久久欧美精品欧美久久欧美_久久艹综合_亚洲视频区_精品久久久久久亚洲精品_福利视频不卡_夜夜操天天插

幼兒園音樂我愛我家教案(實用24篇)

時間:2025-06-11 作者:翰墨

編寫幼兒園教案需要不斷了解教育教學的最新成果和發展趨勢,以便在教學中緊跟時代步伐。通過閱讀這些幼兒園教案范文,你可以了解到不同主題和內容的教學設計。

幼兒園音樂我愛我家教案(實用24篇)篇一

活動目標:

1、在教師的帶領下,聽、看動畫,感受歌曲和諧、溫馨的氛圍,以及家庭成員之間相親相愛、和和睦睦的美好情景。

2、學習用動作來表述對歌詞的理解,教會“爸爸、媽媽、弟弟、我、愛、家”的手語動作。

活動過程:

一、活動導入。

教師:我們每個小朋友都有自己的家,家里有誰呢?(教師提問,幼兒回答,只需請一兩個幼兒回答。)。

教師小結:家里有爸爸、媽媽、爺爺奶奶、哥哥姐姐、弟弟妹妹。你愛他們嗎?(愛)他們愛你嗎?(愛)。

教師小結:家里有這么多的人生活在一起,好熱鬧、好溫馨!好幸福呀!

二、音樂欣賞。

1、教師:現在讓我們一起來聽一首歌曲,聽聽歌曲里都唱了什么?(播放動畫,完整欣賞)。

教師:你們聽到歌曲里都唱了什么呢?(幼兒回答)。

教師小結:小朋友們聽得真仔細!聽完這首歌曲你有什么感覺呢?(幼兒回答,引導幼兒說出開心、幸福)。

2、教師:為什么你會感到很開心很幸福呢?什么事情讓你覺得很開心、很幸福啊?(幼兒回答,如:媽媽給我買新衣服、爸爸陪我去玩游戲)。

教師小結:爸爸、媽媽每天在外面辛辛苦苦的工作,回到家以后還要照顧我們,爸爸陪我們做游戲,媽媽給我們煮好吃的飯菜,我和哥哥姐姐、弟弟妹妹從來不吵架,不爭搶玩具,我們一家人相親相愛、和和睦睦,幸福的生活在一起。

3、教師:現在讓我們靜靜的坐好,再來聽一遍音樂,伴隨著音樂,想象我們和爸爸媽媽的那些幸福開心的事情。(播放音樂cd)。

教師:伴隨著這么優美的音樂,你想到了什么幸福開心的事情呢?(幼兒回答)。

教師小結:對,小朋友想到了愛就是爸爸的擁抱、媽媽的吻。

三、學習手語。

2、幼兒回答:

(1)“他會用手語”問:“小朋友真聰明,聾啞人和別人交流的時候是用手語的,”(說完老師就做“讓愛住我家”的手語動作,)。

問:“你們知道剛剛老師做的動作時什么意思嗎?”

3、聾啞人可以用手語來演唱這首歌曲,不信你們看看老師是怎么表演的,教師邊做“讓愛住我家”嘴巴也要動,但不發出聲音。你們知道這幾個動作是什么意思嗎?是讓愛住我家的意思。

4、教師:請小朋友跟著老師一起做一下,這是愛的意思,(左手握拳,大拇指朝上,右手五指并攏,從前往后輕輕的撫摸左手大拇指。這時家的意思(教師說領)五指并攏,十指相對,搭成一個像屋頂一樣的形狀,這是家的意思,我們連起來做一次,“讓愛住我家”你們學得真棒!

5、教師:老師剛剛看到小朋友們聽歌曲的時候特別的認真,你們聽到歌曲里都唱到了誰呢?(引導幼兒說爸爸、媽媽、弟弟、,并且幼兒說到什么就帶領幼兒說到什么就帶領幼兒一起做動作。

教師:你們真聰明,學得真好!現在老師說什么,你們就用手語表演出來,好嗎?(教師說詞,幼兒做手語)。

四、歌曲表演。

1、教師:你們學得真好!都很棒!現在請小朋友看看老師用手語把讓愛住我家這首歌曲唱出來,要仔細的看哦!(播放音樂教師表演)。

2、教師:請小朋友們輕輕的起立,跟著老師一起聽著音樂,用手語把這首歌唱出來吧!

看了“大班音樂《讓愛住我家》教案”的還看了:

5.大班音樂游戲《小老鼠和泡泡糖》教育教案。

幼兒園音樂我愛我家教案(實用24篇)篇二

活動目標:

1、通過參觀、拍攝等多種教育手段讓幼兒了解我們油田的居住環境,并初步引導幼兒學習創編簡單的詩歌。

2、通過活動讓幼兒知道自家所在的小區位置,并愿意參加文學活動。培養幼兒的語言表達能力、創編詩歌的能力、集體合作能力,激發幼兒想象力、創造力,早期閱讀能力。

3、引導幼兒感受詩歌,進一步激發幼兒熱愛油田、熱愛生活的思想感情。

4、促進幼兒的創新思維與動作協調發展。

活動準備:

1、各小區平面圖及有關照片。

2、事先帶幼兒參觀油田的有標志性的建筑建筑物。

3、幼兒自帶拍攝的關于各個小區的照片。

4、記錄單、筆、課件。

活動重難點:

1、重點:通過引導讓幼兒能初步用較通順的語言創編詩歌。

2、難點:讓幼兒初步用較準確的.語言和捕捉到所觀察事物的特點進行創編詩歌。

活動流程:進入主題――幼兒介紹圖片――張貼圖片――老師示范――創編詩歌――小結――活動延伸活動過程:

一、開始部分:以提問形式引導幼兒進入主題。

二、基本部分:

1、引導幼兒介紹自己的圖片。

“老師知道你們都收集了你們小區的照片和資料,都想說說你們的小區有多么漂亮,來說說吧?!?/p>

2、張貼圖片在小區平面圖周圍。

3、老師為大慶區做創編詩歌的示范。

4、建議幼兒為自己的小區創編詩歌,老師進行指導。

(1)分組討論。

(2)集體合作創編詩歌。

(3)記錄詩歌。

5、為詩歌錄音。

6、老師小結。

三、活動延伸:

1、老師出示油田有標志性的建筑物錄相,引導教育幼兒要珍愛我們美麗的環境,愛油田。

2、活動:小小設計師。

教學反思:

1、課堂效果不錯,幼兒參與活動的積極性很高。運用圖片導入,收到很好的效果,吸引了幼兒的注意力。運用圖文并茂的形式,讓幼兒學習兒歌。效果比較明顯。

2、在教學過程,孩子對變魔術很感興趣,孩子通過這種形式,鞏固對字的認識。

3、不足的地方,忽略了個別孩子的話語。

幼兒園音樂我愛我家教案(實用24篇)篇三

活動目標:

1.通過交流情況,了解社會上需要幫助的人和事及幫助別人的方法。

2.圍繞主題展開交流,能比較連貫的表達自己的所見所聞。

3.萌發幼兒的同情心,樂意做一個有愛心的人。

4.鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。

5.激發幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。

活動準備:

活動前收集需要幫助的人的圖片和資料;人們救助災區和捐款的照片。

活動過程:

一、談話交流,切入主題。

二、組織交流,說說自身得到幫助的人和事,感受受助情感體驗。

1.說說你發現我們身邊都有哪些人需要幫助?

2.出示圖片,老師帶來了幾幅圖片,我們看看圖上的人有什么困難?

三、拓展幼兒視野,讓幼兒知道我們該怎樣幫助有困難的人。

1.出示孕婦的圖片,觀察誰遇到了困難?(banzhuren)她需要什么幫助?

小結:人們都會碰到各種各樣的困難,需要大家互相幫助,做個有愛心的人。

四、了解社會上需要幫助的人和事,及幫助他人的方法。

1.出示災區照片,引導幼兒觀察圖上的人怎么了,想為他們做點什么?(讓幼兒先討論,再來說)。

五、聯系生活,引導幼兒感受幫助別人的快樂。

提問:在生活中,你幫助過誰?是怎樣幫助別人的?幫助別人后,你的心情怎樣?

六、教師激發幼兒的同情心,使幼兒萌發樂意做一個有愛心的人的想法。

活動反思:

社會學習是一個漫長的積累過程,需要幼兒園、家庭、社會密切合作,協調一致,共同促進幼兒良好社會性品質的形成。以希望工程的幾組鏡頭,引發幼兒樂于助人的積極情感,將幫助的對象由周圍拓展到更大的范圍。需要我們幫助的人還有很多,你們看:(課件),你們回去后和爸爸媽媽一起商量,怎樣幫助他們,好嗎。

幼兒園音樂我愛我家教案(實用24篇)篇四

1.學唱歌曲《我愛家鄉,我愛祖國》。

2.認識常用課堂打擊樂器碰鈴、響板。

3.聽賞歌曲《吹蘆笙》。

1.能有興趣地聽喜樂,并知道《吹蘆笙》是表現哪個民族的兒童歌曲。

2.能有表情地演唱《我愛家鄉,我愛祖國》。

3.認識碰鈴與響板,并知道正確的演奏方法。

學唱歌曲《我愛家鄉,我愛祖國》。

cd。

(一)學唱《我愛家鄉,我愛祖國》。

1.教師掛出中國地圖和長江、黃河風景圖,介紹長江、黃河,并請學生指出長江和黃河在中國地圖上的'位置。

2.教師將歌曲范唱一遍,或播放童聲獨唱錄音。使學生初步了解歌曲的歌詞、節奏和情感。

3.跟著教師有表情地分句輕聲學唱。

4.請幾級學生集體演唱,并評出有表情且音色較美的小組進行表揚。

(二)聽賞《吹蘆笙》。

1.教師播放歌曲《吹蘆笙》,引導學生欣賞,初步感受歌曲的情緒。

2.教師簡單介紹侗族及其吹奏樂器蘆笠的主要特點。

3.引導學生在聽賞時接唱歌曲中的襯詞。

4.在聽賞幾遍以后,可讓學生跟隨錄音輕聲哼唱。

(三)認識打擊樂器:碰鈴、響板。

1.教師向學生展示樂器實物,演示基本的演奏方式,并讓學生識別兩種打擊樂器的不同音色。

2.教師將樂器發給學生,在教師的指導下學會正確的敲擊方法。如樂器數量不夠,可輪換進行。

3.教師出示卡片。

學生在教師的指導下統習演奏??煞纸M交換練習,每兩人為一組作樂器交換。

幼兒園音樂我愛我家教案(實用24篇)篇五

活動目標:

1、初步感受歌曲柔和、舒緩的旋律以及可愛的童聲。在教師的帶領下,學習用動作表達對歌詞的理解。

2、借助生活中的經驗以及自身動作、語言、歌唱的參與,體驗歌曲和諧、溫馨的氛圍。

3、樂于參與到音樂欣賞活動中來,享受家庭成員之間和睦相處的美好情感。

活動準備:

1、“全家?!闭掌變河脮蹲寪圩∥壹摇贰?/p>

2、《讓愛住我家》歌曲磁帶、flash片子。

3、溫情心、房子、爸爸媽媽姐姐弟弟的圖片。

活動過程:

一、伴隨《讓愛住我家的音樂》,幼兒欣賞“全家福的照片”照片,幼兒在參觀過程中,輕聲的討論,回憶有關的經驗。

教師:瞧,今天在大2班中,開了一個照相館,我們一起去參觀一下吧,請小朋友乘上車吧,我要帶著寶寶們去參觀了。

二、參觀完之后回到自己的座位上,教師幼兒共同討論照片的內容,激發幼兒熱愛自己家庭的情感。

(1)在照片上有一些誰啊?

(2)你看到照片上的人在做些什么事情啊?

(3)他們的表情是怎么樣的呢?

(4)說明他們的心情是怎么樣的?

教師總結:照片上是一些幸福家庭的全家福的照片,他們在拍照的時候,臉上都充滿了喜悅,臉上都笑咪咪的,說明他們很開心流露出幸福的喜悅。

三、仔細欣賞完整的音樂,感受歌曲柔和、舒緩的旋律。

(2)這首好聽的歌曲叫做“讓愛住我家”你們喜歡這首歌曲嗎?為什么?

為什么你會感到幸福的呢?

教師小結:因為我們是相親相愛的一家人,所以我們會感覺很開心、很幸福、很溫暖。

四、欣賞歌曲童聲部分,通過歌中女孩的表演幫助幼兒理解歌詞。

從家中引出小姐姐的來到。

(1)有個幸福的家庭真好,你們看,這是什么呀?

幼兒回答這是家/房子。

(2)這房子和家里面住了幸福的一家人,我們一起來看看里面住著誰啊?

(3)引出小女孩,原來是位小姐姐在唱歌,這位小姐姐看到小三班這么多神氣的小朋友真開心,她還想送首歌給我們的小朋友呢。

欣賞歌曲童聲,理解童聲部分的歌詞,感受柔和的旋律。

(1)小姐姐在唱一些什么呢?

(2)他們家有幾口人呢?

(3)你覺得他們家幸福嗎?你能從歌詞中聽出來嗎?

(4)小姐姐唱得真好聽,,那我們一起來和她學一學吧。

(教師帶領幼兒邊做簡單的動作邊和老師一起哼唱歌曲。)。

(5)小姐姐唱得真不錯啊,那現在我們小朋友用自己動聽的聲音和小姐姐一起來唱一唱吧。

五、欣賞爸爸媽媽歌唱部分,幼兒感受爸爸媽媽照顧家庭的辛苦。

(1)猜一猜,幸福的家中還住著一些誰啊?我們一起用熱烈的掌聲請他們出來吧。

邊出示圖片,邊讓孩子欣賞歌曲第二段音樂。

(2)幸福的家中住著爸爸媽媽,你們愛你們的爸爸媽媽嗎?為什么?

教師小結:爸爸媽媽上班工作很辛苦,照顧家庭也很辛苦。

教師總結:讓我們把感謝爸爸媽媽的話有感情大聲地喊出來吧:“爸爸媽媽你們辛苦了,我愛你們!”

六、小朋友們說得這么響亮,我想你們的爸爸媽媽在家中或在單位中收到了你們這么好聽的話了,想不想把這份快樂、幸福的感覺永遠留在你們家呢?那我們一起來跳一個幸??鞓肺璋?

孩子看到自己的照片很興奮。一下子氣氛就很活躍了。

孩子們七嘴八舌的講著自己的見解。不知不覺中流露出對自己家庭的喜愛。

聽到這首歌曲,孩子們真的很喜歡,尤其是其中童聲的那一段,他們都能跟著唱了。

這些都是在為學習歌曲和動作打感情基礎。

有了這樣的感情基礎,再讓孩子學歌曲的時候,對于一些難以理解的歌詞孩子也能通過我的解釋大概明白了,而且能輕輕的哼唱了。

孩子們唱到歌曲中的第一句“我愛我的家”時特別的有感情,我想我本次的課堂目標基本上達到了。

幼兒園音樂我愛我家教案(實用24篇)篇六

1、初步感受歌曲柔和、舒緩的旋律以及可愛的童聲。在教師的帶領下,學習用動作表達對歌詞的理解。

2、借助生活中的經驗以及自身動作、語言、歌唱的參與,體驗歌曲和諧、溫馨的氛圍。

3、樂于參與到音樂欣賞活動中來,享受家庭成員之間和睦相處的美好情感。

1、“全家福”照片,幼兒用書《讓愛住我家》。

2、《讓愛住我家》歌曲磁帶、flash片子。

3、溫情心、房子、爸爸媽媽姐姐弟弟的圖片。

一、伴隨《讓愛住我家的音樂》,幼兒欣賞“全家福的照片”照片,幼兒在參觀過程中,輕聲的討論,回憶有關的經驗。

教師:瞧,今天在大2班中,開了一個照相館,我們一起去參觀一下吧,請小朋友乘上車吧,我要帶著寶寶們去參觀了。

二、參觀完之后回到自己的座位上,教師幼兒共同討論照片的內容,激發幼兒熱愛自己家庭的情感。

(1)在照片上有一些誰啊?

(2)你看到照片上的人在做些什么事情啊?

(3)他們的表情是怎么樣的呢?

(4)說明他們的心情是怎么樣的?

教師總結:照片上是一些幸福家庭的全家福的照片,他們在拍照的時候,臉上都充滿了喜悅,臉上都笑咪咪的,說明他們很開心流露出幸福的喜悅。

三、仔細欣賞完整的音樂,感受歌曲柔和、舒緩的旋律。

(2)這首好聽的歌曲叫做“讓愛住我家”你們喜歡這首歌曲嗎?為什么?

為什么你會感到幸福的呢?

教師小結:因為我們是相親相愛的一家人,所以我們會感覺很開心、很幸福、很溫暖。

四、欣賞歌曲童聲部分,通過歌中女孩的表演幫助幼兒理解歌詞。

從家中引出小姐姐的來到。

(1)有個幸福的家庭真好,你們看,這是什么呀?

(2)這房子和家里面住了幸福的一家人,我們一起來看看里面住著誰啊?

(3)引出小女孩,原來是位小姐姐在唱歌,這位小姐姐看到小三班這么多神氣的小朋友真開心,她還想送首歌給我們的小朋友呢。

欣賞歌曲童聲,理解童聲部分的'歌詞,感受柔和的旋律。

(1)小姐姐在唱一些什么呢?

(2)他們家有幾口人呢?

(3)你覺得他們家幸福嗎?你能從歌詞中聽出來嗎?

(4)小姐姐唱得真好聽,,那我們一起來和她學一學吧。

(教師帶領幼兒邊做簡單的動作邊和老師一起哼唱歌曲。)。

(5)小姐姐唱得真不錯啊,那現在我們小朋友用自己動聽的聲音和小姐姐一起來唱一唱吧。

五、欣賞爸爸媽媽歌唱部分,幼兒感受爸爸媽媽照顧家庭的辛苦。

(1)猜一猜,幸福的家中還住著一些誰啊?我們一起用熱烈的掌聲請他們出來吧。

邊出示圖片,邊讓孩子欣賞歌曲第二段音樂。

(2)幸福的家中住著爸爸媽媽,你們愛你們的爸爸媽媽嗎?為什么?

教師小結:爸爸媽媽上班工作很辛苦,照顧家庭也很辛苦。

教師總結:讓我們把感謝爸爸媽媽的話有感情大聲地喊出來吧:“爸爸媽媽你們辛苦了,我愛你們!”

幼兒園音樂我愛我家教案(實用24篇)篇七

《數鴨子》這首歌曲生動活潑,富有節奏感,歌詞淺顯易懂,深受幼兒喜愛,甚至許多幼兒聽著聽著便已會唱了,并且模仿小鴨子叫著。我們立即抓住這一有利教材,對此曲進行改編,編成了二聲部合唱的游戲活動,并制成了電腦課件,提供給幼兒看圖創編小鴨叫聲,使幼兒在學小鴨叫聲中進行合唱,從而促進幼兒友好合作,及感受到歌聲和諧的美。

二、活動實錄。

活動目標:

1、感知理解二聲部節奏配樂。

2、創編小鴨子的叫聲,探索二聲部節奏配樂,注意歌與節奏聲二合一協調統一。

3、充分享受音樂探索活動的快樂,體驗和聲的美。

活動準備:

多媒體課件,錄音機。

幼兒已了解歌曲主要情節內容,會唱《數鴨子》歌曲。

活動過程:

一、聽《小鴨子》音樂,幼兒舞蹈進場。

要求:兩兩合作舞蹈。

師:小鴨們,讓我們同好朋友一起去游泳吧。

二、續教歌曲《數鴨子》。

(一)回憶歌曲《數鴨子》。

幼:《數鴨子》。

師:這首歌曲第一部分講了什么?

幼:小鴨子從遠處游來。

師:遠處游來小鴨子的叫聲有什么變化?

幼:越來越響。

(二)通過傾聽音樂,嘗試探索小朋友歌唱與小鴨子說話情節匹配。

師:小鴨子非常愿意和大家做朋友,說心里話,你們聽聽歌中哪些地方小鴨子和小朋友在一起說話(幼兒聽音樂后交流)。

幼a:小鴨子游過來后。

幼b:小朋友唱歌的時候。

評析:幼兒在背景音樂情景下,清晰回憶歌曲情節,想象小鴨們何時去和小朋友說話。

(三)幼兒創編節奏引導幼兒進行歌聲節奏二合一配樂演。

唱,體驗和聲的美。

1、引導幼兒創編節奏,嘗試與師配合“學小鴨說話”。

師:你覺得小鴨子會怎樣說話(幼兒討論后個別幼兒交流,教師根據幼兒創編的.節奏點擊電腦,顯示節奏,師唱歌,幼兒集體學小鴨子說話,要求幼兒不受他人干擾,并且請幼兒說說融合的感覺。)。

幼a:嘎嘎|嘎嘎嘎|。

幼b:嘎嘎嘎|嘎嘎嘎|。

評析:幼兒在師引導下想象出各種節奏的小鴨叫聲,特別利用電腦課件,將幼兒創編的節奏顯示出來,幼兒十分感興趣,注意力也十分集中,積極主動的參加創編活動。并且與師進行配合,歌聲和諧、動聽。

2、幼兒選擇最喜歡的小鴨子說話節奏,邊看多媒體課件邊分角色配合。

第一遍要求看自己的聲部圖譜演唱。

第二遍要求歡快地演唱、說話,歌聲與節奏協調一致。

評析:幼兒創編了各種小鴨叫聲,個個十分欣喜。抓住此興趣點,循序漸進的讓幼兒投入角色進行合唱,促進幼兒間相互合作。特別是讓幼兒在看多媒體時,引導幼兒感受小鴨的歡快情緒。從而促進了幼兒情感上互動,表現小鴨的心情,同時又提高了幼兒合唱的綜合素質。

三、小鴨子說的話各種各樣真好聽,我們下次再來和他們說心里話吧!我們除了小鴨子是好朋友,還有其他更多的朋友,讓我們找個朋友玩個《猜拳游戲》吧!

將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

幼兒園音樂我愛我家教案(實用24篇)篇八

預期目標:

1、激發幼兒調查的興趣,通過調查增進對家人的了解和愛。

2、引導幼兒用自己的方式記錄調查結果,并能有條理的講述。

3、培養幼兒有禮貌、愛勞動的品質。

4、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。

活動準備:

活動流程:

1請幼兒介紹自己的家人,說說父母的職業、愛好、喜歡吃的食物、喜歡的運動等。

2分組交流,讓每位小朋友都有講話的機會。

3請幼兒說說自己喜歡家里的哪位家庭成員?為什么?

4幼兒繪畫自己的家的全家福。

5作品展覽講評。

關注重點:

能有條理的講出自己家庭成員的職業、愛好等,并能說出自己喜歡的原因。

活動二:體育游戲:貓和麻雀。

預期目標:

1培養幼兒身體動作的靈敏性和協調性。

2要求幼兒遵守游戲規則,幼兒之間互相幫助,提高幼兒的競賽意識。

活動準備:畫一個圓形的場地.貓和麻雀的頭飾。

活動流程:

1帶領幼兒到戶外做準備活動。

2講解游戲規則和玩法。

3教師和幼兒一起游戲。

4講評游戲活動,提出更高的要求。

關注重點:

能和小朋友一起快樂的游戲,遵守游戲規則。

活動三:學做果盤送家人。

預期目標:

1、激發幼兒動手自制水果拼盤的興趣和同伴交流、分享的樂趣。

2、培養幼兒利用水果進行造型的能力。

3、讓幼兒初步了解平衡膳食的有關知識,知道多食水果的好處。

活動準備:

1、將搜集到的各種水果、食物拼盤的圖片張貼在板面上,有條件的可在活動前的時間用多媒體播放相關課件,幼兒活動前自由欣賞。

2、老師和幼兒共同準備各類應時水果:蘋果、梨、香蕉、桔子、草莓、獼猴桃等,共全班幼兒拼盤使用。一次性紙盤,小叉子,比較安全的切刀,橡皮泥、水彩筆、圖畫紙、時令水果。

3、自制教學掛圖:平衡膳食金字塔。教師用書第83頁。

活動流程:

1出示一些時令水果,引起幼兒興趣。

2請幼兒說說自己和家人都喜歡吃什么水果。

3利用掛圖像幼兒介紹各種水果的不同營養和維生素。了解平衡膳食金子塔。

4幼兒分區域活動:美工區——繪畫各種水果。

美食城——制作水果沙拉和各種果盤。

動手區——用橡皮泥制作各種水果。

5各區展覽會,大家互相欣賞品嘗自己的成果。

關注重點:

幼兒之間能夠互相謙讓、團結合作。指導幼兒和老師一起收拾物品。

活動四:家人眼中的我。

預期目標:

1、引導幼兒體驗、感受濃濃的親情。

2、引導幼兒正確認識自己;鼓勵幼兒積極為同伴提建議。

3、讓幼兒了解家庭成員之間的關系,初步感知遺傳現象。

活動準備:

活動流程:

1說說自己的相貌與家人相似的地方(五官、身材)。

2討論:為什么會出現這種情況?引導幼兒初步感知:父母或其他親人身上的一些特征在自己身上的反映就是遺傳現象的一種表現。使幼兒了解自己與父母以及祖輩的關系,體會溫馨的`親情。

3請幼兒傾聽家長對孩子的寄語。(教師讀、聽錄音、看錄像),也可建議家長講祝福的話語寫在幼兒成長記錄上。

4分組討論:怎樣匯報生我養我的父母?鼓勵幼兒互相出主意,提建議。教師注意引導幼兒認識到“我是個好孩子,大家都喜歡我,我如果再……就更好了”,避免幼兒產生自卑心理,鼓勵幼兒找出自己的優缺點。

5教師建議幼兒用繪畫的形式給父母寫一封信。

6延伸活動——準備一些圖書資料供幼兒察看,如《我從哪里來?》《為什么我是男孩?》等。

關注重點:

體會爸爸媽媽對自己的愛和期望,知道自己應該怎樣做一個懂事的乖寶寶。

活動五:家人一天的活動。

預期目標:

1、通過感知家人的辛苦,激發幼兒對家長愛的感情。

2、指導幼兒會用實際行動表達對家長的愛。

3、引導幼兒會填畫一定格式的調查表并進行分類統計。

活動準備。

2、供幼兒張貼調查表的板面,用來統計的大調查表。

活動流程:

1、調查表展覽。

2、分析調查結果。

(1)引導幼兒根據時間段對家人的互。

活動六:勞動課——今天我值日。

預期目標:

1培養幼兒熱愛勞動好品質。

2指導幼兒愛勞動、會勞動、積極勞動的思想品質。

活動準備:

小抹布若干小紅花若干。

活動流程:

1講故事《愛勞動的小烏鴉》引出課題。

2請幼兒講講自己的爸爸媽媽整天忙些什么?想一想自己能幫幫爸爸媽媽做些什么?

3教師教給幼兒一些勞動的方法。

4帶領幼兒一起勞動——擦桌子、擦椅子、掃地、整理床鋪。

活動七家庭運動會。

預期目標。

1通過活動,是幼兒體驗全家運動的樂趣。

2發展幼兒的運動積極能和團結合作的精神。

活動準備。

各種運動器械如羽毛球拍、沙包、球類、滑板車、跳繩等。

活動流程。

1如有機會請到爸爸媽媽來幼兒園一起游戲最好,如沒有機會克清幼兒扮演爸爸媽媽和小朋友一起游戲。

2和幼兒一起設計體育游戲的名稱、玩法和規則。

3幼兒以“家庭”為小組進行游戲。

(1)趕小豬——用羽毛球拍趕著球往前跑。

(2)抬花轎——父母抬著孩子向前跑。

(3)齊心協力接力賽——用接力棒三人輪流跑完全城。

(4)二人三組——或者是連體人游戲。

(5)跳繩比賽等。

4幼兒比賽時鼓勵幼兒為其他伙伴加油喝彩。

5教師抓派幼兒比賽時的精彩瞬間。

6放音樂進行發獎活動冰進行全面講評。

關注重點。

重點是體驗游戲時的歡樂情境,增強幼兒的競爭意識,體會比賽的快樂。

活動八:我家的布置。

預期目標:

1激發幼兒愛家的情感,主動設計家居布置。

2鍛煉幼兒的精細動作,培養幼兒的耐心與細心。

3引導幼兒合理擺放家具,提高幼兒的審美能力。

活動準備:

提前請幼兒對自己家進行有目的的觀察。也可帶幾張家庭的照片。

各種紙盒包裝帶等廢舊材料。橡皮泥、圖畫紙、水彩筆等。

活動流程:

1幼兒通過照片介紹自己的家,可以說說自己喜歡的房間、自己喜歡的。

家具、自己在家里最喜歡做的事情。

2幼兒講評完自己的家庭之后請幼兒自己設計自己洗環的房間。

3分組設計房間、家具??梢杂脧U舊材料、橡皮泥制作沙發、茶幾、電視機柜、電冰箱等。

4幼兒設計制作,教師巡回指導。

5各組講評,評選出設計新穎獎、溫馨舒適獎、構思巧妙獎等。

關注重點:

教師要及時發現幼兒大膽的想象力并給與充分的肯定。

活動九我會整理。

預期目標:

1激發幼兒參與勞動的興趣,體會勞動的樂趣。

2讓幼兒掌握整理的技巧,提高生活自理能力。

3引導幼兒根據畫面進行講述。

活動準備:

幼兒用書第九頁小抹布若干。

活動流程:

1打開幼兒用書第九頁,請幼兒講述圖片上的內容。

2教育幼兒活動之后用過的物品要送回原處。

3請幼兒觀察活動室和寢室,看有沒有雜亂的地方。

4帶領幼兒整理教室和環境,冰學習一些整理物品的方法,知道物品要分類擺放。

5請幼兒回到家中和父母一起整理家里的衛生。

6學習兒歌《自己來》。

自己來自己來,自己起床做起來。

自己的衣服自己穿,自己的帽子自己戴。

自己的被褥自己疊,自己的玩具自己擺。

自己洗的臉兒凈,自己刷的牙兒白。

自己的事情自己做,多么勤快的小乖乖。

關注重點:

教育幼兒養成良好的習慣:自己的事情自己做,玩過的玩具送回去,用過的物品擺正氣。

活動十未來的家。

預期目標:

1激發幼兒進行科學幻想的興趣,培養幼兒的想象力。

2幫助幼兒樹立環保意識。

活動準備:

錄像機或照相機拍攝道路擁擠、高樓林立、狹窄的小巷等圖片。水彩筆幼兒用書。

活動流程:

1講解家的來歷——最初的家是原始人為了遮雨避寒選擇的洞穴,然后是用木頭搭建的簡陋的房屋,后來發明了建筑,蓋起了高樓大廈。

2談話——地球有多大?

通過談話,引導幼兒感知住房緊張給人們生活造成很多不便,了解地球資源是有限的,必須合理利用。

3討論——我要把家建到哪兒?

啟發有兒想象:把家建到大樹上,可以呼吸道新鮮的空氣;把家建到月球上,可以減輕地球的負擔;把家建到海底,和小魚做朋友;還可以建移動的家、微型的家等。

4請幼兒將自己設計的未來的家畫到幼兒用書第十一頁。

5作品講評展覽,鼓勵想象力豐富獨特的幼兒。

關注重點:

能理解住房給地球帶來的危機感,萌發幼兒的環保意識,激發幼兒創造未來的理想。

活動十一音樂:歌曲《家》。

預期目標:

1激發幼兒熱愛家庭、熱愛自然的美好情感。

2學習三拍子的歌曲,用歡樂的情緒演唱。

活動準備:

錄音機磁帶圖畫紙水彩筆掛圖。

活動流程:

1復習歌曲和律動并進行發聲練習。

2教師范唱引起幼兒興趣。

3利用掛圖學習歌詞,用各種形式學長歌曲。

4請個別幼兒演唱,體會歌曲的優美旋律。

5請幼兒通過繪畫、討論等形式自己創編歌詞。

6教師講評總結。

關注重點:

能通過掛圖自己創編歌詞,體會歌曲的意境美。

活動十二回家的路。

預期目標:

1激發幼兒繪制地圖的樂趣。

2在活動中,時幼兒建立一定的自我保護意識。

3時幼兒知道自己家的準確抵制和電話,能通過區別左右明確路的方向。

活動準備:

圖畫紙水彩筆錄音機磁帶。

活動流程:

1請幼兒介紹從自己家到幼兒園的大致路線,能說出自己家的電話號碼、周圍的重要景點。

2通過幼兒的介紹,將幼兒按不同的方向分成小組。

3痛組的小朋友共同會議、補充回家的準確方向、途中的主要建筑物、公園、超市等。

4幼兒自己尋找好朋友,一起繪制回家的地圖,教室巡回指導冰播放《回家》的音樂磁帶。

5繪制完成后請幼兒介紹到自己家去的路線,邀請好朋友到自己家做客。

6教室提醒幼兒不要隨便將自己家的地址和電話號碼告訴陌生人。

關注重點:

引導幼兒能記住回家的路線,并知道途中的主要建筑物,用筆簡單繪制成地圖。

活動十三我家趣事多。

預期目標:

1培養幼兒樂觀的情緒核對快樂生活的向往。

2使幼兒善于發現生活中的趣事,感知分享的快樂。

3引導幼兒掌握畫連環畫的技巧,提高幼兒的繪畫水平。

活動準備:

錄音機磁帶水彩筆圖畫本連環畫冊一套。

活動流程:

1談話引出課題,請幼兒說說自己家中發生的有趣的事情。

2幼兒分組討論,講述自己家中有趣快樂的事情。

3教師出示連環畫冊,引起幼兒的興趣。

4教師講解連環畫的繪畫方法。

5指導幼兒用繪畫連環畫的形式,通過兩三幅畫表現出自己家的有趣的事。

6請幼兒講解自己的連環畫,并進行展覽講評。

關注重點:

指導幼兒能用繪畫的形式表現自己想要表達的事情。

活動十四舞蹈《快樂的小諾蘇》。

預期目標:

1發展幼兒動作的協調性和身體的靈活性。

2學習彝族舞蹈,體會少數民族的舞蹈風格。

3能和小朋友一起快樂的舞蹈游戲,培養幼兒團結協作的精神。

活動準備:

錄音機磁帶彝族舞蹈的光盤彝族小朋友的圖片資料。

活動流程:

1請幼兒說說我們祖國一共有多少個民族?

說說看你知道那個民族?

2重點向幼兒介紹彝族小朋友的服裝特色、生活習性。

3欣賞彝族音樂,體會不同民族音樂的風格。

4教師示范表演彝族舞蹈《快樂得小諾蘇》引起幼兒興趣。

5分解學習動作,重點練習“跳拐步”,把握歌曲的節奏。

6以各種形式進行練習,請個別幼兒表演。

7教師講評總結,帶領幼兒到戶外圍成圓圈跳舞。

關注重點:

重點學習“跳拐步”。能和小朋友一起快樂的舞蹈,體會不同民族的舞蹈風格。

活動十五詩歌《愛》。

預期目標:

1引導幼兒從愛自己的爸爸媽媽、自己的家庭轉變為熱愛自己祖國。

2能有感情的朗誦詩歌并創編詩歌,發展幼兒的口語表達力。

活動準備:

水彩筆圖畫紙教師用書第102頁。

活動流程:

1談話:你最愛誰?你最喜歡什么?

2教師朗誦兒歌《愛》,引起幼兒興趣。

3利用各種形式學習詩歌。

4引導幼兒自己創便詩歌,教師鼓勵幼兒大膽創編。

關注重點:

教育幼兒養成兩澳的習慣:自己的事情自己做,玩過的玩具送回去,用過的物品擺整齊。

活動十六古詩《邯鄲冬至夜思家》。

預期目標:

1體會古人思鄉的情感,理解作者的情感.

2有感情的朗誦古詩,發展幼兒的口語表達力。

活動準備:

掛圖。

活動流程:

1談話引出課題,向幼兒介紹作者白居易.

2通過掛圖理解詩歌內容.

3有感情的朗誦古詩.

關注重點:

教育幼兒明白無論是古代人還是現代人,人們都思念自己的家鄉,思念自己的父母。

幼兒園音樂我愛我家教案(實用24篇)篇九

活動目標:

1、進一步感受家的溫暖,產生愛家的情感。

2、樂于和同伴說說愛家的理由,分享家庭的快樂。

活動準備:

幼兒前期搜集的相關資料課件《家是什么》音樂《讓愛住我家》音樂《相親相愛的一家人》。

活動過程:

一、引導幼兒說說自己愛家的理由,分享家庭的'快樂。

教師出示“家”,提問:“你喜歡自己的家嗎?”“你最喜歡家里的什么?為什么最喜歡它?”請幼兒逐一講述自己愛家的理由,分享家庭的快樂。

教師小結:小朋友都有自己最喜歡的人或寵物或物品或玩具或房間。小朋友都愛自己的家,我愛我家。

二、教師演示課件,幼兒通過欣賞詩歌《家是什么》,產生愛家的情感。

教師邊演示課件邊朗誦詩歌《家是什么》。

提問:“你聽到了什么?”“你還聽到了什么?”幼兒回答。

“詩歌中的話小朋友有沒聽明白的地方,想問一問嗎?”引發幼幼互動、師幼互動,互相解答,提升自己的理解和認識。

教師小結:媽媽用勤勞的手把家里整理的干凈、漂亮,讓家人感到很溫暖;爸爸用堅實的肩膀撐起一把保護傘,為家人擋風遮雨,讓家人享受幸福和快樂。所以說:家是媽媽溫暖的手、是爸爸寬闊的肩膀。

三、幼兒根據自己的感受,說說家是什么,感受家的溫暖。

“除了詩歌里所說說的,你感覺家還是什么?”

幼兒自由思考,教師請幼兒回答家是xx,盡量理解它的寓意。

教師小結:家是xx,家是xx,……。爸爸媽媽愛寶寶,寶寶也愛爸爸媽媽。

四、教師和幼兒共同欣賞歌曲《讓愛住我家》,進一步感受家的溫暖,加深愛家的情感。

五、理解廣義的家,引導幼兒關愛身邊的每一個人。

“一家人在一起特別的溫馨,小朋友們和老師在一起組成了大一些的家――大一班?!薄八械闹袊藞F結在一起組成了更大的家――中國。”由小家聯系到班級、國家,將感情升華到新的高度。

引導幼兒關愛身邊的每一個人,幼兒相互擁抱,感受相互的愛。

教師小結:我們愛自己的小家,也愛我們的大家。我們是相親相愛的一家人,我愛我家!

附:

家是什么。

小兔子說家是溫暖的地方,

小老鼠說家是安全的地方,

小鳥說家是幸福的地方,

小朋友說家是媽媽溫暖的手、是爸爸寬闊的肩膀。

幼兒園音樂我愛我家教案(實用24篇)篇十

一、活動目標:

1、在說說畫畫中讓幼兒感受家人間互相關愛的情感。

2、引導幼兒大膽表述自己的想法。

3、教育幼兒養成做事認真,不馬虎的好習慣。

4、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。

二、活動準備:爸爸手偶頭像兩個、手工紙、記號筆、蠟筆、讓愛住我家的背景音樂。

三、活動流程:討論——繪畫——分享。

(一)討論。

1、引入——我看到有兩個小朋友在爭論一件事情,我們來看一下是什么事情?教師操作手偶模擬情景。

——他們在爭論什么事情?(爸爸用哪個手指來代表)——那你的看法呢?用哪個手指來代表爸爸?為什么?幼兒自由發言(爸爸用大拇指代表,因為爸爸最能干。爸爸用中指來代表,因為爸爸最高。)。

——那媽媽呢,用哪個手指來代表?為什么?幼兒發言(用食指,因為要跟爸爸在一起……)。

——還有你自己呢,又用哪個手指來代表?說說你的理由。

2、小結:我們的看法各不相同,自己都有自己的'想法,對吧!沒關系,我們每個人都機會把自己的想法告訴大家,我們可以把自己的想法畫出來。

(二)繪畫——看,我們這就有一只手,五個手指都是在一起的,每個手指代表一個家人。把自己和家里人分別畫在手指上,好嗎?記住要把家里人的特征畫出來,比如說爸爸戴眼鏡的,媽媽是長頭發的。

——幼兒繪畫,教師巡回指導。強調幼兒畫出家里親人的特征。(音樂)。

(三)分享——先畫好的小朋友可以跟客人老師去說說你的畫,向客人老師介紹一下你的畫。

——現在所有小朋友都畫好了,我們一起來分享我們的畫。

——有很多人已經跟客人老師還有小朋友介紹過了,那我們今天就來介紹一個你最愛的人。

——幼兒介紹一個最愛的人,說說為什么?

(最愛奶奶,因為奶奶和我一起的時間最長。媽媽。因為媽媽最關心我……)。

——老師聽了我們小朋友的介紹,發現我們都很幸福是嗎?有那么多的人關心你,愛你,那我們小朋友是怎么愛家人的呢?幼兒發言(給媽媽倒水、給爸爸打電話、自己很乖,不煩媽媽……)。

——那除了家里人,我們還愛誰?怎么愛他們?(愛老師、愛伙伴、愛小動物……)。

——我們都生活在幸福的大家庭里,有那么多的人愛我們,我們也要關心他們,讓他們知道我們也是愛他們的。

——你們看可以把我們的手變成什么?幼兒發言??蠢蠋煱阉兂墒裁矗课覀儼咽侄歼B在一起,變成一棵樹。就像樹的樹枝和葉子一樣,生活在一起,都是一家人。(教師添畫貼好的手成一棵樹狀。)——我們的樹還沒有名字呢,我們來給他起個名字吧?。彝洹坌臉洹?/p>

——今天我們介紹了很多自己愛的人,我們回去告訴他們,用我們的行動來表示我們也是愛著他們的,好嗎?活動結束。

幼兒園音樂我愛我家教案(實用24篇)篇十一

1、通過參觀、拍攝等多種教育手段讓幼兒了解我們油田的居住環境,并初步引導幼兒學習創編簡單的詩歌。

2、通過活動讓幼兒知道自家所在的小區位置,并愿意參加文學活動。培養幼兒的語言表達能力、創編詩歌的能力、集體合作能力,激發幼兒想象力、創造力,早期閱讀能力。

3、引導幼兒感受詩歌,進一步激發幼兒熱愛油田、熱愛生活的思想感情。

1、各小區平面圖及有關照片。

2、事先帶幼兒參觀油田的有標志性的建筑建筑物。

3、幼兒自帶拍攝的關于各個小區的照片。

4、記錄單、筆、課件。

1、重點:通過引導讓幼兒能初步用較通順的語言創編詩歌。

2、難點:讓幼兒初步用較準確的語言和捕捉到所觀察事物的特點進行創編詩歌。

進入主題――幼兒介紹圖片――張貼圖片――老師示范――創編詩歌――小結――活動延伸。

一、開始部分:以提問形式引導幼兒進入主題。

二、基本部分:

1、引導幼兒介紹自己的圖片。

"老師知道你們都收集了你們小區的照片和資料,都想說說你們的小區有多么漂亮,來說說吧。"。

2、張貼圖片在小區平面圖周圍。

3、老師為大慶區做創編詩歌的示范。

4、建議幼兒為自己的小區創編詩歌,老師進行指導。

(1)分組討論。

(2)集體合作創編詩歌。

(3)記錄詩歌。

5、為詩歌錄音。

6、老師小結。

三、活動延伸:

1、老師出示油田有標志性的建筑物錄相,引導教育幼兒要珍愛我們美麗的環境,愛油田。

2、活動:小小設計師.

幼兒園音樂我愛我家教案(實用24篇)篇十二

1、通過學唱充滿情感的《溫暖的家》和《雁群飛》歌曲,體會家的溫情。在欣賞美的歌曲旋律中感受親情的可貴。

3、能用自然好聽的聲音演唱歌曲,并用體態和聲音去體驗抒情與活潑兩種不同情緒的歌曲。

1、用正確的演唱方法演唱三首歌曲。

2、培養學生的自我認知能力和責任感,學會關愛他人。

一、引入:“同學們都知道自己的生日是哪一天嗎?生日是什么意思?誰能說說你的生日是怎樣過的?你參加過哪些人的生日?”等等。

二、,讓學生懂得最愛他們的人是爸爸、媽媽和爺爺奶奶。

三、導入新課,給愛你的人過一次生日,唱《爺爺過生日》。

1、聽錄音范唱,感受歌曲的情緒。

2、有感情地朗讀歌詞,教育學生尊敬老人。

3、跟唱。

4、跟琴演唱,注意歌曲的情緒。

5、用自信而活潑的歌聲演唱歌曲《爺爺過生日》。

6、嘗試用拍手和跺腳的方法為歌曲伴奏。

拍手0×|0×|。

左右跺腳××0|××0|。

7、以“你還想給誰過生日”為題,讓學生自由改編歌詞唱一唱。

8、情景表演。

四、,讓他們懂得溫暖的家是全家每個人付出的愛才得來的。

五、全班搭成火車唱著歌曲離開課室。

幼兒園音樂我愛我家教案(實用24篇)篇十三

活動目標:

1、在創編勞動的律動過程中感受音樂的節奏。

2、能發揮想象力創編勞動的動作,體會勞動的快樂。

活動準備:

音樂、ppt。

活動過程:

1、說說我的小手會干什么?

2、教師演唱幼兒小手的本領。

3、師總結:小小手本領可大啦!

重點指導:幫助孩子整理清晰歌詞中的節奏話語,并盡量做到聲音整齊。

1、作客。

師:一起到淘淘家作客,發現了什么?(亂糟糟,沒有整理干凈。)想想辦法,幫助淘淘一起來整理。

2、創編勞動動作。

(1)掃地。

討論創編動作。

聽音樂做動作。

(2)擦墻壁。

徒手做動作。

跟著音樂節拍,有節奏的律動。

變化動作速度。

師:慢慢擦擦不干凈怎么辦?

幼:可以擦得快一點。(幼兒嘗試再次創編動作)。

變換動作方位(左邊、右邊、上面)。

(3)拖地。

移動。

(4)洗手帕。

討論洗手帕的步驟:浸濕手帕、涂上肥皂、搓一搓干凈、晾干。

創編動作。

聽音樂律動。

(5)律動“勞動真快樂”

有順序的:例如,先洗衣服、然后擦窗戶、最后拖地,讓幼兒連貫地進行三種不同勞動的律動。(座位上)。

中間移動的。

3、勞動小能手。

合作勞動:一人先做動作然后另一人模仿。

幼兒園音樂我愛我家教案(實用24篇)篇十四

1、樂于學習演唱歌曲,享受歌唱樂趣。

2、樂于傾聽豆子掉落時發出的聲音,激發想象力。

3、能用身體動作表現雨點,發展創造力。

1、大小不同的豆子,盤子。

2、歌曲《滴答滴》。

3、不同的樂器。

教師分別在不同的吸管中放入大小不同的豆子,以制造不同的聲音。

2、播放歌曲《滴答滴》,教師朗讀歌詞,然后與幼兒一起唱歌曲。

3、請幼兒自由選擇一種樂器,然后一起唱歌曲,并演奏樂器來代替歌詞“滴答滴”。

4、再次演唱歌曲,每當唱至“滴答滴”時,請幼兒用身體動作來表示雨點。

5、活動結束

幼兒在活動中能唱歌曲《滴答滴》,能用樂器演奏唱歌,能放松地用身體動作表現雨點。

在示范唱的時候,教師應該把聲音唱的小些,并且聲音應該唱的有彈性一些,這樣更加形象的表現出小雨的感覺,在后面的樂器演奏時,演奏的`斷奏也可以做下鋪墊。

幼兒在動作模仿時,動作不太多,但是我們可以鼓勵幼兒大膽的表演表現。在幼兒表演出不同動作時及時給予肯定與表揚,幼兒會更加積極的區表演與創編。

幼兒園音樂教案。學習音樂可以培養幼兒的毅力、注意力、想象力。能刺激孩子大腦的發育,令他們的小腦袋變得更靈敏更協調,音樂和語言有著非常密切的關系,我們應該要培養幼兒學好音樂。

幼兒園音樂我愛我家教案(實用24篇)篇十五

1、發現生活中的數字,知道數字無處不在。

2、運用數字進行游戲活動,從中體驗活動的樂趣。

3、激發幼兒對數字的興趣,培養幼兒積極關注身邊事物的情感態度。

4、培養幼兒對數字的認識能力。

5、積極參與數學活動,體驗數學活動中的樂趣。

1、收集生活中常見的有數字的物品布置在教室周圍。

2、0——9數字卡若干套,在教師的衣服上貼一套數字。

一、出示0——9數字寶寶,引發幼兒的興趣。

(幼兒說出數字,教師貼在黑板上。)

二、發現、回憶生活中的數字。

1、激發幼兒主動探索的愿望:“最近我們正在進行關于“生活中的數字”的話題,知道了我們周圍到處都有數字。今天有很多數字寶寶來到我們身邊,你們想不想把他們找出來?”

2、鼓勵幼兒講述自己的發現:

(1)你在什么東西上面發現了數字,趕快告訴旁邊的好朋友。

(2)誰愿意大膽地到前面來,把你的發現告訴大家?

3、回憶生活中更多的數字

幼兒講述。

三、和自己有關的數字,介紹自己最喜歡的數字。

請幾位幼兒給大家介紹一下。

四、做數字寶寶玩游戲。

1、請小朋友幫忙把小椅子放到旁邊去,分男、女兩邊。

2、給每位幼兒發放一個數字,貼在頭上做數字寶寶。

3、請幼兒遵守規則:音樂開始,數字寶寶們可以跟著音樂跳舞,音樂停時要求兩個數字結合起來,只能兩個兩個手拉手。

4、再次游戲,四個數字組合、五個數字組合、八個數字組合、十個數字組合,加大游戲難度。

五、結束:

教師:數字寶寶們,你們玩得開心嗎?讓我們到外面盡情地去玩吧?

幼兒園音樂我愛我家教案(實用24篇)篇十六

1、熟悉樂曲旋律,能合拍地做貓走路的動作,并學習根據歌詞內容做相應動作。

2、在教師的提醒下,知道小貓躲好后控制好自己,不能隨意走動,培養幼兒一定的自制力。

通過音樂游戲讓幼兒感受音樂活動的快樂,培養幼兒的反應能力。

:創編小貓走路的動作和躲起來的時候要控制自己的身體不能動。

1、活動前幼兒熟悉音樂旋律,學會“貓走路”的動作。

2、貓媽媽的頭飾一個,小貓的頭飾若干《找小貓》、音樂。

一、律動進場,引起幼兒學習的興趣。

師:“今天天氣真好,看那邊有一片美麗的草地,媽媽帶你們一起到草地上做游戲,好嗎?”

二、學習游戲《找小貓》的第一段。

1、幼兒聽教師唱歌曲第一段,初步熟悉歌曲的內容和旋律。然后教師提問,幫助幼兒理解歌曲的內容。

師:“孩子們,猜猜媽媽今天要和你們玩什么游戲呀?”

2、教師邊唱第一段歌詞邊做相應的動作,并引導幼兒觀察做了哪些動作。

師:“媽媽剛才都做了哪些動作呢?”教師帶領幼兒邊唱歌曲邊做動作。

3、教師以捉迷藏的游戲情境,交代游戲規則。

師:“小貓躲好后能不能動呢?小貓為什么不能動呢?”在教師的指導下,幼兒扮演“小貓”練習按規則玩游戲。

1、第一段音樂響起時,幼兒聽音樂做第一段歌詞的動作,當唱到“找個地方躲躲好,媽媽快來找”時,請躲到自己的小椅子后面不要動。

教師:“孩子們,玩了這么長時間,你們餓了嗎?媽媽給你們準備了好多魚,咱們一起去吃吧!”

幼兒園音樂我愛我家教案(實用24篇)篇十七

1.會用自然的聲音演唱,理解歌詞內容。

2.體驗邊唱歌邊用動作表達的快樂。

3.學習用對歌的形式邊唱邊交流,嘗試創編。

1.“猜調”的音樂。

2.課前欣賞旋律。

3.日常生活中學用對歌的形式猜迷。孩子說說哪些是圓形和方形的物體。

一、激發興趣,引出主題。

引導語:今天老師要和小朋友玩一個闖關游戲。第一關:說名稱。

1.聽音樂說名稱。

師:這首好聽的音樂是云南的民歌叫猜調。(老師放二遍音樂并介紹音樂名稱)。

2.闖關成功看獎勵。出示圖譜。

二、第二關:學歌詞。

1.看課件你看到了誰?看第一頁。

2.你看到了誰?這是一首對歌,是輪著唱的,女孩唱的時候男孩聽。讓我們一起來看一看她在說什么?小乖乖來小乖乖,女孩說給男孩猜。

3.她在問什么?什么圓在天上?哪個圓在樹上?

4.誰來了?他在答什么?小乖乖來小乖乖,女孩說給男孩猜。太陽圓圓在天上,桔子圓圓在樹上嘍來。

看圖譜念歌詞,分男女生練。

三、第三關:唱歌詞。

1.你會用什么辦法學本領?(跟著老師學,看著電腦學,看著圖譜學,聽著錄音學)。

幼兒自主學習(思考什么方法適合小班自主學習)。

2.幼兒自主學本領。

3.幼兒闖關看獎勵。

四、看風景。

1.唱給風景—梯田聽要求慢一點。

2.唱給風景—白塔聽要求響一點。

3.唱給風景—潑水節的人們聽要求快一點。

五、唱給老師聽得獎勵(思考獎勵還可以變什么)。

1.將磁帶和圖譜投放在表演區供幼兒自由表演。

2.嘗試用繪畫的形式表現會圓和方的物體。

附猜調自編歌詞:

小乖乖來小乖乖,

女孩說給男孩猜。

什么圓,在天上。

哪樣圓,在樹上。

小乖乖來小乖乖,

女孩說給男孩猜。

太陽圓圓在天上,

桔子圓圓在樹上嘍來。

幼兒園音樂我愛我家教案(實用24篇)篇十八

1、 在玩土豆的游戲情境中,嘗試冥想,感知休息的節奏。

2、 能夠用語言和動作有節奏地表達,體驗節奏活動的樂趣。

1、 復習兒歌《土豆》

1、 問:你們都喜歡蔬菜嗎?你喜歡什么蔬菜?

2、 強調erhua

3、通過圖片讀兒童歌曲《土豆》。(介紹ppt)

2、 音樂游戲“土豆”

第一步:說唱“土豆”(有節奏的說唱兒童歌曲)先聽音樂,然后試著用音樂說唱,最后是有節奏的說唱兒童歌曲的精神。

總結:精神說唱是偉大的!

第二步:唱土豆(邊唱邊打手勢)

1、 演示手勢ppt,講解手勢的含義。

2、 讓孩子邊讀兒歌邊做手勢。

3、經過幾次的音樂練習,我們正式突破了障礙。

第三關:吃絲(初步嘗試冥想,感知休息的節奏)

1、 問:這張照片和前一張有什么不同?

2、 試著用冥想的方法來表達第四層次吃絲:吃電影(鞏固冥想的方式,感知休息的.節奏)。試著用冥想的方法來表達電影是在第五層被吃掉的:絲綢片被吃掉(表達絲綢和電影被冥想吃掉),伴隨著音樂一起表演,大膽的運用語言和動作表。現在。

第六關:吃土豆(小組完成兒歌),依次完成小組表演,吃蠶絲片。

擴展活動

(獨立試玩音樂角落的“土豆”游戲)展示“土豆”節奏圖集,激發幼兒在音樂角落嘗試新的節奏玩法。

幼兒園音樂我愛我家教案(實用24篇)篇十九

1、熟悉歌曲《“六一”的歌》,進一步用輕松,明亮的聲音表現歌曲歡快,活潑的情緒。

2、能大膽地創編歌詞,發揮幼兒想象能力。

3、能大膽地領唱或積極參加演唱,并自編身體動作進行表演。

鋼琴。

1、發聲練習:師生問好歌曲《小鳥醒來了》、《山谷回音真好聽》、

2、律動練習:《春雨沙沙》、《頭發肩膀膝蓋腳》。

1、請幼兒跟著老師的琴聲唱一遍歌曲,要求幼兒唱準十六分音符,并且要唱的歡快,有表情。(指導幼兒用輕松,明亮的聲音和中速演唱歌曲。)。

2、請幼兒為歌曲配上動作,表演這首歌曲。

3、啟發幼兒根據圖片創編歌詞,并唱一唱。

你們的表演真美,六一節除了歌兒甜,花兒香,小朋友美外還有什么很美呢?也把它編進“六一”的歌詞吧!

(“六一”的太陽紅紅的,“六一”的草兒綠綠的,“六一”的小鳥是快樂的。)。

4、請你也當一次小音樂家,把你喜歡的詞也加進來,大家一起唱好嗎?

5、參與表現師:現在請同學來領唱,其他同學來拍手??梢哉乙粋€小組來領唱。其他的合唱。

師:今天我們學習了歌曲“六一”的歌,最后讓我們一起載歌載舞,期盼“六一”的到來吧!預祝大家過一個快樂而有意義的六一兒童節!播放《“六一”的歌》,幼兒一起表演。

幼兒園音樂我愛我家教案(實用24篇)篇二十

通過小朋友的參與,讓他們盡可能多地在制造音樂的過程中欣賞音樂。在欣賞音樂的過程中不能僅僅使用聽覺,而是要同時調動多種感官來豐富、強化所聽到的音樂內容.激發小朋友對音樂活動的興趣。

:忍者龜

嘗試用繪畫的形式創編部分歌詞,并大膽演唱。

勾線筆、畫紙人手一份。

1.回憶歌曲,導入創編。今天我們把《忍者龜》改編成新歌《好朋友》,把你和好朋友一起做的開心的事情編唱到新歌里。

2.編歌詞。

小朋友根據旋律畫出自己創編的歌詞。

教師巡視并指導:了解繪畫內容,幫小朋友按節奏規范、整理歌詞。

3.集體演唱。看圖完整的演唱小朋友創編的歌詞。

4.小朋友找朋友共同表演歌曲內容。

音樂小知識:

音樂名言

幼兒園音樂我愛我家教案(實用24篇)篇二十一

1、通過讓幼兒欣賞,使幼兒初步知道《茉莉花》是一首蘇南地區的民歌,使用了薩克斯演奏。

2、根據圖譜感受樂曲aba結構,并能感受 a段音樂的起止,能按音樂的節奏用動作來表現。

3、鼓勵幼兒樂意與同伴合作,分角色進行表演。

圖譜、錄音機及磁帶、薩克斯

師:剛才我們跳了什么舞?(《新疆舞》),你覺得新疆舞的音樂聽起來怎么樣呢?(引導幼兒說出新疆舞的音樂很歡快,很高興)

師:今天老師請來了一位爸爸老師,我們掌聲歡迎,爸爸老師手上拿的.是什么呀?你們知道嗎?(不知道),那請爸爸老師告訴我們吧。(這是薩克斯)你們還有什么問題問爸爸老師呢?(請幾個小朋友上來問問題)

(1)師:今天,爸爸老師還給我們用薩克斯帶來了一段非常好聽的音樂,我們一起來聽聽。(音樂一次、cd加薩克斯)

(2)師:你覺得這段音樂聽起來怎么樣呢?(引導幼兒說出很流暢、很舒服、很優美)師:這段音樂就是由薩克斯吹奏的一首蘇南地區的民歌《茉莉花》,蘇南地區的民歌聽起來比較慢,給人的感覺就向你們說的很舒服、很優美。好,我們再來欣賞一次,拿起你手中的小畫筆,我們一起來畫音樂吧。(音樂一次、cd加薩克斯)

(3)師:你們畫的真不錯,閉上你們的小眼睛,看,誰飛來了?(蝴蝶飛來了)它飛到我的花園里。(出示圖譜)(音樂一次、cd加薩克斯)師:你們發現我的花園圖譜什么地方是一樣的呢?(引導幼兒說出第一段和第三段是一樣的)你覺得這段音樂說了些什么呢?除了蝴蝶在飛,你還想到了別的什么呢?(讓幼兒自由地說,再請幾個小朋友上來表演。)

(4)幼兒隨音樂自由地表演。(音樂一次、cd加薩克斯)

(1)組織幼兒聽a段音樂,感受a段音樂的起止。

師:蝴蝶來到花園里,飛一飛,歇一歇,飛一飛,又歇一歇,讓我們來看一看它歇了幾次呢? (a段音樂1次、停止)

(2)啟發幼兒用開花的動作表示a段音樂的起止。

師:我們再來聽一遍,當蝴蝶飛到花上歇一會的時候,我們手中的花就開一次。(a段音樂1次、停止)

(3)啟發幼兒用各種動作來表示a段音樂的起止。

師:我們除了可以用開花的動作來表現這八個樂句外,你們想想看,還可以用什么動作來表現呢?(幼兒自由回答,并給予幼兒肯定。)現在,老師請小朋友邊聽音樂,邊把你想的各種動作跳出來。(a段音樂1次、暫停)

四:欣賞b段音樂,結合圖譜表現b段音樂。

師:花園里除了有蝴蝶飛,還有什么想和花做好朋友的呢?(還有小蜜蜂、有云彩、有蝸牛)誰來做花?(春天來了,花兒開了,小動物們和花兒一起唱歌跳舞啦。)(b段音樂一次)

五:欣賞最后一段音樂,幼兒隨音樂表現。

師:天黑了,小動物們該回家了,它們飛一飛,歇一歇,飛一飛又歇一歇,高高興興回家了。(a段音樂一次)

7、完整欣賞音樂。

師:今天,我們欣賞了用薩克斯演奏的一首蘇南地區的民歌《茉莉花》,讓我們聽著《茉莉花》的音樂一起去春游吧,來,坐上我們的小船,準備出發羅! (音樂一次、cd加薩克斯)

幼兒園音樂我愛我家教案(實用24篇)篇二十二

我班幼兒對音樂有一定的興趣,他們能按音樂的節拍和內容做簡單的舞蹈動作和模仿動作。很喜歡音樂和舞蹈,具有強烈的表現欲望。為了進一步培養他們對音樂,舞蹈的興趣,我選擇了旋律優美,節奏鮮明,形象生動的《玩泥巴》這首音樂作品,采用現代化教育手段,試圖能夠幼兒根據音樂的節奏,用動作表現歌曲的.內容。讓幼兒在活動中獲得快樂的情緒體驗。

1.在舞蹈中培養幼兒的動作協調性,節奏感;培養幼兒根據音樂的性質和內容創編動作的能力。

2.在活動中體驗愉悅的情緒,培養幼兒活潑開朗的性格。

幼兒把握動作的多樣性和活潑俏皮的特點

1.電視機,攝像機

2.錄音機,磁帶,鼓

(一)雙圈集體舞。

(二)跟著鼓聲有節奏的走,調節小朋友之間的距離,鼓聲停止,幼兒席地而坐。

(三)欣賞歌曲

1.欣賞第一遍。提問:這首歌叫什么名字?你聽了有什么樣的感覺?

2.欣賞第二遍。提問:歌曲里唱了什么?請幼兒根據歌詞說出歌曲內容。

3.討論小結:歌曲里唱的那個小朋友為什么不想彈琴畫畫?你們有什么心里話會對誰講?

(四)師生共同創編舞蹈。

1.教師示范創編歌曲前面部分。

2.跟著音樂,師生完整表演前半部分。

3.根據歌曲內容引導幼兒創編玩泥巴的舞蹈動作。

4.觀看錄像互相觀看模仿。

5.逐句依次請2—4名幼兒展示自己的創編動作,然后幼兒一起學動作。

6.隨教師將提煉的動作完整連貫的跳一次。

(五)幼兒表演舞蹈

1.全體幼兒隨音樂表演。

2.看錄象,比比誰的動作最美。

(六)邀請舞

鼓勵幼兒大膽邀請客人老師一起跳舞。

幼兒園音樂我愛我家教案(實用24篇)篇二十三

1.教師請幼兒向客人老師打招呼,常規拍手導入。

2.教師出示圖片《小朋友的全家福》,幼兒欣賞。

提問:每個小朋友都有自己的家,你們喜歡自己的家嗎?你們最喜歡家里的什么?《教師讓幼兒把話說完整,充分的講述》。

3.教師小結:有的小朋友愛家里的某一個房間,有的愛家里的某一個物品,有的愛家里的某一個寵物,有的愛某一個親人等。

小朋友們都愛自己的家,周老師也愛自己的家,今天老師帶來了四個可愛的字寶寶,你們想看嗎?《教師出示可愛的字寶寶‘我愛我家’》,幼兒觀看,并讓幼兒讀一遍。

4 .下面我們走進小芳的家,看看她家里有什么,《鋼琴配樂》,教師邊出示課件邊朗誦,家是什么----小兔子說家是溫暖的地方,小老鼠說家是安全的地方,小鳥說家是幸福的地方,《出示圖片小芳的爸爸,媽媽,及小芳》,幼兒觀看教師說小芳的爸爸是個汽車修理工,小芳的媽媽每天在家做家務,當然小芳每天很聽話的幫媽媽做一些力所能及的事情,比如說:幫媽媽一起摘菜,給小雞喂食,給小花澆水,她真是個聽話懂事的好孩子。小芳說了這樣一句話:《出示小芳的全家?!肺覑畚壹遥驗榧沂菋寢寽嘏氖?,是爸爸寬闊的肩膀。

提問剛才小芳說了什么,你愛你的家嗎? 幼兒回答。教師講解。小芳為什么說是家媽媽溫暖的手,是爸爸寬闊的肩膀,因為媽媽的手是一雙充滿愛的手,就像一顆顆化肥一樣,讓我們茁壯成長,她用她的雙手為我們洗衣,做飯,讓我們吃好穿暖,用她那無私的愛去呵護著我們。 因為爸爸每天幸苦的`在外面工作,他用他寬闊的肩膀撐起了我們最溫暖,最幸福的家。

5.小結:爸爸媽媽愛寶寶,寶寶也愛爸爸媽媽,我們小朋友在家也要幫助家人做一些力所能及的事情。

6.出示我和孩子們的全家福,幼兒觀看,幼兒園也是我們的家,是我們學習的地方,是我認識小伙伴的地方,是我成長的地方,幼兒園是我們的家嗎?幼兒回答:是的,教師和幼兒一起說:我愛我家。

7.教師小結:回家的時候對家人說家人說一句話,或給他們一個擁抱,讓他們感受到你們的愛!

8.教師播放歌曲吉祥三寶,在這歡快的歌曲中,幼兒和老師一起歡快的唱起來跳起來!

9.我們今天開心嗎?幼兒回答開心?,F在我們去和小班的弟弟妹妹去分享我們今天的快樂好嗎?教師帶領幼兒離開教室,結束!

設計理念:

活動目標:

1、 認識目標:通過活動體會父母養育自己的辛苦。

2、 情感目標:感應家庭的幸福,感受父母的愛,培養孩子愛父母、愛家庭的情感,培養他們的家庭責任心。

3、 行為目標:通過活動,把認識落在今后的生活中。

活動準備:

部分學生選好一張全家福,卡片,印泥

活動過程:

教師介紹本次班會的主持人

一、 一張照片就是一個幸福的家庭

1、 談話引題

主持人:家是我們溫暖的搖籃,家里有親愛的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶,我們一家人血脈相融,下面就請幾位小朋友來介紹一下自己的家庭。(部分幼兒介紹自己的家庭)

2、 以詩歌激情

3、 成長照片敘話題

主持人:大家都知道自己和父母是最親的,是啊,只有在爸爸媽媽身邊生活的人才是最幸福的人,你知道嗎?從呱呱落地到現在即將成為一名小學生,他們在我們身上傾注了多少心血?。‖F在,就請王老師給大家看一看一位同學小時侯的照片,請你猜一猜是誰?(出示王灤小朋友的成長照片,先讓學生猜一猜,最后讓他來說一說自己的家庭)

二、我向父母表心意

1、 小小卡片傳心聲

主持人:爸爸媽媽為了我們這個家不辭辛苦,為我們付出了全部的愛,我們更應該拿出自己的實際行動回報他們,我們來給爸爸媽媽做一張表達濃濃情意的小卡片吧!并在上面寫出要對爸爸媽媽說的心里話,現在開始制作吧!(教師指名交流)

2、 在歌聲中升華情感

主持人:讓我們在——讓愛住我家,的音樂中一起來祝愿我們的爸爸媽媽,身體健康、平安幸福!

幼兒園音樂我愛我家教案(實用24篇)篇二十四

3、使幼兒喜歡參加音樂活動,使之體驗在集體活動中的快樂。

1、幼兒已熟悉小老鼠的外形特征,會有節奏地朗誦兒歌《小老鼠》

2、小老鼠、小花貓指偶各一個,小花貓頭飾若干,木魚一個 3、節奏卡兩張

一、開始部分

1、聽音樂律動入場,要求動作合拍表情自然

2、練聲《太陽出來了》1=c 要求聲音甜美,不亂喊亂叫

二、基本部分

1、復習兒歌《小老鼠》

(1)、要求幼兒根據詞義創造性的邊念邊做動作

(2)、請做得好的幼兒單獨表演,其余幼兒模仿

2、學習新歌

(1)、教師出示小老鼠指偶:一只小老鼠悄悄地出了門,準備偷食吃。它東看看、西瞧瞧,見沒有小花貓,很是得意,高興地唱起了歌… 教師范唱歌曲第一段。

(2)、教師出示小花貓指偶:正在小老鼠樂滋滋地偷吃糧食的時候,只聽見“喵喵喵”幾聲,機智的小花貓不知從什么地方跳了出來。小老鼠一見,嚇得連滾帶爬地跑了回家…教師范唱歌曲第二段。

(3)、完整欣賞歌曲提問:歌曲名稱?幾拍子?你聽了有什么感覺?(幽默、有趣)

(5)、學習演唱歌曲,要求聽清前奏與間奏、尾奏

(6)、表演唱:要求幼兒大膽地表演創造動作 個別幼兒表演唱

3、音樂游戲《貓捉老鼠》

要求:一定要唱完“嚇得老鼠趕快往回跑”后,“小老鼠”才可以跑回家;捉到的“小老鼠”暫停游戲一次;提醒幼兒游戲時自找空間,不相互擠推。

三、結束部分

教師講評小結,表揚認真幼兒,結束活動。

猜你喜歡 網友關注 本周熱點 精品推薦
中班教案的編寫需要教師綜合運用教材、課程標準和學生實際情況,經過反復思考和修改。中班教案的范文分享,期待能給教師們帶來一些新的教學思路和方法?;顒幽康模?、知道
一年級教案是一種為一年級學生教授知識和技能的教學計劃和指導方案。它包括教學目標、教學內容、教學方法、教學步驟等內容,有助于學生的學習和發展。我們需要準備一份一年
教學計劃必須嚴格按照教學大綱和教學要求進行制定,確保教學活動的科學性和規范性。接下來是一些優秀教師編寫的教學計劃分享,希望對大家有所啟發。1、學習本文抓住人物形
填寫申請書是我們申請進入某個組織或機構時必備的步驟。下面是一些申請書的寫作技巧和建議,希望能對您有所幫助。尊敬的公司領導:我于20xx年3月進進公司,根據公司的
地震是地球上一種常見的自然災害,給人們的生活和財產造成了嚴重的威脅。在互聯網時代,我們可以通過各種渠道了解地震的最新消息和應對策略。下面是小編為大家整理的,供大
合同協議是一種約定雙方權利和義務的法律文件,用于明確雙方關系。合同協議可以規范各種商業活動,保障雙方的利益。簽訂合同協議有助于確保雙方的權益得到保護和執行。在商
通過事跡材料的整理與分析,可以深入了解一個人或團隊的思想、行為方式以及所取得的成就。接下來是一些感人至深的事跡材料,希望能給大家帶來一些啟發和感悟。
施工過程中需要與其他相關人員密切配合,共同推進工程的順利進行。以下是一些關于施工的注意事項和經驗總結,希望對大家有所幫助。雨季施工準備工作應納入生產計劃內研究,
月工作總結是一個重要的機會,可以讓我們反思過去的工作,挖掘問題并提出改進方案。小編為大家整理了一些成功的月工作總結范文,供大家參考和學習。時光飛逝,回顧這半年多
贈與能夠帶來物質上的幫助和心靈上的滿足,是人際交往中的一種重要方式。對于贈與,每個人都有不同的理解和方式,以下是一些成功贈與的范例,供您參考。甲乙雙方按照有關規
優秀作文是一種文化的傳承和積淀,它承載著歷史的記憶和人們的智慧。接下來,我們一起來欣賞一些優秀作文的范文,看看別人是如何寫作的?;鹄崩钡奶柡婵局蟮?,盼望已久
優秀作文展示了作者對于語言的駕馭能力,通過簡潔明了的表達給讀者帶來閱讀的愉悅。這些優秀作文呈現出了豐富的思想和情感,引發了讀者的共鳴和思考。陽光明媚的早晨,啄木
教學工作計劃能夠幫助教師針對學生的不同需求,制定個性化的教學方案。以下是一些教學工作計劃的范文,希望能對大家的教學工作有所啟發和幫助。1、掌握證明的基本步驟和書
轉專業申請書是學生傳達轉專業意愿和陳述轉專業理由的有效方式。在下面提供的轉專業申請書范文中,申請人清晰地表達了自己轉專業的理由和動機。怎么寫呢?下面是小編為大家
范文范本可以給我們提供一種思路和方法,幫助我們更好地組織語言,表達自己的觀點。以下是一些范文欣賞,希望能夠給大家帶來一些寫作的靈感和啟示。本報訊(通訊員陳福)g
通過寫作,可以培養學生的邏輯思維和創造力,提高他們的綜合素質。以下是一些優秀作文的片段,它們的行文流暢,觀點獨到,值得我們借鑒和學習。今天,我讀了一篇短文《欣賞
優秀作文往往能夠引起讀者共鳴,喚起他們內心深處的共鳴和思考。通過欣賞這些優秀作文范文,我們可以了解到一些優秀作文的寫作技巧和方法。每個人都希望自己的未來很幸福,
制定活動方案時,應該考慮活動的持續性和可持續性,為以后的活動提供借鑒和改進的經驗。接下來是一些經典的活動方案示范,為大家展示活動策劃的精彩細節??h安委會:按照國
在商業合作中,合同協議是雙方達成的具有約束力的約定,通過明確權利義務,推動合作關系向前發展。通過學習合同協議范文,可以提高我們的合同撰寫能力和專業水平。
優秀作文是在語文學習中展現出的寫作能力的高峰之作,它能夠彰顯學生的思維深度和語言表達能力。善于從身邊的瑣事和日常生活中獲取靈感,通過對細節的觀察和思考,寫出令人
通過寫月工作總結,我們可以發現個人的懶散和拖延行為,從而改進工作習慣和提高效率。下面是一些精選的月工作總結范例,希望能給大家提供寫作思路和示范。20xx年我被應
更多申請書的寫作需要細致入微,仔細考慮每個細節,以增強申請者的競爭力。通過參考這些申請書范文,我們可以看到一些優秀申請者是如何通過自己的文字表達來引起對方的注意
在進行工作鑒定時,我們要注重綜合評價,不僅要考慮結果,還要看重過程中的努力和付出。這些范文覆蓋了各個層級和職位的工作鑒定,可以讓你更好地了解如何寫一份有效的鑒定
作為一種有效的安全教育方式,安全演講稿能夠提醒人們防范潛在的危險,增強安全意識。接下來是幾篇精選的安全演講稿范文,希望能夠引起大家對安全問題的重視。
范文范本可以提供給學生們一個參考依據,幫助他們提高寫作水平。以下是小編為大家整理的一些范文范本,供大家學習和參考,希望對大家的寫作有所幫助。親愛的各位親朋、好友
購銷是商業中重要的環節,它指的是商品的采購和銷售過程。小編整理了一些購銷案例,希望能夠給大家帶來一些啟發和思路。甲方:乙方:具體條款如下:一、合同標的。乙方承擔
優秀作文的共同特點是思路清晰、觀點明確、語句精準,能夠準確表達作者的情感和思想。這些優秀作文范文展示了作者獨特的見解和豐富的情感世界,讓人感受到文字的魅力。
優秀作文不僅要有準確、流暢的語言,還要有獨特的觀點和深入的思考。借鑒他人的優秀作文,有助于我們發現自己的不足和提升空間。針對本輪疫情,xx區大約進行了一周的線上
在這個莊嚴而莊重的場合,我有幸擔任主持人,感到十分自豪。在接下來的環節中,我們將邀請幾位專家學者給大家作精彩的演講。男:尊敬的各位領導:女:各位同事:男:各位來
優秀作文通常具有獨特的思路和創新的觀點,給人耳目一新的感覺。學習優秀作文的寫作技巧和方法,可以從閱讀一些范文開始,以下是一些建議。朱老師:您好!光陰似箭,辭舊迎
優秀作文是思想火花的碰撞,是感悟人生的深度思考,是文字的魔力和靈魂的舞蹈。下面是一些寫作常見問題的解答和解決方法,希望對大家的寫作有所幫助。春節前夕,書法班的老
年終總結需要細致地梳理過去的工作和學習,以便發現潛在的問題和改進的空間。小編為大家準備了一些優秀的年終總結范文,希望能給大家提供一定的啟示和借鑒。集團的全體員工
合同協議作為一種法律文書,必須符合法律法規的規定,否則可能會被視為無效。希望以下的合同協議范本能夠為你提供一些創作靈感,讓你的合同協議更加完善和專業。
工作心得是我們在工作中學習到的經驗和智慧的結晶,通過分享與交流,我們能夠互相借鑒和提升。以下是一些具有啟發性和實用性的工作心得范文,希望能夠對大家的工作和學習有
辭職信的撰寫應該簡潔明了,避免過多贅述個人情緒和觀點。以下是一些常見的辭職信寫作模板和格式要求,供大家參考。尊敬的xx科長:首先,真心的感謝科長四個月以來對我的
范文是學習寫作的好幫手,可以提供寫作思路和參考詞匯。閱讀以下范文,可以讓您對總結的寫作有更深入的了解和把握。全村各支部、廣大黨員:“迎‘七一’黨員愛心一日捐”活
買賣是一個復雜而又廣泛存在的活動,涵蓋了各個行業和領域。小編為大家整理了一些關于買賣的范文,希望能夠為大家提供一些參考和啟示。買受人(買方):_________
月工作總結是在每個月結束時對工作內容和成果進行總結和梳理的一份文檔,它可以用來回顧過去的工作進展和問題,為下個月的工作計劃提供參考和指導。小編精選了一些典型的月
國旗下是我們團結一心、共同奮斗的象征,讓我們為了國家的繁榮而努力拼搏。以下是小編為大家收集的國旗下升旗儀式的流程和要點,希望對大家有所幫助。尊敬的老師、親愛的同
讀后感是我們對書中內容以及作者的思想和藝術表達的理解和評價,它是一種對讀書收獲的深入思考和總結。以下是一些讀者對自助類書籍的讀后感,他們通過寫讀后感來記錄和分享
教學工作計劃可以幫助教師系統地組織教學內容和教學活動;分享一些制定教學工作計劃的經驗和技巧,希望能對廣大教師有所幫助。教學目標:1整體感悟課文,通過閱讀提高審美
寫一份月工作總結是對自己工作的一份交代,也是對自己的一種成長。接下來,我們一起來看看一些優秀的月工作總結范文,借鑒他人的經驗和方法。每個人生來就有知識。雖然目前
優秀作文是作者對生活、人物、事件等的深入觀察和思考,并通過精確的表達方式展現出來。以下是小編為大家準備的一些經典優秀作文范文,希望能給大家在寫作上提供一些指導。
教學目標是指教師為實現教學任務和培養學生學習能力而設定的預期結果。小編精心收集了一些一年級教案范本,供大家學習和借鑒。教學目標:1、有主動識字的愿望,能認識“鐘
教學工作計劃是教師反思和優化自己的教學實踐的重要機制,能夠指導教師在教學中注重方法和策略的選擇。范文中的教學工作計劃經過實際教學驗證,已經取得了良好的教學效果。
教學工作計劃是教師進行教學活動時的指導和依據,它為教師提供了明確的教學目標和教學步驟,確保教學的有序進行。參考一些優秀的教學工作計劃范文,有助于提高自己的教學設
總之,致辭是一種重要的口頭表達形式,通過恰當的語言和表達方式,可以讓我們在特定的場合中展現出自己的風采和魅力。以下是小編為大家收集的致辭范文,希望能給大家一些啟
在工作心得體會中,我們可以發現工作中的亮點和不足,從而更好地規劃自己的職業發展路徑。下面是一些值得一讀的工作心得范文,希望能給大家帶來一些思考和靈感。
通過寫心得體會,我們可以提煉出經驗和教訓,為今后的學習和工作提供寶貴的參考和指導。想要寫一篇深度思考的心得體會嗎?以下是一些優秀的范文,希望能夠給你一些寫作的幫
寫心得體會可以讓我們對自己的成長和進步有更全面的認識,從而更好地調整自己的學習和工作方法。我們為大家準備了一些優秀的心得體會樣本,希望能夠成為大家寫作的參考。
在年度總結中,我們需要客觀地評價自己的表現,并制定具體的目標和計劃以實現更好的發展。下面是一些優秀的年度總結樣本,希望能夠給大家帶來一些啟發和借鑒。
演講稿的結構應該清晰明了,包括開篇、主體和結尾三個部分,每個部分的內容都應該有重點。這里有一些廣受好評的教師演講稿范文,供大家參考學習。大家好!春風送爽,萬象更
寫教師總結能夠讓我們明確自己的教育目標和方向,推動自身的成長和發展。以下是小編為大家收集的教師總結范文,供大家參考和借鑒。大家早上好!度過了愉快的'周末,我們又
制定活動方案還需要考慮到活動的可行性和可持續性,并制定相應的評估和改進措施。這里是一些經過實踐驗證的活動方案范例,希望能夠給大家帶來一些實用的參考和啟示。
轉正工作總結不僅是對自己的一種評價,也是對公司工作環境的反饋。轉正工作總結范文的對比可以幫助我們更好地理解自己的優勢和不足,并有針對性地改進。尊敬的領導:本人來
工作報告是與領導和同事交流溝通的重要工具,可以展示我們的工作能力和成果。以下是小編為大家整理的一些優秀工作報告范文,供大家參考。這些范文內容全面,結構合理,用詞
通過事跡材料的撰寫與總結,我們可以更好地了解和評估個人或團體在特定事跡中的成績和不足,從而提高自身的發展水平。請大家跟隨小編一起閱讀以下的一些案例事跡材料,或許
在制定實施方案之前,我們應該充分調研、分析和評估當前的情況和需求。以下是一些實施方案的案例分析,希望對大家制定自己的實施方案有所啟發。為扎實做好我鎮校園及周邊安
對于租賃雙方而言,合理地制定租賃合同和履行租賃義務是確保雙方權益的基礎。3.下面是一些關于租賃的范文案例,供大家參考、學習和借鑒。根據《中華人民共和國協議法》及
團員是團組織的宣傳者、實踐者和拓荒者,致力于推動團組織工作的創新發展。接下來,你將看到一些團隊中團員的發展歷程和成長經驗,希望能夠給大家帶來一些啟示。
租賃市場的繁榮不僅為出租方和承租方帶來了利益,也為整個社會創造了就業機會。小編為大家準備了一些租賃經驗分享,希望能夠給大家提供一些實用的建議。甲方(承讓方):乙
轉專業申請書需要簡明扼要地表達出申請者轉專業的原因和對目標專業的熱情。小編為大家整理了一些轉專業申請書的范文,希望對大家有所幫助。我叫xxx,是xxx村委墻背村
演講稿可以幫助中學生鍛煉自信心,提高公眾演講的能力。閱讀以下范文,我們能夠了解到優秀中學生演講稿的共同特點,同時也能夠提升自己的寫作水平。演講稿。也叫演講詞,它
優秀作文是我們通過查閱資料和思考思路的整合,以及反復修改和潤色的成果。以下是小編為大家整理的一些優秀作文范文,大家可以一起來欣賞和學習。在我認識的朋友當中,麗君
青春是一個不斷突破自我、超越自我的時刻,我們要勇敢面對,并迎接挑戰。這是一些青春經典電視劇的推薦,讓我們一起重溫這段青春記憶。各位同事:“青春幾何時,黃鳥鳴不歇
申請書可以是求職信、獎學金申請信、入學申請信等,通過它們我們可以表達自己的意愿和能力。下面是一些優秀的學習方法和技巧,希望對大家有所啟發。尊敬的領導:我叫---
實習心得有助于我們總結實習中的成功經驗和失敗教訓,為今后的成長積累經驗。以下是一些實習心得中的經典段落,希望能夠成為大家寫作的參考和借鑒。(劉國林)。下午,兩個
活動總結是回顧過去,總結經驗,推動未來發展的重要環節。接下來,讓我們一起來看看小編為大家整理的活動總結范文,希望能夠對大家的寫作有所幫助。母愛是人類一個亙古不變
作文是一種表達個性和展示才華的方式,通過優秀的作文可以展示作者獨特的思維和語言天賦。讓我們一起來閱讀一些經典的優秀作文,感受其中的深意和美麗。只有不忘初心,不忘
通過閱讀優秀作文,可以培養自己的寫作思維,提高自己的寫作水平。以下是一些精選的優秀作文范文,希望能夠激發大家的寫作靈感。我最喜歡貪吃的“咪咪”了,它很討人喜歡。
學校是一個有著優秀師資和良好學習環境的地方,為學生提供了良好的學習條件。下面是一些關于學校生活的總結范文,不同的經歷給出了不同的思考和收獲。達標!再說咱們好校長
優秀作文不僅在思想上具有獨創性,而且在語言運用上也能夠準確表達作者的意圖。翻開以下優秀作文的一頁頁,你將感受到作家的智慧和文字的美麗。很多小學生不會寫作文的主要
在寫轉專業申請書時,需要充分認識到轉專業的重要性和對未來發展的影響。掌握好轉專業申請書的寫作技巧非常重要,下面是一些經典范文供大家參考。尊敬的各級領導:我為兒子
在合同協議中,雙方可以約定一些特殊條款以適應特定的業務需求。如果你對起草合同協議感到困惑,不妨參考以下范文,或許對你有所幫助。身份證號碼:__________。
編寫小學教案需要根據教學大綱和學生的具體情況,進行個性化的調整和設計。教案的修改和完善是教學過程中的常態,要持續不斷地優化。在引入新課階段,師出示一道猜規律題:
實習報告的撰寫過程可以促使我們反思和思考,加深對實習經驗的理解和掌握。撰寫實習報告時,有時候我們需要一些范文來參考,下面是小編為大家準備的實習報告范文資源。
廣告策劃是一種通過策略性思考和全面規劃來推廣和宣傳產品或服務的重要工作。以下是一些經典的廣告宣傳語,可以幫助大家更好地理解和運用廣告策劃的方法和技巧。
安全工作總結可以促使我們認識到安全工作中存在的不足和問題。小編整理了一些優秀的安全工作總結范文,供大家學習參考,希望對大家有所幫助。我園成立了以園長為第一責任人
優秀作文能夠通過文字來傳遞思想和觀點,給讀者帶來新的思考和啟示。以下是小編為大家精心挑選的優秀作文范文,供大家參考學習。我喜歡這樣一個故事:珍妮是個總愛低著頭的
競業協議對員工的職業發展和自由有一定的限制,因此在簽訂前需慎重考慮。在簽訂競業協議之前,建議閱讀以下相關文獻和資料,了解法律和行業對競業協議的要求。
規章制度的內容應該包括崗位職責、工作時間、休假制度、紀律要求等方面。掌握好規章制度的關鍵,可以提高工作效率和減少犯錯的幾率,讓工作更加順利和有序。薪酬管理是企業
優秀學生具備良好的人際交往能力,他們與同學、老師和家長的關系和諧融洽。在下文中,我們將為大家呈現一些優秀學生在學習中的經驗和心得分享。今天我們去了昆明九鄉,人們
開題報告是科學研究中的一道門檻,它要求我們對研究問題進行深入思考和論證。接下來,我們一起來看看一些經典的開題報告案例,以幫助大家更好地理解開題報告的寫作要點。
演講稿需要運用生動的語言和具體的例子來引起聽眾的興趣和共鳴。如果你正在準備一場重要的演講,可以參考下面的演講稿范文,或許能幫助你更好地準備和表達。尊敬的老師、親
優秀作文需要具備獨特的思考角度和深刻的見解,能夠引起讀者的思考。以下是一些優秀作文范文的摘錄,希望能夠給大家在寫作中帶來一些啟示和指導。自強不息是中華民族奮斗精
工作心得是提升職業素質的重要手段之一,有助于我們在工作中獲得更好的發展和提升。接下來,讓我們一起來看看這些鮮活的工作心得范文,希望能為大家的工作總結提供一些借鑒
通過教案模板的使用,教師可以更好地把握教學進度,確保教學目標的達成。制定教案模板時可以參考以下實例,以引導教學思路和安排教學步驟。設計理念:閱讀是個體精神對象化
學校是知識的殿堂,培養了一代又一代的人才,為社會發展做出了巨大貢獻。接下來是一些學校生活的經驗總結,希望能對大家有所幫助。為貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規
寫心得體會有助于我們更加客觀地看待問題,把握事物的本質。心得體會范文4:在工作中,我發現與他人良好的溝通和合作是取得成功的關鍵。只有我們能夠有效地與他人合作和交
采購的目標是獲取高質量、合適價格和可靠供應的商品或服務,以滿足組織的需求。接下來是一些供應鏈管理的最佳實踐,希望可以為大家的采購工作提供參考。:。最近晚上經常停
每個月總結一次工作,可以讓我們及時發現問題并進行改進,提高工作效率。接下來是一些企業領導對于月工作總結的要求和評價標準,供大家參考。20xx年,縣婦聯認真貫徹落
今天是勞動節,媽媽說要讓我過一個難忘的五一勞動節,所以記帶我去迎澤公園玩了。首先,我們去劃船,看著人們一個個開始劃船了,5分,6分,7分,10分還沒輪到我們,我
工作心得體會是對工作中遇到的成功和失誤的總結,積極反思和吸取教訓的過程。下面是一些職業發展導師的工作心得體會,他們對工作和職業規劃有著獨到的見解和思考。
活動總結可以讓人反思自己的行為和表現,發現自己的不足之處,從而更好地改進和提升。如果你正在為寫活動總結而苦惱,不妨看看以下小編為大家準備的一些活動總結范文,或許
班主任工作計劃是班主任進行工作安排和組織的依據,它能夠幫助班主任更好地管理班級,提高學生的學習興趣和成績。最后,讓我們一起來審視一下以下范文中班主任工作計劃的成
在撰寫報告范文時,我們應該注重邏輯嚴密、語言準確、結構清晰、重點突出和內容充實等方面的要求。如果你正在寫報告范文,以下的范文可以幫助你理清思路和組織結構。
月工作總結是在一個月的時間內對工作的表現和成果進行總結和概括的一種書面材料,它可以幫助我們回顧過去的工作,分析問題和不足之處,為未來的工作提供指導和改進的方向。
在新的學期即將開始之際,我們需要準備一份教學工作計劃,以確保教學工作的有序進行。大家可以參考以下的教學工作計劃,了解各個學科的教學設計。本文是由語文教案工作室上
在現代商業活動中,承包合同是一種常見的合同形式,廣泛應用于建筑、工程、IT和市場營銷等領域。接下來是一些具有權威性的機構發布的承包合同范文,供您參考。
年會策劃還要考慮活動的預算和成本,以在保證質量的前提下控制費用。以下是小編為大家收集的年會策劃范文,希望對大家有所啟發,一起來看看吧。策劃書模板在一份優秀的策劃
主站蜘蛛池模板: 成人午夜天堂 | 亚洲欧美一区二区久久香蕉 | 99热这里只有免费国产精品 | 国产免费av在线 | 久草app下载 | 99久久精品免费看国产免费 | 欧美一级二级在线观看 | 在线播放日本爽快片 | 国产成人一级片 | 成人欧美日韩一区二区三区 | 欧美精品一区二区精品久久 | 久久一区| 拍拍拍无挡免费视频网站 | 欧美性猛交一区二区三区精品 | 色淫湿视频 | 亚洲一二三区精品 | 免费观看一区二区三区毛片 | 精品视频免费观看 | 国产精品久久久久久久久久久久久 | 懂色一区二区三区免费观看 | 欧美精品一区二区蜜臀亚洲 | 日日干天天摸 | 精品久久久久久蜜臂a∨ | 欧美成年性h版影视中文字幕 | 久久精品视频16 | 久久亚洲美女久久久久 | 国产欧美日韩精品一区 | 午夜不卡一区二区 | 国产精品久久 | 国产欧美日韩在线不卡第一页 | 野花国产精品入口 | 中文天堂网 | 久久夏同学国产免费观看 | 日本久久久久久 | 日韩精品hd | 日本阿v无码观看dvd | 在线成人免费观看视频 | 亚洲综合色在线 | 欧美精品一区二区三区在线 | 国偷自产av一区二区三区 | 亚洲精品久久久久中文字幕欢迎你 |