作文是一種展示思想和表達能力的重要方式，我們應該努力寫出優(yōu)秀的作文。接下來是一些優(yōu)秀作文的片段分享，希望能夠給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感。

我的座右銘小學三年級（優(yōu)秀16篇）篇一

4.順境中不無隱憂和煩惱，逆境中不無慰藉和希望。——培根。

5.所謂高質(zhì)量人生，其實就是平衡不斷遭到破壞和重建。——趙鑫珊。

6.卓越的人一大優(yōu)點是：在不利與艱難的遭遇里百折不饒。——貝多芬。

7.只有把抱怨環(huán)境的心情，化為上進的力量，才是成功的保證。——羅曼·羅蘭。

9.想升高，有兩樣東西，那就是必須作鷹，或者作爬行動物。——巴爾扎克。

10.延擱的希望，會使人心煩;希望之實現(xiàn)，會使生命充實。——佚名。

12.我這個人走得很慢，但是我從不后退。——亞伯拉罕·林肯。

13.勿問成功的秘訣為何，且盡全力做你應該做的事吧。——美華納。

14.希望的燈一旦熄滅，生活剎那間變成了一片黑暗。——普列姆昌德。

15.希望是人生的乳母。——科策布。

16.要知道對好事的稱頌過于夸大，也會招來人們的反感輕蔑和嫉妒。——培根。

17.一個人幾乎可以在任何他懷有無限熱忱的事情上成功。——查爾斯·史考伯。

18.天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。——愛迪生。

19.只要一息尚存，一個人就不應當放棄希望。——佚名。

20.知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結果。——宋慶齡。

21.真正的人生，只有在經(jīng)歷艱苦卓絕的斗爭之后才能實現(xiàn)。——塞涅卡。

23.災難是真理的第一程。——拜倫。

24.生命如同寓言，其價值不在與長短，而在與內(nèi)容。——塞涅卡。

25.生命是一條艱險的峽谷，只有勇敢的人才能通過。——米歇潘。

26.勝利者往往是從堅持最后五分鐘的時間中得來成功。——牛頓。

27.時間是由分秒積成的，善于利用零星時間的人，才會做出更大的成績來。——華羅庚。

28.順境時顯現(xiàn)惡習，逆境時凸現(xiàn)美德。

我的座右銘小學三年級（優(yōu)秀16篇）篇二

1)吃得苦中苦方為人上人。

2)不要輕率相信毀謗任何人的流言。

3)不經(jīng)三思不求教，不動筆墨不讀書。

4)不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹。

5)想要壯志凌云，做要腳踏實地。

6)計劃要細，動手要早，落實要準。計劃與目標、行動一致。

7)只有埋頭苦讀，才能出人頭地。

8)該談話時不要沉思。

9)有志者，事競成。

10)集中精力，提高效率。科學用腦，沖刺高考。

11)靜能生慧，細節(jié)決定命運。

12)再長的路都有盡頭，千萬不要回頭;再沮喪的心都有希望，千萬不要絕望。

13)無規(guī)矩不成方圓。

14)人類要在競爭中求生存，便要奮斗。——孫中山。

15)勤奮出智慧。

我的座右銘小學三年級（優(yōu)秀16篇）篇三

我是一個充滿朝氣的三年級小男孩，今年十歲了。

我有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，既帥氣，又勇敢。一雙大大的眼睛炯炯有神，一副強壯的身體，長長的雙腿，還有一張愛說話的嘴。

我喜歡打籃球。一下課，我就和同學們分成兩隊來一場精彩的籃球賽。我們不但打得激烈，還很精彩：瞧，我們勢均力敵，這時，進球啦！我在空中來了個大灌籃，可帥了，當然，這個灌籃也結束了比賽。我還喜歡下象棋，平時總找同學一起對弈，你來我往，我進攻，他防守，我趁他不注意，還將了他一軍！真是有趣極了，象棋的魅力總能讓我深深沉迷。

我有活潑開朗的一面，也有很多的缺點。上課時，別人都認真聽講，可我卻總管不住自己的嘴，不是小聲說話，就是在課堂上還跑來跑去，甚至還管同學做小動作，可淘氣了，因此老師給我起了個外號：“居委會大媽！”

我還有很多優(yōu)點，樂觀、聰明，你喜歡這樣的我嗎？

我的座右銘小學三年級（優(yōu)秀16篇）篇四

今天，老師叫我們展示自己的座右銘。大多數(shù)同學都選擇了名人名言，包括我在內(nèi)。他們把座右銘寫在硬紙板上，畫出許多漂亮的圖案，擺在桌子的右上角上。大家積極地說出座右銘對他們的啟示，我雖然沒有告訴大家，但是他深深的印在我的心里。

我擁有自己的座右銘“人生的路就像一條大河，由于激流本身的沖擊力，在從前沒有水流的地方，沖刷出嶄新的意料不到的河道。—高爾基”。這句名言的作者大家都很熟悉，我之所以選擇這句話作為我的座右銘是因為我如果有一些不會做的題就算是絞盡腦汁也做不出來，我就會生氣，還會煩躁不安的'發(fā)脾氣。有了這句話，我就會靜下心來好好的思考，慢慢的就會解決問題。所以說世界上沒有做不了的事情，除非是不想做，不認真去做。通過這句話，我明白了，要樂觀的面人生，因為樂觀會帶給你滿足，悲觀會帶來痛苦。有時我就想樂觀的人從災難中看見機遇，困難是暫時的，總會找到解決問題的辦法。

座右銘使我變成樂觀的人。

我覺得人不能自己先泄氣，座右銘中的“意想不到的河道”就是解決困難的辦法，“激流本身的沖擊力”就是樂觀的心態(tài)。在我們的生活中會遇到很多困難，只要在遇到困難的時候擁有一個樂觀的心態(tài)，通過冷靜的思考，解決困難的方法就會找到，只有這樣，遇到的困難才會一個個的被解決。

我會在座右銘的勉勵下，堅強，自信的面對一個個困難并且會很好的解決和克服他們。我相信。

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我的座右銘小學三年級（優(yōu)秀16篇）篇五

拿破侖·希爾說過：信心多一分，成功多十分。對那句名言我深有感觸，我把這句話作為我的`座右銘，當我面對挑戰(zhàn)，猶豫、彷徨的時候，她常常提醒我、激勵我：做事要有信心。

三年級時，體育老師讓我們回家練習跳繩，迎接學校的跳繩比賽，我一想，我對跳繩一竅不通，這可怎么辦？我回到家寫完作業(yè)，趕緊練習跳繩，可是我甩起繩來，完全跟不上腳的節(jié)奏，一個也跳不了，嘗試了很多次，我還是跳不了一個，我把跳繩往地上一扔，心想，我不跳了，比賽中拿個倒數(shù)第一也沒事兒。這時媽媽走了過來說：你不是經(jīng)常說‘信心多一分成功多十分’嗎？怎么現(xiàn)在就‘罷工’了？來，我教你跳繩時，要挺直后背，眼睛向前看，當跳繩當過來時就跳，這樣就能跳過去了。我看著媽媽跳的，非常輕松，心想我也一定能，要對自己有信心，我拿起跳繩，開始按媽媽的方法開始跳，果然跳了起來，我特別高興，并在比賽中取得了好成績。

通過這件事我明白了，人總有退縮膽怯的時候，總有擔心害怕的時候，如果沒有我能行的信心，沒有試一試的勇氣，那么就什么事也做不成，信心多一分成功多十分，這句話時刻提醒著我，激勵著我，每當我遇到困難，我都會拿它來鼓勵自己。

我的座右銘小學三年級（優(yōu)秀16篇）篇六

我的座右銘是：道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。

我認為這一句話的意思是：對與錯大家都很容易分辨，但是實際做起來的時候，很難做到。

有一天，我在上學的路上，快要遲到了，走到人行道上，想過馬路，可是見到有紅燈亮了起來。但是，我又東張西望，看見周圍沒有車，所以就走了過去，這是不文明的行為，所以，“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難”，這句話是對的。

到了馬路時，如果紅燈亮了，不管有沒有汽車和交通協(xié)管員，都要等待紅燈變綠燈。如果手頭上有垃圾，有沒有垃圾桶，不能把這個垃圾扔在地上，而是要找到垃圾桶后，再把它扔進垃圾桶。

別人看不起我們，是因為我們不講文明，隨地大小便，到處涂鴉，是不對的！我們要做文明人！努力做好，約束好自己的行為。

我的座右銘小學三年級（優(yōu)秀16篇）篇七

在我們班里，有這樣一個人，下課的時候活潑好動，上課的時候愁眉苦臉，這個人就是我。

上課的時候我為什么會愁眉苦臉呢？因為老師會叫我們回答問題，而我最大的缺點就是膽小如鼠，怕被叫到。我有好幾次這樣的經(jīng)歷。

記得有一次，老師叫人回答一道難題，這道題目偏偏我不會。這時候，我的心里忐忑不安，坐立不安，心里像有一只小兔子，在呯呯亂跳。老師開始喊人啦：“李——”我希望是李家琪，而不是我。結果老師說的后面兩個字讓我徹底絕望了。我的臉紅的仿佛可以把雞蛋煮熟，心像塞了一團亂麻。我想道：到底要不要站起來回答問題呢？或者說不會？不站起來？最終，我還是慢吞吞地站了起來，靜靜地站在那兒。老師見我沒有反應，便叫我坐了下去，讓別的同學來回答。我長舒了一口氣，覺得天更藍了，空氣更清新了。這里，下課鈴響了。我立刻沖了出去，盡情玩耍。

這就是我，一個上課膽小、下課活潑的我。不知道你喜歡哪個我呢？

我的座右銘小學三年級（優(yōu)秀16篇）篇八

1)追求高效，鎖定名校。

2)我努力，我進步!

3)天道酬勤，恒者能勝。

4)人生能有幾回搏，此時不搏何時搏。

5)把握今天，爭分奪秒。

6)性格影響心志，心態(tài)決定成敗。

7)我已后悔過一次，不能再次后悔。

8)浩然明理，儼然肯學。

9)人生不接受平淡，命運只收藏精彩。

10)吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?

11)不患無位，患所以立。不患莫已知，求為可知也。

12)學而不思則罔，思而不學則殆。

13)自誠明，謂之性;自明誠，謂之教。誠則明矣，明則誠矣。

14)志士仁人，無求生以害仁，有殺身以成仁。

15)博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。

我的座右銘小學三年級（優(yōu)秀16篇）篇九

生活中我們會遇到很多意外，正是這一場場意外，使你窘境連生，但意外過后，你收獲到的卻是幸福的陪伴，這就是“塞翁失馬，焉知非福”。

那一天，我和媽媽回外婆家。走到半路，突然天空烏云密布，“轟隆隆”打起雷來。不一會兒，豆大的雨點落了下來，下起了傾盆大雨，由于我和媽媽都沒帶傘，被淋成了“落湯雞”。

天氣越來越糟糕了，也越來越冷了，我站在寒風中瑟瑟發(fā)抖。媽媽瞄了我一眼，趕緊讓我鉆進了她寬大的風衣里。那時，我心里暖暖的。沒想到平時板著臉訓人的媽媽竟然有這么溫柔、善良的一面。雨點容不得我多想，于是我們踩著波浪回了家。在這個時候，我覺得我是這個世界上最幸福，最幸福的孩子。為什么?因為我有一個好媽媽呀!

人生總有許多意外，但誰知道意外中竟有母愛……。

在一個月黑風高、伸手不見五指的黑夜里，小熊維尼早早的已經(jīng)躺在了自己最舒服的床上，可是外面已經(jīng)狂風大作，不知道是誰惹怒了風爺爺，一陣龍卷風正向維尼家襲來，吹跑了地上的塑料袋、小草、刮走了樹哥哥，當然，小熊維尼也被卷進這無邊無際的黑洞里.......

當維尼醒來的時候，已經(jīng)是白天了。他發(fā)現(xiàn)自己躺在軟綿綿的小草上，于是慢吞吞地站起來，發(fā)現(xiàn)遠處有一個小村，名叫青青草原。他馬上風風火火地跑到那個小村里，一下子就看到了懶羊羊，摸著自己的肚子，誠誠懇懇地對他說：“你好，我們是朋友，有福同享，有難同當。請把你的蜂蜜蛋糕讓我咬一口吧!就咬一口!”懶羊羊一看這么臟的小熊，就立馬把蛋糕藏在身后，心想：嗯，這么臟的熊，竟然來問我要蛋糕，連門都沒有!懶羊羊說道：“不行。”

就這樣，維尼垂頭喪氣地離開羊村，就在不遠處，有一棵果樹，樹上飄蕩著蘋果的香味。維尼迫不及待地摘了一車的蘋果，高高興興地走著。就在這時，懶羊羊也垂頭喪氣地從羊村出來，維尼想：懶羊羊應該是把食物都吃完了，餓了吧?想完，維尼就馬上把車推到懶羊羊旁邊，說：“你一定餓了吧!我摘了許多果子，你快嘗嘗吧!”“你不生我的氣了嗎?”懶羊羊低頭問道。“我們是好朋友嘛!有福同享，有難同當。”維尼笑著說道。

說完，他們兩個就大口大口地吃起蘋果，只見他們兩個的臉頰飛起了紅暈，洋溢著快樂的笑意。

人們都說：“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。”春雨淅淅瀝瀝地落在了校園的各個地方，那聲音好像是一曲大合唱，歡快極了。我頂著一把雨傘，漫步在雨中。

出食堂大約100米就可以看見生態(tài)河，迎著石板路，踏過小木橋，就到了生態(tài)河。

看，小魚們正在跟著一條大紅鯉魚游，怡然自得。有的躍出水面，呼吸新鮮空氣;有的在竊竊私語，仿佛在說一件大事;還有的一直在“呼呼”的吹泡泡。聽，雨珠打在了水面上，發(fā)出了“啪啪”聲。聞，那木香直往你鼻子里鉆。整個生態(tài)河都顯得那么清新美好。

河邊有不計其數(shù)的石頭，有黃的、黑的、綠的，這些石頭各有各的特點，再加上常有小魚在石縫中自由穿行，即使不比做什么，也很值得觀賞。

石頭上長滿了青苔，綠油油的，摸去軟軟的，這些青苔在水里鋪得是那樣平，是那樣整齊，又是那樣綠，遠遠望去，就好像是一塊連綿不斷、無休無止的地毯!

一旁的柳樹，經(jīng)過雨水沖刷，顯得更加蒼翠。有的展開雙臂，像正準備懷抱大地父親，感謝這么多年，對她的關心;有的突出一顆顆嫩芽，遠遠望去就好像許多顆翠綠的寶石，襯著雨珠，折射出點點金光;還有的隨風舞動，妖嬈地跳著舞，像一位楚楚動人的妙齡少女。走近細看，枝條上隱隱約約的有幾朵棉絮，顯得格外朦朧，小朋友總愛這里嬉戲玩耍。

最引人注意的便是生態(tài)河的水了，水伴著風順流而下，一下子就從石頭上溢了下來，打在水上，猶如魚鱗疊在一起，若隱若現(xiàn)。雨落在生態(tài)河上，水面上形成無數(shù)個光圈，像在和你玩捉迷藏。雨水點綴著河水，像是粘了幾朵波紋似的花。

三月的雨如絲如霧，給美麗的生態(tài)河增添了無限生機。

呼呼”，一陣陣微風從遠處的八面山上吹來，使人神清氣爽，樹葉發(fā)出“沙沙”聲，好像在給春伴奏。

周日的一早，我早早的把作業(yè)寫完了,想去金雯潔家玩一會兒，于是興沖沖地跑到媽媽的書房，輕輕地說：“媽媽，我作業(yè)做完了，想去雯雯家玩一會兒。”

可我剛說完，她就板著臉,皺著眉頭，沖我大聲叫道：“不可以這樣會耽誤你學習的。”

“可是……我好不容易才寫那么快的呀!”我的好心情一下子散開了。

“那也不行，快去做那套試卷，立刻、馬上!”媽媽指著我的鼻子說。

我的心情漸漸平靜下來了，開始四處張望，那只可愛的小恐龍映入我的眼簾，這只恐龍是我生日時送給我的，那是媽媽用血汗錢買來的，頓時，我的鼻尖一陣發(fā)酸，心想：媽媽一定是為我著想，我不應該對她發(fā)脾氣。

透過玻璃窗,隱隱約約能看見媽媽那忙碌的身影，心里十分自責，像塞上了一塊棉花，真是討厭當時的自己。

媽媽，我已經(jīng)長大了，能自己安排時間了，我的世界，您不懂!

我打著一把小傘，漫步在路上，走到了生態(tài)河旁邊，水滴落在河面上：“滴答，滴答”，仿佛在跳舞，有的旋轉，有的快步向前，有的將腳抬起來。有的柳樹在空中劃過。劃出了一條垂線，落入水中，有的和別的雨滴合二為一，像是在收集人心。

走到河邊，河中大大小小的溪石吸引著我，對面的楊柳樹，正開心地喝著甘露呢。往湖里看，湖里有一條條金魚，哇!金光閃閃的鱗片使他更加耀眼奪目，我看得目不暇接。看清楚了這條，又錯過了那條，看見了那條，另一條又開始游。這些金魚種類繁多，有黑的，有白的，有黃的，有紅的……還有半紅半白，半紫半白，半金半黃，總之，他們的鱗片都是黃色的。

繼續(xù)往前走，摸一下小草，柔軟極了，這正是園丁辛苦養(yǎng)出的小草，這時眼前景象變了，取而代之的是一團沙子，沒想到還有這一著。這些沙子摸起來很柔軟，有時候還會在這上面堆起沙堡，有時，真不忍心踩上去。

我往回走，走到最初的地方，眼前有個“大水潭”，這是生態(tài)河最大的一個。里面金魚數(shù)量極多，不像小花小草那么簡單，也不像柳樹一樣秀麗，更不像小河那么濕漉漉。他們就是自由自在，無憂無慮的游著。仔細看去，河上還有許多小橋，有彎曲的，由拱形的。小朋友們在上面玩的可歡了。有的洗手，有的欣賞魚，還有的在摸魚，玩的可開心了。

生活像一個萬花筒，有人因一件事而開心，有人因一件事而悲傷，有人因一件事而自豪，而我卻因那一件事而后悔。

期中測試了，隨著鈴聲響起，一張張試卷傳下來，我拿著筆，稍微瀏覽一遍：soeasg!”便提筆唰唰在卷子上奮筆疾書起來，很快便交了卷。

過幾天，發(fā)試卷了，當我看見卷子上“87”兩個數(shù)字時，“ohmggod!"頓時腦袋一片空白，身子像一灘軟泥似的攤在座位上，我平時考試都在90分以上，怎么這次才考了87分?完蛋了，這下回去要喝“皮帶湯”了，怎么辦?怎么辦?腦子里亂成一鍋粥。突然，腦子閃過一個念頭，“改分數(shù)”。我把“8”字的右下角用修改液涂掉了，變身為“97”分，這招瞞天過海用的真好!到家之后，媽媽見我考得不錯，夸我說：“呦!可以呀，比上次進步了，不要驕傲，繼續(xù)加油。”于是媽媽請我去吃麥當勞當作獎勵。可是，我每吃一口，都難以下咽。美味的大餐擺在我面前，我倒反而沒有了食欲。回到家我膽戰(zhàn)心驚地對媽媽說：“媽媽對不起，我撒謊了，其實這次數(shù)學我只考了87分。”媽媽微笑地對我說：“我早就知道了，雖然你的分數(shù)是97分，但你的錯題是不會撒謊的。你已經(jīng)長大了，成績考差了不要緊，下次努力就行了。但做人一定要誠實，媽媽為你知錯就改的勇氣感到欣慰。”這次媽媽沒有批評我而是選擇了原諒我，教育我。

那一次，我真后悔，它讓我知道聰明反被聰明誤的道理。我們要做一個誠實守信的好學生。

這是一條很有趣的廣告語，它來自樓下的小廣播——“老鼠藥，老鼠藥;你不買，我不賣。你家老鼠談戀愛!”只要家里有老鼠的人，一聽到就會想，老鼠要談戀愛，這怎么得了，所以就會從這個打廣告的人那兒去買兩三包老鼠藥。

這個廣告很有趣，很吸引人，也很奇葩，因為這句話很容易被人記住。而且讓人感覺到，萬一有老鼠的時候你不買，那老鼠就要以一到二、二到四的速度繁殖起來，那可就不好玩了，所以有一只老鼠就必須買一包老鼠藥，否則的話，后果不堪設想，這奇葩的廣告語還真有用。

我覺得這么個賣老鼠藥的人不應該賣老鼠藥，而是應該當一個作家，因為他這個廣告語朗朗上口，短短兩三句就講清楚了不買的危害性。由此可以看出中國語言文字的特殊魅力，精煉有趣的中國文字是美國、日本、俄羅斯還有其他國家的文字都無法比擬的。這句話的獨特之處充滿了幽默感，奇葩而又有趣，讓人產(chǎn)生聯(lián)想，老鼠可以談戀愛，可怕可怕太可怕了。

其他的廣告語很奇葩，很有趣，具有我們中國語言文字的特殊魅力，我為中國感到驕傲，為中國文字和中國文化而自豪。

我的座右銘小學三年級（優(yōu)秀16篇）篇十

1.你能歌善舞，勤勞能干，是班級中的小能人，是老師的好幫手，大家都喜歡你。課堂上你能積極思考，常能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言，真棒!書山有路，學海無涯，希望你從書香中品味出更多的知識來，不斷進步!

2.婉婷：這學期的你又進了一步!你更加關心同學，熱愛勞動了，能積極參加學校組織的各種活動，集體榮譽感強。你愛清潔講衛(wèi)生。如果上課再專心一點，學習再自覺一點，你的表現(xiàn)會更出色。

3.佳圻：這學期的你又進了一步：你積極參加學校組織的各項活動;熱愛勞動，樂于助人。如果能積極思考，努力克服困難，認真寫好每一個字，你的表現(xiàn)會更出色。在此，老師送你一句你熟悉的話：世上無難事只怕有心人!

4.你是個可愛懂事的小姑娘，優(yōu)秀的成績，逼真的繪畫、標準的朗讀，無不讓人佩服;你又是個助人為樂，人見人愛的好孩子，無論誰有了困難，你總是熱心幫助。你面對榮譽而不驕傲，真是同學們心中的好榜樣。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”老師希望你好好努力，爭取更大的進步。

5.在老師的眼里，你是一位很乖巧的女孩，你很有表演才能，文文靜靜的你，只要一走上舞臺，那精彩的表演，令所有的人驚嘆!課堂上你專心聽講，你的字跡端正漂亮，常常受到同學和老師的贊賞。我真的好喜歡你噢，好好努力吧，老師相信你一定會更出色!

6.喬龍宇：你的臉上整天掛著陽光般的笑容，人見人愛。你的作業(yè)能及時完成了，不再讓老師操心了。你能積極參加學校組織的各項活動，在集體活動中鍛煉自己、表現(xiàn)自己。——瞧，這學期你的進步多大呀!這么出色的你，只要再加一把勁，就能成為班級帶頭人。孩子，努力，爭取下學期你能把“四好少年”的獎狀抱回家!

8.你是個受老師與同學們喜歡的好孩子。上課時你認真地聽講，下課時你的眼睛總是關注著班集體。同學們遇到困難，你總是樂意幫助解決。你又是一個懂事的孩子，老師相信你一定會勇敢地邁出前進的步伐，迎接美好的明天。

9.梁李翔：講究衛(wèi)生的你，團結同學，待人有禮貌。你上課回答問題完整清晰，朗讀有聲有色。這么聰明的你，如果勤勉為學，注重復習，你的學習肯定不會落后于人的。在此，老師送你兩個你熟悉的成語：人一己百，奮起直追!

10.你勤學好問，總有問不完的為什么，老師喜歡你這種孜孜不倦的學習勁頭;你活潑開朗，聰穎靈活;你很肯干，對于班級的工作，你總積極參與。可愛的小姑娘，老師希望你嚴格要求自己，繼續(xù)加油，你一定會更棒的!

11.冰欣：小巧懂事的你，對人有禮貌，關心同學，熱愛班級。而且這學期的你比上學期又進了一步：上課發(fā)言積極大膽，小組長工作有條不紊，作業(yè)一絲不茍。如果做事再迅速一些，把握時間，你的表現(xiàn)就更出色了。希望下學期的你做時間的主人!不管你在哪里，老師都會關注你。

12.海峰：這學期你是我班進步最大的。瞧，你的字寫得那么工整，和上學期有天囊之別，你也體會到了成功的喜悅了吧?記住：世上無難事，只怕有心人。只要你朝著目標勇往直前，你就一定能取得勝利!祝你在新年“更上一層樓”!

13.你是個思想純樸的小男孩，待人隨和、誠懇，處事穩(wěn)重，熱愛集體，樂意助人，這些都是你的美德。你的愛好廣泛，在學習上，你堅持不懈，勤奮刻苦;在生活上，你融匯在集體的海洋中，收獲了很多快樂。老師希望你每一天都開開心心，每天都有新的進步!

14.你渾身上下充滿了活力，課間常見你活蹦亂跳的身影，幫班級做事那么積極，你發(fā)現(xiàn)沒有，只要努力一下，你的字就可以寫漂亮，腦子多思考一下，你就可以得出令人滿意的答案，希望以后能以學習為重，“甩掉”粗心的毛病，那時你就更棒!

15.張寶元：聰明活潑的你，尊師愛友，能主動開展課外閱讀，積極參加學校開展的各項活動，集體榮譽感強。如果能戒驕戒躁，虛心學習他人的長處，你的進步會更快。希望下學期的你加入到“三好學生”的行列!

16.姜文：這學期的你表現(xiàn)更出色了：上課專心聽講，踴躍發(fā)言;積極參加學校開展的各種活動，集體榮譽感強;能認真完成工作;作業(yè)整潔。熱愛勞動。不過老師發(fā)現(xiàn)你寫字姿勢不端正，希望努力糾正，保護你那美麗的眼睛!

17.每次批到你的作業(yè)，總覺得正確率很高，這與你的認真、細心是分不開的，每堂課上都能聽到你滿意的回答，你現(xiàn)在比以前懂事了，真正做到了不欺負同學，這是你的進步，老師為你高興，你平常很喜歡參加體育鍛煉，勞動積極肯干，你是一個聰明、好學的孩子，希你戒驕戒躁，為同學做好的榜樣。

18.在老師面前，你是一個天真、可愛的男孩，但走出校門，就會貪玩，把作業(yè)丟在腦后，忘記了自己是個學生，而且字跡較差，上課老走神，希望你明確學習目的，端正學習態(tài)度，以學業(yè)為重，上課多動腦筋，積極舉手發(fā)言。只要努力，相信你能行。

19.在老師的心目中，你是一個文靜、懂事、愛學習的好孩子，也是一個得力的好助手，在同學的心目中，你是一個好榜樣，你能熱心助人，關心同學，體貼別人，還能寫出一手漂亮的字，每當老師批到你的作業(yè)時，總覺得是一種享受，希你今后要大膽些，爭取更大的進步。

20.你思維快，做事能干，喜歡跟同學交談，學習比同學認真，喜歡看課外書，課外知識較多，語言表達能力較強，老師希望你作業(yè)還要細心點，不要有驕氣，能改正自己的缺點，你的進步會更大。

21.你是一個文靜、懂事的女孩，平時愛清潔，講衛(wèi)生，學習認真，還能寫出一手漂亮的字，老師為有你這樣的學習而感到高興，老師希望你上課大膽發(fā)言。

22.你是一個聰明活潑的小姑娘，愛勞動，有禮貌，樂助人，有時你很善解人意，話都說到人心坎上去了。學許用心，表演大方，可“馬虎粗心”卻成了你前進路上的“攔路虎”，努力趕走它好嗎?期待你成功后燦爛的笑容。

23.在老師心目中，你是個既聰明、機靈的男孩。學習上有余力，但你有時沒有把心思放在學習上，特別這一學期內(nèi)，你讓老師失望。既然是班干部，就必須處處嚴格要求自己。只要你克服自身的毛病，一定會成為出色的學生。

24.每次批到你的作業(yè)時，我總覺得你的字在進步，每當你見到老師時，總是禮貌相待，每次值日時，你干得是那么起勁，每堂上，我總能聽到你滿意的回答，你真的在進步了，作業(yè)比以前認真，不過，這次考試你沒有認真對待，失分太多了，老師希望你在作業(yè)時，更加細心點。

25.在老師心目中你是個善良、純樸的男孩，平時勞動積極，能樂意為班級服務，對人有禮貌，思想上有上進性，上課能認真聽講，但缺少一份鉆勁。希望你平時多下苦功夫，不懂就問，爭取好成績。

26.你是個懂禮貌、聰明的男孩，你人小心大，主意特別多，勞動積極。但學習上不夠自覺，作業(yè)總是不能完成。最大的缺點就是一個“懶”字，“書山有路勤為徑”，要想有所作為，還得多下苦功，那就收斂一下你那顆愛玩的心，全身心投入到學習中去吧!

27.你聰明能干，做事很有主見，老師很喜歡你，不過現(xiàn)在你比以前調(diào)皮，上課時發(fā)言少了，課后動歪腦子，使勁地玩是少不了你了，你說是嗎?老師不希望你這樣做，只希望你與優(yōu)秀生比一比，找出自己與別人的差距，你才會有進步。才會更優(yōu)秀，讓別人更加喜歡你。

28.每堂早讀課上，老師都能聽到你朗朗的讀書聲，每次作業(yè)你是那么認真，每堂課上，你聽得那么專心，發(fā)言非常積極，平常你很會整理學習用品，你真是一個有禮貌、講衛(wèi)生、愛學習的好孩子。

29.你是一個表面文靜、內(nèi)心活潑的女孩。你尊敬師長，友愛同學。令老師高興的是，上課也能見到你舉手發(fā)言，但平時作業(yè)不夠自覺，時而有拖拉現(xiàn)象，希望你做一名自覺、自愛、守信用的好孩子。

30.你是個文文靜靜的小姑娘，尊師守紀，學習自覺，團結同學，文明有禮。中午衛(wèi)生檢查工作細致負責，很少要人操心。如果再活躍一點，上課積極動腦，大膽發(fā)言，多參加班級活動，你會更加出眾。

我的座右銘小學三年級（優(yōu)秀16篇）篇十一

我就是我，不一樣的我。

——題記。

我是一個活潑開朗的女孩，經(jīng)常扎一個馬尾，有一張能說會道的嘴，個人感覺自我良好，是一個活脫脫的成語大詞典，我完美的詮釋了各種詞語。

笑掉大牙。

在某個早晨，我的一顆乳牙快脫離自己的“小床”了，正好姐姐在給我們講笑話，正當我哈哈大笑時，誰知我那不靠譜的舌頭把乳牙一碰，“噹”一聲，牙齒掉了。家人集體發(fā)愣兩秒，便哄堂大笑。媽媽笑的直不起腰，說：“可謂是笑掉大牙呀！”

嚇尿褲子。

剛補完課，一陣陣的尿意憋得我滿臉通紅。終于到家了，我飛奔到廁所，躲在廁所門口后惡作劇的姐姐“啊”的一聲，我被嚇得尿褲子了。

搬起石頭砸自己的腳。

在八歲那年，我與伙伴們在院子玩捉迷藏。我左瞅瞅右看看，一塊石頭后面有一個好地方，很難找到。但是我要把擋路的那塊石頭搬走。我用盡吃奶的力氣把它搬了起來，心想：這家伙可真沉呀。眼看抱走了，可我的手在關鍵時刻掉鏈子，石頭重重的砸在我的腳上，疼得我呲牙咧嘴直叫喚。從那起，我清楚的明白了，什么叫做“搬起石頭砸自己的腳”。

這就是我，一個不一樣的我。

我的座右銘小學三年級（優(yōu)秀16篇）篇十二

我最喜歡的人是我的媽媽。我母親很漂亮，身材適中，棕色的卷發(fā)，彎彎的眉毛下嵌著一雙會說話的眼睛，小嘴巴上涂著鮮艷的口紅。

我的母親是德育主任和音樂教師。我母親非常敬業(yè)。她每天早出晚歸。我母親專心于她的工作，很少注意我。我記得我在幼兒園的時候，我爸爸會扎我的頭發(fā)，把我送到幼兒園。一年后，我會帶著鑰匙放學回家。在我媽媽回家之前，我和爸爸吃了很長時間的飯。

媽媽每天都有很多事情要做！除了工作，我媽媽每天還要洗衣服和拖地。對我媽媽來說這是艱難的一天！

我媽媽從來沒有打過我，也沒有罵過我。她非常愛我。練習時，媽媽是我的聽眾；遇到困難時，媽媽是我的答案；玩的時候，媽媽是我的同伴，只要我的要求是合理的，媽媽就會同意。我記得在我十歲生日的時候，我組織了一個生日派對，邀請我的同學來我家。我的父親和母親很忙，他們從買東西的時候就準備了豐盛的生日午餐。他們整個上午都在做飯和照相。他們太忙了。下午帶我們?nèi)ビ螛穲@。過馬路時，媽媽拉著我們的手，就像一只老母雞牽著一群小雞。于是我遇到一個熟人，問我媽媽：“這么多孩子在哪里？”母親看著我們可愛的孩子，會意地笑了。事實上，他們不知道媽媽在考慮我們的安全。我們和媽媽度過了愉快的一天。

這是我最喜歡的人――一個愛我、愛家庭、愛工作的好媽媽！

你心里有最喜歡的嗎？我最喜歡的人是我的爺爺！

爺爺六十四歲了。他身高1。75米，方臉，兩道濃黑的眉毛，一雙明亮的大眼睛。這只是一個詞：英俊！

爺爺堅持鍛煉。他每天得走十多英里路。遲早，他必須跳舞來保持健康。他像老虎一樣強壯！

爺爺是我們的“智慧大師”。

我的座右銘小學三年級（優(yōu)秀16篇）篇十三

我知道，也許我成績不好，但我曾努力；也許我很不聽話，但我曾愧疚；也許我很不耐心，但我曾刻苦；也許我什么都不好，但我一直對自己說：“我能行！”

那年我七歲，二年級。離期末考試不遠，我們班測了一次試，我考了87分，成績很不理想。那天我似乎背著重重的石頭回了家。

回到家后，忽然瞅見了爸爸：爸爸鼻梁上架著一副眼鏡，神情嚴肅，嘴巴有些干裂，眉頭皺得緊緊的。我的心立馬繃緊了，上氣不接下氣，迅速走向房間。回到房間里，我松了口氣：“終于逃過了！”話音剛落，房門忽然開了。一個微胖的身影――媽媽。媽媽朝我笑笑，我立馬又警惕起來，吞吞吐吐的說：“媽媽，你……你來干什么啊！”媽媽似乎看透了我的心思，說道：“今天很不一樣啊！小鬼頭搞什么啊？”我頓了頓，放松了，忸怩的對媽媽說：“我，我哪里有搞什么，亂猜吧你！”媽媽坐到我身邊，掂量掂量，又說：“乖，小孩子說謊話不好哦！”這句話似乎是針對我來的，我凝視著媽媽起身走向大廳，忽然伸出了手抓住了媽媽的衣裳，喊道：“媽媽，我，我們舉行測試了！”“多少分？”“很差，8，87分……”她的目光凝滯了。媽媽帶我來到了陽臺，她一個人默默的的看著我種的那盆發(fā)芽的黃豆種子，看了許久。突然，她轉過頭來對我說：“這是你6歲那年種的，它當時已經(jīng)九死一生了，你堅持每天給它澆水，它發(fā)芽了。它沒有放棄生存，而這時的你，為什么不敢告訴我考試的成績呢？”“我，我說實話，我對期末考也沒有信心了，媽媽，我覺得壓力好大！”“你，你怎么可以說出這樣的話呢！你害怕困難？”我點點頭：“是的”，她沉靜下來了，對我說：“你也知道，如果種子害怕被埋沒，那它永遠也不能發(fā)芽！我一直相信你能行！”她走了，我在那時愣住了，忽然醒悟：我應該不能使媽媽失望，現(xiàn)在“抱抱佛腳”還來得及吧！于是，我開始復習，直到期末考試那天，我全力以赴，心中卻也總想著媽媽的話：“你能行！”最后，我也考了個不錯的成績。

從此，“我能行”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管是在學習還是日常生活中，遇到困難，我總是對自己說：“我能行！”

我的座右銘小學三年級（優(yōu)秀16篇）篇十四

“記住并相信這么一句話：未來不在命運中，而在自己的手中。”這句話時時刻刻都在提醒著我，它使我努力學習，創(chuàng)造自己那美好的未來。

記得有一次，媽媽叫我去彈鋼琴，我答應了。我慢慢騰騰地向鋼琴走去，很不情愿地翻開琴蓋，開始彈琴，可是沒有幾分鐘，我覺得有點口渴，就站起身去拿水喝。突然想起這個時間應該是我的好朋友上電視的時間，就端著水直奔電視機，打開電視目不轉睛地看了起來。媽媽看見了，問：“干什么呢？”“啊！沒事兒。”我回答著，馬上跳回鋼琴旁，還沒等坐下，我又覺得有點餓，就又跑到廚房找吃的。就這樣半個多小時過去了，我的琴才彈了幾分鐘。媽媽又在那邊喊：“你到底彈是不彈呀。”我忽然想起了一句話：“記住并相信這么一句話：未來不在命運中，而在自己的手中。”也想起了自己長大想當一名鋼琴家的美好愿望，就馬上放下手中的食物，關掉了電視，坐回琴前，開始專心地練起琴來。

還有一次，我正準備寫作業(yè)，電話鈴響了。奶奶接了電話，說是找我的，原來是我的好朋友約我去公園玩，我爽快地答應了。高高興興地和奶奶去了公園與好朋友會面。早就把寫作業(yè)的事忘到九霄云外去了。10分鐘，20分鐘，30分鐘……，這樣我們玩了一個多小時。突然，我又想起這句話：“記住并相信這么一句話：未來不在命運中，而在自己的手中。”我立刻告別好朋友，拽著奶奶回家去寫作業(yè)。

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我的座右銘小學三年級（優(yōu)秀16篇）篇十五

默不作聲契聽者做一個簡單的人，過自己樂在其中的平凡生活，物欲上的足以則樂，內(nèi)心始終追求更高的精神支柱，只愿一世能夠活的開心瀟灑，平時不怎么喜歡聽從別人的意見，也不是抬高自己，只是想做自己認為是對的方法，活出自己最真實的一面，痛苦不堪的怨言就讓內(nèi)心強大的精神力量去慢慢的腐蝕掉吧！其實這需要很高的心境。一般人很難做到，只有把一切事物了解大概和規(guī)律的人，才能做這點。如皮處受了傷，就讓一個簡單的“忍”字去招待它吧。永遠也別想把自己受傷的一面表現(xiàn)給世人看，那只會讓別人同情看不起你，如果自己都沒信心戰(zhàn)勝這些困難，尋求幫助也是可取的。生活中偶然遇到面臨讓自己難堪的事，這時候，總會有一些小人當場破面而笑或者口出狂言將事情變的更大，其所做的這些真是很可恥。

原本自己都處在一個困境，必要的時候可以脫離而出的之時，就在這時又有一些虛情假意冒出自己英勇的一面，虛情相救為了途一時贊謝，獲取有情的回報將來一時之用，這兩種人是我人生中為棄交之人，也不知道為什么在陌生人身邊抬得起頭卻說不起話，卻往往事情過后才知道是怎么一回事，只能說當局者迷。經(jīng)歷了人生中最為重要的`一年，這一年讓我看清了前十多年一些任人迷惑不解的事，還是一句新話：這只是真實一面的開始。人一到晚上心總是耐不住人生中的孤獨與寂寞，只會虛擬世界中找點人來陪自己聊天度過乏味一晚，認識一個朋友手持單身，只是覺的她表面和內(nèi)心世界有種難以言表之處，而且很賺取自己對她的追求，偶爾聊天時也會為了她的一句話，在頭腦中尋覓回應的最佳之言。其實對自己追求的人加以用心，她反而感覺不到，最后受傷的是自己。時常告誡自己不要浪費無辜的感情去做無謂的事，而心卻不聽使喚，硬著頭皮去撿塊石頭使勁的砸在頭上，最后頭反而不會痛，心卻很痛。真覺得自己像是個無所事事的小白癡。快樂與痛苦是自己創(chuàng)造出來的，別人是不會給你這些的。

我的座右銘小學三年級（優(yōu)秀16篇）篇十六

我，曾讓迷茫引錯了方向;。

我，曾讓歡笑彌補了痛楚。

我，曾經(jīng)讓軟弱變成堅強;。

我，曾經(jīng)讓美麗變成丑弱;。

我，曾經(jīng)讓幸福變成孤獨;。

但我的夢想，還漂泊在蔚藍的天空;。

但我的快樂，仍在花開花謝的青春。

但我仍然在繼續(xù)努力著;。

但我希望我的努力能使我變回原來;。

風啊!云啊!水啊!

你們永遠阻擋不了我前進的步伐。

我是不會改變我的前途;。

我現(xiàn)在長大了，不會在讓機會失去。