范文范本的選擇應該根據自身的寫作需求和目標進行，有針對性地選擇適合自己的范例進行學習。在本文的最后，小編為大家整理了一些范文范本，希望對大家的寫作有所啟發。
中學生暑假自我鑒定大全（21篇）篇一
其實我選擇的這個實習的工作和我所學的專業也并不是十分的對口，要是實在要說出一個相似的地方，那就是能夠接觸書吧！其實我之所以選擇這個地方，也就是因為書的原因，不知道為什么，群毆很喜歡書，即便是要寫書是我不喜歡的類型，但是要是它的排班和方面是我所喜歡的，我也會買回家里，這也許是一個很奇怪的喜歡吧！似乎就像現在的人一樣，是一個外貌協會的，但是也并不是完全的是，還是要它的內在是有用的呢！
在圖書館實習的時候，我真的是很喜歡這里的，因為那一架又一架的書，那放眼看過去全是書的情景真的讓我的心情是很舒暢的，甚至也是很歡喜的。不過在這里實習的這一段時間，我也發現了很多關于我自身上面的一些問題。
我其實是很粗心的，像有一次在圖書館工作的時候，我把書的分類是分錯了的，這也是我的粗心大意造成的，不過幸好還有前輩在，并且也是及時的發現了我的失誤。當然經過這樣的事件之后，我也對圖書分類這一件事情更加的注意了，分的時候也會細致一些。當然這也算是一種鍛煉了，鍛煉我自己的一個能力。
而在實習的時候，我也通過這一次的實習，發現了自身存在的其他的問題，比如像我前面說的粗心，還有的就是說話不注意音調，行為舉止也并不是穩重的等等。而這些行為其實在平時是不會被注意的，但是因為我這一次實習的地點的原因，這些不好的一面也就全部暴露出來了，不過其中說話聲音大的這一點，并不是特別的不好，只是還是要多多的注意一下，更是要分一個場合的，畢竟要是就這樣亂來，影響卻是也是很不好的。
以前經常在圖書館看書，可能因為那個時候的目的是不同的吧！又或許是因為看書的時候是專注的，所以也就從來沒有察覺到這些吧！但是現在回想一下，還是覺得當時自己是很丟人的，并且還是身為一個圖書館的工作人員，竟然還不能遵守圖書館保持安靜的要求，現在想來還真的是很差勁呢！不過好在后來還是有所改進的，這倒也是不枉我在圖書館去實習的這一遭。
通過實習，我也開始發現我自身的缺點，并且也是及時的改正了，這樣回想起來，倒是覺得真的是不枉這一趟。同時也覺得，我們其實每個人的身上都是存在缺點的，而這個缺點或是大的或是小的，或是很不起眼的，但是其實還是需要我們去改正的，同時也大有一種需要“時刻自我反省”的一種心態。
中學生暑假自我鑒定大全（21篇）篇二
一年實習工作的磨練，培養了我良好的工作作風和埋頭苦干的求實精神，樹立了強烈的責任心，高度的責任感和團隊精神。生產實踐讓我學會脫離浮躁和不切實際，心理上更加成熟堅定。為走向工作崗位做好充分準備，在今后的工作中，我將繼承和發揚自己的優勢，學習改進不足。適應企業發展要求，努力把自己的'工作做得更好。
自從我在20xx年3月進入進入實習單位實習已經過去了三個月，在這三個月的工作和學習中，我有很多的感受和收獲，深深體會到了社會實踐經驗與課本理論知識的巨大差異，所謂“從實踐中來，到實踐中去”。
當我開始實際的工作的時候，我更加明白了自己的斤兩，明白自己只有付出更多的汗水與辛勞，才能做好本職工作，不辜負實習單位領導的期望。感謝單位領導們給我足夠的寬容和耐心，加上同事們毫無保留的“授業解惑”，無論是思想上還是工作上我都得到了很大的鍛煉和提高，取得了長足的發展和巨大的收獲。工作近三個月，接觸了不少人和事，在為自己的成長歡欣鼓舞的同時，我也明白自己尚有許多缺點需要改正。我認識到做任何工作都要有足夠的耐心與細致，首先需要改正的就是尚顯浮躁的心態，有時候做事只求速度而忽略了質量。有時在做一件事的時候忽略了其他事情與此事的關系，造成前后矛盾，更需要時刻警醒自己。如果不是同事們及時為我指正，恐怕到此刻我也不自知而無法提高自己，因此我經常是帶著一種感恩的心態在工作。其次就是專業知識不夠熟練。就這些狀況，我將來更需要多多學習的，期望以后能夠少犯錯誤，做出成績。
作為實習單位中的一分子，我唯有踏踏實實做事，謙虛低調做人，努力學習行業新知識，向同事們學習經驗技巧，在領導和同事們的幫忙下，盡力與其一齊努力保證日常工作的更新，保證工作任務的順利進行。這是我職責之所在，價值之所在。在實際工作中，更重要的是牢固樹立了強烈的事業心、高度的職責感和團隊精神。我想畢業以后我會繼續以朝氣蓬勃、奮發有為的精神狀態，努力發揮聰明才智，相信在自己的奮斗下，我一定能夠實現人生的理想。
中學生暑假自我鑒定大全（21篇）篇三
暑假期間，我有幸來到了北海農業銀行進行了為期一個月的會計實習，學到了許多書本以外的知識，使我受益匪淺。
通過課外學科實踐使我了解本專業在社會實務工作中的具體情況將所學的理論知識與會計、審計和財務管理實務工作結合起來培養分析和解決實際工作問題的能力同時通過課外科學實踐活動了解社會和國情直接向專業從業人員、管理人員等學習各種相關的實踐知識增強勞動觀念培養學生事業心和責任感為畢業后走向社會打下良好的基礎。
我在實踐活動中具有學生和單位工作人員的雙重角色在日常工作中一方面要以單位工作人員的身份參與社會工作在工作中態度端正、積極肯干以單位正式員工的標準來要求自己；另一方面以學生的身份在實踐活動中進行學習在單位指導老師的指導下虛心求教、刻苦鉆研理論聯系實踐。
在實踐中我也發現，會計具有很強的連通性、邏輯性和規范性。
其一，每一筆業務的發生，都要根據其原始憑證，登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。
其二，會計的每一筆賬務都有依有據，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性。
其三，在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎。體現了會計的規范性。
總之，在這次會計實習中，我努力將自己在學校所學的理論知識向實踐方面轉化，盡量做到理論與實踐相結合。在實習期間我遵守了工作紀律，不遲到、不早退，認真完成領導交辦的工作。我可謂受益匪淺。
中學生暑假自我鑒定大全（21篇）篇四
高中三年生活即將隨著我的成長而慢慢逝去，回顧這豐富多彩的三年學習生活，我已在老師的辛勤培育下成長為一名品學兼優的合格中學生了，這些日子將永遠銘記在我心中。
我思想覺悟高，積極參加學校組織的各項活動，努力要求進步。在校，我模范遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》。尊敬師長，組織紀律性強，連續擔任班學習委員等職務。工作認真負責，團結同學，發揮友愛互助的精神，多次被評為校三好生、優秀學生干部，高二年還被評為市三好生。
天資聰穎，學習認真自覺，理解和自學能力強，善于質疑、析疑、解疑。積極探索，總結出一套適合自己的學習方法。思維敏捷，懂得舉一反三，學以致用，不斷鞏固已掌握的知識。高中三年以來學習成績優異，名列年段前茅。積極參加各種興趣小組，豐富自己的知識。
在全國中學生生物奧林匹克競賽中或市一等獎、省二等獎。
我積極參加體育鍛煉，體鍛達標，還曾經代表班級參加校運會，并在接力項目為班爭光。
雖然高中三年來，我在各方面都有顯著進步，但我也清楚地認識到自己的不足之處：鉆研精神還不夠。在今后的學習中，我相信我一定能克服這個缺點，以自己的所學所長更好地報效祖國。
中學生暑假自我鑒定大全（21篇）篇五
時光如梭,轉眼即逝,當畢業在即,回首三年學習生活,歷歷在目:
三年來,學習上我嚴格要求自己,注意摸索適合自己情況的學習方法,積極思維,分析、解決問題能力強,學習成績優良。
我遵紀守法,尊敬師長,熱心助人,與同學相處融洽。
我有較強的集體榮譽感,努
力為班為校做好事。
作為一名團員,我思想進步,遵守社會公德,積極投身實踐,關心國家大事。
在團組織的領導下,力求更好地鍛煉自己,提高自己的思想覺悟。
性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。
高一年擔任語文科代表,協助老師做好各項工作。
參加市演講比賽獲三等獎。
主持校知識競賽,任小廣播員。
高二以來任班級文娛委員,組織同學參加各種活動,如:課間歌詠,班級聯歡會,集體舞賽等。
在校文藝匯演中任領唱,參加朗誦、小提琴表演。
在校辯論賽在表現較出色,獲“最佳辯手”稱號。
我愛好運動,積極參加體育鍛煉,力求德、智、體全面發展,校運會上,在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。
三年的高中生活,使我增長了知識,也培養了我各方面的能力,為日后我成為社會主義現代化建設的接班人打下了堅實的基礎。
但是,通過三年的學習,我也發現了自己的不足,也就是吃苦精神不夠,具體就體現在學習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。
當然,在我發現自己的不足后,我會盡力完善自我,培養吃苦精神,從而保證日后的學習成績能有較大幅度的提高。
作為跨世紀的一代,我們即將告別中學時代的酸甜苦辣,邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。
在這最后的中學生活里,我將努力完善自我,提高學習成績,為幾年來的中學生活劃上完美的句號,也以此為人生篇章中光輝的一頁。
時光流逝,豐富多彩的三年高中生活即將結束,這三年是我人生中最重要的一段里程,它將永遠銘記在我的腦海里。
我衷心擁護中國共產黨的領導,熱愛蒸蒸日上、邁著改革步伐前進的社會主義祖國,用建設有中國特色的社會主義理論武裝自己,積極參加黨章學習小組,逐步提高自己的政治思想覺悟,并向黨組織遞交了入黨申請書。
作為班長,我能以身作則,嚴于律己,在同學中樹立了好榜樣,并能團結好班委,處理好班級的一切事務,是老師的得力助手。
高二年我們班被評為市優秀班級,這是全班同學共同努力的結果,我為能生活在這樣一個班級而自豪。
三年來,我在組織能力、語言表達能力有了長足的進步。
97年被評為市優秀學生干部,高三年被評為校三好生。
學習上,我有較強的自學能力,勤于鉆研,肯思考,合理安排好學習時間,理解能力強,思維敏捷,對問題有獨到的見解。
學習中摸索出一套符合自己的學習方法,腳踏實地,循序漸進,精益求精,學習效率高。
三年來學習成績優異,半期考、期考等重大考試均居年段第一。
在學科競賽中也多次獲獎,高一年榮獲第四屆全國中學生數學競賽市三等獎;高二年獲全國中學生化學競賽廈門賽區表揚獎,高三年獲第十四屆全國中學生物理競賽省二等獎。
積極參加體育鍛煉,體育體鍛達標擅打籃球。
通過高中三年生活的錘煉。
在德智體方面,我取得了長足的進步。
從一個懵懂的中學生逐步成長為品學兼優的“四有”新人,但我有清醒地認識到自己的不足之處,體鍛雖然達標,但還須加強體育鍛煉,提高成績,在今后的學習中,我將不斷總結經驗,繼往開來,更好地報效祖國。
中
高中三年生活即將隨著我的成長而慢慢逝去,回顧這豐富多彩的三年學習生活,我已在老師的辛勤培育下成長為一名品學兼優的合格中學生了,這些日子將永遠銘記在我心中。
我熱愛我們的黨,熱愛社會主義祖國,思想覺悟高,積極參加學校組織的各項活動以及黨章學習小組,努力要求進步。
在校,我模范遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》。
尊敬師長,組織紀律性強,連續擔任班學習委員等職務。
工作認真負責,團結同學,發揮友愛互助的精神,多次被評為校三好生、優秀學生干部,高二年還被評為市三好生。
天資聰穎,學習認真自覺,理解和自學能力強,善于質疑、析疑、解疑。
積極探索,總結出一套適合自己的學習方法。
思維敏捷,懂得舉一反三,學以致用,不斷鞏固已掌握的知識。
高中三年以來學習成績優異,名列年段前茅。
積極參加各種興趣小組,豐富自己的知識。
在全國中學生生物奧林匹克競賽中或市一等獎、省二等獎。
我積極參加體育鍛煉,體鍛達標,還曾經代表班級參加校運會,并在接力項目為班爭光。
雖然高中三年來,我在各方面都有顯著進步,但我也清楚地認識到自己的不足之處:鉆研精神還不夠。
在今后的學習中,我相信我一定能克服這個缺點,以自己的所學所長更好地報效祖國。
三年的時光如流水一般匆匆逝去,回首往事,在這多姿的季節里,我取得了一些成績,在往后的日子里,希望我能做得更好。
我熱愛祖國,衷心擁護黨的領導,關心時事政治,思想健康進步。
自覺遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》,具有較強的集體榮譽感,熱愛勞動,先后擔任過班級的體育委員和宣傳委員,能以一名團員和班干部的標準要求自己,團結同學,配合老師工作,任職期間獲得了老師和同學的`一致好評。
我勤學好問,在高中三年學習生活中取得了較大進步,并做到了各科的均衡發展。
在完成課業學習任務的同時,我積極參加了化學學科的夏令營和競賽活動,拓寬了自己的課外知識面。
我具有一定的組織才能,高一時曾成功地主持了一次主題班會,在全校性評比中獲得了第一名。
我愛好書法,具有一定的基礎,曾在高二年學校組織的“迎香港回歸書法現場表演賽”中獲三等獎,我創作的黑板報也曾在學校舉辦的黑板報設計比賽中獲優秀獎。
我愛好文學,先后擔任《青年文學報》和《南國詩報》的特約記者和撰稿人,一些文學作品也曾在報上發表。
高一、高二年時,我還在課余時間里擔任校圖書管理員。
課外知識豐富,曾在高二下學期學校舉辦的“迎香港回歸知識競賽”中獲得第一名。
在體育方面,我愛好球類運動,達到了國家規定的體育鍛煉標準。
高一年在校田徑運動會上曾獲得了男子乙組跳高比賽第三名。
高二年時,我參加校健美體操隊并代表學校參加了全省中學生運動會健美操比賽,獲得了團體第五名,為學校贏得了榮譽。
當然,我也存在一些缺點。
例如:在學習上刻苦鉆研精神還較欠缺,花在學習以外的時間相對較多,對自己的要求沒能定在一個較高的位置。
但是我仍然具有一定的潛力,若能夠進一步努力,我相信自己的綜合實力還會再上一個層次。
以上是我對自己高中三年學習生活的總結。
面對過去,展望未來,我一定要用自己的努力和汗水使自己的明天變得更加輝煌,更加美好。
中學生暑假自我鑒定大全（21篇）篇六
哲學家薩特說過：“世界上有兩樣東西是亙古不變的，一是高懸在我們頭頂上的日月星辰；一是深藏在每個人心底的高貴信仰。”我們每個人都要有一個高尚的信仰——良好的道德。
我們國家的人民卻往往缺失了這些最重要的：禮儀，道德，正直，誠信，人文精神……我們應該避免這些不足，xx爺爺不也提出了“八榮八恥”來勉勵我們，讓我們有好的道德觀念和思想。八榮八恥像一面鏡子，照耀著每個公民的一舉一動，讓每個公民分清榮辱，樹立嶄新的社會風氣；它是光輝的`，又是樸素的；它是崇高的，又是平凡的；它是理想的，又是現實的，更是我們今后工作的啟明星。八榮八恥也代表了時代的進步，代表了人們的道德觀，它是中國不斷進步的詮釋。在我們的身邊有許許多多的人是值得我們學習的，我曾經在報紙上看到：出租車司機徐國平撿到乘客方女士丟失的新手機，通知方女士，方女士沒有時間去拿，他就讓妻子送到方女士的家中。一位普普通通的出租車司機作出了一般人所不能做的舉動，這種拾金不昧的良好品質是令人震撼的，讓人折服！
我們學校里也發生過數件這種值得人學習的事情，就拿我的小學同學葉致遠來說吧！
在一天下午，我們上完音樂課回到教室，途中，他撿到了一只皮夾，內有現金百余元，他毫不猶豫的上交給老師。事后，有人問他：“你為什么不將錢占為己有呢？”他果斷的說：“如果我把錢占為己有失主一定會擔心的。”作為一個學生他能夠為他人著想，把別人放在第一位那是多么的不容易啊！
古人曰：“民無德不立，政無德不威。”有德，是修養、是文明、是基石；無德，是無信、是無恥、是卑鄙。一個有道德、有修養的人，他會時時刻刻為他人著想，拾金不昧，不迷信愛科學，遵紀守法、艱苦奮斗，更是一個熱愛祖國的人。
周恩來，孔子，邱少云，雷鋒……死而后已，認真對待學習，堅守紀律，為人民服務。這些偉人都是我們學習的榜樣，是我們的方向，是我們的啟明星。但對于我們來說，熱愛祖國不一定要氣壯山河，我們可以隨手撿起地上的每一張紙，在公共汽車上主動給老人讓個坐，在生活上不攀比……只有做好這一系列的小事，才能聚沙成塔、集腋成裘，當一個當值無愧的學生。
中學生暑假自我鑒定大全（21篇）篇七
現代科學教育，則在前人的基礎之上進一步充實、調整、發展，更全面、更合理地把科學理解為一種特殊的探究自然的活動，它不僅涉及邏輯推理與實驗驗證，同時也是充滿創造性思維的過程，而自然科學的知識體系只是探究活動的結果。科學的探究自然的活動，作為一種特殊的社會文化活動，不僅要求從事活動者具有科學的態度、情感與價值觀，了解科學的過程、方法，具有進行探究活動的實踐能力，還必須認識科學、技術與社會的互動與關聯的關系等。科學教育理論在此基礎上，得到了講一步的完善，也為科學教育評價理論提供了依據。
科學教育 成就評價 基本理念
改革首先是指導思想的變革。《綱要》指出，評價改革的目標是“改變課程評價過分強調甄別與選拔的功能，發揮評價促進學生發展、教師提高和改進教學實踐的功能”。新一輪基礎教育課程改革的評價強調：評價功能從注重甄別與選拔轉向激勵、反饋與調整;評價內容從過分注重學業成績轉向注重多方面發展的潛能;評價技術從過分強調量化轉向更加重視質的分析;評價主體從單一轉向多元;評價的角度從終結性轉向過程性、發展性，更加關注學生的個別差異;評價方式更多地采取諸如觀察、面談、調查、作品展示、項目活動報告等開放的及多樣化的方式，而不僅僅依靠筆試的結果;更多地關注學生的現狀、潛力和發展趨勢;新的評價方式強調可操作性，力求評價指示簡明、方法易行，使第一線教師容易使用。這些目標體現了新世紀課程改革對教育評價的新要求，也是小學科學教育中學生學業成就評價的改革目標。
《中小學評價與考試制度改革的基本框架(討論稿)》指出:“評價與考試的改革必須體現新的教育評價觀念，要注重對學生綜合素質的考查，強調評價指標的多元化，促進學生全面發展;評價要保護學生的自尊心和自信心，體現尊重與愛護，關注個體的處境與需要：評價應突出發展、變化的過程，關注學生的主觀能動性，激發積極主動的態度;要將評價貫穿于日常的教育教學活動中，發揮評價的教育功能。”這些也都可看成學生學業成就評價應遵循的基本要求。
具體到小學科學教育中的學生學業成就評價的改革，以上的目標、要求也是適用的，而且是上位層次的“適用”。但以上的所列，大部分都是高度概括、放之四海皆適用的內容，缺乏具體的小學科學教育的操作性的指導意義。前述評價中存在的主要問題也多從宏觀上和不同的角度進行了闡釋，而改革卻要結合小學科學教育的實際，在從一定的角度出發的基本理念的指導下，從具體的微觀面上做起，來推動宏觀上問題的解決。所以，針對我國小學科學教育中學生學業成就評價改革，先從宏觀的、過程的、學科的和學生的角度出發，針對目前亟待解決的問題列出三條微觀的具體的基本理念。
科學課程教育的目的是培養學生的科學素養。該學科的名稱從“自然常識”到“科學”，也在一定層面上反映了學科培養目標的變化。以往的“自然”學科主要以讓學生學習與周圍自然現象有關的知識為主，包括相關的技能、學習的興趣，以及愛祖國、愛家鄉、愛大自然的情感。現代科學教育則強調通過現代科學知識及其社會價值的教學，讓學生掌握科學概念，學會科學方法，培養科學態度，“懂得如何面對現實生活中的科學與社會有關問題，并做出明智決策，注重科學精神與人文精神的結合，科學內容與科學過程的結合，以及知識教育與能力培養的結合中學生學業成就自我評價中學生學業成就自我評價。”因此，以培養科學素養為課程目標，最能反映出學科的這一變化趨勢。
小學科學課程是以培養科學素養為宗旨的科學啟蒙課程。科學素養的內涵非常豐富，共主要維度或基本要素有：對科學知識的積累和應用、對科學探究的過程和方法的了解和實踐、對與科學相關的積極向上的情感態度與價值觀的培養。課程目標就是以這三大維度或三大要素為脈絡來進行表述的。總目標對小學生經由科學課程的學習而在科學素養主要維度上的預期發展水平做了高度概括，分目標則對小學生通過科學課程的學習而在科學素養主要維度上的具體發展水平做了明確界定。總目標和分目標一起，勾畫了小學生科學素養的大致輪廓。
國際上，科學教育這幾年的發展趨勢就是以培養和發展學生的科學素養為目標，全面關注學生科學的情感、態度、價值觀、知識、技能、方法、能力、行為和習慣的培養。國內，從理科的傳統學科教學發展到20世紀80年代，注重學生科學方法與能力的培養;90年代sts理論的引進和綜合理科出現;90年代末，從傳統的理科學科發展到科學課程，這一系列的變化與國際科學教育的發展趨勢基本上是同步的。《科學(3一6年級)課程標準》中明確規定了《科學》以培養學生的科學素養為宗旨，因此在教學內容上己經注重了學生多方面素質的培養，包括在情感態度與價值觀領域、科學探究領域以及科學知識領域都提出了具體的內容標準要求。
在課程目標與學生學業成就評價之間作用與反作用的相互關系之中，課程目標對學生學業成就評價所起的重要的導向作用是主要方面。因此，把評價工作和學生的學業成果與受到重視的科學教育目標聯系在一起，就是評價計劃的一個組成部分。課程目標以培養科學素養為中心，與此相對應，科學課程的學生學業成就評價也必須關注科學素養，把科學素養的提高作為學生學業成就評價的主要內容。由此，特別是鑒于目前學生學業成就評價的現狀，從評價內容的角度出發，學生學業成就評價的改革必須以科學素養的培養為根本出發點。
學生學業成就評價，不同于學生學業成績或學生學習結果(效果)的評價。學生學業成就評價，是依照課程目標對學生的學習成效進行價值判斷，并把判斷結果反饋于教育實踐以改進教和學，促進教育的良性運行。它是把學生作為評價對象，是評價整體中的一個有機組成部分。學生學業成就評價，不同于學生學業成績評價，它除了關注學生掌握的`知識和技能，還關注學生的情感、態度、價值觀等情感領域的發展:它除了采用各種測試的手段外，還可采用其它手段在任何時間收集信息，進行評價;它除了進行終結性評價外，還進行過程性和發展性的評價;它除了依靠筆試的手段外，還依靠開放的及多樣化的方式進行評價;它除了使用百分記分法和等級記分法外，還使用描述語句、模糊分數等的方法;它除了評價預計范圍內的成就外，還要評價預計范圍之外的成就……正是由于學生學業成就評價與學生學業成績評價的這些不同，在評價學生學業成就的過程中，首先必然會針對不同的評價內容，采取不同的評價方法，特別是對學生情感、態度、價值觀等情感領域發展的評價;其次，會根據不同的具體評價目的，采取不同的評價方法;再次，也會針對不同的評價主客體，采取不同的學生學業成就評價方法。
因此，在改革學生學業成就評價的過程中，從評價方法的角度出發，必須牢固樹立評價學生學業成就的意識，時刻注意評價的方法是否與評價學生學業成就相吻合，是否符合學生身心發展的規律。
一、每一個學生都是平等的、都有從評價中獲益的權利;
二、學生學業成就評價的改革，它的最終目的也就是使每個學生都能獲益，包括在科學知識的積累和應用、科學探究的過程和方法的了解和實踐、與科學相關的積極向上的情感態度與價值觀的培養等方面都能獲益。
學生學業成就評價要讓學生從評價中獲得激勵、獲得自信和前進的動力。
現代教育研究表明，一個成功者的智能是多方面的，既有學業智能，又有人事智能、實用智能、創造智能等。例如，美國心理學家加德納(r)提出的多元智力理論。他根據多年對人類心智的研究，認為，人類至少具有七種智力，這七種智力是：語言、數理邏輯、視覺空間、身體動作、音樂、人際與自我智力。他認為，每個人都會有多種智力，這些智力會以不同的方式進行組合和運用，以完成不同的任務，解決不同的問題，并且在不同的領域上發展。不同的人在這七種智力上的表現是不同的，每個人都有自己最擅長的智力領域，在這個類型的智力活動中會表現更好。多元智力理論主張對學生的評價要在實際生活及學習情景中，從多方面來觀察、記錄、分析和了解學生的優點和弱點;允許學生用多種方式展示其學習;對學生在各個領域的表現的評量，應該允許變通，在某個領域的優秀操作可以彌補在其他領域的不足。
一個在學業智能發展上比較緩慢的學生，并不意味著他在其他智能方面的發展也緩慢中學生學業成就自我評價自我鑒定。所以，絕不能以學業智能一種標準來衡量和評價，而應該從學業、人事、實用、創造等各個維度和層次來評價學生的學業成就。只要他們在某一方面做出了突出的成績，或者表現出與眾不同的特點，就應給予肯定、鼓勵。
此外，對于學習水平較低、與課程目標的要求尚有一定差距的學生應采用個人標準進行評價
這個標準既不要求學生和學生比，也不要求學生和課程目標比，而是讓學生自己和自己比，即用他的現在和過去比。只要比過去有進步，就給予表揚和鼓勵，使學生從鼓勵中獲得成功的體驗，增強自信心。在這里，以個人標準為依據進行的學業成就評價不是目的，而是手段。
前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基曾指出，教育的技巧和藝術就在于：教師要善于在每個學生面前，甚至于最平庸的、在智力發展最感困難的學生面前，都打開他的精神發展的領域，并使他在這個領域里達到一個高處，顯示自己，宣告大寫的“我”的存在，從人的自尊感的源泉中汲取力量，感到自己并不低人一等，而是一個精神豐富的人。他為此大聲疾呼:“讓每個學生都抬起頭來走路”。
中學生暑假自我鑒定大全（21篇）篇八
在全球性的金融危機和大學生就業難(非大學生就業更難)的新社會背景下，作為新時期學生的我們，要全面提高自己的素質和能力，特別是適應社會的能力。只有這樣我們才能應對著日益嚴峻的形式。
今年暑假，在補課進行不下去之后，我在家玩了幾天。然后，我孤身一人，登上了開往臨沂的車。
臨沂雖然離我們很近，但我就只在我四五歲時在這呆過一段時間，20xx年來過一次而且第二天就走了。所以對臨沂我是一無所知。它的這條路那條路，到哪坐哪路車，我一聽就暈了。但我想這正是鍛煉我的機會，因為假如那天我正式開始就業，全國我并不哪個城市都去過，找不著頭緒我就不就業了嗎?當然不是。所以我選擇了自己去。
因為找工作不止找一天，我便選擇在我大表哥家住，他家在臨沂公交駕校那邊，已經出了臨沂。因為找不清是哪路，找工作那天我從站前商場向北走，遇到路口向東走，再遇到路口向北走。就這樣，我走成梯子型路線，為的是不迷路。遇到大小餐館，我就進去問問收不收服務員，回答只有一的“不收”。
終于遇到一個在門口貼出招聘服務員的小餐館，我便滿懷期望的走進去，可結果卻令我很失望，他們只收長工，不收短工。就這樣找了大半天，依然是一無所獲。于是我選擇了回去，等回到我表哥家的時候，我的雙腳已經幾乎不能走路了，疼得要命。我也不知走了多少路，總之就是很多。我感覺到，找工作可不是怎么好找的。特別是當處在一個陌生的環境，又沒有人幫忙，只靠自己，那是難上加難!
休息了一天，我去我二表哥的店里給他幫忙。主要是幫他給小區送水。第一次是送給601號的人家，也就是說我需要爬到第七樓。當時我二話沒說，扛水就上了七樓。一般的樓房都是七層的樓，就是說我扛到了最頂層。又有一次是去魯南制藥廠第29號樓一單元602號，天哪，又是在七樓。
我去時，第一次是到了人家公司，門前保安說是送到其家屬院，又給我說了位置。當我到達家屬院的時候，保安不讓騎車進，必須下車。我問他29號樓在哪，他對我說不在這個小區，他有向南指了指說在另一個小區，我又去了那個小區。進門時還需要簽字，寫清自己的身份證號，來干什么的.唉!麻煩。我有扛上了七樓。又一次是把水送到鑫勝小區的501，到達后我把水扛到六樓后，怎么叫門都不開，我又下去問了別人這樓號單元號都對，但就是沒人。無奈之下，我又把水扛下去，帶了回去。后來要水的那戶人家打來電話，說他在小區的北區，而我卻去了南區。唉!我又給他送了去。這送的都是六樓七樓，就只有一次是送到五樓。累啊!很累!
干什么都不容易，都需要付出極大的努力和無數的汗水。這次暑假社會生活體驗，我沒有完成那100元的任務。而且一分錢也沒掙到。但我卻收獲很大。我真實地體會到爸爸媽媽掙錢是多么的不容易，他們為此是付出了多少努力和汗水，為了我的學業他們不辭辛苦地沒有怨言地勞動、付出。我還有什么理由讓他們生氣，還有什么理由與他們討價還價，還有什么理由不好好學習。我沒有任何理由。
我的爸媽是最偉大的`爸媽，在此向我的爸媽致敬。
中學生暑假自我鑒定大全（21篇）篇九
這次的暑假實習給了我很多的收獲，讓我明白實踐的好處，也為自己今后的大學學習有更多的經驗。一次實習也讓我更加的了解自己的能力在哪里，以后工作了也會有一個基礎在，不會什么都不懂。接下來是我對自己暑假實習的一個鑒定。
暑假我是在家這邊的超市做收銀員，這次做這個工作，是想了解收銀員這個崗位做的事情，體驗一下。以前自己也常在超市買東西，每回付賬的時候看見收銀的工作，特羨慕了，天天都跟錢打交道，就覺得特別有趣，工作看起來也很輕松。但是這次自己來做，就從中感受到不同的地方。
我工作初，對于機器的操作很不熟練，在經過老板講解和示范之后，也才會一點點，所以我剛開始的時候經常找錯錢或者算錯錢，這樣一來，我就得從自己的工錢了嗎扣，當時的心可難受了，所以為了讓自己更加適應這個流程，為了保住自己微薄的工資，我在超市人少的時候，就自己頻繁的練習，終于是不負我的苦心，工作了兩個禮拜之后，我完全掌握了機器的操作，也在我的日益練習中技巧精進不少。這時候的我可驕傲了。
在我實踐這份工作的不易期間，我每天按時上班，沒有一天是遲到和早退的，因為知道自己有太多不足，所以就要比別人更加努力。來這實習本就是為了鍛煉自己，這就更不能懈怠工作了。實習的每一天都讓收獲不少，慢慢的把自己容易急躁的性子改了過來，不管在之后的收銀時出現什么情況，我都能冷靜應付，把來付賬的客戶的錢找準、算準，面帶微笑的迎來又送走。我也跟這些人都熟悉了，等待付錢的時候還能聊會天，這就是工作中的人情味。
暑假實習帶給了我在學校學習的不同感受，要比在學校枯燥的學習理論來得有趣的多，雖然有時候很辛苦，但哪一份工作不是這樣過來的'。所以也倍珍惜這次實習機會。現在我感激來到這里實習，它讓我懂得收銀的工作也不是看上去那么簡單輕松的，總是有些方面是要去付出所有的精力去做的。
紙上得來的終歸是淺的，還是要通過自己的實踐才能更好的了解，從中學習和積累很多的經驗，不僅可以打開我們的視野，還能夠長我們的見識和打下以后在社會中生存的基礎。大學生的實習是格外重要的，以后我也要多多實習，增長經驗，豐富自我。
中學生暑假自我鑒定大全（21篇）篇十
高中三年生活即將隨著我的成長而慢慢逝去，回顧這豐富多彩的三年學習生活，我已在老師的辛勤培育下成長為一名品學兼優的合格中學生了，這些日子將永遠銘記在我心中。
我熱愛我們的黨，熱愛社會主義祖國，思想覺悟高，積極參加學校組織的各項活動以及黨章學習小組，努力要求進步。在校，我模范遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》。尊敬師長，組織紀律性強，連續擔任班學習委員等職務。工作認真負責，團結同學，發揮友愛互助的精神，多次被評為校三好生、優秀學生干部，高二年還被評為市三好生 天資聰穎，學習認真自覺，理解和自學能力強，善于質疑、析疑、解疑。積極探索，總結出一套適合自己的學習方法。思維敏捷，懂得舉一反三，學以致用，不斷鞏固已掌握的知識。高中三年以來學習成績優異，名列年段前茅。積極參加各種興趣小組，豐富自己的知識。在全國中學生生物奧林匹克競賽中或市一等獎、省二等獎。 我積極參加體育鍛煉，體鍛達標，還曾經代表班級參加校運會，并在接力項目為班爭光。 雖然高中三年來，我在各方面都有顯著進步，但我也清楚地認識到自己的不足之處：鉆研精神還不夠。在今后的學習中，我相信我一定能克服這個缺點，以自己的所學所長更好地報效祖國。
自我鑒定范文二
本人自入學以來，一直遵守學校的各項規章制度，具有良好的思想道 德品質，各方面表現優秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。
本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養，養成良好的生活作風，樂于助人，關心國家大事。
在校期間，本人一直勤奮學習，刻苦鉆研，（本文由大學生個人簡歷網原創提供）通過系統地學習掌握較為扎實的基礎知識。由于有良好的學習作風和明確的學習目標，曾獲得"優秀團員"、"三好學生"等榮譽，得到了老師及同學們的肯定，樹立了良好的學習榜樣。
在課余時間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發揚了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學社和書法協會，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。
"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"，本人堅信通過不斷地學習和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生，以優異的成績迎接挑戰，為社會主義建設貢獻我畢生的力量。
自我鑒定范文三
時光流逝，豐富多彩的三年高中生活即將結束，這三年是我人生中最重要的一段里程，它將永遠銘記在我的腦海里。
我衷心擁護中國共產黨的領導，熱愛蒸蒸日上、邁著改革步伐前進的.社會主義祖國，用建設有中國特色的社會主義理論武裝自己，積極參加黨章學習小組，逐步提高自己的政治思想覺悟，并向黨組織遞交了入黨申請書。作為班長，我能以身作則，嚴于律己，在同學中樹立了好榜樣，并能團結好班委，處理好班級的一切事務，是老師的得力助手。高二年我們班被評為市優秀班級，這是全班同學共同努力的結果，我為能生活在這樣一個班級而自豪。三年來，我在組織能力、語言表達能力有了長足的進步。97年被評為市優秀學生干部，高三年被評為校三好生。
學習上，我有較強的自學能力，勤于鉆研，肯思考，合理安排好學習時間，理解能力強，思維敏捷，對問題有獨到的見解。學習中摸索出一套符合自己的學習方法，腳踏實地，循序漸進，精益求精，學習效率高。三年來學習成績優異，半期考、期考等重大考試均居年段第一。在學科競賽中也多次獲獎，高一年榮獲第四屆全國中學生數學競賽市三等獎;高二年獲全國中學生化學競賽廈門賽區表揚獎，高三年獲第十四屆全國中學生物理競賽省二等獎。
積極參加體育鍛煉，體育體鍛達標擅打籃球。
通過高中三年生活的錘煉。在德智體方面，我取得了長足的進步。從一個懵懂的中學生逐步成長為品學兼優的“四有”新人，但我有清醒地認識到自己的不足之處，體鍛雖然達標，但還須加強體育鍛煉，提高成績，在今后的學習中，我將不斷總結經驗，繼往開來，更好地報效祖國。
中學生暑假自我鑒定大全（21篇）篇十一
暑假實習自我鑒定怎么寫呢?實習是我們踏入社會的重要一步，下面就是為大家整理的暑假實習自我鑒定范文哦!
今年的暑假，我沒有再去暑期打工，經過學校的推薦，我被推送到xx科學館當大學生實習掛職生。
從實習以來，這是第一次八點半上班。
可能是習慣吧，還是醒的比較早，在床上磨蹭了二十分鐘左右才起來。
七點半從宿舍出發，跟往常去上班時校園人還比較少不同，今天去時校園里行人已經很多了，大部分應該是去上班的，自習的也有，也見到不少晨練的。
上班的途中感覺天氣也比以前要熱一些。
早上到了單位后，老師對我們說以后他們要輪休，而且明天一天都沒時間，所以希望我們今天就把實習鑒定填好后讓他們寫評語。
我大概九點開始寫小結，寫了大概一個小時。
不得不說，我的速度很慢。
寫完后又查看了兩遍，稍微修改了一下，這樣最終完成就差不多十點半了。
我是我們三個中完成的最慢的。
當我還在寫時，他們倆已經開始工作了。
今早上的工作還是把中國共產黨地方各級代表大會的材料整理歸檔。
我做完后幫助寫了一下編碼。
然后休息了一會，午飯時間就到了。
下午繼續做材料歸檔的工作，工作量不大，所以就以認真的態度，也把玩的心情來做。
做完后也是休息時間。
后來快到四點的時候，林老師來叫我們幫助做明天面試工作的相關準備，包括搬水到侯考室、候考區、考場和休息室;裁剪抽簽的號碼，休息室座位的號碼;張貼各種提示語;布置考察等。
由于中間林老師有其他事，我們得按她的要求做，所以做到五點二十多才結束。
比現在的下班時間晚了約二十分鐘。
今天就感到我們的實習基本上就結束了。
現在已經沒多少事了，后天也沒多少事了，周五甚至可以不去，就等著開周五下午的總結交流會了。
但是明天還是很忙的一天，因為那個面試，也許不會很累看，但是時間比較長，因為早上七點就得到。
而且要求很嚴格，手機得上交，所以沒事時就不能想以前一樣或者用電腦上網，或者有手機上網了。
但是從今天就開始做實習鑒定表來看，實習確實差不多就結束了。
在為期兩周的實習過程中，書本知識與實際操作、理論與實踐的碰撞，錠放出青春的火花，讓我對未來躊躇滿志的同時，也讓我更清楚的了解到自身的不足。
本次實習將為我以后的定位提供積極的參考作用。
紙上得來終膚淺，若知其事終須行。
本次實習，讓我得到了進一步認識社會、接觸工作的機會，并在有關領導和同事的關心與指導下了解到大學生工作期間出現的各種問題，例如：剛畢業的大學生經常犯些粗心大意的錯誤，忽略細節問題，他們讓我懂得認真的工作態度比能力重要;由于缺乏一定的社會閱歷，大學生在處理人際關系方面手法有欠成熟，他們讓我知道良好的人際關系有助于工作又快又好的完成;以天之驕子自居的大學生總以為自己知識比別人豐富，驕傲、浮躁，他們讓我理解到勤奮好學是工作的良好習慣領導與同事的關心與指導讓我倍受鼓舞、受益匪淺。
肩膀上的責任讓我感受壓力，同時也讓我在前進的路途中邁出踏實的腳步。
雖說是實習，然而我把它看作真正工作的開始。
在我負責跟蹤的“科技短信”活動與“創新論壇”的工作中，得到了不少鍛煉的機會，寫作能力的加強、語言表達能力的提高、組織能力的培養、認真態度的熏陶等認我滿懷激動，并指引著我以后發展的方向。
再一次感謝科技館的領導與同事，是他們把我空白的桌面上堆滿厚厚的文件，是他們給了我按時完成任務的限制，是他們諄諄教導的.話語。
我相信領導與同事的指導將為我以后走進社會踏出堅實的腳印。
本次實習，既是一個知識與實踐銜接的過程，又是一個不斷完善實踐與知識理論差距的機會，日后我將繼續改善自身的不足和缺點，塑造成雙轉型社會中的知識人才，為以后邁進競爭激烈的社會踏出鏗鏘的步伐。
20xx年8月x日，我到了******有限公司實習。
雖然不是我的第一份工作，不過卻是體驗我自己的工作。
在這里我看到了我沒有看到過的，學到了我不會的，這是在我以前的“打工生涯”中所沒有的。
這是一個剛起步的公司，雖然所屬集團已經發展很久，但作為一家商務車改裝公司而言，這才是一個開始。
一個剛起步的公司，面臨的問題，不僅是人員的缺乏，還有制度的不完善、工作任務的繁重、分工的不明確等等問題。
在xx有限公司實習的這段日子里，我體會到了生活的酸、甜、苦、辣。
一、酸篇
工作中免不了偶爾的心酸。
一開始進入公司的時候，領導覺得我是一個實習生，從來不交待我做事，雖然這看似很清閑，但每天從早上8點半開始到下午5點一天結束，都是對著電腦干坐著，看著同事們進進出出地忙活，心里怎么都覺得過意不去。
后來領導終于給了我正式的任務分配，即負責四家4s店的汽車零件精品的訂單銷售工作。
有了正式的任務之后，事兒就是開始多了起來。
要負責解決4s店前期訂貨中產品遇到的質量問題，要負責4s店所下訂單貨物的即時下單與跟蹤問題。
眾所周知，4s店的人是多么地能刁難。
這就是我體會到的酸。
二、甜篇
有苦哪能沒有甜。
工作中獲得的成功不僅是一個人物質上的滿足，更是一種精神上獲得的喜悅與充實。
在這幾個月的實習工作中，我接到并完成了上百萬的訂單，并且保證了每一筆訂單的順利進行，妥善地為4s店處理了他們提出的各種稀奇古怪的售后問題。
并且還為其中一些汽車零件精品尋找了能夠提供更加物美價廉的產品與優質服務的供應商。
這就是我體會到的甜。
三、苦篇
由于這是一個剛起步不久的新公司，所有部門之間的分工不十分明確，因此很多工作都需要我們自己去協調處理。
例如精品配件的發貨，客觀地說，這是財務部下屬倉庫應該做的事情，但由于倉庫人員缺乏，許多生產物料到貨需要辦理入庫檢驗等工作，所以為精品配件發貨的事務就需要我們自己來辦理。
汽車的精品配件，很多時候不是一個小件，基本上都是大件大件的物品，需要我們自己搬、抬、扛。
毫不夸張地說，更多的時候我真的體會到了實習的苦。
那就是工資拿的少，活做的多。
分工不明確還體現在很多生產的物料也需要我們精品銷售來協助采購。
對于我們這個特殊崗位來說，精品銷售不僅負責汽車精品零部件的銷售，還有這些精品的采購。
而我們公司作為一家改裝公司，許多對外銷售的精品都是與生產同步的，因此很多時候當生產采購忙不過來時，我們就需要協助他們為生產向供應商下單。
但就是我得到的苦。
四、辣篇
所謂辣，是領導的辣、同事的辣、客戶的辣。
領導的辣在于，當我們做錯事情時，領導會毫不留情地批評我們，記得第一次被罵的時候，我哭了。
因為很震驚，也很難受，更覺得委屈。
但后來領導卻來安慰我，這就是恩威并施。
同事的辣在于，有時候我們需要得到一些幫助，請求他們幫助的時候，有時候他們會沒空。
還有，一起工作的情況下，總免不了遇到一些矛盾，這個時候平時很好相處的人也顯現出了他/她“辣”的一面。
客戶的辣在于，總有各種聞所未聞、見所未見的事情來找到你。
很多時候，其實某樣東西根本不是自己造成，但是他們會來找到你讓你給解決，解決不好還會跟領導去“打小報告”，說你辦事不利。
這就是我體會到的辣。
工作雖然辛苦，但是幸好我在工作之前就給自己下了鎮定劑，對于一些困難，能夠解決的我都自己盡量解決好，不給領導、不給同事添麻煩。
遇到一些我所不能解決的問題，我會積極尋求領導的意見，爭取在最快、最有效的時間內解決。
我想，我是喜歡這個公司的，伴隨一個不成熟的公司走向成熟，就好像看著自己的孩子成長一般(雖然我還沒孩子)，這是一種滿足，我會繼續努力。
中學生暑假自我鑒定大全（21篇）篇十二
學習培訓早已三個多月，7月中下旬課程內容就需要完畢，一直以來都是在繁忙的學習中，沒有時間匯總自身的學習狀況，就連自身的qq簽名也改為：感覺好累，我想睡覺。在導師的提示下確實要對自身的學習培訓做一下匯總了。
可以體驗到寫自身的匯總輕輕松松多了，最少比發表文章輕輕松松，由于主人公就是我自身。自己的親身經歷匯總起來或是簡單的多。
還記得教師在新學期開學時和大伙說得較多的是：每一個人可以對于自身的狀況，主攻一個方位。我的期待，也是大伙兒的念頭，大家或是要認認真真的看待每一節課，勤奮的學，可以說大伙兒全是在拼了命的學習培訓，僅有喊食不果腹的，沒人說早已吃包了。可以看得出大伙兒的看法是十分用心的、十分擺正的。
互聯網營銷大約可以包含互聯網營銷基儲網絡調研、互聯網廣告、seo與sem、品牌營銷等，后邊大家還需要學模板建站，依照我的想法互聯網營銷可以分成三大類：seo和sem、互聯網廣告、品牌營銷。這三大類只需把握在其中的一類，大家對找個工作就無需犯愁了。
seo和sem大量的是反映在人們的單獨個人博客，可以說我們在獨立博客上耗費的時長和活力是特別大的，由于楊維鵬老師說大家的blog是較好的個人簡歷，大家也很認可，宣傳策劃自身總要有物品來宣傳策劃。從剛開始的建網站，改動模板融入搜索引擎蜘蛛，堅持不懈持續的升級文章內容，提升外部鏈接等，自身操作過程了一個網站從無到有的整個過程。現如今盡管在百度上都還沒把自己關鍵字做上來，可是也是挺開心的，由于自身挑選的關鍵字超溫了，關鍵字中最不應該做自己的名義，一點實際意義都沒有，僅僅由于那時候的開心，自身挑選關鍵字的技術性或是有待提高呀。
大家如今不僅要重視結果，更應當重視全過程，我便從全過程初中到了許多物品，提交室內空間就不多說了，我認為那就是大家需要把握的最根本的物品，我碰到最不便的問題關鍵在改動模版，大家學習培訓html和css也就四天的時間，因此這方面是個十分弱的`點，和專業性的工作人員對比大家學的乃至可以忽略。我較為膽大的對模版開展改動，最初一個網站出去一堆錯碼，在改動得情況下不清楚又發生什么問題，造成控制模塊發生壓擠得狀況，我便試一下更換模版能否解決困難，或是沒可以處理這個問題，這時考慮到很有可能僅有一種方式了，傳上去，我自身的電腦上做為云服務器，再次下到模版對它進行調節，而后提交遮蓋原先的室內空間，大約過去了二天時間的分析，我的空間終于是趨于穩定，因而投入的成本便是百度排名降了一百多名。
在互聯網廣告的學習中我匯總了：（互聯網廣告歸類）（互聯網創意廣告與設計理論）（互聯網廣告文案與結構設計），那時候的念頭非常簡單，便是對互聯網廣告的專業知識匯總整理，便于之后忘掉的過程中可以看一下，實際上互聯網廣告最重要的關鍵是網絡調研，網絡調研要根據swot、4p或是4c基礎理論，有總體目標才知道怎樣做，我們在學習培訓中也開展了具體的實際操作，我就開展了匯總，實際能看（互聯網廣告實踐活動的比照）。針對品牌營銷，我認為是在互聯網營銷中占了很重要的部位，在互聯網的推廣中，品牌營銷的直接影響是較大的，實際效果也是最好是，大家的學習的方法主要是實踐活動，親自實際操作論壇推廣、博客推廣、社群營銷，在品牌營銷時要留意的有二點，一是：做工作中要做的細細的，二是：資源整合必須一定的時間。搞好這兩個方面基本上就可以搞好品牌營銷了，大家也對實踐活動干了匯總，可是因為涉及到公司的個人隱私，沒有辦法說出來。
2、一轉眼，來二職高早已過去了一個學年了，學習網絡營銷也有一個學期了。互聯網營銷這門課擁有無限的歡樂和快樂，因為它把大家帶進了另一個世界，使我們的視線獲得了寬闊，掌握到了很多之前大家壓根就沒法掌握到的物品。
這學年的互聯網營銷僅僅一些基本知識。剛開始上互聯網營銷時，教師給大家詳細介紹了一些名站和知名人士。在上這種可學時，教師找一些短視頻、文章資料來給大家看，看了以后就給大家講這種名站、知名人士取得成功的工作經驗。這種是教師選擇過的，內容簡易但生活哲理豐富多彩，大家學起來也很輕輕松松。
在網絡營銷這一部分里關鍵講了這好多個內容：第一部分——商品是能夠滿足大家某類要求的物質；第二部份——怎樣作出一個好商品來；第三一部分——怎樣宣傳策劃。互聯網營銷最重要的是務，到現在大家最擔憂的需要或是互聯網詐騙個人行為，只有你的服務項目擁有確保，信用度擁有名氣，你的銷售市場才可以算得上真實的開啟。
寫作信用度關鍵可以從下列的幾層面：
一，最簡單的便是廣告效果，但是如今的廣告宣傳滿天，哪些地方都布滿了廣告宣傳，這也是大多數人都很厭煩的事，怎能讓消費者真實的去講解你做的廣告宣傳，這是一個很繁瑣的問題，這時你的廣告宣傳務必此外的視角下手，或是是鮮艷，或是是個性化，或是是幽默。
二，可以創建一個專業的消費者意見反饋的服務平臺，將客戶的建議展現在網站上讓那種彷徨的消費者相信你的產品服務。
三，可以講信譽度的的典型性時間大力宣傳策劃，便于消費者可以不錯的認識你，自然這全部的一切都是務必創建在你企業的客觀事實的聲譽和服務的前提以上。
當推銷產品你的提前準備發售的商品時，如果你的商品發售必定要做一番宣傳策劃，挑選好所應對的場，不必像這些垃圾廣告一樣，僅僅滿天飛只有造成大前家的厭煩，挑選好所針對的銷售市場搞好細分化是和必須的，互聯網銷售市場不象傳統式的銷售市場一樣，傳統式的營銷推廣無法應對專業的人開展宣傳策劃，營銷推廣多余的要應對別的群體多很多的瞎忙，而互聯網上的銷售則要不然，通常一個時期，或一種愛好的群體都喜歡在互聯網的特殊一部分，我們可以依據商品朝向的群體的愛好在指定的網址或是是其余的位置空出宣傳策劃，那樣不但可以降低資金的消耗，并且可以減小多余群體對商品欠佳觀點。
在學習培訓完宣傳策劃后，教師就要大家逐漸寫文章賺錢了，把自己像一件商品一樣宣傳策劃出來，吸引住他人到自身blog里來，到考試時看blog的瀏覽量評分。要寫好blog，最先要有一個好的主題風格，由于僅有好的確立的主題風格才可以，讓寫者自身有方位，才可以吸引住收看者。好的主題風格怎樣找呢？一般來說可以選用下邊的這種方法來選擇。
要寫好blog，最先要有一個好的主題風格，由于僅有好的確立的主題風格才可以，讓寫者自身有方位，才可以吸引住收看者。好的主題風格怎樣找呢？一般來說可以選用下邊的這種方法來選擇。
（1）興趣愛好法：選擇自己最喜歡的內容來寫。興趣愛好是最好是教師也是最大的驅動力。
（2）優點法：選擇自己最有優勢主題來寫，例如詳細介紹玉溪市的人文風情類的主題風格，在玉溪市生活就是我們的優勢。
（3）網絡熱點法：可以挑選當今社會上最受歡迎最流行的主題來寫，由于這也是大伙兒最在意的因此這類主題寫的人也比較多。一家要有充足的基本功才可以出色。
希望這一課程內容教師能盡可能多給大家一些實際操作的時間，過去的這學年里教師教的物品，我老實巴交說并沒有把握是多少內容，校園內里大家的互聯網營銷時間也很少，因此如果我們操作過程的時間可以多一些得話，我想我能夠把握的東西也會多一些！
互聯網營銷的范疇尤其的廣，我們要持續的了解和掌握，才可以跟得上這一時期的腳步，做為現如今社會的學員，僅有多看看、多學、多問才會出現大的獲得！
中學生暑假自我鑒定大全（21篇）篇十三
為期近三周的專業實習已接近尾聲，收獲不少，感觸頗深。
我的實習地點是珠江社區，前期在社區的勞動和社會保障服務站工作，協助滕主任開展日常工作。后期與杜悅旻輪崗調換，協助社區主任完善電子臺帳。
在實習期中嚴格遵守社區的上下班時間（8：30—11：30；2：00—5：30）遵守社區的.規章制度，獲得了社區負責人的肯定與表揚。
在實習過程中，能積極融入自身的角色，完成社區領導交辦的事務，并充分發揮所學的知識技能，較好地完成任務。同時與實習部門的負責人建立了良好的工作關系，保證了實習的順利進行，也從他們身上學到了不少實用的工作技巧。
每日堅持寫實習日志，記錄當天的工作任務和心得體會，保證實習的充實和有意義。
不足的是實習時間比較短，未能充分的融入其工作體系中，真正了解社區的工作模式。同時原先設想的工作模式也未能如愿的實行，大展我的“宏圖”。
雖然如此，但實習的效果還是不容置疑的，希望今后能有機會與社區繼續保持聯系，進一步開展我們的實習！
中學生暑假自我鑒定大全（21篇）篇十四
“知而不能行，只是知得淺。
”出自宋·程顥《二程遺書》，釋義為有了知識而不能實行，這種知識是膚淺的。
盛夏的七月，帶著開心，夾雜汗水，略嘗艱辛，由不安到等待，由等待到期盼，由期盼到實習，由實習到即將離開，不斷地變化，一路的顛簸成為此次帶薪實習過程的主旋律。
大學生寒暑假帶薪實習是重慶市大學生“六個一”社會實踐活動的重要內容，是加強大學生“知行合一”教育的重要途徑，是創新大學生思想政治工作的重要舉措，是市委、市政府為我們大學生提供了一個與社會零距離接觸的機會，讓我們在社會中學習、實踐，告別讀死書、死讀書的傳統模式!
20xx年7月10日，一個在我人生旅途上的又一個值得記憶的日子——我的實習旅途開始了。
我被分到了重慶市富吉公路運輸(集團)有限公司運管處，和我同行的還有三位女同學，其中兩位被分到安全處，另外一位被分到外勤處。
實習的第一天我們四人受到外勤處經理謝勇建熱情接待，詳細的介紹了公司的情況，并帶著我們參觀了公司的各單位和部門，安全處的陳處長和外勤處的謝勇建經理代表公司用熱情的晚餐款待我們，還解決了我們的住宿問題，我感到無比的榮幸。
第二天，我們就各自的來到分配的崗位，開始了自己的實習工作，認識了我處的羅處長、左阿姨、易阿姨等很多前輩，由于對自己的工作以及相關的政策一無所知，自己還無所適從，在前輩的幫助下，沒有過幾天，我就慢慢的適應了與學校不一樣的環境。
在實習日子里，我自己也出現了不少錯誤，如不是左阿姨這些前輩的包容與幫助，我也不會認識的事情的錯誤性，更不會很快的解決問題。
有一次，我在給一個客戶辦理包車申請的時候，因為自己的隨意性格，沒有注意申請表的整潔性，多次別運管所的領導打回申請，而我一直不知道是什么原因被打回，自己在那兒忙碌，找原因。
后來都已經下班了，而包車人又急著要，這時我不知道如何是好，就求助左阿姨，她知道后，立馬趕過來幫我找原因，她拿過申請表一看，立馬就發現了原因，但是這時運管所已經下班了，她只好打電話求助于運管所，讓他們幫幫忙，因為他們多年合作，最后還是到單位把事情解決了，這時我才放心了。
經過這次事情，我才發現自己在大學里隨意慣了，做事情比較馬虎，然而當我們以后出社會工作了，半點馬虎是來不得的，今天是在實習的崗位，如果是真正的在上班的話，可能已經被炒魷魚了，幸好政府給我們提供了這么好的一個機會，讓我們來提早發現自己的問題，及時的改正。
通過多次的實踐中，很多事情親自去體驗了。
才知道很多東西書本上是學不來的，知識是死的，人是活的。
我們要運用靈活的思維與頭腦去穩重處理事情，完成應當完成的任務，用心觀察，用心學習。
然后作為辦公室的工作人員，言行舉止，態度都關系著整個辦公室以及整個單位的形象。
見微知著，一個小小的舉動可以看出一個人的品行修養。
辦任何事情都要耐心、細心、用心。
從而這一崗位放大到整個學習生活，我們更應該勤學習，善思考，常修身，敢創新，多實踐。
中學生暑假自我鑒定大全（21篇）篇十五
自我鑒定是自我總結自我反省的過程，如何寫好自我鑒定呢?本站為您提供以下文章作為參考，希望對您有所幫助。
實習自我鑒定范文一
忙碌而充實的實習工作結束了，我認識到了，作為一個大學生，在學好理論知識的同時應更重視培養自身的實踐能力。暑期實習是學校教育向課堂外的一種延伸，也正符合我們學校培養高素質的應用型、復合型、外向型創新人才的目標。我認為我在實習中獲得了很多的知識與技能，充實了自己，還學會了不少為人處事的道理和社會經驗，鍛煉了自己。
我的實習工作是在學校維修計算機，我發現這有時就是個熟能生巧的活，只要你操作熟練就可以很好的完成，有時又覺得這個工作好像總在不斷的使你發現新的東西，了解新的知識，似乎總能讓你不斷的進步。我想這就是工作的快樂吧。
這次的實習我對于計算機的組裝和維修知識學習上有了很大的進步，也能自己單獨的組裝和修理計算機了，這讓我把學校的理論知識和工作中的實踐結合起來。覺得自己的動手能力得到了很大的提高。
工作上也越來越默契，過了幾天我已經基本融入了那個新的環境。
融入了新環境我就更可以安心更快速的學習與積累，我從周圍老師的身上學到了很多的知識，但更重要的我覺得我學會了為人處事的方法和工作的經驗。通過那些天的磨合期，我知道了在工作中要勤學好問，不能偷懶，因為也許你的一次“追根究底”就能讓你得到很大的收獲。而且作為年輕人，我們不能急躁，要做事講究條理，不要急功近利，我們要抱著踏實的態度來做事，虛心點才能得到別人的認同。我覺得在前輩、老師的工作中有一點很值得我學習的就是他們懂得按條理一步一步的去解決問題，而不是慌亂決策。
俗語說，紙上得來終覺淺。沒有把理論用于實踐是學得不深刻的，當今大學教育是以理論為主，能有機會走入單位去實習，對我來說是受益不淺的。實習使我們在實踐中了解社會，讓我們學到很多課堂上學不到的知識，也打開了視野，長了見識，為我們以后進一步走向社會打下基礎。我們大學生建立自身的計劃已迫在眉睫，相信這次實習對我們以后參加工作有幫助。
實習自我鑒定范文二
生活總是果得飛快的，面臨著大四的到來，為了了解本專業的基本業務，把我們平時學習的理論知識在實踐中進行檢驗。學校安排我們在大三的暑假就開始實習。進入到xx國際xx公司實踐，國際貿易的中間環節多，涉及面廣，除交易雙方當事人外，還涉及商檢、運輸、保險、金融、車站、港口和海關等部門以及各種中間商和代理商。如果哪個環節出了問題，就會影響整筆交易的正常進行。
在此次實習中，在了解到實習的具體做法，能認認真真的做好以下幾點：
(1) 注意業務同法律的聯系
國際貿易法律課的內容同國際貿易實務課程的內容關系密切，因為，國際貨物買賣合同的成立，必須經過一定的法律步驟，國際貨物買賣合同是對合同當事人雙方有約束力的法律文件。履行合同是一種法律行為，處理履約當中的爭議實際上是解決法律糾紛問題。而且，不同法系的國家，具體裁決的結果還不一樣。這就要求我從實踐和法律兩個側面來研究本課程的內容。
(2)同業務伙伴建立業務關系。
在各個出售服飾的供應商提供的信息中，我認真比較其品質與價格，來源于 以及其商品在進口商市場中的需求度，我把目標縮小到我公司中的中國男式睡衣。而進口商方面我則開展廣鋪網，多聯系的.原則，給很多個進口公司都通過郵件傳去本公司的產品介紹單及本公司的合作意向。這樣做的結果使我迎來了很多生意伙伴，收到多份詢盤以及發盤。
( 3) 加強英語的學習
對于外貿專業人員而言，不僅要掌握一定的專業知識，而且還必須會用英語與外商交流、談判及寫傳真、書信。如果專業英語知識掌握不好，就很難勝任工作，甚至會影響業務的順利進行。因此，在實習中我加強英語的學習，掌握外貿專業術語基礎。
實習是一門實踐性很強的應用學科。在學習過程中，我重視實例分析和平時的操作練習，加強基本技能的訓練，注重能力培養。在培養規模上突出應用性，加強實踐性，注意靈活性。經過了的貿易實務實習，讓我了解到商務工作挺復雜的，而且在此工作中要有忍心、恒心、信心。
實習自我鑒定范文三
為了更好地鞏固已有知識，學習技能，暑假期間我到永嘉制衣有限公司進行實習，在辦公室擔任行政文員的工作，在此我對我的實習工作做一個自我評價。
在實習期間，我接觸了一些辦公用品，如傳真機、碎紙機、打印機、掃描儀等，掌握了這些機器的基本操作，了解了公司辦公的基本情況。同時在此期間我也學到了許多更有用的東西。
開始實習時，剛進入陌生的環境難免會有些緊張，不知道該怎么辦。是同事們友善的微笑緩解我的尷尬。大家都很有禮貌，不管大事小事都要說聲謝謝。 作為行政文員，任務比較瑣碎繁雜，指導我的老師教我，做事情要分主次、有條理。說著容易，做著難。每天要發傳真、收信件、整理廢舊紙張在利用等，手頭有多件事情需要完成。當然這時候就要將重要的事情放在首位，把所有事情的主次順序排好。這樣就不會亂。要 “分主次，有條理”是做好事情的關鍵，這次實習讓我更加深了對這句話的理解。
實習是我步入社會前的第一課，教會我怎么待人接物，如何處理各種事情。雖然在這里看到的只能是工作的一個側面，學習的只能是一些初步的方法，但這些對于我是非常重要的。
一、工作內容
在這一個多月中，我的主要工作內容是協助辦公室人員做好行政部的各項人事及日常行政工作。在這一過程中，我采用了看、問、學等方式，初步了解了公司辦公室文員的具體業務知識，拓展了所學的專業知識。首先總結一下我的所有具體工作內容：
1、接應聘者來電，給應聘者進行簡單初始，通過者送往各部門經理處進行復試;
2、開試工單通知復試通過者試工，并做好登記;
3、協助做好新員工入職 培訓 、階段性 培訓 等 培訓 工作;
4、送文件至各級領導，簽收文件;
5、整理及保管補卡條、請假條;整理員工檔案，以備隨時出檔和歸檔;
6、復印、速印辦公文件，發傳真，領辦公表格等;
7、協助辦理新進人員入職手續，員工調職、離職手續;
8、計算管理人員月考勤，并將考勤明細送至各部門核對簽字
9、 領導安排的其他工作。
這次實習告訴我，在社會這個大學堂里我還是一個小學生，還有很長的路要走。要抱著謙虛謹慎的態度，無論大小認真踏實的完成每一件事，走好每一步。 通過實習，我有信心，未來的路我能更好地走下去!
回顧其中的點點滴滴，有成功后的欣喜和激動，也有挫敗后的失落和無奈。在師傅們的諄諄教導下，我在收獲業務技能的同時，內心也經歷著微妙的成長。 在新的起點上，我將重新審視自己，不斷的給自己充電，在提高業務能力的同時，加強技能訓練，使自身在原有水平上再創新高。
中學生暑假自我鑒定大全（21篇）篇十六
這個學期，我在品德、學習、紀律、衛生等各方面都取得了較好的成績。
尊敬老師，團結同學，認真完成老師布置的作業和任務，上課認真聽講，積極發言，生活中能助同學，熱愛勞動。
但是我的缺點也不少，寫字不認真，做作業粗心意，學習不主動。
以后我要發揚優點，克服缺點，成為一個優秀的好學生。
中學生暑假自我鑒定大全（21篇）篇十七
的寫作應該篇幅短小，語言概括、簡潔、扼要，具有。
評語。
和結論性質。下面是挑選較好的自我鑒定中學生范文，供大家參考。
時光流逝,豐富多彩的三年高中生活即將結束,這三年是我人生中最重要的一段里程,它將永遠銘記在我的腦海里。
我衷心擁護中國共產黨的領導,熱愛蒸蒸日上、邁著改革步伐前進的社會主義祖國,用建設有中國特色的社會主義理論武裝自己,積極參加黨章學習小組,逐步提高自己的政治思想覺悟,并向黨組織遞交了。
入黨申請書。
作為班長,我能以身作則,嚴于律己,在同學中樹立了好榜樣,并能團結好班委,處理好班級的一切事務,是老師的得力助手高二年我們班被評為市優秀班級,這是全班同學共同努力的結果,我為能生活在這樣一個班級而自豪三年來,我在組織能力、語言表達能力有了長足的進步97年被評為市優秀學生干部,高三年被評為校三好生。
學習上,我有較強的自學能力,勤于鉆研,肯思考,合理安排好學習時間,理解能力強,思維敏捷,對問題有獨到的見解。學習中摸索出一套符合自己的學習方法,腳踏實地,循序漸進,精益求精,學習效率高。三年來學習成績優異,半期考、期考等重大考試均居年段第一。在學科競賽中也多次獲獎,高一年榮獲第四屆全國中學生數學競賽市三等獎;高二年獲全國中學生化學競賽廈門賽區表揚獎,高三年獲第十四屆全國中學生物理競賽省二等獎。
積極參加體育鍛煉,體育體鍛達標擅打籃球。
通過高中三年生活的錘煉。在德智體方面,我取得了長足的進步。從一個懵懂的中學生逐步成長為品學兼優的“四有”新人,但我有清醒地認識到自己的不足之處,體鍛雖然達標,但還須加強體育鍛煉,提高成績,在今后的學習中,我將不斷總結經驗,繼往開來,更好地報效祖國。
本人自入學以來,一直遵守學校的各項。
規章制度。
具有良好的思想道德品質各方面表現優秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心堅持實事求事的原則。
本人思想端正,能吃苦耐勞,有崇高的理想和偉大的目標,注重個人道德修養,養成良好的生活作風,樂于助人,關心國家大事。
在校期間,本人一直勤奮學習,刻苦鉆研,通過系統地學習掌握較為扎實的基礎知識。由于有良好的學習作風和明確的學習目標,曾獲得優秀團員、三好學生等榮譽,得到了老師及同學們的肯定,樹立了良好的學習榜樣。
在課余時間,本人積極參加體育鍛煉,增強身體素質,也熱愛勞動,積極參加校開展的各項文體活動,參加社會實踐,繼承和發揚了艱苦奮斗的精神,也參加了校文學社和書法協會,豐富了課余生活,使自己在各方面都得到了相應的提高。
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來,本人堅信通過不斷地學習和努力,使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生,以優異的成績迎接挑戰,為社會主義建設貢獻我畢生的力量。
三年的時光如流水一般匆匆逝去,回首往事,在這多姿的季節里,我取得了一些成績,在往后的日子里,希望我能做得更好。
我熱愛祖國,衷心擁護黨的領導,關心時事政治,思想健康進步。自覺遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》,具有較強的集體榮譽感,熱愛勞動,先后擔任過班級的體育委員和宣傳委員,能以一名團員和班干部的標準要求自己,團結同學,配合老師工作,任職期間獲得了老師和同學的一致好評。
我勤學好問,在高中三年學習生活中取得了較大進步,并做到了各科的均衡發展。在完成課業學習任務的同時,我積極參加了化學學科的夏令營和競賽活動,拓寬了自己的課外知識面。
我具有一定的組織才能,高一時曾成功地主持了一次主題班會,在全校性評比中獲得了第一名。我愛好書法,具有一定的基礎,曾在高二年學校組織的“迎香港回歸書法現場表演賽”中獲三等獎,我創作的。
黑板報。
也曾在學校舉辦的黑板報設計比賽中獲優秀獎。
我愛好文學,先后擔任《青年文學報》和《南國詩報》的特約記者和撰稿人,一些文學作品也曾在報上發表。高一、高二年時,我還在課余時間里擔任校圖書管理員。課外知識豐富,曾在高二下學期學校舉辦的“迎香港回歸知識競賽”中獲得第一名。
在體育方面,我愛好球類運動,達到了國家規定的體育鍛煉標準。高一年在校田徑運動會上曾獲得了男子乙組跳高比賽第三名。高二年時,我參加校健美體操隊并代表學校參加了全省中學生運動會健美操比賽,獲得了團體第五名,為學校贏得了榮譽。
當然,我也存在一些缺點。例如:在學習上刻苦鉆研精神還較欠缺,花在學習以外的時間相對較多,對自己的要求沒能定在一個較高的位置。但是我仍然具有一定的潛力,若能夠進一步努力,我相信自己的綜合實力還會再上一個層次。以上是我對自己高中三年學習生活的總結。面對過去,展望未來,我一定要用自己的努力和汗水使自己的明天變得更加輝煌,更加美好。
中學生暑假自我鑒定大全（21篇）篇十八
尊敬師長，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。
在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。
初中三年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。
當然我也深刻認識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。
本人能自覺遵守中學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動。
本人品德兼優、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力
學習之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
三年的初中校園生活是我人生的一大轉折點。我于xx—xx年9月以優異的成績考入xx中學。三年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰自我、充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基矗一直都認為人應該是活到老學到老的我對知識、對本專業一絲不茍，因而在成績上一直都得到肯定，每學年都獲得三等獎學金。在不滿足于學好課本知識的同時還注重了計算機應用軟件和硬件的學習。
不知不覺中我們又送走了一個學期，這意味著大家又要迎來新的一學期。在這已經過去的一個學期里，大家各有收獲，而有的同學卻顆粒無收。“一份耕耘一份收獲”，這句話說的不錯，只有辛苦的勞動、工作和學習，才會得來糧食，才會領到工資，才會得到知識的收獲。
在這學期里，我能夠做到尊重老師，但在與同學團結方面還有點欠缺。老師按排的值日，我可以用心的去做好，老師交待的事情，我也可以盡力去完成。在學習方面，我做得還可以，我能夠按時完成作業，做到誠實守信。考試、測驗不弄虛作假，可以做到以真實的水平來應對考試。另外，我覺得自己在學習方面還算很積極。在數學課上，我可以認真聽老師講課，積極回答問題，課間，中午時我也會抓緊時間去郭老師辦公室請教老師。一學期以來，幾乎都是如此。但是，這回考試我卻考得不好，才考了81分。古麗平時還沒我的數學學得好，其中考試她才考了60多，我考了70多，但她這回卻超過了我，考了97，真是厲害。同時，我也總結了自己的原因，可能是我在最后的復習階段沒有太認真吧。
“愛拼才會贏”，只有拼搏了才可能有成功的收獲。我一定不會放棄去拼一把。因為如果不去拼一把，那么連一點希望也不會有。現在我唯一的任務就是努力學習，當我看到別人爬上一座座小山坡得到勝利的喜悅時，我不會去羨慕，只會繼續做我自己的事。因為我要爬上的是一座比那小坡高千百倍的雄偉高峰。我會朝著這個目標去努力，去拼搏。我不需要任何人來相信我，也不希望誰會來相信我。我會用自己的行動來證明我所說的一切。要做了再說，而不是說了再做，要做了也不一定說，而不是說了也不一定做。
中學生暑假自我鑒定大全（21篇）篇十九
本人自入學以來，一直遵守學校的各項規章制度，具有良好的思想道德品質，表現優秀。有強烈的集體榮譽感和責任心，堅持實事求事的原則。
本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養，具有良好的生活作風，樂于助人，關心國家大事。
在校期間，本人一直勤奮學習，刻苦鉆研，通過系統的學習掌握較為扎實的基礎知識，有明確的學習目標，曾獲得優秀團員、三好學生等榮譽，得到了老師及同學們的肯定，在同學中樹立了良好的學習榜樣。
在課余時間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質，熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發揚了艱苦奮斗的精神，積極參加了校文學社，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，本人將通過(不斷的努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、守紀律的學生，以優異的成績迎接挑戰，為社會主義建設貢獻我畢生的力量。
中學生暑假自我鑒定大全（21篇）篇二十
為期近三周的專業實習已接近尾聲，收獲不少，感觸頗深。
我的實習地點是珠江社區，前期在社區的勞動和社會保障服務站工作，協助滕主任開展日常工作。
后期與杜悅旻輪崗調換，協助社區主任完善電子臺帳。
在實習期中嚴格遵守社區的上下班時間(8:30—11:30;2:00—5:30)遵守社區的規章制度，獲得了社區負責人的肯定與表揚。
在實習過程中，能積極融入自身的角色，完成社區領導交辦的事務，并充分發揮所學的知識技能，較好地完成任務。
同時與實習部門的負責人建立了良好的工作關系，保證了實習的順利進行，也從他們身上學到了不少實用的工作技巧。
每日堅持寫實習日志，記錄當天的工作任務和心得體會，保證實習的充實和有意義。
不足的是實習時間比較短，未能充分的融入其工作體系中，真正了解社區的工作模式。
同時原先設想的工作模式也未能如愿的實行，大展我的“宏圖”。
雖然如此，但實習的效果還是不容置疑的，希望今后能有機會與社區繼續保持聯系，進一步開展我們的實習!
有人說，生活有時就像一場雨，看似美麗，然而更多的時候，你得忍受那些寒冷和潮濕，那些無奈與寂寞，但是沒有陽光時你自己便是陽光……每個人在漫漫人生路上都不會一帆風順，都會有失意的時候，但只要樂觀地面對，不輕言放棄，總會有云開見月明的一刻……我畢業于安徽省黃山衛生學校，學習護理專業。
在校時成績優異，每學期均獲“一等獎學金”，連年被評為“三好學生”，是老師眼中品學兼優的好學生。
實習期間我不怕臟、不怕累，熟練掌握各項護理操作技術，表現優秀，深得帶教老師好評，是帶教老師眼中勤快、聽話的實習生;護理病人時，我用心去體貼病人，用熟練、輕柔的操作去減輕病人的痛苦，用真誠的微笑帶給病人一絲溫暖，用通俗易懂的語言，委婉、溫和的音調為病人解決疑難，在病人眼中我是一名態度和藹的好護士。
畢業之后，對工作充滿著遐想的我，以為通過自己的努力就能成為一名真正的白衣天使，可是現實并非如此，那時的我只好脫下白大褂、燕尾帽，加入到待業的隊伍。
之后我做過幼兒保健員、營業員，但不管干什么，總感覺缺了點什么，自己熱愛的護理工作不能從事，心中有太多太多的感慨……之后的兩年里，我曾一度消沉，曾經的天使夢被現實無情的擊碎，曾經那么自信的我，被生活壓得好累好累，夜深人靜時，我也曾抱怨自己，抱怨生活，曾不止一次地問自己:屬于我的路在何方?可是轉念想想下崗工人的再就業，與他們相比我豈不是幸運的多，我只不過是一時的失意，怎能如此消沉、輕言放棄呢?我應該做好準備，等待機遇，抓住機遇。
最終生活還是善待了我，我邁進了縣醫院的大門，干起了自己心愛的護理工作。
重新醫學教`育網搜集整理穿上白大褂、戴上燕尾帽的那一刻，心中激動萬分。
每天穿梭在病房中，看到患者一天天好轉，一個個病愈出院，心中真是快樂，感覺一切都是那么的美好!生活是美好的，但偶爾也會和你開開玩笑，也許是對你成長的一種考驗吧?而只要經受住，才能真正從生活中找到屬于自己的位置。
三個月的時光是這樣的飛快，眨眼間就降臨了，在這三個月實習里面，在引導和同事的領導下，向行業學習常識，向同事求教教訓，傳授工作技能，恰是在這個過程中，認識到自己的弱處。
當初總結自己表示，有快慰也有不足。
意識并融入這個團隊，學習是拉近間隔、融入團隊的最好措施，也深入領會到了團隊的力氣和魅力。
實習期間我當真耐勞、刻苦刻苦，有上進心。
為人懇切、虛心好學、可能準確看待、處置生涯及工作中碰到的各種艱苦，思維踴躍長進，接收能力跟獨破才能強，有很強的團隊精力和群體聲譽感。
做事認真負責，有很強的義務心。
有強烈的上進心、事業心，有很強的'對環境的適應能力，能很快融入集體。
在工作中遇到不懂的處所，能夠虛心向富有經驗的先輩討教，擅長思考，能夠觸類旁通。
對別人提出的工作倡議，可以虛心聽取。
在時間緊急的情況下，加時加班完成任務。
可以將在學校所學的知識機動利用到詳細的工作中去，保質保量完成工作義務。
同時，我嚴厲遵照我公司的各項規章軌制，實習期間，未曾涌現過無端缺勤，遲到遲到景象。
我兢兢業業的工作，努力做到最好，工作始終以“熱心、仔細”為準則。
遇到不懂的問題，積極問同事，在同事的熱情輔助下，問題很快就解決了，這簡短的實習生活，固然緩和，播種也良多。
但給我的僅僅是初步的經驗累積，對于往后邁出社會仍是不夠的。
通過實習我清楚到:工作往往不是一個人的事件，是一個團隊在實現一個名目，在工作的過程中，如何去堅持和團隊中其余共事的交換和溝通也是相稱主要的。
一位資深人力資源專家曾對團隊精神的能力請求有這樣的觀點:要有與別人溝通、交流的能力以及與人協作的能力。
公道的分工能夠使大家在工作中各盡所長，團結配合，配合默契，共赴成功。
個人要想成功及取得好的事跡，我牢記一個規矩:我永遠不能將個人利益凌駕于團隊好處之上，在團隊工作中，會呈現在自己的幫助下同時也從中受益的情形，反過來看，自己自身受益其中，這是保障本人成功的最重要的因素之一。
我相信通過本身的不斷盡力，拿出百尺竿頭的干勁，襟懷會當凌絕頂的壯志，一直進步自身的綜合素質，在與社會的接觸進程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步調，才干在人才高地上站穩腳跟，能力揚起幻想的風帆，駛向勝利的此岸。
中學生暑假自我鑒定大全（21篇）篇二十一
我xx市中醫院實習，按照學校和醫院的要求和規定，我分別到了內、外、婦、兒、五官、急診、骨傷等七個科室學習，在實習期間我遵紀守法，遵守醫院及醫院各科室的各項規章制度，尊敬師長，團結同志，嚴格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。
對待病人和藹可親，態度良好，努力將所學理論知識和基本技能用于實踐，在此過程中我不斷總結學習方法和臨床經驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，凍斷培養自己全心全意為人民服務的崇高思想和良好的職業道德，經過十個月的實踐我熟練掌握了病程記錄、會診記錄、出院記錄等醫療文件的書寫;掌握了臨床各科室的特點及各科室常見、多發病人的診治;掌握了常見化驗的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的初步處理。較好地完成了各科室的學習任務，未發生任何醫療差錯和醫療事故。
我對自己實習期間的表現是較為滿意的，同時我對自己未來的工作也充滿了信心，也誠摯希望大家能給我提更多寶貴的意見各建議，幫助我取得更大的進步!
此外，作為一名預備黨員我與所在實習醫院的黨支部取得聯系，保證離開了學校，不斷學習，其間我踴躍參加了實習單位及各科室組織的政治學習、業務學習和各項活動，使自己的實習生活更加充實和有意義。