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以我的閱讀故事為題(專業22篇)

時間:2025-06-30 作者:JQ文豪

優秀作文常常展現出清晰的邏輯結構和豐富的語言表達能力。以下是一些優秀作文的欣賞,讓我們一起欣賞和學習其中的優點。

以我的閱讀故事為題(專業22篇)篇一

我和《閱讀》的初次見面是在學校設定的早閱讀課上,同桌手里的一本輕便小書內容豐富,插圖精美,我湊上去看了幾眼,決定借過來好好地讀一讀。

那天下午,正好趕上學校舉辦“跳蚤市場”——同學們帶上各自的閑置物品和圖書進行愛心義賣,所得款項再捐給本地的一所特殊學校。

我帶上幾本從家里“篩選”出的“燙手”書籍,興致勃勃地來到了我們班的“跳蚤市場”地攤前。乘著“顧客”們還沒有大量云集,我正好翻翻尚未看完的那本《閱讀》雜志。

里面的小故事跌宕起伏,優美的文筆仿佛有股特殊的魔力,讓人欲罷不能。突然,我看見一位低年級的小弟弟一蹦一跳地走過來了。我趕忙招呼他:“小弟弟,快來看看姐姐這邊的熱賣暢銷書,可便宜啦!”小弟弟很好說話,沒有絲毫猶豫便蹲下了身子,他一會兒翻翻這本,一會兒又看看那本,嘴里還嘀嘀咕咕地嘮叨著什么。

我呢,一邊留意小“顧客”的一舉一動,一邊一心二用地讀著《閱讀》雜志里一則由安武林爺爺寫的故事——《草框里的秘密》,我覺得眼前的這為小弟弟很像故事里那位愛看書的小主人公。

小男孩很會說,但我知道他是醉翁之意不在酒。不出所料,小男孩果真憋不住了:“我想買下你手里的……”“呵呵,這可是我借來的哦,不能賣!但我可以給你看20分鐘。”他又弱弱地問了一句:“要錢嗎?”我沖他做了個鬼臉:“零元——聽說過‘知音’嗎?”

小男孩可高興啦,讀也讀的挺認真。臨走時,他對我說:“我不叫‘知音’,叫‘楊智赟’,是一(5)班的小朋友。我也知道你是四(3)班的王娛佳,因為地上的書里就有呢!你的字真好……”

我想小弟弟已經迷上了《閱讀》。他屬不屬于“知音”呢,我也說不準。

以我的閱讀故事為題(專業22篇)篇二

公園,游樂場,音樂廳都含有我們的尖叫與歡樂,它們是孩子們的樂園。但我的樂園很特殊,它叫什么名字?請你往下看。

雖然我的小書房不像貴族豪宅那樣精美別致,也不像節日的街市那樣五彩斑斕,更不像宮殿那樣富麗堂皇,美輪美奐。雖然它只是個樸實無華的小書房,但它能給我帶來快樂。

我的樂園就是我的小書房,它給我帶來的知識和快樂,是無窮無盡的。

我的書房不大,是我讀書寫字的好地方,它是我親密無間的好朋友。“斯是陋室,惟吾德馨”。

文檔為doc格式。

以我的閱讀故事為題(專業22篇)篇三

喜歡看書,但不是作文書,而是被大人視之為毒品的閑書。大人們覺得閑書小孩多看了會沉迷,于是我父母禁止我碰閑書,否則我的屁股就會“盛開”上千百萬朵紅花。但是,越是禁止,我就越是想看。以下,就是我們家每天都上映的一段“偷偷摸摸之計”片段。

“媽媽,我上床休息了!”我向媽媽說。“別讓我發現你正在床上看那無聊的閑書,否則你知道的。好了,去睡覺吧。”媽媽警告地回應我。“知道啦!”說完,便拿著向同學借來的小說躡手躡腳地關上門,打開小燈,躺在床上狼吞虎咽、不顧一切地看了起來。過了一會兒,靈敏的我聽見了門外的腳步聲,連忙關閉小燈。只見媽媽打開門對我說:“沒開空調,是不是外面的洗衣機發出的嗓音太吵了,害得你翻來覆去睡不著?”我委屈地說:“是啊!媽媽。這洗衣機實在太吵了,害我沒法睡。”媽媽沉思了一會兒,說道:“好,我盡快把衣服洗好,你好好睡覺。”說罷,便關上房門走了出去,我暗自舒了一口氣,慶幸逃免受那皮肉之苦。待她走遠后,我又打開小燈,繼續津津有味地看了起來。又是一陣腳步聲,我立刻關閉小燈。只見媽媽打開房門,開始偵察起來。我問她:“又怎么了?”媽媽吞吞吐吐地說:“沒……沒什么,我……我就想……就想……哦!對了!就想問你上不上洗手間,我不給你開燈,你又怕黑。”我回答道:“我不急,你走吧。”“好……好,那……那我……走了哦”媽媽尷尬地說。之后,媽媽每次的“突出檢查”,我都幸免過關,毫無損傷。值到看了三個小時之后,我才放下手中的書本,入睡起來。

雖然,看閑書可能會受到皮肉之苦,但是其中也令我受益不少,回味無窮。所以,我非常愛看書。

以我的閱讀故事為題(專業22篇)篇四

從前,我的媽媽很反對我看課外書,認為有這個時間還不如多讀幾遍語文書,多背幾個單詞或多做幾道數學題,可是我通過一件事,讓媽媽改變了對課外書的看法。

一天,我經過一番軟磨硬泡后,媽媽終于答應我去書店看一小時書和買兩本課外書,但前提是回來背五十個單詞,一百題口算,兩篇閱讀和小古文。來到書店,我快速挑了兩本自己喜歡看得書,用我的“金氏閱讀法”開始了閱讀之旅。首先,我會自己分析人物介紹,選擇一個最喜歡的人物作為自己,沉浸在故事情節中······每遇到好詞好句并會把它抄寫記錄在隨身攜帶的小本本里。回家后,我又千方百計地把那兩本從書店帶來的書,摘錄了里面好多好詞好句。日積月累,漸漸得我的小本本從原先空曠的一頁兩頁現在里面都記滿了我喜歡的字詞句。

一次在作文課上,老師讓我們寫自己最喜歡的季節中的.狀物,好多同學都寫秋天是個仙女······而我把樹比作一位慈祥的媽媽,為樹葉寶寶穿上金黃色的新衣裳,而樹葉寶寶們飄到地上變成了一條金黃色的地毯,形成了一道亮麗的風景······當時,老師表揚我寫得別出心裁,好詞好句也用了許多!回到家,媽媽高興地問我怎么寫出來的,我得意地舉起我的寫作“法寶”——好詞好句小本本。媽媽從高興變成了難以置信,從難以置信變成了驚訝,最后又變回了喜悅。現在,媽媽終于明白,只要多閱讀,才能寫出好文章!

正如高爾基所說的:“書籍是人類進步的階梯。”同學們,你們有時間,也可以試試我的“金氏閱讀法”哦!

以我的閱讀故事為題(專業22篇)篇五

“在人類一切健康的消遣中,讀書是最高尚的。的'確,閱讀許多有益的書能讓我們增加許多知識,但在閱讀的過程中,難免有一點阻礙,比如我就有一件事。

幾年前,我被寄養在外婆家。我那時雖識字不多,但也酷愛閱讀書。有一天我聽到伙伴們在四里外的小馬家有本《水滸傳》,他們都看了,而且可好看了。我聽了,心里直癢癢,不就是四里路嗎,我能行。于是我便起程了。一路上,我一旦走累了,心里便想:很快就閱讀那本書了,加油吧!終于,我借到了那本書。在回家的路上,突然下起傾盆大雨,我用手護住書,跑回家。當天就發燒了,外婆直說我笨,可我還是傻乎乎地笑。

雖然有時閱讀書一本書也會有一點阻礙,但這并不阻擋我讀書的決心。我一定閱讀更多書,獲取更多知識。

以我的閱讀故事為題(專業22篇)篇六

從記事起,書就進了我的生活,成為我生命中不可缺少的一部分。如果把知識比作花朵,那書籍就是深扎泥土的老根;如果把知識比作美酒,那書籍就是甘甜可口的美酒;如果把知識比作夜空,那書籍就是顆顆耀眼的星星。

幼兒園時,我最喜歡看“迷宮”類的書。在迷宮中穿梭著,可總是到不了終點,但是我并不灰心,總是經過不斷的'努力,最終到達終點。就這樣,我養成了堅持不懈的好習慣。讀書提高了我的作文水平。上小學后,我便讀起《格林童話》、《十萬個為什么》等課外讀物,從書中摘錄一些好詞佳句,等到寫作文時,就能得心應手,不會感到欲言無物、詞匯匱乏了。《雷鋒日記》使我明確人生存的最高意義,便是做一顆為人民服務的螺絲釘;《老人與海》中那位不屈服于風暴,勇于抗擊的老者讓我肅然起敬;我還看了四大名著,《水滸傳》中重情義不要被利益所迷惑;《紅樓夢》講述了一個大家庭的悲歡離合;《西游記》讓我明白想取得成功,必須要經受磨練。

讀書,使我增長了知識,開闊了視野。一本好書給予我的不僅是閑暇時的娛樂、孤獨的解悶,更教會了我如何明辨是非,了解周圍的世界。可以說,因為有好書做伴,人生之路才走的如此愜意、如此坦然。好書是人類的營養品。

書,像沙漠里的指南針,又像夜里的北極星,時時刻刻都默默地為人們導航,指引正確的方向。呼吁所有同學們多看好書,茁壯成長。

以我的閱讀故事為題(專業22篇)篇七

每個人都有自己的愛好,而我也一樣,我的愛好是閱讀中華故事,說到愛閱讀中華故事那也是有原因的呢!那年冬天,6歲的我和家人回老家,那年因為雪下得很大,到經過四川尾省路面積雪過多,車輛無法行駛,我們車上的人都慌了陣腳,這時一位身穿軍裝的叔叔,套好防寒衣,和穿好防寒靴,他向附近農民要了把鐵鏟,自己動手在路面上鏟雪,他一鏟一鏟的把雪鏟到旁邊的小河道中,這時車上的人都被觸動了,紛紛向農民借了鐵鏟和那個軍人一起鏟雪,我也學著當個小大人,拿著自己的玩具小鏟子,鏟了起來,大家看見我一個小孩都來鏟雪,便不甘落后努力鏟著雪,忙活了2個多小時,一條沒有積雪的.寬敞的道路便華華麗麗的出現在人們的眼前,我們便高高興興的回到了車上。

當我正想安安穩穩睡個好覺的時候:小妹妹!一個陌生嘶啞的聲音傳入我的耳朵,我抬起頭來,原來是剛剛那個帶頭鏟雪的叔叔,我便甜甜的說道:軍人叔叔,有什么事情麼?他從腰間掏出一本書,他望了望書,然后望了望我:小妹妹,我對你剛剛幫忙鏟雪的行動所感動了,這書就當獎勵獎給你吧!我盯著叔叔看說:謝謝叔叔!我接過書來。他什么話都沒有說,便轉身回車位了。中什么英雄人物我讀者書名,因為當時華字是繁體字所以我不認識。寶貝!媽咪去還完鏟子回來。誒,媽咪!我回答到,媽咪拿過我手上的書,問我:寶貝這書是誰?媽咪這書是剛剛那個帶頭鏟雪叔叔獎勵我的!我欣喜的說道,媽咪疑問的說:獎勵你?我點點頭:對啊,軍人叔叔說,他對我剛才幫忙。媽咪這個字讀什么啊媽咪看了看字說:這個字讀華是個繁體字,這本書叫:中華英雄人物。那年冬天我永遠無法忘記,從那時候我便愛上了閱讀中華故事。

以我的閱讀故事為題(專業22篇)篇八

“忍別離,不忍卻又別離……”那甘醇甜美的歌聲又勾起了自己曾經的回憶。最初的一幕又一幕浮現在腦海之中。雪后的南京城更顯單調,只見那紛紛的雪花隨風飄舞,那一縷縷殘陽透過稀疏的葉間照射在這銀裝素裹的大地上。走進一座亭中,坐在長椅上不堪重負的我卸下了沉重的書包,不禁松了一口氣,心里也不再那么壓抑了。

這部小說雖已品讀多遍,但心中仍久久不能平靜。唯有寫下二三字來紀念那位云淡風輕而又壯膽豪情賽、的“林殊”。它喚醒了深藏在我心中的期待:期待至善至純的友情;期待披肝瀝膽的忠誠與信任:期待一場最純粹恣意的生命之舞。

慢慢合上書那時那刻的心里是五味雜陳的。既有對男主過人才智的敬佩,又有對他與霓凰堅貞愛情的贊美以及他那一片赤誠之心的歌頌……沉淀在心中的煩惱隨著亭外的雪花悄然散去。靜享那份分離的無奈與家國破碎的悲楚。

在這雪天里依稀看見一個人影離我遠去,幸會能在亭中與您相遇。在人生最迷茫最困惑的時候,閱讀為我點亮了一盞通往幸福與成功的燈塔。收拾好心情,繼續以積極的心態面對明天。

街道上的行人步履匆匆,只是為爭得那一分一秒,而淡忘了去享受那片刻的寧靜與樂趣。每自品書香之醇。便有幾多感悟,為何不在書中多享受一份陶醉。

展一卷書墨,淡一世心境。

以我的閱讀故事為題(專業22篇)篇九

高爾基曾經說過:“書籍是人類進步的階梯。”但是我覺得讀書的過程是一種享受。在這過程中,它給了我們快樂,給了我們許許多多的知識。

剛上幼兒園的時候,我就已經開始讀書了,雖然還不怎么認識字,但還是每天抱著書,看著上面的插圖,腦子里將媽媽平時講的這個故事和書上的圖片聯系起來。有的時候,我還會把這些故事講給我的弟弟聽呢!

到了上小學的時候,雖然不能認識全部的字,但我還是就拿起了書,高興地打開書的第一頁,通過漢語拼音津津有味地看著。就連小伙伴們叫我出去玩都沒聽見。

記得我看得第一本書是《安徒生童話》,清楚的記得其中有的一個故事《海的女兒》,它讓我明白了一個道理:做每件事之前都要先想想別人。

而另一個故事講的是一個很傻的螃蟹,它想豎著爬。但最后卻把自己弄得人不像人,鬼不像鬼的。最后它終于知道了每個人的走法是不同的。它自己的爬法也很好的等等。

讀書,不僅能培養我的閱讀興趣,還能提高我的作文水平,更能提升我的個人修養。我喜愛閱讀,我相信只要不放棄就一定可以把閱讀中的知識全都挖出來。

以我的閱讀故事為題(專業22篇)篇十

我喜歡閱讀,尤其是喜歡閱讀一些推理類的小說,雖然就像陶淵明筆下的好讀書不求甚解,每當讀起一本書的時候,還是會忘的周邊的人說什么。

記得有一天早晨,老媽要出去外面,并且走之前叮囑我說一定要把早飯做好。當時,自己正在認真地讀書,沒有沒有認真去聽老媽的話。只是聽到老媽的叮囑隨便應了一聲。

再一次沉浸在自己書海的世界中。時間就這樣一分一秒的過去了,等老媽從外面回來的時候,我還沒有生火,更不用說是做飯了。

這個時候老媽就說我不是讓你做飯嗎你怎么還沒有生火?怎么還在看書啊我走的時候你不就是在看書嗎?這個時候我才把自己的思緒從書海中拔出來,并且還跟老媽說并沒有聽到他說讓我做飯這件事。

沒辦法老媽只好自己去做飯了。可是那天的早飯吃了很久我也餓的肚子咕咕叫。但是誰讓自己正在看書忘了老媽說什么呢。

生活中因為看書而聽不到他人的說話這樣的事情真的是常有發生,以至于后來爸爸媽媽讓我做什么事情的時候總是先把我手里的書拿走,然后再告訴我需要做什么。

當然更多的時候老媽看到我那么愛讀書也不會囑咐我去做什么事情。因為讀書我得到了很多的知識,不是因為讀書也在生活中鬧了好多的笑話。

我與閱讀的故事很多,希望書海能夠伴我走過這一生。

以我的閱讀故事為題(專業22篇)篇十一

“一縷縷陽光在書中流淌,一絲絲真情在書中徜徉,書對書相托,心對心相幫,知識的力量給我一對翅膀……”炎炎夏日,我聆聽著《我愛讀書》這首歌,心是如此平靜。我熱愛閱讀,我貪婪地從書海里面汲取豐富的營養,拓展自己的視野并且增長自己的見識。

牙牙學語的我。

小時候,我喜歡躺在床上聽媽媽讀故事,精彩的故事伴隨著媽媽溫柔的聲音娓娓道來,我心里的那顆閱讀種子正在生根發芽,它占據我整個心房,讓我對這個五顏六色的世界充滿好奇。慢慢地,我和媽媽一起閱讀,媽媽經常以圖文結合的方式和我玩認字的游戲。我的心插著想象的翅膀,高高地在藍天中飛翔。

因為有了書的陪伴,讓我兒時的生活增添了一份奇異的色彩,多了很多趣味。

現在的我。

現在的我,喜歡閱讀,讀有益的書。閱讀豐富我的情感,改變我的想法,使我收獲許多知識,讓我更好的了解世界,讓我更加自信。從家庭藏書,到社區圖書館,再到學校圖書館和市圖書館,我們可以閱讀的書籍非常多。

我喜歡閱讀歷史故事,很多可歌可泣的歷史故事,讓我蕩氣回腸,回味無窮,多了解歷史文化,習古鑒今。

我喜歡閱讀推理故事,可以鍛煉與培養推理能力,讓我們的觀察力、判斷力等得到提升。

我喜歡閱讀名人傳記,散文隨筆,同齡人的作文,這些豐富我的情感,滋潤我的心靈,給我動力,讓我更好地思維,用自己的方式,活出自我的精彩。

我愛閱讀,我愛做閱讀筆記,“讀書破萬卷,下筆如有神!大量的閱讀,讓我們寫作起來得心應手。

未來的我。

我將一如既往的熱愛閱讀,閱讀帶給我們智慧,帶給我們歡樂,帶給我們力量,讓我們在人生路上更好地思考,更好地學習,更好地創造,讓我們一起熱愛閱讀,共同進步!

以我的閱讀故事為題(專業22篇)篇十二

書,是打開知識密室的鑰匙;是暢游知識天空的翅膀。而我,卻和書有一段美妙的奇緣。

那是一個星期一,語文老師突然奇想,讓我們每個人帶一本書,辦一個圖書角;讓我們每個人都學到更多的知識。放學了,我一人來到圖書角,把自己的一本作文選輕輕放在了上面。正打算離開時,一本色彩鮮艷的書映入了我的眼簾。我拿起它,情不自禁地念出了它的名字——《綠野仙蹤》。我猜它一定很好看,便登記了名字,把它塞入書包。

回家后,我早早就做完了作業,拿起它開始看。這不看不知道,一看嚇一跳:原來這么好看呀!于是,我再也放不下了,以至于媽媽喊我吃晚飯都沒聽見、晚上愣是忘了睡覺……我就這樣愛上了文學名著,我就像一塊海綿,正吮吸著知識的甘霖。

從此,我就一發不可收拾地愛上了看書,恨不得把世界所有的書都搬來看一遍,好提高我的寫作水平。每次我寫完作業就看書,星期天也不出去了,宅在家里慢慢“啃書”。客廳、書房、臥室、陽臺、舞蹈房、學校……到處處都有我看書的身影,書成了我最好的朋友,我一刻也不愿和她分開。其實,我要感謝李老師,是她辦的圖書角讓我有機會和書交朋友,有機會看到那么多的書,學到了更多的知識。

書啊書,你已經成了我生活中必不可少的一部分!

以我的閱讀故事為題(專業22篇)篇十三

約翰?亞當斯是美國歷史上的第二位總統,為美國的獨立立下過汗馬功勞。

亞當斯在接替華盛頓就任總統時,美國正面臨著與法國關系破裂的危險。到了17底,兩國處于劍拔弩張、一觸即發的交戰前夕。

常識告訴亞當斯,要打勝仗,必須要有得力的統帥指揮。有很多人勸他親自統帥軍隊,但他認為自己并不具有軍事上的特別才能。思來想去,他認為華盛頓才是唯一能夠喚起美國軍魂、團結全美人民的統帥。最后,他下定決心請華盛頓出山。

亞當斯的親信們得知后,一致表示反對。他們認為,如果華盛頓復出,會再次喚起人民對他的崇敬和留戀,這樣勢必對亞當斯的威望和地位造成威脅。

千軍容易得,一帥最難求。亞當斯毫不動搖,認為國家的利益和命運高于一切。他授權漢尼爾頓立即給華盛頓寫了一封信,請求華盛頓再次擔當大陸軍總司令,指揮美軍打敗入侵者。

與此同時,又親自給華盛頓寫了封信。信中誠懇地寫到:“當我想到萬不得已而要組織一支軍隊時,我就把握不準到底是該起用老一輩將領,還是起用一批新人,為此我不得不隨時要向你求教。如果你允許,我們必須借用你的大名去動員民眾,因為你的名字要勝過一支軍隊。”

華盛頓接到信后很受感動,表示愿意立刻肩負重任。幸運的是,就在華盛頓準備率軍出征的前夕,亞當斯終于通過外交斡旋的途徑同法國達成了和解。

這件事被美國人民傳為佳話,亞當斯的正直與豁達也被廣為傳誦。后來,有位著名的記者采訪他,問到:“您為什么不怕華盛頓復出會再次喚起人民對他的崇敬和留戀,進而威脅您的威望和地位?為什么敢于起用比自己更優秀的人?”

亞當斯開始沒有直接回答,而是先給這位著名記者講了自己少年時的一件往事。

“年幼的時候,父親要我學拉丁文。那玩意兒真無聊,我恨得牙癢癢。因此,我對父親說,我不喜歡拉丁文,能不能換個事情做?”

“好啊!約翰。”父親說,“你去挖水溝好啦,牧場需要一條灌溉渠道。”

于是,亞當斯真的到牧場去挖水溝。可是,拿慣筆的人,拿不慣鍬。那天晚上,他就后悔了,整個身子疲憊不堪。只是他的傲氣不減,不愿意認錯。于是,他咬緊牙關又挖了一天。傍晚時,他只好承認:“疲憊壓倒了我的傲氣。”他終于回到了學拉丁文的課堂上。

在以后的歲月里,亞當斯一直記著從挖水溝這件事中得到的教訓:必須承認人有所長,也有所短;人有所能,也有所不能。認為自己樣樣都行,實際上恰恰是自己的不自量力。

亞當斯深有體會地說:“真正出色的領導者,絕非事必躬親,而是知人善任,特別是能敢于起用比自己更優秀的人才。如果高層領導者事無巨細,一律包攬,那只能成為費力不討好的勤雜工似的領導者。”

以我的閱讀故事為題(專業22篇)篇十四

書籍是人類進步的階梯;書是人類的指路明燈;書可以引導人類登上天堂;書是人類最忠誠的朋友。只有與好書交朋友,才能使你早日走向人生的輝煌。我對媽媽說。

你問我在干什么,好吧,我是在跟媽媽求情,讓我在睡前多看一下下書。什么大道理,就算你這么說,我也是不會同意的。就算是暑假,你也不能不合理的看書啊!我無奈的放下手中的《簡愛》,但男主人公羅徹斯特和女主人公簡?愛一直在吸引著我,我決定在晚上在偷偷看下書。所以定下了a、b兩個計劃。

我開始實行a計劃。先偷偷溜進書房,躡手躡腳的把書放進自己的衣服里,緊緊抱住,然后把手電筒揣進上衣口袋里,接著抬起腳尖以自己最快的速度溜進自己的房間,蒙上被子,把頭伸進被子里,長嘆一口氣,a計劃成功。接著我就打開手電筒,津津有味的讀起了書。房間里的中部只響了幾下,已經是深夜了,我也不知不覺的.睡著了,夢里還開心的看著書。鈴鈴鈴鬧鐘準時的響了。我伸了一個大大的懶腰,揉了揉自己的眼睛,突然發現,我的手電筒竟然一夜沒關,沒電了。而手電筒的鋰電池家里還沒有了,a計劃失敗。

沒關系,我還有b計劃。我在手機里早就下載了《簡?愛》的thx電子書,這一會還不用怕沒電了,我的手機如果30秒沒有做出命令,就會自動關閉屏幕的,這可謂是萬事俱備,只欠夜晚了!一到8點30分我早早的上床睡覺了,然后迫不及待的拿起手機,開始啃起我的書來了。正在我大塊朵頤我的書本之時,我突然聽到細微的腳步聲,我迅速的關閉手機并把手機塞到枕頭底下,假裝睡覺,肯定是媽媽來幫我蓋被子的。果不其然,果然是媽媽來了。媽媽看了我一下,就走了,我心中暗暗竊喜。等媽媽一走,我又開始大快朵頤氣我的書了。真是開心。

但是,就在我在開始偷偷在晚上看書后,睡眠質量大幅多的下降,第二天根本起不來,我在思考后,決定在也不偷偷看書了。

江蘇蘇州太倉市實驗小學六年級:1565026574。

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以我的閱讀故事為題(專業22篇)篇十五

小時候,總喜歡拉著媽媽給我講故事,雖然媽媽很忙,講故事的時間總是有限,但愛聽故事的我總是聽得那么陶醉,求著他們再多講一點兒。

現在長大了,我早已不再滿足于聽大人講故事,而是沉浸在自己的閱讀世界中,可我還是不滿足。一到假期,便讓爸爸送我去新華書店“啃書”。走進書店,滿足感總是油然而生。有一次,我邊走邊翻閱書架上的讀物,突然,一本《聞著孩子味兒的烏龜》吸引了我的目光。

我非常好奇里面寫些什么,于是迫不及待地翻開,越看越想看下去,里面有很多人物像發著光一下指引著我情不自禁的讀下去,我看完一本,繼續搜索系列叢書,周圍的談笑風生絲毫影響不到我,結果連爸爸打我電話都沒聽到,最后爸爸只能停好車氣沖沖的上來找我,當他看到我閱讀投入的狀態,怒氣也隨之煙消云散。坐在車里,我興奮的跟爸爸聊著書中有趣的情節,在我的央求下,爸爸居然答應給我買整套《笑貓日記》,簡直讓我受寵若驚。

一個星期后終于拿到心愛的書,我愛不釋手,迫不及待,一次又一次的在閱讀的世界里漫游,不由自主地被書中的情節逗得哈哈大笑,也會被書中人物感動到落淚,爸爸媽媽看著神經兮兮的我,也被逗樂了,有一次陪媽媽去逛街,我邊走邊看,結果撞到了路邊的柱子上,額頭冒起一個大包,媽媽看了哭笑不得,送給我一個“小書蟲”的愛稱!

閱讀讓我浮躁的心得以平靜,閱讀讓我愛幻想大腦變得更有智慧,閱讀讓每個地方變成充滿書香的天堂。

以我的閱讀故事為題(專業22篇)篇十六

我從小就愛讀書,人稱“小書迷”。在家,每天早上一起床就看書,吃飯時砍看書,甚至連在廁所時也要看書;在學校,課間休息看書,寫完作業看書。在家,爸爸媽媽叫我“小書蟲”;在校,同學都給我起了個雅稱:“劉癡書”。

我最喜歡看名著,如《紅樓夢》《西游記》《三國演義》《聊齋》等。只要一閱讀,我就會和文中的人物同喜、同樂、同悲、同傷、同怒、同恨。有一次讀《紅樓夢》,讀到林黛玉葬花的悲哀場景時,我痛苦不已,眼淚嘩嘩往下流。爸爸發現我痛哭,還以為我在學校受到什么委屈,連忙問我:“倩倩,在學校誰欺負你啦?”

“沒----有----啊,是----是------我看書的。”我一邊擦眼淚,一邊低聲說。

“書蟲。”爸爸指著我的腦袋說。

是的,我閱讀,我投入,我陶醉,我提高。

記得一個周六,我早早起了床,坐在陽臺上,拿起《水滸傳》閱讀起來。我的心隨著故事情節的起伏跌宕而心潮起伏。讀到林沖被逼上梁山,我同情林沖,憎恨腐敗的貪官污吏之情油然而生;讀到西門慶和潘金蓮毒死武大郎時,我氣憤至極,握緊拳頭,真想狠狠痛打西門慶;讀到武松痛打西門慶時,我拍手稱快,情不自禁喊道:“打得好。”

“倩倩,倩倩,快點,快點,別以為今天是周六,你就可以開心放松。馬上去上奧數班。”一個聲音傳過來。

“倩倩,喊你聽不到嗎?”媽媽那震耳欲聾的聲音才把我從書中嚇醒。

“來啦。”我嘴上答應,心還在書中,像一個女孩正趴在那兒吃熱狗呢!

媽媽氣沖沖地拉起我,把《水滸傳》奪下,“叭”扔在桌子上。看媽媽鐵青的臉色,我不敢再磨蹭,整理書包,和媽媽向奧數班趕去。

路上,我想:上什么奧數班啊,真是的,不如讓我多多閱讀課外書呢。

晚上睡覺時,我擱不下《水滸傳》中精彩情節,坐在床上一直到十點多鐘才睡覺!

閱讀使我增長了知識,陶冶了情操,開闊了眼界,也提升了我的作文水平。媽媽看到我的作文在小荷作文網上發表,看到我作文獲“優”,欣慰笑了。其實,這一切歸功于我的課外閱讀哦。

以我的閱讀故事為題(專業22篇)篇十七

閱讀是我的最愛,書是我最好的朋友,因此大家都叫我“小書迷”、“小書蟲”。但如果你認為我天生就喜歡閱讀的話,那你可就大錯特錯了。下面我還是給大家講一講我的閱讀故事吧!

其實,小時候我并不喜歡閱讀,那時我最喜歡的就是玩、看電視,讀書哪有看電視和玩快樂呢。你說那書不會說也不會動的有什么好看的?爸爸媽媽給我買回的書幾乎都讓我撕掉了,(不喜歡就撕?我也不清楚當時為什么要撕書。)至今還能找到那本被我撕成爛面葉似的帶拼音的繪本《魯濱遜漂流記》。

爸爸媽媽一直為我不愛讀書而絞盡腦汁地想辦法。嘿,老爸還真想出了個好辦法。他帶我去書店辦了一張借書卡,每次可以借兩本書和一碟光盤。那時我們家還沒有電腦,看光盤多過癮啊,中間從不加廣告!人家書店可有規定,書一定要愛惜好,弄破了要原價賠償。放心,咱不撕也弄不壞,不看就是了。光碟很快就看完了,我就吵著讓爸爸去換書(其實是換光碟)。可把爸爸樂壞了:“我兒子好棒哦!這么快就看完了,我還沒看呢,你給爸爸講一講書里的故事吧,然后我們就去換書,還有好看的光碟呢!”沒想到爸爸來這招!我支支吾吾地說:“剩……剩一點兒了。”說完,我紅著臉回去仔細地把書看了一整遍。

第二天,我得意洋洋的給爸爸媽媽講了一遍書里的'小故事。雖然我講得不好,但爸爸媽媽直夸我講得棒極了,當然我又有新光碟看了。

從此以后,光碟越看越多,書也越讀越多。慢慢地我發現我離不開書了,吃著飯看,走著路看,上課時偷著看,甚至晚上不看一會兒書就睡不著覺!我成了一個十足的書迷。

在閱讀的過程中,我發現書中的世界原來是如此豐富、如此奇妙。我可以和各種各樣的人物對話,和書中的人物同呼吸、共命運,我會因他們的快樂而高興,為他們的不幸而難過。書可以讓我足不出戶去游覽祖國的大好河山,游遍整個世界,甚至通過書可以穿越時空,漫步神奇的恐龍世界,還可以盡情地去想象……啊!閱讀帶來的快樂與享受是任何東西都無一能比的!

閱讀其實很快樂!看過我的閱讀故事,你心動了嗎?心動不如行動,快快捧起書本,讓我們一起到書海中遨游吧!

以我的閱讀故事為題(專業22篇)篇十八

從認字起,我就喜歡讀書。但是農村比不得城里有圖書館、青年宮、新華書店,十幾里外的鎮上十字街主賣吃穿雜貨,罕見書籍,買本新華字典還得車馬勞頓去四十里外的襄陽城。我15歲考上重點高中才第一次進城,在那以前,我就像一只在沙漠里踽踽獨行覓尋綠洲的駱駝。

上小學時,我最盼望開學,開學發新書,迫不及待地拿高我一年級姐姐的新語文書當課外書,但是幾篇課文經不住兩天翻。小學校園搬遷校址,很多校園資產流失在外,大表哥不知從哪兒弄了幾本優秀作文書。那些來歷不明的作文書我寶貝似的看了一遍又一遍,當時真是一筆不小的財富。村子里的黑丫爸爸在城里當貨車司機,經常給她捎回一些城里才有的稀罕東西,吃的穿的玩的都還好,像《三百六十五個夜,夜夜都有新故事》那樣厚厚的故事書可眼熱煞我了。我小時候生性極靦腆,不肯紅口白牙張嘴就借書,在家偷了雞蛋換雪糕再問她借書看。書不給借回家,只能課間休息看,我個子矮坐在第一排,膽子又小,萬萬不敢上課看,等下課等得百爪撓心。黑丫人不地道,一書多借,吃完雪糕就翻臉不認人了,書才看了一點就給奪走了,我心里像缺了一個大窟窿,用此刻微信用語說,感覺就像錯過了一個億。從那以后,我養成了一個習慣,書一到手非一氣兒看完不可,生怕沒看完又被奪走了。

高中是一個轉折,盡管校園開放的樓梯間閱覽室只有簡單的幾本雜志,而且開放時間僅限每一天晚餐時一小時。但我一手拿饅頭一手翻那些雜志時,心里竟有種小小的滿足感。校門口好多賣饅頭、賣炒飯、甚至修鞋的鋪子都兼賣各種世界名著,當然都是盜版的,但是價錢便宜,標價二三十的殺殺價七八塊就能帶走,在當時也算一小片綠洲了。苦于囊中羞澀,我也沒敢大買。高二期末考試,在數學考了70多分(滿分150)的狀況下,我陰差陽錯地拿到全班第一,得了精英獎200元。盤算一下能買不少東西,但我媽說獎學金抵掉一個月生活費。余下的我花30元買了一件棉襖,還剩幾十塊買了《簡·愛》和《紅樓夢》。這兩本書對我產生了十分深刻的影響:簡·愛獨立堅韌的性格令人動容,而《紅樓夢》就是天空上人間諸景備的大觀園,要一奉十、常讀常新。高二暑假在屋后的桃樹下一邊剁豬草一邊看《紅樓夢》里林妹妹寫的白海棠詩。我多年后到莫愁湖公園才一睹白海棠的芳姿,但是“偷來梨蕊三分白,借的梅花一縷魂”寫得太傳神了。突然聽得一聲悶響,我沒理會,直到小腿被蚊子咬了一口,我抬手一拍,眼睛的余光發現身旁一米遠處一條肉滾滾的大蛇盤成一圈,正沖我吐信子,幾乎駭死。

飯鋪子上買來的盜版書錯別字多,而且高中課業繁重,始終沒有盡興閱讀,大學時代才算真正開啟了閱讀時代。高考完填志愿,我第一志愿英語,第二志愿中文,不服從專業調劑,因為前幾屆有人選了專業服從就被調劑到馬克思專業了,我睡里夢里都懼怕他老人家的。同桌總分比我多一分,英語比我少兩分,她本來報的其他校園,問了我的志愿后,改得和我一模一樣,我卻毫不知情,直到拆開錄取書,她喊我一齊去報到才恍然大悟。老師和家長覺得挺可惜,但我自己蠻高興,因為最后能夠理直氣壯大看特看那些“閑書”了。

本科校園的逸夫館很是幽靜,拾階而上,曲徑兩旁是終年翠綠的竹和時不時迸出的嫩筍。平心而論,藏書并不豐富,庫存老舊,但是對于多年無書可讀的我來說,已經很豐盛了。猥瑣的體育老師總是動手動腳,我堅持上完一節半課,扭頭就徑直去小山上的圖書館了,任憑他在后面歇斯底里地大喊“站住,你學號多少”?隨手從書架上抽一本《呼蘭河傳》,剛翻幾頁就驚為天人,心里替作者蕭紅鳴不平,明明才華超過張愛玲,怎樣一點名氣也沒有,之后看現代文學史,才明白蕭紅和張愛玲被并稱為現代文學女作家的雙子星座,且學界普遍把蕭排在張前。我為自己的無知感到慚愧,擠更多時間泡在圖書館。教文藝理論的女輔導員五十多歲了,連陀思妥耶夫斯基的名字都叫不利索,這種浪費生命的課程我統統翹了去圖書館。喜歡一個作家,就把架子上所有的.作品刨出來慢慢看。我上大學才接觸電腦,但因為上網費很貴所以在網上耗費的時間極少。手機是大四下學期才買的,考研準考證上的電話留姐姐的,所以沒浪費時間玩過手機。我真慶幸本科黃金時間都花在喜歡看的書籍上。雖然很多書看起來是閑書,不在考試范圍內,但拓寬了視野,而且在圖書館靜靜看書的時光至今回憶起來都很享受。

我最喜歡躲在閱覽室最里面的小隔間,那所大學學風一般,不到期末考試,里面幾乎沒人,我獨自享受“三枝兩枝新綠,位置小窗前頭”的閑適愜意,午后陽光灑在腳背上暖洋洋的。有一次大白天看《一只繡花鞋》,毛骨悚然,很慫地挪到人稍微多點的大間,此刻就淡定很多了。

我右手小拇指磨出一排繭子,體重從90多斤降到70多斤,幾乎拼了小命才考上底蘊豐厚的雪松大學研究生。雪松大學光是中文系上千平米的資料室就書架滿溢,更不要說圖書館的樣本庫、古籍庫等特色館藏。剛到雪松大學時,我每一天沉浸在資料室或樣本庫里,不亦樂乎,但很快就接到我媽的電話,她問我是否有出去找兼職掙錢。我當初不顧家人激烈反對,倔強地考研,信誓旦旦地保證讀研期間所有費用自理。雪松大學是當時為數不多保留公費讀研的知名高校,每月還給三百元生活費,但是在沿海省會城市,這點錢真不夠用。我開學半個月,就因為舍不得花錢買涼鞋捂出了腳氣。

每次掛了我媽的電話再回到書桌前,就開始心煩意亂了。最受刺激的是研一冬天過生日,宿舍5個人誰過生日誰請客吃飯,從但是生日的我為了合群,從自己生活費里硬省出100元,連續一個月沒有打一個葷菜,吃不飽就多買幾個饅頭墊著。到生日那天已經彈盡糧絕,我餓了一天等著晚上請舍友出去吃飯。

這次刻骨銘心的挨餓經歷促使我花了很多時間做兼職。去二級學院監考、出版社15元每千字的校對、寫小文章,樂此不疲。當時我覺得不再向家里伸手要錢就是獨立、就是有骨氣。此刻回頭想想,浪費了一生中最寶貴的閱讀時光,心痛得滴血。

畢業后,第一個工作單位是報社,不諳世事的我自以為是的“文化單位”,進去之后才明白和文化沒啥關系。每一天泡在“地鐵十分鐘直達”“尊享一梯一戶”之類的軟文里,按客戶的要求從4個版改成3個版再改成4個版,偶爾寫個稍微有點深度的曝光房屋質量新聞稿,最后都淪為領導裹挾房產開發商投放廣告的籌碼。回出租屋倒頭就睡,上班兩個月我連書都沒摸過,這才發覺理想和現實的差距。在報社hr的忽悠下,我手里只剩一個戶口遷移證了,也就是傳說中的“口袋戶”。我激動地跟hr大吵大鬧,很快就失業了。

接下來的四年我捱過一生中最黑暗的歲月,前前后后換了5份工作,搬了6次家。遭遇過上班不給簽勞動合同、拖欠工資等不公正待遇,飽受腸易激綜合癥和躁郁癥的折磨,心里常常有一種“浮萍漂泊總無根”的凄惶和焦躁,體重和免疫力都大幅度下降。有一年夏末,凌晨三點急性腸胃炎,我頂著冷汗浸透的濕發想打車去醫院,但是沒走出小區就虛脫,只好蹲在馬路牙子上等救護車。躺在急診室里輸液,突然害怕自己會客死他鄉。在餐廳端過盤子、在商場站過柜臺,直到身份證過期前半個月,我才去事業單位報到,找回了自己的戶口。

這些年經常望見研究生自殺的杯具新聞,大多是像我這樣從農村獨自到大城市求學、工作受挫的。我的經歷可能比他們很多人更坎坷、更狗血。那幾年,整個人處于半與世隔絕的狀態。連續七年沒回老家,年三十一個人在出租屋里緊閉窗戶,免得聽到熱鬧的煙花炮仗不知所措;從不主動聯系同學,別人在qq上呼一下,我應一下;手機里幾乎沒有存一個私人電話號碼,所以充一百話費能夠用好幾個月。有一天,我突然發現,我好想像整整兩年都沒有笑過了,可我笑點很低的,以前看周星馳的電影會從凳子上一向笑得滑到地上。

我之所以挺過來,并不是我更堅強、更幸運,而是因為有書籍的陪伴。不堪回首的日子,在撐不住的時候,我本能地尋找詩和遠方來安慰自己。我的詩與遠方一是去逛玄武湖,因為那年去雪松大學研究生面試,一下火車為玄武湖一池碧波傾倒,說了一句“人生只合金陵死”的傻話,所以玄武湖在心里占據著圖騰般的位置。更多的精神慰藉來自書。

畢業那年的中秋節,我在南圖辦了一張借書證,十分認可南圖每一天閉館時播放的錄音“人生至樂莫如讀書”。勞累回出租屋,最享受的事情,莫過于看看喜歡的書了。以前只覺得它們是消遣,沒想到有一天它們會成為黑夜中的星光。有一段時間,在一家羊肉行出版社旗下的狗肉鋪雜志社混吃等死。工作十分辛苦,大夏天的連續一個月,每逢周末扛著死沉的道具壓得骨頭嘎嘎響,前往蘇北去賣雜志社的期刊,沒有調休,沒有加班費,連市區的路費都不能報銷。每次都是一邊兩手不閑地拎著大包小包,一邊忍受公交車上擁擠人群的白眼。最后一個周末回南京的路上,覺得頂不住火了,翻翻包里的南圖借閱證剛好在,決定先去借本書再回家。結果一本書就著一碗粥,看得有滋有味,一覺醒來,渾身松快地去上班了。那本書的資料此刻已經記得很模糊了,但是當時透支的體力修復,胸中塊壘盡消,不然不明白會不會憋成累成內傷。

閱讀不僅僅讓人享受美,也是人之所以為禮貌人的一個根本。人,是這個星球上唯一能夠用文字記錄生活與智慧、表達愛恨情仇,唯一能夠透過閱讀充盈心靈、豐富精神的生物。好慶幸自己這一世生而為人,好慶幸有書陪伴這一生。

以我的閱讀故事為題(專業22篇)篇十九

在寒冷的冬夜煮一杯濃濃的香茗,聽一曲舒緩的音樂,攜一卷唐詩宋詞。于是我的閱讀故事從這里開始。

當繁忙與瑣碎充盈著我們匆匆的步伐,當世俗與塵埃糾纏著我們迷惘的思緒。這時多想讓心靈纖塵不染,多想讓內心深處的那根弦放松平緩。古人曾說:“何以解憂唯有杜康”。而我卻把那悠悠五千年的經典視為心靈最珍貴的杜康。

在人生最迷惘,最困惑的時候是閱讀為我點亮了那一盞盞通往成功與幸福的燈塔。在那一次次閱讀中游離出了多少激動與感懷。

記得曾經有一段時間癡迷于金庸筆下的英雄俠客,鐘情于一壺酒,一把劍,一身膽氣走天涯的豪放闊達。繪聲繪色的描述讓人陶醉,每每閱讀時都忘記了自己所處的這個世界,武俠小說里的每一次揮劍,每一句對白,每一段波瀾起伏的情節都給了我無比的滿足與酣暢,有天夜里竟廢寢忘食讀到了天亮,卻一點也不覺得累,正是那些故事為我們詮釋了什么是正義,什么是邪惡,什么是真,什么是善,什么是美。閱讀中無不閃爍著人性的光輝與芳華。

讀中發芽,然后在字里行間拔節、開花。

星期天的下午陽光很眷顧這間小屋,一朵一朵的陽光落在陽臺上,落在書桌上,落在我的心間。我坐在地板上,背靠著陽臺,從書櫥里選了一本平日里最喜歡的散文細細的品讀,那字字句句都是作者智慧與心血的結晶。每一句都蘊含了靈氣,就像是一個個會說話,會唱歌的精靈。那優美的辭藻是文章的眼眸,在無數次的深情凝視中我被感動,被牽引。

午后的時光過得總是那么快,當我還沉浸在豐美的意境與感慨作者飛揚的文思時,黃昏已如期而至,夕陽落在發黃的書頁上化作一個美麗的句號,書里一個世界,書外一個世界,書里的世界很神奇,書外的世界很詩意。這個下午我讓心靈真正的度了一個假,我的靈魂穿梭于作品中那仙境般的場景,如在深邃的山林里掬了一杯清泉一飲而盡。美哉,快哉,樂哉!

周末當人們都在狂商場,盡情的打扮自己的時候,當音樂廳響起節奏明快的旋律,人們盡情為這個時代搖滾的時候,我卻把自己置身于一片茫茫的書海當中,盡情咀嚼著那一篇篇精美的華章帶給自己的樂趣。或淺吟,或低唱,或栩栩如生,或繪聲繪色,讓人足足過了一把癮。每一次進書店都會在浩如煙海的書籍中發現自己的最愛。就像在沙灘發現珍珠一樣的歡暢與愜意。所以我每次從不空手而歸。看著書房里一撂撂的精神食糧,突然感覺自己好幸福。

從閱讀中我曾無數次的與先哲們對話,無數次的'被那一串串妙語連珠所震撼,那散落在閱讀中的思緒與感受也就成了我寫作的源泉。同時,通過閱讀我認識了不少文化界的朋友,我也深深的體會到了以文會友的無窮樂趣。

城市車水馬龍,人群熙熙攘攘,那一片喧囂與塵埃都將在閱讀中被凈化,閱讀可以使人智慧,使人寧靜,使人心靈得以休憩,得以升華,請讓我們的城市多幾分書香。

以我的閱讀故事為題(專業22篇)篇二十

上帝要從一些小孩里面挑選幾個出來讓他們成為天使。

他來到人間,給每個小孩一人一個神奇的燭臺。叫他們保持燭臺光亮,一塵不染,說只有這樣燭光才會一直不滅。等過些日子的時候,他再來取回燭臺,如果誰的燭臺上的燭光沒有滅的話,誰就能夠成為天使。

孩子們很高興,每一天都小心又仔細地將燭臺擦得很干凈,他們期待著成為天使。日子很快就過去,已經兩個多月了,上帝還是未出現,除了少數沒有耐心的孩子的燭臺滅了,大多數孩子的燭光仍然明亮。

有人說上帝會再第100天時到來。到了這天,孩子們很早就懷著激動的心情等待著上帝的到來。可是,一直等到天黑,上帝也未出現。很多孩子都說上帝是騙子,生氣的把燭臺扔進了樹林里,水溝里。

又過了兩個月,上帝還是沒有來過。孩子們每天在一起游戲,玩耍,不再去管燭臺了。可是有一個被他們稱為“笨笨”的小孩,依然堅持每天把燭臺擦拭的干干凈凈。

在第200天的時候,上帝來了,使帶到天庭。其他的小孩又希望變成天使,紛紛找出燭臺來,可是,無論如何也點不燃了。而“笨笨”的燭光一直未滅,所以只有她長出了一對潔白的翅膀——一位美麗的小天使。

以我的閱讀故事為題(專業22篇)篇二十一

寒冷的冬天降臨在一座小鎮上,一條往常都很熱鬧的行人街,卻在今天變得很冷清。兩只趴在木盒里的小貓,呆呆的看著冷清的街道。

今天對它們兩個而言,真是一個很糟糕的一天……。

它們失望的合上蓋子,然后互相抱住對方,因為這樣做可以讓身體暖和起來。

寒冷的風吹進了小巷里,被風吹得抖動的木盒上寫著五個字。

“請收養我們。”

這兩只貓是被上任主人偷偷拋棄在這里的,那時候它們兩個都還很小,它們只看到了主人離去的背影,對于面貌一點印象都沒有。上任主人還是有點良心的,因為把它們兩個拋棄的位置就是這條小巷。拜這條小巷的福,這里很少有野貓或者野狗過來,就連人都很少會從這里走。

因為這條小巷曾經發生過一起案件,這案件被一個個人傳下去,最后越傳越玄乎。所以就變成了這樣,沒有幾個人敢走進這條小巷里。

它們小時候不知道該如何去找食物,它們有翻過垃圾桶,或者尋找有被扔掉的食物。很不幸的是……有很多好地方都被其它野貓占領了,所以它們兩個經常會餓肚子。

不過后來,它們的生活變得越來越好。因為長得非常可愛的哥哥很受大家的歡迎,每天都會有人過來這里送食物。

它們兩個瘦弱的身體……也逐漸壯實起來。

第二天早上。

明媚的陽光劃破烏云照射在鎮上,熱鬧的人群占滿了每條街道。吵鬧聲吵醒了貓哥哥,只見它朦朧的睜開眼睛,映入眼簾的是一張熟悉的臉。貓哥哥輕輕的聞了聞面前的貓弟弟,熟悉的氣味,還有那平穩的呼吸聲。

貓哥哥剛打開蓋子,溫暖的陽光立即進入到盒子里面,驅走了寒冷和黑暗。

貓哥哥小心翼翼的伸長脖子,一雙藍色眼睛好奇的打量小巷四周。一如往常那樣非常安靜,很難看到有人會出現在小巷里。

貓哥哥從盒子里跳出來,卻不想到地上竟然有一灘水,一不小心就把水濺到在自己身上。

貓哥哥慌張的搖晃身體,想要把毛上的水甩掉,卻不小心撞到了木盒。

木盒晃動了幾下,最后平穩下來。

貓哥哥擔心的盯著木盒,一個讓貓哥哥不想看到的小腦袋從木盒里伸了出來。喵的一聲,貓弟弟高興地從木盒里跳出來。貓哥哥無奈的看著站在自己身后的弟弟,他興致勃勃的玩著自己的尾巴,一點都不在乎腳下的水。

不得不說貓哥哥長得很可愛,但是貓弟弟卻長得很丑……。

恩,不是一般的丑,反正長得不符合人類的審美觀。

不過貓哥哥并不介意弟弟的模樣,因為這個世界就只有弟弟一個親人了。

咕嚕嚕。

不和諧的聲音打斷了貓哥哥的思路。貓弟弟揉著自己的`肚子,睜著一雙大眼睛盯著貓哥哥。貓哥哥會心一笑的露出笑容,帶著貓弟弟走出了小巷。

一座公園里,貓哥哥兄弟兩來到了這里。

經常逛公園的都是帶著孩子的父母多,他們為了教育孩子善心,都會帶一點食物讓孩子親手喂野貓野狗。

貓哥哥利用公園噴泉的水洗漱著自己的身體,畢竟一副臟兮兮的模樣會讓人類好感度下降的。但是貓弟弟卻對干凈一點興趣都沒有,經常一身臟兮兮的模樣。哪怕貓哥哥強迫幫他洗澡,他也會拼命拒接。

貓弟弟自個笑著東張西望公園四周,安靜地等待哥哥洗漱完畢。幾分鐘后,洗漱完后的貓哥哥帶著貓弟弟去經常乞食的位置。

一張白色長椅上,兩只貓咪正在左顧右盼,這里就是貓哥哥兄弟兩的專用位置。

很快,有一對母女進入了貓哥哥的視線。貓哥哥已經鎖定好了這對目標,一等到目標接近過來,立即按住貓弟弟的腦袋往下壓。貓弟弟乖乖地低下腦袋,還伸出雙手遮住自己的臉。小女孩蹦蹦跳跳的拉著自己的媽媽的手走到了長椅前,如貓哥哥所想的那樣,小女孩的目光立馬被自己所吸引。

貓哥哥朝著小女孩叫了一聲喵,還在長椅上打個了滾,算是一種賣萌的方式。小女孩被貓哥哥逗得樂樂笑,用力拉了拉自己的媽媽說了幾句話。小女孩的媽媽無奈的從挎包里拿出一包火腿腸,小女孩從媽媽手中接過火腿腸,撕開了包裝后,就拿出一塊火腿腸伸到貓哥哥面前。

貓哥哥伸手剛想接過,卻想不到貓弟弟突然一口咬住火腿腸。

小女孩嚇了一跳,驚恐的躲在媽媽身后。

貓弟弟咬著火腿腸狼吞虎咽,一點都不在意身旁的人的目光。

吃完火腿腸的貓弟弟,一臉幸福的揉著自己的肚子。貓弟弟這才注意到,送食物的那兩個人類咋不在了。貓哥哥突然從椅子上跳下去,看都不看貓弟弟一眼,一直向著前方走去。貓弟弟也從椅子上跳下去,一如往常跟著貓哥哥身后走。

但是貓哥哥似乎很不高興,不想搭理貓弟弟,只見他加快速度往前跑。

小跑了一段路后,貓哥哥成功甩掉了貓弟弟。

貓哥哥走出了公園,仰頭吸了一口氣再吐出來,睜著一雙迷茫的眼睛看著四周的人群。

就在貓哥哥發呆的時候,一個小女孩接近了他。這個小女孩就是剛才給貓哥哥送食物的小女孩,她的身后跟著爸爸和媽媽。

小女孩高興地指著貓哥哥對著自己的父母說了點什么,只見小女孩父母點了點頭,然后小女孩興奮地抱起貓哥哥。

貓哥哥剛反應過來,卻沒有掙扎。因為他感覺被小女孩這樣抱著好溫暖……。

小女孩一家人漫步走在路上,直到過去了十分鐘后,小女孩一家人來到了一輛車子前。貓哥哥好奇的觀察車子內部,卻沒有注意到車子發動的引擎聲。車子緩緩的開動了,窗前的事物隨著速度不停的在改變。

一只小貓從草叢里鉆出來,一抬頭就看到了趴在窗前的貓哥哥。貓弟弟高興地小叫著追向車子,但是他的速度根本追不上車子,貓弟弟不得不加快速度。

一塊石頭躺在貓弟弟的前方地上,貓弟弟一時沒有注意,被石頭絆住了腳摔倒在地上。

貓弟弟從地上爬起來,低頭看了一眼受傷的雙腳,再抬頭望向已經離自己很遠的車子。

貓弟弟臉上的笑容漸漸收起來,他呆在原地,難以置信的看著車子就這樣消失在自己眼中。

……。

以我的閱讀故事為題(專業22篇)篇二十二

讀書對于不同的人來說有不同的樂趣。下面是本站小編精心為您整理的我的閱讀故事隨筆,希望您喜歡!

人生快事,莫如讀書。它能讓我們知天地、曉人生。它能讓我們陶冶性情,不以物喜,不以物悲。書是我們精神的巢穴,生命的源泉。古今中外有不少成就的人,都與書結下了不解之緣,并善于從書中汲取知識。

讀書的一大樂趣莫過于你。當你正為一個問題絞盡腦汁,百思不得其解的時候,或對某一個問題似有所聞的時候,打開書一看,你就會發現早已有人對這個問題做了充分的論述,正好騷到了你的癢處。這種“柳暗花明又一村”的感覺你那么舒服,那么的自在。

讀書給人恬淡、寧靜、心安理得的快樂,是名利、金錢不可取代的,書就像人類的精神營養劑,缺了它,生活必缺陷。讓我們別留下遺憾,拿起書吧!相信你一定也能從書中懂得人生的真諦!

飯可以一天不吃,覺可以一天不睡,書不可以一天不讀。這是毛澤東說的一句。

名言。

我想我也是一個這樣的人,因為我只要一天不讀書我的心就像有只毛毛蟲在爬,怎么也睡不著。

我每天放學都要到書店過過書癮,看些有趣的課外書。記得有一次,我放學后急匆匆地趕去書店,第一眼就看中了一本書,這本應該是新出的吧!叫《三十六計》。我不慌不忙地拿起那本書,但目光又轉到了旁邊的《。

成語。

故事》,這可是我夢寐以求的一本書啊!可是《三十六計》里的情節又是那么緊張刺激。經過一段時間的腦交戰,我終于想好了,我放下了《三十六計》,畢竟它是新的,什么時候都會有,我還對《三十六計》說:“你是新書嘛,給點機會給舊書啦!”

我看得正起勁,突然,我的肚子傳出了“咕嚕咕嚕”的聲音。這時,我才發現我已經站在這兩個小時了。我合上書,咽了一口水,好像把所有的智慧都吞下去了,然后才依依不舍地放下書走出去。

書里的知識就像“井水挑不干,知識學不完”。永無止境,高爾基說過:“書箱是人類進步階梯。”因此,我更愛看書了。媽媽常說:“你真是個書蟲。”但我不介意,因為我就是從書中獲得生活的樂趣的。

“書,是人類進步的階梯。”這是偉大的前蘇聯作家高爾基的名言。

在學習的過程中,閱讀是肯定少不了的。現在,學校也非常重視閱讀。老師是建議我們睡覺前看半小時的書,我覺得不一定只能看半小時的書,看到盡興時多看半小時,也可以啊。每天中午,我做完作業,就回去拿書看,周圍有人吵鬧,我竟然沒有察覺!這樣,用不了兩、三天的時間,就可以看完一本書。

我并不是一個愛看書的人,老師讓我們睡覺前最起碼看半個小時書,我并不是每次都能做到的,所以這幾天都在認真看書,正在努力趕上班級的看書隊伍。

俗話說:“讀書破萬卷,下筆如有神。”在考試當中,就經常會碰到必讀和選讀書目里的內容,而且還占許多分數,所以我們平時就要認真地看書,爭取在考試的時候考出好的成績,爸爸媽媽就會高興,也算是對父母的感激了。

以后,我一定要認真的看書,同學們,書浩如煙海,我們不可能讀完世界所有的書,所以,這就要靠我們每天的積累了,書中還有許許多多的奧秘等著我們去探索,讓我們每個人都從現在起步來一次讀書的旅行吧!

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中班教案還能夠幫助教師把握好教學節奏,提高教學效果。以下是小編為大家準備的中班教案范文,希望能夠為廣大教師的備課工作提供一些有益的參考。在我國,吃餃子是一種風俗
一個科學合理的教學工作計劃可以幫助教師更好地組織和管理課堂教學活動。接下來是一份完整的教學工作計劃,從教案編寫到課堂活動設計,都能夠給你一些啟發和指導。
優秀的作文應該具備獨特性,能夠從眾多作品中脫穎而出,給人留下深刻印象。這是一些杰出作品的摘錄,希望對大家的寫作能夠起到積極的借鑒和啟示。我的家鄉在建始縣,這些年
畢業論文的完成不僅是對學生專業知識的檢驗,也是對學生學術素養和綜合能力的考驗。以下是小編為大家收集的畢業論文范文,供大家參考和借鑒,希望對大家撰寫畢業論文有所幫
心得體會是對自身經歷和感悟的總結和反思,它能夠幫助我們更好地認識自己、發現問題和提升能力,我想我應該寫一篇心得體會了吧。這里收集了一些不同主題的心得體會范文,希
作為一種文學形式,優秀作文可以傳遞作者的情感與思想,我們需要學會用文字表達內心的世界。小編為大家整理了一些近期獲獎的優秀作文,希望能夠給大家以參考和借鑒。
社會實踐是教育教學中不可或缺的重要環節,有助于促進學生全面發展。接下來是一些社會實踐案例分享,希望可以給大家提供一些啟發和思考。五、領導小組:xx六、準備工作:
演講稿的撰寫應該注重語言的精煉和內容的邏輯性,以便更好地達到演講的目的。有一份演講稿范文庫,可以提高我們的演講水平和表達能力。回望初中,過去那些經歷還歷歷在目。
學校里的老師們不僅教會了我們知識,還指導我們如何做一個優秀的人。學校是每個人成長的重要階段。如何在學校取得好成績是每個學生關心的問題。以下是小編為大家整理的學校
寫心得體會是對個人成長和進步的一種自我評價和激勵,也是對他人分享經驗和啟示的一種方式。現在,我們一起來閱讀一下小編為大家準備的一些優秀的心得體會范文吧。
通過制定工作計劃書,我們可以明確自己的工作職責和分工,避免出現重復和沖突的情況。接下來,讓我們一起來閱讀一份完美的工作計劃書,看看其中的亮點和創新之處。
作文是一種反映思想和情感的藝術表達方式,寫好一篇作文不僅需要豐富的詞匯和句型,更需要深入的思考和獨到的見解。請大家欣賞下面這篇優秀作文范文,希望能夠對大家的寫作
導游詞的目的是引導游客了解和體驗各種旅游資源,使他們的旅行更有意義和價值。以下是小編為大家整理的一些導游詞樣板,希望對大家在寫作過程中有所幫助。今天,我來做我家
有了一個明確的工作計劃,我們可以更好地控制和管理工作進度,避免超時和延誤。通過參考工作計劃范文,可以為自己的工作計劃提供更多思路和靈感。以“德”育人是深入推進素
通過月工作總結,我們可以加深對工作內容和目標的理解,并更好地規劃自己的職業發展路徑。寫月工作總結時,可以參考一些范文,下面是一些范文供你參考。經過一整年充實的工
心得體會是深入思考和總結后的珍貴財富,對于個人成長很有幫助。接下來,我將分享一些寫心得體會的技巧和方法,供大家參考。作者提到兩個時間,一個是鐘表時間,也就是我們
教學計劃是教師有效組織教學、提高教學質量的重要手段。學習一些教學計劃的案例可以幫助我們更好地理解和掌握教學的核心要素。(2)認識比例的各部分名稱。(3)學會用比
工作報告的撰寫過程可以幫助我們回顧整個工作周期,總結成功經驗和教訓。以下是一些成功人士的工作報告分享,希望能夠給大家提供一些有益的啟示。今年以來,xx縣紀委監委
自我介紹不僅是向別人展示自己的機會,也是反思和認識自己的過程,可以幫助你更好地發展自己的潛能。以下是一些成功的自我介紹范文,供大家參考,希望能給大家提供一些啟示
領導講話稿可以通過舉例、引用文獻等方式增強說服力和可信度。這是一份詳細而全面的領導講話稿范文,希望能夠幫助大家更好地理解和應用。同學們:你們好!昨天是全國消防安
優秀作文通過生動的語言和精彩的故事情節,能夠讓讀者沉浸其中,產生共鳴和情感體驗。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,僅供參考,希望可以幫助大家更好地理解和掌握寫
編寫一份出色的更多申請書可以提高我們的成功率,讓我們在競爭中脫穎而出。接下來是一些成功申請者的申請書范文,希望能夠給大家一些啟示和鼓勵。敬愛的黨組織:過去的一年
工作計劃書是在工作開始前對整個工作過程進行規劃和安排的一種書面材料,它能夠幫助我們明確工作目標和路徑。我們為大家整理了一些工作計劃書的案例,它們采用了不同的方法
利用三分鐘,我們可以培養一種高效的工作和學習習慣,提升自己的時間管理能力。下面是一些適合在三分鐘內完成的簡短任務的建議,大家可以試試看。不要受外部因素的影響,想
9.社會角色扮演是幼兒園大班的常見活動,可以培養幼兒的社交能力和情感表達能力,我們應該鼓勵孩子參與角色扮演。在下面的幼兒園大班總結范文中,你會看到孩子們在學習和
大班教案的編寫需要結合幼兒的實際情況和教學資源,靈活運用不同的教學手段和方式。以下是小編為大家整理的大班教案參考資料,希望能夠對教師們的備課工作提供一定的幫助。
報告是一種對某一事件、問題或情況進行詳細描述和分析的書面材料,它可以向讀者提供準確的信息和深入的觀點。閱讀范文可以幫助我們了解不同類型報告的結構和內容要點,有助
教學計劃的評估和調整是教師進一步提高教學質量的重要環節。這是一份優秀的教學計劃案例,可以幫助教師更好地編寫自己的教學計劃。本學期,初中語文教研組工作,將落實組員
一學期的學習即將告一段落,我們需要寫一份總結來回顧這段時間的努力。以下是小編整理的一些期末考試復習資料,供大家下載和參考。同學之間團結友愛,班級榮譽感很強。班級
事跡材料可以作為自我評價和他評價的重要依據,幫助我們更好地認識自己和他人。請大家注意,在參考事跡材料范文時,要注重材料的創新性和獨特性,避免盲目模仿和復制。
演講稿范文是在重要場合向聽眾發表演講時所準備的一段文字,它需要具備邏輯性和說服力。以下是一些經典的演講稿范文,希望對大家在寫作過程中能夠有所幫助。尊敬的老師,親
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計劃書是在為實現某個目標而進行規劃和安排的一種書面材料,它可以提高工作效率。編寫計劃書時,可以參考一些成功的范文,以便提高自己的寫作水平。同憶苦,共思甜。結合學
在幼兒園小班,孩子們會學習認識數字、顏色、形狀等基本常識,并進行簡單的手工制作活動。小編為大家準備了一些幼兒園小班的教學資料,希望對大家有所幫助。《指南》中指出
在撰寫轉正思想匯報的過程中,我可以對自己的工作過程進行回顧,評估自己的能力,并為以后的工作制定更好的計劃。感謝大家的關注,以下是一些值得參考的轉正思想匯報范文,
在幼兒園大班,孩子們開始接觸更為系統的學習內容,為日后的學習打下基礎。小編為大家準備了一些幼兒園大班總結的范文,供大家參考和借鑒。(一)教學目標:1、指導小學生
生日是一個激勵自己追逐夢想的機會,我們可以在這一天展望新的一年,制定新的目標。如果你正在為舉辦一場難忘的生日派對而費盡心思,以下是小編為大家整理的一些建議和注意
述職報告是一種對自己工作的負責任和認真態度的體現,它展示了我們在工作中的成果和進步。以下是一些精心挑選的高質量述職報告范文,希望能給你帶來一些靈感和啟示。
個人簡歷是一個記錄個人成長軌跡的方式,它幫助我們了解自己在學術、職業方面的發展和成就。如果你正準備寫個人簡歷,不妨看看下面這些范文,或許能給你些啟示。
大班教案的編寫需要有針對性地選擇教材和教具,以提供更好的教學資源。以下是一部分優秀的大班教案范文,供大家閱讀和學習,希望能夠對大家編寫教案有所幫助。
在日常生活中,思想匯報可以幫助我們更好地了解自己的內心世界,及時發現并解決問題。以下是一些思想匯報的典型案例,大家可以閱讀學習,對自己的匯報寫作起到借鑒作用。
汽車是現代社會最為普遍和重要的交通工具之一,它不僅滿足了人們的出行需求,也為經濟發展提供了有效的支撐。下面是一些權威機構和專家對于汽車發展的見解和評論,希望能夠
采購的目標是獲取高質量的產品或服務,并在合理的成本范圍內實現商業價值。以下是一些企業采購團隊管理的案例分析和經驗總結,希望對大家有所幫助。買方:________
情況報告的目的是為了讓讀者對所涉及的情況有一個清晰的了解。情況報告范文的共同特點就是準確、客觀、簡潔、有條理。(一)扎實細致地進行開學準備工作。為了對開學工作作
優秀作文具有獨到的見解和深入的思考,能夠吸引讀者的注意力并引發共鳴。在寫作過程中,我們可以通過閱讀一些優秀的作文范文來提高自己的寫作水平,以下是一些經典例文,供
大班教案是教師教學的有力工具,有助于提高教學質量和效果。接下來是一些大班教案的教學過程和教學成果,供大家了解和參考。1、仔細觀察鐘面探索發現整點時分針和時針的位
生活中的每個小細節都能影響環境的質量,我們要從身邊做起,倡導綠色、低碳的生活方式。點擊下方鏈接即可查看小編為大家準備的精選環保總結范文,歡迎大家閱讀和分享討論。
在建筑領域,施工合同是建設單位與施工單位之間必需的一份法律文件,它規定了雙方的權益和責任。如果你想了解更多關于施工合同的范文和寫作技巧,那么請繼續閱讀以下內容。
講話稿的開頭要具有吸引人的特點,引起聽眾的興趣和注意。掌握好講話稿的寫作技巧,是每個演講者必須要具備的能力之一。下面我代表公司班子成員就一年來的學習、工作及廉潔
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月工作總結可以幫助我們回顧過去一個月的工作情況,分析優點和問題,并提出改進的建議。如果你想了解一些優秀的月工作總結范文,那么不妨參考一下下面這些經典案例。
作文是一種表達思想的藝術形式,它可以展現一個人的語言表達能力和思維深度。小編為大家準備了一些優秀作文的精選,希望能夠幫助大家提高寫作水平和素養。中國家長是教育中
教案是教師教學的重要依據,它能夠幫助我們更好地組織教學內容和活動,是五年級教學不可或缺的一環。請教師們認真閱讀以下的五年級教案范文,結合自己的實際情況進行教學設
通過編寫計劃書,我們可以詳細考慮每個步驟和任務,從而提高工作效率。以下是一份精心編寫的計劃書范文,內容詳細、結構合理。一、活動主題:二、活動背景:伴隨著秋收的季
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寫心得體會可以幫助我們更好地整理思緒,理清經驗和知識的關聯。接下來是一些寫得非常有思考深度的心得體會,值得我們深入思考和學習。新課標下的小學英語教學給我們帶來了
發言稿的語言應該簡潔明了,使聽眾能夠容易理解和接受表達的意思。發言稿范文的優秀之處在于清晰的邏輯結構、生動的語言和精準的表達。尊敬的.同志們:今天,我們在這里召
元宵節是中國春節慶祝活動的高潮之一,也是一年中最熱鬧、最繁華的時刻之一。以下是小編為大家準備的一些元宵節總結范文,希望能夠對大家的寫作有所幫助。一、開場白(以喜
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優秀作文是我們對學習成果進行反思和總結的工具,通過寫作可以更好地認識自身的學習優勢和劣勢。閱讀優秀的作文范文可以借鑒別人的經驗和技巧,從而提升自己的寫作能力。
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優秀作文能夠表達作者真實的情感,傳遞真摯的情感給讀者,并引起讀者的共鳴。以下是小編精選的一些優秀作文片段,供大家參考和學習,希望能對大家的寫作有所幫助。
演講稿需要經過多次修改和練習,以確保內容的準確性和流利度。如果你正在為寫一篇出色的演講稿范文而苦惱,不妨參考以下這些精選范文,應該能給你帶來一些啟示。
幼兒園教案的質量不僅與教師的專業能力和經驗有關,還與教育資源、教學環境等因素密切相關。接下來將為大家分享一些優秀的幼兒園教案,供師者們參考。活動目標:活動準備:
社區工作總結應該注重量化指標和定量評估,對工作成果進行具體分析和評價。小編為大家找到了一些關于社區工作總結的實用資料和技巧,希望能夠給大家提供一些幫助和指導。
在小班教學中,教案是教師組織和實施教學活動的基礎,它能夠幫助教師提前思考和準備教學內容。以下是一些小班教案示例,可以幫助教師找到適合自己的教學方法和教學策略。
作文創作是培養學生思維能力和創造力的有效途徑,對綜合素質的提高起著重要作用。每篇范文都經過精心編輯和潤色,結構合理、語言優美,堪稱經典之作。有一只烏鴉很幸運,不
活動總結是對活動的整體效果、組織安排和參與者反饋的綜合評估。以下是一些優秀的活動總結案例,這些范文中包含了對活動策劃、執行和效果的全面分析和總結。于是,假期里,
小班教案是教師教學的重要工具,也是幼兒園教育管理的重要依據。以下是小編為大家整理的一些小班教案范例,希望能夠給大家提供一些參考和啟示,大家一起來看看吧。
施工合同是一個重要的管理工具,它可以確保建筑工程的順利進行。小編為大家整理了一些施工合同的樣本,希望能夠給大家提供一些啟示和參考。承租方:(以下簡稱甲方)。出租
范文范本的存在可以為學生們提供一個學習和仿效的標桿,激發他們的創作靈感。8.范文范本的選擇應該與所學知識和感興趣的領域相關,這樣才能更好地進行學習和借鑒。
編寫教案模板可以幫助教師系統地了解和應用各種教學方法,提高教學的多樣化和個性化。接下來是小編為大家整理的一些教案模板范文,希望對大家的教學工作有所幫助。
優秀作文注重細節的描寫和情感的表達,能夠讓讀者如臨其境。接下來,我們一起來看看一些優秀作文的寫作技巧和表達方式,希望能給大家帶來啟發和幫助。這是我們兒童的“六一
10.中班教案的編寫過程是一個不斷學習和實踐的過程,教師需要不斷地反思和調整自己的教學方法。以下是針對中班教案的一些案例分析和解讀,希望能夠對教師們的教學工作提
教學工作計劃是教師進行教學評估和調整的依據,能夠及時發現問題并采取相應措施。以下是一些優秀的教學工作計劃示例,希望能給大家在編寫教學計劃時提供一些靈感。
策劃方案可以作為項目經理和團隊成員之間的溝通和協作基礎。值得一提的是,以下策劃方案是根據不同行業和項目類型而制定的,大家可以根據自己的情況進行調整和修改。
教學工作計劃要與學校的整體教學計劃相銜接,確保教學的連續性和系統性。接下來是小編為大家收集的教學工作計劃案例,希望對大家能有所幫助。1、教師出示收集來的圖片資料
當你已經決定離開現在的工作崗位時,寫一封清晰、專業的辭職信是非常重要的。在職場中,寫辭職信是一個常見的挑戰,下面是一些常見問題和解決方案。尊敬的領導:我很遺憾自
一篇優秀作文應該具備清晰的結構、準確的論述和豐富的內容。小編為大家整理了一些具有代表性和高水平的優秀作文范文,希望能夠給大家寫作帶來一些啟示和幫助。
教案模板是教師教學計劃的藍圖,有利于教師合理安排教學時間和任務。若你對教案模板的設計缺乏靈感,以下是一些教育研究機構推薦的模板,供您參考。本節課主要有三個內容:
優秀作文是一種在語言表達、內容思維和結構組織等方面都達到了較高水平的寫作作品。在下面的范文中,你可以看到一些優秀作文的寫作思路和技巧,希望對大家有所幫助。
10.優秀的作文往往能夠給人以啟示和鼓舞,使讀者在碰到問題時能夠積極思考和解決。下面是一些經典作家的作品選段,一起來領略其中的魅力和智慧。這個學霸可與眾不同!他
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規章制度是為了維護組織的正常運轉而制定的一系列規定和條例。對于規章制度的理解和執行,有很多值得我們學習的經驗和做法。一個班級如果沒有紀律,就會變成一盤散沙。下面
作為一個專業人士,我們需要定期進行月工作總結,以提升自己的工作效率和專業能力。閱讀其他人的月工作總結范文,可以拓寬我們的思路和觀點,提升自己的寫作技巧。
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