優秀作文要注意控制篇幅，合理組織內容，避免贅述和冗長。學習優秀作文的篇章結構和表達方式，可以提升我們的寫作能力。

介紹我自己和評語（通用24篇）篇一

大家好，我是姚曉萌，今年12周歲了。我是四年3班的一名小學生。我的故鄉，那里有許多青山綠水，空氣非常清新。

我是一個很清秀的女孩。淡淡的眉毛下有一雙黑寶石般的眼睛，一說話，眼睛都會瞇成一條線。而且我的頭發又黑又長長得特別快，才留了一年多時間就到腰那兒了，比媽媽的頭發都長一些呢。

我還是一個很善變的女孩。在老師眼里我是一個調皮的好學生，課上只要老師提出的問題我都會舉手回答，有建議或有不懂的地方下課還會跟老師交流。

戶外活動的時候，我是同學眼中的瘋y頭。有一次我們在玩長繩，由于我玩的太入迷了，不小心被繩子拌倒了還沒感覺到痛，沒等同學來扶我我就站起來拍拍衣服上的土說：“沒事，沒事。”

而我在家的時候又是媽媽眼中的“調皮鬼”，有時做完作業我會坐在客廳的沙發上看電視，如果媽媽在忙別的事，我會躡手躡腳走過去，“嗨！”地一聲跳到媽媽背后嚇媽媽一跳，有時我總去抓蟑螂放在媽媽的拖鞋上嚇媽媽，因為媽媽最害怕蟑螂。

我的愛好有很多，其中我最喜愛的是游泳，我只用了一周的時間就學會了游泳了，我還喜歡跑步，喜歡釣魚，喜歡小動物，每次去旅游都要讓媽媽帶我去有海的地方，因為我喜歡去海邊撿貝殼還有抓螃蟹。

介紹我自己和評語（通用24篇）篇二

“吾家有女初長成”，這是一句媽媽常掛在嘴邊的話，說的時候眼神還總是滴溜溜地圍著我，好吧！我承認我長大了，不過不怎么漂亮。平平的劉海，簡單的馬尾，圓圓的臉上鑲嵌著一雙不大的眼睛，眼睛下面還有一個塌塌的鼻子，真是臉上最大之敗筆。唯一讓我滿意的是我有一張不大不小的愛笑的嘴，一笑起來還隱隱有兩個小酒窩哦！

咱不漂亮但咱善良，特別善于照顧別人。記得那次，有朋友來我家玩，突然她的手被洋娃娃衣服上的胸針戳到了，冒出了小血滴，我急忙找創可貼幫他貼上，又拿餐巾紙和膠帶紙把她的手裹成了“粽子”，你瞧！我把她照顧得多么無微不至啊！

當然我也有缺點，一個最大的缺點，我的速度很慢。用媽媽的話說：“做事沒頭緒，不會科學的統籌方法”。那一次，媽媽叫我自己整理衣服，我東摸摸西看看，九點半了還沒有整理好，床上簡直成了衣服的海洋，我呢？還在慢慢疊衣服。。。。。。媽媽大發雷霆，瘋狂地數落我，其實這種事早已不是一次兩次了。為此，媽媽與外人提起我的時候，總是搖著頭說：“唉！我家那只蝸牛……”

告訴你，我有最喜歡的事：每天臥床之前，都會捧著一本書，津津有味地讀。那一次快十點了我還在看書，媽媽走過來催我說：“子蕭，時間不早了，該睡了！”“再讓我看一頁，求求您了，好媽媽！”我撒嬌道。媽媽無奈地走了，我又堅持讀了十五分鐘，怕媽媽過來“河東獅吼”，才依依不舍地把書放下。

這就是我——可愛，善良，愛閱讀的蝸牛姑娘！

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介紹我自己和評語（通用24篇）篇三

“人與人不同，花有百樣紅”，每個人都不相同，而我們自己對自己是最了解的，下面，我就來介紹一下自己吧!下面是本站小編為您整理的關于介紹我自己的。

作文。

和

評語。

希望對您有所幫助!

hello，我的名字是卜可，我喜歡寫作文，最喜歡寫人作文，這不，我先給你描述一下我自己吧。

我今年10歲，身高1米43，對于同齡人來說，還是比較高的，圓臉，一笑眼睛就瞇成了一條線，我的嘴邊有一個小“坑”，那是我小時候調皮碰在門上留下來的，嘴不大，我不愛說話，而且聲音特別小。有一次，媽媽問我問題，我當時戴著耳機，大聲的對媽媽說(在耳機里聲音是很大的。)，媽媽卻說：“什么?什么?”由此可見，我的聲音是多么的小啊!所以我平常想要表達的話很難表達準確，有時還要別人來解釋一下，真不好意思，以后一定要好好練習一下。

不過我也不知道為什么我會有那么多的朋友，可能是我的性格比較溫和吧。當然，我更想和你們交朋友。我是新人，以后請多多關照，這次寫得太少了，下回會寫的更多。為我加油吧!

文章布局合理，開篇介紹自己，然后描寫自己的外表，接著敘事體現了自己聲音小，最后描述自己的性格和想要和別人交朋友的心情，敘述條理清楚，但是語言平淡，希望作者繼續努力吧!

我的家鄉。

安康市成為了重要的交通樞紐城市，起著承南接北的作用，作為一名安康人，我也希望像家鄉一樣，成為一名傳媒人士，加強南北文化交流與溝通，讓更多的人了解陜西，讓更多的人了解中國。

我生活在一個和諧美滿的家庭，也許是受爸爸的影響，我性格熱情、大方、愛交朋友，因此我也練就了較好的社交能力。我愛看小說，作為男生，可能很多人喜歡懸凝、推理，而我卻喜歡青春言情類，我喜歡貼近生活，貼近我們的故事，關于成長、關于夢想、關于情感，在我看來，這些才夠真實。科幻類我認為太過虛假，不過，這不會妨礙我天馬行空的思想。當然，我更愛看歷史戰爭片。尤其是電視劇《亮劍》。李云龍的霸氣，趙政委的儒雅，這正是我極力學習的。再比如電影《風聲》。最后顧曉夢的那段獨白“只因民族已到存亡之際，我輩只能奮不顧身挽救于萬一。”這給與我的不僅僅是心靈的震撼，我更在這種光影世界里找到了自己喜愛的專業。

我愛青春，也愛歷史，我很堅強，也很脆弱，或許這樣很矛盾，但哲學上不是說嘛，矛盾是事物發展的動力。我也渴望我這個矛盾體能找到自己的發展舞臺。

本文是一篇。

自我介紹。

的文章，層次清楚，介紹了“我”的基本情況和愛好特長。其中對家鄉的介紹讓人印象深刻，對愛好的介紹也比較生動。希望語言再流暢些。

一個渴望完美卻有著許多缺點的女孩，一個想要成功卻屢次碰壁的女孩，一個追求時尚卻不懂得高雅的女孩，哈，這就是我。

每當我媽在路上碰到熟人，他們就說我什么眼睛好看，額頭高啊這些話。哼!其實我是集合了我爸媽的優點缺點，眼睛大大的，左眼有四層眼皮，右眼卻只有兩層，你說怪不怪?我奶奶說我眼睛長得好看，上次去表演化妝師我是一字眉呢!雖然我不懂這些是什么意思。但也懶得弄明白。

我這張嘴只要看見香香噴噴的飯菜，就管不住嘴了，先個小饞蟲似的，非吃個過癮才行。瞧瞧，這身材都是吃出來的結果，外公外婆現在常說：“你怎么瘦了?”這句話聽了，我心里高興得很，現在過年、節日出現美味佳肴，我就只嘗嘗味道，不多吃，有時爸爸說：“多吃點素菜，有維生素，雞少吃點，飯館里的雞不衛生。”我表哥就是壞嘛，一見到我就說：“你怎么又胖了?該減減肥了!”聽了這些話，我聽的肺都要氣炸了。

我這人性子急不管三七二十一，上奶奶住院了，一聽這消息，我馬上和媽媽趕到邵逸夫醫院，上面寫著7號房，我不管了，我先沖了進去，發現奶奶不再，我大哭起來，這病房好像新的一樣，媽媽聽到我哭就過來了，說：“小寶貝，奶奶在1號房呢!”“啊?不會吧”我尷尬的說。

在以前的學校我的學習，也還算中上，一回到家，做完老師布置的功課，做完媽媽給我買的習題，接著爸爸會是當然我看一小會電視，(不會超過20分鐘，請別人不要嫉妒)我最喜歡我爸爸帶我出去玩，媽媽每次都不和情調，老讓我寫功課，爸爸就偷偷帶著我出去打乒乓球、溜冰之類的，反正回來是老爸被挨罵。

我的自我介紹就到這里，怎么樣，給我個評價，交個朋友，多多指教。

這是一篇自我介紹的作文，作者除了介紹自己的外貌之外，重點是以一個典型的事例突出自己樂觀、自信、開朗的品質，一個渴望完美卻有著許多缺點的女孩，一個想要成功卻屢次碰壁的女孩，給人留下深刻的印象。

介紹我自己和評語（通用24篇）篇四

大家好，我叫蔡宇，今年十歲了。我有一個瓜子臉，大大的眼睛，黑黑的頭發。媽媽說我是一個“小矮子”，不過比余卓昊高就行了。

我的特點是吃飯慢。跑步慢。跳繩快。有一次，我吃飯的時候，我發呆，一吃飯就是幾個鐘頭。還有一次，我吃飯都把爸爸媽媽氣壞了呢!

我也是一個怕黑的男孩，有一次，我和哥哥準備要睡覺的時候，都說我先上床，我先上床。我上到床上面的時候，我一不小心碰到了一個東西，立刻尖叫：“啊!”哥哥起來一看，嘆了一口氣說：“有什么大驚小怪的，就是一個枕頭嗎。”

這就是膽小的我。

教師評語：這是一篇寫人的文章，小作者不僅描寫了我的外貌，還通過具體的事例，說明了我膽小的特點。文章語言不夠簡練，，內容不夠充實，如能把事例敘述得詳細一些會更好。

介紹我自己和評語（通用24篇）篇五

一雙水汪汪的大眼睛，一對淡淡的眉毛，鼻子高挺，外加一張能說會道的嘴巴，你猜這是誰?哈哈!這就是我。

我有許多優點，如：是個象棋高手;在學校能替老師管理班級;其中最值得我驕傲的要數愛看書了。平時，我一寫完家庭作業，就會拿起一本書看起來。到了睡覺時間，媽媽要催我好幾遍，我才放下書，依依不舍地閉上眼睛。記得有一次，我裝作寫完了作業，在圖書館里挑了一本書，心想：先看一會兒，等會兒寫作業也來得及。可看著看著，早把剛才想的忘到九宵云外去了。當返校后，老師開始查作業，我只得開始補，補到放學還沒補完，被留了下來，回家被媽媽打了一頓。唉，如果能不寫作業就只看書該多好啊。

當然，每個人都有缺點，我也不例外。如：我愛咬東西，作業拖拉，調皮搗蛋，但最大的要數上課不認真聽了。每天上課，我不是開小差就是講空話。有一次，上課一直打瞌睡，我就把語文書豎起來，叭在桌上睡著了。結果老師發現了，被罰站著上課。終于，老師喊了聲“下課”，原來快要睡著的我，一聽到這兩個字，馬上來了精神，立即找好伙伴到走廊上跑來跑去，直到上課鈴聲響起，才滿頭大汗地回到教室，還遲到了。因此得到了“上課是懶貓，下課變老虎”的稱號。

雖然我調皮搗蛋，但也有一個美好的愿意，希望成為一名救死扶傷的醫生。同時，這個愿意也是爸爸的，由于他戴了眼鏡，所以一直無法實現，只好把愿意寄托在我身上。

這就是我，一個調皮可愛，愛看書、真實的小男孩。你們喜歡我嗎?

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介紹我自己和評語（通用24篇）篇六

大家好，我叫牛正佳，今年11歲了，我長得還可以，留一頭烏黑的短發，彎彎的眉毛下面，長著一雙水汪汪的大眼睛，一個稍扁的鼻子，一張能說回到櫻桃似的小嘴，紅紅的臉蛋像熟透的蘋果一樣紅。

我的缺點是，每次考試因為粗心大意錯幾道題，考不了滿分，本來最簡單第一題做錯了，最難的一題卻做對了。大家不要以為我只有缺點，我還有很很多的優點，下面我就給大家講講吧!

我的優點就是在家是一個懂事的孩子，經常幫干活爸爸媽媽干活，掃地、擦桌子、收拾好自己的房間，就是我的任務。記得有一次，媽媽把鍋放在煤氣上，出去了一下，后來我發現水‘咕嚕嚕’的響了起來，我知道這是開鍋了，我就從柜子里拿出面條來，放在鍋里，再放上醬油、醋、香油、鹽……面條做好了，媽媽也回來了，媽媽掀開鍋一看，一鍋熱騰騰的面做好了，夸我是個聽話的孩子，吃著自己做的面，心里甜蜜蜜的。

這就是我，一個有優點又有缺點的女生，聽了我的介紹，你愿意和我做朋友嗎?

教師評語：這是一篇寫人的文章，小作者對自己的外形描寫生動具體，敘事部分完整清晰。文中“大家不要以為我只有缺點，我還有很很多的優點，下面我就給大家講講吧”使文章過渡自然，銜接緊湊。可惜文章敘述略顯平淡。

介紹我自己和評語（通用24篇）篇七

我叫周棐燃，女，今年九歲半。在南陽市五小，是一名五年級的小學生。我自己長著一雙大眼睛，高高的鼻梁，一個能說會道的大嘴巴，一雙聰慧的耳朵。

說起我的性格，可以說我是脾氣暴躁，又有少女心的人。有一回我拿水彩筆給指甲畫畫，小龐她碰了我一下，結果畫壞了。我怒氣沖沖地看著她，說了幾句就走了，因為她是我的好朋友，加上她不是故意的，我不能打她。每個人都會有優點和缺點，我也同樣。我最大的缺點是愛講話、馬虎和拖拉。記得有一次數學考試，只少了單位就扣了一分，結果只有99分，可惜死了。拖拉的話，就是有一回媽媽讓我去擦一下桌子，我回了一聲知道了，媽媽在那里等久了，進來一看，我的天吶！我坐在那里悠閑地看書，完全沒有反應。愛講話，嗯……我寫作業，媽媽提到了什么，我就立刻打開了話盒子，羅里羅嗦，開始媽媽還聽著，過了一會兒發現我說了太多一直叫我停下來，最后我還是停了。媽媽說我的優點很多，就不在這里一一給大家舉例子了。

我這人愛好看書、跳舞、畫畫和玩樂高。書，在家都有30幾本了。跳舞，看我這大長腿跳舞練出來的。畫畫，只是解解悶。樂高，已經有好幾個，現在把那幾個拼在一起的。

理想，每個人可能有理想，有一句話叫擁有理想，就擁有未來。我的理想非常容易：當一個大老總，去看一看法國。

這就是我。

介紹我自己和評語（通用24篇）篇八

長大了，受爸爸叔叔們的影響，我對電腦產生了濃厚的愛好。聊天、玩游戲、裝系統、排除一般故障，我都有兩下子。時間長了，竟有了一種初生不怕虎的勇氣，立志要做中國的“比爾·蓋茨”。為了這一“遠大目標”，我又執著了，自己去搗鼓電腦，自己去配置軟件，自己去做能想到的一切。經過不斷的努力，感覺自己玩電腦的水平有了突飛猛進的提高，這一進步也是得益于執著。

課余時間，我喜歡約同學出去踢足球。雖說足球對我來說只是一種一般的愛好，但是我也很努力地踢球。烈日下甚至雨天，我滿場奔跑，摔倒了，再爬起來，心無旁騖，揮汗如雨，一門心思就想著好好踢球，踢出水平，多多進球，贏得勝利。也是這種執著的勁頭，讓我的足球水平有了一定的進步。

學習上，我也執著，曾經落后的我，不相信會比別人差。我不甘落后，我滿懷自信，我刻苦鉆研，我進步著。

我對自己喜歡的一切，都是執著的，不管有多大的困難，不管會付出多少努力，不會有多長，我都不言放棄，更不會放棄，我會永遠向著我的目標，執著前進。

執著，不是每個人都能做到的，它需要一種毅力、一種聰明、一種勇氣、一種沖勁。

一切的一切，只為了一個美好的未來，就讓“執著”伴隨著我走向未來，走向成功。

介紹我自己和評語（通用24篇）篇九

自我介紹。

是我們從小就應該掌握的技能，在以后的社交生活中有很大的作用。如何更好地介紹自己？下面是本站小編為您整理的關于介紹我自己的。

作文。

加

評語。

希望對您有所幫助!

我的名字叫班恩銓，今年，我10歲了。你們熟悉我嗎?就讓我給你們介紹介紹我自己吧!

我最喜歡藍色，我的愛好是體育，我的優點是跑步，雖然我有優點，但是我也有缺點，我的缺點是經常做事馬馬虎虎的。我很喜歡看書，每次寫完作業后我都要看一會書，大家都愛叫我小書蟲。我的交友能力也很強，記得有一次我和媽媽去她朋友家，那個阿姨家的孩子好像很怕陌生人。我走過去向前伸出手，她也慢慢地伸出手，我們坐在沙發上說起話來。不一會，我們就聊了起來。

這就是我，一個既喜歡看書又愛體育的孩子。

這篇介紹自己的文章，內容不充實，語言平淡。寫人的文章應該首先寫出人物的外貌特征，接著通過一件具體的事情來突出人物的性格特點。而這篇文章敘述事情不條理不清晰，不能引起讀者的閱讀興趣。

大家好，我叫蔡宇，今年十歲了。我有一個瓜子臉，大大的眼睛，黑黑的頭發。媽媽說我是一個“小矮子”，不過比余卓昊高就行了。

我的特點是吃飯慢。跑步慢。跳繩快。有一次，我吃飯的時候，我發呆，一吃飯就是幾個鐘頭。還有一次，我吃飯都把爸爸媽媽氣壞了呢!

我也是一個怕黑的男孩，有一次，我和哥哥準備要睡覺的時候，都說我先上床，我先上床。我上到床上面的時候，我一不小心碰到了一個東西，立刻尖叫：“啊!”哥哥起來一看，嘆了一口氣說：“有什么大驚小怪的，就是一個枕頭嗎。”

這就是膽小的我。

這是一篇寫人的文章，小作者不僅描寫了我的外貌，還通過具體的事例，說明了我膽小的特點。文章語言不夠簡練，，內容不夠充實，如能把事例敘述得詳細一些會更好。

我叫劉啟航，我是一個活波可愛的小男孩，我今年10歲了。

我長著又黑又亮的大眼睛，高鼻梁，不愛說話的嘴巴，瘦瘦的臉蛋，很有福氣的大耳朵，我身材雖然瘦瘦的，但很健康。

我是一個瘋狂的電腦迷，每當我有空的時候，就會玩電腦，每當我寫完作業的時候，都會求媽媽讓我玩一會兒吧!讓我玩一會兒我最喜歡的游戲植物大戰僵尸，每當我過關的時候，我非常興奮，可是媽媽不讓我玩，我只能在特殊時間玩電腦。

我認為我的愛好是好的，只要玩的時間不長，聽媽媽的話，玩一些跟學習有關的游戲，增長知識，開發智力。

這就是愛玩游戲的我。

語句不通順，語言平淡，不會描寫。

大家好，我叫牛正佳，今年11歲了，我長得還可以，留一頭烏黑的短發，彎彎的眉毛下面，長著一雙水汪汪的大眼睛，一個稍扁的鼻子，一張能說回到櫻桃似的小嘴，紅紅的臉蛋像熟透的蘋果一樣紅。

我的缺點是，每次考試因為粗心大意錯幾道題，考不了滿分，本來最簡單第一題做錯了，最難的一題卻做對了。大家不要以為我只有缺點，我還有很很多的優點，下面我就給大家講講吧!

我的優點就是在家是一個懂事的孩子，經常幫干活爸爸媽媽干活，掃地、擦桌子、收拾好自己的房間，就是我的任務。記得有一次，媽媽把鍋放在煤氣上，出去了一下，后來我發現水‘咕嚕嚕’的響了起來，我知道這是開鍋了，我就從柜子里拿出面條來，放在鍋里，再放上醬油、醋、香油、鹽……面條做好了，媽媽也回來了，媽媽掀開鍋一看，一鍋熱騰騰的面做好了，夸我是個聽話的孩子，吃著自己做的面，心里甜蜜蜜的。

這就是我，一個有優點又有缺點的女生，聽了我的介紹，你愿意和我做朋友嗎?

這是一篇寫人的文章，小作者對自己的外形描寫生動具體，敘事部分完整清晰。文中“大家不要以為我只有缺點，我還有很很多的優點，下面我就給大家講講吧”使文章過渡自然，銜接緊湊。可惜文章敘述略顯平淡。

一張圓嘟嘟的臉，一雙炯炯有神的眼睛，一個橡皮泥似的軟綿綿的鼻子，加上大大的嘴巴。這就是我——鄒紹明。

我有一個特點，一快一慢。

我的一快是吃飯的速度快。我吃飯時像豬八戒吃人參果一樣，還沒嘗到味道就吞下肚去了。為了阻止我囫圇吞棗的吃飯，媽媽規定我15分鐘不能吃完，否則就罰我下一頓不能吃第二碗。為了下一頓多吃一點，我只好服從老媽的命令。你還別說，這招真管用!

我的一慢是做作業的速度慢。做作業的時候，我總想著國際象棋的棋譜，結果到了7、8點還是做不完作業。我多希望我的一快一慢能顛倒過來呀。

別看我有這么多缺點，其實我還是有優點的。我很喜歡看書。早上起來也會偷偷地看課外書。我最喜歡在廁所里看書，任老媽把嗓子叫破了，我還沉醉在書里面。

怎么樣，我算是一個既有優點又有缺點的小書迷吧?

這篇文章小作者運用具體的事例，將自己一快一慢的特點準確得描繪了出來，表達準確，敘事具體。如果小作者在描寫的時候能夠運用各種描寫手法，那文章就會豐富形象，人物形象也會更加飽滿了。

介紹我自己和評語（通用24篇）篇十

大家好！我叫周津京。今年九歲，在道江五小三班讀書。

我是一個個子不高不矮，身體稍胖，體重44公斤，還有一雙明亮的大眼睛和又聰又靈的耳朵，走起路來急沖沖而且鄭地有聲。

我的愛好是打羽毛球，看電視。記得有一次跟朱意一塊打，那天是星期六，場外晴空萬里無云，心情很好一使勁，羽毛球像箭一樣飛離球拍急馳空中，越來越小，越來越小把朱意都驚呆了。等了好長一段時間羽毛球才掉在沙土上立著，像似一朵剛剛盛開的小白花。

看電視也是我的強項。入迷到什么成度，你還不知道吧！就在上個星期六的晚上，我爺爺奶奶不在家，我跟妹妹說：今天我當家，觀看《鐵甲戰車》好不好？“贊成！說著馬上行動，一看就是四個半小時，把卡通戰車看得如滋如味，早把爺爺奶奶招待的事忘得一干二凈，還挨了一頓罵。

當然，我還是也有很多點的，很乖，聽話，助人為樂。

這就是我，能和我做朋友嗎？

介紹我自己和評語（通用24篇）篇十一

我的優點是我，我覺的我很大膽，不管有什么疑問，我都可以大膽向老師提出，我也愛跳舞，老師，我希望什么節日，比如：六一，我都想參加，這也就是我的優點了吧！

我的缺點，就是不聽媽媽話，不吃飯，并且我還很倔強。

我一定要改正缺點，發揚優點，才行。

我五年級的成績不好，我就三天打魚，兩天曬網，好不能一直的好，既然我升到了你著班，請你還的幫助我，要讓我好的只要撈知識，不停歇，才行。

這就是我，一雙大大的眼睛，長長的辮子的姑娘。

介紹我自己和評語（通用24篇）篇十二

我的名字叫班恩銓，今年，我10歲了。你們熟悉我嗎?就讓我給你們介紹介紹我自己吧!

我最喜歡藍色，我的愛好是體育，我的優點是跑步，雖然我有優點，但是我也有缺點，我的缺點是經常做事馬馬虎虎的。我很喜歡看書，每次寫完作業后我都要看一會書，大家都愛叫我小書蟲。我的交友能力也很強，記得有一次我和媽媽去她朋友家，那個阿姨家的孩子好像很怕陌生人。我走過去向前伸出手，她也慢慢地伸出手，我們坐在沙發上說起話來。不一會，我們就聊了起來。

這就是我，一個既喜歡看書又愛體育的孩子。

教師評語：這篇介紹自己的文章，內容不充實，語言平淡。寫人的文章應該首先寫出人物的外貌特征，接著通過一件具體的事情來突出人物的性格特點。而這篇文章敘述事情不條理不清晰，不能引起讀者的閱讀興趣。

介紹我自己和評語（通用24篇）篇十三

教學目標：

1、讓學生學會按一定順序作自我介紹。

2、學會抓住人物的特點。

3、積累更多描寫外貌和性格的好詞佳句

教學重點：

能準確抓住自己的外貌特點，能清楚的介紹自己的性格愛好。 教學難點：

怎樣介紹清楚自己的愛好？

教學準備：

教師：課件、資料

教學過程：

一、 導入

教師：同學們好！很高興今天能與你們一同走進課堂。請讓我做一個簡單的自我介紹吧！（板書自己的名字）這是我的名字，是不是很特別呀！（根據自身特點進行自我介紹）同學們，你們認識我了嗎？希望我們能成為好朋友。今天呀！我們上“介紹自己”作文課。現在老師讓你們猜一個人，看你們能不能猜出來。

教師：說出謎語，大家猜猜這是誰啊？

學生：豬八戒

2 學生：不知道

教師：是的，大家都猜不出他是誰吧。那我把這個謎語改一下，看看是不是不一樣了？

學生：不一樣。

教師：沒錯啦，我們介紹自己的時候就應該抓住人物的特點來描寫。那什么是人物特點呢? 大家看看ppt 。

學生看，然后老師總結。

教師：好，那我們來看看描寫外貌特點的范文。

教師：怎么樣？是不是寫的很好呢，那好，我送一些描寫外貌特點的好詞給你們。大家跟著老師來讀一下。

老師學生齊讀。

教師：這些好詞同學們要記好了。那接下來我們再看看性格特點，優點缺點，興趣愛好的范文吧。

學生討論老師總結。

教師：好。我們看完了這些分別介紹自己的范文，再總的來看幾篇完整的介紹自己的范文吧

教師：看了這么多的范文，同學們能說說怎么寫好介紹自己的作文嗎？ 學生討論老師總結。

教師：同學們說的不錯，那老師就教你們如何寫好一篇介紹自己的文章吧。

教師：（分別向學生教學寫好“介紹自己”作文的開頭方法，中間詳寫段落，結尾方法及擬定題目，最后總結寫作提綱。）

教師：好，大家都知道該怎么寫好一篇介紹自己的文章了吧？

3 學生：知道。

教師：那同學們來說說自己有什么特點好不好？

學生：好。

教師點名讓學生介紹自己。

教師：好，同學們都知道自己有什么特點，那我們把自己的特點寫下來好不好？我們來寫一篇介紹自己的作文吧。

學生：好。

介紹我自己和評語（通用24篇）篇十四

我的名字叫xxx，大人們都不直接叫我的名字，而是到現在還叫我的乳名"寶寶"，他們都把我當成寶貝。我從小到現在他們都很疼愛我，百般依順我，所以我有什么要求都能夠得到滿足。我是在溺愛中長大，我的名字也是大人們寄托著他們美好的希望，他們希望我能給家里帶來好運，我的一生平安無事，健康成長。

別看我的個子矮小，相貌平平，我可有一雙水靈靈的大眼睛，靈巧的小嘴巴。我喜歡說笑話逗大人們開心地笑，比如：有一次，老師發下來的練習卷上的問答題，"天才"是什么意思?我回答：天才就是"天生的蠢才"，什么叫"可愛"?我答："可憐的讓人沒法愛。"。弄得老師苦笑不得，又對我無奈何。還有，我的親戚來我家，臨走，我也開玩笑與他們告別:"一路走好，半路跌倒"，"祝您笑口常開，笑死活該!""再見，再不買東西給我就不見。"哈哈!這頑皮的話讓他們笑得前俯后仰，笑破肚皮。我的屁股也少不了受爸爸的大巴掌的'摔打，他斥責我："你這個沒禮貌的小子，再說我扇你的嘴巴!"。

我的愛好是喜歡打羽毛球，我是一個不服輸的人，只要我認定的事情，我一定要想辦法做好。我的優點是：慷慨大方，不會為一件小事而斤斤計較。我有什么好東西，總要和大家一起分享。所以我的同伴們都愿意和我交朋友。我的缺點是：很調皮，很搗蛋，愛說粗話，常常惹老師生氣。

我就是這樣的一個人，你愿意跟我交朋友嗎?

介紹我自己和評語（通用24篇）篇十五

aoueom“小學om”

我叫麥穎欣，今年十歲，是個女孩。下面我簡簡單單介紹我吧！

我有烏黑光亮的頭發，眼睛盯人特別厲害，高高的鼻子，冬天經常爆裂的嘴唇。我比較黑，同學們都說我是非洲人呢!

我既愛搞惡作劇又愛學習，每周都寫爸爸給我買的練習冊，成績優秀，我對每門功課都非常喜歡。

我的愛好特別多，滑冰、幫助人、唱歌、跳舞、畫畫……可我最愛惡作劇，每天同學們都被我捉弄，搞得我和同學之間的感情越來越疏遠了。不過還好，因為我喜歡助人，同學一有困難，我就不顧一切地幫助。

就介紹到這里了，希望大家和我做朋友！

aoueom“小學om”

介紹我自己和評語（通用24篇）篇十六

大家好，我是在長江東路上學，2年級4班。我有一張瓜子臉。和一雙水靈靈的大眼睛，黑黑的眼珠。頭發烏黑烏黑的。我家都說我是一位小公主呢!我的鼻梁很高，鼻子很大，長得很像爸爸的鼻子。嘴巴紅潤潤的，有一排白白的牙齒。而且，無論我做什么事情背都挺地直直的。手上呢、有一塊姐姐送給我的手表，我最喜歡啦。手表是一個小蘑菇，有彩色的小點點。只要我吃的飽飽的肚子可是會比豬八戒的肚子大呢!我愛我的身體。

介紹我自己和評語（通用24篇）篇十七

出處aoue.om

我叫楊靖宇，是實驗二校二年級（）班的學生。

我今年九歲了，我理著平頭，一對大耳朵向前罩著，一雙眼睛水汪汪的，可神氣了!

在學校老師看來，我的學習還行；在媽媽的眼里我很聽話。

我喜歡跑步、運動。我寫字很認真，老師布置的日記，我每次都能得“甲”，但是我有一個最大的缺點就是寫字的速度太慢，因為這個經常受批評的。

這就是我。

指導教師崔梅茹。

出處aoue.om

介紹我自己和評語（通用24篇）篇十八

嗨！大家好，我是河南省的趙t，很高興有機會向大家，本人不幸榮幸！

當初給我起名字時，老爸老媽可是費了不少心機，“t”在字典里解釋為“美好”，單為這個字，可是鬧了不少的笑話。不認識這個字的人，喊我趙t（偉），而在登記戶口冊時，管戶籍的阿姨自作主張給我加了一筆，t變成了（hui），害的我每次參加比賽都拿不定哪個正確。

生活中，我是一個“魅力四射”的女孩兒，我喜歡交朋友，喜歡參加各種各樣的活動。但是，我也是一個典型的乖乖女，喜歡看書，畫畫，喜歡一個人靜靜的。人不常說，女孩子都是雙重性格，在我身上有了鮮明的體現。我最大的愛好呢，剛才也說過了，喜歡看書。我覺得讀書令我快樂，上我覺得充實，每次與朋友聊天的時，朋友們都以一種十分崇拜的眼神看著我，我心里甭提多高興了。可是在家里，我可是“逋”啊，付出了慘重的代價。有一次全家在一塊兒吃火鍋，當時我正在看《窗邊的小豆豆》媽媽說：“自己放料吧，我去切菜。”我就一邊拿書，一邊配湯料，結果煮好了，我剛吃一口，就噴出來，老姐當場就不干了，狠狠地批評了我一頓。為此，我哭了好久，也好幾天沒理她。還有一次，我去上廁所，然后順便拿了本書兒，不知不覺就沉浸其中，以至于老弟在外敲門也沒聽見，最后我剛出衛生間，老弟“哇”的一聲就哭了，跑到老媽面前，然后她委屈的說：“我姐一直不出來，我憋不住所以尿在褲子上了。”老媽不可思議的望著我們，又是無奈，又是憐愛，又是好笑。

當然啦，金無足赤，無完人。我在我們家是繼老爸之后的第二懶。我特別喜歡賴床，如果有誰不讓我睡覺，我就會沒完沒了的鬧，記得那天晚上，由于早上起得太晚，下午又睡了，所以一直睡不著，到了晚上十一點半，我都處于興奮狀態，弟弟已經“鼾聲四起”，于是就對老媽說：“媽，最近我怎么總是失眠呀！”就很無語的對我說：“睡得太少了。”那天晚上，老媽和我都特興奮，老媽沉浸在過去的回憶里，我則沉浸在老媽的故事里，帶了老姐，一直聽我們講到2點，然后我才稍有睡意，結果第2天，我剛一睜眼就中午12：00了，老姐無奈的搖搖頭：“死性不改。”

這就是我，一個陽光可愛，又有點懶的我，你愿意與我交朋友嗎？

介紹我自己和評語（通用24篇）篇十九

網址aoue。

今年我9周歲，上小學年級了。

我的個子不高，有點瘦。可是我有一頭烏黑發亮的頭發，還長著一雙炯炯有神的大眼睛。媽媽說我明亮的眼睛是爸爸胎教的杰作！因為那時候爸爸總是貼著媽媽的肚皮期盼的對我說：“大眼睛啊，亮晶晶，就像天上的北斗星。”

我的性格既大方又活潑，還很熱情。老師夸我是“帥哥”！是個熱情的大男孩！我喜歡唱歌、打羽毛球、滑旱冰、玩兒網上游戲、打跆拳道，并且還獲得了三等獎呢！

我有一點不好，就是脾氣很大。怎么辦呢？媽媽說，多吃點玉米就好了，因為玉米含維生素b，能使性格變得甜美！所以我經常地吃玉米。

今年，老師夸我懂事了！爸爸媽媽很高興，我也很高興！

網址aoue

介紹我自己和評語（通用24篇）篇二十

我是個時尚的小女生，時髦的衣服，歪扎的小辮兒以及“面條式”的身材，使我的“回頭率”相當高。可若細細打量就會發現，我長得其實并不漂亮：雜亂無章的眉毛，酷似亂草，時單時雙、大小不一的眼睛沒有什么魅力。鼻子呢，有點塌，嘴巴呢？還有點大。總的來說，我并不是個出眾的女孩，可我的調皮卻是引人注目的。

小姨家的佳佳，生得白白胖胖，非常惹人喜愛。她只有兩歲，走路還有些跌跌撞撞，但那天我沒事做，突發奇想，決定讓她給我來段時裝表演，于是連哄帶騙，讓她穿上我特制的“枕巾袋”（即用枕巾圍在身上），擦上濃重的粉底、口紅和眼影，還強迫她穿上我漂亮的皮涼鞋，讓她在客廳里“表演”，看到她那副樣子，我笑得眼淚都出來了，可佳佳呢卻摔了一大跤，張開大嘴哭呢！

我盡管很調皮，卻是個心靈手巧的孩子。在我的小房間里，放著許多娃娃服裝，有繡著花邊的小連衣裙，雅致的小襯衫，乖巧的.小背心等等，那是我利用寶貴的休息時間縫制的。我想：長大之后，我一定要成為一名優秀的服裝設計師。

這么遠大的理想得有基礎才行。在學習上，我認真刻苦，但是還是沒有攻下數學關，不過沒關系，“世上無難事，只要肯登攀”，我正在不斷努力呢！

這就是我，淘氣、自信而又心靈手巧！

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介紹我自己和評語（通用24篇）篇二十一

我生活在一個幸福又快樂的家庭，有和藹可親的父母，和一個讀初二的姐姐，不會的功課都是姐姐教我的。爸爸負責修理手表的零件，媽媽是家庭主婦，家庭很溫馨，天天都很快樂。在父母無微不至的照顧下，我逐漸長大、懂事，天天享受著美好的生活。

我的愛好很廣泛，彈鋼琴、吹陶笛、聽音樂，我常利用晚上來彈鋼琴。雖然我彈得不好，但我卻很快樂，因為鋼琴可以陶治我的性情，培養我的信心、耐心。

再說說我的個性，我常常會發脾氣。但是我知道發脾氣，不但對身體有極大的害處、不利于健康，還會被別人認為這人修養不到家，是位莽夫。所以想處處受到尊敬，就須有溫和的個性。人活在事上與宇宙比起來實在太短暫、太渺小，所以我們應痛痛快快的過日子，不要有不悅之感，因為知足常樂。

每一個人都會有自己的抱負，我也有一個夢想，就是想當一名醫生，救死扶傷，為社會做出貢獻。我希望在社會上做個好公民，堅守自己的崗位，為人類做好事、回報父母。

介紹我自己和評語（通用24篇）篇二十二

我叫xxx，我今年9歲了，小名叫文靜，我的.愛好有好多：畫畫、看書、寫字……我最喜歡的就是看書了。

記得有一次我在家里看電視，我看著看著就看起書來了，當媽媽見電視聲就跑過來，看見我在看書，就大聲的對我說：文靜，你不看電視就關掉。當時我嚇了一跳，對媽媽說：媽媽，您以后說話能不能小聲一點啊，我的耳朵都快被您震聾了。

這就是我，你個愛看書的我。

介紹我自己和評語（通用24篇）篇二十三

大家好，我叫李貝泥，今天我就來介紹。

我長著一雙小小的眼睛，彎彎的眉毛，扁扁的鼻子，小巧的嘴巴，是個文靜可愛的小女生。但又很粗心，還是個上課認真聽講的好孩子，有一次考試我本來可以考滿分可是因為粗心考了連一半都不到。上課聽講認真是我的優點，好多家庭作業都會做，在我們的《小練習本》上有一個題只有我做對了，其他同學都做錯了，我非常驕傲。

我有個小小的愛好“手工制作”，在我校東方雙語舉辦的三八婦女節制作賀卡活動當中，我成功獲得了一等獎呢！

我還有個小小的愿望，就是讀過這篇文章的人愿不愿成為我的好朋友呢！

介紹我自己和評語（通用24篇）篇二十四

1、中年級習作教學，首要的任務是拓寬學生的思路，調動生活的`積累，激發學生的習作欲望。這節課是基于對小學三年級的發展特點而開展的。

2、這一階段的學生剛開始習作，培養其觀察能力尤為重要。在教學中，盡可能的組織一些活動和游戲，讓學生多看、多記、多說，在活動中讓他們學會觀察，樂于表達，口頭表達清晰明了，文章流暢自如。

1三年級的孩子才剛剛開始接觸寫作，所以在習作指導的時候，我們要與口語交際緊密結合，在訓練學生的聽、說、評的一系列活動的基礎上，引導學生看一些有關寫自己的文章，啟發思路。

2、開始學習習作的孩子，往往會覺得難寫，無話可寫。因此，在指導的過程中，我們要本著“激發學習動機-交流、愉快地參與-有話可說、有話可寫”的教學指導，要求學生積極思考，大膽發言，結合自己的生活實際，選擇出最合適這個提怒的內容，更加突出學生的主體性，能力的綜合性。

1、 引導學生仔細觀察，發現自己與眾不同的特點，與同學交流。

2、 選擇最能反映自己特點的某一方面，將它寫具體。

3、 激發學生的習作興趣，讓學生自主、自由、快樂地表達。

教學重點和難點

教學重點：培養學善觀察思考，樂于表達的能力。

教學難點：激發學生的表達欲望，引導學生有條理地介紹自己。

教學過程

1、 激趣導入。

師：孩子們，老師今天是第一次和大家見面，你們有什么感覺呢？是熟悉還是陌生？（陌生。）對，第一次見面肯定很陌生。那么，今天就讓我們來做個自我介紹，互相了解一下好嗎？（好！）

師：真是一群勇敢的孩子，又那么熱情。那就先由老師來起個頭好不好？

2、下水作文引出要點。

師：嗯！請大家聽一聽這段聲音，聽完之后猜猜她介紹的是誰？

“大家好！我是一名小學語文老師，今年28歲的我，身高1.6米，身材偏瘦。我有一頭披肩長發，一張鵝蛋臉上鑲著兩條彎彎的柳葉眉，下面是一雙炯炯有神的眼睛，和不高的鼻子，還有一張能說會道的嘴巴！熟悉我的人都知道我是一個開朗、愛打氣排球、又心靈手巧的人。”

師：孩子們猜到是誰了嗎？（老師）

生：（職業、年齡、身高、長相、性格、愛好……）

（學生說出相關的句子，老師相機點撥，并讓學生上臺板書關鍵詞。）

3、思考說不同。

生：每個人的聲音不一樣。（生上臺板書：聲音）

……穿著……

4、游戲激發興趣，活躍思維。

過度：看樣子，每個人都有許許多多方面和別人不一樣。王老師想問問大家：喜歡玩游戲嗎？（喜歡）

師：哎喲，真是一群活潑可愛的孩子！我相信在待會兒的游戲中，你們一定都能踴躍發言，為自己爭取到更多的小紅花。

今天我們要玩的游戲是找不同：請男同學和女同學分成兩組，老師想要請一位男同學和一位女同學上臺來幫我一個小忙，誰來呢？（或者請同學們推薦上來。）

師：這兩位同學真勇敢，請你們站到臺上來，下面的男女同學都仔細觀察了，看看他們有什么不同的地方？說對了，獎勵小花一朵，說錯了，減掉小花一朵。大家快點加油哦！

（學生分別舉手發言，并請男女同學各一位上臺幫忙貼上小紅花。）

師：男女同學們都很厲害，拿到了不少紅花呢。不過剛才同學們說的都是表面看到的，那我們給這兩位代表也來說說自己吧！比如可以說說：愛吃什么，愛玩什么，或者有什么特長或缺點等等。

男代表：……

女代表：……

師引導：這是介紹自己的什么呢？（愛好、經歷……）

5、從自身說特點。

生自由舉手發言。

師點撥：（愛好、特長、優點、缺點……）

生：不會，因為我們每個人都是不一樣的。

6、欣賞借鑒范文。

師：對!我們不但個性、愛好、長相不一樣，而且經歷的事情也不一樣。看，這里有一位小朋友的經歷就很有意思，我們一起看看吧！

《聰明可愛的小男生》

嗨！大家好！我今年9歲啦！胖乎乎的臉蛋，個子不高不矮。濃濃的眉毛下面長著一雙機靈的眼睛。見過我的人都說這孩子真“精”！

我屬鼠，有句成語叫膽小如鼠，可我一點兒也不膽小，有時還膽大包天呢！不信呀，我告訴你一件事吧！有一次，爸爸買了幾斤黃鱔，叫我去捉一條，我毫不膽怯，一伸手就捉，爸爸直叫好，媽媽在一旁連連說：“寶貝，趕快放下！會咬人的！”我拍拍胸脯，驕傲的說：“這有什么可怕的？不會咬！膽子都是練出來的嘛！”

對了，我特愛打乒乓球。為這愛好我還被媽媽狠狠教訓過一次呢！那是去年的事了，一個星期天，我在門外的墻壁上打乒乓球，一直打到中午了，媽媽叫我停下來快去吃飯。我說：“好的，馬上就來。”可耳朵聽進去了，嘴里卻還繼續數著：一、二、三……手上也根本停不下來。這一打啊，又是半個多小時。這下可把媽媽惹火了，把飯幾下子狠狠地倒進了垃圾桶，還狠狠地臭罵了我一頓。事后，我想：練習打乒乓球是好事，但要合理安排時間，不然就會得不償失的。

你們喜歡我嗎？愿意和我交朋友吧！這就是我，一個活潑機靈的男孩——張杰。

7、說說自己的經歷。

師：想必在平時大家肯定也有過這樣精彩又獨特的經歷吧！現在就和你身邊的小伙伴說說你那些有趣的經歷吧！

（學生交流，老師巡視。）

師：老師真羨慕你們！每個人都有自己不同的特點和獨特經歷。那么，我們把它寫下來吧！（課件出示習作要求，大家一起來讀。）

8、我來讀習作要求：

（1）、在剛才說的基礎上添頭加尾，突出自己的特點，寫成一篇完整的習作。

（2）、語句要通順、連貫，有條理。

（3）、注意良好的書寫習慣。

師：我們寫作文，不僅要看好要求，還要注意寫上一個好題目，還要注意修改。請看看這里的溫馨小提示吧！

9、溫馨小提示：

（1）、寫好以后，別忘了給你的佳作配上一個吸引人的精彩題目。比如：《愛哭鼻子的我》、《膽小如鼠的我》、《我是個電視迷》、《我的自畫像》等等！

（2）、俗話說：好文章不厭千回改。同學們寫好作文以后可要反復去讀 , 再三修改，才能出佳作！

10、總結：

今天我們的課就上到這里，回去以后大家寫一篇“介紹我自己”的作文，寫好以后交給你們的老師欣賞。感謝大家今天陪王老師度過了快樂的30分鐘！祝大家以后都能成為小作家！