通過寫心得體會，我們可以歸納總結出規律和經驗，進一步提高自己的能力水平。接下來，我們一起來看一些優秀的心得體會示范，從中學習他人的寫作經驗，注入自己的獨特風格。

開學第一課心得體會防疫情（優秀15篇）篇一

春暖花開的時候，一切美好的事情都會如期而至，那時我可以摘下口罩呼吸一下期盼已久的清鮮空氣了，往昔安靜的街市也會變得愈加熱鬧起來，行人的臉上洋溢著久違的笑容。拉近距離的人們不再惶恐不安。

我可以回到學校看看那些分別已久的同學，和他們一起學習，快樂地成長，再也不用每天一個人枯燥無味地上網課了。我還要呼吁大家一起保護環境，關愛動物呢!

我還可以去武漢，雖然未曾去過，可那座城市里，有我牽掛了整整一個春節的人。去武漢向那些在一線奮戰的人們道一聲感謝。然后起個大早吃碗熱干面，去武大看一場櫻花，在江漢路感受人潮熙攘，在知音號上看夜幕下的江畔燈火……疫情不在的武漢依然是個姹紫嫣紅而又充滿活力的城市。

溫暖的春風必將吹走凜冽的寒冬，春暖花開，疫情不在，山河無恙，人間皆安。

開學第一課心得體會防疫情（優秀15篇）篇二

2020年春節，一場突如其來的新型冠狀病毒席卷全國，讓原本歡樂喜慶的春節黯然失色。病毒傳播的嚴重程度超出了我們的想象，大家每天都密切關注著疫情的發展速度。

那些奮戰在病毒一線的白衣天使們，他們舍棄了和家人的團聚時光，與病魔賽跑，與死神搶人，他們竭盡全力把病毒攔截在醫院里，為我們筑起一道安全的防護線。

火神山和雷神山醫院建設工地上，數千名建筑工人正在爭分奪秒的施工，一切機械設備正在齊頭并進的運作。他們正以驚人的中國速度在十天內完成建設任務，集中為感染的病人提供更好的治療。

看!我們的全民偶像—84歲的終南山爺爺，他奮不顧身，明知危險仍奮不顧身戰在一線。他眼噙淚水，哽咽的用一句，武漢是個英雄的城市，大家全國幫忙，武漢是能夠過關的，堅定大家戰勝病魔的信念。

這是一場生與死的較量，這是一場沒有硝煙的戰爭，這更是我們祖國精神的最好體現，我們相信只要我們齊心協力，我們一定可以打敗病毒，和春天來個安全溫暖的擁抱。

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開學第一課心得體會防疫情（優秀15篇）篇三

隨著疫情逐漸得到控制，學校開學的日子終于到來了。在迎接新學期的同時，繼續保護好自己和他人，就成了我們新學期的主題。開學第一堂課，我們學習了相關的疫情防控知識，明確了自己的職責和義務，做好了心理準備，為安全有序的開學做好了準備。

第二段：疫情防控是每個人的責任。

為了保護更多的人免受疫情的侵害，我們每個人都有一定的責任，需要積極配合學校開展的疫情防控工作，參與測量體溫和健康登記，遵守學校的防疫措施，做好個人防護等工作。只有這樣，才能夠在疫情的防控中做出貢獻，為開啟我們美好的校園新生活出一份力。

第三段：關心他人，關注疫情動態。

在校園疫情防控期間，對身邊人的負責也是我們每一個人應該做的事情。在做好自身防疫措施的同時，也要關心他人，幫助他們做好防疫工作。而關注疫情動態則是我們了解和掌握疫情防控動態的必要手段，只有及時了解掌握疫情動態，才能夠及時配合學校開展疫情防控工作，為疫情防控出一份力。

第四段：積極配合學校，共同抵抗疫情。

在本次疫情防控期間，學校采取了多種防疫措施，不僅對師生的健康定期進行監測，同時還開展了多項疫情防控宣傳活動，提高了學生的疫情意識和自我保護能力。我們每個人都應積極配合學校的疫情防控工作，本著嚴謹的態度，遵守校規，落實防控措施，為共同抵抗疫情做出我們應有的貢獻。

第五段：結合自己，展望未來。

本次疫情防控讓我們重新認識到自身對社會責任的重要性，并提高了我們的疫情防范意識和自我保護能力。希望我們能夠時刻牢記自己的責任和義務，做到對自身、他人、社會的負責，一起來共同打敗疫情，締造和諧校園。同時，我們也要學會合理安排時間，把握好學習和生活的平衡，創造自己美好的未來。

開學第一課心得體會防疫情（優秀15篇）篇四

子像一個海膽，還像王冠，這種病毒的潛伏期有十五天，在這十五天內他不會像有些病毒有明顯的癥狀，但也會傳染，這個病毒的威力就在于傳染!因為潛伏期都會傳染，相當于一傳十、十傳百、百傳千、千傳萬、萬傳億是一樣的。我是在手機和電視電腦上認識的這個病毒。

冠狀病毒給家人帶來了好多麻煩。第一:不能串門，第二:不能買東西，第三:不能出去玩，第四:爸爸媽媽不能正常工作，我們也不能正常上課。還讓整個小區，整個洛陽，整個中國的街道變得冷冷清清;沒有一個人，一輛車也沒有了年味兒!而且出門還要帶上口罩，回家還要消毒，給我們偉大的中國帶來了交通經濟財富的影響!

我想對它說:“你威力如此強大，但我們中國不是吃素的，我們是不會為這點挫折而屈服的，科學家鐘南山教授會研究出與病毒有關的抗體打敗病毒!”

我們會堅持不出門，不聚會，勤洗手，勤喝水，聽從國家安排，一起抗擊疫情，好好學習，以后我要當對國家有用的人。

開學第一課心得體會防疫情（優秀15篇）篇五

疫情防控是全民共同面臨的挑戰，而面對這個挑戰，每一個人都應該盡自己的一份力量。正如我們所看到的，自從疫情爆發以來，全國上下相關的工作人員、志愿者以及普通民眾，都在通過自己的一些小舉動，為疫情防控貢獻了自己的一份力量。尤其是在開學之際，我們更需要以此為契機，認真總結、深刻思考，努力推進我國疫情防控的持續發展。

開學第一課作為當前疫情防控中的一項重要工作內容，其意義與重要性就不言而喻了。通過對于防疫知識的集中教育、學生對于疫情防控的了解以及實際行動，可以有效地提高全校師生的防疫意識和應對能力。只有通過防疫知識的科學普及和正確的防控措施的落實，才能有效遏制病毒傳播，保障大家的健康安全。

在這次開學第一課中，我不僅全面地了解到了疫情的防控措施和常識，而且還對自己的行為進行了深刻的反思，認識到自身在日常疫情防控工作中的不足之處。同時，我也體驗到了疫情帶給人們的緊張壓力和恐懼感，深深地認識到保護自己和他人的重要性。總之，在這次課程中，我學到了許多具體的防疫方法和技巧，同時也對于任何一項工作都要全神貫注、要盡自己的努力去做一份貢獻的工作態度有了更深刻的認識。

開學第一課及相應的防疫教育，盡管是在特殊時期的一項工作內容，但是對于我們學生來說，也有著深遠的啟示作用。在日常生活中，我們應該做到心中有防疫的意識，身體有健康的狀況，并隨時做好個人防護措施，這樣才能更好地保護自己和身邊人的健康安全。如果每一個人都能自覺地做好防疫工作，掌握科學的防控知識，才能使我們的疫情防控取得最終完勝。

第五段：結語。

綜上所述，開學第一課對于我們的生活以及疫情防控都有著十分重要的意義，有著深遠的啟示作用。在今后的學習和工作中，我們要繼續自覺地加強學習和實踐，深入推進疫情防控工作，提高自身的防控能力和素質，共同為打贏疫情防控這場戰爭做出自己的一份貢獻。就如同今天所說的，“疫情就是命令，防控就是責任”，讓我們共同打贏這場疫情防控戰！

開學第一課心得體會防疫情（優秀15篇）篇六

疫情期間開學，教學活動如何開展?師生安全如何保障?重慶市教委、市衛健委近日聯合編制發布《重慶市新冠疫情防控期間開學工作指南(試行)》，從師生返校、校園管理、環境衛生等10個方面，為各級各類學校做好疫情防控期間開學工作提供指導。

按照指南要求，學校在開學前應對通風不佳的教室、寢室、廁所等進行結構及功能改造，在校門口、食堂門口、教學樓入口等關鍵區域增設水龍頭，洗手間配備肥皂或洗手液;同時統籌利用學生宿舍、校內賓館、閑置場所等資源，提前設置集中醫學觀察場所，儲備口罩、體溫槍等防護必需物資。

師生返校前，學校要根據“重慶市學校傳染病防控管理系統”和《師生疫情健康檔案》，對師生員工開學前14天以來的健康史、接觸史、旅行史和居住史等情況進行評估，并實施分類管理。因疫情不能正常返崗的教師，年度考核、工資福利等不受影響。

為盡量避免人員聚集，學校不舉辦聚集性開學典禮、教職工大會、社團活動、各類比賽等活動。師生員工分時錯峰入校離校，分片錯時上課下課，分段分散就餐，課間分區域分散活動。寄宿制學校對學生公寓實行封閉管理，進出人員實名驗證。

”等專題教育和疫情防護知識培訓。

開學第一課心得體會防疫情（優秀15篇）篇七

疫情對我們的生活和社會造成了巨大的影響，為了控制疫情的蔓延，我們必須共同努力，嚴格遵守相關的防控措施。預防疫情是我們每個人的責任和義務。近期，我參加了預防疫情的培訓，獲得了許多寶貴的知識和經驗，以下是我的一些心得體會。

首先，在預防疫情中最重要的一點就是要加強個人衛生意識。我們要時刻保持良好的衛生習慣，堅持勤洗手，勤通風。病毒主要通過口鼻腔傳播，所以我們必須做到戴口罩，避免聚集，保持社交距離。此外，我們還要注意飲食衛生，避免吃野味和未煮熟的食物。通過這些措施，我們可以有效地減少病毒傳播的風險，保護自己和他人的健康。

其次，在預防疫情過程中，我們還應該積極參與社區防控工作。社區是我們生活的重要組成部分，為了保護社區成員的健康，我們應該遵守社區防控措施，配合社區工作人員的工作。比如登記個人信息、測量體溫、填寫健康申報單等。同時，我們還應該積極參與社區的宣傳活動，幫助他人了解疫情，提高大家的防控意識。只有大家齊心協力，才能共同抵抗疫情的侵襲。

第三，在預防疫情過程中，我們要學會合理安排日常生活。由于疫情的限制，我們的生活受到了很多影響，但是我們不能因此而消極對待。我們要學會適應這個新的生活方式，不論是在家辦公、線上學習還是減少不必要的外出，我們都可以通過合理安排時間和規劃活動來保持積極的心態。可以嘗試新的興趣愛好，或者與家人一起進行健身活動。只要我們能夠保持積極的心態，這段特殊時期也不會成為我們生活的負擔。

第四，預防疫情首先需要政府和各個相關部門的大力支持和合作。政府應該加強疫情監測和防控措施，確保信息的準確性和及時透明。同時，政府還應該加大力度投入醫療救治資源，提高醫療服務質量。各個相關部門應該密切協作，形成合力，共同應對疫情的挑戰。只有政府和各個相關部門實施了科學的防控措施，才能夠保障人民的安全和健康。

最后，我們還要保持樂觀的心態。盡管疫情給我們帶來了很多困難和不便，但是我們不能放棄對未來的希望。疫情終將過去，我們要堅信這一點，堅持積極面對生活。同時，我們還要關心和幫助那些在疫情中受到影響的人們，共同渡過難關。只有像一棵棵樹木一樣，始終屹立不倒，我們才能共同走出疫情陰霾，迎接光明的未來。

總之，在預防疫情的過程中，我們要加強個人衛生意識，積極參與社區防控工作，合理安排日常生活，政府和相關部門要加強合作，我們要保持樂觀的心態。預防疫情是一項長期的任務，每個人都有責任為社會的發展和進步做出貢獻。只有我們共同努力，才能保護好自己和他人的健康，阻斷病毒的傳播，并最終戰勝疫情。讓我們團結起來，共同為這個美好的世界而努力！

開學第一課心得體會防疫情（優秀15篇）篇八

一、班會背景：

一場疫情，讓的春節變得與眾不同，在這場疫情中，我們看到了很多勇于擔當責任的人，因為承擔責任是每一個人應盡的義務，也是人存在的價值。但有些人的責任意識并不強，這些人將自己和他人的健康置于危險之中，為此付出了沉重的代價。響應“停課不停學”的號召，我會以本次疫情為背景，開展在線班會課，與學生一起探討責任這個話題，借此培養學生的公民責任意識，引導學生樹立正確的價值觀、承擔自已的社會責任。

二、班會目標：

1、通過知識競答，同學們對新冠病毒有更深入的了解，消減緊張之心，學會防護措施；

3、激發學生的感恩之心和愛國之情，思考如何做到守土有責，守土擔責，守土盡責。。

三、課前準備：

1、老師：班會教案，課件，新聞，圖片。

四、活動流程：

1、教師導入：20伊始，紅燭欲燃，年關將至，萬事萬物都沉浸在新春的喜悅與祥和之中，卻無人發覺，一場災難正悄然生長。一月底至二月末，全國千萬醫護人員乘飛機高鐵赴鄂，參與抗疫工作……疫情已有一月之久，工地上建設者烈日下的汗水，醫護人員臉上口罩的勒痕，和海內外中華兒女的同心同德，取代了爆竹和花燈，成為了庚子新景，成為了每個人心田上的風景。

這些人，在國家有難時站出來，他們一人行而為世范，他們就是國家的脊梁。

2、對支援前線的“逆行之人”的追問。

一場猝不及防的疫情讓我們的生活好像并沒有受到多少的打擾，待在家中，有手機、電腦相伴，和父母一起，有沖突，有享樂，也有些許的焦慮，一切似乎和以前是一樣。但是我們的內心似乎并不是那么平靜，因為我們知道，我們的平安和健康是堅守在一線的醫護人員給與的。他們站在我們和病毒之間，形成一道保護網，守護我們。現在讓我們走進他們的世界，觸碰他們的內心。

1、對未知病毒的恐懼，潛在的風險，此行，考慮到自己將面臨的困境和代價嗎？

2、為人子女：父母的養育之恩，疼惜之德，此行，考慮父母的擔心了嗎？

3、為人妻，為人夫：愛人的相守之恩，情深之德，此行，考慮他們內心的煎熬嗎？

4、為人母，為人父：兒女的陪伴，養育之責，此行，考慮他們孤獨的內心了嗎？

請問：你們讓親人備受煎熬，淚流滿面，決意前行，你們為了什么？

設計意圖：引導同學們思考人生的價值和意義，體會職業操守和使命，”舍小家，為大家”的大義之情。讓學生對“責任，使命，大愛，信仰”的內涵有了更深刻的認識；大災面前有大愛，歲月靜好中總有人為我們擋風遮雨，負重前行。他們的勇往直前是對“疫情不消，我們不退”最樸素的詮釋。

3、身邊的“逆行之人”

設計意圖：讓學生意識到，我們的生活之所以可以正常進行，有賴于各行各業的默默無聞的“逆行者”。

4、你們的`盛情，我輩必不辜負。

活動三：同學們，十七年前，非典爆發；

如今，新冠肺炎肆虐，當年的學生走上前線，建設中國抗疫的血肉長城，他們的職業不分尊卑，無存輕重，唯見光榮。請大家試想一下，十七年后，國家與民族的未來就將擔負與你們的肩膀，那么，你們想做什么，想怎么做，想做出怎樣的結果？你們是否也愿意在國難燃眉時挺身而上，是否也愿意忘記個人安危，家庭溫暖，奔赴沒有刀光劍的戰場？疫情肆虐，英雄挺身而出。在這個英雄群體中，有一員女將分外引人注目。她就是73歲的科學家李蘭娟，中國工程院院士，國家衛健委高級別專家組成員。70多歲的李蘭娟院士每天只睡3小時，帶領團隊為研制特效藥品而耿耿不寐；她說，這次疫情結束后，希望國家給青年一代樹立正確的人生導向，讓青年一代樹立起正確的人生觀和價值觀。少年強則國強，只有正確的輿論導向輿論宣傳，才能讓孩子們知道誰才該是偶像，應該追什么樣的星。

同學們，經歷了本次疫情你們是不是重新思考過，為學生者，到底是為什么讀書？近代，是為中華之崛起；上世紀，是為中國之富強；如今，是為能在國家有難時為利刃、為堅盾，護國安寧。

五、勇擔責任，信仰同行。

同學們，這節課即將結束。老師以杭州建蘭中學郭簡老師的一封信結束，它同樣代表我對你們和對自己的期許，愿你們勇擔責任，與信仰同行。

信的名字叫：

《為什么我的眼中常含淚水》。我最親愛的孩子們！他日，你長大。請你做像鐘南山院士那樣的人！敢說真話，勇挑重擔，專業一流，成為10幾億人的倚靠。

開學第一課心得體會防疫情（優秀15篇）篇九

2020年的疫情讓許多人的生活發生了重大變化，而這場疫情對于全國各個學校的師生和教育機構也產生了很深遠的影響。在全國范圍內控制住疫情后，學校迎來了一個新學期的開始。在這個特殊的開學季，我學習了不少抗疫的心得體會。

第一段：適應新的學習方式。

疫情期間，很多學生都被迫居家學習。為了迎合學生的學習需求，許多學校開展了網絡教學。但是，在這個過程中，學生需要面對更多不可避免的困難。為了迎合這一特殊的學習方式，我努力適應網絡教學，并且根據自己的習慣尋找最佳學習方式，保證自己的學習效果。

第二段：保護自己和別人。

疫情期間，保護自己和別人是每個人的責任。在學校里，學生需全面落實各項防控措施，如佩戴口罩、勤洗手、社交距離等，積極配合醫學檢查，及時報告病情，配合學校的檢疫措施等，只有這樣，才能把疫情控制在最小范圍內。

第三段：發揮自己的影響力。

每個人都有影響力，無論是正面的影響還是負面的影響。在疫情期間，我把自己的影響力發揮到了極致。我主動加入學校的志愿服務隊，并為學校做好宣傳防疫知識的工作。我的努力鼓舞了身邊的同學和老師，也同樣讓我感到了生活的意義。

第四段：學習團隊協作。

疫情期間，學校很多的活動都暫停了。但是，相應的也產生了一些新的活動，需要團隊協作來完成。我參加了學校宣傳疫情方面的各種活動，需要團隊協作來完成，學生之間相互幫助，配合默契，發揮著各自的優勢，取得了非常好的效果。

第五段：生活的積極面與引導他人。

疫情期間，很多時候，生活幾乎停滯不前。但是，我的生活充滿了各種積極向上的活動。除了學業之外，我還積極參與體育鍛煉、藝術活動等方面。通過我的行動，也鼓勵了周圍的同學邁出了自己的步伐。

總之，疫情期間，雖然生活發生了種種的變化，但我們需要學習適應變化，活出自己最好的樣子，而且我們還有責任和義務與他人共同抵制疫情的侵襲，努力讓生活變得更加美好和健康。

開學第一課心得體會防疫情（優秀15篇）篇十

今年上學的方式有些特殊，我們停課不停學，要堅持學習。這是自sars之后的又一場沒有硝煙的戰爭，我們全國人民齊心協力一起奮斗，打贏這場疫情防控保衛戰!我們作為一名大學生，雖然不能像醫護人員一樣奮戰在疫情的第一線，但是我們會用我們自己的方式——好好學習，回擊災難!雖然我們學校現在沒有按期開學，但是現在是對我們的考驗，我們要和前線工作英雄們并肩作戰!我們的任務就是在這段時間里在家好好聽課、好好學習，停課不停學—就是對抗擊這次疫情的支持!作為一名大學生，我們要加油!為武漢加油!為祖國加油!

開學第一課心得體會防疫情（優秀15篇）篇十一

(一)教學背景：

(二)適應對象：

中小學學生。

(三)活動目標：

1.認知目標：正確認識疫情，切實做好防控，培養學生敬畏生命、承擔責任的意識。

2.情感目標：激發學生自主學習的熱情，培養自律、自理、積極樂觀的好品質。

3.行為目標：樹立從小向英雄學習的理想信念，做一個有擔當的小公民,長大為國家作貢獻。

(四)課前準備：

教案、課件、圖片、視頻等素材，制作教學ppto。

(五)教學思路。

重視學生個體的情感需求，引導學生敢于開拓生活視野和生活內涵，在追求美好生活中提升生活境界。圍繞科學防疫、承擔責任的主題，引導學生樹立正確的認知，面向豐富多彩的社會生活，用積極的情感、健康的心態探索人生的價值.做一個勇于承擔責任的公民。

(六)教學過程。

一、疫情中我指到了什么?

這個寒假顯得特別漫長，你是否想念老師，想念學校的生活呢?是否盼望著快快開學，見到班里的伙伴呢?這個春節，可能和你期待已久的假期不太一樣，只能待在家里，不能出去串門、不能出去玩..然而就是這個假期，我們看到了鐘南山院士、李蘭娟院士率領專家團隊.日夜不眠，只為攻克艱難。我們看到了“最美逆行者”一放棄與家人團聚的機會，將自己的安危置身事外的醫護人員、消防人員，哪里有危險，就不顧一切往哪去!這個漫長的假期，我們一點都不孤單。

討論：學生結合近段時間關于新冠肺炎疫情的新聞報道，清想一想，談一談疫情期間有什么令你感動、驚嘆或深感自豪的事例(從新聞引向身邊的示例，讓學生自身融入情景，把自己作為其中一員。)。

二、疫情給我們什么樣的思考?

1、導入：法國作家雨果有一句話：“大自然是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫。國家衛健委專家在接受采訪時表示，新冠肺炎病毒不光在感染的人體內看到了，在武漢華南海鮮市場非法銷售野生動物的那些攤位上，也分離到了病毒。新冠肺炎病毒來自野生動物，似乎確信無疑。

2、史懷哲敬畏生命的倫理還認為，人的存在不是孤立的，它有賴于其他生命和整個世界的和諧。人類應該意識到，任何生命都有價值，我們和它們不可分割。

3、提出問題：那么，是因為發生了疫情我們才需要保護野生動物嗎?除了野生動物，我們怎樣對待世界上的其他動物，以及植物，包括一切生命?這兩個問題，值得我們思考。

三、我們應該承擔怎樣的責任?

責任一：學會科學防疫就是對抗擊疫情的貢獻。

1、學生分享假期期間自己和家人做了什么?怎樣防控疫情的?導入情景,。

讓學生知道每個人都在為防疫做貢獻，引入怎樣學習新冠知識，如何做的更好?

2、新型冠狀病毒是什么?(教師)新型冠狀病毒是自然界廣泛存在的一類病毒，因形態在電鏡下觀察類似王冠而得名。目前為止發現，冠狀病毒僅感染脊柱動物，可引起人和動物呼吸道、消化道和神經系統疾病。

3、如何防范新型冠狀病毒?(學生談經驗，教師總結)。

1、課余時間減少外出，盡量不去人員密集或通風不良的場所，如劇場、電影院、商場等。

2、如果發現自己出現發熱、咳嗽等可疑癥狀時，需及時通知學校并就醫。

3、從疫情發生地返校或出現疑似癥狀的學生應進行居家或集中隔離，同時通過手機等其他非接觸途徑向學校進行報告。

4、在教室、圖書館、食堂、宿舍等人員密集場所應佩戴口罩，盡量少參加群體性聚集性活動。

5、咳嗽、打噴嚏時使用手帕或紙巾掩面，避免飛沫噴濺，且要避開直對他人。

6、在教室上課或在宿舍休息時應定時開窗通風，氣溫合適時，每日開窗2?3次，每次20?30分鐘。

7、飲食要清淡，不要太油膩，攝入食物的種類要盡量豐富，減少生食攝入，生吃瓜果要洗凈。

8、勞逸結合，減少久坐，適度進行運動以增強身體的抵抗力。

9、保持規律的作息習慣和充足的睡眠。

10、出現負面情緒時，應向心理健康咨詢師咨。

洗手七步法：一搓手掌，二洗手背，三擦指縫，四扭指背，五轉大彎，六揉指尖，七轉手腕。

口罩的正確戴法：分清上下與正反，按壓緊密金屬條，掛在耳根罩口鼻：摘取口罩請注意，污染口罩要處理。

責任二：了解故事，學會感恩，樹立理想。

1、學習責任和擔當，學生朗讀《寄少年》一詩。

2、學生討論該詩寄托著鐘南山院士怎樣的期望?

(七)拓展提升。

(八)結束語。

我最親愛的孩子們!這是一個值得銘記的寒假，更是一個不容辜負的假期。每個人的成長終究要靠自己去成全，每個人的命運關鍵要靠自己來把控。在這段特殊的時光里，請學會思考生活，考驗自己，只爭朝夕，不負少年。他日，你長大。清你做像鐘南山爺爺那樣的人!敢說真話，勇挑重擔，專業一流，做一個有擔當的人。

開學第一課心得體會防疫情（優秀15篇）篇十二

在一個不尋常的寒假里，我們開始了不尋常的學習模式，這一切，都是因為一場不尋常的疫情。自12月份，從湖北省武漢市開始，全國各地相繼爆發因新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，這場突如其來的傳染病打亂了所有人的生活，也讓所有人走到了一起，全國上下，一心抗疫。

受到疫情的影響，全國大中小學全部都無法如期返校開學，在這種情況下，我們便依托互聯網時代的優勢，史無前例地進行了網上開課，實現了多年來的“愿望”，在家上課。

作為一個學期的開始，又由于疫情的影響，今年的“開學第一課”顯得更為特殊，其內容也充分體現了在特殊時期我們需要學習和感悟的一些東西。在“開學第一課”的網課內容里，第一部分便講到了需要，深入學習貫徹習近平總書記關于疫情防控工作的重要講話和重要指示精神。因為這其中便體現了黨中央始終把人民群眾的生命安全和身體健康放在第一位，在黨中央堅強領導下，全國上下凝聚在一起，共同抗擊疫情。

第二部分則是傳染病防治法與疫情防控，通過這個部分我深刻了解到了與傳染病相關的法律法規是如何保障抗疫行動有序開展的，也體現了我們與時俱進的精神和能力。作為大學生我們也應該知法、學法、懂法、用法，提高法律素質和法制意識，自覺抵制各種違法行為。最后一個部分是有關于新型冠狀病毒的肺炎防治，懂得更加多的防治知識，加深了關于如何防治的印象。

“開學第一課”充分展現了現時社會中最為關切的問題，也向我們大學生講授了相關的理論和操作方法，為我們樹立正確的是非觀、世界觀提供了重要參考，作為班干部，在觀看過后深有感悟，并會向同學們積極宣傳有關的防治理念和知識，以及黨中央的相關精神。

開學第一課心得體會防疫情（優秀15篇）篇十三

一場突如其來的疫情讓我們度過了一個特別的、加長版的寒假。終于，迎著四月的暖陽，我們回到了闊別已久的校園，學校的周密部署、老師的殷切關懷和阿姨的親切囑托，使我們心中倍感溫暖，而符書記的“開學第一課”更是讓我加深了對寒假期間一直關注的話題——新冠肺炎疫情狀況的思考。首先，我了解了我國在“疫”情大考中形勢不斷向好的原因，即中國共產黨堅強有力的領導，我國政治體制在集中力量辦大事方面的巨大優勢以及我國人民偉大的創造、奮斗、團結和夢想精神，提高了我對國家和對山西省的認同感，增強了自信心。其次，我看到了我校師生在“疫”情大考中的責任擔當，學科戰“疫”、科研戰“疫”、心理戰“疫”、網課戰“疫”、關懷戰“疫”、志愿服務戰“疫”“齊開”，一個個勇敢、堅強、溫暖的身影為我們樹立了榜樣。最后，符書記講述的張定宇院長、鐘南山院士、王婷醫生、陳薇院士的事跡，向我們展示了時代新人應有的風貌。因此，作為新時代的大學生，我們更應該牢記使命，學會奉獻、學會擔當、學會堅守、學會選擇，服務于人、不負于人，在戰“疫”和未來的學習生活中做好本職工作，不負韶華，綻放青春之花。

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開學第一課心得體會防疫情（優秀15篇）篇十四

疫情發生以后，全國各地堅持一方有難、八方支援，各地區前往湖北和武漢支援的廣大醫務工作者、人民解放軍指戰員以及各方面人員發揚越是艱險越向前的大無畏革命精神，聞令而動，堅忍不拔，不怕犧牲，攻堅克難。從除夕夜星夜馳援，到元宵節緊急集結，全國各地一批批醫務人員奔赴、奮戰武漢一線;數十家單位緊密配合、全國各地建設力量迅速匯聚，短時間內建好武漢火神山、雷神山醫院;建立對口支援機制，各省份全力支持湖北各地市加強病人救治、疫情防控工作;軍隊保證醫療物資和人員有效投送，抽組大量醫護人員奔赴疫情防控最前線。力量向湖北、向武漢集結，資源向湖北、向武漢傾斜，全國人民與湖北人民、武漢人民同舟共濟，凝聚起眾志成城抗擊疫情的強大力量。

穩住了湖北和武漢疫情，就穩住了全國大局。要堅定不移貫徹落實習近平總書記重要講話精神和黨中央各項決策部署，堅決做到應收盡收，全力做好救治工作，全面加強社會面管控，加強輿論引導，加強疫情防控工作的統一指揮，在決勝之地堅決打贏這場阻擊戰。現在疫情防控正處于膠著對壘狀態，廣大醫務工作者一定要堅持下去，發揚特別能吃苦、特別能戰斗的精神，發揮火線上的中流砥柱作用，始終把人民群眾生命安全和身體健康放在首位，全力以赴救治患者。各級黨委和政府要關心關愛他們，大力宣傳優秀典型和先進事跡，幫助解決實際困難和問題，生活、安全、人文關懷都要保障到位。

“武漢加油!”“湖北，我們來了!”“一起抗，一起扛!”我們見證著全國上下守望相助的力量，見證著億萬人民不怕任何困難的勇氣。武漢是英雄的城市，湖北人民、武漢人民是英雄的人民，歷從來沒有被艱難險阻壓垮過。只要我們同心協力、英勇奮斗、共克時艱，就一定能決勝武漢、決勝湖北、決勝全國，取得疫情防控斗爭的全面勝利。

開學第一課心得體會防疫情（優秀15篇）篇十五

近年來，全球疫情頻發，為了加強疫情預防與控制，我國政府不斷加大力度，制定了一系列措施。其中，預防疫情第一章被視為預防疫情的重要基石。在參與學習該章節的過程中，我深感其重要性，也領悟到了一些心得體會。

首先，預防疫情第一章教育了我關于疫情的相關知識。在過去，我對于疫情的了解有限，往往只看到一些表面信息。然而，通過深入學習該章節，我了解到疾病的傳播途徑、病毒的生存能力以及常見疾病的癥狀等方面的知識。這些知識的學習讓我能夠更全面地認識到疫情的嚴重性和危害性，從而更加重視起自身的健康和防護意識。

其次，預防疫情第一章提醒我個體責任的重要性。在學習過程中，我了解到每個人都有應盡的責任，不僅包括個人的健康管理，還包括對他人的關心和幫助。只有每個人都認真履行自己的責任，才能形成全民共同戰斗疫情的合力。這一點在疫情爆發之初尤為重要，可以有效遏制疾病的傳播范圍，減輕疫情對社會造成的影響。

第三，預防疫情第一章提供了全新的健康觀念。通過學習該章節，我意識到自身的健康狀況與疫情的防控密切相關。僅僅依靠醫療機構的防控措施是不夠的，我們還需要做好日常生活的自我保護和健康管理。例如，要堅持良好的衛生習慣，保持室內外空氣流通，加強體育鍛煉等。這些健康觀念的培養，讓我充分認識到了預防疫情工作的復雜性和長期性。

第四，預防疫情第一章著重強調科學防控的重要性。一個有效的預防疫情工作需要科學的方法和技術支撐。學習該章節，我了解到了一些科學防控手段，如疫情監測、隔離控制、科學防控知識的普及等。這些方法和手段使得疫情防控更科學、更精準。同時，我也接受到了科學防控應該是大家共同的責任，需要政府、社會組織、企事業單位和群眾齊心協力才能真正有效可行。

最后，預防疫情第一章讓我明白了防控疫情需要科學的決策和管理。針對疫情的爆發與蔓延，政府需要制定一系列應對策略和措施。而這些措施必須建立在科學數據的基礎上，需要專家、科研機構等多方面的參與。只有通過建立科學、高效的決策與管理體系，才能更好地應對疫情的挑戰，確保人民的生命安全。

總之，預防疫情第一章是一門重要的知識課程，通過學習該章節，我深感自身的健康和防護責任，也對疫情防控工作有了更加全面的認識。未來，我將積極傳播并踐行這些知識，并與全社會一起共同努力，為打贏疫情防控戰爭貢獻自己的力量。