學校是一個有著優秀師資和良好學習環境的地方，為學生提供了良好的學習條件。下面是一些關于學校生活的總結范文，不同的經歷給出了不同的思考和收獲。

夸夸我們的學校（熱門14篇）篇一

夸夸我們的學校（熱門14篇）篇二

她創辦于清道光三十年，地處繁華喧鬧的徐家匯商業中心；她苗木青蔥，紅磚紅墻，極具教會特色；她有“西學東漸第一校”之稱，培養了一代又一代的偉人，她就是我的學校——徐匯中學。

記得六年級時，初次登陸校園選課平臺，就驚喜地發現學校竟然還開設了水下機器人這門科技課程，這讓我對這所百年老校充滿了期待和好奇。記得上第一節課時，老師就讓我們嘗試著操控水下機器人，看著靈活的機器人在泳池中暢快游弋，這種成就感大大激發了同學們的興趣。我們按照課程要求分組編寫操控水下機器人的程序。小組成員經過討論，每一節課都早早地完成老師布置的任務，剩下的時間里，大家合力自己探索研發編程，爭取編出一套我們獨有的程序。光陰似箭，日月如梭，一個學期就在一節節充實的編程課程中度過。最后一節編程展示課上，我們組用獨創的兩套程序，遙控水下機器人在泳池中完成了幾個經典的回旋動作，還即興表演了一段舞蹈。當時老師驚訝的表情，同學們的羨慕眼神，依然深深印在我腦海里。這是我第一次感受到科技的魅力，這一次課給了我極大的信心去繼續探索創新科技的奧秘，也讓我對徐匯中學產生了崇敬之情。

另外一個讓我印象深刻的是七年級的地理信息探究課，老師要求同學們為徐家匯量身定制了一套地圖。大家在學習了上海鄉土地理后，我們的科技創新課程也面向了地理信息技術。課上我們用電腦上的airmap軟件，依照導航軟件繪圖工作人員的方法，將徐匯區的街道，社區以及公共交通路線都一一描繪清晰。我們還繪制了整個上海市的輪廓和各個區的形狀，并對近幾年來上海市人口的變化做了統計圖，最后將三者結合在一起，制作成一張動態電子小報展示給大家。這門地理信息探究課的學習，不僅讓我們對徐家匯的歷史與人文有了更深刻的了解，還體驗了繪圖人員的工作流程，收獲頗豐。開設這樣實用有效的課程，使我對這樣的徐匯中學肅然起敬。

去年金秋時節，徐匯中學也迎來了170周年華。“成己達人，興學興邦”的匯學文化，讓每個匯學人有著明確的學習目標和所肩負的責任。近年來我校的曾校長確立了以科創特色撬動學校發展策略，深入實施素質教育，建設了22個實驗室，開設了涉及12個工程領域的32門科技創新課程，這讓我們身為匯學人倍感驕傲與自豪。在有如此優秀的老師和硬核設施的學校中求學，我只想對著藍天大喊一聲“我愛你——徐匯中學”。

夸夸我們的學校（熱門14篇）篇三

磚紅的大樓沐浴在陽光下，操場兩邊種滿了花，食堂墻角的絲瓜藤日夜沒完地爬，小鳥映著同學的笑容嘰嘰喳喳，這一切全屬于我的好學校——徐匯中學。

春夏秋冬，一年過去了；十二個月，又一年過去了；三百六十五天，再一年過去了，我校就這樣歷經了風雨的沖洗，歷經了時代的變遷，歷經了171年。

然而，充滿了時間氣息的中學沒有失去同學的歡聲笑語，沒有落后于時代的更變，卻反而成了科技發達的名校。我自豪，我是徐匯中學的學生！

雖然我才六年級，學校就安排了不少“科技創新”的課程。每周兩次的vb、3d課如給平凡的基礎課填上了樂趣。我本以為我會被困難擊倒的：“3d打印太難了，竟然還要給我們預初的學生上，我們才十二歲，不是二十歲呢！我學得會嗎？唉！”可結果卻超出了人的想象，可能是老師的技術太高超了，竟然很快就學會了。真是太簡單了！小區里的朋友們都夸我厲害，夸我是“大師”！這種自豪感堪比得了金牌。我自豪！我是徐匯中學的學生！

對了，聊到這兒，我要重點提一下“上博探秘”拓展課。從茜茜公主講到中國大鼎；從非洲木雕講到中國古代冷兵器；從歷史悠久的銘文講到殘忍的習俗——割禮；從宮廷“流行”蓬蓬裙講到矛、盾、戈。引人入勝，使人不得不佩服老師的博學多才。我自豪，我是徐匯中學的學生！

雖然我校科技創新課程眾多，基礎課也無一落下：上課筆記要求，下課作業要求，臨考時的緊張復習面面俱到。心理、政治、科學、體育、地理、勞技、計算機課一應俱全。每周還有班會課來總結一周呢！

我的學校不僅是一個學習的地方，更是一個詩興花園。在校園里，我創作了“新校”、“上海風光”等眾詩詞，班里有許多同學叫我“小詩人”，“小才女”。我自豪，我是徐匯中學的學生！

“云下朱樓，久而不舊”這是我筆下徐匯中學的模樣。過去的半年里，我體會到了學校的魅力，期待在接下來的時光里，我校可以帶給我更大的快樂。善哉乎，吾校之歷史！善哉乎，吾校之科技！

夸夸我們的學校（熱門14篇）篇四

校園像哺育我們成長寧靜的幸福的港灣，然而班級就是一艘船，在浩瀚的大海中，我們乘風破浪，我們帶著全新的夢想，踏上全新的旅程。

說起我們班，它是由一群頑皮搗蛋的學生和愛生如子的老師組成的，是一個熱鬧非凡的大家庭。由于我們調皮常常讓老師哭笑不得。夸夸我們班，就像丈母娘夸女婿——就是好。

我們班有43名學生，大部分是住校生，但知識淵博，班風正，學風好，還是學校的三個先進班級之一呢！每個來我們代課的老師都夸我們班好。

體育方面，我們班是人才濟濟，“英雄”輩出。在運動會上，我們班接力賽第一、體操也第一。“五一五一，永遠第一。努力拼搏，抗我五一！”這樸實的口號，代表了全班同學拿第一的信心。

你知道，誰是我們班的“儲物柜”？當然是我啦！這稱號是我自己取的，別介意不管借餐巾紙、訂書機、大本子、筆芯、橡皮擦……都是我滴！我真想說一句，干脆把我有的全部拿走吧！

你知道，誰是全班的“作文天才”嗎？當然是熊梓喻了！這是我們全班認同的。他的寫作風格幽默，有創意，上次寫的情況說明書都能把老師逗笑。而且他寫作文不是看沒有有題材，而是看什么時候來靈感！

你知道，誰是我們班的“繪畫鬼才”嗎？當然是盧海翔了！這是我們的美術王老師認同的。他的畫技一流！而且能把復雜的畫簡筆畫下來，這點是我做不到的。而且，我們畫畫時選最簡單的，而他是選最難的！并且畫的非常漂亮，層次也很好！

夸夸我們的學校（熱門14篇）篇五

他烏黑的頭發，瘦瘦的臉，黑黑的眉毛，長長的睫毛，大大的眼睛，高高的鼻梁，彎彎的小嘴，白白的牙齒，機靈的耳朵，尖尖的下巴。

他是我們班集最愛學習的，他從不休息，每天只看見他在寫作業。每次下課時，同學們蜂擁而出直奔操場。突然，我的目光降到一個坐在他的座位上。走進一看，哦原來又是他，正在預習這課文呢。

他還是很講究衛生的，愛勞動。每次只要地上有紙屑，他都會不禁地彎下腰去拾起來，扔到垃圾桶。所以班上被他打理的一塵不染。

他學習還是非常好的，全面發展。數學課上，老師提的題目他總能解出來，課外上，他遇到難題，不懂就問老師；語文課上，他總能認真做好筆記。今年來，他還參加過無數次比賽呢！最近他又要代表全官橋去縣里參加比賽呢！

你想知道他是誰嗎。他是我們班集的驕傲，同學們的榮幸，老師們的自豪。他就是我們班集的好班長，淇鑫。

夸夸我們的學校（熱門14篇）篇六

說起學校的建筑，第一句話，我就會夸夸那幢新建的綜合樓。綜合樓矗立在學校大門的左邊，從遠處看，綜合樓好象金碧輝煌的城堡建立在世間的東方；從近處瞧，綜合樓仿佛一位花枝招展的白雪公主，歡迎著每一位同學的到來，周圍的幾棵小樹就是小矮人，在微風中忙碌著。

接著談談學校的綠化，我就會先帶你去數數我們學校共有幾個花壇，一、二、三……一共有12個花壇，而且面積也十分大，花壇里面還中滿了小草、小花。每天，都會有同學去幫小花小草澆水、松土、捉蟲，干的可起勁了。

再來說說我們學校的教學設備，那這鎮里沒一個學校比的上。音樂、舞蹈教室就有兩個，那邊哆來咪，這邊咪來哆；電腦教室有五個，信息技術先進吧！還有各種各樣的活動教室和實驗教室。特別是那個風雨操場，可氣派了，這下，刮風下雨我們也可以上體育課了。

在這么好，這么棒，這么美的學校學習，我們一定要好好學習，為學校增光添彩，讓大家都來夸夸我們祥符中心小學。為了實現這個愿望，大家都行動起來吧，好好學習，天天向上！

夸夸我們的學校（熱門14篇）篇七

當你走在繁華的徐家匯，港匯恒隆之南、東方商廈之西，一片古色古香的紅墻歐式建筑即會靜立眼前。她，就是我在茲念茲的學校——徐匯中學！

我驚羨徐匯中學的歷史人文。她是一座因慈悲和愛而創建的學校。為收容和教育因水災而聚集的難童，清道光三十年（1850年）耶穌會士南格祿創辦了徐匯中學的前身——徐家匯公學，又名圣依納爵公學，有西學東漸第一校之美譽。自此，這里走出了著名教育家馬相伯，他曾提出“救國不忘讀書，讀書不忘救國”；也走出了一大批科學家，如地質學泰斗翁文灝院士、“近代雕塑之父”張充仁、世界著名原子物理學家法國科學院院士周知行、中國工程院院士魏敦山、中國科學院院士周興銘、汪應洛、褚君浩、潘建生等；還走出了翻譯家傅雷、戲劇家洪深、現代作家葉辛等等。前輩學人的偉光，如同閃耀的火炬，指引我們前行。

我贊嘆徐匯中學的優美建筑。落成于1918年的崇思樓，外墻由水磨紅磚與人工鑿毛的花崗巖為主材，兩側各有9根高達頂樓的科林斯式柱子，門窗飾以圓拱、圓弧和莨苕葉紋等，使人聯想到鮮花、綠葉、陽光、波浪等光明愉悅的形象。如同諾貝爾文學獎獲得者、希臘當代詩人埃利蒂斯所吟誦的一樣：“暢飲科林斯的太陽，細察大理石的紋理”、“越過海洋和葡萄園”，古希臘的經典藝術在中國徐家匯熠熠生輝。在如此美妙的建筑里，還有一方圣地：徐匯中學藏書閣，古色古香的書柜，收藏著極其珍貴的古籍，不輕易得見。建筑育人，不可謂不是徐匯中學的特色。

我更要贊美徐匯中學當今的創新發展。她素有“崇尚科學、愛國榮校、多彩發展”的辦學傳統，而今為培養國家和社會急需的復合型人才，創建有生命科學創新實驗中心，開設了3d打印、信息技術、英文閱讀、體育及藝術類拓展課程，并鼓勵莘莘學子參加科創競賽、閱讀活動、課題研究等各類素質拓展提升活動，培養復合創新型人才。

夸夸我們的學校（熱門14篇）篇八

我們的王老師，她有一雙水汪汪的眼睛，一張小巧玲瓏的嘴，還有一個高高的鼻子。

王老師是一名數學老師，所以她對我們的要求很嚴格。雖然她平時總是笑瞇瞇地給我們上課，可是一旦我們做錯了什么，王老師就會請我們到辦公室“喝茶”，想好之后就去跟她說自己錯在哪里。

王老師平時對工作很負責，有時大家上課開小差或字寫得比較差時，總少不了挨幾個手板，一天下來我的手已經通紅的了。

因為王老師對待工作很認真，所以我們把她比作了一位醫生。如果我們在試卷上錯了一道題，她就給我們開一顆藥，叮囑我們要多讀題，了解清楚這道題的意思。如果我們把計算題做錯了的話，就要打針，叫你不要忘了“仔細檢查”這顆初心。

老師也經常給我們加油打氣。一次考試成績下來了，我考得特別差勁。王老師對我說：“加油！下次爭取考好些，我相信你一定能行！”我被王老師感動了。在下次考試中，我果然比上次考得好多了。王老師走到我旁邊說：“不錯，你這孩子有志氣，這次進步很大！”

夸夸我們的學校（熱門14篇）篇九

夸夸我們的學校（熱門14篇）篇十

我們六（4）班是個大家庭，每個人都在為我們整個班做貢獻。所以今天，我要。

今天我要夸的，就是我們班的陳晨，她是我們班公認的“小小書法家”，不管是語文、數學，還是英語，書寫都是那樣的端正、漂亮，常常得到許多五角星。所以，每次出黑板報，幾乎都是由她抄寫的。我想：在陳晨的身上，“以貌取人”這個詞還是改成“以字取人”更為合適。一看她雋永而大氣的字，就知道她是一個學習認真的好孩子。的確是的，她不但書寫好，而且學習也是頂呱呱。上課時的她真所謂“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。”午間活動時，同學們都在外面玩得開心，而陳晨手捧好書津津有味地讀著，讀著，完全沉浸在美麗的書海中。

“安靜！安靜！”一上課，老遠就能聽見301班的陳晨在管理班級。直到教室了靜得能聽見掉在地上的針聲，她才心滿意足地回自己的座位坐好。嘿，好一個“小陳老師”！同學們打心眼里佩服她。

這就是我們班，你覺得我們班好嗎？你們班又是怎么樣的呢？

夸夸我們的學校（熱門14篇）篇十一

出處aoue.om

我們團結友愛、凝聚力強，比如在經典詩文比賽中，我們拿了一等獎。

我們在天衢東路小學二年級一班，我們班是個優秀的班集體，下面就來夸夸我的班。

我們講文明，每天上學見了老師就問好，見了同學就互相打招呼，家里來了客人我會主動打招呼，碰到別人就說對不起，別人向我還東西我會說沒關系。被評為文明班級。

我們講衛生，比如我們不隨地吐痰，不扔紙屑，打掃完地都把桌子對齊，把凳子放在桌子底下，特別整齊。

我們很有愛心，比如在、大地震中我們都募捐了，我捐了元。

我們班多才多藝，有的學唱歌，有的學跳舞，有的學英語，我就在學英語。

我們班很優秀，我喜歡我們二、一班。

出處aoue.om

夸夸我們的學校（熱門14篇）篇十二

“嘿，今天怎么來這么早？”

“對啊，作業沒寫，來補作業。”

“昨天干什么了？沒寫作業？”

“還不是昨天大魚大肉吃多了，肚子疼，又怕上廁所的時候作業掉馬桶里，就早上寫唄。”

這就是我們班的楊同學，我們班的“笑星”，總是語出驚人。

有一次，數學考試成績出來后，他的成績極差，被老師叫到后面去罰站。上課時，只見他低著頭，雙手背后，站得筆直，眼睛里還有絲絲的眼淚，看起來就像在反思自己的過錯。但我錯了，一到下課，他便挺起身，手也不背了，嬉皮笑臉的蹦來蹦去，他還繞到老師后面，左右手擺來擺去，逗得我們一個個憋著氣，不敢笑出聲來。老師奇怪地望著我們，隨后往后看了看，楊同學立馬背對老師，對我們做出一副大氣不敢出的樣子，老師沒看出什么名堂，就走出教室，隨后，教室立馬炸開了鍋。

“楊同學，你可真牛。”“楊同學，你真厲害。”他得意地說：“小意思，小意思，我只是給你們枯燥的學習生活增加樂趣而已。”這時，班主任又回來了，大聲說：“楊同學！錯了那么多，還不去訂正！”聽了這話，楊同學只好灰溜溜地回去訂正了，可去的時候還不忘回頭朝我們做了個鬼臉。

這就我們班的“笑星”，有了他，我們的校園生活就更有趣了呢！

夸夸我們的學校（熱門14篇）篇十三

夸夸我們的學校（熱門14篇）篇十四