優(yōu)秀作文的共同特點(diǎn)是思路清晰、觀點(diǎn)明確、語(yǔ)句精準(zhǔn)，能夠準(zhǔn)確表達(dá)作者的情感和思想。接下來(lái)，讓我們共同閱讀以下優(yōu)秀作文范文，看看其中的亮點(diǎn)和創(chuàng)意。

我對(duì)考試的看法范文（17篇）篇一

高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。沒(méi)錯(cuò)，書(shū)是人類(lèi)的精神食糧。古今中外，許多文人墨客，為世界作出偉大貢獻(xiàn)的人，都是以書(shū)本為友。曾被認(rèn)為“低能兒”的發(fā)明大王，只在學(xué)校讀了三個(gè)半月書(shū)，但由于勤奮刻苦，自學(xué)鉆研，發(fā)明了電燈、留聲機(jī)、電報(bào)等一千多項(xiàng)發(fā)明，成為世界上一流的發(fā)明家，這都是以書(shū)為友、自學(xué)成才的典范啊！

在我兩歲半時(shí)，奶奶就開(kāi)始教我識(shí)字，那時(shí)，我已經(jīng)會(huì)自己看一些有文字的繪本了。時(shí)至今日，我仍清晰地記得幼兒園時(shí)的一件事。

有一次，老師講了一個(gè)《小熊拜年》的故事，那時(shí)的書(shū)已經(jīng)不是繪本，而是一段文字配一個(gè)插圖。老師講完后，問(wèn)：“現(xiàn)在誰(shuí)來(lái)講講這個(gè)故事？”當(dāng)時(shí)，教室里靜得出奇，小小的我勇敢地舉起了小手，老師看到后高興地說(shuō)：“來(lái)，陳韻嘉，你來(lái)講一下。”我站了起來(lái)，用略微顫抖的童音讀起來(lái)：“過(guò)年了，熊媽媽讓小熊去拜年……”讀完后，老師說(shuō)：“陳韻嘉讀得好不好呀？”“好！”小朋友們異口同聲地說(shuō)?！澳亲屛覀?yōu)樗墓恼坪貌缓?？”“嘩——”教室里響起了熱烈的掌聲，我幼小的心田里播下了文學(xué)的種子。

現(xiàn)在，書(shū)已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分了?！妒f(wàn)個(gè)為什么》讓我擴(kuò)展了知識(shí)面，《少年文藝》讓我學(xué)會(huì)了許多優(yōu)美的句子，《開(kāi)心學(xué)堂》讓我學(xué)會(huì)了許多寫(xiě)作方法、學(xué)習(xí)技巧……現(xiàn)在，我的書(shū)塞滿(mǎn)了整整四個(gè)書(shū)架格子。每當(dāng)周末寫(xiě)完作業(yè)時(shí)，我便會(huì)拿來(lái)一本細(xì)細(xì)品讀。

是啊，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我相信，今后，書(shū)會(huì)助我一直成長(zhǎng)！

我對(duì)考試的看法范文（17篇）篇二

自從可以“二胎”后，我媽就天天準(zhǔn)備著要再生一個(gè)孩子。起初我是堅(jiān)決反對(duì)的，因?yàn)槎嘁粋€(gè)孩子就多一份麻煩。

“和靜，你想不想有個(gè)弟弟妹妹？”媽媽笑瞇瞇地看著我，一看她的眼睛，我就知道她想說(shuō)服我。

“不想?！蔽一卮鸬酶纱嗬?。

“為什么呢？”我媽問(wèn)，“難道你不想有個(gè)伴嗎？”

“不用了。”我懶得抬眼看媽媽。

“那如果你可以養(yǎng)狗呢？”

媽媽的話(huà)似乎有魔力，我心里那座寫(xiě)有“堅(jiān)決不要二胎”的城堡絲啦絲啦出現(xiàn)了裂痕。養(yǎng)狗，那可是我夢(mèng)寐以求的事?。〈藭r(shí)，心里的小阿q活了：其實(shí)，多一個(gè)少一個(gè)都差不多的，無(wú)聊時(shí)候還可以玩玩弟弟妹妹，也未嘗不是件有趣的事。自我安慰一番后，我轉(zhuǎn)身一想：媽媽偏愛(ài)弟弟妹妹怎么辦？弟弟妹妹亂動(dòng)我東西怎么辦？天哪，我可最討厭別人動(dòng)我的東西了！

“隨便吧，你要是能懷孕的話(huà)就行。”我邊說(shuō)邊匆匆躲進(jìn)房間，打著我的小算盤(pán)：我得找有弟弟妹妹的同學(xué)取取經(jīng)，學(xué)學(xué)對(duì)付小不點(diǎn)的妙招。

得知媽媽?xiě)言械南?，我的心呀，真是七上八下。我的組員滿(mǎn)臉憂(yōu)郁地告訴我，千萬(wàn)別答應(yīng)媽媽生二胎，如果已經(jīng)懷孕了，那就糟了。“為什么呀？”我問(wèn)她。原來(lái)她有一個(gè)弟弟，在家里媽媽很寵他。如果她弟弟拿了她的東西，她向媽媽求援，她媽媽會(huì)很不屑地說(shuō)：“又沒(méi)什么關(guān)系，都是自己人，你弟還小，不懂事。”她就很郁悶，老是有火沒(méi)處發(fā)。后來(lái)她想了一個(gè)計(jì)謀，以其人之道還治其人之身――隨便拿她弟的東西。結(jié)果她弟告訴她媽?zhuān)龐尵谷蛔分凉M(mǎn)屋子打，真是偷雞不成蝕把米呀。

我的閨蜜就更慘了，她們家會(huì)不時(shí)出現(xiàn)“跆拳道大會(huì)”。她弟弟經(jīng)常會(huì)無(wú)中生有地冤枉、激怒她而點(diǎn)燃戰(zhàn)火，之后就會(huì)立刻升級(jí)為“男女對(duì)打大賽”。如果她打贏了，就會(huì)升級(jí)為“女子單打”，媽媽是主攻方，她是防御方，往往是以她慘敗告終。如果她弟弟打贏了，則會(huì)變成“男子單打”，主攻方由媽媽變?yōu)榘职郑艿軇t成了防御方。看著弟弟被爸爸揍得叫苦連天，她則喜上眉梢。哎，要是我家每天都這樣“打打殺殺”的話(huà)，我的生活可是360度無(wú)死角大轉(zhuǎn)彎，無(wú)法想象??！

對(duì)于二胎一事，我可謂是悲喜交加，悲的是無(wú)論有沒(méi)有準(zhǔn)備，都要有個(gè)弟弟（妹妹）了；喜的是終于可以實(shí)現(xiàn)養(yǎng)小狗的夢(mèng)想了。我的心情就像鄧超導(dǎo)演的《惡棍天使》里的那句經(jīng)典臺(tái)詞：我好焦灼啊！

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我對(duì)考試的看法范文（17篇）篇三

從古至今，多少人對(duì)“讀書(shū)”有著深刻的理解。但是，今時(shí)不同往日，古時(shí)候與當(dāng)代的人對(duì)“讀書(shū)”都有著不同的理解。而古時(shí)候的概念和理論也被后人所廣為傳誦。

“惜‘三上’珍‘三余’只為五車(chē)八斗，讀‘四書(shū)’研‘四史’可擁千戶(hù)萬(wàn)鐘”這便是古人對(duì)“讀書(shū)”的看法。據(jù)我了解，這句話(huà)的意思大概是：“惜‘三上’珍‘三余’只為五車(chē)八斗”——是古人對(duì)讀書(shū)治學(xué)之道的總結(jié)，使自己變得才華出眾。而“讀‘四書(shū)’研‘四史’可擁千戶(hù)萬(wàn)鐘”應(yīng)該是——多讀讀和研究四書(shū)、四史等（古代應(yīng)該是為了考舉），便能得到優(yōu)厚的俸祿。從上句詩(shī)看來(lái)，詩(shī)句簡(jiǎn)練短小精悍——應(yīng)該就是古人寫(xiě)法的特色吧！

古今不同，古時(shí)雖如此，但我也要對(duì)“讀書(shū)”的看法。

高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！钡拇_！若不好好學(xué)習(xí)，便不能成大器?！抖Y記》里也曾有寫(xiě)：“玉不琢，不成器：人不學(xué)，不成材?！蔽覑?ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)能使我增長(zhǎng)知識(shí)；我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)能使我開(kāi)闊視野；我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)能使我盡早跟上社會(huì)的腳步。讀書(shū)，其實(shí)也是一件很辛苦的事。但若不好好讀，就會(huì)在關(guān)鍵時(shí)不知所措，那時(shí)，便真是“書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難”啊！回憶起往事，還曾記得有一次，放假了，老師要求我們看《三國(guó)演義》我便去書(shū)店買(mǎi)來(lái)看，看了幾天，就覺(jué)得這本書(shū)十分無(wú)聊，大多數(shù)講的都是打仗，煩！“反正老師也不知道，看不看都一樣嘛。”我心想。就這樣，我沒(méi)看幾回便不看了。等到開(kāi)學(xué)了，老師突發(fā)奇想，說(shuō)要考《三國(guó)演義》里的知識(shí)?！鞍?？！不會(huì)吧！沒(méi)搞錯(cuò)吧？！”我一聽(tīng)，嚇了一跳。結(jié)果就不用提了，唉！自此以后，我就“苦讀”《三國(guó)演義》，仔細(xì)記下所有重點(diǎn)。光陰似箭，日月如梭。雖已事隔多年，但我如今仍在細(xì)讀《三國(guó)演義》。著名詩(shī)人蘇軾說(shuō)得好：“舊書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知。”

讀書(shū)，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)蘇軾“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)”；讀書(shū)，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)諸葛亮“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”；讀書(shū)，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)周恩*“為中華之崛起而讀書(shū)?！?/p>

“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲?！睆默F(xiàn)在開(kāi)始，好好讀書(shū)吧！

我對(duì)考試的看法范文（17篇）篇四

對(duì)于很多農(nóng)村的學(xué)生來(lái)說(shuō)，通過(guò)高考，可以給人帶來(lái)諸多的驚喜。以下是小編整理的相關(guān)范文，希望對(duì)你有幫助。

最近，在電視和報(bào)紙上看到關(guān)于高考成本的問(wèn)題的說(shuō)法，給我的感觸太深了，也想發(fā)表一下自己的看法。22年高考成本的變遷，幾許歡喜幾許哀愁。下邊我們來(lái)看一組數(shù)據(jù)：

高考已經(jīng)淪為三拼游戲，首先是拼體力，看誰(shuí)參加的特長(zhǎng)班、培訓(xùn)班、興趣班多、看那個(gè)學(xué)生做的題目多。其次是拼金錢(qián)，老師不會(huì)犧牲休息時(shí)間為學(xué)生奉獻(xiàn)的，要收費(fèi)的。要家長(zhǎng)購(gòu)買(mǎi)這樣那樣的資料，補(bǔ)腦液要花錢(qián)；再次是高考的關(guān)鍵時(shí)刻，父母要做好后勤保障。

不同的家庭造就不同的命運(yùn)，富二代的命運(yùn)呢，有較好的經(jīng)濟(jì)資源，參加的特長(zhǎng)班、培訓(xùn)班、興趣班、家長(zhǎng)陪讀、讓孩子租住在學(xué)校的'附近，再一對(duì)一的家教補(bǔ)課，確實(shí)為他們贏得了更多的學(xué)習(xí)時(shí)間和得分機(jī)會(huì)。

在看我們的農(nóng)二代、窮二代，為了改變自己的命運(yùn)，教育也提供了改變他們命運(yùn)的通道，他們很少擁有特殊的資源，根本就沒(méi)有財(cái)力吃什么補(bǔ)品，上什么補(bǔ)習(xí)班，有的甚至連學(xué)費(fèi)都交不上，還要靠社會(huì)的力量來(lái)資助，甚至靠貸款來(lái)交學(xué)費(fèi)，只能通過(guò)寒窗苦讀，靠自身的的頑強(qiáng)努力考出優(yōu)異成績(jī)，實(shí)現(xiàn)改變自己的命運(yùn)。

以上的數(shù)據(jù)及看法來(lái)分析，從22年前花費(fèi)280元，現(xiàn)在花費(fèi)10萬(wàn)，高考成本漲了300多倍，相對(duì)應(yīng)的是人們收入的普片上漲。高考成本的變遷，首先，反應(yīng)兩代人的高考成本之所以產(chǎn)生這么大的區(qū)別，原因在于兩種東西，一種是服務(wù)還是利益的觀點(diǎn)，以前講的是服務(wù)，現(xiàn)在講的是利益。其次，是反應(yīng)了不同的家庭，富二代、窮二代的高考成本，一個(gè)是物質(zhì)上的成本，高額的成本投資也不一定收到理想的回報(bào)；相反，一個(gè)是勞務(wù)成本，雖然沒(méi)有高額的成本，也可能換來(lái)高額的回報(bào)。最主要的還是反應(yīng)了我們國(guó)家的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、生活的多樣變遷。

我對(duì)考試的看法范文（17篇）篇五

一天下午，老師抱著一摞卷子走進(jìn)教室，嚴(yán)肅地說(shuō)：“考試!”有的同學(xué)高興地歡呼起來(lái)，說(shuō)：“太好了!”有的同學(xué)則愁眉苦臉，好像要哭了出來(lái)。

對(duì)于考試，不同的人有不同的看法，我認(rèn)為考試是用來(lái)檢驗(yàn)平時(shí)學(xué)校效果的，面對(duì)考試，我們既要保持好心情輕松面對(duì)，又要認(rèn)真做題，不能馬馬虎虎。(接著指出我的觀點(diǎn))。

記得有一次期中考試，我特別緊張，心臟砰砰跳個(gè)不停，好像要爆炸一般，結(jié)果可想而知，由于太緊張，導(dǎo)致考試結(jié)束題還都沒(méi)做完，成績(jī)不是很理想。

考試過(guò)后，老師幫我分析原因，她安慰我說(shuō)：“考試只是一個(gè)查漏補(bǔ)缺的方式，分?jǐn)?shù)不是最重要的，不要有壓力，平常心對(duì)待發(fā)揮出自己正常的水平就可以了?！甭?tīng)了老師的話(huà)，我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

后來(lái)期末考試，我輕裝上陣，最終考取了好成績(jī)。

最后我明白了，我們不應(yīng)該讓考試成為學(xué)習(xí)上的絆腳石，而應(yīng)該讓它成為學(xué)習(xí)上的動(dòng)力，如果題不會(huì)做，那我們平時(shí)就應(yīng)該多學(xué)多問(wèn)，哪里不會(huì)學(xué)哪里，把基礎(chǔ)打好，相信只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，考試時(shí)認(rèn)真答題，一定能取得好成績(jī)。

我對(duì)考試的看法范文（17篇）篇六

書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)在人類(lèi)文明史上的地位是右以說(shuō)是舉足輕重，無(wú)可替代。盡管是科技的今天，我們?nèi)跃鸵詴?shū)傳承著文明，書(shū)是歷史長(zhǎng)河中沉淀下來(lái)的結(jié)晶。書(shū)中年歷有黃金屋，我們應(yīng)該讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路，對(duì)書(shū)如饑似渴地吸取營(yíng)養(yǎng)，豐富自己也美好人生。

以前古人只要學(xué)好四書(shū)五經(jīng)其中的二、三本，就已經(jīng)能受用一生了，到了現(xiàn)在，書(shū)籍已經(jīng)達(dá)到“泛濫”的同時(shí)，也出現(xiàn)了另一類(lèi)書(shū)籍—卡通、言情小說(shuō)等等品類(lèi)繁多。我不反對(duì)這類(lèi)書(shū)籍（除了帶有暴力貨幣違背倫理），每本都有自己的特點(diǎn)，每本書(shū)都能或多或少的給我們帶來(lái)些人們。讀書(shū)也是一門(mén)藝術(shù)，就像用人一樣，不可大材小用，也不可小才大用，否則都都會(huì)有負(fù)面影響，我們要善待每一本書(shū)，善用每一本書(shū)，發(fā)揮它的最大效用。像現(xiàn)在的題海戰(zhàn)術(shù)中，參考書(shū)鋪天蓋地而來(lái)，這時(shí)我們要有針對(duì)性。這本參考書(shū)課前導(dǎo)讀好讀它；寧?kù)o書(shū)重點(diǎn)、難點(diǎn)精精辟用它；這本書(shū)練習(xí)題全面做它……這是我善用第一本書(shū)的第一步，我還要多加學(xué)習(xí)。

另外，重要的一點(diǎn)就是讀書(shū)不能光憑興趣，三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，一事無(wú)成。我非常贊同朱光潛先生的那句話(huà)“讀書(shū)須有一外中心去維持興趣，或是科目或是問(wèn)題”如果不是要高考勤制度、工作不要文憑，我才不想學(xué)那么多昵，可事實(shí)逼迫著我去學(xué)，硬著頭皮學(xué)下去。有時(shí)候做出一些別人不會(huì)的題目，還真有一種成就感呢。慢慢地居然對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一點(diǎn)點(diǎn)興趣。興趣是人的心理作用，試著去創(chuàng)造興趣吧。

最后，我要就，讀書(shū)很辛苦，但我已經(jīng)熬到了這地步，我絕不會(huì)半途而廢，我會(huì)懷著“做一件事就要把它做好”的堅(jiān)定信念，大踏步地向前邁進(jìn)。

我對(duì)考試的看法范文（17篇）篇七

“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！边@是英國(guó)作家莎士比亞說(shuō)過(guò)的話(huà)。我們?cè)跁?shū)中獲取了許多知識(shí)和道理，肯定也幫助我們成長(zhǎng)了。

記得有一次上巨人課，老師笑瞇瞇地走進(jìn)來(lái)，和藹可親地說(shuō)：“今天我都考考你們課外的知識(shí)，和歷史有關(guān)，同學(xué)們聽(tīng)好了。劉邦笑，劉備哭，打一個(gè)字?！?/p>

同學(xué)們一個(gè)個(gè)凝思苦想，我也絞盡腦汁地想：在《中國(guó)上下五千年》這本書(shū)里面，劉邦的敵人是項(xiàng)羽，最后劉邦打敗項(xiàng)羽得天下，劉邦開(kāi)懷大笑；在《三國(guó)演義》里劉備的義第是關(guān)羽，最后關(guān)羽是戰(zhàn)死，劉備痛哭流涕。

應(yīng)該是“羽”字。我興高采烈地舉起手，大聲說(shuō)：“是‵羽′字，項(xiàng)羽、關(guān)羽都有‵羽′?！崩蠋熚⑽u頭，說(shuō)：“有道理，但不完全對(duì)。”同學(xué)們大眼瞪小眼，教室里鴉雀無(wú)聲。

突然“我知道了”一個(gè)同學(xué)蹦起來(lái)了，“是‵漢′，劉邦建立了漢，劉備打了一輩子的仗，也沒(méi)有恢復(fù)漢朝?！崩蠋熡謸u搖頭，說(shuō)：“也有道理，但不對(duì)，應(yīng)該是‵翠′。古代人把死叫做‵卒′，項(xiàng)羽和劉邦爭(zhēng)奪天下，項(xiàng)羽死，劉邦建立漢朝。關(guān)羽是桃園三結(jié)義時(shí)劉備的二第。關(guān)羽戰(zhàn)死，劉備傷心欲絕，所以是‵翠′字。”同學(xué)們一下恍然大悟，老師又說(shuō)：“看來(lái)同學(xué)們?cè)谡n外都讀了很多書(shū)，是值得表?yè)P(yáng)的，希望同學(xué)們堅(jiān)持下去?！?/p>

這次后，我更加喜歡讀書(shū)了。歷史書(shū)，增長(zhǎng)了我的歷史知識(shí)，知道了歷史就像一條大河，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)；文學(xué)書(shū)，陶冶了我的情操。

通過(guò)讀書(shū)獲取知識(shí)是人生快樂(lè)的事，而且書(shū)能助我們成長(zhǎng)，讓我們像冰心說(shuō)的那樣多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)。

我對(duì)考試的看法范文（17篇）篇八

我是一個(gè)喜歡“靈”這個(gè)女孩，一個(gè)經(jīng)常靈感突然一現(xiàn)的女孩，一個(gè)精靈古怪的女孩，一個(gè)討厭被束縛的女孩。

對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我的“佳作”大多數(shù)都是在一個(gè)靈感突然閃現(xiàn)后，心血來(lái)潮寫(xiě)出來(lái)的。其實(shí)我很渴望有這樣的考試作文要求：文體不限、內(nèi)容不限、字?jǐn)?shù)不限。雖然我知道這是不可能的，但對(duì)于我這個(gè)思想古怪的女孩來(lái)說(shuō)，我仍然會(huì)渴望有這樣的考試作文。

我想，一些有比較開(kāi)明思想的老師都會(huì)知道，孩子們?cè)谧魑恼n上學(xué)會(huì)了“撒謊”，學(xué)會(huì)了編故事，學(xué)會(huì)了胡編亂造，學(xué)會(huì)了無(wú)中生有。可是那又有什么辦法呢？用我的老師的話(huà)說(shuō)，叫“誰(shuí)讓你生在這個(gè)時(shí)代的中國(guó)呢？”沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我倒霉呢！

我對(duì)考試的看法范文（17篇）篇九

對(duì)考試，我這樣看：沒(méi)有壓力，放松一些，不要在意結(jié)果，只要你努力了，細(xì)心了就行。

在從前，我討厭考試，每當(dāng)老師宣布：“明天考試！”時(shí)，我心里忐忑不安。每當(dāng)考試完后，和同學(xué)們對(duì)對(duì)答案，緊皺眉頭地猜測(cè)分?jǐn)?shù)。而發(fā)了卷子之后，考的好了，喘口氣，興奮地喊聲“耶！”考的不好，就坐在座位上和其他同學(xué)對(duì)答案，生怕哪題老師批錯(cuò)了。

而現(xiàn)在，我喜愛(ài)考試，每當(dāng)老師宣布：“明天考試！”時(shí)，我就會(huì)情不自禁地喊出：“耶！太好了！"因?yàn)楝F(xiàn)在的我，已經(jīng)不在乎結(jié)果了，把考試當(dāng)做一種游戲，去“玩兒”它，考好了，不驕傲，沒(méi)考好，不灰心。

一次考試，我考了八十多分，回到家，媽媽并沒(méi)有訓(xùn)我，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我說(shuō)：“兒子，你覺(jué)得你自己努力了嗎？”

“嗯，沒(méi)有。”

“好，我不訓(xùn)你，但你自己要記住，下次考試時(shí)，不要有壓力，放松，覺(jué)得自己努力了就行了?！?/p>

這句話(huà)牢牢記在我心中，我永遠(yuǎn)忘不了。從此我考試再也沒(méi)低于過(guò)90分。

我對(duì)考試的看法范文（17篇）篇十

自古以來(lái)，少不了的二字，便是誠(chéng)信，說(shuō)出來(lái)就像是天經(jīng)地義一般平常。誠(chéng)實(shí)守信是每個(gè)學(xué)習(xí)者所應(yīng)遵守的準(zhǔn)則。而誠(chéng)信考試也是一個(gè)體現(xiàn)。

誠(chéng)信不但是一種自尊、自重、自愛(ài)，更是真實(shí)的自我、坦蕩的自我、誠(chéng)信的自我，這是一種光榮。正如古語(yǔ)所說(shuō)：“索物于暗室者，莫良于火；索道于當(dāng)世者，莫良于誠(chéng)?！庇辛嘶鸸猓拍苷樟梁诎担辛苏\(chéng)信，才能立足天下。誠(chéng)信是人之脊梁，“誠(chéng)實(shí)是力量的一種象征，它顯示著一個(gè)人的高度自重和內(nèi)心的安全感與尊嚴(yán)感?！币苍S有些同學(xué)的考試成績(jī)的不是太如意，可是即使自己的成績(jī)不理想，也不要在考試中采取不誠(chéng)信的競(jìng)爭(zhēng)手段，我們應(yīng)當(dāng)做一個(gè)光明磊落的人，做一個(gè)誠(chéng)信的人！贏要贏得別人心服口服，即使輸也要輸?shù)奶固故幨帯?/p>

莘莘學(xué)子，誠(chéng)信為本，就讓我們誠(chéng)實(shí)面對(duì)自己，守住內(nèi)心的一份堅(jiān)持，從自己做起，從現(xiàn)在做起，交出一份合格的誠(chéng)信答卷。

所以，誠(chéng)信考試不僅是別人對(duì)自己的信任，更是豎起自己的靈魂！

我對(duì)考試的看法范文（17篇）篇十一

我是一個(gè)喜歡“靈”這個(gè)女孩，一個(gè)經(jīng)常靈感突然一現(xiàn)的女孩，一個(gè)精靈古怪的女孩，一個(gè)討厭被束縛的女孩。

對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我的“佳作”大多數(shù)都是在一個(gè)靈感突然閃現(xiàn)后，心血來(lái)潮寫(xiě)出來(lái)的。其實(shí)我很渴望有這樣的考試作文要求：文體不限、內(nèi)容不限、字?jǐn)?shù)不限。雖然我知道這是不可能的，但對(duì)于我這個(gè)思想古怪的`女孩來(lái)說(shuō)，我仍然會(huì)渴望有這樣的考試作文。

我想，一些有比較開(kāi)明思想的老師都會(huì)知道，孩子們?cè)谧魑恼n上學(xué)會(huì)了“撒謊”，學(xué)會(huì)了編故事，學(xué)會(huì)了胡編亂造，學(xué)會(huì)了無(wú)中生有?？墒悄怯钟惺裁崔k法呢？用我的老師的話(huà)說(shuō)，叫“誰(shuí)讓你生在這個(gè)時(shí)代的中國(guó)呢？”沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我倒霉呢！

聲明：以上只代表我的個(gè)人觀點(diǎn)。

我對(duì)考試的看法范文（17篇）篇十二

作為學(xué)生而言，我們是最有發(fā)言權(quán)的了。在我們看來(lái)，一方面，雙減是減了不愛(ài)學(xué)習(xí)，自律性差的學(xué)生；另一方面，雙減是減少了學(xué)習(xí)成績(jī)好的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手罷了。但話(huà)說(shuō)回來(lái)，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手減少，這對(duì)整體提升不是好事。

老師。

“雙減”政策后，大家可能覺(jué)得老師變得輕松了，然而事實(shí)卻與之相反?！半p減”政策加增了老師們的負(fù)擔(dān)，為了不讓自己班的學(xué)生掉隊(duì)，老師們會(huì)想盡辦法來(lái)幫助學(xué)生。而課后兩小時(shí)的`延時(shí)服務(wù)更是讓老師們苦不堪言。從早晨的7：30到校，到晚上的8：00回家，長(zhǎng)達(dá)12小時(shí)的工作時(shí)間，讓老師這個(gè)職業(yè)變的不再輕松愉快。

家庭。

對(duì)于家庭來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)們的負(fù)擔(dān)明顯重了起來(lái)。從把孩子放在輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)到自己在家與孩子斗智斗勇；從孩子早上7：30出門(mén)到晚上9：00回家，家長(zhǎng)們更是心疼。為了讓自己家的孩子不落后，只好自己擔(dān)任起孩子的家庭教師。

在“雙減”的政策之下，我們沒(méi)法改變政策，只能改變自己，讓我們?cè)谛＜芯υ鰪?qiáng)自律性好好學(xué)習(xí)吧。

我對(duì)考試的看法范文（17篇）篇十三

目前，街頭巷尾都在議論一個(gè)話(huà)題——“雙減”。人們津津樂(lè)道的雙減，讓全社會(huì)感到快樂(lè)和興奮。

那么，雙減到底是減什么呢？它為什么能讓我們這么快樂(lè)呢？雙減其實(shí)是減去學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，減校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。讓學(xué)生留出更多時(shí)間自由自主地學(xué)習(xí)，不再讓學(xué)生那么累。

初衷是好的。但是，雙減是真的減了嗎？不，雙減之中加了兩個(gè)小時(shí)的`延時(shí)服務(wù)。說(shuō)是延時(shí)服務(wù)做輔導(dǎo)，實(shí)際是上課。光是這一點(diǎn)就增加了“三類(lèi)人”的負(fù)擔(dān)。一是老師。平白無(wú)故中又加了兩節(jié)課，本來(lái)初中老師就很疲乏，又加上了兩小時(shí)，當(dāng)然累；二是家長(zhǎng)。家長(zhǎng)在原來(lái)放學(xué)時(shí)還可以接我們回家，回家后正好做晚飯，但現(xiàn)在呢？先做飯吧，又太早了；先接我們?cè)倩丶易鲲埌桑痔盗肆恕Ｕ媸亲屓丝扌Σ坏脙深^為難；三是我們學(xué)生了。我們初中比小學(xué)科目多得多。如果現(xiàn)在還是五點(diǎn)放學(xué)，就一定可以十點(diǎn)半睡覺(jué)。現(xiàn)在偶爾做個(gè)掃除就八點(diǎn)才能離校了，回家還有那么多作業(yè)，十點(diǎn)半后肯定做不完。

我認(rèn)為，雙減非但沒(méi)減重，反而給我們?cè)隽酥亍?/p>

我對(duì)考試的看法范文（17篇）篇十四

2021年，因?yàn)椤半p減”政策的實(shí)施，眾多家長(zhǎng)哀聲不斷，但是我在背地里卻偷偷笑出來(lái)聲：因?yàn)椤半p減”，作業(yè)變少了，我便有了更多的時(shí)間做我想做的事，而我最喜歡的象棋，自然排在了首位：我可以花更多時(shí)間背古譜，可以花更多時(shí)間擺棋局，甚至每天都可以下上十幾盤(pán)棋，棋藝也自然而然的提升了上去。

因?yàn)椤半p減”的出現(xiàn)，棋藝的.提升，一名老師發(fā)現(xiàn)了我的才華，讓我參加了我人生中的第一場(chǎng)比賽，倒也得了一個(gè)臺(tái)江區(qū)第六的成績(jī)，盡管路途有些忐忑，但好歹拿了一個(gè)名次，我認(rèn)為我能拿到好成績(jī)?nèi)恰半p減”的功勞。自打這次獲得名次啊，我更加日以繼日的練習(xí)，希望我能在下場(chǎng)比賽里取得一個(gè)更好的名次……黃天不負(fù)有心人，我無(wú)意見(jiàn)在象棋平臺(tái)上看見(jiàn)了“新大陸”——可以報(bào)名比賽，和全中國(guó)各個(gè)地區(qū)的同學(xué)同臺(tái)對(duì)弈。我懷這試一試的心態(tài)報(bào)名了一場(chǎng)大連市的網(wǎng)絡(luò)錦標(biāo)賽，獲得了前十的好成績(jī)！但我并沒(méi)有被好成績(jī)沖昏頭腦，原地踏步，而是比之前更努力的練習(xí)，更加活躍于各大比賽，均獲得了比較理想的成績(jī)！

當(dāng)然，我知道，這一切的一切，都?xì)w根于“雙減”，我想感謝“雙減”，因?yàn)樗屛覍?duì)我的愛(ài)號(hào)有了更深度的了解，讓我從喜歡它，變成了熱愛(ài)它！

這就是我在“雙減”下的生活時(shí)光，在雙減下的象棋時(shí)光……。

我對(duì)考試的看法范文（17篇）篇十五

本人雖然做一段時(shí)間網(wǎng)站了,但充其量還是個(gè)菜鳥(niǎo).沒(méi)有高深的建站技術(shù),對(duì)于seo也沒(méi)有太深入的理解.今天寫(xiě)這些,是因?yàn)檫@段時(shí)間做站,對(duì)百度有...

我的站是10月底上的線,因?yàn)橹虚g有1-2天時(shí)間服務(wù)器不穩(wěn)定大概到11月4-5號(hào)google才收錄站(當(dāng)時(shí)挺不爽的,因?yàn)橹斑€遇到老多問(wèn)題).而百度一直沒(méi)有收錄,那段時(shí)間我從網(wǎng)站采集了篇左右的內(nèi)容,直到11底百度才收錄網(wǎng)站的首頁(yè)和一篇文章.

這時(shí)候我又認(rèn)為當(dāng)時(shí)做的欄目?jī)?nèi)容不適合自己來(lái)做,所以就把原來(lái)的認(rèn)為百分之90以上的的欄目?jī)?nèi)容都刪除掉了,當(dāng)然網(wǎng)站的標(biāo)題title標(biāo)簽也徹底改掉了.

大概用了2-3天時(shí)間才改好.這時(shí)候又給網(wǎng)站添加了一個(gè)論壇,但論壇弄的很簡(jiǎn)單很快.雖然是新站不過(guò)認(rèn)為這樣改動(dòng)肯定搜索引擎會(huì)變的很不友好.

然后從這個(gè)月開(kāi)始,每天我都開(kāi)始手動(dòng)跟新文章,每篇文章都稍微改動(dòng)一下,每天大概能跟新一百篇內(nèi)容,再隨處發(fā)幾個(gè)外鏈.

結(jié)果從3號(hào)開(kāi)始百度開(kāi)始有變化了,多收錄了2篇文章,昨天收錄了10幾篇,今天收錄的40-50篇文章(全是昨天跟新的新文章),而且百度收錄的我的站的標(biāo)題關(guān)鍵字也變成了新的.昨天百度來(lái)了一個(gè)流量,今天來(lái)了2個(gè),當(dāng)然流量是很少的.而且搜索網(wǎng)站,網(wǎng)站名也排在首頁(yè)第一位.要向以前肯定會(huì)k幾天的.

個(gè)人總結(jié)的一點(diǎn)東西:。

1?感覺(jué)百度對(duì)標(biāo)題關(guān)鍵字的搜索定位相對(duì)來(lái)說(shuō)寬泛很多,而且權(quán)重有所下降.搜索某個(gè)關(guān)鍵字只要title標(biāo)簽帶這個(gè)關(guān)鍵字的網(wǎng)站,即使網(wǎng)站間內(nèi)容有很大的差別但是都能排到前面.

2?百度應(yīng)該更在意網(wǎng)站的內(nèi)容了.另外個(gè)人感覺(jué)不只是說(shuō)你寫(xiě)的是原創(chuàng)才會(huì)收錄,因?yàn)槲易龅恼纠飪?nèi)容的改變很小,大部分收錄的基本上都沒(méi)有動(dòng)過(guò).

3?新站的大規(guī)模改動(dòng)對(duì)百度的影響沒(méi)有原來(lái)的大,(我做的是新站,所以為了保險(xiǎn)期間先定位在新站上)。

4?感覺(jué)百度對(duì)于論壇的權(quán)重是很高的.

5?是個(gè)人的一個(gè)疑問(wèn)是不是說(shuō),網(wǎng)站在你進(jìn)行很大改動(dòng)后百度還會(huì)對(duì)你網(wǎng)站進(jìn)行收錄,然后過(guò)一段時(shí)間才會(huì)對(duì)你進(jìn)行從新審核,判斷你是否改動(dòng)然后刪除你,因?yàn)槲掖蟾攀?1月改動(dòng)掉的這已經(jīng)好幾天了.

聲明(必看):因?yàn)楸救耸遣锁B(niǎo),所以對(duì)百度的理解不是很全面和透徹,所以上述總結(jié)的內(nèi)容,肯定很多地方時(shí)偏差,甚至錯(cuò)誤的.所以本內(nèi)容對(duì)于新手站長(zhǎng)只具有一定的參考性,不要隨便使用.

之所以寫(xiě)出來(lái)因?yàn)樽约旱倪@些總結(jié)很以往看到的大家寫(xiě)的百度收錄的情況很不一樣,所以寫(xiě)出來(lái)給大家參考,尤其是讓各位老鳥(niǎo)提出問(wèn)題.如果寫(xiě)的對(duì)的話(huà)也算給大家一個(gè)新的思路.為了防止有人說(shuō)我瞎寫(xiě),個(gè)人的小站如下:(也算給自己做個(gè)廣告).

當(dāng)然很多規(guī)則可能是原來(lái)就有的自己剛發(fā)現(xiàn),也許很多是錯(cuò)誤的,而且可能明天或者什么時(shí)候百度回來(lái)k我的,而且以后還會(huì)遇到很多的問(wèn)題.但個(gè)人感覺(jué)做網(wǎng)站不是做seo百度可以k我google可以k我,但是只要自己有個(gè)明確的做站思路,并認(rèn)為是對(duì)的,就努力走下.

厚誠(chéng)集智成長(zhǎng)無(wú)限。

我對(duì)考試的看法范文（17篇）篇十六

我的爸爸，戴著一副近視方形的眼鏡，黑黑的眉毛下長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，給人一種和藹可親的'感覺(jué)。

晚上吃完飯，我和爸爸最喜歡下五子棋了。拿出五子棋，只見(jiàn)爸爸一副信心滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子，覺(jué)得自己肯定會(huì)贏。我也不甘示弱，信誓旦旦的說(shuō)：“我這次肯定能贏你！”我把黑棋移到爸爸面前，說(shuō)，這次我下白棋吧。爸爸卻說(shuō)：“你下白棋肯定會(huì)輸?shù)?，還是我下白棋吧。”說(shuō)著便把我面前的白棋挪到他那邊，接著又把黑棋放在我面前。開(kāi)始下棋了。過(guò)了一會(huì)兒，如果我輸了，爸爸就會(huì)說(shuō)：“劉備大意失荊州，這個(gè)故事聽(tīng)過(guò)沒(méi)有？”；如果我贏了，爸爸就會(huì)不好意思地說(shuō)：“這只是一個(gè)小小的失誤，重來(lái)……”

爸爸在空余時(shí)間經(jīng)常帶我們?nèi)パ亟飞⒉?，我們?nèi)パ亟凡皇侨ュ憻捝眢w，只是去玩，走了一會(huì)兒就累得氣喘吁吁，于是拉著爸爸到一個(gè)健身器材玩。我們不知道它是什么，但覺(jué)得挺好玩的。我們?nèi)艘黄鹜孀汾s游戲，玩得不亦樂(lè)乎，處處洋溢著我們的歡聲笑語(yǔ)。

我的爸爸，他永遠(yuǎn)是我的好爸爸！

我對(duì)考試的看法范文（17篇）篇十七

通過(guò)這段時(shí)間創(chuàng)業(yè)課的實(shí)訓(xùn)，在老師的指導(dǎo)幫助下，完成了實(shí)訓(xùn)課中的各項(xiàng)任務(wù)。雖然創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)的時(shí)間不長(zhǎng)，但課程很充實(shí)，從中收獲到了很多知識(shí)，了解創(chuàng)業(yè)的主要流程，讓我對(duì)今后的創(chuàng)業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

現(xiàn)在大學(xué)生在就業(yè)方面的壓力越來(lái)越大，各個(gè)學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生逐年增加，在找工作如此困難的情況下，創(chuàng)業(yè)就成了一條很好的出路。各地的地方政府也鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)，不僅給更多的勞動(dòng)者更廣的發(fā)展，為社會(huì)創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位，而且有利于實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，提高個(gè)人的自信心，在這種創(chuàng)業(yè)的分為下，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

在創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中，劉老師讓我們用開(kāi)發(fā)的思維去思考，各個(gè)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)立什么企業(yè)、如何進(jìn)行市場(chǎng)分析，運(yùn)用什么營(yíng)銷(xiāo)策略等。通過(guò)這次的創(chuàng)業(yè)課的實(shí)訓(xùn)，我認(rèn)為定位市場(chǎng)的目標(biāo)非常重要，這決定著我們公司未來(lái)的經(jīng)營(yíng)。除此之外最難的是財(cái)務(wù)分析報(bào)告和利潤(rùn)表的計(jì)算，這需要我們有足夠的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和耐心。我認(rèn)為創(chuàng)業(yè)特別重要的是要有明確的目標(biāo)以及良好的心態(tài)度。因?yàn)檫@是我們前進(jìn)的動(dòng)力，對(duì)未來(lái)成功的渴望。同時(shí)我們也真正學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，互幫互助，向著自己的目標(biāo)努力。在關(guān)鍵時(shí)刻和突發(fā)狀況時(shí)要當(dāng)機(jī)立斷做出正確的決定。創(chuàng)業(yè)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，而且需要一個(gè)創(chuàng)業(yè)者有著耐得住寂寞的心里，持之以恒的心里，這一點(diǎn)我們可以在那些創(chuàng)業(yè)的成功者身上看到，他們的成功從來(lái)不是一蹴而就的，他們步步為營(yíng)，堅(jiān)持不懈，一步一個(gè)腳印，才取得了成功。在創(chuàng)業(yè)的道路上，我們需以他們的精神為榜樣，創(chuàng)造出屬于自己的天空。

作為大學(xué)生，我們創(chuàng)業(yè)還面臨著許多的挑戰(zhàn)，需要我們一步步的去克服。這次的創(chuàng)業(yè)只是模擬公司，但我卻發(fā)現(xiàn)里面有好多不可預(yù)測(cè)的困難。當(dāng)然，在實(shí)訓(xùn)的同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，自己關(guān)于公司的創(chuàng)立的想法不是很多，自己接觸面不是很廣。

總之，這次創(chuàng)業(yè)課的實(shí)訓(xùn)受益匪淺，學(xué)習(xí)到了更多的知識(shí)，提高了自己的眼界。以后，我將更努力、認(rèn)真、刻苦的學(xué)習(xí)，以這種態(tài)度來(lái)提高自己的能力、完善自己，創(chuàng)造一個(gè)屬于我自己的明天。

為了培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力和實(shí)踐素質(zhì)，年4月，學(xué)院開(kāi)展了“本科生參與到導(dǎo)師的研究項(xiàng)目中”的活動(dòng)。在老師的帶領(lǐng)下，我們小組四人開(kāi)始了對(duì)城市軌道交通線網(wǎng)密度理論與站點(diǎn)規(guī)劃方法的相關(guān)問(wèn)題研究。9月，我們的研究課題《__x》申報(bào)“大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目”，11月獲批。

通過(guò)參加這次大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目，我獲益頗多。從確定項(xiàng)目立意點(diǎn)，到撰寫(xiě)項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū);從立項(xiàng)審查的波折，到確定研究方案與尋找創(chuàng)新點(diǎn);從制定詳細(xì)的實(shí)施計(jì)劃，到項(xiàng)目的具體研究，一路走來(lái)，我開(kāi)始了解了之前離我們遙遠(yuǎn)的科研工作，我從中學(xué)到了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度、堅(jiān)忍不拔的鉆研精神，敢于創(chuàng)新的實(shí)踐勇氣。歷經(jīng)了近兩年時(shí)間的查閱資料，數(shù)據(jù)采集，模型構(gòu)建和刻苦鉆研，使我學(xué)到了很多我所感興趣的、對(duì)我學(xué)習(xí)生活很有用的東西。這是一次難得經(jīng)歷，一次讓我得到鍛煉、得到成長(zhǎng)的經(jīng)歷，作為當(dāng)代朝氣蓬勃的大學(xué)生，我們不僅要努力學(xué)習(xí)，更要懂得去思考問(wèn)題，解決問(wèn)題。

在項(xiàng)目初期，由于知識(shí)方面的欠缺，我們進(jìn)度較慢。通過(guò)詢(xún)問(wèn)指導(dǎo)老師、及時(shí)調(diào)整方案，花一段時(shí)間學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，在此過(guò)程中我理解到科研最重要的是要抓住項(xiàng)目所要研究的主要問(wèn)題，再對(duì)研究方案做出合乎實(shí)際的設(shè)計(jì)，最后才能取得預(yù)期成果。我體會(huì)最深的是要勤于思考，要善于從不同角度分析問(wèn)題。每個(gè)課題研究的都是新的問(wèn)題，沒(méi)有現(xiàn)成的方案，需要自己去找文獻(xiàn)查資料，去抓住問(wèn)題的本質(zhì)尋找規(guī)律，然后確定要?jiǎng)?chuàng)新的方向，不斷地努力，獨(dú)立思考。在創(chuàng)新方面，首先要確定創(chuàng)新的方向和目標(biāo)，要始終圍繞創(chuàng)新點(diǎn)，不能偏離主題，也不能隨意猜測(cè)，而要有根據(jù)有目的地做出假設(shè)，再一步步通過(guò)實(shí)踐去論證自己的猜測(cè)。其實(shí)，每一個(gè)偉大的成就都是這樣“平凡”地一步一步實(shí)現(xiàn)的。該項(xiàng)目真正做起來(lái)才發(fā)現(xiàn)并不那么容易，需要做很多的工作，并且這些工作都還需要很大的耐心和毅力。比如早期的文獻(xiàn)查閱、數(shù)據(jù)收集、數(shù)據(jù)計(jì)算及其分析、模型構(gòu)建。整個(gè)過(guò)程中我認(rèn)識(shí)到做科研必須具有一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，要本著對(duì)科研負(fù)責(zé)，對(duì)科學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度，進(jìn)行自己的研究。

項(xiàng)目是我們團(tuán)隊(duì)共同的項(xiàng)目，大家的目標(biāo)是一樣的，在團(tuán)隊(duì)合作中難免會(huì)因?yàn)橛^點(diǎn)的不同而產(chǎn)生摩擦，這時(shí)候需要我們以團(tuán)隊(duì)為重，以項(xiàng)目為主，全身心投入，并充分尊重團(tuán)隊(duì)中成員的意見(jiàn)和建議。我們組從項(xiàng)目立項(xiàng)之初成員之間的不太了解到現(xiàn)在發(fā)展成為很好的隊(duì)友、很好的朋友，這也說(shuō)明了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神。每一個(gè)人的力量都是有限的，在團(tuán)隊(duì)中我們能聚集起每個(gè)人的能量，將其團(tuán)隊(duì)作用發(fā)揮到。

這次大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目給我?guī)?lái)了很多，有能力上的提高，有思維上的創(chuàng)新，有情誼上的收獲。我在忙碌中充實(shí)了自己，學(xué)到了很多東西，并堅(jiān)持認(rèn)真細(xì)致地完成了項(xiàng)目的研究?jī)?nèi)容。在實(shí)驗(yàn)中，盡管困難重重，盡管工作量較大，我不斷鞭策鼓勵(lì)自己無(wú)論怎樣都要有始有終，盡努力做到。我相信這次實(shí)驗(yàn)會(huì)對(duì)我今后的學(xué)習(xí)、工作和生活產(chǎn)生很重要的影響，真誠(chéng)地感謝學(xué)校給我們提供了這樣一個(gè)鍛煉我們的機(jī)會(huì)，感謝老師的指導(dǎo)和鼓勵(lì)，感謝小組組成員的支持和幫助，感謝同學(xué)提出的寶貴意見(jiàn)。謝謝你們!

在一個(gè)月的時(shí)間里，我們認(rèn)真聆聽(tīng)了陳老師富有激情、風(fēng)趣而貼切實(shí)際的講課，也著手完成了我們公司的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)。以前，我所理解的創(chuàng)業(yè)很簡(jiǎn)單，就是只要能賺到錢(qián)就可以了;然而，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難，往往是頭腦一片空白。通過(guò)這次的培訓(xùn)，讓我茅塞頓開(kāi)，對(duì)創(chuàng)業(yè)有了一個(gè)更清晰的了解;逐漸改變了原來(lái)錯(cuò)誤的理解和想法，端正了思想態(tài)度，因此，對(duì)創(chuàng)業(yè)的真正意義就有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

為了提高試驗(yàn)效率、保證每個(gè)學(xué)生都能用心參與創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐，融入創(chuàng)業(yè)的平臺(tái)。陳老師把整個(gè)班級(jí)分為八個(gè)小組進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)模擬訓(xùn)練。激發(fā)了每個(gè)學(xué)生的積極性與創(chuàng)業(yè)熱情。

這次的創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)驗(yàn)很有趣和也很復(fù)雜，大大考驗(yàn)了學(xué)生們的創(chuàng)業(yè)意識(shí)。此次模擬創(chuàng)業(yè)非常接近真實(shí)創(chuàng)業(yè)，老師預(yù)先設(shè)置了不同的創(chuàng)業(yè)環(huán)節(jié)，如公司材料的購(gòu)買(mǎi)、材料的生產(chǎn)、以及出售和合計(jì)。以及公司員工吃穿住用行等各個(gè)方面的消費(fèi)。每個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，都加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的考驗(yàn)，讓我們培養(yǎng)長(zhǎng)遠(yuǎn)的意識(shí)、做下一部計(jì)劃、講究團(tuán)隊(duì)精神與協(xié)作。這次模擬中，我們組的八個(gè)成員積極聽(tīng)取相互的意見(jiàn)，細(xì)心組織生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)。在創(chuàng)業(yè)中遇到困難相互討論、以及研究創(chuàng)業(yè)方案。各個(gè)部門(mén)分工細(xì)致明確、各個(gè)負(fù)責(zé)人盡職盡責(zé)，最終使我們公司的生產(chǎn)有盈余，企業(yè)最終獲得良好經(jīng)濟(jì)效益。在各個(gè)小組中取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

通過(guò)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的精彩實(shí)驗(yàn)，讓我對(duì)創(chuàng)業(yè)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，也讓我們懂得創(chuàng)業(yè)并不是簡(jiǎn)單的事情，他需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)者有相應(yīng)的知識(shí)，以及先進(jìn)的理念思維，創(chuàng)新精神。只有具有了創(chuàng)業(yè)者相應(yīng)的只是才可能創(chuàng)業(yè)成功。創(chuàng)業(yè)過(guò)程中會(huì)遇到這個(gè)那個(gè)的困難，只有堅(jiān)定不移，矢志不渝的努力，才會(huì)真正的創(chuàng)業(yè)成功!

陳老師的講課嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、內(nèi)容豐富、簡(jiǎn)明扼要，非常容易理解。從什么是創(chuàng)業(yè)至創(chuàng)業(yè)的實(shí)質(zhì)意義，每講一段都是那樣認(rèn)真、細(xì)致而透徹，形容恰到好處，贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲，至今讓我記憶猶新。

我還完成了我們公司的第一份創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)。通過(guò)填寫(xiě)自己的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)，我明顯感覺(jué)到創(chuàng)業(yè)的艱難，創(chuàng)業(yè)不是簡(jiǎn)單的想，簡(jiǎn)單的做，它需要考慮到的問(wèn)題還很多。

在這一個(gè)月的時(shí)間里，我一點(diǎn)都沒(méi)有虛度。我找到了一份創(chuàng)業(yè)的激情和一種創(chuàng)業(yè)精神，在這個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)里，我們分享了創(chuàng)業(yè)的苦與樂(lè)，我相信，在大家共同的努力下我們自會(huì)打拼出真正屬于自己的一片新天地。

參加了集團(tuán)總公司舉辦的青年人才培訓(xùn)，這次培訓(xùn)涉及了企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中創(chuàng)新思維和決策的問(wèn)題，尤其在創(chuàng)新思維方面，很符合我們企業(yè)的管理需求，對(duì)于我們?cè)谄髽I(yè)的經(jīng)營(yíng)管理方法方面起到了非常有效的提醒和幫助作用，我個(gè)人也受益匪淺，結(jié)合分公司管理實(shí)際，我個(gè)人有以下心得：

創(chuàng)新用很簡(jiǎn)單的話(huà)說(shuō)就是多積累把前人的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為自己的經(jīng)驗(yàn)在前人的基礎(chǔ)上下功夫。要敢于想象要敢于探索多使用發(fā)散思維盡量避免慣性思維條件允許的可以多想一想嘗試去做別人不敢做的事。

蘇源泉教授從企業(yè)與創(chuàng)新思維、多樣性思維等不同側(cè)面借助一系列智力問(wèn)題、游戲和案例闡述了思維創(chuàng)新的全新理論研究成果，既生動(dòng)又有趣。通過(guò)學(xué)習(xí)使我對(duì)創(chuàng)新思維有了全新的認(rèn)識(shí)和理解。下面我結(jié)合本職工作淺顯地談?wù)剬W(xué)習(xí)心得。

一、要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。

發(fā)現(xiàn)問(wèn)題最主要的是需要增強(qiáng)觀察能力。我作為企業(yè)的管理和決策者，對(duì)于運(yùn)作方式和工程施工流程是最熟悉的，如何在工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，我覺(jué)得應(yīng)從以下三個(gè)方面入手：一是要善于從工藝流程入手，看一看企業(yè)的運(yùn)作方式是否準(zhǔn)確、是否符合規(guī)定要求、是否符合企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的目標(biāo);二是要善于從工程施工流程入手，看一看施工過(guò)程是否符合規(guī)范要求，各施工程序能否達(dá)到精準(zhǔn);三是要在整體運(yùn)作過(guò)程中掌握各項(xiàng)環(huán)節(jié)，檢查各環(huán)節(jié)是否在技術(shù)創(chuàng)新、質(zhì)量控制、成本節(jié)約、以及綠色文明化管理方面有缺陷或者存在創(chuàng)新空間。這樣一來(lái)，問(wèn)題就不難被發(fā)現(xiàn)。

我個(gè)人認(rèn)識(shí)到現(xiàn)階段建筑市場(chǎng)就如同任南鵬當(dāng)年經(jīng)營(yíng)如家一樣，即將接近瓶頸階段，國(guó)內(nèi)從央企中建、中鐵等到地市級(jí)建筑企業(yè)、私營(yíng)建筑公司，管理水平差異、技術(shù)層次差異、資金差異等造成市場(chǎng)占有比例逐漸失衡。我覺(jué)得我們所在的企業(yè)應(yīng)該逐步與國(guó)內(nèi)外大型建筑企業(yè)接軌，引進(jìn)先進(jìn)的經(jīng)營(yíng)管理模式，同時(shí)應(yīng)該加強(qiáng)企業(yè)品牌文化建設(shè)，在經(jīng)營(yíng)管理創(chuàng)新的同時(shí)擴(kuò)大企業(yè)影響力，進(jìn)而促進(jìn)企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中分一杯羹。

二、改變以往的管理模式。

我們單位目前的管理模式比較死板，一直以來(lái)都是依靠主要領(lǐng)導(dǎo)來(lái)對(duì)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理等進(jìn)行決策，導(dǎo)致員工個(gè)人思想僵硬化，如同操作機(jī)械一樣，最終導(dǎo)致企業(yè)管理的整體僵化。蘇源泉教授所講的“不去管理”、“群策群力”、以及“高效溝通”是目前我們企業(yè)所最需要突破的。

我認(rèn)為，所謂的“不去管理”，應(yīng)該是要讓企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)會(huì)組織企業(yè)內(nèi)在、外在的所有相關(guān)資源，并不是單純的直接、集中地參與到實(shí)際管理操作當(dāng)中，而是要利用一切有效資源，激勵(lì)和提升員工的工作積極性與主人翁意識(shí)，為企業(yè)做出貢獻(xiàn);“群策群力”應(yīng)該是要將領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)人決策權(quán)轉(zhuǎn)變?yōu)椴杉{權(quán)，把日常經(jīng)營(yíng)管理存在的各類(lèi)問(wèn)題逐一開(kāi)會(huì)研討，讓所有參與人員發(fā)散性思維，群體決策后形成最終采納意見(jiàn)，這樣不僅會(huì)使問(wèn)題得到解決，而且可以增強(qiáng)員工的個(gè)人歸屬感，使其樂(lè)于為企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展出謀獻(xiàn)策;“高效溝通”是我們企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)目前急需突破的難點(diǎn)，由于我們建筑行業(yè)分散性的特點(diǎn)，致使企業(yè)內(nèi)部溝通不盡理想。在企業(yè)日常管理中，我經(jīng)常深入施工項(xiàng)目，了解項(xiàng)目進(jìn)展的同時(shí)與員工個(gè)人進(jìn)行溝通，但通過(guò)今天的講座，我才意識(shí)到我個(gè)人以及企業(yè)管理層并未與員工之間實(shí)現(xiàn)“高效溝通”，應(yīng)當(dāng)在經(jīng)營(yíng)管理的同時(shí)，降低姿態(tài)傾聽(tīng)員工提出的個(gè)人問(wèn)題、對(duì)企業(yè)的建議和心聲，而后及時(shí)付諸行動(dòng)，形成長(zhǎng)效。目前，我們正在新項(xiàng)目進(jìn)行管理、決策、溝通等方面的試點(diǎn)，期望會(huì)取得良好的效果。

感謝集團(tuán)總公司領(lǐng)導(dǎo)舉辦的這次培訓(xùn)，并感謝蘇教授的辛苦準(zhǔn)備與講座，讓我們?cè)谄髽I(yè)經(jīng)營(yíng)管理中又拓展了新的視野，為企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展積攢了新的管理方式，希望集團(tuán)總公司以后多舉辦這樣的培訓(xùn)，同時(shí)我們也加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，努力為集團(tuán)的繁榮發(fā)展增添自己的一份力量!

昨天，我們有幸聽(tīng)了_老師關(guān)于創(chuàng)業(yè)的觀點(diǎn)，使我對(duì)自己未來(lái)的創(chuàng)業(yè)有了一點(diǎn)感悟，但我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)階段更重要的是要學(xué)好本專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)自己的興趣，對(duì)自己感興趣的東西也可以多學(xué)學(xué)，增加自己的見(jiàn)識(shí)面。

雖然接近考試，每個(gè)人都進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)狀態(tài)，而就在此時(shí)要我們?nèi)ド险n，多多少少都會(huì)有些抱怨。不過(guò)，靜下心去聽(tīng)講座，去看視頻，我覺(jué)得還是有些收獲的。

我覺(jué)得自己不是最認(rèn)真聽(tīng)講座的那個(gè)，但我還是有把適合自己的東西認(rèn)真思考了一番。還沒(méi)上講座之前，我從沒(méi)認(rèn)真思考過(guò)創(chuàng)業(yè)，考上大學(xué)后，我只是想學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，畢業(yè)之后就找一份工資高、福利好的工作。但上大學(xué)之后，才發(fā)現(xiàn)“畢業(yè)就等于失業(yè)”這句話(huà)一點(diǎn)也說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)。也許我說(shuō)得過(guò)于偏激，實(shí)際上也沒(méi)那么嚴(yán)重，但不可否認(rèn)的是，大學(xué)生就業(yè)難已成了越來(lái)越突出的社會(huì)現(xiàn)象。由于高校盲目地?cái)U(kuò)招，大學(xué)生已不再是當(dāng)年的“天之驕子”，隨著每年畢業(yè)生人數(shù)的不斷增長(zhǎng)，這個(gè)問(wèn)題將會(huì)愈加嚴(yán)重，若常此以往，將會(huì)給社會(huì)的長(zhǎng)久穩(wěn)定帶來(lái)影響甚至是負(fù)面作用。在這種情況先看來(lái)，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)這個(gè)建議的提出，將不失為解決此問(wèn)題的一條有效途徑，至少，它可以暫時(shí)緩解目前崗位供不應(yīng)求的局面。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是時(shí)代的要求，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是解決大學(xué)生“就業(yè)難”的必由之路。

視頻中_老師講到，從事計(jì)算機(jī)行業(yè)的如java、c++編程等還有很大的改變空間，如果有創(chuàng)業(yè)的同學(xué)可以從這些方面入手。這就給了我很大啟發(fā)，現(xiàn)在我正在學(xué)習(xí)java，雖然不能說(shuō)學(xué)得很精，但我會(huì)盡自己能力去學(xué)，為自己以后未來(lái)鋪墊。

聽(tīng)完了_老師的講座，給了我一些思考，自主創(chuàng)業(yè)是需要各方面的知識(shí)積累，同時(shí)還需要社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和處理人際關(guān)系的能力，以及良好的心理承受能力和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生有成功也有失敗，并不是每一個(gè)人都適合自主創(chuàng)業(yè)。因此，我認(rèn)為，大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)要多一些理性。創(chuàng)業(yè)僅有興趣和激情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還受到資金、人際關(guān)系、政策及所處環(huán)境等各方面的制約。創(chuàng)業(yè)的話(huà)題應(yīng)該是永恒的，但創(chuàng)業(yè)的選擇須慎重。只有具備各方面的條件，有了充分的準(zhǔn)備，才能在自主創(chuàng)業(yè)中脫穎而出，成為佼佼者!

當(dāng)前，_危機(jī)仍在蔓延，_也面臨著前所未有的挑戰(zhàn)，給大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)帶來(lái)了不少的困難。但越是危難之時(shí)，越要堅(jiān)定理想信念，樹(shù)立必勝信心，在危機(jī)中鍛煉成才，于危機(jī)中發(fā)現(xiàn)機(jī)遇，否則，猶豫和退縮沒(méi)有出路。唯有攻堅(jiān)克難、奮勇向前，與祖國(guó)和人民一道爬坡過(guò)坎、迎接朝陽(yáng)，在科學(xué)發(fā)展的偉大時(shí)代建功立業(yè)，才是實(shí)現(xiàn)理想創(chuàng)造人生的必由之路，才是我們大學(xué)生應(yīng)有的風(fēng)采和氣概。人們有理由堅(jiān)信：有黨和政府的關(guān)心和支持，有理想信念旗幟的引領(lǐng)，我們一定會(huì)在這場(chǎng)特殊的考驗(yàn)中交上一份優(yōu)秀的答卷，為民族的偉大復(fù)興作出自己的力量!

體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)、學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)與實(shí)踐創(chuàng)業(yè)，是我們大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的三個(gè)連續(xù)階段。事實(shí)證明，大學(xué)生有益的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，將會(huì)成為真正發(fā)揮自己的才華、展現(xiàn)創(chuàng)新思想和個(gè)性特點(diǎn)以及充分認(rèn)識(shí)社會(huì)的一個(gè)大好機(jī)會(huì)。創(chuàng)業(yè)大學(xué)生所具有的品質(zhì)、素質(zhì)，完全可以勝任一般情況下的就業(yè)需求。創(chuàng)業(yè)和就業(yè)是孿生兄弟，能創(chuàng)業(yè)者一定可以順利就業(yè)!

大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)業(yè)也是一個(gè)不斷探索的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中可能會(huì)遇到挫折和失敗，所以大學(xué)生是否自信、能否在挫折和失敗中重新振作，對(duì)于創(chuàng)業(yè)能否成功至關(guān)重要。這樣，就可以間接培養(yǎng)到我們的自覺(jué)性、堅(jiān)毅性、自制力和勇敢果斷。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，也是一件好事。

對(duì)于我來(lái)說(shuō)，如果以我現(xiàn)在的水平，別說(shuō)是創(chuàng)業(yè)，就連開(kāi)始都不行。我想，現(xiàn)在我就應(yīng)該要開(kāi)始體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)、學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)了，這個(gè)機(jī)會(huì)不是學(xué)校、學(xué)院給的，更不是等待的，而是靠自己去實(shí)踐的，現(xiàn)在即將放假了，在這個(gè)暑假我就有機(jī)會(huì)去體驗(yàn)了，自己動(dòng)手搞點(diǎn)東西。我打算在暑假的時(shí)候和幾個(gè)同學(xué)一起組成學(xué)習(xí)小組，一起探討社會(huì)需要怎樣的產(chǎn)品，一起邊看書(shū)邊編出一些小程序，也許還處于很幼稚的階段，但可以踏出第一步是一種嘗試。我深深明白到，自主創(chuàng)業(yè)不僅要求我們能結(jié)合專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，根據(jù)市場(chǎng)前景和社會(huì)需求搞出自己的創(chuàng)新成果，而且還要直接面向市場(chǎng)，面向社會(huì)，把研究成果轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品，創(chuàng)造出經(jīng)濟(jì)效益，使我們由知識(shí)的擁有者變成直接為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值、做出貢獻(xiàn)的創(chuàng)業(yè)者。當(dāng)然，這還需要與人合作，有團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，畢竟社會(huì)不是一個(gè)人獨(dú)享的，要成為一名合格的創(chuàng)業(yè)者，與人共享、與人合作也是必不可少的重要組成部分。

現(xiàn)在有了這個(gè)想法，我就應(yīng)該努力去實(shí)踐，不要三分鐘熱度，遇到少少困難就退縮。不過(guò)，俗話(huà)有說(shuō)，行百里者半九十。現(xiàn)在我和同學(xué)合作，讓他們督促我，起共同努力，每天都提醒自己，不要忘記自己的理想。創(chuàng)業(yè)是一個(gè)很困難的過(guò)程，但社會(huì)畢竟需要用于嘗試的拓荒者，我會(huì)加倍努力，使自己成為一個(gè)成功的創(chuàng)業(yè)者和就業(yè)者!