優秀作文要有一定的藝術性,通過巧妙選擇詞語和句式,使文章更富有感染力和美感。以下是小編為大家整理的一些優秀作文范文,希望能給大家提供一些靈感和啟發。
書法里的陽光初中范文(19篇)篇一
“假如生活欺騙了你,不要悲傷,不要心急!憂郁的日子里需要鎮靜:相信吧,快樂的日子將會來臨。心兒永遠向往著未來;現在卻常是憂郁:一切都是瞬息,一切都將會過去。”這是普希金寫的《假如生活欺騙了你》。
通過普希金詩歌的熏陶,我的世界又打開了新的一扇門,外面的陽光照射進來,灑在房間的每一個角落,心已然被陽光照得暖暖的。遇到任何事情都不要急,都要先聆聽他人話語,這樣事情就不解自解了。
還記得《孫子兵法》中,孫子主要強調了“理”這個字。當你馬上要火冒三丈時,一定要理性地思考問題,決不可“出口成臟”,不然你身邊的好朋友就會越來越少。在必要的時候理性思考是很重要的。
當我在學習時遇到問題,或是很用功,但考試考得不理想時,老師就會慢慢地走進我的心里,聽到我心里的苦衷,給我指出一條正確的道路。“當上帝給你關上一扇門時,同時還會為你打開一扇窗。”人無絕路,沒有人會跟你過不去,也沒有人會讓你傷心,有的只是你自己放不下罷了。老師說學習不光用“勁”,還要用“巧”。細心讀題,不能馬虎,這就是“巧”字的含義。老師的教誨讓我銘記在心。
自然是你的母親,在母親的呵護下,我們成長著。是她用自己的心血滋養著我們心靈的成長和心智的成熟。
成長路上的陽光永遠不會消散!
書法里的陽光初中范文(19篇)篇二
清晨,我睡眼朦朧地睜開了眼睛。陽光透過窗戶照到我的臉上,我又閉上了眼睛去感受那暖暖的撫慰,嗅了嗅,暄暄的,有一股太陽的味道。
我走到窗邊,打開窗戶。外面白茫茫的一片,陽光灑在地面,似與積雪融合,反射著金燦燦的光芒。不知為何,我心底有一絲暖流劃過,真美啊!隨即,一絲苦笑浮上我的嘴角,要不是我貪玩,胳膊也不至于骨折啊!“唉~”嘆了口氣自作自受啊!這個年,只得孤家寡人了。
早上的陽光還真是燦爛,園中的小草再也不北極雪打壓了。陽光在草葉上踱步著,旋舞著,仿佛手拉手的一群頑童,我剛要回頭招呼愷哥卻不見了他的蹤影.
“……”一陣嘈雜聲傳了過來,我好奇的跑到門邊張望,哇——不看不知道,一看嚇一跳,我所有的哥哥姐姐全來了,那陣勢絕不亞于鬼子進村。一時間冷清的屋子,變得熱鬧起來了。陽光透過窗戶,投射到地面,它也似被感染了一般,隨著節奏律動著,搖曳著。“妹,你是不知道,這些家伙住的有多遠,跑得我都快斷氣了。”愷哥喘著粗氣,汗水在陽光下反射得一閃一閃的。“你還說,來我家也不說一聲,直接踹門,不知道的還以為搶劫呢!”“算了吧,還不都是要來陪妹妹。”“吵什么,不是說好了嗎,一起來看妹妹,怎么個個都超前,電話也不打一個!”……我忽然覺得自己好像被暖暖的陽光包圍著,即使冬日再冷,再孤寂,我也不怕!
漸漸的,太陽一點點地西沉,我目送了哥哥姐姐們,夕陽下,他們的背影那么溫暖,他們的周遭好似鍍著一層金邊似的,想我心底的天使一樣,時時刻刻保護著我。
以前不知道愛的存在,甚至是忽視了它,但在冬日的陽光里,我真切地體會到了,那是一種讓所有寒冷都畏懼的“陽光”,使我倍感溫暖。
書法里的陽光初中范文(19篇)篇三
我是一棵樹,一棵正在成長的樹,一棵與陽光同行的樹。
——題記
初遇,陽光
當我剛從土地中探出尖而嫩的腦袋,極嫩的黃綠色張揚著一派天真的粉紅。這時,一米陽光從上方輕輕柔柔地灑下來,我感到舒心的溫暖。我仰起頭,旁邊還有幾圈光暈。從此刻起,我便開始成長,與陽光同行。
陽光,陪伴
一天,我在一陣濕冷中從恬靜的'夢中驚醒。天空中大朵大朵的烏云翻滾著,狂風像發了瘋的巫婆在大街小巷橫沖直撞。雷公電婆也來助興,好似千軍萬馬奔赴戰場。我嚇壞了,無助地喊著:“陽光,陽光!”回應我的只有天地間的惶恐。
不知過了多久,一陣溫暖烘著我的根,我慢慢地睜開眼睛。
雨停了,天晴了,陽光又出來了。
我問陽光:“暴風雨的時候你怎么不在呢?”
陽光撫了撫我的淚,微笑道:“樹孩子,風雨就是你生命的一部分,好比你成長的絆腳石,若沒有風雨交加,也就無緣于風雨后我帶來的旖旎風光。”
“你看——”順著陽光手指的方向,天那邊出現了一條美麗的色帶。
“紅、橙、黃、綠、青、藍、紫。”“七種顏色!”我興奮地喊道。
陽光笑了,“這是彩虹。樹孩子,我會一直陪伴你,只是,有時我在風雨后。這場風雨不僅帶來了這彩虹,來,看看你自己。”
我低下頭,意外地發現自己的身體變得強壯了,手臂上長出來幾片綠油油的新葉,在陽光下顯得熠熠生輝。
我知道。我一直在與陽光同行。只是,陽光不是總在我面前。
成長,陽光
隨著日升月落,月落日升,我在不停的成長。我現在是一棵生機勃勃、枝繁葉茂的樹了。我身上的每一片葉子都有著陽光的微笑,有著陽光的味道。在成長的過程中,陽光教給了我很多很多。我與陽光成長,與陽光同行。
我是一棵樹,一棵繼續成長的樹,一棵與陽光同行的樹。
書法里的陽光初中范文(19篇)篇四
靜靜的月光獨自徘徊,是什么讓我們變得如此寂寞,暮然回醒,卻已變換了時代!
——題記
猶如時光的飄逝,我們也如夢初醒,明白小悅悅事件對良心的譴責,明白肇事逃逸的司機面對鏡頭的懊悔,明白了考試作弊那是在害自己。
這一切的一切仿佛是過去,過去的一切開始映入眼簾,“人之初,性本善”一次次在腦海中回蕩,是什么在發生改變,是人性啊,是良心啊,是誠信啊!
其實誠信離我們并不遙遠,作為土生土長的河南人,我為鄭州市緯五路62號院賣饃的一位老大娘感到驕傲,“攤主回家吃飯。買饃請把錢放到箱子里。謝謝合作。買饅頭的請留錢”就是賣饃的招牌,年過七旬的張景珍賣饅頭從來不用守攤,回家吃飯休息只需把攤子一撂,顧客拿了饅頭自然留錢。5年來,買賣全憑市民自覺。
是什么讓這個小小的賣饃攤以這樣的形式經營了5年,我想,這便是誠信!期間,可能會有人軍心動搖,可是兩次,三次,自己也就不忍心了,因為“人之初,性本善”,是周圍的人用人性在感化他,社會的正能量正在在每個人的心中傳遞!
你知道嗎?今年的央視3?15晚會,一個來自鄭州的小商戶因為誠信經營榮獲了315貢獻獎,任慶和原來開著一間副食店,去年九月底,店鋪被拆遷了,可他已經預售了幾千塊錢的雞蛋票,擔心顧客找不到,他就開著小車,拉著雞蛋,在店鋪的舊址守了五個月之久,近日他的新店重新開業,由于誠信經營,才開業的新店就迎來了源源不斷的顧客。
任慶和說:“誠信就是你本身你就是做生意的,要掏出良心做生意,在秤上也不能缺人家,咱歷來做生意到現在沒有騙過人,該多少就是多少,只多不少”,這樸素的語言,和外人送給他的“誠信雞蛋哥”的稱號不謀而合,表達的是誠信經營,體現的是社會新風尚,帶動的是社會正能量!
回身看過自己,在考場中作弊,是誠信嗎?不誠信乃搬起石頭砸自己的腳,沒有不勞而獲的人生,命運也不會寄托在不誠信的人的身上。
誠信難嗎?不難!作為學生,就應該做好分內的事情,認真獨立地完成作業,團結同學,互幫互助!
誠信難嗎?誠信就是時時刻刻明白自己的職責與任務,并記在心中,落實在行動上!
“等到黑夜翻面之后會是新的白晝,不要害怕生命中不完美的角落,不如就勇敢打破生命中的裂縫,陽光就逐漸灑滿了其中”,誠信就是一縷陽光,推動社會正能量,驅散陰霾,灑滿裂縫!
書法里的陽光初中范文(19篇)篇五
在一年級的時候,我的學習并不是很好。甚至,可以說那時的我比男孩還要調皮好動。
在老師和家長的要求下,我開始認真的讀書。上課認真聽講,積極發言;回家后要做一些課外題,周六周日上補習班。
這樣一來,我的學習有了明顯的提高。從49名(我們班有62人)一下子提高到了第9名。可老師和家長對我的學習成績都不是很滿意,希望我能繼續提高學習成績。于是,我的生活變成了兩點一線的規律:在學校,補習班還與家里三個地點來來回回。
直到四年記下學期,家長看我的學習壓力大。于是,便取消了上補習班。這樣一來,我的課余時間突然多了起來。可是,我也沒閑著,我一如既往的看書,做課外題。
直到五年級這一年,我的學習又有了更顯著的提升。從八十多分提高到了九十多分,從十多名提高到了五名之內。我開始有一些驕傲了,我甚至覺得班上的同學都沒有我聰明(畫外音:虛榮心作怪,各位見諒)。我開始對學習的態度越來越差了,我越來越迷戀于玩耍了。
開始,學習還沒有明顯的下降,直到五年級下學期。我越來越覺得我對學習應付不過來了。我覺得我簡直快成為一個差等生了。
可就在這時候,我的好朋友——晗夢給了我無限的希望。她在我最最失意的時候,對我說:“你知道嗎?你是最棒的哦。你現在就如一粒種子,需要陽光,泥土還有水。水代表的是好的學校;泥土代表的是對學習的態度;陽光代表的是適當的放松和自由。有了這三樣“必需品”,你才能綻放出美麗的花朵!”當時,這句話給了我無限的自信心。我從此對學習的態度不像原來哪樣隨便了,而且比原來還要認真仔細。我的學習很快又提高了,又名列前五名之列。
現在的我,已是一名品學兼優的好學生了。現在想想那句話說得還真是對,如果,我只有泥土和說的話,那我肯定只是一名被埋在書堆里的“書呆子”了。
所以,我想對家長和老師說:“我的學習需要陽光,水還有泥土,才能綻放出美麗教養的花朵!”
書法里的陽光初中范文(19篇)篇六
五月的風是柔和的,給人以甜蜜的感覺,風也多情地配合著溫暖的陽光,陽光下的一切是那么的美好!
五月柔和的陽光屬于活潑可愛的孩子們。在浪漫的五月,白云在天空中隨風而動,純潔的顏色十分美妙。陽光透過窗戶,只見老師帶領小孩子上手工課,做著各種各樣的新奇玩具。有古老陳舊的泥塑;有五彩斑斕的千紙鶴;還有調皮搗蛋的小猴子。孩子們歡笑著,左看看、右瞧瞧,望著老師真誠的目光,認真做著手中的小玩藝。五月的陽光透過淡藍色的窗欞,照在孩子們身上暖洋洋的是多么的愜意!
五月絢爛的陽光屬于風華正茂的少年。花朵綻放,像一個個小喇叭。學生正川流不息地走進校園,它們譜寫著歡快的樂章。婀娜多姿的小樹搖曳在草地上,卻堅韌挺拔,枝條也翩翩起舞,校園里朗朗的讀書聲打動人心。
和煦的陽光照在四個女孩臉上,一個孜孜不倦地認真咬著筆頭在思忖著問題,另外三個展開激烈的討論,臉漲得通紅。樓下,幾個大孩子在跳繩,他縱身一躍,輕盈的身姿不住地跳動,其他同學也躍躍欲試。五月的陽光到處充滿著生機勃勃的氣息!
五月暖暖的陽光屬于中年人。下午,一個個矯健的身影與你擦肩而過,邁著迅猛的步伐,永不低頭地向前走,一邊品味著音樂的韻味,一邊欣賞美麗的風景。五月的陽光照在他們的臉上,細密的汗珠掛在了臉頰上。
五月暖暖的陽光屬于老年人。一個個鶴發童顏的老爺爺、老奶奶穿著紅色的服裝,臉上露出活力的笑容。擺出輕盈的舞姿,伴著樂曲跳了起來,仿佛向青春宣言。
五月的生活多么融洽,多么曼妙,多么美滿。我愛五月的陽光,更愛五月向往美好生活與追求的這種精神!
書法里的陽光初中范文(19篇)篇七
一個人孤獨的久了,就想出去走走。
出門,沿著郁郁蔥蔥的小葉白楊裝扮的小路,往前走。
已經是春末,路旁的楊樹,顯示著勃勃生機。遠處不時有陣陣花香飄來。
尋著香氣找去。原來一家小院門前的一簇簇月季,粉色的花朵,層層疊疊的花瓣,驕傲的綻放著。
小院門開著,一位白發蒼蒼的老人微笑著走了出來。
看我站在花前,笑呵呵地問,你也喜歡花呢?
我說,是,你看!它們開得多么旺盛!
你這么喜歡花呢,我家三角梅,也開得正旺呢,進來看看吧。老人盛情邀我。
這是一個潔凈的小院。東墻邊一株茂盛的紫藤樹,幾乎遮住了院子的天空。花未盡,一些零星的花穗,垂下來,在翠綠的葉子下,很醒目。
屋門前,一棵三角梅,開得正艷。每一片花瓣,都是極致的紅,如同一團火焰。風一吹,一閃一閃的,透著一種精神,一種旺盛的活力。
真好看!我欣喜的凝視著這些花兒。它們擠擠挨挨的盛開著,用一種春天的語言,用一種都能聽得懂的旋律,告訴人們,它們是最美麗的。它們擁有世界上最燦爛的笑容。
老人說,正旺著呢,那邊那棵,也要開花了。我才發現,南邊的角落里,還有一棵,上面也結了密密的花苞。只是顏色不一樣。
小院的西墻邊有幾行翠竹,組成了一抹綠墻。下面的花盆里養著蘭草,茉莉,還有許多我叫不上名字的花。
老人指著一棵長滿花苞的花樹說,這是雞蛋花,快開了。這是我孫子從南方給我寄來的呢。
從老人的話語中,我了解到,老人的孩子們都在外地工作。偌大的院子里,只有她,和她喜歡的花。老人絮絮的和我說了很多,她說,她愛花。花是有生命的,有靈氣的,有這些花陪著,她覺得很生活的很快樂,很踏實。
一個開滿鮮花的院子,一個白發蒼蒼的老人。給我的,是對生活的熱愛。在這里,絲毫找不到一絲絲暮氣,找不到一點孤單。她,讓我感覺到了一種溫暖。我明白了,原來幸福是一種感受,用一片綠葉看生活,生活便生機勃勃。用一朵花看世界,世界就沐浴在花海中。用一抹陽光看人生,人生便無風雨。
一個人,心存美好,一切安然。即使是一個人的世界,也如花般燦爛。就如這個老人一樣,慈祥,安寧。歲月的風霜在她的臉上,展現出的是濃濃的生活氣息,融融的暖意。
走出小院,陽光依然,現在我覺得連陽光都彌漫著花香了。老人安詳的笑容和那些極盛的花樹,印在了我的心里。
春去,繁茂的夏天便會到來,只要心有陽光,一切依然生機盎然。
書法里的陽光初中范文(19篇)篇八
沒有一種語言,能夠描述陽光一剎而逝的那種美好。所以,我們只有盡情張開雙臂,去擁抱她,擁抱我們的陽光。
陽光是希望的力量,是信念的力量,更是自己的力量。“葉上初陽干宿雨,水面清圓,一一風荷舉。”周邦彥的詞,讓我眼前立刻浮現連天的荷葉奮力張開雙臂爭相擁抱陽光的樣子,讓陽光蒸發昨夜的雨滴,只留下今天心間的暢快,躊躇滿志地奔向今天的挑戰。看了08年春晚的人,一定對這樣一個節目印象深刻,一位失明的年輕人賣力表演著,為大家帶來笑聲,曾志偉、馬三立、文興宇,一個個笑星名人,他都可以模仿得惟妙惟肖。他就是楊光。楊光。陽光。他父母給了他一個多么好的名字!他也許這一輩子都無法真正看見陽光,但他卻懂得用心擁抱陽光,甚至可以為大家帶來陽光。他說,這是母愛的力量,其實,更是他自己的信念的力量。
陽光是撫慰心靈的微笑,是全心信賴,更是溫暖人心的關懷。桑蘭,一位感動世界的微笑天使。當年仍是花季少女的她,自跳馬上摔下,從此,便再也沒有站起來。全世界都以為她會痛哭失聲的時候,她卻笑了,對趕來探望她的每一位人。她不是不想哭,只是面對關懷備至的教練與隊友,牽腸掛肚越洋而來的父母,以及來自世界各個角落的關注的目光,卻笑了出來,為這太多太多她無以回報的'陽光般的愛。她剛失去了為之奮斗了十余年的體操事業,失去了行走的能力,面對難以揣測的未來,她這一笑,為更多身在絕境的人帶去了陽光。
擁抱陽光,就是讓希望洗滌你的心靈;擁抱陽光,就是讓愛蒸發你的憂郁;擁抱陽光,就是張開自己的雙手,迎來嶄新的明天。
擁抱陽光,讓陽光蒸發你昨天的淚滴,蒸發你所有的不確定。擁抱陽光,擁抱一個更美的自己!
書法里的陽光初中范文(19篇)篇九
開始想念,那曾經握在手中蒼涼的歲月,以及那一片燦爛的陽光。她,一個很平凡的女孩,卻教會了我很多,同時給了我很多的關愛與幫助。我們的相識是怎樣的呢?現在想起來著實讓人覺得搞笑。那時我們才上二年級吧,我也真是笨哎,下課上了趟廁所就找不到教室了。我哭啊,眼看著上課鈴聲已經響了,可還是找不到教室。是你!我看見你向我招手,你走了過來為我擦干了眼淚,拉著我走向了教室。我們還因為遲到被罰站了呢,下課后我們還手拉手對天發誓以后無論遇到什么都不會再流淚了,要學會堅強。看著你燦爛的笑容,再看看那溫暖的陽光,我心里暖暖的…….
你就像一道陽光照在我的心里,因為思念,越來越深,越來越溫暖……。
書法里的陽光初中范文(19篇)篇十
步入初中后,親密無間的老師、同學都已朝著自己的方向開始新的生活,我也是如此。
剛開始的時候,我的心情總是烏云密布,因為我到了一個陌生的環境中,在這沒有人會無理由的照顧你,也沒有人會一直幫助你,你只能靠你自己。為此時常碰壁的我,開始懷念我的老朋友們,因為她們時常幫助我、鼓勵我,如一束陽光穿透烏云溫暖我的心靈,但如今我的世界卻看不到一點陽光。那時我一直覺得無助,覺得這世界不如想象中的那么美好。
直到我在網絡上看到了這樣一則故事。從前,有一個獵人常常外出打獵,但是打獵的地方都是一些粗石子路,那時候并沒有鞋,所以獵人的腳時常疼痛不堪。有一次,獵人對自己的妻子說如果我把皮革鋪在路上,這樣就不會傷到腳了吧。但是這無疑要消耗掉巨額的資金。妻子對獵人說你為什么要花費這些不必要的錢呢?只要將你的腳裹上皮革不就好了?”獵人聽后恍然大悟,后來他的妻子就為他做出了一雙皮鞋,獵人再也不怕自己的腳被磨破了。
這個故事讓我明白,其實很多人遇到不如意的時候,都不應該去埋怨世界。因為改變這一切最好的做法其實是改變自己。我想不會自己點燈的孩子,是注定逃不開漆黑的房間的。于是我開始改變自己,想要成為一束陽光。身為宣傳委員的我盡心盡責地完成每一期黑板報,身為組員的我盡力幫組長發收作業,身為班級的一份子竭盡所能地為班級做出貢獻。
這一切沒有白費,我學會如何和同學相處,學會如何在困境中找到出路,學會成為一束陽光溫暖別人。為此我時刻記得,我也是一束陽光,只要我將溫暖灑向四周,就一定能看見世界折射出幸福的彩虹。
書法里的陽光初中范文(19篇)篇十一
在我們平凡的生活中,處處充滿著陽光。有了陽光,我們的生活會變得多姿多彩。有了陽光,心就明亮。你發現了嗎?原來,陽光就在我們的身邊。
當我們春天在剛從土里鉆出來的小草上打兩個滾,踢幾腳球,賽幾趟跑時,我們玩耍的笑聲就是春天的陽光。因為陽光和笑聲伴隨在一起。
當我們讀書時,那一段段的優美的文字,一幅幅引人入境的畫面,是我們浮想聯翩,我們會露出會心的微笑。因為陽光就棲息在書本里。
當我們感到無助時,總會有一縷縷帶著愛的陽光照在我們身上。幫助我們走出孤獨走出無助悲傷的世界,為我們帶來希望的光明。因為陽光和母愛生活在一起。
在人生的路途之中,我們總會遇到困難、挫折、磨難與挑戰。當我們鼓起勇氣向前走去,一路披荊斬棘后,我們才真正明白:原來陽光和奮斗后的成功關系很密切。
春天般的笑聲、書本里的知識、親人間的關愛、奮斗后的成功,這一切都是我們渴盼的陽光。陽光讓我們的生活更加的絢爛多彩。我愛灑滿陽光的日子。
書法里的陽光初中范文(19篇)篇十二
冬天的寒冷讓人難熬,但是它那縷溫和而夾雜著冬日平和的陽光,反讓嚴冬融化在冰雪之中。
溫暖傾城。
一提起今年的冬天,我想每個人心里都暖和和的。
吉林暴雪已過,留給我們的是更多的感動。在暴雪來臨之前,清雪準備就已經做好,停課的短信提前12小時就已經發到學生的手機上。政府及時的應急,市民服從指揮,全民幫助他人,匯成了動人心魄的正能量。環衛工人們也參加了清雪活動,民警們為一線勞動的環衛工人們送去了熱飲和手套。于是,在這個北方城市的記憶中,留下了特別溫暖的烙印。期待著驟然凝聚的溫暖和力量,能長久留存,成為這一座北國城市的常態。
捐獻愛心。
年一月,初冬的早晨,盡管寒意襲人,但是育才中學的操場上卻彌漫著愛的溫暖。此次捐贈冬季衣物,是為云南小涼山的貧困學子送去溫暖,獻上愛心,共捐衣物4000多件。“贈人玫瑰,手留余香,冬季捐衣,溫暖共享”。我希望愛心的火種能傳承下去,讓這冬日里的陽光能夠永遠暖人心。
母愛永恒。
我有一筆財富,這筆財富是任何人也搶不走的。那就是我有一個非常疼愛我的母親,在平時的點點滴滴中,照顧著我的關心著我,感動著我。媽媽每天對我噓寒問暖,每天還要陪我東奔西跑,每天在家、學校、補習班之間穿梭著。回家還要為我做可口的飯菜,還要考慮有沒有營養……媽媽的愛就是冬日里的陽光,一直不辭辛勞地照耀著我。
寒冬依然揮灑著那冰冰冷冷的霸氣,我卻置身于絲絲縷縷的陽光之中,一股溫暖從心里涌起,我大聲唱著,你就是冬天里的一把火……。
書法里的陽光初中范文(19篇)篇十三
老師一句句關心的話語,讓我感受到了春天的溫暖;父母無微不至的呵護,讓我感受到了春雨的滋潤;朋友的一份份慰藉,讓我感受到了陽光的撫慰。猛的發覺,融化心中的冰河的是那心底無形的雨,撫綠心底荒原的是那心地無形的風。
就像許多人贊美春天如詩一般瑰麗,如酒一般香醇,如夢一般美好,許多人渴望春天的到來。然而春天的風有時會很涼,春天的雨有時會很冷,面對落花流水,有些人選擇了剛強,有些人選擇了退縮。其實,漫漫人生路,挫折、坎坷無所不有,這時的你不要選擇灰心喪氣,就請你挺起你的胸懷,張開你的懷抱,沐浴一縷春天的陽光吧!那陽光,猶如一盞明亮的燈,將照亮你心中所有的黑暗,趕走一切的不快,這時的你將會心情舒暢,笑看世界。
朋友,當你遇到挫折時,不要退縮,正如巴爾扎克所說的:“一花凋零,荒蕪不了整個春天。”你的心中還有希望之苗,請不要戴著哭喪的面具,挺起胸懷,沐浴在春天的陽光中吧!你心中的希望之苗,它會在我失落時升起,鼓勵著我繼續向前,照亮我的人生之路。朋友問我:“遇到挫折怎么辦?”我便會笑著對他說:“我不害怕,因為我熱愛沐浴春天的陽光,我的心中有一顆紅太陽,我的人生之旅便不再孤單!”
葉落了,雁走了,花凋零了,也會重新復然,使你的人生之路熠熠生輝!
在我心中,也有那么一顆太陽可我并不畏懼,因為我已經學會了怎樣挺胸沐浴春天的陽光,我的人生也將因此熠熠生輝!
書法里的陽光初中范文(19篇)篇十四
又是周日,天空飄著小雨,天氣陰冷陰冷的。坐在電腦前沒多久,手腳就冰冷了。
我想,今天如果有暖暖的太陽,那該多好啊!我可以在陽光下做好多事情。可惜天總不隨人愿,好像雙休日總是晴少陰多。糟糕的是我的心情往往受到天氣的影響。我一直不喜歡冬天,但我好喜歡冬日的陽光。也許人就是這樣復雜和矛盾的,正如欣賞一個人的才華,但卻不喜歡那個人的品性一樣。
好喜歡冬日的陽光!在寒冷的冬日里,在陽光下隨意走走,陽光穿透衣服,絲絲暖意圍繞全身,那種舒服那種愜意真是妙不可言。喜歡在冬日的陽光下漫步,更喜歡在冬日的陽光中,手捧一本自己喜歡看的書,靜靜的坐在陽臺上閱讀。頸項酸了,看看自己種的花草,再品一段文字,花草味書香味,沁入心田,舒心展顏。偶爾望望天空,靜靜的思念,一抹影子悄然上心頭。一如冬日的陽光,溫暖了身亦暖了心。
不喜歡冬天,害怕穿厚厚的衣服,讓人感覺雍腫,做事一點也不利索,也失去了女人曲線的美;不喜歡冬天,因為寒冷的北風吹亂了發亦往往會吹寒了人的心。不喜歡冬天,但冬天一樣存在,冬天依然會來臨。可以自我安慰的是,冬天來了,春天也不會遠了。讓我們用一顆寧靜的心,迎接柳綠花紅的春天。
書法里的陽光初中范文(19篇)篇十五
今天,終于見到久違的陽光,身體里不知名的角落所沉睡的快樂因子正慢慢的蘇醒過來!
連續幾天,整個小鎮籠罩在陰冷的雨里,終于,在我快要絕望的時候,久違的陽光把我喚醒了。
我從來不知,在連續這么久陰濕的雨后,陽光還能那么的舒服,那么的溫暖。悠哉悠哉地踩著那熟悉又陌生的單車往陌生又熟悉的學校蕩,那溫柔的陽光迎面而來,像她的手摸在臉上,溫暖,柔軟。
嘴角上揚,我終于露出了幾天來的第一個笑臉,迎著陽光,很溫暖。
上午,最后一節,體育。
坐在草地上,把放著《大城小愛》的耳塞塞進耳朵,眼睛不安分地在球場上飄,看著他們在久違的陽光里幸福地流汗。朋友問我為何不打球,我只是淡淡地說:中午懶得洗澡。而心里卻明白。
太陽當空,久違的陽光很……溫暖。
下午,最后一節,班會。
同學們都在題海里拼殺,而我卻用僅有的一點感性思維去領悟郭敬明的文字,顯得格格不入。
突然,人類最偉大的發明——手機。震動了。有信息。她發的。
有時,真的不得不相信文字的力量,可以把人推向地獄,也可以把人送進天堂。
久違的陽光很溫暖。
放學,離家不遠,球場。
我終于也在久違的陽光里幸福地流汗了,早上還在想在她歸來之前我不可能再幸福地流汗了,然下午她的文字,卻讓我有了活力,有興趣去流汗了。
夕陽西下,久違的陽光真的很溫暖。
前人真的很厲害,發明了重復這個詞,讓我可以把我所喜歡的聲音,畫面,文字一次又一次地重視。耳里的聲音,眼里的畫面,心里的文字,不斷地重復,重復,重復,直到我對著白色的墻壁笑著說:
久違了,陽光!真的很溫暖。
書法里的陽光初中范文(19篇)篇十六
偶有心情,漫步于街上。
腳步被我放得很輕,很輕,害怕吵醒了那一份融入心底的謐靜。街口,調皮地捧起一縷陽光,攜著微笑,步入這幅淡金色的畫。背影,似被陽光鍍了一層朦朧的金紗,猛然覺得畫中人,應來自遙遠的天國。呵,那一定是被陽光給染的呀!輕輕地,漫步陽光里,風兒拂過,微涼微涼......
溫暖一分一分地凝聚,撐起傘,戴上銀色的耳機。匆匆的人群,我宛如異類。漫步,仍是漫步。好似天上那明晃晃的太陽,澄澈,卻旁若無人。日,已偏過了頭頂,卻仍然毫不吝嗇的釋放著熱情。似極那開得正燦爛的花兒。而陽光呢?她便是那絕美無比的片片花瓣,放肆地鋪滿了每一個角落。我到了花瓣飛舞的十字路口,人來,人往,卻只愛聞著屬于陽光的香味。蟬聲遠遠地傳送著,漫步陽光里,心永遠是熱的。
放下傘,與夕陽相遇,我孑然一身。街尾處,步入那璀璨的金光里,凝望。不知我的雙瞳是否灌滿了火紅,就如那帶暈色的云。陽光將我與夕陽相遇,那一瞬間,溫暖傳到我心底。夕陽和我的心一起被融化了,時光漸漸凝滯。我終于停下了腳步,目送夕陽,目送陽光,遠去,遠去。
恍然明白,漫步陽光里,亦是一種美與幸福的邂逅......
書法里的陽光初中范文(19篇)篇十七
轉眼間,時間已流逝,抹去了我童年的無知,帶走了她的關懷,帶不走的只有她留在我心中的那一道陽光。在我還很小的時候,是她陪我度過了無數個日日夜夜,她教我怎樣認字,帶給我知識,是她教會了我怎樣做人,她就是我最親的人—外婆。記得在小時候,每天早上,她都牽著我的小手到處走走,可是我走幾步就不行了,她就抱著我一直跑到很遠的公園里,她把我抱到秋千上,在后面輕輕地推秋千。
蕩起來后,總會感到自己在天空飛翔,飛過白云上,俯視大地。玩膩了,她就會帶我一起去湖邊的小亭子里乘涼,還會講一些幽默的小故事,逗得我哈哈大笑。無知的我有時還會做些傻事,幼小的我總會叫外婆抱抱,于是我就想:咦,外婆好厲害啊!竟然把我抱這么高,我應該也能吧。于是我就叫外婆把我放下,我用九牛二虎之力抱外婆的腿,抱了半天,外婆的腿絲毫沒有動,而我自己卻累得倒下了。
外婆說:“你這個小傻瓜,外婆是大人,你還小,怎么可能抱得動外婆呢?”這柔和的話語總會讓我情不自禁地笑。外婆每晚都會抱我賞月,外婆說月亮像個大圓盤,我卻說它像外婆的笑臉。月光漸漸明亮,外婆總會教我些關于月亮的詩句:“明月幾時有,把酒問青天;小時不識月,呼作白玉盤……”大些了,外婆教我如何幫助別人。
記得有一次,有兩個路人行走時,不小心互相撞了一下,導致爭吵不停,兩人誰都不肯罷手,誰都不讓誰,外婆想上去勸阻,我對外婆說:“還是不要管這個閑事,會惹麻煩的。”外婆卻說:“不能因為怕惹麻煩而棄別人于不顧,應該要學會幫助別人。”
外婆立馬沖上去,想拉開兩人的手,沒想到被無情地推開,見此情景,我也不由自主地沖上去,幫助外婆,終于將事情化解。
外婆,你就像一個明亮的太陽,你的一言一行,一舉一動就像陽光照耀我,在我心中留下一道永恒的陽光!
書法里的陽光初中范文(19篇)篇十八
“只要人人都獻出一份愛、世間將變成美好的明天”。相信大家對這首歌并不陌生,因為人間有情、人間有愛、人間有陽光。
在20xx年5月12日的這一天,四川省汶川地區發生一場空前絕后的大地震,在地震中死傷無數,有的人家破人亡,雖然這場災難掠奪了許多人的生命,讓人傷心不已,但是,也有些人幸運的活了下來,讓他們選擇了生存、選擇了堅強。老天是無情的,但人間有情、人間有愛人間有溫暖;來自同胞們、世界各地的朋友都捐獻出自己的愛心,雖然他們的小家園沒有了、但大家園有組建起來了!這個家園充滿了愛心、關心和熱心,充滿愛與陽光。每個人的付出雖然是微不足道的,但全部加起來就是愛,就是陽光,就是溫暖,就是力量,就是支持!
愛是無形的,但行動起來是人人都能體會得到的。
愛是無私的,只要有愛的地方,到處是陽光與溫暖。
愛是偉大的,在你最困難的時候,他會向你伸出援助之手,讓你不再彷徨。
人間有情,人間有愛,讓你不再孤單,不再憂郁,不再彷徨,不再悲傷。從此,你便有了家,有了溫暖。
有陽光就有愛,有愛就有家有家就有溫暖。讓愛充滿人世間。
讓世界充滿陽光,讓世間充滿愛!
讓我們用愛來感化世界!
書法里的陽光初中范文(19篇)篇十九
照片已經發黃了,但灑在上面的陽光卻依舊金閃閃。那些在照片里歡笑的人啊,還會依舊的笑著嗎?陽光能照亮的并不是全世界,那些被遮擋住的陰影,猶如每個歡笑的人們心中的黑暗,有的已經爛在心里發霉,有的卻早已叮滿了蒼蠅。
每當我聽到《忘情水》這首歌的時候,常常會詫異道,為什么會有忘情水,而它是否又真的存在。然而答案總是不由的從我心里蹦了出來,或許,人這一生最大的缺點就是記性太好,忘不掉那些刻骨銘心的疼痛,卻也因為種種原因,使的它見不得,直到腐爛。舊時光的陽光總是很耀眼,耀眼到眼前的世界都是金黃一片,溫度也會很不自覺的升高,但怎么也融化不了心中的寒冷,照亮見不得光的陰影。
觸景生情的感覺常常圍繞于我的每一刻,每當陽光照在我臉上,或者高溫的灼燒感,又會使我的腦海回放起疼痛的過程,因為在疼痛的起點,陽光也便是這樣的燙,這樣的刺眼。
我總試著去追求,追求新的陽光,新的陽光應該不會那么刺眼,那么燙的不自在。這樣我的心里就不會有陰影了,也不必去嘗試著遺忘了。可能是我太自私了,把疼痛攬在自己一個人身上,享受了太多鹽撒傷口的幸福,那些傷人的話,只有自己享受著,別人卻感受不到,自然也不知道為何我總是笑著流淚。可是,只有我自己知道,每當眼淚流到了嘴角,我會不經意的去嘗下,味道是酸的,但并不苦澀。
陽光又一次灑在我的臉上,疼痛激起了渴望,或許,我要的不是新的太陽,而是一份真實而又單純的友誼,可以單純到能讓我盡情傾訴心中的無奈與悲傷。