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一節(jié)有趣的體育課(精選18篇)

時(shí)間:2025-06-19 作者:文鋒

優(yōu)秀作文是通過(guò)對(duì)主題的深入思考和良好的結(jié)構(gòu)組織,使文章更加豐富和有說(shuō)服力。下面是小編為大家收集整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家學(xué)習(xí)參考。

一節(jié)有趣的體育課(精選18篇)篇一

甲同學(xué)地一個(gè)出列,老師喊:“立正!”甲同學(xué)“啪!”地一聲站直。“齊步走!”可能太緊張了,甲同學(xué)左手左腳同時(shí)出發(fā),走起來(lái)屁股一扭一扭的,就像模特一樣,逗得同學(xué)們哈哈大笑。這一笑可不要緊,甲同學(xué)的臉“刷”一下子紅了。有的同學(xué)說(shuō):“看他的臉紅的像猴屁股。”這樣,甲同學(xué)的臉更紅了。

接下來(lái)出場(chǎng)的是乙同學(xué),他走的是“登山步”。每次都比老師喊得口令慢半拍,而且他總是腳尖踮地,好像穿著高跟兒鞋似的。還有丙同學(xué)的“犯罪步”,丁同學(xué)的“大大步”等。但經(jīng)過(guò)老師的仔細(xì)指導(dǎo),他們都過(guò)關(guān)了。

輪到女生了,我的心繃得緊緊的,真是十五個(gè)水桶打水――七上八下的。意想不到的事情終于發(fā)生了,“洋洋、a同學(xué)、b同學(xué),就你們仨吧!”聽到老師的話,我心里咚咚直跳。終于在老師鏗鏘有力的喊聲中,自然、大方的度過(guò)了“難關(guān)”,取得了勝利。當(dāng)聽到老師夸我們時(shí),我的心甜的就像喝了蜜一樣。

經(jīng)過(guò)這節(jié)體育課,我明白了一個(gè)道理:不怕你做不好、做不對(duì),就怕你沒(méi)有勇氣去面對(duì)!去挑戰(zhàn)!

3月24日星期二晴。

做完操以后,我和同桌梁程深一起玩貓捉老鼠的游戲。

第二局,換我當(dāng)貓他當(dāng)老鼠。他在樓上我到樓下。一會(huì)兒,我開始去找他,在哪呢?樓道沒(méi)有,教室里也沒(méi)有,我想了想,眼睛一轉(zhuǎn),我知道了――他就躲在門后面。我就把門推了推,我們倆都大笑起來(lái)。

這時(shí)下課鈴響了。這節(jié)課真有趣!作文。

“叮鈴鈴”上課了,同學(xué)們陸續(xù)進(jìn)入教室。張老師面帶笑容走上講臺(tái)說(shuō):“同學(xué)們,這節(jié)課我們來(lái)上室內(nèi)體育課。”我們一個(gè)個(gè)都很疑惑。怎么上室內(nèi)體育課?老師說(shuō):“請(qǐng)耿國(guó)森同學(xué)上來(lái)。”耿國(guó)森上去了,老師給他拿了一根小木棍。說(shuō)要他當(dāng)裁判。

老師又讓宗培圣和陳州一人拿一個(gè)黑板擦。比賽規(guī)則是:當(dāng)耿國(guó)森敲響聲音時(shí),宗培圣和陳州手里的黑板擦開始傳動(dòng)。當(dāng)耿國(guó)森叫停時(shí),黑板擦在誰(shuí)手里,誰(shuí)就要唱歌。隨著聲音的響起,比賽開始了。“當(dāng)當(dāng)當(dāng)――”,“停!”耿國(guó)森叫了一聲。啊,第一次逮到了李聰和侯琦,她們只好唱歌了。李聰唱的是《讓我們蕩起雙漿》。“讓我們蕩起雙槳,小船兒推開波浪,海綿倒映著美麗的白塔,四周環(huán)繞著綠樹紅墻……”真是太美妙了,一陣掌聲。侯琦唱的是《大海就是我的故鄉(xiāng)》。“小時(shí)候,媽媽對(duì)我講,大海就是我的`故鄉(xiāng)……”兩人唱完以后,又是一次激烈的比賽。“停”耿國(guó)森一喊。這次逮到宗思?jí)艉秃蚯趶?qiáng)了,這個(gè)一點(diǎn)也難不倒我們班的“音樂(lè)之王”宗思?jí)簟K艘皇子⒄Z(yǔ)歌,雖然我聽不懂,但是優(yōu)美的語(yǔ)調(diào)讓人陶醉,該候勤強(qiáng)了,他扯了扯嗓子,便“哇”的唱了起來(lái)。我們聽了有的做出嘔吐的表情,有的大喊“我的天呀!救命!”有的死死捂住耳朵。老師趕緊讓他坐下。

快到下課時(shí)才有趣呢!不知怎么兩個(gè)黑板擦同時(shí)落到劉嘉恒手里。劉嘉恒說(shuō):“你們看,這不!好事?lián)醪蛔。€“雙喜臨門”呢!”引得我們哈哈大笑。

前鹿樓小學(xué)六年級(jí)陸婉麗本文系(.)用戶原創(chuàng)文章,未經(jīng)允許禁止!

體育課上,吳老師先讓我們跑步,跑完之后,吳老師教我們玩“獵人捉獵物”的游戲。

游戲的規(guī)則是:5個(gè)同學(xué)為一組,一個(gè)同學(xué)在一個(gè)羽毛球場(chǎng)的一邊做獵人,另外四個(gè)同學(xué)在羽毛球場(chǎng)的另一邊做獵物,當(dāng)獵人的要用一個(gè)沒(méi)氣的皮球打中了獵物的下半身才算贏。

游戲開始了。我們組有我、梁芷茵、伍詠薇等。第一次是蔡欣儒做獵人,她扭動(dòng)著肥胖的身子,手里拿著沒(méi)氣的籃球,做好準(zhǔn)備扔的動(dòng)作。她的眼睛掃視著我們這四只獵物,遲遲沒(méi)把球扔出來(lái)。可能她想分散我們的注意力,可我們沒(méi)她那么笨,我們眼睛都盯著她手里的球。蔡欣儒好像覺(jué)得沒(méi)希望了,不過(guò)也想碰碰運(yùn)氣,于是,就把球扔向了梁芷茵,幸好,梁芷茵躲得快。大家終于松了一口氣。蔡欣儒連發(fā)了10多個(gè)球,可就是10發(fā)10不中,我們這些小動(dòng)物可高興了,大叫:“太捧了!太捧了!獵人抓不著我們。”伍詠薇神氣十足地說(shuō):“我是金絲猴,我的皮毛最可貴,誰(shuí)得到了我,可是他的福氣啊!”說(shuō)著,又在那里蹦來(lái)蹦去。蔡欣儒已累得氣喘吁吁:“唉!捉動(dòng)物太難了。”我們都大笑起來(lái)。還沒(méi)笑完,她`啪`地扔出一球。好在我們說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,一閃就躲過(guò)了。我們這才知道,原來(lái)是蔡欣儒的詭計(jì),她想在我們很得意的時(shí)候,發(fā)出一球,讓我們毫無(wú)準(zhǔn)備。蔡欣儒本想在我們面前威一威,誰(shuí)知被我們識(shí)破了。她很不服氣,小聲地嘀咕:下一回一定要把你們打敗了。可是很快,鈴響了,老師就叫下課了。

今天是五月二十九日,下午第一節(jié)課是體育,同學(xué)們興高采烈的走向操場(chǎng)。到了操場(chǎng),老師說(shuō)今天測(cè)體重,我很輕,測(cè)完后老師讓我們自由活動(dòng),在和老師的談話中我知道體重偏輕的和體重偏胖的都是三分,體重不輕不胖的是五分。我們幾乎都是三分,我們明白了一個(gè)道理,要讓自己的身體長(zhǎng)的協(xié)調(diào)是非常不容易的,所以我們今后要努力讓自己的身體長(zhǎng)的協(xié)調(diào),不僅得的分多,更重要的是我們會(huì)很少得病,自己的身體得到健康比什么都重要,還可以讓爸爸媽媽放心,我們要在家做個(gè)乖乖女,在學(xué)校做個(gè)老師的小助手,這樣才算得上是一個(gè)三好學(xué)生。同學(xué)們要牢記這個(gè)道理。

我從一年級(jí)到四年級(jí)上過(guò)許多體育課都很有趣,但是只有一節(jié)最難忘。

三年級(jí)有一次我們?nèi)ド象w育課,體育老師叫我們玩“老鷹抓小雞”。我們都說(shuō)這個(gè)游戲很“幼稚”。體育老師說(shuō):“不是幼稚,你體驗(yàn)一下小時(shí)候玩的游戲,現(xiàn)在也會(huì)覺(jué)得有趣的。”我們只好按體育老師說(shuō)的去做。

開始游戲了,第一個(gè)是我做“老鷹”。我左竄右竄,都沒(méi)有找到機(jī)會(huì)捉“小雞”。因?yàn)椤澳鸽u”太厲害。我只好繞幾圈,繞到“小雞”們頭暈為止。突然,一個(gè)“小雞”摔倒了,我撲過(guò)去把“小雞”抓住了,仔細(xì)一看,是方方。我高興得大笑。到方方做“老鷹”了,我拉著前面“小雞”的衣服,左跑右跑,左擺右擺。“老鷹”差點(diǎn)抓住我了,我拉著“小雞”的衣服拼命地跑。一會(huì)兒,“老鷹”放棄了我這個(gè)難以對(duì)付的目標(biāo),去捉另一個(gè)“小雞”。后面的“小雞”把我的衣角拉得緊緊的,怕被捉。“小雞們”一邊躲“老鷹”一邊驚叫著,叫得快樂(lè)極了。我仿佛看到了真正的老鷹抓小雞的情景。

昨天下午,老師一說(shuō)上體育課,同學(xué)們?nèi)技?dòng)不已、一擁而出的下去戰(zhàn)隊(duì)了。

我們這次不僅站得快,而且還整齊。讓老師很滿意。然后老師就讓我們跑步了。第一次老師先讓女生跑步了。女生跑的還比較整齊。然后就該我們男生出場(chǎng)了。本以為會(huì)給女生一個(gè)下馬威,可是我們跑的即不整齊,又有說(shuō)話聲。不僅沒(méi)給女生一個(gè)下馬威還叫女生哈哈大笑。然后老師又罰我們跑兩圈,兩圈之后,我們很疲憊,然后老師又讓我們和女生跑三圈。弄的我們疲憊不堪,連喘氣的力氣都沒(méi)有的。稍息片刻,等我們男生體力恢復(fù)了。老師就讓我們賽跑。我想‘賽跑可是我們的強(qiáng)項(xiàng),而且女生大部分都嬌氣,肯定賽不過(guò)我們的,這次我們一定會(huì)把他們打得措手不及的。’想著想著,比賽在老師的‘手令槍’下進(jìn)行了。

滑縣安陽(yáng)大寨鄉(xiāng)大寨村實(shí)驗(yàn)小學(xué)六。

今天是星期四,我們班有一節(jié)體育課,當(dāng)我們來(lái)到學(xué)校后,已經(jīng)下起了傾盆大雨,我們心想這堂體育課肯定泡湯了。

終于熬到了上體育課的時(shí)間,我們的體育老師像平常一樣臉上帶著紅云來(lái)了,我們太高興了!老師說(shuō):“今天我們玩‘畫三毛’的游戲,輸了表演節(jié)目,每組畫十個(gè)三毛每人畫一個(gè)。我們歡呼起來(lái)。

一節(jié)有趣的體育課(精選18篇)篇二

今天早上的體育課,我們玩了改換目標(biāo)的游戲。游戲規(guī)則是:大家圍成一圈,選兩個(gè)人,一個(gè)追一個(gè)跑,追的人如果抓到了跑的人,跑的人就變成追的,追的'人就變成跑的。跑的人如果太累了,就可以選圍成一圈中的任何一個(gè)人,站在他前面,被選中的人就要代替他跑了。

游戲開始了,同學(xué)熱情高昂,跑的同學(xué)還沒(méi)跑多久,其他同學(xué)就開始大喊大叫:選我!選我有的同學(xué)竟然拉住跑的人,想替他跑。輪到杜寶玲跑,她跑得上氣不接下氣,就選我了。我趕緊跑了起來(lái),靈巧地躲開了林坤的手,往前沖去。不一會(huì)兒,我也累得氣喘吁吁,我又選了羅婧雯,讓林坤追她了。

一節(jié)有趣的體育課(精選18篇)篇三

一節(jié)體育課星期三下午,我們上了一節(jié)體育課。體育老師先讓我們繞著操場(chǎng)跑5圈。老師剛說(shuō)開始,王華就仿佛成了一只善于奔跑的羚羊,沖到了隊(duì)伍的第一個(gè)。我和李心等人也不甘束手就擒,緊緊地跟在王華的后面。大約跑了半圈左右時(shí),王華忽然放慢了速度,我想:這正是超過(guò)她的好時(shí)機(jī)。于是,我便加快了我的速度,趕上了她。這時(shí),我也累得氣喘吁吁,于是,我只好開始步行。我走了一段路后,陳蘭突然追上了我。我這次沒(méi)有用盡全力去追他,而是用勻速跑法在跑。雖然途中我被許多人超過(guò),但在他們休息時(shí),我還是遙遙領(lǐng)先。就這樣,我們跑了3圈多些后,我又開始步行,準(zhǔn)備最后的沖刺。我剛要起跑時(shí),幾個(gè)跑步高手突然從我的背后“嗖”的一下竄了出來(lái),我用盡全力,也沒(méi)有超過(guò)他們。最后,我只拿了個(gè)第五名,太遺憾了!跑完步后,老師又讓我們自由活動(dòng)。施一凡和王晨希又“啪啪啪”地甩起了大繩。會(huì)跳大繩的人都一個(gè)接著一個(gè)地鉆過(guò)大繩。幾個(gè)高手還來(lái)了幾個(gè)“花樣跳”。“叮叮叮”下課鈴響了,同學(xué)們才陸續(xù)回到教室。

歡迎投稿..

今天,我們?cè)诎嘀魅蔚膸ьI(lǐng)下上了一節(jié)體育課。

我們這節(jié)體活課過(guò)得很愉快,下次還要玩!歡迎投稿..

記得在3年級(jí)時(shí)的一節(jié)體育課上,老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)很好玩的游戲,叫“兩人三步走”。首先,老師把同學(xué)們分為幾個(gè)小組,并且兩個(gè)人兩個(gè)人分別把一只腳綁在一起,然后小組分別比賽,最后哪一組先到終點(diǎn),哪一組就獲勝。全班同學(xué)個(gè)個(gè)摩拳擦掌,躍躍欲試,只聽“嘟”的一聲,比賽開始了,我們組幾個(gè)同學(xué)都大步大步的向前邁,誰(shuí)都想著爭(zhēng)第一,可是不順利的是由于步伐不一,頻頻絆倒,時(shí)間消耗太多,第一輪便以失敗告終。下了場(chǎng),我們都去互相抱怨,互相指責(zé),場(chǎng)面立刻冷了許多,這時(shí),組長(zhǎng)站出來(lái)發(fā)話了,他清了清嗓子,嚴(yán)肅的對(duì)我們說(shuō):“這樣下去可不行,我們要團(tuán)結(jié)起來(lái),這樣吧,我想了個(gè)好的方法,大家開始走的時(shí)候,我們就大聲喊一、二,步伐要協(xié)調(diào)一致,你們看這樣好不好?”我們互相看了看,點(diǎn)了點(diǎn)頭。

第二輪比賽開始了,這時(shí),我們小組每個(gè)人都活力四射,躍躍欲試,首先,組長(zhǎng)帶頭喊一、二,接著,我們便緊隨其后,我的心中不時(shí)地想這次比賽一定要成功啊,加油!此時(shí),我們已經(jīng)是大汗淋漓,氣喘吁吁,可是,團(tuán)結(jié)的我們一直抱著這樣一個(gè)堅(jiān)定的信念,團(tuán)結(jié)就是勝利!隨著響亮的口號(hào)聲,我們邁向了終點(diǎn),雖然說(shuō)這次比賽我們沒(méi)有力奪第一,但是,我們收獲了一個(gè)最大的道理―團(tuán)結(jié)就是力量!

每逢星期二,同學(xué)們就異常興奮。為什么呢?因?yàn)槟翘煊泄?jié)體育課。今天正好是星期二,同學(xué)們便靜靜地等待體育高老師進(jìn)來(lái)。只見高老師大步跨進(jìn)教室,高聲叫道:“同學(xué)們,今天我們來(lái)測(cè)試仰臥起坐。”我一聽心花怒放。仰臥起坐一直是我的拿手好戲。從小我的仰臥起坐一向成績(jī)優(yōu)秀。今天我一定要大顯身手,一改我平時(shí)瘦弱的形象。測(cè)試開始了,同學(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試。其中楊雯逸治測(cè)試成績(jī)最好,他半分鐘竟做了48個(gè)。再看女同學(xué),真是慘不忍睹。十幾個(gè)、二十幾個(gè)的一大片。真令人大跌眼鏡。終于輪到了,我三步并作兩步走上了墊子,躺了下來(lái)。只聽見老師一聲令下,我便飛快地做了起來(lái)。一個(gè)……兩個(gè)……三個(gè)……我的呼吸越來(lái)越急促,腦袋也越來(lái)越暈。可我的信念一直鼓舞著我:一定要拿全班第一,一定要拿全班第一!于是我聚集起最后的力氣,拼命地做。終于拿到了46個(gè)的好成績(jī)。雖然是全班第二,但我還是很高興,因?yàn)槲冶M力了。“叮鈴鈴”,下課鈴響了。我們愉快地度過(guò)了這節(jié)課。我真希望在測(cè)試一次,讓大家好好見識(shí)我的實(shí)力。這就是我最喜歡的一節(jié)體育課。

四(2)班李伊顏。

今天,上體育課的時(shí)候,老師叫我們運(yùn)球投籃球的時(shí)候,輪到我了,我一次一次的投,就是投不中,我失望極了,終于,投進(jìn)了兩個(gè)。

那一次,我把球接到以后,我跑了過(guò)去,用力的跳起來(lái),猛地用力把球投向球籃。

我拉好衣帶,綁好鞋子,等球一過(guò)來(lái),我就猛跑過(guò)去,用力的又進(jìn)了一個(gè)球。

哇噻!又進(jìn)啦!太棒啦!yeah!作文。

可惜,我因?yàn)樘d奮了,反而控制不好投籃的方向和力度,后來(lái)再也沒(méi)有進(jìn)過(guò)一次球了。

下課之后,我慢慢的想,為什么后來(lái)我的球又進(jìn)不了籃呢?我想可能是我太興奮,心里不能平靜下來(lái)的緣故吧。

我想做事情就像這次打籃球一樣,我不能因?yàn)橛幸稽c(diǎn)點(diǎn)成績(jī),就驕傲、興奮;要保持像平時(shí)一樣的心態(tài),認(rèn)真做事,才能讓事情做到更好,否則就不會(huì)成功!

今天又體育課,我們來(lái)到籃球場(chǎng),老師拿來(lái)了皮球、布、跳繩,我們爭(zhēng)先恐后地跑過(guò)去搶自己喜歡的東西。

我搶到了一塊布,馬上請(qǐng)了幾個(gè)同學(xué)來(lái)玩摸人。通過(guò)石頭剪子布的方法,決定讓小剛先來(lái)抓。蒙上眼睛的他就象能看見外面一樣,迎面向我撲來(lái),我手忙腳亂地躲開了。小剛馬上又向小紅撲去,可誰(shuí)知道,這回小剛撲空了,他還不相信,往前走了幾步,突然抱住了大柱子,他大聲喊到:“我抓住你了!”可揭開布一看,立刻傻眼了。他連忙轉(zhuǎn)過(guò)身假裝看風(fēng)景,逗得我們哈哈大笑。

其他兩個(gè)組也很有趣,比如說(shuō):皮球被拍上天了,跳繩的把繩子甩飛了,同學(xué)們開心極了,籃球場(chǎng)上處處是歡聲笑語(yǔ)。

上級(jí)說(shuō)每個(gè)學(xué)校都要報(bào)一項(xiàng)特長(zhǎng),學(xué)校便擅自主張報(bào)了籃球。當(dāng)時(shí)聽到這個(gè)消息,我就氣不打一處來(lái),嚷嚷著說(shuō)學(xué)校不愛(ài)國(guó),要是愛(ài)國(guó)就該選乒乓球的啊!其實(shí)是我個(gè)人愛(ài)打乒乓球吧,可一想到從此以后的體育課都得打籃球后,我當(dāng)時(shí)那個(gè)表情吶,就有同學(xué)說(shuō)我是“詐尸”了。

上午第三節(jié)課是體育課。課間操一做完,我就哦和幾個(gè)乒乓好友直奔籃球場(chǎng)。我耍了一個(gè)小伎倆,學(xué)校的乒乓球臺(tái)正好夾在兩個(gè)籃球場(chǎng)中間,我既帶了籃球又帶了乒乓球。我們打了一會(huì)兒乒乓球后,李志浩我的乒乓好友之一連忙指著操場(chǎng)喊道:“快去籃球場(chǎng)!老師來(lái)了!”

我們幾個(gè)一聽,立即放下了乒乓球拍,捎去一旁的籃球,帶球跑進(jìn)了籃球場(chǎng)。再看老師,他正依在遠(yuǎn)方的樹上觀察著我們的一舉一動(dòng),沒(méi)辦法,我只好硬著頭皮上了。

你該能想象一個(gè)籃球場(chǎng)上二三十個(gè)男生,二三十個(gè)籃球齊齊轟向只兩個(gè)籃筐的時(shí)候的景象了。當(dāng)然也就難免會(huì)有人被籃球砸到。我就僅僅只被砸到了一次,那個(gè)球直直地砸在我腦頂上。我全身打了一顫,腦門上有點(diǎn)癢,渾身沒(méi)知覺(jué)了。

一圈很快跑完了,而下課鈴也不失時(shí)機(jī)地叫響了。

當(dāng)我們正郁悶地走上樓時(shí),突然我看見有人在吃冰淇淋!

冰!淇!淋!mylove!

事不宜遲,我飛奔到了小賣部。當(dāng)我出來(lái)時(shí),我的手里已經(jīng)捧著了那涼冰冰、甜絲絲的冰淇淋了!

也顧不上頭上的汗了,我迫不及待地一口咬上去。

哦,太爽了!

“鈴鈴鈴……鈴鈴鈴……”隨著一陣陣清脆的上課鈴聲傳入我和同學(xué)們的“順風(fēng)耳”中,教室里沸騰起來(lái)了,因?yàn)榇蠹移诖丫玫捏w育課終于到來(lái)了。

老師一聲令下,我們就像悶在籠子里的小鳥一樣,以“百米沖刺”的速度“飛”到了大操場(chǎng)上,瞧,同學(xué)們圍在一起干嘛呢?哦,原來(lái)是“籃球癡迷者們”正在分隊(duì)進(jìn)行籃球比賽呢!我也喜歡籃球,也迫不及待地參加了。打完籃球,我便坐在樹下休息,伴著清風(fēng),欣賞著周圍的景色,操場(chǎng)上的南邊也圍著一些同學(xué),他們?cè)谂罈U,一個(gè)小同學(xué)個(gè)從桿上滑下來(lái),一個(gè)大同學(xué)縱身一躍,用力抓住竹竿,迅速爬了上去。

另一邊傳來(lái)了一陣陣“加油,加油!”的聲音,原來(lái)是乒乓小將們正在打乒乓球呢!見他們玩得很高采烈的,我也覺(jué)得手有些“癢”了,我不由自主地走了過(guò)去。看,他們打得多認(rèn)真啊!旁邊的“裁判員”正在為這一對(duì)“死對(duì)頭”一分一分的給他們記上去,雙方打得難解難分,比分咬得很緊,如此激烈的比賽看得我也為他們緊張。雖然他們打乒乓球打得汗流浹背,可他們都不在意這些,他們各種“虎視眈眈”地盯著對(duì)手,觀察尋找著對(duì)手的漏洞,恨不得一口把對(duì)手“吃”掉,他們都渴望獲取勝利。

來(lái)源:m.201504/。

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一節(jié)有趣的體育課(精選18篇)篇四

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家整理的一節(jié)有趣的體育課作文800字,希望能夠幫助到大家。

“丁零零”,上課鈴響了,這節(jié)課是體育課,大家迫不及待地坐好,等待盧老師的到來(lái)。

“嚓嚓”,隨著輕快的腳步聲,盧老師來(lái)了,大家都興奮地望著她。可是,盧老師說(shuō):“今天外面氣溫34度,不宜進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng)。”大家聽了立即像泄了氣的皮球似的耷拉下腦袋,哎,今天玩不成了。“今天盧老師給小朋友們帶來(lái)了一個(gè)新的游戲”,盧老師笑著說(shuō)。一聽這話,全班同學(xué)的目光又像光柱般朝盧老師看過(guò)去,“名字叫猜猜少了誰(shuí)?”大家丈二和尚摸不著頭腦。盧老師接著說(shuō):“在班級(jí)里找一個(gè)同學(xué),讓他找出是誰(shuí)躲了起來(lái)。”大家還有點(diǎn)懵,盧老師繼續(xù)說(shuō)道:“一個(gè)同學(xué)閉上眼睛蹲在講臺(tái)下,另一個(gè)人躲到教室外,剩下的.同學(xué)安靜迅速地交換位置,讓他猜猜班里少了誰(shuí)。找的人可以提問(wèn)三個(gè)問(wèn)題。”大家這才恍然大悟,連聲說(shuō):“好好好,快點(diǎn)玩,快點(diǎn)玩!”

游戲開始了,首先要選出一個(gè)猜的人,我對(duì)每組的成員都熟記于心,于是我自信滿滿高高地舉起了手。可老師選了范予涵猜,范予涵高興地走到講臺(tái)下蹲著,并用手蒙上了眼睛。盧老師用手指指黃皓冬,再指指外面,示意他躲到教室外面。黃皓冬心領(lǐng)神會(huì),咧著嘴彎著腰一溜煙地從后門躥了出去。然后大家迅速地調(diào)換位置,直到我們所有人都認(rèn)為完美無(wú)缺了,盧老師才宣布:“好了,范予涵。”

范予涵面帶微笑慢慢地起了身,可她瞪大眼睛一看,笑容僵住了,她緊鎖著眉頭,目光在每個(gè)同學(xué)身上掃過(guò),過(guò)了會(huì)兒,才想起問(wèn)問(wèn)題。“這個(gè)人是男生是女生?”“男生!”她沉思了一會(huì)兒,又問(wèn):“他穿了什么顏色的衣服?”“藍(lán)色的。”大家異口同聲地回答。范予涵的眉頭鎖得更深了,她踮起腳尖兒,目光在教室里繼續(xù)搜尋著。她咬著嘴唇仔細(xì)地想著,幾次欲言又止,又無(wú)奈地笑了,我估計(jì)她心里猜錯(cuò)了人。大家都為她捏了一把汗,可她依然沒(méi)有放棄,漸漸地,她的臉上露出了笑容,輕輕地說(shuō):“黃皓冬,黃皓冬,對(duì)不對(duì)?”“對(duì)!”同學(xué)們的歡呼聲和掌聲一下子爆滿了教室。

接下來(lái),老師又請(qǐng)了袁昕躲,朱燁昊猜;陶佳豪躲,陳思思猜,我們的心也跟著一會(huì)兒提上來(lái),一會(huì)兒落下去,還好,最后大家都猜中了。

“丁零零!”不知不覺(jué)就下課了。我們意猶未盡,望著盧老師離去的背影,大家眼里滿是戀戀不舍。

一節(jié)有趣的體育課(精選18篇)篇五

今天是陽(yáng)光明媚的一天,我們玩了一個(gè)叫"兩人三足”的游戲。

同學(xué)們分別組隊(duì),兩人一組,五組一起開始舉行比賽。沒(méi)輪到我們的時(shí)候,我們倆在一旁自己練習(xí),我們第一次總是分不清先出哪條腿,結(jié)果摔倒了。我心想:"一回生,二回熟,三回閉著眼睛也能做,失敗乃成功之母。"我們又站起來(lái)試了一次,果然,功夫不負(fù)有心人,我們走的越來(lái)越熟練。

終于,該我們比賽了。我們快馬加鞭的前進(jìn)。眼看就要第一了,但是誰(shuí)也沒(méi)想到半路殺出個(gè)程咬金,因?yàn)樗覀儾诺昧说诙?/p>

但是我們?cè)诘诙伪荣悤r(shí)不甘示弱,比第一次比賽更加努力,我一路過(guò)關(guān)斬將如愿以償?shù)牡玫搅说谝幻?/p>

這次體育課令我終身難忘。

一節(jié)有趣的體育課(精選18篇)篇六

今天的體育課跟其他的體育課可不同哦——因?yàn)檫@節(jié)體育課是班主任張老師上的。在下午第二節(jié)課的時(shí)候,張老師站在講臺(tái)前,清了清嗓子,宣布道:“宋老師有事不在,這節(jié)體育課由我來(lái)上!”聽到這話,同學(xué)們半信半疑地討論起來(lái):“張老師會(huì)上體育課嗎?”“張老師上的體育課跟宋老師的一樣嗎?”……隨著同學(xué)們的疑惑,張老師帶著我們來(lái)到了操場(chǎng)。“我們先來(lái)場(chǎng)傳球比賽怎么樣?”張老師高聲喊道。“好!”大家一陣歡呼。緊接著比賽就開始了。

只見男生大呼小叫:“女生必輸,男生必贏!”哈哈!聰明的女生們才不理他們呢!因?yàn)槲覀冎揽空f(shuō)是證明不了的,只有腳踏實(shí)地去做,才能勝利。所以只顧自己的隊(duì)伍,全神貫注地注視前方,不讓頑皮的小球有任何“逃跑”的機(jī)會(huì)。就這樣,我們齊心協(xié)力就成功戰(zhàn)勝了男生三回。可不服氣的男生又開始嚷嚷起來(lái):“你們犯規(guī),你們比我們少一人,你們……”而我們則告訴他們:“是你們太小瞧我們啦!你們就是龜兔賽跑里面的兔子,好好反省一下自己吧!”他們頓時(shí)啞口無(wú)言了。

接著,張老師舉行了兩輪跑步比賽。第一輪是五名男生比賽,第二輪是五名女生比賽,有我、程凱陽(yáng)等同學(xué)。最終的勝利者是程凱陽(yáng)。而一直認(rèn)為自己跑步最快的我只跑了第二,非常遺憾,我決心多多鍛煉、好好加油,下次爭(zhēng)取奪冠。今天的體育課不僅有趣,還特有意義。特別是傳球比賽的過(guò)程,讓我明白了一個(gè)道理:只要團(tuán)結(jié)一致,一定能取得勝利。

一節(jié)有趣的體育課(精選18篇)篇七

體育課,這千載難逢的放松機(jī)會(huì)終于來(lái)了,我是去教室呢,還是去球場(chǎng)上奔馳呢?正在我左思右想、左右為難的時(shí)候,老師以迅雷不及掩耳之勢(shì)下令:“同學(xué)們,這節(jié)課我們練一個(gè)動(dòng)作——高抬腿。”

老師剛說(shuō)完,同學(xué)們就大跌眼鏡:“又練啊!”練習(xí)之前,老師先教我們熱身運(yùn)動(dòng),因?yàn)槲覐男∑鹁湾憻挘曰竟€不錯(cuò),那幾個(gè)動(dòng)作真是小菜一碟,對(duì)于我這種人就免做了,我不只在一旁偷懶,還說(shuō)風(fēng)涼話:“老師,這動(dòng)作太容易了,換下一個(gè)。”話剛落音,三十九雙眼睛齊刷刷地盯著我,我還是閉嘴吧!好漢不吃眼前虧,識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰,不和你們一般見識(shí)。我心里嘀咕道。

熱身運(yùn)動(dòng)總算告一段落,終于開練了。接下來(lái)發(fā)生的事是誰(shuí)也料想不到的,真是足以讓人笑掉大牙了。同學(xué)們高抬腿的姿態(tài)可謂千姿百態(tài),各有千秋。你看那個(gè)女同學(xué),不知道是自身因素,還是褲子的原因,腿就是抬不高,算了,干脆走過(guò)去吧!還有一個(gè)更神,我跑不過(guò)去還不允許我跳過(guò)去嗎?同學(xué)們蒙混過(guò)關(guān)的方法是層出不窮,可謂是“八仙過(guò)海,各顯神通”啊!

而我在一旁忙得不可開交,忙什么呢?做解說(shuō)員呀!你看那個(gè)跳過(guò)去的,如果袋鼠是跳躍冠軍,她就是袋鼠的師父。再看那個(gè),簡(jiǎn)直是兔子的兄弟嘛!邊說(shuō)還邊模仿,惹得老師和同學(xué)們哈哈大笑,而我呢?更是笑得前俯后仰,可當(dāng)事人早已氣的火冒三丈了!終于,在同學(xué)們的死纏爛打下,老師宣布解散了,這下可不得了了,一群女同學(xué)圍追堵截,將我“抓獲”。“救命啊!”

全身傷痛的我無(wú)力地靠在椅子上,由衷地發(fā)出一聲感嘆:“我班的女生真是‘身手不凡’啊!”

一節(jié)有趣的體育課(精選18篇)篇八

“準(zhǔn)備,開始——”只聽見一聲哨響,每個(gè)組雙手平放用內(nèi)側(cè)的臂關(guān)節(jié)托著8斤重的沙袋向?qū)γ姹窘M的同學(xué)沖去。“快!”陳彥之聽到喊聲,跑得跟兔子一樣快,仿佛8斤重的沙袋在他手里輕如棉花。誰(shuí)知,途中他的鞋帶松了,一只腳踩到另一腳的鞋帶身體重重的摔倒在地,正當(dāng)大家為他著急擔(dān)心的時(shí)候,他二話不說(shuō)爬起來(lái)拿起沙袋繼續(xù)奔跑,大家都為他這種拼搏精神叫好。

別看張仲賢胖胖的,但跑起來(lái)還挺快的。他迅速地把沙袋遞給蘇皖婧,她體弱無(wú)力,沙袋看起來(lái)要把她胳膊壓彎了,傳給寧芝后,不停地甩著手臂。來(lái)了!來(lái)了!下面就該到我了,我懷著鎮(zhèn)靜的心態(tài),準(zhǔn)備接過(guò)沙袋。接過(guò)沙袋的那一剎那,我用盡全身的力量托著沙袋,兩腿用勁地瞪著地,向著勝利沖啊!我把沙袋傳給陳翀時(shí),這時(shí)我感覺(jué)到團(tuán)結(jié)的力量了。

這場(chǎng)比賽我們這組贏了,我們利用裘老師教給我們方法和經(jīng)過(guò)練習(xí)終于總結(jié)出了關(guān)鍵:手臂放的位置就在沙袋的兩根帶子下,就能很好的保持沙袋的平衡,跑起來(lái)就會(huì)更加的輕松腿就可以大步的跑,這樣速度也會(huì)更快。

我相信只要我們齊心協(xié)力,周五的“負(fù)重”接力跑我們就能拿第一名。

一節(jié)有趣的體育課(精選18篇)篇九

人物:老師,甲同學(xué),乙同學(xué),丙同學(xué)、丁同學(xué)、我、a同學(xué)、b同學(xué),等。

今天下午第三節(jié)課是體育課,我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來(lái)到河灘上,“瞿……”隨著老師的一陣哨響,同學(xué)們迅速站好隊(duì)。“上次體育課不是有幾個(gè)走得不好的嗎?都自動(dòng)站出來(lái),一個(gè)一個(gè)地走。”老師發(fā)令了。

甲同學(xué)地一個(gè)出列,老師喊:“立正!”甲同學(xué)“啪!”地一聲站直。“齊步走!”可能太緊張了,甲同學(xué)左手左腳同時(shí)出發(fā),走起來(lái)屁股一扭一扭的,就像模特一樣,逗得同學(xué)們哈哈大笑。這一笑可不要緊,甲同學(xué)的臉“刷”一下子紅了。有的同學(xué)說(shuō):“看他的臉紅的像猴屁股。”這樣,甲同學(xué)的臉更紅了。

接下來(lái)出場(chǎng)的是乙同學(xué),他走的是“登山步”。每次都比老師喊得口令慢半拍,而且他總是腳尖踮地,好像穿著高跟兒鞋似的。還有丙同學(xué)的“犯罪步”,丁同學(xué)的“大大步”等。但經(jīng)過(guò)老師的仔細(xì)指導(dǎo),他們都過(guò)關(guān)了。

輪到女生了,我的心繃得緊緊的,真是十五個(gè)水桶打水七上八下的。意想不到的事情終于發(fā)生了,“洋洋、a同學(xué)、b同學(xué),就你們仨吧!”聽到老師的話,我心里咚咚直跳。終于在老師鏗鏘有力的喊聲中,自然、大方的度過(guò)了“難關(guān)”,取得了勝利。當(dāng)聽到老師夸我們時(shí),我的心甜的就像喝了蜜一樣。

經(jīng)過(guò)這節(jié)體育課,我明白了一個(gè)道理:不怕你做不好、做不對(duì),就怕你沒(méi)有勇氣去面對(duì)!去挑戰(zhàn)!

二(7)班倪雨馨。

第四節(jié)課,梅老師把我們帶到了操場(chǎng)上。梅老師說(shuō):“同學(xué)們,這節(jié)課我們既不做體操,也不做運(yùn)動(dòng),大家一起做游戲”。同學(xué)們一蹦老高,眼睛瞇成了一條條彎彎的月牙兒。“可是,誰(shuí)違反了紀(jì)律的話,那就請(qǐng)他去罰站”梅老師嚴(yán)肅的說(shuō)。同學(xué)們?cè)谝凰查g由吵鬧的小狗變成了安靜的小兔子。

首先,我們玩的是傳紅花。老師敲起大鼓,同學(xué)們的心怦怦地跳著,生怕傳到自己。鼓聲停了,姚志恒手里拿著花。她唱的歌是《數(shù)鴨子》,姚志恒一邊做動(dòng)作,一邊唱著歡快的歌。緊接著,好多人都唱了歌。

然后,我們玩?zhèn)髌で虻挠螒颉F邆€(gè)人一組,我和彭冰冰、閔芮、劉心洋、吳彥潔、胡禎辰、王昕斕一組。我們玩的可瘋了,頭都玩暈啦!忽然,下課鈴響了,同學(xué)們很不情愿地回到了教室。

這節(jié)課就這樣快樂(lè)地過(guò)去啦......真希望下一次體育課早點(diǎn)來(lái)到!

知道老師:黃曉冬《一次有趣的體育課》這篇優(yōu)秀的“二年級(jí)作文”由作文網(wǎng)收集,來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)和會(huì)員投稿,僅供參考和學(xué)習(xí),請(qǐng)注明出處。

二(7)班倪雨馨。

今天星期四,是我最喜歡的一天,因?yàn)橛畜w育課。說(shuō)到體育課,噓,偷偷說(shuō)一句:這是因?yàn)轶w育老師梅老師長(zhǎng)的很漂亮,所以我才喜歡體育課。那么我們這節(jié)體育課會(huì)發(fā)生事情呢?想知道就豎著耳朵認(rèn)真聽吧!

第四節(jié)課,梅老師把我們帶到了操場(chǎng)上。梅老師說(shuō):“同學(xué)們,這節(jié)課我們既不做體操,也不做運(yùn)動(dòng),大家一起做游戲”。同學(xué)們一蹦老高,眼睛瞇成了一條條彎彎的月牙兒。“可是,誰(shuí)違反了紀(jì)律的話,那就請(qǐng)他去罰站”梅老師嚴(yán)肅的說(shuō)。同學(xué)們?cè)谝凰查g由吵鬧的小狗變成了安靜的小兔子。

首先,我們玩的是傳紅花。老師敲起大鼓,同學(xué)們的心怦怦地跳著,生怕傳到自己。鼓聲停了,姚志恒手里拿著花。她唱的歌是《數(shù)鴨子》,姚志恒一邊做動(dòng)作,一邊唱著歡快的歌。緊接著,好多人都唱了歌。

然后,我們玩?zhèn)髌で虻挠螒颉F邆€(gè)人一組,我和彭冰冰、閔芮、劉心洋、吳彥潔、胡禎辰、王昕斕一組。我們玩的可瘋了,頭都玩暈啦!忽然,下課鈴響了,同學(xué)們很不情愿地回到了教室。

這節(jié)課就這樣快樂(lè)地過(guò)去啦......真希望下一次體育課早點(diǎn)來(lái)到!

知道老師:黃曉冬。

江蘇省東臺(tái)市拂曉外國(guó)語(yǔ)學(xué)校三(4)班。

王鴻飛./。

從小到大,我上過(guò)許許多多的課,這些課有的讓我學(xué)習(xí)到了知識(shí),有的讓我懂得了道理,有的讓我非常感動(dòng),有的讓我感到無(wú)比的快樂(lè)……其中,我印象最深的是一節(jié)體育課。

記得一次星期二的上午的第三節(jié)課,體育老師把我們帶到了操場(chǎng)上。做好準(zhǔn)備活動(dòng)之后,體育老師對(duì)我們說(shuō):“今天,我們來(lái)玩一個(gè)游戲,名叫‘捉尾巴’……”體育老師還沒(méi)說(shuō)完,同學(xué)們就七嘴八舌地問(wèn):“老師,什么叫‘捉尾巴’呀?”“我們又沒(méi)有‘尾巴’,怎么捉呀?”“由誰(shuí)來(lái)捉呀?”“……”體育老師接著往下說(shuō),“游戲這樣玩:男生把紅領(lǐng)巾解下來(lái)塞進(jìn)后背的褲腰里,然后,女生去捉男生的紅領(lǐng)巾也就是‘尾巴’,凡是尾巴被捉住的同學(xué),就去捉別人的尾巴,知道了嗎?”同學(xué)們異口同聲地說(shuō):“知道了”。

只聽“嘟”的一聲哨響,同學(xué)們“嘩”的一下跑開了,我們男生東奔西竄,像受了驚的兔子。我只留了一點(diǎn)點(diǎn)“尾巴”在外面,別人看不見,女生一來(lái)捉我,我就說(shuō):“我的尾巴已經(jīng)沒(méi)了!”你還別說(shuō),這招真有效,我已經(jīng)從所有女生的眼皮底下偷偷跑走了。

快樂(lè)的時(shí)光總是很短暫的,隨著體育老師“嘟”的一聲哨響,我們不得不結(jié)束了游戲。

雖然這堂課已過(guò)去了很久,但是每當(dāng)我回想起來(lái)依然非常開心,同時(shí)也提醒我得意不能忘形。

今天上午第三節(jié)課下課,每位同學(xué)都像馬上去春游一樣高興,因?yàn)橄鹿?jié)課是所有課程中最有趣的課體育課。

上課鈴一響,我們就安靜的等老師來(lái)上課。過(guò)了一會(huì),老師終于來(lái)了,因?yàn)榻裉焓欣镆次覀兩象w育課,所以整隊(duì)前還跟我們說(shuō)要好好表現(xiàn),說(shuō)完后就叫我們出去了。

我來(lái)到操場(chǎng),看到周圍全是市里的人,心里有些緊張了,但一想到馬上要“跑長(zhǎng)龍”,興趣就又來(lái)了。不一會(huì),“跑長(zhǎng)龍”活動(dòng)就開始了,老師領(lǐng)著我們繞著圈跑,還一邊跑一邊喊:“1―2―3―4!”我們也跟著喊我們的班風(fēng):“好學(xué),友愛(ài),誠(chéng)實(shí),向上!”接著又是一編。“好學(xué),友愛(ài),誠(chéng)實(shí),向上!”當(dāng)我們跑得滿頭大汗的時(shí)候,老師又宣布:“第二個(gè)活動(dòng)是拍球!”接著,老師給我們每個(gè)人發(fā)了一個(gè)球,“預(yù)備,開始!”我聽到開始了以后就拼命的拍,掉了以后又撿起來(lái)拍。5分鐘過(guò)去了,老師突然喊:“停!”我立刻不拍了。老師說(shuō)我拍了185下,我獲得了第一名!

我們又玩了一會(huì)兒,就下課了,但我在這節(jié)體育課上懂得了只要你去做,就一定能做得很好!

12月13日星期五天氣晴。

“呤呤呤”上課鈴響了,我們便陸陸續(xù)續(xù)的走進(jìn)了操場(chǎng)。站好了隊(duì),做完了準(zhǔn)備活動(dòng),體育老師張老師便叫我們自由活動(dòng),五個(gè)人以上做游戲。

我們高興極了,就像剛出籠的小鳥一樣,那一刻,我們仿佛覺(jué)得天更藍(lán)了,陽(yáng)光更加燦爛了。

我們和幾個(gè)伙伴組成了一個(gè)六個(gè)人的小組,我們?cè)谝黄鹂鞓?lè)的做游戲。我和幾個(gè)伙伴玩得可高興了,一個(gè)個(gè)滿頭大汗,頭發(fā)都沾成了一撮一撮的了,汗流浹背的。但是對(duì)我們來(lái)說(shuō)這是最快樂(lè)的時(shí)光了。不知不覺(jué),我們已經(jīng)晚了半節(jié)課了,想休息一下了。這是我和幾個(gè)伙伴看見老師自己一個(gè)人孤獨(dú)的站在一邊。好,有了,一個(gè)念頭在我和幾個(gè)伙伴的腦海中閃過(guò):找老師玩兒去。這樣既可以讓老師不孤獨(dú),又為我們的游戲增添了樂(lè)趣。一舉兩得。于是,我們過(guò)去拉拉扯扯的把老師拉了過(guò)來(lái),和我們一塊做游戲。

時(shí)間過(guò)得真快,在我們的歡聲笑語(yǔ)中一節(jié)課結(jié)束了。下課了,我和幾個(gè)伙伴依依不舍的離開了操場(chǎng),這節(jié)體育課真是太好玩了!

今天下午,陽(yáng)光明媚,晴空萬(wàn)里。語(yǔ)文老師走進(jìn)教室,看了一下課程表,說(shuō):“這節(jié)課咱們?nèi)ド象w育課。”同學(xué)們聽了,都高興地跳了起來(lái)。然后,都?xì)g快地向操場(chǎng)跑去了。

老師來(lái)到了操場(chǎng)上之后,要我們站成四排。女生站兩排,男生站兩排。我兩旁站的分別是辛小微和何姍。我們站好了之后,老師說(shuō):“立正,向右看齊;向前看;稍息。”立正的時(shí)候要抬頭、挺胸、收腹,稍息就是稍微休息一下,左腳向前移動(dòng)半步。

然后,老師說(shuō):“現(xiàn)在開始報(bào)數(shù)從羅芊開始報(bào)。”一個(gè)一個(gè)同學(xué)都報(bào)完了,馬上就到我了,我緊張至極,心怦怦直跳;生怕自己報(bào)錯(cuò)了。只聽見何姍報(bào)16,我就報(bào)17。報(bào)完了數(shù)后,老師就讓我們自由玩。

這真是一堂有趣的體育課,它將永遠(yuǎn)烙印在我童年的記憶里。

有趣的體育課湖南省懷化新晃縣一完小127陳蒙今天是星期四,我們班有一節(jié)體育課,當(dāng)我們來(lái)到學(xué)校后,已經(jīng)下起了傾盆大雨,我們心想這堂體育課肯定泡湯了。終于熬到了上體育課的時(shí)間,我們的體育老師像平常一樣臉上帶著紅云來(lái)了,我們太高興了!老師說(shuō):“今天我們玩‘畫三毛’的游戲,輸了表演節(jié)目,每組畫十個(gè)三毛每人畫一個(gè)。我們歡呼起來(lái)。老師宣布比賽開始,首先每組的第1個(gè)同學(xué)上臺(tái),老師喊了一聲比賽開始,我們的第一個(gè)同學(xué)眼疾手快,很快畫出了一個(gè)三毛,這個(gè)三毛的頭發(fā)一個(gè)比一個(gè)長(zhǎng),同學(xué)們有的笑的前俯后仰,有的笑的一直在跺腳,有的......輪到了我,當(dāng)前一個(gè)同學(xué)把粉筆傳跟我時(shí),我心里像小鹿一樣“嘭嘭”直跳,到了講臺(tái)上我卻沒(méi)有慌,拿起粉筆在黑板上畫了一個(gè)三毛,我看都沒(méi)看就下臺(tái)了,有個(gè)同學(xué)提醒我說(shuō):“你那三毛多了一根毛,那還叫三毛?要叫四毛了”。沒(méi)等我反映過(guò)來(lái),老師宣布游戲結(jié)束了,同學(xué)們沒(méi)等老師的畫講完,“哈哈......”一陣歡笑起來(lái)。同學(xué)們看了我的‘杰作’也大笑起來(lái)。這堂課真有趣,既鍛煉我們的反映的能力,又培養(yǎng)了我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。我喜歡這樣的體育課。

一節(jié)有趣的體育課(精選18篇)篇十

今天,我們上了一節(jié),為什么有趣呢?因?yàn)轶w育老師告訴我們可以讓我們自由活動(dòng),想怎么玩就怎么玩!

我們經(jīng)常在一起玩的同學(xué)聚在一起,我問(wèn):“今天咱們玩什么呀!”劉原野說(shuō):“我們玩撕名牌吧!”大家都連聲叫好!

我們開始分組,后來(lái)決定男生一組,女生一組。我們女生聚在一起,小聲說(shuō):“我們得想一個(gè)辦法,要不然我們是撕不過(guò)男生的。”后來(lái),我想出了一個(gè)主意,告訴李欣月和王雅萱去纏住劉原野和李昊遠(yuǎn),我和楊思宇去對(duì)付白子驁。

我們開始行動(dòng),李欣月和王雅萱迅速的跑到劉原野和李昊遠(yuǎn)那邊,我和楊思宇向白子驁跑去,白子驁看我們來(lái)了并沒(méi)有跑,還在那里洋洋得意,我和楊思宇一前一后把白子驁圍住,白子驁左躲一下,右躲一下,突然被石頭絆倒了,我上前把白子驁的名牌給撕了。

剛撕完白子驁,我們就聽見王雅萱喊:“快過(guò)來(lái)幫幫我們,我們快頂不住了。”我們看見她們被追的到處跑,趕緊去救她們,場(chǎng)上的局勢(shì)變成了4比2,突然劉原野來(lái)了一個(gè)大轉(zhuǎn)身把李欣月撕了,趁這時(shí),我悄悄繞道劉原野后面,把他的名牌撕了。

現(xiàn)在的局勢(shì)變成了3對(duì)1,我大叫道:“李昊遠(yuǎn),你要不要認(rèn)輸呀!”李昊遠(yuǎn)說(shuō):“我才不會(huì)認(rèn)輸呢!”我一個(gè)人照樣撕你們?nèi)齻€(gè)。我們沖了上去,李昊遠(yuǎn)左閃一下,右閃一下,累的筋疲力盡,被我們摁到地上,撕掉了名牌。

我們大聲的笑了起來(lái),我們四個(gè)弱小的女生竟然撕了三個(gè)大男生。

通過(guò)這次撕名牌,使我知道了不論以后是在生活中,學(xué)習(xí)中,要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié),要想辦法不能用蠻力。

這節(jié)體育課讓我們?cè)谕嬷袑W(xué)到了很多,真是一節(jié)!

一節(jié)有趣的體育課(精選18篇)篇十一

體育課的時(shí)候,老師告訴我們這節(jié)課學(xué)習(xí)“急行跳遠(yuǎn)”。聽到這里,我的腦海里頓時(shí)冒出了一連串疑問(wèn):急行跳遠(yuǎn)是什么?為什么要學(xué)習(xí)急行跳遠(yuǎn)?急行跳遠(yuǎn)和別的跳遠(yuǎn)有什么區(qū)別…..帶著這些疑問(wèn),我認(rèn)真地投入了這節(jié)課。

老師先給我們介紹了急行跳遠(yuǎn)所需要的工具——踏板,接著又給我們示范了如何使用踏板,只見老師先以正常速度助跑,接近踏板時(shí)加速,一只腳踩在踏板的最高處一躍而起,然后雙腳落地。看著老師一連串的動(dòng)作,簡(jiǎn)單又有趣,我們都迫不及待,躍躍欲試。

不知不覺(jué),下課鈴響了。雖然我們滿頭大汗,但是都意猶未盡,期待著下一次體育課的到來(lái)。

一節(jié)有趣的體育課(精選18篇)篇十二

星期五下午第三節(jié)課是體育課,老師帶我們到了操場(chǎng)上,說(shuō)我們可以自己活動(dòng)。我想:自由活動(dòng)干什么呢?這時(shí)候,張七七建議:“玩藏東西吧。我找一片樹葉,然后把它藏起來(lái),你去把它找到,我給你一個(gè)范圍。”我說(shuō):“好吧。”

張七七找了一片樹葉,把它藏了起來(lái),我問(wèn):”藏好了沒(méi)有?“”藏好了!“張七七回答。”那范圍在哪呢?“”就在這兩個(gè)書包和墻面之間。“張七七說(shuō)。忽然朱子婷和楊哲彤跑了過(guò)來(lái)說(shuō):”那片樹葉在這個(gè)書包后面。“真的嗎?我看了看那個(gè)書包后面,果然有一片綠色的樹葉。張七七不高興地說(shuō):”你們又不參加,干嘛說(shuō)!“楊蜇彤和朱子婷說(shuō):”那我們就參加唄!“”不行!“張七七說(shuō),”這個(gè)游戲只能兩個(gè)人玩。“我說(shuō):可以呀,可以4個(gè)人玩。”張七七說(shuō):”那就不好玩了。“我說(shuō):“4個(gè)人除以2等于2,藏的有2個(gè)人,找的也有2個(gè)人不就公平了嗎?”“好吧,你們參加吧。”我和張七七一起說(shuō)。

張七七和朱子婷一組,我和楊哲彤一組,我們開始玩了。玩得正高興的時(shí)候,放學(xué)的音樂(lè)響起來(lái)了,怎么這么快呀,我還沒(méi)玩夠呢!

就這樣,一節(jié)有趣的'體育課過(guò)去了。

一節(jié)有趣的體育課(精選18篇)篇十三

夏天的校園是綠色的,所有的樹木都長(zhǎng)得很茂盛,為我們擋住了炎熱,為我們遮出了能玩的陰涼地。同學(xué)們?nèi)齻€(gè)一群、五個(gè)一伙的,有的在那里打排球,有的在打籃球,還有的在跳繩······我和幾個(gè)玩得好的同學(xué)不拍熱的在跑道上,你追我趕的賽跑。我們有裁判,每次兩個(gè)人比賽,像正規(guī)比賽一樣,我們?cè)谄鹋芫€的'后面,裁判拿出小紅旗說(shuō):“各就各位,預(yù)備——跑。”只見“運(yùn)動(dòng)員”像離弦的箭一樣射出,“運(yùn)動(dòng)員”們跨開大步,雙臂擺動(dòng),快速向終點(diǎn)沖去。旁邊的同學(xué)在為我們大聲的加油助威。我們個(gè)個(gè)跑得累得喘著粗氣兒,“呼哧,呼哧”的,滿頭大汗,個(gè)個(gè)臉紅得像個(gè)大公雞,衣服也汗?jié)窳耍N在身上,可是同學(xué)們玩得很開心,樂(lè)不思蜀。

“叮鈴鈴,叮鈴鈴”,下課鈴響了,這個(gè)開心的體育課結(jié)束了,同學(xué)們興高采烈的回教室了,因?yàn)橄乱还?jié)課要開始了。

一節(jié)有趣的體育課(精選18篇)篇十四

今天我們上了一節(jié)。

做完操以后,我和同桌梁程深一起玩貓捉老鼠的游戲。

第一局,我當(dāng)老鼠,梁程深當(dāng)貓,我在樓上,他躲藏在樓角下,因?yàn)槲以谏厦嬉荒苛巳唬匆娝囊慌e一動(dòng),很明顯我贏!

第二局,換我當(dāng)貓他當(dāng)老鼠。他在樓上我到樓下。一會(huì)兒,我開始去找他,在哪呢?樓道沒(méi)有,教室里也沒(méi)有,我想了想,眼睛一轉(zhuǎn),我知道了——他就躲在門后面。我就把門推了推,我們倆都大笑起來(lái)。

這時(shí)下課鈴響了。這節(jié)課真有趣!

一節(jié)有趣的體育課(精選18篇)篇十五

今天代老師給我們代了一節(jié),一次。

天空萬(wàn)里無(wú)云,太陽(yáng)熾烤著大地,同學(xué)們跟著代老師興高采烈地向操場(chǎng)奔去。

這節(jié)體育課的內(nèi)容豐富多彩:有跳兔子舞、搶籃球、踢足球……同學(xué)們玩得熱汗直流,氣喘吁吁。

最讓我們感到刺激的是與代老師一起搶球。只要誰(shuí)把代老師手中的籃球搶到就是我們班的搶球高手。全班三十二位同學(xué)都想爭(zhēng)當(dāng)搶球高手。

代老師在操場(chǎng)中拍著球在跑,大家像一群饑餓的、紅了眼的的狼,瘋狂地追著代老師,都急著想把老師手中的球奪過(guò)來(lái)。只見付秦林向代老師手中的球猛一踢去,老師沒(méi)有注意,一轉(zhuǎn)身,付秦林剛好踢到老師的大腿上,褲子臟了,可能把老師踢痛了。只見代老師停了下來(lái),抱著球埋怨付秦林說(shuō):“你怎么不看勢(shì)?”付秦林不好意思地低著頭說(shuō):“對(duì)不起。”

正在這時(shí),雷金橋向代老師發(fā)起偷襲,用手朝球一頂,籃球被江洋搶去,又傳給班長(zhǎng),代老師一會(huì)追這個(gè),一會(huì)追那個(gè),終于在女同學(xué)的手中搶到了,拍著球向我這邊沖來(lái)。我想,這正是我大顯身手之時(shí)啊!我沖向前去,伸出雙手剛想搶球,老師見勢(shì)不妙,猛一轉(zhuǎn)身,背對(duì)著我,用身子輕輕一抵,把我抵倒在地,我四腳朝天。我盯著老師想,你別得意,我一定要把球奪到手。此時(shí),同學(xué)們看我在地上的狼狽相,發(fā)出一陣笑聲,“是在嘲笑我嗎?”我想,于是我跳起來(lái),顧不得擦去身上的灰塵,再一次朝球撲去,老師的手像一塊強(qiáng)有力的磁鐵,吸引著籃球,我又撲了個(gè)空。這時(shí)同學(xué)們向老師發(fā)起了總攻,重重地把老師包圍在里面。可老師像一陣風(fēng),運(yùn)著球左一拐,右一拐,如閃電似地在人群中自由地穿梭。我們看得眼花繚亂。我終究沒(méi)有摸到球。

大家休息了一會(huì),踢球比賽又開始了,這可是男同學(xué)的絕活。我們悄悄地對(duì)男同學(xué)說(shuō):“你們一定要爭(zhēng)氣啊!不要讓代老師搶到球。”看著他們把球傳來(lái)傳去,老師忽東忽西地追,我著急地想:“快點(diǎn)把球射進(jìn)球門啦!”我雙眼只管盯著球,聽見有人說(shuō):“你們看代老師胖呼呼的身子像只大狗熊,這次男同學(xué)一定贏。”這時(shí),江洋把球踢給向宏程,向宏程用頭把球一頂,想頂給付超為射門,沒(méi)想到代老師來(lái)了個(gè)半空“飛毛腿”,眼睜睜地把球斷了下來(lái),球一觸地,又是飛起一腳,重重地把球射進(jìn)了球門,太精彩了。

一節(jié)有趣的體育課(精選18篇)篇十六

今天下午有一節(jié)體育課,我們還是像往常一樣一起坐在小亭子里等待著老徐的到來(lái)。

突然,不知誰(shuí)說(shuō)了一句:“看!老徐在那兒!”我們聽了,便?快地跑到老徐面前,快速地排好隊(duì)。就在這時(shí)候,老徐說(shuō):“這節(jié)課就讓身邊的吳老師來(lái)給我們上一節(jié)課!”我們聽了,都紛紛看向站在老徐身邊的吳老師。只?吳老師站在我們前面,大聲地說(shuō):“大家好!我是吳老師,現(xiàn)在就開始報(bào)數(shù)!”對(duì)于突如其來(lái)的老師,讓我們有些不知所措,“1,2,3,……,47”同學(xué)們紛紛報(bào)著數(shù),報(bào)完數(shù),吳老師就說(shuō):“這節(jié)課,就讓我來(lái)給你們說(shuō)一下立定跳遠(yuǎn),立定跳遠(yuǎn)是……”我忍不住發(fā)著呆。突然,老師的一句話打亂了我的思緒,“接下來(lái)就給你們來(lái)展示立定跳遠(yuǎn)的第一個(gè)步驟吧!”吳老師說(shuō)完,摘下眼鏡,扎好?步,腳尖慢慢地踮起,我們也跟著老師一起做。

接著,吳老師微笑著說(shuō):“做立定跳遠(yuǎn)的`第二個(gè)步驟之前,我們先玩一個(gè)小游戲,叫做僵尸跳,同學(xué)們先往右轉(zhuǎn),雙手搭在前面一個(gè)人的肩上,然后再跳,聽明白了嗎?”我們一邊回答,一邊躍躍欲試。開始了,同學(xué)們一邊跳一邊笑,有些還笑出了豬叫聲,這讓吳老師也笑了起來(lái)。就這樣來(lái)回跳,最后我們都跳累了,都坐在地上休息。不一會(huì)兒,一陣哨子聲傳進(jìn)同學(xué)們的耳朵里,同學(xué)們頓時(shí)站好,吳老師說(shuō):“接下來(lái),讓我再教同學(xué)們立定跳遠(yuǎn)的第二個(gè)步驟!”說(shuō)完,吳老師便在第一個(gè)步驟的基礎(chǔ)上把手放在后面,往前一跳,一下子便跳了兩米多,我們都目瞪口呆,之后,便響起了一陣鼓掌聲。我們也不甘落后,也都紛紛練習(xí)了起來(lái)。“叮鈴鈴,下課時(shí)間到了……”這節(jié)課怎么過(guò)得這么快啊!

一節(jié)有趣的體育課(精選18篇)篇十七

今天,我們上了一節(jié)。李老師讓大家用接力棒滾球。我以前只知道球是用來(lái)拍的、用來(lái)踢的。今天要用棒子滾,還是頭一回,覺(jué)得十分新鮮,也很興奮。老師介紹完游戲規(guī)則后,大家分頭練習(xí)。一開始我有點(diǎn)緊張,皮球好象在和我捉迷藏,接力棒怎么也頂不到球。眼看就要小組比賽了,急得我滿頭大汗。這時(shí),傍邊的一位同學(xué)提醒我不要緊張,看準(zhǔn)球的方向一定可以成功。照著他的方法,我果然將球滾得飛快。

比賽開始了,在一陣加油聲中,我們小組的同學(xué)齊心協(xié)力,完成了比賽。雖然沒(méi)有得到第一名,但每個(gè)人都很開心,因?yàn)槲覀兌寂α耍?/p>

真是一節(jié)!

一節(jié)有趣的體育課(精選18篇)篇十八

嗯?你想聽一個(gè)有趣的事?好吧,我就給你講一個(gè)。

前天,體育課一上課,我們迅速的向"集結(jié)地"飛奔而去,沒(méi)過(guò)幾秒,我們就跑過(guò)"馬拉松賽場(chǎng)"的一半了。

到了"終點(diǎn)",我們排成了一條條直線。老師說(shuō):"今天,我們比賽跳遠(yuǎn)。分為男生組和女生組。"。

我們立馬手忙腳亂的分成了兩隊(duì),男生先跳,我們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試,準(zhǔn)備著隨時(shí)跳遠(yuǎn)。

開始了!我是第一個(gè)。我微微下蹲,兩手甩了甩,就在第二次甩手時(shí),一下跳出去,隨著一個(gè)完美的.弧度,我跳到了終點(diǎn)。

后面三位一模一樣,跳得非常好。但是到第四個(gè)時(shí),他一下子"撲通"跪在了地上。后面三位竟然也跪在了地上。女生們大笑不止,有人打趣道:這還沒(méi)過(guò)年呢,怎么都跪下要壓歲錢了?此話一出,她們笑得更猛烈了。

我們覺(jué)得非常沒(méi)有面子,灰溜溜的"逃"到了觀看位上。"讓我們也看看他們?cè)趺闯龀蟮陌伞?有人說(shuō)。女生們互相對(duì)了個(gè)眼神,意思是:好好表現(xiàn)。

她們一上場(chǎng),真是一"鳴"驚人啊!連老師也連連稱贊。只是到最后時(shí),因?yàn)樗齽?dòng)作不對(duì),一個(gè)腿向后,像比賽跑步的樣子,所以絆了一下,因?yàn)橹亓υ颍坏蛳铝耍€磕了一個(gè)頭。我們可找到機(jī)會(huì)了。有人說(shuō);"們不如你們,又跪又磕頭。"又有人說(shuō);"呵呵,我們?cè)敢飧拾菹嘛L(fēng)。"有人竟還夸張的在地上打滾。她們女生的一世英名就毀于她了,女生們非常生氣,咬牙切齒。

"叮鈴鈴"下課鈴伴著笑聲響了起來(lái),下課了。

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通過(guò)編寫工作計(jì)劃書,我們可以清晰地了解自己的工作目標(biāo)和任務(wù),并根據(jù)自己的優(yōu)先級(jí)進(jìn)行排序。以下是一些成功人士的工作計(jì)劃書分享,希望能給大家提供一些有用的經(jīng)驗(yàn)和方法
安全演講稿需要語(yǔ)言簡(jiǎn)練、通俗易懂,通過(guò)生動(dòng)的案例和鮮活的事例來(lái)引起聽眾的共鳴和反思。接下來(lái)請(qǐng)大家一起閱讀以下的安全演講稿范文,希望能夠引起你們對(duì)安全問(wèn)題的重視。
在制定工作方案時(shí),需要與團(tuán)隊(duì)成員充分溝通和協(xié)商,共同制定最佳方案。下面是一些值得學(xué)習(xí)和借鑒的工作方案實(shí)例,它們的成功經(jīng)驗(yàn)可以為我們提供一些指導(dǎo)和幫助。
月工作總結(jié)是一種重要的自我審視和反思的機(jī)會(huì),可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、改進(jìn)自己的工作方法。希望大家能從這些月工作總結(jié)范文中找到啟發(fā)和借鑒,提高自己的寫作水平。
范文范本的選擇要根據(jù)自身的需求和目標(biāo)來(lái)確定,不同的范文范本有不同的特點(diǎn)和適用范圍。以下是小編為大家整理的一些范文范本,供大家參考和學(xué)習(xí)。親愛(ài)的全體員工、各位朋友
教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師根據(jù)學(xué)生的不同實(shí)際情況進(jìn)行個(gè)性化的教學(xué)設(shè)計(jì)和調(diào)整。教學(xué)工作計(jì)劃的范文可以幫助我們更好地理解制定計(jì)劃的步驟和要點(diǎn)。1、理解小說(shuō)曲折生動(dòng)的情
培訓(xùn)方案的設(shè)計(jì)需要考慮到不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格和個(gè)體差異,以提供更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。閱讀這些優(yōu)秀培訓(xùn)方案范文后,您可能會(huì)對(duì)培訓(xùn)的策劃和執(zhí)行有全新的認(rèn)識(shí)和思考。交通法律法規(guī)是
優(yōu)秀作文往往能夠引起讀者的共鳴和思考,讓人們更加深入地思考問(wèn)題和解決困惑。通過(guò)閱讀以下優(yōu)秀作文的范文,我們可以發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)含著作者的獨(dú)特思想和深刻觀點(diǎn)。
經(jīng)驗(yàn)材料是對(duì)個(gè)人或團(tuán)體在實(shí)踐中獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和歸納的表達(dá)形式。那么,現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)閱讀一些經(jīng)驗(yàn)材料范文,相互交流和學(xué)習(xí),提升自己的寫作水平。
在編寫計(jì)劃書時(shí),我們需要明確目標(biāo),制定可行的計(jì)劃,并且給自己設(shè)定合理的時(shí)間節(jié)點(diǎn)。在下面的范文中,我們可以看到一些經(jīng)典的計(jì)劃書寫作技巧和方法。為貫徹落實(shí)中央關(guān)
借款合同的簽訂需要遵循合同法的基本原則,如自愿、平等、相對(duì)、誠(chéng)實(shí)信用等。您可以在下面看到小編為大家整理的借款合同樣表,希望能為您的合同簽署提供一些參考。
優(yōu)秀作文的句式要多樣化,令人眼前一亮,讓人意猶未盡。為了讓大家更好地了解優(yōu)秀作文的寫作風(fēng)格和技巧,以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,大家可以參考一下。今天的第一節(jié)課
編制教學(xué)工作計(jì)劃應(yīng)注重統(tǒng)籌兼顧,合理安排各個(gè)教學(xué)要素,確保教學(xué)按計(jì)劃有序進(jìn)行。分享一些制定教學(xué)工作計(jì)劃的經(jīng)驗(yàn)和技巧,希望能對(duì)廣大教師有所幫助。1、認(rèn)識(shí)到說(shuō)好普通
自查報(bào)告是工作學(xué)習(xí)中的一種自我評(píng)估和總結(jié)的方式,通過(guò)反思和整理,可以提高自身的工作學(xué)習(xí)效果。我們?yōu)榇蠹姨峁┝艘恍┳圆閳?bào)告的模板和范文,希望能為大家的寫作提供指導(dǎo)
自我介紹是一個(gè)讓他人對(duì)我們產(chǎn)生第一印象的機(jī)會(huì),因此我們需要充分準(zhǔn)備和思考如何吸引他人的注意力。為了幫助大家更好地進(jìn)行自我介紹,我整理了一些模板和例句,供大家參考
撰寫情況報(bào)告需要我們具備較強(qiáng)的觀察力和分析思維能力,同時(shí)也需要注重文字表達(dá)的準(zhǔn)確性和條理性。在下面,我們將介紹幾個(gè)具體的情況報(bào)告案例,希望能對(duì)大家撰寫情況報(bào)告時(shí)
這個(gè)月我的工作進(jìn)展比以往更順利,得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定和表?yè)P(yáng)。現(xiàn)在,我們一起來(lái)了解一些成功人士的月工作總結(jié)范文,從中學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。回顧過(guò)去的一年,現(xiàn)將部門工作
工作計(jì)劃書應(yīng)當(dāng)具備明確的目標(biāo)和細(xì)化的任務(wù),同時(shí)要靈活調(diào)整和適應(yīng)實(shí)際情況的變化。以下是小編為大家收集的工作計(jì)劃書范文,供大家參考和借鑒。新的學(xué)期即將開始,學(xué)生會(huì)的
作為一篇優(yōu)秀作文,關(guān)鍵在于能夠明確自己的寫作目的,有條理地組織自己的思路和觀點(diǎn)。以下是一些經(jīng)典作文的欣賞和點(diǎn)評(píng),希望能夠給大家提供一些寫作的借鑒。我最喜歡的老師
寫好一篇優(yōu)秀作文需要大量的積累和反復(fù)的修改,只有經(jīng)過(guò)不斷的努力才能達(dá)到較高的水平。小編為大家整理了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望可以給大家提供一些思路和啟示。
范文范本是一種指導(dǎo)文體,能夠?yàn)槲覀兲峁懽鞯乃悸泛头椒ā7段姆侗臼菫榱颂峁┙o學(xué)習(xí)者一個(gè)參考和借鑒的樣本,它可以幫助我們更好地理解和掌握寫作的技巧和規(guī)范,我覺(jué)得我
幼兒園工作計(jì)劃應(yīng)與國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)大綱相銜接,保證幼兒園教育的連續(xù)性和有效性。范文中的幼兒園工作計(jì)劃注重情感培養(yǎng)和社會(huì)交往能力的培養(yǎng),值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。
工作計(jì)劃范文是一種自我管理的工具,通過(guò)總結(jié)和概括,我們可以更好地掌控自己的工作進(jìn)展和方向。以下是小編為大家收集的工作計(jì)劃范文,僅供參考,希望能對(duì)大家有所幫助。
中班教案有助于教師系統(tǒng)安排每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)步驟。閱讀中班教案范文有助于教師增加對(duì)教學(xué)的思考和創(chuàng)新,提高自身的教學(xué)能力。1、知道自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處并對(duì)此感到驕
教學(xué)計(jì)劃是指在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、方法和評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行規(guī)劃和安排的一項(xiàng)教育活動(dòng)。對(duì)于教學(xué)計(jì)劃的編制,我們可以參考一些優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法。
月工作總結(jié)是在一個(gè)月的工作時(shí)間內(nèi)對(duì)自己工作表現(xiàn)的一種概括和總結(jié)。下面是小編搜集整理的一些月工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。一、主要做法及成效今年以來(lái),按照“整體
感恩是一種生活的態(tài)度,能夠讓我們更加珍惜每一天的時(shí)光。感恩是一種修養(yǎng),能讓我們更好地體會(huì)生活的美好之處。如何培養(yǎng)感恩之心,讓我們更加懂得感恩的重要性呢?讓我們一
教學(xué)工作計(jì)劃需要及時(shí)調(diào)整和完善,以適應(yīng)教學(xué)實(shí)際情況的變化。為了幫助大家更好地制定教學(xué)工作計(jì)劃,我們整理了一些精彩的范文,供大家參考。1、讓學(xué)生在正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與集
優(yōu)秀作文的語(yǔ)言要精準(zhǔn)、簡(jiǎn)練,表達(dá)出的意思要準(zhǔn)確而又精彩。在這里,小編為大家推薦了一些優(yōu)秀作文的參考范文,供大家學(xué)習(xí)和參考。童年生活是豐富多彩的,在我的身上發(fā)生了
通過(guò)財(cái)務(wù)工作總結(jié)可以發(fā)現(xiàn)和總結(jié)出好的方面,為以后的工作提供有益的經(jīng)驗(yàn)和借鑒。以下是一些財(cái)務(wù)工作總結(jié)摘選,包括財(cái)務(wù)報(bào)表分析、資金管理等方面的案例和經(jīng)驗(yàn)。
通過(guò)總結(jié)自己的心得體會(huì),我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。接下來(lái),小編將分享幾篇關(guān)于心得體會(huì)的文章,讓我們一起來(lái)看看吧。學(xué)習(xí)唐詩(shī)三百首是我們中學(xué)生的必修課程,
通過(guò)教學(xué)工作計(jì)劃,教師可以合理安排教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間和形式,提高學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和運(yùn)用能力。教學(xué)工作計(jì)劃是教師在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程中,為實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)和任務(wù),制定的詳
演講稿是學(xué)生在特定場(chǎng)合展示自己溝通能力和表達(dá)能力的一種書面材料,它能夠提高學(xué)生的自信心和演講技巧。以下是小編為大家收集的學(xué)生演講稿范文,供大家參考借鑒。希望這些
演講者在致辭中既要有深度的思考,也要有抓人心弦的表達(dá)。下面是一些著名人物的致辭摘錄,我們可以借鑒他們的表達(dá)方式和思路。尊敬的女士先生們!今天是愛(ài)女xxx和愛(ài)婿x
在現(xiàn)代商業(yè)社會(huì)中,公司是實(shí)現(xiàn)商業(yè)目標(biāo)和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的主要方式之一。以下是一些公司經(jīng)營(yíng)中需要警惕和避免的風(fēng)險(xiǎn)和問(wèn)題,提醒我們時(shí)刻保持警覺(jué)。一、天下大事,必做于細(xì)——這
月工作總結(jié)可以幫助我們對(duì)自己的工作能力和效率有一個(gè)更清晰的認(rèn)識(shí)。考慮到大家在寫月工作總結(jié)時(shí)可能會(huì)遇到的困難,下面是一些范文供大家參考和借鑒。為深入貫徹落實(shí)“課堂
在各種場(chǎng)合,我們都需要進(jìn)行自我介紹,它可以讓他人了解我們的基本信息。請(qǐng)看下面的自我介紹范文,它們能夠?yàn)槟闾峁┮恍﹨⒖己徒梃b。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!我是來(lái)自北方的某某
實(shí)習(xí)心得的撰寫可以幫助實(shí)習(xí)生對(duì)自己的實(shí)習(xí)過(guò)程進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和檢視。以下是一些實(shí)習(xí)心得樣文,希望可以對(duì)大家撰寫實(shí)習(xí)心得時(shí)提供一些啟示和指導(dǎo)。做一名合格的醫(yī)務(wù)工作者,
實(shí)習(xí)心得的寫作有助于加深對(duì)自己專業(yè)方向和行業(yè)發(fā)展的認(rèn)識(shí),提升自己的職業(yè)素養(yǎng)和競(jìng)爭(zhēng)力。下面是一些實(shí)習(xí)生們撰寫的優(yōu)秀實(shí)習(xí)心得,一起來(lái)分享他們的思考和感悟吧。
策劃方案的編寫需要全面考慮各種因素和可能的影響,以便做出合理的決策和安排。在以下提供的策劃方案案例中,你可以看到不同策劃者的思考方式和策略選擇。第一周:1、每一
通過(guò)工作心得的總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出解決方案,以改進(jìn)工作方式和工作效果。工作心得的撰寫需要結(jié)合實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)和個(gè)人感悟,以下是一些真實(shí)的范文和案例,供大家參
一篇優(yōu)秀作文能夠引起讀者的共鳴,讓他們能夠從中獲得思考和啟發(fā)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文典范,希望對(duì)大家的寫作能起到一定的啟發(fā)作用。1996年6月6日首
思想是人類對(duì)客觀事物認(rèn)識(shí)和把握的過(guò)程,是人類文明進(jìn)步的重要?jiǎng)恿ΑK枷胧侨藗儗?duì)事物內(nèi)在聯(lián)系的認(rèn)識(shí)和理解,它是人們對(duì)客觀世界的主觀反映和認(rèn)識(shí),決定了人們的行為和態(tài)度
作文是學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容,通過(guò)寫作可以培養(yǎng)學(xué)生的思維和觀察力,促進(jìn)自我成長(zhǎng)和品德的培養(yǎng)。這些優(yōu)秀作文中包含了豐富的情感表達(dá)和深刻的思考,讓人嘆為觀止。
發(fā)言稿的撰寫需要充分了解演講主題,并進(jìn)行充分的準(zhǔn)備和思考。以下是一些備受贊譽(yù)的發(fā)言稿摘錄,希望對(duì)您的寫作有所幫助。尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:你們好!放眼五月
通過(guò)寫培訓(xùn)心得,我們可以更好地加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力的提升。下面是一些由培訓(xùn)機(jī)構(gòu)整理的優(yōu)秀培訓(xùn)心得,供大家參考和學(xué)習(xí)。上半年,樂(lè)電公司對(duì)服務(wù)窗口人員進(jìn)行
轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書是向?qū)W校申請(qǐng)從當(dāng)前專業(yè)轉(zhuǎn)到其他專業(yè)的一種正式書面材料。接下來(lái)是小編為大家整理的一些轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書樣本,希望對(duì)大家有所幫助。尊敬的黨組織:作為一名小學(xué)教
申請(qǐng)書的撰寫過(guò)程需要仔細(xì)思考和籌劃,包括準(zhǔn)備申請(qǐng)材料、明確自身目標(biāo)、梳理個(gè)人經(jīng)歷和準(zhǔn)備詳細(xì)文案等等。通過(guò)閱讀這些申請(qǐng)書范文,你可以了解到一些常見的論述結(jié)構(gòu)和實(shí)例
現(xiàn)在,讓我們一起投入到這個(gè)重要的議題中,共同分享和交流我們的見解。在接下來(lái)的時(shí)間里,我們將為大家呈現(xiàn)一系列精彩的活動(dòng)安排,請(qǐng)大家靜心欣賞。蕊麗;夏天到了,牽牛花
每個(gè)月的工作總結(jié)都是對(duì)自己工作經(jīng)驗(yàn)的積累,也是對(duì)職業(yè)生涯的一個(gè)總結(jié)。在這里,小編為大家收集了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,供大家參考借鑒,希望能給大家?guī)?lái)一些幫助。
活動(dòng)方案還應(yīng)考慮參與者的需求和利益,以提高活動(dòng)的吸引力和參與度。這些活動(dòng)方案范文還包含了活動(dòng)的評(píng)估和總結(jié),可以幫助我們更好地改進(jìn)和優(yōu)化活動(dòng)策劃。活動(dòng)主題:五月的
在撰寫更多申請(qǐng)書時(shí),我們需要明確自己的申請(qǐng)目標(biāo),以便針對(duì)性地展示自己的能力和專業(yè)素養(yǎng)。以下是一些申請(qǐng)書的成功案例,他們的精彩之處或許能夠啟發(fā)我們創(chuàng)作更好的申請(qǐng)書
制定實(shí)施方案時(shí),我們需要考慮到實(shí)際情況的變化和不確定性,靈活調(diào)整計(jì)劃以適應(yīng)不同的情況。那么,究竟哪些因素決定了實(shí)施方案的成功與否呢?讓我們一起來(lái)探討一下。
事跡材料的編寫需要準(zhǔn)確客觀,注重事實(shí),同時(shí)也要注意語(yǔ)言的生動(dòng)有力,以更好地傳達(dá)事跡的價(jià)值和意義。精選的事跡材料范文如下,希望對(duì)大家了解和撰寫事跡材料有所幫助。
活動(dòng)總結(jié)是我們了解自己在活動(dòng)中的表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并找到解決方案的重要途徑。在這里,小編分享了一些活動(dòng)總結(jié)的實(shí)例,供大家參考學(xué)習(xí)。如下。,并盡可能地按計(jì)劃開展了豐富
優(yōu)秀作文需要作者有獨(dú)到的見解和深入的思考,才能給讀者留下深刻的印象。以下是一些高分作文的寫作技巧,希望能對(duì)大家有所幫助。圣誕老人原是小亞細(xì)亞每拉城的主教,名叫圣
五年級(jí)教案是教師與學(xué)生之間溝通的橋梁,能夠使學(xué)生清楚了解教學(xué)內(nèi)容和要求。現(xiàn)在就讓我們來(lái)看一下下面的五年級(jí)教案范文,相信您一定會(huì)有所收獲。1、了解我國(guó)古代杰出的歷
心得體會(huì)可以幫助我們更好地總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn),為將來(lái)的發(fā)展提供更有力的支持和啟示。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我意識(shí)到自我管理的重要性,只有合理規(guī)劃和管理好時(shí)間和任務(wù)
辭職報(bào)告的寫作可以彰顯員工的職業(yè)素養(yǎng)和敬業(yè)精神,展現(xiàn)個(gè)人的成熟和職業(yè)發(fā)展意向。如果您對(duì)辭職報(bào)告的寫作仍然感到迷茫,希望以下范文可以給您一些啟示。尊敬的×總:非常
教學(xué)工作計(jì)劃是教師在教學(xué)過(guò)程中根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn),按照一定的時(shí)間安排和考核方式而設(shè)計(jì)的一份教學(xué)工具。以下是一些優(yōu)秀的教學(xué)工作計(jì)劃示例,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍?/div>
情況報(bào)告應(yīng)該客觀中立,不帶個(gè)人情感色彩,以保持其可信度和有效性。以下是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)人士對(duì)情況報(bào)告的撰寫要點(diǎn)和技巧的總結(jié),供大家參考。接反饋20條意見建議后
月工作總結(jié)是對(duì)個(gè)人或團(tuán)隊(duì)工作進(jìn)行回顧和分析的重要方法之一。看看下面的月工作總結(jié)范文,或許會(huì)給你一些啟發(fā)和靈感。“普九”是義務(wù)教育法賦予基礎(chǔ)教育的法定要求,“控輟
通過(guò)寫心得體會(huì),我們可以將經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化成思考的能力和行動(dòng)的動(dòng)力。小編整理了一些關(guān)于生活、工作和學(xué)習(xí)的心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。黨的群眾路線教育開展以來(lái),為認(rèn)真
預(yù)備黨員應(yīng)積極參加黨內(nèi)組織生活和黨的各項(xiàng)活動(dòng),增強(qiáng)黨性意識(shí)和組織觀念。以下是一些名人名言,可幫助預(yù)備黨員更好地理解黨性修養(yǎng)的重要性。出席人員:正式黨員:內(nèi)容記錄
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