優(yōu)秀作文能夠給讀者帶來美的享受和心靈的震撼，讓人產(chǎn)生共鳴和思索。在這里，小編為大家搜集了一些優(yōu)秀作文的范文，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/p>

這三年離我最近的那個(gè)人（優(yōu)秀22篇）篇一

在生活中，有的人使我敬愛有的人使我煩惱有的人使我討厭……但使我讓我難忘的一個(gè)人就是——她。

她長(zhǎng)的很漂亮，一頭烏黑的短頭發(fā)，一對(duì)濃濃的眉毛下面長(zhǎng)著一對(duì)可愛的大眼睛，還有一個(gè)櫻桃小嘴。

有一次，在課室里她做在我的前面，我發(fā)現(xiàn)她上課很專心，積極舉手回答問題。當(dāng)天放學(xué)后，我高興地和她說：“我們?cè)诘轿覀兗业臉窍伦瞿嗤尥藓脝?”她爽快的答應(yīng)了，我還有一個(gè)要求：我們是比賽的。她也同意了。

我們快步的來到我們家的樓下，我們一起說：“1、2、3，開始!”我們開始做了，我在想做什么?靈機(jī)一動(dòng)，做我旁邊的她~我就專心致志地做起來，她問我：“你做誰?”“你!”“我也是做你!”她說。我們兩哈哈大笑起來!最后她贏了!我心服口服!

我正想拿回家時(shí)，她叫住我：“把它放在這吧這里陽光多，陽光可以把它曬硬!”“好的!”

毛她不但聰明，而且善良!

這三年離我最近的那個(gè)人（優(yōu)秀22篇）篇二

選一個(gè)多雨之時(shí)，獨(dú)酌清茶，靜聽天籟，輕輕品讀“將進(jìn)酒，杯莫?！?。不覺間，您從記憶深處緩緩踏來，青衣素衫，曼妙紅顏，在雨絲紛飛的季節(jié)中盈盈地笑。

——題記。

您的容貌雖不算是畫中嬌，但在我心中已是月貌花容；您與我雖不及母女情深，但在我眼中已是無微不至。

曾記否？那“綠苔芳草，柳絮榆錢”的季節(jié)，我們相遇了。那是開學(xué)的第一天——報(bào)名的日子。父親將我送到學(xué)校之后便匆匆地離開了，只留下我一人站在空曠的操場(chǎng)上，不知所措。是您甜甜的微笑著拉著我的手將我?guī)Щ亟淌?，之后為我安排好座位。還記得在第一堂課上，是您教導(dǎo)我們要團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助。

您微笑時(shí)嘴角揚(yáng)起的弧度，我至今記憶猶新，是您言傳身教，告訴我與人交往時(shí)要常常面帶微笑。

曾記否？在那樣的漫長(zhǎng)歲月里，您教給我們的課外知識(shí)。您每天都要利用上課前三十分鐘的時(shí)間給我們講解《論語》或《愛的教育》等，您那清脆悅耳的嗓音引起我思緒蹁躚，您雋秀的字跡令我欣喜萬分。

您日復(fù)一日的教誨讓我們了解中華文化的博大精深，明白了學(xué)無止境的道理。

曾記否？那綠肥紅瘦。校園里各色花朵嬌艷嫵媚的外表是來源于片片黃葉的“零落成泥碾作塵”。如果沒有您額際細(xì)碎的銀發(fā)，又何來我們的順利畢業(yè)呢？當(dāng)清晨的第一縷陽光照亮大地，您已在教室等候我們，當(dāng)晚上的最后一抹月光藏匿不見，您才放下批改好的作業(yè)入睡。校園里的垂柳搖擺不定，風(fēng)姿綽約，見證了您的辛勞與汗水?。?/p>

你每日辛勤與播撒的汗水與歡樂都被我一一銘記，并且珍藏于我心靈的深處。

這三年離我最近的那個(gè)人（優(yōu)秀22篇）篇三

瘦高的個(gè)子，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，一雙美麗的大眼睛對(duì)我們充滿著關(guān)心和愛護(hù)，在她衣著樸素的外表下隱藏著說不完的故事。她，就是我們的班主任王老師。

王老師雖然是一位平凡的老師，但卻扮演著不平凡的角色;用她的方式愛著我們這群孩子。雖然我們班并不是特別拔尖，但她沒有放棄我們，而是想方設(shè)法教會(huì)我們很多東西。臨近期末考試時(shí)，她總是用幽默生動(dòng)的語言使我們減少了幾分緊張。

下課了，她從不拖堂，毫不猶豫地讓我們到走廊上呼吸新鮮空氣。隔壁班的同學(xué)則用羨慕的眼神望著我們。每節(jié)課，她都細(xì)心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，讓大家用愉悅的心情去對(duì)待枯燥家庭作業(yè)。雖然每天都有語文課，但同學(xué)們都會(huì)對(duì)每一節(jié)語文課非常珍惜。她仿佛不像一位老師，而是一位用真情去呵護(hù)學(xué)生的媽媽。

王老師還很幽默呢，記得有一次上課，王老師正在檢查一位同學(xué)的背書情況，王老師先問道：肝臟位于人體哪一個(gè)位置?由于這位同學(xué)沒有完成作業(yè)，變得啞口無言，隨便指了指胸腔右部。這時(shí)，王老師輕輕地說：瞧，我們班的第一位火星人誕生了!同學(xué)們捧腹大笑，王老師用幽默的語言化解了尷尬。從此以后，同學(xué)們都更加認(rèn)真對(duì)待背書作業(yè)了。

王老師用自己的心血和汗水換來我們的知識(shí)，換來我們的成功;王老師在課堂上用自己的言行舉止為我們開路，引導(dǎo)我們向前;王老師是大樹，我們就像樹上的葉子，在哺育下茁壯成長(zhǎng)，一旦離開了老師，我們便像魚離開了水一樣，無法生存。老師對(duì)我們的愛在校園里流淌，她的愛心使我們茁壯成長(zhǎng)!

這三年離我最近的那個(gè)人（優(yōu)秀22篇）篇四

那年，我只有四歲，居住在一個(gè)灰蒙蒙的小院里。但與小院兒的灰蒙蒙不相符的，是因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)妙趣橫生的看門老大爺。老大爺已年過花甲，無兒無女，且十分清貧。每個(gè)月少得可憐的幾百元錢，只能應(yīng)付吃喝?？伤麉s總帶著一張笑臉，可以和老人們下棋聊家常，和中年人談自己人生的經(jīng)歷，和青年人講自己年輕時(shí)的故事，還和我們這些小不點(diǎn)兒一起玩兒。整個(gè)院的人都十分喜歡她。

一個(gè)平常的周日，狹小的院子里涌進(jìn)了一群身穿紅衣的.大哥哥大姐姐。我在人群外看了半天，也不知道他們是干什么的。見一位大姐姐正和老爺爺說話，便湊了過去。

“大爺，我們是慈善機(jī)構(gòu)的，正在為山區(qū)小朋友籌款，他們讀不起書，請(qǐng)您伸出援手，幫幫他們吧!”此時(shí)，大部分人搞清了是怎么回事兒，若無其事地走開了，只有老爺爺愣在了那里?！昂撸瑒e想打我零花錢的主意!”我也正準(zhǔn)備走開，卻看見老爺爺向他的小屋走去。咦，他大白天回去干嘛?跟上去看看。

我站在他的小屋門前，透過門縫向里面看：老爺爺從枕頭下取出一個(gè)小盒子。打開盒子一看，哇!錢!我睜大了眼睛，瞧了又瞧：凈是些1元5元的。老爺爺咬咬牙，只留下一張二十，把其余的錢全都拿上，走了出去。

我向門邊一閃，繼續(xù)跟著老爺爺。老爺爺慢慢走到捐款箱前，竟把錢全部放了進(jìn)去!我跑到他面前，不解地問：“您為什么要捐錢呀?”

這三年離我最近的那個(gè)人（優(yōu)秀22篇）篇五

生命中有許多熟悉的親友，隨著時(shí)代變遷，人的成長(zhǎng)‘成熟，往往變的不再熟悉。少年的好友，因多年未再交集，記憶中的他不曾有變。所以在我內(nèi)心中他是我最熟悉的一個(gè)人?；貞涍^去，春風(fēng)送暖相伴，夏日酷暑玩鬧。深秋十月離別，那個(gè)冬天，一切回到原點(diǎn)，卻不曾相忘。

認(rèn)識(shí)他是在個(gè)和煦的春天，陽光明媚不怎么曬人，于是我決定去打球。他也剛好出門。我們互相打勒個(gè)招呼。他是新搬來的鄰居。遠(yuǎn)親近鄰，按道理我們?cè)摶ハ嗾J(rèn)識(shí)?？赡芪覂啥急容^沉悶。所以沒什么交集。到勒?qǐng)龅?。發(fā)現(xiàn)他跟在我后面。一問，原來他也是來打球的。然后我們被分到勒一隊(duì)。在場(chǎng)上彼此默契不錯(cuò)。散場(chǎng)后我跟他結(jié)伴回家。路上，我們聊勒許多，原來性格孤寂的人愛好很多都是相同的。也知道他的名字叫曉。他也是個(gè)內(nèi)向但是好動(dòng)的人。由于交不到什么朋友。生活一直比較沉悶。我兩的認(rèn)識(shí)，就象是美好春天的開始。春天，沐浴著清新的陽光和雨露，看著生命正在蓬勃的生長(zhǎng)。我們的友誼也在成長(zhǎng)，我們經(jīng)常一起跑去打球。放學(xué)我也老跑去他家串門子。他父母比較忙碌，家里平時(shí)沒什么人。于是給我們制造勒一個(gè)自由的空間。在他家經(jīng)常一起下棋，看動(dòng)漫?；ハ嗾f著自己喜歡的事物。無拘無束的自在。彼此留在生命中美好的回憶。

眨眼間，春夏交接。夏天。太陽火辣辣卻烤不滅我們那顆好動(dòng)的心。除了打球，我們經(jīng)常跑出去偷摘?jiǎng)e人果園的荔枝。被人追著。運(yùn)氣很好每次都跑掉。有次玩火差點(diǎn)把人家的后院給燒勒。雖然跑掉勒。但是被人找上門臭罵一頓。。其實(shí)現(xiàn)在回想起來大人還是挺大量的。我們的鬧的那么厲害。都只是捉起來臭罵一頓而已。有次我們?nèi)プ脚愤叺钠蜇そY(jié)果被人狂捉10條街。被追的時(shí)候我兩嚇的快哭勒。等安全勒卻互相的大笑。少年就是那么的大膽。追求刺激。只求過程不求結(jié)局。沒有多余的顧慮，想法。年少的輕狂。無憂無慮的日子，在成人的世界是無法享受到的。在此時(shí)建立起的感情才是最純真的，不沾染一點(diǎn)灰塵。彼此間的容易捉摸?；ハ嗍煜ぁ，F(xiàn)在回想起來來是心中最動(dòng)感的時(shí)刻。

夏日的繁華演盡，天空高遠(yuǎn)清淡，心念一轉(zhuǎn)，又是秋天了。秋風(fēng)掃落葉，黃花落盡有人愁。他要走勒。回家鄉(xiāng)念書勒。。金黃的深秋帶走夏季的清新，復(fù)雜的心情掩蓋勒過去的快樂。淡淡的憂傷。使我們莫名奇妙的懂勒該懂的事。成長(zhǎng)需要舍棄，離別需要勇氣。我們不能再追求沒有憂慮的日子。他曾經(jīng)問我：’清你長(zhǎng)大勒準(zhǔn)備干什么。我們以后還會(huì)見面一起玩嗎?。我回答他：“不知道，長(zhǎng)大還沒想過，至于見面也許會(huì)吧。但心中有卻有種否認(rèn)的感覺。無語勒，彼此用沉默享受我們最后的無憂時(shí)刻。他走的那天我送他。在車站我們都哭勒。我們只說了句再見什么都沒說。不知道該用什么語言面對(duì)離別。火車的汽笛聲吹響勒離別。車輪的滑動(dòng)帶走勒過去，我再也找不到那么熟悉的一個(gè)人，應(yīng)該是所再也無法回到少年時(shí)代，去碰到那么一個(gè)人。再見了，朋友。

秋收冬藏，冬天來勒。他離開三年勒。那年的冬天我們保持著聯(lián)系。淡淡的消逝著回憶。因?yàn)楸舜碎g沒有新的事可以來交替。今年冬天狠冷。該屬于那年的寒冬拖到現(xiàn)在才來勒。往日回憶已隨著時(shí)光消逝。留在心中的只有彼此間的回憶。我認(rèn)識(shí)許多型型式式的人。卻無法找到過去的那分熟悉的感覺?，F(xiàn)實(shí)中也許很熟的人。在心中卻一點(diǎn)都不熟。寒冷的冬給人一種麻木的感覺。沒有激情，只有憂慮。沒有熟悉，只有淡漠。

這三年離我最近的那個(gè)人（優(yōu)秀22篇）篇六

我初中三年級(jí)的時(shí)候，教我數(shù)學(xué)的老師姓溫，也是我們的班主任，戴副眼鏡，初初一看，是非常溫文爾雅的樣子。

但是他卻很嚴(yán)歷，是我學(xué)生時(shí)代里遇見的最嚴(yán)歷的老師之一，當(dāng)時(shí)他已經(jīng)是三十多歲了，然而還沒有結(jié)婚，在那個(gè)時(shí)代，在我們那小縣城是很少見的。

也許正是因?yàn)闆]有結(jié)婚的緣故吧!他將所有的熱情都放到了教書當(dāng)中，那時(shí)候，經(jīng)常是結(jié)束晚自習(xí)后，他還要將我們留下來補(bǔ)課，一個(gè)也不許缺席，他總是認(rèn)為我們的數(shù)學(xué)成績(jī)還太差，盡管我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)常常是全年級(jí)第一。

但是，他講課時(shí)，我們還是很愛聽，因?yàn)樗偸悄軐⒃臼强菰餆o味的數(shù)學(xué)課也講得異常生動(dòng)，經(jīng)常還有些詩意的發(fā)揮。然而，他又不象我們看到的一些影視作品中的老師一樣前衛(wèi)和寬容，他總會(huì)布置些題海讓我們?nèi)ゲ恍笐?zhàn)斗。每天沒完沒了地解題對(duì)我們而言真是一種痛苦。所以，每當(dāng)我們?nèi)嗫荚嚾〉昧撕贸煽?jī)而趁他這一時(shí)期心情很好時(shí)，私下里，我們便會(huì)戲言，勸他何必這么辛苦呢!還是盡快找個(gè)女朋友好好戀愛一場(chǎng)算了，我們總是疑心他如此異常的勤奮是因?yàn)樗€沒有女朋友的緣故。他聽罷，總是惡狠狠地瞪我們一眼然后說，你們這些小鬼，成績(jī)還這么差，我怎么會(huì)有心情!末了，他便冷笑，明天星期天，集體補(bǔ)課!

就這樣，我們一次一次的假期都被他無情地剝奪掉了!有一時(shí)期，我們對(duì)他真是有些“深惡痛絕”!

然而他強(qiáng)調(diào)得最多的一句話便是，你們不要煩解題，你們要從解題中找尋樂趣，你們仇恨我，不如仇恨這些題目，你們要將這些題目當(dāng)成你們的敵人，然后徹底消滅他們!

碰到這樣的老師，你有什么辦法呢?

這三年離我最近的那個(gè)人（優(yōu)秀22篇）篇七

早晨，從早飯鋪?zhàn)又袀鞒鲑u燒餅的吆喝“燒餅啊!又香又脆?！币宦曔汉纫鹆宋业淖⒁猓冶闵锨叭ベI。

“小伙子，要吃燒餅啊?有甜的，也有咸的”站在鋪?zhàn)忧暗睦蠣敔攩柕馈＿@鋪?zhàn)永镉幸粚?duì)老夫婦，老爺爺賣燒餅和貼燒餅，滿面笑容，老奶奶則在里面，系著圍裙，手上的刀十分快、穩(wěn)，案板上躺著翠綠的蔥花、白亮的芝麻，各色的餡料，井井有條。

“來一塊咸的。”我笑著說。“二塊”老爺爺送過燒餅。我端詳著他的手，十分粗糙有力，就像一枝滿疤痕的枯樹。這燒餅不同于別的，外焦里軟，爐火煉出了兩面焦黃，上面的芝麻遍餅都是，一股麥子與芝麻的濃香迸發(fā)出來了，餅皮分層明顯，疏密有致，油亮油亮的。我咬下一大口，慢慢品味著，先是如同薯片般的脆，接著是內(nèi)心如同棉花糖的軟，它們互擁交織，香得令人癡迷，吃完不覺得太干。我又好奇這是如何做出的，便走向了老奶奶。

老奶奶雙手來回?fù)]動(dòng)，上下拉扯著面團(tuán)，好似上下盤旋的白色鳥兒。本來難以“打動(dòng)”的面團(tuán)隨著一次又一次的拉伸，抖開，在空中飛舞著，好似捉摸不定的白云。待到面團(tuán)極具韌性，再拍打幾下，用菜刀流利地切成幾乎一模一樣的小塊兒，老奶奶如機(jī)器般把大蔥切成了均勻的蔥花，她拿出各種各樣的餡料，像對(duì)待寶寶一樣從切好的塊兒順入，餡兒看起來很多，但不會(huì)溢出或裂開，再捻起刷子刷上一層金黃的油，毫不吝嗇地撤上蔥花與芝麻，蔥花和芝麻如漫天飛雨般落下。

老爺爺會(huì)接過老奶奶來烤餅，那用碳燒得滾燙的爐子，老爺爺卻似手毫無感覺似的，將面團(tuán)放入，到時(shí)機(jī)成熟，他就把餅等上來，竟一個(gè)都沒有糊，一個(gè)都沒有過于干巴，過于早，真令我嘆為觀止，他的手有點(diǎn)紅，老繭厚重。

我詢問他們，你們?yōu)槭裁醋龅娜绱撕贸圆毁F的，他們自豪，爽快地笑了“我們已經(jīng)做了40多年了，是時(shí)間的功勞啊!我們每天用心做好，不偷工減料，做人要實(shí)誠(chéng)，我們也只要賺一些小錢夠生活就行了。”

我重新認(rèn)識(shí)到了手藝人，原來一個(gè)小小的、平凡的燒餅，竟蘊(yùn)含著如此高超的工藝與淳樸、實(shí)誠(chéng)的美味啊!

這三年離我最近的那個(gè)人（優(yōu)秀22篇）篇八

時(shí)光飛逝，教過我的老師歷歷在目，她們的教學(xué)方法都各有特色，然而，最可愛的，就是現(xiàn)在教我的梁志芬老師。

梁老師是我的班主任，她有許多優(yōu)點(diǎn)：講課十分生動(dòng)，語言幽默風(fēng)趣、待人可親可敬、清廉公正……我很喜歡她!哦，在我心中，梁老師是最可愛的!

梁老師，您的微笑如春風(fēng)溫暖著我的心田，您溫柔，幽默……您公平、正直……對(duì)同學(xué)們一視同仁。當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，您明辨事理，賞罰分明，不偏心。當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，您寬容、諒解我，給我改錯(cuò)的機(jī)會(huì)……哦，在我心中，梁老師是最可愛的!

梁老師，您每天身披晨曦中的第一縷霞光來到校園，晚上又在燈光和星辰的陪伴下帶著一身的疲憊回家。哦，在我心中，梁老師是最可愛的!

梁老師，您無怨無悔地為我付出，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@句話運(yùn)用在梁老師身上，真是再恰當(dāng)不過了!哦，在我心中，梁老師是最可愛的!

梁老師，您用智慧孕育我成長(zhǎng)，用真誠(chéng)開啟我幼小的心靈，用希冀讓我放飛理想。哦，在我心中，梁老師是最可愛的!

梁老師，您是春天的使者，播種著祖國(guó)的希望……您永遠(yuǎn)是我心中最可愛的人!

這三年離我最近的那個(gè)人（優(yōu)秀22篇）篇九

我的同桌是個(gè)洋學(xué)生，五年級(jí)的時(shí)候，她從遙遠(yuǎn)的美國(guó)來到我們學(xué)校，她叫aanna，也是我最好的朋友。我喜歡她，我喜歡她那大大的，閃亮的眼睛，喜歡她那金黃的頭發(fā)，喜歡她聰明的頭腦，更喜歡她那堅(jiān)韌不拔，頑強(qiáng)不屈有耐心的性格。

中國(guó)那年歷以久的文化，深深地感染了aanna，尤其是書法，她最傾心了，一練就是幾個(gè)小時(shí)，真讓人受不了。你瞧，她又來了，只見她鎖著眉，撅著嘴，手里拿著幾張紙和一支筆，似乎很緊張的樣子，她那略微顫抖的手，在紙上重重的寫了幾筆，然后她拿起紙張：噢，這張好像不太好，有點(diǎn)難看，她笑了笑，然后抬起頭瞧了瞧我，她并沒有因此而放棄。而是又拿了一張紙，這下子她反而變得輕松了，只見她右手輕輕地拿著筆，都快捏出汗來了，然后她深深地吸了一口氣，又干干脆脆地將筆尖落在紙上，一袖而過，這下她可寫好了;哈哈，太好了，太好了，我終于寫好了，哈哈”我看她高興的樣子我也為她高興起來。而后我又情不自禁地問她，我和她說：“aanna，剛剛我看見你寫第一漲張的時(shí)候，似乎很緊張，但第二張的時(shí)候，你為什么反而放輕松了呢?”aanna用她那最不熟悉的漢語和我說：“因?yàn)槲覑壑袊?guó)”頃刻間，我便什么都明白了。

中國(guó)那古老而悠久的歷史，更是讓aanna如癡如醉，每當(dāng)歷史課的時(shí)候，她都會(huì)很認(rèn)真地聽講。記得那一年，我們學(xué)校舉辦了一場(chǎng)競(jìng)賽史的活動(dòng)，我和aanna都參加了，戰(zhàn)場(chǎng)上的aanna鎮(zhèn)定自若，競(jìng)賽中的那些題，對(duì)于她是那么簡(jiǎn)單但是有幾道題卻難住了她，她又些緊張了，一下子，她就被扣了20分，她傷心極了，可沒過多久，她又鎮(zhèn)定起來，認(rèn)認(rèn)真真的做完了最后幾道題。競(jìng)賽分?jǐn)?shù)出來時(shí)，我驚呆了，我是第一名，aanna是第二名，當(dāng)時(shí)全班同學(xué)都為我們歡呼起來aanna笑了，笑的那么開心，那么燦爛，我也笑了，競(jìng)賽之后，我問了aanna同樣一個(gè)問題，而anna還是同一個(gè)回答：我愛中國(guó)，我愛中國(guó)古老的文化以及悠久的歷史”

是啊，中國(guó)那古老的文化以及悠久的歷史怎能不使人敬佩呢?

這就是我的同桌，aanna。

這三年離我最近的那個(gè)人（優(yōu)秀22篇）篇十

他長(zhǎng)相一般，細(xì)看又有點(diǎn)特別，對(duì)這個(gè)“特別”，大人們就會(huì)好奇，免不了評(píng)頭品足一番。

“小兄弟，不能挑食哦，發(fā)育不良會(huì)長(zhǎng)不高的哦?！弊o(hù)士姐姐是這樣說他的。你一定猜得到，他是“豆芽菜”的體型，這還不算什么，更要命的是他的相貌?！把劬λ{(lán)藍(lán)的，鼻梁高高的，頭發(fā)還帶卷，像個(gè)外國(guó)人嘛!”檢查五官的老醫(yī)生用陜西話對(duì)同事說。

體檢完后，他那雙確實(shí)有點(diǎn)藍(lán)的眼珠瞪得老大，一臉狐疑，對(duì)著鏡子里的他，反復(fù)琢磨。終于，他走了回來，輕松地對(duì)我說：“總算找到了!”“找到什么了?”他這突如其來的一句話把我給蒙了?！拔掖_確實(shí)實(shí)，絕對(duì)不可能不是我爸媽生的。你看我這張臉，好歹像我爸吧?看，我的耳朵像……”哈!原來他把別人說的話看得那么重啊，怎么連自己是爸媽生的都不相信呢?這件搞笑的事就發(fā)生在初一年級(jí)體檢后的那幾天。

還記得在軍訓(xùn)期間的一個(gè)夜晚，臨熄燈睡覺的時(shí)候，負(fù)責(zé)軍訓(xùn)的教官走過來吩咐：“今晚搞夜行軍，要是讓我看見你們還睡得像豬一樣，你們別怪我不客氣!”我們心里想，你嚇唬誰啊?“嗶嗶!”睡夢(mèng)中哨子吹響了，爬起來一看，12點(diǎn)整!還真的來了?3分鐘不到，我們已經(jīng)在場(chǎng)地上列好隊(duì)。教官對(duì)我們的表現(xiàn)很滿意，但是當(dāng)我們報(bào)了數(shù)后教官的臉又變得猙獰起來了：“還有一個(gè)人跑哪去了!”教官一腳把宿舍門踢開，一陣鼾聲悠悠地傳出。走近一瞧，原來是他——我的同桌龔文濤，原來他老人家還在睡大覺呢。這時(shí)教官的臉幾乎擰成一團(tuán)了：“公文包!給我起來!”“公文包”這個(gè)外號(hào)兼典故便戲劇性地誕生了。

這三年離我最近的那個(gè)人（優(yōu)秀22篇）篇十一

感謝那些一直陪伴我的人，感謝老師、感謝父母、感謝好友感謝你們一直陪伴我。

時(shí)光荏苒，白駒過隙。轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是一名初三學(xué)生了。夜晚，路上燈閃著微弱的光，行人正迫不及待地向家趕去，麻雀以上了樹，棲息在自己的小窩里，云姐姐害羞地藏起來了臉。

昏暗的燈光下，我正埋在于成堆的作業(yè)中，奮筆疾書。抬起頭看著小山似的資料，我不禁嘆了口氣。腳步聲漸漸清晰，媽媽正端著牛奶從樓上走下來。媽媽對(duì)著我笑著，我竟一時(shí)看呆了。媽媽的笑好溫暖，好似三月春光般和煦，又好似春光明媚般溫暖。看著媽媽的笑，我頓時(shí)感到困意全消。媽媽，謝謝你一直在我身邊。

我感謝，今生是你的女兒，感謝能依偎在你的身旁，能夠開放在你的手心。媽媽，不幸是我們共同的命運(yùn)。幸福，卻是更深切的主題。你說的每一句陪伴我都銘記在心田！感謝你風(fēng)雨無阻，不離不棄，這份感情任時(shí)間流逝也不敢隔斷！

老師，謝謝你一直在我身邊。

此時(shí)，我已經(jīng)被這道題困擾了十分鐘，真想打電話問老師，可是老師有空嗎？現(xiàn)在打過去，會(huì)吵到老師休息嗎？已經(jīng)這么晚了耶。猶豫了很久，我鼓起勇氣撥通了號(hào)碼，篤篤篤，十幾秒過去了，我的心也隨之緊張起來，正當(dāng)我想掛斷電話時(shí)，電話那頭傳來了數(shù)學(xué)老師熟悉的聲音。她耐心地詢問我題目，細(xì)致地講給我聽，我的緊張不安也隨之消失無蹤。只一會(huì)兒工夫，困擾多時(shí)的難題就迎刃而解了。老師感謝您一直在我身邊。

感謝一路上有你的陪伴，讓我有勇氣面對(duì)烏云，感謝一路上有你陪伴，我有信心面對(duì)失敗，感謝一路上有你的陪伴，讓我體會(huì)成功的喜悅，一路上感謝有你陪伴！

體育課上，同學(xué)們歡笑著、追逐著，盡情地宣泄著?；@球場(chǎng)上，男生正在上演三步上籃的好戲，精彩的進(jìn)球贏得一片喝彩；操場(chǎng)上，女生踢毽子的腳步變化多端，盤、拐、繃、蹬踢出來的花樣讓人眼花繚亂。同學(xué)們，感謝你們一直在我身邊。

感謝那些關(guān)心我的朋友們，是你們讓我知道我們彼此從未分開過，也是你們讓我知道友誼是什么，對(duì)于你們的關(guān)心我不勝感激！

藍(lán)天因?yàn)橛续B陪伴，所以更加湛藍(lán)，花兒因?yàn)橛芯G葉陪伴，所以更加?jì)赡?，河水因?yàn)橛恤~兒陪伴，所以更加清澈，而我的生命中以為有你陪伴，所以更加絢麗多彩。

一顆感恩的心，真情永長(zhǎng)存。感謝你們的陪伴，感謝你們?cè)谖业纳谐霈F(xiàn)。

這三年離我最近的那個(gè)人（優(yōu)秀22篇）篇十二

不知不覺中我已從一個(gè)愛哭的小女孩變成一個(gè)大姑娘了。在這十四年的成長(zhǎng)歷程中，我結(jié)識(shí)了許多性格各異、風(fēng)格各異的老師，可唯獨(dú)她讓我至今難忘!

三年前，一次偶然的機(jī)會(huì)我認(rèn)識(shí)了她。那天陽光格外的刺眼，路邊的野花也沒有往日的生氣，我一如既往地來到了學(xué)校。剛進(jìn)教室就看到了一個(gè)長(zhǎng)發(fā)飄飄的老師坐在講臺(tái)上，剛開始還不敢相信，直到她叫了我，才回過神來：同學(xué)你過來一下。她笑著說。老師您是?我好奇地問了一句。我是新來的英語老師。原來是這樣，有什么事嗎?我想讓你做我的課代表，可以嗎?我猶豫了一會(huì)兒，行，不過我怕我做不好。沒關(guān)系，慢慢來。就這樣我認(rèn)識(shí)到了她。

過了幾天，很快就迎來了第一節(jié)英語課。同學(xué)們?cè)谙旅婕娂娮h論：怎么她就成了課代表?比她成績(jī)好的多了去了，她有什么資格?大家都附和著說了起來。這時(shí)，老師走了進(jìn)來，說：我說行就是行，誰有意見?我悄悄地抬起頭來，和講臺(tái)上的老師確認(rèn)了眼神，就這短短的幾秒鐘卻給了我超大的勇氣。

課上，老師拋出一個(gè)問題，班里頓時(shí)鴉雀無聲，剛剛還有討論的同學(xué)們都停了下來。就在這時(shí)，我耳邊傳來一陣聲音：我的課代表你來吧!當(dāng)時(shí)聽到這句話后，我整個(gè)人像被石頭砸暈了似的，心里想：這老師怎么這樣?同學(xué)們不會(huì)就把我點(diǎn)了。我緩緩地站了起來，看了看白板的問題，害羞地低下了頭。讓我們給她一些掌聲!這個(gè)問題你是會(huì)的，你好好想想再回答。老師的這番話給予了我很大的勇氣。我思考片刻后，答案脫口而出。我焦急的等待著老師的答案，回答正確!同學(xué)們的掌聲比剛才還要熱烈，我的臉不由得紅了起來，我成功的邁出了這一步!當(dāng)我一抬頭發(fā)現(xiàn)了在上課的老師朝我這個(gè)方向笑了笑，這個(gè)笑穿透了我的心，給了很多力量和勇氣我，我更加堅(jiān)定了。

從那以后，每當(dāng)我不自信都會(huì)想起老師那充滿鼓勵(lì)的微笑，那一笑讓我永生難忘!

沒錯(cuò)，就是她改變了我的成長(zhǎng)歷程，影響了我，讓我由不自信變得自信，謝謝您當(dāng)時(shí)給予了我勇氣，才成就了現(xiàn)在優(yōu)秀的我!

這三年離我最近的那個(gè)人（優(yōu)秀22篇）篇十三

同桌，大家對(duì)這個(gè)字眼都不陌生。可我卻搞不清我的同桌——秋婕是什么，請(qǐng)大家一起來看看吧!

同桌=救世菩薩。

“怎么辦?我忘帶剪刀了!”我急得直跺腳。只見秋婕風(fēng)度翩翩走來，鞠個(gè)躬，詢問道：“哦!小姐!您好!我可以為你做點(diǎn)什么呢!”“幸災(zāi)樂禍!”我埋頭苦找。秋婕往口袋一摸，掏出一把剪刀說：“小姐!借你!”我接過來，直說謝謝。“哦!阿彌陀佛!解人之難，乃菩薩之職!”說罷，做飛狀離去。

同桌=敵軍關(guān)系。

同桌=合作伙伴。

“耶!”我倆大聲叫道，擊掌一下。因?yàn)槲覀凖R心協(xié)力制作的小泥人獲得了老師的“專利”!我會(huì)捏出大概形狀，秋婕會(huì)精雕細(xì)琢。簡(jiǎn)直配合的完美無缺，默契有加!因此，我兩總勾肩搭背在一起，形影不離(除了睡覺)，俗稱“閩南二人轉(zhuǎn)”!

你看出我的同桌秋婕是啥了嗎?

同桌，大家對(duì)這個(gè)字眼都不陌生?？晌覅s搞不清我的同桌——秋婕是什么，請(qǐng)大家一起來看看吧!

同桌=救世菩薩。

“怎么辦?我忘帶剪刀了!”我急得直跺腳。只見秋婕風(fēng)度翩翩走來，鞠個(gè)躬，詢問道：“哦!小姐!您好!我可以為你做點(diǎn)什么呢!”“幸災(zāi)樂禍!”我埋頭苦找。秋婕往口袋一摸，掏出一把剪刀說：“小姐!借你!”我接過來，直說謝謝?！芭?阿彌陀佛!解人之難，乃菩薩之職!”說罷，做飛狀離去。

同桌=敵軍關(guān)系。

同桌=合作伙伴。

“耶!”我倆大聲叫道，擊掌一下。因?yàn)槲覀凖R心協(xié)力制作的小泥人獲得了老師的“專利”!我會(huì)捏出大概形狀，秋婕會(huì)精雕細(xì)琢。簡(jiǎn)直配合的完美無缺，默契有加!因此，我兩總勾肩搭背在一起，形影不離(除了睡覺)，俗稱“閩南二人轉(zhuǎn)”!

你看出我的同桌秋婕是啥了嗎?

這三年離我最近的那個(gè)人（優(yōu)秀22篇）篇十四

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我的小學(xué)生活即將逝去。那些年，人生的酸甜苦辣咸我都嘗盡了。

六年的小學(xué)生活既孤獨(dú)又快樂。它就像夜間在海上迷失方向的船，望著無邊無際的大海，我十分恐懼。是老師的關(guān)愛給予了我勇氣，是同學(xué)的陪伴給予了我快樂。

記得那年，我剛轉(zhuǎn)學(xué)來到某某學(xué)校。面對(duì)人生地不熟的環(huán)境，我感到孤獨(dú)害怕。下課時(shí)間，我望著草地上的同學(xué)在嬉戲，聽著同學(xué)們的歡聲笑語，我不知我該做些什么好。突然，傳來一個(gè)親切的呼喚聲，“彭凌琪，一起來玩吧！”，“誰？誰在叫我？”我東張西望，忘樓下一看，原來是樓下同學(xué)王麗萍在叫我。“我嗎？”我用手指指了指我，疑問道。“這里就只有一個(gè)彭凌琪，不是你是誰？快下來吧！”“哦?！蹦Ｄ：卣f。在操場(chǎng)上，同學(xué)們和我一起玩耍，很快我就結(jié)實(shí)了許多好朋友。

還有，剛開始我還不適應(yīng)老師的教學(xué)方法。成績(jī)一直不理想，一次又一次的成績(jī)都使我心情十分沮喪。老師看到我沮喪的樣子，連忙安慰我：“沒事的，老師知道你努力了，老師不怪你，老師相信你一定能考好的?！睆哪且院?，老師每一放學(xué)就把上課的內(nèi)容給我重新詳細(xì)地給我講解。就這樣，我慢慢地也適應(yīng)了老師的教學(xué)方法。成績(jī)?cè)絹碓胶?，每次考試都是?jí)里的前三名。

那些年是師恩的偉大，同學(xué)的鼓舞，成就了今天的我。感謝她們，陪伴我最關(guān)鍵的六年小學(xué)生活，在我心里，她們?cè)缫咽俏业挠H人了。

這三年離我最近的那個(gè)人（優(yōu)秀22篇）篇十五

教過我的老師算來也不少了，其中最使我難忘的是我六年級(jí)的班主任宋老師。

她年過三十，一頭清秀的黑發(fā)，穿著樸素。記得剛上學(xué)時(shí)，聽一些男生說宋老師很兇。聽了他們的話，我對(duì)宋老師產(chǎn)生了一種畏懼，以后每次上她的課，我總是提心吊膽，特別是作文課。記得第一次寫作文那天，我只是望著黑板不知道寫些什么好。同學(xué)們都交本子了，我才東扯西拉的寫了幾句上去。過幾天，老師拿來作文，把重寫的名單讀了一遍，我一聽有我的名字。但是我還是不會(huì)寫，讓我重寫時(shí)，我寫了自己的事。結(jié)果老師讓我過關(guān)了，當(dāng)時(shí)我高興的淚水都快掉下來了。

就在那時(shí)，我才真正的認(rèn)識(shí)到宋老師并不像那些男生說的那樣可怕，反而覺得她是那樣的溫柔，那樣的和藹可親。

宋老師不但學(xué)習(xí)上很關(guān)心人，在生活中也是。記得老師對(duì)我們說：“同學(xué)們不要凍著，如果實(shí)在沒有衣服，就拿我的衣服穿。”就在那時(shí)，我不禁有些感動(dòng)。

記得那一次，我在班里磕著了，她立刻讓班長(zhǎng)帶我去看病，等我們走到樓梯口時(shí)，老師說：“慢點(diǎn)，小心點(diǎn)，不要走太快。”

我感到了這個(gè)班，這個(gè)學(xué)校和老師帶給我的溫暖，我暗下決心：“我一定要為六、一班爭(zhēng)光?！?/p>

經(jīng)過這件事，我懂得了一個(gè)道理：眼見為實(shí)，耳聽為虛。

這三年離我最近的那個(gè)人（優(yōu)秀22篇）篇十六

很少寫我的同桌，因?yàn)槲矣X得他既非才華出眾，也不夠英俊瀟灑，甚至常常被咱班的女生欺負(fù)的無處可逃一句話，典型不夠。所以我覺得沒有什么可寫的。但是慢慢額我發(fā)現(xiàn)我的同桌很多的優(yōu)點(diǎn)。

同桌是個(gè)懶洋洋的人，一雙不大不小的眼睛，總是那么無精打采，好象很想睡覺。印象中，除了班主的課和電腦體育可以外，他幾乎所有的課都在睡！我不僅佩服同桌居然那么能睡。同桌有很多花名，叫的最響的是“青春痘王子”；因?yàn)橥赖摹岸欢弧睂?shí)在是多的可怕。同桌買了一面鏡子，上課除了睡覺以外就是照鏡子，左照右照上照下照，還不時(shí)發(fā)出一陣陣嘆息聲，也不知是在嘆自己的“痘痘”多還是別的什么。

同桌的另一個(gè)花名是“自戀狂”，不為別的，就因?yàn)樗裘懒?。他常常很“謙虛”地問我：“你說，除了我以外，我們?nèi)昙?jí)誰最帥？”每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)說：“如過你再長(zhǎng)高7厘米，痘痘不要那么多的話”同桌也總是把手一揮：“那就不是我李思瞬了！”

同桌很健忘。就那不久前的期中考試來說吧，我的總分比他高出一大截，他很不甘心，問我如果從今天開始努力學(xué)習(xí)，是不是期末考試就能取德得好成績(jī)。我說那當(dāng)然啦，然后我想，從此同桌會(huì)努力學(xué)習(xí)了吧，誰知第二天上課，我依舊看到了他睡覺的身影。

同桌有他的缺點(diǎn)，當(dāng)然也有他的優(yōu)點(diǎn)：他物理學(xué)的不錯(cuò)，腦筋也轉(zhuǎn)得快，體育成績(jī)好的讓人羨慕。

想想看，其實(shí)同桌也過的挺不錯(cuò)的。起碼，他吃得可以，玩得可以，睡的當(dāng)然也可以啦！

這三年離我最近的那個(gè)人（優(yōu)秀22篇）篇十七

爸爸是我一生中唯一的廚師。我喜歡他給我做的任何的飯菜。尤其是“麻辣花甲”。這個(gè)大餐是我爸爸在一次我特別聽話時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)我的，那頓大餐是我非常懷念的。

爸爸在我放暑假時(shí)還教我寫毛筆字。爸爸寫得特別好。有時(shí)我一直寫不太好，爸爸就一直鼓勵(lì)和指導(dǎo)我，直到我寫好為止。

爸爸還是我的小伙伴，他給買星鉆積木，還陪我一起拼裝，有時(shí)我拼錯(cuò)了，爸爸都會(huì)耐心地告訴我哪里拼錯(cuò)了并幫我糾正過來。每次陪我玩都無比開心。

爸爸還教我知識(shí)，帶我去知識(shí)的樂園，我有什么不懂的都去問爸爸，他就像一本百科全書，還像我最親密的老師。

爸爸還是我溫馨的港灣，我經(jīng)常黏著他，他也非常喜歡。我只要被誰打了，爸爸就會(huì)出馬讓他給我道歉，如果不道歉，后果不堪設(shè)想。我如果有什么怕的，他都會(huì)第一時(shí)間到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)來安慰我，還會(huì)讓我克服這個(gè)困難，使我勇敢起來，像個(gè)真正的男子漢。每個(gè)人的爸爸都擁有超凡的力量，他同時(shí)擁有一份慈愛和嚴(yán)歷，他還是我們?cè)谑郎系牡谝晃焕蠋煛０职职槲页砷L(zhǎng)，我會(huì)好好報(bào)答他的。

這三年離我最近的那個(gè)人（優(yōu)秀22篇）篇十八

日子在不同的空間流逝，想念在不同的時(shí)間來臨。

三個(gè)月前我在宿舍聽了一宿的歌曲，然后在歌聲的感染下記錄我這一場(chǎng)大學(xué)美夢(mèng)的開端和經(jīng)過。那一晚我說，快畢業(yè)了，過了今晚再也不要熬夜了，那是我畢業(yè)前寫的最后一篇個(gè)人日志。再回想起這三個(gè)月來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，似乎沒有一件讓我覺得舒心的。唯一成為我生命中的夢(mèng)，也開始變淺，捂著眼睛，以為不睜開就不會(huì)看到陽光，以為握著拳頭就可以變得堅(jiān)強(qiáng)，甚至自欺欺人的以為畢業(yè)了我就會(huì)發(fā)光。

離開學(xué)校前，我差不多用了一整天的時(shí)間去整理我這一年來的情感。我畫上了簡(jiǎn)單的素描，配上插圖，從我和小兜兜的第一次邂逅再到畢業(yè)前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。每次看到那些簡(jiǎn)單甚至有些慘不忍睹的插圖、故事片段我都會(huì)深深覺得原來愛是如此簡(jiǎn)單。

那個(gè)月的第一周，我每天看著各種論壇網(wǎng)頁有關(guān)于畢業(yè)前的“新聞”。即使是在這樣的耳濡目染的環(huán)境里，我依然無動(dòng)于衷，我想大學(xué)三年，能讓我懷念的事情往往要撐壞我的大腦。我把那些故事簡(jiǎn)單的記載到了文字和相片里，數(shù)下來上千張了。畢業(yè)留念、聚餐、散伙飯，我參與的不是很多。也許是大家都看淡了，并沒有想象中的那樣熱鬧張揚(yáng)。倒似靜下來了，數(shù)著僅剩的日子，繞一圈荷花池，看一眼池水渾濁的噴泉，坐在理工實(shí)驗(yàn)大樓的臺(tái)階上，望著對(duì)面的荒地上已經(jīng)奄奄一息的樹苗和漸漸枯萎的鮮花。植樹節(jié)留下的大片園林存活率其實(shí)很低，盼了三年都沒有一棵堅(jiān)持下來。

那個(gè)月的第二周，在我覺得還是提不起精神要寫點(diǎn)兒什么的時(shí)候。校報(bào)董老師qq找到了我，她說，文超，畢業(yè)了邀請(qǐng)你寫點(diǎn)感想。我猶豫了半天，我覺得到時(shí)候會(huì)跑題去年此時(shí)，幾個(gè)關(guān)系要好的學(xué)姐社團(tuán)部長(zhǎng)畢業(yè)時(shí)，留給我百般叮囑，她們說別荒廢了時(shí)間。我退了校報(bào)、團(tuán)委兩個(gè)社團(tuán)職務(wù)，兩年來我在那里已經(jīng)見證過了分別和現(xiàn)實(shí)的殘酷無奈。時(shí)不時(shí)他們組織了晚會(huì)或者活動(dòng)，都會(huì)誠(chéng)心的叫上我，她們說，大叔，來吧，就當(dāng)散散心。我實(shí)在難以拒絕學(xué)弟妹們那聲大叔的稱呼了。

那個(gè)月的第三周，我依然走起路來晃晃悠悠，坦然的似乎回到了自己家里。這一周我們要清理宿舍了。我搬到了樓下的高清俊宿舍。那是我的好兄弟。去年暑假留校值班，把電腦搬到了他宿舍和他待了一個(gè)月，我開始自學(xué)做電子雜志，第一個(gè)雜志耗費(fèi)了我近50小時(shí)，然而做好后我說你幫我校對(duì)一下吧，他說好。打開一看，目錄頁赫然寫著，策劃是我和他。我笑話他，好像你沒有出一分錢的力氣還落得署名，為啥啊，你得請(qǐng)我吃飯。果然，那晚去了西門吃了辣子雞丁喝了啤酒抽了一根煙。在學(xué)校那個(gè)暑假一起吃飯，一起去圖書館，一起騎車出去轉(zhuǎn)悠，一起回宿舍上網(wǎng)。朝夕相處，這多少讓我gf開始笑話了?；叵肫饋泶笠凰坪醪⒉皇煜ぃ蠖榱松鐖F(tuán)工作我和他幾乎承擔(dān)了所有的工作和責(zé)任。努力后卻沉默了，結(jié)果不好是早有預(yù)料的，黑暗的評(píng)委。大三我和他徹底脫離了待了兩年的社團(tuán)。彼此不言，但不會(huì)后悔那兒的付出。那個(gè)暑假我和他開始學(xué)著抽煙度過孤寂無聊的生活。那時(shí)候晚飯都會(huì)和他騎車去西門，炒個(gè)菜，點(diǎn)個(gè)涼菜，一人一瓶啤酒。至如今感嘆一下時(shí)光的流逝總是不經(jīng)意就溜走了。

接下來的一周我在網(wǎng)上投放了簡(jiǎn)歷，在茫茫人海里等待著一個(gè)企業(yè)或者一家公司領(lǐng)導(dǎo)的轉(zhuǎn)身回頭，甚至有些自戀的想他會(huì)抓住我的肩膀，握著我的手，激動(dòng)的告訴我，終于找到你了！那幾晚有些熱，我和他去了宿舍六樓頂，風(fēng)很大，天灰蒙蒙的一片，望著月亮，捂著被子哆嗦。煙灰在涼席上飛舞著然后消失不見。入夜，聊著天就不知道說到了什么地方而沉沉入睡。我去最后一次面試的時(shí)候，已經(jīng)收到了幾個(gè)公司的邀請(qǐng)?jiān)噸徎蛘戒浻?，我還在沉浸在公司工作環(huán)境如何好時(shí)他說，也不知道你咋想的，那能去嗎？那點(diǎn)錢都不夠你折騰！其實(shí)我是不想被他打擊，可是他又是一個(gè)不太愛說話的人，如果他說了話，那我就會(huì)認(rèn)真想想。我去上班的第一天，回到了租房里，上網(wǎng)便看到了他為我寫的一篇對(duì)于工作和生活告誡的日志《送給我的兄弟》。我拉著gf的手，小兜兜你看，這就是我兄弟寫給我的。小兜兜說，說，你倆有沒有一腿兒？我笑著，笑著，心里暖暖的。

正式上班第十一天，這段時(shí)間他在忙著考試，而我也在忙著上班下班回家的職業(yè)規(guī)劃。偶爾回學(xué)校，也碰到了那些即將大二，大三的學(xué)弟妹們老遠(yuǎn)的揮手打招呼。前天和小兜兜去買了電動(dòng)車，回來時(shí)兜著圈把電給折騰完了。這兩天，她不在和以前一樣窩在租房里上網(wǎng)玩著筆記本看一整天的電視劇等我回來。早晨我上班她讓我送她回學(xué)校，夜晚下班回來去宿舍樓下接她。她買了今天中午的汽車回家，中午下班，我忍著餓的咕咕叫的肚子趕回租房，載著她和行禮，送到汽車站。那一刻，我似乎含著淚花，但是很快也被風(fēng)干了。

我從第一天就知道，這不再是暑假兼職了。我的這一份工作成了我步入社會(huì)第一個(gè)舞臺(tái)，即使舞步混亂，也要給臺(tái)下寥寥可數(shù)的觀眾看，我還活著！

感謝我的好兄弟，還有一直陪伴我的媳婦兒小兜兜！

這三年離我最近的那個(gè)人（優(yōu)秀22篇）篇十九

每每看到飛馳在球場(chǎng)上的身影時(shí)，一個(gè)擁有小麥色皮膚和一雙大花眼的男生總會(huì)映入我的眼簾。這使我想起了他，我小學(xué)時(shí)代的同窗，我的好朋友。

他的愛好廣泛，可惟獨(dú)對(duì)籃球情有獨(dú)鐘。他愛籃球，只要走在校園里的籃球場(chǎng)時(shí)，他會(huì)忍不住呆呆的駐足癡望;他愛籃球，只要窗外傳出一絲敲擊地面的聲音，他也非要站起來尋找聲音來源，直到找到為止。

使我印象最深的一件事，要從三年前說起。

那天，驕陽似火，太陽將大地照射的暖洋洋的，走在地面上，地皮還會(huì)“咯吱咯吱”響個(gè)不停。碰巧，我們班最后一節(jié)課是體育課。一如既往，我們草草做完操后，男生仍然抱著籃球飛奔到籃球場(chǎng)，女生則是三個(gè)一群五個(gè)一伙散開玩。而我，卻特別喜歡坐在草坪上，觀看男生們打籃球。

當(dāng)我慢慢移動(dòng)到籃球場(chǎng)時(shí)，男生們已經(jīng)分好了組，開始打球了。我剛在草坪上坐下，一顆球就傳給了離對(duì)手籃筐最近的他。他剛接到球，就用力起跳，用雙手推出球，可惜，球并沒有投到籃筐里。我笑了笑，心想：你投球也不是百發(fā)百中啊!

當(dāng)球再次傳到他手中時(shí)，他也向剛才那樣用力起跳，隨后用力一扔，球，還是沒有扔到籃筐里。我用疑惑的目光看著他，也將他眼底那一份不甘和迷茫盡收眼底，而他的隊(duì)友則用不可思議的目光瞪著他。

當(dāng)比分到白熱化階段時(shí)，本場(chǎng)比賽中他最后一次投球的機(jī)會(huì)來了。那象征著他本局比賽能否翻盤的球到了他的手里。這次，他小心翼翼的拿起球，走到球場(chǎng)中央，緩緩舉起球，久久沒有投出球去?！澳隳懿荒芸禳c(diǎn)!要下課了!”陣陣催促聲伴隨著優(yōu)美，悅耳的鈴聲。人人都離開了球場(chǎng)，唯獨(dú)他留了下來，投出了那顆精細(xì)測(cè)量后的球，可惜，還是以失敗告終。

他毫不氣餒的舉起球，讓手中的球與籃網(wǎng)和他的眼睛形成三點(diǎn)一線。然后，用力投了出去，球，在籃框邊搖搖晃晃，以一厘之差與籃網(wǎng)擦肩而過。天上的太陽勾起一絲嘲諷的笑。我也起身，替他遺憾著，本以為他會(huì)認(rèn)命的走回班級(jí)。

誰知，他又拿起了球，沒有一絲猶豫。他比前幾次更小心，更仔細(xì)的對(duì)準(zhǔn)球，然后投了出去。球，終于跌跌撞撞的闖進(jìn)了籃網(wǎng)。他滿足的笑了，太陽收起了那絲嘲諷的笑容，露出了驚訝的敬佩的微笑，我也笑了。我們不同的笑容有一樣的原因，因?yàn)樗?jīng)過他的努力投進(jìn)了那場(chǎng)比賽中最漂亮的一顆球。

雖然這件事已經(jīng)過去三年了，可現(xiàn)在回想起來，他投球的樣子仍然是我記憶猶新，仍然是我想半途而廢時(shí)最好的榜樣!

這三年離我最近的那個(gè)人（優(yōu)秀22篇）篇二十

書籍是我成長(zhǎng)和進(jìn)步的階梯，是我學(xué)習(xí)和生活中的好老師和好朋友。

從童年到成年，我特別喜歡書。我記得當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我不知道一些單詞，我只能讀一些圖畫書，但我仍然開心地笑著。特別是，媽媽講的睡前故事讓我著迷，并伴我入睡。當(dāng)我得知這些故事來自書籍時(shí)，我開始對(duì)書籍的世界感到好奇。后來，我讀了更多的書，并逐漸成為一名教師。小書迷。我的小書架上擺滿了各種各樣的書，我的家里擺滿了讀書人。有一次，我利用這個(gè)機(jī)會(huì)去上廁所，坐在馬桶上看書，這讓我媽媽下班回家一段時(shí)間。后來，我在廁所里聽了笑聲才被發(fā)現(xiàn)。看完家人的書，我有時(shí)會(huì)獨(dú)自去漢唐書城看書，有時(shí)會(huì)纏著媽媽去圖書館借書給我看，有時(shí)會(huì)借書給同學(xué)們分享讀書的快樂......

在我讀過的課外書籍中，有兩本書讓我感觸很深。一個(gè)是高爾基的童年。面對(duì)悲慘的生活環(huán)境，書中的主人公阿麗莎依然樂觀，保持著勇氣和信心。這個(gè)故事教會(huì)我如何面對(duì)困難，成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、自信和有愛心的人。另一本書是海倫的《如果你給我三天的陽光》，讀起來很棒。盡管海倫又聾又瞎，但她能閱讀、拼寫、寫作和說話，而且她能熟練地使用五種語言。她的作品影響了整個(gè)世界。這本書激勵(lì)人們珍惜生命，珍惜每一天。

當(dāng)然，對(duì)我最有益的是教材。在老師的指導(dǎo)下，我通過對(duì)教材的系統(tǒng)研究，積累了知識(shí)，開闊了視野，理解了許多做人的原則。

因此，書是我的好老師和朋友。等我長(zhǎng)大了，我會(huì)珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

這三年離我最近的那個(gè)人（優(yōu)秀22篇）篇二十一

在每一個(gè)人的成長(zhǎng)路上，都有一個(gè)陪著他的人或物品。在我的成長(zhǎng)路上，也有一個(gè)“他”。

他，不論春夏秋冬，刮風(fēng)下雨，永遠(yuǎn)蒼翠挺拔的。他是守護(hù)我的戰(zhàn)士，永遠(yuǎn)保護(hù)著我;他是陪伴我的朋友，我向他傾訴我的心聲;他是我所努力的對(duì)象，因?yàn)樗?，我?jiān)持不懈地學(xué)習(xí)。他就是校園里的一棵普通的松柏。

在四年級(jí)的時(shí)候，我又重新認(rèn)識(shí)了他，刷新了對(duì)他的認(rèn)識(shí)。那一天是期中考試成績(jī)公布的日子，我的成績(jī)一落千丈，老師總說我的成績(jī)不穩(wěn)定，像過山車一樣?？晌乙膊恢罏槭裁磿?huì)這樣。

這天下午，我握著詩卷，獨(dú)自一人坐在樹蔭下，手心的汗水浸濕了試卷的一角。85分，兩個(gè)鮮紅的數(shù)字赫然寫在試卷上，我的心緊緊地揪在一起，該怎么開口對(duì)爸爸媽媽說呢?他們一定會(huì)對(duì)我很失望吧!別的同學(xué)成績(jī)那么好，而我只考了這么一點(diǎn)分?jǐn)?shù)，唉!一番自責(zé)，使我的眼眶變得濕潤(rùn)。

一抬頭，陽光如金絲線一般的灑在我的臉上，透過綠油油的枝葉，我仿佛看到了希望在閃爍著，好像聽見了“噌噌”的聲音。啊!是松柏在努力地生長(zhǎng)啊!人生的道路是困難重重的，需要堅(jiān)持才會(huì)成功啊!我的心里多了一份信念，我堅(jiān)信下次一定會(huì)考好的!

在成長(zhǎng)的道路上，是他，他永遠(yuǎn)陪伴著我，伴我成長(zhǎng)。

多么神奇，一路有你，面對(duì)前方，我無所畏懼!

——題記。

小時(shí)候的夢(mèng)，總是荒.唐的——我曾幻想自己在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得的優(yōu)異成績(jī)，后來，卻終是淪為了體育考試勉強(qiáng)及格的學(xué)生。那年，我咬了咬牙，報(bào)名了1500米的長(zhǎng)跑，也就是在那時(shí)，我才真正的看到了你最真實(shí)的樣子。當(dāng)所有人都在懷疑我，甚至連我的父母都在勸我三思而行的時(shí)候，只有你，對(duì)我淡淡的說了一句：“加油，一起努力哦!”

那天之后，我驚奇的發(fā)現(xiàn)你一個(gè)班里體育成績(jī)數(shù)一數(shù)二的女孩子，每個(gè)晚上都會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在學(xué)校操場(chǎng)，然后在云淡風(fēng)清的說：“來跑步嗎?一起啊?！钡谝淮斡龅侥愕臅r(shí)候，我很驚訝，但下意識(shí)地點(diǎn)了點(diǎn)頭，就看著你沖在了我前面。我試著放緩呼吸，跟上你的腳步，奔跑在幾乎沒有燈光的操場(chǎng)上，看著你一點(diǎn)點(diǎn)繞過人群。不時(shí)停下腳步，回頭笑著朝我招手，喊著：“加油哦!勝利就在前方，來追我啊!”

第一次跑1500，很累，很累，但似乎又沒有想象中那么可怕——我的身邊有你這么好的一個(gè)人，又怎么會(huì)感到累?你會(huì)在我難以置信的沖過終點(diǎn)線的時(shí)候笑著祝賀我成功，并對(duì)我說：“每天提高兩秒，你就是最棒的!”

我很幸運(yùn)，成長(zhǎng)路上，一路有你……。

在青春的旅途中，我們一路成長(zhǎng)。這背后一定會(huì)有些人默默守護(hù)在我們的身后，漸漸地，成為了我們最堅(jiān)實(shí)的后盾。像是松柏永遠(yuǎn)陪伴守護(hù)著故土，她也一直不離不棄地陪伴著我。

由于種種原因，我的父母不得不離開我去到外地打工。從小陪伴在我身邊的人就是我那現(xiàn)在已經(jīng)年過花甲的奶奶。奶奶一手將我扶養(yǎng)長(zhǎng)大，在我成長(zhǎng)的過程中，隨處可見的都是奶奶的身影。記得小學(xué)時(shí)，每年都要參加的家長(zhǎng)會(huì)都是奶奶去參加的。雖然奶奶不認(rèn)識(shí)幾個(gè)大字，但她每年都會(huì)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)班級(jí)里。她的腿腳不大方便，每次上樓梯時(shí)都會(huì)累得氣喘吁吁，可她卻從未埋怨過一句話?；蛟S她覺得我能依靠的人只有她，只有她才能給我彌補(bǔ)父母從小不在身邊的遺憾。所以她總是會(huì)把自己所有的愛毫無保留地全部給我。我貪婪地享受著奶奶的愛，覺得世界是那樣的美好。

在我被同學(xué)欺負(fù)時(shí)，奶奶總是會(huì)第一個(gè)安慰我。她知道自己除了安慰我以外也不能為我做其他事了。奶奶從不會(huì)與人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，只有那一次，還是因?yàn)槲液屯瑢W(xué)所產(chǎn)生的矛盾。那次我記得很清楚，因?yàn)槟莻€(gè)同學(xué)知道了我從小沒和父母在一起生活，于是大肆宣揚(yáng)說我是個(gè)“沒有父母愛”的孩子。同學(xué)那樣說我讓我非常難過，回家以后便一個(gè)人躲在房間里哭，本來我不打算將這件事告訴奶奶以免也影響了她的情緒。但奶奶似乎意識(shí)到了我的不尋常，非常擔(dān)心的問我怎么了。看到奶奶這么關(guān)心我，我心里所有的委屈一下子傾斜而出，淚水像泉水一般止不住地從眼眶涌出，等我調(diào)整好情緒，哽咽著向奶奶說出了事情的經(jīng)過。奶奶也抑制不住自己的性子，隔天就和我一起去學(xué)校找到那個(gè)同學(xué)，并和那個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)在班主任辦公室里說了好半天，最后在班主任的調(diào)解下，同學(xué)向我真誠(chéng)的道了歉并保證以后再也不提這件事了，這件事這樣才算告了一段落。奶奶看到事情解決了，對(duì)我露出欣慰的笑容。

星星在黑夜中永遠(yuǎn)陪伴著月亮，而奶奶又何曾不是一直陪伴在我的身邊呢?我想對(duì)奶奶說：“有你陪伴真好!”

圓滾滾的身體，呆萌萌的表情，還有幾年來摩擦過的痕跡。啊!小小的不倒翁，體型雖小，但你那不倒的精神卻在成長(zhǎng)的道路上不斷激勵(lì)著我。

“啪嗒，骨碌，骨碌?！碑?dāng)你再一次在我眼前滾過，又堅(jiān)強(qiáng)地站起來時(shí)，不知演繹過多少次的畫面又在眼前浮現(xiàn)，眼前一片朦朧，仿佛又回到了那個(gè)天真無邪的年代，那時(shí)，我們相識(shí)。

“哇——哇——”一陣嘹亮的哭聲。

聞?dòng)嵹s來的媽媽又看到了坐到地上早已哭作一團(tuán)的我，就知道調(diào)皮的我又一次成功的把自己摔到了地上。本想過去拉我起來的媽媽卻在一瞬間改變了主意?！芭距币粋€(gè)圓滾滾的身體從他手中脫落，“骨碌，骨碌”的滾到我的腳邊，突然站立起來。呆滯的表情中仿佛也充滿著對(duì)我的嘲諷，注意力被你吸引的我停止了哭泣，把好奇的目光投向了你這個(gè)圓滾滾的不倒翁。

“呀，不倒翁都能自己站起來，我相信你也能自己站起來?！眿寢尩穆曇魪谋澈髠鱽?，那一刻，我站了起來，拿起你，從此，向你許諾，許諾有你的堅(jiān)強(qiáng)，從哪里跌倒，就在哪里爬起來。

“啪嗒，骨碌，骨碌”當(dāng)你又一次在我眼前滾過，我看到了一條傷痕，那是撞擊留下的痕跡。當(dāng)你再一次站起時(shí)，眼前的朦朧，又將我?guī)チ肆硪粋€(gè)回憶。

“哈——欠”一聲充滿困意的哈欠。

已經(jīng)快被作業(yè)折磨到癲狂的我又一次伸出無力的手伸了個(gè)懶腰。手指一揮，觸到了你。看到你臉上的表情似乎在看我的熱鬧，急需發(fā)泄的我看到你的表情后隨手一抓，向空中一扔。看到你在空中劃過一條優(yōu)美的弧線，重重的摔在地上?？吹侥懵涞氐膽K樣，我的心中不覺有了些許快感。

“骨碌，骨碌，啪!”不服輸?shù)哪阌忠淮握玖似饋恚行┩嵝?，那是被我摔出去的結(jié)果。但看到你頑強(qiáng)的精神，我不覺想起多年以前對(duì)你的承諾，雖然這次沒有跌倒，卻摔倒在了堅(jiān)持。受傷的你都堅(jiān)持站立，我還有什么理由不拿起筆奮斗?那一刻，我樹立起了信念——做一個(gè)不倒翁!我一定能堅(jiān)持站立。

“啪——”所有的畫面在你站立時(shí)消散，看著你圓滾滾的身體，呆萌萌的表情，還有幾年來伴我成長(zhǎng)所留下的痕跡，我只想說：成長(zhǎng)長(zhǎng)路上有你陪伴，真好!

長(zhǎng)大后，四大名著，世界名篇逐漸占據(jù)了我的書架，取代了那些童年時(shí)代的玩伴，坐上了書寨的頭把交椅。

望著三國(guó)的烽火硝煙，體會(huì)紅樓夢(mèng)中的世態(tài)炎涼，細(xì)評(píng)西游記中的種種奇事，驚嘆水滸一百單八將的神勇威猛。四大名著的各具特色令我我嘆為觀止，愛不釋手。每每讀書之際，我總會(huì)浮想聯(lián)翩，仿佛走進(jìn)了書的世界。剛剛在前蘇聯(lián)體會(huì)到保爾·科察金的鋼鐵意志，不一會(huì)兒又卷進(jìn)了王子復(fù)仇記中的恩怨糾葛。才隨著鸚鵡螺號(hào)在海底一番冒險(xiǎn)探密，不久又跟著可笑的堂吉訶德進(jìn)行他所謂的騎士之旅。這種感覺，難以言喻。進(jìn)入初中后，漸漸愛上了金庸先生的武俠小說。

書中刀光劍影的拼殺，高深莫測(cè)的武功與那些性格迥異的英雄人物深深銘刻在我的腦海里。飛雪連天射白鹿，笑書神俠倚碧鴛，此乃對(duì)金老先生作品的概括，亦為金迷的十四字箴言，無人不知，無人不曉。奇與妙的結(jié)合，融成我心中的最愛。魯迅，一位著名的作家。在我讀初一的的時(shí)候，也悄然邁進(jìn)我的書世界。阿q、孔乙己、祥林嫂等一個(gè)個(gè)鮮明的人物形象閃現(xiàn)在我眼前，尤其是那獨(dú)特的魯式寫法，更加令我拍案叫絕。深?yuàn)W，魯迅文章的代名詞。讀好書，好讀書。開卷必定有益，閉之索然無味。有書相伴的日子是充實(shí)的，有書相伴的日子是快樂的。

無書則虛，失書則悲。書，伴我度過每個(gè)朝陽。黑夜，在瞬間將世界吞噬，難言的冷清，難言的寂靜。然而，僅僅一刻鐘左右，耳畔邊，倏的音樂乍起，轎車的雷厲風(fēng)行，人群的喧鬧叫囂，在剎那間搬上熒幕。但一沉不變的，是這扇窺視外界的玻璃窗后方，那盞白亮的臺(tái)燈，那個(gè)奮筆疾書的身影……這就是我!說實(shí)話，我是真的要垮了!整整一個(gè)下午，我只身在題海中孤軍奮戰(zhàn)，為一個(gè)又一個(gè)駭人的學(xué)術(shù)巨浪所膛目結(jié)舌……可這又有什么辦法呢?中學(xué)生，始終逃不過這個(gè)劫呀!不知何時(shí)，我的耳邊隱約捕捉到一陣細(xì)細(xì)碎碎的腳步聲，慢慢靠近了。砰砰!一陣輕柔的敲門聲響起。門，隨之叩開。累了嗎?只見你手捧著一杯奶茶，親切地慰問我。還行還行。我敷衍地回答道。

這時(shí)，我好像想起什么大事似的，行色匆匆地跑回房間，推開衣櫥，費(fèi)勁地抽出一條被毯，然后返回客廳，將被毯輕輕地蓋在你身上。

此刻，只見你蠕動(dòng)著嘴唇，喃喃道：兒子，加油!與此同時(shí)，你的嘴角，揚(yáng)起了難以察覺的弧度。那笑很淡，卻足以能夠感動(dòng)人心，震撼人心!我于是乎再次返回房間，繼續(xù)攻鉆習(xí)題。那杯奶茶在此刻，又闖入我的視線。望著它，我的心略微一顫。我暗自思忖：莫非，這就是愛的味道?感謝你，在我無助時(shí)，給予我安慰;感謝你，在我苦時(shí)累時(shí)倦時(shí)無措時(shí)，給予我支持!

媽媽，有你相伴，是我一生的幸福!

十幾前，你帶我來到了這個(gè)世界。讓我呼吸新鮮的空氣，看到豐富多彩的世界，體會(huì)具有酸甜苦辣的生活。享受著你的愛，沐浴著陽光，感受著世界一切生物的美好。

那時(shí)的我還小，什么都不懂，什么都不記得?，F(xiàn)在我只能從別人身上看到當(dāng)時(shí)你耐心的教我走路、說話、寫字的樣子。聽你說，那時(shí)的我很乖，很聽話，很聰明，與現(xiàn)在的我完全不一樣。

的確，現(xiàn)在的我雖已經(jīng)慢慢改變，但仍舊不能和當(dāng)年的我如出一轍。讓你煩心，讓你鬧心。這些事，我哪樣沒干過?事后，看著你那揪心狀的面孔，我的心也在不知不覺中揪一團(tuán)了。

可是，你還是包容了我。包容了我對(duì)你的不尊重，包容了我對(duì)你的放肆，對(duì)你的無禮，包容了我對(duì)你的埋怨、抱怨。我真的很感動(dòng)。

心里很慚愧，以前那樣對(duì)你，讓你為我操心，我還不改，我很想對(duì)你說：對(duì)不起。這已經(jīng)藏在我心里很久了。

軍訓(xùn)的前幾天，你幫我把所有的東西都準(zhǔn)備好了，我想對(duì)你說，可我沒有感說出來。

軍訓(xùn)回來后，你說我變化很大，在我們聊天的時(shí)候，我看到了你眼中對(duì)我來說異常珍貴的淚水，即便沒有滴落下來，但我感受到了你對(duì)我濃濃的關(guān)懷，濃濃的愛。我對(duì)你的態(tài)度也隨之發(fā)生了改變，以后，我一定好好待你。

媽媽，我現(xiàn)在要加倍的對(duì)你好，不讓你在為我的是在操心了。

我愛你，媽媽。

人生旅途中有無限美好，也有無限坎坷，但是無論是懸崖峭壁還是無盡沙漠都要坦然走過，因?yàn)槊\(yùn)幫你選擇了人生，你無法改變，卻也為你準(zhǔn)備了一個(gè)守護(hù)你的精靈，幫你渡過難關(guān)，它就是自己相信自己的信念。

當(dāng)你站在起跑線上時(shí)你也就準(zhǔn)備好了沖刺，當(dāng)你站在山腳時(shí)你也就準(zhǔn)備好了攀登，當(dāng)你眺望大海時(shí)你也就準(zhǔn)備好了奔騰。但很少有人可以去實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，因?yàn)樗b遠(yuǎn)了，遙遠(yuǎn)的讓人畏懼，讓人膽怯，所以要有信念相伴，相信自己可以完成。

有一句古話說：輸人先輸“陣”，這個(gè)“陣”的含義也是一種自信，有了它你便可以勇往直前，無所畏懼。

那何為自信呢?簡(jiǎn)單來說就是自己信任自己，相信自己。我們常為自己定下一個(gè)目標(biāo)，比如：我要超過這個(gè)名次多少名，要在今年拿到一個(gè)什么樣的業(yè)績(jī)等等，這就是自信，是對(duì)自身實(shí)力的一種信任。而不是吹噓、傲慢和自大，那樣只能讓自己處于失敗的境地。

許多人只是因?yàn)楸葎e人自信了一點(diǎn)而取得了比別人強(qiáng)一倍的成就，有些人也因?yàn)橥浟诉@個(gè)一直伴你左右的朋友而影響了一生的機(jī)遇，我們要認(rèn)知它的存在，喜歡它、熱愛它，這是你制勝的法寶，讓你百戰(zhàn)不殆。

開心于與“你”的每次交心，你從來不嫌棄我寸步不離;甜蜜于與“你”的朝夕相處，你讓我更喜歡現(xiàn)在的自己;慶幸于有“你”的一路支持，你讓我感覺擁有了整個(gè)世界!自信是一首昂揚(yáng)而不夸張的旋律;自信是一段優(yōu)雅而不溢美的詩歌;自信是一段婉轉(zhuǎn)而不媚俗的舞蹈，有了它，我不再退縮而勇往直前，有了它，我不自慚行穢而昂首闊步，有了它，我不再半途而廢而事半功倍，它是重病時(shí)的一劑良藥，是沙漠里的一抹綠色，一生中有它相伴，真好。

陪伴我一起登上《尼摩船長(zhǎng)》的艦艇，體味尼摩船長(zhǎng)的正義善良，陪伴我一起周游《大人國(guó)》的國(guó)土，體驗(yàn)大人國(guó)的淳樸風(fēng)情;陪伴我一起領(lǐng)略《伊索》的無窮智慧，感悟心靈世界的真善美。是你，打開了我幻想的大門，帶來了知識(shí)的暖風(fēng)：是你，讓黑夜有了明亮的眼睛，土壤空氣中彌漫著清新。我知道，有你陪伴，我的生命五彩繽紛。

在你的陪伴下，是你告訴我，做人要有一顆寬容之心。“金無足赤，人無完人”，沒有人是完美無缺的。在別人犯下錯(cuò)誤時(shí)，要以“人非圣賢，孰能無過”之心去寬慰他，告訴他正確的做法，讓他改正錯(cuò)誤，是你告訴我，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。”每條通往成功的道路都不是平坦的，也沒有一個(gè)人會(huì)隨便成功，每個(gè)成功的背后都有一段奮斗、拼搏的經(jīng)歷。有你陪伴，書香浸滿了我的理想，描繪著我變幻無窮的天空。有你陪伴，我的生命生機(jī)盎然。

有你陪伴，我看到了宋公明的大義，吳用的智慧，魯智深的嫉惡如仇，武松的勇而謀;有你陪伴，我看到了寶玉的無奈，黛玉的情思，寶釵的愛意，人世間的陰晴冷暖;有你陪伴，我看到了三藏的堅(jiān)韌頑強(qiáng)，悟空的行俠仗義，悟能的善良體貼，悟凈的忠貞不二，白龍的吃苦耐勞;有你陪伴，我看到了劉備的求賢若渴，孔明的神機(jī)妙算，關(guān)羽的知恩圖報(bào)，張飛的率真直爽……有你陪伴，我的生命淡而不凡。

書，因?yàn)橛心闩惆椋抑?，我并不孤單。靜靜地徜徉在墨香中，輕輕把書合上，香氣，漫了一屋。有你的陪伴，我的生命更加亮麗。

這三年離我最近的那個(gè)人（優(yōu)秀22篇）篇二十二

有人說老師是金鑰匙，打開了知識(shí)的寶庫，有人說老師是春雨，澆灌了花草樹木，讓它們放出美麗的光彩，還有人說老師是引路人，讓我們知道了天有多高，地有多厚。

在學(xué)校里，到處都有好老師，他們認(rèn)真負(fù)責(zé)，大公無私，他們像園丁用心培養(yǎng)我們，而我最敬佩的老師是教語文的張鳳英老師，她高高的個(gè)子，頭發(fā)又長(zhǎng)又黑，臉上有著一對(duì)會(huì)說話的小眼睛，在她的鼻子下面，有著一張說話輕柔風(fēng)趣的嘴巴，她那高雅的氣質(zhì)，優(yōu)雅的風(fēng)度，淵博的學(xué)識(shí)，高超的教育方法，叫人敬佩。

張鳳英老師對(duì)我們十分嚴(yán)格，如果你背書背不出，他就會(huì)“懲罰”你。要你把背不出的地方讀10遍，直到你背出了以后才讓你回家，如果沒背出來就跑回家了，第2天張老師就會(huì)讓你抄這篇課文5遍，直到你背得出課文才放過你。

一次，我們默寫課文《伏爾加河上的纖夫》中的一個(gè)小節(jié)，由于那句子太難了，所以我和很多同學(xué)都沒默寫出來，張鳳英老師就讓我們把那小節(jié)課文抄5遍，我很不服氣，沒辦法。因?yàn)閺埨蠋熓钦f一不二的人，不會(huì)輕易放過的。我只好認(rèn)真地抄寫。過了幾天，正好默寫這篇課文，由于我抄寫這篇文章很多遍，對(duì)課文已了如指掌，所以默寫得比上次好。這時(shí)我才恍然大悟，知道了張老師不是為了“懲罰”我們，而是為了讓我們牢牢地記住這篇課文。以防考試的時(shí)候默不出來，考低分。她也是要我們養(yǎng)成一個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真的好習(xí)慣。對(duì)于我們這種學(xué)習(xí)不自覺的學(xué)生來說是要用點(diǎn)“強(qiáng)行”辦法。在張老師這種“強(qiáng)行”下，老師布置的作業(yè)我再也不敢不做，從此我也習(xí)慣成自然——準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè)。我體會(huì)到只有好好完成作業(yè)才會(huì)記得牢。

我是個(gè)愛動(dòng)的人，下課了到處跑，一安靜就想睡覺。有一次上語文課我睡著了，聽同學(xué)說老師走到我座位邊，沒說話，同學(xué)把我叫醒了，我被驚醒后，心想壞了，一定會(huì)被張老師罵一場(chǎng)，或叫我回答問題，答不出來讓同學(xué)笑話我，丟我的面子?？墒菑埨蠋煕]那樣做，而是問我晚上幾點(diǎn)睡的，晚上要早點(diǎn)睡……后來我上課再也不睡覺了。

有張鳳英老師教我們的語文，我對(duì)語文產(chǎn)生了濃厚的興趣，我朗讀流利了，不再結(jié)結(jié)巴巴，我更愛閱讀課外書籍，我作文不算寫得好，但我對(duì)寫作文不反感，拿起筆還能寫出一點(diǎn)東西。

我喜歡和藹可親的張老師，我敬佩張鳳英老師，我感謝張鳳英老師，我會(huì)永遠(yuǎn)記住她。