優秀作文融合了豐富的文化知識和獨到的見解，展示了作者對文學藝術的獨特理解和品味。接下來，讓我們一起來欣賞一些優秀作文的范例，從中學習其中的閃光點。

快樂的鑰匙初中（通用15篇）篇一

生活像一首歌，大家都希望這首歌是輕快的，不要是悲傷的。這首歌的作詞、作曲者，當然是你自己啦！至于要如何才能使生活愉快呢？聽聽我的秘訣吧！

“虹如哇！你的功課寫完了沒有？”媽媽大聲的問。

我聽見后，立刻拿著功課跑到媽媽房里，“這個字太大了，回去改！”“這個字歪了……”東改西改，弄好以后，我也累垮了！

回到房里，挑出一本精采有趣的《三國志》，仔細的閱讀。這時候，我的思緒，跟著書中的情節起伏蕩漾，勞累的感覺也飛到九霄云外去了！看書，就是使我心情愉快的鑰匙！

有一次，在回家的路上，看見一個大哥哥隨手一丟，把垃圾丟到離垃圾桶不遠的地上。我走過去，撿起那個汽水罐，丟進距離不到五步的垃圾桶里。那時候，快樂就像是一道噴泉，涌上我的心頭！連身旁的小花、小草，也一搖一晃的，好像在為我鼓掌呢！

快樂的鑰匙初中（通用15篇）篇二

至今難忘，那個寒氣逼人的下午，我無奈，但更多的是出于一時之憤，從床上跳了起來，對著那火冒三丈的父親大吼了一聲。于是，父子反目，我們之間的關系從僵化到緩和，有再度僵化，我選擇了繼續走，我知道前進的路固然苦澀，但我必須堅持。一次次后退換來的只有得寸進尺，還不如放手做困獸之斗！

那天，我拋棄了所謂的親情……。

有時，拋棄了也是一種得到……。

快樂的鑰匙初中（通用15篇）篇三

——題記。

到哪里，你身邊都會有快樂環繞。只是，你能否注意得到？我可以，可以找到只屬于我的快樂之匙。

天越來越暗。“滴、滴”、“呼、呼”眨眼，雨來了，風來了它們如同一幫調皮的小惡魔，在我們身上盡情的拍打著。盡管我們身前有著一把傘，但大風使得傘已經變了形。我們在大雨中，在大風中奔跑著，直到跑到了街上的早餐店。身體似乎已經不受控制，微微發顫。收起了雨傘，我們兩人彼此對視了一眼，看著彼此那宛如經過了洗禮般的發型，看著彼此那已經濕透了的衣服，看著彼此那此刻略微狼狽的形象，心中卻跳出了一絲勝過寒意的溫暖。

終于等到了下課。回到家，無論早晚，桌子上總擺著扔帶有余溫的飯菜。父母總是會體貼的問自己一天的情況，總是會用那充滿愛意的眼神看著自己狼吞虎咽。可是，父母卻不知有沒有注意到，我也在看著他們。

看著父母那因工作，因事物，因自己而起得一縷縷白發，一片皺紋，一份憂愁，我的臉龐綻放出了微笑，眼角卻情不自禁的濕潤了。我的心，是那樣的甘甜，甜到無法形容。哪怕我失去了所有，我知道，我依舊是最幸福的人。

生病了去看病，理所應當。唯一的不幸時，我沒有帶錢。我不想因為額前的小水痘而成u.了同學們嘲笑的對象，便硬著頭皮去了一家小醫館，哪怕是借，也要將額前調皮的它——趕走！

進入醫館后，我的心是忐忑的，醫生看我焦慮，問我原因，我如實相告，結果令我目瞪口呆。只見醫生拿了一點兒藥在我額前一抹，風輕云淡的說了句“下一位。”

我驚住了，連續呆了五秒。“難道不用付錢么？”我的嘴仿佛是不受了控制，下意識的跳出了這幾個字。說完，我真想扇自己一巴掌，暗罵自己這張破嘴。

擁有一雙慧眼，仔細觀察生活中的每一處，你一定能找到屬于你自己的快樂。無論是老師在三尺課堂上對你的諄諄教誨、朋友在閑暇時對你的陪伴，還是家人在生活中對你的細心呵護，他們都會給予你，所以請在此刻忘記煩惱，用心全心的去享受你身邊的那份獨一無二的快樂。

快樂的鑰匙初中（通用15篇）篇四

天空是快樂的，因為他把廣闊的胸懷奉獻給了自由飛翔的鳥兒；大海是快樂的，因為他把無盡的營養奉獻給了水中的魚兒。因此我們要想成為快樂的，就應把自己奉獻給別人，因為奉獻是快樂的鑰匙。

在現實生活中，在我們的周圍，到處都是快樂的天使。

李素麗是快樂的，她把自己的青春和熱血奉獻給了她鐘愛的又是平凡的工作；張海迪是快樂的，她用自己的行動為當代青年樹立了一座豐碑，身殘志堅，忘我拼搏；朱彥夫也是快樂的，經歷的是戰爭帶給他的苦難，飽受的是沒有雙肢的痛苦，作為國家的功臣，他卻從不邀功請賞，而是在平凡的工作崗位上默默奉獻著自己的余熱，用不屈的意志為我們奉獻《極限人生》，讓我們更好的了解了人生極限的內涵。他們都是快樂的，因為他們都擁有奉獻這把快樂的鑰匙。

快樂猶如香水，向人灑的多了，未有自己不沾上幾滴的。給別人一個微笑，別人會還你一個更燦爛的微笑；給別人一份快樂，別人會給你一份更大的快樂。

北大教授季羨林就是這樣書寫快樂的。一位學界泰斗在烈日縣委一位素不相識的新生看守行李近一個小時，而當那位新生感到難為情時，他卻對此報以淡淡一笑，這一笑何等燦爛，何等美麗，讓人感到何等爽心悅目。被清華園的師生親切稱為“太老師”的陳寅恪最懂得奉獻的樂趣。他不僅把自己的整個身心奉獻給了他深愛的教育事業，就連他的幽默風趣也和大家一起分享。他們都懂得快樂的真諦，他們帶給別人的是快樂，留給自己的也是快樂。

快樂的鑰匙在于奉獻，因此，要想使自己生活的清泉永駐，與快樂同往，我們就必須永記“我奉獻，所以我快樂。”

快樂的鑰匙初中（通用15篇）篇五

來重慶好幾天了，居然還沒出過家門。那天，我終于得媽媽的允許，獨自出門。

小時候就聽說重慶的獨特風貌，今日一見，果然不俗。先不說那上上下下的有軌滑車，也不說那層層疊疊的高樓大廈，單說那一排排望去似乎沒有盡頭的大紅傘下，擺著各種風味小吃的人們，就讓我留連忘返。熱情的攤主頻頻招呼著來往的行人，火鍋的香味彌漫在空氣中。我抵抗著美味的誘惑擠出了大紅傘的包圍。

我又來到了頗具氣勢的中央商場。南來北往的客人們總愛到這兒來購置些重慶特產，而且這兒還有全國各地的許多產品出售，于是這兒也成了市民的購物中心。

中午了，我不想回家，就準備隨便找個地方填飽肚子再說。離解放碑不遠就找到了一家小飯館。”川菜”我是聞名已久，吃起來真是不錯。吃得挺開心。向四周看看，都是衣冠楚楚，滿面紅光的吃客們。有些熱，我脫下了外衣，回頭想把衣服套在椅背上。就這么一回頭，我看到了讓我驚詫不已的情景。

一個衣衫破碎的老人，全身趴在飯桌上，飛快地用手抓著別人吃剩下的飯菜，忙不迭地塞到口里。我驚呆了。那老人不管是飯是菜，凡能抓到的都塞到口里，不停地咀嚼，汁水順著口角流下來，滴到破爛不堪的衣服上。額頭上垂下的幾根自頭發隨著咀嚼來回晃動著。他那深凹進去的眼睛盯著那兒幾口殘余的剩菜。那是什么樣的眼睛呀！急迫，慌張，偶爾眨一下，生怕服務員收去盆子趕他走。

果然沒過多久就來了個年輕的'服務員，厭惡地從他手里一把奪過盆子，瞪了他一眼。我疑惑地問鄰桌的一個人，那人告訴我，重慶現在有很多像他這種人，既沒有工作，又沒有子女，年紀老了只能到飯館吃剩飯。我始終不相信，那外面層層疊疊的高樓大廈，那一排排望去沒有盡頭的大紅傘，那頗具氣勢的中央商場，和這個衣衫破碎驚慌不安的叫花老人，我始終無法把這些聯系起來。

驀地感到一絲涼意，趕緊穿上外衣。四周衣冠楚楚的人們仍舊滿面紅光。

我吃不下去了，竟也慌里慌張地逃出了小飯館。身后仿佛有雙深凹下去的眼睛在盯著，我不敢回頭。

我走到解放碑的時候，心里才開始平靜下來。我不住地想：這是怎么回事？再次仰望那正直的解放碑，盼望著找到答案。紀念碑還是默默地站立著。

回家的路上，那老人深凹的眼睛不時在我眼前出現。為什么會出現這樣的事？有種聲音在回答，祖國的貧窮。是的，貧窮的國家，貧窮的人們。我們無須掩飾，只有正視貧窮才可能改變貧窮。

到家，媽媽問我今天出門看到了什么。我沒有回答，心中中卻即默默地在想：振興中華！

快樂的鑰匙初中（通用15篇）篇六

雷電交加，電閃雷鳴，今天的天氣真是壞的無法用言語來形容。天上下著傾盆大雨，門前那幾棵小樹晃得厲害，空中不時飄過幾個白色的塑料袋子。地下一片狼藉，路上的行人紛紛加快了腳步，撐開雨傘，最糟的事，我竟然忘帶了家里的鑰匙！爸爸說過今天不回來，媽媽恐怕也不能期盼，本來就壞透了的心情，現在更糟了。

在狂風驟雨中，白色似乎極為顯眼，一轉頭，便看見在樹下瑟瑟發抖的一只小貓。它看上去似乎挺可憐，腳邊也沾染了不少黑色，“好像是只母貓呢，”我暗暗說道，它的身體脹的鼓鼓的，看來快臨產了，它好像發現了我，那眼神，有些悲傷，有些凄涼，還有些期許，它朝我叫了一聲，很微弱，但我還是聽見了，在那叫聲中，好像有些懇求，我懷疑聽錯了，但我更希望我看錯了，我會幫嗎？我自己問自己，有些遲疑呢！不知是為何，我身體已不受大腦控制。此時，我手中多了一只貓，這白貓卻不再用哀怨的眼神看著我，眼睛緊緊盯著另一個地方，順勢看去，寵物醫院？對，不能再看它這樣痛苦了，于是，仍在雨中的我開始奔跑。

“醫生，那只貓怎么樣了？”我帶著一身的狼狽焦慮的問道。“沒關系，不過再晚一步就難產了。”醫生用平和的語氣說。“我，可以進去看看嗎？”我心中的迫切幾乎全部寫在了臉上，“這個，好吧！”就這樣，我又看到了那只讓我不顧一切的貓。

好像每一次，我看見那只貓時它都是痛苦的表情。這次也不例外，只是這次更痛苦了些罷了。看著白貓掙扎的樣子，我的心一陣陣的疼，甚至希望它叫一聲，這樣，我就有勇氣向醫生說，我們不做手術了，可白貓卻連出聲的力氣都沒有了，我也只能默默的看著，默默的心疼。

“喵——”我緩緩地睜開眼，白貓一身潔白的躺在病床上，一旁，是三個同樣的小貓，我欣慰的笑了，笑的很甜，心中有著很久不曾有過的愉悅感。我竟然感到了快樂，記得以前，常嘆快樂為何物，現在，自己好像擁有了快樂。

“開心吧！其實，只要專心做某一件事，無論幫助別人還是幫助自己，都一種快樂，現在你已經站在快樂的大門前了！”醫生說，他早已看穿了我的心思。“嗯”，我點點頭，“而且，我用家里的鑰匙換來了打開快樂大門的鑰匙！”我微笑的說。“你已經拾到了快樂的鑰匙了！”醫生說。

窗外，天早已放晴。

快樂的鑰匙初中（通用15篇）篇七

其實，快樂無處不在。一個人活著，就要學會把快樂的鑰匙牢牢抓緊。

我心動不如行動。可家里唯一的花盆太小了！還是diy吧。我找來了兩個透明的塑料罐，還是太小！我又靈機一動，植物的根可以從小小的孔中鉆出去。于是，我把一個小罐子的底部鉆了好幾個洞，然后把它放在大罐子里。大功告成，一個連環花盆就diy好了。我聽說人家種生姜，就是把生姜切成幾塊，埋在地里就行了。“那種土豆一定也可以照葫蘆畫瓢吧。”我把土豆大卸八塊，埋進土里，信心滿滿地踏上了試驗的征程。

接下來的幾天，天氣格外好，藍藍的天上白云飄，就像我的心情，舒暢又激動，心潮澎湃。

我投入了十分精力培育土豆，可它卻與我唱反調，沒有長根也沒有發芽。我垂頭喪氣地問媽媽，可她卻哈哈大笑道：“種土豆要用已經發芽的土豆呀！”“不早說，害我白忙一場。”

我重整旗鼓，挑選了一個芽已經有小拇指長的土豆，作為新一次試驗的種豆。不過我再也不會在同一個坑里摔倒了。我不敢對它殘忍，像第一次那樣把它五馬分尸，只是小心翼翼地把它整個埋進了土里，心里默默祈禱著：“千萬不要出什么差錯呀！”

第二天，我忐忑不安地去張望，沒什么動靜。我更加“無微不至”地照顧它，烈日當空，我把它端到陰涼的地方，土干了，我又給它灑水，簡直可以說是“精心伺候”了。

勞動快樂，有了成果更快樂。原來快樂就是那么簡單。有時候，開啟快樂之門的鑰匙就在你身旁，觸手可及。

快樂的鑰匙初中（通用15篇）篇八

那道數學題，一直在那里，困擾著那個人。一張又一張的草稿紙，一次又一次地抓耳撓腮，半天了卻沒出一點思路，但那個人依舊在那里，努力地算著，并沒有放棄的.意思。

筆在紙上不停地揮動，手中也出汗了，那個人緊緊地皺著眉頭，算了一次搖了搖頭，再一次還是一樣以搖頭面對。突然，那個人好像明白了什么，便冷靜了下來，細細地去研究這道題……“啪——”地一聲，他拍一下桌子，站了起來，高興地叫了一聲：“我做到了！我完成了！”那個人歡呼雀躍起來，那個人，就是我。

快樂，不只是物質上的獲得，更是精神上獲得的。

門外寒風凜冽，而屋內因為完成了一道題，他十分溫暖……。

他就是我，那次，我撿到了，那就是攻克難題。

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快樂的鑰匙初中（通用15篇）篇九

中秋小長假，我們一家人到“東方綠舟”度假。在那里，我度過了一個愉快的中秋節。

那天，涼風習習，這天氣放風箏太合適不過了。我和爸爸媽媽商量了一下，買了一個大風箏。來到草坪上，我們開始了放風箏之旅。

我們先將風箏線系在風箏上，打了一個又一個漂漂亮亮的蝴蝶結。接著，迎風跑起來，風箏開始緩緩上升，隨后我一點點一點點地慢慢放線，邊放邊扯，讓風箏隨風越怕越高。

當風箏放到十五六米時，旁邊也有一個風箏飛了起來。為了防止和它繞線，我拽著風箏來到了別的草坪上，繼續迎風奔跑。20米!30米!40米!50米!“啊!飛起來了!飛起來了!”我欣喜若狂。而在一旁的弟弟顯得比我還興奮，一直在拍“草”叫絕。當線放完時，我抓著線一會迎風飛奔，一會兒原地轉圈，一會兒又累得坐下來，風箏像個聽話的小孩子跟在我的身后。玩累了，就把線收回去，風箏躺到地上后，我又迎風把它“趕”到天上去。這時，我眼里的風箏變成了一只鴿子，帶著我的.夢想飛向藍天……不知不覺中，爸爸把這美好的一切都記錄了下來。

那天，我撿到了，打開了快樂的寶箱，讓笑聲飄了出來……。

快樂的鑰匙初中（通用15篇）篇十

“人生多姿多彩，快樂無處不在。”那天，我就撿到了。

清晨，陽光明媚，我早早就出了家門，走進學校，碩大的校園，在平常同學們的歡聲笑語嬉戲玩耍中變得熱鬧且富有活力。而此時卻顯得十分空蕩，推開教室的門，果然不出我所料，空無一人。放下書包后我便開始學習，過了一會兒老師也來了，透過窗戶我看到老師對我甜甜的笑了，那一笑雖然比不上千言萬語的表揚，卻是對我最好的鼓勵。

清晨，我撿到了——老師都鼓勵。

中午，通過了太陽公公的“考驗”，我終于帶著滿身的包袱回到了家中。我狼吞虎咽地吃完了媽媽做的飯，一扭頭我便看到弟弟使勁踮著腳尖兒，伸長了脖子，手指費勁的拿不到沙包時的樣子，我馬上搬起凳子站了上去，不費吹灰之力拿下了沙包，弟弟開心的笑著說“謝謝姐姐。”頓時，一股暖流流入了我的心房，我開心極了。中午我撿到了——弟弟的感激。

晚上，日理萬機的.爸爸回來了，我和弟弟都高興的一蹦三尺高，我們一家人吃了一頓團圓晚飯，晚上我撿到了一把——家人的團聚。

生活中處處有快樂，只要今天你快樂，你就會撿到，就像我一樣。

快樂的鑰匙初中（通用15篇）篇十一

小小的你坐在小小的庭院里，望著被圍墻剪切的四方夜空，你說：”我不快樂，每顆星星都明亮閃爍，而我只是灰暗渺小而平凡的一個人“，你的眼中寫滿了暗淡與落寞，你問我：“從哪里能找回我的快樂？”

別急，先讓我們看看你一天的生活，清晨，你抱怨陰郁的雨，打濕了你朗照的心情；中午你詛咒街邊的車輛行人，擁堵了你歸家的道路，傍晚你在網上怨憎不公的世界，灰暗了你本就沉重的人生；深夜你用無病呻吟的筆調，書寫著本不該屬于你的憂傷……你被扔給天氣、交通、社會以及他人的悲劇里，你卻始終忘記，該我一把在自己手心里。

那么，請你閉上眼，你嗅到的夜風里悠長的菊香嗎？那是陶潛“采菊東籬下，悠然見南山”的快樂；縱舉世混濁，昏君當道，我自留清白足矣，“晨興理荒穢，帶月鋤禾歸”的生活將他嘈雜的心沉淀進芬芳的泥土里。他手握那把，開啟了那片獨屬于他的、心靈的桃花源。請你側耳聽，你聽到夜空中蕩滌著蒲水的碧波聲了嗎？那是在棄功名利于身后，“寧曳尾于涂”的超然與淡薄：生于亂世，那鐵與云雕可以荒唐的了他的筆鋒，可以空乏得了他的身體，卻攪不亂那顆清醒的心，“定乎內外之分，辯乎榮辱之境”他堅守那把，打開了那扇理想之門，他堅守那把打開了那扇理想之門，乘大鵬翱翔，于逍遙見收獲快樂。你又是否聽過那“梅妻鶴子”的林和靖與“學佛不出家”的林懷瑾？他們都將置于安定的心間，于是任這人世骯臟，也無法破壞心靈的純凈與充實。

思及此，你又是否想到去年被授予美國“公民獎章”的關慧群，他在并不富裕的生活中依舊踏著晨曦與稀星為流浪者送去一份份食物；還有“感動中國”人物郭明義，將幸福滲透于生活最微小的細枝末節，以持不懈的助人書寫當世最溫情的史詩……他們從不將托付給生活的艱難，而是將它們掌握于手中，在分享與給予中打開一扇扇緊閉的快樂之門，讓溫暖與陽光既環繞他人，也灑在自己心上。

現在，我們不妨收回漫游的思緒，看向你頭頂的燦爛星空。《小王子》中說：“我們目之所及的遙遠星辰在幾萬年前早已爆裂死亡，此刻他的光芒達到我的瞳孔，就是最神秘的意外。你看那碎鉆辦的星芒啊，決不因你的平凡而缺席你的天空。不妨用一雙發現美的眼睛，將這世界上的平淡里發崛快樂與奇跡。那把開啟美好的鑰匙，只應掌握在你自己手里。

“你找到了嗎？”我在星空下輕聲詢問。你回頭莞爾而笑，眼中已不見了黯淡，只有明亮的星芒在閃爍。

快樂的鑰匙初中（通用15篇）篇十二

什么才是真正的快樂？當我讀了《生命中的云彩》這本書后，我對快樂有了深刻的體會。

每個人的一生都不可能是一帆風順的，都會有遇到大風大浪的時候。如何坦然面對困難，快樂生活，關鍵取決于自己的態度。每個人都有一把快樂的`鑰匙，只是在許多時候，我們把自己的那把鑰匙，交在了別人手中。就例如文中的小然，他就把自己交在了自己成績的手中，人生不管有多大的起伏，你一定會樂觀的面對，快樂地度過每一天。

快樂的鑰匙初中（通用15篇）篇十三

每個人都有一把屬于自己的快樂鑰匙。那是一把神奇的鑰匙，只要你自己發現了它，它便可以使你快樂，盡量避免憂傷。

我有一個朋友，她和我同齡，但心里卻比我成熟得多。她出口成章，成績也很優異，全是上下都是音樂細胞。最重要的一點是：她待人處事非常恭敬禮貌，不管說什么都不會缺少一絲溫文儒雅之氣。

毫不夸張地說，她有閉月羞花之容，沉魚落雁之貌。她有著兩條柳眉，一雙杏眼，鼻似懸膽，口如桃花，還有“凝霜雪”一般的皮膚。我的快樂鑰匙，就是她的笑容。她一笑，我就會把“難受”拋到九霄云外；她一笑，我的雙眉便會舒展；她一笑，我的心就會受到關懷一般舒暢……說來也奇怪，我見過其他人笑得比她更美，但不足以美到我的心底，讓我永生難忘。目前為止，她，是我見過從內到外最最美麗優雅的女孩子。

小學生時期，我有一陣子成績一直不理想。每天回家都會偷偷哭上一頓。因為朋友上的是其他學校，我們不在一起上學。一天，在回家時我們倆遇上了，看看四周沒人，我一把抱住她，撲到她懷里哭了起來。“小玥玥，（她一直這么叫我的）你咋啦不舒服嗎？”“語文……默寫……不……不及格……嗚嗚……”朋友沉默了幾秒鐘，便把手搭在我的肩頭，雙目直視著我。“玥玥，你聽我說，以后你會有更多的失敗，你總不能每次都哭吧？女孩子不能永遠嬌弱得像朵花，有時必須堅強一些。無論現在，還是未來。要盡量永遠保持微笑哦。”說到這里，她用小拇指鉤住了我的小拇指，“這是我們的約定，你一定要遵守哦。”她露出了一個燦爛的笑容。我止住淚水，認真地點了點頭。嘴角掛上了一絲笑容。從此，我也很少很少再流淚了。

一天，我騎車去她家玩。烈日炎炎，我頂著驕陽和37度高溫騎了半個小時的車。當進她家門時早已累得快虛脫了。她的父母不在家，所以我毫不拘束地癱軟在她家的沙發上，吹著空調了。朋友見我的衣衫早已濕透，累得氣喘吁吁，一皺眉。還沒等我說一個字便轉身進了廚房。幾分鐘后，她端著一杯冰鎮奶茶向我走來，笑瞇瞇地說：“歇會兒再說話吧，來，先嘗嘗我做的奶茶。”我接過玻璃杯，匆匆說了一句“謝謝”后就一股腦地干了這杯美味。“哇哦，太好喝了，多謝款待！”她見我氣色好轉，便開心地樂了：“不用客氣。”看著她為我著想的舉動與之后的笑容，我也很高興，因炎熱而難受的感覺頓時煙消云散。

有次放假，我與這位朋友騎車到郊外的小山里去玩。彎路小道上盡是坑坑洼洼的泥路面，我們磕磕絆絆地騎著。突然我一個沒注意，沒剎住，哐當一聲仰面朝天倒在地上。朋友也嚇了一跳，急忙下了車扶起我。“喂，沒事吧？”“喲喲喲喲……”我一開始只顧著“喲”了，她還以為我哪里扭傷骨折了，顯得更加焦慮不安。“喲喲……天哪”我撲哧一笑，“別那么在意，我真的沒事，只是屁股……有點事……”她一愣，隨即又氣又樂地推了我一把。“嘿！害得我那么擔心！”然后雙手捂著嘴，“嘻嘻嘻”地笑了起來。她的笑容似止痛劑一樣，我的屁股也不火燒火燎的了。

這把鑰匙連著我的心靈之鎖，我也常常以為這個笑容而得到快樂。

這個笑容只有我的這位朋友擁有，她是我的快樂鑰匙，她也是我心中獨一無二的朋友。

forqinlinyin：

在這里，我想對你說，謝謝你多年來與我作伴。雖然你我早已不再一起，很少聯系，但你永遠是我唯一的心靈之友。

快樂的鑰匙初中（通用15篇）篇十四

天空是快樂的，因為他把廣闊的胸懷奉獻給了自由飛翔的鳥兒；大海是快樂的，因為他把無盡的營養奉獻給了水中的魚兒。因此我們要想成為快樂的，就應把自己奉獻給別人，因為奉獻是。

在現實生活中，在我們的周圍，到處都是快樂的天使。

李素麗是快樂的，她把自己的青春和熱血奉獻給了她鐘愛的又是平凡的工作；張海迪是快樂的，她用自己的行動為當代青年樹立了一座豐碑，身殘志堅，忘我拼搏；朱彥夫也是快樂的，經歷的是戰爭帶給他的苦難，飽受的是沒有雙肢的痛苦，作為國家的功臣，他卻從不邀功請賞，而是在平凡的工作崗位上默默奉獻著自己的余熱，用不屈的意志為我們奉獻《極限人生》，讓我們更好的了解了人生極限的內涵。他們都是快樂的，因為他們都擁有奉獻這把。

快樂猶如香水，向人灑的多了，未有自己不沾上幾滴的。給別人一個微笑，別人會還你一個更燦爛的微笑；給別人一份快樂，別人會給你一份更大的快樂。

北大教授季羨林就是這樣書寫快樂的。一位學界泰斗在烈日縣委一位素不相識的新生看守行李近一個小時，而當那位新生感到難為情時，他卻對此報以淡淡一笑，這一笑何等燦爛，何等美麗，讓人感到何等爽心悅目。被清華園的師生親切稱為“太老師”的陳寅恪最懂得奉獻的樂趣。他不僅把自己的整個身心奉獻給了他深愛的教育事業，就連他的幽默風趣也和大家一起分享。他們都懂得快樂的真諦，他們帶給別人的是快樂，留給自己的也是快樂。

在于奉獻，因此，要想使自己生活的清泉永駐，與快樂同往，我們就必須永記“我奉獻，所以我快樂。”

快樂的鑰匙初中（通用15篇）篇十五

憂愁是一天，快樂也是一天，人們為什么不去歡歡樂樂的享受美好的人生呢！

我們日常接觸到的人和事，有好事，也有所謂的壞事。但是，任何事物都有它的雙重性，你把它想成壞事，往不高興的方面想，就使自己不高興；往高興的方面想，就會使自己高興起來。隨便舉幾個瑣碎的小例子：

上世紀七十年代一次提工資，不是現在的辦法，是民主評議，投票決定。當時，我的月工資是四十多塊錢，提一級能長五元錢。多年沒提資了，真是盼盼著。因為名額太少，多數人提不著，我就是其中之一，心里很不是個滋味。但是，很快我就高興了……，在宣布長工資名單的會上，領導還要求人們表個態度，包括提上的和沒提上的。我走上臺，把口袋里的半盒香煙掏出來扔在地上，狠狠地踩了一腳！并高興地大聲宣布：“我給我自己提上一級！”從此就把煙戒了。現在看來，那一腳真是一舉多得。

這方面的例子太多了。這不就是我用手中的快樂鑰匙打開我心靈的快樂之門嗎！作者手上的快樂鑰匙是一個小小的數碼相機，他稱之為“卡片機”。我手上的這把快樂鑰匙是破解不愉快事情的一種思維方法。孩子們說我是典型的“阿q”精神，管它是什么精神，能使自己高興的精神就是好精神！()。

“人老了，要有一份情趣，快樂在情趣之中。人人有，各不同。尋找自己的快樂鑰匙吧！朋友！就在您的手上！”

因為我手上有多把，所以每天都樂呵呵的。有人說：“老譚，你真是無憂無慮的生活。”我說：“我有憂也有慮，我是不憂不慮地生活。”每天要做使自己愉快的事情都挨不上號，哪有憂愁的市場！

朋友，你也來讀讀《尋找！》這篇博文吧，發現并拿起你手上的快樂鑰匙，開啟心靈上的憂愁之鎖，敞開你歡快的大門。