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黨員紀律作風對照檢查（優質16篇）篇一

1．是紀律教育學習效果不佳。

2．是宗旨觀念淡化。

3．是廉潔自律意識弱化。

4．是擔當意識不強，生活上追求安逸。

1．是政治站位高度還有差距。

2．是黨性鍛煉純度還有差距。

3．是擔當作為強度還有差距。

1．是加強政治學習，有效提高黨性修養。

2．是實事求是、求真務實，改進工作作風。

3．是強化自律意識，持續改進工作作風。

正文：

講紀律守規矩是我們黨的優良傳統，是克敵制勝的重要法寶，是共產黨員的基本政治義務，是黨實現長期執政的必然要求。按照本次組織生活會的有關要求，圍繞“嚴守紀律規矩，加強作風建設”專題教育活動，對照“勤快嚴實精細廉”新風氣標準，我深入剖析了自身存在的問題，并對問題產生的根源進行了深刻的反思，現將有關情況進行對照檢查，請大家批評指正：

我通過集體學習、個人自學的方式學習了認真學習領會了習近平總書記關于全面從嚴治黨、黨風廉政建設、紀律建設、廉潔文化建設的重要論述，重溫了黨章，學習了學習了《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨黨內監督條例》、《中國共產黨問責條例》等文件，參加了黨規黨紀知識測試，參觀了警示教育基地，觀看了《零容忍》警示教育片。我深深的認識到作為一名黨員，要堅定理想信念，練就過硬本領，樹立為人民服務的思想，嚴守政治紀律和政治規矩，筑牢思想防線，立足崗位實際，擔當盡責、實干篤行。

1．是紀律教育學習效果不佳。

習慣于把理論學習視為讀文件、翻報紙、抄筆記、寫體會，但心里重視不夠，雖然能按時參加支部組織的各類學習教育活動，但學習的廣度和深度不夠。學習的自覺性不高，主要依靠集體學習，自主學習不夠，實際效果不明顯，沒能做到融會貫通、舉一反三，還缺乏系統的思考和行動。對于上級黨委的重大決策、重要部署有時存在認識不深、理解不透，對黨的政策系統學習不夠，致使自己理想信念有所弱化、政治敏銳性不夠強。

2．是宗旨觀念淡化。

有時存在對待工作的標準有湊合心理，缺乏進取心，有得過且過、差不多就行的心理。黨員干部的角色意識不夠強，有時認為只要自己不擅自用權、以權謀私，按時上下班，遵守各項規章制度就行了，存在做好自己的事就可以了不用管別人做法的錯誤認知，對自己要求不嚴，組織觀念、集體觀念有所淡化，缺少黨員先進性的追求和境界，全心全意為人民服務的宗旨觀念有所淡化。

3．是廉潔自律意識弱化。

對勤政優政的意識樹立的不夠牢固，自覺用黨的紀律和黨員干部廉潔自律的有關規定約束不夠深入，謙虛謹慎、戒驕戒躁、勤儉節約意識淡薄，發揚艱苦奮斗的作風不強，反腐倡廉和拒腐防變的自覺性不夠強，沒有真正做到堅決反對一切fb現象，沒有真正做到政治清明、作風清正、行為清廉。

4．是擔當意識不強，生活上追求安逸。

在工作中有時安于現狀、不思進取，習慣于滿足現有學識，憑經驗干工作，思想觀念陳舊，開拓精神不夠，循規蹈矩缺乏精益求精的工匠精神。遇到難度大、風險高的事情存在為難情緒，往往采取保守策略或等上級批示，總是按領導的意思干工作，對工作有些懈怠，缺乏主動擔當精神。

1．是政治站位高度還有差距。

我深刻認識到，作為黨員干部必須旗幟鮮明講政治。自己也始終把講政治作為最根本和第一位的要求，但在實際工作中，從政治的高度和全局的視野把握形勢、分析問題、謀劃工作做得還不到位，還沒有做到時時處處從政治上想問題、做決策、辦事情，這就需要自己進一步提高政治站位，切實增強政治的堅定性、敏銳性、鑒別力，把牢政治方向、站穩政治立場，把準大局大勢。

2．是黨性鍛煉純度還有差距。

雖然自己不忘初心使命，堅持黨的理想信念不動搖，自覺按照黨性原則進行自我教育、自我完善，但理論功底還不扎實，對深刻領悟習近平新時代中國特色社會主義思想的靈魂和精髓理解把握還不到位，運用馬克思主義的立場、觀點、方法來看待和分析工作中的具體問題的能力和水平還有待提高，主觀世界的改造還不夠徹底。踐行黨的根本宗旨，在艱苦奮斗、甘于奉獻、擔當作為、廉潔文化教育等方面存在問題，主要原因還是黨性修養不嚴格。

3．是擔當作為強度還有差距。

工作中雖然能做到兢兢業業、履職盡責、愛崗敬業，較好的完成領導交待的各項工作任務，但勇于創新、開拓進取的勁頭不足，主要是怕出錯，推進工作中往往是按傳統、找依據、用慣例辦事的多，具體工作中主觀成分多，沒有解決好“我是誰、為了誰、依靠誰”的問題，說到底還是存在不敢擔當作為和能力不足的問題。通過學習反思，我深深地認識到，只有把群眾觀點牢牢根植于自己的思想和行動中，恪守忠誠、為民務實、廉潔自律的價值追求，把群眾的事視為最重要的事，不然陋習、心胸豁達，境界才能高遠。

無規矩不成方圓，不嚴明紀律，不樹立規矩意識，就會迷失方向、損毀形象、失去力量。懂規矩才有定力，守規矩才不亂方寸。

1．是加強政治學習，有效提高黨性修養。

始終把習近平新時代中國特色社會主義思想作為自己的行動指南，堅持讀原著、學原文、悟原理，主動擠時間學習政治理論知識，進一步活化學習形式、豐富學習內容，做到常補精神之“鈣”。經常認真反思自己的理想信念是否堅定，世界觀、人生觀、價值觀改造的是否徹底，真正解決好思想“總開關”問題，不斷提升黨性修養，筑牢思想防線。經常查擺自身不足，檢驗自身行為是否符合黨員要求，不斷加強理論學習，提高貫徹執行黨的方針政策的自覺性，增強自身政治素質和理論水平，夯實理論基礎。

2．是實事求是、求真務實，改進工作作風。

撲下身子，深入基層、深入一線調查研究，確實掌握真情實況，求得真知灼見；深刻認識“權為民所賦”，努力踐行“心為民所系、權為民所用、利為民所謀”。作風建設永遠在路上，要把權力關進制度的籠子，堅決杜絕不作為、慢作為、亂作為，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，牢記黨的宗旨，真抓實干，全心全意為人民服務，堅持“以人民為中心”的使命擔當和政治品格，密切聯系群眾，時刻把人民放在心中最高位置，緊緊抓住人民最關心最直接最現實的利益問題，用心用情用力解決問題，讓群眾有更多、更直接、更實在的獲得感、幸福感、安全感。

3．是強化自律意識，持續改進工作作風。

牢固樹立以人民為中心的意識，堅守為人民謀幸福的初心,堅持以人為本，對黨紀國法始終要有如履薄冰、如臨深淵的敬畏感，嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，不參與任何有求于自己影響公正履職的宴請，不涉足任何會所參與高檔消費。時刻牢記共產黨員清廉本色，要有莫伸手、伸手必被抓得覺悟，嚴格要求自己，守住做人、做事、用權、交友的底線；守住自己的道德底線；守住正確的人生價值觀，時刻高標準要求自己的言行，自覺做到遠離紅線、不碰高壓線。

黨員紀律作風對照檢查（優質16篇）篇二

對照檢查材料（一）。

作風建設是黨的建設的重要組成部分，機關作風是黨風的重要體現。按照上級關于召開組織生活會的有關要求，我高度重視，緊緊圍繞“嚴守紀律規矩，加強作風建設”專題教育活動，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，結合自己的思想實際和履職情況，認真做好各環節工作，對照勤快嚴實精細廉方面，結合自身思想、工作、生活實際，深刻查擺問題，深挖問題根源，制定整改措施，明確努力方向?，F就有關情況匯報如下：

一、學習情況。

為增強政治意識，不斷強化創新理論武裝和思想政治改造，我始終自覺同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。一是整合學習資源，筑牢思想根基。今年，我通過個人自學和集體學習相結合的方式，深入學習了習近平總書記關于全面從嚴治黨的重要論述、《中國共產黨紀律處分條例》、《習近平談治國理政》第四卷、《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》、《習近平總書記關于進一步糾正“四風”、加強作風建設重要批示》等內容；二是創新學習方式，點亮黨課形式。結合“嚴守紀律規矩，加強作風建設”專題教育活動，由我帶頭在所屬支部講專題黨課，結合自己的學習和實踐體會，深入思考、聯系實際、剖析根源，為黨員講清楚開展專題教育的背景原因和現實意義，講清楚“不講政治、不敢擔當、作風不實”的具體表現和嚴重危害，講清楚落實專題教育要求的基本原則和努力方向；三是深化學習廣度，提升隊伍建設。2022年，先后組織單位黨員干部實地調研學習共9次，組織班子集中學習30余次，黨員干部集中學習52次，集中討論9次。

二、存在問題。

（一）政治建設方面。

學習內容需更全面。時常以忙于事務為由，對理論學習重視度不夠，學習的系統性、整體性不夠；黨性修養需再提高。通過“嚴守紀律規矩，加強作風建設”專題教育，更深刻認識到黨性修養終身之事，自己的黨性修養與黨員領導干部應有的標準還有一定距離；政治紀律需更嚴明。有時認為自己在行動上與黨的要求保持一致就行了，思想認識不重要，存在麻痹思想。

（二）作風建設方面。

自我要求不夠嚴格。有時在人情和堅持原則之間沒有做到平衡，比如在同學聚會、親朋婚喪嫁娶時，自己雖經常委婉拒絕邀請，但有偶爾參加現象；表率作用發揮不強。在深入基層調研方面做得還不夠，目前為止仍未將所有基層調研完畢，對第一手資料的掌握不全面；作風紀律深化不足。雖然能較好落實中央八項規定精神，但以上率下的作用沒有充分發揮，對“四風”隱身變形、花樣翻新等問題，抵觸不夠、批評不夠、反擊不夠。

（三）擔當負責方面。

督促落實力度不夠。在抓工作時安排布置多，但具體落實做得不夠好，習慣于會議安排、文件落實，存在“坐班指揮、電話搖控”的現象；主動擔當意識不強。如在斷頭路打通工作中一開始還存在等、靠思想，直到市上擂臺賽開完后才進一步投入工作，雖然如期完成任務但也造成一定的負面影響。

（四）落實面從嚴治黨責任方面。

主體責任落實不深。目前落實黨風廉政建設責任制的主要模式是開開會、講講課、表表態、提提要求，工作方法較為單一，效果不理想；壓力層層傳導不足。個別基層黨支部書記工作缺乏主動性，過于依賴黨工委，不能積極行動。比如，工作部署會之后，個別支部搞“慢動作”，導致支部學習工作開展情況參差不齊。

三、原因剖析。

針對查找出的問題，我進行了認真反思，產生這些問題和不足，主要有以下四點：

（一）理想信念不堅定。

“學而不思則惘，思而不學則怠”，一方面自己缺乏學習的主動性和自覺性，存在重業務學習、輕政治學習的現象，理論學習蜻蜓點水，只求一知半解。另一方面，沒有深入基層、聯系群眾、深入實際調查和研究，沒有及時發現工作中存在的問題，參謀助手作用沒有發揮。正是由于自己沒有養成深入學習和調查研究的工作習慣，思想理論水平和精神境界止步不前，世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”出現了偏差，理想信念的堅定性、一貫性就出現問題了。

（二）黨性修養不高。

總覺得自己工作多年，受益于領導的培養，黨性修養比較堅定，抵制“四風”的抗體比較強，加之工作的具體性，放松了主觀世界改造，見微知著的敏銳性下降了，錘煉黨性修養的意識降低了，對作風方面的一些小毛病警惕性不高了。由于在思想上給自己定位的標準不高，經常用事務性工作代替了黨性鍛煉，自我提升的動力少了，靠經驗、吃老本的意識重了，政治素養和黨性修養止步不前，缺乏了敢闖敢干的精氣神。

（三）宗旨意識淡化。

沒有牢固樹立為民服務的宗旨意識，密切聯系群眾不夠，在業務工作中，沒有做到對比辦事群眾換位思考，沒有自覺地把群眾對我們的滿意度作為檢驗工作成效的最高標準。特別是在社會價值多元的復雜形勢下，群眾訴求也逐漸多元化，“權為民所用，情為民所系，利為民所謀”的觀念沒有真正內化于心，這也是自己存在問題的根本原因。

（四）自我要求不嚴。

在思想深處總認為細枝末節無關大局，小打小鬧無妨大節，只要把工作干好了，就可“一白遮千丑”，因而對自己的要求放松了，標準降低了，以“淡泊之心對位，以知足之心對利，以敬畏之心對權，以精進之心對事”的意識還有待加強，在定心正身、養德修行上做得還不夠好，未能嚴格做到慎小慎微、慎初慎獨。

四、改進措施。

（一）加強理論學習，強化理想信念。

一是用學習武裝頭腦。堅持每周自學時間不低于5個小時，從主要著眼于改造客觀世界轉變為改造客觀世界與主觀世界相結合，加強理論學習尤其是習近平新時代中國特色社會主義思想的學習，領會馬克思主義立場、觀點、方法，提高政治敏銳性和鑒別力，提升理解和執行政策能力，提升分析和解決問題能力，提升服務和創新能力。二是用學習糾正方向。只有掌握了科學道理，才能管住各種各樣的理由；只有掌握了正確的參照物，才能找到存在的差距；只有明確追趕的目標，才能糾偏、補漏、修齊。三是用學習提高能力。在學以致用上狠下功夫，堅持主動學習，在工作中學習，學習中工作，虛心地向書本學、向上級學、向同事學、向群眾學。同時，加強經濟、文化、社會、科技等方面的知識，優化知識結構，拓寬知識面，注重借鑒其他方面的知識，從中獲得啟發，為我所用。

（二）強化黨性鍛煉，提升自我修養。

一是在重新思考中，堅定信念。重新思考“入黨為什么”“為黨干什么”。思考我們黨能從星星之火燎原成最大的執政黨并長期執政，力量源泉在哪里？重新思考中國社會主義現代化建設實踐的偉大之處在哪里？培養對黨的感情，培養對人民群眾的感情，激發對工作的激情。二是在紛雜思潮中，明辨是非。珍愛黨員身份，珍惜工作機會，在各種紛雜的思想文化潮流中，去偽存真，不被表象蒙蔽，不為少數蠱惑，不信謠，不傳謠，做是非清晰、信念堅定的黨員干部。三是在工作實踐中，強化黨性鍛煉。牢固樹立看齊意識，認真履行黨員的義務，始終把思想統一到中央和省市區委的方針政策上，腳踏實地，埋頭苦干，創新思路，不斷提升自身工作能力和水平。

（三）力求務實求新，改進工作作風。

一是提升工作境界。以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進自己的工作作風和工作方式、提升工作質效為出發點，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務水平。立足本職崗位，干好本職工作，消除畏難思想，積極進取，高標準履行好工作職責，果斷克服工作挑肥揀瘦、拈輕怕重、應付了事的現象，把領導要求體現在行動上，把群眾的訴求放在心中，做到對上負責與對下負責的有機統一。二是改進工作方法。積極摸索經濟社會發展規律和工作創新思路，學習掌握現代管理方法，積極思考，主動作為，提前謀劃，突破傳統思維模式，本著“有所為，有所不為”的原則，在實際工作中邊實踐、邊探索、邊總結，確保各項目標任務、重點工作平穩有序推進。三是抓好隊伍建設。學好用好“三項機制”，不斷優化干部隊伍結構，嚴格干部教育管理，豐富活動載體，創新學習形式，提高干部理論素養和業務能力，營造認真履職，人心思進的工作氛圍；建立健全各項制度，明確捋順工作流程，嚴格做到用制度管人，用流程管事。

（四）嚴格自我管理，增強自律意識。

提高自身政治敏銳性和政治警覺性，嚴守黨的紀律，嚴格遵守中央“八項規定”，認真履行“一崗雙責”，以警示案例為教訓、以專題教育活動為切入點，帶頭開展自查整改。嚴格自我管理，在工作和生活中始終做到五個“管住”：管住自己的“腦”，時刻保持清醒的政治頭腦，在事關大局的重大問題上立場堅定；管住自己的“心”，摒除浮躁情緒，以進取之心對待事，保持平和、健康、淡泊的良好心態；管住自己的“口”，多說對團結、對和諧、對事業有利的話，遵守黨紀國法，不該說的不說；管住自己的“手”，做到不該拿的不拿，要保持一身正氣；管住自己的“腳”，站穩腳跟，不越位、不掉隊，始終保持蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣。

由于自己的思想認識水平有限，剖析還不夠深刻，懇請各位同志批評指正，并希望各位能夠指出我的不足，我將誠懇接受，在今后的工作中認真加以改正。

對照檢查材料（二）。

紀律與規矩是一根帶電的“高壓線”，是一張公正的“通行證”，守紀律講規矩是對黨員干部的基本要求。2022年我通過集體學習和個人自學的方式扎扎實實學習了《中國共產黨紀律處分條例》、《黨章》、《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨黨內監督條例》《全面從嚴治黨的理論邏輯、歷史邏輯與實踐邏輯》以及習近平總書記在十九屆中央紀委六次全會上發表重要講話等內容，參加支部組織的“守紀律、講規矩”主題黨日活動，赴xx市警示教育基地參加警示教育活動，參加了中央八項規定精神專題知識測試，取得了滿分成績，記錄學習筆記3萬余字，并撰寫心得體會8篇。工作中堅持不觸“雷區”、不越“紅線”、不破“底線”，養成守紀律，講規矩的行動自覺。此次，按照本次組織生活會要求，對照勤快嚴實精細廉方面，結合自身思想、工作、生活實際，深刻查擺問題，現將具體問題剖析如下：

一、勤快嚴實精細廉的具體表現。

勤即勤奮、勤勉、勤懇，學習及工作不怕苦、不偷懶；快即迅速、快速，節奏快、行動快，立說立行，辦事果斷利索、不拖沓；嚴即嚴格、嚴明、嚴謹、嚴肅；實即務實，誠實，說實話、辦實事，做人做事不圖虛名、務求實效；精即精心、精細、精致，工作標準高，不應付、不糊弄；細即注釋細心、細致、細節，工作全面、周到、詳實，不粗糙粗放；廉即廉潔、廉政、廉明，不伸手、不貪心。

二、作風建設方面存在的問題。

（一）是堅守紀律的堅決性不夠強，在執行紀律方面，能夠堅定地維護黨，在大是大非面前頭腦清醒，立場堅定，但在執行各項規章制度方面不夠嚴格，工作忙碌時會出現松懈情況，對意識形態領域的斗爭認識還不深刻，對社會上的消極言論雖然做到了不參與、不傳播，但有時沒有及時的、旗幟鮮明的進行抵制或糾正。

能夠時時處處嚴以律己，堅決抵制形式主義、官僚主義等各種不良風氣，認真貫徹落實中央八項規定和實施細則精神，馳而不息地糾正“四風”。但在從嚴從細、一抓到底上做得不夠。如對個別不能很好遵守上下班紀律、工作紀律的干部，總是教育多、約束少，沒能與作風整頓、明查暗訪、執紀問責等工作更加緊密地結合起來。

（二）是存在求穩、怕亂思想。

以在紀律方面不出問題、不犯錯誤為底線，沒有嚴格按照規定梳理思考，沒有為自己樹立更高的標桿。自我要求不夠。對作風建設的持久性、艱巨性認識不足，持之以恒改進作風的韌勁不夠。雖然能較好落實中央八項規定精神，對“四風”隱身變形、花樣翻新等問題，抵觸不夠、批評不夠、反擊不夠。

（三）能夠聚焦全面從嚴治黨，履行“兩個責任”，加強黨風廉政建設和反腐敗工作，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，堅持“三嚴三實”要求，敢于同消極腐敗作斗爭。

但有時出于保護干部、調動干部積極性的考慮，在干部作風、考核問效等方面往往以口頭批評為主，依照相關規定動真碰硬、頂格處理的較少。

三、整改措施及努力方向。

針對存在問題和產生的根源，經過深刻反思，我將堅持問題導向，立說立行、立查立改，重點從以下幾方面做好整改落實：

（一）強化理論提站位。

時刻以習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，系統深入學、立學立行、轉化應用。深刻汲取各類違紀違法案件警示教訓，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，踐行“兩個維護”，持續不斷提高黨性修養，做政治上的明白人。牢牢把握好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”，提高對消極負面思潮的政治鑒別力，旗幟鮮明地同違反黨的紀律的問題作斗爭，始終在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。

（二）優化作風強擔當。

帶頭履行黨員八項義務，在發揮黨員的先鋒模范作用上樹標桿作表率，主動和班子成員交流，與干部談心談話，及時發現問題，共同研究解決問題，建立集智集力干工作的良好局面。積極踐行“一線工作法”，將工作精力、工作重心往下移，撲下身子到社區、企業、社會組織中去深入調研，探索黨建引領基層治理的新路徑新方法，切實提高基層黨組織群眾服務功能。

（三）緊盯任務抓落實。

進一步強化大局意識，堅決摒除打折扣、搞變通、做選擇的投機想法，確保中央和省市區委各項決策部署不折不扣落到實處；進一步強化擔當意識，切實扛起地區發展改革穩定的大旗，全力做好穩增長、促改革、調結構、惠民生、防風各項工作；進一步強化民本意識，把“為民服務解難題”放在重要位置，持續做好矛盾排查化解工作。

（四）狠抓紀律守底線。

將《準則》作為工作生活的基本行為規范，嚴格對標“四講四有”合格黨員標準，將黨規黨紀體現在一言一行、一舉一動中。帶頭遵守黨章黨規黨紀和街道各項規章制度，按制度辦事、按程序辦事、按規矩辦事。嚴格執行中央八項規定精神和反“四風”各項規定，以對自己高標準嚴要求，帶動全體黨員干部守紀律懂規矩，共同構建風清氣正的良好政治生態。

黨員紀律作風對照檢查（優質16篇）篇三

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

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按照有關要求，會前我認真學習了《中國共產黨紀律處分條例》《黨委（黨組）落實全面從嚴治黨主體責任規定》等內容，做到反復研讀、深入體會，進一步加深了對紀律教育重要性的認識和理解、提領了思想站位。同時，積極參加支部組織各項活動，前往警示教育基地、紅色革命根據地，并且參加了專項知識測試，達到了理論學習有收獲、思想政治受洗禮、的效果。下面，圍繞本次組織生活會的主題，聯系自身思想、工作和生活實際，檢視剖析如下。

一、檢視問題。

一是黨員的先鋒模范帶頭作用發揮不到位。沒有把黨員的權利和義務統一起來，有時只注重自己享受應有的權利，而忽視了義務的履行，找不準自己的角色定位，找不準工作的目標及預期想要的結果，擔負不起應該擔負的責任，不能高效的完成工作任務，有時甚至把自己當做一般群眾，不能以高標準來嚴格要求自己。

二是解決群眾的煩心事、揪心事、操心事等問題研究不深入、解決措施不夠完善。在工作中，過于考慮上級的認可程度及上級分配的目標任務，忽視群眾的滿意度，他們的真實想法及體驗會相對少一些，對服務對象反映的困難和問題收集及梳理得多，回訪得少，對深層次原因根源調查的少，解決問題的方案及辦法不多不廣不精不準。

三是在知行合一、學懂弄通上還存在一定差距。工作中只是看重上級政策文件和業務知識的學習，善于利用理論知識指導實際工作、解決難題及推動工作的開展方面還存在專業性不夠的問題，沒有很好地發揮理論知識對實際工作的指導及引領作用，沒能更好地通過學習教育來堅定信念初心、提升黨性修養、提高業務水平、提升綜合能力。比如在很難從嚴從實地、全面系統地讀幾本業務知識、黨的建設基本理論等方面的書籍，在解決實際問題時不能很好地用理論指導實際，高效率、高質量地解決難題。

忙于事務性工作多，靜下心來思考少；

對分管工作用心多，對其它工作關注少；

布置安排多，督促檢查少”的現象，習慣于辦公室聽匯報、電話中問情況、資料上找數據，認真組織開展調查研究，摸實情、出實招、獻良策不夠，致使對實情摸得不準，對底子吃得不透。

二、原因剖析。

一是理想信念不夠堅定。對思想建黨這一基本原則和根本遵循認識不夠，思想政治學習不深入，對習近平新時代中國特色社會主義思想學習不夠，理解不透徹，沒有入腦入心、學深悟透。受各方面因素影響，有時也認為共產主義的信仰很遙遠，看不見、摸不著，信仰不堅定。沒有把理論學習放在重要位置，而是以事務工作代替政治理論學習。

二是紀律觀念有所弱化。在執行黨的紀律上能與黨中央、省委保持一致，能在大是大非面前堅守原則，但是仍存在紀律不夠嚴明，紀律管束執行不夠到位的情況，沒有起到好的示范帶頭作用，有時候還習慣當“甩手掌柜”。說到底，還是對黨章黨規的認識有偏差，缺乏敬畏感，沒有一股較真的勁頭。對上級通報的一些干部違法違紀的案件，滿足聽了、記了，但是深入反思不夠，觸動靈魂不夠，自我警醒不夠，校正偏差不夠。

三是宗旨意識不夠牢固。在思想上、行動上沒有樹立起全心全意為人民服務的宗旨意識和公仆意識，在工作上群眾觀念相對淡薄，思想深處對“為了誰、依靠誰、我是誰”等問題認識還不到位，缺乏一種權為民所用、情為民所系、利為民所謀的情懷。特別是隨著職務晉升，與群眾面對面接觸少了，坐在辦公室發號施令多了，服務群眾缺乏真功夫。

在生活上向高標準看齊，認為花的是自己的錢，影響不了大局。究根追底，還是黨性不純，放松了自我要求。

三、整改措施。

又廣泛學習經濟、科技、歷史、文化等知識，拓寬知識領域、更新知識結構。在積極參加市委中心組集體學習的同時，制定自學計劃，加大精力投入，確保每月自學不少于30個學時，每年撰寫學習心得體會不少于6篇，每年通讀書籍不少于10本，真正使學習成為一種自覺、一種追求。

以開明開通的態度，主動聽取人大、政協的意見和建議，保障和落實其參政議政和監督權力，著力構建同心同德、同力同向的良好政治生態。

對放管服改革、招商引資、重大項目建設、民生建設等要緊要事，繼續綿綿用力抓、久久為功抓，堅決克服“時緊時松、時冷時熱”的“打擺子”現象，以恒心和韌勁把這些事抓到底、抓出頭。始終堅持執政為民的價值導向、成果共享的利益導向、民生為先的需求導向、反映民意的問題導向，千方百計落實好市黨代會關于民生工作的各項部署，帶著感情、帶著責任解決好群眾在就業、教育、住房、醫療、養老等方面的操心事、煩心事、揪心事，努力讓全市人民有更多的獲得感、幸福感、安全感。

四是嚴于律己，廉潔從政。牢記“高飛之鳥，死于美食；

認真履行“抓班子、帶隊伍”的職責，加大對黨員干部的教育和管理力度，努力構建政治清明、政風清新、政通人和的“綠色生態”。

黨員紀律作風對照檢查（優質16篇）篇四

按照本次組織生活會要求，會前我認真學習了《習近平談治國理政》第四卷、《中國共產黨紀律處分條例》等規定書目，及時跟進學習習近平總書記關于全面從嚴治黨、黨風廉政建設、紀律建設、廉潔文化建設的重要論述以及習近平總書記在省部級主要領導干部專題研討班上的重要講話精神等內容，立足工作實際，結合個人學習、集體學習、黨規黨紀知識測試和警示教育的收獲，對照“勤快嚴實精細廉”新風氣標準，逐項查擺自身存在問題，明確了整改措施?，F將對照檢查情況報告如下：

一、存在的主要問題。

會前，通過征求意見建議、開展談心談話，深刻查擺了自身存在的主要問題。

勤即勤奮、勤勉、勤懇，學習及工作不怕苦、不偷懶。這方面存在的問題一是理論學習不夠勤，認為自己已有的一些業務知識可以應付目前的工作了，滿足現狀，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、持之以恒的學習精神和態度。二是工作上懶惰情緒重，滿足于領導安排什么工作就干什么主動，對自己的工作缺乏系統的考慮和研究，對部分工作拈輕怕重，挑肥揀瘦。在處理領導與同志們的關系方面，埋頭干工作多，主動向領導匯報工作和思想少，與同志們談心交流不夠，談思想、交流業務較少。

快即迅速、快速，節奏快、行動快，立說立行，辦事果斷利索、不拖沓。這方面存在的問題一是工作中急于求成，缺乏耐心，只追求速度從而忽略質量和效果，有些工作只求干了，不求干好，敷衍了事，缺乏對問題深層原因追根到底的耐心和毅力，攻堅克難時缺乏釘釘子的堅強決心。二是面對新情況遲疑不決，在改革深水區，各項工作中新情況、新問題層出不窮，面對新情況缺乏理論指導和實踐案例借鑒時，遲疑不決，導致問題不斷拖延，矛盾不斷積壓，對突發問題和緊急事件反應慢，處理拖沓，結果不理想。

嚴即嚴格、嚴明、嚴肅。這方面存在的問題一是堅守紀律的堅決性不夠強，在執行紀律方面，能夠堅定地維護黨，在大是大非面前頭腦清醒，立場堅定，但在執行各項規章制度方面不夠嚴格，工作忙碌時會出現松懈情況，如對個別不能很好遵守上下班紀律、工作紀律的干部，總是教育多、約束少，沒能與作風整頓、明查暗訪、執紀問責等工作更加緊密地結合起來。二是對四風翻新抵制不嚴，生活中對四風翻新花樣認識不足，比如在同學聚會、親朋嫁娶時，自己雖然經常婉言拒絕，但也偶爾參加。對意識形態領域的斗爭認識還不深刻，對社會上的消極言論雖然做到了不參與、不傳播，但有時沒有及時的、旗幟鮮明的進行抵制或糾正。

實即務實，誠實，說實話、辦實事，做人做事不圖虛名、務求實效。存在的問題一是工作作風不實，不適應時代發展的要求。開展工作往往是以會議傳達會議、以講話學習講話、以文件落實文件，喜歡做表面文章；工作主動性不不強，習慣在辦公室里聽匯報，做指示，深入基層調查研究不夠，有時即使去了也是“走馬觀花”，致使第一手資料欠缺，對基層工作中出現的新情況、新問題拿不出解決問題的有效辦法。二是干事創業責任心不強，存在“做一天和尚撞一天鐘”混等思想，缺乏爭先創優的精神，工作上得過且過，對群眾反映的情況和百姓的冷暖疾苦態度冷漠、應付了事，為了追求政績搞脫離實際的“形象工程”“政績工程”。

精即精心、工作標準高，不應付、不糊弄。在這方面存在的問題是是心存僥幸，工作任務較多時，存在僥幸應付心理，只求完成工作任務，忽視工作標準，特別是在寫材料時不講究精益求精，字斟酌句，而是照搬照抄、敷衍了事。在辦會或者覺行大型活動時，思考不夠全面、細致，在安排和處理部分問題，考慮不周全、不嚴謹，導致結果不理想。

細即細心、細致、工作全面、周到、詳實。在這方面存在的問題思考問題不全面，對事物內在規律把握得還不好，處理問題有時考慮得還不夠周到，有時發現問題對同志態度不夠冷靜，不留情面，工作方法簡單，不大在意同志們的感受，給人一種過于生硬的感覺。在辦會或者覺行大型活動時，思考不夠全面、細致，在安排和處理部分問題，考慮不周全、不嚴謹，導致活動結果不理想。

廉即廉潔、廉政、廉明，不伸手、不貪心。作為一名在領導崗位的年輕黨員干部，本人嚴格按照《國有企業領導人員廉潔從業若干規定》、《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》、《關于實行黨政領導干部問責的暫行規定》等黨紀條規規定，牢固樹立起了廉潔從政的意識，嚴格遵守黨員干部廉潔自律各項規定，正確行使手中的權利，兩袖清風，一身正氣，做到了堂堂正正做人，踏踏實實做事，自覺與各種腐敗現象作堅決斗爭，不存在腐敗問題。

其他方面存在的問題，主要體現在以下方面：

一是在學懂弄通黨的紀律上還有差距。

雖然我能夠主動學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，尤其是關于黨的紀律教育方面的內容，并以此來正確把握政治方向，提高政治能力，但真正靜下心來學深悟透不夠，僅僅滿足于知道了、學過了，記住了，對其中蘊含的精髓要義沒有完全掌握。平時比較注重總書記關于黨的建設和組織工作重要論述的學習，對習近平新時代中國特色社會主義思想的全面從嚴治黨、黨風廉政交涉、廉潔文化建設等方面知識學習的不夠，掌握得不多，對總書記重要講話、重要批示指示結合起來學習、聯系起來思考、融合起來領悟做得不到位，運用學習成果指導組織工作實踐不夠。

二是對標跟進上還有需要提升的地方。

雖然工作中生活中要求自己時刻從政治上、大局上考量，但工作中存在唯上、唯書、唯政策的思想，遇事總想從守規矩的角度出發，找依據、找慣例，習慣于按條條框框辦事、憑工作經驗辦事，缺乏開拓創新、敢為人先的精神，存在墨守成規、求穩怕亂的思想。比如，在分管工作中，思想還不夠解放，習慣于沿襲老傳統、老方式，沒有主動研究促進工作的方式方法，還沒有充分發揮出人盡其才、才盡其用、人事相宜地最佳效果，一定程度上影響了工作的高效運轉。

三是在履職盡責擔當作為上還有不足。

能夠認真貫徹落實黨中央各項重大政治任務決策部署，聚焦主責主業，擔當盡責，攻堅克難，但離“知責于心、擔責于身、履責于行”的目標還有一定差距。在工作中有時進取心不夠強，工作標準不夠高，滿足于過得去，不違反原則，不出錯，不求過得硬。在思想上存在吃老本的心理，習慣于當“甩手掌柜”，自己主要抓一抓工作方向和宏觀指導就可以了，產生了安逸思想，工作主動性也隨之下降，缺少了闖勁和沖勁，導致工作考慮不夠細，跑粗現象時有發生。

四是在落實全面從嚴治黨上還有差距。

能夠領會“兩個確立”，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，但對照部領導的工作標準、要求，在紀律規矩意識上還需要進一步強化。在具體工作中，自身還沒有嚴格按照部里的工作部署，把每項工作都抓實抓細，做到精益求精；工作時間沒有全身心地投入工作中，中途溜號現象時有發生。有時還存在好人主義思想，認為把自己的工作做好、自己管的事管好最重要，對一些不是自己分管的人和事關注不夠，存在“事不關己高高掛起”情況。在生活中，對于浪費問題、社會不良現象和風氣等問題缺少警惕意識和堅決抵制的態度。

五是工作作風不實，求真務實的精神不夠。

對“作風建設永遠在路上，永遠沒有休止符”的精神，領悟和踐行的不夠。干工作缺乏執著和韌勁，質量意識不強，一接到工作任務，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務多，壓力大的時候更是如此，存在著應付以求過關的想法，沒有時刻以高標準嚴格要求自己，導致工作成效不夠理想。

二、問題原因剖析。

針對查擺出來的問題，深刻反思了產生問題的原因，主要有以下幾點：

一是政治學習不夠深入。

打牢思想基礎，堅定理想信念是長期的、終身的要求。但實際工作中對政治理論的學習理解沒有與實際緊密結合，沒有發揮理論的指導作用，往往是現用現學，對黨的理論學習、理想信念改造的要求不如以往那么強烈了，有時不自覺地“放一放”“擱一擱”，放松了思想理論武裝。

二是宗旨意識不夠牢固。

“公仆”意識、“服務”意識有所淡化，對“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質理解體會不深，總認為機關工作就應該呆在辦公室里，因此深入基層與群眾面對面溝通、心貼心交流的機會不是很多，對基層群眾的所想所盼掌握得不是很充分。特別是對基層干部關心關愛不夠，沒有把更多的精力放在廣泛聯系群眾、深入接觸群眾、為群眾解決實際問題和困難上。

三是黨性鍛煉不夠經常。

作為一名受黨培養多年的干部，總覺得自己的黨性是堅強的、政治素養是過硬的，只要心無旁騖、履職盡責、干好工作就可以了，沒有深刻認識到政治素質、黨性修養是一個艱苦鍛煉的過程，是一項長期的任務，不自覺地放松了對自己的黨性要求?，F在反思起來，這是一個十分危險的信號。

四是自我要求不夠嚴格。

雖然自己能夠堅守道德底線、不碰廉政紅線，但在工作和生活上，偶爾也放松了對自己的要求，滿足于一團和氣，不愿開展批評和自我批評。有時怕觸及矛盾，對分管干部監督管理也不夠嚴格。

三、整改措施與努力方向。

針對存在問題和產生的根源，經過深刻反思，我將堅持問題導向，立說立行、立查立改，重點從以下幾方面做好整改落實。

（一）進一步理論學習，用理論武裝頭腦。

把強化理論武裝作為修身之源，堅定的理想信念不是自發產生的，而是建立在理性、科學的基礎上的。只有學好革命理論，才能打下堅實的信仰根基。深入學習和自覺踐行《黨員干部紀律教育學習讀本》，學習紀律規矩理論知識，自覺同中央的基準看齊、對標對表，進一步樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。進一步端正學習態度，認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想，加強黨性修養，增強理論功底，用理論知識武裝頭腦、用專業知識提升能力，用紀律規矩規范行為。

（二）進一步務實創新，增強工作實效。

一是堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，通過實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創新，最終達到工作成效的不斷提高。二是要不斷總結和完善工作經驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面。三是加強密切聯系群眾，堅持深入基層調查研究，真正沉下去，靜下心，摸實情，出實招，堅持將工作重心下移，把各項活動安排到基層前沿陣地，盡可能為群眾排憂解難，增強群眾獲得感。

（三）進一步嚴于律己，強化遵規守紀。

一是筑牢思想防線，切實加強紀律觀念，自覺遵守黨規黨紀，常思貪欲之害，常懷律己之心，時刻樹牢紀律高壓線、警戒線，筑牢拒腐防變的思想紅線，做到令行禁止，確保在工作生活中不觸線，不越線。二是強化行為規范，把紀律觀念內化為行為，變被動要求，為主動遵守，將紀律要求貫徹到自己的一言一行中，自重、自省、自警、自勵，堅決做到自覺抵制歪風邪氣，管得住小節，守得住本分。

（四）堅持廉潔從政，自覺接受群眾監督。

工作中嚴格按照有關法律、法規辦事，注意從思想源頭上下功夫，時刻做到頭腦清醒，政治堅定，清正廉潔，自重，自省，自警，自勵，以身作則，嚴格按照規定和制度辦事。一是在實際工作中，我始終按照工作權限和工作程序履行職責，不講無原則的話，不辦無原則的事，堅持做到公平正直，不徇私情，珍視和正確行使權力，勤勤懇懇地做好各項工作，始終堅持公平公正原則，公平辦事，公正做人。二是堅持嚴以律己，不搞以權謀私。要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己首先不做。在招待來客等方面，不搞大吃大喝和相互請吃，不搞鋪張浪費。

黨員紀律作風對照檢查（優質16篇）篇五

又一個新的學年即將來臨，回顧過去，酸、甜、苦、辣歷歷在目。這其中有成功的喜悅，更有失敗的教訓。漫漫教壇學無止境。步入中年的我方知天外有天，人上有人。更有“書到用時方恨少”之感。借在全縣教師中進行思想作風、紀律整頓之際，也為了今后的工作能夠順利進行，靜下心來，對照自我的本職工作，從思想上工作中進行剖析，并虛心理解大家的批評。

對照剖析，深感自我距離優秀甚遠，自身缺點很多，工作更是漏洞不少。表現為“五重五輕”。

1、重形式，輕實效。

政治業務學習筆記雖然能夠按要求寫完，但深入主動學習不夠。認為自我是一名教師，懂不懂政治無關緊要，那些是搞行政人員的事，與自我無關。業務學習也不是關鍵，只要認真上課就行。結果是理論水平跟不上，教學效果出不來。作為分管教學的中層領導，由于自我不重視理論、業務的實效性，導致部分教師緊隨其后，將學習置之度外，出現了“轟轟烈烈搞教學，松松垮垮抓學習”，說是“金玉其外，敗絮其中”有點過分，但冠于俗話所說的“外光里毛”是可是分的。教師功夫下進去了，但只是在原地轉圈，高度不能提升。正如領導所說的“不進是退，慢進也是退”。完成任務就是落后，爭先創優才是出路。重形式，輕實效，結果是領導忙壞了，教師累垮了，學校落后了，成績降低了，上級批評了，資金傾斜了，學校難辦了，群眾信任度降低了。整體上處于被動挨打的不堪局面。

2、重經驗，輕創新。

三十年的教學工作中所取得的微不足道的一些成績，使自我沉湎于“孤芳自賞”的境地，靠前人成功的經驗抓管理，靠自我積累的一點可憐的經驗搞教學，因循守舊，不求創新。在處理一些問題時，不能客觀地依據學生實際，靈活地解決，導致出現問題不能很好解決。眾所周知，創新是一個民族的靈魂。作為教師，沒有創新，亦必落伍于教師隊伍，成績只能說明過去，過去的經驗也的是萬能的。僅有不斷學習，不斷創新，才能推動教育事業不斷向前發展。

3、重個人完美，輕整體和諧。

誠然，實際教學工作中，我一向追求教育的最高境界。那些成功教師的鮮花、榮譽、贊美聲令我唾涎三尺。于是自我也力求用成績裝飾自我，于是乎，工作中出現了片面追求個人成績的不恰當以及不貼合科學規律的做法。對學生關、卡、壓，過多地“剝奪”學生的課余時間，不分對象地布置作業，學生出現顧此失彼的現象，導致單科成績還能夠，總分上不去的被動局面，缺乏于同事之間的溝通，生怕別人超過自我，將自我淹沒。結果是天不下雨了，大河干了，小溪不見了，魚兒困住了。校興我榮，校衰我恥，這是不爭的事實。我的淺薄見識，我的個人英雄主義，我的“個人完美”是造成學科發展不和諧，同事之間不和諧，學校整體工作不和諧的諸多因素之一?！巴惺窃┘摇薄巴邢喑狻薄案魅肆粢皇帧薄拔娜讼噍p”等舊的思想很大程度上影響著自我。殊不知“一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園”。

4、重言教，輕身教。

了部分學生學習的進取性。“苦口婆心甚多，為人楷模甚少”“不去指點迷津，而是逼其就犯”雖然小有成績，但在少數受過“刑罰”的孩子心目中樹立了“魔師尊者”的“光輝”形象。自我也感到不解，一片苦心，換來的卻是不盡如人意的效果。于是變本加厲地去用不科學的手段管這些“不服管教”的孩子，以致于嘴皮磨破了，師生關系弄僵了，那些孩子成績上不去了。

5、重優生，輕差生。

中考是學校工作的一個重要窗口，為了把握好這個重要的環節，自我在心目中用分數給學生劃了等級。于是采取了編座位優生前，提問問題優生先，批改作業優生細，考試環境優生好。總之，一切以優生為先，從初一到初三，課程資料增多了，課本難度增大了，優生人數減少了，構成了一座典型的優生金字塔，用大部分差生的“犧牲”為代價，換來了可憐的幾個“成功”者。

“五重五輕”只是自我教學工作中存在諸多問題之典型，還有許多不妥之處需要在今后的工作中引以為戒，理解大家的監督，以便于采取恰當的措施服務于學生，服務于學校，服務于社會。

黨員紀律作風對照檢查（優質16篇）篇六

黨的十八大以來，黨中央把嚴明政治紀律和政治規矩放在從嚴管黨治黨、加強紀律建設的首位來抓，將落實全面從嚴治黨責任，嚴明黨的紀律特別是政治紀律和政治規矩，推進黨風廉政建設和反腐敗工作情況明確為黨內監督的主要內容之一，2021年3月，黨中央印發《中共中央關于加強對“一把手”和領導班子監督的意見》，突出對“一把手”和領導班子的政治監督，并以“五個強化”對政治監督的內涵進行集中概括，任何黨組織都要把紀律和規矩挺在前面，時刻樹牢紀律規矩的高壓線、警戒線，做到令行禁止，確保在不觸線，不越線。此次，按照省委組織部關于本次組織生活會安排，xx班子嚴格對照勤快嚴實精細廉七個方面要求，結合自身思想、工作、生活實際，深刻查擺問題，現將具體問題剖析如下：

黨廉潔自律準則》、《黨委（黨組）落實全面從嚴治黨主體責任規定》、《習近平談治國理政第四卷》以及習近平總書記在十九屆中央紀委六次全會上的重要講話和在建軍90周年大會上的重要講話等內容，組織機關支部開展“守紀律、講規矩”主題黨日活動x次，赴xx市警示教育基地開展警示教育活動x次，組織機關支部赴紅色教育基地開展紅色教育x次，開展線上中央八項規定精神專題知識測試及黨規黨紀知識測試x次。通過學習貫徹習近平新時代中國特色思想，深刻領會“兩個確立”的決定性意義，堅決做到“兩個維護”，不斷提高班子整體的政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，進一步鞏固拓展黨史學習教育和隊伍教育整頓成果，促進班子成員強化實干擔當，知重負重、擔責盡責，埋頭苦干、勇毅前行，切實把黨中央決策部署落到實處，以優異成績迎接黨的二十大勝利召開。

二、對照作風建設方面存在的問題（一）勤政快方面。

大部分班子成員能夠嚴格要求自己，部分班子成員因為年齡較大，面臨退休，對各項紀律的執行不夠嚴格，責任意識不強，工作上拖三落四，不講效率，有懶惰思想，對政策的落實工作的安排部署有些松懈，在有的工作上只著重于下達上級的有關文件精神，滿足于不出事;沒有很好地深入基層、深入實際，處理事情方法比較簡單;調查研究不夠深入，征求職工意見和向職工通報不夠。

（二）在嚴實方面。

班子落實全面從嚴治黨主體責任有欠缺，履行“一崗雙責”不到位，推進從嚴管黨治黨不夠有力，持續深入整治不正之風韌勁不足，“四風”問題有反彈跡象。部分班子成員全心全心為人民服務的宗旨淡化，漠視群眾利益，對群眾反映的問題，思想上不重視，工作上不盡心，存在官僚作風和衙門習氣，在其位不謀其政，不深入基層主動研究和解決問題，而是習慣于坐而論道，夸夸其談，有的甚至打群眾的主意，與民爭利。部分班子成員存在“以官為本”思想，關心領導好惡，漠視群眾疾苦，有的則“以利為先”，在實際工作中，以個人和小集團的利益來定取舍，有利就執行，無利就拖延。

（三）在精細方面。

部分班子成員心浮氣躁，做工作不踏實，工作方法簡單粗暴，缺乏精打細磨的工匠精神，對下級提要求、抓調度比較多，現場謀劃、具體落實相對比較少，存在電話抓落實的現象，沒有深入一線，了解實情。

（四）在廉政方面。

監督執紀問責寬松軟，廉潔風險防控存在漏洞，機關和下屬單位存在違反財經紀律、違反中央八項規定精神問題。存在“好人主義”思想，對監督檢查發現的一些地方和單位違紀違規問題，不敢動真碰硬，處置處罰偏輕偏軟。

三、整改措施及努力方向。

盯住問題不放過、掃清盲區不漏過，針對存在問題和產生的根源，經過深刻反思，全體班子成員將堅持問題導向，立說立行、立查立改，重點從以下幾方面做好整改落實。

強化廉政、勤政教育，形成作風建設的長效機制。學習黨規黨紀以及習近平總書記一系列重要講話精神，對學習要加強管理、監督和考核，制定出臺考核辦法，逐步把對領導干部的學習教育納入規范化的軌道。注重典型引路。通過開展警示活動，以正反典型的警示教育活動，引導黨員干部樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，切實改進工作作風，樹立黨員干部新形象。強化服務意識，進一步引導黨員干部堅持黨的群眾路線，堅持把群眾呼聲作為第一信號，把群眾滿意作為第一追求，把人民當家作主作為第一準則，自覺做到心為民所想、權為民所用、情為民所系、利為民所謀，多辦順應民意、化解民憂、為民謀利的實事，下大力氣解決好群眾反映強烈的突出問題，以實實在在的工作實績贏得群眾的擁護和信賴。

累，不為物欲所動;行動上要增強奉獻意識，不計得失，真正做到自重、自省、自警、自勵。在生活上嚴格要求自己，克服享樂主義、拜金主義，敢于抵制各種不正之風和腐敗行為，努力做到勤政廉潔。

完善監管措施，形成作風建設的細密網絡。建立健全立體式的監督網絡。將紀檢監察機關的專門監督與黨內民主監督、輿論監督及群眾監督有機結合起來，最大限度地實現監督互動，優勢互補，形成監督的整體活力，增強監督的綜合效應。堅持全方位監督。將監督的視野延伸到干部的八小時以外，對干部的工作圈、生活圈、社交圈等都要實施監督，特別對問題多發、易發部位和重點環節進行監督。建立健全干部考核機制。針對領導干部制定考核的具體標準，細化考核內容，便于實際中操作。要全面掌握領導干部的思想、工作、作風、生活狀況，主動關心埋頭干事的干部，把是否得到群眾公認、清正廉潔、政績顯著、作風過硬等，作為選拔任用干部的重要依據，從而形成良好的用人導向。

黨黨內監督條例》《全面從嚴治黨的理論邏輯、歷史邏輯與實踐邏輯》以及習近平總書記在十九屆中央紀委六次全會上發表重要講話等內容，參加支部組織的“守紀律、講規矩”主題黨日活動，赴xx市警示教育基地參加警示教育活動，參加了中央八項規定精神專題知識測試，取得了滿分成績，記錄學習筆記3萬余字，并撰寫心得體會x篇。工作中堅持不觸“雷區”、不越“紅線”、不破“底線”，養成守紀律，講規矩的行動自覺。此次，按照本次組織生活會要求，對照勤快嚴實精細廉方面，結合自身思想、工作、生活實際，深刻查擺問題，現將具體問題剖析如下：

一、勤快嚴實精細廉的具體表現勤即勤奮、勤勉、勤懇，學習及工作不怕苦、不偷懶；快即迅速、快速，節奏快、行動快，立說立行，辦事果斷利索、不拖沓；嚴即嚴格、嚴明、嚴謹、嚴肅；實即務實，誠實，說實話、辦實事，做人做事不圖虛名、務求實效；精即精心、精細、精致，工作標準高，不應付、不糊弄；細即注釋細心、細致、細節，工作全面、周到、詳實，不粗糙粗放；廉即廉潔、廉政、廉明，不伸手、不貪心。

了不參與、不傳播，但有時沒有及時的、旗幟鮮明的進行抵制或糾正。

能夠時時處處嚴以律己，堅決抵制形式主義、官僚主義等各種不良風氣，認真貫徹落實中央八項規定和實施細則精神，馳而不息地糾正“四風”。但在從嚴從細、一抓到底上做得不夠。如對個別不能很好遵守上下班紀律、工作紀律的干部，總是教育多、約束少，沒能與作風整頓、明查暗訪、執紀問責等工作更加緊密地結合起來。

（二）是存在求穩、怕亂思想。

以在紀律方面不出問題、不犯錯誤為底線，沒有嚴格按照規定梳理思考，沒有為自己樹立更高的標桿。自我要求不夠。對作風建設的持久性、艱巨性認識不足，持之以恒改進作風的韌勁不夠。雖然能較好落實中央八項規定精神，對“四風”隱身變形、花樣翻新等問題，抵觸不夠、批評不夠、反擊不夠。

（三）能夠聚焦全面從嚴治黨，履行“兩個責任”，加強黨風廉政建設和反腐敗工作，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，堅持“三嚴三實”要求，敢于同消極腐敗作斗爭。

但有時出于保護干部、調動干部積極性的考慮，在干部作風、考核問效等方面往往以口頭批評為主，依照相關規定動真碰硬、頂格處理的較少。

三、整改措施及努力方向針對存在問題和產生的根源，經過深刻反思，我將堅持問題。

導向，立說立行、立查立改，重點從以下幾方面做好整改落實：

（一）強化理論提站位。

時刻以習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，系統深入學、立學立行、轉化應用。深刻汲取各類違紀違法案件警示教訓，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，踐行“兩個維護”，持續不斷提高黨性修養，做政治上的明白人。牢牢把握好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”，提高對消極負面思潮的政治鑒別力，旗幟鮮明地同違反黨的紀律的問題作斗爭，始終在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。

（二）優化作風強擔當。

帶頭履行黨員八項義務，在發揮黨員的先鋒模范作用上樹標桿作表率，主動和班子成員交流，與干部談心談話，及時發現問題，共同研究解決問題，建立集智集力干工作的良好局面。積極踐行“一線工作法”，將工作精力、工作重心往下移，撲下身子到社區、企業、社會組織中去深入調研，探索黨建引領基層治理的新路徑新方法，切實提高基層黨組織群眾服務功能。

（三）緊盯任務抓落實。

矛盾排查化解工作。

（四）狠抓紀律守底線。

將《準則》作為工作生活的基本行為規范，嚴格對標“四講四有”合格黨員標準，將黨規黨紀體現在一言一行、一舉一動中。帶頭遵守黨章黨規黨紀和街道各項規章制度，按制度辦事、按程序辦事、按規矩辦事。嚴格執行中央八項規定精神和反“四風”各項規定，以對自己高標準嚴要求，帶動全體黨員干部守紀律懂規矩，共同構建風清氣正的良好政治生態。

作風建設是黨的建設的重要組成部分，機關作風是黨風的重要體現。按照上級關于召開組織生活會的有關要求，我高度重視，緊緊圍繞“嚴守紀律規矩，加強作風建設”專題教育活動，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，結合自己的思想實際和履職情況，認真做好各環節工作，對照勤快嚴實精細廉方面，結合自身思想、工作、生活實際，深刻查擺問題，深挖問題根源，制定整改措施，明確努力方向?，F就有關情況匯報如下：

一、學習情況為增強政治意識，不斷強化創新理論武裝和思想政治改造，我始終自覺同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

一是整合學習資源，筑牢思想根基。今年，我通過個人自學。

和集體學習相結合的方式，深入學習了習近平總書記關于全面從嚴治黨的重要論述、《中國共產黨紀律處分條例》、《習近平談治國理政》第四卷、《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》、《習近平總書記關于進一步糾正“四風”、加強作風建設重要批示》等內容；二是創新學習方式，點亮黨課形式。結合“嚴守紀律規矩，加強作風建設”專題教育活動，由我帶頭在所屬支部講專題黨課，結合自己的學習和實踐體會，深入思考、聯系實際、剖析根源，為黨員講清楚開展專題教育的背景原因和現實意義，講清楚“不講政治、不敢擔當、作風不實”的具體表現和嚴重危害，講清楚落實專題教育要求的基本原則和努力方向；三是深化學習廣度，提升隊伍建設。2022年，先后組織單位黨員干部實地調研學習共x次，組織班子集中學習xx次，黨員干部集中學習xx次，集中討論x次。

二、存在問題（一）政治建設方面學習內容需更全面。時常以忙于事務為由，對理論學習重視度不夠，學習的系統性、整體性不夠；黨性修養需再提高。通過“嚴守紀律規矩，加強作風建設”專題教育，更深刻認識到黨性修養終身之事，自己的黨性修養與黨員領導干部應有的標準還有一定距離；政治紀律需更嚴明。有時認為自己在行動上與黨的要求保持一致就行了，思想認識不重要，存在麻痹思想。

（二）作風建設方面自我要求不夠嚴格。有時在人情和堅持原則之間沒有做到平衡，比如在同學聚會、親朋婚喪嫁娶時，自己雖經常委婉拒絕邀請，但有偶爾參加現象...

黨員紀律作風對照檢查（優質16篇）篇七

提綱。

正文：

根據《...關于召開“嚴守紀律規矩。

堅守好自己的崗位，堅守原則，抵制誘惑，面對事物或思想，都要“取其精華，剔除糟粕”，面對誘惑的“招手”，要勇于說“不”；作為一名黨員，我們要謹記自己的誓言，不忘“初心”，做到我心仍在。下面，我結合學習成果，立足崗位實際，對照“勤快嚴實精細廉”新風氣標準，查擺自身存在問題，明確整改措施?，F將對照檢查情況報告如下：

通過集中學習、個人自學等方式，及時跟進學習習近平總書記關于全面從嚴治黨、黨風廉政建設、紀律建設、廉潔文化建設的重要論述，但是理論學習過程中學習內容不夠全面，上面有安排才學，工作有需要才學，沒有真正把學習作為一種境界、一種習慣、一種修養來對待，主動學自覺學的勁頭不足。對用得上的知識還能夠認真學、深入學，但對系統性的理論知識研讀不夠，只停留在淺嘗輒止的層面上。同事，學用結合度還不高。無論是個人學習還是抓學習方面，都存在學習方式單一，專題研究少，不善于將政治理論學習貫穿于政法工作始終，用理論指導工作實踐還有差距，沒有真正達到學以致用的目的。

在運用習近平新時代中國特色社會主義思想進行自我教育、自我改造、自我完善還有差距，不斷改造主觀世界上做得不夠，致使自己的理論修養、政治修養、思想道德修養、業務修養等方面提升較慢，對新時代黨的建設總要求深刻內涵理解不深透，世界觀、人生觀和價值觀與為民務實清廉的要求、與新時代經濟社會高質量發展要求、與人民對美好生活的向往要求還有差距。

對《中國共產黨紀律處分條例》《廉潔準則》和黨的優良傳統規矩學習理解不夠深入，落實原則、紀律、規矩還有打折扣地方，有時對違反單位規定的所屬人員，在監督管理上失之于寬、失之于軟，處理時意見上多是從輕照顧，存在“老好人”思想；雖然沒有利用職權為他人謀取利益，但也有為親友正常辦理業務更快捷順暢而打招呼、在業務督查檢查中對熟人單位放寬尺度的問題。

超出開支標準，但艱苦奮斗的精神明顯減退。

滿足于已有成績，沒有前有標兵、后有追兵的危機感，自滿自足，滿足現狀，對待上級安排的任務和布置的工作，缺乏主動性和爭先意識，不善學習，習慣用老辦法解決新問題，開放意識、創新意識、責任意識不強，攻堅克難，堅忍不拔，奮發有為的精神不足。抓工作不深入不扎實不具體，有的工作抓不緊、抓不實，落實責任往往依靠簽訂“責任狀”的方式，當甩手掌柜，影響了落實效果。雖然落實扶貧包村制度，但多數都是去一次、轉一圈。在為基層減負工作中，“文山會?！眴栴}沒有徹底解決，習慣于較多地依靠開會、發文推動落實，導致一些工作推進不力，有些工作時間節點都明確了，卻不能按時完成，甚至不了了之。

影響出發，沒有把實現、維護和發展群眾利益作為根本出發點和落腳點，沒有以群眾成不成、滿意不滿意、高興不高興為衡量標尺。

沒有把政治理論學習作為首要政治任務來完成，在主觀認識上不重視，在工作擺布上沒有放在首位或突出位置，從源頭始點上就忽視了政治理論學習，沒有把理論學習作為黨的優良傳統繼承下來，缺乏學習的主動性、創造性，把學習當成任務、當成負擔，裝裝門面、擺擺樣子，不是自覺地學習，而是被動地學習。

持政治警覺性和政治鑒別力上落實政治標準不夠高，對中央和上級的指示精神沒有做到先學一步、學深一層，了解不及時，對意識形態領域斗爭的復雜形勢認識不足，對一些熱點問題敏感性不足，鑒別能力不強，從講政治高度去認識和分析問題做的還不夠，對一些似是而非的問題辨別不清，對一些苗頭性傾向性問題抵制不力。

沒有把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想的成果轉化推動工作自覺行動，轉化為“永坐前排”的積極人生態度，習慣于清閑過日子，不求有功但求無過，得過且過，缺少戰勝一切困難的決心和勇氣。

樹立終身學習的理念，深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，向革命前輩學習，向英模人物學習，向先模人物學習，向群眾學習，向實踐學習，向身邊的同志學習，把學習理論的成果轉化為推動發展、指導工作的實際本領。

及時跟進學習，學習黨的創新理論，準確把握深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，錘煉忠誠干凈擔當的政治品格，力戒形式主義，努力提升自己思想、政治、作風、能力、廉政等方面素質水平。

增強抓落實的本領，不當“懶官”當“勤官”，增強依法執政本領，不當“昏官”當“明官”，擔當作為、狠抓落實，多想事、多干事、干好事、干成事、不出事，吃苦耐勞，樂于奉獻，勤勤懇懇，快節奏，高效率，高質量地工作。

大力發揚釘釘子精神抓落實，大力發揚嚴實作風干事業，把事情永遠做在別人前頭，保持不甘落后、敢為人先、爭先進位的勁頭和勇氣，盡自己最大的能力，努力去克服一切困難，出色完成每一項工作任務。

黨員紀律作風對照檢查（優質16篇）篇八

1、在思想認識上，總覺得自己從事汽車駕駛員工作已經20多年了，很容易受經驗主義、主觀主義的侵蝕只求完成本職工作，不出問題，被動地工作，超前意識不強。批評與自我批評做得不夠好，對待其他同志往往不愿提出反對意見，有“老好人”的心態；對待自己，往往自我滿足多，怕擔責任，有愛面子思想。在作風方面上，個人作風不夠緊張，一日生活制度堅持不夠好，次日起床不按時，直接影響了第二天的工作，軍容風紀差，沒有按規定著裝。

針對以上問題，在今后的學習、工作中，認真整改。

1、進一步加強理論學習，提高自身素質。將學習變成一種習慣，使學習成為增長才干、提高素養的重要途徑，在學習中增強黨性、拓寬視野、提高本領、做好工作。通過不斷的學習和思考，切實提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，進一步樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀。要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成就為落腳點，特別要加強理論聯系實際，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統一。2、進一步增強宗旨意識，改進工作作風。要更加堅定全心全意為人民服務的思想，樹立為黨為人民無私奉獻的精神，把個人追求融入到黨的事業中，堅持工作第一，群眾利益第一。在工作中要克服懶散思想，切實改變被動的工作狀態，堅持解放思想、實事求是、善于思考，樂于探索，不斷總結和完善工作經驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面，努力提高工作能力和為人民服務的水平。

3、進一步加強自身修養，密切黨群關系。常思貪欲之害，常懷律己之心，模范遵守社會公德和職業道德，做到以德立身、以德服人，擺正自己與普通群眾的關系，思想上尊重群眾、政治上代表群眾、行動上深入群眾、工作上為了群眾，不斷強化服務觀念，提高自身服務水平。堅持擇善而交，多同普通群眾交朋友，多同先進模范交朋友，多同專家學者交朋友，純潔社交圈、凈化生活圈，保持共產黨員的良好形象。

黨員紀律作風對照檢查（優質16篇）篇九

紀律作風對照檢查材料最新一、存在的問題和不足(一)政治理論學習不夠，理論水平不高。學習不夠積極主動，刻苦鉆研精神不強。一是缺乏“擠”勁和“韌”勁?？偢械焦ぷ髅γβ德?沒能靜下心來潛心學習。即使有時也抽空翻閱一下報刊雜志，瀏覽一些書籍，但也往往是蜻蜓點水，真正掌握的理論和業務知識不夠全面、系統，在學習上需要進一步加強;二是理論聯系實際不夠，還不能很好地用理論去指導實際工作。另外，在學習過程中，世界觀、人生觀和價值觀的對照改造還不深刻。

(二)創新意識不強，工作方法簡單。工作思路不寬、不活，很多時候還是循規蹈矩，只安于表面，以往的經驗就是對的，就是正確的，認為把自己份內的事情做好就可以了，缺乏創新意識，不能用全新的思維和方式去做開創性的工作。

(三)工作作風不夠扎實。雖然工作中取得了一定的成績，但工作作風不深入、不扎實。有些工作浮于表面和有應對的思想。工作標準不精益求精，處理問題有時還存在畏難情緒，瞻前顧后、患得患失，忽視了工作的積極性、主動性、創造性，降低了工作標準。

方式上，有時習慣于憑經驗考慮問題，想事情在工作立足實際，大膽探索的方式方法比較少。

二、產生問題的原因分析(一)平時疏于學習?？傉J為，只要能把本職工作干好，其他學習都無關緊要，殊不知，學習與工作是相輔相成的。只有深入地、系統地、全面地學習，才能更好地勝任自己的工作。有時，對于自己所學的東西，也沒有認真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所學貫徹到實踐中去，落實到行動上來，致使在實際工作中政策水平有限。加之學習的主動性不強，對于學習制度堅持不夠，致使學習收效不佳。

(二)思維局限，進取意識不夠強。認為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認為只要規規矩矩地按條款、按規章制度辦事，工作不出錯，不添亂子，也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標桿，讓自己朝著目標堅定地走下去，反而缺乏向更高目標追求和奮斗的激情與勇氣。

三、

整改措施和努力方向針對自己在工作中存在的問題，我將在以后的工作中，認真反思，加以改進，時時開展批評與自我批評，牢固樹立馬克思主義的群眾觀，全心全意為人民服務，勤政務實，開拓進取，從自身做起，從小事做起，扎實做好每一項工作，每一件事，提高自己綜合素質。具體做到以下幾點：

(一)加強理論學習，提高政治素質。今后我不僅要認真學習鄧小平理論、“三個代表”思想和科學發展觀等科學理論，還要及時學習領會黨的文件精神，用正確的理論武裝自己的頭腦，提高自己的理論修養，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。自覺地加強黨性修養，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。要以高度的責任感、事業心，勤勤懇懇、扎扎實實的工作作風，百折不撓、知難而進的勇氣圓滿完成上級交給的各項任務。

(二)積極開拓進取，提高工作水平。要提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，努力提高自己工作的能力。進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識，干一行愛一行專一行，虛心好學，深入鉆研。要勇于開拓創新，積極進取，靈活運用合理的方法和措施，開展工作，把工作能力提高到一個新的水平。

(三)加強自身修煉，提高服務能力。通過學習，牢固樹立科學的理想信念，緊跟發展變化的新形勢，加強與同事間的思想交流，相互尊重，以誠相待。堅持以科學發展觀為指導，進一步提高落實科學發展觀的能力，立足本職，解決群眾反映強烈的困難和問題，形成與科學發展觀相適應的工作作風。

進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規范。

紀律作風對照檢查材料最新自我鄉開展“雙整”集中活動以來，我嚴格按照鄉黨委的安排，加強學習，認真領會黨的理論知識和有關黨員領導干部紀律條例，并積極與其他領導同志談心交流、走訪了解，查找自身存在的問題和不足。通過對照“黨員領導干部四個方面的突出問題”，深入分析檢查，對自己紀律作風方面存在的問題和不足有了更加清晰的認識，現將分析檢查結果自我剖析如下：

一、存在問題和不足一是深入基層不夠，群眾工作做的不夠扎實。雖說平時也經常到所包駐的村里去，但大部分去都是抱著完成鄉黨委、政府交給的任務去的，也大多是與村兩委一班人談談話，深入與群眾交流談心、了解群眾所思所想不夠，對群眾關于經濟發展和平安和諧方面的意見和建議了解不多。

二是工作不夠扎實，沒能開拓性的開展工作。在工作上一般都是出現什么問題就解決什么問題，工作中不能舉一反三，開展工作大部分都是按照以往的老經驗和老做法去做，沒有主動的去發現問題，沒能探索改進工作的方法，造成了在處理一些問題上不能很好的滿足群眾的要求。

保量的完成各項目標任務，但總抱著完成任務就行的態度，在思想上重視程度不夠，工作缺乏激情。在一些黨建活動上，沒能開拓性的把活動引向深入，沒能嚴格按照步驟要求實施，造成了活動結束了，但效果不明顯。

四是有中途脫崗現象，遵守紀律方面需要繼續加強。有時認為鄉里工作任務少了，在單位沒有什么事干的，就隨意離開鄉里去辦自己的事了，沒有嚴格遵守請銷假制度，造成了領導或同志們找我時不能及時在崗，耽誤了工作及時完成。

二、下步打算為了達到自我提高、更好的服務工作的目的，我將嚴格按照紀律作風整頓的要求對待自己，也請同志們多給予監督批評，在今后的工作中，我決心從以下幾個方面進行努力和改進：

一是加強學習，進一步增強宗旨意識。加強對理論知識和業務知識的學習，嚴格以黨政領導干部管理條例要求自己，做自己該做的事，盡自己該盡的義務，把工作和人民群眾的要求作為自己一切工作的出發點和落腳點，不斷充實提高，做為人民群眾辦實事、辦好事的合格領導干部。

橫，敷衍了事的現象，爭取不僅把當前的工作做好，還要把以后的工作基礎打實。

三是盡職盡責，嚴格履行職責。在今后的工作中，我將按照鄉黨委、政府的分工和黨政領導干部準則，嚴格履行自己的職責，做好自己分管的工作，嚴格按照原則辦事，按照上級要求辦事，令行禁止，敢作為，做好為。

四是嚴于律己，爭做執行廉潔守紀的表率。作為一名黨員干部，我要以身作則，嚴格遵守黨員領導干部廉潔自律條例，杜絕以權謀私、奢侈浪費、墮落腐化、與民爭利、侵害群眾利益的行為。同時嚴格按照機關管理制度，按時在職在崗，遵守好紀律。

當然，我身上還存在有我自己沒有察覺的缺點，也請領導和同志們多多批評指點，我一定虛心接受，認真整改。

紀律作風對照檢查材料最新按照市委、市政府機關作風整頓活動實施方案和我協的具體安排，通過近一段時間的理論學習，結合工作和生活實際對照檢查，我對個人進行了認真的剖析，切實感覺到自身在學習、工作、生活等等三個方面存在的問題和不足，深受啟發，受益匪淺，感觸頗深。對這次作風紀律整頓有了更加深刻的認識，進一步提高了政治素養和黨性修養，堅定了理想信念，轉變了工作作風，促進了本職工作，較好地達到了學習提高階段的學習教育目的現針對自身存在的問題和不足進行自我剖析。

一、存在的問題和不足(一)理論素養還比較淺薄。學習不夠積極主動，刻苦鉆研精神不強。一是缺乏“擠”勁和“韌”勁?？偢械焦ぷ髅γβ德?沒能靜下心來學習。即使有時也抽空翻閱一下報刊雜志，瀏覽一些書籍，但也往往是蜻蜓點水，真正掌握的理論和業務知識不夠全面、系統，在學習上需要進一步加強;二是理論聯系實際不夠，還不能很好地用理論去指導實際工作。另外，在學習過程中，世界觀、人生觀和價值觀的對照改造還不深刻。

(二)思想觀念仍需解放。

主要是思想觀念還不夠開放。工作上放不開手腳，滿足于按照領導要求，做好本職，完成任務，缺乏創造性、獨創性的點子，對如何創造性的開展工作思路不寬、不能用全新的思維和方式去做開創性的工作。

(三)工作作風不夠扎實。雖然在工作中不斷努力，完成了工作任務，把自己的知識和熱情體現到工作中去，但有些工作浮于表面。工作標準不精益求精，處理問題有時瞻前顧后，忽視了工作的積極性、主動性、創造性，降低了工作標準。遇到困難和問題往往“事不關己，高高掛起”，沒有從自身根子上找問題;有時事情不象自己想象那樣就情緒化。

夠強。執行紀律的自覺性不強，總覺得紀律問題不是大問題。三是在理想信念上，總覺得社會風氣不如人意，缺乏開拓創新意識。四是在思維方式上，有時習慣于憑經驗考慮問題，大膽探索的方式、方法比較少。對工作作風這根弦崩的不夠緊，對自己要求不高。

二、產生問題的原因分析主要有以下兩方面的原因(一)平時疏于學習?？傉J為，只要能把本職工作干好，其他學習都無關緊要，殊不知，學習與工作是相輔相成的。只有深入地、系統地、全面地學習，才能更好地勝任自己的工作。有時，對于自己所學的東西，也沒有認真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所學貫徹到實踐中去，落實到行動上來，致使在實際工作中政策水平有限。加之學習的主動性不強，對于學習制度堅持不夠，致使學習收效不佳。

(二)思維局限，進取意識不夠強。認為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認為只要規規矩矩地按條款、按規章制度辦事，工作不出錯，不添亂子，也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標桿，讓自己朝著目標堅定地走下去，反而缺乏向更高目標追求和奮斗的激情與勇氣。

三、今后整改措施和努力的方向針對自己在工作中存在的問題，我將在以后的工作中，認真反思，加以改進，時時開展批評與自我批評，牢固樹立馬克思主義的群眾觀，全心全意為人民服務，勤政務實，開拓進取，從自身做起，從小事做起，扎實做好每一項工作，每一件事，提高自己綜合素質。具體做到以下幾點：

一是要努力加強理論知識學習，認真學習和深刻理解每一份文件的精神實質，把握起精神要點，提高理論素養與政治思想水平，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。自覺地加強黨性修養，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。要以高度的責任感、事業心，勤勤懇懇、扎扎實實的工作作風圓滿完成領導交給的各項任務。

二是積極開拓進取，提高工作水平。要提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，努力提高自己工作的能力。努力做好本職工作，圓滿完成領導交給的任務。

三是加強自身建設，嚴格要求，自我加壓。始終保持積極向上、昂揚奮進的精神狀態，自重自省、自警自勵，在工作中自覺地服從、服務于大局，堅持高標準、嚴要求，圍繞這次工作作風整頓，盡職盡責，嚴格履行職責，遵守單位各項制度，按時到崗，不遲到早退。

四是進一步更新觀念，樹立四個意識。要牢固樹立政治意識、大局意識、中心意識、服務意識，不斷充實提高，通過學習，牢固樹立科學的理想信念，工作中做到踏踏實實、認真負責、精益求精，要以高度的責任感做好的本職工作。

總之，我在今后的工作中，將進一步提高思想認識，轉變工作作風，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規范。

黨員紀律作風對照檢查（優質16篇）篇十

為深入開展黨性宗旨教育、黨規黨紀教育、優良作風教育，維護“東城社保人”為民清廉務實的社保服務形象，共建“不敢腐、不能腐、不想腐”的廉潔工作氛圍，8月17日下午，東城社保分局組織全體黨員在分局三樓會議室，召開紀律教育學習月動員會議。

此次動員會議由分局副局長鐘道晶主持，會議分為三項議程：一是傳達上級部門關于20紀律教育學習月活動工作精神;二是介紹紀律教育學習月具體活動安排;三是分局長宋春風提出具體工作要求并作會議小結。

會上，分局長宋春風指出，紀律教育學習月作為每年的學習固定動作，其主要針對分局黨員干部開展，各黨員應立足于本職崗位，發揮黨員先鋒模范作用，以身邊人引導身邊事，以身邊事教育身邊人，確保這良性循環作用帶動分局改進工作作風、提高服務質效，同時把學習教育活動抓緊、抓好、抓實、抓細、抓深，從落實黨風廉政建設主體責任的高度，防止學習教育“走過場”。

動員會議的召開標志著20xx年紀律教育學習月活動正全面鋪開，以“學黨章強黨性、講規矩守紀律”為主題的紀律教育月活動更掀起了今年“兩學一做”學習教育活動的新高潮。下階段，分局將按照今年部署的26項活動內容認真落實，把學習重點著重于系列講話精神、廉政理論知識、道德講堂、保密教育、社會核心主義價值觀等方面，務求發揮洪荒之力，實實在在地推進紀律教育學習工作。

黨員紀律作風對照檢查（優質16篇）篇十一

區聯社組織召開紀律作風整頓活動，經過學習教育和深入思考，我個人對此次紀律作風整頓活動有了更深的理解，圍繞這次活動，針對自己平時的工作情況，認真查找自己在思想、業務和作風方面存在的問題，并進行認真的剖析，以便能提高自己的能力和素養，更好的開展以后的工作。我要做到以下幾點，不對之處還請領導和同志們批評指正。

1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。

紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我。

要繼續努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”、科學發展觀的重要思想等科學理論、及時學習領會黨的文件精神，用黨的理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念。

2、進一步提高工作能力和水平。

加強學習，整頓作風，歸根結底是為了更好地促進工作。在今后的工作中，我將認真鉆研業務，加強工作鍛煉，夯實工作基礎，努力提高自己工作的能力;開拓創新，積極進取，科學運用工作方法，妥善處理各種問題，努力提高自己的工作能力和水平。

3、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質。

充分發揮主觀能動性。目前對我而言，最大的問題是要加強業務知識的學習，一定要提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，夯實基礎。

4、振奮精神，務實創新。

徹底改變落后的思想觀念，積極主動的接受新思想，新信息;進一步加強政策法規制度學習，嚴格遵守各項紀律。

5、進一步加強自身建設。

牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，積極適應新形勢、新任務的需要，進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識。帶頭遵守各項規章制度，時時處處以一名信用社員工的標準嚴格要求自己，服從大局，聽從指揮，令行禁止。以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風完成各項工作任務。

6、加強與同志間的思想交流，做到相互幫助、相互尊重、

相互信任、以誠相待。

結合自身的實際情況，切實認識到紀律作風整頓是終身的事情，任何時候都不能放松。通過查找不足，我體會到無論作什么工作，都要端正態度，要加強學習各方面的知識來開拓眼界，不斷的提高自身的政治修養。對工作要有一種服務意識，事情無論大小都要盡心盡力，在工作中要不斷思考、不斷總結、不斷創新，充分調動自己的主觀能動性，提高自己的能力和工作質量。

總之，我將在領導和同志們的幫助支持下，在學習教育活動活動中，繼續查擺自己在各方面存在的不足和問題，進一步提高思想認識，轉變工作作風，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規范，以更高的標準要求自己，在實踐中提升工作能力。天天在狀態，時時有激情，兢兢業業、勤勤懇懇的干好各項工作，努力在平凡中創造非凡，在“小”崗位上創出“大”事業。

黨員紀律作風對照檢查（優質16篇）篇十二

根據縣委組織部《關于進一步嚴肅和規范發展黨員工作的通知》文件統一部署要求，我局高度重視，嚴格按照規范標準，重點圍繞材料不規范、入黨材料缺失、程序不嚴謹、檔案管理相關規定未落實等方面，全面展開自查自糾，舉一反三，切實提高黨務工作水平，確保黨員發展規范、高質、有序?，F將自查情況匯報如下：

一、關于入黨材料不規范的問題。重點自查入黨申請書、《入黨積極分子培養考察登記表》、個人0、政審結論性意見、《入黨志愿書》、轉正申請書書寫格式及規范程度。自查入黨申請書、志愿書、個人思想報告等材料是否為本人親筆填寫;個人思想報告與本人日常工作是否相結合，是否符合黨的方針、政策、宗旨;個人學習生活經歷和學歷等情況是否如實填寫，字跡是否端正等。經審核未達標的材料一律退回整改。

二、關于入黨材料缺失的問題。在確定為入黨積極分子后，組織入黨積極分子填寫《入黨積極分子培養考察登記表》，并要求入黨積極分子每季度上報一篇0，定期匯報工作、生活和思想動態，0由各支部統一審核保管。

三、關于程序不嚴謹的問題。對照黨員發展程序不嚴謹的“五種表現”一一自查，我局今年有1名發展對象，其作為入黨積極分子考察培養已超過一年，經支部委員會審核合格后，報局黨總支備案同意確定為發展對象，及時向全局公示;入黨介紹人均參加了吸收新黨員大會;支部大會投票均采用書面形式，并將書面票匯總后存檔;及時組織發展對象參加縣直機關黨員發展對象培訓學習;談話人在與發展對象談話時，均認真記錄，評價客觀準確，有效避免雷同重復的情況;未發現對預備黨員或正式黨員審批無故逾期的情況。

四、關于檔案管理未按相關規定落實的問題。對照“專室、專柜、專檔、專人管，統一條目、統一格式、統一事項、統一標準，防火、防盜、防潮、防蟲、防損壞”的要求，嚴格落實專人、專室、專管制，落實檔案整理、查閱、轉接等工作，確保檔案統一格式、統一條目。加強人員培訓，減少廢檔，提高黨員檔案管理的有效性，實現建好、管好、用好黨員檔案。

文檔為doc格式。

黨員紀律作風對照檢查（優質16篇）篇十三

在干部作風整頓建設中，通過本人擺、剖析，征求意見、建議、聽取反饋意見，找出了自己存在的突出問題和不足，并查找了根源。對存在的問題和不足，自己進行了認真反思，通過剖析、查擺，使自己更加正確地認識了自我。為鞏固和提高這次參加干部作風整頓活動的成果，更加嚴格要求自己，更好地落實到行動中、體現在工作中，現制定個人整改措施如下：

1、加強學習，增強素質，不斷提高服務水平和質量。作為一名接待人員，要不斷加強學習，增強做好本職工作的本領，提高為服務對象搞好服務的能力。以服務對象高興不高興、滿意不滿意作為自己工作能力和服務水平高低的檢驗標準。

2、強化中心意識，立足中心搞好服務。在工作中，自己將努力圍繞中心考慮工作、干好工作。

3、堅持高標準要求，努力做好本職工作。工作標準決定一個人的工作實效。時時、處處以一名黨員的標準嚴格要求自己，堂堂正正做人，言行上注意形象;扎扎實實干事，工作上爭創一流。

4、牢固樹立大局觀念，正確處理個人利益與集體利益的關系。自己的一言一行，每一項工作將不折不扣地站在全局的角度、集體的高度上去考慮、去實踐。在外面場合說話、辦事要都要維護單位的形象，決不發表有損單位的言論;始終堅持全局利益高于個人利益，集體利益高于個人利益，在個人利益與全局利益、集體利益不一致時，心甘情愿、毫不勉強地犧牲個人利益。為全局利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。

6、樹立效率觀念，確保工作全面“提速”。對自己從事的本職工作和其它內工作，做到立說立行，干就干好。對領導交辦的工作，不折不扣高質量完成。

7、增強工作的主動性，滿腔熱情地做好工作。熱愛本職工作，積極主動地做好本職工作。工作計劃上，爭主動、早安排;工作擺布上，以重點帶一般;工作落實上，能提前就提前。

8、增強組織紀律性，做遵紀守法的模范。自覺加強組織紀律性修養，保證在思想上政治上與組織保持高度統一，組織上行動上的高度一致。

以上承諾我將在以后的生活和工作中一一兌現，請各位領導和同志們監督。

保證人：***。

****年**月**日。

黨員紀律作風對照檢查（優質16篇）篇十四

“做負責人的中學生”主題教育月的第一階段作風紀律周結束了?，F將情況總結如下：利用周一晨會舉行較為隆重的升旗儀式，由高二27班郭曉銳同學做國旗下講話“責任在我心中”，她以美國前總統林肯的名言“每一個人都應該有這樣的信心：人所能負的責任，我必能負；人所不能負的責任，我亦能負。

那么，你才能磨練自己，求得更高的知識而進入更高的境界?！?，提出“責任”是一個人道德素質的核心，是人類道德中最閃亮的一顆寶石。作為高中生應該承擔的責任是父母的希望、老師的期盼、建設祖國的重任、中華民族的未來。申英印校長就開展活動月的目的、要求以及要達到的效果作了重要講話，他指出：讓每一個學生學會負責，就是以學生的“責任心”為突破口，將學生培養為一個有責任感的人。

他要求學生主要從六方面學會負責：

一、學會對自己負責；

二、學會對他人負責；

三、學會對集體負責；

四、學會對家庭負責；

五、學會對國家、社會負責；

六、學會對人類賴以生存的自然環境負責。

德育處在動員會之后組織的.各項檢查中看到，各級部師生、各科（處）室職工都能嚴格要求自己，按時到班、到崗，做到不遲到、不早退、不曠課，學生自習時不說話，教室內學習氛圍好，秩序井然。教室衛生、環境衛生有大的改觀，亂丟亂扔的現象明顯減少，各班學生的節電、節水意識有所增強。

高三年級后級部召開了“做負責人的中學生”主題班會，各班級出了一期以“做負責人的中學生”為主題的板報，全體學生積極投入了本次活動中去。紀律周期間沒有發生學生打架事件，同學們把精力投入到學習上，各種日?；顒佑行蜷_展。作風紀律周對師生紀律觀念的提高，踏實的工作作風和學風的形成，起到了很大的促進作用。

但是，在作風紀律周中也發現個別老師、學生有遲到現象，高一個別學生有抽煙現象、厭學情緒。極個別個班級、辦公室有忘關燈、忘關空調現象；部分教職工的自行車（電車）有在教學樓前亂停亂放現象，對這些不良現象，我們將在下一步的工作中采取有力措施加以解決，務求打造潔凈、節能、文明、和諧的教學環境，為學校綜合管理水平的提高做出應有的貢獻。

經綜合評比，作風紀律周中優勝級部是高一后級部。

黨員紀律作風對照檢查（優質16篇）篇十五

20xx年10月，中共中央印發了《中國共產黨紀律處分條例》，并發出通知，要求黨的各級組織和黨員干部嚴格遵照執行。我們流通部根據學院黨委的要求和在館里的部署下，組織了黨員同志們進行了認真細致的學習，同志們就學習和領會“條例”精神實質的情況，得出了幾點心得體會：

首先通過對“中國共產黨紀律處分條例”的學習，體會到“條例”的頒布和實施，是我黨從嚴治黨的一項重要舉措，是黨內政治生活的一件大事。這是我黨反腐倡廉、制度建黨的一件大事，是黨走向成熟的重要標志，也是開黨內制度監督先河的重要里程碑，標志著我黨黨內監督從此進入規范化、制度化的新階段?！吨袊伯a黨紀律處分條例》以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，依據黨章和憲法，結合黨的建設的實踐，以黨內法規的形式明確回答了黨的紀律處分方面一系列重大問題，是保證我們黨做到立黨為公、執政為民和實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益，對維護黨的章程、嚴肅黨的紀律，保證黨的路線方針政策的貫徹執行發揮了重大作用。“條例”的頒布和實施一方面體現了我們黨以民主監督的形式，保證黨的隊伍的純潔性，保證黨的紀律的嚴肅性，另一方面通過將法律機制引入到黨的隊伍建設中，使執政黨的地位得到進一步鞏固和加強。

其次通過學習使我們看到，《中國共產黨紀律處分條例》充分反映了全黨意愿，集中了全黨智慧，把立黨為公、執政為民的本質要求和黨要管黨、從嚴治黨的方針轉化為具體規定。《中國共產黨紀律處分條例》的頒布和實施對于發展黨內民主、加強黨內監督、維護黨的團結統一;對于提高我們黨的領導水平和執政水平，增強黨員和領導干部拒腐防變和抵御風險能力;對于保持黨的先進性、密切黨同人民群眾的血肉聯系，具有十分重要的意義。因此我們要通過不斷的學習，全面、準確地理解和把握《條例》的精神實質，不斷提高自身的政治思想素質，提升自己的判斷能力和思想覺悟，做一名廉潔自律的黨員?！吨袊伯a黨紀律處分條例》是關于黨的紀律和紀律處分方面的一部重要的黨內法規，它是維護黨的團結統一的有力武器，是保持黨的先進性和純潔性的重要條件，是黨的路線、方針、政策得以實現的重要保證，對于增強黨的凝聚力和戰斗力，密切黨與人民群眾的血肉聯系具有十分重要的作用。黨從其誕生之日起，對黨的紀律建設一直非常重視，歷次黨章都對黨的紀律作出了明確規定。我們黨作為一個有著8700多萬黨員的大黨，沒有嚴明的紀律作保證，就會失去戰斗力，成為一盤散沙;全黨紀律嚴明，朝氣蓬勃，就能無往而不勝。在全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的新的發展階段，黨面臨著長期執政和改革開放的雙重考驗，需要認真解決徹底提高黨的執政能力和領導水平、提高拒腐防變和抵御風險能力兩大歷史性課題，在這樣的形勢下，加強黨的紀律建設顯得更為重要。堅定自己的立場，進一步增強組織紀律觀念，自覺做到遵守黨的紀律不動搖，執行黨的紀律不走樣。

作為一名普通共產黨員,一名公安系統的教育工作者，要嚴格執行黨章，全面貫徹黨內處分條例和黨內監督條例，自覺接受來自各方面的監督，認真開展批評與自我批評，針對存在的突出問題和黨員、群眾、學生提出的意見進行認真整改，進一步在教育教學工作中不斷完善，連續創新，不斷進步，牢記全心全意為學生服務的宗旨，樹立正確人生觀、地位觀和利益觀，堅持權為民所用，情為民所系，利為民所謀，做人民的公仆，始終保持共產黨員的先進性。堅持黨員服務群眾，教師服務學生，以創新的認識、創新的精神、創新的思路去工作，做一名廉潔自律、熱愛本職工作的好老師。通過對“兩個條例”的學習，使我們對“兩個條例”的認識有所提高，深刻感受到學習“兩個條例”是新時期黨員教育的重要內容，也是學習三個代表重要思想的繼續，因此我們要根據“兩個條例”的規定和要求加強自我約束，自覺遵守“兩個條例”，能夠正確運用“兩個條例”約束自己，把自己的言行舉止規范到“兩個條例”之中，為黨、為社會做好自己的工作，貢獻自己一份力量。

黨員紀律作風對照檢查（優質16篇）篇十六

學習《條例》，關鍵在于正確理解和把握《條例》精神實質，重點在于規范和約束我們的行為，目的在于帶領廣大黨員干部抓好各項工作。因此，我們要進一步增強組織紀律觀念，自覺做到遵守黨的紀律不動搖，執行黨的紀律不走樣，時刻用黨的紀律嚴格要求和約束自己，規范我們的一言一行。在學習上要用正確的理論武裝我們的頭腦，樹立正確的理想信念和正確的世界觀、人生觀和價值觀，自覺提高拒腐防變的能力;在工作上要精精業業，積極向上，不求名利，堅持一切為學校和學生的發展為核心的思想;在生活上要甘為清貧，自覺拼棄貪圖享受、唯金錢至上論，自覺抵制腐敗歪風邪氣，管住自己的嘴和手，管住自己、管住家人和身邊的人。

要始終保持黨的先進性和純潔性，保持黨的優良傳統和優良作風，學習先鋒模范典型事跡，自覺維護黨的良好形象和威性，自覺遵守黨紀法規，絕不能把自己混為普通老百姓。自覺做到在困難面前勇往直前，勇挑重擔，在榮譽面前不搶不追，謙讓包容。要自覺增強黨性觀念，吃苦在前，享受在后，堅持講政治、講學習、講大局、講貢獻、講風格、講原則、講團結、講正派，踏踏實實做事，平平淡淡做人。堅決克服只要組織照顧，不要組織紀律，不思進取，投機取巧，生活怕苦，工作怕實，管理怕嚴、作風怕硬，遇到困難和矛盾繞道走，看到名利爭著上的不良思想和行為。要進一步解放思想，大膽教育創新，認真貫徹落實黨在新時期的系列路線、政策和方針，特別是對教育的新要求，以求真務實的工作作風，努力為我們黨的教育事業貢獻力量。