演講稿范文是演講的基礎，它可以幫助我們更好地組織演講內容和提升演講的效果。寫演講稿時，可以參考下面的范文，看看別人是如何寫出精彩演講的。

初三教師工作會議講話（模板14篇）篇一

李雪峰。

親愛的同學們，抖落了冬日晶瑩剔透的雪,帶著美好的期望與憧憬，不知不覺中，我們共同迎來了充滿希望的六月。你們已完成一個階段的學習，明年的六月一號，將不再是你們節日，成為一名高中學生，面臨更加嚴峻的挑戰。

在你們臨行的時候，老師有很多希望和祝福。

希望你們有明確的人生目標。明白自己的真正需要，就是明白人生的真正目標。我們每天都在選擇；但是我們應當根據自己的真正需要作出理性的選擇。大海上航行的船，如果沒有明確的方向，那么任何風對它來說都不會是順風。

希望你們追求勤奮。從某種意義上來說，人生最大的差距是勤奮的差距，人生最大的遺憾是勤奮不夠。“少壯不努力，老大徒傷悲”，格言的真諦。

希望你們追求快樂。同學們，在今后的人生旅途中，有風和日麗，也有烏云彌漫，更有暴風驟雨；但是快樂卻是永遠伴隨著我們。我們把人生的每一次困難都當作一筆難得的財富。哲學家說沒有不美的景物，只有不好的心情；還說，倘若你覺得世界可愛，那你也就可愛了。

我還希望大家“常回家看看”。當你學業有成的時候，請不要忘了告訴你的老師；當你取得輝煌成就的時候，請不要忘了告訴你的母校。對老師最大的回報，莫過于你的成功，這是一種跨越時間和空間、超越物質和金錢的回報。我們期待這一天，也相信會有這一天。

你們滿懷著對未來生活的憧憬，即將踏上人生的另一個旅程，走向更精彩的青春舞臺！

親愛的同學們，盡管三年前從認識你們的那一天起，我就知道今天的存在，但是，當告別的日子終于成為現在進行時的時候，我們還是覺得有些突然。是啊，時光飛逝，三年，一千多個日夜晨昏，就在我們不經意間成為了過去。

三年了，你們與這美麗的校園已經融為了一體，習慣了在校園中看到你們熟悉的身影，喜歡面對你們那一張張可愛的笑臉，喜歡你們的頑皮，喜歡你們的率真，三年的師生情誼，似一杯濃濃的淳香的酒，值得我們以后慢慢品味。而今離別在即，也不禁有些傷感。

往事如歌，時光的流逝會沖淡許多的記憶，但有些東西則會永遠難以忘記。三年的成長歷程，你們留下了一串串深深淺淺的足跡。在阮橋中心學校的校園里，你們已經練就了自己堅強健康的體魄，成熟理性的思維，你們已經逐漸學會自己選擇；在豐富多彩的校園生活中，你們個性張揚，你們的能力和智慧得以盡情施展，你們已經懂得了尊重和熱愛是生活最好的老師。你們勤奮努力，你們追求進步，以成竹在胸的姿態迎接中考的檢驗。考場上，課堂內外，你們一次次展示了自我，你們一個個名字閃爍著耀眼的光華。老師已記住你們的名字。你們有著出色的智慧，但你們更注重錘煉自己堅韌不拔的意志；你們渴望優異的成績，但你們更知道培養自我成長的能力；你們有著優秀的個體素質，但你們追求的境界始終是攜手共進的友情。我和你們所有的老師都為你們的成長感到由衷的高興，為我們能在你們的成長歷程中有過一段參與而感到自豪！

同學們，畢業是一個里程碑。畢業其實不是結束，而是開始，一個新征程的開始！

在你們即將離開這熟悉而美麗的校園，準備踏上新征程之時，請別忘了帶上全體老師對你們的殷切期望和祝福。沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。在人生的征程上，有許多個驛站，只有平時練就奮飛的素質，成功的機遇才會屬于你。記住：除了陽光和空氣是大自然賦予你的，其他一切都要靠你的努力和奮斗去爭取。我們期待著你們更大的進步，期待著你們的捷報頻傳。愿你們的生命之舟在新的港灣里啟航，載著對太陽的憧憬和對未來的暢想，直掛云帆，乘風破浪！滄海橫流，方顯英雄本色。在此，我衷心祝愿大家在今后的人生道路上，披荊斬浪，奮力拼搏，創造永恒的無悔的青春，譜寫人生華美的篇章。

很快，你們就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學，跨進新的校園，開始新的生活，讓我們在最后有限的幾天里好好珍惜這份師生情、同學情，給母校留下一個最美好的回憶。

最后，我想用一句廣告語來結束我的發言。“生活就是一段旅程，不在乎是否到達目的地，在乎的是沿途的風景，和看風景的心情。”祝你們旅途愉快！

謝謝大家。

阮橋中心校李雪峰。

初三教師工作會議講話（模板14篇）篇二

每個同學都將會面臨初中畢業，九年級的學生即將跨越這道門檻，今天，就跟九年級的同學們多聊幾句。

在2014年6月，這個非常具有紀念意義的夏日里，你們將經歷人生第一個轉折點——中考，即將結束三年的初中生活，就要邁進更高學府再學習或走上社會參加工作。在這火熱的夏季,在這飄香的六月,你們將離開伴你們成長的黃前中學、朝夕相處的老師和同學，三年多的時光，一千多個日子，就將在我們的離別的歌聲中成為永遠的記憶，無論迷茫的凝眸，不論不舍的淚水，還是收獲的歡笑都將在漸行漸遠的背影里編織成最美的風景，開啟我們新的航程。

在你們臨行的時候，老師有很多希望和祝福。

希望你們有明確的人生目標。明白自己的真正需要，就是明白人生的真正目標。我們每天都在選擇；但是我們應當根據自己的真正需要作出理性的選擇。大海上航行的船，如果沒有明確的方向，那么任何風對它來說都不會是順風。

傷悲”，“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”，這的的確確都是人生的真諦。

希望你們培養樂觀、豁達的心態。同學們，在今后的人生旅途中，有風和日麗，也有烏云彌漫，更有暴風驟雨；但是快樂卻是永遠伴隨著我們。我們把人生的每一次困難都當作一筆難得的財富。哲學家說沒有不美的景物，只有不好的心情；還說，倘若你覺得世界可愛，那你也就可愛了。

我還希望大家“常回家看看”。當你學業有成的時候，請不要忘了告訴你的老師；當你取得輝煌成就的時候，請不要忘了告訴你的母校。對老師最大的回報，莫過于你的成功，這是一種跨越時間和空間、超越物質和金錢的回報。我們期待這一天，也相信會有這一天。

你們滿懷著對未來生活的憧憬，即將踏上人生的另一個旅程，走向更精彩的青春舞臺！

親愛的同學們，盡管三年前從認識你們的那一天起，作為老師就知道今天的此情此景，但是，當告別的日子終于成為現在進行時的時候，我們還是覺得有些突然。是啊，時光飛逝，三年，一千多個日夜晨昏，就在我們不經意間成為了過去。

往事如歌，時光的流逝會沖淡許多的記憶，但有些東西則會永遠難以忘記。三年的成長歷程，你們留下了一串串深深淺淺的足跡。在黃前中學的校園里，你們已經練就了自己堅強健康的體魄，成熟理性的思維，你們已經逐漸學會自己選擇；在豐富多彩的校園生活中，你們個性張揚，你們的能力和智慧得以盡情施展，你們已經懂得了尊重和熱愛是生活最好的老師。你們勤奮努力，你們追求進步，以成竹在胸的姿態迎接中考的檢驗。考場上，課堂內外，你們一次次展示了自我，你們一個個名字閃爍著耀眼的光華。老師已記住你們的名字。你們有著出色的智慧，但你們更注重錘煉自己堅韌不拔的意志；你們渴望優異的成績，但你們更知道培養自學自立的能力；你們有著優秀的個體素質，但作為學生你們追求的境界始終應該是攜手共進的友情。我和你們所有的老師都為你們的成長感到由衷的高興，為我們能在你們的成長歷程中有過一段合作而感到自豪！

同學們，畢業是一個里程碑。畢業其實不是結束，而是開始，一個新征程的開始！

在你們即將離開這熟悉而美麗的校園，準備踏上新征程之時，請別忘了帶上全體老師對你們的殷切期望和祝福。沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。在人生的征程上，有許多個驛站，只有平時練就奮飛的素質，成功的機遇才會屬于你。記住：除了陽光和空氣是大自然賦予你的，其他一切都要靠你的努力和奮斗去爭取。我們期待著你們更大的進步，期待著你們的捷報頻傳。愿你們的生命之舟在新的港灣里啟航，載著對美好的憧憬和對未來的暢想，直掛云帆，乘風破浪！。在此，我衷心祝愿大家在今后的人生道路上，披荊斬浪，奮力拼搏，創造永恒的無悔的青春，譜寫人生華美的篇章。

很快，你們就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學，跨進新的校園，開始新的生活，讓我們在黃前中學最后的幾天里表現最好的自己，好好珍惜這份師生情、同學情，給母校留下一個最美好的回憶。

最后，我想用兩句話結束我的講話。

第一句是：人生是個圓，有的人走了一輩子也沒有走出命運畫出的圓圈，其實，圓上的每一個點都有一條可以騰飛的切線。九年級的同學應該能夠理解這句話的含義，只要你堅持不懈的奮斗著，一定會在某個時間點上取得突破和飛越。

第二句話是一句廣告詞：生活就是一段旅程，不在乎是否到達目的地，在乎的是沿途的風景，和看風景的心情。

祝同學們旅途愉快！

謝謝大家。

2014/6/9。

初三教師工作會議講話（模板14篇）篇三

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好！

管理中的一些不成熟的想法和做法：

我的班級理念：用熱情去工作，用真誠來溝通，用知識教學生，用人品育棟梁。

我的班級管理方針：公平、民主。

我的班級管理方法如下：

這一點是最重要的。學生只要喜歡你這個老師，就會接受你說的話，愿意聽你講的課。我們要提高個人魅力就要做到以下幾點：

1，提高師德修養，注重個人言行和自身形象。有人講，“有的人看上去一身正氣。”“有的老師不怒自威”這些都和一個人的修養有關，這是一種內在的素質，不是任何人都能做得到的。比如，我們作為教師，在學生面前，不該說的話堅決不能說，不能以自己的喜怒哀樂而信口開河；不得體的服裝堅決不能穿；不該留的發行堅決不能留。

2、講好課。我追求內容連貫，邏輯性強。遇到不會的題，不要搪塞，承認不會。

3、自信、樂觀、向上。

4、以教書為樂，以學習為趣。我個人認為，作為老師尤其應該豐富自己的學識，因為學生都喜歡博學多才的老師。

5、多理解、多鼓勵，少批評。我把學生看成是與我一樣的成年人，他們有比較成熟的想法，他們不需要我們過多的說教，他們最需要的是我們的理解。當他已經認識到自己的錯誤的時候，就不要再批評了，否則，只能起到相反的效果。

6、講話精辟，不羅嗦。我上學時不喜歡班主任羅嗦，所以，我現在盡可能不羅嗦，但我還是經常說一些話，不過學生并不覺得很煩，因為我不重復，語言精練，富有幽默性。

班干部是班主任和學生聯系的橋梁，是學生的精英，是教師的助手，是自我管理體現最明顯的一部分。班主任、班干部及學生三者之間的關系如同傘柄、支架和布，一個再好的傘柄如果沒有支架的支撐是無論如何也撐不起一片天空的。

在選擇班干部時，遵循三個原則：

（1）責任心強，辦事公正，品學兼優，有較強的組織能力和活動能力，易于他人溝通的學生。

（2）各類特色學生，揚長避短，最大限度地展示他們的能力。

（3）發揚民主作風，使學生干部同學關系形成動態平衡，人人有機會實現自我價值。為防止個別同學“老好人”主義，在民主選舉班委會時，我實行的是“提名候選人”的做法，體現了民主集中制。這樣產生的班干部工作熱情高、工作態度端正、切實起到了模范帶頭作用，利于體現老師的要求。

培養班干部的方法有：

（1）給班干部戴高帽子。注意在時間和場合上把握好。

（2）應該教他們一些工作方法和技巧。

班主任是一個班集體的領導者，更是本班科任教師集體的核心人物，對本班級的一切工作負著主要的責任。

在科任教師集體中，班主任起著舉足輕重的作用，對于其中所涉及的人際關系，（包括班主任與科任教師的關系；科任教師與科任教師關系；科任教師與學生關系）都要給予合理的協調。只有積極調動所有科任教師的積極性，整個班級的班風才會蒸蒸日上，班主任的工作才能夠全面完成。

個別班主任認為，我只管自家門前雪，不管他人瓦上霜。我以前做班主任時，我也這樣認為：我上數學，我上好這一科，就行了，其他科不好是其他科任老師的責任。有一次，本班英語老師和校長說，他這樣做班主任不行，課余時間學生都做數學，上英語課還把語文書拿來看，其他科都不用要了。后來，我和科任老師們就各自為政，一齊向學生開炮。結果證明，我只是一個好的數學老師，卻是一個失敗的班主任。其實，“學生不會因為你班帶的好而課教的差而原諒你；也不會因為你課教的好班帶的差而遷就你，教書育人缺一不可。”現在我們既是班主任又是科任老師，到底如何平衡兩者，在這個“度”的把握上，的確會左右為難。所以說當班主任難，當一個優秀的班主任難上加難。

班集體是一個整體，各門學科之間的協調配合也非常重要。作為班主任教師，要對學生所學的每一門功課都重視，要充分發揮班主任老師在班集體中的威信，要求學生尊重每一個科任老師，認真聽講，不能形成偏科的意識，要全面發展。因為你是班主任，學生已經傾向你這一科了，你再強調的話，學生很容易出現偏科的。我一般利用班會課，和學生交流他們對科任老師的看法，存在障礙的及時疏導，盡力讓學生相信各科任老師的能力，理解各科任老師的苦心，鼓勵他們和科任老師共進退。

身為班主任，抓好班級學風，是義不容辭的責任，因為，優良的學風，是班集體的生命線。一個班集體，是否優秀，最主要的是看它在學習上的表現。勤奮的學風是促進班級不斷發展的動力，可以有效地增強班級的凝聚力和戰斗力。經過這些年的探索，我認為在學風建設上，班主任應注意以下幾點：

1、讓學生多問，使學生養成善思好問的習慣。

在學習中，“問”是開啟知識殿堂的鑰匙，讓學生主動發問，可以增加學生的自信心，交流師生情感，縮短師生間的距離，教師的主導地位和學生的主體地位都得到落實，教學相長，能起到事半功倍的效果。同時也能培養學生善思好問的習慣。

2、嚴把作業關，使學生獨立思考，培養學生的戰斗力。

作業是知識的實踐，不交、遲交或抄襲作業是學生學習進步的幾大障礙，對于作業，我采取了相應措施：

一是突出學習委員，課代表的地位與作用。讓學習委員、課代表在同學們中樹立威信，進行作業的監督、檢查。

二是組織學習好的同學成立“學習幫扶小組”，對學習差的同學進行輔導，幫助，啟發他們獨立思考，獨立完成作業。在這種制度下，同學們獨立思考，獨立作業的習慣養成了，班級的戰斗力增強了。

3、課后復習，課前預習并重，使學生養成自覺學習的好習慣。

課后復習和課前預習，是學習中非常重要的兩個環節，因此，我非常重視。

首先是讓學生科學分配課余時間，有效地深化課內知識，搞好復習。

二是讓學生學會尋找知識重點，搞好課前預習。久而久之，學生們養成了自覺學習的好習慣，學習成績日漸上升。

作為班主任應該建立班級學生信息庫，發現了學生的進步尤其是后進生，要及時要與其家長匯報，讓學生能在家庭中得到表揚，以重建他們的自尊心和自信心。當學生犯了錯誤，不是要打電話向家長告狀，而是要取得家長的配合，尋求讓學生改正錯誤的方法。

十六七歲的高中生正是有理想的時候，我們應該調動他們的積極性，而不是壓制。所以，學生說個話了，搞個小動作了，接個話把了，違個紀了，這些都應該一笑而過，用不著小題大做。

學習是有節奏的，該玩的時候不要強迫學生學習，否則，只能適得其反。

總之，要想管理好班級，作為班主任必須有一顆奉獻之心，必須勤于學習，善于思考。眾所周知，班主任工作很累，也很復雜歸，但這是我們的責任，也是領導對我們的信任，我們不僅要做，而且要做好，謝謝大家！！

初三教師工作會議講話（模板14篇）篇四

初三教師工作會議講話（模板14篇）篇五

新學期的開始,也意味著初三學年將進入一個最緊張、最繁忙的時期。如何搞好初三的教學和復習工作,如何使學生在初中階段的最后幾個月學有所獲,這是擺在初三教師面前的重要任務。本文是本站小編為大家整理的初三教師工作會議講話，僅供參考。

尊敬的姚校長，尊敬的各位同仁：

大家下午好!

首先，請允許我代表初三年級全體師生，對姚校長于百忙之中，親臨我們初三年級指導工作，表示衷心的感謝。

上一屆初三,在校領導班子的正確領導下，通過全體教師的共同努力,取得了相當的成績，這對我們這一屆的初三來講,既是動力，更是壓力，從上學期期末考試成績來看，我們部分學科雖有優勢但不明顯，部分學科尚有差距，總體優勢與去年相比不算太小。因此，如何保持去年的中考成績，下一年取得更好的成績，這對于我們來說，將是一場艱巨的任務和嚴峻的考驗。為此，我作為初三年級領導小組的辦公室主任，今天在這里首先表示一下我個人的態度：

姚校長親自指導初三年級工作，這充分說明姚校長對初三工作的重視和關愛，為了不辜負校長的期望，我將以身作則，下周我就搬到初三年級辦公室去辦公，和大家同甘苦、共患難，群策群力，及時發現問題，及時解決問題，堅決做好大家的服務兵，和大家一起奮力拼搏，全面搞好初三年級的各項工作。

本屆初三現有學生335人，整體水平參差不齊，特別是各班發展也不均衡。為此，我們只有扎實工作，花大力氣，發揚苦干、實干加巧干的精神，全面提高教育教學質量。為此，我提出以下四點和大家共勉：

1、努力提高課堂效率，積極探索新課程教學的課堂模式，充分利用現代化技術，向四十五分鐘要效率。

2、發揚教研組組團隊協作精神，統籌安排各班的教學工作。各教研組要認真研究教材教法、學生學法，充分利用我們電腦里的“暢想資源庫”，要做到"統一要求、統一備課、統一進度、統一考查"，把教學工作落到實處。

3、認真抓好體育訓練，合理安排訓練時間，狠抓三個中考體育測試項目，力爭體育考試成績達到全縣較高的水平，為我們的優等生能闖入全縣前十、二十名再加一把勁。

4、強化質量意識，抓好邊緣生教育，各班摸清邊緣生個性差異，有的放矢，包干到每個任課教師頭上。課堂上做到精講多練，課后認真做好“培優補差”工作，使優等生更優、學困生能跟上班級學生的學習步伐。

我們的班主任工作十分辛苦，我們下年的中考成績能否達到我們預想的目標，除了靠各位科任老師的努力外更要仰仗各位班主任的大力支持。為此，我也提出幾點與大家共勉：

1、從細節入手，密切注視學生的思想動態。

發現問題及時化解。關注各學科之間的均衡發展，根據各科學習的特點，引導學生不斷加強薄弱學科的學習，不能出現偏科現象，對學生要多家鼓勵，經常要與他們溝通，解放他們的思想，使他們明確“7-1=0”的道理。

2、加強學習方法的指導，提高學習效率。

要把差生轉化工作作為自己的一項經常性工作，利用晨會、課間和一切可以利用的時間，對學生進行學習方法的指導，逐步培養學生正確的學習方法，抓住課前預習，認真上課，課后復習幾個環節，反復復習，適當練習。針對每科的具體情況配合任課教師做好學習方法全方位的指導。

3、采取“盯人”戰術。

在面向全體學生的前提下，突出抓好各科邊緣生的補學補差工作，將班級邊緣生化解到每個任課教師的頭上。做到班級工作“人人肩上有擔子，人人心中有目標”。

4、加大考查力度。

我們習慣上的月考以后根據實際情況也不一定每個月考一次，必要時各科可適當采取半月考形式，每半月考查一次，強化考風考紀，培養競爭意識，形成“你追我趕”的比學風氣。

5、加強家校聯系，勤家訪，在我們的第一次月考后，你們可以通過適當的方式與家長聯系、溝通，與家長共同商討教育和培養學生的方法。

總之，本學期我們將不遺余力的做好自己的本職工作，不辜負學校領導對我們的重托和希望，為六中明天的更加輝煌貢獻處自己的力量!

各位領導，老師，同學們：

今天我們在此隆重召開初三師生動員大會。風雨拼搏兩年多，現在只有七八個月時間了。在這短暫的幾個月里，你們人生長卷上將留下重重的一筆，它足以成就一位強者，足以讓青春為你們喝彩。但是與此同時你們面對的也可能是平凡的學習，平淡的生活。不同的人生，有不同的色彩，有的絢麗，有的平凡，絢麗可以讓我們品味綻放的熱烈，平凡也可讓我們品味朝陽與落日的從容，能讓我們慢慢體會到生命價值的真諦。腳踏實地，從自己的一點一滴做起，一樣可以實現人生的意義，追求生命的價值。

在努力的過程中，我們會有刻苦探索時的艱辛，也會有收獲成功后的喜悅;會有不見希望的迷茫，也會有撥開云霧的通達，這一切都在記憶里不可磨滅，都是我們生命中精彩的一筆。

經常說“責任”二字，什么是責任?責任來自于在學習中孕育快樂之心。生活的較高境界之一就是使事業成為喜悅，使喜悅成為事業，對于我們學生來說事業就是學習。要明白，學習是一種享受，而不是一種痛苦，要學會從學習中尋找快樂，在學習中收獲快樂。把心放在學習上，你就會感到快樂和舒心。責任還來自于對自身得認識。初三的同學們，你們是。。中學新的希望，社會學校家長對你們寄以很高的期望，希望你們不負眾望，從我做起，從現在做起，珍惜時間爭分奪秒，刻苦學習，勇于拼搏，以優異成績回報家長、學校和老師，從各個方面為初一、初二的學弟學妹做出表率，為母校爭光添彩。

在最后的這幾個月里，我們初三年全體教師將時刻與你們同在，以最無私的投入、最真摯的情感與你們患難與共、與你們同舟共濟!

讓我們大家一起，以最飽滿的熱情，最昂揚的斗志，最刻苦的精神，最堅韌的毅力，下定決心;志存高遠，腳踏實地;刻苦努力，勤奮多思;滿懷信心，永不放棄，奪取最后的勝利!

一份耕耘，一份收獲。我堅信，今天我們用辛勤的汗水澆灌含芳吐蕊的花朵，明年火紅的六月我們定能摘取累累碩果!

謝謝!了。

尊敬的各位領導，親愛的老師們!上午好!

今天，我校召開全體領導及初三教師參加的教學工作會議，聽了領導的講話深受鼓舞，也倍感壓力。今年我校在中考中創出了史上最強的成績，在全區同類學校中名列前茅，這是上任初三全體教師的結晶，也是全校教師的光榮，成績的取得離不開各位教師的辛勤工作和無私奉獻。正是他們的這種奉獻意識，吃苦精神和過硬的教學本領寫就了我們的初三精神，才鑄就了我們馮中今年中考成績的輝煌!現在新一輪的目標、新一輪的考驗又交到了我們的肩上。在此，我代表初三年級教師表態如下：

第一、我們有信心。盡管我們的工作面臨著很多的困難，如這一屆學生本身存在的一些問題，兄弟學校的殘酷競爭，但我們有信心，這信心來自于學校領導的高度重視、來自于結構合理、敬業愛業的教師隊伍、也來自于初一、初二老師為學生打下的較為堅實的基礎。第二、我們有決心。我們的教學有決心做到以下幾點：1、加強集體備課，努力改進現有的教學方式，提高課堂教學效益。在抓實基礎知識和基本技能教學的同時，努力提高學生的綜合素質及應試能力。2、弘揚團隊精神，發揮集體的力量。老教師的經驗、中年教師的踏實、青年教師的激情是我們的財富，也是我們成功的基礎。3、拓寬信息渠道，集思廣益。信息時代，信息的作用越來越重要。我們不能盲目蠻干、不能年年摸著石頭過河，我們要踩著別人鋪好的石頭過河，這就要求我們多借鑒別人的經驗，特別是教學資料。我們每個老師將利用一切關系協助學校，采集有價值的教學及考試信息為我所用。

我們力求，通過我們的辛勤工作和學生的刻苦學習，在明年中考中取得新的成績，不辜負校領導的厚望和社會的期盼，為我校的輝煌再作新的貢獻。

初三教師工作會議講話（模板14篇）篇六

尊敬的各位領導，親愛的老師們：

今天，我校召開全體領導及初三教師參加的教學工作會議，聽了領導的講話深受鼓舞，也倍感壓力。今年我校在中考中創出了史上最強的成績，在全區同類學校中名列前茅，這是上任初三全體教師的結晶，也是全校教師的光榮，成績的取得離不開各位教師的辛勤工作和無私奉獻。正是他們的這種奉獻意識，吃苦精神和過硬的教學本領寫就了我們的初三精神，才鑄就了我們馮中今年中考成績的輝煌!現在新一輪的目標、新一輪的考驗又交到了我們的肩上。在此，我代表初三年級教師表態如下：

第一、我們有信心。盡管我們的工作面臨著很多的困難，如這一屆學生本身存在的一些問題，兄弟學校的殘酷競爭，但我們有信心，這信心來自于學校領導的高度重視、來自于結構合理、敬業愛業的教師隊伍、也來自于初一、初二老師為學生打下的較為堅實的基礎。

第二、我們有決心。我們的教學有決心做到以下幾點：

1、加強集體備課，努力改進現有的教學方式，提高課堂教學效益。在抓實基礎知識和基本技能教學的同時，努力提高學生的綜合素質及應試能力。

2、弘揚團隊精神，發揮集體的力量。老教師的經驗、中年教師的踏實、青年教師的激情是我們的財富，也是我們成功的基礎。

3、拓寬信息渠道，集思廣益。信息時代，信息的作用越來越重要。我們不能盲目蠻干、不能年年摸著石頭過河，我們要踩著別人鋪好的石頭過河，這就要求我們多借鑒別人的經驗，特別是教學資料。我們每個老師將利用一切關系協助學校，采集有價值的教學及考試信息為我所用。

我們力求，通過我們的辛勤工作和學生的刻苦學習，在明年中考中取得新的成績，不辜負校領導的厚望和社會的期盼，為我校的輝煌再作新的貢獻。

初三教師工作會議講話（模板14篇）篇七

昨天下午，學校正式上課第一天，召開學校初三畢業班會議。井主任具體布置，王書記最后強調。我做了20多分鐘發言，準備挺多，講得挺少。

開學初召開畢業班教師會，旨在統一思想，統一步調，明確目標，確定措施，增添信心！

畢業班工作要取得突破，關鍵在教師。我們的點滴進步都凝聚著全體老師的智慧和心血，依賴于一個團結奮斗、忘我工作、樂于奉獻的教師群體。

學校一直重視畢業班工作，抓畢業班管理，已經形成一整套較為成熟的行之有效的工作程序。

我校畢業班工作的指導思想是：面向全體學生，保優生，抓中間，促差生；強化常規管理，正學風，抓課堂，求效率；發揮團結協作、腳踏實地精神。

沒有目標也就沒有前進的動力。激發學生努力學習，積極備考，以實際行動達成目標。

對學生進行理想和前途教育，對不同層次的學生提出不同層次的要求，進步就是成績。

加強合作意識，做到資源共享。重視復習。

教學。

研究，開展復習教學研討，促進教師間互相交流，揚長避短，提高復習的針對性和實效性；開展復習教學集體備課研究，充分發揮集體智慧，充分利用網絡平臺，交流復習經驗，實現復習資源共享，切實提高復習效率。

優化時間管理，充分發揮學生的主體作用：要正確處理好學習與生活、鍛煉、娛樂等之間的時間比例關系；要正確處理好教師課堂教學與學生自主復習間的時間比例關系；要正確處理好不同學科之間的關系。越臨近中考，越不宜千篇1律控制過死，更宜把自主權交給學生，使其查缺補漏，促進各科平衡，提高總體成績。

知識結構化，復習系統化，訓練綜合化。學生要學會把零散的知識變成知識結構，考察知識間的相互聯系，歸類并總結同類知識的特點和內在規律。把考點知識變成題型，學會把缺漏知識變為新增知識，把殘缺知識變為系統知識。

加強復習課堂教學的管理。把復習課課堂時間還給學生。要求任課教師把課堂上反復重復的內容減少，縮短講授時間，突出講方法講典型，多練習多反饋。

加強作業練習管理。作業要少而精，試卷要批而評。不能盲目的指望用量的增加來代替質的提升。

把老教師的經驗和新教師的拼勁結合起來，形成合力，進行良性競爭，一道好題大家一起用，一份好試卷大家一起做，決不能藏著掖著，小家子氣。

加強學生的心理輔導，以鼓勵為主，樹立信心。以多種形式消除恐懼、緊張情緒，以良好的心態參加中考。

磨練意志，學生在學習過程中，不可能始終一帆風順，學生可能由于一次成績的優異而沾沾自喜，也可能由于一次成績的降低而情緒低落。根據學生的心理特點，采取適當的教育和引導方法，多疏導與幫助，多寬容學生犯錯誤，不要一棍子打死，切忌簡單粗暴、急于求成。

培養良好的習慣，如指導學生指定學習計劃，如何聽課，如何分析問題，如何記憶，如何書寫解題步驟，規范解題過程等。

對待中等生：多鼓勵少批評，談話工作不能少；多檢查常指導，常規工作要做好；講形勢談人生，積極進取很重要。

換個角度看后進生，他們也有可愛之處。不談成績，個個都可愛。他們真的很不容易，每天上學即使都聽不懂，卻還能堅持在椅子上一天天地坐著，這是何等的毅力？他們參加考試屢考屢敗，這是何等頑強的抗挫折能力？他們如此勞累，如此艱難，卻很少有人同理解，還常常受到批評指責，見了我們的面，他們依然憨憨地笑，這是何等開闊的胸懷？如果我們每位班主任每位教師都能意識到這點，多給學習困難生以關愛和希望，我想我們的教育可能會更加完善。

開放實驗室，確保學生的實驗操作考試。

強化學生的體育鍛煉。

捕捉中考信息，了解掌握中考動態，深入研究考試說明，有效提高課堂效率，努力在課堂上滲透中考信息。

加強中考模擬訓練，加強應考經驗的指導。

班主任要充分利用課余時間，有計劃地做好動員工作，營造復習備考的良好氣氛。通過激勵，教育學生抓住機遇，振奮精神，迎接挑戰。班主任必須實施全面管理，使每人都看到希望。

班主任要團結全體教師，調動一切積極因素，發揮集體效應。確定班級目標，圈定各層學生，協調任課教師，加強學生管理，實現班級目標。

班主任要注意觀察學生，發現問題及時找學生談話。

班主任應盡力架設好學校與家長之間的橋梁，及時與家長協調溝通，使兩方面通力合作、齊抓共管。

初三教師工作會議講話（模板14篇）篇八

同志們：

新年伊始，省文物局召開這次會議，總結過去的情況，部署今年的任務，對于進一步做好全省文物工作，十分重要和必要。

剛剛過去的一年，全省文物系統深入踐行科學發展觀，圍繞中心，服務大局，奮發有為，扎實工作，推動文物事業發展取得了歷史性突破。省政府和國家文物局簽署了《合作加強山東文化遺產保護工作框架協議》，《山東省文物博物館事業“”發展規劃》正式發布，第三次全國文物普查圓滿完成，大遺址保護穩步推進，博物館建設步伐加快，考古發掘成果豐碩，行政執法步入制度化軌道，很多工作走在了全國前列，為山東贏得了榮譽。在此，我代表省政府，向全省廣大文物工作者致以誠摯的慰問，表示衷心的感謝!下面，就做好今年的文物工作，我講幾點意見。

黨的xx屆六中全會，是在全面建設小康社會關鍵時期和文化改革發展重要階段召開的一次十分重要的會議。全會通過的《決定》，闡述了中國特色社會主義文化發展道路，明確了建設社會主義文化強國的目標任務，是當前和今后一個時期推進我國文化改革發展的行動綱領，為文化遺產事業的改革發展指明了方向。省委九屆十三次全會，對貫徹落實黨的xx屆六中全會精神、全面加快文化強省建設作出了全面安排部署。會議通過的《意見》提出了新形勢下加快文化強省建設、實現文化大發展大繁榮的指導思想、重要方針、目標任務和政策舉措，對加強文化遺產保護工作提出了新的更高的要求。六中全會和省全委會的召開，標志著文化改革和發展進入了新的歷史階段，不僅為文物事業發展提供了前所未有的機遇，也創造了更為有利的環境和條件。

同時也要清醒地看到，一方面，我省作為文物大省，盡管經過長期不懈努力，文物事業取得長足發展，站在了新的歷史起點。但工作中還存在著思想認識不到位、經費偏少、隊伍偏小、人才短缺等問題，這與文物大省的地位、任務、要求不相適應，與經濟社會發展不相適應。另一方面，隨著現代化建設進程的加快，文物保護事業面臨著前所未有的巨大挑戰。主要是大規模的經濟建設、城鄉建設和基礎設施建設以及舊城改造、新區開發、新農村建設等，使文物保護與經濟建設的矛盾凸顯;適應經濟社會的發展，文化遺產保護領域中除了現有的保護對象外，工業遺產、農業遺產、“老字號”商業遺產、鄉土建筑等各類型文化遺產都納入了保護范圍，文物工作任務更為艱巨繁重;如何把珍貴的文化遺產保護好、利用好、管理好，充分發揮其在建設社會主義核心價值體系中的作用，在提高國家文化軟實力中的作用，在建設經濟文化強省中的作用，成為我們亟待積極探索、認真解決的重要課題。

面對新形勢、新任務、新機遇、新挑戰，全省各級文物部門和廣大干部職工，一定要站在時代發展的高度，深刻認識文物保護工作的重要意義、地位和作用，以高度的文化自覺和文化自信，勇于擔當起保護遺產、傳承文明的歷史責任，以學習貫徹六中全會和省全委會精神為動力，立足新起點，謀劃新發展，努力實現從文物大省向文物強省的新跨越。一要強化機遇意識，抓住難得的戰略機遇期，進一步增強責任感使命感和緊迫感，把握文物事業的發展趨勢，做到統籌兼顧，科學發展。二要強化大局意識，緊緊圍繞省委、省政府工作大局，唱響文化遺產事業服務全省經濟社會發展、服務和諧社會建設的主旋律，進一步融入經濟建設、融入城市發展、融入社區生活，促進文物保護與經濟社會和諧發展。三要強化創新意識，全面貫徹“保護為主、搶救第一、合理利用、加強管理”文物工作方針，創新文物合理利用方式，提高文化遺產保護、利用和管理水平，構建有利于文化遺產事業科學發展的體制機制。四要強化服務意識，堅持以人為本、惠及民生，讓文化遺產保護成果惠及社會、惠及大眾，不斷滿足人民大眾的精神文化需求，推動我省文博事業健康快速發展。

二、以全面落實《框架協議》為著力點，努力開創文物保護工作新局面。

省政府和國家文物局簽署的《合作加強山東文化遺產保護工作框架協議》，將我省文物工作上升到國家決策層面，內容具體、要求明確。根據《框架協議》，國家文物局把我省“大遺址保護曲阜片區”、大運河山東段、齊長城、沿海明清海防與近代建筑群，以及魯國故城、南旺分水樞紐工程、大汶口遺址3處國家考古遺址公園，優先列入全國文物事業發展“”規劃“六片四線一圈”戰略框架，涉及我省300多個大型文物保護項目，以及博物館發展、人才培養、科研基地建設、水下考古、文物執法等各領域工作，在文物保護機構、經費、規劃方案等方面提出了具體要求。為貫徹落實好框架協議，省政府推出了一系列政策措施，國家文物局加大了對我省的支持力度。全省文物系統要以貫徹落實框架協議為著力點和總抓手，統籌謀劃，科學組織，精心實施，促進文物保護工作再上新臺階。

(一)扎實推進重大文物工程，提升文物保護整體水平。搞好重大文物工程，是發展文化遺產事業的關鍵和基礎，要在去年工作基礎上，抓緊組織實施，務求取得更大實效。一是積極推進大遺址保護工程。這是國家實施的一項重要文化遺產保護戰略性工程。我省大遺址數量多、級別高，是我們工作的重點，也是難點，更是亮點。要正確處理好經濟發展和文物保護的關系，進一步細化規劃，明確要求，扎實推進。魯國故城、齊國故城、大汶口、兩城鎮等一系列大遺址保護已經納入國家和省里規劃，省政府也專門召開會議作出了部署。目前，曲阜片區和3處國家考古遺址公園建設已進入關鍵時期，要進一步加大工作力度，確保三年基本形成規模，五年全面建成。二是推進大運河“申遺”工程。根據國家統一安排部署，在20xx年申報世界遺產之前，要完成重點河道及文物點的保護與驗收工作，因此明后兩年是攻堅關鍵階段，要及早安排相關保護規劃和維修施工，決不能在國家“申遺”進程中拖后腿。三是推進“七區兩帶”片區規劃進程。規劃實施曲阜、淄濰、泰山、黃河三角洲、半島、沂蒙、魯西等片區和大運河、齊長城兩條文化帶，是我省著力打造的文化遺產保護基本框架，思路很好。要根據各個區域的特點，有針對性地組織實施一系列大型文物保護工程，尤其是曲阜、黃河三角洲、半島等片區，要力爭在“”期間見到成效。四是切實做好規劃方案編制、項目立項，以及文保經費的申報、管理等工作。當前，保護規劃編制滯后、技術力量匱乏、配套資金不落實、申報文保經費不及時等問題，已成為制約框架協議項目落實、經費爭取中的“瓶頸”。各地要統籌謀劃大型文物保護項目，積極申報、協調、爭取項目和經費，加快規劃編制工作，建立完善報告、監理、驗收制度，規劃好項目實施程序。各級政府作為文物保護第一責任人，要對項目實施負總責，將本地區重大文物工程納入區域經濟社會發展、國土規劃和城鄉發展規劃，確保工程項目順利進展。各級文物管理部門要對項目規劃、決策、實施、資金使用、招投標、工程質量等方面，加強監督檢查，搞好專業指導，提供技術支持。

(二)深入貫徹落實《山東省文物保護條例》，加大依法行政管理力度。《條例》是新時期我省文化遺產保護的一項重要法規，在文物管理機構和隊伍建設、委托執法、文物管理等方面有許多突破和創新,對于促進我省文物工作走向法制化、規范化、制度化，推動文化事業發展繁榮，具有里程碑式的意義。一是強化督查落實。省文物局要加強指導，配合省人大等開展專門檢查，督促各地不折不扣地貫徹落實，使市、縣級文物行政部門執法機構不健全、崗位不確定、人員難落實、執法與監管效能逐級衰減等問題，得到有效解決。二是加強文物執法隊伍建設。要完善公安、文物行政部門聯合執法機制，建立文物安全長效管理機制。要加強執法人員培訓，提高執法水平和素質。三是加大執法力度。各級文物管理部門要切實承擔起依法管理的重要職責，正確履行法律賦予的權力和責任，強化執法主體地位建設，不斷改善執法環境，嚴格執法程序，提高執法水平，做到敢于管理、善于管理、依法管理。要認真調查和研究當前文物保護工作存在的突出問題，加大對各種文物犯罪活動的打擊力度，做到有法必依、執法必嚴、違法必究。要時刻把文物安全抓在手上，積極探索建立文物安全管理的長效機制，落實安全責任制，重要的文物開放場所，事先要制訂安全預案，依法防范和應對各類突發事件，確保文物安全。

(三)加強保護基礎建設，夯實工作基礎。一是鞏固第三次文物普查成果，在繼續做好文物普查工作的同時，積極轉化和利用好第三次文物普查成果，搞好新發現文物的保護工作，按照國務院統一部署，啟動國有可移動文物普查工程。二是做好南水北調、高速公路、高速鐵路、機場、西氣東輸等國家和省重大基本建設工程，以及新農村建設工程中的文物保護，加強考古項目管理，規范考古工程審批、管理工作。三是打造文物展示工程，提高公共文化服務水平。在加強各級博物館建設的同時，著力推動博物館服務升級，創新服務形式，提高服務水平。要深化博物館免費開放工作，啟動建設山東數字化博物館，推動行業博物館、民辦博物館建設。四是積極開展文物保護對外交流合作，大力開展文物宣傳和文物普法活動，推進活動進社區、進農村、進學校，提高全社會文物保護意識，增強文博工作的影響力。

(四)推進中華文化標志城規劃建設，辦好第二屆尼山論壇。新組建的省文物局，承擔著文物保護和中華文化標志城規劃建設兩項職能。要深入貫徹落實中央領導指示和國家發改委《通知》精神，按照省委九屆十三次全會《意見》要求，做好中華文化標志城規劃建設各項工作。一是加快總體規劃及各專項規劃的編制，著力推進重點項目建設。二是抓好山東孔孟文化遺產地世行貸款保護項目實施。三是推動孔子博物館、魯國故城國家考古遺址公園一期工程規劃建設。四是著手齊魯碑林、九龍山山體修復及綠化工程、孔子學院總部國際青少年體驗基地等項目的可行性研究，推進孔子博物館和孔子學院總部國際青少年研修基地項目的規劃論證。五是搞好第二屆尼山論壇活動。第二屆尼山論壇將于今年5月21日至23日舉辦，屆時國內外知名人士和專家學者將出席。各有關方面要強化措施，精心做好人員邀請、活動安排、會務行政、宣傳報道等籌備工作，確保活動圓滿成功。

三、進一步加強組織領導，確保文物保護工作順利開展。

文物保護工作是個復雜的系統工程，涉及方方面面，要進一步加強組織領導，統籌整合各方力量，形成整體合力，為順利開展各項工作提供可靠組織保障。

一是健全完善工作機制。各級政府要把文物保護工作擺在重要位置，列入重要議事日程，納入經濟和社會發展計劃、納入城鄉建設規劃、納入財政預算、納入體制改革、納入領導責任制，統籌安排，協調推進。要按照《山東省文物保護條例》的要求，抓緊組建完善各級文物保護委員會，建立健全協調機構和領導管理機制，形成政府主導、上下聯動、齊抓共管的文保工作新格局。要加強溝通協調，密切協作配合，及時研究解決文物工作中的困難和問題。要強化督導檢查，狠抓落實，確保把各項工作落到實處。

二是加大財政投入力度。這方面，近年來各級政府投入雖然有所增加，但因歷史欠賬較多，目前投入不足問題仍然嚴重制約文保事業發展。對此要給予高度重視，強化政府主導地位，落實政府主體責任，進一步加大傾斜支持力度，確保文物事業投入隨著財政收入的增長而不斷增加。同時，要解放思想，廣開思路，積極探索市場化資金籌措路子，拓寬經費來源渠道，切實開發并使用好文物資源收益，反哺文物保護事業。

三是加強人才隊伍建設。要以加強能力建設為重點，以提高隊伍素質為核心，開展多層次、多渠道的人才引進和教育培訓工作。省文物局要把這項工作作為“”時期的重要任務加以推進，積極培養一批在國內外叫得響的文物保護、搶救和考古等方面的研究人員，培養一批文物工作亟需的專業人才，一批高層次的學術帶頭人，一批懂經營、會管理、具有創新能力的復合型人才。要特別重視加強科技人才隊伍建設，積極與高等學校和科研院所聯合，加大人才培養引進力度，優化結構，增加儲備，著力造就一批專業技術人才和拔尖人才。各級文物部門要大力加強干部職工隊伍建設，嚴格要求、管理和監督，強化學習、教育和培訓，不斷提高理論水平和業務素質，努力打造一支政治強、業務精、紀律嚴、作風硬的文保工作隊伍。

同志們，今年是實施“”規劃承上啟下的重要一年，中央和我省將召開黨的和省第十次黨代會，做好今年的文物保護工作意義重大。新的形勢和任務賦予了文保工作新的使命，全省文物系統廣大干部職工要勇于擔當，不辱使命，再創輝煌，以優異成績迎接黨的和省第十次黨代會的勝利召開。

初三教師工作會議講話（模板14篇）篇九

各位領導、同志們：

這次會議的主要任務是：深入學習貫徹黨的十七屆六中全會、20**年全國教育工作會議和省第九次黨代會精神，全面總結20**年工作，研究分析當前形勢。重點圍繞基礎教育和職業教育，部署20**年工作，全面推進全省教育事業科學和諧發展。下面，我代表省委教育工委、省教育廳講幾點意見。

一、回顧去年，全省教育工作實現“十二五”良好開局。

剛剛過去的一年，全省教育系統圍繞省委、省政府重大戰略和中心工作，全面落實教育規劃綱要，加快教育改革發展，實現了“十二五”的良好開局。截至20**年底，全省義務教育普及率不斷鞏固，水平不斷提高;學前三年毛入園率約53%，高中階段毛入學率83.5%，分別比年提高3個和3.5個百分點;普通高校104所，高等教育毛入學率預計超過26%，比2010年提高約2個百分點。

一是教育優先發展外部環境不斷優化。全省教育工作會議的召開和省中長期教育改革和發展規劃綱要的頒布實施后，教育優先發展的外部環境不斷優化。各級黨委、政府對教育的重視程度不斷提高，推動教育改革發展的責任感不斷增強，協調各方支持教育的統籌作用體現更加充分。省直各部門根據實施教育規劃綱要的任務分工，加大統籌協調力度，形成了貫徹規劃綱要、解決制約發展的瓶頸問題的合力。全社會尊師重教氛圍更加濃厚，人民群眾對教育發展前景充滿希望，埋怨和批評少了，關心和期盼多了，教育發展的外部環境進一步優化。

二是教育體制改革試點工作全面推進。圍繞省級政府教育統籌綜合改革的各項改革試點正在積極探索、深入推進。提出了“抓住關鍵環節、強化政府統籌、改革體制機制、激發教育活力”省級政府教育統籌綜合改革的指導思想，著力抓住制約教育科學發展的體制機制問題和關系人民群眾切身利益的教育熱點難點問題，強化省級政府對各部門和地方的統籌協調、對全省相關資源的統籌配置，合力推進教育體制深化改革和教育事業協調發展，全面提升教育生機活力和綜合實力，為建設美好安徽提供更加有力的智力支撐和人力資源保障。

三是教育經費穩定增長機制不斷健全。去年10月，省政府出臺了《關于進一步加大財政教育投入的實施意見》，要求把教育作為財政支出的重點領域予以優先保障，確保到20**年我省各級各類教育生均經費不低于中部省份平均水平，到年達到或超過全國平均水平。根據財政部核定的財政教育支出比例，省教育廳配合省財政廳采取因素法將全省目標任務分解到各市、縣(區)并加強監督檢查。嚴格執行統一內外資企業和個人教育費附加政策，全面開征地方教育附加，并從土地出讓收益中按比例計提教育資金，努力拓寬經費來源渠道。20**年，我省財政教育支出占公共財政支出的比例達到14.1%，較上年提高了2.2個百分點。積極推進高校提標和化債工作，新增投入近22億元，公辦本科高校生均撥款水平達到8000元;省市兩級財政安排高校化債專項資金15億元，同時統籌高校事業收入，預計到今年底，我省可化解省屬公辦普通高校截至年底70%以上的債務。

四是基礎教育發展水平全面提升。修訂后的《安徽省實施〈中華人民共和國義務教育法〉辦法》獲得省人大會批準，今年1月1日起正式施行。省政府啟動實施了《安徽省學前教育三年行動計劃(20**-20**年)》，制訂了20**-20**年擴大學前教育資源規劃。省政府和教育部簽訂推進義務教育均衡發展備忘錄，積極推動義務教育均衡發展。涉及基礎教育的各項民生工程進展順利，為基礎教育的發展打下了堅實的基礎。在18個縣開展農村學前教育試點工程，總投資達1.35億元。幼兒園改擴建工程納入今年的民生工程。農村薄弱學校標準化建設正式啟動，投入資金17.17億元，并納入全省民生工程的“十二五”規劃。切實落實進城務工人員隨遷子女平等就近接受義務教育有關政策，逐步實施電子教育券制度，央視《新聞聯播》以《“錢隨人走”農民工子女入學不再難》為題作了報道。加強對普通高中教育發展的分類指導，推動普通高中內涵發展，優質高中教育資源不斷擴大。規范辦學行為，堅決糾正亂補課、亂辦班等行為，下大氣力減輕學生過重的課業負擔，取消了2所違規補課高中的省級示范高中稱號，擇校和大班額現象得到有效遏制。大力發展民族教育、特殊教育，實施國家特殊教育學校建設項目，新建和改建特殊教育學校67所。

五是職業教育大省建設深入推進。出臺了《皖江城市帶職業教育發展規劃(20**-20**年)》和《皖江城市帶職業教育辦學模式改革及中職教育改革創新實施方案》，明確了117項改革創新試點、69個專業改革試點任務。全年中職招生42.1萬人，其中非全日制學歷教育學生11.1萬人，較好完成了教育部下達的招生任務。深化職業教育市級統籌和區域合作。積極推進骨干職業學校建設，全省國家級重點和省級示范中職學校達到153所，合格縣(區)職教中心達到57所。深化校企合作，積極搭建人才供需對接平臺，省級職業教育集團總數增至14個、市級統籌的職業教育集團總數增至4個。組織了全省職業院校技能大賽，組隊參加全國技能大賽，并取得較好成績。全省職業院校積極參與農村實用人才培訓、農村勞動力轉移培訓、企業職工技能培訓、就業等培訓項目，全年共培訓91.5萬人次。

六是高等教育強省建設進展順利。去年，我省3所高校獲準開展“服務國家特殊需求人才培養項目”試點及專業碩士學位授權;2所民辦高職升格為本科院校，新成立了4所高職高專，合肥工業大學宣城校區獲得教育部正式批準，目前已經開工建設。去年全省普通高考錄取新生41.4萬人，錄取率達到76.7%，均創歷史新高，錄取率更是首次達到并超過全國平均水平。在規模發展的同時，我們重點加快應用型人才培養模式改革，完善具有安徽特色的高等教育分類指導體系，高水平地構建國家、省、高校三級質量工程體系。高校特別是省屬高校的科研水平和創新能力在創新發展中進一步增強，獲得國家級科研項目數和經費數有較大幅度提高。舉辦了第三屆皖江城市帶(巢湖)承接產業轉移示范區產學研對接會和第五屆皖北地區(亳州)產學研對接會，一大批科研成果得到轉化。高校與地方、企業的產學研合作深入推進，服務區域經濟社會發展和社會主義文化大發展大繁榮的能力不斷增強。

七是教師隊伍建設得到加強。起草了《關于加強中小學教師隊伍建設的意見》，已報請省政府印發。把師德教育作為教師考核培訓的重要內容，在特級教師、優秀教師、學科帶頭人、骨干教師、教壇新星評選和教師職務評聘、教師績效考核等工作中，實行“師德問題”一票否決制。省委、省政府在教師節期間召開了全省優秀教師代表座談會，省委書記張寶順發表重要講話，表彰一批優秀鄉村教師、優秀特崗教師和優秀援疆、援川教師。繼續實施農村義務階段學校教師特設崗位計劃，新聘特崗教師3481人，首屆免費師范畢業生186人全部落實工作崗位。加快實施中小學教師國家級培訓計劃和省級遠程培訓，共有54000名中小學教師、4150名幼兒園教師接受高水平的培訓，另有名高校師范生到中小學和幼兒園一線頂崗實習。在義務教育階段學校進一步完善績效工資制度。深入實施“中職教師素質提升計劃”，以培養“雙師型”教師為重點，加強中職教師隊伍建設。通過制定標準、組織認定，全省共有5705名中職教師具備“雙師型”教師資格，“雙師型”教師占專業課和實習指導教師的比例達到45.8%。積極推進高校教師培訓工作，全年完成高校教師各類培訓5575人次。實施名師培養工程，進一步推進“皖江學者計劃”實施工作。全年引進碩士以上高層次人才2100余人，其中博士1008人、具有高級職稱的33人，占引才總數的近50%。注重培養高校青年教師，促進青年教師在人才項目實施的過程中得到鍛煉成長。

八是教育民生不斷改善。繼續鞏固完善義務教育經費保障機制，農村義務教育階段中小學校生均公用經費補助標準分別提高到725元和525元，建立義務教育經費管理國家和省示范縣(市、區)制度，推動義務教育經費精細化、科學化、民主化管理。中小學校舍安全工程進入掃尾階段，累計投入資金約150億元，施工項目23412個，建設面積2472萬平方米，加固重建項目的開工面積、竣工面積，開工率、竣工率等各項指標穩居全國前列。待今年剩余項目完成后，中小學達到抗震設防標準的“三重”校舍(即教室、宿舍、食堂)面積由20**年不足40%，基本達到全覆蓋。家庭經濟困難學生資助體系不斷健全，覆蓋面不斷擴大。20**年，共補助義務教育階段家庭經濟困難寄宿生生活費1.43億元，惠及14.7萬名學生。全省各級各類學校累計發放國家獎助學金和校內資助18.95億元，惠及187.9萬人次。全省高校38萬名學生獲得國家獎助學金7.13億元;中職學校29.1萬名學生獲得國家助學金4.32億元;免除7萬名中職農村家庭困難學生和涉農專業學生1.5億元學費;26.6萬名普通高中學生獲國家助學金3.99億元。14.5萬名大學生獲得助學貸款8.37億元。農村留守兒童之家建設加快。全省已經建設約14000個“農村留守兒童之家”，安裝免費親情電話10689部。此外，我們全力做好高校畢業生就業服務工作，高校畢業生初次就業率達到89.57%，實際就業人數達到23.9萬人，比去年同比凈增1.9萬。

九是青少年思想道德建設和校園穩定工作繼續加強。加強青少年思想道德建設，堅持推進社會主義核心價值體系的“三進”工作。圍繞慶祝建黨90周年，組織全省教育系統開展豐富多彩的紀念活動，進一步增進了廣大師生對黨的感情和中國特色社會主義事業的認識。堅持學校安全工作包保責任制，出臺《安徽省教育重大事項社會穩定風險評估實施意見》、《安徽省學校消防安全管理工作規范》。全省投入2.5億多元，著力加強校園門衛及監控報警等學校安全保衛基礎設施建設，中小學幼兒園人防、物防、技防整體力量明顯提高。著力開展預防溺水、交通乘車、食品衛生防疫等安全教育工作，開展了學校安全暑期萬人大培訓活動，全省培訓各級教育部門開展培訓10多萬人。建立健全學校、家庭、社會及各部門聯防聯動工作機制，全社會共同防范意識明顯增強。積極探索和推廣解決學生上放學安全乘車問題的新機制和新典型。在各地各學校共同努力下，20**年我省學校安全形勢總體平穩，中小學生非正常死亡人數較上年有所下降，未發生影響國家安全和社會政治穩定的重大群體事件。

十是教育援疆工作取得重要進展。認真編制實施“教育援疆五年規劃”，與新疆教育廳簽訂了支持皮山縣教育發展的戰略合作協議。我省規劃內教育援疆經費達2.9億元，占省援疆經費總額的21.4%，資金比在19個對口援疆的省份中最高。率先推廣科大訊飛語音系統開展雙語教育，在全國起到很好的示范效應。加大雙語教師隊伍建設力度，先后派出援疆教師2批73人次赴皮山縣任教;接受50名皮山縣教師來皖進行雙語培訓。大力推進職業教育建設，總投資1.85億的皮山縣職業高中已正式開工建設。積極承擔培養任務，舉辦高校、高中和中職內地民族班、定向培養預科班等，共接受新疆學生718人;接受新疆未就業大學生來皖培訓137人。在19個對口支援省市中，目前我省是辦班數量和學習人數最多的省份之一。我省教育援疆所取得的成果得到了省委省政府的充分肯定和當地黨委政府的高度贊揚，援疆支教教師榮獲全國“敬業奉獻好人”榮譽稱號，兩名援疆干部受到和田地委和省援疆指揮部表彰。

此外，我省的教育督政、督學在改革中前進、在創新中發展，縣級以上人民政府教育督導機構和督學隊伍建設切實加強，監督、檢查、評估和指導的職能作用得到較好發揮，教育督導服務、保障教育事業發展的能力和水平有了新的提高。全省教育系統創先爭優活動深入開展，黨的建設科學化水平不斷提高。委廳機關自身建設也得到了進一步的加強，安徽工商管理學院劃歸省教育廳管理，機關效能建設向處室縱深開展，行風建設得到教育部和省檢查組的充分肯定，在省級教育行政部門率先開通政務微博，“粉絲”數已超過70萬，成為全國人氣最旺的教育政務微博。政務公開和政務服務工作連續多年榮獲省政府的表彰。過去一年，全省教育工作在依法行政、體育衛生藝術教育、教育招生考試、對外交流、語言文字、教育科研、教育信息化、教育裝備、教育電子政務、教育宣傳、老干部工作和關心一代工作等方面也取得了很好的成績。

全省教育工作取得的成績，是省委、省政府和教育部親切關懷的結果，是全省各地、各部門和全社會關心支持的結果，凝聚著教育系統廣大干部師生員工的智慧和汗水。在此，我代表省委教育工委、省教育廳，向全省廣大教育工作者表示親切慰問，向關心支持教育事業的各有關部門和社會各界表示衷心感謝。

二、分析形勢，全省教育事業面臨著難得歷史機遇。

科學判斷全省教育改革發展面臨的新形勢，客觀分析前進道路上的機遇和挑戰，是我們掌握主動、切實做好今年和今后一個時期教育工作的前提。去年召開的省第九次黨代會指出，未來五年，安徽經濟社會發展呈現新的階段性特征，工業化、城鎮化、農業現代化加速推進，綜合實力和核心競爭力顯著增強，人民生活水平同步提高，既是大有可為的黃金發展期，也是錯綜復雜的矛盾凸顯期。這是對全省發展大勢的重大判斷，對分析研究教育發展形勢也具有重要指導意義。

一是黨委政府的高度重視，為推進我省教育優先發展、科學發展提供了堅強保障。各級黨委、政府高度重視教育工作，始終把教育擺在優先發展的戰略位置，切實發揮教育的基礎性、先導性、全局性作用。省第九次黨代會指出，更加突出人才優先，走出人口大省素質提升、科教興皖的新路子，這為我省各類教育全面協調可持續發展提供了更為堅強的政策保障。在教育投入方面，今年的全國教育工作會議強調，將落實各項投入政策，確保財政性教育經費支出占國內生產總值比例達到4%。省委、省政府把教育作為財政支出的重點領域予以優先保障，新增財力主要投向教育，繼續大幅度增加教育投入，確保今年全省財政教育支出占公共財政支出比例超過15%。這必將對提高各級各類教育辦學水平，實施教育重大工程項目，加快教育改革發展起到重要的推動作用。

二是教育規劃綱要全面實施，為推進我省教育優先發展、科學發展指明了前進方向。《安徽省中長期教育改革和發展規劃綱要(20**-2020年)》實施一年來，全省上下形成了推動教育事業科學發展的良好局面。各級黨委、政府重視教育工作達到新的高度，通過召開黨委會議、政府常務會議和教育工作會議，研究制定貫徹落實的具體措施。各部門、各單位支持教育形成新的合力，在確定規劃綱要任務分工時，省直單位紛紛往前站、做“加法”，積極承擔更多的任務，形成了密切配合、協同推進的良好機制。教育戰線推動教育事業科學發展出現新的局面，大家齊心協力、銳意進取，積極投身教育改革發展的偉大事業。這些都為教育事業發展提供了強大動力，增添了無限后勁。

三是省“十二五”教育規劃的出臺，為推進我省教育優先發展、科學發展明確了具體目標。《安徽省“十二五”教育事業發展規劃》屬于省“十二五”重點專項規劃，體現了省委、省政府堅持教育優先發展的意志。根據規劃，到20**年，全省學前三年毛入園率將達到65%，義務教育鞏固率達到93%以上;高中階段毛入學率達到87%以上，保持中等職業教育與普通高中教育規模大體相當;高等教育毛入學率達到36%，高等教育大眾化水平進一步提高。屆時，我省主要勞動年齡人口平均受教育年限達到10.5年，受過高等教育的比例達到15%;新增勞動力平均受教育年限達到13.3年，受過高中階段以上教育的比例達到87%。這些目標的確定和相關政策的出臺，讓我們更有信心，更有干勁。

我們也應該清醒地認識到，我省教育事業發展還存在許多困難和問題，還不能很好地適應建設美好安徽的新要求。主要有：教育發展的質量和水平仍然難以滿足人民群眾日益增長的教育需求，與經濟社會發展的契合度有待進一步提升;教育觀念和方法相對落后，素質教育推進比較困難;教育體制機制不盡完善，辦學活力相對不足;教育結構和布局不夠合理，城鄉、區域教育發展不夠均衡;教育投入仍待加強，教育優先發展的戰略地位尚未完全落實;少數學校辦學行為不規范，亂辦班、亂補課、亂收費的現象時有發生;個別地方管理不精細，依法治教、依法管校的觀念淡化等等。這些困難和問題，有些是教育改革發展過程中長期問題的積累所致，有些是社會改革產生的矛盾在教育領域里的反映，還有些是教育自身管理疏漏造成的。是否正視并下決心努力解決這些困難和問題，是檢驗我們是否站在全面貫徹落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會的高度，切實維護人民群眾的根本利益、促進教育事業改革發展、建設美好安徽的重要標準。我們要切實增強政治意識、大局意識和責任意識，唯有抓住全面推進教育事業科學和諧發展這個解決一切問題的“總鑰匙”，珍惜機遇、抓住機遇、用好機遇，攻堅克難，奮發有為，不辜負省委、省政府的期望和全省人民的重托。

三、開拓創新，全面推進我省教育事業科學和諧發展。

今年是黨的召開的重要之年，是全面實施全省“十二五”教育規劃的關鍵之年，更是教育規劃綱要落實的攻堅之年。做好今年的工作，具有十分重要的意義。我們要以科學發展觀為指導，立足于走出“六條新路”、打造“三個強省”，加快建設“經濟繁榮、生態良好、社會和諧、人民幸福的美好安徽”的總戰略，牢牢把握穩中求進的工作總基調，積極落實教育規劃綱要，全面實施“十二五”教育規劃，緊緊圍繞“育人為本”這個核心和促進公平、提高質量這兩大重點，著力解決教育熱點難點問題，全面推進我省教育事業科學和諧發展，以優異成績迎接黨的勝利召開。

會上，我們印發了委廳所有分管領導的書面講話，這對抓好今年的各項工作有很好的指導意義。此外，《省委教育工委、省教育廳20**年工作要點》(征求意見稿)已經提交會議討論，會后將印發，希望各地結合實際，貫徹落實。這里，我著重圍繞全面推進我省教育事業科學和諧發展，強調以下幾個方面的工作。

(一)推進教育事業科學和諧發展，就要不斷統籌各級各類教育協調發展。

要深刻認識和把握我省當前教育改革發展的階段性特征，按照“保基本、補短板、強基礎”的要求，首先教育資源的分配要多向農村義務教育、職業教育、學前教育傾斜;其次要進一步理清各學段教育的工作抓手和關鍵載體，分類推進，實現我省各級各類教育的協調發展，保障人民群眾多樣化、高質量的教育需求。

要堅決完成好各項教育民生工程，尤其是完成今年中小學校舍安全工程加固改造248萬平方米的任務，為全面完成該項工程畫上一個完美的句號。要高度重視今年啟動的改擴建幼兒園這項新的民生工程，爭取開門紅。要嚴加對各類民生工程資金和質量的監督和管理，使民生工程成為促進各類教育科學發展、協調發展的基礎性工程。

一是學前教育抓引導、促普及。國家對發展學前教育的重視程度前所未有，今年還將頒布實施《學前教育法》，學前教育發展的環境非常有利。目前，雖然我省公辦園在園學生數所占比例較大，但公辦幼兒園數量較少，民辦幼兒園數量眾多、分布較散，并且有相當一部分還沒有辦學資質，存在較嚴重的安全隱患。由于資源匱乏，布局不合理，致使入園難的問題、交通安全問題沒有從根本上解決。在這種形勢下，加強引導是關鍵。通過引導，大力發展公辦幼兒園，積極扶持民辦幼兒園，著力發展農村學前教育，多種形式增加學前教育資源，建立政府主導、社會參與、公辦民辦并舉的辦園體制，形成布局合理、方便群眾、確保安全的辦園格局。

要通過督查考核引導縣(市、區)發展學前教育的積極性。發展學前教育的責任主體是縣一級。要建立監督檢查和考核機制，將學前教育三年行動計劃實施的考核結果作為民生工程考核的指標，將實施三年行動計劃列入市級政府目標考核和縣級黨政領導班子的教育工作督導考核指標內容。

要通過項目工程引導公辦園的發展。要以省農村學前教育民生工程、國家擴大學前教育資源項目和國家中西部農村學前教育推進試點項目為抓手，完成三年行動計劃中今年新建、改擴建公辦園656所的任務。

要通過扶持引導普惠性民辦園發展。要協調財政等部門，制定民辦幼兒園獎補政策，出臺普惠性民辦幼兒園財政扶持標準和扶持辦法，扶持城市集體、企業、事業單位辦園提供普惠性、低收費服務，解決進城務工人員隨遷子女入園。要抓好小區配套幼兒園建設和監管，擴大城區學前教育資源。

二是義務教育抓均衡、促公平。要按照條件改善標準化、資源配置均等化、辦學行為規范化的要求，進一步均衡發展義務教育。

要堅持督政、督學并重，著力推進教育均衡，建立落實推進義務教育的責任機制，嚴格按照省政府與教育部簽訂的目標任務要求，如期完成20**年對50個縣(市、區)義務教育均衡發展狀況的評估認定工作。

要精心組織實施好薄弱學校標準化建設，大力實施“班班通”工程。完善薄弱學校改造計劃項目建設總體規劃和分年度實施方案，今年要完成城鄉義務教育標準化建設學校2314所。

要均衡配置義務教育資源。公共教育資源配置要多向農村地區、集中連片貧困地區、皖北地區傾斜，加大對經濟欠發達市、縣的財政轉移支付力度和項目支持傾斜力度。統籌協調義務教育發展規劃，建立校長教師區域內定期交流制度。各縣區也要在區域內學校之間均等配置義務教育資源。

要繼續改革完善招生政策，進一步實行義務教育就近免試入學，嚴禁以各種競賽為名違規招收小學和初中生。

三是普通高中抓特色、促多樣。按照特色化、多樣化的要求，積極推動普通高中的改革與發展。要強化高中自主辦學的主動性、能動性，在開齊、開足國家課程的前提下，鼓勵學校促進教育教學方式的變革，為學有專長的學生提供更為寬廣的空間。開展優秀省示范高中創建活動，引導普通高中提高更新教育理念，提高教學質量，形成辦學特色，發揮示范輻射作用。取消不合理的高中招生加分政策，鼓勵示范高中聯合招生，確保示范高中70%的招生指標分配到初中。確保“三限”招生數控制在20%以內。

四是職業教育抓創新、促發展。今年是實施職業教育大省建設規劃的最后一年，也是省第九次黨代會提出建設“更具特色的職業教育”的起步之年。要加快推進《皖江城市帶承接產業轉移示范區職業教育發展規劃》的實施和皖北各市職教園區建設，創新發展職業教育，推進職業教育與產業、職業院校與企業、專業設置與就業崗位的對接，建立適應經濟發展方式轉變、產業結構調整和社會發展要求，體現終身教育理念、中等和高等職業教育協調發展的現代職業教育體系。要千方百計努力完成《職業教育大省建設規劃》確定的目標任務，尤其是重點校、合格縣(區)職教中心的創建任務。要按照教育規劃綱要的要求，要認真謀劃今后一個時期職業教育發展的思路、重點、政策和保障措施，推進實施“十大工程”。要加強職業教育基地化、集團化、多元化、專業化、科學化建設，實現基礎能力與內涵建設雙提升。要大力發展面向農村的職業教育，加強合格縣(區)職教中心創新工作和鄉鎮成人文化技術學校、社區學校建設工作，組建安徽現代農業職教集團，加強農業科技人才培養培訓工作。大力抓好招生工作，規范招生行為，加大高職招生制度改革力度，建立中高職有機銜接的“立交橋”。

(二)推進教育事業科學和諧發展，就要不斷提高教育質量。

提高教育質量是教育改革和發展的核心任務，全面實施素質教育是教育改革發展的戰略主題。必須牢固樹立科學的教育觀，把育人為本作為教育工作的根本要求，把促進學生全面發展、適應社會需要作為教育工作的出發點和落腳點，推動各級各類教育辦出特色、辦出水平。

一是堅持育人為本、德育為先，把社會主義核心價值體系融入國民教育的全過程。要全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，著力培養社會主義合格建設者和可靠接班人。要加強和改進未成年人思想道德建設，把德育融入學校課堂教學、學生管理、學生生活全過程，引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立社會主義民主法治、公平正義理念，培養學生團結互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗的良好品質。

二是堅持能力為重、全面發展，全面實施素質教育。要創新教學觀念、教學內容、教學方法，將素質教育的理念、要求和具體措施貫穿于各級各類教育的全過程，著力提高學生的學習能力、實踐能力、創新能力。重點關注學生的心理健康和身體素質。要以課程改革為突破口，推進教學體系與內容創新，構建體現先進教育思想理念的、開放兼容的課程體系，全面提升學生的人文與科學素養。

三是堅持把加強教師隊伍建設作為提高教育質量最重要的基礎工作來抓，按照“著力深化改革，全面提高質量，切實維護穩定”的思路，努力造就一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍。

要以補充新教師和提高專業水平為重點，加強幼兒園教師隊伍建設。配合省編辦等部門擬定幼兒園教師編制標準并開展核編工作，各地要加大幼兒園教師補充力度。擬定幼兒園教師職稱評審標準，引導教師提高專業水平。實施幼兒教師“國培計劃”，加大骨干教師省級培訓力度，開展幼兒教師新一輪全員培訓。

要以提升農村教師素質、促進師資均衡配置為重點，加強中小學教師隊伍建設。完善“特崗計劃”實施辦法，深入實施“國培計劃”，大力實施“省培計劃”，全面啟動新一輪中小學教師全員培訓。

要以壯大“雙師型”教師隊伍為重點，加強中職教師隊伍建設。建立高技能人才到中職學校任教的“綠色通道”，完善中職教師定期到企業實踐制度。加快“雙師型”教師培養步伐，實行“雙師型”教師動態認定辦法。

要推進教師管理制度創新。嚴格和規范教師“進口關”，爭取實施新進教師“省考、縣聘、校用”辦法。積極推行中小學教師全員聘用制改革。穩妥推進深化中小學職稱改革試點工作，強化教師職務聘期考核和聘后管理。要尊重教師，保護教師合法權益不受損害，不擇不扣地落實義務教育學校教師的績效工資，公平公正地開展教師職稱評定。

(三)推進教育事業科學和諧發展，就要不斷促進教育公平。

教育公平是社會公平的重要基礎。必須把促進公平作為基本教育政策，堅持教育的公益性和普惠性，為每一個人的生存和發展提供公平的起跑線，讓每一個人都能通過自身的努力改變自己的命運，促進人的全面發展和社會全面進步。

一是繼續做好農民工子女接受義務教育的工作。要適應工業化、城鎮化進程不斷加快的新形勢，研究制定《進一步推進農民工子女公平接受教育的意見》，進一步消除制度和政策性障礙，逐步取消定點學校，保障農民工隨遷子女在城鎮真正實現平等就近就學，進一步完善在流入地參加中考和高中階段招生錄取的辦法，全面消除升學的限制。繼續實施好農村留守兒童之家建設民生工程，全面完成建設任務，進一步加強管理，完善開放使用的辦法，發揮好使用效益。結合中小學校舍安全工程、農村中小學寄宿制工程、初中建設工程和薄弱學校改造等項目和資金，新建或改擴建一批寄宿制學校，滿足農村留守兒童的寄宿需求。

二是做好農村學生營養改善計劃試點工作。從今春新學期開學起，我省12個縣的137萬農村義務教育階段學生將享受國家實施的營養改善計劃試點。此項工作涉及面廣、政策性強、社會關注大，必須牢固樹立安全第一、生命至上的意識，確保學生吃得好、吃得營養、吃得安全，真正實現中央提出的把該計劃“辦成民心工程、德政工程、陽光工程”的要求。

三是完善家庭經濟困難學生資助體系。制定對家庭經濟困難兒童、孤兒和殘疾兒童入園資助標準和辦法，推動建立學前教育資助制度。繼續組織實施好國家對義務教育階段、普通高中和中職教育學生的資助政策。今年我們將召開全省學生資助工作會議對此進行專項部署。

四是繼續關心和支持特殊教育，繼續加大教育援藏、援疆工作力度，辦好內地西藏班、新疆高中班、新疆中職班。推進高考陽光招生、服務高校畢業生就業等政策措施。

(四)推進教育事業科學和諧發展，就要不斷解決人民群眾關注的熱點難點問題。

教育涉及千家萬戶，惠及子孫后代，是體現發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享的重要方面。當前，社會對教育有批評、建議，特別是對那些一時難以解決好的熱點難點問題頗有微詞，這說明人民群眾關注教育、期盼教育辦得更好。我們必須認真正視，積極推進問題的逐步解決或緩解，不斷提高人民群眾對教育工作的滿意度。

一是規范辦學行為，遏制擇校亂收費、亂辦班、亂補課、教輔材料散濫等行為。這是當前社會反映非常強烈的問題，要從促進教育公平，從為教育改革發展和教育規劃綱要的順利實施創造良好環境，從樹立教育良好形象的高度努力將規范辦學、規范招生、規范收費成為學校的自覺行動。我省出臺的《義務教育法》實施辦法中對義務教育規范辦學行為作了明確要求，前幾天省政府已為此專門召開了電視電話會議進行部署，各級教育行政部門和學校必須嚴格按照省政府的要求落實到位。對違反有關規定的學校和個人將嚴肅追究責任。對問題較多的地區，省教育廳將在各種考核中嚴格把關直至“一票否決”或取消有關項目支持。

二是切實減輕學生課業負擔和學習壓力。要在提高有效課堂教學上下功夫，讓學生有更多的時間去拓展思維、去陶冶情操、去創新創造，促進學生身心健康、全面發展。嚴禁以任何形式的升學率考核學校、校長或教師。

三是加強師德建設工作。我省廣大教師隊伍整體是好的，無愧于人民教師的光榮稱號，但師德師風方面存在的問題要予以高度重視。要組織開展師德建設推進年活動，建立師德建設長效機制，著力解決師德師風方面存在的突出問題。嚴禁教師違規補課、有償補課，嚴禁教師體罰或變相體罰學生。對違反師德師風的教師要嚴肅處理直至清除出教師隊伍。

四是穩步推進中小學區域布局調整。以集中辦學為方向，將中小學區域布局調整與城鎮化建設結合、與社會主義新農村建設相結合，綜合考慮人口流動狀況，因地制宜、科學合理地規劃布局。要審慎對待學校的撤并，充分考慮學生上下學的方便、交通安全、寄宿學校條件等多種因素，注意防止學校撤并帶來新的“上學難”問題。特別是在廣大農村地區，如果群眾和孩子確有需求，就堅持辦好必要的村小和教學點。任何學校布局調整，都要以廣泛征求學區內學生家長意見、保證學生出行安全為前提。

五是積極推進清理規范改制學校工作。嚴禁借改制為名、行高收費之實的行為。

(五)推進教育事業科學和諧發展，就要不斷深化教育改革創新。

改革亟待突破，社會強烈期盼。今年是我省實施國家教育體制改革試點的第二年，改革試點能否實現突破和進展，對于實現第一階段目標都十分關鍵。要堅持以省級政府教育統籌綜合改革試點為龍頭，以8個專項改革試點為支撐，以“教育體制關鍵環節改革取得突破”、“涉及群眾利益的熱點問題有所緩解”為工作重點，進一步完善工作機制，進一步加大改革力度，進一步強化統籌協調。

一是堅持改革目標不動搖，大力推進“一個優先”、“兩個保障”、“三個協調”、“四個突破”。“一個優先”——落實教育優先發展戰略地位。“兩個保障”——教育投入保障水平達到或超過全國平均水平，位于中部地區前列;師資保障能力全面提升，教師隊伍綜合素質明顯提高。“三個協調”——初步實現教育與經濟、社會協調發展，城鄉、區域教育協調發展和各級各類教育協調發展。“四個突破”——在管理體制、辦學體制、人才培養模式和現代學校制度四個方面改革取得重大突破，辦學活力明顯增強，人才培養質量明顯提高，教育對經濟社會發展的支撐度、對人力資源強省建設的貢獻度和人民群眾對教育的滿意度明顯提升。

二是在“十項任務”上下功夫。一要深入推進教育管理體制改革。進一步理順并落實各級政府教育管理職能。二要大力推進辦學體制改革。支持民辦教育建設和發展，落實民辦學校及其師生合法權益，完善對民辦教育的監督管理，激發各級各類學校的生機活力。三要積極推進人才培養模式改革。根據我省經濟社會發展的實際需要，調整人才培養結構，改革人才培養模式，提高人才培養質量。擴大教育對外開放交流。四要積極探索建立現代學校制度，穩步推進學校內部管理機制改革。五是加快推進教育投入保障體制改革，落實各級政府教育投入責任。到2020年，全省各類教育生均經費和生均財政撥款基本標準達到或超過全國平均水平，居于中部地區前列。同時調整優化支出結構，強化資金管理。六是統籌推進教育民生工程,解決好涉及群眾切身利益的教育問題。七是全面推進教育公平公正，切實保障受教育者的教育權利。包括義務教育高質量均衡發展，農民工隨遷子女在城市平等入學升學，關愛農村留守兒童，高度重視和加強特殊教育、民族教育，進一步做好貧困學生救助工作。八是著力實施人才強教戰略,造就一支高素質專業化的教師隊伍。特別是加強農村地區、革命老區等師資隊伍建設。九是繼續深化督導評價制度改革，建立健全督政督學和教育質量監測評估體系。十是努力促進教育事業協調發展。促進教育與經濟社會協調發展，服務地方經濟、文化建設;加強農村和皖北地區教育，促進城鄉、區域教育協調發展;加強學前教育、職業教育、成人教育等薄弱環節，推動各級各類教育協調發展，加快終身教育體系和學習型社會建設。

三是為全面推進“十大工程”起好步。我省教育“十二五”規劃是全省“十二五”經濟社會發展規劃的重點規劃。日前已經在省政府常務會議上獲得通過。“十二五”教育發展規劃是落實我省中長期教育改革和發展規劃綱要前五年任務的戰略規劃。其重要的內容是全面開展“十大工程”建設。即義務教育標準化建設工程;教師隊伍建設工程;學前教育建設工程;職業教育基礎能力建設工程;高等教育質量提升工程;特殊教育學校建設工程;家庭經濟困難學生資助工程;教育信息化建設工程;留守兒童活動中心建設工程;農村學校教師周轉房宿舍建設工程。這“十大工程”每個都是硬任務，每個都是需要用更加先進的理念、更加創新的方法、更加務實的作風、更加精細的管理才能順利完成的任務。“十大工程”中有些已經列入了民生工程或將要列入民生工程，有些已經啟動或將要啟動。今年，對已經啟動的要堅決完成好年度任務，對即將啟動的要做好前期準備工作。

(六)推進教育事業科學和諧發展，就要不斷維護教育系統的安全穩定。

今年黨的將要召開，做好教育系統的安全穩定工作意義重大、任務繁重。當前，影響教育系統的安全穩定因素還不少。對安全穩定工作，大家一定要放在心里，抓在手上，常抓不懈，切實做到守土有責、守土有方。

一要嚴格落實安全維穩工作責任。繼續堅持堅持“屬地管理，分級負責”和“誰主管、誰負責”的原則，全面層層落實學校及周邊安全穩定工作包保責任制。省委教育工委、省教育廳已多年與直屬高校簽訂學校安全穩定工作目標責任書制度，各市、縣教育局也要與所轄學校簽訂安全責任書，各學校要將安全工作責任細化，分解到年級、分解到崗位、分解到班主任，層層落實安全工作責任。做到件件工作有人抓、事事有人管，將安全隱患和矛盾糾紛化解在源頭。

二要落實教育重大事項社會穩定風險評估制度。各地要按照省委省政府和各級黨委政府的統一部署和要求，認真梳理本地區教育重大事項，制定教育重大事項社會穩定風險評估實施細則，建立評估機制和制度。在出臺招生考試政策、學校布局調整規劃、教師招聘任用、職稱工資改革等重大事項前，必須進行社會穩定風險評估，關口前移、源頭治理，提前防范化解各類矛盾。

三要提高學校安全防范水平。積極構建學生安全防護體系，進一步加大投入，加強學生安全防護基礎設施建設，力爭實現所有義務教育確保轄區內所有義務教育階段學校消防安全設施設備器材配備合格率達100%，安全保衛防范器械配備合格率和緊急報警裝置配備率達100%，城鎮學校及鄉鎮中心學校校園及門衛視頻監控設備配備率達100%。進一步構建學生安全教育體系，全面普及安全知識，提高師生防災避險能力。

四要切實保障學生安全。進一步強化聯防聯動協調機制，早預防早啟動，全面預防青少年兒童溺水事故。以典型促全省，啟動學生上放學乘車安全省級試點工作，切實保障學生交通安全。加強督查和協調力度，全面深入排查整治校園周邊安全隱患，優化學校及周邊環境秩序。

五要做好人民來信來訪和民聲網上回復工作。各地要按照中央和省關于做好新時期群眾工作的要求，切實加強教育信訪工作，做到不推、不躲、不怕。對確實政策原因而無法解決的訴求，要耐心做好解釋工作，盡可能地爭取其理解。要高度關注網絡媒體上反映的問題，要在第一時間及時準確給予回答。當前，一要切實做好當前全國、全省“兩會”期間和召開期間等重要時間節點的信訪工作。各地各校要在前期排查的基礎上，進一步突出重點，認真排查重復進京來省上訪的重點人員和信訪隱患，緊緊盯住可能影響社會穩定的一些問題，切實做到問題不積累、矛盾不升級。對排查出的矛盾糾紛和信訪問題，要明確任務和責任，采取有力措施，切實把矛盾化解在萌芽和初始狀態。要高度重視和防范各類利益訴求群體在此期間策劃組織大規模集體上訪活動，耐心做好政策解讀工作，切實做好預防和穩控，把人員穩定在當地。二要大力開展領導干部接訪活動，努力把問題解決在當地。各地各校負責同志要按照“五級書記帶頭大接訪活動”的安排，堅持做好接訪活動，并使之制度化、常態化。

六要做好區域內高等學校的安全穩定工作。切實解決區域內高等學校所面臨的實際困難，維護高校周邊治安安全，堅決抵御和防范境外敵對勢力和宗教勢力的滲透。關注大學生的思想動態，及時化解突發性矛盾或事故。鼓勵和支持大學生就地開展社會實踐，為大學生開展社會實踐、走進社區、走進農村、開展青年志愿者活動創造條件。

(七)推進教育事業科學和諧發展，就要不斷提高教育管理的精細化水平。

經過多年的努力，我省在規范教育管理上取得了成效，特別是省教育廳20**年在機關開展了精細化管理年活動，以精、準、細、嚴、實為基本要求，促進規章制度系統化、行政決策科學化、考核評估數據化、管理流程規范化、服務手段信息化，提高了干部隊伍素質和行政效能，提升了委廳社會管理和公共服務的整體水平。但是，在少數地方和學校，由于管理意識淡薄，管理不夠到位;制度不健全，管理不夠規范;作風不踏實，管理不夠精細等諸多因素，出現了一些問題。從教育行政部門來說，管理跟不上形勢，科學、民主和依法決策機制不夠健全，職責不清、協調不力，管理方式落后，辦事效率不高的問題比較突出，形式主義、官僚主義，甚至是弄虛作假的情況時有發生。從學校來看，一些學校教育觀念落后，辦學行為不規范，亂招生、亂收費的現象屢禁不止。所有這些，都不同程度上阻礙了教育事業的發展，損害了教育部門的形象。

必須深刻認識到，進一步加強和規范教育管理、提高教育管理的精細化水平，是推進教育事業科學和諧發展的重要基礎，對于破解教育面臨的熱點難點問題、提高公共教育服務質量、提高人民群眾對教育工作的滿意度，具有十分重要的現實意義。

提高教育精細化管理水平，首先要解決好管理不到位的問題。當前，我省教育已站在一個新的起點、處于一個新的發展階段，我們面臨著很多新情況、新問題，這些新情況、新問題歸結起來，無不與教育的管理狀況發生著千絲萬縷的聯系。發展需要管理，管理促進發展。要轉變職能，改進工作作風，增強服務意識，在服務中管理，在管理中服務，實現人人都管理，處處有管理，事事見管理的目標，健全統籌有力、權責明確、決策科學、執行順暢、監督有力的教育管理體制，努力實現管理對象全覆蓋、管理程序全覆蓋、責任體系全覆蓋。

其次要解決好管理不規范的問題。制度缺失就容易導致管理上的失誤、疏忽等不規范問題，以致引發事端。當前，一些地方松散型、經驗型、隨意型的教育管理方式沒有改變，有規不依和無章可循的狀況同時存在，離規范管理的要求相差甚遠。一個管理規范的部門和學校，應當遵循國家的法律法規，不斷建立和完善各項管理制度，推動工作的規范化、制度化。

三要解決好管理不精細的問題。天下大事必作于細，細節決定成敗。凡事都應精細化，特別是教育工作無小事，我們更應以精益求精的科學態度，嚴謹務實的工作作風，認真負責的責任心去做好每一項工作。要完善精細化的管理制度，建立精細化的運作機制，實施精細化的職能管理，堅決擯棄那種心浮氣躁、大而化之的毛病。此外，對工作中發現的一些問題，哪怕是小問題，也要高度重視，及時應對，妥善解決，“禍患常積于忽微”，小問題往往惹出大麻煩。

這里要特別重申一下，在管理中要增強對國家和我省教育重大政策的把握和領會。要全面落實加大教育投入的重大政策措施，把省財政廳分解到各市、縣(區)教育投入目標任務堅決落到實處，嚴禁任何形式的空轉或挪用。要謀劃好項目，把經費用到最需要用的地方。要嚴格加強資金監督管理，堅決防止任何腐敗現象的發生。

各位領導、同志們，20**年是具有特殊意義的一年。讓我們深入貫徹全國教育工作會議精神，加快實施“十二五”規劃和教育規劃綱要，穩中求進、務求實效，全面推進我省教育事業科學和諧發展，以優異的成績迎接黨的勝利召開!

初三教師工作會議講話（模板14篇）篇十

各位老師、同學：

再過不到六十天，我們初三同學就將引來人生的第一次大考——中考。現在各門功課陸續進入最后的復習沖刺階段。下面就備戰中考談一些我的個人建議。

有人說，自信是成功的一半，的確，自信是制勝的法寶，人生中的多次失敗，不是給別人，而是敗給了自己，你們要相信，陽光總在風雨后，黑夜過后定會是璀璨的黎明！希望同學們能鼓起勇氣奮力拼搏，做好最后的沖刺。

信心是基石，拼搏才是保障，要想成功，必須契而不舍地拼搏，持之以恒地付出，最后階段的學習和生活一切以中考為中心，與中考無關的念頭不想，與中考無關的事情不做。“人生能有幾回搏？此時不搏更待何時？”

信心重要，態度重要，而科學有效的方法會使你們的學習事半功倍，在備考中，要合理分配各門課程時間，統籌安排，做好復習計劃，最大限度地提高時間的利用率，要重視課堂的學習，教師的復習安排針對中考，針對學生平時學習易出現的問題，具有極強的實效性。

同學們，在課堂上千萬不能自己另搞一套，否則會舍本逐末，得不償失，在復習過程，注重基礎，形成知識系統。總結掌握各種題型解題方法，活學活用，舉一反三，不犯重復性錯誤，重視知識歸納、條理化。俗語說：三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏。

祝同學們努力拼搏，在中考中取得優異的成績。

初三教師工作會議講話（模板14篇）篇十一

老師們，同學們：

今天升旗致辭的題目是期中考試后的反思。

一次考試，可以檢測、衡量我們一段時間的學習效果，能發現我們平時學習上的不足與缺陷。考試就像捕魚，每一次考試都會發現魚網上有許多的漏洞，只有經過一次次的修補，一次次的捕撈，我們用知識與能力編成的魚網，才能捕獲豐碩的成果。

那么如何對我們的考試進行正確的分析和反思呢?

首 先，要對考試中的失誤或錯誤進行認真分析，反思自己平時的學習態度和學習習慣，我們應該認真地對待這項必須做好的事情。成功一定有成功的方法，失敗也肯定 有失敗的原因。有兩點是可以肯定：第一， 態度決定一切，如果你在考試中，記憶性知識的題目失分過多，這起碼是你時間投入不足。如果許多簡單的知識應用、運算出錯較多，則反映出你平時訓練不夠，知識遷移、應用能力不強，這些都是學習態度有問題。書山有路勤為徑，要學習真本領沒有勤奮的耕耘是不行的。人常說，夢里走了許多路，醒來卻還在床上，意思就是，不勤奮，理想永遠是夢想。第二，細節決定成敗，如果考試中你總是審題時看錯題目的條件，或在有正確思路的情況下而不能正確解決問題，或書寫時丟三拉四等等，顯然是你平時就缺乏專注、頑強的意志力，缺乏踏實嚴謹的學習習慣。

不管這次考試滿意與否，我們每位同學都要設立新的起點，確立新的學習目標。如果這次考得好，我們要繼續堅定信心，以更加飽滿的精神、更加認真地態度投入到學習中去，從而保持優異的成績;如果這次考試考得不好，我們也不能一蹶不振、灰心喪氣，我們要靜下心來重新找到自己的新起點，而后奮斗、前進。但是，如果有的同學列出了一大堆的學習計劃，下了一大堆的決心，卻不真正的行動，幾天后就又像以前一樣的懶散、貪玩，這樣最終還會一無所獲。學習猶如長跑，誰懈怠了， 誰就會落后;誰不堅持，誰同樣也會落后。所以對待學習，我們要堅持不懈，要有滴水穿石的毅力。

被稱為清代四川三才子之一的著名學者、文學家的彭端淑在他的論學名篇《為學》中有這么一句話，我們每一位同學都要將它銘記于心：天 下事有難易乎?為之，則難者亦易矣;不為，則易者亦難矣。人之為學有難易乎?學之，則難者亦易矣;不學，則易者亦難矣。這真正是至理名言!為學，做學 問，就是要真正地伏下身子，真正地去行動，而不能靠幻想，不能靠僥幸。十年寒窗之寒，說的就是學習的孤獨、寂寞與冷清。世間絕對沒有舒舒服服享受享樂 還能在學業上有所成就的。行動起來，原來看起來根本無法完成的事情，真的就能在你的手中完成;行動起來，原來看起來根本無法達成的目標，真的就能在你的腳下達到;行動起來，原來看起來根本無法實現的藍圖，真的就能在你的手下變成現實;行動起來，原來看起來根本無法實現的愿望，真的就能在你的努力下變成現實!

同學們，或許你因為驕傲和疏忽而懈怠了自己，那么，請你立即養成嚴謹踏實的良好習慣，做好每一個細節，相信你不久就會重現你的英姿;或許，你因為疏懶而放縱了自己，那么，請你立即學會勤奮，嚴格自律，抓住機會，分秒必爭，相信你也能成為一飛沖天的雄鷹;或許，你因為自卑看輕了自己，那么，請記住，每一朵花都有開放的權利，每一對翅膀都有奮飛的機會!那么，就從現在開始，就從基礎抓起，就從當下做起，增強自信，提高效率，踏實勤奮，相信成功就在不遠處。

我 們每一個人都有學好的愿望，都希望自己品學皆優，受到父母的夸獎，老師的器重，同學們的羨慕。但同樣是這些愿望，有些同學只是把它當作一種幻想，只是想一想說一說而已。但有些人想了，他也開始做了，他甚至都不去一說，最后他們成功了。天大的事情，不是讓你一次去完成;很高的山，不會讓愚公一次去搬完;那一座座巍峨高大的大學殿堂，當然也不會讓你一次性騰空而起，飛躍而入，你只需要每天勤勉，攀爬不止;那一座宏偉的學業大廈，也不會讓你一天建成，你只需要堆砌不停，一磚一瓦建筑不止，你的學業大廈一定有建成的一天!學業如同樹木之成長，不見其長，日有所增。你想成為什么樣的人，你就能成為什么樣的人，只是你要很想很想，只是你要立刻去做。

我的講話完了，謝謝大家!

初三教師工作會議講話（模板14篇）篇十二

大家好！

首先請允許我代表xx中學數學老師，感謝市教研室領導對此次課題申報和立項工作的支持，感謝區教育局、教研室的領導和指導！

首先我向大家匯報一下我們前期的準備情況。

1、當我們接到市級課題任務時候，既興奮又惶恐。興奮的是以前總是聽別的學校、別的學科搞課題，覺得很神秘，很羨慕。但因為以前沒有搞過課題，沒經驗，就怕搞不好，難免有些惶恐。

2、我們數學組是一個團結的集體，年輕老師較多。我們首先靜下心來開會研究，討論課題內容的確定。因為我們數學組在以前的教研中對有效課堂有過探索，于是我們很自然的又把目光又集中到課堂上來，這也是大家多年來一直探索的問題。以前我們各自也都有過大膽嘗試，但是太零散，經驗不足，缺乏交流、討論。大家一至認為要通過這次市課題的機會，把大家平時零散的經驗，好的想法整合一下，形成具有xx中學特色的有效課堂。經過討論，大家確定了課題題目為“初中數學自主學習教學模式的研究”。

第二階段實施起來大家會更得心應手。其次，開題后我代表所有課題組成員表態，我們要做到以下幾點：

1、服從指揮、努力完成學校布置各項任務，服從教研組長的工作安排，任勞任怨。

2、要把開展課題研究和教育教學工作的實踐緊密結合起來，切實發揮課題實施對學校發展的促進作用。

要把課題研究作為解決實際工作中存在問題的主要途徑，在實踐中探索，在實踐中提高，在實踐中總結，切實在課題的實施中服務于自己的本職工作，促進學校教育教學質量的提高。

3、要發揚團隊精神注重合作。

課題組的教學科研已經有了一個良好的開端，大家也干勁十足，但后面還有許多工作正等待著我們，研究過程中一定會遇到諸多的新情況，難免意見不一致。我們一定要團結協作，服從指揮；要做到各負其責，密切配合，分工而不分家，耐心細致做好研究工作。同時要注意借鑒別人好的方法和意見，取別人的所長，避免少走彎路，提高研究的效果。

4、做好記錄和整理工作，持之以恒。

課題的研究是一個細致，長期的過程，大家平時一定要持之以恒，做好記錄和資料的整理工作。尤其是各自的預學案和課案及教學課件每人必須整理有序。給集體資料的整理做好準備。

我們學校數學教育組從未承擔過市級課題的研究，沒有這方面經驗，我們課題組的所有成員還是第一次參加這種工作，只有一份熱情是遠遠不夠的，我們必須靜下心，多思考，多學習，持之以恒，服從指揮，以便使我們的工作做得更好。

我相信，只要我們課題組成員同心協力，扎實工作，我們xx中學的課題研究必定會取得圓滿成功！

謝謝大家！

初三教師工作會議講話（模板14篇）篇十三

同學們：

上午好！

這兒我不想談考前復習策略，不想談考場應試技巧，這些，教務處鄭主任會給大家進行考前培訓的，今天，我想和同學們一起分享幾點面對中考的體會，同時也提出幾點希望：作為學校分管教學的校長，我首先希望同學們考出優異的成績，"滄海橫流，方顯英雄本色"，人生總是在競爭中不斷超越，近年來，我們五中教育教學實績逐年攀升，每一屆畢業同學都給我們帶來新的成功和喜悅，今天，接力棒交到了你們手中，希望你們趕超學兄，學姐，實現新的跨越，套用一句老話"今天我以五中為榮，明天五中以我為榮"，是同學們用實際行動回報母校的時刻了。

作為一個過來人，從學生時代到工作，我也同樣經歷過很多次的考試，但關鍵的考試也就那幾次，中考只是其中一次重要的考試，面對中考，分數固然重要，結果可能會決定將來你個人的發展道路，但考試本身的意義還有很多，不管結果如何，只要我們努力過，爭取過，就無怨無悔，正確對待中考，正確對待升學，經歷本身就是一筆巨大的財富，我們可以偶然輸在考場上，但絕不能輸在人生考場上。要有一種"會當臨絕頂，一覽眾山小"的氣魄和心態來看待成長中的每次考驗。作為你們的老師，我們朝夕相伴，有幸陪同學們一同走過了你們生命中最亮麗的青春季節。

我們愿意記住每一張燦爛如花的笑臉和每一個陽光遍地、書聲朗朗的早晨。在這有限的時間里，我們無法給予你們更多的東西，只能傾其所有，助你們揚帆遠航。過去的時光里，也許對你們有過苛刻的要求，艱苦的訓練，甚至嚴厲的批評，也許會令你們難以接受，但我相信大家能夠理解，這一切，都是為了同學們能夠出類拔萃，為了大家能夠有所作為。在這背水一戰的時刻，我們老師一定會更加努力，精心備好每一節課，做你們最忠誠的朋友，為你們鼓勁加油。

堅信，老師與你風雨同舟，榮辱與共！作為孩子的家長，我希望同學們要向你們的父母表示感謝，因為在你中考的日子里，你父母沒少為你操心，他們也許在你考完第一科的時候，就非常想知道你考得如何，但是他們怕影響你其他各科的考試，一直壓在心底沒有問。懂事的你，考完回家以后，應該主動和你父母說說你的考試情況，讓他們放心。中考結束，電話聯系一下你的老師和同學。三年當中，除了親人外，可能就和他們呆的時間最長了。維系這一份師生情和同學誼，將是你一生的最美好的回憶！同學們，前方一片天，風正一帆懸。讓我們以飽滿的熱情，樂觀的姿態，充足的準備，昂揚的斗志，平和的心態去對待這次中考。

最后，我代表學校的領導和全體老師，祝每一位同學在中考時發揮最好的水平，開拔前進，快樂遠行！謝謝大家！

初三教師工作會議講話（模板14篇）篇十四

同志們：

今天會議的主要任務是進一步落實全省第十七民政會議和全市第二次民政工作會議精神，安排部署今年的社會救助工作。下面，我就進一步做好今年的社會救助工作講幾點意見：

一、20xx年社會救助工作回顧。

20xx年，是實施“”規劃的第二年，也是全市社會救助事業持續發展的一年。在市委、市政府和市民政局黨組的正確領導下，在省民政廳業務部門具體指導和全市社會救助工作戰線全體同志共同努力下，克服困難，扎實工作，圓滿完成了市委市政府“重點民生工程”中提高城鄉低保標準、農村五保供養標準的工作任務，較好地保障了城鄉困難群眾的基本生活。

(一)城鄉低保工作較好保障了困難群眾的基本生活。

1、城鄉低保覆蓋面逐步擴大，救助標準不斷提高。截至20xx年底，全市有城市低保對象12.7萬人，城市低保標準和補助標準分別提高到320元/人.月、180元/人.月，全年累計發放城市低保金30636.3萬元(其中發放春節一次性補貼3792.5萬元)。第四季度農村低保對象達到226784戶、330565人，農村低保標準和補助標準分別提高到125元/人.月、87元/人.月。本年度全市累計發放農村低保資金40580.1萬元(其中發放春節補貼6494萬元)。

2、城鄉低保管理進一步規范。我們把定期檢查與不定期抽查、綜合檢查與專項檢查、明查與暗訪等有機結合，強力推進各項工作措施的落實。對于群眾舉報或檢查中發現的問題，一查到底，決不姑息。市紀委在去年的5-8月份在市集中開展了為期4個月的城市低保政策執行情況專項檢查工作。市紀委、市監察局、市民政局、市財政局、市審計局聯合下發《全市城市低保政策執行情況專項檢查工作方案》(信紀發[20xx]7號)文件，市局黨組高度重視，要求全力配合市紀委，積極主動開展工作。市縣鄉三級按照《方案》要求，相繼成立了由黨委、政府或紀委主要領導任組長的城市低保專項檢查領導小組，抽調專人組成辦公室，制定實施方案，明確工作任務，強化措施，抓好落實。通過檢查共退出城市低保對象5024戶，7324人，收繳違規違紀資金68765元。通過查案有力推動了城市低保專項檢查工作深入開展，切實維護了困難群眾的合法權益，城市低保專項檢查工作得到了市紀委領導的充分肯定。

3、社會救助工作信息化管理水平逐步提升。按照省廳要求，全市50.6萬名城鄉低保和農村五保供養對象的信息管理全部實行網絡化軟件管理，從救助對象的申請到村級申報到鄉級審核再到縣區審核和發放救助資金全部在網上操作，實現村、鄉、縣、市四級聯網無紙化辦公。目前，全市大部分縣區已全部完成保障對象的錄入信息，沒有按時完成任務的縣區要抓緊時間落實。

(二)加強五保供養工作，不斷提升供養對象幸福指數。

1、逐步提高五保供養標準，逐步增強集中供養能力。全市共有農村五保供養對象54731戶、56691人，其中集中供養26597人，分散供養30094人，集中供養率達到47%。集中供養和分散供養標準分別提高到2480元/人.年和1500元/人.年，全市累計發放農村五保供養資金12288.4萬元(其中發放一次性春節補貼1114萬元)。全市40所新、改、擴建農村敬老院任務全部完成，已投入使用敬老院總數達到了447所，共有28257張床位。

2.深入開展農村敬老院規范化建設與管理達標活動，促進了五保供養政策的落實。加強農村敬老院建設管理，提高農村五保供養水平是省委、省政府，市委、市政府重點工作的主要內容之一。我們將此項工作連續四年列入重要民生工程來抓，按照《信陽市人民政府轉發信陽市民政局關于農村敬老院規范化管理考核評比實施意見的通知》要求，多渠道籌措資金，加大敬老院建設力度，強化敬老院服務管理，增配服務管理人員，加強“以副補院”，改善院民生活，使全市敬老院規范化建設取得新的進展，有力地促進了農村五保各項政策的落實。去年有34所敬老院被市政府評為“達標先進敬老院”，市政府正式文件已經簽批，全市民政會議上我們要對達標先進敬老院進行頒獎并給予每所3萬元的“以獎代補”獎勵。

3、組織全市敬老院院長培訓，進一步提升敬老院管理服務水平。為全面提升農村敬老院院長的管理水平，促進農村敬老院工作規范化管理，去年12月中旬對全市150名敬老院院長進行業務培訓，通過理論授課、經驗交流等形式，使大家系統全面的掌握了五保供養的政策、敬老院管理、基本財務知識等內容。

(三)不斷創新和完善醫療救助工作。

1、大力推進同步結算，切實保障困難群眾醫療權益。

除新縣、潢川，全市基本實現了醫療救助與新農合及城鎮居民基本醫療保險的“同步結算”，建立了順暢的醫療救助資金支出機制，提高了資金使用效率，方便了醫療機構和困難群眾。去年我們積極開展了城鄉困難群眾的大病救助試點工作。在全市形成以資助城鄉困難群眾參合參保為基礎、住院醫療救助為主、門診救助為輔，大病救助為補充的多層次多途徑醫療救助格局，較好地緩解了全市城鄉困難群眾的醫療需求。20xx年，全市累計救助城鄉困難群眾46.5萬人次，發放救助資金9490.1萬元。其中，資助城鄉低保對象和農村五保對象參加城鎮居民醫保和新農合38.3萬人，代繳個人應承擔的參保參合資金2061萬元，直接救助城鄉居民8.16萬人，發放直接醫療救助資金7429.1萬元。

2、深入調查研究，適時調整城鄉困難群眾大病救助試點方案。去年我們在“同步結算”平臺全覆蓋的基礎上，在全省率先實行了城鄉一體的大病救助試點工作，救助效果較為明顯，實現了普通疾病救助與大病救助制度的有效銜接，較好解決了城鄉困難群眾因病致貧的問題。為了更好的執行市政府大病救助試點方案，在試點工作開展的一年里，我們通過深入到縣區與有關人員進行座談、實地察看醫療救助“平臺結算”情況、分析醫療救助統計報表、核算資金使用情況等方法，對一年來大病救助工作開展情況進行調研，發現我市大病救助還存在“門坎兒”偏高，救助比例偏低等問題，需要對試點方案進行修改和完善。為此，我們擬對大病救助的試點方案進行了調整，擴大了救助的范圍，提高了大病救助的比例，降低了大病救助的門檻。目前，調整方案還需要征求相關部門的意見，進一步論證和修改，待時機成熟后可正式發文進行調整。去年全市共實施大病救助2452人，發放大病救助資金1459.4萬元(不含固始)。

(四)全面建立了城鄉困難群眾臨時制度。

按照《信陽市人民政府辦公室關于印發信陽市臨時救助暫行辦法的通知》(信政辦[20xx]79號)，建立了臨時救助制度，積極開展臨時救助工作，大部分縣區都能出臺了縣區臨時救助辦法，并正常開展了臨時救助工作。還有個別縣區(光山、新縣、雞公山、南灣、工業城)未配套臨時救助資金，沒有開展臨時救助工作。去年，全市共籌措臨時救助資金311.7萬元，實際發放280.7萬元，救助對象5904戶，及時解決了部分困難群眾的臨時生活困難，在一定程度上維護了社會穩定。

二、20xx年需要重點做好的幾項工作。

20xx年，大家仍要將社會救助工作作為民政工作的重中之重，繼續在健全制度、規范管理、加強銜接、提高救助能力和水平上狠下功夫。

(一)提高救助標準，切實保障好困難群眾的基本生活。市委、市政府已同意繼續把提高城鄉低保標準和農村五保對象供養標準列入20xx年的“十項民生工程”。根據《河南省民政廳關于印發20xx年河南民政工作要點的通知》(豫民文[20xx]15號)文件要求，城鄉低保、農村五保等社會救助標準和補差水平還要進一步提高，城鄉低保人均月補助水平分別由180元、87元提高到195元、99元，提高部分由中央財政補助。農村五保集中供養標準由20xx年的每人每年2480元提高到3200元，分散供養標準由每人每年1500元提高到2220元，提高標準部分上級財政補助50%，其余由縣財政負擔。各縣區管理區要盡早落實配套資金，確保提標資金及時足額到位，按時完成提標任務。縣人民政府民政部門要會同同級財政、統計、物價等部門制定城鄉低保保障標準，報同級政府批準后，以政府名義出臺。城市低保月標準原則上不低于300元，農村低保月標準原則上不低于150元。各縣出臺的城鄉居民最低生活保障標準和農村五保供養標準要在20xx年6月底前報市民政局社會救助科備案。

(二)認真貫徹上級指示精神，切實加強城鄉低保的規范化管理。去年國家審計署組織幾萬人的專業工作力量對社會保障資金進行審計，得出的結論是，城鄉低保在核定對象上的誤差是4%，這個比例在國際社會是很低的，但我市情況肯定高于這個平均數，這進一步說明了低保對象核定不準的情況是存在的，其中就有人情保、關系保、騙保和錯保問題。為了解決這些問題，進一步規范城鄉低保工作，去年9月，國務院下發了《關于進一步加強和改進最低生活保障工作的意見》，12月份，民政部又出臺了《最低生活保障審核審批辦法(試行)》，從低保的申請到審核審批到資金的發放等環節都進行了規范和要求，可見，去年在審計中暴露出的問題，引起了上級的關注，城鄉低保的規范化管理工作將是今后的重點工作。今年省紀委又將對我市的城市低保政策執行情況進行檢查，大家要做好迎檢工作。為了貫徹落實好文件精神，一是要力爭建立低收入家庭經濟狀況核對機制。救助申請家庭經濟狀況核對機制建設是城鄉低保規范化管理上水平、上臺階的關鍵之舉，它可以使救助工作從定性向定量、從粗放型管理向精細型管理轉變，全面提升城鄉低保規范化管理能力。進行救助申請家庭經濟狀況核對，是指先由低保申請人聲明其家庭收入、財產等經濟狀況，再由民政部門將這些信息分別提請人社、公安戶籍、車輛、房產、保險、金融、稅務、工商、公積金等部門或機構來對比。經過比對，要看這些信息不是完整、是不是真實，民政部門根據比對結果再加上運用傳統的入戶調查、鄰里訪問等手段，綜合評估申請人家庭經濟狀況，判斷其是否符合低保條件或其他專項救助條件。低收入家庭經濟狀況核對是一項長期工作，核對數據量大，為確保工作有序開展，各縣區管理區民政部門要爭取設立專門機構，落實必要的工作經費，配備工作人員，負責所轄區域低收入家庭收集錄入、匯總、上傳、反饋、數據分析整理及檔案管理等日常工作。二是建立長期公示和信息查詢制度。各縣區管理區要建立和完善長期公示制度，對低保家庭的基本信息通過鄉村的政務、村居務公開欄以及政務大廳設置的電子屏進行公示，有條件的還可以網上公示。縣級民政部門應定期對長期公示情況進行監督檢查，今年要把建立長期公示欄作為社會救助工作考評的重要依據。已經建立的要鞏固落實城鄉低保長期公示制度，還尚未建立的地方，要把這項工作作為一項硬任務，抓緊時間在上半年建立起來。縣級民政部門要公開城鄉低保政策、舉報電話和建立低保信息查詢機制;鄉級民政部門要公開辦理程序、舉報電話和各村低保對象戶數、人數;村(居)級要公開低保對象戶主姓名、保障類別、保障人數、保障金額。縣鄉村三級不斷提高低保工作透明度，實現公開、公平、公正、透明的工作要求。羅山縣民政局以展板的形式對縣鄉村三級公開欄的版面和內容進行展示，各縣區管理區要以此為樣板，對公開欄進行修改和完善，實行長期公示，做到政策公開、程序公開、結果公開。三是推進城鄉社會救助一體化進程。城鄉一體化體現了社會保障制度的公平理念，也是社會發展的一個必然趨勢，對改善困難群眾的基本生活，維護農村社會的和諧與穩定、緩解城鄉社會矛盾起著至關重要的作用。根據20xx年中央一號文件要求，提高農村困難群眾的救助水平，研究制定城鄉最低生活保障相對統一的標準，逐步縮小城鄉差距。今年我們將選擇在一個地方進行試點，著重在城鄉低保的保障標準、補差檔次設置、保障對象審批、信息化管理等方面進行并軌，逐步縮小城鄉低保標準差距，逐步實現社會救助工作城鄉一體化。

(三)強化管理，促進敬老院規范化建設。一是要盡快完善農村敬老院的法人登記手續。要切實按照省政府辦公廳于20xx年印發的《河南省農村五保供養服務機構管理暫行辦法》[豫政辦(20xx)86號]要求，抓緊規范農村敬老院機構的編制管理并依法進行事業單位法人登記，這直接關系到敬老院的單位性質、人員編制以及工作經費等問題，要明確其產權歸屬，確保其依照事業單位財務制度獨立核算，依法獨立開展業務活動。同時，要將其管理經費、人員工資及其他相關費用列入縣級財政預算，完成敬老院法人登記工作是評定農村敬老院等級的一個基本條件之一，所以這項工作今年務必要抓緊辦理，開展法人登記數量要達到50%。二是開展農村敬老院等級評定工作。今年元月份，民政部印發了《農村五保供養服務機構等級評定暫行辦法》，省廳和市局都分別轉發了這個文件并提出了一些具體要求，文件大家都已經收到。我們市連續四年開展敬老院規范化達標活動，規范化達標活動的主旨和目的是和上級開展敬老院等級評定工作是相一致的，這證明我們的工作思路是正確的，工作的方向是對的。要在開展全市農村敬老院規范化建設達標活動的基礎上，落實上級文件精神，認真組織星級農村五保供養服務機構創建活動，提高五保對象集中供養率，提高農村敬老院規范化管理、專業化服務水平，確保今年的五保對象集中供養率達到47%以上。各縣區管理區要嚴格按照評定標準，做好對本轄區內的農村五保供養服務機構進行等級審核、評定工作。各縣區管理首批星級農村敬老院的審核、上報工作要在5月中旬完成，被評定為一、二、三星級的農村敬老院，市局還要進行獎勵，分別給予3萬元、5萬元、10萬元的資金獎勵。三是對全市的敬老院實施“溫暖工程”。認真落實《河南省人民政府關于進一步加強新時期民政工作的意見》(豫政〔20xx〕84號)要求，加快實施全市敬老院普遍安裝冬季取暖成套設備的“溫暖工程”，從20xx年至20xx年年底，每年完成任務總量的1/3，大家要做好完成這項工作的思想準備。

(四)加強和完善城鄉醫療救助工作。一是繼續做好醫療救助“同步結算”工作。根據市政府下發的(20xx)231號文件要求，資助城鄉低保對象和農村五保對象參合參保，在全市范圍內實現醫療救助“同步結算”全覆蓋。文件已經出臺3年了，但仍有兩個別縣區沒有實現醫療救助工作“同步結算”，有的平臺已經建立，但是沒有使用，沒有發揮出同步結算高效、便捷、安全的作用，沒落實的縣區今年上半年必須要全面落實。繼續做好資助困難群眾參合參保工作，從去年的報表中可以看出有好幾個縣區沒有對城市低保對象進行參保資助，今年不僅要對農村低保對象進行資助，城市低保對象也要進行資助。二是規范醫療救助的檔案管理工作。醫療救助檔案是資金發放的一個重要憑據，在去年下縣檢查的時候發現個別縣區超出封頂線救助，檔案資料不完整，低收入人群認定寬泛等問題。今年要著重完善和規范醫療救助檔案，特別是低收入人群的救助要從嚴把關，要先進行低收入家庭認定后再救助，檔案里要留存低收入認定審批表或證明材料，嚴格按照文件規定的救助比例和封頂線進行救助。三是抓好大病救助工作。今年著重要在進一步擴大救助的覆蓋面，提高救助比例上下功夫，不斷完善大病救助制度，全面實現大病救助“同步結算”，進一步提高大病救助效能。

三、做好今年社會救助工作的基本要求。

(一)進一步提高認識，增強做好社會救助工作的責任感、使命感。

關注民生、改善民生已逐漸擺到了各級黨委政府的重要議事日程，社會救助事業取得了突飛猛進的發展。隨著救助對象和救助資金的較快增長，社會救助尤其是城鄉低保、醫療救助越來越成為黨和政府關注、社會各界熱議、困難群眾關心的熱點問題。大家一定要把思想統一到黨中央國務院一系列保障和改善民生、促進社會和諧進步的重大決策上來，統一到市委市政府20xx年“十大民生工程”目標上來，克服困難，扎實工作，圓滿完成今年社會救助各項工作任務。

(二)采取措施，切實解決當前社會救助工作中存在的主要問題。

近年來，我們以城鄉低保為主體的社會救助體系基本建立，但在各項制度的落實和銜接上還存在不少問題，其中強化管理是我們目前要下大力氣解決的。一要認真查找問題，分析原因，拿出對策。各縣區管理區要認真總結近年來社會救助管理中的經驗教訓，特別要對近幾年各級各類審計、系統內外監督檢查以及群眾和媒體反映的問題進行匯總分類，分析原因，查找漏洞，研究對策，采取得力措施，切實加以解決。二要及時匯報，積極爭取黨委政府的支持。社會救助是黨和政府的重大民生工程，事關民心，事關社會穩定，主要由地方各級政府負責。各縣區管理區對查找出來的問題，產生問題的原因，解決問題的措施，需要黨委政府研究解決的事項要如實、及時向當地黨委政府匯報，爭取黨委政府的重視和支持，為開展社會救助工作創造有利條件。三要改進作風，力求實效。強化管理不是一陣風，不追求轟動效應，但一定要有深度，有力度，求實效，常抓不懈。

(三)加強自身建設，造就一支過硬的社會救助工作隊伍。

健全的工作機構、得力的工作隊伍是完成重大工作任務的必要條件。目前，市縣兩級雖然都建立了城鄉救助機構，但辦公設施差、工作人員少、職能設定不盡合理的問題還比較突出。各縣區要在想法設法改善辦公條件的基礎上，盡可能地整合城鄉救助工作力量，避免出現同一事情多口辦理、同類問題多頭共管，并由此帶來工作推諉、相互扯皮的局面。與此同時，還要注重隊伍建設，配齊配強與社會救助工作任務相適應的工作人員，并通過壓擔子、教方法、集中學習、以會代訓和走出去、請進來等形式，幫助社會救助系統的同志在干中學，學中干，盡快培養一支思想作風過硬、業務技能精通、綜合素質良好的社會救助工作隊伍。

同志們，社會救助工作關系廣大困難群眾的切身利益，關系社會和諧穩定，關系黨和政府的形象、更直接關系民政部門的社會形象。今年已經過去三個月了，時間緊、任務重，大家一定要本著對工作高度負責的精神，堅定信心，克服困難，大膽創新，圓滿完成今年的工作任務，促進社會救助事業再上新臺階。