優秀作文是一種藝術創作，通過字句的精煉和情感的表達，讓讀者產生共鳴和思考。以下是一些膾炙人口的優秀作文，它們既是文學作品，也是思想的寄托和藝術的表達。

感受生活之美（熱門18篇）篇一

9月4日我在金鼎購物中心參加了“百大·金鼎”杯通過發展看變化的活動。

首先，陳老師讓有才藝的小記者表演節目，很多小記者都爭先恐后的表演節目。有武術、模仿大猩猩、唱歌等許多精彩的節目。隨后，總經理許振清奶奶對百貨大樓的發展歷程作了介紹：百貨大樓從1997年9月28日開業以來，一直堅持“誠實守信，以德為本”的經營理念，至今已經經歷了30多年的風雨砥礪，從小到大，從弱到強，逐步發展成為聊城服務業的強者，并繼續朝著未來大步前進。

然后，小記者分組到金鼎購物中心的各個樓層參觀，并與營業員交流。我被分到了二樓。我們先去了阿依蓮俏時尚女裝專賣店，通過營業員的講解，我了解了幾百年來服裝發展的歷史，知道了服裝業隨著人們生活水平的提高和社會的進步在不斷的進步著。接著我們去了流行美，在那里，營業員阿姨給每一個留著長發的女孩子做了一次美發，女孩們變的更漂亮了。最后，我們去了貝蒂皮具專賣店，營業員給我們講了貝蒂的發展史。這使我想到了許奶奶帶領著員工從一個小商店發展到一個大公司的艱辛歷程，也正是許奶奶堅持不懈的奮斗精神才有了今天的輝煌成就。

時間過得真快，活動結束了，我可謂是滿載而歸。這次不僅讓我懂得了工作的艱辛，還讓我了解了金鼎的發展史，感受到了社會的進步，生活的美好。

感受生活之美（熱門18篇）篇二

三月的春天，處處洋溢著一種東西，那就是美。夕陽西下，落日展示壯麗之美。田園山村，坐在清溪流水之畔，仰望碧綠的樹木，欣賞多彩的鮮花，感到無比愉悅，這也是一種美。

星期六，我練完琵琶，準備歸巢。突然看見路邊有一個三四歲的小男孩，顫微微地站著。一陣風拂過，小男孩抖得更厲害了。這不由讓我想起一句詩：“吹面不寒楊柳風”。可小男孩怎么會瑟瑟發抖？原來，小男孩的衣扣裂開了。此時，旁邊有一位八九歲的姐姐迅速作出反應，她蹲下身，嫻熟地為弟弟扣上衣扣。扣完，姐姐緊緊的把弟弟抱在懷里，領進溫暖的家。

走在回家的路上，眼前，全是姐姐為弟弟扣衣扣的場景；抬起頭，遠處，天邊，是一道道彩霞。所有這些，不禁讓我感嘆，三月的春天——真美！

感受生活之美（熱門18篇）篇三

關掉各種感覺，閉上一切明智，將，一首音樂悠悠婉轉在耳旁。身旁弄好一杯濁茶，望著緩緩燃燒的煙絲，思緒隨著輕煙四處飄蕩。此刻，使自身掩埋于聲的極致，迷失恍惚之中。

我，曾一度有兩個愿望，一個是帶著那個未來的一半給世界各處留下記憶的片段。另外一個則是身處深山古林，不顧世事。現在雖然不能做到隔絕紅塵，也算為自己在鬧世找一個清靜的地方。每當朋友不解的詢問道我獨處做些什么時，我給予的回答則是：濁茶、香煙、音樂、書籍。每個人都有自己的生活方式，他們學不來，有的僅僅是羨慕，羨慕我的悠閑、自在。這個世界，太鬧。他們何嘗不想，如同上了戰場的戰士一般，經歷了太多的拼殺，急于找一個地方獨處著。可，生活不給予他們喘息的機會。這個地處雖然沒有血腥與廝殺，卻從來沒有過平靜。

有樣一句話，人生，有兩個極致。人生大道說道深處，也就是柴米油鹽。生活輪回論到底端，不過是男人和女人的一個情字。無意評論什么，生活水平不斷的提高，人們覺性卻毫無長進，現在人們都或多或少帶有一種論到囊中羞澀，怒指乾坤錯的窮酸之態。善惡本有我相人相眾生相之說，視為文化，對于這東西，不是因為一些外物可以輕易改變的。人生本無常，就更別說什么前世未來的話語，對于這些什么因果論，人們更是有著“悠悠古剎千年鐘，都是癡人說夢”之感。打著人生得意須盡歡，莫使金樽空對月的招牌，擺出一醉方休的架勢，將時光玩弄。沉重的歲月被破敗的一無是處，盡是虛迷。

更多的我在不敢出聲，只怕一出聲就掩埋于另外的聲音中。就如尼采所說的：更高級的哲人獨處著，不是因為他們喜歡獨處，而是在他們周圍找不到和他們的同伴。自己不是哲人，幾等貨色從表面也可一眼望穿。

或許是太想活的明白點吧，以至于喜歡看著繁世，獨處著。

感受生活之美（熱門18篇）篇四

生活不是缺少美，而是缺少一雙發現美的眼睛。喜歡校園六點雨后的早晨，天地彌漫著一層層濕漉漉。靜悄悄青黛*的霧靄，有種霧里看花的夢幻。路邊脈脈閃動的汽車如螢火蟲在朦朧中閃爍，昔日喧鬧的城市如嬰兒熟睡般平靜*，似乎經不起一絲抖動。也許，也許這就是我們的原點！

喜歡在帷幔包裹的夜晚，躺在草坪，欣賞星星為我眨眼睛，感觸月亮灑下的清輝，期待一顆流星刺破夜幕，留下閃耀的光，引我入深邃的遐想，感嘆”仰觀宇宙之大，俯察品類之盛“！

生活如此之美，而你一直幸福。

生活中，處處都有美。

春，花紅柳綠，溪水潺潺；夏，樹木青翠，枝繁葉茂；秋，賞萬山紅遍，層林盡染；冬，臨北國風光，萬里雪飄。

生活中，處處都有美。

閑暇時，到鄉下，聽百鳥齊鳴，心情便不由自主地歡悅起來。仰觀天。

感受生活之美（熱門18篇）篇五

羅丹說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發現的眼睛。”于是我開始尋找。終于，我發現了美，美就在我們身邊。

美是同學之間的關心。

那天中午，丁正宇被車撞了。在樓下的同學有的趕緊跑回學校，去找校醫；有的細心記下車牌號。在教室的同學聽到這個消息，原本安靜的教室一下子亂了，同學們有的匆匆跑下樓去看他，有的快速跑去找老師……這一切都是因為大家的關心。這種關心，讓我感受到了美。

美是同學之間的互相幫助。

大家在一起踢球時，韓嘉瑞受了傷，是李雨時把他送到了醫務室；王小林成績不夠好，為了讓他的成績提高，我一點一點幫助他，耐心地給他講解。這種幫助，讓我感受到了美。

美是同學之間的謙讓。

每次站隊回到教室，大家都會到后面接水喝。接水時，大家總是你讓著我、我讓著你，而且每個人都只接一點、夠喝了就馬上讓給下一個同學。這種謙讓，讓我感受到了美。

美還是節儉。

每次下課時，我們總會隨手把燈關掉，不會多浪費一度電；每次洗完手，我們總會把水籠頭擰緊，免得浪費一滴水。這種節儉，讓我感受到美。

其實，生活中處處都是美，只要我們用心去尋找，就會發現，美就在我們身邊。

感受生活之美（熱門18篇）篇六

生活中不是缺少美，只是缺少發現美的眼睛。

經過一夜的苦戰，一篇作品新鮮出爐，我很自信地把它交給了老師。這是我們班的習慣，每周要寫一篇作文，老師美其名曰“每周一作”。我相信自己的這篇文章一定能得到老師的高度評價。

一周后，我接到了發下來的作文本，老師鮮紅的批語讓我一時愕然。“本文選材不錯，有生活氣息，可是語言不通之處甚多，部分情節不合情理，如果認真修改，肯定會成為一篇佳作的。”我喜憂參半，雖然有不足之處，但是只要認真修改，也會成為佳作。我會努力的。

二個月后的一天，語文課，老師興沖沖地走進教室，他掃視了教室一圈，臉上掩飾不住的笑容告訴我們，準有什么好消息。“??同學，恭喜你，你的作文在《語文周報》上發表了。這是我們班在外地刊物上發表的第61篇作品！”老師把發表我作品的報紙遞給了我。

如果不是老師的那句批語，也許我早已放棄。我坐在座位上，盡量做到“不以物喜，不以己悲”，我告訴自己，不能驕傲，這只是開始，好戲還在后頭呢。生活真的很美好，因為只要你付出了，就會有回報。

小學三年級的一個星期一，下雨，而且特別大。我看著屋外飄灑著的雨怯怯的，但是爸爸說送我去上學。

等我穿好雨鞋，穿好雨衣，爸爸說：“你幫我打傘。”

感受生活之美（熱門18篇）篇七

答案是否定的。其實真正造成這一結果的是勞動。農民辛勤地勞動而大汗淋漓，牧羊人勤懇地勞動而口干舌燥，這時一杯水對于他們來說便是上帝的恩賜，于是他們便能體會到水的重要性。而那個綠蔭下的人伸手可得水，也就感受不到水的甜美了。可見，勞動創造出生活之美。

從事體力勞動的人可以感受到生活之美，從事腦力勞動的`人亦是如此。

唐代詩人賈島勉勵自己：“一日不作詩，便如廢渴之井。”清代皇帝康熙的座右銘是：無一日不讀書，無一日不寫詩。畫家齊白石的條幅是：不教一日閑過。作家王安憶：寫作是我最快樂的事……賈島、康熙、齊白石、王安憶這些人真可謂大智之人，他們深諳讀書人之道：一日不讀書便會變得空虛。腦力勞動讓他們得以思考，思考的過程也許有曲折，但思考后的豁然開朗該是他們最快樂的時刻了。從腦力勞動中，人們也感受到了生活之美。

曾經聽過這樣一則故事：兩個有錢人玩了這樣一個游戲，他們出錢讓一個乞丐住在一個空蕩的房間里，吃的喝的全都不缺，兩人打賭這個乞丐是否會快樂。乞丐一開始很高興，認為是天上掉下了餡餅，什么都不用做便吃喝無憂。然而一年過去了，面色憔悴的乞丐終于忍受不住空虛，找到有錢人說：“你們還是讓我在大街上乞討吧，那比讓我整日無所事事快樂的多！”乍聽起來你會覺得可笑，其實乞丐在不勞動后才體會到，勞動帶給他的不只是辛苦，更多的是辛苦后的快樂。

造物主賜予我們雙手雙腳與大腦，便是讓我們用來勞動的，不會勞動或不勞動的人體會不到生活之美。正如我國童謠所說：“幸福的生活在哪里？要靠勞動來創造！”

你還不知道如何去感受生活之美嗎？那就去勞動吧！

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感受生活之美（熱門18篇）篇八

生活猶如平靜的湖水，偶爾一塊小石頭，湖面便起陣陣漣漪；生活像是一部電影，我們就是電影中的主角，悲歡離合、喜怒哀樂，那一個個片段，都是美好的；生活又像是一只五顏六色的畫筆，一筆一筆地描繪出我們七彩的人生體驗。讓我們握住美的那一瞬間，感受生活的美好。

感受生活，你會發現愛無時無刻都在。當你生病時，一句溫暖的問候；失敗時，一聲親切的安慰。這些，不都是愛的表現嗎？生活需要愛，我們需要愛，但更需要人們付出愛。當我們走在馬路上，對乞丐的一絲施舍；對老人的一次攙扶；公交車上的一次讓座，雖然可能對你而言微不足道，但收到幫助的人，他們的心里會對你萬分感激，相信你內心也會充滿樂趣吧。有了你、我、他付出的愛，生活也就會充滿樂趣。

但生活時也會受盡屈辱，翻開生活的篇章，我看到了他：寧受酷刑，忍受侮辱，也不忘父親大人臨終的遺愿，不忘寫上那一段無人記載的歷史，終于，他在走之前留下了史學巨著——《史記》。后來，它名傳千古，“無韻之離騷，史家之絕唱”。后來，他流芳百世，是歷史天空上一顆光芒璀璨的明珠。是他教我感受生活，感受他的忍辱負重，感受生活原來如此艱辛，如此坎坷。

生活是一杯沒有放糖的苦澀的咖啡，讓我們在日常生活中到處都可以嘗到辛酸，嘗到失敗帶給我們的各種打擊。可是，生活對于強者來說，卻像是一只五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，樣樣都齊全。他們在一次次的打擊中，汲取失敗的教訓，總結成功的經驗，從而取得勝利。這就好比是在苦澀的咖啡里放上了糖，生活變甜了，或許就是一件好事。

感受生活之美（熱門18篇）篇九

感受生活之美（熱門18篇）篇十

我說，不用刻意去追求，生活本身就是一種美。

我去過很多地方旅游，曾經站在泰山之巔，領略“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情;曾經參觀孔府，景仰孔子這位流芳千古的老師;曾經登上古人云“不識廬山真面目，只緣身在此山中”的廬山，探索此山之幽;曾經乘船瀏覽如詩如畫的漓江，體會唐代大詩人韓愈“江作青羅帶，山如碧玉簪”的詩句;曾經到海南島的天涯海角，感受略帶一點腥味的海風迎面吹來的時候的感覺;也曾經到“山青、水秀、洞奇、石美”的桂林，欣賞“桂林山水甲天下”的風光……觀賞這么美麗的景色，與志同道全的朋友一起分享大自然給人類的這份匠心獨運的禮物，我感受到生活的美好。

周末的晚上，我總愛放一張cd來聽。經過了一周的緊張學習，音樂常常是我放飛心靈的驛站。有時候，我覺得音樂像一杯香濃的咖啡，讓我疲憊的身子感受到一股強有力的力量，能更好地投入到新一天的學習中;有時候，我覺得音樂像一杯散發出陣陣幽香的清茶，細細咀嚼后，會讓我覺得心曠神怡，仿佛置身于大自然中;有時候，我覺得音樂像一杯香醇的酒，預祝明天會更好……聆聽悅耳的音樂，與跳動的音符一起歡樂，我感受到生活的美好。

爸爸、媽媽，還有我是這個溫馨家庭的成員。平時，爸爸是家里的大廚，倒也不是媽媽不愿做飯，而是我們愛吃爸爸做的`菜，他的做菜水準頗有酒店里的大廚師風范。媽媽是家里的“衛生監督員”，她辛辛苦苦地把我們家打掃得“一塵不染”，“別忘了洗手”是她的口頭禪。周末，我們一家三口會出去玩，去爬山，去逛街，去游公園，然后就到酒店吃大餐，最近我們可特別愛吃泰國菜!我無時無刻都被愛著，享受著濃濃的親情，我感受到生活的美好。

我和黃敏華曾經與溫煜昊和王玨是同一個四人小組的。語文、英語、物理科代加上一個團支書，我想我們的四人小組可以堪稱“天下無敵”了吧。在我們曾經共同度過的時光里，我們四個人團結在一起，互相幫助，一起學習，一起拼搏，探討，一道又一道的題目，完成一份又一份課外活動探究報告，建立起深厚的友誼。天下無不散之筵席，雖然我們已不再是同一個四人小組的成員了，但他們依然是我最好的朋友，我們之間的友誼永遠不變。我也會常常回憶我們共同走過的日子，為擁有這樣一份純結的友誼而感到幸福。此時此刻，我感受到生活的美好。

有人說過：“人的一生就是追求夢想的過程”。我有我的夢想，走在夢想的路上不可能是一帆風順，我會取得暫的成功，但也會吃苦，會遭受痛苦的挫折。不過，體驗奮斗的苦樂，我也感受到生活的美好。

看來，生活真的很美，只不過忙礙的生活用灰色塞住了我們的喉嚨，它讓我們吝嗇于發出對生活的贊美。停下您匆匆的腳步吧，和我一起來感受生活之美。

感受生活之美（熱門18篇）篇十一

傾聽生活的旋律，我聽出了他：“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。”他走在“阡陌交通”的田間小路上，遠離喧囂，躲開塵亂。南山下采菊，山泉邊種地。真是一番別樣的享受呵。陶淵明，難怪他的詩“鄉味十足”，沁人心脾，頗具自然風味；也難怪他有幸被稱為：中國歷史上第一的田園詩人。是他教我感受生活，感受他的悠閑自在，感受生活可以這般舒適，這般輕松。

生活是紅色的，它表達了我們每一天的生活都會紅紅火火；生活是橙色的，它象征著我們純潔的友誼；生活是黃色的，它代表著我們在生活中溫柔的那一面；生活是綠色的，它代表著我們的青春與活力；生活是青色的，它標志著我們事業的頂峰；生活是藍色的，它表現了我們的天真與純潔；生活是紫色的，它表明的是我們生活中浪漫的那一面。

平平淡淡的生活有恬靜之美，轟轟烈烈的生活有張揚之美，甜蜜如意的生活是幸福之美，愁苦痛怨的生活是酸和辣，嘗過了，才知甜滋味，經歷了才悟到人生的苦樂真諦，這樣的。美是凄惋之美！

打開心靈的芳草地，回憶過去，珍惜現在，感悟生活，開啟心智，憧憬希望，展望未來，更是一幅美妙的生活畫卷。

小鳥為自己能展翅翱翔而驕傲；大地為能哺育人們而自豪；我們也要為能體驗生活而開心。讓我們用心靈體驗生活，感受生活的一切美好吧！

感受生活之美（熱門18篇）篇十二

感受，如何感受？答曰：用心感受。感受，何處方可感受？答曰：眼可見，耳能聞，世間各處皆可也。感受，何時方可感受？答曰：只需靜心便足矣。

六天的折磨，總算是放了一天假了。孰不知，這其實是另一個折磨的開始呀！明天就要月考了！明天就要月考了！作為一名“學生黨”，我表示：死到臨頭再算吧！“明天就要月考了，你還不去復習嗎？”母親的調子提高了八分對我說道。于是乎，我的“生活”開始了。

坐著，趴著，斜坐著，趴在地板上……半昏半醒地看了一小時書，真是煎熬！我躡手躡腳走出房間，坐在椅子上看著窗外的景象。

東江的水稍微清澈些了，縷縷陽光照射在水面上，為這樸素的河“衣”點綴了不少金光，恍如星星全掉水里了，一閃一閃的。

高大的樹兒倒幫我擋了不少美景，但也不糟。嫩綠的葉兒，一片一片地接連在一起，不少葉兒的邊緣也開始泛黃了，但卻一點兒也不影響這種美。鳥兒在樹枝間蹦來跳去，嘰嘰喳喳的聲音仿佛在談笑聊天，不時的風兒將樹葉吹落，好似纏綿的蝶兒。

一只鳥兒突然飛起，我望向藍天，一塊淡雅的藍幕布下鑲嵌著幾朵潔白的棉花，煞是美觀。鳥兒越飛越高，藍天深邃而寧靜。

我走回座椅上，將這些景色排成一幅幅畫兒放入我腦海中。沒有背景音樂，沒有主人公，有的只是這些自然風景，我打算把這畫冊命名為：《停下來，享受“森”活》。

靜下心，細耳聆聽生活的美妙。我在大自然的懷抱下進入了夢鄉，在夢里，我正感受著那窗前的迷你“森林”。

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感受生活之美（熱門18篇）篇十三

漫步在雨后的清晨，不禁想起韓愈的：“天街小雨潤如酥。”耳畔傳來陣陣清脆的鳥鳴，心里油然而生一種快樂，隨著那“沙沙”的春風，我打開了詩意的大門。

小學的我，背誦著李太白的《靜夜思》，那“床前明月光，疑是地上霜。”給了我無限的遐想，兒時的我會在半夜拉開窗簾，尋找那抹詩意。晈白的月光傾泄入屋，小小的人兒坐在臺階上，四周會有樹葉隨風吹動的聲音，冷意襲人。卻依舊改變不了我心中的向往，抬頭望向那圓圓的月兒，可謂“舉頭望明月”，白白的月光盤里有些凄然，只不過是那時我還不懂“思故鄉”罷了。

初中的我，在老師的引導下，學習了蘇軾的《水調歌頭》，那“明月幾時有，把酒問青天。”的豪邁令我為之一振，在這個美好的月圓佳節，獨自在外的莘莘學子或許會潸然淚下，他們亦會明白：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”這是一種自勉，畢竟“此事古難全”只求遠在異處的家人能“共嬋娟”了。

現在的我，每走在校園的“若水回廊”總會放慢腳步，看著春花爛漫的花園，春陽迎著月季的攀枝層層疊疊的映在鵝黃的墻上，留下一圈圈美好的光影。體會著瞬間的暖，我們總是往前跑，有時為什么不慢下來呢，感受你忽略的風景呢？就像這“若水回廊”，我每一次的燥熱都會被這抹美好沉寂，我會寫篇文章，做首詩歌，哼段曲子來懷念那份美好，那份油然而生的詩意。

感受生活之美（熱門18篇）篇十四

感受生活之美（熱門18篇）篇十五

大自然是美妙的，大自然也是神奇的。當你閉上眼睛，靜靜感受，你就會發現她獨特的美。

我漫步林海中，皎潔的月光灑向廣闊的大地，纖細的枝條上的花瓣一片一片地飄落在大地上。

山澗的清泉，清脆如彈撥者，飛濺而過，流逝的生命也是一樣，激起一層層浪花。

我向天空望去，一輪明月高懸夜空，它時而游蕩，時而哭泣，好像要告訴我什么似的。但我沒能了解它。

身后，閃閃的銀幕般的瀑布使我感受到大地脈搏的跳動，森林在呼吸，大地在唱歌。

夢中，我站在海邊，出神的望著大海發呆，綿綿的沙灘蓋住了我的思維。大海在這個時候特別安靜，而魚，那水中的精靈，歡快的游著，也許它只知道游弋的快樂，無從體會我的樂趣之所在。

過了一會兒，風暴來了，狂風卷著烏云橫掃過來，也卷走了我的雜思，大海打起千層波浪向我襲來，瘋狂的，忙亂的，這是看到了大海另一張面孔，完全沒有剛才的冷靜與理性。

遠離這喧囂的城市，用心去感受大自然的美麗。

感受生活之美（熱門18篇）篇十六

中考過后，緊接著便迎來了我的暑假生活，正是歡喜，趕忙安排了我的暑假之旅。旅游之前，我還是過著天天宅家泡網的生活，久而久之，這種生活猶如天天吃同種口味的泡面，總有厭煩的一天。但是，更有一個晴天霹靂的消息讓我對無作業無壓力的假期喪失了100分的期待——爸爸媽媽因有急事趕去北京了，只留下我一人在家，這對我來說無疑是一次重重的打擊，也使得我以后的生活也算是飽食終日無所用心了。白天逛書店，晚上看電視，日子長了便感到乏味無趣，仿佛生活失去了生存的意義。直到有一天我看了韓寒的一本書《像少年啦飛馳》，深深地觸動了我，內容生動，幽默風趣，卻不失引人思考的哲理內涵。漸漸地我不再無憂無慮的生活，開始全身心投入生活的懷抱，用心靈去發現它的美，它的魅！

記得那天下午，家里又趕上停電，索性就坐在窗邊，望著窗外淅瀝瀝的小雨。小雨輕輕的觸摸著房頂，樹梢，小草，以及將空氣中的塵埃一便洗凈，這讓我心中不禁閃過一絲念想。我的初中三年已經過去，這三年里，一直忙碌著學習，卻從未感受過生活的氣息，享受過生活帶自己的樂趣。每天清晨背上書包迎接第一縷陽光走進校園，放學披著晚霞的余光徒步回家，我每天與路邊的小樹小草一起成長，但卻從未觀察過它們，那些與我不相識的人，幫助過我的人，我卻從未記住過他們的面容，這些都發生在我的初中三年里，可我只忙于學習，無心去觀察和，正如古人道：“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。我還有很多個三年，我的路還長，但我不能只想著到達終點，沿路的風景依然很美，只需留心。時光匆匆，有關我們的回憶，是一塊帶著體溫的老懷表，而不是表盤上冷冰冰的刻度。

從那天起，我發覺暑假并不一定要旅游才知樂趣，還有另一種過暑假的方式——，方知真正的樂趣所在，在我們的生活中，不要貪圖生活形式的享受，更重要的是精神上的收獲與喜悅！

感受生活之美（熱門18篇）篇十七

我聽見一個聲音，它充滿堅定，又伴著彷徨；它充滿自信，又伴著迷惘；它充滿熱情，又伴著浮躁，我聽見。這是生命拔節的聲音。

如果生命像一棵竹子，挺拔，有序，那么，她在現在開始拔節。它迅速地擁有了高度，節與節的間距迅速的拉開了，留下了中空的心。生命的拔節，給予我們發展的空間，有時卻忽視了它的質量。中空的生命之竹，如果擁有一個危險的高度，卻缺乏內涵，那么，它將輕易失去重心，隨風搖擺，細羽尖梢將不再挺拔，而是票乎不定。

生命的拔節是一個訊號，一個行動的指令，一個警示著潛在的危險的警報。它要求著我們以豐富的內涵來充填中空的心，要求著我們給予充分保護，對那還未堅挺的脆羽的枝干。如果我們放棄這種努力，我們將不再聽見它因無法繼續挺立而折斷的聲音。

生命在拔節，它在運動。劇烈地運動，運動而有活力，運動而不穩定。假使我們能夠施加那么一點力，讓它向正確的方向運動，那我們便可以有所期待，有所收獲。

生命在拔節，它充滿熱情，也帶來了浮躁，在這種環境中，冷靜將是生長中最安全的養分。我們允許自由發展，卻不能接受躁動的心，它會毀掉這清晰的悅耳的拔節之聲。

聽，生命在拔節，在生長，在充實自我，在準備著，成為那完美而堅定的一枝。

感受生活之美（熱門18篇）篇十八

生活是多姿多彩的。的每一處景，咱們得到的是人生的大道理。

聆聽悅耳的音樂，是。音樂無處不在，悲傷的、歡樂的、抒情的。

動感的，在這么多的類型中，你鐘愛聽哪一種呢？當咱們感到悲傷悲哀的時候，咱們需要歡樂的動感的音樂來疏解咱們的情緒。當咱們同情同胞所遭遇的痛苦是，咱們需要抒情的音樂來向同胞們訴說咱們的情緒，使兩者得已平衡的心態。音樂的好處之多，讓咱們感受到了生活中的完美。

體驗奮斗的苦樂，是。在短暫的人生領悟中，咱們會遇到難題的困擾，各種領悟的問題之難，當咱們絞盡腦汁、細心地想時、觀察時，得出了正確的結論，咱們又從中體驗到想時的苦，做出來的樂。真是“苦樂交織”呀。

享受濃濃的親情，是。漫長的人生道路之中，咱們永遠離不開父母對咱們的關愛與照顧。在下雨天沒有帶雨傘的狀況下，父母給咱們送來了傘，而在回家的路上，他們忍受著雨點的滴，給咱們撐了傘；在遇到困難的時候，回家欣訴，得到的是父母認真、富含深刻好處的話語，使咱們不再因困難而被打倒；在感冒生病的時候，父母無微不至的照顧咱們，為咱們做好一切任務，使咱們趕快好起來；在出遠門的時候，父母的“在路上要留意喲，要好好照顧好自我、不好跟別人打鬧造成危險的事”等的話語，使咱們稱他們為嘮叨，其實父母對咱們所做的一切都是為咱們好。父愛如山，母愛如水，促進了濃濃的親情。

中的酸甜苦辣。