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地方病防治科工作總結(jié)(通用18篇)

時(shí)間:2025-06-24 作者:影墨

工作總結(jié)是對(duì)自己工作所取得成果的一種總結(jié)和梳理,可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己的工作能力和水平。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,供大家在寫(xiě)總結(jié)時(shí)參考和學(xué)習(xí)。

地方病防治科工作總結(jié)(通用18篇)篇一

為了使健康教育工作廣泛深入的開(kāi)展,我校成立了健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組,校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng),對(duì)全校的健康教育工作進(jìn)行協(xié)調(diào)、督促、檢查。各班根據(jù)學(xué)生實(shí)際和年齡特點(diǎn),制定了教學(xué)計(jì)劃、活動(dòng)記錄、工作總結(jié)。同時(shí)也抓住宣傳這個(gè)陣地,充分利用學(xué)校的黑板報(bào)、宣傳標(biāo)語(yǔ)、校園廣播、等宣傳設(shè)施,對(duì)健康教育特別是地方病防治知識(shí)進(jìn)行宣傳。

地方病防治科工作總結(jié)(通用18篇)篇二

為提高我校學(xué)生對(duì)碘缺乏病的防治知識(shí)的認(rèn)識(shí),確保江堤和消除碘缺乏病的目標(biāo),根據(jù)《地方病防治項(xiàng)目健康教育實(shí)施方案》,我校開(kāi)展了防治地方病——碘缺乏病的宣傳教育工作。

我校轄區(qū)的地方病主要為“碘缺乏病”。長(zhǎng)期以來(lái),雖然經(jīng)過(guò)一系列綜合防治,取得了很好的防治成效,但人們對(duì)碘缺乏病的防治意識(shí)還比較薄弱,對(duì)“食鹽加碘”在碘缺乏病防治中的重要性認(rèn)識(shí)還不是很充分,這就需要從學(xué)校抓起,從小學(xué)生抓起,進(jìn)一步強(qiáng)化防治認(rèn)識(shí),最終消除碘缺乏病。因此,我們從深化認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)入手,落實(shí)專(zhuān)人負(fù)責(zé)學(xué)校“碘缺乏病防治”教育工作。

碘缺乏病的防治工作,在我校主要有兩項(xiàng)任務(wù),第一是對(duì)師生進(jìn)行“碘缺乏病防治知識(shí)”宣傳教育,增強(qiáng)防治意識(shí);另一方面就是加強(qiáng)學(xué)校食堂食用鹽管理,做到食用鹽符合加碘鹽規(guī)范。為此,我們重點(diǎn)抓了下面幾個(gè)方面工作:

1、堅(jiān)持把碘缺乏病防治教育工作納入學(xué)校課程計(jì)劃,安排了專(zhuān)門(mén)的課程——體育鍛煉/健康教育課,開(kāi)展對(duì)碘缺乏病防治的教學(xué)。

2、充分利用課堂教學(xué)的.主要渠道作用,學(xué)校要求將地方病防治列入健康教育課,堅(jiān)持把碘缺乏病有關(guān)知識(shí)作為健康教育的重要內(nèi)容之一納入課堂教學(xué),在上好“碘缺乏病防治教育課”方面,做到了“四有”即:有教師、有教學(xué)內(nèi)容、有教學(xué)時(shí)間、有教案,“碘缺乏病防治教育課”率在四至六年級(jí)達(dá)100%,學(xué)生對(duì)碘缺乏病防治知曉率達(dá)到95%以上。使學(xué)生了解了碘缺乏病及其危害,以及碘缺乏病的防治主要就是食用碘鹽,明白了使用正規(guī)碘鹽的重要意義。

3、開(kāi)展對(duì)比實(shí)驗(yàn),加強(qiáng)學(xué)生認(rèn)識(shí)。在澄江紅十字醫(yī)院相關(guān)專(zhuān)業(yè)工作人員的指導(dǎo)下,我校在五年級(jí)二班開(kāi)展了對(duì)實(shí)驗(yàn),通過(guò)教育前后的實(shí)驗(yàn)對(duì)比,提高了學(xué)生的知曉率。

4、結(jié)合此次“防治碘缺乏病”活動(dòng),通過(guò)向?qū)W生發(fā)放宣傳資料的形式,宣傳碘缺乏病防治知識(shí),告知家長(zhǎng)及學(xué)生,動(dòng)員學(xué)生及家長(zhǎng)購(gòu)買(mǎi)碘鹽,正確識(shí)別合格碘鹽,拒絕偽劣碘鹽,增強(qiáng)了自我保護(hù)意識(shí)。此次宣傳教育活動(dòng)我校以常興村為教育宣傳試點(diǎn)村,我校共向這三個(gè)村的630名學(xué)生發(fā)放了宣傳資料,然后通過(guò)這630名學(xué)生帶動(dòng)周?chē)墓灿?jì)390名家庭婦女,大家共同閱讀宣傳資料,了解防治碘缺乏病的重要意義,是宣教活動(dòng)做到“以點(diǎn)帶面,四兩撥千斤”之功效。

5、嚴(yán)格學(xué)校食堂食用鹽管理,堅(jiān)決杜絕偽劣碘鹽。對(duì)學(xué)校食堂食用鹽管理,我們一方面是嚴(yán)格購(gòu)買(mǎi)渠道,堅(jiān)持到正規(guī)商場(chǎng)、商店購(gòu)買(mǎi),并做好進(jìn)貨記錄;另一方面是落實(shí)專(zhuān)人進(jìn)行經(jīng)常性檢查。

6、我校以“防治碘缺乏病”為主題,張貼宣傳畫(huà)2副,辦專(zhuān)題黑板報(bào)一期,使防治碘缺乏病工作的氛圍洋溢于校園的各個(gè)角落。

在今后的工作中我們將進(jìn)一步采取措施,進(jìn)一步提高對(duì)碘缺乏病防治工作的重要性的認(rèn)識(shí),繼續(xù)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任,積極與相關(guān)部門(mén)密切配合,加強(qiáng)碘缺乏病健康教育課程設(shè)置和健康課教師培訓(xùn)工作,扎實(shí)開(kāi)展好碘缺乏病健康教育工作,通過(guò)繼續(xù)廣泛宣傳動(dòng)員,逐步形成教師——學(xué)生——家長(zhǎng)——社區(qū)共同參與的健康教育模式,把碘缺乏病健康教育工作引向深入。

地方病防治科工作總結(jié)(通用18篇)篇三

土門(mén)鎮(zhèn)地方病防治工作在縣衛(wèi)生局和疾控中心地病辦和鎮(zhèn)政府高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下,我鎮(zhèn)的'地方病防治工作按照“政府領(lǐng)導(dǎo)、齊抓共管、科學(xué)防治、突出重點(diǎn)”的原則,通過(guò)地病辦各成員單位的密切協(xié)作和共同努力圓滿(mǎn)完成了20xx制定的工作目標(biāo)任務(wù)。

一、布病監(jiān)測(cè)。

按照國(guó)家布病監(jiān)測(cè)方案的要求,縣防疫站共調(diào)查了轄區(qū)內(nèi)12。

個(gè)自然村,重點(diǎn)人群調(diào)查人數(shù)1500人。對(duì)布病疫點(diǎn)養(yǎng)殖戶(hù)進(jìn)行常。

規(guī)抽血化驗(yàn),共做試管凝聚試驗(yàn)27余人,發(fā)現(xiàn)陽(yáng)性0人,無(wú)確診病例。

二、健康教育促進(jìn)活動(dòng)開(kāi)展情況。

今年我鎮(zhèn)開(kāi)展了地方病防治健康教育促進(jìn)活動(dòng)工作,確定土門(mén)村、龍王廟村、龍泉村、八龍廟村等開(kāi)展健康教育促進(jìn)活動(dòng)工作,縣地病辦制訂下發(fā)了活動(dòng)實(shí)施方案,召開(kāi)了成員單位以及項(xiàng)目鎮(zhèn)協(xié)調(diào)會(huì)議。活動(dòng)時(shí)間是5月-9月份,各項(xiàng)目村在政府所在地、衛(wèi)生院、均制作了固定不銹鋼宣傳欄,每季度更換一次地方病防治知識(shí)宣傳內(nèi)容,利用大眾聚集日,在集市設(shè)置宣傳咨詢(xún)臺(tái),發(fā)放宣傳資料,解答群眾疑點(diǎn)疑問(wèn)。活動(dòng)結(jié)束后,防疫站對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了效果評(píng)價(jià),具體如下:

1、基線調(diào)查情況。

在項(xiàng)目開(kāi)展健康教育活動(dòng)之前,對(duì)我鎮(zhèn)開(kāi)展地方病健康教育宣傳活動(dòng)項(xiàng)目村的小學(xué)生和育齡婦女食用碘鹽防治知識(shí)知曉情況開(kāi)展基線調(diào)查。

健康教育項(xiàng)目基線調(diào)查共調(diào)查5所學(xué)校共抽查150名46年級(jí)學(xué)生,碘缺乏病回答正確題數(shù)之和為200題,健康知識(shí)知曉率90%。

2、健教活動(dòng)開(kāi)展情況。

在進(jìn)行健康教育知識(shí)調(diào)查的同時(shí),向被調(diào)查村發(fā)放宣傳折頁(yè)500張(發(fā)放資料均有簽字和記錄)。每個(gè)目標(biāo)學(xué)生還在家中自帶食用鹽,檢查是否為碘鹽,檢查學(xué)生家庭食用鹽150份,全部含碘。5月15日全國(guó)防治碘缺乏病日在土門(mén)鎮(zhèn)街道聯(lián)合舉辦以“科學(xué)補(bǔ)碘,持續(xù)消除碘缺乏病”為主的碘缺乏病防治宣傳活動(dòng)。此次活動(dòng)共參加100余人,設(shè)有咨詢(xún)臺(tái)2個(gè),現(xiàn)場(chǎng)解答了群眾有關(guān)碘缺乏病防治問(wèn)題,講解防治知識(shí)和真假碘鹽鑒別方法等。現(xiàn)場(chǎng)懸掛宣傳主題橫幅2條、擺放宣傳展板8個(gè)、發(fā)放預(yù)防地方病防治宣傳材料和重點(diǎn)人群檢測(cè)尿碘重要性及意義的相關(guān)宣傳單共計(jì)100余份。

3、效果評(píng)價(jià)。

健康教育工作結(jié)束后,對(duì)目標(biāo)村及時(shí)開(kāi)展了健康教育效果評(píng)價(jià)。

效果評(píng)價(jià)五村5所學(xué)校4-6年級(jí)學(xué)生150人(調(diào)查學(xué)校與基線調(diào)查一致),碘缺乏病回答正確題數(shù)之和為200題,健康知識(shí)知曉率90%。調(diào)查學(xué)校所在村家庭主婦75人,碘缺乏病回答正確題數(shù)之和為375題,健康知識(shí)知曉率90%。

四、5.15碘缺乏病日宣傳活動(dòng)情況。

我鎮(zhèn)地方病防治辦公室和村醫(yī)積極組織和協(xié)調(diào),多個(gè)部門(mén)參與,共同在土門(mén)街道開(kāi)展了形式多樣、內(nèi)容豐富的宣傳活動(dòng),向群眾普及碘缺乏病防治知識(shí)。

為了搞好此次宣傳教育活動(dòng),我院地病辦做了扎實(shí)有效的工作安排,參加活動(dòng)的單位有文教、衛(wèi)生、廣電、財(cái)政、政府等。本次宣傳活動(dòng)準(zhǔn)備充分,場(chǎng)面熱烈,形式多樣,宣傳材料豐富,在宣傳活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)向廣大居民免費(fèi)發(fā)放宣傳單、宣傳畫(huà)、碘鹽監(jiān)測(cè)試劑,受到廣大群眾和社會(huì)各界的好評(píng),媒體作了及時(shí)的宣傳報(bào)道。整個(gè)活動(dòng)期間,全鎮(zhèn)共發(fā)放宣傳資料20xx份,宣傳畫(huà)120張,懸掛張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)4(幅),舉辦宣傳欄12個(gè),免費(fèi)發(fā)放碘鹽監(jiān)測(cè)試劑100份。接受群眾咨詢(xún)200余人次。向群眾宣講如何科學(xué)食用加碘鹽,讓大家充分認(rèn)識(shí)碘缺乏病危害,掌握碘缺乏病防治知識(shí)。向孕產(chǎn)婦宣傳,要堅(jiān)持食用碘鹽,預(yù)防出生缺陷,保護(hù)母嬰健康。

局面,完成了地方病20xx年健康教育目標(biāo)任務(wù)。

在新的一年里,我們要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),提高認(rèn)識(shí),克服困難,解決實(shí)際問(wèn)題,向?yàn)橄胤讲∥:Φ哪繕?biāo)努力,努力使地方病防治工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

地方病防治科工作總結(jié)(通用18篇)篇四

為了保證地方病健康教育工作順利開(kāi)展,疾控中心于20xx年4月舉辦了地方病防治健康教育培訓(xùn)班,縣、鄉(xiāng)、村共30余人參加了培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn),提高了基層人員地方病防治知識(shí)健康教育水平,為全面開(kāi)展健康教育工作打下良好的基礎(chǔ)。

地方病防治科工作總結(jié)(通用18篇)篇五

本年度,在衛(wèi)生部門(mén)的重視、大力支持下,我校把健康教育工作作為學(xué)校重要工作,在不懈努力和抓落實(shí)的過(guò)程中,我校學(xué)生、教師、家長(zhǎng)掌握了基本的地方病防治知識(shí),形成了健康觀念,建立科學(xué)文明健康的生活方式,地方病防治知識(shí)知曉率和健康行為形成率不斷提高。

地方病防治科工作總結(jié)(通用18篇)篇六

多年來(lái),xx市教育局、衛(wèi)生局把學(xué)校衛(wèi)生防疫和食品衛(wèi)生安全列入工作的重點(diǎn),尤其是每年新學(xué)期開(kāi)始和傳染病多發(fā)季節(jié),市教育局從不懈怠,相應(yīng)采取防治措施,及早下發(fā)文件,布置工作,千方百計(jì)使學(xué)生衛(wèi)生防病和食品衛(wèi)生安全工作落到實(shí)處。

年1月29日,接到省衛(wèi)生廳《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校流腦防控工作的緊急通知》的名傳電報(bào)之日起,市教育局立即轉(zhuǎn)發(fā)文件,落實(shí)各項(xiàng)流腦防控措施,有效控制學(xué)校流腦疫情的蔓延,在此期間,并下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)外門(mén)前飲食、商品攤點(diǎn)管理的通知》以及學(xué)校傳染病防治工作的文件,提示學(xué)校居安思危,增強(qiáng)責(zé)任心和使命感,依靠科學(xué)、依靠法制切實(shí)把關(guān)系到廣大師生身心健康的工作放在重要位置,加強(qiáng)工作的管理。直至年4月13日,根據(jù)省教育廳、衛(wèi)生廳聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)開(kāi)展學(xué)校傳染病防治工作專(zhuān)項(xiàng)檢查的通知》要求,進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范我市學(xué)校的傳染病防治工作的有關(guān)措施落實(shí)情況,市教育局、衛(wèi)生局緊急研究部署,聯(lián)合組成檢查組對(duì)我市阜南縣、界首市、潁州區(qū)、潁東區(qū)及市直中小學(xué)、幼兒園進(jìn)行了督導(dǎo)檢查,現(xiàn)將情況如下:

再接到省衛(wèi)生廳33號(hào)內(nèi)部電傳后,教育局主要和分管高度重視,聯(lián)系市衛(wèi)生局有關(guān)舉行協(xié)調(diào)會(huì)議,研究制定了開(kāi)展全市學(xué)校傳染病防治工作專(zhuān)項(xiàng)檢查的計(jì)劃及措施:一是下發(fā)文件明確檢查任務(wù);二是深入基層,部署督導(dǎo)檢查工作;三是同統(tǒng)一要求,限期完成各單位自查任務(wù)。隨后市教育局、衛(wèi)生局聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)開(kāi)展學(xué)校傳染病防治工作專(zhuān)項(xiàng)檢查的通知》,統(tǒng)一部署,聯(lián)合組成2個(gè)檢查組于年4月19日—20日對(duì)我市阜南縣、界首市、潁州區(qū)、潁東區(qū)及市直中小學(xué)、幼兒園在自查過(guò)的基礎(chǔ)上進(jìn)行了檢查,共檢查學(xué)校26所,其中中學(xué)16所、小學(xué)5所、幼兒園5所。通過(guò)檢查了解到,全市教育、衛(wèi)生部門(mén)在學(xué)校傳染病防治方面已做了大量工作,取得可喜成績(jī),全市各級(jí)教育、衛(wèi)生部門(mén)有關(guān)高度重視學(xué)校傳染病防治工作,把此項(xiàng)工作列入重要議事日程;全市學(xué)校傳染病疫情絡(luò)基本健全,并初步建立了相關(guān)制度,落實(shí)了傳染病疫情報(bào)告人,各學(xué)校都明確了疫情上報(bào)程序。學(xué)校內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生有了很大改進(jìn),食宿衛(wèi)生和設(shè)施得到進(jìn)一步的改善。絕大部分學(xué)校的健康教育課基本做到了三“落實(shí)”。各學(xué)校都能充分利用學(xué)校的宣傳媒體,通過(guò)各種活動(dòng)和渠道向?qū)W生進(jìn)行傳染病防治知識(shí)的宣傳教育,學(xué)生對(duì)傳染病防治知識(shí)的知曉率明顯提高,自我保護(hù)意識(shí)明顯加強(qiáng),保證了學(xué)校師生身心健康和教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。

1、檢查過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)農(nóng)村學(xué)校專(zhuān)職校醫(yī)保健人員匱乏,疫情報(bào)告人對(duì)傳染病防治知識(shí)了解不夠,影響了學(xué)校上述工作的開(kāi)展,有待通過(guò)培訓(xùn),逐步提高。

2、學(xué)生的健康教育及定期體檢有待加強(qiáng),這一點(diǎn)農(nóng)村學(xué)校尤其突出。本次所查幾所農(nóng)村中學(xué)的健康教育活動(dòng)開(kāi)展的不夠,主要表現(xiàn)在缺乏師資力量,健康教育課程由其它老師兼任,沒(méi)有課本,教學(xué)時(shí)間和效果無(wú)法保證;由于種種原因,農(nóng)村學(xué)校學(xué)生的健康體檢活動(dòng)沒(méi)有進(jìn)行學(xué)校健康教育課,不夠規(guī)范,在農(nóng)村學(xué)校情況尤為突出。

3、大部分小學(xué)、幼兒園在新生入學(xué)時(shí)查驗(yàn)《兒童預(yù)防接種證》不規(guī)范,沒(méi)有形成制度。

地方病防治科工作總結(jié)(通用18篇)篇七

二是部分健教人員工作能力不足,在健康宣傳形式、方法、內(nèi)容等方面知識(shí)不全面,思維不靈活,導(dǎo)致地方病宣傳知曉率較前一年有所下降。建議完善工作機(jī)制,提高工作人員工作能力,改變宣傳途徑及增加宣傳形式,進(jìn)行廣泛深入宣傳,把防治地方病的理念扎根在廣大人民群眾心中,造福子孫后代。

(二)相關(guān)部門(mén)協(xié)作不夠,影響了工作的效果。

部分學(xué)校對(duì)地方病健康教育工作不重視,未開(kāi)設(shè)或未按病種要求開(kāi)展地方病健康教育課程,學(xué)生未得到很好地宣傳,學(xué)生地方病防治知識(shí)知曉情況較去年有所下降。建議教育部門(mén)加強(qiáng)學(xué)生地方病健康教育工作,其它相關(guān)部門(mén)共同做好其它人群的健康教育工作。

地方病防治科工作總結(jié)(通用18篇)篇八

本年度,在衛(wèi)生部門(mén)的重視、大力支持下,我校把健康教育工作作為學(xué)校要工作,在不懈努力和抓落實(shí)的過(guò)程中,我校學(xué)生、教師、家長(zhǎng)掌握了基本的地方病防治知識(shí),形成了健康觀念,建立科學(xué)文明健康的生活方式,地方病防治知識(shí)知曉率和健康行為形成率不斷提高。

為了使健康教育工作廣泛深入的開(kāi)展,我校成立了健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組,校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng),對(duì)全校的健康教育工作進(jìn)行協(xié)調(diào)、督促、檢查。各班根據(jù)學(xué)生實(shí)際和年齡特點(diǎn),制定了教學(xué)計(jì)劃、活動(dòng)記錄、工作總結(jié)。同時(shí)也抓住宣傳這個(gè)陣地,充分利用學(xué)校的黑板報(bào)、宣傳標(biāo)語(yǔ)、校園廣播、等宣傳設(shè)施,對(duì)健康教育特別是地方病防治知識(shí)進(jìn)行宣傳。

1、充分利用課堂教學(xué)的主要渠道作用,學(xué)校將地方病防治列入健康教育課,堅(jiān)持把碘缺乏病和地氟病有關(guān)知識(shí)作為健康教育的重要內(nèi)容之一納入課堂教學(xué),在上好“碘缺乏病和地氟病防治教育課”方面,做到了“四有”,即:有教師有教學(xué)內(nèi)容、有教學(xué)時(shí)間、有教案。使學(xué)生了解了碘缺乏病和地氟病的危害,明白了使用正規(guī)碘鹽和防氟降氟的重要意義。

2、通過(guò)向?qū)W生發(fā)放宣傳資料的形式,教師從網(wǎng)絡(luò)等地方搜集地方病知識(shí)印發(fā)給學(xué)生,宣傳地方病病防治知識(shí),告知家長(zhǎng)及學(xué)生。動(dòng)員學(xué)生及家長(zhǎng)正確購(gòu)買(mǎi)食用碘鹽,認(rèn)識(shí)防氟降氟的意義,增強(qiáng)了自我保護(hù)意識(shí)。我校共向全校340學(xué)生發(fā)放了宣傳資料,然后通過(guò)這340名學(xué)生帶動(dòng)周?chē)拇迕瘢蠹夜餐喿x宣傳資料。

3、學(xué)校加強(qiáng)校園附近地段標(biāo)語(yǔ)宣傳,書(shū)寫(xiě)、懸掛防氟標(biāo)語(yǔ),校園內(nèi)開(kāi)辟專(zhuān)門(mén)報(bào)欄張貼宣傳圖畫(huà)及知識(shí)、各班級(jí)教室內(nèi)張貼衛(wèi)生小知識(shí)。

4、號(hào)召學(xué)生寫(xiě)好一作文與防治地方病健康教育有關(guān)的范文。為使宣傳活動(dòng)進(jìn)一步深化,學(xué)校安排高年級(jí)學(xué)生寫(xiě)好一作文地方病防治相關(guān)的范文,強(qiáng)化學(xué)生對(duì)地方病知識(shí)的識(shí)記。

為使地方病防治工作順利開(kāi)展,宿豫區(qū)疾控中心疾防人員多次到學(xué)校,為學(xué)生進(jìn)行健康檢查,發(fā)放碘缺乏病及地氟病宣傳資料,適時(shí)對(duì)學(xué)生發(fā)放地方病調(diào)查問(wèn)卷,給予學(xué)校宣傳資金支持,促進(jìn)了學(xué)校健康教育的有序發(fā)展。

在今后的工作中我們將進(jìn)一步采取措施,進(jìn)一步提高對(duì)碘缺乏病防治工作的重要性的認(rèn)識(shí),繼續(xù)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任,積極與相關(guān)部門(mén)密切配合,加強(qiáng)地方病課程設(shè)置和健康課教師培訓(xùn)工作,扎實(shí)開(kāi)展好健康教育工作,通過(guò)繼續(xù)廣泛宣傳動(dòng)員,把健康教育工作引向深入。

地方病防治科工作總結(jié)(通用18篇)篇九

我校所處地區(qū)地方的地方病以碘缺乏病為主,為提高我校學(xué)生對(duì)碘缺乏病的防治知識(shí)的認(rèn)識(shí),確保在20xx年實(shí)現(xiàn)消除碘缺乏病的目標(biāo),根據(jù)《新鄭市病防治項(xiàng)目健康教育實(shí)施方案》,我校開(kāi)展了防治地方病碘缺乏病的宣傳教育工作。

我校轄區(qū)的地方病主要為“碘缺乏病”。長(zhǎng)期以來(lái),雖然經(jīng)過(guò)一系列綜合防治,取得了很好的防治成效,但人們對(duì)碘缺乏病的防治意識(shí)還比較薄弱,對(duì)“食鹽加碘”在碘缺乏病防治中的重要性認(rèn)識(shí)還不是很充分,這就需要從學(xué)校抓起,從中學(xué)生抓起,進(jìn)一步強(qiáng)化防治認(rèn)識(shí),最終消除碘缺乏病。因此,我們從深化認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)入手,落實(shí)專(zhuān)人負(fù)責(zé)學(xué)校“碘缺乏病防治”教育工作。20xx年2月12日,學(xué)校分管校長(zhǎng)和負(fù)責(zé)衛(wèi)生工作的教師參加了新鄭市疾控中心召開(kāi)的20xx年地方病防治工作會(huì)。

碘缺乏病的防治工作,在我校主要有兩項(xiàng)任務(wù),第一是對(duì)師生進(jìn)行“碘缺乏病防治知識(shí)”宣傳教育,增強(qiáng)防治意識(shí);另一方面就是加強(qiáng)學(xué)校食堂食用鹽管理,做到食用鹽符合加碘鹽規(guī)范。為此,我們重點(diǎn)抓了下面幾個(gè)方面工作:

1、堅(jiān)持把碘缺乏病防治教育工作納入學(xué)校課程計(jì)劃,安排了專(zhuān)門(mén)的課程體育鍛煉/健康教育課,開(kāi)展對(duì)碘缺乏病防治的教學(xué)。

2、充分利用課堂教學(xué)的主要渠道作用,學(xué)校要求將地方病防治列入健康教育課,堅(jiān)持把碘缺乏病有關(guān)知識(shí)作為健康教育的重要內(nèi)容之一納入課堂教學(xué),在上好“碘缺乏病防治教育課”方面,做到了“四有”即:有教師、有教學(xué)內(nèi)容、有教學(xué)時(shí)間、有教案,“碘缺乏病防治教育課”率在七至九年級(jí)達(dá)100%,學(xué)生對(duì)碘缺乏病防治知曉率達(dá)到95%以上。使學(xué)生了解了碘缺乏病及其危害,以及碘缺乏病的防治主要就是食用碘鹽,明白了使用正規(guī)碘鹽的重要意義。

3、開(kāi)展對(duì)比實(shí)驗(yàn),加強(qiáng)學(xué)生認(rèn)識(shí)。在市紅十字會(huì)相關(guān)專(zhuān)業(yè)工作人員的指導(dǎo)下,我校在八年級(jí)二班開(kāi)展了對(duì)比實(shí)驗(yàn),通過(guò)教育前后的實(shí)驗(yàn)對(duì)比,提高了學(xué)生的知曉率。

4、結(jié)合此次“防治碘缺乏病”活動(dòng),通過(guò)向?qū)W生發(fā)放宣傳資料的形式,宣傳碘缺乏病防治知識(shí),告知家長(zhǎng)及學(xué)生,動(dòng)員學(xué)生及家長(zhǎng)購(gòu)買(mǎi)碘鹽,正確識(shí)別合格碘鹽,拒絕偽劣碘鹽,增強(qiáng)了自我保護(hù)意識(shí)。此次宣傳教育活動(dòng)我校選定了五里堡村、郭店村和張辛莊三個(gè)村為教育宣傳試點(diǎn)村,我校共向這三個(gè)村的630名學(xué)生發(fā)放了宣傳資料,然后通過(guò)這630名學(xué)生帶動(dòng)周?chē)墓灿?jì)3150名家庭婦女,大家共同閱讀宣傳資料,了解防治碘缺乏病的重要意義,是宣教活動(dòng)做到“以點(diǎn)帶面,四兩撥千斤”之功效。

5、嚴(yán)格學(xué)校食堂食用鹽管理,堅(jiān)決杜絕偽劣碘鹽。對(duì)學(xué)校食堂食用鹽管理,我們一方面是嚴(yán)格購(gòu)買(mǎi)渠道,堅(jiān)持到正規(guī)商場(chǎng)、商店購(gòu)買(mǎi),并做好進(jìn)貨記錄;另一方面是落實(shí)專(zhuān)人進(jìn)行經(jīng)常性檢查。

6、我校以“防治碘缺乏病”為主題,張貼宣傳畫(huà)6副,辦專(zhuān)題黑板報(bào)三期,使防治碘缺乏病工作的氛圍洋溢于校園的各個(gè)角落。

在今后的工作中我們將進(jìn)一步采取措施,進(jìn)一步提高對(duì)碘缺乏病防治工作的重要性的認(rèn)識(shí),繼續(xù)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任,積極與相關(guān)部門(mén)密切配合,加強(qiáng)碘缺乏病健康教育課程設(shè)置和健康課教師培訓(xùn)工作,扎實(shí)開(kāi)展好碘缺乏病健康教育工作,通過(guò)繼續(xù)廣泛宣傳動(dòng)員,逐步形成教師——學(xué)生——家長(zhǎng)——社區(qū)共同參與的健康教育模式,把碘缺乏病健康教育工作引向深入。

地方病防治科工作總結(jié)(通用18篇)篇十

根據(jù)《xxxx年x地方病防治健康教育技術(shù)方案》的要求,縣疾控中心開(kāi)展了多種形式的健康教育活動(dòng),取得了顯著效果。現(xiàn)將中心地方病防治健康教育工作總結(jié)如下。

根據(jù)區(qū)、市地方病防治健康教育方案要求,在縣兒童免疫和重大疾病防控領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的協(xié)調(diào)和統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,縣疾控中心成立了地方病防治健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,及時(shí)制定了《xxxx年x縣地方病防治健康教育技術(shù)方案》,并認(rèn)真做好本年度地方病防治健康教育的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

(一)舉辦健康教育人員培訓(xùn)班。

為了保證地方病健康教育工作順利開(kāi)展,疾控中心于xxxx年x月舉辦了地方病防治健康教育培訓(xùn)班,縣、鄉(xiāng)、村共xx余人參加了培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn),提高了基層人員地方病防治知識(shí)健康教育水平,為全面開(kāi)展健康教育工作打下良好的基礎(chǔ)。

學(xué)校是地方病防治健康教育的重點(diǎn)單位。縣疾控中心x月份對(duì)全縣所有小學(xué)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院地方病健康教育工作進(jìn)行了督導(dǎo)檢查,指導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展地方病防治知識(shí)健康教育課,并要求學(xué)生把所學(xué)到的相關(guān)知識(shí)傳遞給家庭成員。在項(xiàng)目鄉(xiāng)由村醫(yī)繼續(xù)開(kāi)展項(xiàng)目村的地方病重點(diǎn)人群宣傳教育,并通過(guò)開(kāi)設(shè)宣傳欄、張貼宣傳畫(huà)、發(fā)放宣傳單、開(kāi)展健康咨詢(xún)活動(dòng)等形式積極宣傳地方病防治知識(shí)。全年共計(jì)發(fā)放各種地方病宣傳物品xxxxx余份,完成目標(biāo)人群培訓(xùn)xxxxx人次。

(四)“碘缺乏病日”宣傳活動(dòng)。

縣疾控中心成立了以中心主任為組長(zhǎng)、公共衛(wèi)生科全體人員為成員的“防治碘缺乏病日”宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了詳細(xì)的宣傳計(jì)劃,統(tǒng)籌安排宣傳活動(dòng)。活動(dòng)期間累計(jì)懸掛橫幅xx條,發(fā)放宣傳畫(huà)xxx張,電子屏幕標(biāo)語(yǔ)x條,展板xx塊,各類(lèi)宣傳折頁(yè)共計(jì)xxxx余份,圍裙、抽紙、手提袋等宣傳物品共xxxx余件,開(kāi)展講座x期,解答群眾咨詢(xún)xxxx余人次。利用電視臺(tái)定期開(kāi)展碘缺乏病防治知識(shí)宣傳。通過(guò)宣傳,提高了居民對(duì)食用合格碘鹽可以預(yù)防和消除碘缺乏病重要性的認(rèn)識(shí),對(duì)碘缺乏病防治工作起到推動(dòng)和促進(jìn)作用。

(五)健康教育項(xiàng)目評(píng)估。

抽取x個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)x所中心小學(xué)的五年級(jí)共xx名學(xué)生和x所小學(xué)附近村的xx名育齡婦女進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,學(xué)生碘、砷知識(shí)知曉率分別達(dá)到、%,家庭主婦碘、砷知識(shí)知曉率分別達(dá)到%、%。知曉率在基線調(diào)查的基礎(chǔ)上均有明顯提高。

一是部分基層健康教育工作人員責(zé)任心不強(qiáng),工作不積極主動(dòng),開(kāi)展宣傳教育工作不到位;二是部分健教人員工作能力不足,在健康宣傳形式、方法、內(nèi)容等方面知識(shí)不全面,思維不靈活,導(dǎo)致地方病宣傳知曉率較前一年有所下降。建議完善工作機(jī)制,提高工作人員工作能力,改變宣傳途徑及增加宣傳形式,進(jìn)行廣泛深入宣傳,把防治地方病的理念扎根在廣大人民群眾心中,造福子孫后代。

(二)相關(guān)部門(mén)協(xié)作不夠,影響了工作的效果。

部分學(xué)校對(duì)地方病健康教育工作不重視,未開(kāi)設(shè)或未按病種要求開(kāi)展地方病健康教育課程,學(xué)生未得到很好的宣傳,學(xué)生地方病防治知識(shí)知曉情況較去年有所下降。建議教育部門(mén)加強(qiáng)學(xué)生地方病健康教育工作,其它相關(guān)部門(mén)共同做好其它人群的健康教育工作。

地方病防治科工作總結(jié)(通用18篇)篇十一

為提高我校學(xué)生對(duì)地方病防治知識(shí)的認(rèn)識(shí),根據(jù)有關(guān)文件精神,我校開(kāi)展了防治地方病宣傳教育工作。

我校的地方病主要為“氟中毒”。長(zhǎng)期以來(lái),雖然經(jīng)過(guò)一系列綜合防治,取得了很好的防治成效,但人們對(duì)氟中毒的防治意識(shí)還比較薄弱,對(duì)改水在氟中毒防治中的重要性認(rèn)識(shí)還不是很充分,這就需要從學(xué)校抓起,從小學(xué)生抓起,進(jìn)一步強(qiáng)化防治認(rèn)識(shí),最終消除氟中毒病。因此,我們從深化認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)入手,落實(shí)專(zhuān)人負(fù)責(zé)學(xué)校“氟中毒防治”教育工作。

氟中毒病的防治工作,在我校主要有兩項(xiàng)任務(wù),第一是對(duì)師生進(jìn)行“氟中毒病防治知識(shí)”宣傳教育,增強(qiáng)防治意識(shí);另一方面就是要求學(xué)生向家人及附近的家庭主婦搞好宣傳。為此,我們重點(diǎn)抓了下面幾個(gè)方面工作:。

1、堅(jiān)持把氟中毒病防治教育工作納入學(xué)校課程計(jì)劃,安排了專(zhuān)門(mén)的課程--體育鍛煉/健康教育課,開(kāi)展對(duì)氟中毒病防治的教學(xué)。

2、充分利用課堂教學(xué)的主要渠道作用,學(xué)校要求將地方病防治列入健康教育課,堅(jiān)持把氟中毒病有關(guān)知識(shí)作為健康教育的重要內(nèi)容之一納入課堂教學(xué),在上好“氟中毒病防治教育課”方面,做到了“四有”即:有教師、有教學(xué)內(nèi)容、有教學(xué)時(shí)間、有教案,“氟中毒病防治教育課”率在四至六年級(jí)達(dá)100%,學(xué)生對(duì)氟中毒病防治知曉率達(dá)到95%以上。使學(xué)生了解了氟中毒病及其危害,以及氟中毒的防治主要就是改水,明白了使用水的重要意義。

3、結(jié)合此次“防治氟中毒病”活動(dòng),通過(guò)向?qū)W生發(fā)放宣傳資料的形式,宣傳氟中毒病防治知識(shí),告知家長(zhǎng)及學(xué)生,動(dòng)員學(xué)生及家長(zhǎng)正確、合理的使用水資源。我校共向近100多名學(xué)生發(fā)放了宣傳資料,然后通過(guò)這100名學(xué)生帶動(dòng)周?chē)募彝D女,大家共同閱讀宣傳資料,了解防治氟中毒病的重要意義,是宣教活動(dòng)做到“以點(diǎn)帶面,四兩撥千斤”之功效。

4、我校以“防治地方病”為主題,張貼宣傳畫(huà)1副,辦專(zhuān)題黑板報(bào)一期,懸掛氟中毒條幅1副,使防治地方病工作的氛圍洋溢于校園的各個(gè)角落。在今后的工作中我們將進(jìn)一步采取措施,進(jìn)一步提高對(duì)地方病防治工作的重要性的認(rèn)識(shí),繼續(xù)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任,積極與相關(guān)部門(mén)密切配合,加強(qiáng)地方病健康教育課程設(shè)置和健康課教師培訓(xùn)工作,扎實(shí)開(kāi)展好地方病健康教育工作,通過(guò)繼續(xù)廣泛宣傳動(dòng)員,逐步形成教師--學(xué)生--家長(zhǎng)--社區(qū)共同參與的健康教育模式,把地方病健康教育工作引向深入。

地方病防治科工作總結(jié)(通用18篇)篇十二

根據(jù)《20xx年寧夏地方病防治健康教育技術(shù)方案》的要求,縣疾控中心開(kāi)展了多種形式的健康教育活動(dòng),取得了顯著效果。現(xiàn)將中心地方病防治健康教育工作總結(jié)如下。

根據(jù)區(qū)、市地方病防治健康教育方案要求,在縣兒童免疫和重大疾病防控領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的協(xié)調(diào)和統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,縣疾控中心成立了地方病防治健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,及時(shí)制定了《20xx年xx縣地方病防治健康教育技術(shù)方案》,并認(rèn)真做好本年度地方病防治健康教育的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

(一)舉辦健教人員培訓(xùn)班。

為了保證地方病健康教育工作順利開(kāi)展,中心于20xx年5月舉辦了地方病防治健康教育培訓(xùn)班,縣、鄉(xiāng)、村共20余人參加了培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn),提高了基層人員地方病防治知識(shí)健康教育水平,為全面開(kāi)展健康教育工作打下良好的基礎(chǔ)。

根據(jù)《20xx年xx縣地方病防治健康教育技術(shù)方案》的要求,3—6月在全縣3個(gè)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中心小學(xué)各抽取5年級(jí)30名學(xué)生進(jìn)行碘缺乏病和飲水型地方性砷中毒及飲水型地方性氟中毒防治知識(shí)問(wèn)卷調(diào)查,同時(shí)在抽到的各學(xué)校附近村各抽取15名育齡婦女進(jìn)行碘缺乏病和飲水型地方性砷中毒及飲水型地方性氟中毒防治知識(shí)問(wèn)卷調(diào)查。共調(diào)查學(xué)生90人,碘缺乏病、飲水型砷中毒及飲水型地方性氟中毒防治知識(shí)平均知曉率分別為76.67%、62.59%、65.19%;調(diào)查家庭主婦45人,碘缺乏病、地方性砷中毒及飲水型地方性氟中毒防治知識(shí)平均知曉率分別為65.19%、71.86、65.19%。

學(xué)校是地方病防治健康教育的重點(diǎn)單位。縣疾控中心6月份對(duì)全縣所有小學(xué)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院地方病健康教育工作進(jìn)行了督導(dǎo)檢查,指導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展地方病防治知識(shí)健康教育課,并要求學(xué)生把所學(xué)到的相關(guān)知識(shí)傳遞給家庭成員。在項(xiàng)目鄉(xiāng)由村醫(yī)繼續(xù)開(kāi)展項(xiàng)目村的地方病重點(diǎn)人群宣傳教育,并通過(guò)開(kāi)設(shè)宣傳欄、張貼宣傳畫(huà)、發(fā)放宣傳單、開(kāi)展健康咨詢(xún)活動(dòng)等形式積極宣傳地方病防治知識(shí)。

全年共計(jì)發(fā)放各種地方病宣傳物品11547余份,完成目標(biāo)人群培訓(xùn)11547人次。

(四)“碘缺乏病日”宣傳活動(dòng)。

縣疾控中心成立了以中心主任為組長(zhǎng)、公共衛(wèi)生科全體人員為成員的“防治碘缺乏病日”宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了詳細(xì)的宣傳計(jì)劃,統(tǒng)籌安排宣傳活動(dòng)。活動(dòng)期間累計(jì)懸掛橫幅11條,發(fā)放宣傳畫(huà)640張,電子屏幕標(biāo)語(yǔ)11條,展板18塊,各類(lèi)宣傳折頁(yè)共計(jì)7390余份,圍裙、抽紙、手提袋等宣傳物品共2350余件,電視專(zhuān)題宣傳節(jié)目1期,解答群眾咨詢(xún)5002余人次,通過(guò)微信群、朋友圈、qq、短信等線上形式發(fā)放信息40余條。利用電視臺(tái)定期開(kāi)展碘缺乏病防治知識(shí)宣傳。通過(guò)宣傳,提高了居民對(duì)食用合格碘鹽可以預(yù)防和消除碘缺乏病重要性的認(rèn)識(shí),對(duì)碘缺乏病防治工作起到推動(dòng)和促進(jìn)作用。

(五)健康教育項(xiàng)目評(píng)估。

抽取3個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)3所中心小學(xué)的五年級(jí)共90名學(xué)生和3所小學(xué)附近村的45名育齡婦女進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,學(xué)生碘、砷、氟知識(shí)知曉率分別達(dá)到81.11%、94.44%、94.07%,家庭主婦碘、砷、氟知識(shí)知曉率分別達(dá)到97.78%、92.60%、97.78%。知曉率在基線調(diào)查的基礎(chǔ)上均有明顯提高。

一是部分基層健康教育工作人員責(zé)任心不強(qiáng),工作不積極主動(dòng),開(kāi)展宣傳教育工作不到位;

二是部分健教人員工作能力不足,在健康宣傳形式、方法、內(nèi)容等方面知識(shí)不全面,思維不靈活,導(dǎo)致地方病宣傳知曉率較前一年有所下降。建議完善工作機(jī)制,提高工作人員工作能力,改變宣傳途徑及增加宣傳形式,進(jìn)行廣泛深入宣傳,把防治地方病的理念扎根在廣大人民群眾心中,造福子孫后代。

(二)相關(guān)部門(mén)協(xié)作不夠,影響了工作的效果。

部分學(xué)校對(duì)地方病健康教育工作不重視,未開(kāi)設(shè)或未按病種要求開(kāi)展地方病健康教育課程,學(xué)生未得到很好地宣傳,學(xué)生地方病防治知識(shí)知曉情況較去年有所下降。建議教育部門(mén)加強(qiáng)學(xué)生地方病健康教育工作,其它相關(guān)部門(mén)共同做好其它人群的健康教育工作。

地方病防治科工作總結(jié)(通用18篇)篇十三

20xx年5月15日是我國(guó)第18個(gè)“防治碘缺乏病日”,宣傳主題為“堅(jiān)持科學(xué)補(bǔ)碘,預(yù)防碘缺乏病”。縣疾控中心與鹽業(yè)公司于5月15日在市場(chǎng)旁邊開(kāi)展了以“堅(jiān)持科學(xué)補(bǔ)碘,預(yù)防碘缺乏病”為主題的宣傳活動(dòng),制作懸掛橫幅3幅,制作以碘缺乏病危害和預(yù)防碘缺乏病科普知識(shí)為主要內(nèi)容的宣傳圖板2塊,制作并向行人發(fā)放宣傳單小冊(cè)子3種500多份。

2、碘鹽監(jiān)測(cè)工作:

共檢測(cè)縣鹽業(yè)公司碘鹽12批108份,有碘率合格率均為100%,按《全國(guó)碘鹽監(jiān)測(cè)方案》要求,共監(jiān)測(cè)9個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn),每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)4個(gè)村(距鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府5公里以?xún)?nèi)2個(gè)村,5公里以外2個(gè))村,共監(jiān)測(cè)36個(gè)村,鹽樣288份。監(jiān)測(cè)結(jié)果:監(jiān)測(cè)居民用戶(hù)食用鹽總份數(shù)288份,合格碘鹽280份,不合格碘鹽8份,碘鹽合格率97%。按要求時(shí)限及時(shí)上報(bào)。

布病監(jiān)測(cè)工作:我縣于五月份在湯道河鎮(zhèn)湯道河村和十月份葦子溝鄉(xiāng)小彭杖子村、大彭杖子村開(kāi)展了從事屠宰工(包括外出打工從事牛羊屠宰工作的人員)放牧員家畜飼養(yǎng)員(包括家庭飼養(yǎng)牛羊豬人員)。

采血監(jiān)測(cè)工作,共血檢100人,檢出陽(yáng)性3人(已反饋病人,并通知定期復(fù)查)。

根據(jù)承德市疾病預(yù)防控制中心20xx年食品污染物監(jiān)測(cè)工作計(jì)劃,我縣20xx年對(duì)大型超市及農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)等十家食品經(jīng)營(yíng)單進(jìn)行采集化學(xué)污染物和有害因素常規(guī)監(jiān)測(cè)樣品4次,共采集各類(lèi)食品84份。出動(dòng)車(chē)次4次。

完成了食品污染物監(jiān)測(cè)項(xiàng)目工作。

根據(jù)河北省職業(yè)健康狀況調(diào)查現(xiàn)場(chǎng)核查方案的要求,對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生防疫人員進(jìn)行培訓(xùn)2次,經(jīng)過(guò)調(diào)查核實(shí)后共有115個(gè)工礦企業(yè),進(jìn)行填報(bào)職業(yè)危害因素企業(yè)97家。已及時(shí)錄入,上報(bào)。

完成了資料審核上報(bào)工作。

地方病防治科工作總結(jié)(通用18篇)篇十四

經(jīng)過(guò)蔡集鎮(zhèn)鎮(zhèn)村兩級(jí)地方病防治專(zhuān)業(yè)人員的共同努力和地方政府的全力支持以及上級(jí)主管部門(mén)的正確指導(dǎo),我們蔡集鎮(zhèn)的地方病防治在本年度工作中取得了可喜的成績(jī),具體工作情況小結(jié)如下:

在地方政府的全力支持下,年初我們及時(shí)成立了地方病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組長(zhǎng)由鎮(zhèn)分管衛(wèi)生的副鎮(zhèn)長(zhǎng)王超峰擔(dān)任,副組長(zhǎng)由衛(wèi)生院院長(zhǎng)劉培超擔(dān)任,組員由廣播站站長(zhǎng)、工商所所長(zhǎng)、醫(yī)院院長(zhǎng)、鹽務(wù)所所長(zhǎng)等相關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)組成。

在全年工作中,由于廣播站的全力支持,宣傳工作可以說(shuō)是家喻戶(hù)曉、人人皆知。本年度地方病廣播宣傳近350個(gè)小時(shí)。在全鎮(zhèn)衛(wèi)生人員的共同努力下,出動(dòng)宣傳車(chē)3次、板報(bào)110個(gè)、標(biāo)語(yǔ)450條、橫幅38條,營(yíng)造了很好的輿論氛圍。

分學(xué)生進(jìn)行了碘缺乏病相關(guān)知識(shí)試卷問(wèn)答,以擴(kuò)大宣傳的覆蓋面。

2、由于本地區(qū)不屬于高氟地區(qū),此項(xiàng)工作雖然沒(méi)有系統(tǒng)地去完善,但是我們還是按照上級(jí)文件精神逐一做好,配合區(qū)疾控中心做好地氟病的監(jiān)測(cè)工作,經(jīng)過(guò)上半年監(jiān)測(cè)未發(fā)現(xiàn)因高氟而導(dǎo)致的疾病事件的發(fā)生。在本轄區(qū)內(nèi)群眾使用自來(lái)水的深井水率95%以上,這個(gè)成績(jī)是與往年的工作努力分不開(kāi)的,我們將在以后的工作中加以鞏固。成績(jī)是不斷努力而得來(lái),經(jīng)驗(yàn)是靠不斷探索而取得的,我們蔡集鎮(zhèn)衛(wèi)生院會(huì)加倍努力,使下一年的地方病防治工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

地方病防治科工作總結(jié)(通用18篇)篇十五

根據(jù)《20xx年寧夏地方病防治健康教育技術(shù)方案》的要求,縣疾控中心開(kāi)展了多種形式的健康教育活動(dòng),取得了顯著效果。現(xiàn)將中心地方病防治健康教育工作總結(jié)如下。

根據(jù)區(qū)、市地方病防治健康教育方案要求,在縣兒童免疫和重大疾病防控領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的協(xié)調(diào)和統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,縣疾控中心成立了地方病防治健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,及時(shí)制定了《20xx年xx縣地方病防治健康教育技術(shù)方案》,并認(rèn)真做好本年度地方病防治健康教育的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

為了保證地方病健康教育工作順利開(kāi)展,疾控中心于20xx年4月舉辦了地方病防治健康教育培訓(xùn)班,縣、鄉(xiāng)、村共30余人參加了培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn),提高了基層人員地方病防治知識(shí)健康教育水平,為全面開(kāi)展健康教育工作打下良好的基礎(chǔ)。

學(xué)校是地方病防治健康教育的重點(diǎn)單位。縣疾控中心6月份對(duì)全縣所有小學(xué)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院地方病健康教育工作進(jìn)行了督導(dǎo)檢查,指導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展地方病防治知識(shí)健康教育課,并要求學(xué)生把所學(xué)到的相關(guān)知識(shí)傳遞給家庭成員。在項(xiàng)目鄉(xiāng)由村醫(yī)繼續(xù)開(kāi)展項(xiàng)目村的地方病重點(diǎn)人群宣傳教育,并通過(guò)開(kāi)設(shè)宣傳欄、張貼宣傳畫(huà)、發(fā)放宣傳單、開(kāi)展健康咨詢(xún)活動(dòng)等形式積極宣傳地方病防治知識(shí)。全年共計(jì)發(fā)放各種地方病宣傳物品10235余份,完成目標(biāo)人群培訓(xùn)10235人次。

縣疾控中心成立了以中心主任為組長(zhǎng)、公共衛(wèi)生科全體人員為成員的“防治碘缺乏病日”宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了詳細(xì)的宣傳計(jì)劃,統(tǒng)籌安排宣傳活動(dòng)。活動(dòng)期間累計(jì)懸掛橫幅10條,發(fā)放宣傳畫(huà)450張,電子屏幕標(biāo)語(yǔ)8條,展板10塊,各類(lèi)宣傳折頁(yè)共計(jì)3683余份,圍裙、抽紙、手提袋等宣傳物品共1262余件,開(kāi)展講座9期,解答群眾咨詢(xún)1372余人次。利用電視臺(tái)定期開(kāi)展碘缺乏病防治知識(shí)宣傳。通過(guò)宣傳,提高了居民對(duì)食用合格碘鹽可以預(yù)防和消除碘缺乏病重要性的認(rèn)識(shí),對(duì)碘缺乏病防治工作起到推動(dòng)和促進(jìn)作用。

抽取3個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)3所中心小學(xué)的五年級(jí)共90名學(xué)生和3所小學(xué)附近村的45名育齡婦女進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,學(xué)生碘、砷知識(shí)知曉率分別達(dá)到99.26、98.15%,家庭主婦碘、砷知識(shí)知曉率分別達(dá)到98.51%、99.26%。知曉率在基線調(diào)查的基礎(chǔ)上均有明顯提高。

一是部分基層健康教育工作人員責(zé)任心不強(qiáng),工作不積極主動(dòng),開(kāi)展宣傳教育工作不到位;二是部分健教人員工作能力不足,在健康宣傳形式、方法、內(nèi)容等方面知識(shí)不全面,思維不靈活,導(dǎo)致地方病宣傳知曉率較前一年有所下降。建議完善工作機(jī)制,提高工作人員工作能力,改變宣傳途徑及增加宣傳形式,進(jìn)行廣泛深入宣傳,把防治地方病的理念扎根在廣大人民群眾心中,造福子孫后代。

部分學(xué)校對(duì)地方病健康教育工作不重視,未開(kāi)設(shè)或未按病種要求開(kāi)展地方病健康教育課程,學(xué)生未得到很好的宣傳,學(xué)生地方病防治知識(shí)知曉情況較去年有所下降。建議教育部門(mén)加強(qiáng)學(xué)生地方病健康教育工作,其它相關(guān)部門(mén)共同做好其它人群的健康教育工作。

地方病防治科工作總結(jié)(通用18篇)篇十六

本年度,在衛(wèi)生部門(mén)的重視、大力支持下,我校把健康教育工作作為學(xué)校重要工作,在不懈努力和抓落實(shí)的過(guò)程中,我校學(xué)生、教師、家長(zhǎng)掌握了基本的地方病防治知識(shí),形成了健康觀念,建立科學(xué)文明健康的生活方式,地方病防治知識(shí)知曉率和健康行為形成率不斷提高。

為了使健康教育工作廣泛深入的開(kāi)展,我校成立了健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組,校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng),對(duì)全校的健康教育工作進(jìn)行協(xié)調(diào)、督促、檢查。各班根據(jù)學(xué)生實(shí)際和年齡特點(diǎn),制定了教學(xué)計(jì)劃、活動(dòng)記錄、工作總結(jié)。同時(shí)也抓住宣傳這個(gè)陣地,充分利用學(xué)校的黑板報(bào)、宣傳標(biāo)語(yǔ)、校園廣播、等宣傳設(shè)施,對(duì)健康教育特別是地方病防治知識(shí)進(jìn)行宣傳。

1、充分利用課堂教學(xué)的主要渠道作用,學(xué)校將地方病防治列入健康教育課,堅(jiān)持把碘缺乏病和地病有關(guān)知識(shí)作為健康教育的重要內(nèi)容之一納入課堂教學(xué),在上好“碘缺乏病和地病防治教育課”方面,做到了“四有”,即:有教師、有教學(xué)內(nèi)容、有教學(xué)時(shí)間、有教案。使學(xué)生了解了碘缺乏病和地病的危害,明白了使用正規(guī)碘鹽和防降重要意義。

2、通過(guò)向?qū)W生發(fā)放宣傳資料的形式,教師從網(wǎng)絡(luò)等地方搜集地方病知識(shí)印發(fā)給學(xué)生,宣傳地方病病防治知識(shí),告知家長(zhǎng)及學(xué)生。動(dòng)員學(xué)生及家長(zhǎng)正確購(gòu)買(mǎi)食用碘鹽,認(rèn)識(shí)防降意義,增強(qiáng)了自我保護(hù)意識(shí)。我校共向全校264名學(xué)生發(fā)放了宣傳資料,然后通過(guò)這340名學(xué)生帶動(dòng)周?chē)拇迕瘢蠹夜餐喿x宣傳資料。

3、學(xué)校加強(qiáng)校園附近地段標(biāo)語(yǔ)宣傳,書(shū)寫(xiě)、懸掛防標(biāo)語(yǔ),校園內(nèi)開(kāi)辟專(zhuān)門(mén)報(bào)欄張貼宣傳圖畫(huà)及知識(shí)、各班級(jí)教室內(nèi)張貼衛(wèi)生小知識(shí)。

4、號(hào)召學(xué)生寫(xiě)好與防治地方病健康教育有關(guān)的作文。為使宣傳活動(dòng)進(jìn)一步深化,學(xué)校安排高年級(jí)學(xué)生寫(xiě)好地方病防治相關(guān)的作文,強(qiáng)化學(xué)生對(duì)地方病知識(shí)的識(shí)記。

為使地方病防治工作順利開(kāi)展柳泉鎮(zhèn)衛(wèi)生院疾防人員多次到學(xué)校,為學(xué)生進(jìn)行健康檢查,發(fā)放碘缺乏病及地病宣傳資料,適時(shí)對(duì)學(xué)生發(fā)放地方病調(diào)查問(wèn)卷,給予學(xué)校宣傳資金支持,促進(jìn)了學(xué)校健康教育的有序發(fā)展。

在今后的工作中我們將進(jìn)一步采取措施,進(jìn)一步提高對(duì)碘缺乏病防治工作的重要性的認(rèn)識(shí),繼續(xù)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任,積極與相關(guān)部門(mén)密切配合,加強(qiáng)地方病課程設(shè)置和健康課教師培訓(xùn)工作,扎實(shí)開(kāi)展好健康教育工作,通過(guò)繼續(xù)廣泛宣傳動(dòng)員,把健康教育工作引向深入。

地方病防治科工作總結(jié)(通用18篇)篇十七

1、充分利用課堂教學(xué)的主要渠道作用,學(xué)校將地方病防治列入健康教育課,堅(jiān)持把碘缺乏病和地xx病有關(guān)知識(shí)作為健康教育的重要內(nèi)容之一納入課堂教學(xué),在上好“碘缺乏病和地xx病防治教育課”方面,做到了“四有”,即:有教師、有教學(xué)內(nèi)容、有教學(xué)時(shí)間、有教案。使學(xué)生了解了碘缺乏病和地xx病的危害,明白了使用正規(guī)碘鹽和防xx降xx的重要意義。

2、通過(guò)向?qū)W生發(fā)放宣傳資料的形式,教師從網(wǎng)絡(luò)等地方搜集地方病知識(shí)印發(fā)給學(xué)生,宣傳地方病病防治知識(shí),告知家長(zhǎng)及學(xué)生。動(dòng)員學(xué)生及家長(zhǎng)正確購(gòu)買(mǎi)食用碘鹽,認(rèn)識(shí)防xx降xx的意義,增強(qiáng)了自我保護(hù)意識(shí)。我校共向全校264名學(xué)生發(fā)放了宣傳資料,然后通過(guò)這340名學(xué)生帶動(dòng)周?chē)拇迕瘢蠹夜餐喿x宣傳資料。

3、學(xué)校加強(qiáng)校園附近地段標(biāo)語(yǔ)宣傳,書(shū)寫(xiě)、懸掛防xx標(biāo)語(yǔ),校園內(nèi)開(kāi)辟專(zhuān)門(mén)報(bào)欄張貼宣傳圖畫(huà)及知識(shí)、各班級(jí)教室內(nèi)張貼衛(wèi)生小知識(shí)。

4、號(hào)召學(xué)生寫(xiě)好與防治地方病健康教育有關(guān)的作文。為使宣傳活動(dòng)進(jìn)一步深化,學(xué)校安排高年級(jí)學(xué)生寫(xiě)好地方病防治相關(guān)的作文,強(qiáng)化學(xué)生對(duì)地方病知識(shí)的識(shí)記。

地方病防治科工作總結(jié)(通用18篇)篇十八

個(gè)自然村,重點(diǎn)人群調(diào)查人數(shù)1500人。對(duì)布病疫點(diǎn)養(yǎng)殖戶(hù)進(jìn)行常。

規(guī)抽血化驗(yàn),共做試管凝聚試驗(yàn)27余人,發(fā)現(xiàn)陽(yáng)性0人,無(wú)確診病例。

今年我鎮(zhèn)開(kāi)展了地方病防治健康教育促進(jìn)活動(dòng)工作,確定土門(mén)村、龍王廟村、龍泉村、八龍廟村等開(kāi)展健康教育促進(jìn)活動(dòng)工作,縣地病辦制訂下發(fā)了活動(dòng)實(shí)施方案,召開(kāi)了成員單位以及項(xiàng)目鎮(zhèn)協(xié)調(diào)會(huì)議。活動(dòng)時(shí)間是5月-9月份,各項(xiàng)目村在政府所在地、衛(wèi)生院、均制作了固定不銹鋼宣傳欄,每季度更換一次地方病防治知識(shí)宣傳內(nèi)容,利用大眾聚集日,在集市設(shè)置宣傳咨詢(xún)臺(tái),發(fā)放宣傳資料,解答群眾疑點(diǎn)疑問(wèn)。活動(dòng)結(jié)束后,防疫站對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了效果評(píng)價(jià),具體如下:

1、基線調(diào)查情況。

在項(xiàng)目開(kāi)展健康教育活動(dòng)之前,對(duì)我鎮(zhèn)開(kāi)展地方病健康教育宣傳活動(dòng)項(xiàng)目村的小學(xué)生和育齡婦女食用碘鹽防治知識(shí)知曉情況開(kāi)展基線調(diào)查。

健康教育項(xiàng)目基線調(diào)查共調(diào)查5所學(xué)校共抽查150名46年級(jí)學(xué)生,碘缺乏病回答正確題數(shù)之和為200題,健康知識(shí)知曉率90%。

2、健教活動(dòng)開(kāi)展情況。

在進(jìn)行健康教育知識(shí)調(diào)查的同時(shí),向被調(diào)查村發(fā)放宣傳折頁(yè)500張(發(fā)放資料均有簽字和記錄)。每個(gè)目標(biāo)學(xué)生還在家中自帶食用鹽,檢查是否為碘鹽,檢查學(xué)生家庭食用鹽150份,全部含碘。5月15日全國(guó)防治碘缺乏病日在土門(mén)鎮(zhèn)街道聯(lián)合舉辦以“科學(xué)補(bǔ)碘,持續(xù)消除碘缺乏病”為主的碘缺乏病防治宣傳活動(dòng)。此次活動(dòng)共參加100余人,設(shè)有咨詢(xún)臺(tái)2個(gè),現(xiàn)場(chǎng)解答了群眾有關(guān)碘缺乏病防治問(wèn)題,講解防治知識(shí)和真假碘鹽鑒別方法等。現(xiàn)場(chǎng)懸掛宣傳主題橫幅2條、擺放宣傳展板8個(gè)、發(fā)放預(yù)防地方病防治宣傳材料和重點(diǎn)人群檢測(cè)尿碘重要性及意義的相關(guān)宣傳單共計(jì)100余份。

3、效果評(píng)價(jià)。

健康教育工作結(jié)束后,對(duì)目標(biāo)村及時(shí)開(kāi)展了健康教育效果評(píng)價(jià)。

效果評(píng)價(jià)五村5所學(xué)校4-6年級(jí)學(xué)生150人(調(diào)查學(xué)校與基線調(diào)查一致),碘缺乏病回答正確題數(shù)之和為200題,健康知識(shí)知曉率90%。調(diào)查學(xué)校所在村家庭主婦75人,碘缺乏病回答正確題數(shù)之和為375題,健康知識(shí)知曉率90%。

我鎮(zhèn)地方病防治辦公室和村醫(yī)積極組織和協(xié)調(diào),多個(gè)部門(mén)參與,共同在土門(mén)街道開(kāi)展了形式多樣、內(nèi)容豐富的宣傳活動(dòng),向群眾普及碘缺乏病防治知識(shí)。

為了搞好此次宣傳教育活動(dòng),我院地病辦做了扎實(shí)有效的工作安排,參加活動(dòng)的單位有文教、衛(wèi)生、廣電、財(cái)政、政府等。本次宣傳活動(dòng)準(zhǔn)備充分,場(chǎng)面熱烈,形式多樣,宣傳材料豐富,在宣傳活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)向廣大居民免費(fèi)發(fā)放宣傳單、宣傳畫(huà)、碘鹽監(jiān)測(cè)試劑,受到廣大群眾和社會(huì)各界的好評(píng),媒體作了及時(shí)的宣傳報(bào)道。整個(gè)活動(dòng)期間,全鎮(zhèn)共發(fā)放宣傳資料20xx份,宣傳畫(huà)120張,懸掛張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)4(幅),舉辦宣傳欄12個(gè),免費(fèi)發(fā)放碘鹽監(jiān)測(cè)試劑100份。接受群眾咨詢(xún)200余人次。向群眾宣講如何科學(xué)食用加碘鹽,讓大家充分認(rèn)識(shí)碘缺乏病危害,掌握碘缺乏病防治知識(shí)。向孕產(chǎn)婦宣傳,要堅(jiān)持食用碘鹽,預(yù)防出生缺陷,保護(hù)母嬰健康。

我鎮(zhèn)在縣地病辦的組織領(lǐng)導(dǎo)下,根據(jù)組織管理和有關(guān)部門(mén)職責(zé)進(jìn)行了詳細(xì)的自查評(píng)估工作。通過(guò)各單位分工協(xié)作、密切配合的共同努力,我鎮(zhèn)地方病防治工作取得了長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的良好局面,完成了地方病20xx年健康教育目標(biāo)任務(wù)。

在新的一年里,我們要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),提高認(rèn)識(shí),克服困難,

解決實(shí)際問(wèn)題,向?yàn)橄胤讲∥:Φ哪繕?biāo)努力,努力使地方病防治工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

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教學(xué)計(jì)劃需要細(xì)化教學(xué)內(nèi)容和步驟,同時(shí)考慮到學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律,以提高教學(xué)的有效性。教學(xué)計(jì)劃范文的參考價(jià)值是很大的,它可以幫助教師更好地把握教學(xué)規(guī)律和教學(xué)重
環(huán)保是保護(hù)生態(tài)平衡、維護(hù)人類(lèi)健康和可持續(xù)發(fā)展的重要手段。這些環(huán)保總結(jié)范文不僅提出了環(huán)保工作的建議和解決方案,也對(duì)環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)和社會(huì)參與進(jìn)行了探討。
教學(xué)計(jì)劃還需要合理安排教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間和順序,確保教學(xué)進(jìn)度和質(zhì)量。以下教學(xué)計(jì)劃范文可以幫助教師了解不同學(xué)科、不同年級(jí)的教學(xué)計(jì)劃編寫(xiě)方法和要點(diǎn)。1、能正確、流利、有
一篇優(yōu)秀作文需要有深度的思考和豐富的知識(shí)儲(chǔ)備,這需要作者進(jìn)行廣泛的閱讀和積累。下面是一些優(yōu)秀作文范文,這些范文在結(jié)構(gòu)和邏輯方面都做得非常出色,值得學(xué)習(xí)和借鑒。
優(yōu)秀作文常常能夠引發(fā)讀者的共鳴,使讀者深入思考問(wèn)題,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。接下來(lái)將為大家分享一些優(yōu)秀作文的典范,希望能夠給大家提供一些參考和思路。端午到了,大家都忙活了起來(lái)
優(yōu)秀作文表現(xiàn)了作者對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注和思考,引起讀者的共鳴。以下是一些獲獎(jiǎng)作文的摘錄,希望能夠給你提供一些寫(xiě)作的參考。星期四的時(shí)候,我們學(xué)校觀看了兩部勵(lì)志的微電影
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以建立起自己的思考框架,提高自己的思考水平和深度。接下來(lái),我將分享一些智慧的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些參考和啟示。2020年2月
青春是一個(gè)內(nèi)外兼修的時(shí)刻,我們應(yīng)該注重培養(yǎng)自己的內(nèi)在和外在素質(zhì)。青春是我們堅(jiān)持和夢(mèng)想的時(shí)刻,以下是小編為大家整理的一些青春勵(lì)志電影推薦,希望能給你帶來(lái)一些力量。
活動(dòng)方案的執(zhí)行過(guò)程中,我們需要不斷進(jìn)行評(píng)估和調(diào)整,以確保活動(dòng)的順利進(jìn)行和達(dá)到預(yù)期效果。如果您正在面臨活動(dòng)方案的編寫(xiě),不妨參考以下范文,也許會(huì)給您一些啟示和幫助。
少先隊(duì)工作計(jì)劃是為了指導(dǎo)少先隊(duì)工作而制定的一種詳細(xì)計(jì)劃,它可以規(guī)范工作內(nèi)容和步驟,提高團(tuán)隊(duì)的組織和協(xié)作能力,讓少先隊(duì)員在活動(dòng)中獲得全面的發(fā)展。在使用這些范文時(shí),
通過(guò)寫(xiě)作的過(guò)程,我們不僅可以鍛煉自己的思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,還可以提高自己的邏輯思維能力。接下來(lái),小編將向大家推薦一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
寫(xiě)述職報(bào)告可以幫助我們總結(jié)和整理工作經(jīng)驗(yàn),提高自己的工作能力。為了幫助大家更好地寫(xiě)述職報(bào)告,小編搜集整理了一些優(yōu)秀的示范報(bào)告,供大家借鑒和學(xué)習(xí),歡迎大家閱讀!
演講稿的成功與否取決于演講者對(duì)主題的理解和把握,以及對(duì)觀眾心理的敏感和應(yīng)對(duì)能力。這些演講稿范文涵蓋了不同主題和風(fēng)格,希望能夠滿(mǎn)足不同人的需求和寫(xiě)作風(fēng)格。
優(yōu)秀作文需要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考,它能夠引發(fā)讀者的共鳴。這些作文通過(guò)巧妙的結(jié)構(gòu)和生動(dòng)的語(yǔ)言,將各種主題和觀點(diǎn)進(jìn)行了深入而細(xì)膩的表達(dá)。我喜歡一個(gè)組合,叫tfb
作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中重要的一環(huán),通過(guò)寫(xiě)作可以提升我們的思辨能力和溝通能力。接下來(lái),請(qǐng)大家欣賞一些優(yōu)秀作文的精彩段落,希望能夠給大家?guī)?lái)靈感和啟發(fā)。德國(guó)大詩(shī)人歌德說(shuō)過(guò)
作文不僅是展示我們知識(shí)水平和思考能力的窗口,還是培養(yǎng)我們邏輯思維和創(chuàng)造力的重要途徑。隨著歲月的流逝,一些優(yōu)秀作文如珠子般閃耀著光芒,下面為大家推薦幾篇經(jīng)典之作。
為了提高發(fā)言稿的質(zhì)量,演講者可以通過(guò)參考優(yōu)秀的范文和不斷的練習(xí)來(lái)不斷改進(jìn)。以下是一些創(chuàng)新科技領(lǐng)域的演講稿,其中包含了一些前沿的理念和見(jiàn)解,值得我們深入思考和學(xué)習(xí)
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備良好的邏輯性和條理性,讓讀者在閱讀過(guò)程中能夠清晰地理解作者的觀點(diǎn)和思路。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能給大家提供一些寫(xiě)作思路。外婆家的小院給
在學(xué)校里,自我介紹是同學(xué)們初次相識(shí)、相互了解的方式之一。如果你需要寫(xiě)一篇令人印象深刻的自我介紹,不妨先看看以下是小編為大家準(zhǔn)備的示例范文。自我評(píng)價(jià)我喜歡幼兒園的
總結(jié)讓我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己,在思考和總結(jié)的過(guò)程中,我們才能發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)和不足。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家一些啟發(fā)和參考。
心得體會(huì)是個(gè)人對(duì)于某一具體事物或經(jīng)歷的感受和思考的呈現(xiàn),它可以幫助我們更好地理解和把握所學(xué)所悟。在下面這些心得體會(huì)范文中,您會(huì)找到一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟,希望能對(duì)
作文是一種綜合性的語(yǔ)言活動(dòng),需要我們運(yùn)用各種技巧進(jìn)行創(chuàng)作。接下來(lái)是一些精選的優(yōu)秀作文,讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。父親總是很少能夠回家和母親與我一同吃飯,因?yàn)楣ぷ魃?/div>
讀書(shū)心得是對(duì)讀過(guò)的書(shū)籍進(jìn)行思考和總結(jié)的一種方式,它可以幫助我們加深對(duì)書(shū)中內(nèi)容的理解和記憶。我覺(jué)得讀完一本好書(shū)后,寫(xiě)下讀書(shū)心得是很有必要的。這幾篇讀書(shū)心得從不同角
優(yōu)秀作文需要結(jié)構(gòu)緊湊、表達(dá)準(zhǔn)確,同時(shí)又能夠觸動(dòng)讀者的內(nèi)心深處。這些范文不僅在結(jié)構(gòu)上合理,觀點(diǎn)獨(dú)特,還能通過(guò)文字表達(dá)出作者的情感和態(tài)度。我有很多朋友,但是有一個(gè)朋
優(yōu)秀作文常常可以用樸實(shí)的語(yǔ)言表達(dá)出深刻的思考和扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備。下面是一些優(yōu)秀作文的片段,供大家參考一下,看看如何運(yùn)用一些寫(xiě)作技巧。過(guò)年的時(shí)候,家里客廳茶幾上擺滿(mǎn)
合同協(xié)議是商業(yè)合作的基石,有助于建立良好的合作關(guān)系。接下來(lái)是一些合同協(xié)議的模板和范文,可供大家參考和借鑒。雇主(甲方):雇員(乙方):根據(jù)甲方與業(yè)主簽訂的總承包
合同樣本中的條款和格式可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和修改,以確保合同的靈活性和適應(yīng)性。以下是一些常用的合同樣本模板,希望能為您的合同起到指導(dǎo)作用。承包方(以下簡(jiǎn)稱(chēng)乙
活動(dòng)方案的制定需要保證活動(dòng)與組織的理念和核心價(jià)值相一致,以增強(qiáng)活動(dòng)的吸引力和意義。以下是小編為大家準(zhǔn)備的活動(dòng)方案范文,供大家參考和借鑒,希望能對(duì)您的活動(dòng)策劃有所
社區(qū)工作總結(jié)是對(duì)在社區(qū)工作中所取得的成績(jī)、困難和教訓(xùn)進(jìn)行回顧和總結(jié)的一種文書(shū)。想要了解一些優(yōu)秀的社區(qū)工作總結(jié)范文嗎?以下是小編為大家搜集整理的一些精選范文,希望
編寫(xiě)銷(xiāo)售工作總結(jié)有助于評(píng)估銷(xiāo)售績(jī)效和制定下一步的銷(xiāo)售策略。以下是小編為大家收集的銷(xiāo)售工作總結(jié)范文,僅供參考,希望對(duì)大家的銷(xiāo)售工作有所幫助。自從本人20xx年加入
優(yōu)秀作文是思想的碑文,載滿(mǎn)了作者對(duì)于世界的思索和感悟。以下是一些膾炙人口的優(yōu)秀作文示例,大家可以參考其中的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。青春是一個(gè)具有雙面性的時(shí)期,我們會(huì)
工作計(jì)劃書(shū)可以讓我們有計(jì)劃地完成各項(xiàng)任務(wù),提高工作效率。高效能人士的七個(gè)習(xí)慣之一就是制定和遵循個(gè)人工作計(jì)劃書(shū),以下是一些關(guān)于這方面的經(jīng)典案例。要想課堂上不把高難
優(yōu)秀作文是對(duì)文學(xué)作品和藝術(shù)形式的欣賞和思考,它能夠提升學(xué)生的審美能力和文化素養(yǎng)。下面是一些優(yōu)秀作文的選段,讓我們一起來(lái)品味文字的魅力吧。母愛(ài)是那么偉大,有一句話
在教學(xué)過(guò)程中,教案模板可以幫助教師有序地展開(kāi)教學(xué)活動(dòng),保證教學(xué)內(nèi)容的全面覆蓋。除了教案模板,我們還為大家提供了一些教學(xué)資源和教案編寫(xiě)的注意事項(xiàng),希望能夠給大家提
一篇優(yōu)秀的作文不僅要有獨(dú)到的見(jiàn)解和深入的思考,還要注重文采的運(yùn)用和語(yǔ)言的精準(zhǔn)。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文集錦,希望能夠給大家?guī)?lái)寫(xiě)作的靈感和思緒的開(kāi)拓。
教學(xué)工作計(jì)劃的制定應(yīng)當(dāng)遵循科學(xué)、合理、可行的原則,確保教學(xué)工作的順利進(jìn)行。教學(xué)工作計(jì)劃的范文對(duì)于教師來(lái)說(shuō)是非常有價(jià)值的參考資料,可以幫助教師更好地完成教學(xué)工作。
寫(xiě)優(yōu)秀作文需要細(xì)膩的觀察力和敏銳的洞察力,能夠發(fā)現(xiàn)生活的細(xì)節(jié)和真相。接下來(lái)是一些備受贊譽(yù)的作文篇章,讓我們一起領(lǐng)略其中的魅力。各位游客、朋友們:大家好!故宮位于
合作可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員的互助和溝通能力,提高整體效率。合作是團(tuán)隊(duì)或個(gè)人之間相互配合、互相支持以達(dá)成共同目標(biāo)的行為方式,它能夠極大地提高工作效率和團(tuán)隊(duì)凝聚力。那么在
這次考試成績(jī)不理想,我覺(jué)得寫(xiě)一份檢討書(shū)對(duì)自己有好處。以下是一些非常具有啟發(fā)性的檢討書(shū)范文,希望能夠給大家寫(xiě)作上的思路和突破點(diǎn)。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!我已深深的熟悉到
自我介紹是向他人展示自己的方式之一,它可以讓人們更好地了解你。以下是一些經(jīng)典的自我介紹范文,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭W鹁吹睦蠋煟H愛(ài)的同學(xué)們:大家晚上好,我是來(lái)
工作方案是指在一項(xiàng)工作開(kāi)展前,根據(jù)工作目標(biāo)和任務(wù)進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃和安排的文檔。在制定工作方案時(shí),你可以查閱以下范文,并結(jié)合自身實(shí)際進(jìn)行修改和改進(jìn)。根據(jù)中共中央辦公廳
培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)個(gè)人在培訓(xùn)中的收獲和成長(zhǎng)的記錄和反思。小編整理了一些實(shí)用的培訓(xùn)心得體會(huì),供大家閱讀和參考。通過(guò)在_黨校幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),結(jié)合自已的工作經(jīng)歷,雖然是
教學(xué)重點(diǎn)是指在教學(xué)中要著重強(qiáng)調(diào)和突出的重要知識(shí)點(diǎn)、技能和能力。以下是一些適用于不同教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)環(huán)境的六年級(jí)教案范文,希望能夠滿(mǎn)足不同教師的需求。教學(xué)內(nèi)容:比較
優(yōu)秀作文應(yīng)該有自己的風(fēng)格和獨(dú)特之處,使人一讀就能辨識(shí)出作者的筆法。以下是一些優(yōu)秀作文范文的收集,它們以?xún)?yōu)美的語(yǔ)言和獨(dú)特的邏輯為我們展示了寫(xiě)作的魅力和力量。
德育工作計(jì)劃對(duì)于學(xué)生的個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展具有重要意義,它可以培養(yǎng)學(xué)生的自律能力和責(zé)任感。以下是小編為大家收集的德育工作計(jì)劃范文,僅供參考,希望能夠給大家在編寫(xiě)德
北京的氣候四季分明,既有炎熱的夏天,也有寒冷的冬季。接下來(lái)是一些對(duì)北京進(jìn)行總結(jié)的范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。下面是小編為大家整理的,供大家參考。冬季奧林匹克
優(yōu)秀作文是在寫(xiě)作中達(dá)到一定水平并具備較高品質(zhì)的篇章,它能展現(xiàn)出作者的思想和才能。希望大家通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀作文,可以找到自己作文的不足之處,并加以改進(jìn)和提高。
教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施需要教師與學(xué)生、家長(zhǎng)和學(xué)校其他教育教學(xué)部門(mén)的密切合作。下面是一些教學(xué)計(jì)劃編寫(xiě)的常見(jiàn)誤區(qū)和注意事項(xiàng),希望能夠幫助大家規(guī)避一些常見(jiàn)的問(wèn)題。
新年是對(duì)時(shí)間的重視和珍惜,讓我們更加珍惜每一天,充實(shí)每一刻。小編為大家整理了一些寫(xiě)新年總結(jié)的技巧和方法,希望能夠幫助大家寫(xiě)出更好的總結(jié)。為慶祝元旦,我們舉辦了這
安全演講稿是一種通過(guò)演講形式來(lái)宣傳和普及安全知識(shí)的文稿,它能夠有效地提高人們的安全意識(shí)。如果你需要一篇安全演講稿的范文,不妨參考一下小編為大家準(zhǔn)備的以下幾篇。
通過(guò)總結(jié)范文的寫(xiě)作,可以提高我們的思維能力和表達(dá)能力。這些總結(jié)范文都是經(jīng)過(guò)認(rèn)真審閱和糾正的,具有較高的語(yǔ)言水平和寫(xiě)作水平。本人擔(dān)任初三級(jí)(1)(8)(9)班,3
優(yōu)秀作文通過(guò)精煉的語(yǔ)言和生動(dòng)的描寫(xiě),能夠讓讀者身臨其境,感受到作文所表達(dá)的情感。下面是小編為大家準(zhǔn)備的優(yōu)秀作文范文,相信這些范文可以給大家提供一些寫(xiě)作的靈感。
誠(chéng)信是一個(gè)人的品質(zhì),是指一個(gè)人言行一致,守信用、講道德的表現(xiàn)。范文六:誠(chéng)信是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的守德之基,只有遵循網(wǎng)絡(luò)道德,才能建設(shè)一個(gè)和諧、友善的網(wǎng)絡(luò)空間。
閱讀是一種尋找靈感和賦予作品獨(dú)特意義的過(guò)程,而讀后感是將這些思考和感受轉(zhuǎn)化為文字的方式。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些讀后感范文,涵蓋了不同類(lèi)型的書(shū)籍和不同風(fēng)格的寫(xiě)
中班教案能夠幫助中班教師合理規(guī)劃課程,提高教學(xué)效果。小編為大家搜集了一些中班教案范文,希望能夠?qū)Υ蠹业慕虒W(xué)有所啟發(fā)。活動(dòng)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)運(yùn)用多種顏色表現(xiàn)夏天不同的
編寫(xiě)中班教案能夠提高教師對(duì)教材的理解和把握,使得教學(xué)更具有針對(duì)性和靈活性。下面是一些實(shí)用的中班教案范文,供教師們參考和借鑒,幫助他們更好地指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和發(fā)展。
教師心得體會(huì)是對(duì)教學(xué)工作中經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)與思考,是教育教學(xué)改革的重要推動(dòng)力之一。在下面的內(nèi)容中,小編為大家匯總了一些充滿(mǎn)智慧和經(jīng)驗(yàn)的教師心得體會(huì),愿與大家分享。
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是我們學(xué)習(xí)和了解社會(huì)的一種重要途徑,它可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己和社會(huì)。接下來(lái)將分享幾篇精選的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,讀完后或許能對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。
月工作總結(jié)是我們對(duì)一段時(shí)間內(nèi)工作成果的一種展示和回顧,同時(shí)也是對(duì)自己工作能力的一種評(píng)估。請(qǐng)大家看看下面這些月工作總結(jié)的范文,或許能夠給你的寫(xiě)作提供一些新的思路。
家長(zhǎng)會(huì)有助于提高家長(zhǎng)的教育意識(shí)和教育能力,使他們更好地教育孩子。以下是小編整理的一些家長(zhǎng)會(huì)相關(guān)的資料和指導(dǎo),供大家參考。(合):首先請(qǐng)?jiān)试S我們代表初一x班xx名
中班教案能夠幫助教師有條不紊地組織教學(xué)內(nèi)容,提高教學(xué)效果。以下是小編為大家整理的中班教案參考示例,希望能夠幫助到廣大教師。綜述孩子們對(duì)于粉刷匠可能不是了解,而通
中班教案是中班教學(xué)管理中的重要組成部分,對(duì)教學(xué)工作起著重要的指導(dǎo)作用。中班教案的范文可以幫助教師更加全面地了解和把握學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求。1、幼兒學(xué)會(huì)捏人物的五
實(shí)習(xí)心得是一種自我表達(dá)和自我定位的方式,能夠讓我們對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃和未來(lái)發(fā)展方向有更清晰和具體的認(rèn)識(shí)。以下是小編為大家收集的實(shí)習(xí)心得范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟
國(guó)旗下講話稿是在特定場(chǎng)合,如升旗儀式或國(guó)慶節(jié)等活動(dòng)中涉及的演講稿。通過(guò)閱讀國(guó)旗下講話范文,我們可以了解到不同領(lǐng)域的人們是如何總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和思考未來(lái)的。
優(yōu)秀作文通常具有思路清晰、觀點(diǎn)獨(dú)到、論證充分的特點(diǎn)。感謝以下作者的分享,他們的作品給我們帶來(lái)了很大的啟發(fā)和思考。1.我學(xué)會(huì)了戴著面具微笑,即使我并不開(kāi)心。2.累
教學(xué)計(jì)劃要兼顧教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和學(xué)生的需求,提供有針對(duì)性的教學(xué)指導(dǎo)。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍﹥?yōu)秀的教學(xué)計(jì)劃樣例,供學(xué)生和教師參考。在教材總體設(shè)計(jì)目標(biāo)上,重興趣
優(yōu)秀作文不僅內(nèi)容充實(shí),而且結(jié)構(gòu)合理,語(yǔ)言美觀,給人以良好的閱讀體驗(yàn)。以下是小編為大家精選的一些優(yōu)秀作文范文,讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。今天早上在外面逗留了一個(gè)多小
培訓(xùn)心得體會(huì)的撰寫(xiě)過(guò)程可以增強(qiáng)我們對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的理解和記憶。下面是小編為大家搜集整理的一些培訓(xùn)心得體會(huì),供大家參考和借鑒。近幾年來(lái),我校也一直立足于校本教研,把校
優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)習(xí)成果的一種積極總結(jié),它可以幫助學(xué)生檢驗(yàn)自己掌握的程度和能力。在下面,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考并學(xué)習(xí)。今年夏天,爸爸帶著我回
月工作總結(jié)是對(duì)一個(gè)月內(nèi)工作表現(xiàn)的概括和總結(jié),可以幫助我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,提高工作效率。如果你正在為寫(xiě)月工作總結(jié)而犯愁,不妨看看以下這些范文,或許會(huì)有所幫助。
寫(xiě)作是一種藝術(shù),只有不斷練習(xí)和探索,才能真正寫(xiě)出優(yōu)秀的作品。閱讀下面的這些優(yōu)秀作文,可以讓我們更好地理解和欣賞優(yōu)秀的寫(xiě)作之美。因?yàn)槟c胃不好,我有一個(gè)壞毛病總是屁
寫(xiě)好作文是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期積累和不斷努力的過(guò)程,我們應(yīng)該保持堅(jiān)持和耐心。接下來(lái)是一些備受認(rèn)可的優(yōu)秀作文范文,這些文篇中的思想和情感會(huì)讓你感到震撼。我的家鄉(xiāng)在荊州,這
教學(xué)工作計(jì)劃能夠幫助教師提前預(yù)知教學(xué)中可能遇到的問(wèn)題,并制定相應(yīng)的解決方案。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的教學(xué)工作計(jì)劃范文,供大家參考。本課是一篇童話,通過(guò)小松鼠找
在寫(xiě)述職報(bào)告之前,我們需要充分了解自己的工作內(nèi)容和目標(biāo),然后結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行客觀和準(zhǔn)確地描述。以下是一些經(jīng)過(guò)精心篩選的成功述職報(bào)告范文,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟
通過(guò)工作總結(jié),我們可以及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為將來(lái)的工作做好準(zhǔn)備,并在實(shí)踐中不斷進(jìn)步。最后,附上一些關(guān)于月工作總結(jié)的范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的靈感和思路。
優(yōu)秀作文是在語(yǔ)言和思想兩個(gè)方面都表現(xiàn)出色的一篇文章,它引人入勝,觸動(dòng)人心。以下是小編為大家精選的一些優(yōu)秀作文范文,供大家閱讀和學(xué)習(xí)。一天,爸爸沒(méi)做好飯,我肚子餓
無(wú)論在何時(shí)何地,我們都應(yīng)該堅(jiān)守自己的理想,努力朝著它前進(jìn)。看看下面這些成功人士的經(jīng)歷,他們是如何通過(guò)追逐理想成就了輝煌的人生的。老師們,同學(xué)們:大家好!(鞠躬)
教學(xué)計(jì)劃可以幫助教師預(yù)測(cè)學(xué)生可能遇到的問(wèn)題,并提前做好備課準(zhǔn)備。教學(xué)計(jì)劃的編寫(xiě)需要教師考慮學(xué)科的連貫性和學(xué)生的發(fā)展需求,做到系統(tǒng)性和有針對(duì)性。1、認(rèn)識(shí)8個(gè)生字,
醫(yī)院工作總結(jié)是對(duì)醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)在醫(yī)療過(guò)程中所做出的貢獻(xiàn)和努力進(jìn)行總結(jié)和肯定的一種方式。以下是精選的醫(yī)院工作總結(jié)范文,希望對(duì)于大家的醫(yī)療職業(yè)發(fā)展有所幫助和啟發(fā)。
優(yōu)秀作文是作者對(duì)人生、愛(ài)情、友誼、家庭等主題進(jìn)行深入思考和獨(dú)特詮釋的一種創(chuàng)作形式。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,希望能給大家一些啟發(fā)和思路。這些
教學(xué)計(jì)劃是教師為了實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)而制定的一種組織工具。下面是一些教學(xué)計(jì)劃案例的分享,希望能夠給您的教學(xué)工作帶來(lái)一些新的思路和靈感。這幾個(gè)同學(xué)勤學(xué)好問(wèn),活潑好動(dòng),喜
競(jìng)聘不僅是求職的一種方式,更是展示自己實(shí)力與潛力的舞臺(tái)。即將參加競(jìng)聘,但不知道如何下手?以下是一些競(jìng)聘范文,希望能幫助到你。各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師:大家好!首先感謝各
在工作中,及時(shí)進(jìn)行工作匯報(bào)可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作與溝通,提升工作效率。以下是小編為大家收集的工作匯報(bào)范文,供大家參考和借鑒,以提高自己的工作匯報(bào)能力。一年來(lái),我鎮(zhèn)緊緊
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