感恩是一種積極向上的情感，能夠使我們更加珍惜身邊的人和事物。以下是小編為大家推薦的感恩圖書，感受更多關于感恩的故事和見解。

小學六年級感恩的心（匯總18篇）篇一

親愛的父母：

你們好！

落葉在空中自由的飄蕩，它們正在向大樹揮手，那是對大樹滋養它的感恩；小花正在隨風搖曳，跳著十分優美的舞蹈，那是小花對哺育它大地感恩。因為感恩才會有我們現在這個豐富多彩的世界，因為感恩才會有真摯的友情。

我永遠也忘不了你們，你們培育我就像一條路一樣坎坷、不凡。在我為一道奧數而苦惱時，是你們給我耐心的教我；在我不聽話時，是你們給我講了一些耐人尋味的故事和道理；在我被作文所“困”時，是你們教會了我寫作的方法；在我……母愛似海，媽媽你對我比較慈祥。每當我沒考好時，她總是來鼓勵我；每當我有自己的想法時，她會默默地支持我……父愛如山，爸爸你對我比較嚴厲。在我沒考好時，你會嚴厲的說：“怎么考那么差，你看看別人，都能考出好成績。難道你比別人差？”每次都有我最愛吃的東西時，你們都會讓我先吃，而你們在一旁默默的看著；每次我在房間看書時不知不覺的睡著時，你們總不會忘記給我蓋上暖和的被子；每次見你們微笑時，我感受得到你對我的愛。從你們的種種行為，我都能看出你們對我的愛。

愛的海洋是浩瀚的，但在這海洋中的水，有多少是汗水，有多少是淚水。你們的汗水、淚水都在這海洋里，都在你們對我的愛中……我只想接著一封信對你們說一聲：“謝謝你們！”

一棵小草經過精心的哺育，精心的照料下，一定會成長；一個雕塑，經過精心的刻畫，終究會成為一個大作……你們的辛苦是不會白費的。

祝你們：

身體健康，長命百歲。

你們的女兒：朱**。

20xx年10月16日。

小學六年級感恩的心（匯總18篇）篇二

親愛的媽媽：

在一個周末的晚上，我一邊吃著巧克力，一邊津津有味地看著電視。這時，您端著一杯熱乎乎的水，對我說：“別再吃巧克力了，巧克力對牙齒不好，會長蛀牙的。快點喝一杯水吧！”我說：“我不喝水！”“那你趕緊休息吧，明天還要上奧數課，去晚了又聽不懂了。”您關切的說。可是我卻突然對您大吼：“上課，上課，又是上課，每周都要上枯燥乏味的奧數課，我一道題也聽不懂，還要寫那么多作業，真是煩死人了，都沒有時間出去玩了！”我不知道為什么會對您說出這樣的話，可是一張口，這些話就不由自主的全都蹦了出來。但是您并沒有生氣，只是輕輕嘆了一口氣，把那杯水放在桌子上，轉身走了。我望著您離去的背影，又看著桌子上的水，于是拿起水，一口氣把水喝的一干二凈。我知道，您其實是關心我的，給我報課外班都是為了讓我的學習能更上一層樓，為了讓我考上一個好的學校，不能輸在起跑線上，這都是為了我好啊！而我呢，卻不懂您的那份良苦用心，對您說那么極端的話，傷害了您，我的心里非常內疚。媽媽，我錯了，對不起！我以后一定會改正的！

我一定會努力學習，更上一層樓，不辜負您對我殷切的期望，我要用我的行動去報答您對我的養育之恩。最后，祝您永遠健康，永遠快樂！

此致

敬禮！

愛您的女兒：xxx。

x年x月x日。

小學六年級感恩的心（匯總18篇）篇三

草木為了感恩春的到來吐露芬芳；鮮花為了感恩夏的到來競相綻放；碩果為了感恩秋的到來掛滿枝頭；雪花為了感恩冬的到來輕舞飛揚。

我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個溫暖的家，堅實而溫馨的避風港將永遠成為我棲息的地方。當父母渴時，為他們端上一杯熱茶；當父母累時，過去為他們捶捶背；這就是感恩！

我感恩我的老師，是他們教會我做人的道理，指引著我們前進的方向，給了我奮力攀登的勇氣！因此我要努力學習，取得優異的成績來報答老師對我的諄諄教誨。

我感恩我的朋友，是他伴我品味生活的酸、甜、苦、辣，讓我體會到擁有友誼的快樂。當朋友傷心時，過去說幾句安慰他的話，這是感恩；當朋友遇到困難時，伸出援助之手，這也是感恩。

感恩，不僅要感恩身邊的人，還要感恩大自然的萬事萬物。

感恩每一滴露珠，它帶給我滋養；感恩每一支花朵，它帶給我芬芳；感恩每一朵白云，編織我的夢想；感恩每一縷陽光，托起我的希望！

對生活，我們永遠心存感恩！劉宇辰6.2。

小學六年級感恩的心（匯總18篇）篇四

誰言寸草心，報得三春暉”這句話讓我懂得了要感恩母親。是媽媽賜予我生命；是媽媽給我無微不至的關心。

媽媽對我很疼愛。每一天早晨都很早起來為我準備豐富的早餐，媽媽常說：“早飯必須要吃飽吃好。”記得上期末，我摔傷了頭部，媽媽急得眼淚都掉下來了。在媽媽細心呵護下，我康復得很快。想到那里，一股暖流流進我的心田。

媽媽雖然對我很疼愛，但是對我的要求十分嚴格。如果我書寫不工整，媽媽就會給我撕掉并對我說：“學習上來不得半點馬虎。”媽媽每一天不管有多累，還要全神貫注地給我檢查作業。有一次，媽媽回家已經很晚了，媽媽一進屋就說：“快拿作業出來！”“算了吧，媽媽，這天您很累了，再說我還有一道數學題不會做，要是您給我講了那該有多晚了。”“快拿出來，這天的事情這天做！”聽了媽媽這番話，我無可奈何地拿出作業。媽媽思考了一會就對我說：“你過來，我給你講！”媽媽講了兩三遍我都沒有懂，媽媽又換了一種簡單的方法，耐心地又給我講了一遍，我最后懂了。

媽媽給了我無微不至的關懷。她像一棵大樹為我遮風擋雨；她像一盞明燈為我指明方向。媽媽您為我嘔心瀝血，我長大以后必須要做個用的人來報答您對我的恩情。請理解我對您深深的感謝：“多謝您，我的好媽媽！”

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小學六年級感恩的心（匯總18篇）篇五

康乃馨撲鼻的芬芳給我們帶來了感恩的信號，母親節已悄悄走進我們的世界，感恩來源于那顆純樸善良的慈母心。

母親，一個神圣而又偉大的名字!我們的生命是母親所給予的，成長的鼓勵和人生的信念也是母親為我們創造的。母親不僅僅是一個時代的追求，更是一個創造奇跡的可能。一顆慈母心，兩行游子淚。正如《游子吟》中“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”般的兒行千里母擔憂的無限思索。漂泊在千里之外的我們是否掛念遠在故鄉的慈母?那是我們生命的搖籃啊!母親所賦予我們的本能是把母愛毫無保留地奉獻出來，就如我們在危急時會喊媽媽一樣，出自本能的吶喊，跟母親形成了一種心靈默契。慈母有著一顆純潔、善良的心，用發自內心所散播出的魅力感染著我們，使我們的心不再漂泊不定。

成長路上，我們有著“恰同學少年，書生意氣，揮斥方遒。”般的青春活力，處在青春期的我們時常經不起挫折的考驗和學習過程中的重重難關。在這個特殊的時期，是母親用耐心和博愛引導我們，在學會學習的同時學會如何做人，感受人生的喜悅。孟母三遷的故事就是最好的例子，我們的母親為了在這個特殊的時期塑造好我們的人格魅力，付出了常人難以想象的努力。慈母心所蘊含著的濃濃深情包裹著記憶的光環，深陷迷惘的我們已給了自己既定的目標，學會了展翅翱翔的快感。

我的媽媽也是如此，我總讓她不要對我太好，我已經16歲了，有了應對挑戰的能力了，不需要過多的溺愛了，會讓我喘不過氣來。然而媽媽卻從來沒有后悔過她對我做出的一切，都說“虎毒不食子”，這句話一點也不假。媽媽用她那博大的寬容心和持之以恒的堅定信心撐起我人生的防護傘，為我遮擋暴風雨，化作生命的綠蔭。慈母的心是許多感恩的水滴所凝聚而成的堅韌內心，成為我人生中愛的牽絆，為我的生命奠定幸福的契機，勾起我學會感恩的一縷輕煙。人生路上有你相伴，我的生命才多姿多彩!

小學六年級感恩的心（匯總18篇）篇六

尊敬的校領導，敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

我是六年四班的xxx，今天是我人生中最重要的時刻，因為在今天我就要正式離開生活學習了六年的母校，此刻，我的心中蕩漾著依依不舍的情懷。我留戀我的同學，留戀我的老師，留戀那多姿多彩的校園生活!正是在這美麗的校園，我們勤奮學習，我們探索創新，我們快樂成長!

難忘您，敬愛的于老師，是您鼓勵我參加學校的科技小組。還記得，當初爸爸因為怕耽誤我的學習而猶豫不決時，是您的一個電話為我排憂解難。正是您堅定的支持，鑄就了我今天夢想的實現，教育我六載的恩師，我會永遠把您感激的。

我還要深深感激的一個人就是我們的校長，爸爸和老師常說，是您先進的辦學理念，讓我們二實驗的小學生，有更多的機會接觸到世界上先進的科技創新的成果，又是您關注科技創新，支持科技創新，派來最出色的科技教師——鞠明老師指導我們搞發明，搞創造，才讓我有機會站到世界發明創造的領獎臺上。謝謝您，我們的`好校長!引領我走上科技夢想的人就是鞠明老師了，敬愛的鞠老師，您用自己的智慧和汗水，為我打開了夢幻的科技之門，在您的指導下，我先后參加了第十一屆吉林省機器人大賽，第五屆吉林省航模大賽，全國科技創新大賽，均獲一等獎的好成績。并有幸于去年的10月末，代表吉林市二實驗小學參加德國紐倫堡iena國際發明展。作品獲得世界創新發明展金獎。我也獲得世界發明創新少年組金獎。當我穿上紅色的唐裝，走上德國紐倫堡國際發明展領獎臺時，我的自豪感油然而生，我們中國青少年也能為祖國增添光彩。科技創新不但給了我學習科學的信心。還為我人生搭建了前進的階梯，今年的3月末，我又懷揣著科技的夢想參加了東北師大附屬中學的科技發明特長班招生考試，經過筆試、面試的層層選拔，我成為東北師大附中目前免費錄取的學生。面試時，東北師大附中的校長答應我，要在師大附中為我建立軍航科技實驗室，為我配備專門指導我科技發明的老師，那里的環境和設施也許會比母校更好，但我永遠也忘不了我的母校，這里是我夢想起飛的起點，這里是我快樂成長的搖籃。

即將離開母校的我，心中對我六年的學習生活充滿了感恩之情，在里我還要感謝我的父母，親愛的爸爸媽媽，是你們在六年前，為我選擇二實驗這所名校，讓我的科技夢想在這里起飛!同學們，我們每個人的成長都凝聚著父母和老師殷切的期望和辛勤的付出，我們要時時用感恩的心來回報我們的父母和老師。對我來說父母的恩情大于天，師恩也難以報答，而母校也將永遠是我記憶中的珍寶!我會用一顆感恩的心走好我的未來之路!人們常說，一粒種子，只有深深地植根于沃土，才能生機無限;我非常自豪，我人生的美好童年，根植在二實驗的這片沃土，在她的培養、造就下，，小小的我才得以成長，為我人生的畫屏上涂下了一抹最絢爛的色彩。

現在的我們，站在時間的交匯點上，回望過去，遠眺未來。“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”讓時間作證，承載著二實驗領導、老師們的殷切期望和深情囑托，我們一定會做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實地的人，做德才兼備并勇于創新的人，做富有責任并敢挑重擔的人!同學們，臨別之際，讓我們立下誓言：今天，我們以作為二實驗小學的畢業生為榮;明天，二實驗將會以我們——祖國的棟梁為榮。

我的發言完畢，謝謝大家。

小學六年級感恩的心（匯總18篇）篇七

什么是感恩呢？顧名思義，就是一種對別人善意的恩惠心中永存感激的表示。以前我看過一本書，叫《愛的教育》，里面有這樣一則故事，讓我十分感動：一個叫裘里亞的孩子，他的父親在鐵路工作。因為他家很窮困，所以父親為了掙更多的錢，除了鐵路工作，他還幫人抄公文，因此他常熬夜。一次，裘里亞也想幫父親抄公文，可父親認為學習更重要，便拒絕了。每夜十二點，父親抄好公文后會準時休息，到第二天早晨起來才點數前夜抄的公文。一天早上，他發現自己比以前抄的多了好多，于是很興奮。以后天天都這樣。可是，他發現里亞的學習成績直線下降，老師也反映：“嘗里亞上課總打瞌睡，字也寫不好了。”于是他開始數落裘里亞：“你也看見了，為了你，我簡直在拼命，你卻一點也不珍惜，不替我著想！”

直到一天晚上，他在十二點準時去休息。突然，他被一個書掉落的聲音驚醒了，他悄悄來到書房，發現兒子在為自己抄公文。他流淚了，他明白了兒子成績下降的原因，他向兒子道了歉，兩個人又和好了。

讀完這個故事，我明白了，在生活中感恩是不可缺少的，我們要感恩許多人，當然還包括我們生活的這個社會，烏鴉會反哺，我們也應該學會感恩！在生活中，老師對學生一個信任的`肯定之語、一句體貼暖心的話語、一個充滿無限關愛的眼神、一點來自心靈深處的點滴感動、一點來自他人哪怕是最微不足道的幫助，我們都應該做出應有的回應乃至回報。反之，如果我們對上述的一切出自無限善意的體貼之舉表現出無比的冷漠或者無動于衷，那會是什么樣的效果和結果？“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”學會感恩，這也是一種美德，古人云：滴水之恩，當涌泉相報。又云：投之以木瓜，報之以桃李。生活在大千世界里，我們每一個人都有或多或少需要別人的幫助。有的也許是令人畢生銘記的慷慨援助，有的也是微不足道的綿薄之力，無論哪一種幫助，或許都足以改變我們的命運，值得我們感激一生！

小學六年級感恩的心（匯總18篇）篇八

九月，帶著似火的熱情，披著綠色的盛裝走來；九月，滿懷著金色的希望，手捧著感恩之心走來。在這個令人欣慰的季節，有一個值得我們永遠感恩，尊重的職位—老師。

身為學生的我們覺得自己很辛苦，其實最辛苦的是我們的老師，他們不計回報，嘔心瀝血地教給我們知識，同時也教我們做人。

老師們沒有寬闊的舞臺，小小的三尺講臺就是他們施展才華的地方，手中的粉筆揮起又落下，化為滿天的灰屑，不變的便是那永恒的知識。

看，數學老師在講臺上挪步，手不停地在黑板上揮舞，小小的字體在黑板上整齊地排列，底下是我們專注的眼神。

聽，英語老師，標準的發音帶領我們遨游英文的海洋，領略不一樣的奇妙，讓我們陶醉。

陣陣讀書聲傳來，那時語文老師在教我們走進古文的世界，感受古人不一樣的思想感情。

他們不是巨星，卻吸引著我們崇拜的目光，他們不是音樂家，卻讓知識的清泉叮咚作響，他們不是雕塑家，卻雕琢出了人類的靈魂。他們默默無聞，卻為國家培養出了無數杰出的人才。他們就是這樣，用笑容迎來了一屆屆學生，又用笑容送走了一屆屆學生。桃李滿天下卻不求他們給自己任何回報。

老師們像紅燭，燃燒自己，奉獻他人，老師們像園丁，用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，使我們茁壯成長，老師們更像燈塔，為我們照亮成長的路。

在這陽光燦爛的日子里，用有限的語言向老師表達無限的感恩，祝所有老師教師節快樂。

小學六年級感恩的心（匯總18篇）篇九

20xx年10月25日對于普通人來說是一個很平凡的日子，但對于生活在宣師一附小的全體師生來說，卻是一個非常值得紀念的日子，那就是我們在這一天迎來了宣師一附小一百歲的生日！那天，我們四、五、六年級的同學早早地來到了“天橋劇場”外等候著上午九點鐘的到來。

只見，劇場外彩旗飄舞，各個學校及師生們送來的花籃圍繞著天橋劇場，一時間，我們沉醉在這花的海洋中，我們每個人此時的心情都很激動。“咚！咚！咚……”九點終于到來了，我們陸陸續續的進了劇場。先是由校長向到場的嘉賓介紹了學校百年歷史，接著是同學們自編自演的精彩節目，有芭蕾舞、有扇子操、還有古箏演奏等，給我留下印象最深刻的是全劇場的人一起歌頌感恩的心：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己！感恩的心，感謝命運……唱著唱著，我發現臺下有一些同學一步步靠近舞臺，獻給老師一束束美麗的鮮花，再環視劇場四周，同學們手里捧著一份份溫暖無比的蠟燭，那仿佛像一份份愛心，一份份熱情，我小小的心被這動人的場景所感動了。

我腦海里回憶著老師對我的諄諄教誨、父母對我無比的疼愛，我真是太幸福了，我又怎么能不好好學習，天天向上，來感謝父母、師長對我寄予的殷切希望呢！想想我由一個不懂事的嬰兒，成為現在五年級的學生，一晃十年過去了，爸爸在吃喝溫飽方面從未虧待過我；媽媽更是對我的'學習關懷倍致，利用周六休息時間親自帶我上輔導班，還給我買來各種輔導書幫助我學習；老師辛勤地教育著我們，有時連夜為我們備課和批改作業，想到這我心中涌起無限的感動，我要用我的實際行動來回報這份愛。

這次百年校慶，使我深深理解了老師和父母的愛，使我擁有了一顆感恩的心。

老師評語：先敘事，有議論，敘事場面描寫較生動，感悟有，還可以更深入。

小學六年級感恩的心（匯總18篇）篇十

親愛的媽媽：

在一個周末的晚上，我一邊吃著巧克力，一邊津津有味地看著電視。這時，您端著一杯熱乎乎的水，對我說：“別再吃巧克力了，巧克力對牙齒不好，會長蛀牙的。快點喝一杯水吧！”我說：“我不喝水！”“那你趕緊休息吧，明天還要上奧數課，去晚了又聽不懂了。”您關切的說。可是我卻突然對您大吼：“上課，上課，又是上課，每周都要上枯燥乏味的奧數課，我一道題也聽不懂，還要寫那么多作業，真是煩死人了，都沒有時間出去玩了！”我不知道為什么會對您說出這樣的話，可是一張口，這些話就不由自主的全都蹦了出來。但是您并沒有生氣，只是輕輕嘆了一口氣，把那杯水放在桌子上，轉身走了。我望著您離去的背影，又看著桌子上的水，于是拿起水，一口氣把水喝的一干二凈。我知道，您其實是關心我的，給我報課外班都是為了讓我的學習能更上一層樓，為了讓我考上一個好的學校，不能輸在起跑線上，這都是為了我好啊！而我呢，卻不懂您的那份良苦用心，對您說那么極端的話，傷害了您，我的心里非常內疚。媽媽，我錯了，對不起！我以后一定會改正的！

我一定會努力學習，更上一層樓，不辜負您對我殷切的期望，我要用我的行動去報答您對我的養育之恩。最后，祝您永遠健康，永遠快樂！

此致

敬禮！

小學六年級感恩的心（匯總18篇）篇十一

說到感恩，我最先感恩的就是我的媽媽，她為我付出了那么多，“媽媽，您辛苦”!

您從我呱呱落地起，您就一直不辭辛勞地照顧我。我小的時候很愛哭，您白天要上班，晚上還要哄我睡覺，等我進入夢鄉了，你卻還要洗衣服、收拾家，每天晚上您都睡眠不足，為了我您當時都落下了腰疼病。為了能有的時間來照顧我，您甚至生病了，也常常顧不上去看病。

記得有一次我發燒了，您整日整夜都不敢睡覺，又是給我量體溫，又是給我冷敷，就是怕我晚上燒的再厲害了。我在迷迷糊糊睡了一覺以后，我看到了您焦慮的眼神，我問您：“媽媽，這么晚了您怎么還不睡覺啊!”您拖著疲憊的身子，卻微笑著對我說：“兒子，你好好地睡吧，媽媽等會兒再睡。”我躺下了，我睡得很香甜，而您卻整夜沒合眼。

您非常關心我的學習，每次考試前，您都會給我極大的鼓勵。盡管有時考試成績并不大理想，您都不會太責怪于我，怕傷了我的自尊心，并讓我努力地去學習，爭取下次取得優異的成績。

從我五歲的時候，您給我報了鋼琴，到現在為止已經有5年了，在這5年中，無論面對怎樣的困難，您都是風雨無阻一如既往的帶我學鋼琴。為了我，您放棄了自己的所有愛好，為的就是能有的時間來督促和幫助我學有所成。

您還常常帶我參加一些戶外運動，如打乒乓球、打羽毛球、打網球、打籃球等———，因為您知道：身體的健康是生命的基礎，而全面發展一個孩子的興趣愛好，才會對將來的學習、工作、生活有極大的幫助。

媽媽對我的愛，比山高，比海深，我要對所有人說一聲媽媽謝謝您。

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小學六年級感恩的心（匯總18篇）篇十二

學校是我的第二個家，老師是我的第二個媽媽。就拿我們鄭來老師來說吧。從我們一年級到四年級，她一直是我們的班主任。她非常關心我們的學習。每當我們做得不好的時候，她都會給我們耐心的指導。不管我們有多少問題，她都會一一回答。有時候覺得她有點啰嗦。因為她總是把事情重復很多遍，但是她一想起來就不怕我們會失憶。

在生活中，鄭先生很負責任。不管我們回家多晚，我們都會打電話給媽媽，問我們是否到家了......

對學習中的每一個學生都要有耐心！每次，他都以極大的熱情和不甘的心情說：“你要好好學習，認真做作業！就像我的另一個“媽媽”

老師經常給我們小禮物！讓我們開心！我們也想給阿正先生一個驚喜！教師節到了，學生應該給老師一個驚喜。早讀的時候，同學們總結了一下，還沒等鄭先生來，同學們就站起來異口同聲地喊了一聲“教師節快樂，鄭先生”。他驚訝地看著學生，嘴巴張得大大的。但不一會兒，鄭老師的臉上也露出了孩童般的笑臉。。。就像過生日一樣，我們成群結隊地去給我們敬愛的鄭老師送我們精心制作的禮物！謝謝你的陪伴！讓我們一路成長！

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小學六年級感恩的心（匯總18篇）篇十三

每天伴隨著我們的，從早到晚，從東邊太陽冉冉升起，到被繁星布滿的夜晚。安全像守護神一樣地保護著我們。然而，此時愚昧的人們又怎么知道呢!他們只知道，買了車，將來過的便是好日子，又怎么會去想這些安全隱患呢，所以車禍的厄運一直像夢魘一樣困惑一些家庭。使他們死的死，傷的傷。一些家庭更是被弄得支離破碎。這些都是因為人們對安全的.疏忽，才造成的。錢財可以買到車子，買得到房子，但買不到生命。一次超速，無非是一次人生。一次闖紅燈，也無非是一次人生。據我所知，中國每5分鐘有一人因車禍死亡，每一分鐘有一人因車禍傷殘，每天死亡280多人，每年死亡10萬多人，汽車數量占世界1。9%，車禍死亡人數占世界15%，且每年增加4。5%。

自1899年發生第一起有記錄車禍以來，全球車禍累計死亡3000萬人，超過第二次世界大戰死亡人數。這些數字，是多么驚人啊!車子改善了我們的生活，同時也帶來了災難。看著上面這些血淋淋的數字，我們的心都受到了極大的震撼，所以，我們都要重視安全，提醒身邊的每一個人，讓安全伴我行真正地實施起來，使這個美麗的世界更加美麗。

【范文2】。

“道路交通安全法”是政府制定的法規，人人都必須遵守。如果不遵守“交通安全法”就很容易發生交通事故，有的甚至還會造成悲劇!

我就曾經聽說過這樣一則交通安全事故：年僅9歲的王濤是個小足球迷，在一天放學的路上，他邊走邊踢足球。一會兒左，一會兒右，猶如足球場上帶球過人。踢遮踢著，來到了十字路口，突然，一輛正常行駛的大卡車開了過來，他只顧低頭踢球，沒有避讓，雖然司機緊急剎車，可由于慣性，卡車仍把他撞出了幾米遠!在病床上，王濤痛苦地呻吟著，既有病痛的折磨;也有深深的懊悔!

同學們，聽了這則事故，我心中異常沉痛。現在城市交通繁忙了，無論交警在不在場，我們都要自覺遵守集交通法規，例如：過馬路要看清信號燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護欄;未滿12歲兒童不得在馬路上騎自行車;不得在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲!我們小學生不僅自己要遵守，而且發現有人違反了，應及時地批評、勸阻。

在此，我倡議：讓我們增強交通安全意識，提高自我保護能力，爭做文明守法的好少年!

【范文3】。

隨著經濟的日益發展，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。

3月28日下午，學校組織我們全校學生在教室內觀看了《交通安全教育》片，那一幅幅畫面我深有感觸，讓我更加明白了生命的珍貴。

讓我們把“交通安全”這四個字在心里永遠扎下根，讓全世界人民都自覺遵守交通規則，讓交通事故永遠在我們生活中消失。

小學六年級感恩的心（匯總18篇）篇十四

“生命與愛”同行的演講無疑帶給我們許多感動：讓我們敞開心扉地表達自己內心最真摯的情感，使我們感受生命中一點一滴最微小卻最偉大的愛!

當我們含著熱淚，去感謝老師和父母的同時，我們也應如此深情地感謝我們的學校——衡水市第十三中學。

校園中，書聲瑯瑯，那是清晨中同學們在老師的陪伴下讀書：校園中，鴉雀無聲，那是上課時同學們在靜靜地聆聽老師在為我們傳授知識：校園中,燈光點點，那是深夜我們熟睡后老師們在為我們備課，批改作業……在十三中，老師和同學們一起生活，一同歡樂。是十三中讓我們相聚在一起，成為師生，成為朋友。

在校門外，總有兩三個家長在向著校園內張望。他們總是惦記著自己從未放手過的孩子。但他們知道自己的孩子有熱情開朗的同學的陪伴和認真負責的老師關心、呵護。所以十三中的家長的臉上總有放心、欣慰的笑容。

感恩學校，因為她使我們學會獨立、慢慢的成長;感恩學校，因為她給與我們知識、使我們強大;感恩學校，因為它承載了我們的希望，寄托了我們的夢想。

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小學六年級感恩的心（匯總18篇）篇十五

滴水之恩，當以涌泉相報。

籬笆修筑三樁，暖流涌動感心房。感恩從來都不是無緣無故存在的，我們感恩是因為曾經獲得過——父母的愛、朋友的情、師長的教導……曾經有那么一股清泉，潤澤心田，曾經有那么一陣和風，喚醒希望，曾經有那么一個人，在你困苦時，把手伸向了你。這份幫助，也許是送來千金，也許只是投來一個小小的眼神。但都足以讓人心生溫暖，度過難關。感動，就這么悄無聲息地在心田里發芽。在心的指引下，我們感恩。

投之以桃，報之以李。也許在心靈接受到愛的信息時只產生謝意，那么，何不把它化為行動——一個微笑，一句問候，一個溫暖的肩膀都行。感恩于朋友，梁山好漢兩肋插刀;感恩于他人，武子岳父結草銜環;感恩于人民周總理鞠躬盡瘁死而后已。他們以行動感恩，青史留美名。一萬次的空想都不及一次行動，再大的謝意也比不上實質性的幫助。感恩是一張郵票，唯有用行動去傳遞，才是真實而美麗的。

“好雨知時節，當春乃發生。”盲目的感恩也許會在你想要為別人遮陽時，卻遮住了他的視線。要明白，錦上添花當然好，雪中送炭更重要。雨中送傘，夜行送光。將感恩的心化為柔和的雨絲，在最需要的時候，送給你最感恩的人。

一飯之恩，當永世不忘。一時興起的“感恩”只是一種負擔。真正懷有感恩之心的人是不會因時間而淡忘恩情的。要將感恩銘記于心。在以后的日子里，要記著，曾經幫助過我的人，并對他們心懷感恩。當日子在指尖慢慢劃過時，依然感懷于心。

擁有一顆感恩的心，便擁有了愛的源泉。

小學六年級感恩的心（匯總18篇）篇十六

我要感謝我的父母。如果沒有他們，就沒有我。是他們整天為了我而奔忙，為了讓我茁壯成長，他們不知付出了多少。那一根根白發就是他們勤勞的證明。

我要感謝我的老師。是他們教會我知識，教我做人的道理。那作業上的點點批改的紅字，不知浸透了他們多少心血。那教室放飛的是希望，留下守巢的總是老師。

我要感謝我的朋友。他能和我一起哭，一起笑，一起發呆，一起失落。每當我傷心的時候，他就是我的精神支柱；每當我倍感孤獨，他就會及時出現。如果沒有他，我就會失去精神的慰藉。

我還要感謝那些曾經幫助過我的陌生人。我疲憊時那個公交車上的座位，我摔倒時那雙拉起我來的大手這一切我都還記得。

人沒有他人的幫助是活不下去的。

人不懂得感恩是不被世界容忍的。

老師真煩人，老對我有偏見。同學真討厭，又嘲笑我。家長真摳門，連點兒小錢都不給。說這話的時候請想一想老師一直把你扶上正軌；同學曾給你帶來歡樂；家長給你吃、穿都不是一點兒小錢。

感恩的心，感謝有你世界上的一切都懂得感恩。那，我們呢？

小學六年級感恩的心（匯總18篇）篇十七

感恩我們要感恩的人有很多，例如老師、父母等等。其中父母對我們的恩惠最大，單單是一個生育之恩都是我們還不了的。但是有大部分人都不孝敬自己的父母，反而對父母冷漠，和父母吵架。還有人說空話，只說不做。

下面請聽聽幾個感人的故事：母女倆在家中洗澡，因淋浴器煤氣泄漏，她們幾乎同時倒在衛生間里。恍惚中，母親意識到問題的嚴重性，硬是一寸一寸地爬到電話機旁，發出微弱的呼救聲，結果她們獲救了。一個年輕的母親因患白血病纏綿病榻多時，身心越來越疲憊。她知道留給自己的時間不多了，就趁醫生護士不注意時拼命為女兒編織了一件毛衣。毛衣織完藏在枕頭下，人也從此進入半昏迷狀態。

后來她隱約聽見護士議論，知道不出三日將永遠離開親人，心里到十分鎮定。第二天忽聽得病房外有鼓樂聲，問床前守護的丈夫，丈夫只得告訴她：再過三天就是六一兒童節了，學生在操練。年輕的母親咬了咬牙說：我要活過兒童節，我不能死在六月一日。不然，每到兒童節，女兒想起這天失去母親，她能高興起來嗎？果然，這個年輕的母親在半昏迷狀態下與死神周旋，時不時睜開眼睛問一下，什么時候了？終于堅持到六月三日，她松了一口氣：好了，我要同你們說再見了。說完，指指枕頭下，含笑而去。

讀完這些故事，你應該知道母愛的為大了吧，有點后悔自己對母親的態度了吧。要是這個世界不缺少感恩，那會有一片多么美好的景象啊！要我們行動起來吧，讓我們感恩為我們付出的人吧！感恩我們在行動！

小學六年級感恩的心（匯總18篇）篇十八

大家好!

時間過得很快，不經意間我們就要小學畢業了。

在六年級小升初的特殊階段，常常聽到周圍同學們的抱怨聲：累死了，學習真沒意思，上學也沒意思，活著真沒意思……我也時常向媽媽抱怨：

“每天除了學習就是學習，真沒勁!”媽媽總是說：“不要抱怨，因為你的努力你學到了很多的知識。再想一想貧困山區的孩子你就應該知足了!”

在前一段時間，我看了《假如給我三天光明》這本書，書的主人公海倫從小又盲、又聾、又啞，但是她沒有抱怨命運的不公，沒有抱怨父母沒讓她成為一個健全的人，她懷著一顆感恩的心，感謝父母給了她生命，用頑強的毅力與病魔做斗爭，學會了多種外語，最后畢業于哈佛大學德吉利夫學院。她用筆寫了一部又一部的文學作品回報社會和父母。

是的，在這個社會里，我們應該感恩：感激父母的生育之恩、養育之恩。有父母對我們的關心、愛護，有父母對我們的無私奉獻，我們應該感到非常的滿足和幸福。

我們應該感恩：感激學校對我們的培養，她給我們提供好的學習環境，給我們提供了很多的機會，她能讓我們站在人民大會堂的這個神圣的舞臺上，這件事讓我終生難忘。

我們應該感恩：感激每一位教過我們的老師，是他(她)們把我們從一年級的無知;二年級的天真;三年級的頑皮;四年級的躁動;五年級的成長，帶到今天——一名即將畢業的六年級的小學生。這中間他(她)們灑下了太多的汗水和辛苦。

我知道，我們應該感恩：感激大自然給我們的恩賜，藍天白云、湖泊大海、溫暖陽光、清新空氣、鮮花綠草、萬紫千紅的大千世界。