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藝術生實訓報告（熱門18篇）篇一
應學校“16+2”教學計劃的要求，1718周學生個人聯系進入公司、設計院、工作室等設計機構進行兩周的實習實踐，步入社會，了解社會。進行規劃人生的一次嘗試，同時對專業知識給予一次全面的考核與檢驗。在實踐中鍛煉自己，為今后自己的發展制定明確的目標。通過實習掌握與專業有關的知識，把所學的設計理論知識與實踐結合起來，培養自己的實際工作能力和應變能力。一方面，通過進入設計機構的實習實踐，初步了解設計機構以及設計師的基本工作程序、工作方法和作為一名設計人員所要具備的素質要求，以便更好的提升自己，更好地適應社會行業的需求和社會市場的發展。另一方面，實踐是檢驗真理的唯一標準，通過實習實踐進一步檢驗在校所學的專業成果，彌補課堂學習之不足，提高綜合設計技能，以達到提高專業素養的目的。
二、實習內容實習內容主要有以下幾點：
1、了解設計院基本概況極其法規章程。
2、公司項目及施工現場參觀學習。
3、依照公司安排，學習運用計算機繪圖軟件，進行建筑設計方案或建筑施工圖的繪制。
4、公司指導老師檢查指導實習工作。
三、實習經歷。
在學校制定的“16+2”教學計劃所提供的實習機會下，我有辛進入到“貴州協同建筑設計院”進行為期兩周的實習實踐。20__年6月24日，實習的第一天，下午去到公司，環顧著那全然不同于學校的新環境，看著辦公桌上那一疊疊圖紙和墻壁上貼著的成果圖，那樣的氛圍，讓我有些緊張，同時伴著更多的激動。第一天，公司給我安排了實習指導老師，通過指導老師的講解和介紹，我初步了解了公司概況以及公司的基本制度，另外老師還簡單安排了實習任務計劃，要求我先熟悉一下工作環境和即將陪伴我度過兩個實習周的同事們。實習的第一天，伴隨著內心的激動和興奮度過了。緊接著第二天，指導老師帶著我對公司項目及施工現場進行了參觀學習，耐心得給我講解公司及其同行業的基本工作程序和工作方法，以及從工程投標到最后竣工驗收的眾多流程和細節，使我學到了很多。老師告訴我，整個過程中，建筑的設計部分占了相當重要的位置。所以設計的時候，每一步都要按照規定，每一步都要謹慎。從總體方案的初步設計到之后的擴初設計，從平面的整體布局到立面，剖面設計，以及水電，供暖，電梯設計等都要認真謹慎，嚴格按照設計的'流程和不同建筑種類的設計規范要求。這一天太陽火熱，工地跑了大半天，全身汗，卻并不累，感覺很開心。接下來的日子，我進行了一些簡單的實際操作繪圖。在指導老師的安排和幫助下，運用計算機輔助設計軟件autocad進行一些簡單建筑物平、立、剖面的二維繪制。雖然能夠運用autocad，但不夠熟練，實際操作起來蠻苦惱的，對建筑設計的標準規范認識不夠，導致在很多細節還是很容易出錯，特別是容易出現很多規范上的不足，需要反復修改，效率不高。指導老師告訴我說：“只要認真，學會思考，就能做好”。
指導老師很耐心給我指導，我很感激！我也告訴自己，要不斷充實自己，提升自己。在我實習的公司里，3dmax之類的軟件用的不多，有時候會用sketchup作為方案表達的一種形式。實習期間，公司分配我的活并不多，差不多就是指導老師給我的任務，包括一些雜活，每一天促進我的思考，積累更多的經驗。設計院有好多書，沒有事情的時候就用看書來提高自己，既能滿足興趣，也能學到東西，很好。在實習的過程中，除了努力完成公司分配的任務外，和其他同事處得都還是很融洽的。在實習工作中保持良好的心態，熱情主動，促進與同事間的交流，在我看來，每一位同事都是我的老師，為期兩周的實習實踐，特別充實，很感謝學校和公司給予這次實習機會。
四、實習心得。
工作的日子是艱苦的，經過這次短期的實習生活，我發現自己的收獲不少。在設計院這段時間的實習，不管是專業理論還是實踐能力都有了較大提高，對同行業的了解也相對更多，更全面。首先是專業理論有了一定的提高，學到了很多關于建筑的廣泛知識，同時也更多的促進了我自身的思考。深刻的認識到作為一個設計師，僅僅提高專業素養是不夠的，建筑作為一個時代的寫照，作為一個地域文化的表征，設計的同時，不僅僅是賦予它新的技術體系，同時還要考慮地域所傳承的人文思想和文化內涵等眾多因素。所以，想要成為一個優秀的設計師，只有涉獵眾多知識，提高自身綜合素養，才能站在設計行業的潮頭。同時，通過此次實習實踐，鞏固了在校所學理論，也學到了許多不曾了解的知識。為以后的發展沉淀了更多的理論支撐。其次，通過實習，使得綜合運用所學知識的能力得到鍛煉。能夠找到理論與實踐的完美結合，才是最完美的學以致用。理論很重要，但并不意味著紙上談兵就能解決問題，這次實習實踐，使我學到理論的同時，也促使我更加注重實際操作能力，努力在兩者之間找到一個完美的切合點，我覺得這點收獲是無以言表的，感受無比深刻。每一天都在或多或少的進步，但卻又每一天都感覺自己是多么的才疏學淺，此次實習，讓我更加堅定的告訴自己：需要學習的太多太多，必須繼續努力，必須不斷的學習和進步。同時，也讓我更加深刻的認識到了一點，良好地處理人際關系也很重要。在這物欲橫流的社會環境中，紛繁復雜的人際利益關系就像是一張張的網，連接著這個社會中的每個人，能夠把這張網不斷地進行擴張，并且保持其完好的狀態，才有更多發展的可能。此次實習，和同事相處雖然融洽，但是對于自己在交流上的不夠積極主動以及和他們交流的有限性，成為了我在這次實習過程中深感遺憾的一部分。
五、自我總結。
藝術生實訓報告（熱門18篇）篇二
姓名：李偉君。
學號：0513040229。
指導教師：鄭子云。
實習單位：橋藝術中心。
時間：__年6月——__年9月。
前言：
__年的暑假，是一個特殊的暑假，中國、北京迎來了百年奧運，整個北京都沉浸在熱情與幸福的海洋里。而這個暑假，對于我來說，也是格外難忘的暑假，它讓我初步認識到了什么叫做“北漂”，體會到了什么叫做“艱辛”。
一、實習目的。
通過對博物館設計項目投標、博物館設計項目的設計和施工的實地實習認識，使我對博物館設計的投標過程、博物館設計的組織設計過程、博物館設計的材料報價、博物館設計的施工、博物館設計中與客戶的溝通合作，有了一次全面的感性認識，加深了我們對所學課程知識的理解，使學習和實踐相結合。
二、實習時間。
__年6月——__年9月。
三、實習地點。
東直門設計公司總部。
故宮博物院施工工地。
印刷廠。
四、實習內容：
1、生活上的感悟。
這個暑假我們本應從良鄉搬到阜成路校區，這樣，實習時住的地方就可以解決了。但是因為開奧運會要將學校宿舍讓給志愿者住，所以突然間，我成了無家可歸的孩子。
實習，首先要解決的問題是住。
我開始每天聯系住的地方，打無數的電話給中介，給個人。中間看過一家房子，12個人上下鋪擠在一間不足30平米的老房子里，惡劣的條件讓我連抬頭的勇氣都沒有，在房東的忽悠之下還交了50塊押金，之后逃似的離開了那里。之后，我租到了另外一家的床位，但幾經周折，最后還是到了同學家借住。
只是一個“住”字，已經讓我飽嘗了學校外面這復雜的世界，經歷被騙、被偷、可怕的室友之后。當我拖著大包小包的行李孤獨的走在馬路上時，黑夜中那種孤獨與害怕像魔鬼一樣仿佛要將我吞噬。我從沒感到這么無助過，對于生活的無力，抬頭看看，萬家燈火，我卻沒有一個可以落腳的地方，每一家的燈光是那么的溫馨，可我的親人卻在千里之外。
還好，我找到工作了。
2、實習中的收獲。
我在一家博物館設計公司，一開始，很新鮮。公司很大，上下兩層。設計部、材料部、工程部、行政部、財務部等等，現代化的設計公司和我在學校想象的是完全不一樣的，在學校，我們什么都要學，什么都要過一遍。但是來到設計公司，我才發現，現代化的設計公司里分工是非常細的。
舉例說明，拿設計部來說，原本，我以為一個項目是由一個設計師從頭跟到尾的。但是，實際上是一個項目想要完成，首先由項目部投標，中標拿回來給設計部。公司里設計部又分四個小組，其中一個小組來負責這個項目，這個小組中，有負責項目整體運作設計的項目經理、有平面設計師專門負責展板的制作、有設計師負責彩平面彩立面游客動線設計、vi設計師負責博物館的vi設計、3d設計師制作各種立體的效果圖等等，這只是項目的設計部分，包括后面的施工，價格的估算都需要不同的團隊來一起合作。
出來砸到，這種團隊的協作精神就深深的吸引了我。在一個團隊中，每一個人即是一顆不起眼的螺絲釘，又是一個不可忽略的零件，每一個人都是一個環節，絕不可粗心大意，需要非常強的責任心。
在公司時我只是設計助理，但是一去也跌跌撞撞的跟著做項目，下面舉兩個例子。
故宮博物院臨時展覽是我來公司跟的第一個項目，印象中是非常深刻的。那個時候是我真正意義上的第一次工作，一到公司才發現，自己在學校里學的東西太不扎實了，公司要用的軟件我全都是只懂些皮毛。看著別的同事手指在鍵盤上翻飛，快捷鍵用的就像彈鋼琴，我真的是即羨慕又嫉妒。主管常說的一句話就是公司不可能拿錢養閑人，我拿一份錢就要干一份活。即使不會做也要跟著一點點學，我剛去公司的前幾天每天做的就是看到別的設計師在忙，就搬把椅子坐在他們身后看他們做，學軟件，學會一個命令就幫設計師打下手，做一些很簡單的圖片的處理。還好，因為一點小聰明和努力堅持，半個月我就把平面軟件用的很熟了，能做一些展板了。當我做完第一批展板時，心里輕輕的嘆了口氣，現在終于能養活自己了。不至于因為什么都不會而被掃地出門了。
襄樊革命紀念館是我跟的第二個項目，因為時間短，工程量大，整個小組忙的天昏地暗。我印象最深刻的就是這中間連著三天，拿著洗漱用品住在公司，沒黑沒夜的忙。每天都被客戶緊盯著，那種工作強度和心理壓力是我在學校中無法體會到的，有點像考試前的沖刺，辛苦和壓力，但似乎又不全是，多了一份責任。是的，肩膀上更多的是一份責任，就說眼前的一張圖片說明，如果做錯一個字，那它被送到印刷廠，被制作出來，因為錯誤它沒有辦法成為整個項目的一部分，它的制作費用、設計費用、運輸費用每一份都是錢和設計工作人員的心血，完全沒有辦法去粗心，只有用心做。
蔡元培故居是一個相對比較小的項目，在蔡元培故居中有一個書房和臥室需要改造，公司只派了我一個設計師去看現場，說要鍛煉鍛煉我，希望我能快點成長起來。我去測量了場地，回公司準備做效果圖，可坐到椅子上，打開3d軟件，我才發現，這一個多月一直在做平面的東西，把原來學的那些關于3d的東西全都忘光了，記得當時特別著急，越著急越亂，越亂越著急。最后，我趴到桌子上給急哭了，現在想想那個時候真的很搞笑。這個小項目讓我很難忘的原因是，看到我那么著急，很多同事都主動過來幫我，犧牲他們的休息時間加班幫助我完成了這個項目。這個項目讓我明白了，有時候不只是做事，平時做人也很重要，有同事們的幫助和鼓勵，我進步特別快。
詹天佑紀念館是我在公司的最后一個項目了，這個時候軟件已經沒什么問題了，重要的是設計。在這個項目中，我第一次在項目負責人保證書中簽上了自己的名字，看著那張紙被貼到大玻璃墻上，我心里沉甸甸的，說不出的滋味。即是高興，又是不舍。高興是因為自己終于可以擔任這份工作了，不舍是因為馬上就要回學校了。
五、實習總結。
通過這次暑假的設計公司實習，使我們對博物館展示設計、博物館展示設計的施工有了一次比較全面的感性認識，進一步理解接受課堂上的知識，使理論在實際的生產中得到了運用。近年來，我國的博物館事業得到了迅猛的發展，并且其設計需求也越來越大越來越多，這對于從事設計的工作者來說，既是一個機遇，也是一個挑戰。作為將要走出學校的學生來說，更應該在有限的時間內，掌握更多的專業知識，加強實踐和設計能力，這樣更有利于將來的發展，使自己在此領域內也有所作為。
藝術生實訓報告（熱門18篇）篇三
實習時間：
20__年__月1日——20__年__月31日。
實習地點：
廈門麥洋貿易有限公司。
實習單位介紹：
麥洋貿易有限責任公司是一家年輕的、朝氣蓬勃的新興電子商務公司，有一支充滿青春和活力的夢想青年。公司致力于成為專業的電子商務托管平臺，全心全意為傳統企業開拓網上銷售渠道。目前公司受企業委托，全權負責fantuqq商城旗艦店和淘寶店鋪的運營工作。
麥洋貿易有限公司成立于2011年6月，擁有知名度較高的獨立原創男裝品牌的同時，也為大中型企業進行網站籌措、設計，網絡推行營銷于一體的國內首家云服務綜合性電子商務托管平臺。公司實力雄厚，網絡業內專業優質的人才，形成一支規模最大、最具實力、最富經驗的專業團隊。公司擁有3s服務體系，即solution(解決方案：為企業量身定制電子商務解決方案)，service(服務支持：提供電子商務相關的系統規劃、建設、運營、物流、倉儲等服務支持)及satisfaction(客戶滿意：讓客戶對我們執行結果滿意);在電子商務各個環節協助您，以全方位完善您的電子商務體系，有效地整合您的現有資源，努力幫助您拓展其他渠道，迅速搶占電子商務市常公司圍繞“勤于精，思謹慎”的中心價值，經過全體員工的不懈努力，在福建省逐步樹立起公司良好品牌，博得眾多信任和好評。憑借公司腳踏實地的實踐與經驗，我們自信在電子商務領域能夠成為您值得信賴的合作伙伴。
實習目的：
畢業實習是我們大學期間的最后一門課程,不知不覺我們的大學時光就要結束了,在這個時候,我們非常希望通過實踐來檢驗自己掌握的知識的正確性。并通過社會實踐，熟練技能，了解藝術設計機構，其部門、日常業務活動、整體狀態。從中認識到藝術設計活動與人力、資金、社會的關系。因此，我來到廈門麥洋貿易有限公司，在這里開始了我的畢業實習。
實習內容：
在結束本學期的課程后我就開始尋找一家設計公司去實習，因為僅僅通過在學校所學理論知識是遠遠不夠的，這就需要我們去實踐，走進公司，將所學理論與實踐相結合，經過長時間的尋找終于2011年12月01日，我應聘到廈門麥洋貿易有限公司進行了為期12個月的實習活動，進行學習，任職平面設計。
第一天上班，因為不熟悉上班路線的交通情況，為了不遲到我早早的起床。到了公司時間安排剛剛好。進入公司的時候，不知道該做些什么，什么也插不上手，只是這里看看，那里逛逛，與經理進行了簡單的面談之后，并沒有給我留下過多的任務，先讓我熟悉一下環境，了解了一下公司的狀況，包括其規模、部門、人員分工等。閑著的時候就試著用photoshop軟件模仿教程做一些簡單的圖片，說實話我以前在學校的時候也這樣做過，不過效果沒有這么好，因為以前一遇到難的或不懂的就停下來不做了，而現在有老師在旁邊，有不懂的就問，這使我受益匪淺。緊接著當然就是跟同事做了一個簡單的自我介紹，他們的激情與熱情，讓我在這里感受到家一般的溫馨和快樂，我相信我的選擇，這里將會是我人生的另一個起點，我會好好向他們學習、請教的。
俗話說萬事開頭難，所以既然決定在這里了就?從基層開始做起，于是乎我就開始學習了解印刷中紙張的種類、每種紙的不同用途以及常用紙張的規格。印刷是設計中重要的一個環節，是讓設計師的想法和創意轉化成現實的一步，因此需要做一些重要的學習與了解。
我了解到，在印刷中，我們需要注意牢記客戶所需的紙張的大小規格和圖片分辨率等，因為這是一切創意的基矗設計既要有創意又要嚴謹，既要從小中見大又要從大中體現出細致和創意，這是公司經理給我上的第一堂課。并告訴我剛剛踏入社會從事設計行業需要學習與了解的還有很多，不要浮躁靜下心來慢慢學，時間久了，看得多了、做得多了、聽得多了，自然也就慢慢上手了，經驗就是這樣累計起來的。然后我回到我的位置上對同事做了一個簡單的自我介紹，公司同事都特別熱情，我暗暗下決心一定要多向他們多虛心學習。
我和同事們一起參與平面設計工作，開始的時候總覺得自己學歷很底，沒有受過正規系統的學習，審美也很有問題，又沒有工作經驗，而他們的教育水平明顯高于我，他們的能力也理所應當在我之上……因此，在了解完基本工作流程后我開始接手負責一些比較瑣碎的設計任務。還沒有真正地參與到比較完整的活動策劃之中。經過幾天的磨合，自己有的缺點和不足，開始慢慢呈現，在校的時候由于實際鍛煉的機會比較少，在軟件操作上還是不夠純熟。而且對于客戶的要求并不能立即做出反應而他們如魚得水，做的東西很適用……他們較之于我掌握了更多更實用，更現實化，應用化的東西。而我只是在書本上紙上談兵.自然還待討教和學習，再之我的專業又不對口，什么都?從新學起，學習起來還是挺累的。
不過這個問題其實也很普遍，像我們這樣剛畢業而學歷又不高的，很難找到專業對口的工作，所以平時還是多學點對自己以后找工作還是有點幫助的。
但同時這也是幸運的，來到這里正好鍛煉一下自己，現在出錯還不打緊，以后就沒這機會學習了，所以我要好好把握，努力學習并學以致用。通過前幾天的工作實踐，基本的了解了公司的設計流程。首先是客戶提出要求，然后設計主任根據客戶的需求程度，結合每位設計師的設計特點，合理的分配任務，盡量發揮出每位設計師的優點，讓設計做到盡量讓客戶滿意。而有的客戶會盯著設計師把設計任務做完，往往這種方式基本上是按照客戶的意愿做出來，很容易造成設計缺乏創意與創新，因為大部分的客戶還是不了解設計的，他們更多地追求設計時效性，明艷、鮮亮的色調是客戶的首選，因為他們認為這樣會更加吸引消費者的眼球。而這種基調如果把握不好，就會造成設計的庸俗化。
經過幾天的基礎訓練，老師終于讓我參與他們正在進行的設計項目，讓我跟著學習也鍛煉一下自己。公司給了我一個設計的任務。一開始我們設計出的作品并不能符合主觀的要求，未能達到很好的效果。經理看過我的方案后，要我進一步去了解這間機構的性質和作用，要做出更加符合機構精神的設計，我逐漸從中懂得了一些做設計技巧和該注意的問題，要聯系實際，要做出有檔次的感覺。同時也意識到了由于在學校實際鍛煉的機會比較少，在軟件操作上不夠純熟。想法也不夠偏商業化，而且對于客戶的要求理解不夠透徹，需要學習的地方還有很多。紙上談兵終究是偏離現實的，要想真正理解設計，就?腳踏實地的學習，虛心求教，很多看似理解了，實行起來未必跟想象的一樣。
在那之后，我還陸續參與了幾個設計。與同事之前的合作讓我學到了很多他們的處事方法和設計技巧。每完成一個設計都有說不出來的成就感，也同時感覺我學到很多東西，大大的增強了我學習設計的積極性。
藝術生實訓報告（熱門18篇）篇四
實習實訓是適應現代高職教育發展的內驅力,行為管理是培養高職藝術生的驅動器,結合藝術類高職生特點,注重實習實訓中的學生行為管理,依托強有力的行為管理推動高職藝術生實習實訓,完善高職藝術人才培養。本文是小編為大家整理的藝術生實習報告范文，僅供參考。
到了踏入社會接受社會考驗的時候了。為增加實踐經驗。我很感謝實習單位給我們這樣的難得機會，同時由衷地感謝所有為我的實習提供幫助和指導的企業的的工作人員及我的老師,感謝你們為我的順利實習所做的幫助和努力。實習是每個大學生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。雖然我們在學校學了不少理論知識，但是我們缺乏實踐經驗。
一、實習地點。
(一)前鋒廣告。
(二)東易日盛裝飾公司。
(三)工大人才市場。
(四)唯美設計學校。
(五)印刷廠。
(六)亞龍事業。
二、實習目的與意義。
大學生實訓，是為了讓大學生能提前了解社會，對社會有一定的了解，不至因為盲目而處處碰壁，是一件非常有意義的課外學習行為。這些實習單位給了我們這樣一個機會來學習和提升的平臺。通過實習更可以以旁觀者清的角度去觀察周圍，發現值得自己學習的東西。實訓單位方面也對同學進行具體講解解，認真對待，以同學們的實際能力為我們解惑。大學生實習是為了在畢業進入社會前，將自己的理論知識與實踐融合，并且完成從學生到職員的過渡。我認為大學生的實習是邁向成熟重要的一步，也是大學生正視社會和正視自己，走出自我，真正融入社會生活工作的第一步，而且很多時候通過實踐，尤其在不同企業中了解才會真正找到自己感興趣并適合自己的部門，也是完成從空想到現實轉變的第一步。
三、實習的過程。
(一)前鋒廣告。
我的專業是裝潢設計，也就是平面設計，是我以后就業主要方向之一，這個公司是裝飾設計與施工為一體的裝飾工程公司，是房地產開發商與消費者之間的橋梁。這里既有科學知識的嚴謹，也有藝術的魅力。黑龍江前鋒廣告裝飾有限公司前鋒廣告下設大型廣告加工與制作基地“制造工坊”，主要產品與加工制作項目包括：形象墻、展示柜、柜臺、接待臺;立體字：水晶字、亞克力字、雪弗板字、金屬字、吸塑字。
(二)東易日盛裝飾公司。
“東易日盛”創建于，在中國家居產業已形成規模化、專業化、品牌化、集。
團化、產業化的絕對領先優勢。東易日盛集團以“作今日名牌，創百年企業”為宗旨，以東易日盛品牌為平臺，以家居產業鏈為主線，立足在中高端家居裝飾設計與施工、材料和家具及配飾供應、房地產樓盤精裝修設計、全國性特許經營品牌發展、行業專業研究分析等多個方向，以全球視野進行深度集成和資源優化整合，構建起中國最具競爭力的裝飾產業和品牌梯隊，形成齊發并舉的戰略體系和格局。“東易日盛”融合東方傳統文化和國際家居時尚，以全新的“人居合一”的居住理念和室內環境藝術設計宗旨，努力為中國消費者創造出美好、時尚而具品味的生活方式。
(三)唯美學校。
學校始建于xx年x月x日，便捷的網絡學習學校為響應國家實施就業“雙證書”號召，培養出多技能人才，增加中藥調劑、心理陪護、心理咨詢等多項職業課程，特開設網絡課堂，“網絡學習卡”是唯美職業培訓學校針對學生“考證難，辦證難”的現象特別推薦的一張網絡課程培訓、考試學習一體化的雙效卡，方便學子報名學習。
在那里老師講解的那節課使我們受益匪淺。：“不做別人的粉絲，但要做自己的明星。”老師讓我們自己提問，同學們比較關心的就是就業待遇問題、專業過多有沒有側重點、是注重能力還是注重學校的牌子、手繪能力是否影響就業等等諸多問題。老師就我們的問題做出一一的解答，老師告訴我們說畢業后只要有公司要我們就去，去掙一個經驗。專業多就都要學好，沒什么側重點，因為學完了就是自己的，懂得多就掙得多。手繪能力就要常常練習，畫的多了自然就懂了，熟能生巧。通過老師的講解使我更懂得了專業的重要性，要更加的了解多的知識。
(四)印刷廠。
印刷廠必須有印刷設備才可稱做是印刷廠，而印刷機最為重要，而這里也真的稱得上是條件惡劣。了解這一行的不容易。
印刷廠必須有印刷設備才可稱做是印刷廠，而印刷機最為重要，印刷機有單色雙色的，有四色八色的，按規格分有8開機、4開機、半開機和全開機，目前市場上以大部分都是進口設備，比如羅蘭、海德堡等。一些簡單的印刷還可以用絲網印刷，只需個絲網即可完成印刷，但是效果不比大機印刷好看。
(五)亞龍事業。
xx年x月x日也就是今天是去了亞龍事業實習的。是一家廣告公司，本著創意領先的原則，是一家集管理，人才，技術于一體的專業廣告公司。實習期間參觀了公司的各個樓層，設計部門等。了解了創意總監和執行創意總監等職位和對初入廣告公司面試所需要的一些條件，一些技能。聽了李總的對我們這些菜鳥的指點。
四、實習的心得。
在學校的時光是最美好的時光，每天除了上課就沒有事做了，而且花父母的錢，現在即將走上工作崗位，自己賺錢自己花，此時才知道賺錢真的不易，花錢也不再如從前那樣如流水了，也更體會到了父母的辛苦!俗話說“吃的苦中苦，方做人上人”，不管在任何工作崗位，都必須從基層做起，“有一份耕耘，就有一份收獲”。
通過這次實習，還意識到我們在大學里所學的理論知識的重要性，理論聯系實際，我還意識到實踐的重要性!“讀萬卷書不如行萬里路”，從實踐中學習，才能真正學到屬于自己的東西，從而才能在以后的人生道路上，走出一片屬于自己的天空!這幾次實習使我親身感受了所學知識與實際的應用，理論與實際的相結合，讓我們大開眼界，也算是對以前所學知識的一個初審吧!這次實習對于我們以后學習、找工作也真是受益菲淺。在短短的時間中，讓我們初步讓理性回到感性的重新認識，也讓我們初步的認識了這個社會，對于以后做人所應把握的方向也有所啟發。
人回味，讓人沉思。仍然難忘石板巖的那一草一木，大自然的天然氧吧;山里人的純樸、善良、厚道，感覺一下子從車來人往、擁擠喧鬧的城市，回歸到了寧靜、安詳、與世無爭的世外桃源，那種心情無以言表。同學們依依難舍，一句話：“石板巖的景色好，石板巖的人更好。”
在石板巖寫生的日子——是美好的日子，也是我難以忘懷的日子;它將時刻提醒我在以后的人生路中要正確地對待任何一件事物，也使我的心境逐漸平靜，也再次學到了，思考到了以前并不知道的東西。
7月8日早我們整裝出發，坐北上的車，心中有許多說不出激動，許多的憧憬。當到林縣境內，看到那一座座連綿的山，那綠色，那天然的成就深深的吸引了我們。有些同學就開玩笑說，我不會回去了，這里真是世外桃源，我打算好了，就在這邊找個人嫁了，以后你們來看我哦!一路說說笑笑，六，七個小時很快就過去了。下午到達石板巖，稍作休整，第二天一大早就去寫生了。這里到處是大大小小的石板，人們住的房子也都是由石板蓋成，這樣的房子結實耐用。山里空氣清新涼爽，不僅適合寫生，也是避暑的好地方。林州市石板巖的自然風光很美。這里獨特的居民也堪稱一景，它非常自然、和諧地融進了太行大峽谷的山水之中，令游客們贊嘆不已。
石板巖的居民有什么特色當地流傳著這樣的民謠：“石梯、石樓、石板房，石地、石柱、石頭墻，石街、石院、石板場，石碾、石磨、石谷洞，石臼、石盆、石水缸，石桌、石凳、石鍋臺，石廟、石爐、石神像......”即使你從沒有到過石板巖，也可以從民謠中聽出來，石板巖的民居是由石頭組成的。在太行大峽谷里，你不管走到哪個村，見到的都是石頭房。關于這種房子，散文作家唐興順在散文《石板巖之韻》中寫道：“此間人家所居之屋在全國乃至世界居民中也有異常特色，一律用石頭建造。一座房屋只有門子、窗欞是木頭的......像童話中的建筑一樣美麗。”對墻的內壁，山里人先用麥秸泥泥一層，然后再泥上一層白灰泥，屋內便變得整潔、亮堂。這種房住進去冬暖夏涼。就地取材成就了富有特色的石板巖居民。
古時石板巖山道崎嶇險峻，交通運輸極為不便，人們進山出山運點兒東西都是靠肩挑手抬，山下的磚瓦是很難運到山里的。再者，石板巖是個非常貧瘠的地方，多數村民沒有財力到山下買來磚瓦建房，即使有的人有財力，勤儉的人們也不原意花那冤枉錢，眼前、身邊、腳下，那塞滿天地間的石頭就是最親切、最經濟、最順手、最理想的建筑材料。他們只需要花些力氣把這些石頭開出來，再根據自己的需要鑿成形，就可以建成一座稱心的房子。這種房子在發展旅游業的今天，形成自己獨有的地方特色，形成一種極富地方文化魅力的建筑。一開始同學們看到這么多的石板、房子有點手足無措，不知從何畫起。于是老師就耐心地講解并親自作范畫給我們看。
藝術生實訓報告（熱門18篇）篇五
實習報告
前言：
xxxx年的暑假，是一個特殊的暑假，中國、北京迎來了百年奧運，整個北京都沉浸在熱情與幸福的海洋里。而這個暑假，對于我來說，也是格外難忘的暑假，它讓我初步認識到了什么叫做“北漂”，體會到了什么叫做“艱辛”。
通過對博物館設計項目投標、博物館設計項目的設計和施工的實地實習認識，使我對博物館設計的投標過程、博物館設計的組織設計過程、博物館設計的材料報價、博物館設計的施工、博物館設計中與客戶的溝通合作，有了一次全面的感性認識，加深了我們對所學課程知識的理解，使學習和實踐相結合。
xxxx年6月——xxxx年9月
東直門設計公司總部
故宮博物院施工工地
印刷廠
這個暑假我們本應從良鄉搬到阜成路校區，這樣，實習時住的地方就可以解決了。但是因為開奧運會要將學校宿舍讓給志愿者住，所以突然間，我成了無家可歸的孩子。
實習，首先要解決的問題是住。
我開始每天聯系住的地方，打無數的電話給中介，給個人。中間看過一家房子，12個人上下鋪擠在一間不足30平米的老房子里，惡劣的條件讓我連抬頭的勇氣都沒有，在房東的忽悠之下還交了50塊押金，之后逃似的離開了那里。之后，我租到了另外一家的床位，但幾經周折，最后還是到了同學家借住。
只是一個“住”字，已經讓我飽嘗了學校外面這復雜的世界，經歷被騙、被偷、可怕的室友之后。當我拖著大包小包的行李孤獨的走在馬路上時，黑夜中那種孤獨與害怕像魔鬼一樣仿佛要將我吞噬。我從沒感到這么無助過，對于生活的無力，抬頭看看，萬家燈火，我卻沒有一個可以落腳的地方，每一家的燈光是那么的溫馨，可我的親人卻在千里之外。
還好，我找到工作了。
我在一家博物館設計公司，一開始，很新鮮。公司很大，上下兩層。設計部、材料部、工程部、行政部、財務部等等，現代化的設計公司和我在學校想象的是完全不一樣的，在學校，我們什么都要學，什么都要過一遍。但是來到設計公司，我才發現，現代化的設計公司里分工是非常細的。
舉例說明，拿設計部來說，原本，我以為一個項目是由一個設計師從頭跟到尾的。但是，實際上是一個項目想要完成，首先由項目部投標，中標拿回來給設計部。公司里設計部又分四個小組，其中一個小組來負責這個項目，這個小組中，有負責項目整體運作設計的項目經理、有平面設計師專門負責展板的制作、有設計師負責彩平面彩立面游客動線設計、vi設計師負責博物館的vi設計、3d設計師制作各種立體的效果圖等等，這只是項目的設計部分，包括后面的施工，價格的估算都需要不同的團隊來一起合作。
出來砸到，這種團隊的協作精神就深深的吸引了我。在一個團隊中，每一個人即是一顆不起眼的螺絲釘，又是一個不可忽略的零件，每一個人都是一個環節，絕不可粗心大意，需要非常強的責任心。
在公司時我只是設計助理，但是一去也跌跌撞撞的跟著做項目，下面舉兩個例子。
故宮博物院臨時展覽是我來公司跟的第一個項目，印象中是非常深刻的。那個時候是我真正意義上的第一次工作，一到公司才發現，自己在學校里學的東西太不扎實了，公司要用的軟件我全都是只懂些皮毛。看著別的同事手指在鍵盤上翻飛，快捷鍵用的就像彈鋼琴，我真的是即羨慕又嫉妒。主管常說的一句話就是公司不可能拿錢養閑人，我拿一份錢就要干一份活。即使不會做也要跟著一點點學，我剛去公司的前幾天每天做的就是看到別的設計師在忙，就搬把椅子坐在他們身后看他們做，學軟件，學會一個命令就幫設計師打下手，做一些很簡單的圖片的處理。還好，因為一點小聰明和努力堅持，半個月我就把平面軟件用的很熟了，能做一些展板了。當我做完第一批展板時，心里輕輕的嘆了口氣，現在終于能養活自己了。不至于因為什么都不會而被掃地出門了。
襄樊革命紀念館是我跟的第二個項目，因為時間短，工程量大，整個小組忙的天昏地暗。我印象最深刻的就是這中間連著三天，拿著洗漱用品住在公司，沒黑沒夜的忙。每天都被客戶緊盯著，那種工作強度和心理壓力是我在學校中無法體會到的，有點像考試前的沖刺，辛苦和壓力，但似乎又不全是，多了一份責任。是的，肩膀上更多的是一份責任，就說眼前的一張圖片說明，如果做錯一個字，那它被送到印刷廠，被制作出來，因為錯誤它沒有辦法成為整個項目的一部分，它的制作費用、設計費用、運輸費用每一份都是錢和設計工作人員的心血，完全沒有辦法去粗心，只有用心做。
蔡元培故居是一個相對比較小的項目，在蔡元培故居中有一個書房和臥室需要改造，公司只派了我一個設計師去看現場，說要鍛煉鍛煉我，希望我能快點成長起來。我去測量了場地，回公司準備做效果圖，可坐到椅子上，打開3d軟件，我才發現，這一個多月一直在做平面的東西，把原來學的那些關于3d的東西全都忘光了，記得當時特別著急，越著急越亂，越亂越著急。最后，我趴到桌子上給急哭了，現在想想那個時候真的很搞笑。這個小項目讓我很難忘的原因是，看到我那么著急，很多同事都主動過來幫我，犧牲他們的休息時間加班幫助我完成了這個項目。這個項目讓我明白了，有時候不只是做事，平時做人也很重要，有同事們的幫助和鼓勵，我進步特別快。
詹天佑紀念館是我在公司的最后一個項目了，這個時候軟件已經沒什么問題了，重要的是設計。在這個項目中，我第一次在項目負責人保證書中簽上了自己的名字，看著那張紙被貼到大玻璃墻上，我心里沉甸甸的，說不出的滋味。即是高興，又是不舍。高興是因為自己終于可以擔任這份工作了，不舍是因為馬上就要回學校了。
通過這次暑假的設計公司實習，使我們對博物館展示設計、博物館展示設計的施工有了一次比較全面的感性認識，進一步理解接受課堂上的知識，使理論在實際的生產中得到了運用。近年來，我國的博物館事業得到了迅猛的發展，并且其設計需求也越來越大越來越多，這對于從事設計的工作者來說，既是一個機遇，也是一個挑戰。作為將要走出學校的學生來說，更應該在有限的時間內，掌握更多的專業知識，加強實踐和設計能力，這樣更有利于將來的發展，使自己在此領域內也有所作為。
藝術生實訓報告（熱門18篇）篇六
幾天的考察時光一晃而過，美好的時光總是在逝去之后令人那么依戀，短暫的總是那么令人回味!通過考察使我們由一個對婺源一無所知的外行變成了一個熟練徽派建筑的內行。其中，我對徽派建筑最深的印象就是凸字形的馬頭墻。它是徽派建筑的重要特色。馬頭墻高低錯落，一般為兩疊式、或三疊式、較大的民居，因有前后廳，馬頭墻的疊數可多至五疊，就是俗稱五岳朝天了，總而言之，江西婺源的徽派的風土人情和民俗習慣已經在我們腦海中深根了，我們也酷愛這塊土地。
通過這次實習，我們在專業上得到了鍛煉和提高，同時也在紀律、團隊協作、艱苦樸素等方面經受了鍛煉和考驗。這是一段值得一生好好珍藏的記憶。
于9月3號12：00到達浙江龍泉，開始了為期十多天的實踐活動。開始了對龍泉的了解，開始了對青瓷的了解和探究。
浙江是我國青瓷的發源地，青瓷燒制技術源遠流長。自商周時期的原始青瓷至東漢的成熟青瓷，晉代的縹瓷、唐越窯的秘色瓷，直到龍泉青瓷已有將近兩千年的歷史。青瓷的顏色從早期的青黃、淡黃到后來的純青等色，濃艷淺淡，但無不都以青為尚。
龍泉窯青瓷更是諸多青瓷中的一顆璀璨明珠。
瓷韻繞九州，一劍傳千古，龍泉是著名的青瓷之都、寶劍之邦。龍泉青瓷始于10世紀前期的五代，盛于宋。宋王朝南遷后，士大夫云集杭州，出現了偏安的表面繁華，為了滿足上自達官貴族，下至庶民的需要，當時的龍泉瓷工吸取了歷代名瓷的優秀傳統技藝，以精湛的技藝燒制出美侖美奐的瓷器，把青瓷生產推向全盛時期。那時甌江兩岸群窯林立，煙火相望，江上運瓷船舶往來如梭，單是目前發現的古窯址就有200余處。
龍泉青瓷分為兩大類，一種是白胎或朱砂胎青瓷，稱弟窯;另一種是釉面開片的黑胎青瓷，稱哥窯。
哥窯青瓷是開片瓷，胎薄質堅，釉層飽滿，色澤靜穆，有粉青、翠青、灰青等，以粉青最為名貴。釉面顯現紋片且其形狀多樣，是因為胎體膨脹系數大于釉的膨脹系數，在燒窯冷卻時出現的，可以聽到輕脆的聲音。開片本是一種缺陷，卻意外地產生了特殊的裝飾效果，如冰裂紋、蟹爪紋、牛毛紋、流水紋、魚子紋、膳血紋、百圾碎等。其中以冰裂紋為最美，它創意獨特，如片片透明的冰，自然裂紋如冰互相碰裂狀。裂縫深粗，如魚鱗，又如同梅花片片，層層疊疊，具有較強的立體感。哥窯青瓷器腳露胎，胎骨如鐵，口部釉隱現紫色，因而有紫口鐵腳之稱。
弟窯青瓷釉面無紋片，胎白或底足呈朱紅，釉層豐潤，釉色青翠，光澤柔和，晶瑩滋潤，勝似翡翠。有梅子青、粉青、豆青、灰黃等不同釉色。其中以粉青、梅子青為最佳，豆青次之。
單就釉色而言，南宋龍泉是中國古代青瓷燒制技術的頂峰。古人尚玉，故青瓷不僅有雨過天青之雅，有海洋綠之幽，更有類玉類冰之質，兼得蒼天、青山、綠水、碧玉之萬般靈秀。古人對玉的景仰，始終貫穿在中國古代特別是宋代陶瓷工匠的制瓷實踐中。奪得千峰翠色來，是古代文人對唐代越窯(龍泉窯前身)優質青瓷的贊美。而梅子青、粉青釉的出窯，讓人們更是真真切切地觸摸到了那玉一般的瑩潤蔥翠，感受到了青山碧水的自然真色。梅子青釉，釉質渾厚，色如掛枝初梅，秀色可餐，青翠碧綠，瑩澈剔透，宛若翡翠，釉層略帶透明，釉面光澤照人。粉青釉釉層肥厚，色似淡青湖水，柔和明凈，青綠粉潤，表面光澤柔和，有如青玉。這都體現了自古以來人們在釉色上對玉質感的追求。龍泉青瓷作為南方青瓷的代表，更是讓觀者如飲甘醴般沉醉于杏花春雨的江南中。
現代的龍泉青瓷繼承了中國傳統的藝術風格，在繼承和仿古的基礎上，更有新的突破，發展出了紫銅色釉、高溫黑色釉、虎斑色釉、赫色釉、茶葉未色釉、烏金釉和天青釉等。在工藝美術設計裝飾上也注入了新的理念。
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藝術生實訓報告（熱門18篇）篇七
踏進大學，意味著擔當，意味著要學會負責。面對實習我選擇去支教，我想了很多，也考慮了很多。對于支教我也有自己的想法和看法。
對孩子來說 他們處于年幼時期，對新鮮事物總是感覺很好奇對于外來事物的接受能力也比較強，大學生們給他們帶去的除了知識外，還有很多孩子們從未聽過也從未見過的事 。并且我們去支教可以讓他們了解更多的對于現代的知識，鼓勵培養他們對學習的興趣。鼓勵他們在學成之后能夠為自己的家鄉做出貢獻。
對于支教的人來說我相信都是抱著一腔熱血去的，一時沖動也好、蓄念已久也罷，都是出于好意，有人說：志愿者可能是出于自己豐富履歷實現人生價值。但是我想說:如果這樣就實現人生價值了，那自己的人生也就太簡單了!去支教不僅是為了實踐，豐富人生閱歷，更是希望帶給那里孩子應該有的知識和對未來的希望。我想說我們不是去打擾孩子們，我們給他們創造夢想、我們給他們提供動力。也許他們的生活條件不允許他們實現夢想，但是我們即使是這個夢破滅了，他們也是開心，因為他們懂了很多，而不是什么都不懂，對于外面的世界他們好奇，我們可以緩解他們對外界的幻想，對外界的希望。
在學生支教過程中，也是對自己的考驗。我們在鍛煉自己的表達能力，思維，以及自己的責任感。因為我們面對的是一群對知識渴望的孩子，一群希望得到知識的學生。所以我們必須讓自己變得負責，開始承擔應有的責任。
支教也是對自己一種挑戰，鍛煉自己的能力以及自己對事情的思維能力。培養自己在大學里面學不到的思維能力。在剛踏進大學時，我們也許迷茫，也許不知所措。所以在支教的過程中，我們能夠利用與同仁的交流，去理清學習。讓自己的大學生活過得更有意義。更對得起自己的父母為我們付出的。而不是頹廢的度過。
在支教中，我們可能面對許多的突發事件，這樣可以培養我們面對緊急情況的應變能力以及所應保持的冷靜。
也許我們并不能幫助那里的孩子很多，但是我們能夠盡自己最大的努力，這樣就好。讓孩子們不再局限于那個小小的世界，而是拓展他們的視野。培養他們對未來的希望。幫助他們創造理想。
通過一個月的教學工作，我有了很大的進步，在教學過程中，自己還存在不少缺陷。
個人在講授知識點時，教學重難點把握不夠準確;做為一個老師你找到教學重難點，并不代表你就能夠把重難點講清楚，不代表就能讓學生學懂學好。講授重難點時，語言的使用，內容的擴展，教學方法的使用都是有講究的。有時一堂課很精彩，但并不代表這堂課好。正所謂。外行人看熱鬧，內行人看門道啊!怎么樣把復雜問題簡單化是一門學問，需要我仔細的專研。
語文課上，由于自己對語文的喜愛，很多時候忽略了學習的主角使學生，自己滔滔不絕，滿堂灌。
在這個階段中我經常有時間就去聽其他老師講課。聽課是自己提升教學能力的捷徑。通過聽別人上課，學習他們處理教材的手法，汲取他們的教學經驗，和他們一起探討講課技巧，將他們的教學方法運用于自己的教學之中，提高自己的教學水平。
對于我來說，它就是一場物質與精神上的雙重洗禮和沐浴。也讓我有了一種對職業在生命中的意義的衡量。我不知道是否還有人嫌我說話聒噪,不知道是否還有人會叫我陽老師,不知道是否還有人能夠和我拍照合影,不知道是否還有人會用那樣搞笑的音調的學著我的口頭禪了,不知道是否還有人會陪著我一起爬山了不知道是否還有人還有會看我給孩子們做的那段搞笑的熱身操,不知道是否還有人會跟我在有著鏤空擋板的乒乓球臺上打球了,不知道是否會有人會跟我們一起備課,看電視,下棋,不知道是否會有人會跟我圍站在一個桌前吃晚飯了,不知道是否還有人會走在那條硝煙彌漫的小道上了,不知道是否有孩子殷切的期盼著我們再次歸來。
這是我第一次去用自己所學知識去傳授給他人，雖然剛去的時候有些緊張，不知道他們需要的是什么，也不知道自己所學的知識他們對哪些比較感興趣，帶著這些疑問我總是在思索和探究。我便向學校的一些老師進行反復交流和學生們的一些相處，與他們之間的的交往過程中，讓我深深感受到：作為一個教育者，所具備的知識體系只是個基本條件，而更多的是你對教育的情感、態度。這一份職業帶給你的生命內涵。其中的復雜，意義還需要我以后慢慢去發現，去經營。
一個月的教育實習，感觸良多!雖總體感覺不錯，學到了很多東西，但也暴露出自己多方面的不足。這些方面有的需要改正，有的需要摸索學習，有的要馬上改變，有的需要認真實施。為了達到做一個合格教師的要求， 我將不斷努力;同時，我也端正了對教師的認識：做一名合格的教師真的不容易!需要用心地去關心學生，用心血去澆灌學生;最后，我只想說一句，教師——最可愛的人!
實習期間，我以教師身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表，熱心愛護學生，本著對學生負責的態度盡全力做好每一項工作;遵守學校的規章制度，尊重學校領導和老師，虛心聽取他們的指導意見，努力完成學校布置給我的任務，很好的塑造了我們xx學院藝術設計專業的形象，給實習學校留下好的印象。
藝術生實訓報告（熱門18篇）篇八
帶者希望和夢想也帶者迷茫和彷徨來到九江學院。九江的冬景也格外美麗。走出校園才更明顯地感覺到生命的演變歲月的更替。天氣雖冷可是卻無法阻止我們的畫筆在紙上滿舞的激-情。誰說冬天的樹沒有綠葉，誰說冬日里的花只有雪花?九江的12月沒有白雪的點綴依然光彩動人。校外的灌木在白霜的渲染下顯得格外迷人，滲透著一種堅韌和頑強以及積極向上不怕嚴寒的精神。看者公園的美景你就有一種想畫的沖動。雖然我們沒有藝術生高超的繪畫技藝可是同學們還是畫得非常認真只是為了心中對夢想的那一份執著和喜愛。
可我們每個人都能享受佛侍的那一種寧靜。喜歡全班同學坐在公交車上共同欣賞沿途風景的感覺，喜歡和同學在大自然留下唯美瞬間的歡愉，喜歡回學校之前大家集合在一起和老師說笑取樂的溫馨，喜歡帶者自己不怎么優秀但十分沉甸的作品踏上回家末班車的興奮，喜歡和同學互相交流5天寫生生活的成就感，喜歡.20xx年已經到來，春天的腳步近了，新年的鐘聲會很快敲響。和同學們這次特殊的旅行作為20xx年最后的記憶藏在日記本中，也將留在我的心靈深處永不腿色。無論那5天多么美好都已成為過去，可是實習帶給我的寶貴財富會影響我而后的生命。我會自信地走向充滿希望和夢想的每一個明天，我相信半上的每一位同學也會如此。
一、實習地點。
浙江西塘。
二、實習日期
某年某月某號到某年某月某號。
三、
實習目的。
1.提高藝術修養和審美能力.
2.深化對光和色彩的規律認識，鍛煉掌握視覺色彩和運用色彩的能力，培養表現色彩的能力和對技法的掌握能力.
3.培養對自然風景和環境的觀察力和感受力，提高選材取景構圖和深入加工能力.
20xx年6月16日，我們開始了一直期待的水彩實習。當然我們之所以這么興奮，是因為我們來到了浙江西塘古鎮。我們幾乎都被這美麗質樸的山村老舍所吸引，作畫的同時也觀摩了這里的建筑和名勝風景，在水彩作畫水平得到有效提高的同時也增長了許多見識，給自己留下了較為深刻而美好的印象。當然，僅僅幾天的美術訓練盡管有限，但這給予自己的專業能力的方面不少積極向上的影響，并且使我們對山水風景有了一個較為直觀、具體的認識，對祖國的大好河山有了更加深刻的體驗。總的來說，這次水彩實習，我們受益匪淺。
都說上有天堂，下有蘇杭，我想說：
西塘還真是很美的，她有她獨特的美。西塘——生活著的千年古鎮，世界歷史文化遺產預備名單，中國首批歷史文化名鎮，國家aaaa級旅游風景區，最具水鄉魅力影視基地。西塘歷史悠久，人文資源豐富，自然風光優美，是古代吳越文化的發祥地之一。
西塘歷史悠久，人文資源豐富，自然風景優美，是古代吳越文化的發祥地之一。早在春秋戰國就是吳越兩國的相交之地，故有“吳根越角”和“越角人家”之稱。能來到這里實習，我們心中許多說不出的激動。6月17日當到嘉善縣境內，那一座座古老的建筑，那濃厚的歷史氣息深深的吸引了我們。當天下午，我們開始游逛美麗的西塘古鎮，參觀、欣賞它的獨特的建筑和迷人的風景。我們來到這里，目的是學習，是作畫，所以第二天我們就去寫生了，這里水與古建筑的結合，人們住的房子由灰墻土瓦建成，這樣的房子小而別致，帶有豐厚的歷史氣息。古鎮里小橋流水，風景優美，這江南水鄉的美麗是誰也抗拒不了的，任誰見了都會不由得拿起手中的畫筆記錄這一幕幕的精彩。這里的建筑大都依水而建，這是水所孕育出來的人間仙境。
學習真的需要勞逸結合，這樣才能事半功倍!實習期間，我們不但收獲了玩的快樂，重要的是還學到不少的知識。在這里的游園景區內，我們看到了很多名家作品，知道水彩畫非常嚴謹，顏色的搭配、運筆的講究等都是非常重要的。我們不僅增長了專業知識，而且陶冶了情操。那種深處古老文明環境中的恬淡心境，真是無法用確切的、精美的詞句去描寫，太美了。校外寫生，讓我們學會了如何思考存在而不被我們認知的東西。另外，在這里我們還感受到了水鄉人民的熱情、真誠好客。
通過實習，我們對《色彩》這門基礎課有了進一步的了解，不再單純的認為只是學校開設的一門填充學時的無關緊要的課程了。色彩課的學習使我們對色彩的認識不再停留在色相方面，對色彩的明度、純度也有了一定程度的了解。并且，還提高了我們的藝術修養和審美能力。有些平凡的事物，盡管平凡，但它是美的，用我們的眼睛去發現美，用我們的觀察力和感受力去對自然風景和環境進行美的提煉，不再漫無目的的去做一件事情，像老師說的那樣，即使一天不畫一幅畫，也不要抱著單純為了完成任務的心態去作畫，因為那樣作出來的東西只能算是一張應付老師的作業，而不能說是一副作品。那它就無疑要被專業人士稱作“狗屎”的。當然在別人看來這樣說很不文明，但要想自己的東西不被輕視，首先自己是要用心去作的，自己不要看輕自己，不要看輕自己作出來的東西。每天我們選擇不同的時間進行作畫，這就為我們深化對光和色彩的規律認識，鍛煉掌握視覺色彩和運用色彩的能力，培養表現色彩的能力和對技法的掌握能力提供了條件。老師教會我們理解因環境，氣候，季節，時間等條件變化而產生變化的自然景色的色彩調和，體會到事物總會不斷變化的。隨時空的變化而變化。所以說藝術也是一門哲學，從中可以體會人生的哲學。
學校安排這次實習，還是很有必要的。畢竟，我們學到了很多知識。實習結束了，我們的學習之路還在繼續，我們通過這次實習明確了自己的目標，明白了如何發掘自己的潛力，讓藝術的魅力在我們這些理科生中也同樣綻放這藝術的氣息，也許事實告訴我們，我們的努力還不夠，每個人的路還有走的很長，但是路再長，我們也要活出自己，走的踏實，這樣我們才能讓自己的人生境界實現質的升華。
實習，我們收獲了一些書本上永遠也學不到的東西，收獲了一些老師永遠也教不到的知識，總之，這次水彩實習以圓滿結束!期待下一次的實習，希望我們可以學到更多!
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藝術生實訓報告（熱門18篇）篇九
要使高等教育能做到理論聯系實際、提升學生的創新能力和動手能力、培養出創新型應用型人才,必須加強實踐性教學環節，校內外實習是高校實踐性教學環節的重要組成部分，實習課程的組織、教學和管理,是藝術設計教育的一個重要組成部分。下面本站小編為大家整理的藝術生。
希望大家喜歡。
景觀藝術設計專業是一個從藝術設計的大方向之中細分化的具體方向，本專業旨在培養具有現代設計理論基礎，掌握使用各種計算機設計應用軟件與獨特的設計理念的德才兼備的專門人才，主要從事外部場景設置，園林景觀設計，各種場所的功能分區的設計工作。本專業是為適應目前我國國民生活水平日益提高而培養具有現代設計理念人才的專業。
本專業面向人們的生活，培養德智體全面發展的具有整體把握的能力、對環境有獨到的見解，收集時代信息、整理、存儲、應用的設計人才。畢業生要熱愛社會主義祖國，擁護黨的基本路線，懂得馬克思列寧主義、毛澤東思想和建設有中國特色社會主義理論的基本原理，具有事業心、責任感和良好的社會公共道德與職業道德，具有為社會主義現代化建設而奮斗的精神。畢業生應較全面地、系統地掌握設計原理、創新設計的基本內容、專業知識、基本技能，具備良好的基礎設計能力和設計應用的能力;具有一定的外語水平。
xx年青島市普通高校畢業生平均就業率達到89.27%。其中，研究生就業率為94.42%，本科生就業率為90.97%，高職高專生就業率為86.59%。
社會轉型時期，功利主義、享樂主義、自由主義、虛無主義、拜金主義等思潮開始侵襲大學生的思想。面對社會上一些誠信缺失、自私自利的現象，他們茫然無奈。凡此種種，直接導致極個別大學生以追求個人享樂作為人生目的。自五四以來大學生曾一直保持著的那種不平則鳴、甘作社會棟梁、不屈不撓的精神，已難得一見。更由于一些學生缺乏辨別善惡、好壞、美丑的道德能力，一旦遇到挫折，便會失去自信，出現孤獨、壓抑、精神麻木等現象。盡管這是大學校園中的極個別現象，但也折射出學校教育的缺失和社會環境的嚴重問題。
觀念偏激。
大學生求職時，通常會認為自己最缺乏的素質是管理能力、外語或計算機水平，但廣東省教育廳的一項畢業生選聘現狀調查顯示，這些在用人單位看來并非占擇才、用才的主導地位，甚至是比較次要的地位，而大學生的職業道德素質才是最令用人單位擔心和不滿的。另外，大學生的誠信也是比較令用人單位頭疼的問題。參加調查的用人單位中，每次批量招聘應屆畢業生的到崗率不足70%的占了將近一半，有兩成多的用人單位到崗率不足50%，學生毀約現象比較嚴重。
差距大。
高技能人才比重不到5%。盡管規模比起xx年大有長足，但相對于廣東經濟社會發展的需求來看，我省職業技術教育的規模、質量和結構與經濟社會發展的要求差距還較大。此外，調研發現，到xx年底，全省的技能人才中，初級工290.56萬人，中級工257.64萬人，高技能人才27.51萬人，三者比例為50.5:44.7:4.8。
市場規律的表現特征之一就是供求關系。廣東經濟社會對技能人才的需求，是技工教育發展的第一拉動力。目前技能人才缺口很大，培養力度明顯不足。隨著產業結構優化升級和企業用工制度的市場化，技工學校畢業生的市場需求將更加旺盛。加入wto以后，許多發達國家制造業開始向廣東進行戰略性轉移，像豐田、本田等五大汽車廠商都將生產基地建在廣東，使廣東形成一個產值上千億元的汽車支柱產業。廣東“世界制造業中心”的地位正逐漸形成。而我省目前技能人才缺乏是一個不爭的事實，技能人才在全部城鎮從業人口中僅占43.59%。再者，現有的技能人才的結構極不合理，全省4700多萬從業人員中，累計獲得各類技能資格證書(經培訓考試合格的技能人才)的只有453.2萬人，占全省從業人員的9.85%，現在有些技工學校和松下、萬寶空調、廣州本田等企業建立了穩定的合作關系，學生畢業后就可以到這些企業就業。近幾年，我省技校畢業生的總體就業率保持在97.8%以上，xx年達到98.12%。這充分說明我們的學生很受用人單位歡迎。廣闊的就業前景對技工教育的發展無疑是一個巨大的推動力。
在設計行業市場競爭越發激烈的今天，不管是本科的還是專科畢業都不能逃脫市場經濟規律的影響，在如此激烈的競爭環境中要想實現自自身價值，我們景觀設計專業的學員更要立足于自身基礎的學習，把基礎學習和實際應用接合起來，善于捕捉信息，把自己學習的方向和社會的進步盡可能的同步起來。
轉眼間三月份已經悄然溜走了，承德的天氣也漸漸開始變暖了;在這個萬物萌發，勃勃生機的季節，我再接再厲，為自己的實習生活再創佳績，為自己的實習旅程再添色彩!
一開始剛到縣一中時的羞澀，緊張，惶恐當然還有一點的不安;一切的不知所措讓我們在前兩個星期很是拘謹。再回想我來到縣一中已經有一個多月了;實踐檢驗真知!經過這一段時間的歷練，不管是在工作學習、生活、社交……都有了很大的改變和提高;還有我們幾個實習生的友誼變得更加深厚!
美術組一共有七位老師，我的到來使美術組變成了八人組合，剛來到美術組時就聽說這里有位老師是承德縣美協主席，這樣一個職位讓人望而生畏。而經過長期接觸后感到每一位老師對我都很照顧，都很包容;處處教我，時時提醒我!與他們一起我不再感到陌生!他們對我都很信任，讓我帶兩個年級高一美術鑒賞課和高二專業課。還記得我的第一節課，第一次正式的登上講臺，很清楚的記得是高一5班的美術課，從學生忽然就變成了老師;雖然課前做了大量的準備，但還是有點緊張，課后指導老師首先給予我肯定，然后提出不足。在今后的一段時間里我不斷地虛心請教學習，是自己的教學能力不斷的提高，增強!現在經過努力，學生們已經非常認同、喜歡我的課堂和教學。使我倍感欣慰，終于體會到了作為老師的一份榮耀!
學校為我們提供了較好的食宿，這是比較幸運的一件事，我們可以沒有過多的生活瑣碎而影響工作!我們在宿舍辦理了寬帶方便網上查閱教學資料和學習;在教工食堂就餐，節約了我們不必要浪費的時間;在前一段的生活中，由于還沒有把自己放在一位真正意思上的教師位置上，對自己的要求不夠，自身的言談舉止，為人師表上的不重視。使得我們在生活中犯了點錯誤!經過帶隊老師和指導教師的批評和指導后我馬上改正，找到了自己正確的位置，徹底從學生轉變到老師!我們實習組的成員們也有剛開始的陌生，經過時間的推移，變得更加團結，更加親密!
由于缺少社會常識和社交禮儀的規范，在與學校老師和社會人員接觸上還有欠缺，雖然老師們都很包容自己，但自身不能松懈，必須加強對自己的管理和要求!在不停的學習和改進中終于得到了自身不斷地提高;也得到老師們的好評!
知識改變命運，實踐檢驗真知!在這一個月的實習工作中使我看到了自身的諸多不足，老師和朋友的意見已成為我終身受益的銘言，當然這一月的工作學習也使自己增強了自信，感到人的可塑性是很大的，只要有明確的思路什么事情都可以順利完成!!!
有時候，機會總會在你沒有準備的時候悄悄來到你身邊，即便你沒有任何準備，此時的你只需要抓好機會，盡全力迎接它，一個藝術生實習報告。就像電視劇《小婦人》里的主人翁說的那樣：只要努力就行，只要相信自己一定能行當我第一次踏進電視臺時，根本沒想到在接下來的三十天里，我會在這里收獲一段快樂而難忘的時光。
一次偶然的機會，我的一個學習廣告專業的朋友介紹我和他一起去電視臺做畢業實習。雖然說我的專業似乎和電視臺的工作搭不上邊，我是學習電影方面的，但是朋友的好意也不能推脫。說干就干，沒什么大不了的。熟話說，初生牛犢不怕虎。我豁出去了，正所謂“不入虎穴焉得虎子“。第一天去電視臺實習，我懷著既激動有有些擔憂的心情。之前就聽說過很多關于實習的新聞，說他們在單位實習要么被當成透明人，要么就是整天干著各種各樣煩瑣的雜活。我擔心我會和他們一樣。不過我也做了一定的心里準備。
不管他們安排我做什么，我都會很樂意去做。畢竟我是來這里學習的，而不是來這里玩的。踏進辦公室，我熱情的和每個人打招呼。xx縣實施“紅色旅游開發項目建設突破年“，縣上依托南梁革命紀念館這個“全國百個紅色經典景點“，做大做強紅色旅游。電視臺特舉辦了“魅力“欄目。xx縣正在把紅色旅游、生態旅游、黃土風情旅游、民俗文化旅游有機結合起來，大力挖掘旅游文化資源，形成獨具特色的旅游形式。紅色文化已經成為xx人民的寶貴財富、教育資源和精神遺。我被安排到“魅力“欄目組做編輯與播音工作。到了編輯室，李主任向我介紹了“魅力“欄目組編輯與播音工作程序和工作內容，以及相關的工作人員，之后我便開始了我的編輯播音生活了。雖說第一天到編輯部工作就有同事和我開玩笑說，學電影的怎么來這里當編輯了。但我總是笑著說，來和你們學習啊。我并沒有把他們說的話當作是“潑冷水“，相反，他們的幽默風趣倒消釋了我心中的陌生感。很快，我便和他們打成一片了。
從我決定到電視臺實習開始，我就一直堅信那句話--只要相信自己就一定能行。也許經過的專業的編輯訓練功底不是太厚實，也許我沒有編輯部前輩們豐富的經驗和閱歷，但我依舊相信自己能做好自己的工作。當我接手第一批新聞稿件時，真是有些忐忑不安，手足無措的感覺。我暗暗對自己說，沒什么大不了的，你一定能完成。然后我憑著自己之前學過的知識及經驗審稿，修改。在這過程中也遇到了不少問題。每次遇到什么問題我都會虛心的向前輩們請教，學習。他們都能夠放下手中的工作耐心的為我解答，向我傳授很多經驗和知識。經過幾次審稿，我發現，新聞工作者除了掌握好專業知識外，還要有很寬的知識面。因為新聞本身就會涉及到生產生活的各個方面。認識到自己的不足，我決定好好的給自己補補課。每天實習回家后，顧不上一身的疲憊，我就鉆進房間，把自己所有的戲劇影視文學的專業書全都翻出來，重新溫習和學習有關新聞編輯的知識。與此同時，我還堅持每天閱讀一定量的新聞及報刊雜志，拓寬自己的知識面。湖南職稱論文功夫不負有心人，憑著我對這份工作的熱情和堅持，我學到了不少知識，同時也幫助新聞部的記者們修改了很多稿子。當我聽到編輯部的主任對我的夸贊時，心里美滋滋的，因為我的努力和自信，換來了他們對我辛勤工作的肯定。我看到了自己的價值，使我更加努力地投身于這份工作中。
10月12日至19日我跟隨xx縣縣委、紀委書記、副縣長、縣政協副主席以及縣發改局、旅游局、城建局、黨史辦及南梁、林鎮鄉等相關部門負責同志參加考察延安、重慶、廣安等地，實地參觀了革命舊址、革命紀念館及市政規劃建設，考察學習外地紅色旅游產業開發及市政建設工作。在考察期間，我認真聽從電視臺領導的安排，精心計劃采訪，以及攝象等工作。考察回來后，認真地將自己的新聞素材編輯整理，并且于10月21日第一次站在電視臺演播廳，開始主持“魅力“欄目。首播受到了電視臺領導的好評。經電視臺領導批準，我先后主持“魅力“欄目三期。不同程度上，對我的專業知識以及實習經驗的提高，起了很大的作用。
藝術生實訓報告（熱門18篇）篇十
系部：專業：班級:姓名：學號：
一、實習的主要內容。
畢業實習是我們大學學習階段重要的實踐性教學環節之一，是理論與實踐相結合的重要方式，是提高學生政治思想水平、業務素質和動手能力的重要環節。通過在長沙市建設工程集團有限公司宣傳部近一個月的實習，我學習到了很多在課堂上所沒有學到的實踐經驗。
在實習過程中，我的主要工作是進行實地攝像、攝影、安全知識宣傳手冊的制作以及安全知識宣傳動畫的制作等。其中安全知識宣傳手冊是運用影視后期制作系列軟件中的adobephotoshopcs4和adobeillustratorcs2兩款軟件制作完成的。安全知識宣傳動畫則是運用軟件adobeaftereffect7.0和adobepremiere1.5制作完成的’。通過這次的畢業實習，讓我把在學校中學習的理論知識運用到實際的社會實踐中，能夠進一步提高自己的綜合能力，為以后走入社會，步入工作崗位打下堅實的專業基礎。
二、實習取得的經驗及收獲。
經驗：在長沙市建設工程集團有限公司宣傳部實習期間，我的主要工作是進行實地攝像、攝影、安全知識宣傳手冊的制作以及安全知識宣傳動畫的制作等。
通過這一個月的專業實習，不僅鞏固了我在課堂上所學習到的影視理論專業知識，而且還教會了我很多實踐經驗。使我在實踐中了解了社會與人際交往，學到了很多在課堂上根本學不到的知識，也打開了視野，增長了見識，為我即將走向社會打下堅實的基礎，更達到了這次畢業實習的目的。這次畢業實習還使我明白了影視廣告是一種非常時尚的行業,也是很新很有發展前景的一個專業,進入這個專業學習，需要多方面的知識結構，良好的美術基本功。同時還應通過大量練習，學習軟件,努力掌握軟件技術,并將其和藝術進行完美融合,才能做出好的影視作品。在學校學習的過程中，學習一些藝術類修養和專業理論是必修課,實際軟件學習不夠多也不夠全面，這樣會有些紙上談兵的感覺，實際動手能力還是有一定的局限性。這次的畢業實習，我選擇了在一家公司的宣傳部，主要從事影視后期片頭動畫的一些制作。因為平時在學校從事影視后期制作軟件的學習，越來越喜歡這個專業，所以很想有機會到類似的公司里面去實習，使自己的基礎更牢固，技術更全面。
因為考慮到以后畢業有可能從事影視后期制作行業的工作，因此我非常珍惜這次實習的機會，在有限的時間里加深對各種軟件的了解，找出自身的不足。
收獲：這次的畢業實習不僅鞏固了我在學校中所學習到的影視理論專業知識，而且還教會了我很多實踐經驗。使我在實踐中了解了社會，學到了很多在課堂上根本就學不到的新知識，也打開了視野，增長了見識。為我們今后在工作及業務上能力的提高起到了積極的促進作用，增強了我們今后在學習或工作中的競爭力，為我們步入社會參加工作奠定了堅實的基礎。
當今世界科技日新月異，軟件的功能越來越強大，更新也越來越快，使我明白了如果軟件不學到一定深度和廣度是難以在實際工作中應對自如的。同時在實習過程中也發現了自己的不足。在今后的學習和工作中要刻苦鉆研及學習，不斷開拓視野，增強自己的實踐操作技能，為以后能在影視后期制作的工作中做的出色而努力。
在實習過程中，我發現自己在專業方面還有很多有待提高的地方，讓我明白了學習專業知識以及理論與實踐相結合的重要性。這也是我們這次實習課程的目的之一。在豐富自己社會經驗的同時，更向我自己的人生目的地又邁進了一大步。
藝術生實訓報告（熱門18篇）篇十一
根據所煉鋼種的要求把生鐵中的含碳量去除到規定范圍，并使其它元素的含量減少或增加到規定范圍的過程。簡單地說，是對生鐵降碳、去硫磷、調硅錳含量的過程。這一過程基本上是一個氧化過程，是用不同來源的氧(如空氣中的氧、純氧氣、鐵礦石中的氧)來氧化鐵水中的碳、硅、錳等元素。
反應生成的一氧化碳很容易從鐵水排至爐氣中而被除掉。生成的二氧化硅、氧化錳、氧化亞鐵互相作用成為爐渣浮在鋼水面上。生鐵中硫、磷這兩種元素在一般情況下對鋼是有害的，在煉鋼過程中必須盡可能除去。在煉鋼爐中加入石灰(cao)，可以去除硫、磷。
在使碳等元素降到規定范圍后，鋼水中仍含有大量的氧，是有害的雜質，使鋼塑性變壞，軋制時易產生裂紋。故煉鋼的最后階段必須加入脫氧劑(例如錳鐵、硅鐵和鋁等)，以除去鋼液中多余的氧。同時調整好鋼液的成分和溫度，達到要求可出鋼，把鋼水鑄成鋼錠。
5、高速線材廠。
是一種最好的保證手段。在線材產品尺寸精度控制水平不斷提高的同時，在線尺寸檢測技術也得到了長足的發展，在線尺寸檢測設備也從無到有，從初期單一的“監視”功能到后來的“知道調整”、“參與控制”作用，角色也變得越來越重要。
jdc-jgx棒線材在線測徑儀在昆明鋼鐵廠投入運行，實習報告《冶金認識實習報告》。此測徑儀的使用對于分析工藝參數、指導生產十分有利;通過友好的人機界面可以十分容易地看到八個不同方向的尺寸波動情況，對于輥縫面、軋制面的變化一目了然，可以幫助操作人員分析、調整壓下量及確定是否需要更換軋輥。此測徑儀在同一斷面上由8個平行光投影、攝像，可完整的從8個方向測出投影尺寸，可求出不圓度、平均直徑等并顯示輪廓缺陷示意圖，由于高速電子攝像時間可小于萬分之一秒，所以運動物體的振動等影響均可忽略。值得一提的是：此測徑儀無機械和電器旋轉機構，其可靠性和穩定性較高。
參觀云鋁――鋁業金部分。
一、云南鋁業股份有限公司簡介。
總體概況：
云南鋁業股份有限公司是云南冶金集團總公司將其全資企業--云南鋁廠的生產經營性資產，以獨家發起，整體改制，社會公開募集股份方式設立的股份有限公司。公司于3月20日正式成立，同年4月8日“云鋁股份”股票在深交所上市。公司的職工總人數為3500余人，其中大中專以上學歷的各類科技人員共1299人，占職工總數的40.4;全公司共有工程系列技術人員604人，具有高級職稱13人，中級職稱154人，初級職稱680人。良好的職工隊伍素質和良好的教育培訓機制能較好地承擔和適應公司高新技術產業的不斷發展，在不斷發展壯大的生產經營中，激積累了豐富的經驗與技術，有雄厚的科技力量。總資產近60多億元，產能規模為鋁冶煉約30萬噸、碳素17萬噸、鋁加工15萬噸。綜合生產超過70萬噸。是國家重點扶持的14家鋁企業之一。先后獲得“全國五一勞動獎狀”、“中國最具發展潛力上市公司50強”、“云南省高新技術企業”、“全國綠化先進單位”等榮譽。，公司被評為全國有色金屬行業第一家“國家環境友好企業”，同時被中央文明辦授予“首屆全國文明單位”的榮譽稱號。
云南鋁業主要的六個生產單位：
電解一廠、電解二廠、碳素廠、加工廠、合金廠和動力廠。其中電解一廠年產量為10萬噸左右;電解二廠年產量為20萬噸左右，有248臺電解槽;碳素廠下設煅燒、成型、锫燒，組裝、煤氣五個車間;有設備技術科和生產調度室兩個科。煅燒車間有設備：回轉窯4臺，余熱鍋爐4臺，余熱發電汽輪機等。生產產能：13萬噸煅后焦/年。成型車間日產量：900--1000塊。
云鋁始終堅持“依靠科技進步、定位世界一流”的發展思路，歷經三次大規模的技術改造，特別是經過“九五”、“十五”兩期“環境治理、節能技術改造”工程(總投資36億元)，至底，公司主要技術裝備達到了國際先進、國內一流水平，規模及主要技術經濟指標躍居全國鋁行業前列，企業的綜合實力得到顯著增強。公司嚴格按國際標準組織生產，先后通過了iso9001,iso14001,ohsm18001,iso10012和iso16949五個國際標準認證。
第二天，我們乘車來到云鋁，早上云鋁生產部的副部長向我們介紹了云鋁及鋁冶煉的相關的知識。下午在工人師傅的帶領下，我們依次參觀分解一廠、分解二廠、炭素廠。
二.電解廠。
電解廠分為分解一廠和分解二廠，分解一廠投產于19，年產量10萬噸，有202臺電解槽，186ka的工藝生產線，下屬電解二車間，電解三車間，供料凈化車間，計算站，鑄造車間和設備科;分解二廠投產于20，規模比一廠大，它年產量20萬噸，有248臺電解槽，300ka的工藝生產線，下屬電解四車間、電解五車間、供料凈化車間，計算站，鑄造車間和設備科。
電解鋁的生產原理。
電解鋁的工藝流程。
現代鋁工業生產采用冰晶石―氧化鋁融鹽電解法。熔融冰晶石是溶劑，氧化鋁作為溶質，以碳素體作為陽極，鋁液作為陰極，通入強大的直流電后，在950℃―970℃下，在電解槽內的兩極上進行電化學反應，既電解。陽極產物主要是二氧化碳和一氧化碳氣體，其中含有一定量的氟化氫等有害氣體和固體粉塵。為保護環境和人類健康需對陽極氣體進行凈化處理，除去有害氣體和粉塵后排入大氣。陰極產物是鋁液，鋁液通過真空抬包從槽內抽出，送往鑄造車間，在保溫爐內經凈化澄清后，澆鑄成鋁錠或直接加工成線坯.型材等。
三.炭素廠。
概況：下設煅燒、成型、焙燒、組裝、煤氣5個車間，有設備技術科和生產調度室2個科室。
實習心得。
短短幾天的參觀實習，在老師和工廠技術人員的指導下了解了很多，也學到了很多。盡管是認識實習，但是我們還是從中學到了不少的東西，感受頗多。冶金工程，是一個比較艱苦的專業，比起其他的來說，肯定是要累的，而且還存在一定的危險性。我們第一天出去實習的時候，去昆鋼，去的時候心情特別的激動，畢竟這是我們第一次校外實習。給我的感覺不象大家說的那么累，總體來說比較的干凈，像在燒結廠，要比我們看的錄像上干凈多了。在高爐旁的控制室，里面全部是計算機，看來應該是全自動化控制了。現在科技這么發達，安全問題，環境問題等等一系列的都會解決，因此冶金行業存在著很大的機遇和挑戰。作為一名大學生，應該多得到這方面的鍛煉和學習研究，為冶金的自動化，環保做出自己的貢獻!
還有一個心得，就是一個人知道的畢竟少，特別是剛剛接觸專業知識的我們，要多向老師和專業技術人員學習請教，還可以在以后多向同學、同事學習。另外多看些專業的書籍，多關注一下電視，網絡上的資源，多學多問。
藝術生實訓報告（熱門18篇）篇十二
放假之后我懷著感恩的心情回到高中母校一一**。中學，看望我的恩師，順便拜訪了我們的老校長。看到母校秩序井然，學弟學妹認真向上，我的心里很是高興。跟著老師聽了兩堂課，我心中的想法越來越強烈，我想用我想在的所學為自己的母校和老師做點什么，我想為那些初學美術的學弟學妹做義務輔導。我的想法一經提出，老師便大力支持，認為我有思想，有愛心，同時，也有能力。在經過校長批準后，我開始了自己十天的“藝術小老師”的生活。
開始，心里雖有滿腔激情，然而心里還是禁不住緊張，畢竟是第一次做老師，平日為人弟子習慣了。于是我認真閱讀從老師那里借來的專業書籍，重新溫習曾經學習過的理論。還好，高二的專業時間并不多，每周只有兩天，我有很充分的時間去準備。沒事的時候我就會跑到畫室去練習墓礎，每天雖然緊張，但我覺得很充實。老師在辦公室騰出一張桌子，當我的“辦公桌”。我逐漸的開始進入狀態。
第一節課終于到來了，我跟隨老師進入畫室。老剛介紹完我，學弟學妹們便熱烈的鼓掌。我很激動，因為我感覺到了同學們對我的歡迎和信任，心里暗下決心一定要做好自己的工作！上課了，我一邊指導一邊讓同學們自己練習，快下課時，我對同學們講了講我對素描和色彩的理解，以及一些透視和光影知識，同學們聽得很認真，把我開始的緊張打消了。下課了，他們都圍過來，聽我講藝考時的艱苦歲月和大學的美好時光，我看到他們的眼中充滿了幢憬，另外，我還給他們講了我們那時老師發生的趣事，不到一上午，我們便打成一片，老師調侃我說：你還挺會收買人心的。我說是藝術讓我們緊緊的連在了了一起，老師開懷大笑。
經過一上午的相處，我上午僅有的一點疑慮和緊張蕩然無存，心中充滿信心，干起工作來也是充滿激情。只要同學們問的我一定會想辦法給他們解決，有時候碰到一些個人繪畫習慣問題，我就在課堂上提出來讓大家發表自己的見解，到底是哪種方法好，哪種最容易出效果。我們一同進步，我經常和他們一起畫，他們不時會過來看看我畫的怎樣，或是提出自己的疑問。我很快便習慣了這種半老師半同學的生活。
第一天下課之后，簡短的用過晚餐，我又回到辦公室。上網查點歷年的高考范作和大師作品，想讓同學們開闊一下眼界，等我把搜集到的作品制成幻燈片已經是晚上十一點多了，老師查夜回來看辦公室燈還亮著，就過來看看，看到我還在，催我趕緊回去休。息，讓我注意身體。我仿佛又回到了高中時，想起了老師對我們關懷的點點滴滴，老師經常半夜去檢查寢室，督促我們早休息，老師已經不再年輕了，想到這里我的眼眶濕潤了，恩師啊！我本不才，蒙您錯愛，侮之不倦，才有今日，您辛苦了，向您深深道一聲謝謝！
回到寢室，躺在床上，感覺有些累，不一會兒便沉沉的睡去，原來。我深深的感受到原來當一個老師是如此的辛苦。
在隨后的幾天里，我一直用自己的繪畫觀點去教他們，有什么欠缺的地方老師也會提出來，許多時候都是我們大家商量著辦，我發現同學們的學習興趣不斷高漲，老師很高興，我心里更靈像吃了蜜一樣甜。在教他們繪畫基礎的同時，我偶爾也會教他們一些設計的基礎內容，像平面構成，色彩構成，立體構成三大構成。對他們實在聽不懂的地方我并沒有做太多的苛求。
在教習過程中，我比較喜歡寓教于樂在許多地方我都想和藝考掛釣，因為，我總是感覺他們對藝術考試總是有一種莫名的恐懼，我必須想辦法打消他們對藝術考試的神秘感，于是，我經常在夸獎他們時說他們某一點已經達到高考水平了，并用我的親身實踐現身說法，逐漸是他們對藝考有了一種更全面的認識。同時，我還讓他們清楚的認識我們現在面臨的藝術高考的`現狀，一定要注意專業和文化課并重，不論專業緊張到什么程度，文化課都不能丟。我知道，他們文化課功底都不是很好，我向老師提出了我的想法，老師表示贊同，加大時他們文化課學習的力度！由于我時文言比較感興趣，所以我的文言文學的比較好，有時候他們畫畫畫的累了，我就和他們談詩論詞，畫室氣氛一片融洽，深得學校領導好評。
時間如梭，眨眼十天時間就要過去，最后一堂課，我給同學們系統的介紹了我們。。。。**。大學的光榮歷史和辦學特色，又介紹了我們設計藝術學院的辦學理念和專業的分配情況，同時，鼓勵他們報考我校，再續我們學長和學弟的緣分。最后，我們揮淚告別，同學們依依不舍之情讓我不能自已，我發現十天的共同學習我已經深深的喜歡上了他們。
我收拾好自己的行李，拜別恩師！踏上了回家的路
回到家中我認真總結了此次社會實踐，我發現自己不但增強了信心，還克服了遇事好緊張的毛病，同時，在教學過程中也加強了自己的專業能力，還有對場面的駕馭能力，也使我更加懂得感恩，懂得回報社會，我想這是一個大學生應該有的情操。總之，此次社會實踐使我受益匪淺。
藝術生實訓報告（熱門18篇）篇十三
當我靜下心來，拋開一切成見、偏見和顧慮。但是站在海本身的角度和位置，再一次仔細地思考和認識眼前的海時，我發現我錯了，我誤會了海，從某個角度說，我犯了這樣一個錯誤：我站在海邊，吹拂著海風，沐浴著海浪，聆聽著海聲，卻忽略了海本身所有的存在。
由此引發開來，作為一個藝術的崇拜和追隨者，作為一個新時代的電影人，我想到這樣一個問題：我們是不是在高舉藝術大旗大聲疾呼的同時，卻忽略了藝術的根本。或許，我們都只是站在自己為自己雕塑的象牙塔里，用自己主觀甚至武斷的眼光和思維，定義著電影，定義著我們信誓旦旦要為之奉獻一生的藝術。
大海的干涸，原因只有一個，那就是源泉的干涸。當我們為難得的素材而歡呼的時候，當我們驚嘆阿巴斯的精美藝術時候，當我們感嘆韓流的來勢兇猛的時候，當我們驚呼好萊塢電影咄咄逼人的時候，我們在為別人歡呼的同時，在因為自己的貧乏而苦惱。我們是否想過，我們自己是不是忽略了什么？而且是至關重要的一種什么？是否真正認真地探討過什么是藝術的根本？又是不是忽略了在中國這塊土地上電影藝術最為重要最為根本的東西——那就是我們的生活，已經煙塵散去塵埃落定的過去的生活，和我們現在正生龍活虎風風火火的生活，屬于自己的生活。
生活是一切藝術的唯一源泉。這不僅是開國元勛對藝術的真知灼見，更是藝術規律和本質的精練概括。不走近大海，我們無法了解大海的廣闊。在飛機上鳥瞰大海，會覺得大海也不過就是一片大點的水域，在宇宙飛船上看大海，我們會發現，眼前的大海不過就是那么小小的一片藍色。然而，當我們駐足大海之濱，尤其是處身于大海之中時，我們會發現自己是那么渺小，就連滄海一粟也不足以形容，而大海是那樣的廣闊無垠。同樣，如果我們把生活比喻成海。那么，我們是雙手抱胸冷眼相看，甚至還是吹毛求疵挑肥揀瘦的對待它，還是應該讓自己與之更加接近更加親密呢？需要從母親那兒吸取乳汁，但又總是對母親敬而遠之，甚至因為母親樸實無華就不愿意與之接近，我們能吮吸到甘甜的乳汁嗎？而脫離了母親的乳汁，我們小心呵護的藝術的雛兒能茁壯地成長嗎？所以，我們只有瀕臨大海，才能真正發現大海的遼闊。只有親近母體，才有嬰兒的生存和成長。我們應該做水手，為了電影藝術尤其是中國電影藝術的新的高潮和發展，我們應該把自己的生命之舟和藝術之船放進生活的海洋。
海是立體的，而不是平面的。它淺，淺得肉眼也能看見它的.底；它深，深達一萬三千多米。要徹底全面地感受大海的神奇，目光停在表層是局限的。大海深處的寶藏、大海深處的絢麗神秘，只有時刻游弋在深水里的魚兒最先知道和了解。生活的海洋同樣是豐富多彩、魅力無窮的。也許它被枯燥、單調的表面所掩蓋，但我們為什么不讓自己置身海洋甚至沉入海底，去觸摸每一株海草，欣賞每一棵珊瑚，撫摸每一塊石頭呢？攝影者知道，即使一個破爛的窗筐，只要我們去認真地體會，合理地利用，巧妙地把握，就能創造出良好的藝術效果。藝術其實就是對生活的提煉，而提煉需要原料，原料依靠積累，積累在于采集。沒有一個一鋤就能采掘到大塊黃金的淘金者，也沒有一接觸就能邂逅到藝術的鉆石。更何況，我們的責任不是為了一次兩次成功。海是有層次的，下潛一百米所能得到的收獲與下潛兩百米所得到的收獲就截然不同。做敢于不斷深潛的潛水員吧，潛入生活的大海中去，多層次、更深刻地認識生活、體驗生活、感悟生活。
海有自己的規律，也許一段時間里它就是那么風平浪靜，樸實無華，但往往就在你厭煩失望的一刻，它就有了喑唔叱咤、氣吞山河的豪邁。這就需要耐心和毅力。對于生活也是一樣，我們要充分全面地領悟它的所有風采，就應該認識到這必然是一個過程，就應該認識到這個過程的持續性和長期性。只有長期而深入的接觸生活積累各種素材。我們才有可能展現生活的美好。
電影是藝術，同樣離不開生活這個唯一的源泉，而歷史的經驗和積累的根深蒂固源遠流長，尤其是社會的經濟、政治對生活影響的無所不在無孔不入，使得我們所面對的生活富有虛假性、廣泛性、層次性、復雜性和多面性，這就要求我們面對生活是必須具備準確性、持續性、全面性、深刻性、思辯性。由于生活容易被各種假象所淹沒，還需要我們具有明察秋毫的判斷力。
在生活中真實自我，讓藝術在生活中真實。熱愛生活，并把自己置身于最廣大的人民群眾的生活中間，講述老百姓的故事，抒發最廣大人民的情感，表達最廣大人民的意愿，就能在生活的海洋里汲取生存與發展所需的營養，就能為電影藝術創造經久不衰的魅力。
藝術生實訓報告（熱門18篇）篇十四
剛結束的第五屆北京國際電影節上，1.2萬余名業界人士參與招商會，36個簽約項目總額達138.45億元，而其間展映的360部影片，更吸引了21萬人買票觀影，票房收入近800萬元。
毫無疑問，北京文化藝術和產業的土壤肥沃，底蘊深厚，吸引著美術、音樂、舞蹈、戲劇、影視等全國各類文藝青年聚集于此，哪怕成為“北漂”。他們在宋莊的樸素院子中、在西單的過街通道里、在北影廠門口、在逼仄的出租屋里……不停丈量著現實和舞臺的距離。
團北京市委發起的“北京青年1%抽樣調查”進一步揭示，截至xx年底，年齡在16~35歲、未擁有北京戶籍且以藝術相關工作為收入來源的“北漂”藝術青年，有95236人。
藝術青年學歷較高，北京是他們擇業首選地。
調查報告還原出的是一個男性居多、學歷較高的群體：藝術青年62.6%都是男性，44.0%都有本科以上的教育學歷。
該群體大多都是非京籍生源，來自河北的最多，為18.0%，其次為山東(11.0%)、遼寧(10.0%)和黑龍江(9.4%)，這些地區藝術教育活躍，是藝考生的重要來源地。其中外地非農戶籍的藝術青年占到66%，多生活在城鎮，反映出農村家庭培養藝術生，存在較大經濟壓力。
周欣(化名)3年前從北京電影學院戲文系畢業后，進入一家國內首屈一指的傳媒公司，在電影事業部做制片。她說她的同學也大多都走上了影視這條道路，“她們的家在新疆、山東、四川等全國各地，但在畢業后，大多都選擇留在北京干本行。這樣的決定，是非常需要勇氣的。”
“我們做編劇，大多沒有規范、長期的工作合同，只能關在房間里日夜不停地逼自己寫，剛畢業很難接到活兒，生活狀態和預期間的差距可想而知。”雖然是這樣，周欣說整個影視行業的鏈條和生態，北京最健全。“而且，除了有錢，‘有文化’在北京也是可以立足的標簽，這在其他城市就難說了。”
有的藝術青年，是為了崇高的藝術而一直堅持，但畢業于天津美術學院視覺傳達系展示設計專業的劉奕彤，卻不認為自己是個理想主義者。“我是在學習過程中發現了內心的一些想法，也挖掘出自己這方面的天賦。談不上是為了藝術，更多是幸運地察覺到自己所長，想堅持下去。”沖著市場和氛圍，她現在和別人合伙在北京開了一家視覺設計工作室。
調查發現，70.0%的藝術青年將北京作為首選定居城市，接近七成希望在北京擇業。
北京的文化產業聚集程度較高，朝陽有8個市級聚集區，海淀有3個，東城、西城、豐臺、石景山、通州區各2個，其他區縣各1個。62.0%的藝術青年選擇生活在朝陽區、通州區及海淀區。
58.0%藝術青年收入不穩定，80.0%藝術青年未結婚。
畢業于中國傳媒大學xx級播音與主持藝術專業的王禮琨(化名)，身上并沒有太鮮艷的顏色，黑上衣白褲子，靜坐在沙發上。見到記者，他夾著一根煙的手指朝前一指，“你好，坐!”顯得十分內斂和平靜。他說自己已不是典型的文藝青年了，畢業后他在傳媒行業做了一段時間新聞編輯，現在在某高校政治學專業繼續深造。
“藝術只是一種表達形式，而內容最終來源于你自己，生活經歷、知識結構等。”他說播音與主持行業經歷了一段飛速擴張后，現在已經漸趨飽和，主持人更替也比較慢。因此，考慮到一些新人都在待崗狀態，王禮琨畢業后決定先從新聞采編干起。“與其等待，不如先補充短板，有點曲線救國的意思，不過，意識提升了，藝術才不會空洞和單一。”
對于走上藝術道路青年的生存狀況，課題組的調查揭示，xx年，藝術青年月平均收入約為4551元，整體上他們對工資收入感到不滿。將近58.0%的藝術青年認為收入不穩定，其中39.2%的群體收入在xx元到4000元之間。
在支出上，總體呈現高消費的特點。他們月生活支出約為3828元，遠高于北京市xx年城鎮居民人均月消費2190元的支出水平。該群體月租房支出平均高達1600元左右，占月均收入的35%，占月均支出的42%。
該群體租房支出在整體支出中占比很高，不僅負擔較重，且居住狀況較差，超過60%的藝術青年人均居住面積在20平方米以下，低于xx年北京市城鎮居民人均住房建筑面積31.31平方米的水平。總的來說，他們感到壓力較大和非常大的占到了近一半，其中49%的青年反映壓力來源于經濟方面。
周欣說自己雖然去了家上市大公司，但第一年每個月收入只有1900元，現在也才8000元左右，“影視行業還是很封閉的。一來屬于文化產業，創作創意人員多，很難引入現代公司治理機制;二來看著高大上，但都是大玩家們的角斗場，真正的從業人員非常辛苦，收入微薄，談不上什么保障，在北京月薪5000元各方面保障能有多少?連房租都交不起。”
周欣和兩個大學室友在定福莊北面合租了個三室一廳，一個月租金近7000元，現在仍然單身，“不是不想找男朋友，工作時間不固定，未來充滿不確定性，很難有腦子去想別的事，而且，同行也都在捉襟見肘的狀態中，折騰不起。”
另外，80.0%受訪藝術青年都未結婚。48.0%的藝術青年選擇在28~30歲結婚。綜上來說，藝術青年的生存壓力大，精神訴求和生活質量不成正比，內心感到無助。
72.0%藝術青年認為存在潛規則。
對于自己所從事工作的態度，60.0%以上藝術青年傾向選擇自由職業。71.0%藝術青年日工作時間在8小時以下。在事業發展上，他們更多依靠朋友親戚，56.0%藝術青年會通過朋友介紹尋找工作。
劉奕彤說，選擇創業是為了實現人生價值。“當然創業沒有一帆風順，經常遇到客戶中途撤出，導致作品沒有著落的情況，每天也要跑很多地方去拉業務見客戶。”
她的工作室的收入也主要靠家人朋友介紹的客戶，“所以會打一些折扣，說不上特別賺錢，我們也正在探索一種新的經營方式，會根據每個人的能力和對設計的理解，去研發產品。”劉奕彤說。
xx年以來，國內藝術市場下滑，藝術青年們表示受市場影響很大，收入一直未漲。然而，藝術行業中的規則不明確，是他們最頭痛的事情。72.0%藝術青年認為存在潛規則。包括“黑畫廊”、“群頭”等組織和個人盤剝青年利益等，形成藝術市場的惡性循環。
周欣說，她的室友已經簽約到一位導演旗下，做一部愛情片的劇本創作，“這位導演原來是做演員的，很有票房號召力。雖然是簽約，但編劇在產業鏈條上，除個別知名的，大多沒有話語權，連基本的創作權也得不到尊重。一個大綱寫個七八遍能通過就不錯了，劇本被大幅度修改、重寫甚至剽竊，都是家常便飯。”她說，無處維權很大程度上是因為單兵作戰，“不像國外有演員工會和相應的用人機制。再加上一個活兒都要靠朋友介紹，不敢壞了和氣，只能靠忍耐度過這段黑暗的職業初期和中期。”
當發生糾紛時，53.4%藝術青年沒有組織為其維護權益，只有27.6%會選擇政府或相關組織尋求幫助。
83.0%藝術青年認同奮斗會成就人生。
在83.0%的藝術青年眼中，奮斗會成就人生。在業余時間里，34.0%藝術青年希望參與志愿公益事業，33.0%會選擇提升自己，只有9.0%希望拼命掙錢成為有錢人。
在對未來的看法上，王禮琨有著同齡人身上少有的堅定。“未來我可能不會走藝術的道路。藝術很重要，但一個人是不可避免地要與社會主流接軌的。很多藝術青年都會在學習過程中，發現自己的藝術才能達到一個高度后，有的人可以繼續綻放，有的人就停滯了，這是一個不斷領悟的過程。”
他表示，到了藝術生涯的后期，才華更多表現為去繁就簡。“雖然現在我會尋求一些現實的收獲，但我不后悔走過這條路，它會成為日后自己的一個閃光點，即使以后從事主流化職業，我依然會保持一個藝術青年的氣節。”
周欣來自新疆一個高收入家庭，她的父母多次勸她回去當老師，將人生安定下來，但她還是愿意堅持，“雖然有很多現實問題，但我知道有很多和我同樣有著夢想的人，在這里堅持，一起成長，我相信茫茫北京，一定會有我的位置。”
調查顯示，97.0%藝術青年認為自己的生活會越來越好，95.0%藝術青年對北京發展充滿期待。
調查項目：藝術作品、畫廊。
今天一大早我們就趕去上海，天氣很悶，還一直下著雨，去的匆匆忙忙，但回來的時候收獲還是很大的，調查做的很好。
下午，我們去了一個畫廊，我對那里的第一映像便是很藝術，很美，雖然不知道用什么詞形容，但當時想到就是藝術這個詞。到里面就看到了很多畫家風格迥異的畫，各有各的優點，我都很喜歡。
我記得在那里有個藝術家用廢鐵的再利用，做出了很多希奇古怪的東西，很好看，我還在那里留影了呢。我真的很喜歡，那寫用實體做出來的東西很有感覺，他們把他們的靈感，意境，作品背后的意義都融合在一起，把它們表現出來。有機會，我也真的很想嘗試一下。
這次的市場調查很開心，收獲很多。
以改革求生存求發展——關于鐵嶺市民間藝術團的調查報告。
以改革求生存求發展——關于鐵嶺市民間藝術團的調查報告。
市委宣傳部副部長、市文化產業發展辦公室主任邱立強。
鐵嶺市民間藝術團始建于1983年（其前身是鐵嶺地區文工團），是一個以演出二人轉、小品、小戲、民間歌舞為主的全民所有制專業藝術表演團體，也是遼寧省唯一從事民間藝術的表演團體。八十年代中后期，市民間藝術團曾組團參加東三省文藝匯演，囊括所有一等獎；又東渡日本參加國際青年演劇節，取得2金3銀的優異成績，創造了歷史的輝煌。隨著改革開放大潮席卷全國，九十年代末，隨著全國演出市場的低糜，市民間藝術團走入低谷。從開始，他們以改革求生存求發展，全團上下齊心協力勇闖演出市場，年平均商業演出達200余場，在第二屆中國鐵嶺國際民間藝術節暨趙本山杯二人轉大賽上，市民間藝術團再次取得驕人成績。特別是在遼寧省第六屆藝術節上，其創作、編排、演出的大型秧歌戲《年年歲歲關東謠》獲得優秀劇目獎，實現了鐵嶺市18年來在省藝術節上奪取最高獎項的目標。
一、以政府做后盾。
改革前的鐵嶺市民間藝術團共有演職員工１４７人，體制僵化、隊伍老化、設備陳舊、入不敷出，有８０多人處在不開資、交不上養老保險和醫療保險的困窘狀態。在蕭條的演藝市場中它就像一艘年久失修的帆船，無力博擊演藝市場的風浪。困難雖大，但市民間藝術團仍然在艱難中前行，他們依靠崔凱、張超、張惠中、喬杰、李春明、逯貴、趙本山、李靜、潘長江等享譽全國的鐵嶺籍創作編導表演人才，把一批思想性強、藝術水平高、有濃郁遼北地方特色、雅俗共賞、膾炙人口的優秀作品推向了全國舞臺。，鐵嶺舉辦了首屆國際民間藝術節暨”趙本山杯”小品大賽，民間藝術團在打造”小品之鄉”這張名片上發揮了積極的作用。市領導認為民間藝術團是鐵嶺的”鎮市之寶”和”掌上明珠”，對其發展給予高度的關注和極大的支持。
市財政在保證民間藝術團每年107萬事業性經費支出的前提下，一次性撥付70萬元，用于補交拖欠多年的職工養老保險和醫療保險，連續兩年撥付40萬元用于設備更新。職工減少了后顧之憂，工作熱情空前高漲，積極投身到劇目創作、排練演出、開發市場等工作中去，藝術生產力得到了解放和發展。
二、向改革要效益。
”靠在政府的身上終不是長久之計”。為了最大限度地激發藝術生產力，市民間藝術團大膽進行了改革。首先，重組表演團體。3月前，全團員工總數為14人，其中退休20人，停薪留職11人，不開資的閑散人員14人，在崗職工102人。根據當時國家政策，由本人申請，經人事、勞動和社會保障部門批準，通過提前退休、提前離崗、放長假、停薪留職四種方式對人員進行分流和重新定位。改革后，能夠勝任演出任務的73名職工重新上崗，其中一級演員3人，二級演員10人，三級學員47人，四級演員13人。其次，改革了用人制度。全團通過綜合考核，打破年齡限制，不拘一格選選聘領導班子成員；通過自由競聘，群眾評議的方式選拔中層領導干部；通過雙向選擇、競爭上崗的方式確定職工的工作崗位。第三，改革分配制度。他們確立了三個分配標準：一是工資待遇分類。演職人員月出滿勤，享受30%的工資待遇。在出滿勤的基礎上，每月參加演出和排練1至5天享受40%工資待遇，5至10天享受50%工資待遇，10天以上享受60%的工資待遇。行政人員除60%工資外實行崗位津貼，津貼標準為：團長200元，副團長160元，科長130元，普通干部110元。下崗人員如臨時調用，與上崗人員同等待遇。二是堅持效率優先、兼顧公平的分配原則。對少數表演技能優秀、知名度高、貢獻突出的拔尖人才和業務骨干，實行明星政策。如趙本山雖然不坐班，不頂崗，但每年給團里創造一定效益，每月享受100%工資待遇。對李靜等知名度較高的演員只要能按時完成團里的指令性演出，常年享受60%的工資待遇。對李海、王娟這樣有一定知名度的演員，在對外營業性演出時，每場演出補貼200元。對團其他業務骨干也有一定程度的補貼。對于普通演員，每場演出補貼50元。三是制定獎勵政策。為了開發演出市場，彌補不足經費，他們又制定了對外聯系演出獎勵政策。即，對外聯系演出30場以下者，提取演出收入的10%，聯系演出30場以上者，提取演出收入的20%。這些政策一經執行，職工們熱情高漲，八仙過海，各顯其能。年平均演出場次達200場，創收30多萬元。
三、
靠品牌闖市場。
由于市民間藝術團是以創作演出二人轉、小品、小戲為主，根植民間，有著廣闊的演出市場，因此面向農村，面向社會，服務基層和豐富廣大群眾的文化生活成為他們的市場定位。而著名笑星趙本山、潘長江等演員更是把鐵嶺這個城市，遼北這個地域乃至鐵嶺市民間藝術團推到全國老百姓的面前。這是個品牌，而品牌是無形資產，它能夠產生的效益是無法估量的，所以依托品牌，擦亮品牌，讓品牌產生更大的效益成了他們的明智選擇。
在平穩完成體制改革后，民間藝術團的每一位員工的觀念都經歷了一次前所未有的洗禮，大家都憋著一股勁要創新排演出最優秀的劇目，想方設法找市場多演出，力爭把”小品之鄉”的牌子，把趙本山的牌子，把民間藝術團的牌子在全國叫響。他們在編演時特別突出了幽默、火爆的東北地方特色，在演出時克服諸多困難，力爭達到最佳的演出效果。一年之中，除了完成公益性演出外，全團演職員工發揚艱苦奮斗、吃苦耐勞的精神，常年深入到基層和農村演出。在外地演出時，他們有時會連續坐24小時的車，遇到一天有兩場演出，而演出地點又相距很遠時，半夜就要起身。而一旦到達演出現場，上至團長下至十幾歲的小演員都參與到裝臺、卸臺這樣的重體力工作中，真正做到了愛業敬業。近年來，隨著電視劇《劉老根》在全國的播出，二人轉吸引了南方的一些觀眾，市民間藝術團的影響也不斷擴大，他們的足跡踏遍山東、江蘇、陜西、山西、河南等幾個省，所到之處，群眾們都爭相傳告：”較大城市的劇團來了，趙本山的劇團來了！”演職員們受到極大的鼓舞，更加盡心盡力地把節目演好，取得了經濟效益和社會效益的雙豐收，讓鐵嶺民間藝術團的牌子更響更亮。
四、靠發展出成績。
為了讓市民間藝術團真正融入市場經濟當中去，他們沒有原地踏步等飯吃，而是積極走出去搶飯吃。對于演出市場的開發，他們主要采取三種方法：一是主動找個體演出經紀人和演出公司聯系，建立長期互惠的關系，為雙方演出提供市場。二是同市內五家骨干企業聯姻，在各種大型慶典演出時為企業冠名。三是尋找長期贊助伙伴。這條”市場化運作，產業化經營”的路子使得他們的年商業演出的場次由改革前的130場攀升到200場，效益十分顯著。
培育演出市場是走出去的前提，要走好還要依靠優秀的業務隊伍。市民間藝術團十分注重演藝人才的培訓，想方設法從各種渠道調入優秀人才，破格提拔業務骨干，對臺柱子每月加發200元工資，同時還為那些有發展潛力的演員創造成名的機會。這些行之有效的留才措施，加上靈活的演出體制，實現了他們”出精品，現人才，增效益”的目標。
在改革的同時，他們也不斷地研究新問題，提出新思路。例如，現有在崗人員中，有不能從事演出工作的大齡演職員28人，既占編制，又占經費，影響新人的及時補充，他們對這部分人員擬采取提前離崗退養的方式，繼續減輕壓力，激發活力；”一團一校，以團帶校”的藝術事業單位的體制設置和管理方式雖已實行，但效果不明顯。為了進一步整合資源、綜合利用人才資源和物質資源，擬采取”團校統一”的運行方式，即領導班子統一、師資力量統一、訓練場地和。
教學。
場所統一、財務管理統一；為繁榮創作，政府已酌定設立文藝創作發展基金，以每年利息作為發展創作的獎金；為增加資金來源，準備將現存的松散的、動態的、在一定時期內相對穩定的文企聯姻的形勢繼續拓展，爭取實現緊湊的、長期穩定的社會資助來源；對收入分配制度的改革也將向”演員分紅制”邁進。
改革開放以來，我國農村小學教育取得的成就眾所周知，有目共睹，但隨著經濟的高速發展和社會的全面進步，農村小學教育所存在的一系列問題也逐步浮出水面，并且已經成為制約我國農村經濟發展的巨大障礙。在小學教育中主要包括德、智、體、美、勞五種教育，其中小學音樂、美術教育是整個音樂、美術教育的基礎階段，是實施美育的重要手段和途徑，是小學必修課程之一。音樂、美術教育對于小學生智力的啟迪，人格的塑造，想象力、創造力的培養等都有不可替代的獨特作用。然而，在農村小學，音樂、美術教育現狀與現代化教育的要求相差甚遠，在實際實施過程中美術、音樂教育往往得不到重視。在為期一周的時間內，我主要對山東省聊城市莘縣隸屬鄉鎮小學的藝術教育現狀進行了實地走訪調查，調查結果顯示農村小學的藝術教育現狀存在很多問題，比如說教育設施差，教育隊伍整體素質偏低，教育觀念落后等。
第一點是藝術教學條件差，缺少相關音樂教學設施。改革開放以來盡管農村經濟獲得很大進步，但是城鄉差距依然明顯存在，教育差距更是格外突出。我們在城市隨處可見幼兒園小學之類的教育機構，孩子們在快樂的玩耍，有的在玩滑梯，有的在畫畫，有的在唱歌，就好像一個快樂的小天堂，在這個小天堂里孩子們的素質能夠得到全面提升。但是回到農村看到的鄉村小學的狀況卻令人很心酸，一般鄉村小學首先呈現在我們面前的是一扇破爛的大門，滿是鐵銹。進入大門之后看到的是滿是雜草的面積狹小的校園，校園內基本沒有任何供孩子們玩耍的娛樂設施。教室的現狀更是令人堪憂，破爛的窗戶有的沒有玻璃，地面坎坷不平，桌椅板凳破舊搖晃，有的甚至沒有電燈，陰雨天的時候只能點蠟燭，我們可以想象在這樣的環境中學生學習心情肯定不會很愉悅。由這些學校硬件設施我們可以想象到音樂美術的教育有多慘淡，首先是沒有專門的上課教室，一個鄉村小學有教室上課已經不錯了，哪里還有多余的空間上音樂課，有的就干脆在上課的教室上課，這樣不僅空間受到限制，而且音樂課上發出的聲音可能會影響整個小學的安寧。其次是缺少音樂教學方面的設施，在走訪的這些鄉村小學內音樂設施的到位情況基本是零，基本就是上靠老師口頭教授，比如老師說我們這節課學《沂蒙山小調》，然后孩子們就只能跟著老師唱。就算是有的小學有那種古老的腳踏琴，但是全校可能就僅此一臺，通常很少動用，動用的話就要從一個教室搬到另一個教室，這個過程就像是一個隆重的儀式。再次是缺少音樂教學所必需的多種教學設備和相應的音響、音像資料。孩子們根本不能欣賞到原版的優美音樂，嚴格限制了音樂的教學活動。因此完善學校的教育條件，置辦相關的音樂設施是非常有必要的。
第二點是音樂教師隊伍空缺，整體素質低下，缺少正規培訓。在調查過的大部分鄉村小學中沒有音樂教師，教師到位狀況基本是零。在極少數鄉村小學有音樂教師的師資力量中，仍有一定數量的民辦教師發揮著較大的作用。由于沒有音樂教育專業畢業的真正意義上的專職音樂教師，有的音樂設施上課不用，長期閑置，變成了學校創品牌驗收的辦學硬件擺設。由于民辦教師一般沒有接受過正規培訓，因而在教學理念、教學水平、教學方法、教學技巧等方面以及對新教材的適應性上，都存在相當大的差距。這種現象反映了小學音樂教師的音樂技能素質急待提高。音樂教師尤其需要經過專門培訓，但實際上他們接受正規教育和培訓的機會卻少得可憐，于是許多能唱兩首歌的音樂愛好者便成了音樂教師。教師音樂素質低，是造成目前鄉村小學音樂教學質量低下的又一原因。因此，重視對音樂教師的培養和繼續教育，是提高音樂教學質量的一個有效途徑。
第三點是鄉村小學教學觀念落后，得不到相關領導的重視。目前，我國正在大力推行的素質教育，對鄉村小學的影響力度不夠，沒有從根本上轉變大多數鄉村小學教師和領導的教學觀念，不少學校仍把各種統考分數作為評價教師和學生的惟一標準，單純的追求高分，因此，忽視音樂教學、占用甚至砍掉音樂課的現象就是很顯而易見的。顯然這是造成鄉村小學音樂教學現狀的一個最主要原因。而且在農村小學，鄉、校一級的基層領導對音樂教育本來就了解的很少，加上他們本身藝術素質低。他們認為音樂是人人都可教的課，所以凡是認為教不好“主課”的老師就去教音樂，音樂教師當然就低人一等，于是紛紛改行，使本來就缺乏的音樂教師就更加缺乏。因此，加強和提高鄉村小學音樂教學質量的根本性措施就是要大力推進素質教育，徹底改變學校領導和教師的教學觀念，真正使鄉村小學重視音樂教學。
第四點是對音樂教育的投入不足。農村長期以來由于經濟較為落后，并且發展相對緩慢，在財政收支方面比較困難。于是在這種情況下地方政府在教學上的投入就顯得很低，在音樂教育上就更是微乎其微。在這種情況下要發放教師的工資都很困難，也就沒有更多的財力去添置音樂教學設施了。更不要說引進優秀的專業音樂教師，就算是引進來也沒有什么用。有的學校連一架普通的風琴都沒有就更談不上鋼琴、電子琴、音響、多媒體等現代化的教學設備；有的地區由于對音樂教學的不重視，即使有一些音樂教學設備也并未真正用于日常的教學中，最多也不過是在公開課或比賽等時候用一下，其他時間就成為學校的擺設。因此政府應該認識到音樂教育的現狀，切實加大音樂教育的投入，只有加大投入才能為音樂設施的完善、教師隊伍的壯大提供堅實的經濟后盾。
藝術生實訓報告（熱門18篇）篇十五
20xx年，經過高考的洗禮，我進入了伊犁師范學院的藝術設計系。大一我們開展了一些理論課以及繪畫手工課程是為了加強我們對設計的理解的感覺，大二分方向時我選擇了平面設計。兩年下來掌握了平面設計方面的一些軟件基礎，系統的學習了各種軟件的使用方法。
20xx年暑假后開始實習，根據自己所學平面設計專業，進入克拉瑪依市慧穎廣告設計裝飾工程有限公司進行了為期2個月多的實習，在公司同事們的幫助指導下，使自己的專業知識在實踐中得到了提高。在這里，鍛煉了與人溝通、協調等為人處世的能力，學到了與本專業密切相關的社會知識，熟悉和掌握了各種工藝流程，所學到的東西為今后自己踏上工作崗位奠定了堅實的基礎。
通過實習
1、讓我對設計行業有了進一步的了解。
2、融入到社會生活，學會為人處世。
3、增強適應社會、服務社會的能力。
4、為從學生向職場人士轉變做準備。
5、正確認識自己，對自身成長產生緊迫感。
6、對制作材料的認識和對其材料的價位有了解。
7、對各種機器的熟練應用和對工藝制作程序的掌握。
8、使自己的社會經歷得到了豐富，能力得到了鍛煉。
9、加深對職業與行業的了解，確認喜歡或擅長的職業。
10、了解藝術設計機構、其各部門的日常業務活動和整體狀態。
11、對理論知識的轉化和拓展，增強運用知識解決實際問題的能力。
12、發現了自身差距，還需要通過更加努力的學習不斷掌握新的知識。 逐漸養成堅韌、頑強的優良品性，養成務實的學習態度和生活作風，不斷提高、完善自己。
20xx年x月x日至20xx年x月x日
廣告公司的前身是工美制作部，成立于20xx年x月，是一家集廣告設計、廣告發布、廣告制作及舞臺策劃、文化藝術的綜合性廣告公司。公司擁有先進的設備、完善的管理，專業的設計人員、技術人員，施工人員，為客戶服務提供了有力保障。
市場調查之印刷在平面設計后期的應用
市場調查時間：20xx年x月x日-20xx年x月x日
調查對象：克拉瑪依市大小型廣告公司
平面設計與印刷的關系是一個前期與后期的關系，即是設計作品借助于一定的工具，把它從一個媒介轉換到另一種表現媒介上。大的方面也就是我們到處可見的印刷制品，如包裝印刷，書籍印刷等。
1、噴繪一般是指戶外廣告畫面的輸出，它輸出的畫面很大，常見的有大樓前懸掛的大型噴繪畫面，也有大型條幅，以及高速公路邊眾多的廣告牌畫面就是噴繪機輸出的結果。噴繪清晰度沒有寫真效果好，輸出機型有：nru salsa 3200、彩神3200等，一般是3.2米的最大幅寬。噴繪機使用的介質一般都是廣告布(俗稱燈箱布），墨水使用油性墨水，噴繪公司為保證畫面的持久性，一般畫面色彩比顯示器上的顏色要深一點的。噴繪的圖，一般用30個像素/英寸就足夠了，大圖的話，20/10/7/8個像素都可以，只要整體效果不差就行了。
2、寫真一般是指戶內使用的畫面的輸出，它輸出的.畫面一般就只有幾個平米大小。如在展覽會上廠家使用的小型廣告畫面。輸出機型如：hp5000，一般為1.5米的最大幅寬。寫真機使用的一般用的介質是pp紙、燈片紙，墨水使用水性墨水。清晰度比較高像索也高，當然紙用的也好。
3、彩色打印機，當我們完成了一幅電腦創意的作品，欣賞之余，便是希望立即看到印在紙上的彩樣，即輸出效果。預視一下印刷后的色彩效果，包括是客戶、出版社等對彩色效果圖確定選用與否。因此，彩色析樣的質量便成了一個十分重量要的問題，因此，它在某種程度上可以肯定你前面辛苦創意的效果，但也有可能因為色彩或別的方面的認可與信任的不是屏幕上的顯示，而是打樣的效果，它是最具說服力的。彩色打印機的技術發展使它由專業走向普通，成為了電腦美術設計打樣的選擇對象。目前市場上的彩色打印機主要包括彩色噴墨、熱蠟、熱轉達印幾種。寫真和噴繪在輸出前一般也都會先打印出小樣，以看其整體效果。
1、噴繪專用的是一般用的是燈布，上面有紋理，易于吸取墨色。
2、寫真用的一般是pp紙、燈箱片，也有的用相紙。
3、凸版紙，凸版紙采用凸版印刷書籍、雜志時的主要用紙。適用于重要著作、科技圖書、學術刊物和大中專教材等正文用紙。
4、新聞紙，新聞紙也叫白報紙，是報刊及書籍的主要用紙。適用于報紙、期刊、課本、連環畫等正文用紙。
5、膠版紙，膠版紙主要供平版（膠印）印刷機或其他印刷機印刷較高級彩色印刷品時使用，如彩色畫報、畫冊、宣傳畫、彩印商標及一些高級書籍封面、插圖等。
6、背膠，它是寫真專用紙型，它因背面有膠而得名，印出的作品比較細膩，效果比較清楚。
7、光膜，它是寫真出圖后覆的一層薄膜，因表面返光面得名，可以增加畫面的亮度和畫面的顏色。
8、啞膜，它是相對于光膜而言的，它的返光度不及光膜，次于光膜，表面為磨砂的。
9、燈箱片，它是寫真出圖的室內用紙，它因放于室內，靠里邊的燈照亮而顯示的，它的印刷通常的反著印的，燈在里面照，是比較亮的，它不同于其它的廣告作品。
10、車身貼，是一種帶背膠的pvc薄膜，噴繪完成后再進行表層覆膜處理，以經受得起風吹雨打。然后就是裁剪和粘貼了，粘貼工藝要求高，否則它不會經得起時間的考驗的。
11、復合板，它是一種寫真圖的板，根據客戶的要求，它比kt板要厚的多，當然價格也是很高的。
12、kt板，它是一種塑料制品，易折斷，重量很輕，一般的是制作小型的宣傳標語，或是展板也行，例如我校各辦公室懸掛的小鏡框里面的東西也都是用它來做的。
13、鋁塑板，它也是制作展板的一種材料，它是比較硬的，不易折斷，它背上有一層鋁膜，另一面則是帶有一層黑色的保護膜，用時須把它撕掉，里面很干凈，利于寫真圖紙的粘貼。
1、設計草圖-校稿-定稿-開制作單-付定期金-制作-提貨-付清金額。
2、印刷一般分為印前、印中、印后。印前指印刷前期的工作，一般指攝影、設計、制作、排版、出片、打樣等；印中指印刷中期的工作，通過印刷機印刷、檢剔出成品的過程；印后指印刷后期的工作，一般指印刷品的后加工包括裁切、覆膜、模切、糊袋、裝裱、上光等。具體產品的要求不一樣，所需要的工序是不一樣。因此流程上也會有所不同。概況的說：越簡單的東西，流程越小，所有時間就也短。工序更為簡單,流程也相對較少,因此交貨時間也更短。
其中印刷的作品，分為噴繪出圖和寫真出圖，價格不等，差別較大 。
1、尺寸大小：噴繪圖像尺寸大小和實際要求的畫面大小是一樣的，它和印刷不同，不需要留出出血部分。在噴繪公司一般在輸出畫面后都有留白邊的，一般情況都是留與凈畫面邊緣10cm。如圖你可以和噴繪輸出公司商定好，留多少邊用來打扣眼。價格是按每平米計算的，所以畫面尺寸以厘米為單位。
2、圖像分辨率要求：噴繪的圖像往往是很大的，如果大的畫面還用印刷的分辨率，那就要累死電腦了。但是噴繪圖像分辨率也沒有標準要求，圖像面積（平方米） 180—無窮 30---180 1——30的分辨率（dpi）分別為 11.25 ，22.5 ，45dpi。說明：因為現在的噴繪機多以11.25dpi、 22.5dpi、 45dpi為輸出時的圖像要求的，合理使用圖像分辨率可以加快做圖時的速度。
3、圖像模式要求：噴繪統一使用cmky模式，禁止使用rgb模式。現在的噴繪機都是四色噴繪的，它的顏色與印刷色截然不同的，當然在做圖的時候按照印刷標準走，噴繪公司會調整畫面顏色和小樣接近的。
寫真可以使用cmky模式，也可以使用rgb模式。注意在rgb中大紅的值用cmky定義，即m=100 y=100。
4、圖像黑色部分要求：噴繪和寫真圖像中都嚴禁有單一黑色值，必須填加c、m、y色，組成混合黑。
5、圖像儲存要求：噴繪和寫真的圖像最好儲存為tif格式。寫真用rgb直接打印沒什么大礙，噴繪就不行。顏色偏差較大。圖像儲存要求，一直是tif格式的，但也可以存壓縮格式。噴繪一般30dpi，寫真一般72dpi，書籍印刷則一般是至少300 dpi，如果畫面大，可以相應縮小。關于壓縮格式，一般的噴繪公司要求是用tif，cmky格式。
6、在進行噴繪或寫真的時候，須注意對機器的保養，以防止用它時斷線，須經常對噴頭進行清洗，否則印出的畫面質量會出現顏色不正的現象。在進行寫真加膜的時候，要注意對覆膜機兩邊要用力均勻，否則會有氣泡產生，形成不平整的畫面。
7、在進行吊旗制作的時候，要注意噴繪出的東西不要急于去制作，否則會把畫面弄臟。制作易拉寶的時候，要注意膠帶的粘貼要平，不然的話，不僅在穿的時候不容易穿，還會把畫面給弄爛。
8、軟件的知識要懂，印刷的知識也要懂，否則，作品會與最后的印刷的成品存在較大的差異。在排版的時候，要注意畫面的大小要合適的排版，不要浪費材料。
寫真有企業展板設計出圖，攝影出圖，精致海報，商場吊旗，室內展板，宣傳欄等。
另外還有彩印機在畫報，彩頁，小型宣傳等方面也起著重要的作用。雕刻機在刻章方面，立體字制作，塑料字制作方面也都有不俗的表現。
在我市場調查的這段時間內，我認識了也結交了很多設計方面的朋友，這算是我最欣慰的收獲了。此期間，我的指導老師給了我很大的幫助，不斷的給我提供一個很好的學習平臺，再之就是其他同事之間的幫助，使我也受益非淺，大家在一起的相互學習交流，對于一個設計團隊來說是非常有必要的。現在我知道了。人與人之間的相處，最可貴的就是和諧，不和諧的話相處也無益。
市場調查課不僅使我對印刷材料有了一定的掌握，也對設計和印刷的流程有了一個清晰的概念，只有走進市場才有說話的權利，也只有調查研究才有發言權，我想這一次的市場調查課一定會對我在以后的學習和即將走向工作中得到幫助。同時，也提高了我與客戶的溝通能力，培養了我一種敢于走向未知領域去尋找答案的能力，使我受益非淺。
在對市場調查課學習的同時，也使我深刻的領悟到了印刷與設計中真正的涵義，一個是把東西設計出來，一個是把作品印刷出去，它們是相互聯系的，相輔相成的，更重要的是懂得了印刷在平面設計后期的應用知識，這些都是很難得的經驗，只有深入到市場，深入到車間，深入到你不懂的地方，才會發現自己知識的欠缺，在這次的市場調查中，由于時間的倉促，很多的問題還未真正的解開，當然這也不是一時半會就能解決的，需要自己在以后的學習中去繼續的學習研究，例如在書籍印刷方面，畫冊制作等這一部分還未真正的調查深刻，同時自己的理論知識在實踐中的應用還不夠扎實，下一步，我將繼續進行有目的的調查，徹底把這些問題弄懂。
回顧實習生活，感觸很深，收獲頗豐。通過實習我更加認識到實踐是檢驗真理的唯一標準，只學不實踐，那么所學的就等于零，理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。我感覺實踐是大學生活的第二課堂,是知識常新和發展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是大學生鍛煉成長的有效途徑。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發揮作用,才能得到豐富、完善和發展。大學生成長，就要勤于實踐，將所學的理論知識與實踐相結合一起，在實踐中繼續學習，不斷總結，逐步完善，有所創新，并在實踐中提高自己的各方面知識、能力、技術等因素融合成的綜合素質和能力，為自己事業的成功打下良好的基礎。 通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然也就不一樣。我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活實踐中學習其他的知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自己，表現自己。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。此次實習我認識到很多工作常識，意志得到了鍛煉，對我以后的學習和工作將有很大的影響。紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行。做事不可以眼高手低，往往看似簡單的東西想要做好并不容易，只有親身實踐才能知其根本，才會做出理想的成績。在實習時我們要將所學的理論知識與實踐結合起來，培養勇于探索的創新精神、提高動手能力，加強社會活動能力，嚴肅認真的學習態度，為走上工作崗位打下堅實的基礎。
由于是初次實習，之前有的工作做的挺辛苦，不過在實習指導老師和同事的關心和幫助下不斷進步和成長，也充分感受到公司這個大家庭的團結和溫暖，于是我決定就算再苦再累我也要堅持下去，所以在之后工作起來反而覺得輕松了許多。所以通過虛心請教，在實習老師的指導幫忙協助下，我很快的適應了這份工作。
在實習的這段時間里，我感到非常的充實，從中體會到了做人做事的道理，從實踐中學到了專業技術，積累了實踐技術經驗。在今后的工作和學習中，我還要更進一步嚴格要求自己，虛心向優秀的同事學習，繼續努力改正自己的缺點和不足，爭取在思想、工作、學習和生活等方面取得更大的進步。
藝術生實訓報告（熱門18篇）篇十六
放假之后我懷著感恩的心情回到高中母校xxx中學，看望我的恩師，順便拜訪了我們的老校長。看到母校秩序井然，學弟學妹認真向上，我的心里很是高興。跟著老師聽了兩堂課，我心中的想法越來越強烈，我想用我想在的所學為自己的母校和老師做點什么，我想為那些初學美術的學弟學妹做義務輔導。我的想法一經提出，老師便大力支持，認為我有思想，有愛心，同時，也有能力。在經過校長批準后，我開始了自己十天的“藝術小老師”的生活。
開始，心里雖有滿腔激情，然而心里還是禁不住緊張，畢竟是第一次做老師，平日為人弟子習慣了。于是我認真閱讀從老師那里借來的專業書籍，重新溫習曾經學習過的理論。還好，高二的專業時間并不多，每周只有兩天，我有很充分的時間去準備。沒事的時候我就會跑到畫室去練習基礎，每天雖然緊張，但我覺得很充實。老師在辦公室騰出一張桌子，當我的“辦公桌”。我逐漸的開始進入狀態。
第一節課終于到來了，我跟隨老師進入畫室。老剛介紹完我，學弟學妹們便熱烈的鼓掌。我很激動，因為我感覺到了同學們對我的歡迎和信任，心里暗下決心一定要做好自己的工作！上課了，我一邊指導一邊讓同學們自己練習，快下課時，我對同學們講了講我對素描和色彩的理解，以及一些透視和光影知識，同學們聽得很認真，把我開始的緊張打消了。下課了，他們都圍過來，聽我講藝考時的艱苦歲月和大學的美好時光，我看到他們的眼中充滿了憧憬，另外，我還給他們講了我們那時老師發生的趣事，不到一上午，我們便打成一片，老師調侃我說：你還挺會收買人心的。我說是藝術讓我們緊緊的連在了了一起，老師開懷大笑。
經過一上午的相處，我上午僅有的一點疑慮和緊張蕩然無存，心中充滿信心，干起工作來也是充滿激情。只要同學們問的我一定會想辦法給他們解決，有時候碰到一些個人繪畫習慣問題，我就在課堂上提出來讓大家發表自己的見解，到底是哪種方法好，哪種最容易出效果。我們一同進步，我經常和他們一起畫，他們不時會過來看看我畫的怎樣，或是提出自己的疑問。我很快便習慣了這種半老師半同學的生活。
第一天下課之后，簡短的用過晚餐，我又回到辦公室。上網查點歷年的高考范作和大師作品，想讓同學們開闊一下眼界，等我把搜集到的作品制成幻燈片已經是晚上十一點多了，老師查夜回來看辦公室燈還亮著，就過來看看，看到我還在，催我趕緊回去休息，讓我注意身體。我仿佛又回到了高中時，想起了老師對我們關懷的點點滴滴，老師經常半夜去檢查寢室，督促我們早休息，老師已經不再年輕了，想到這里我的眼眶濕潤了，恩師啊！我本不才，蒙您錯愛，誨之不倦，才有今日，您辛苦了，向您深深道一聲謝謝！
回到寢室，躺在床上，感覺有些累，不一會兒便沉沉的睡去，原來。我深深的感受到原來當一個老師是如此的辛苦。
在隨后的幾天里，我一直用自己的繪畫觀點去教他們，有什么欠缺的地方老師也會提出來，許多時候都是我們大家商量著辦，我發現同學們的學習興趣不斷高漲，老師很高興，我心里更是像吃了蜜一樣甜。在教他們繪畫基礎的同時，我偶爾也會教他們一些設計的基礎內容，像平面構成，色彩構成，立體構成三大構成。對他們實在聽不懂的地方我并沒有做太多的苛求。
在教習過程中，我比較喜歡寓教于樂在許多地方我都想和藝考掛鉤，因為，我總是感覺他們對藝術考試總是有一種莫名的恐懼，我必須想辦法打消他們對藝術考試的神秘感，于是，我經常在夸獎他們時說他們某一點已經達到高考水平了，并用我的親身實踐現身說法，逐漸是他們對藝考有了一種更全面的認識。同時，我還讓他們清楚的認識我們現在面臨的藝術高考的現狀，一定要注意專業和文化課并重，不論專業緊張到什么程度，文化課都不能丟。我知道，他們文化課功底都不是很好，我向老師提出了我的想法，老師表示贊同，加大對他們文化課學習的力度！由于我對文言比較感興趣，所以我的文言文學的比較好，有時候他們畫畫畫的累了，我就和他們談詩論詞，畫室氣氛一片融洽，深得學校領導好評。
時間如梭，眨眼十天時間就要過去，最后一堂課，我給同學們系統的介紹了我們xxxxxxx大學的光榮歷史和辦學特色，又介紹了我們設計藝術學院的辦學理念和專業的分配情況，同時，鼓勵他們報考我校，再續我們學長和學弟的緣分。最后，我們揮淚告別，同學們依依不舍之情讓我不能自已，我發現十天的共同學習我已經深深的喜歡上了他們。
我收拾好自己的行李，拜別恩師！踏上了回家的路
回到家中我認真總結了此次社會實踐，我發現自己不但增強了信心，還克服了遇事好緊張的毛病，同時，在教學過程中也加強了自己的專業能力，還有對場面的駕馭能力，也使我更加懂得感恩，懂得回報社會，我想這是一個大學生應該有的情操。總之，此次社會實踐使我受益匪淺。
藝術生實訓報告（熱門18篇）篇十七
今天的文化在引領社會方面正在發揮重要的作用，人們對文化和文化生活變得越來越有興趣。文化是一種生產力，是綜合國力的重要組成部分。當今世界，文化與經濟、政治相互交融，在綜合國力競爭中的地位和作用越來越突出，越來越重要。當前黨和國家高度重視文化建設，推動社會主義文化大發展大繁榮已成為全黨和全國人民的共識，“十二五”時期將是我國文化發展的重要機遇期，必將掀起我國文化建設的新高潮。
產業信息網發布的《20xx-2022年中國藝術培訓市場全景調研與投資前景預測報告》顯示，目前，我國文化產業已初步形成了演出業、影視業、音像業、文化娛樂業、文化旅游業、網絡文化業、圖書報刊業、文物和藝術品業以及藝術培訓業等比較完整的行業門類。文化藝術培訓業屬于文化產業中“九大產業“之一，它的發展關系到一個區域文化事業的繁榮與文化產業的發展。因此文化產業機遇期的到來，也為文化藝術培訓業贏得一個全新的市場，文化藝術培訓業，承載著繼承并傳播中華民族的文化精髓的重任，將會越來越受到城市居民的歡迎。
目前，藝術培訓市場的目標客戶主要集中在青少年人群，也有部分幼兒、兒童、中老年人群。青少年群體主要以藝考培訓為主，其他群體皆因家長要求或者個人興趣愛好。未來，隨著人們對生活水平的提高，對精神生活的追求將會隨著上一個階層，因此未來藝術培訓市場需求將會逐步加大。
縱觀整個藝術培訓市場發現，家長熱衷于送孩子進培訓班有幾種原因：一是有的學生在某方面有特長，家長希望孩子通過藝術培訓有所鞏固提高，將來能更有發展；二是家長想通過培訓班，提高孩子的綜合素質；三是目前市區可供孩子活動的場所太少，怕孩子四處亂跑，只好把他們送到培訓班。
藝術培訓中心旨在宣揚和傳遍湖南文化藝術精髓，培養文化藝術專業人才及藝術后備力量，提高專業、業余藝術人員的文化藝術素質，繁榮我省的文化藝術事業。充實裙子的精神文化生活。
藝術培訓業是近幾年蓬勃發展的一個文化產業行業，目前已經形成高等院校藝術專業、國家和社會力量興辦的專業藝術學校、社會力量興辦的各類藝術培訓等相互補充、共同發展的產業系列。藝術培訓業的種類主要有美術類、音樂類、舞蹈類、影視類等，其中美術類培訓學校占90%。藝術培訓也在為社會培養文化藝術人才的同時，也對推動文化事業的大繁榮大發展以及拓寬社會就業渠道起到了積極的作用。
目前國內各地區大部分培訓學校主要面向高考學生進行考前輔導和強化訓練。藝術培訓市場的建立和擴大同時也帶動了餐飲百貨、房屋出租、樂器銷售、書畫用品銷售、演出市場等相關產業的繁榮。
一是藝術培訓行業培訓目標極端化。近幾年來，藝術培訓業發展迅猛，其中藝考類培訓尤為火爆，成為藝術培訓業的最核心培訓體系。以幫助學員通過考試為辦學目標的急功近利的培訓機構越來越多，學校招生混亂，各校間競爭無序，嚴重有悖文化藝術傳播與培養藝術人才的初衷。許多培訓學校招生混亂，學校之間無序競爭。
二是缺乏規范管理，教學資質不全。多數培訓學校無任何證照，缺乏監督管理。師資水平層次不齊，以周邊各高等院校的教師為主，含外地老師、自由職業者以及藝術學校尚未畢業的學生。為數眾多的培訓教師沒有教學資格證，教學水平和成果無法鑒定，教學質量令人懷疑。
三是缺乏集約化、品牌化發展。培訓學校散落分布，有的甚至是作坊式培訓，未形成集中的市場，學生生源小，成規模的藝術培訓學校很少。一些合法培訓學校，生源也就五六百人。在這些培訓學校中，大多缺乏品牌概念，即使具有一定社會知名度的學校，也僅是初級的品牌管理層次，市場影響力仍不明顯。學校缺乏專業的管理隊伍，很少有按照現代企業制度進行規范管理的學校。
如果要用一個成語來形容當前我國藝術培訓業現狀的話，“群龍無首”再合適不過，原因在于提起藝術培訓，無論在綜合性培訓企業中，還是在專業培訓機構里，都很難找到一家眾所周知的“領導”型企業。
藝術培訓業處于成長階段，發展前景看好。
藝術培訓業是近些年來蓬勃發展的一個文化產業行業，其中以藝考類培訓尤為火爆，成為藝術培訓業的最主要培訓體系，其它類型的培訓機構則仍處于散兵游勇的狀態，相對而言，缺少品牌，缺乏規模。
藝術培訓之所以能取得如此快速的發展，一方面有國家大力推動文化產業的原因，另一方面也離不開人們對提升個人綜合素質的重視。但縱觀目前國內藝術培訓行業，整體缺乏一定的行業規范，可謂魚龍混雜，質量參差不齊。但相信這個市場會跟所有處于成長階段的行業一樣，前進道路雖曲折，未來卻是一片光明。
競爭中尋找出路，個性化教育是關鍵。
行業尚處于成長期，對于藝術培訓企業來說，這是一個無比自由的競爭階段，每個企業都有機會成為行業領導者，樹立行業的標桿；也因為處于成長期，企業很容易被優秀企業吞并，要想在這樣的環境里勝出，每家培訓企業都需要有自己的獨家“武器”，才可確保自己在競爭中立于不敗之地。
藝術生實訓報告（熱門18篇）篇十八
為期兩周時間的藝術寫生結束了，這當中，我們品嘗了辛苦，領悟了生活;走過了艱辛，思考了人生。疲累與我們為伴，快樂與我們作友。記憶中留下的許許多多，令人回味，讓人沉思。仍然難忘石板巖的那一草一木，大自然的天然氧吧;山里人的純樸、善良、厚道，感覺一下子從車來人往、擁擠喧鬧的城市，回歸到了寧靜、安詳、與世無爭的世外桃源，那種心情無以言表。同學們依依難舍，一句話："石板巖的景色好，石板巖的人更好。"。
石板巖寫生的日子——是美好的日子，也是我難以忘懷的日子;它將時刻提醒我以后的人生路中要正確地對待任何一件事物，也使我的心境逐漸平靜，也再次學到了，思考到了以前并不知道的東西。
7月8日早我們整裝出發，坐北上的車，心中有許多說不出激動，許多的憧憬。當到林縣境內，看到那一座座連綿的山，那綠色，那天然的成就深深的吸引了我們。有些同學就開玩笑說，我不會回去了，這里真是世外桃源，我打算好了，就這邊找個人嫁了，以后你們來看我哦!一路說說笑笑，六，七個小時很快就過去了。下午到達石板巖，稍作休整，第二天一大早就去寫生了。這里到處是大大小小的石板，人們住的房子也都是由石板蓋成，這樣的房子結實耐用。山里空氣清新涼爽，不僅適合寫生，也是避暑的好地方。林州市石板巖的自然風光很美。這里獨特的居民也堪稱一景，它非常自然、和諧地融進了太行大峽谷的山水之中，令游客們贊嘆不已。
石板巖的居民有什么特色當地流傳著這樣的民謠："石梯、石樓、石板房，石地、石柱、石頭墻，石街、石院、石板場，石碾、石磨、石谷洞，石臼、石盆、石水缸，石桌、石凳、石鍋臺，石廟、石爐、石神像......"即使你從沒有到過石板巖，也可以從民謠中聽出來，石板巖的民居是由石頭組成的。太行大峽谷里，你不管走到哪個村，見到的都是石頭房。關于這種房子，散文作家唐興順散文《石板巖之韻》中寫道："此間人家所居之屋全國乃至世界居民中也有異常特色，一律用石頭建造。一座房屋只有門子、窗欞是木頭的......像童話中的建筑一樣美麗。"對墻的內壁，山里人先用麥秸泥泥一層，然后再泥上一層白灰泥，屋內便變得整潔、亮堂。這種房住進去冬暖夏涼。就地取材成就了富有特色的石板巖居民。
古時石板巖山道崎嶇險峻，交通運輸極為不便，人們進山出山運點兒東西都是靠肩挑手抬，山下的磚瓦是很難運到山里的。再者，石板巖是個非常貧瘠的地方，多數村民沒有財力到山下買來磚瓦建房，即使有的人有財力，勤儉的人們也不原意花那冤枉錢，眼前、身邊、腳下，那塞滿天地間的石頭就是最親切、最經濟、最順手、最理想的建筑材料。他們只需要花些力氣把這些石頭開出來，再根據自己的需要鑿成形，就可以建成一座稱心的房子。這種房子發展旅游業的今天，形成自己獨有的地方特色，形成一種極富地方文化魅力的建筑。一開始同學們看到這么多的石板、房子有點手足無措，不知從何畫起。于是老師就耐心地講解并親自作范畫給我們看。