優秀作文能夠給人以啟發和鼓舞，讓讀者產生積極的心理反應。如果你想欣賞一些文學的力作和思想的佳作，不妨閱讀以下這些優秀作文，相信能給你帶來全新的閱讀體驗。

驚心動魄的十五秒五年級（模板14篇）篇一

“比賽啦——”兩班的足球賽開始了，同學們紛紛前去觀看。

哨子一響，比賽就開始了。在最中間的兩位球員猶如屹立的雄鷹，不敢懈怠。對方的球飛了過來，賽場上的同學都動起來了，球衣在陽光下熠熠生輝。??！曹潤恪左腳一鉤，就把球給帶了過來?！凹佑桶?！加油！”我們喊著，“不好！”旁邊的.同學尖叫著跺腳，對方的核心球員沖曹潤恪直愣愣的撞了過來。那可不是什么省油的燈。“太好啦！”就在眨眼間，章毅揚大步流星地沖過去救場，“及時雨”上線了！“嘭！”球又被高踢了出去，但又被對方給攔下了。一個虛晃，對方已成功截下了球，朝我們班的球門踢了過去。大家焦急地將目光投向球門。

“快啊，快！”原來球員的勁被泄了三分，但聽到場外的加油，又變得精神抖擻。在另一邊，我們的守門員“三胖”也準備了起來。他屈著腿，叉著腰，一副嚴陣以待的樣子?！芭?！”球向我們的球門射過來了，在天空中形成一道完美的弧線。我的心砰砰直跳，千萬不要射進呀！“看我的吧！”“三胖”挑了挑眉毛，使勁一跳，往上一撲，半空中的球被硬生生地扣了下來。

“哎呀！”對方的勁兒先泄了一半。一個隊員向“三胖”撲過來，仿佛占了上風。沒想到“三胖”也是個慣手，夠機靈，且一身牛勁兒，二話不說就把對方給欣了過去。周琪悅更是有用不完的勁，從對方背后繞了過去，趁人不備，往上一踢，章毅揚又往前一擋，別人想攔也攔不住，“耶！”球進了！大家很快地脫下球衣，揚向空中，表示慶祝！是啊！真是來之不易！

驚心動魄的十五秒五年級（模板14篇）篇二

“紓蔽冶灰徽蠊孛派吵醒了。虛驚一場呀！唉，誰這么早就關門開門的，煩死了。不會是媽媽吧？不可能，不可能。這才幾點呀，鬧鐘都沒響，媽媽怎么會去上班呢？我還是接著睡吧，一會兒起來。

我躺在床上，左思右想，卻很難繼續睡。今天是怎么了，我怎么睡不著了。不管了，還是先看看幾點了吧。我打開手機。天哪！我沒看錯吧！七點三十五。怎么會！我揉揉眼睛定了定神。結果讓我大跌眼鏡：我沒看錯，現在正是北京時間七點三十五分！

媽呀！鬧鐘不是沒響嗎？我爬起來，什么都管不了了。“咚”的一聲從床上跳下來，抓起衣服就往身上套。一分鐘就穿上了。不過怎么那么別扭？仔細一看，毛線衣穿反了，襪子前后也調了個兒。我只得一件件把衣服重新套好。好麻煩啊。

一出房門，便看見爸爸幸災樂禍的表情。老爸老爸，我知道我現在很好笑，可我快遲到了拜托你幫幫我吧。我迅速洗簌完畢，拿起梳子隨便地梳了兩下頭。背上書包，抓起面包，拔腿就跑！

急急忙忙，我伴著上課鈴最后一響，踏進了教室。同學們都用異樣的目光看著我，仿佛在說：“大班長今天怎么來遲了？”羞死了羞死了！

今天這個沒有“鬧鐘”的早上對我來說是驚心動魄，同樣也令我永生難忘！

驚心動魄的十五秒五年級（模板14篇）篇三

那是我5、6歲的時候，我和媽媽在沙坪壩逛完街準備乘公交車回家，但是，不信的一幕發生了。

那天，我和媽媽走在凱德商場的門口，突然前方有輛車直接向我們沖了過來，媽媽見事不妙，趕緊拉著我掉頭就往回跑，當時，我還不知道發生了什么，回頭一看，原來一輛車沖上了人行道，撞到了走在我們前面的兩個人，一下子，我就哇哇大哭了起來，媽媽一把把我摟進懷里，我便趴在媽媽的肩膀上驚慌地大哭。旁邊的一位叔叔問媽媽：“你沒事吧？”“我沒事，沒有撞到我”媽媽說。“那你肩上為什么有血呀？”那位叔叔又問。媽媽看了看自己的肩，原來是我剛才流的'鼻血。

回家以后，媽媽又給我說：“幺兒，你曉不曉得，今天那里好像有個報攤的老太婆被撞沒了，還有那個走在我們前面的叔叔也被撞飛到商場墻邊受了重傷，不知他們的家人有多傷心?！蔽艺f：“他們真可憐??！”媽媽補充說：“不過我們今天算是逃過了一劫。”

請大家遵守交通規則，禮讓行人，如果出了車禍，終究還是害人害己，所以，學習開車時要好好練，開車路上一定要集中注意力。希望我們的道路上再也看不到有危險駕駛車輛的情況了。

道路行駛安全，人人有責！

驚心動魄的十五秒五年級（模板14篇）篇四

我在陽臺上的花盆里中了幾顆辣椒種子。當它們從土里鉆出頭來的時候，頭上還帶著“睡帽”。當辣椒們把頭上的“睡帽”摘掉時，還有一株小辣椒頭上仍然帶著“睡帽”，但是已經長出了第一對真葉了，好像在說：“讓我的葉子去長吧，我不管如何都要再睡一會兒。”

過了一兩周，辣椒們長高了十厘米左右，長出了六片或八片葉子。那個要“睡懶覺”的辣椒還沒有把它的“睡帽”摘下來，但他已經長出了八片葉子了。

一眨眼，就過了五周，辣椒長到了十六或十八片葉子。它們長得十分奇怪，最先發芽的應該長得最快，最茂，但它是辣椒里長得最短的，葉子最少的。那個懶得摘“睡帽”的.，它是最后一個長出來的，但它長得最高，最茂。

兩周后，它們開花了?；▋菏前咨?，有一股清香的味道，有六片花瓣。花朵會自動脫落。果實長大了，不摘的話會變紅。

我明白了，從懶得摘“帽子”的辣椒身上學到生的好壞不說明未來，只要后天努力就會成為第一!

驚心動魄的十五秒五年級（模板14篇）篇五

晚上，我和父母及妹妹去“大潤發”買東西。

打車前往大潤發，快要下車時，報警聲突然響了起來。往后一望，一輛警車飛馳前方。一下車，爸爸就往前方跑去，我們（媽媽和我，妹妹在爸爸懷里）也緊隨其后跑了過去。不一會兒，這里便人山人海。

這時，有人在議論著：“這小伙子可真大膽，不但偷車逃跑還撞倒了警察……”我聽到了，急忙上前一看，一名警察躺在地上一動不動，周圍有許多醫生和護士，再往前看，一輛出租車的尾部全廢了，還把一棵樹連根撞倒地上，那顆樹被撞成兩半，車中駕駛員座上還有一位司機坐在上面，他系著安全帶，像沒受什么傷害……不一會兒就被救了出來。

人們在陸續議論著，“這司機真幸運，沒受什么傷?！薄斑@名警官真勇敢。”“這小伙真可惡，自己不想活，別人還想活呢！”“唉！才三十多就要進大牢，真可惜！”……警官們很快把這里封鎖起來。我們一家人，決定不看“熱鬧”了，趕緊去買自己該買的東西。

從“大潤發”里出來時，大街上已清掃干凈了，可是那一幕我忘不了。過了幾天，我們在報紙上看到了，原來，那天我們看到的.場景，是警察捉拿盜車犯的驚險一幕。

驚心動魄的十五秒五年級（模板14篇）篇六

“咦?”我還沒有看見門呢，就叫道：“我們門前怎么有一灘水呀？不會是我們宿舍發洪水了吧？”說著，我就躲在了墻角，瑟瑟發抖。張語恬和大白也跟著我一起躲了過去。只剩下陶安琪一個人孤零零地站在那里，她只好鼓起勇氣把門給打開了。這時大家全都屏住了呼吸，一秒、兩秒、三秒過去了，但是洪水并沒有涌出來，我們慢慢地睜開雙眼定睛一看，天呀!我們宿舍樓下水漫金山了，沒有一寸地板上沒有水的。我們全都傻眼了，就連茶幾都浮了起來。突然，陶安琪驚訝地尖叫道：“樓梯上沒有水跡！”陶安琪的`這一句話好像給我們打了一針定心針一樣?？晌覀兌家苫笕f分，如果水不從樓上來的，那到底是從那兒來的呢？總不會是憑空變出來的吧！這時大白好像發現新大陸一樣狂叫道：“你們快來看!水箱上有水！”我們把目光一齊投向了那邊，目不轉睛的盯著那兒。

過了許久，我們終于恍然大悟，原來是那該死的水管爆了，水從那里涌了出來，我們全都唉聲嘆氣。

但是，我想以前，我一直是個幸運蛋，可是現在我這么變成了一個倒霉蛋呢！

不過，我們最終在老師的幫助下逃脫了洪水的魔爪！

驚心動魄的十五秒五年級（模板14篇）篇七

今天早上，我還躺在床上準備起床的時候，突然我感到床在搖晃，隨后便聽到了嘩啦嘩啦的聲音，我媽媽連忙抱住我，原來是地震了。我當時在想，自己今天不會就這樣死了吧。我和媽媽立馬起床，穿起衣服沖出家門，小區樓下一群人在那里議論紛紛，隔壁的婆婆說，他們家的電視機都打爛了，我們還在慶幸我們家的電視只是移動了位置，而沒有摔下來。后來,我們覺得萬一不能回家了，就要在外面住，于是上樓收拾東西。我拿出一些干糧，再去拿了2個大水杯來裝水。在找媽媽的杯子時，我在廚房里才發現微波爐打爛了，滿地的玻璃碎片，我覺得好傷心。

我們背著背包出去避難，看到一群一群的人，也在外面避難，可能都擔心還有余震吧。我們在外面足足等了一個小時，才回到家。通過電視，我知道了是雅安蘆山發生了7.0級地震。我們去清理微波爐，發現微波爐已經徹底壞了，連門都關不上了！媽媽說只能重新買一個了，這下就震掉了我們近1000元呢！聽到這句話時，我感到十分傷心，你們可別說我是個守財奴啊，以前它給過我溫暖，幫我熱過牛奶，給過我們方便，他爛了怎么不傷心呢！媽媽給爸爸打電話，電話打不通，后來還是發的短信，才讓爸爸知道這件事兒。爸爸還在機場等著飛機起飛呢，爸爸說，“人在啥都有，不用擔心”，看了爸爸的短信，我心里感到了一絲溫暖。

這2個小時，是驚心動魄的，也是考驗人的。我覺得我們的科技應該更發達，造出一個可以預報地震的儀器，不要讓這精心動魄的時刻重演。希望災區的人民，堅強一點，挺過這一次災難，重建美好家園！經歷了這件事情，我更加深刻的認識到，學習一些應急避難方法是非常重要的，時刻做好防御工作，才能有備無患。

驚心動魄的十五秒五年級（模板14篇）篇八

夜深了，皎潔的月光籠罩著這片寧靜的樹林，在一條清澈見底的小溪邊，有一片無人看管的荒地。這里，雜草叢生，鳥棲蟲居，各種各樣的昆蟲在土地上歡快地玩耍著，一派安寧的景象！在那肥沃的草坪上，兩只小蝗蟲正無憂無慮地嬉鬧著，高大的小草正好擋住了它們細小的身影，它們玩得好不自在！

這時，強大的幕后殺手——一只虎紋蜘蛛正虎視眈眈地盯著它們呢，它早已垂涎三尺，只等待著一個絕佳時機！

蹦蹦跳跳間，這兩只看似極其肥嫩的蝗蟲兄弟竟不知不覺闖入了蜘蛛大哥的地盤。它倆環顧四周，一眼就看見了不遠處那一張十分奇怪的東西，年幼無知的小兄弟倆嘟囔著小巧的嘴巴，嘀嘀咕咕起來：“哥哥，那是什么呀？”“嗯……是頂帳子吧！”“我看是張跳跳床哦……”它倆好奇極了，兩顆花椒籽兒一般的大眼睛眨巴眨巴的，十分明亮，它們轉了轉眼，又低下頭去，蝗蟲兄弟倆湊著腦袋商量著什么。蟲兒的小尾巴露了出來，又白又嫩，還肥嘟嘟的，別提有多可愛，多有趣了！不遠處，那虎紋蜘蛛猛咽了一口水，目光更加貪婪起來。突然，那只略小一些的蟲兒縱身一躍，頓時，天空中劃出一道美麗的弧線，那蟲兒準確無誤地跳入了那天羅地網之中。不好！興奮的小蟲兒還沒來得及站穩腳，一眼就看見了那只全身布滿了虎皮斑紋兇猛無比的大蜘蛛！瞧，那頭上兩根又黑又粗的觸角張牙舞爪，那“滿腹絲綸”的肚子似乎“海納百川”，還有那鋒利的牙齒，那咄咄逼人的目光……蟲兒渾身顫抖起來！對于虎紋蜘蛛，此時只要輕輕一撲，這可憐的小東西就輕而易舉成為腹中之物！瞧，它團起身子，鼓足腮幫，作好了撲的準備——“慢著！”關鍵時刻，一個更貪婪的念頭閃過，“瞧，那邊還有只更大的呢！我可不能撿了芝麻，丟了西瓜！”于是，蜘蛛松開身子，又坐了回去，再也不睬那只小蟲兒。小蟲兒僥幸虎口逃生！

性急的蝗蟲哥哥沒等弟弟回來，也一躍跳上了這張“天羅地網”?；⒓y蜘蛛心中狂喜，眼珠一陣“咕嚕”亂轉，為自己頗具遠見的“連環計中計”得意極了，它收緊了身體，準備致命一撲！我深吸一口氣，愿蝗蟲哥哥也能幸運逃過此劫！

那兇悍的虎紋蜘蛛露出血盆大口，以迅雷不及掩耳之勢撲了過去！可憐的小家伙還沒來得及反應已束手就擒。小小的蝗蟲拼命反抗，作著最后的垂死掙扎，可那張天羅地網堅不可摧，小蟲拼盡了力氣，那細細的蛛絲卻毫發未損！虎紋蜘蛛伸出它那尖銳有力的爪子，死死地將小蝗蟲按在蛛絲上。力怠氣盡，小蝗蟲不動了，只剩下手臂微微地顫動，讓人哀痛，那毒針一般的利爪已深深刺入它的.胸膛！虎紋蜘蛛不停地四處張望，好像怕有誰搶了它的食物！它抬起頭，露出兩塊寒森森的大白牙，大白牙射出一股令人不寒而栗的毒液，昏睡的小蝗蟲并不知道，虎紋蜘蛛馬上要開始一頓美味大餐了！

兇猛的蜘蛛，從腹部扯下一大團蛛絲，牢牢地將小蟲裹在里面蛛絲越裹越密，漸漸形成一個“絲球”。它瞪大眼睛，把兩只前腳放在蝗蟲身上，一副興致勃勃打弄一番的神情?！斑@是要干什么？難道它想當球踢嗎？”我正疑惑的時候，出乎意料的事情發生了?；⒓y蜘蛛迅速從腹部吐出一根很長很長的細絲，它那六只前腳隨即飛快地轉動起來，越轉越快，越轉越快，整個動作進行得極其順暢協調，沒有一絲瑕疵。慢慢地，那裹著蟲兒的“絲球”越來越圓，越來越厚，直到完全看不見蟲兒的身跡！蜘蛛吐完絲，休息片刻，又馬上直起腰桿，把那一撮絲和一團“毛線球”掛在身后，費力地拖到網中央，它心滿意足地搓了搓雙手，決定“美餐一頓”！

那只蝗蟲弟弟，親眼目睹了自己的親兄弟被殘忍地殺害，嚇得心驚肉跳，連滾帶爬地離開了這個“危險地帶”。

此時，天空更黑了，月亮泛著白光，星星眨巴著眼睛，好似在為他們傷心……。

驚心動魄的十五秒五年級（模板14篇）篇九

去年有一次放學時，我們班和四（二）班來了一場驚心動魄的排球賽。

只聽一聲哨響，比賽開始了。我們班的王世釗發球。只見他左手把排球高高扔起，右手準確而有力得一揮，排球就像一個流星一樣在藍藍的天空中劃過一道優美的弧線，飛到了對方的球場上方。對方的一個隊員迅速的沖過去，他把右手放在左手手心里，雙手的大拇指并排放在右手上，用腕部對著球用力一擊，球又擦著網到了我們這。霍青松一個箭步沖上前去，對著球用腕部使勁一打，球又向他們的場地飛去。對方的一個能接住球的隊員正要打球，他后面的人大叫：“我來！我來！”結果那個能接住球的隊員剛向旁邊一閃，球就落在了他的腳旁。我笑得肚子都疼了。我認為我們贏定了。但事情并非如我所愿。四（二）班的人越戰越勇，把比分升的越來越高，我可著急了。

最后，我們以微弱的劣勢敗給了四（二）班。我們雖然輸了，但是我們輸得有骨氣！

驚心動魄的十五秒五年級（模板14篇）篇十

1、進一步理解分數、真分數、假分數、帶分數的意義，。

2、鞏固比較分數大小的方法。

3、進一步理解分數與除法的關系，并利用關系解決實際問題。

進一步理解分數與除法的關系，并利用關系解決實際問題。

一、復習。

1、舉例說說分數的意義。

2、說說什么叫真分數、假分數、帶分數？

3、說說分數與除法的關系。

二、鞏固練習。

1、學生獨立填寫1、2后，說說自己的思考方法。

（4/5、1/5）（4/12、8/12）（3/6、3/6）（3/7、4/7）。

重點說說寫出涂色部分后空白部分你是怎樣思考的？

2、先讓學生獨立填填后，再說說比較分數大小比較是怎樣思考的？

1/4=1/42/8〈2/3。

重點說說2/8和2/3是怎樣比較的？

3、先引導學生解決第1個問題，學生根據題意收集有關信息，再根據分數的意義后分數與除法的關系解決問題。引導學生說說還能用分數表示什么？主要用分數進行交流，感受分數與生活的聯系，教師要組織學生展開充分交流。

4、舉例說說假分數和帶分數之間互化的方法，然后獨立解決第5題。

5、先獨立完成第6題，然后說說比較方法。

6、先獨立完成第7題，然后說說思考方法。

三、實踐活動：觀察年歷，獨立完成，交流還能提出用分數表示的哪些問題？

四、作業：實踐活動出數學報，并說說各欄目所占幅約占這張報紙的幾分之幾。

驚心動魄的十五秒五年級（模板14篇）篇十一

通過練習，使學生進一步掌握分數除法應用題的解答方法，即方程法、算書法。

進一步提高學生分析解答應用題的能力。

學生合作學習，愿意交流，體會成功的快樂。

掌握找單位“1”和等量關系的方法。并根據等量關系式列方程或者用算書法解答問題。

分析百分數的意義，找準標準量，寫出關系式，列方程和算數式，比較這兩種方法的不同點。

教學準備：畫有百分數信息的表格和問題。

一、復習。

說一說用方程解答分數除法應用題的步驟是怎樣的？用算書法解答呢？

二、練習。

1、出示72頁“練一練”的第4題，分析表格信息資料，提問：學校圖書館共有多少本書？然后把統計表填寫完整。

做這道題時，先引導學生從第橫行中的數據入手找等量關系：總本書×20％=科技類（2400），求出總本書后，再求出學科類和故事書占總本書的百分比。

2、實踐活動。

統計你家上個月的支出情況，支出項目可分為食品、服裝、書包等。算算每個項目的支出占總支出的百分之幾，繪成統計表。

三、課堂總結。

學生談自己的收獲。

板書設計：

練習課。

總本書×20％=科技類（2400）。

教學反思：

驚心動魄的十五秒五年級（模板14篇）篇十二

又到了愉快的周末，這次的周末可有些與眾不同，親愛的讀者們，你們猜到了嗎？沒錯，今天，我要去參加語言比賽了，這讓我激動萬分。我想：這一個月的練習終于可以給大家展示了。

今天早上，我忙得不可開交，因為早上十點就要去現場比賽了。我背完古詩，運動了一下，吃完早餐，我又練習了一番，直到九點半時，我們就出發前往現場，一路上，我還在練習，生怕自己在臺上出丑。

到了現場，我換上了一件衣冠齊楚的演出服，然后化了妝，就到現場看其他人表演。快到我表演時，老師把我叫到了候場等待，此時我的心砰砰直跳，像一只活潑可愛的小白兔，在蹦蹦跳跳。馬上就要到我了，我十分緊張。但是，想起了媽媽說的話，我握緊衣服的雙手才漸漸放松下來。

終于輪到我表演了，我平心靜氣地開始了我的表演。最終，我拿到了95分的優秀成績，我出色的完成了表演。

這驚心動魄的語言比賽，讓我明白了：世上無難事，只怕有心人。

我收獲滿滿，于是，心滿意足的回家了。

驚心動魄的十五秒五年級（模板14篇）篇十三

在20xx年7月22日也就是今天上午8時21分25秒，杭州開始了5一遇的日全食現象早上8點20分，我和媽媽拿著相機，背著三腳架，還有我事先準備的觀測工具下樓了，可是天公不作美，厚厚的云層居然擋住了今天的主角——太陽，初虧沒有看見。我太失望了。還好，不一會兒太陽就從云堆里露出了缺了一塊的大腦袋。因為大部分的光線還是被云層擋住了，穿過小孔的光線投射到地面的影子根本看不清，所以小孔成像觀測法也失敗了，我們便用軟盤芯粘在眼鏡的鏡片上，抬頭觀察，看著太陽的影子慢慢被月亮的影子蠶食，直到太陽變成一條彎彎的細線。隨著人群中響起的.歡呼聲，天一下子黑了下來，我們摘下眼鏡用相機記載下了這百年不遇的壯麗畫面。又一次，美麗的鉆石環在天空點亮，太陽慢慢又變得光彩奪目了，我們趕緊帶上了自制的護目鏡觀看，直到太陽復圓，這樣的日全食真是太壯觀了。

成了一次“人造日全食”。我趕緊讓媽媽拍下了實驗過程，記錄好這次的成果。雖然它沒有真正日食的氣勢磅礴，可它卻讓我了解了天體運行的奧秘，讓我印象深刻地感受到宇宙的神奇。

驚心動魄的十五秒五年級（模板14篇）篇十四

又是一年中秋節，今年有些不一樣，往年都是在老家過中秋，今年卻在城里，沒了團聚。

由于沒有和家人團聚，我想看月亮的欲望就特別強烈；太陽還未落山，但家里已經黑了，家里只有我和爸媽，顯得有些冷清。現在這個時節，太陽不落也能看到月亮，可老天爺好像跟我過不去，始終用厚厚的云布裹著地球。我站在陽臺上，遙望天空，天上什么都沒有，宛如一塊空白畫布。太陽滾入了山坳處，變成了橘紅色，畫家開始蘸顏料了。畫家向西邊天空揮筆，天邊滿是霞光，接著從西邊延伸過來一筆，紅色出現了。畫家每一筆就換一個顏色，顏色越來越深。畫家給西邊天空涂上一層層彩，終于，彩色顏料盤消失了，畫家滿懷激情端起一盆黑墨，奮力潑向畫布。天黑了，我有些沮喪，因為還是看不到月亮。

月亮看不見，那畫家也不見了。我依然看著天空，還抱著最后一絲希望。忽然，黑色畫布上出現了一點亮光，那畫家又回來了？我為之一振，接著便是歡喜。我細細一看，此畫家非彼畫家，他們手法不同。這個畫家先在亮光處細細地涂抹金黃色的顏料，雖然很淡，但是任然可以看到；接著他把顏料涂成一個圓，一個正圓，然后用細筆在圓的邊上畫線，這得用我的望遠鏡才能看清。

在望遠鏡中，那線猶如太陽外層的火焰，若不用望遠鏡，則是一團蓋在月亮上的絨毛。畫家的筆把畫布磨得變薄了，這就像你用筆在紙上同一個地方來回畫一樣。這個畫家功力不足，精疲力竭，走了。天啊，就差一點我就能看到月亮了，我的.歡喜凝固了，碎成了失落。老天爺似乎看到了我，把畫布撕破了。空中沒有風，云直接從那亮處裂開一個大洞。月亮終于現身了，我激動地望著那金黃的玉盤，已說不出話來。

月亮把銀輝撒下，落在我身上，這光沒有手電筒、激光筆亮，但她比手電筒、激光筆柔，更有內涵，更有韻味。這光如同電影院中從放映機中發出的光一樣，在我的眼睛里放起了電影。我看到了奶奶，看到了大伯，看到了爺爺、看到了過去、看到了將來。他們要么離我太遠，要么已經離去，我心中泛起來念思的漣漪。真是離親人越遠，思念就越切。

中秋佳節，思親更切；思念人人會，但恐怕只有這樣親身經歷過了，才真正知道是什么感覺吧。