匯報材料應(yīng)該根據(jù)受眾的特點(diǎn)和需求進(jìn)行針對性的撰寫和呈現(xiàn)。下面是一份詳細(xì)的匯報案例，希望能夠給大家提供一些思路和啟發(fā)。

創(chuàng)建綠色校園匯報材料（精選19篇）篇一

為了切實全面塑造我校校園整潔、環(huán)境優(yōu)美、管理有序、文明和諧的綠色校園新形象，積極推進(jìn)我校教育事業(yè)又快又好發(fā)展，我校緊緊圍繞上級文件精神，努力創(chuàng)建“綠色校園”，取得了良好的效果。現(xiàn)將我校創(chuàng)建“綠色校園”工作匯報如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，做好宣傳發(fā)動。

為加強(qiáng)對開展創(chuàng)建“綠色校園”活動的領(lǐng)導(dǎo)，確保創(chuàng)建活動落到實處，取得成效。我校成立了創(chuàng)建綠色校園領(lǐng)導(dǎo)組，組長由校長親自負(fù)責(zé)擔(dān)任，分管校長具體負(fù)責(zé)，各負(fù)責(zé)人、少先隊、工會、年級組等各條線密切配合，形成了一個比較完善的網(wǎng)絡(luò)組織。創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)組認(rèn)真擬訂計劃、全面部署創(chuàng)建工作，定期召開工作會議、組織檢查、及時處理解決創(chuàng)建工作中的有關(guān)問題。

為了營造一個濃厚的創(chuàng)綠氛圍，擴(kuò)大影響，學(xué)校召開了全校性創(chuàng)綠動員大會，向全體師生宣傳創(chuàng)建綠色校園的必要性和重要性，提出了創(chuàng)建的目標(biāo)和要求。同時充分發(fā)揮學(xué)校宣傳欄、黑板報、校園廣播等宣傳陣地的作用，加大環(huán)保宣傳的力度，為創(chuàng)綠工作奠定了基礎(chǔ)。

在圍繞創(chuàng)建綠色學(xué)校的宣傳上我們做到了“五個一”。就是：每學(xué)期出好一期環(huán)境教育方面的學(xué)校宣傳欄；每月進(jìn)行一次環(huán)境教育的國旗下講話；班級每學(xué)期出刊一期環(huán)保主題的黑板報；每月進(jìn)行一次紅領(lǐng)巾環(huán)保知識講座。通過定期定量的宣傳發(fā)動，在校內(nèi)營造了一個全員參與創(chuàng)建綠色學(xué)校的良好氛圍。

二、著眼全局，優(yōu)化校園環(huán)境，營造和諧氛圍。

優(yōu)美清凈的環(huán)境能陶冶學(xué)生的情操，激發(fā)學(xué)生的愛美情趣，我校積極響應(yīng)上級文件工作要求，從校園綠化、美化、以及創(chuàng)建書香氛圍等多方面入手，創(chuàng)建綠色校園。

如今，我校校容校貌煥然一新，種植的各類樹種已經(jīng)長出茂盛的枝葉，各色鮮花競相開放，校園中到處呈現(xiàn)出一派勃勃生機(jī)。校園書香氛圍也得到了盡情彰顯，到處充斥著濃濃的書香氣息。我校校園環(huán)境得到了有效改善，優(yōu)化了教書育人環(huán)境。“環(huán)境育人、潤物無聲”。如今，學(xué)生的環(huán)保意識、審美意識、良好的行為習(xí)慣意識、文明意識等都得到了提升。極大地促進(jìn)了教育教學(xué)，增強(qiáng)了教育教學(xué)效果。

創(chuàng)建工作是按照三個步驟進(jìn)行的。第一階段：宣傳發(fā)動階段具體要求：

1、制定方案，搞好規(guī)劃。

要求各部門根據(jù)各自實際情況，制定實施方案，科學(xué)合理，符合實際進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計。方案規(guī)劃目標(biāo)要明確，要求要具體。

2、宣傳發(fā)動，落實責(zé)任。第二階段：創(chuàng)建實施階段具體要求：各部門都要按照各自的目標(biāo)任務(wù)早計劃、早實施，必須在規(guī)定時間內(nèi)不折不扣地完成任務(wù)。要求“綠色校園”創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)組要強(qiáng)化督查以及技術(shù)指導(dǎo)，確保保質(zhì)保量完成任務(wù)。

第三階段：評估驗收階段。

具體要求：由“綠色校園”創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)組，根據(jù)完成創(chuàng)建任務(wù)的質(zhì)量和效果全面考核，召開“綠色校園”創(chuàng)建工作總結(jié)大會，對創(chuàng)建任務(wù)完成好的部門進(jìn)行觀摩參觀，并且予以通報表彰。同時對完不成任務(wù)的部門責(zé)任人予以通報批評，進(jìn)行責(zé)任追究。

三、重視學(xué)科滲透，發(fā)揮課堂作用。

環(huán)境教育是一門新興的學(xué)科，它不僅在宏觀上揭示了人與自然的辨證關(guān)系，而且在微觀上具體提供了人類保護(hù)環(huán)境和生態(tài)的手段和方法。因此要培養(yǎng)環(huán)境意識和養(yǎng)成環(huán)保行為就必須普及環(huán)保知識。小學(xué)許多學(xué)科中含有十分豐富的環(huán)保教育內(nèi)容，為了使環(huán)保教育落到實處，就必須抓好課內(nèi)滲透。為此我們組織了教研組長以及有關(guān)老師根據(jù)學(xué)生的年齡階段特點(diǎn)，制定了環(huán)保教育的學(xué)科滲透提綱，明確各階段環(huán)境教育的目標(biāo)及具體措施，將環(huán)境教育融入學(xué)校的平時教育中去。并組織教師編寫了各學(xué)科的環(huán)境保護(hù)學(xué)科滲透要求。

通過課堂滲透使廣大學(xué)生認(rèn)識到了保護(hù)環(huán)境是我國的一項基本國策，從而增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識；也使學(xué)生掌握了一定的環(huán)保知識。

四、開展主題活動，落實素質(zhì)教育。少先隊活動的開展，是落實我校環(huán)境保護(hù)教育的重要舉措與載體。大隊部根據(jù)各年級學(xué)生年齡特征與一系列重大活動相結(jié)合，通過專題活動的開展，使學(xué)生的環(huán)保意識逐步內(nèi)化成自己的素質(zhì)和素養(yǎng)。

1、學(xué)校把環(huán)境教育納入學(xué)生日常教育管理中，使之制度化、規(guī)范化、經(jīng)常化。

2、環(huán)保活動日活動豐富多彩。每年的植樹節(jié)、世界環(huán)境日、地球日等環(huán)保紀(jì)念日，學(xué)校都要根據(jù)自身特點(diǎn)，積極開展活動日活動。如：班級黑板報專刊；班隊活動；觀看環(huán)境保護(hù)專題錄像片；集體種植活動；學(xué)好一篇環(huán)保文章，寫好一篇環(huán)保心得等。通過這些活動，我校的每一位師生都認(rèn)識到環(huán)保，是為了保護(hù)地球母親，也為了凈化三小校園，創(chuàng)造一個優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，從而更積極地參與到環(huán)保活動中來。

3、環(huán)保體驗活動深入社會。每年，我校大隊部都要發(fā)動高年級的同學(xué)上街進(jìn)行環(huán)保活動。隊員們在輔導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下，帶著勞動工具，上街進(jìn)行義務(wù)勞動。并受到了社會各界群眾的廣泛贊揚(yáng)。

總之，在開展環(huán)保活動的過程中，我校始終圍繞環(huán)保教育這一主線，以活動為載體，寓教于樂，充分考慮小學(xué)生的個性特點(diǎn)。

幾年來，我校在上級的關(guān)心指導(dǎo)下，師生的環(huán)保意識得到了進(jìn)一步增強(qiáng)，良好的環(huán)保行為已初步形成，廣大學(xué)生從自己做起，從身邊做起，自覺揀起一張紙、護(hù)好一片綠，人人爭當(dāng)綠色小衛(wèi)士，學(xué)校處處呈現(xiàn)出“綠色、人文、和諧”的美好景象。但是，我們深知，創(chuàng)建綠色校園是一項長期而系統(tǒng)的工程，雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儯俏覀児ぷ鬟€有差距，創(chuàng)建水平還有待提高。為了使創(chuàng)建工作取得實效并向縱深發(fā)展，我們認(rèn)為，必須突出“抓”和“重”兩個字。“抓”就是抓理念（思想基礎(chǔ)）、抓制度（制度保障）、抓骨干（教師隊伍）、抓載體（教材活動）；“重”就是重結(jié)合（素質(zhì)教育）、重特色（校情實際）、重典型（評價激勵）、重實效（扎實工作）。在今后的工作中，我們有決心、有能力以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，勵精圖治，向更高的目標(biāo)——在我校內(nèi)全面創(chuàng)建“綠色校園”邁進(jìn)。

一機(jī)三小。

創(chuàng)建綠色校園匯報材料（精選19篇）篇二

我們確山縣盤龍五小是1965年創(chuàng)辦的一所小學(xué)，現(xiàn)有15個教學(xué)班，900多名學(xué)生，42名教師。自從我擔(dān)任校長以來，我們始終圍繞“師生規(guī)范齊抓，創(chuàng)建綠色學(xué)校”這一目標(biāo)，賦以硬件以生命，賦以軟件以靈魂，從文化的視野來認(rèn)識，從生命的視角去實踐，做好綠色學(xué)校創(chuàng)建的各項基礎(chǔ)工作，豐富了師生的生命內(nèi)涵，使學(xué)校成為師生實現(xiàn)人生價值的綠洲，努力把學(xué)校建成合格的綠色環(huán)保學(xué)校，從而有力地推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的全面開展。

教育從根本上說是起著一種文化傳遞的作用，使人通過對文化價值的攝取，獲得人生意蘊(yùn)的全面體驗。小學(xué)階段是人生的啟蒙階段，讓學(xué)生在人生旅途的起步階段充分享受學(xué)習(xí)的快樂、成長的快樂，在成長的體驗中陶冶人格、情操，身心得到良好的發(fā)展。因此，我們在綠色學(xué)校的創(chuàng)建過程中通過兩方面來統(tǒng)一認(rèn)識。

1、從文化的視野來提高認(rèn)識。我們認(rèn)為文化是人們精神價值的依托，是促成主體內(nèi)在品質(zhì)形成并通過群體自主建構(gòu)而出現(xiàn)的一種“教育場”。因此，在綠色學(xué)校的創(chuàng)建過程中，我們努力構(gòu)建這樣的教育場，在校園內(nèi)千方百計創(chuàng)設(shè)文化情境，不露痕跡地將教育意圖深深地隱蔽起來，這種悄無聲息、了無痕跡的教育透過文化內(nèi)核的引導(dǎo)來實現(xiàn)潛移默化的教育。

2、從生命的視角來加以思考。教育的目的就在于培養(yǎng)人的智慧，發(fā)揚(yáng)人性，完善、促進(jìn)人的潛能得到充分展現(xiàn)，促進(jìn)完滿人性和完整人格的形成。從生命的視角來思考，我們認(rèn)為教育的終極目的就是教導(dǎo)學(xué)生如何做人，如何去發(fā)揮生命的價值，幫助每個學(xué)生聰明地、愉快地成長。我們在創(chuàng)建綠色學(xué)校過程中，努力營造這樣一種環(huán)境，使各項創(chuàng)建活動成為師生生活中最具魅力的生活和學(xué)習(xí)內(nèi)容，從而促進(jìn)創(chuàng)建活動的扎實開展。

綠色學(xué)校重在建設(shè)，在近年來的創(chuàng)建工作中，我們努力堅持從本校的實際出發(fā)，注重創(chuàng)建工作的規(guī)范化、系統(tǒng)化、特色化,實現(xiàn)教育的長效化。

1、賦予硬環(huán)境以生命。學(xué)校硬環(huán)境建設(shè)對學(xué)生的身心發(fā)展具有直接的影響，為了把學(xué)校環(huán)境建設(shè)好，我們努力避免見“物”不見“人”的現(xiàn)象，讓全校師生自覺主動參與學(xué)校硬環(huán)境的建設(shè)，使學(xué)校設(shè)施體現(xiàn)人文關(guān)懷，讓每堵墻壁、每塊綠地、每個角落都生動體現(xiàn)生命的氣息。如通過開展“我為校園獻(xiàn)一計”活動，匯集全校師生的集體智慧，讓大家熱愛我們生命的搖籃，熱愛我們共有的家園，同時開辟了藍(lán)天、碧水、綠地等環(huán)保宣傳專墻，在適當(dāng)位置張貼著同學(xué)們的環(huán)保書畫作品，使校園內(nèi)形成了濃濃的環(huán)保氛圍。

2、賦予軟環(huán)境以靈魂。學(xué)校軟環(huán)境以潛移默化的方式對師生的身心發(fā)展產(chǎn)生著實際影響。在抓學(xué)校軟環(huán)境建設(shè)中，我著力以塑造靈魂為目標(biāo)，切實開展以下幾方面的工作。

在信任學(xué)生方面，我們努力做到在傾聽中理解，在欣賞中激勵，在平等參與中發(fā)展。改革每周一的升旗儀式和國旗下講話，每班推薦品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生擔(dān)任升旗手，國旗下講話則由學(xué)生根據(jù)話題通過書籍、網(wǎng)絡(luò)、采訪等多種形式獲取資料，撰寫演講稿，登臺演講。這一活動不僅面向全校同學(xué)，而且使學(xué)生從被動的受教育者轉(zhuǎn)變成主動的自我教育者，使校園內(nèi)掀起“人人爭做榮譽(yù)演講者，個個爭當(dāng)榮譽(yù)升旗手”的熱潮；在激勵學(xué)生方面，我們堅持開展“每周五星”、“好兒童，好少年”等方面的評比活動，每學(xué)期除評比“三好學(xué)生”外，還開展文明學(xué)生、優(yōu)秀班干部、勞動星、環(huán)保星、安全小衛(wèi)士等評比，使每位同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)與特長得到廣泛的欣賞和獎勵；學(xué)校還注重讓每個生命體都有平等發(fā)展的機(jī)會，使學(xué)生的綜合實踐活動能力增強(qiáng)。全校性的“慶祝建隊日，班班有歌聲”等活動，讓每位學(xué)生都登臺亮相，獲得學(xué)習(xí)鍛煉的好機(jī)會，舉行“公德在我心爭做環(huán)保小小志愿者”、“遠(yuǎn)離‘網(wǎng)吧’”、“‘愛我確山’爭做文明小學(xué)生”簽名活動，讓每一位學(xué)生都用行動表明了自己的決心。

2、注重教師的文化傳承作用，讓課堂煥發(fā)生命的活力。學(xué)校教育的主要途徑是課堂教學(xué)，文明意識的培養(yǎng)應(yīng)立足課堂進(jìn)行長期的滲透教育。教師的文明素養(yǎng)在課堂上潛移默化地影響著學(xué)生，為此，學(xué)校特制定“環(huán)保公約”、“盤龍五小道德規(guī)范五十條”、“盤龍五小教師忌語忌行”等文明執(zhí)教規(guī)范，開展“師德警言、座右銘、文明執(zhí)教口頭禪”活動，要求教師讀三本書，參加讀書交流會活動，有力提高了教師的文明素養(yǎng)，人人爭做一個現(xiàn)代的文明教育工作者。教師們立足自己的崗位，從教育的每一個環(huán)節(jié)，從點(diǎn)滴小事教育起，使學(xué)生逐漸養(yǎng)成了禮貌從嘴上說起，禮儀從手上做起，文明從腳下行起的良好習(xí)慣。

3、積極開展環(huán)境教育，實現(xiàn)生命的可持續(xù)發(fā)展。在創(chuàng)建文明學(xué)校中我們將綠色文明的建設(shè)作為一項系統(tǒng)工程，將可持續(xù)發(fā)展思想貫穿到了學(xué)校管理、教育、教學(xué)的整體性活動之中，融合到了學(xué)校、家庭、社區(qū)的三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)之中。堅持以育人為宗旨，以科研為先導(dǎo)，以各科教學(xué)滲透為重點(diǎn)，以社會實踐活動為載體，以教育一個學(xué)生帶動一個家庭，以一個家庭影響一個社區(qū)，以一個社區(qū)促進(jìn)整個社會為目的開展活動，使環(huán)境保護(hù)意識深深扎根在全體師生心中。

關(guān)注環(huán)保紀(jì)念日。每年10多個環(huán)保紀(jì)念日是對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育的最好載體，我們把活動都納入學(xué)校整體工作之中。如植樹節(jié)、地球日開展“我為地球添新衣”活動；世界動物日開展“我和動物交朋友”、“觀看保護(hù)野生動物展”；紀(jì)念“六五世界環(huán)境日”，全體環(huán)保志愿者向全校同學(xué)發(fā)環(huán)保倡議書；部分環(huán)保志愿者到靖宇廣場向行人進(jìn)行了環(huán)保宣傳和環(huán)保調(diào)查活動。

培養(yǎng)環(huán)保骨干分子。學(xué)校成立了環(huán)保興趣小組和植物興趣小組，在輔導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下每周開展各種形式的活動，如環(huán)保知識的學(xué)習(xí)，環(huán)保主題講座，環(huán)保課內(nèi)外的實踐活動等。

家校共建話環(huán)保。學(xué)校通過學(xué)生向全體家長發(fā)出“爭做環(huán)保家庭”的倡議書，擬定出25條切實可行的建議要求學(xué)生與家長共同做到。并通過每學(xué)期的家長學(xué)校為家長進(jìn)行環(huán)境教育學(xué)習(xí)宣傳，要求家長參與環(huán)境教育活動，鞏固學(xué)校環(huán)境教育的成果，起到了輻射家庭和社會的作用，基本起到了一個學(xué)生帶動一個家庭，由家庭帶動社區(qū)，由社區(qū)帶動城市的目的。

4、加強(qiáng)校園特色文化建設(shè)。校園文化承擔(dān)著課堂教學(xué)無法替代的陶冶功能、社會功能、教育促進(jìn)功能、導(dǎo)向功能等價值功能，它以特有的精神活動和文化氛圍，使生活其中的每一個個體有意無意地與既定文化發(fā)生認(rèn)同，從而實現(xiàn)對人的精神、心靈、性格的模塑，體現(xiàn)了學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的精神底蘊(yùn)，達(dá)到社會化的目的。

（1）、以各個節(jié)日為平臺，各種文化協(xié)調(diào)發(fā)展。擔(dān)任校長職務(wù)以來，我堅持以藝術(shù)節(jié)、兒童節(jié)、元旦、演講比賽、課本劇表演賽、讀書征文賽等各種大型活動為平臺，讓學(xué)生逐漸形成智能型的知識文化、素質(zhì)型的心理文化、情感型的審美文化、意識型的觀念文化和綠色的環(huán)境文化協(xié)調(diào)發(fā)展的態(tài)勢，使學(xué)生的生命潛能得到開發(fā)，人生價值得到實現(xiàn)。如：去年讀書活動從開學(xué)起就確定了主題“讀十本書行百里路寫千字文”，引導(dǎo)學(xué)生讀書做人，使讀、做、行有機(jī)結(jié)合起來，拓寬學(xué)生的知識面，并創(chuàng)造性把活動內(nèi)容與環(huán)保教育結(jié)合起來：有讀書與環(huán)保游園會；讀書與環(huán)保故事演講比賽；讀書與環(huán)保書畫展、小制作展、小報展、征文展、剪報展；環(huán)保知識競賽；環(huán)保實踐活動等。

（2）、依據(jù)人本發(fā)展理論開展第二課堂活動。根據(jù)教育發(fā)展的宏觀環(huán)境及發(fā)展趨勢，依據(jù)人本發(fā)展理論，結(jié)合學(xué)校每年第二課堂活動實踐的經(jīng)驗，經(jīng)過科學(xué)論證，確立寫作、奧數(shù)、舞蹈、合唱、書畫、田徑、乒乓、棋類、電腦、環(huán)保等多個特色項目興趣小組，并發(fā)放活動項目志愿表，尊重學(xué)生自由選擇，根據(jù)興趣小組項目特色，讓學(xué)生自愿報名挑選，達(dá)到全員參與，主動發(fā)展的目的。通過形式多樣的活動開展，使學(xué)生的個性特長得到了充分的發(fā)揮。

（3）廣泛開展德育實踐活動，完善學(xué)生人格。為了在學(xué)校與社會之間架起一座橋梁，讓學(xué)生在社會實踐活動中完善人格，我們把54633部隊蔬菜基地和旅史館作為我們常年的德育活動基地，開展了豐富的活動。

學(xué)校組織學(xué)生多次去旅史館參觀、學(xué)習(xí)，觀看解放軍叔叔軍事訓(xùn)練，組織全校學(xué)生去54633部隊蔬菜基地參加勞動實踐活動，并在校內(nèi)組織全體學(xué)生進(jìn)行勞動大比武活動，從而有力地增強(qiáng)了學(xué)生的勞動觀念，提高了學(xué)生的動手實踐能力，同時，也讓每位同學(xué)體驗到了勞動的辛苦，快樂，收獲和喜悅。這些活動極大地鼓勵了全體學(xué)生，他們被解放軍叔叔好學(xué)上進(jìn)、自強(qiáng)不息的精神深深打動，表示要向解放軍叔叔那樣勤學(xué)苦練，勇于拼搏，爭取在各方面取得更大的成績。

擔(dān)任校長職務(wù)以來，我立足自身實際，積極探求“創(chuàng)新發(fā)展強(qiáng)素質(zhì)，環(huán)境育人出成效”的有效途徑，逐漸建立起了民主、平等的師生關(guān)系、團(tuán)結(jié)友善的生生關(guān)系、理解尊重的干群關(guān)系。通過幾年的努力，“塑師表形象，造時代新人”已成為我校教師的行動口號，“教育無小事，教師無小節(jié)”、“細(xì)微之處見精神”已成為我校教師的行為準(zhǔn)則，“工作上向上比，永不滿足；生活上向下比，知足常樂”已成為我校教師的價值取向。良好的師德感召著學(xué)生，全校師生精神面貌好，文明班級、文明學(xué)生的典型事跡不斷涌現(xiàn)，良好的校園人際環(huán)境建立。

綠色學(xué)校創(chuàng)建是一項系統(tǒng)的、長期的、艱巨的工程，需要全體教師在實踐中不斷完善、不斷提高，它只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)。在過去的幾年努力中我們雖取得了一定成效，但我深切地感到，我們的軟、硬環(huán)境需進(jìn)一步改善，文化內(nèi)涵需進(jìn)一步豐富提升，教育科研需進(jìn)一步發(fā)揮作用，我將與全校師生一起，以綠色學(xué)校建設(shè)為平臺，以校園改建為契機(jī)，努力在提層次、增內(nèi)涵、強(qiáng)底蘊(yùn)上下功夫，將學(xué)校建成師生學(xué)習(xí)的樂園、精神的家園。

創(chuàng)建綠色校園匯報材料（精選19篇）篇三

創(chuàng)建綠色校園匯報材料（精選19篇）篇四

各位老師、同學(xué)們：

大家上午好，今天我講話的題目是：創(chuàng)建綠色校園。

綠，生命的顏色；綠，環(huán)保的顏色。有了綠色，便有了清新的空。

氣；有了綠色，便有了沁鼻的花香；有了綠色，便有了美麗的校園。

綠色校園是我們義不容辭的責(zé)任。

大家可以看到，我們已經(jīng)積極行動起來，每個班級的同學(xué)都把自己。

家的花花草草搬到學(xué)校。無論是教室、辦公室；還是走廊都擺滿了鮮。

花。許多同學(xué)在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保。

護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們?nèi)钥吹揭恍┎晃拿鞯默F(xiàn)象：有人亂丟。

紙屑、食品袋、廢棄物；有人在草坪上肆意踐踏；有人在墻壁上亂涂。

亂畫……。

1、立即行動起來，都來關(guān)心、支持和愛護(hù)綠化，積極參與校園。

綠化建設(shè)和管理。

2、愛護(hù)每一片綠地，做到不在草坪上肆意踩踏，不折花草樹木。

不在墻壁上亂涂亂畫。

3、養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，不隨地吐痰，不隨意亂扔瓜皮果殼、紙屑，特別是在我們吃零食之后不亂丟手中那些食品袋。

次手。讓我們從現(xiàn)在做起，從愛護(hù)校園環(huán)境做起。一張紙，我們撿起；

一滴水，我們節(jié)約；一堆垃圾，我們打掃，讓我們行動起來，為了校。

園的“綠色”，為了家鄉(xiāng)的建設(shè)，為了“三城聯(lián)創(chuàng)”的開展，貢獻(xiàn)出自。

己的一份力量！

創(chuàng)建綠色校園匯報材料（精選19篇）篇五

創(chuàng)建綠色校園匯報材料（精選19篇）篇六

以鄧小平理論為指導(dǎo)，利用學(xué)校得天獨(dú)厚的優(yōu)勢，對青少年加強(qiáng)環(huán)境教育，提高青少年學(xué)生的環(huán)境意識，培養(yǎng)和樹立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設(shè)。

幾年來，為貫徹可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和科教興國的戰(zhàn)略，落實《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》，營造一流的育人環(huán)境，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在社會各界的扶持下，在全體教職工的努力下，我校以爭創(chuàng)“綠色學(xué)校”為契機(jī)，加快精神文明建設(shè)的步伐，把環(huán)境教育納入學(xué)校教育教學(xué)工作針劃，做到組織、計劃、人員、經(jīng)費(fèi)四落實，取得了顯著的成效。

（一）美化校園——營造環(huán)境塑形象。

保護(hù)環(huán)境，從小事做起；改善環(huán)境，從身邊做起。

近年來，學(xué)校為了營造出一個既現(xiàn)代又環(huán)境優(yōu)美的校園，并增植了雞冠花、地雷花、波斯菊、側(cè)柏、刺梅等一些花木。

到目前為止，校園綠化面積已達(dá)到3233平方米，綠地率為35。5%。

美麗的環(huán)境加上學(xué)生良好的行為習(xí)慣使得烏達(dá)區(qū)五小得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的贊賞，學(xué)校被評為烏海市花園式單位、市文明標(biāo)兵單位、綜合治理合格單位。

（二）健全制度——增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視環(huán)境教育，把它作為工作的重點(diǎn)，專門成立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長掛帥，副校長主抓，大隊輔導(dǎo)員及各年級組長、班主任全面組織落實。

并且，領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工合作，定期檢查各個部門的環(huán)境保護(hù)活動是否落到實處，并及時的進(jìn)行反饋。

就這樣在大家的努力之下，我校掀起了“人人參與環(huán)保活動的強(qiáng)大聲勢，爭做環(huán)保小主人的思想意識逐漸在全體學(xué)生心中扎根，大家學(xué)環(huán)保，用環(huán)保、做環(huán)保，環(huán)保教育活動在我校轟轟烈烈地開展起來。

（三）規(guī)范養(yǎng)成——注重垂范做表率。

學(xué)高為師，身正為范，在環(huán)境教育中，我校注重教育的實效性，校領(lǐng)導(dǎo)以身作則，以良好的行為在學(xué)生中樹立了威望和榜樣。

為了提高教師的業(yè)務(wù)水平、認(rèn)識水平，才能收到良好的效果，學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)《中國環(huán)境報》、《環(huán)境保護(hù)知識問答》中的有關(guān)知識及內(nèi)容，使教師在教育學(xué)生的同時，要不斷提高自己。

你扶起路邊一棵披風(fēng)吹倒的小樹，學(xué)生會記在心里。

很多學(xué)生難忘老師俯身撿紙的身影，難忘老師與學(xué)生植樹的歡快場面。

創(chuàng)建綠色校園匯報材料（精選19篇）篇七

創(chuàng)建綠色校園匯報材料（精選19篇）篇八

－、學(xué)校簡介。

**二中創(chuàng)建于1970年，現(xiàn)有38個教學(xué)班，學(xué)生2000多人，教職員工240多人。近年來共投資1500余萬元，三次擴(kuò)建使校園面積擴(kuò)大到120余畝，總建筑面積達(dá)48000平方米，辦學(xué)條件得到了根本改善。目前擁有標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)樓、科技樓、音樂樓、圖書館、體育館、田徑運(yùn)動場、燈光球場、學(xué)生公寓。學(xué)校根據(jù)學(xué)生實際，重點(diǎn)培養(yǎng)音、體、美特長生，走出了一條特色辦學(xué)的新路。近年來特色辦學(xué)成果顯著，高考成績穩(wěn)步上升，特別是音、體、美專業(yè)考生上線率100%。在2013年高考中，美術(shù)專業(yè)有50余名學(xué)生考取清華大學(xué)、中央美術(shù)學(xué)院等重點(diǎn)院校。學(xué)校先后先后被評為“湖北省綜合治理先進(jìn)單位”、“湖北省普通高中導(dǎo)學(xué)案分層開發(fā)與應(yīng)用研究實驗學(xué)校”“湖北省體育工作先進(jìn)學(xué)校”，咸寧市社會治安綜合治理“平安校園”“最佳文明單位”“高考文科備考先進(jìn)學(xué)校”；被國家體育總局命名該校為“青少年體育俱樂部”學(xué)校，確定為“湖北省男女排球后備人才培養(yǎng)基地”“咸寧市青少年田徑與足球訓(xùn)練基地”。目前，學(xué)校正在乘勢而上，向市級重點(diǎn)高中邁進(jìn)。

創(chuàng)建綠色文明學(xué)校是我校近年來的重要中心工作之一，現(xiàn)在的**二中校園環(huán)境綠化，美化，亮化，香化，走進(jìn)校園，處處給人一種溫馨和諧的感覺，文明之風(fēng)隨處可見，我校在創(chuàng)建綠色文明學(xué)校的工作中主要做了以下幾方面的工作。

一、建章立制，落實責(zé)任。

1、建立組織。學(xué)校成立了以校長為組長的創(chuàng)建綠色文明學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，有園藝專業(yè)畢業(yè)的綠化專業(yè)工作人員一名，有綠化保潔員多名，分工明確，職責(zé)具體，形成了完善的綠色學(xué)校創(chuàng)建組織網(wǎng)絡(luò)，保證了創(chuàng)建工作的有序開展。

2、健全制度。將綠色文明學(xué)校創(chuàng)建納入學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和學(xué)期工作計劃中，制定了“綠色文明學(xué)校創(chuàng)建實施方案”，保證了創(chuàng)建工作有計劃、有目標(biāo)、有落實。根據(jù)學(xué)校持續(xù)發(fā)展的需要，每年都確保將一定的綠化經(jīng)費(fèi)列入入學(xué)校財經(jīng)預(yù)算計劃。

二、重視宣傳教育，強(qiáng)化日常管理。

1、加大宣傳力度。學(xué)校把環(huán)境文明教育納入學(xué)生課堂，充分利用教職工會、學(xué)生大會、班團(tuán)會、國旗下的講話、演講比賽、宣傳櫥窗、花壇標(biāo)牌等形式，向全體師生進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境、美化環(huán)境的思想意識教育。對教學(xué)樓進(jìn)行美化，在教學(xué)樓各層走廊的墻面上，布置醒目的名言警句。重視每個班級教室里的班級文化建設(shè)，使師生隨時隨地都能受到美好文化環(huán)境感染和熏陶，學(xué)校的校園宣傳文化成了學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。

2、強(qiáng)化日常管理。學(xué)校在校園衛(wèi)生環(huán)境的管理上，堅持做到規(guī)范化、經(jīng)常化、制度化、量管化。校園內(nèi)衛(wèi)生桶箱配置完善，擺放合理。學(xué)校在有樹木化草的地方，都適地設(shè)有保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)花木的標(biāo)示牌。學(xué)校政教處、團(tuán)委、學(xué)生會制定了《學(xué)校衛(wèi)生檢查評比細(xì)則》，每天對校園內(nèi)教室、寢室、餐廳、活動區(qū)等區(qū)域的清潔工衛(wèi)生工作進(jìn)行早、中、晚三次清掃，三次檢查，且打分，納入管理班級及負(fù)責(zé)人的月評估業(yè)績，且在學(xué)校重要地段課余都設(shè)有文明衛(wèi)生監(jiān)督崗。每周對各年級班級的環(huán)境衛(wèi)生情況進(jìn)行通報。

三、增加資金投入，美化學(xué)校環(huán)境。實行亮化工程。近年來，我們把創(chuàng)建文明校園和美化校園結(jié)合起來，以凈化、美化、綠化為原則，對校園布局重新進(jìn)行設(shè)計，整個校園分為生活區(qū)，教學(xué)區(qū)、運(yùn)動區(qū)三大區(qū)域；對校園老教學(xué)樓區(qū)設(shè)施進(jìn)行了有效改造，做到危處改建，墻面刷白，路面硬化，溝渠暗化。目前我校的老教學(xué)樓區(qū)，和新教學(xué)樓區(qū)一樣美化，亮化。實現(xiàn)綠化香化工程。在校園主干道兩面?zhèn)戎灿懈叽蟮南阏翗洌诮虒W(xué)樓后植有桂樹林，在運(yùn)動場植有綠化樹，在科技樓前建有花壇草坪，雕有校微標(biāo)塑像，在生活區(qū)域有花壇。校園綠化覆蓋率在35％以上，宜綠化地綠化率在98％以上。校園基本建設(shè)與綠化美化工作上了新的臺階，一年四季，每個季節(jié)，校園內(nèi)都看得到樹綠，聞得到花香；隨便什么時候走進(jìn)校園，路面干凈，環(huán)境亮麗，給人美的感受明顯。重視整體環(huán)境育人。學(xué)校在抓校園環(huán)境綠化美化建設(shè)的同時，投入了大量的資金--辦圖書館、創(chuàng)建德育展室、學(xué)生法庭、電教室、宣傳窗等，讓學(xué)校每一個景點(diǎn)、每一面墻壁、每一塊黑板，都能成為教育人的工具，使綠色文明學(xué)校的氛圍體現(xiàn)在校園的每一個角落。

我校通過開展創(chuàng)建“綠色文明學(xué)校”活動，我校校園內(nèi)環(huán)境清潔優(yōu)美，師生環(huán)境意識不斷增強(qiáng)，文明素質(zhì)不斷提高。今后我們將進(jìn)一步把創(chuàng)建“綠色文明學(xué)校”的各項要求內(nèi)化為每一名師生員工的自覺行動，形成良好的品質(zhì)固定下來，并要長期堅持下去，把創(chuàng)建活動不斷推向深入，以此推動學(xué)校各項工作的全面進(jìn)步、發(fā)展！

創(chuàng)建綠色校園匯報材料（精選19篇）篇九

創(chuàng)建綠色校園匯報材料（精選19篇）篇十

近日，濱湖社區(qū)開展綠色社區(qū)創(chuàng)建活動，對此進(jìn)行了為期一天的自查，現(xiàn)將自查情況報告如下：

濱湖社區(qū)南臨李家淵，北連長港路，東起園林北路，西至工農(nóng)路，占地面積0.5平方公里，現(xiàn)有住戶1621戶，4800多人。2010年，社區(qū)綜合整治后，小區(qū)面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。拆除違章戶220戶，違章面積18000平米，疏通了所有下水網(wǎng)管，新增雨水井97個，鋪設(shè)草坪8000平米，植樹5000余株，完善了綠化設(shè)施，封閉了小區(qū)內(nèi)43個門棟的293個垃圾口，修建了5個垃圾屋。

湖北省衛(wèi)生城市先進(jìn)集體、平安社區(qū)等光榮稱號。

為創(chuàng)建“綠色社區(qū)”工作提供強(qiáng)有力的組織保證，社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組高度重視創(chuàng)建“綠色社區(qū)”工作，將其作為傳播綠色文明、社區(qū)居民環(huán)境意識和參與能力的重要載體，作為新形勢下環(huán)境教育的一種有效方式。社區(qū)召開專題會議，進(jìn)行了認(rèn)真研究和部署，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定切實可行的創(chuàng)建“綠色社區(qū)”活動計劃。成立了社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生管理隊伍，以黨員志愿者為主的督察員隊伍，以社區(qū)主任牽頭基層干部為主的管理員隊伍，以門棟長社區(qū)低保戶為主的衛(wèi)生信息員隊伍。

改善人居環(huán)境為進(jìn)快改變社區(qū)的環(huán)境形象、凈化社區(qū)環(huán)境，改善居民的生活環(huán)境，加快創(chuàng)建綠色社區(qū)步伐，我們加大了對社區(qū)整治的力度，深入開展四季社區(qū)環(huán)境治理活動，把活動與社區(qū)治理工作有機(jī)結(jié)合并體現(xiàn)在服務(wù)過程中，社區(qū)在小區(qū)內(nèi)修建了5個觀賞性極強(qiáng)的垃圾屋。

現(xiàn)在保潔員全天保潔，以保障人行道和綠化帶的衛(wèi)生，每天做到清空兩次。垃圾屋也是定期清洗，避免了形成新的污染源。居民也對此項工作給予了支持，倒垃圾的時候都多走一步，高空拋物現(xiàn)象更是如今的濱湖社區(qū)，綠樹成蔭，環(huán)境面貌一新，為居民群眾營造一個綠化、美化、凈化的健康生活環(huán)境。

創(chuàng)建綠色校園匯報材料（精選19篇）篇十一

龍柏社區(qū)于20xx年6月由蔡家洲居委會和龍柏居委會合并組成，屬于純居民型社區(qū)。龍柏東臨馬王堆療養(yǎng)院，南接龍柏路，西靠三湘大市場，北倚展覽館路，占地面積0.31平方公里;有2個駐社區(qū)單位，居民樓棟55棟(其中單位宿舍14棟)，居民一萬余人。

近幾年來，龍柏社區(qū)以提高居民素質(zhì)和生活質(zhì)量為目標(biāo)，倡導(dǎo)綠色文明的生活，充分創(chuàng)建以綠色為主題的和諧社區(qū)。我們的主要做法是：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全環(huán)保機(jī)制

社區(qū)黨支部、居委會高度重視創(chuàng)建綠色社區(qū)工作，將其作為傳播綠色文明、社區(qū)居民環(huán)境意識和參與能力的重要載體。為此，社區(qū)做了以下工作：一是根據(jù)上級的精神，結(jié)合社區(qū)實際，制定了綠色社區(qū)居民公約，召開動員大會，進(jìn)行了部署和思想發(fā)動。二是成立了由社區(qū)書記任組長，副書記任副組長，駐區(qū)單位和居民代表為成員的創(chuàng)建綠色社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組;領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)居委會內(nèi)，居委會工作人員中設(shè)環(huán)保專干一職。三是組建了社區(qū)、單位、以及所有居民家庭的創(chuàng)建綠色社區(qū)組織網(wǎng)絡(luò)，在駐區(qū)單位成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，組建一支環(huán)保志愿者隊伍。四是社區(qū)按照綠色社區(qū)的標(biāo)準(zhǔn)要求，結(jié)合社區(qū)實際制定了創(chuàng)建綠色社區(qū)工作計劃。五是根據(jù)社區(qū)實際情況，先后制定了《綠化管理制度》、《社區(qū)公共設(shè)施管理制度》、《袋裝垃圾管理制度》、《清潔保潔制度》、《環(huán)境衛(wèi)生管理制度》、《居民環(huán)保行為規(guī)范》等規(guī)章制度，使創(chuàng)綠工作有章可循，有法可依。這些都為綠色社區(qū)的創(chuàng)建工作提供了強(qiáng)有力地組織保證。

二、營造環(huán)保氛圍，倡導(dǎo)綠色生活

創(chuàng)建綠色社區(qū)工作是一項全民參與的系統(tǒng)工程。因此，抓好創(chuàng)建綠色社區(qū)工作，必須強(qiáng)化對廣大居民群眾的宣傳教育，增強(qiáng)廣大居民群眾環(huán)保意識，動員社區(qū)廣大居民群眾參與到創(chuàng)建綠色社區(qū)工作中。我們堅持把宣傳發(fā)動和努力營造濃厚的創(chuàng)建氛圍擺在突出位置，開展了多種形式的宣傳教育。

(一)宣傳發(fā)動，讓創(chuàng)綠意識深入人心。

我們組織居民群眾開展創(chuàng)建綠色社區(qū)動員，明確了創(chuàng)建的意義和目的。社區(qū)配備了環(huán)保書籍報刊近100冊，在社區(qū)居民活動較集中的地方，設(shè)立了6塊固定宣傳欄,定期不定期地向居民宣傳環(huán)保知識，還開展了一系列豐富多彩的環(huán)保宣傳、環(huán)保教育、市民學(xué)校及活動。

我們制作了四十多塊宣傳標(biāo)語張貼在小區(qū)各個醒目的地方，并將《社區(qū)居民環(huán)保守則》、《居民綠色公約》等資料發(fā)放到居民手中，這樣居民的綠色生活理念不斷加深，居民的環(huán)保意識進(jìn)一步加強(qiáng)。使創(chuàng)綠活動家喻戶曉，人人皆知;讓創(chuàng)綠意識深入人心，繼而成為居民的自覺行動。

(二)特色活動，讓創(chuàng)綠氛圍長久保持。

社區(qū)分別成立了環(huán)保宣傳志愿者服務(wù)隊、巾幗志愿者服務(wù)隊、青年志愿者和社區(qū)小衛(wèi)士等，這幾支隊伍帶頭宣傳、帶頭參加創(chuàng)建，也帶動了其他居民參與到創(chuàng)建中。

社區(qū)充分利用駐區(qū)單位力量進(jìn)行環(huán)保建設(shè)。湖南省教育廳是駐社區(qū)的一個省級單位，社區(qū)與其簽訂了一份關(guān)于共同開展特色環(huán)保活動的意向書，利用雙方力量進(jìn)行綠色社區(qū)的創(chuàng)建;另外，社區(qū)還專門建立了一個小廣播站，定期不定期地向廣大社區(qū)居民播報宣傳一些環(huán)保信息和社區(qū)綠色創(chuàng)建的工作動態(tài)，讓創(chuàng)綠氛圍長久保持。

3月22日是世界水日，社區(qū)聯(lián)合轄區(qū)內(nèi)的兩個幼兒園，向小朋友們開設(shè)節(jié)約水資源的環(huán)保課，教育孩子要從小培養(yǎng)節(jié)約用水的好習(xí)慣。

5月31日是世界無煙日，社區(qū)向廣大居發(fā)出倡議，號召大家盡量少抽煙或不吸煙，開展校園禁煙活動。

6月5日世界環(huán)境日里，社區(qū)為居民開設(shè)環(huán)保知識講座，在社區(qū)內(nèi)開展環(huán)保征文比賽。

世界衛(wèi)生日，社區(qū)進(jìn)行了綠色庭院的評比活動，讓社區(qū)居民養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛護(hù)公共衛(wèi)生環(huán)境的好習(xí)慣。

在平時，社區(qū)居民和環(huán)保志愿者經(jīng)常自發(fā)地參加綠化、美化、凈化社區(qū)活動。住在社區(qū)7片5棟的退休老師唐映華同志是個老黨員，她主動請纓擔(dān)任了社區(qū)的義務(wù)護(hù)綠隊員，義務(wù)給社區(qū)的花草小樹剪枝、滅蟲、澆水。只要你隨便在社區(qū)走一下，就可看到唐老師瘦小忙碌的身影。

七月，社區(qū)組織開展了“清除白色污染，共建綠色社區(qū)”的主題活動，有50多名社區(qū)黨員、積極分子參加了清理草坪、修補(bǔ)綠地、清運(yùn)垃圾的勞動。連社區(qū)的小朋友也加入了這個行列，他們帶著自己的爸爸媽媽、帶著家里的小保姆，小手牽大手，護(hù)衛(wèi)美化著社區(qū)。

另外，社區(qū)還不定期開展了以倡導(dǎo)綠色消費(fèi)、節(jié)水節(jié)能、室內(nèi)空氣污染等家庭小常識為內(nèi)容的環(huán)保知識講座，為創(chuàng)建綠色社區(qū)活動營造一個良好的宣傳氛圍。通過宣傳活動，綠色文明新風(fēng)進(jìn)入居民的心田，使居民普遍提高了環(huán)保意識，從而也增強(qiáng)了居民創(chuàng)建綠色社區(qū)的參與自覺性。營造出人人參與環(huán)保工作的濃厚氛圍，傳播了綠色生態(tài)文明。

三、狠抓環(huán)境整治，力改人居環(huán)境

為盡快改變社區(qū)的環(huán)境形象、凈化社區(qū)環(huán)境，改善居民的生活環(huán)境，加快創(chuàng)建綠色社區(qū)步伐，社區(qū)大力開展環(huán)境治理、保護(hù)活動，如：組織低保戶清除“城市牛皮癬”3500多張;清理死角垃圾4次，參加人數(shù)達(dá)120多人;清理施工后遺留的石頭、沙土100多車;清除白色污染4次，參加人數(shù)達(dá)1000多人;清理堵塞垃圾道、下水道26個;維修、安裝垃圾門78個等。還對轄區(qū)的樓棟進(jìn)行了分批樓道亮化工程，投入近萬元在社區(qū)安放了20多個可分類回收廢棄物的垃圾桶。

9月19日，社區(qū)配合城管部門對亂搭亂建的建筑、不規(guī)范的飄雨篷、防盜網(wǎng)、招牌廣告等進(jìn)行了拆除。拆除了社區(qū)7片的違章建筑、違章單車棚等近2000平方米。社區(qū)在拆除后的空地上修建花壇，栽花種草，新建了兩個中型健身廣場，共新增綠化面積1525平方米，新鋪草皮1441平方米，新栽植喬木702株，真正讓居民們生活在一個和諧、干凈、整潔的環(huán)境中。

此外，社區(qū)積極引導(dǎo)居民群眾自覺地進(jìn)行綠色消費(fèi)。如舉辦“重提菜藍(lán)子”活動，這使大多數(shù)社區(qū)居民養(yǎng)成了購物時使用布袋子、菜籃子的良好生活習(xí)慣。住在社區(qū)6片12棟的王慧蘭老人就是個典型例子。她環(huán)保意識非常強(qiáng)，子女都在外地，只和老伴兩人在家。平常出去買菜都是背著一個大的竹簍。有人勸她，你每天只買兩人的菜，何必背那么大一個竹簍，用個塑料袋不省事多了?王慧蘭老人回答道，我聽說塑料袋對環(huán)境有污染，這樣不好，能少用一個是一個，干脆你也用籃子買菜得了。在社區(qū)，像王慧蘭老人這樣注重環(huán)境保護(hù)的人還非常的多。

現(xiàn)在，在社區(qū)里，塑料袋等白色污染的使用量明顯下降，無磷洗衣粉的使用率達(dá)到100%，環(huán)保冰箱、空調(diào)等環(huán)保電器的擁有率達(dá)到12%。居民的綠色消費(fèi)意識不斷得到增強(qiáng)。

環(huán)境整治中，社區(qū)實行垃圾分類收集和管理，對廢電池、廢燈管等危險固體廢物實行了定點(diǎn)分類收集，對轄區(qū)內(nèi)餐飲業(yè)簽訂責(zé)任書，杜絕使用煤塊、排油管道做到環(huán)保化。下面說三個典型的例子：

轄區(qū)內(nèi)位于東二環(huán)線的省教育廳，其食堂以前一直采用的是傳統(tǒng)的煤式鍋爐，一到做飯時間，高聳的煙囪經(jīng)常排出黑色的濃煙。為配合市環(huán)保局開展的“勁風(fēng)行動”，還市民一個潔凈的環(huán)境，社區(qū)的環(huán)保專干多次上門聯(lián)系教育廳后勤部門，利用市環(huán)保局黎局長致湘雅醫(yī)院院長一封信的實際案例向他們宣傳環(huán)保政策，分析利弊關(guān)系。最后，省教育廳克服經(jīng)費(fèi)上的困難，對鍋爐進(jìn)行了改造，全部采用無污染的蒸汽鍋爐。煙囪也將在今年12月底以前完全拆除。

社區(qū)內(nèi)的紅辣椒餐館，以前采用的是煤爐，污染較大，周圍居民怨聲不斷，社區(qū)彭書記非常重視，親自和環(huán)保專干一道上門做業(yè)主陳老板的思想工作。開始陳老板以生意不好、資金短缺為由拒絕整改。彭書記毫不氣餒，帶領(lǐng)環(huán)保專干一次次登門找陳老板，給他提建議、想辦法，宣傳法律政策。工作做通后，陳老板一次性拿出20余萬元裝上了新奧燃?xì)狻４撕螅鐓^(qū)再也沒有接到居民對紅辣椒餐館的投訴。

轄區(qū)內(nèi)的小立哥飯店也非常配合社區(qū)工作，主動投資數(shù)萬元對鍋爐和排氣系統(tǒng)進(jìn)行了改造，讓周圍居民不再被油煙熏得睜不開眼睛，用實際行動支持綠色社區(qū)的創(chuàng)建活動。

通過整治活動，社區(qū)居民一致欣喜地反映，現(xiàn)在的社區(qū)樓道亮了、院落凈了、環(huán)境綠了、空氣清了、小區(qū)美了，只要一進(jìn)入社區(qū)，就是滿眼花草、舉步皆綠，較好的體現(xiàn)了人與自然的和諧。

四、創(chuàng)建

綠色社區(qū)，共筑和諧家園

社區(qū)發(fā)動周邊學(xué)校、單位共同開展共建綠色社區(qū)活動，建立起社區(qū)與駐區(qū)單位共駐共建綠色社區(qū)的網(wǎng)絡(luò)體系。我們的環(huán)保宣傳走進(jìn)了單位、小區(qū)、幼兒園、樓棟，也走進(jìn)了每一個居民家中。我們通過在幼兒園開設(shè)環(huán)保專題課、活動課對孩子們進(jìn)行環(huán)保教育。以“我們心中美麗的家園“為主題的演講征文活動共收到稿件50余份。經(jīng)常性的在社區(qū)進(jìn)行環(huán)保科普宣傳，讓廣大居民積極參與各項環(huán)保活動，提高環(huán)保意識，共筑一個和諧的家園。

開展創(chuàng)建綠色社區(qū)工作以來，經(jīng)過我們不懈的努力，社區(qū)的環(huán)境得到顯著的改善，社區(qū)居民的環(huán)保意識也得到了提高，社區(qū)居民生活在一個美化、亮化、綠化和諧的社區(qū)環(huán)境里。

創(chuàng)建綠色校園匯報材料（精選19篇）篇十二

xx縣城關(guān)鎮(zhèn)xx社區(qū)，位于淮河西岸，縣城東部，北至馬家灣，南至淮河?xùn)|路，西至中山北路。轄區(qū)內(nèi)有大橋公園管理處、汽車站等數(shù)家機(jī)關(guān)及企事業(yè)單位。轄區(qū)總面積近1平方公里，常駐居民2618戶，常住人口9623人。社區(qū)內(nèi)有行政事業(yè)單位34個，是個人口較為密集的社區(qū)。社區(qū)黨總支現(xiàn)有黨員131人，下設(shè)5個黨支部，10個黨小組。看樓護(hù)院保潔員5人，共有小街小巷8條（名單附后）。轄區(qū)內(nèi)有人武部、消防大隊、廣播電視局、司法局、交警大隊、質(zhì)檢局、實驗小學(xué)、機(jī)關(guān)幼兒園等機(jī)關(guān)事業(yè)單位20余個。從xx年開始，社區(qū)開始實行網(wǎng)格化管理新機(jī)制。我xx社區(qū)共有三級網(wǎng)格5個。

近年xx社區(qū)在城關(guān)鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)政府指導(dǎo)下，堅持以人為本，以德治區(qū)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)拼搏、務(wù)實高效、廉潔進(jìn)取、爭創(chuàng)一流的精神，對外樹形象，對內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，認(rèn)真依法辦事，在發(fā)展經(jīng)濟(jì)、計劃生育、社區(qū)管理、社區(qū)服務(wù)等方面成績顯著，多次榮獲市、縣、鎮(zhèn)先進(jìn)社區(qū)的光榮稱號。

xx年我社區(qū)申報了社區(qū)內(nèi)兩個小區(qū)臨水雅苑和翠園康城為市級文明小區(qū)，目前正在接受審核。

近年來在精神文明創(chuàng)建工作中，我們在縣委、縣政府以城關(guān)鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，切實加強(qiáng)兩個文明建設(shè)，充分發(fā)揮社區(qū)黨組織和社區(qū)黨員的作用，立足社區(qū)，造福社區(qū)百姓、改善小區(qū)環(huán)境、幫扶特困家庭、關(guān)心弱勢群體、安置下崗失業(yè)人員、活躍社區(qū)文化陣地，千方百計為居民營造舒心、穩(wěn)定、優(yōu)美、和諧的生活環(huán)境。先后被省環(huán)保廳評為“綠色社區(qū)”，市文明委評為“文明社區(qū)”，被城關(guān)鎮(zhèn)評為先進(jìn)關(guān)工委社區(qū)等榮譽(yù)稱號。其中文昌巷被評為“市級文明巷”。社區(qū)精神文明建設(shè)工作得到了市、縣、鎮(zhèn)各級領(lǐng)導(dǎo)的高度評價，xx社區(qū)的發(fā)展進(jìn)步主要是抓好以下幾方面的工作：

在新的歷丈條件下，如何創(chuàng)建精神文明“新思路、新格局”是擺在我們面前的新課題，賦予社區(qū)建設(shè)和發(fā)展的重要任務(wù)。把精神文明建設(shè)擺在首位，進(jìn)一步強(qiáng)化班子自身建設(shè)；加強(qiáng)黨總支建設(shè)，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)社區(qū)廣大干部群眾，心往一處想勁往一處使，一心一意搞好全社區(qū)的精神文明建設(shè)。把社區(qū)建設(shè)成黨建共抓、事務(wù)共管、資源共享、難題共解、活動共辦、愛心共駐。營造"六心"工程，服務(wù)熱心、環(huán)境舒心、經(jīng)濟(jì)中心、黨建貼心、文化歡心、治安放心，深受群眾歡迎，安居樂業(yè)的精神文明最佳社區(qū)，把鎮(zhèn)黨委、政府的工作真正落實到實處。

1、加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，全面改善辦公條件。建成集綠化、美化、亮化、娛樂為一體的社區(qū)活動場所五處，安裝了單雙杠、太空漫步機(jī)、伸腰器、臂力器等體育活動設(shè)施，豐富了群眾的文體娛樂生活；組織開展了老年迪斯科晨練、卡拉0k晨操等體育活動，極大的豐富了居民群眾的文化生活，營造了歡樂祥和、文明健康的社區(qū)氛圍。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高社區(qū)干部自身素質(zhì)。今年我們以“解放思想、統(tǒng)一認(rèn)識、理清思路、推進(jìn)發(fā)展”大討論為契機(jī)，結(jié)合“大建設(shè)、大發(fā)展”的工作思路，把整頓工作作風(fēng)作為首要的政治任務(wù)。在深入學(xué)習(xí)上下功夫、在開拓創(chuàng)新上下功夫、在力求實效上下功夫，引導(dǎo)社區(qū)干部，干好本職工作，解決新問題，樹立為居民服務(wù)的意識，推進(jìn)各項工作更好地開展。

發(fā)揮自身優(yōu)勢，廣泛開展文化宣傳活動。利用社區(qū)活動室、小區(qū)活動場地，根據(jù)不同節(jié)日和上級部門的要求，開展各種形式的文化活動，例如“三八”開展跳繩、踢鍵子比賽，“六一”和轄區(qū)幼兒園共同聯(lián)歡，聘請教育和心理專家開展“家庭教育進(jìn)社區(qū)”活動，利用寒、暑假對青少年開展“讀一本好書，寫一篇好文章”活動。同時組建業(yè)余文藝隊伍，通過開展自編、自導(dǎo)、自演、自樂的群眾性文體活動，豐富居民的業(yè)余生活；深受社區(qū)居民的歡迎。

隨著改革的不斷深入，我們社區(qū)居委會的工作越來越重，殘疾人、老年人、特困戶、下崗失業(yè)人員、退休人員，計劃生育、綜合治理、民政、衛(wèi)生、婦女等，光靠社區(qū)幾個人來干是不行的，千萬人的事，由大家管，眾人拾柴火焰高。實踐使我們認(rèn)識到“社區(qū)是我家，建設(shè)靠大家”，必須把社區(qū)黨組織作用發(fā)揮好、把轄區(qū)單位作用發(fā)揮好、把離退休黨員的作用發(fā)揮好。于是，我們開展了社區(qū)黨員奉獻(xiàn)社區(qū)活動，建立黨員責(zé)任區(qū)，成立黨員志愿者服務(wù)隊，先后制定了《社區(qū)居民自治章程》、《居民公約》、《服務(wù)承諾》等各項規(guī)章制度。

為了做好社區(qū)扶貪解困、關(guān)心弱勢群體工作，我們社區(qū)成員串百家門、知百家情、暖百家心，對社區(qū)內(nèi)的老年人、兒童、殘疾人、兩勞釋放人員、單親家庭、軍烈屬、特困生、下崗失業(yè)人員、孤寡老人分別進(jìn)行登記造冊、輸入微機(jī)。定期組織下崗失業(yè)人員進(jìn)行崗位技能培訓(xùn)，安置下崗失業(yè)人員再就業(yè)，用真心真情關(guān)心社區(qū)居民，展現(xiàn)了扶弱濟(jì)貧的良好美德和民族傳統(tǒng)。

目前，社區(qū)內(nèi)環(huán)境優(yōu)美、活動豐富、治安良好、管理有序、服務(wù)完善、生活便利，到處呈現(xiàn)出一片文明社區(qū)的新氣象。今后我們將以城市“大建設(shè)、大發(fā)展”為契機(jī)，加快社區(qū)精神文明建設(shè)步伐，為全面實現(xiàn)和諧社區(qū)建設(shè)目標(biāo)，重點(diǎn)落實好以下幾方面工作：

一、繼續(xù)堅持以黨建工作帶動精神文明社區(qū)創(chuàng)建；

二、繼續(xù)堅持學(xué)習(xí)制度，提高社區(qū)工作人員素質(zhì)；

三、嚴(yán)格執(zhí)行拆違、控違及獎勵制度，加大拆違、控違工作力度，力爭做到“零違建”；

四、抓好衛(wèi)生巡查工作，迎接“綠色社區(qū)”驗收；

五、做好轄區(qū)內(nèi)孤寡老人、特困戶的幫扶工作和下崗再就業(yè)工作；

六、認(rèn)真完成上級交辦的其他工作任務(wù)。

創(chuàng)建綠色校園匯報材料（精選19篇）篇十三

xxx小學(xué)現(xiàn)有學(xué)生303人，教職工15人，學(xué)校占地面積xxx平方米，建筑面積10000平方米，其中，綠化面積6370平方米。學(xué)校坐落在金橋壩區(qū)東側(cè)，交通便利，環(huán)境優(yōu)美，是孩子們學(xué)習(xí)生活的理想場所。20xx年11月，我校被黔南州政府授予“綠色文明校園”稱號，之后繼續(xù)狠抓學(xué)生的環(huán)保意識培養(yǎng)，著力建設(shè)“綠色校園”，取得了一定的成績，現(xiàn)將“綠色學(xué)校創(chuàng)建”鞏固提高工作匯報如下：

我校領(lǐng)導(dǎo)班子以務(wù)實的工作作風(fēng)開展綠色學(xué)校創(chuàng)建工作。在確定了“環(huán)保、和諧、科技、創(chuàng)新”這一主題后，我們把生態(tài)教育與文化校園緊密地、和諧地結(jié)合在一起，把創(chuàng)建綠色學(xué)校的硬件建設(shè)與軟件建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來。成立領(lǐng)導(dǎo)小組，保證組織到位。學(xué)校成立了以祝代軍校長為組長、祝代虎副校長為副組長，教導(dǎo)處、少先隊大隊部、教研組長為成員的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)并實施學(xué)校環(huán)境教育工作。各部門按計劃要求分工協(xié)作，把各項工作落到實處。

我們根據(jù)“環(huán)保、和諧、科技、創(chuàng)新”這一主題思想，努力建造“生態(tài)化綠色校園”。在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)和通州鎮(zhèn)中心學(xué)校的關(guān)懷下，師生共同努力，加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，逐步改造校園生態(tài)環(huán)境，打造生態(tài)化的綠色學(xué)校，創(chuàng)造美好的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境。多年來，我校十分重視學(xué)校的綠化工作，把校園每一塊空地種上花草樹木，目前，除了運(yùn)動場以外，學(xué)校對每一個地方都作了精心規(guī)劃，使校園常年保持郁郁蔥蔥、五彩繽紛的景象。

環(huán)境保護(hù)是國際性的課題，它關(guān)系到人類的健康和社會的可持續(xù)發(fā)展的大事，所以，我們結(jié)合學(xué)校所在地和學(xué)校實際開展了一系列的環(huán)境保護(hù)主題教育活動。

1、開展主題演講活動。

我們利用班會、隊會、和校會這“三會”的形式在全體師生中開展環(huán)保主題演講活動，參加人數(shù)達(dá)2000多人次，除了低年級有老師組織以外，高年級同學(xué)都是自發(fā)組織演講活動，并搜集了同學(xué)們大量的演講稿。

2、舉辦環(huán)保專題板報。

每學(xué)期全校各班都舉辦了以“綠色環(huán)保”為主題的板報和手抄報，同時利用學(xué)校的宣傳櫥窗和標(biāo)語宣傳環(huán)境保護(hù)方面的知識。在全校范圍內(nèi)實現(xiàn)人人講環(huán)保，人人做環(huán)保的主人，并通過紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗評價體系建立環(huán)保獎懲制度。

3、開展以“環(huán)保”為主題的社會實踐活動。

環(huán)保教育課題已經(jīng)納入我校綜合實踐活動的重要組織部分，在近三年的時間里，我校先后開展了20多個小專題探究，取得了顯著成績。

4、在課程教學(xué)中滲透環(huán)保教育。

我校堅持環(huán)境教育進(jìn)課堂，要求各科結(jié)合教學(xué)內(nèi)容有機(jī)滲透環(huán)境教育。教師們結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，適當(dāng)補(bǔ)充環(huán)保教育內(nèi)容。經(jīng)過多年的實踐，不但有效地提高了教學(xué)質(zhì)量，而且豐富了學(xué)生的生活，對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保、生命、思想等教育等方面的教育起到了很好的作用。

其它學(xué)科教學(xué)也都根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)適時進(jìn)行環(huán)保教育。尤其是小學(xué)科學(xué)老師根據(jù)教材特點(diǎn)，把學(xué)科知識傳授與環(huán)境保護(hù)教育緊密結(jié)合起來，取得了很好的教育效果。

5、結(jié)合有關(guān)節(jié)日開展系列環(huán)保教育實踐活動。

我校不僅將環(huán)保教育課程化，而且扎扎實實地結(jié)合本校所處地理位置的特點(diǎn)，開展一系列的環(huán)保教育實踐活動，使同學(xué)們深受教育。近幾年來，學(xué)校先后組織老師和學(xué)生開展植樹活動，組織學(xué)生采集植物種子、樹葉標(biāo)本，增強(qiáng)學(xué)生對大自然的認(rèn)識，邀請派出所的干警來校參加禁毒宣傳活動，讓師生自覺遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命；在“世界無煙日”組織師生開展簽名活動，宣傳吸煙的危害；利用“地球日”開展保護(hù)地球活動；在校內(nèi)組織師生開展“愛我家園”古詩吟誦比賽、環(huán)保作文比賽、環(huán)保手抄報、環(huán)保黑板報、環(huán)保主題隊會活動；開展環(huán)保小衛(wèi)士評選活動；創(chuàng)建綠色辦公室、綠色功能室、綠色班級活動；開展環(huán)保口號征集活動。這些系列活動的開展，使全體師生和周邊居民的環(huán)保意識大大增強(qiáng)，促進(jìn)我校的綠色學(xué)校建設(shè)和所在地區(qū)的兩個文明建設(shè)。

6、深入開展“污染控制、節(jié)能管理”系列活動。

由于學(xué)校教育環(huán)境的復(fù)雜性、學(xué)生來源的特殊性、家庭背景的特殊性、學(xué)校底子的薄弱性，決定了學(xué)校在創(chuàng)建綠色學(xué)校過程中的艱巨性。學(xué)校根據(jù)節(jié)能環(huán)保的要求更換了學(xué)生食堂，有效地減少了煙塵排放。為了防止學(xué)生在教學(xué)區(qū)大聲喧嘩，我們在各個樓道處懸掛了溫馨的提示語，并通過家長會、校會、班會、隊會、家長開放日、紅領(lǐng)巾廣播站等多種形式對學(xué)生進(jìn)行教育取得了較好的效果，我們通過“禮儀、禮節(jié)、禮貌”等“三禮”教育活動使學(xué)生、家長、教師的行為習(xí)慣和道德人格得到了質(zhì)的提升。我們組織學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識宣傳和衛(wèi)生清掃活動，請家長和社區(qū)代表到學(xué)校參觀綠化美化成果，用實際案例對他們進(jìn)行影響，既擴(kuò)大了學(xué)校在社會的影響力，又為“建我綠色家園活動”做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我們在校內(nèi)廣泛開展“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)紙、節(jié)能”活動，并制訂了一系列的管理措施，取得了顯著效果，應(yīng)該說“四節(jié)”活動已經(jīng)成為全體大新小學(xué)師生的自覺行動。

通過養(yǎng)成教育和環(huán)境教育的持續(xù)開展，校園更綠、更美了，全體學(xué)生初步養(yǎng)成了自覺保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣，同時，通過“小手拉大手”的活動，使自覺保護(hù)環(huán)境、保護(hù)水資源的良好習(xí)慣影響到家庭、影響到社區(qū)。學(xué)校栽種的松樹、垂柳和綠化帶郁郁蔥蔥；道路、運(yùn)動場、教室地面潔凈，無紙屑雜物；宣傳欄、牌匾設(shè)計新穎，內(nèi)容生動、融美化、文化、綠化于一體；學(xué)生不吸毒、不吸煙、不亂扔雜物，不隨地吐痰；師生愛護(hù)花草，不亂折亂踏；不高聲喧嘩，不干擾他人學(xué)習(xí)；師生進(jìn)校園做到了“人人衣冠整，個個講衛(wèi)生”。

20xx年9月，學(xué)校再一次提升了綠色理念，為其注入了可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵。即：可持續(xù)發(fā)展理論和戰(zhàn)略的核心思想是強(qiáng)調(diào)生態(tài)平衡對人類生存的積極意義，強(qiáng)調(diào)人與自然的和諧共存，強(qiáng)調(diào)當(dāng)代人的利益不應(yīng)當(dāng)危及子孫后代的生存發(fā)展。由于可持續(xù)發(fā)展蘊(yùn)涵著深刻的倫理要求，所以，人們的道德素質(zhì)如何將直接影響著可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的實現(xiàn)，為此，我們著力加強(qiáng)師生思想道德教育，特別是對少年兒童的教育，因為他們的道德水準(zhǔn)、行為習(xí)慣將對社會生活的各個領(lǐng)域產(chǎn)生深刻的影響，對可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的實現(xiàn)起著非常重要的作用。因此，可持續(xù)發(fā)展思想的提出使環(huán)境教育的發(fā)展歷程發(fā)生了根本性的轉(zhuǎn)變，環(huán)境教育已從單純的面向環(huán)境保護(hù)的教育，轉(zhuǎn)向一種面向可持續(xù)發(fā)展的教育，即：從政治、經(jīng)濟(jì)、社會的角度審視環(huán)境問題，教育要為學(xué)生提供上述的知識與方法，培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展意識，這種環(huán)境教育稱為面向可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境教育。因此綠色學(xué)校的創(chuàng)建是實施可持續(xù)發(fā)展教育的重要陣地和主要載體。

寬松和諧的人文環(huán)境，具有催人奮發(fā)向上、積極進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的教育力量，有助于廣大師生樹立遠(yuǎn)大的理想和堅定的信念，從而形成科學(xué)的態(tài)度、開拓的精神和高尚的品德，也有助于形成體現(xiàn)全校師生精神面貌的良好校風(fēng)、老師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教風(fēng)、學(xué)生勤奮好學(xué)的學(xué)風(fēng)。

師生和諧是創(chuàng)建綠色文明校園的根本。尊其師、重其道；親其師、樂其道。師生和諧是學(xué)生獲得知識的前提和關(guān)鍵。和諧的課堂氛圍常常是良好師生關(guān)系最直接的體現(xiàn)。很難想象一名與學(xué)生關(guān)系緊張的老師能順利實現(xiàn)自己的教育教學(xué)計劃。所以，教師要像熱愛自己的子女一樣熱愛學(xué)生，并且要了解每一個學(xué)生，相信每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生，關(guān)心每一個學(xué)生，從而教好每一個學(xué)生，使每一個學(xué)生都能得到健康成長。學(xué)生要像熱愛自己的父母一樣熱愛老師，尊師重道，虛心求教。唯有這樣才能建立起和諧、民主、平等的師生關(guān)系。

創(chuàng)建綠色學(xué)校推動了我校的各項工作。使德育、智育、美育、勞動融為一體，開拓了學(xué)生的視野，擴(kuò)大了學(xué)生的知識面，陶冶了學(xué)生的情操，磨礪了學(xué)生的意志，培養(yǎng)了學(xué)生的愛心，為學(xué)生的終身發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。

創(chuàng)建綠色校園匯報材料（精選19篇）篇十四

創(chuàng)建綠色校園匯報材料（精選19篇）篇十五

創(chuàng)建綠色校園匯報材料（精選19篇）篇十六

自2015年伊始，孫家橋中學(xué)遵循“因校制宜、尊重傳統(tǒng)，彰顯特色，體現(xiàn)審美，立足育人，突出文化”的原則，根據(jù)縣教育局和鎮(zhèn)中心校的指導(dǎo)和部署，以爭創(chuàng)綠色校園、平安校園、和諧校園、書香校園為具體實施目標(biāo)，努力打造“最美校園”。現(xiàn)將具體工作匯報如下：

一、學(xué)校基本情況：

孫家橋中學(xué)成立于2000年，其前身為新邵縣第六中學(xué)，校園總面積為。

26畝。學(xué)校現(xiàn)有11個班級，學(xué)生。

630人，教師。

42人。經(jīng)過全體師生的共同努力，學(xué)校先后被授予邵陽市農(nóng)村合格寄宿制學(xué)校、新邵一中優(yōu)質(zhì)生源學(xué)校、新邵縣教育規(guī)范收費(fèi)示范學(xué)校、潭溪鎮(zhèn)文明學(xué)校。

二、潔凈雅美——創(chuàng)建綠色“最美校園”

1.學(xué)校規(guī)劃合理，教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動區(qū)合理布局，功能用房配備齊全，環(huán)境宜人。

2.學(xué)校全面落實衛(wèi)生責(zé)任區(qū)制和班級量化分管理評比制度，采取行政值日、教師值日、學(xué)生值日相結(jié)合的形式，對學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行督查評比，整個校園干凈整潔，窗明幾凈。

3.學(xué)校積極配合鎮(zhèn)政府等職能部門對校園周邊環(huán)境進(jìn)行綜合治理，使學(xué)校周邊秩序井然。

4.學(xué)校綠化、美化、亮化成效顯著：（1）積極向縣教育。

局爭取改造資金50余萬元在暑假對現(xiàn)有教學(xué)樓因地制宜地進(jìn)行改造、裝飾，更換了門窗、電線電路，每間教室內(nèi)安裝了6盞led燈和3部吊扇，教學(xué)樓頂重新做防水，墻壁粉刷一新。使學(xué)校建筑設(shè)計、整體布局、建筑風(fēng)格體現(xiàn)學(xué)校文化內(nèi)涵；對現(xiàn)有大型建筑設(shè)施如教學(xué)樓、辦公樓、以及食堂、廁所等設(shè)施等立足實際，合理配置功能空間，細(xì)化、深化其教育功能；讓校門、校園道路、學(xué)生活動場所、國旗護(hù)欄等設(shè)施設(shè)置實用、美觀、和諧、統(tǒng)一。令學(xué)校各項設(shè)施的功能按標(biāo)識清晰醒目，既各具特色又風(fēng)格統(tǒng)一、相映成趣，從形式到內(nèi)容力求體現(xiàn)整體美感。（2）充分利用校園空間進(jìn)行綠化美化。充分考慮花季差異，進(jìn)行合理搭配，形成疏密有方、錯落有致、深淺有度、文化寓意深刻的綠色景觀。（3）在教學(xué)樓走廊安裝多盞節(jié)能路燈，極大地方便了師生。

三、平安至美——創(chuàng)建平安“最美校園”

1.學(xué)校建立健全安全工作制度，明確管理人員職責(zé)，簽訂責(zé)任書，定期召開安全工作會議，使安全意識深入人心。

2.學(xué)校立足本地區(qū)實際，以主題班會、班主任和任課教師宣講、大課間宣傳、專題法制講座、收看電視節(jié)目等多種形式開展各類安全教育活動。

3.為了提高師生的防災(zāi)抗災(zāi)，應(yīng)急避險的能力，學(xué)校每學(xué)期組織全校師生開展突發(fā)事件疏散演練活動。

4.學(xué)校總務(wù)處每月對校產(chǎn)設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行隱患排查，建。

立臺賬，發(fā)現(xiàn)隱患，及時整改。

5.加強(qiáng)學(xué)生的乘車安全教育。

6.食品安全衛(wèi)生管理到位。

四、師生皆美——創(chuàng)建和諧“最美校園”

1.美麗教師——師德高尚。

（1）學(xué)校認(rèn)真組織教師進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高教師的師德修養(yǎng)：學(xué)校先后組織老師學(xué)習(xí)了《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《師德手冊》、《關(guān)于切實改進(jìn)工作作風(fēng)的十項規(guī)定》等法規(guī)和文件，通過集中學(xué)習(xí)和座談反思相結(jié)合的形式，效果顯著，老師們思想道德素質(zhì)和師德水平有了顯著提高。

（2）為了幫助青年教師成長，學(xué)校定期組織青年教師座談活動，傾聽青年教師的心聲。同時，學(xué)校邀請市教科院專家及本校教師對青年教師開展各項業(yè)務(wù)及素質(zhì)指導(dǎo)，青年教師的素質(zhì)得到了提高，學(xué)校也儲備了中堅力量。

（3）學(xué)校建立困難師生長效幫扶機(jī)制，對貧困生、留守兒童、殘疾兒童、貧困教師進(jìn)行幫扶。2015年上學(xué)期，學(xué)校為我校“腦煙霧病”患者伍欣雨同學(xué)進(jìn)行捐款，校領(lǐng)導(dǎo)、老師發(fā)揮模范帶頭作用，奉獻(xiàn)愛心，短短的幾天時間，學(xué)校共籌得善款萬余元。此外，張順伍校長也發(fā)動了社會人士來相助。張校長的學(xué)生為伍欣雨同學(xué)慷慨解囊，捐款數(shù)千元。

2.美麗學(xué)生——全面發(fā)展。

在體育教學(xué)方面，學(xué)校全面落實“每天鍛煉一小時”的思想，學(xué)生身體素質(zhì)有了顯著提高。2015年，學(xué)校組織開展了第三屆校園運(yùn)動會，運(yùn)動會開幕式實況一經(jīng)邵陽市教育電視臺播出后，在社會引起了強(qiáng)烈反響。學(xué)校每年舉行一次全校性文藝匯演，由鎮(zhèn)電視臺全程播放，社會、家長好評如潮。學(xué)校積極開展科技創(chuàng)新活動，如科幻繪畫比賽等，此舉極大地培養(yǎng)了孩子們動腦、動手能力。

五、書香墨美——創(chuàng)建書香“最美校園”

1.積極開展讀書活動，營造書香校園。學(xué)校成立以校長為組長的讀書領(lǐng)導(dǎo)小組，制定讀書活動計劃,建立學(xué)校管理、教師和學(xué)生讀書交流平臺，開展師生共同參與的“五個一活動”(即每學(xué)期一次圖書推介會;每學(xué)期一次讀書知識競賽;每學(xué)期一次讀書心得交流會;每學(xué)期一次詩歌朗誦會;每學(xué)期一次作文競賽)，培養(yǎng)師生良好的讀書習(xí)慣。同時，學(xué)校正在積極籌劃開放學(xué)校圖書室和閱覽室，建立班級圖書角，滿足師生閱讀的需求，并著力開展好“中華經(jīng)典誦讀”和教師教育語錄征集活動，提升師生人文素養(yǎng),為創(chuàng)建“最美校園”奠定良好的人文基礎(chǔ)。

2.潭溪鎮(zhèn)書法協(xié)會設(shè)在我校。學(xué)校以書法協(xié)會為依托，邀請文人雅士對教師和學(xué)生進(jìn)行書法知識與技能培訓(xùn)，同時，學(xué)校每學(xué)年都開展一次“書香校園”書法比賽活動，并將師生佳作于學(xué)校醒目位置展出，營造“書香”氛圍。

孫家橋中學(xué)將借這次創(chuàng)建“最美校園”為契機(jī)，推進(jìn)和完善“最美校園”的打造，將創(chuàng)美校園與可持續(xù)發(fā)展理念納入學(xué)校改革發(fā)展大計之中。“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。”我們完全有理由相信，充滿無窮活力和魅力的孫家橋中學(xué)，必將承載著深厚文化與孫中人的夢想，乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，駛向更加燦爛輝煌的明天！

創(chuàng)建綠色校園匯報材料（精選19篇）篇十七

我們社區(qū)在創(chuàng)建銀川市綠色社區(qū)的基礎(chǔ)上，自去年以來，以創(chuàng)建省級綠色社區(qū)為重點(diǎn)，一年來在市以及街道辦的領(lǐng)導(dǎo)下，和有關(guān)部門的大力支持下，社區(qū)居委一班人上下團(tuán)結(jié)，努力整合社區(qū)資源，協(xié)調(diào)社區(qū)各方力量，以黨員干部帶頭，以居民小組長和積極分子為骨干，積極為群眾辦好事、辦實事，以關(guān)愛、整潔、優(yōu)美的環(huán)境。在改善社區(qū)生活環(huán)境等方面做了大量的工作，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和社區(qū)內(nèi)居民的滿意。在創(chuàng)建工作中，我們具體抓了以下幾項工作：

在創(chuàng)建省級綠色社區(qū)工作中，我們社區(qū)居委根據(jù)自己的實際情況成立了以居委主任為組長，副主任為副組長以及居民積極分子參加的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)綠色社區(qū)創(chuàng)建工作，并多次召開會議傳達(dá)上級創(chuàng)建的要求和目標(biāo)，組織相關(guān)人員學(xué)習(xí)創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合社區(qū)居委的實際情況，分析重點(diǎn)難點(diǎn)問題，討論解決整治措施，并印發(fā)宣傳單35多份，使轄區(qū)內(nèi)的居民住戶真正做到了家喻戶曉，營造了一個創(chuàng)建綠色社區(qū)的氛圍。由于居委上下的共同努力，加上細(xì)致的組織工作，全體居民的積極參與，目前我們創(chuàng)建省級綠色社區(qū)工作進(jìn)展順利。

綠色社區(qū)能增強(qiáng)社區(qū)居民的環(huán)保意識，建設(shè)一個文明、優(yōu)美、潔凈的家園是我們的共同目標(biāo)。首先，我們利用黑板報、畫廊進(jìn)行宣傳，市民學(xué)校對社區(qū)內(nèi)的居民進(jìn)行分期分批培訓(xùn)、學(xué)習(xí)環(huán)保知識。結(jié)合黨日活動學(xué)習(xí)有關(guān)環(huán)境方面的知識，做到黨員帶頭、組長牽頭，共同努力搞好創(chuàng)建工作。我們寧安社區(qū)黨總支現(xiàn)有黨員69名，在職黨員252名，黨總支要求黨員發(fā)動群眾，積極帶頭。經(jīng)常開展黨員“亮身份，樹形象”活動，扶貧幫困，護(hù)巷護(hù)樓，養(yǎng)綠護(hù)綠等措施，為創(chuàng)建綠色社區(qū)工作起到了模范帶頭作用。同時利用轄區(qū)內(nèi)有利場所，宣傳創(chuàng)建綠色社區(qū)的要求和標(biāo)準(zhǔn)，同時倡導(dǎo)綠色的生活理念和飲食習(xí)慣。共發(fā)放創(chuàng)建綠色社區(qū)倡議書，與轄區(qū)內(nèi)單位以及社區(qū)黨員干部、志愿者共100多人，通過幾年來的努力，市轄區(qū)更加美化、亮麗。

創(chuàng)建綠色社區(qū)使居民在優(yōu)美舒適的綠色環(huán)境中更好的工作、學(xué)習(xí)和生活，所以在創(chuàng)建綠色社區(qū)的過程中，得到了全體居民的積極響應(yīng)和參與，使社區(qū)的環(huán)境面貌有了進(jìn)一步的改善，在此基礎(chǔ)上，大講節(jié)約用電和節(jié)約能源的.好處，車輛停放、路面狀況、下水道、三產(chǎn)、亂貼亂畫進(jìn)行經(jīng)常性的查看和整治，對群眾舉報的贓、亂、差等問題，及時去人聯(lián)系解決，受到了居民群眾的好評。從而使社區(qū)成為環(huán)境優(yōu)美、道路整潔、居住舒適的綠色小區(qū)。

創(chuàng)建綠色社區(qū)是一項長期性的工作，因此我們寧安社區(qū)居委對這項工作十分重視，我們與共建單位、市環(huán)保局、科學(xué)技術(shù)局聯(lián)系，請他們到社區(qū)來進(jìn)行綠色環(huán)保講座和科技講座，真正做到環(huán)保、科普進(jìn)社區(qū)，通過多次講座，使社區(qū)內(nèi)的居民整體素質(zhì)有了很大的提高，以前一些小飯店經(jīng)常用一次性的筷子、杯子、餐巾紙，講座以后他們才認(rèn)識到這一次性的東西是不環(huán)保的，現(xiàn)在到這些飯店已經(jīng)看不到這些一次性的東西了。以前在小區(qū)的綠地上、花壇里經(jīng)常看到一些垃圾，通過講座和宣傳大家都能自覺遵守市民公約，現(xiàn)在我們的護(hù)綠志愿者在這些地方已經(jīng)無垃圾可撿。但是這是一項長期性的工作，以后我們要配合環(huán)衛(wèi)所、物業(yè)公司以及各自然小區(qū)，加強(qiáng)對社區(qū)環(huán)境的檢查和管理，并和共建單位經(jīng)常性的整治環(huán)境，增強(qiáng)社區(qū)道路綠化地塊的整潔，做到道路天天干凈，車輛停放整齊，小區(qū)綠化達(dá)標(biāo)。

我們弇山社區(qū)居委在創(chuàng)建省級綠色社區(qū)的工作中，雖然做了不少的工作，但和周邊社區(qū)相比，我們還存在一些問題，今后我們要在兩級政府的領(lǐng)導(dǎo)下，積極開展好省級綠色社區(qū)的活動，繼續(xù)發(fā)揮黨員和積極分子的模范作用，以創(chuàng)建省級綠色社區(qū)為目標(biāo)——努力奮斗！

創(chuàng)建綠色校園匯報材料（精選19篇）篇十八

創(chuàng)建綠色校園匯報材料（精選19篇）篇十九