優秀作文能夠通過生動的描寫和精準的語言塑造，使人物形象栩栩如生，場景變得真實可感。在下面的范文中，可以看到作者們不同的見解和思考方式，展現了優秀作文的多樣性和獨特性。

老師原諒了我（優秀18篇）篇一

媽媽，有一件事，我埋在心里很久了，一直沒敢告訴您。

一年前，您看中了一個青花瓷花瓶，然后您就買下了這個花瓶，把它放在了家里的陽臺上。一個周末，我在家里閑得無聊就拿著籃球拍打，誰知籃球被我打偏了，只聽“啪”的一聲，籃球剛好打在了您買回來的新花瓶上，花瓶被打得粉碎，當時我的心里就像十五只吊桶打水――七上八下的。為了不被您發現，我就用自己的所有壓歲錢去買了一個外觀一模一樣的花瓶。您回來了，我還和以前一樣去迎接您，生怕露出破綻。您回來時只是覺得花瓶有點新，別的沒說什么。今天，我是個幸運兒，我知道的，在您的“鬼門關”里，躲得了初一躲不了十五的。

第二天，由于我的粗心，又把花瓶打碎了，我再也沒錢去買花瓶了。眼看您馬上就要回來了，可花瓶還是爛的，我看這一次壞的沒有上一次糟糕，于是我心生一計――用膠布粘。我花了一個多小時終于把破損的地方粘好了。這時弟弟來了，我讓弟弟看看花瓶好不好看，弟弟說：“好看，我很喜歡。”我懸著的心才放了下來。可弟弟笨手笨腳的，覺得漂亮，便用雙手輕輕一摸，被我粘好的花瓶立刻顯出了裂紋。我還沒來得及處理，媽媽您就回來了，我急中生智說：“弟弟打碎了花瓶。”于是您把弟弟罵得狗血淋頭。弟弟替我背了黑鍋。

晚上睡覺的時候，我心神不寧，覺得冤枉了弟弟，讓他受了委屈，但轉念一想：要是我站出來承認，肯定得接受您“暴風雨般的洗禮”，所以我打算一直隱瞞下去。可是，自那以后，我的心里就像被一塊沉重的巨石壓著，讓我喘不過氣來，這感覺，難受極了。

媽媽，我決定向您坦白，我騙了您一年，我知道錯了。只要您能原諒我，我愿接受一切懲罰！

老師，

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老師原諒了我（優秀18篇）篇二

尊敬的老師：

您好！

此番我對不住您了，在20xx年xx月xx日我做了傷害老師的事情，實在是對不起。在此，我遵照您的吩咐，撰筆苦寫這篇“罵老師的檢討書”給您，以深刻反省我上課罵老師的錯誤行為，并且分析錯誤，提出改正措施，以觀后效！

經過徹底檢討，我的認識提高了，覺悟深刻了，思想清晰了。我的錯誤原因如下：

一，我沒有一分遵守課堂紀律意識，上課不遵守課堂紀律大喊大叫，成何體統！

二，我年少無知，不懂得體恤老師教學工作之辛苦，不遵守師長，該當重罰。

三，我目無尊長，口出狂言，不講禮貌，品行修養不足。

正所謂“關鍵在思想，根本在覺悟”，經過面壁思過之深刻檢討，我的思想覺悟有了質的飛躍。因此，下階段學習生活當中我決定：

第一，嚴肅認真對待自身紀律意識不高的問題，督促自己時刻遵守《初中生日常行為規范》、《中小學生日常行為規范》與《中學生守則》，嚴肅認真對待課堂，堅決維護課堂井然有序的學習秩序。

第二，我必須懂得體恤老師教學之不易，懂得通過自身能力之鍛煉，彌補周遭之困難，懂得立志求心而非求人。

第三，我得好好改改我這口出狂言、目不尊卑之壞毛病，今后我必當畢恭畢敬地對待老師，再也不冒這類不文明的臟字了！

最后，我懇請您的原諒，希望您不要與我這孩子一般見識啊！

檢討人：xxxx

xxxx年xx月xx日

老師原諒了我（優秀18篇）篇三

黃老師，還記得前幾天您把我數學課代表撤掉的情景嗎？我知道那天您真生氣了，所以想請求您的原諒。

上個星期三的早讀課上，misswu在教室默寫第六單元的詞組，由于我記得還挺熟，所以拿了100分。大課間活動時，misswu讓我去拿默寫紙，并告訴我得了滿分，我高興極了，簡直心花怒放，便爽快地答應了吳老師，請相信我，我完全沒有冒犯您的意思，我完全不知道會發生接下來的一系列事情。

回教室時，您讓我去拿補充習題，我說misswu讓我去拿默寫紙了。可能是您沒聽清楚，沒有作答。走到二樓，王茵說：你去拿默寫紙吧，補充習題我幫你拿。當時我心里也很矛盾，可為了少爬點樓梯，我去了英語辦公室。回到教室，剛坐下來上課鈴便響了，您捧著一大疊補充習題進來了，怒氣沖沖地把補充習題重重地放到了講臺上，對我說：你耳朵沒聽見啊！我去拿英語默寫紙的。我小聲嘀咕著。你是英語科代表還是數學課代表？我沉默了。我以為您真的不要我當數學課代表了，傷心極了。回家后把頭埋在被子里哭了好長時間。

第二天來到學校，數學組長把作業教給我，我賭氣說：我以經不是課代表了，你自己去交吧。說著把作業還給了組長。后來，余焱婷她們不知跟您說了什么，您怒氣沖沖地跑回教室說：收齊作業直接交到辦公室來。您走后，劉書雯在教室里大喊：龔智超被開除了！哈哈哈同學們紛紛向我投來異樣的目光。眼淚又一次在我的`眼眶里打轉，我跑出教室，望著藍藍的天，希望眼淚能回到眼眶里去，可怎么也忍不住，眼淚還是流了下來。

以后的幾天，我發現您好像不喜歡我了。上課時，您的目光經常掠過我高舉的小手，去喊那幾個您一呼白應的得意門生。我真的好傷心，我好像再得到您的鼓勵和贊許。

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老師原諒了我（優秀18篇）篇四

style="color:#125b86">尊敬的班主任老師：

在此，我向您遞交我這篇道歉信。最近一段時間以來，我上課經常不認真聽講，上課做小動作，嚴重地影響了您的教學熱情。

這期間，我上課經常會拿桌子上的鉛筆、鋼筆，水彩筆，鉛筆盒等物件玩，有時候我還愣愣地看著窗外，似乎在若有所思什么，其實我根本沒有思考什么，只是懶惰得發呆了。

特別是我在上練習課的時候，我沒有認真地抄寫你寫在黑板上的習題答案，下課以后還要詢問您，給您造成了很多困擾。我知道，我這樣上課不認真聽講的錯誤是要不得的，任由我繼續這樣下去會帶來比較不良的后果。作為一名學生，我也要有一定的學習責任心，自己的學習要向父母負責，向老師負責。更何況老師為了教育我們付出了辛勤汗水，我不能這么得辜負您。

這次我錯了，我決心加以改正。經過一番思考，我想到了一個改正錯誤的方法，那就是在以后的上課期間，我要注意時刻提醒自己認真學習。在平時，我要注意培養自己的學習興趣，特別是針對您所教的這門語文學科，我要認識到將來我有可能成為一名文學家，到時候全然指望著靠著文學混口飯吃，要是現在我不認真聽講，今后不就要餓肚子了。

因此，無論如何我也要改正我的錯誤，今后一定認真聽課，不再惹您生氣了。

此致

敬禮!

道歉人：

20__年__月__日。

老師原諒了我（優秀18篇）篇五

敬愛的史老師：

您好！

史老師，我想向您傾訴一件事。這件事，一直埋藏在我的心底。

那次數學單元考試以后，您把試卷給幾個同學發，當我看到著一幕的時候，心就在不由自主地“怦怦”直跳，當時，心里還想：要是老師您把這些試卷2全部發給我，那該多好呀！要是考得不好，被別人知道的話，可不是一件好事呀！就在這時，只聽“啪”的一聲，一張試卷落到了我的課桌上。霎時間，我閉起了雙眼，屏住了呼吸，迅雷不及掩耳之勢，用手遮住了試卷上的分數。過了幾分鐘，我小心翼翼地挪開了我的手。哇！“1”后面的兩個圓圈就像兩個笑臉，向我微笑哩！頓時，我心花怒放，我的心里激起了歡樂的浪花，心情也像浪花一樣歡騰。這時，我向旁邊的沃煜鑫看了一樣，哈！他98分，我終于保住了“第一”這個位置。可就在那一刻，我看到了他試卷上的一道題是錯的，而我的答案和他完全一樣，可我卻是對的。然后，我再仔細地驗算了一遍，呀！我錯了，這時，我的心情又跟一開始一樣，一直“怦怦怦”跳。現在，我的體內好象有一位天使和一個惡魔，那位純潔的天使說：“快去跟老師指出錯誤呀！”惡魔說：“反正只有一個小小的數字，用橡皮擦一下改了，不就什么事也沒了嗎？”頓時，我的體內就像有好幾股氣流在不停地碰撞一樣，真難受呀！最后，我還是硬著頭皮將試卷塞進了書包。

祝您身體健康！

你的學生許進。

20xx年10月18日。

老師原諒了我（優秀18篇）篇六

媽媽，我要告訴您一件事，這件事就像沉重的石頭一直壓在我的心頭上。

那是在我上四年級的一天晚上，我正在一聲不響的寫作業，突然感到有點渴，就把鋼筆順手扔在了桌子上，像我的水杯走去。

走著走著，我聽見背后出現“咕咕咕咕”的滾動聲，扭頭一看：“呀，遭了！”鋼筆快從桌子上滾下去了！我以迅雷不及掩耳的速度奔向桌子旁，可是我的速度遠遠比不上鋼筆的速度，我的腳剛剛踏上地面第四步，鋼筆的筆尖也剛好落到了地面上。發出了一個清脆的聲音，這聲音別人聽著很動聽但我聽著卻非常失落。

陪伴我這么多年的小伙伴走了，只好問媽媽要錢買一個了！您給了我十元錢。到了文具店，我挑了個我喜歡的鋼筆，8元。回家里，您問我有沒有錢了，我說沒有了，因為我想買幾包“王牌”。頓時我非常緊張，生怕媽媽繼續追問。媽媽說：“回屋寫作業吧”。哎！緊張的心情終于舒緩了許多。

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老師原諒了我（優秀18篇）篇七

【導語】本站的會員“975016162”為你整理了“請求老師原諒的檢討書”范文，希望對你有參考作用。

尊敬的老師：

您好！

前幾天我和同學在教室嬉戲打鬧的時候不小心將教室的多媒體設備弄壞了，鑒于設備比較昂貴的原因，因此我一直在小心地隱瞞這件事情，但是時間久了以后我的內心總會感到一絲內疚與不安，于是我經過這段時間的考慮以后，我打算向您承認自己的錯誤，還希望老師不要因為我的隱瞞而感到失望。

檢驗一名學生的好壞并不是看他的成績，而是根據學生的思想道德水平高低來進行判斷的，也就是說學生最基本的要求應該是誠實，至少在老師面前是不能夠撒謊的，不然的話即便是老師想要拉我一把，或許也會因為我的隱瞞從而對事實的判斷產生錯覺，所以我在經過仔細的考慮以后打算對老師認錯。從一名學生的角度來看待問題，這件事情之中損壞設備其實只能夠算作是一件“小事”，我在其中最不該做的`事情便是事后的沉默，這不僅僅是膽小怕事的表現，而且這也是一種變相的欺騙，如果我早一點認錯的話，那么事情可能還有緩和一些的余地。

如果說我一直不認錯的話，首先是會影響到老師的正常。

教學。

畢竟多媒體設備損壞以后便只能夠在黑板上進行授課了這樣的話會一些需要用到多媒體設備的課程造成影響從而影響到我們班整體上課的質量另外作為班級的管理者與責任人出了這樣的事以后老師也會受到一定的懲罰的這也是我不愿意看到的。其次我這樣做也可能會造成一定的誤會畢竟我才是這件事情的罪魁禍首如果我不認錯的話可能在以后會有無辜的同學因此替我“背黑鍋”我不希望班上有哪位同學會因我產生不好的遭遇。

既然我現在已經向您認錯，那么我就得要保證自己以后不會再犯這樣的錯誤。以后的課間我一定不會在課間追逐打鬧了，畢竟這是一件比較危險的事情，現在便已經產生了一系列的惡果，就像多媒體設備的損壞一般，如果因此導致哪位同學受傷的話，那么我也會感到深深的自責的。另外我應該謹記自己學生的身份，學生犯了錯誤就應該要向老師認錯，畢竟學校不應該培養不認錯的學生，我應該明白犯錯以后必須認錯。

這只是我學習生涯中的一段小插曲，但是我也應該明白這個教訓，及時制止自己不再繼續墮落下去，沉默便是對他人造成的最大危害，犯錯以后不要企圖以沉默來蒙混過關，更不要不承認自己的錯誤，作為一名有擔當、有責任心得學生，應該要學會主動承認錯誤，主動承擔起屬于自己的那一份責任，這樣的話我才能夠掃清內心的陰霾并將心思都放在學業之中，將來學校也會因為培養出我這般能主動認錯的學生而感到自豪，因此在這件事情告一段落以后，以后再發生與我有關的事情，我會主動站出來承認錯誤的。

此致

敬禮

檢討人：xxx。

20xx年x月x日。

原諒讀后感。

請求辭職報告。

請求公函范文_請求函。

老師原諒了我（優秀18篇）篇八

老師原諒了我（優秀18篇）篇九

1.正在享受愛情的女人可以做做依人的小鳥，一旦當愛遠去，你必須象個女強人一般表現得若無其事，如果你不愿意就此被人看輕的話。

2.你不是老說你宰相肚里能撐船嗎，那就別和我計較了嘛。都是我的錯，你別生氣了，生氣的樣子可不好看哦。

3.為了集中精力解決“你不理我”這個難題，我決定餓了不吃，渴了不喝，累了不休，困了不睡，直到攻克難關你感動為止，為了證明你也關心我，回個信息吧！

4.我是一個糊涂蟲，我是一個笨蛋，但是請相信我，我并不是有意的。能原諒我嗎?親愛的。

5.對不起，這兩天惹你生氣了！不是有意的，原諒我吧！別往心里去。

6.沒有過不去的河，沒有解不開的仇；沒有翻不過的山，沒有化不開的矛盾；為了化解我們的矛盾，我誠心的想你道歉，愿意接受所有的懲罰，但求我們化解矛盾，友誼更深厚！

7.打是情，罵是愛，邊打邊罵是談戀愛。戀愛談過，情已很深，但愛還不夠深，所以和你吵架了。不過惹你生氣并非本意，向你真誠地說聲：親愛的，對不起，請原諒我的情非得已！

8.想起我們曾經有過的甜蜜，所有的氣都煙消云散了。這就是真正的親密無間，任何東西都無法割斷我們彼此的愛。

9.珍惜一生的遇見，安守芬芳的情緣，手捧三世的誓言，共享愛戀的盛宴，踱步相思的河畔，相約幸福的永遠；漫步情意的流年，共赴老去的那天。

10.童年的時光就仿佛是心中那一首首甜蜜的歌謠，在這段美好的歲月里，我卻做了一件令自己十分后悔的事情。

11.你的表現讓我覺的我自己品位很低！或許我本來就如此，今天才有所發現。你的形象縮水了！

12.可愛的你偷走我的情、盜走我的心，我決定告你上法庭，該判你什么罪呢?法官翻遍所有的犯罪記錄和案例，最后陪審團一致通過：判你終生歸我。

17.歲月留痕，滄海桑田，生命不老，只因為生命里有愛有希望，有情有朋友，有哭有歡笑，有牽掛有思念，即使有再多不如意，我們的生活依然有光彩。

18.我是一個糊涂蟲，我是一個笨蛋，但是請相信我，我并不是有意的。能原諒我嗎？親愛的。

19.“請”聽我說對不起，“你”也一定別生氣，“原”本就是我過失，“諒”解寬心別哭泣，“我”會愛你一輩子。原諒我吧，等結了婚，家務我全包；有了孩子，奶，我來喂。

20.有沒有不會結束的游戲，有沒有沒有最后的結局，寂寞的世界，我為你而來，冰冷的世界，我為你溫暖，空虛的世界，我為你守護，沒有為什么，只是愛你。

21.世上沒有后悔藥，做錯了事又不能時光倒退，所以做什么都要經過慎重思考，不能隨意做答啊！

22.雖然我常常惹你生氣，但這并不是我的本意。我是多么的愛你，愛到連生命都可以舍棄。

23.只為你存在，我心有真愛，朝陽日出夕陽下，只盼等待你早日回來；你是我的夢，夢醒酒尚濃，春夏秋冬愛似海，我的愛只為了你存在。

24.生活太多“意”，爭吵不是我本意，致歉給你真心誠意，原諒我的大意，給你滿滿心意，今后小心翼翼，逗你開心如意，親愛的寶貝，對不起啦，原諒我的小脾氣，一定會好好對你。

25.一段感情，不要到了絕路，才來后悔，才來挽回！一段感情，經不起一再的試探！一段感情，不是一個人的付出，就能維持兩個人的愛！一段感情，不是非要有個誰輸誰贏！一顆真心，在真愛的人面前，沒有銅墻鐵壁！一顆真心，經不起語言的踐踏！一顆火熱的真心，在漠然中，也會慢慢變冷。

26.心與心的呼喚，離不開深深的愛戀；心與心的溝通，離不開永久的思念。生命中的每一天，愿有你的陪伴，直到海枯石爛，仍不改變。新年快樂！

27.親愛的曾經有一次向你道歉的機會擺在我的面前，我沒有珍惜，等到失去的時候才追悔莫及，人世間最痛苦的事情莫過于此。如果上天能夠給我一個重新來過的機會，我會對你說三個字：‘對不起’。如果非要給這次道歉加上誠意，我希望是，全心全意。”寶貝真的對不起！

28.你不是老說你宰相肚里能撐船嗎，那就別和我計較了嘛。

29.想你想得我六神無主，見不到你我渾身不舒服，見到你我舞手又蹈足，能和你牽手我很滿足，只要你愿意我啥都愿意付出，親愛的，我愿意一輩子當你的男仆。

31.對不起，我真的不是故意的，原諒我好嗎?

32.如果我能尊重他們，不那樣自私地亂發脾氣，我也不會到如此地步。其實面子不重要，重要的是不變的友誼啊！

33.真的好想你呀，想你甜甜的笑，柔柔的話，和你美麗的臉！喂？喂？別再生氣了吧！我愛你！

34.對不起，是我傷了你的心，請原諒我，我會一輩子疼你愛你作為補償！

35.聽我講個故事吧，從前有兩個好朋友，有一天他們吵架了，沒兩天，他們又合好了，嗯，故事就是這樣子的，嘿嘿。

老師原諒了我（優秀18篇）篇十

有一次考試，試卷發下來了，看看分數，呵呵，我的'分數不錯，好像是九十多分，差一點點救進入八十了。“嚇死我了，我說道“我還以為自己會八十多分呢！”那次真的是好懸啊，我快樂極了，因為媽媽答應我九十分以上就有獎勵，而且很特別，幸虧我沒有錯太多。

我把試卷帶回家，媽媽給了我獎勵。然后告訴我：“不要太高興，去改改錯題，分析一下原因吧。我也就辦了。

但是，就在我滿心歡喜，但是又認真的看著自己的試卷的時候，我發現了一處錯誤。再按課文內容填空時，我有一個字寫錯了，不小心多添了一筆，這樣一下，我就扣了“０·５”分，我還是沒有在意，反正扣去這小小的“０·５”分，也不會讓成績下９０分。所以，我什么都沒說。但是，在隨后的作文中，我又發現了好幾個錯別字，而且是很簡單的字。我把老師沒看出來的分數加了一下，糟糕了，已經下了９０分了。這可怎么辦？我忐忑不安。說的話，獎勵就沒了。不說，我好像又有些不誠實，不值得別人信賴。“真是遭了”我心里想著。經過自己的反復“推敲”，我最終決定還是不要告訴老師了，反正老師肯定也不會查。

第二天，帶著簽好了字的作業，我返回了學校，跟同學們的試卷比了比，我發現的確是我錯了，但是我依然是沒有告訴老師，直到組長把試卷收回，我依然沒跟任何人說。

那份禮品我至今還沒有怎么動過，我認為他不該屬于我。它就像對我的諷刺，時時刻刻對我說：“你真不誠實！”似的。

老師原諒了我（優秀18篇）篇十一

轉眼，開學到現在已過了六個星期了，回首這六個星期，真是發生了不少事情哩，其中還有一件事情每每想起，總是十分慚愧。

“叮鈴鈴”上課鈴打響了，我還是在與同桌凌曈說說笑笑，就連生物老師進來了也不知道。聽到老師“上課”的`聲音我才緩過來神來，慢慢悠悠地站起來。上課時也沒怎么聽老師講課，一直癡癡呆呆地，和凌曈說話。

過了半節課，生物老師講完了課，開始讓我們自己做自己的事情。我就與凌瞳看起了生物書，一邊看書一邊說話，違反了課堂紀律。不久我們就開始打鬧起來，互相用手撓對方，像吃了熊心豹子膽根本不把上課當會事，以至于一節課什么都沒有聽到，與凌瞳“斗雞”斗了足足三分鐘，才停下來，像兩只潑猴打鬧課堂。這一幕，都被教室前上方的攝像頭拍到了。

我們抱著無視心理沒有把攝像頭放在眼里。下午語文老師就在班級公開了我們上生物課打鬧的圖片。當著全班的面，我和凌瞳打鬧的照片顯示在屏幕上，我慚愧不已，默默低下了頭，聽著全班的哄笑聲，我的臉紅成了紅富士蘋果，心里別提有多后悔，為當時在生物課的所作所為而懊悔，為自己不遵守課堂紀律而懊悔，為自己不把上副課當回事而懊悔。老師給予的懲罰對肉體并無多大感覺，但是它就像一把刀深深地插在了我的心里，在我心上劃下一道傷口，讓我時時刻刻銘記在心，它每時每刻提醒著我，使我不再犯錯，警示著我要遵守課堂紀律，上課認真聽講。

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老師原諒了我（優秀18篇）篇十二

尊敬的老師：

您好！

此番我對不住您了，在20____年__月__日我做了傷害老師的事情，實在是對不起。在此，我遵照您的吩咐，撰筆苦寫這篇“罵老師的檢討書”給您，以深刻反省我上課罵老師的錯誤行為，并且分析錯誤，提出改正措施，以觀后效！

經過徹底檢討，我的認識提高了，覺悟深刻了，思想清晰了。我的錯誤原因如下：一，我沒有一分遵守課堂紀律意識，上課不遵守課堂紀律大喊大叫，成何體統！二，我年少無知，不懂得體恤老師教學工作之辛苦，不遵守師長，該當重罰。三，我目無尊長，口出狂言，不講禮貌，品行修養不足。

正所謂“關鍵在思想，根本在覺悟”，經過面壁思過之深刻檢討，我的思想覺悟有了質的飛躍。因此，下階段學習生活當中我決定：

第一，嚴肅認真對待自身紀律意識不高的問題，督促自己時刻遵守《初中生日常行為規范》、《中小學生日常行為規范》與《中學生守則》，嚴肅認真對待課堂，堅決維護課堂井然有序的學習秩序。

第二，我必須懂得體恤老師教學之不易，懂得通過自身能力之鍛煉，彌補周遭之困難，懂得立志求心而非求人。

第三，我得好好改改我這口出狂言、目不尊卑之壞毛病，今后我必當畢恭畢敬地對待老師，再也不冒這類不文明的臟字了！

最后，我懇請您的原諒，希望您不要與我這孩子一般見識啊！

檢討人：____

20____年__月__日

老師原諒了我（優秀18篇）篇十三

老師請您原諒我這個不懂事的孩子，對學習這個詞我根本不理解，寫作業時常常會讓您生氣、失望，不動腦筋不思考，完全把學習當做一件苦差事，當時我并不知道自己為什么要學習，為誰學習，學習好了有什么用。沒有目標和理想的我猶如一只迷失了方向的大雁，為此您為我操碎了心。

經過您的教育和無微不至的關懷，您的淳淳教育時刻在我耳邊回響。我明白了，為什么要學習，為誰學習。當我靜下心來認真學習時，我感受到了知識給我帶來的愜意，漫游在知識的海洋里是那么的開心、快樂和興奮。我要為自己學習，為自己定下一個遠大的學習目標，去努力追求成為學習的主人。

老師請您相信我，我的學習生活有了完美的計劃，寫作業時一定要認真、干凈，不馬虎。遇到難題時，我會自己思考，克服學習上的障礙。課后我要常常去品讀一些名人名著，吸取他們的寫作經驗，提高自己的寫作能力，走向寫作的殿堂。但畢竟“紙上得來終覺淺”，星期天完成老師布置的作業，我就會走出家門，去擁抱大自然，做一些實踐活動，增長課外的知識，做一個全面發展的學生。

老師您猶如紅燭，燃燒自己照亮別人；您猶如春蠶，吐盡銀絲贈他人御寒；您猶如塑匠，塑造美好的靈魂。是您播撒著愛的陽光，智慧的甘霖，是您日復一日地哺育呵護著祖國的明天。

老師，我愛您的勤勞，愛您的無私，更愛您為我們付出的一切。

老師原諒了我（優秀18篇）篇十四

從上初中開始，我就因為沉浸于網絡游戲而久久不能自拔，也導致我在短短兩個月里有十幾次作業不寫，沒交。

在這兩個月里您了解了班里大部分學生，也了解了我——一個經常不寫作業的“壞學生”。在那兩個月里，我沒寫作業的，您沒有計較。第二次，您在班里相信我說的“真話”。現在想起來，那時的我是多么可笑。我一次次像小偷似的，每天在您來班級里時提心吊膽的。生怕自己會被訓一頓，就連們的勸告也沒有用心聽。

終于，災難降臨了，我已經完全透支了您對我的信任，被您狠狠地批評了一頓，在那幾天過后，我狠下心學了幾天，可是我卻忍受不了我對游戲的“渴望”。我又開始做回了當初的那個“壞學生”。

經過十幾天堅持不懈的“努力”之后，我得到了我的“苦果”。在中，我的語文，在120分的試卷中，我只寫了一半，大半沒寫，導致我只得了59分。那一次，我上臺領試卷的時候，臉和一個熟透的蘋果一樣，灰溜溜的.走回去，像一個被抓現行的小偷一樣，狠不得找一個地洞鉆進去。回到座位上再看試卷時，那鮮紅的59分像一把鋼叉，狠狠的插進了我的心，刺痛了我。

經過那場讓我被全班笑話的考試之后，我狠下心來，發誓要進入年級前100。終于，在不懈的努力中，我以語文91分，數學116分，英語109分的成績進入了年級前一百。那時我聽到這個消息時，先呆在那幾秒種，就再也忍不住心中的喜悅，跳了起來，努力終究沒有白費。

可是，即使這樣，我覺得老師對我的目光沒有任何變化，還是用一種看待“壞學生”的目光看待我，不過我可以明顯地感覺到這目光比以前增添了一絲溫和和希望!

老師原諒了我（優秀18篇）篇十五

吳老師，我要告訴您一件事，這件事一直藏在我的心里，它就像一塊巨大的石頭壓著我，使我感到很難受。

那是我參加車模比賽的事情。在比賽之前你給了我們一人一個“旋風”馬達做備用，那時你告訴我們：如果比賽時拿到的'賽車的馬達是壞的，那么就臨時拿備用馬達救一下急。比賽快要開始了，我們都領到賽車，并拼裝試車，馬達都沒有問題。然后我們排在隊伍里等候比賽，突然李國強說：“我去改裝一下，馬上好！”我和董弘立跟過去看看，沒想到李國強居然將他賽車的馬達拿了下來換成“旋風”馬達。董弘立看見了說：“你居然換馬達，我也換！”說著他便拿出他新買的“星之痕”馬達換了上去。我看他們都換上了更強勁的馬達，心里非常矛盾：換吧，萬一被裁判發現了，可是會被取消資格的；不換吧，可能就比不過他們了。我猶豫再三，最后決定：橫豎都是死，拼了。我悄悄地將普通馬達換成了“旋風”馬達。快到我們比賽了，李國強突然叫董弘立到他前面去，董弘立把賽車放到車道內，車子飛快地行駛著，突然車子在拐彎處飛出了賽道。裁判不知是發現董弘立賽車馬達顏色不對還是什么，幫忙去撿董弘立的車子并仔細查看了一番。我估計他發現董弘立的馬達換了，果然，他的下一個動作驗證了我的猜想，他叫我們把賽車都拿給他查看。我和李國強只好將賽車遞給了他，他對另外裁判說：“這三個小孩取消比賽資格。”我們心知肚明，因為我們換了馬達作弊了。我們邊走邊發牢騷：“我們又要挨罵了。”我無奈地說：“就不應該跟你學，可惜千金難買早知道！”李國強又想出了一個鬼點子：“以前我們取消比賽資格不通知老師，只有獲得名次才會通知老師，不如我們說個謊。”“那也沒辦法了。”董弘立說，我也算是默認了。所以才有“我們的賽車都飛出了賽道”的謊言。

老師原諒了我（優秀18篇）篇十六

在我身邊，在學校里，到處都有好老師。他們認真負責，偉大無私，像辛勤的園丁，用自己的心血，精心地澆灌著花朵；老師是我們的引路人，讓我們知道天有多高，地有多厚。

他一張四方臉，炯炯有神的眼睛，一副黑框眼鏡，增添了幾分帥氣，這位就是我的班主任嵇老師。他是我們的語文老師，我最喜歡上語文課了，因為每次上課，他總是根據課文的內容設置一些相關的場景，讓我們置身其中。他嚴肅中帶些幽默，讓我們在輕松的環境中，聽完每節課，我們的老師知識廣泛淵博，常常給我們講一些課本上學不到的知識，對我們在寫作方面起到了很大的幫助。

有一次體育課，體育老師因病沒能上課，大家以為又會被別的老師占課。班主任老師卻說，他帶我們去操場上體育課，他和我們一起做游戲，跑步，還教大家投籃球，我們都玩的很開心，覺得老師真是個全能型的。

生活中，他也是一位熱心和可親的人。記得有一次，爸爸媽媽沒說好誰接我，把時間搞錯了，我在校門外等到同學們都走了，只剩下我一個人了，我正在焦急的向路上張望，突然這時候一個聲音在后面響起“李筱涵你還沒回家呀。”原來是嵇老師。我說明原因，老師就幫我打電話給媽媽，剛好他們都有事走不開，老師就把我先帶到他家，到了以后，先做飯給我和他的小孩一塊吃，然后又讓我寫作業，還耐心的給我講解我不會的題目，作業好了，又拿了幾本好看的課外書給我看，一直等到媽媽來接我，并且老師看出非常喜歡他給我看的書，于是就說把書送給了我。我真的高興壞了。

親愛的老師您是啟明星的迎接者，北斗星的陪伴者；您是人類文化的傳播者，世界前進的推動者；您是人類靈魂的設計者，您是春風，吹綠了一座座山頭，您是陽光，照亮了每個角落；您是燈塔，引導迷茫之舟馳騁知識海洋，您是紅燭，把光熱毫不吝嗇地灑向人世間；您用火炭的心情，染紅了臘梅的枝頭，燃燒了自已，給了我春的向往，一片希望的綠葉；當蠟炬成灰時，您就是不朽；當蠶絲吐盡時，您將會永恒！您就象一棵大樹，而我們是您樹底下的小草，您一直都張開你的手臂來保護我們，同時也將豐富的知識傳授給我們，讓我們茁壯成長，在您的陪伴下，我們的成績有了提高。

謝謝您，敬愛的老師！

老師原諒了我（優秀18篇）篇十七

今天地理課做了晝夜交替的實驗，同學們很興奮，都躍躍欲試。但很快老師就管不住我們野馬脫韁似的性子，教室里嘈雜的像煮了一鍋粥，"咕嚕咕嚕"冒著泡。

再然后，地理老師告訴我們自己寫練習冊就出去了。大家都沒當回事兒，還在沒老師時變本加厲地亂。直到有老師來告訴我們，地理老師被氣哭了。

老師——也就是我們副班，她是研究生剛畢業的新老師，也許是我們剛剛鬧得過分了，老師沒能承受住。

全班霎時就安靜了，班主任說:"這件事是因為你們，必須有人負責。"。

沒人說話。

"每個人都有責任。沒人站出來嗎？"。

一，二，三。

教室靜了幾秒。

"咣當"一聲椅子響，接著又是三聲，四個男孩子。

"好，你們，代表206去給老師道歉。"。

我發現我愣了好久，后悔剛剛的退縮——我并沒有站起來。

但我又覺得，206，真好。不可能永遠最優秀，但一定是感情最深，畢業時哭的最多的那個。是永遠的，唯一的。

初一的男孩子，生命力正旺。如初升的朝陽，噴薄而出，普照。如同繡著銀邊的浪花，帶著褶，含著笑，一次次撞上巖石又一次次越過。灑下一點陽光就給可以給他們鍍上金，勇往直前，且無知無畏。

最重要的是，他們的微笑可以溫暖一個人。

"老師我們錯了，請原諒我們吧。”

老師原諒了我（優秀18篇）篇十八

她，叫孔萍，一個外來妹。她毫不起眼,從不主動和我們搭話，不和我們玩耍。下課了，大家都瘋了般沖出教室，只有她默默地坐在屬于她的“天地”,可是，有一天，一個小小的插曲卻打破了她的寧靜。

“鈴――”上課鈴響了，大家一齊涌進教室。這一節是自修課，大家都安安靜靜地坐在教室里做作業。“呀，我的10元錢不見了！”突然，陽燕的尖叫聲傳入了我們的耳朵。大家的頭都轉向陽燕。“怎么了？錢不見了？”有人問。“我放在鉛筆袋里的錢，上一節課還在呢！”陽燕著急地說。“那錢肯定是在下課時被偷的！”“會是誰呢？”“那時大家都在外面玩呀！”頓時，教室里像炸開了鍋，同學們七嘴八舌地議論開了。“下課時，孔萍不就在教室嗎？”我大聲地說。聽了這話，陽燕“忽”地站了起來初中作文，快步走到孔萍面前，氣呼呼地說：“是不是你偷了我的錢？”“偷”字很刺耳。“不……我……沒有偷。”孔萍囁嚅起來。“哼，孔萍，別吞吞吐吐了，肯定是你偷的。”“不……不是……我……”孔萍漲紅了臉，帶著哭腔。“還狡辯呢！”“搜她書包。”“對，‘摧毀’她的書包。”陽燕使勁奪過書包，把書包里的東西一下子倒在地上，這時，一張10元紙幣飄到了腳邊。“瞧，這不是很好的證據嗎？”陽燕手舉10元紙幣說道。“不，那不是……那是……”“那是什么？你們外地人呀，沒一個好的，家里沒錢，就去干小偷小摸的事，真不要臉！”陽燕大聲地說。孔萍趴在桌子上，傷心地哭了起來。

第二天，孔萍沒來上學。聽說是奶奶病危，急著回老家了。

“呀！”陽燕的尖叫聲又響起來。“怎么了？”大家的頭又一次轉向陽燕，問道。“我……我的.錢夾在語文書中。”原來，陽燕想把紙幣壓平，便把它夾進了書中，后來也就忘了。“這么說，我們冤枉孔萍了！”我說。“是啊，我們錯怪她了。”陽燕面露愧色。我心想：那時，孔萍該多么傷心呀！我們不僅誤會了她還不分青紅皂白地把“小偷”的罪名安在她身上！

后來，我們從孔萍老鄉的口中得知，那10元錢是孔萍撿廢品換來的。這時，我們更驚訝了。我們想跟她道聲歉，可是太晚太晚了，孔萍走了，帶著滿腹的委屈走了。我們可能再也沒有機會見到她了。

就是這樣一次誤會，給孔萍那純潔的心靈抹上了一層永久的陰影。現在，我真誠對她說：“孔萍，請原諒我們吧！”