三分鐘，是我們?nèi)粘Ｉ钪谐３Ｐ枰⒁獾臅r(shí)間單位，它的短暫常常讓我們感到寶貴。以下是小編為大家搜索整理的三分鐘交流技巧范文，供大家參考。

演講比賽領(lǐng)導(dǎo)三分鐘講話稿（模板16篇）篇一

我們是_-_年的新生，來(lái)自四面八方面，也擁有不一樣的臉龐和身形，但是我們都有一個(gè)共同的身份，那就是，我們都是90后，大學(xué)新生發(fā)言稿。

_-_x年的前半年，90后的我們忙于準(zhǔn)備高考，為理想而奮斗。或許壓抑了自己的個(gè)性，扭曲了自己的愛(ài)好。但是經(jīng)過(guò)辛苦的歷練和焦急的等待之后，終于到了后半年，90后的我們成功地塌進(jìn)了大學(xué)殿堂，開(kāi)始了全新的生活，完成了人生旅途中一次最完整的蛻變。

_-_x年的90后，因?yàn)榻鹑谖C(jī)而恐慌，卻更加堅(jiān)定了努力學(xué)習(xí)，肩負(fù)時(shí)代重任的決心;_-x年的90后，在面對(duì)甲型h1n1的時(shí)候，或許害怕，卻表現(xiàn)出了巨大的的勇氣，只因?yàn)樗麄兿嘈抛鎳?guó)、相信醫(yī)學(xué);_-_x年的90后，因?yàn)榉▏?guó)拍賣我國(guó)獸首而勃然大怒，立志要為國(guó)爭(zhēng)光，一雪國(guó)恥;_-_年的90后，因?yàn)槊绹?guó)總統(tǒng)奧巴馬的上任而振奮異常、激動(dòng)難奈，渴望自己也能創(chuàng)造奇跡!

是的，我們是90后，我們個(gè)性鮮明、敢愛(ài)敢恨;我們站在時(shí)代的最前端，銜接著過(guò)去和未來(lái);我們把“我們地盤(pán)聽(tīng)我的”和“我的青春我做主”作為口頭禪，向往自由和獨(dú)立;我們也曾愛(ài)戀過(guò)許多明星、電影和動(dòng)漫：曾幾何時(shí)，jay的雙節(jié)棍讓一群少年立志成材、保家衛(wèi)國(guó);曾幾何時(shí)，jolin的天空讓我們感傷落淚;曾幾何時(shí)，范范的那些花兒讓我們陷入回憶的夢(mèng)網(wǎng);曾幾何時(shí)，喜洋洋和灰太狼勾起了我們心底最柔和的純真。。。

我們有著那樣一棵細(xì)膩而柔軟的心，也有人說(shuō)我們脆弱、嬌氣，也許我們?cè)?jīng)幼稚，但那是我們年輕的證明。經(jīng)過(guò)一次又一次的歷練，堅(jiān)強(qiáng)和忍耐長(zhǎng)成了一棵參天大樹(shù)。我們不再是父母背后只會(huì)淘氣撒嬌的孩子，而是張開(kāi)翅膀等待飛翔的雄鷹。我們需要的是一個(gè)舞臺(tái)，是一個(gè)足夠大的舞臺(tái)，是一個(gè)能夠放飛夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的舞臺(tái)!

_年，90后的我們站在理工年輕的戰(zhàn)場(chǎng)上。我們的翅膀已經(jīng)打開(kāi)，我們的心也志存高遠(yuǎn)。讓我們放飛夢(mèng)想、振翅飛翔，做一代善良的90后。

演講比賽領(lǐng)導(dǎo)三分鐘講話稿（模板16篇）篇二

同志們：

目前，時(shí)令已經(jīng)接近冬至，應(yīng)該說(shuō)是隆冬季節(jié)。但是，室外的陽(yáng)光是無(wú)比的明媚，也給我們帶來(lái)了絲絲暖意。特別是在演講結(jié)束時(shí)，我們聽(tīng)到的那一段歌聲，是由我們工會(huì)主席姚泉河同志親自作詞，由河南省音樂(lè)家協(xié)會(huì)專家譜曲，反映我們職工在外部市場(chǎng)奮斗的一首歌曲。這首由我們自創(chuàng)、自唱、自演和自己伴舞的歌曲，將在油田春節(jié)文藝晚會(huì)上進(jìn)行演出，充分展示我們公司的實(shí)力。

更讓我們高興的是，通過(guò)今天23名選手熱情洋溢的演講，把我們帶到了盡心盡責(zé)盡力為推動(dòng)公司持續(xù)有效和諧發(fā)展的熱潮中，同時(shí)也看到了這次演講比賽的圓滿成功。在此，我代表公司、公司黨委對(duì)這次比賽的成功舉辦表示祝賀!對(duì)在比賽中付出辛勤勞動(dòng)的各單位、各部門(mén)、各位選手和各位工作人員表示感謝!

為了推動(dòng)“講三盡、強(qiáng)三基、上水平”主題教育活動(dòng)的深入開(kāi)展，大力宣揚(yáng)我們身邊的好人好事，在全公司范圍內(nèi)進(jìn)一步形成良好的輿論氛圍，推動(dòng)公司科學(xué)發(fā)展、和諧建設(shè)，今天我們?cè)谶@里舉辦了這場(chǎng)演講比賽。

比賽經(jīng)過(guò)組織部門(mén)、參賽單位、尤其是我們23位參賽選手的共同努力，取得了圓滿成功。應(yīng)該說(shuō)，這本身就是一次很好的“講、強(qiáng)、上”實(shí)踐活動(dòng)。它再一次告訴我們這樣一個(gè)道理：不管干什么工作，只要我們做到了盡心盡責(zé)盡力，那么就沒(méi)有干不好的;反之，如果工作粗枝大葉，敷衍塞責(zé)，得過(guò)且過(guò)，拖拖拉拉，不求上進(jìn)，做不到盡心盡責(zé)盡力，想干好工作那也只能是一廂情愿。所以在工作中，我們必須要做到盡心盡責(zé)盡力，因?yàn)檫@是我們干好工作的前提和條件，是每一個(gè)人展示才華、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必然選擇，是強(qiáng)“三基”、上水平的客觀要求。

通過(guò)今天一下午的比賽，我們可以看到這次比賽主要有以下三個(gè)突出特點(diǎn)：第一個(gè)特點(diǎn)是準(zhǔn)備充分。為了組織好這次比賽，主題教育活動(dòng)辦公室提前下發(fā)了通知，各基層單位積極參加，各位參賽選手認(rèn)真準(zhǔn)備講稿。為了保證講稿的質(zhì)量和決賽的成功，企業(yè)文化辦公室還對(duì)每一份講稿進(jìn)行了嚴(yán)格的審查、把關(guān)，同時(shí)提前進(jìn)行了預(yù)賽。第二個(gè)特點(diǎn)是參與面廣。這次比賽共有23位選手參加。既有我們公司機(jī)關(guān)的，也有后勤單位的，還有基層井隊(duì)的;既有內(nèi)部市場(chǎng)的，也有外部項(xiàng)目的，還有國(guó)際市場(chǎng)的。第三個(gè)特點(diǎn)是選材主題鮮明。這次演講比賽的內(nèi)容，很好地突出了“講三盡、強(qiáng)三基、上水平”這一主題，多數(shù)演講材料都是取材于身邊的人和事，避免了空洞乏味的說(shuō)教，選手們所講的大都是自己真實(shí)的想法，都是發(fā)自他們內(nèi)心的聲音，很有說(shuō)服力和感染力。像我們鉆前大隊(duì)王志霞同志演講中講到的一句話，令我很感動(dòng)。這句話就是“在崗一分鐘，干好60秒”。這雖然不是什么豪言壯語(yǔ)，但是這是促進(jìn)我們公司發(fā)展所必須的一種精神。另外，我們各位選手在演講當(dāng)中也講到了有著“熬敗”隊(duì)長(zhǎng)之稱的張社然，有著拔下針頭回到井隊(duì)上搶修設(shè)備的司機(jī)長(zhǎng)，有著甘于吃苦的大客車駕駛員初士剛，同時(shí)也講到了我們后勤單位泥漿站的車隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)李長(zhǎng)水，還有以身試泥漿的帶班隊(duì)長(zhǎng)王懷文，供應(yīng)站的保管員、餐廳的炊事員，特別是積極進(jìn)取、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的公司二級(jí)涉外總監(jiān)邱傳俊和蘇丹777隊(duì)的平臺(tái)經(jīng)理余紅波。大家所講的這些人物，都是我們身邊的平平凡凡崗位上的一個(gè)個(gè)平平凡凡的一公司的職工。但是，這些同志都是在促進(jìn)公司發(fā)展中我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣。

以上這三個(gè)特點(diǎn)，我覺(jué)得是這次演講比賽的亮點(diǎn)。但是，我還要告訴大家，我們這次演講比賽過(guò)程當(dāng)中還是出現(xiàn)了一些不盡如人意的地方。比如說(shuō)演講稿中，講到一位司機(jī)長(zhǎng)晚上洗完澡后還穿拖鞋上機(jī)房看一看，精神是應(yīng)該肯定的，行為上嚴(yán)重違反了安全生產(chǎn)規(guī)定。演講稿中有這樣的問(wèn)題，工作中就不乏有這樣的現(xiàn)象。這是值得我們深思的事情。演講過(guò)程中，有些同志不遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，出去吸煙聊天。通過(guò)這些事情，我覺(jué)得我們今天舉辦這個(gè)活動(dòng)十分有意義，大家講到的都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣。如果我們把大家講到的都學(xué)習(xí)到了，并且應(yīng)用到了我們的工作當(dāng)中去，公司的事業(yè)就會(huì)得到更好更快的發(fā)展。但是，你連聽(tīng)的勇氣都沒(méi)有，學(xué)的態(tài)度都拿不出來(lái)，你怎么樣才能在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)?怎么樣才能在自己的工作中干出成績(jī)?所以，我覺(jué)得有這么兩點(diǎn)值得我們大家注意。

總而言之，這次演講比賽在大家的共同努力下，達(dá)到了預(yù)期的效果。比賽結(jié)束后，相關(guān)科室和單位要認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，好的經(jīng)驗(yàn)要發(fā)揚(yáng)光大，特別是演講過(guò)程講到的好人好事，要認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，通過(guò)各種渠道進(jìn)行廣泛宣傳。不足的地方要及時(shí)加以改進(jìn)，要以更高的標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)格的要求，干好我們的每一項(xiàng)工作。

值此決戰(zhàn)四季度、決勝o八年、暢想o九年的關(guān)鍵時(shí)刻，借這次演講比賽結(jié)束的機(jī)會(huì)，我強(qiáng)調(diào)五點(diǎn)意見(jiàn)，希望大家抓好今年的收尾工作和明年的開(kāi)局工作。

一、各單位要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)開(kāi)展活動(dòng)的自覺(jué)性。

“講三盡、強(qiáng)三基、上水平”主題教育活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，從10月份開(kāi)始，要持續(xù)到明年年底。因此，各單位要進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到開(kāi)展這次主題教育活動(dòng)的必要性、重要性和長(zhǎng)期性，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，嚴(yán)格按照活動(dòng)方案的要求，抓好每一個(gè)環(huán)節(jié)的落實(shí)。公司主題教育活動(dòng)辦公室、新近成立的督查辦公室都要加強(qiáng)對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)的督查力度，對(duì)那些活動(dòng)開(kāi)展不力的單位，該曝光的曝光，同時(shí)，還要追究單位領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任，決不能使這項(xiàng)活動(dòng)流于形式，不是演講演講就完了，我們必須把這項(xiàng)活動(dòng)推進(jìn)到生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理當(dāng)中去。現(xiàn)在活動(dòng)辦公室正在抓緊制定考核細(xì)則，考核結(jié)果將與單位經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)懲掛鉤，與單位領(lǐng)導(dǎo)的職務(wù)任免掛鉤。從而，推動(dòng)活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。

二、各單位要在增強(qiáng)職工的責(zé)任心，落實(shí)執(zhí)行力上下功夫、做文章。

“講三盡、強(qiáng)三基、上水平”，要求我們?cè)诠ぷ髦校仨氃鰪?qiáng)責(zé)任心，落實(shí)執(zhí)行力。前一階段，我們先后邀請(qǐng)了公司安全科原副科長(zhǎng)張卓同志、局黨委辦公室副主任劉憲偉同志給我們作了這方面的報(bào)告，在職工中引起了積極的反響。但是，只滿足于認(rèn)識(shí)上的提高，還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更重要的是落實(shí)到行動(dòng)中，也就是說(shuō)必須有執(zhí)行力。石油人的楷模、鐵人王進(jìn)喜曾說(shuō)過(guò)這樣一句實(shí)實(shí)在在的話:“干，才是馬列主義;不干，半點(diǎn)馬列主義也沒(méi)有。”這句話里沒(méi)有華麗的詞藻，但是它道出了一個(gè)值得我們深思的道理，那就是---干，就要有責(zé)任心和執(zhí)行力，就要有盡心盡責(zé)盡力的工作精神、工作作風(fēng)和工作態(tài)度。沒(méi)有執(zhí)行力，一切的一切都是虛無(wú)漂渺的。什么是執(zhí)行力?執(zhí)行力說(shuō)白了就是我們各項(xiàng)工作的落實(shí)問(wèn)題，就是把口頭上講的，文件上寫(xiě)的，諸如方針、政策、計(jì)劃、方案、規(guī)劃、意見(jiàn)、制度等等這一切付諸實(shí)施，并達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。企業(yè)執(zhí)行力差了，就會(huì)削弱干部、員工的斗志，破壞昂揚(yáng)向上的工作氛圍，影響企業(yè)的整體利益，長(zhǎng)此以往它將會(huì)斷送企業(yè)的事業(yè)。要把執(zhí)行力落到實(shí)處，就必須切實(shí)做到“四有”：一是要有責(zé)任心。熱愛(ài)企業(yè)，忠誠(chéng)崗位;二是要有好勝心。工作要敢于爭(zhēng)最好，別人干不好的自己要干好，別人能干好的自己要干得更好;三是要有能力。要通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，提高自己的工作能力，適應(yīng)發(fā)展需要;四是要有韌勁。面對(duì)挑戰(zhàn)不怕難、難不倒，勇往直前，不斷進(jìn)取。

演講比賽領(lǐng)導(dǎo)三分鐘講話稿（模板16篇）篇三

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、同志們：

大家下午好!

在喜迎黨的十九大即將召開(kāi)之際，今天，縣水務(wù)系統(tǒng)隆重舉行了一場(chǎng)精彩的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育演講比賽。在此，我謹(jǐn)代表縣委組織部向參加比賽的各位選手和與會(huì)的同志致以親切的問(wèn)候!對(duì)本次演講比賽的圓滿成功表示熱烈的祝賀!

剛才，12位同志圍繞“兩學(xué)一做”主題，結(jié)合自身工作實(shí)際，用真實(shí)鮮活的事例、飽含深情的表達(dá)從不同角度詮釋了對(duì)“兩學(xué)一做”的深刻理解，表達(dá)了大家立足本職、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的決心，彰顯了我們水務(wù)系統(tǒng)黨員干部積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的良好精神風(fēng)貌。

借此機(jī)會(huì)，談一點(diǎn)感受與大家分享和談三點(diǎn)建議與大家共勉。

首先，一個(gè)感受就是水務(wù)局黨組對(duì)黨建工作是高度重視的。水務(wù)系統(tǒng)是一個(gè)比較大的系統(tǒng)，干職工人數(shù)多，擔(dān)負(fù)著全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重任。共148名黨員，設(shè)5個(gè)基層黨組織，今年，前三輪黨建工作考核成績(jī)比較好。特別是在當(dāng)前工作任務(wù)繁重的情況下，能夠以高度的政治意識(shí)，克服困難，采取大眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，舉辦這么一次富有意義的演講比賽，充分體現(xiàn)了局黨組對(duì)基層黨建工作的重視，對(duì)兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育的重視，同時(shí)也對(duì)廣大黨員干部成長(zhǎng)的關(guān)心和培養(yǎng)，我也相信通過(guò)這次活動(dòng)的舉辦，能進(jìn)一步發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，進(jìn)一步激發(fā)黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的熱情，進(jìn)一步增強(qiáng)全系統(tǒng)黨員干部的責(zé)任感和使命感，進(jìn)一步增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

自黨的十八大以來(lái)，--提出要全面從嚴(yán)治黨，所以，從上至下，各級(jí)黨委對(duì)黨建工作的重視可謂與日俱增，大家應(yīng)該感同身受。借此機(jī)會(huì)，我就如何做好黨建工作提三點(diǎn)建議與大家共勉：

一是要進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)。以前，黨建工作的重點(diǎn)是放在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村，機(jī)關(guān)黨建“燈下黑”的情況比較嚴(yán)重，一引起上級(jí)黨委的高度重視，去年中組部將其納入了七項(xiàng)重點(diǎn)工作之一，市里新精神，也逐步向機(jī)關(guān)事業(yè)單位縣直部門(mén)傾斜，黨建工作是一項(xiàng)系統(tǒng)的工作，需要各級(jí)黨組織和黨員的共同參與。希望局黨組要切實(shí)履行好主體責(zé)任，統(tǒng)籌謀劃，將基層黨建作為當(dāng)前首要的一項(xiàng)重要政治任務(wù)抓在經(jīng)常;各基層黨組織特別是黨組織書(shū)記要認(rèn)真履職，切實(shí)加強(qiáng)黨員的教育和日常管理;廣大黨員要牢記黨員身份，不斷強(qiáng)化理論武裝，增強(qiáng)“四種意識(shí)”、“四個(gè)自信”，做真正意義上的合格黨員。

二是要進(jìn)一步營(yíng)造良好氛圍。黨建工作是一項(xiàng)既務(wù)虛又務(wù)實(shí)的工作，需要一定形式的活動(dòng)載體。各基層黨組織要結(jié)合崗位實(shí)際，不斷發(fā)現(xiàn)、挖掘、培養(yǎng)、選樹(shù)、宣傳、學(xué)習(xí)“兩學(xué)一做”的先進(jìn)典型，尤其在前段防汛抗旱中我們水務(wù)系統(tǒng)涌現(xiàn)了一大批先進(jìn)典型，在本單位乃至全縣都產(chǎn)生了比較大的影響。建議局黨組開(kāi)展號(hào)召全系統(tǒng)向這些身邊的典型學(xué)習(xí)的活動(dòng)，通過(guò)典型引領(lǐng)示范作用，在全局上下積極營(yíng)造更好的良好氛圍，積極傳遞更多的正能量。

三是要進(jìn)一步抓好工作落實(shí)。根據(jù)省市統(tǒng)一部署，兩學(xué)一做常態(tài)化制度化建設(shè)的工作任務(wù)清單一共是36項(xiàng)，大部分靠基層黨組織具體落實(shí)，希望大家以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為統(tǒng)領(lǐng)，把基層黨建與本職工作、中心工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，從而推動(dòng)各項(xiàng)工作的落實(shí)，全面完成縣委縣政府下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。希望廣大黨員干部用更加飽滿的政治熱情、更加扎實(shí)的工作作風(fēng)，積極投身小康桃江建設(shè)，以優(yōu)異的成績(jī)迎接黨的十九大勝利召開(kāi)!

演講比賽領(lǐng)導(dǎo)三分鐘講話稿（模板16篇）篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我是cc班的__，1992年秋天，我迎來(lái)了屬于自己的第一縷陽(yáng)光。出生在美麗的__。作為一名90后，我的骨子里也有著90后的熱血和激情。我喜歡it這門(mén)行業(yè)，我將用我的設(shè)計(jì)去表達(dá)自己對(duì)it的癡愛(ài)，我下定決心要做一名優(yōu)秀的it人士。我之所以?shī)^斗在這座城市。是因?yàn)橛幸凰脤W(xué)校給了我一個(gè)好未來(lái)!

我演講的題目是《奮斗人生路》!

漢朝時(shí)期，有一人叫匡衡，他就是后來(lái)漢元帝的丞相，成為西漢時(shí)期有名的學(xué)者。匡衡從小勤奮好學(xué)。家里很窮，白天須干活，晚上他才能讀書(shū)。但又買不起蠟燭，天一黑，就無(wú)法看書(shū)了,他的鄰居家一到晚上屋子都點(diǎn)起蠟燭把屋子照得通亮。

對(duì)鄰居說(shuō)：“晚上想讀書(shū)，可買不起蠟燭，能借用你們家的一寸之地呢?”鄰居瞧不起比他們家窮的人，就說(shuō)：“既窮得買不起蠟燭，還讀什么書(shū)呢!”匡衡聽(tīng)后非常氣憤，不過(guò)他更下定決心，一定要把書(shū)讀好。匡衡回到家，悄悄地在墻上鑿了個(gè)小洞，燭光透過(guò)來(lái)了。借著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書(shū)來(lái)，漸漸地把家中的書(shū)全都讀完了。附近有個(gè)大戶人家，有很多藏書(shū)。

一天，匡衡卷著鋪蓋出現(xiàn)在大戶人家門(mén)前。他對(duì)主人說(shuō)：“請(qǐng)您收留我，我給您家里白干活不報(bào)酬。只是讓我閱讀您家的全部書(shū)籍就可以了。”主人被他的精神所感動(dòng)，答應(yīng)了他借書(shū)的要求。匡衡能在很艱難的情況下發(fā)奮讀書(shū)，值得我們大家學(xué)習(xí)。匡衡由一位貧窮的百姓到西漢鼎鼎人名的文學(xué)家的歷程，深深的打動(dòng)著我，他成功的關(guān)鍵在于奮發(fā)向上，努力不懈，迎接生活的挑戰(zhàn)。匡衡做到了，成功了。

這個(gè)故事告訴我們,沒(méi)有暗礁，激不起美麗的浪花。匡衡不服命運(yùn)的精神，是我們奮斗的楷模，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

每個(gè)人都有背后的故事。有幸福美好的，也有辛酸苦辣的。千言萬(wàn)語(yǔ)到不盡我的委屈和滄桑變化，只有讓深埋的話撫慰那久違的淚花。

__年秋，當(dāng)人生過(guò)渡到十七歲時(shí)，正值風(fēng)華氣茂。可剛進(jìn)高中半年的我因家里條件而結(jié)束了自己的學(xué)習(xí)生涯，人生也因此而轉(zhuǎn)折。邁向求職的曲道。我的第一份工作誰(shuí)也想不到是跟隨父親去海南開(kāi)荒。住的是窄小簡(jiǎn)陋的帳棚，吃的是淡而無(wú)味飯菜。

我沒(méi)有埋怨父母無(wú)能而輟學(xué)，沒(méi)有抱怨父母無(wú)能而工作。我不服命運(yùn)，但我不會(huì)怨天尤人!因?yàn)槲抑溃敫淖儎e人，不如先改變自己!只有自己才能讓這個(gè)世界為你而驚嘆!

又是一年春天，時(shí)間流逝如此之快，而且卻沒(méi)有一思留念之情。是我不懂得珍惜，還是我不懂得感情，我想是自己在奮斗的緣故吧!

__年，來(lái)到貴陽(yáng)尋找我的第二份工作。我沒(méi)有豐富的知識(shí)，沒(méi)有卓越的技術(shù)，有的只是那憨厚老實(shí)的心靈。在貴陽(yáng)苦尋了數(shù)日，所帶的積蓄已經(jīng)快用完了，在很焦急，很無(wú)奈的情況下，朋友在銀行給自己介紹了一份當(dāng)保安的工作。工作中，有客戶的冷眼，有領(lǐng)導(dǎo)的使喚，還有同事的擠兌。就這樣日復(fù)一日的工作了一年半，也許是我對(duì)工作的那種愛(ài)崗敬業(yè)的精神，使得我的工資從起初的每月650元上升到了2200元!

一天，銀行的主任對(duì)我說(shuō)：“小李，你的夢(mèng)想是什么?”我回答到：“不想被這座城市給淘汰。”主任笑到：“就你現(xiàn)在的處境怎么不會(huì)被淘汰呢?現(xiàn)在是科技型社會(huì)，希望你去學(xué)點(diǎn)有用的東西，年輕是你的本錢(qián)。就用所謂的本錢(qián)去開(kāi)拓自己吧!”就那以后，常常問(wèn)自己：“就目前的生活可以過(guò)渡我的人生嗎?”

我不能把自己就這樣給頹廢了。人生最重要的并不是努力，而是方向，壓力不是有人比你努力，而是比你成功幾倍的人依然比你努力，即使看不到未來(lái)，即使看不到希望，也依然相信，自己錯(cuò)不了，自己選的人生錯(cuò)不了。每天叫醒我的不是鬧鐘，而是夢(mèng)想。

于是我在這座城市尋覓著，尋覓我可以學(xué)習(xí)的地方。__年8月8號(hào)這天我給了自己一個(gè)好未來(lái)，因?yàn)槲疫x擇了一所好學(xué)校——新華。那天下午，下了班后，我滿懷希望的來(lái)到新華。與學(xué)校相離了三年的我，走進(jìn)校園那種激動(dòng)的心情無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)。也許是我對(duì)未來(lái)的憧憬充滿了希望吧!

如今，其鄉(xiāng)異地的同學(xué)齊聚一堂，我們都懷著一種信念，在這里相約，在這里奮斗，在這里拼搏，總會(huì)有一片天地是屬于我們的。腳下的路靠自己走，誰(shuí)也無(wú)法代替。

打我降臨這個(gè)世界至今，我就是在吃別人所不能吃的苦，忍別人所不能忍的氣，做別人所不能做的事，笑別人對(duì)自己的冷笑，過(guò)別人余下的幸福。或許是自己顯得不夠堅(jiān)強(qiáng)，常常會(huì)躲在鄰家的墻角哭泣。卻又像是自己顯得如此堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)閺奈丛趧e人面前說(shuō)苦過(guò)，累過(guò)，怨恨過(guò)，甚至是抱怨世間的不公。現(xiàn)在我怕的并不是那艱苦嚴(yán)峻的生活，而是不能再學(xué)和認(rèn)識(shí)，我迫切想了解的世界，對(duì)我來(lái)說(shuō)：只有書(shū)山尋寶，才能學(xué)海泛舟!

我曾幻想，能夠一躍千里。所幸的是，我還能學(xué)習(xí)。我青年!青年的任務(wù)是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)這件事不在乎有沒(méi)有人教你，最重要的是在乎你自己有沒(méi)有覺(jué)悟和恒心。世界上什么都可以失去，不可以失去希望，世界上什么都可以失去，不可以失去信心。與其戰(zhàn)勝敵人一萬(wàn)次，不如戰(zhàn)勝自己一次。當(dāng)你將信心放在自己身上時(shí)，你將永遠(yuǎn)充滿力量!

向前沖，讓我們與眾不同，我成功因?yàn)槲遗ΑＮ遗σ驗(yàn)槲易孕拧Ｌ魬?zhàn)自我，直到成功，把握現(xiàn)在，決戰(zhàn)今天，拼搏創(chuàng)造奇跡，奮斗寫(xiě)輝煌。

演講比賽領(lǐng)導(dǎo)三分鐘講話稿（模板16篇）篇五

當(dāng)午夜的鐘聲敲響，歷史將翻開(kāi)新的一頁(yè)，我們將迎來(lái)新的一年。在這辭舊迎新的時(shí)刻，我謹(jǐn)代表合肥市教育局向長(zhǎng)期關(guān)心、支持教育事業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)部門(mén)和社會(huì)各界朋友表示衷心的感謝!向辛勤工作的全市教職工和離退休的老同志，致以最親切的問(wèn)候和最誠(chéng)摯的祝福!祝愿全市大中小學(xué)生和幼兒園的小朋友們新年快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步!

過(guò)去一年是我市教育大發(fā)展的一年。是合肥教育立足新起點(diǎn)、展現(xiàn)新成果、謀求新跨越的一年。全市教育工作者在市委市政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，深入貫徹落實(shí)全市教育工作會(huì)議精神，緊緊圍繞率先在全省高標(biāo)準(zhǔn)普及20xx年基礎(chǔ)教育的目標(biāo)，關(guān)注教育民生，加大投入力度，在求均衡和諧、促教育公平，辦好讓人民滿意教育的思路引領(lǐng)下，強(qiáng)力推進(jìn)教育改革，實(shí)現(xiàn)了教育事業(yè)跨越式發(fā)展。

全市教育工作會(huì)議，前瞻性地謀劃和部署了我市教育未來(lái)五年改革和發(fā)展的思路，《合肥市“”教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《市委市政府關(guān)于促進(jìn)教育優(yōu)先發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)》等文件為合肥教育跨越發(fā)展指明方向。

學(xué)前教育啟動(dòng)三年行動(dòng)計(jì)劃(20xx-20xx年)，12份政策文件、規(guī)定，構(gòu)建起合肥學(xué)前教育發(fā)展的新框架。義務(wù)教育均衡發(fā)展工作成效彰顯，積極推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡;中宣部專門(mén)發(fā)文，向中央主要媒體推薦宣傳合肥全面推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作;“五個(gè)百分之百”政策，被中宣部理論局作為如何實(shí)現(xiàn)教育公平的典型案例編入《理論熱點(diǎn)面對(duì)面?20xx》一書(shū)中，并被評(píng)為“第二屆全國(guó)教育改革創(chuàng)新優(yōu)秀獎(jiǎng)”。

高中教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)歷史輝煌，普通高考城區(qū)三本以上達(dá)線率超過(guò)50%，高分段學(xué)生人數(shù)繼續(xù)保持增長(zhǎng)勢(shì)頭，全省文理科前一百名，合肥占到40名，合肥一中、八中、六中、一六八中學(xué)等4校獲得北京大學(xué)“中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦制”資質(zhì)，與上海并駕齊驅(qū)。

全國(guó)職業(yè)技能大賽團(tuán)體總分全省第一，獲獎(jiǎng)面占全省的32%，圓滿完成省第二屆皖江城市帶職業(yè)教育辦學(xué)模式改革校企對(duì)接會(huì)。合肥幼兒師范學(xué)校升格為幼兒師范高等專科學(xué)校，這不僅填補(bǔ)了全省幼兒師范專科學(xué)校的空白，更將為我市學(xué)前教育發(fā)展注入了源源不斷的動(dòng)力。

校安工程合肥市三年完成投資金額約20.29億元，已竣工加固改造項(xiàng)目建設(shè)面積352萬(wàn)平方米，為全省之最，取得了決定性的成果，省政府在合肥市召開(kāi)全省中小學(xué)校舍安全工程現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上，時(shí)任省長(zhǎng)王三運(yùn)、副省長(zhǎng)謝廣祥對(duì)此高度肯定。

全國(guó)首創(chuàng)民辦教育“累積記分”過(guò)程性管理模式，出臺(tái)民辦教育管理“1+3”系列規(guī)范性文件，使民辦學(xué)校過(guò)程性管理工作走上了規(guī)范化、制度化、可持續(xù)發(fā)展的軌道。

率先在全省高中階段實(shí)施績(jī)效工資，完善績(jī)效考核評(píng)價(jià)機(jī)制，實(shí)施市屬學(xué)校經(jīng)費(fèi)供給方式改革,采用生均定額結(jié)合專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的供給方式,鼓勵(lì)市屬學(xué)校建立合理的內(nèi)部分配激勵(lì)機(jī)制，切實(shí)提高了市屬學(xué)校工資待遇和公用經(jīng)費(fèi)支出水平。

推進(jìn)區(qū)域內(nèi)教師交流制度，促進(jìn)師資均衡;推進(jìn)教育家培養(yǎng)工程，開(kāi)設(shè)“合肥教育大講堂”，充分發(fā)揮教育家培養(yǎng)候選人的作用，宣講教育管理經(jīng)驗(yàn)。先后完成15000余人次的教師崗位業(yè)務(wù)培訓(xùn);舉辦近20xx人次的中小學(xué)骨干教師、班主任、幼教教師的培訓(xùn)工作。

全面啟動(dòng)義務(wù)教育階段學(xué)校“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”工作，全市中小學(xué)生強(qiáng)健體魄磨練意志促進(jìn)身心健康發(fā)展活動(dòng)紅紅火火;《中小學(xué)生人文和科學(xué)素養(yǎng)讀本》叢書(shū)成功出版發(fā)行，并免費(fèi)提供給全市中小學(xué)生學(xué)習(xí)，合肥市中小學(xué)生首屆讀書(shū)節(jié)和第二屆中小學(xué)文化藝術(shù)節(jié)，為實(shí)施青少年素質(zhì)教提供了廣闊平臺(tái)。全國(guó)青少年機(jī)器人競(jìng)賽成績(jī)斐然，我市選手榮獲7枚金牌、7枚銀牌、3枚銅牌，幾乎囊括我省所獲得的所有獎(jiǎng)牌。在美國(guó)舉行的青少年機(jī)器人國(guó)際比賽中，合肥八中的兩支代表隊(duì)取得第四和第六名的好成績(jī)，我市還獲得全國(guó)科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)4個(gè)，二等獎(jiǎng)6個(gè)，三等獎(jiǎng)5個(gè);全國(guó)中小學(xué)生電腦制作一等獎(jiǎng)2個(gè);全國(guó)青少年信息學(xué)比賽1銀4銅。

在新的一年里，我們將以國(guó)家和省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要為指導(dǎo)，以“全域合肥”理念為先導(dǎo)，統(tǒng)籌推進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展;以實(shí)施教育重點(diǎn)項(xiàng)目為抓手，繼續(xù)推進(jìn)各級(jí)各類教育協(xié)調(diào)快速發(fā)展;以改革創(chuàng)新為手段，探索解決教育發(fā)展中的突出問(wèn)題;以政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)為契機(jī)，提升人民群眾對(duì)教育的滿意度。主動(dòng)服務(wù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)，不斷滿足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育和終身教育的需求，不斷適應(yīng)學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展的需求，為把合肥建設(shè)成為現(xiàn)代化新興中心城市提供更加有力的智力支撐、知識(shí)服務(wù)和人才保障。

一是樹(shù)立“全域合肥”理念。統(tǒng)籌推進(jìn)城鄉(xiāng)、區(qū)域教育，統(tǒng)籌各級(jí)各類教育，統(tǒng)籌教育發(fā)展的規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量，不斷縮小城鄉(xiāng)之間、城區(qū)之間、學(xué)校之間的教育教學(xué)差距。充分利用合肥市城區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源，實(shí)現(xiàn)等高對(duì)接，將巢湖市、廬江縣納入業(yè)已形成的城鄉(xiāng)教育結(jié)對(duì)合作機(jī)制。通過(guò)以獎(jiǎng)代補(bǔ)等方式，支持巢湖市、廬江縣幼兒教育、義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)及校舍安全工程建設(shè)。

二是深入實(shí)施學(xué)前教育改革試點(diǎn)。以全面推進(jìn)學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃為契機(jī)，貫徹落實(shí)《市委辦公廳市政府辦公廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)市教育局關(guān)于加強(qiáng)城區(qū)幼兒園建設(shè)與管理的意見(jiàn)的通知》，擴(kuò)大幼兒園建設(shè)以獎(jiǎng)代補(bǔ)資金規(guī)模，全面推進(jìn)學(xué)前教育資助，大力發(fā)展普惠性幼兒園，多途徑增加普惠性幼兒園數(shù)量，顯著提高普惠性幼兒園在園幼兒比例。做好長(zhǎng)豐、肥東兩縣中西部農(nóng)村學(xué)前教育推進(jìn)項(xiàng)目工程試點(diǎn)工作。進(jìn)一步提高幼兒園保教水平，全面加強(qiáng)學(xué)前興趣班管理。

三是強(qiáng)化基礎(chǔ)教育內(nèi)涵發(fā)展。以義務(wù)教育高位均衡為目標(biāo)，積極探索區(qū)域內(nèi)學(xué)校捆綁幫扶，城鄉(xiāng)間結(jié)對(duì)合作攜手共進(jìn)，揚(yáng)峰填谷，實(shí)現(xiàn)一校一特色，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源。發(fā)揮優(yōu)質(zhì)高中示范引領(lǐng)作用，積極做好省級(jí)優(yōu)秀示范高中、省市示范高中創(chuàng)建工作。以多樣化、特色化為方向，創(chuàng)新管理思路，提高學(xué)校辦學(xué)積極性、規(guī)范性。繼續(xù)推進(jìn)省示范高中特長(zhǎng)生、普通高中特色班招生工作，規(guī)范招生行為，完善省市示范高中共建班機(jī)制。加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育和學(xué)生養(yǎng)成教育，出臺(tái)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》，提升德育工作針對(duì)性和實(shí)效性，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，試點(diǎn)探索創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提高育人水平。

四是大力推進(jìn)職業(yè)教育資源整合。推進(jìn)合肥建設(shè)管理學(xué)校、安徽冶金技工學(xué)校整合。繼續(xù)引導(dǎo)招生數(shù)量少、辦學(xué)條件差的民辦職業(yè)學(xué)校進(jìn)行整合。進(jìn)一步推進(jìn)職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)，促進(jìn)校校、校企合作。啟動(dòng)市級(jí)示范專業(yè)評(píng)估，積極推進(jìn)專業(yè)建設(shè)，促進(jìn)各校緊扣我市主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)和特色產(chǎn)業(yè)對(duì)技能人才的需求。推動(dòng)市屬優(yōu)質(zhì)職業(yè)學(xué)校與縣(市)學(xué)校結(jié)對(duì)合作，實(shí)行資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

五是加強(qiáng)市屬高校建設(shè)。大力支持合肥幼兒師范高等專科學(xué)校建設(shè)，努力提升辦學(xué)實(shí)力。加快巢湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院發(fā)展步伐，積極謀劃合肥職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)，推進(jìn)高等職業(yè)教育發(fā)展。

六是積極推動(dòng)終身教育全面發(fā)展。全面深化社區(qū)教育，繼續(xù)推進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作。全面啟動(dòng)全民教育學(xué)習(xí)周活動(dòng)，謀劃成立合肥市社區(qū)教育學(xué)院，構(gòu)建多種多樣的教育培訓(xùn)服務(wù)體系，為全民終身教育服務(wù)。

七是扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。充分發(fā)揮課堂在素質(zhì)教育中的主渠道作用，繼續(xù)深入推進(jìn)課程改革，繼續(xù)深化“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”的教學(xué)改革。注重加強(qiáng)學(xué)生珍愛(ài)生命的教育，培養(yǎng)學(xué)生自救自護(hù)的能力。全面推進(jìn)義務(wù)教育階段學(xué)校“體育、藝術(shù)2﹢1項(xiàng)目”工作。探索完善強(qiáng)健體魄磨練意志活動(dòng)。大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，使用好《中小學(xué)生人文和科學(xué)素養(yǎng)讀本》，提升中小學(xué)生人文和科學(xué)素養(yǎng)。繼續(xù)開(kāi)展全市中小學(xué)文化藝術(shù)節(jié)、讀書(shū)節(jié)、科技創(chuàng)新、合肥工業(yè)游等活動(dòng)，繼續(xù)推進(jìn)中學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，打造合肥素質(zhì)教育全國(guó)品牌。

八是完善學(xué)校基本建設(shè)，提高教育裝備和信息化水平。優(yōu)化中小學(xué)布局，出臺(tái)并實(shí)施《合肥市中小學(xué)“”布局專項(xiàng)規(guī)劃》，新建銅陵新村小學(xué)等14所城區(qū)義務(wù)教育學(xué)校。加快168中學(xué)東校區(qū)建設(shè)，啟動(dòng)合肥七中新校區(qū)建設(shè)。大力推進(jìn)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)、農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)、中小學(xué)校安工程等項(xiàng)目，全面完成校安工程建設(shè)任務(wù)。加快建設(shè)職教基地，啟動(dòng)合肥幼兒師范高等專科學(xué)校、合肥工業(yè)學(xué)校二期工程和經(jīng)貿(mào)旅游學(xué)校建設(shè)。加快中小學(xué)圖書(shū)、音體美器材等設(shè)施設(shè)備建設(shè)，狠抓“班班通”、“校校通”、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室的有效應(yīng)用，提高設(shè)施設(shè)備使用效益。開(kāi)發(fā)數(shù)字化教育教學(xué)資源庫(kù)，提高師生信息化素養(yǎng)和能力，加強(qiáng)信息技術(shù)在教學(xué)領(lǐng)域中的應(yīng)用研究，充分利用教育信息化環(huán)境提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)校園安全隱患排查，建設(shè)平安校園。

九是強(qiáng)力打造師資隊(duì)伍。開(kāi)展主題教育活動(dòng)，繼續(xù)加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，引領(lǐng)教育事業(yè)走內(nèi)涵發(fā)展之路。繼續(xù)改革培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)獎(jiǎng)補(bǔ)方式，促進(jìn)縣(市)區(qū)加大師資培訓(xùn)力度。繼續(xù)推進(jìn)職業(yè)學(xué)校專業(yè)課教師到企業(yè)實(shí)踐、研修工作。繼續(xù)推進(jìn)“合肥教育家培養(yǎng)工程”，加強(qiáng)各學(xué)科骨干(教師)梯隊(duì)建設(shè)，組織有質(zhì)量的“學(xué)術(shù)主題報(bào)告”活動(dòng)，促進(jìn)全市(先進(jìn))教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流和分享，為教師成名成家創(chuàng)造條件。

十是加強(qiáng)教育合作與交流。加強(qiáng)校際合作交流，深入推進(jìn)城鄉(xiāng)教育結(jié)對(duì)合作。繼續(xù)加強(qiáng)與皖北教育合作，發(fā)揮全省輻射和帶動(dòng)作用。繼續(xù)開(kāi)展教師、學(xué)生國(guó)際交流活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)國(guó)際班管理，謀劃國(guó)際學(xué)校建設(shè)。統(tǒng)籌謀劃市與縣(市)職業(yè)教育資源整合。進(jìn)一步推進(jìn)體育設(shè)施免費(fèi)向社會(huì)開(kāi)放。

春和景明，萬(wàn)象更新!我們堅(jiān)信有市委、市政府的關(guān)心和支持，有合肥教育人的齊心協(xié)力，20xx年合肥教育發(fā)展一定會(huì)更加精彩。

演講比賽領(lǐng)導(dǎo)三分鐘講話稿（模板16篇）篇六

從草長(zhǎng)鶯飛的早春到驕陽(yáng)似火的盛夏，從果實(shí)累累的金秋到雪花飄飛的寒冬，在四季的輪回中，我們走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)學(xué)年。回眸當(dāng)班主任的一段段歷程，心底總會(huì)涌起無(wú)限感慨，無(wú)限感動(dòng)。冰心說(shuō)：“情在左，愛(ài)在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花”。用愛(ài)對(duì)待每一位學(xué)生，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：每一位學(xué)生都是無(wú)比可愛(ài)的。他們?cè)诔了贾袧摬鼗盍Γ谡{(diào)皮中充滿智慧，在詭辯中進(jìn)發(fā)靈感，他們給我無(wú)數(shù)的驚喜，他們讓我成了世上最幸福的人。

記得帶第二屆學(xué)生時(shí)，班級(jí)有個(gè)叫王陽(yáng)的男孩，每天不是和同學(xué)打鬧就是不完成作業(yè)，而且經(jīng)常遲到，天天臟兮兮的，同學(xué)們都不愿意和他一起玩，很是讓我頭疼。一天早晨我滿懷好心情的進(jìn)入班級(jí)，衛(wèi)生委員騰地站起來(lái)，“老師，王陽(yáng)已經(jīng)好幾天不值日了，他的工作都是同學(xué)們幫他做的，他還說(shuō)，我高興做就做，不高興做就不做”。我一聽(tīng)火氣就上來(lái)了，“王陽(yáng)，你想怎么的，怎么又偷懶?我罰你一個(gè)人做三天的值日，明天讓你家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)。”我大聲地吼到。心想這次我要好好教育他一下，以免今后又發(fā)生類似的事情。

“老師……”可能是因?yàn)楹蠡冢部赡苁潜晃覈樧×耍灰?jiàn)他滿臉愧色的低著頭，眼淚奪眶而出。見(jiàn)此情景，我原來(lái)還有幾分得意的心，突然一陣內(nèi)疚，我怎么就容不下他的過(guò)錯(cuò)呢?學(xué)生到校就是接受教育的，不犯錯(cuò)誤，還需要老師干什么呢?我為什么不能有一顆寬容的心來(lái)對(duì)待我的學(xué)生呢?這樣想著想著，心也漸漸平靜了下來(lái)，我把他叫到了辦公室，開(kāi)始詢問(wèn)他經(jīng)常不值日、遲到的原因。

原來(lái)他家距離學(xué)校較遠(yuǎn)，每天步行大約需要一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間，媽媽由于和爸爸不和，離家出走已經(jīng)三年了，家里剩下整天酗酒打牌的爸爸。每天早上他只能自己起床做早飯，然后才上學(xué)。到了學(xué)校已近上課的時(shí)間了，其他同學(xué)早把值日做完了。

原來(lái)孩子不是偷懶，不是不愿意做值日，孩子也自己的苦衷埃我的心一陣痛，“王陽(yáng)，你是一個(gè)勤勞的好孩子，在家?guī)桶职肿黾覄?wù)，以你的勤勞老師相信你會(huì)把值日工作做的很好的，剛才老師語(yǔ)氣重了，請(qǐng)你原諒我好嗎?以后有什么困難告訴老師，老師一定會(huì)盡力幫你。”聽(tīng)了我的話，王陽(yáng)嚎啕大哭起來(lái)，我知道眼前這個(gè)小男孩委屈、無(wú)助、他需要我的愛(ài)，我的包容，我的理解。他稚嫩的雙肩承受了太多東西。

從那以后，有什么事，我不再責(zé)備他，在學(xué)習(xí)上讓成績(jī)好的同學(xué)多幫助他。我還找來(lái)親戚家孩子的衣服給他，每周他的臟衣服我都帶回家?guī)退础u漸地我發(fā)現(xiàn)王陽(yáng)好象變了一個(gè)人似的，每次的清潔做得干干凈凈的，不再和同學(xué)打架了，還經(jīng)常幫助其他的同學(xué)，成績(jī)也有了進(jìn)步。看到這樣的情景，我的心里別提有多高興了。

_年教師節(jié)的晚上，一個(gè)大男孩手捧一大束鮮花站在我家的樓下，引來(lái)路人一個(gè)個(gè)回頭。當(dāng)我從樓里出來(lái)時(shí)，男孩把花捧到了我的面前“老師，節(jié)日快樂(lè)”，我愣了，這是誰(shuí)啊?看到我疑惑的眼神，男孩說(shuō)“老師，你不記得我了?我是王陽(yáng)埃”是他，是王陽(yáng)，當(dāng)年那個(gè)臟兮兮的小男孩如今干干凈凈，比他的老師都高了，“老師，今年是我上班的第一年，我特意請(qǐng)了假回來(lái)看你，謝謝你，是你改變了我的人生。”

聽(tīng)著孩子的話，看著手里的花，我真的幸福極了，我的孩子記得我，我為他們做的他們沒(méi)有忘記，還有什么比這更幸福的啊!

如今我?guī)н@屆學(xué)生已經(jīng)兩年了，班級(jí)也由最初的最差班級(jí)變成了無(wú)論學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生都是最好的班級(jí)。每天打開(kāi)班級(jí)博客，看著孩子們張張?zhí)煺婵蓯?ài)的笑臉，看著生病時(shí)孩子們一個(gè)個(gè)祝福的留言，我的心里有說(shuō)不出的甜蜜。

十幾年的班主任工作經(jīng)歷讓我深切感受到了一個(gè)亙古不變的真理——沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。

師愛(ài)是一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)了孩子的心田，師愛(ài)是一束陽(yáng)光，溫暖了孩子的心房。師愛(ài)更是一種強(qiáng)大的力量，可以改變孩子的人生。當(dāng)你用心去愛(ài)你的學(xué)生，你收獲的將不僅僅是辦公桌上的一束鮮花，上課前那清脆的“老師您好”，生病時(shí)孩子一個(gè)個(gè)關(guān)切的短信，看到學(xué)生學(xué)業(yè)有成，比自己生活的好，那將是怎樣的幸福和自豪啊!

我們還有什么理由不熱愛(ài)紅花綠葉的事業(yè)呢?有什么理由不去關(guān)愛(ài)我們的學(xué)生呢?尊敬的同仁們，辛勞的班任們，讓我們用心血點(diǎn)燃愛(ài)的火炬，為愛(ài)插上騰飛的翅膀，讓愛(ài)在藍(lán)天白云間自由地飛翔!

謝謝。

演講比賽領(lǐng)導(dǎo)三分鐘講話稿（模板16篇）篇七

同志們：

迎著中央黨的群團(tuán)工作會(huì)議勝利召開(kāi)的東風(fēng)，我們借中信國(guó)安創(chuàng)客基地這塊寶地，舉辦第二屆“創(chuàng)青春冶中國(guó)青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽啟動(dòng)儀式。會(huì)前，在二樓展廳與創(chuàng)業(yè)青年交流，深刻感受到青年創(chuàng)客朋友們的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)激情。剛才，俞敏洪先生、各位企業(yè)家、社會(huì)機(jī)構(gòu)代表、創(chuàng)業(yè)青年代表做了很好的發(fā)言，從中體會(huì)到大家對(duì)青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的熱情、責(zé)任、擔(dān)當(dāng)，給人啟發(fā)、傳遞力量，這堅(jiān)定了我們貫徹落實(shí)好中央黨的群團(tuán)工作會(huì)議精神、推動(dòng)共青團(tuán)服務(wù)青年工作再上新臺(tái)階、開(kāi)拓新局面的信心和信念。

此時(shí)此刻，青年創(chuàng)業(yè)，不禁回想起去年首屆中國(guó)青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的許多場(chǎng)景。一年來(lái)，在中央各部委、各級(jí)黨委政府重視和社會(huì)各界支持下，首屆大賽吸引了110多萬(wàn)青年、近18萬(wàn)個(gè)項(xiàng)目參加，實(shí)現(xiàn)意向風(fēng)投28億元，成為共青團(tuán)服務(wù)青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的一項(xiàng)重要品牌。今年，我們?cè)诩橙〗?jīng)驗(yàn)、深化創(chuàng)新的基礎(chǔ)上，對(duì)賽事進(jìn)行優(yōu)化整合、統(tǒng)一品牌，聯(lián)合中央工業(yè)和信息化部、人力資源和社會(huì)保障部、農(nóng)業(yè)部、中國(guó)郵政儲(chǔ)蓄銀行、全國(guó)學(xué)聯(lián)，以及_、_、_、_等省級(jí)政府，分為商工組、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)組、互聯(lián)網(wǎng)組、app專項(xiàng)賽等4個(gè)類別，再次唱響“創(chuàng)青春冶的時(shí)代強(qiáng)音，組織動(dòng)員更廣大的有志青年激揚(yáng)青春，投身到“大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新冶的時(shí)代熱潮中來(lái)。借此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表共青團(tuán)中央書(shū)記處，向過(guò)去一年來(lái)傾心支持青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的'中央工信部、人社部、農(nóng)業(yè)部，中國(guó)郵儲(chǔ)銀行、_鹽商集團(tuán)，以及各級(jí)黨委政府、社會(huì)各界人士，表示衷心的感謝!

創(chuàng)新是民族進(jìn)步的階梯，創(chuàng)業(yè)是時(shí)代發(fā)展的主題。黨中央、國(guó)務(wù)院高度重視青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作。多次強(qiáng)調(diào)，全社會(huì)都要重視和支持青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，提供更有利的條件，搭建更廣闊的舞臺(tái)，讓廣大青年在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中煥發(fā)出更加奪目的青春光彩。今年五四青年節(jié)，給清華大學(xué)學(xué)生創(chuàng)客回信，情真意切地指出“青年愿創(chuàng)業(yè)，社會(huì)才生機(jī)盎然;青年?duì)巹?chuàng)新，國(guó)家就朝氣蓬勃冶。廣大青年應(yīng)當(dāng)以強(qiáng)烈的擔(dān)當(dāng)精神和進(jìn)取意識(shí)，響應(yīng)黨中央、國(guó)務(wù)院的號(hào)召，努力在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中創(chuàng)造人生價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)青春力量。在此，我提三點(diǎn)希望。

希望廣大青年增強(qiáng)擔(dān)當(dāng)意識(shí)，在推動(dòng)國(guó)家進(jìn)步、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展中追逐青春夢(mèng)想。青年是大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新的生力軍，更是國(guó)家和民族未來(lái)的希望所在。當(dāng)前，科技發(fā)展日新月異，“互聯(lián)網(wǎng)+冶、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、工業(yè)4。0……這些新名詞正快速地改變著我們的生活方式、催生出新一輪產(chǎn)業(yè)變革。同時(shí)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的資源環(huán)境約束日益強(qiáng)化，傳統(tǒng)的高投入、高消耗、粗放式發(fā)展方式難以為繼，迫切需要從要素驅(qū)動(dòng)、投資驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)向創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)。廣大創(chuàng)業(yè)青年要立大志、創(chuàng)大業(yè)、成大事，自覺(jué)承擔(dān)引領(lǐng)科技創(chuàng)新、推動(dòng)國(guó)家進(jìn)步、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的責(zé)任，積極投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，著力推動(dòng)科學(xué)技術(shù)、商業(yè)模式、管理體制等創(chuàng)新，促進(jìn)中國(guó)成為引領(lǐng)全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新引擎。

希望廣大青年增強(qiáng)實(shí)干意識(shí)，在緊跟時(shí)代潮流、引領(lǐng)創(chuàng)業(yè)風(fēng)尚中始終走在前列。青年是社會(huì)上最富朝氣、最有生氣的群體，青年階段也是人生中最具創(chuàng)新意識(shí)、最少保守思想的階段。伴隨計(jì)算機(jī)和信息技術(shù)成長(zhǎng)起來(lái)的當(dāng)代青年，具有強(qiáng)烈的互聯(lián)網(wǎng)思維，接受新鮮事物快，開(kāi)拓進(jìn)取精神強(qiáng)，創(chuàng)造出了許多改變經(jīng)濟(jì)業(yè)態(tài)、創(chuàng)新商業(yè)模式的卓越業(yè)績(jī)。但是，創(chuàng)業(yè)本質(zhì)上是一個(gè)復(fù)雜的實(shí)踐過(guò)程，要經(jīng)受資金、技術(shù)、市場(chǎng)等諸多考驗(yàn)，每一步都需要腳踏實(shí)地的付出。廣大創(chuàng)業(yè)青年要弘揚(yáng)“敢為人先、追求創(chuàng)新、百折不撓冶的創(chuàng)業(yè)精神，堅(jiān)持“創(chuàng)業(yè)要實(shí)冶理念，從大處著眼、從小處落腳、從細(xì)微處入手，走穩(wěn)走好創(chuàng)業(yè)步伐，不僅努力實(shí)現(xiàn)自身成功創(chuàng)業(yè)，還要帶動(dòng)更多身邊的青年創(chuàng)業(yè)致富，成為緊跟時(shí)代潮流、引領(lǐng)創(chuàng)業(yè)風(fēng)尚的排頭兵。

希望廣大青年增強(qiáng)機(jī)遇意識(shí)，在投身大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新中寫(xiě)就精彩人生。當(dāng)前，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)，推進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新成為富民之道、公平之計(jì)、強(qiáng)國(guó)之策。國(guó)務(wù)院連續(xù)出臺(tái)多個(gè)文件，推出一系列促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的政策措施。各部門(mén)、各級(jí)政府實(shí)施簡(jiǎn)政放權(quán)，推出商事制度改革、稅收調(diào)節(jié)政策、金融刺激措施等各項(xiàng)舉措。各投資機(jī)構(gòu)、社會(huì)力量積極參與，按照市場(chǎng)機(jī)制和經(jīng)濟(jì)規(guī)律，提供資金、場(chǎng)地、培訓(xùn)等各類幫助。在各方共同努力下，支持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的社會(huì)環(huán)境已然形成，我們正迎來(lái)一個(gè)“創(chuàng)業(yè)最好的時(shí)代冶。廣大創(chuàng)業(yè)青年要樹(shù)立強(qiáng)烈的機(jī)遇意識(shí)，敏于發(fā)現(xiàn)機(jī)遇、善于搶抓機(jī)遇，發(fā)揮年輕人思想活躍、創(chuàng)造力強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，弘揚(yáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，用創(chuàng)業(yè)奮斗的實(shí)踐寫(xiě)就精彩人生。

共青團(tuán)將以舉辦大賽為契機(jī)，抓住賽前動(dòng)員、賽事組織、賽后孵化等各關(guān)鍵環(huán)節(jié)，著力提供經(jīng)常化服務(wù)、常態(tài)化支持，建設(shè)和完善促進(jìn)青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的工作平臺(tái)，廣泛整合各類社會(huì)資源，不斷幫助青年培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)、增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)能力、提升創(chuàng)業(yè)成功率，積極發(fā)揮共青團(tuán)服務(wù)中心大局、服務(wù)青年成長(zhǎng)發(fā)展的應(yīng)有作用。最后，預(yù)祝大賽圓滿成功!祝青年朋友們?cè)趧?chuàng)業(yè)的道路上實(shí)現(xiàn)精彩的人生夢(mèng)想!謝謝大家!

文檔為doc格式。

演講比賽領(lǐng)導(dǎo)三分鐘講話稿（模板16篇）篇八

也許我們?cè)缇吐?tīng)過(guò)，和平與發(fā)展已成為當(dāng)今時(shí)代的主題，國(guó)與國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)是科技與人才的競(jìng)爭(zhēng)。誰(shuí)擁有了科技和人才，誰(shuí)就能立于不敗之地。改革開(kāi)放給我們帶來(lái)了前所未有的發(fā)展良機(jī)，我們應(yīng)該也能夠利用這大好時(shí)機(jī)來(lái)創(chuàng)造我們的美好未來(lái)。這是時(shí)代的呼喚，這是人民的心聲。

作為青年一代的我們，這時(shí)應(yīng)該做什么呢?這是我們最關(guān)心的問(wèn)題。以前的學(xué)生是拼命讀書(shū)的，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”，一心搏取公名利祿，他們只是為了一己之利，是不可取的。我們應(yīng)拋棄這個(gè)狹隘的思想，走出個(gè)人的小圈子。孔子有句話：修身，齊家，治國(guó)，平天下。意思是說(shuō)首先要培養(yǎng)良好的道德情操，學(xué)好豐富的知識(shí)，然后用它們?nèi)ス芾砑彝ィ卫韲?guó)家，使天下太平。我覺(jué)得這句話到今天還有它的指導(dǎo)意義。我們青年學(xué)生，正是處在長(zhǎng)身體學(xué)知識(shí)的階段，正處于孔子所說(shuō)的“修身”階段。因此，我們現(xiàn)在的最大責(zé)任就是培養(yǎng)良好的思想道德，學(xué)好各門(mén)功課，用科學(xué)來(lái)武裝我們的頭腦，努力把自己培養(yǎng)成一個(gè)德才兼?zhèn)涞模粋€(gè)隨時(shí)準(zhǔn)備著為祖國(guó)、為人民奉獻(xiàn)一切的青年。“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳，家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心”，這樣，才能使我們處于科技的領(lǐng)先地位，才能在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。

世界是我們的，是屬于我們青年一代的。我們的責(zé)任可謂大矣。我們稍有疏忽，稍有懈怠，都會(huì)對(duì)不起老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家對(duì)我們的期望。然而，我們現(xiàn)在還有許多同學(xué)沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，得過(guò)且過(guò)，做一日和尚撞一日鐘，作業(yè)馬馬虎虎，隨隨便便;上課開(kāi)小差，打磕睡，考試時(shí)東張西望，恨不得長(zhǎng)出千里眼……如果有這些情況的同學(xué)，你們應(yīng)該清醒了，再這樣，你們就會(huì)落伍了。歷史已經(jīng)到了二十一世紀(jì)了，作為跨世紀(jì)的一代，你們這樣難道不覺(jué)得汗顏嗎?有一位偉人說(shuō)過(guò)，“青春是人生的黃金時(shí)期，它屬于人的只有一次。”這寶貴如黃金，甚至比黃金還寶貴的青春，難道就這樣白白浪費(fèi)嗎?不，不能這樣!“有花折時(shí)堪須折，莫待無(wú)花空折枝。”保爾柯察金曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“人的一生應(yīng)如此渡過(guò)，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不因碌碌無(wú)為而后悔……”我們?nèi)绻霟o(wú)悔于自己的青春。同學(xué)們，讓我們的重大使命，投身于轟轟烈烈的現(xiàn)代化建設(shè)中，努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，為社會(huì)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的力量，從而使我們的青春煥發(fā)出無(wú)窮的力量，讓我們的青春富有價(jià)值，讓我們的青春飛揚(yáng)吧!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，老師，親愛(ài)的同學(xué)們:。

大家下午好，今天我演講的題目是《甘于奉獻(xiàn)，點(diǎn)燃烈火青春》。

歲月的長(zhǎng)河淌過(guò)浸透血淚和屈辱的近代史，終于匯入了21世紀(jì)的洪流。看著五星紅旗冉冉升起，眼前一片欣欣向榮，我想起了母親，想起了那位養(yǎng)育了我們整整90年的母親，我期待著，期待著七月一日的到來(lái)，衷心為母親獻(xiàn)上一曲頌歌。

回顧黨走過(guò)_周年歷史，我們今天之所以能取得這樣的偉大成就，正是緣于一代代，一批批優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為了人民的利益，國(guó)家的富強(qiáng)，勵(lì)精圖治，不怕?tīng)奚D苦卓絕，無(wú)私奉獻(xiàn)。

“為什么我眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)著土地愛(ài)得深沉”在這片充滿愛(ài)的土地上，留下了多少共產(chǎn)黨人的血水，正是因?yàn)樗麄兊姆瞰I(xiàn)，才讓這土地變得更加堅(jiān)強(qiáng)。

“面對(duì)山河破碎，國(guó)將不國(guó)的現(xiàn)實(shí)”，多少愛(ài)國(guó)志士或大聲疾呼以期“上下一心，開(kāi)創(chuàng)中華”，或表示“一息尚存、猶思報(bào)國(guó)”。

忘不了革命烈士夏明翰面對(duì)敵人的屠刀，用熱血譜寫(xiě)了一曲英雄之歌;忘不了碉堡機(jī)槍噴吐的火舌，人民的兒子董存瑞，毅然拉響了導(dǎo)火索;忘不了鍘刀的底座已被鮮血染紅，黨的女兒劉胡蘭“生得偉大，死得光榮”。無(wú)數(shù)的共產(chǎn)黨員，用血肉之軀，把我們多難的祖國(guó)拖出了地獄，送上了幸福的大道。無(wú)數(shù)革命先烈用拳拳赤子之心，抹去祖**親凄苦的眼淚，換來(lái)她幸福的笑容。

一九四九年十月一日那個(gè)偉大的時(shí)刻，宣告:“中華人民共和國(guó)成立了”——從此中國(guó)有了新的前進(jìn)方向。

滄海桑田，神州巨變，曾記否，紅旗漫舞亮神洲，光彩普照;人民歡欣樂(lè)中華，喜笑顏開(kāi)。雷鋒精神飛度玉門(mén)關(guān)，鑄就時(shí)代歷史;鐵人氣質(zhì)傳揚(yáng)北大荒，恩澤社會(huì)國(guó)家。“鞍鋼”奔騰鐵水流，沐浴火紅的年代;“一汽”高歌紅旗曲，孕育美好的春天。聯(lián)合國(guó)前升起鮮紅的五星紅旗，和平共處添異彩;世界各地留下共產(chǎn)黨人的身影，求同存異譜寫(xiě)新的篇章。這一切成就凝聚著無(wú)數(shù)中華兒女辛勤的汗水和努力，更帶給祖**親無(wú)比的驕傲和自豪。

今天，我們回顧歷史，不僅是緬懷黨的光輝業(yè)績(jī)，更重要的是著眼新世紀(jì)，作為新世紀(jì)的青年，我們要肩負(fù)起黨和祖國(guó)人民的重托，重塑這東方巨龍的雄姿。我們所肩負(fù)的歷史重任，這是何等偉大、何等光榮、何等艱巨啊!青年朋友們，作為21世紀(jì)中國(guó)的主人，我們是否感覺(jué)到建設(shè)祖國(guó)的重任已責(zé)無(wú)旁貸地落到我們這一代人的肩上?既然是這樣，我們還有什么時(shí)間去猶豫，去浪費(fèi)?我們是成長(zhǎng)中的一代，我們是改革中的一代，我們是開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的一代，新世紀(jì)祖國(guó)的建設(shè)，離不開(kāi)黨的領(lǐng)導(dǎo)，也離不開(kāi)青年一代的創(chuàng)造和奮斗!努力吧!新世紀(jì)的寵兒，把我們的青春，把我們的生命，把我們的一切都奉獻(xiàn)給黨，奉獻(xiàn)給我們最親愛(ài)的母親!用我們的切實(shí)行動(dòng)，燃燒烈火的青春!

青春是一團(tuán)火，笑容與彩霞飛映，汗水伴露珠瀟灑，脈搏跳動(dòng)著奔騰的節(jié)奏，智慧彈奏著優(yōu)美的旋律!青春用它火一樣的熱忱，全身心地投入，獲得動(dòng)人的笑顏。

青春是一條河，平靜時(shí)，泉水叮咚響，綿綿訴說(shuō)著青春的故事;激蕩時(shí)，洶涌澎湃，激情放射出絢爛的光芒。

青春是璀璨的夜空，猶如月色般美麗的抱負(fù)，也有數(shù)不清的幻想之星。只是青春的月亮比夜空的月亮更圓，青春的月亮比夜空的月亮更耀眼，青春的星星比夜空的星星更繁，青春的星星比夜空的星星更亮。

青春是一條山路，它時(shí)而展現(xiàn)青春盎然的圖景，時(shí)而滋長(zhǎng)浸滿血淚的毒草，它會(huì)為你指引一個(gè)光明的前景，也會(huì)設(shè)下陷阱使你墮落。但是，是水手何懼驚濤駭浪，是樵夫何怕荊棘深澗，只要我們把準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo)，頭頂?shù)年?yáng)光一定是燦爛的!

然而，曾幾何時(shí)，我們這些帶著彩色的夢(mèng)走進(jìn)大學(xué)校園的莘莘學(xué)子們卻擁著青春，在被賦予“本科大學(xué)生”之稱的壯麗歲月里，高喊著：平平淡淡才是真。旦有人認(rèn)為“與世無(wú)爭(zhēng)，恬淡一生”便可無(wú)憂無(wú)慮的生存，頗有要把老莊的“無(wú)為”思想發(fā)揚(yáng)光大之勢(shì)。是什么使我們充滿青春活力的校園生活減退了繽紛的色彩呢?又是什么使我們真實(shí)的熔漿凝固，不再有來(lái)自內(nèi)心深處的熱血沸騰?是因?yàn)槲覀儧](méi)有走進(jìn)夢(mèng)想中的象牙塔?是因?yàn)槲覀兾醋叱鲎晕依Щ蟮牡貛?還是因?yàn)槲覀兊男恼娴牟辉倌贻p，確實(shí)把一切都看的平淡了呢?然而我要說(shuō)不!都不是!主宰世界的是我們，放棄世界的仍然是我們。

不再回頭的不只是那古老的辰光，也不只是那些個(gè)夜晚的星群和月亮，還有我們流逝著的青春。所以請(qǐng)拒絕平淡，告別無(wú)為，讓我們的青春在陽(yáng)光下真正的飛揚(yáng)起來(lái)，激蕩起來(lái)!

讓我們?cè)陉?yáng)光明媚的日子，愉快地歌唱;在花開(kāi)的日子里，遨游知識(shí)海洋，一起編織夢(mèng)想;在飄雨的季節(jié)里，用心情的音符，譜寫(xiě)青春悅耳的篇章!任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪，共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向著成功的彼岸前行。

不再為落葉傷感，為春雨掉淚;也不再滿不在乎于地?fù)]退夏日的艷陽(yáng)，讓殘冬的雪來(lái)裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，就也可以使靈魂起皺，讓生命失去激情。所以，我們要用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，掌握了航向，當(dāng)我們共同努力，不懈的搖槳，青春的激揚(yáng)樂(lè)章終將奏響!

各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：大家好!

今天我演講的題目是：讓青春在三尺講臺(tái)綻放光彩。

告別了大學(xué)，回到了母校，成為一名人民教師，從事天底下最光輝、最崇高的職業(yè)。

時(shí)光荏苒，短短的兩年時(shí)間過(guò)去了，在這兩年的教師生涯中，我深深體會(huì)到一名年輕教師的酸甜苦辣，但身為寧中教師，我更感受到寧陜中學(xué)是一所煥發(fā)著勃勃生命力的學(xué)校，它為年輕教師的發(fā)展搭建了一個(gè)廣闊的舞臺(tái)，更為年輕教師的茁壯成長(zhǎng)提供了一片肥沃的土地。對(duì)此，讓我更加堅(jiān)定了做一名優(yōu)秀教師的信念。我雖然目前離一名優(yōu)秀教師的稱號(hào)還相差甚遠(yuǎn)，但我相信，只要有遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信念，只要認(rèn)準(zhǔn)了方向，再加上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，同事的幫助，個(gè)人不懈的追求和腳踏實(shí)地的努力，成功就在前方。

“堂堂正正做人、踏踏實(shí)實(shí)做事。”作為教師，我的首要任務(wù)就是“傳道、授業(yè)、解惑”，讓每一名學(xué)生在學(xué)校、在課堂上都能學(xué)到更多的知識(shí)。站上講臺(tái)的那一刻起我才發(fā)現(xiàn)，自己在大學(xué)所學(xué)的知識(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了教學(xué)的需求，從那時(shí)起，我充分利用工作之余的時(shí)間來(lái)研究教材，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，根據(jù)實(shí)際有針對(duì)性的備課。由于自己剛從事教學(xué)工作，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分欠缺，所以我經(jīng)常去聽(tīng)本學(xué)科骨干教師的課，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法、教學(xué)風(fēng)格，在不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程中我的確受益匪淺，但照抄照搬他人的教學(xué)模式，永遠(yuǎn)不可能從本質(zhì)上提高自己的教學(xué)水平，也不可能成為一名優(yōu)秀教師，更不可能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生。于是，我每次聽(tīng)課后，都認(rèn)真研究他們的教學(xué)模式、教學(xué)藝術(shù)，尤其是學(xué)習(xí)他們?cè)谕怀鲋攸c(diǎn)，突破難點(diǎn)上的處理技巧與方法，并自覺(jué)地在教學(xué)實(shí)踐中加以靈活運(yùn)用，拓展提高。

“學(xué)高為師，身正為范”。我作為一名年輕教師，一名年輕的班主任，不僅僅是傳授給學(xué)生知識(shí)，更重要的是塑造完善每位學(xué)生的人格和品德。記得我剛當(dāng)班主任時(shí)，心里有些忐忑和擔(dān)憂，但我相信，只要有一顆火熱的心，只要善于學(xué)習(xí)，善于探索，關(guān)愛(ài)學(xué)生，定會(huì)成為一名合格的班主任。在工作之初我面對(duì)著班上出現(xiàn)的各種情況，如有的學(xué)生學(xué)習(xí)跟不上，有的學(xué)生紀(jì)律差，有的學(xué)生生活困難，還有的學(xué)生提出了無(wú)理要求的要求。如何應(yīng)對(duì)和處理好各種矛盾，我一邊學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，一邊思考、探索，首先了解學(xué)生的家庭情況和個(gè)人性格，循循善誘，幫助學(xué)困生和貧困生，組織開(kāi)展各類活動(dòng)，增強(qiáng)班集體的凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，在較短的時(shí)間里我便進(jìn)入了角色。實(shí)戰(zhàn)證明，擔(dān)任班主任不但使我得到了鍛煉，更促進(jìn)了個(gè)人的成長(zhǎng)。講知識(shí)給學(xué)生，我們必須先弄懂，同樣要使學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，教師自身必須有崇高的師德。在教學(xué)和班級(jí)管理中印證了這樣一句話，“我們不要求每個(gè)學(xué)生都很聰明，也不要求每位學(xué)生都考滿分，但我們必須做到讓每位學(xué)生都成為一名人格健全、有道德、有修養(yǎng)的人”。

“工欲善其事，必先利其器”，作為一名年輕教師，要想自己成長(zhǎng)的更快，就必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，不斷提高自身素質(zhì)，從而真正成為學(xué)生的榜樣。“愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)”，這是我們成為合格教師的基本要求。我們年輕，因此思想活躍;我們年輕，因此心懷理想;我們年輕，因此充滿斗志。我相信，只要我們勇于嘗試，用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)的目標(biāo)。

教書(shū)育人是一份良心活，教師不像工程師那樣面對(duì)的是冰冷的數(shù)據(jù)，教師不像建筑師那樣面對(duì)的是無(wú)聲的鋼筋水泥，教師更不像醫(yī)生那樣只要治好病人表面的傷痛。教師要面對(duì)一個(gè)個(gè)可愛(ài)的孩子，一雙雙渴求知識(shí)的眼睛，因此，教師要在傳授知識(shí)的同時(shí)更加努力地去塑造每個(gè)孩子美好的心靈。人生就是一場(chǎng)戲，每個(gè)人都是演員，從我站上三只講臺(tái)的那一刻，我就將它作為我一生的舞臺(tái)。演好這場(chǎng)戲不僅是成就自己，更是為了臺(tái)下的觀眾——我的學(xué)生。我深知自己所肩負(fù)的重任，因?yàn)樗麄儾粌H是家長(zhǎng)的希望，更寧陜未來(lái)的希望。

青春是人生美好的季節(jié)，青春是人生鏗鏘的篇章，青春是旭日東升的力量，青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們敢為人先。在寧陜中學(xué)這個(gè)廣闊的舞臺(tái)上，我將發(fā)揚(yáng)寧中精神，以前輩和骨干教師為楷模，把所有精力傾注到教育教學(xué)上，腳踏實(shí)地，忘我工作，揚(yáng)起理想風(fēng)帆，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀學(xué)生。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我堅(jiān)信，通過(guò)自己的不斷學(xué)習(xí)和歷煉，在三尺講臺(tái)上，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生價(jià)值，使自己的教學(xué)生涯更加精彩!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，各位同志：

大家下午好!我來(lái)自定遠(yuǎn)縣財(cái)政局，我演講的題目是《讓青春綻放光彩》。

20_年11月6日，因積勞成疾，我們的好領(lǐng)導(dǎo)，省財(cái)政廳掛職干部、鳳陽(yáng)縣小崗村書(shū)記沈浩同志永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們。離開(kāi)了那方他辛勤耕耘的熱土!天地為之動(dòng)容，草木為之含悲，百姓為之哭泣。沈浩走了，永遠(yuǎn)的走了，他用年輕的生命詮釋了一個(gè)共產(chǎn)黨員對(duì)黨和人民的無(wú)限忠誠(chéng)，用自己的實(shí)際行動(dòng)展示了一個(gè)共產(chǎn)黨員對(duì)黨和人民的無(wú)限熱愛(ài)。有人曾這樣評(píng)價(jià)他：“你是一粒種子，深深地埋進(jìn)這片多情的土地，你是一面旗幟，高高地飄揚(yáng)在希望的田野。你把人民捧在心里，人民就把你舉過(guò)頭頂。站起來(lái)，你是一尊雕塑，倒下去，你是一座豐碑。”

作為一名省城下派的干部，他數(shù)年如一日，扎根基層、不驕不餒;作為一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，他恪守宗旨，為黨的事業(yè)奮斗終身;作為一名人民公仆，他鞠躬盡瘁，俯首甘為孺子牛;作為新一代年青干部，他迎難而上，奮力拼搏，用辛勤的汗水造福一方;作為一個(gè)父母官，他給小崗群眾留下的不僅僅是遺憾，更是一個(gè)不朽的傳奇!

小崗村流傳這樣一句話——“有困難，找沈浩”，大包干帶頭人嚴(yán)立華也這樣評(píng)價(jià)他：“沈浩事事想著群眾，考慮得周到細(xì)致，他就是我們的親人!”

這就是沈浩，那個(gè)帶領(lǐng)著小崗村民修路、架橋、建小區(qū)、蓋工廠的沈浩;那個(gè)讓小崗村人均收入節(jié)節(jié)攀升的沈浩;那個(gè)小崗村民三次用“紅手印”留下的沈浩;那個(gè)把生命的最后一刻也奉獻(xiàn)在崗位上，把青春永遠(yuǎn)地留在了小崗村的沈浩。

他曾說(shuō)：“一生青春有幾何?青春又有幾回搏?搏使青春光彩奪目，搏使生命充滿陽(yáng)光。我要讓理想光芒人生，做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)人民有益的人!”他做到了!

平凡的工作崗位我們一樣可以成就不平凡的自我，作為一名財(cái)政所的普通工作人員，要學(xué)習(xí)沈浩精神，扎根基層，服務(wù)農(nóng)村，想群眾之所想，急群眾之所急，辦群眾之所需，讓自己的青春在平凡的崗位上綻放光彩。

十年前，我滿懷著夢(mèng)想和期待，來(lái)到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政所這個(gè)陌生的崗位，成為了一名財(cái)政新兵。從開(kāi)始的不知所措，到現(xiàn)在的從容應(yīng)對(duì);從開(kāi)始的陌生，到現(xiàn)在的熟悉;十年的成長(zhǎng)，一步步邁向成熟。我由衷的感覺(jué)到，組織的培養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、以及基層工作實(shí)踐的鍛煉都在幫助我不斷成長(zhǎng)與進(jìn)步。十年來(lái)，我工作在那些熟悉的田間地頭，那片孕育著無(wú)限希望的土地，我用自己的辛勤工作，把黨和政府各項(xiàng)惠農(nóng)政策的光輝送到千家萬(wàn)戶，換來(lái)了農(nóng)民兄弟真誠(chéng)的笑臉。

如果說(shuō)農(nóng)村是廣袤的土地，那么我們就好比是種子，須把自己深深地融進(jìn)土壤里，充分吸收養(yǎng)分，方可生根發(fā)芽、孕育果實(shí)，生生不息。就讓我們象沈浩那樣扎根于基層這片沃土，沉下身子、深入群眾、融入角色，在農(nóng)村摸爬滾打中鍛煉自己，運(yùn)用自己的才干為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村貢獻(xiàn)力量。

沈浩同志沒(méi)有走，因?yàn)樗驮谀阄疑磉吀姓僦覀儯?lì)著我們，指導(dǎo)著我們，和我們一起用沸騰的熱血讓火熱的青春綻放眩目的光彩!

演講比賽領(lǐng)導(dǎo)三分鐘講話稿（模板16篇）篇九

有一種愛(ài)是無(wú)私的奉獻(xiàn)，有一種愛(ài)是偉大的付出，有一種愛(ài)是不求回報(bào)也是永遠(yuǎn)都無(wú)法回報(bào)的，這就是濃濃的，無(wú)邊的母愛(ài)，無(wú)邊的母愛(ài)伴我們成長(zhǎng)。下面給大家分享一些關(guān)于三分鐘母親節(jié)演講比賽稿，希望對(duì)大家有幫助。

尊敬的各位老師，同學(xué)們：

大家好!我今天演講的題目是《濃情五月，感恩母親》。

有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛(ài)她;有一種愛(ài)，它讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報(bào)……這個(gè)人，叫“母親”，這種愛(ài)，叫“母愛(ài)”!

5月__日是母親節(jié)，是我們心中最難以忘卻的日子。這個(gè)節(jié)日，是對(duì)母親的贊美和頌揚(yáng)，是提醒我們時(shí)刻記住：感恩我們的母親。

母親給予我們生命的體驗(yàn)，我們感激;母親使我們茁壯成長(zhǎng)，我們感激;母親給予我們的教育和開(kāi)導(dǎo)，使我們獲取知識(shí)和力量，我們感激;在我們的生命里，總會(huì)有困難和曲折，是母親給予我們關(guān)懷和幫助，我們更應(yīng)感激。

廣告中曾寫(xiě)到小男孩為自己母親洗腳的感人片斷，可在現(xiàn)實(shí)生活中，又是否是每個(gè)兒女都能夠做得到的呢?“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”我們或許有時(shí)會(huì)對(duì)一個(gè)生疏人的一點(diǎn)關(guān)懷念念不忘，卻對(duì)母親的大愛(ài)熟視無(wú)睹，嫌她嘮叨，或因一些小事就大發(fā)雷霆……然而，母親卻永遠(yuǎn)在一旁默默地支持我們，耐心的開(kāi)導(dǎo)教育我們，給予我們支持和鼓勵(lì)。

讓我們從今天開(kāi)始，從孝順母親開(kāi)始，學(xué)會(huì)感恩吧!讓我們記住天下母親共同的生日，為母親洗一次腳，為她捶一捶辛勞的脊背，給母親一個(gè)暖暖的擁抱，一句溫馨的祝福，一臉感恩的笑臉吧!

在這溫馨的日子里，祝全天下所有的母親——母親節(jié)快樂(lè)!一束康乃馨，一句“媽媽，您辛勞了”就能讓母親的臉頰重綻燦爛的笑臉!讓我們多給母親一點(diǎn)體貼與關(guān)懷，讓母親和我們的家充盈著幸福與和諧，那么我們就迎來(lái)了真正的長(zhǎng)大!

在此，我想引用一首詩(shī)來(lái)結(jié)尾：孩兒的成長(zhǎng)，是母親再生的希望;孩兒的失敗，是母親酸楚的淚水;孩兒的成功，是母親幸福的微笑。

同學(xué)們，為了母親的微笑，為了明天的收獲，就讓你我壯志而不言愁吧。

今天是個(gè)不平凡的日子，是個(gè)神圣的日子。在這偉大的節(jié)日里，我們應(yīng)該向我們的母親表示點(diǎn)什么。時(shí)空阻隔，我們不能送上一束康乃馨;但是，我們可以用筆把我們的心捧出來(lái)，奉獻(xiàn)給我們敬愛(ài)的母親。

讓我們一起來(lái)回憶幾個(gè)有關(guān)母親的故事。

在拉丁美洲一次地震后，人們救出了一個(gè)孩子，但孩子不走，對(duì)著廢墟大哭不止。人們繼續(xù)挖掘，發(fā)現(xiàn)了驚人的一幕：母親踩在父親的肩膀上支撐起孩子的生命空間!

在龐貝古城的挖掘中，人們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)坑，是母親躬著腰保護(hù)孩子的形狀。原來(lái)曾經(jīng)有一次火山爆發(fā)，巖漿洶涌而至，母親最后還要用柔弱的身軀保護(hù)孩子!

無(wú)獨(dú)有偶，中國(guó)唐山大地震時(shí)，一對(duì)父母雙手托起水泥橫梁，孩子得救。當(dāng)救助人員把孩子抱走后，那水泥橫梁才轟然落下，父母雙雙而去。那橫梁，在正常情況下，兩個(gè)大力士也舉不起來(lái)!

有一個(gè)孩子，在五樓玩耍，當(dāng)他看到媽媽買菜回來(lái)經(jīng)過(guò)樓下，伸手要媽媽抱，從樓上摔了下來(lái)!媽媽驚叫一聲，扔下籃子，飛快跑去，接住了孩子!事后，電視臺(tái)的記者要拍下這一過(guò)程，可母親怎么也跑不了那么快，只有在危急時(shí)刻才使母親迸發(fā)出超人的能量!

有一個(gè)年輕人交了女朋友。為考驗(yàn)他的忠誠(chéng)，女孩要他把媽媽的心給她。母親聽(tīng)兒子的要求，一句話沒(méi)說(shuō)，把心掏了出來(lái)。路上，兒子摔倒了，聽(tīng)見(jiàn)媽媽的心在問(wèn)：“孩子，你摔疼了嗎?”這就是無(wú)私的母愛(ài)!母親把一切都給了孩子!

我的媽媽是一個(gè)淳樸善良的農(nóng)村婦女。她深愛(ài)著我們兄妹幾個(gè)，可我從沒(méi)有特別的感覺(jué)。但在這個(gè)節(jié)日前，我無(wú)意中翻到一封妹妹的來(lái)信。這封信是在我剛參加工作時(shí)由她和媽媽合寫(xiě)的。開(kāi)頭是“哥，媽媽想你。下面是她親手寫(xiě)的信。”媽媽叮囑我要干好工作，家里妹妹們正在織毯子掙錢(qián)，希望我心胸要寬廣一些。那時(shí)我哪里知道心疼母親，在外花錢(qián)如流水。媽媽的信我竟然沒(méi)有一點(diǎn)印象!媽媽有幾十年沒(méi)有拿筆了，她寫(xiě)字有多艱難!花費(fèi)有多長(zhǎng)時(shí)間!那伏案吃力地寫(xiě)信的情景是個(gè)什么樣的情景啊!念及以往，我的淚水不覺(jué)流淌了下來(lái)。

我們的母親是平凡的，但在我們的眼里心里是偉大的。我們每個(gè)人的母親都是唯一的，都是獨(dú)特的，比起李鵬、朱德的母親毫不遜色!回憶母親的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，編織起一張愛(ài)的網(wǎng)，使我們的生活灑遍愛(ài)的雨露。讓我們用筆來(lái)傾訴對(duì)母親的至愛(ài)情懷吧!

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《獻(xiàn)給母親的贊歌》。

總想讓那如靈泉一般動(dòng)聽(tīng)的歌聲淌入您的心底;總想讓那如春風(fēng)一般和煦的歌聲傳入您的腦海;總想讓那如雨露一般甘甜的歌聲縈繞您的耳邊。你聽(tīng)!那是愛(ài)的贊歌!你聽(tīng)!那是感恩的贊歌!你聽(tīng)，那是祝福的贊歌!你聽(tīng)!那是獻(xiàn)給母親的贊歌!今天，音符為您跳躍，歌聲為您唱響!

如果把人生看成一首歌，那么母愛(ài)就是這歌聲中最動(dòng)人的音符。你聽(tīng)，優(yōu)揚(yáng)的歌聲贊美著母親的情懷，舒緩或激昂的樂(lè)曲正傾訴著對(duì)母親的熱愛(ài)和感激。而母愛(ài)正如跳動(dòng)的音符，在大千的世界里用濃濃母愛(ài)有節(jié)律、變化萬(wàn)千地譜寫(xiě)出一曲曲或歡快、或凄婉、或甜美的感人的歌曲，孩子們則沉浸在殷殷母愛(ài)情懷譜寫(xiě)的樂(lè)曲中，滋潤(rùn)著、享受著、快樂(lè)著、幸福著。

如果把人生看成一條奔流不息的河流，那么母愛(ài)就是河流中激起的一朵朵浪花。你瞧，浪花飛濺方顯出澎湃急流的氣度，而朵朵浪花或激昂、或溫情、或嫵媚婀娜、或玩皮嬉鬧，它們用這種方式將滿腔的愛(ài)意傾注給了河流。母愛(ài)就如同浪花，無(wú)論在生活中它表現(xiàn)出或溫情、或嚴(yán)厲、或華彩亮麗、或樸實(shí)無(wú)華，它卻是以不同的方式呈現(xiàn)出母愛(ài)的厚重、誠(chéng)摯、深沉、博大，并竭盡全能毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)給人類。母愛(ài)的無(wú)私和力量讓生命之河源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，母愛(ài)的溫情和摯熱支撐起人類生命的藍(lán)天。

我們享受母愛(ài)，我們贊美母愛(ài)，我們情不由衷地?zé)釔?ài)和欽佩母親：這是因?yàn)槟赣H是生命的源泉，是母親用甘甜的乳汁撫育著生命;母親是避風(fēng)港，當(dāng)你的學(xué)習(xí)、生活遇到挫折、不順時(shí)，總有母親的安慰和鼓勵(lì)陪伴你，讓你把拋錨的船泊停靠在她的港彎里遮風(fēng)避雨，鼓舞你來(lái)日重新啟航;母親是高高的燈塔，總是在你失落時(shí)給你光明，指引你前行;母親是杯淡淡的青茶，時(shí)時(shí)刻刻滋潤(rùn)你的心扉。母親是本厚厚的書(shū)，教會(huì)你如何做人，如何生活;母親是冬天里的碳，為你驅(qū)寒送暖，點(diǎn)燃你的理想信念。母親似一池清潭，清澈透明，滿懷深情。

我們熱愛(ài)母親，是因?yàn)槲覀儗?duì)母親有著一生的感激，有著訴說(shuō)不盡的相思，有著今生無(wú)法割舍的血脈情緣。母親一生忙碌操勞，為子女為家庭耗盡青春年華，昔日的美貌磨變成蒼老和憔悴，但卻依然無(wú)怨無(wú)悔;母親一生慈祥善良，她總是熱情助人，與鄰里和睦相處;母親一生胸懷坦蕩，高風(fēng)亮節(jié)，無(wú)私奉獻(xiàn)正因?yàn)槿绱耍椒矘銓?shí)的母親卻讓天地為之動(dòng)情，目月為之生輝，讓我們?yōu)橹袆?dòng)!

受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)，但對(duì)于母親的恩情，我們卻是一生一世也無(wú)法報(bào)答，縱有千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法表達(dá)我們對(duì)母親的敬意和感激。在心底，對(duì)母親所有的感激匯涌成一句話：

母親，生命因你的存在而精彩!

母親，有你的陪伴是我一生的幸福!

總想讓那如靈泉一般動(dòng)聽(tīng)的歌聲淌入您的心底;總想讓那如春風(fēng)一般和煦的歌聲傳入您的腦海;總想讓那如雨露一般甘甜的歌聲縈繞您的耳邊。我想我唱的歌，不一定婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，但卻飽含深情;不一定高亢激情，但卻充滿著感恩獻(xiàn)給母親的贊歌!

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!今天我很高興能站在這里為大家做國(guó)旗下講話，我講話的題目是“感恩母親”。同學(xué)們知道昨天是什么日子嗎?五月的第二個(gè)周日就是我們的母親節(jié)。

有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)站在你內(nèi)心最深處，你愿意用自己的一生去愛(ài)她;有一種愛(ài)，她讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報(bào)…….這個(gè)人，叫母親;這種愛(ài)叫母愛(ài)。

母親節(jié)是我們天底下無(wú)數(shù)個(gè)偉大母親的共同節(jié)日。這個(gè)節(jié)日是對(duì)母親的贊美和頌揚(yáng)，是提醒我們時(shí)刻記住，感恩我們的母親。

母親給予我們生命的體驗(yàn)，我們感激;母親是我們茁壯成長(zhǎng)，我們感激;母親給予我們教育和開(kāi)導(dǎo)，是我們獲取知識(shí)和力量，我們感激。在我們的生命里，總會(huì)有困難和曲折，是母親給予我們關(guān)懷和幫助，所以我們更應(yīng)該感激。

現(xiàn)在電視上有段公益廣告，是一位小男孩為自己的母親洗腳的片斷，我看了很感動(dòng)。可是在現(xiàn)實(shí)生活中，能有幾個(gè)兒女能做到呢?“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，我們或許有時(shí)會(huì)對(duì)一個(gè)陌生的人的一點(diǎn)關(guān)懷而銘記于心，卻對(duì)母親的博愛(ài)熟視無(wú)睹，嫌她嘮叨，或因一些小事就大發(fā)雷霆……然而，母親卻從不放在心上，永遠(yuǎn)在一旁默默地忍受;當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，耐心地開(kāi)動(dòng)教育我們，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)給予我們支持和鼓勵(lì)。

同學(xué)們，可能你以前也嫌母親嘮叨，對(duì)母親發(fā)脾氣，不如讓我們今天開(kāi)始，從孝順母親開(kāi)始，學(xué)會(huì)感恩，讓我們記住天下母親共同的節(jié)日——母親節(jié)。當(dāng)母親空閑的時(shí)候?yàn)槟赣H洗一洗腳，為她捶捶被沉重的家務(wù)壓彎了的脊背，給母親一個(gè)暖暖的擁抱，一句溫馨的祝福，一臉感恩的微笑吧!

可能會(huì)有同學(xué)很快想到，我要給媽媽買一份禮物，媽媽一定會(huì)喜歡的。這想法是不錯(cuò)的。但是，我們還沒(méi)有出來(lái)工作，現(xiàn)在我們用的都是爸爸媽媽的錢(qián)，買禮物給媽媽，這顯然不是表達(dá)自己對(duì)媽媽的孝心的最好方式。其實(shí)，有時(shí)候，表達(dá)孝意只需一些簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，在媽媽忙完回到家里時(shí)，向媽媽問(wèn)一聲：媽媽，今天辛苦你了;在去上學(xué)的時(shí)候，向媽媽道一聲“媽媽，我上學(xué)去了。”在回到家的時(shí)候，向媽媽說(shuō)一聲：“媽媽，我回來(lái)了。”在媽媽做了好菜給咱們吃的時(shí)候，別忘了說(shuō)一聲：“媽媽，謝謝你做了這么美味的菜給我吃。有時(shí)候，表達(dá)孝心只需一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作：在吃飯之前幫媽媽盛飯，吃飯時(shí)先夾菜給媽媽，在吃完飯之后幫收拾碗筷，在媽媽忙碌時(shí)幫她分擔(dān)一下家務(wù)，在媽媽忙碌完回到家里幫媽媽捶捶背……有時(shí)候，認(rèn)真做好我們自己，努力學(xué)習(xí)，積極向上，知錯(cuò)能改，取得好成績(jī)，對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)，就是多一份欣慰。也有時(shí)候，多一點(diǎn)和媽媽談?wù)勑模蛬寢屢黄鸱窒砜鞓?lè)與憂愁，對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)，就是一種溫暖。

我相信，只要我們能回家試試，向媽媽感恩，你的媽媽一定會(huì)為你而驕傲，你一定能體會(huì)到做孝敬媽媽的孩子的快樂(lè)。同學(xué)們，從今天開(kāi)始就趕緊行動(dòng)吧!老師相信懂得感恩的你一定能贏得大家的稱贊。

謝謝大家!

作為母親的老師們，作為孩子的同學(xué)們：

大家好!今天我以一個(gè)孩子的名義在這里演講,歌頌天底下最慈祥,最偉大的母愛(ài)。

有一棵大樹(shù)，春天倚著她幻想;夏天倚著她繁茂;秋天倚著她成熟;冬天倚著她沉思，這棵樹(shù)就是偉大的母親!每當(dāng)聽(tīng)到《世上只有媽媽好》這首歌，我們都會(huì)想起:當(dāng)我們?cè)诶Ь氲臅r(shí)候，是媽媽晃動(dòng)著疲憊的臂膀，哼著《搖籃曲》，哄我們進(jìn)人甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng);就會(huì)想起，在呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，是媽媽用無(wú)數(shù)遍的鼓勵(lì)，教我們說(shuō)出人生的第一句話;就會(huì)想起，在蹣跚學(xué)步時(shí)，是媽媽用溫暖的手，牽引著我們邁出人生第一步;就會(huì)想起，第一次背起書(shū)包跨進(jìn)學(xué)校大門(mén)的時(shí)候，是媽媽叮囑我們要做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的好孩子……今天，在媽媽的關(guān)愛(ài)下，我長(zhǎng)大了、懂事了;從媽媽身上，我學(xué)會(huì)了關(guān)心、學(xué)會(huì)了愛(ài)護(hù)、懂得了愛(ài)。愛(ài)自己的媽媽，我們才會(huì)愛(ài)同學(xué)、愛(ài)老師、愛(ài)我們周圍的每一個(gè)人，才會(huì)愛(ài)我們生活的這個(gè)世界，愛(ài)生活，才會(huì)愛(ài)我們自己。

這不由讓我想起幾個(gè)有關(guān)母親的故事：

在拉丁美洲一次地震后，人們救出了一個(gè)孩子，但孩子不走，對(duì)著廢墟大哭不止。人們繼續(xù)挖掘，發(fā)現(xiàn)了驚人的一幕：母親踩在父親的肩膀上支撐起孩子的生命空間!

在龐貝古城的挖掘中，人們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)坑，是母親躬著腰保護(hù)孩子的形狀。原來(lái)曾經(jīng)有一次火山爆發(fā)，巖漿洶涌而至，母親最后還要用柔弱的身軀保護(hù)孩子!

無(wú)獨(dú)有偶，中國(guó)唐山大地震時(shí)，一對(duì)父母雙手托起水泥橫梁，孩子得救。當(dāng)救助人員把孩子抱走后，那水泥橫梁才轟然落下，父母雙雙而去。那橫梁，在正常情況下，兩個(gè)大力士也舉不起來(lái)!

我的母親是一個(gè)秀外惠中的女性，外表漂亮溫柔，而卻有一個(gè)倔強(qiáng)好勝的性格，對(duì)人親切友善，處事態(tài)度認(rèn)真，對(duì)自己父母百依百順，對(duì)朋友外人淳樸善良，對(duì)子女教導(dǎo)有方。在我的眼里，母親不僅是我的良師更是我的益友。并且母親對(duì)自己和別人做事非常嚴(yán)厲，要求自己或別人不僅將事做好，更要做得更好，并且想讓我也做一個(gè)像她一樣的人，堅(jiān)持不懈，奮發(fā)向上，成為一個(gè)佼佼者，不落后。

我們的媽媽不要華麗昂貴的首飾，不要價(jià)值不菲的禮物，送給媽媽最好的禮物就是我們自己，也許就在后天，一枝初葉蓓蕾的康乃馨，一塊干凈整潔的桌布，一個(gè)干凈的屋子，一張純潔無(wú)邪的笑容，一句：“巧笑倩兮，美目盼兮，素以為絢兮。”便讓媽媽倍感欣慰。因?yàn)椤⒆娱L(zhǎng)大了，懂得如何疼媽媽了。

我們的母親是平凡的，但在我們的眼里心里是偉大的。我們每個(gè)人的母親都是唯一的，都是獨(dú)特的。回憶母親的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，編織起一張愛(ài)的網(wǎng)，使我們的生活灑遍愛(ài)的雨露。讓我們用話語(yǔ)來(lái)表達(dá)對(duì)母親的至愛(ài)情懷吧!

演講比賽領(lǐng)導(dǎo)三分鐘講話稿（模板16篇）篇十

各位老師各位同學(xué)：

大家好！在這明媚的春光里，衷心祝愿大家都能播種下新的希望、新的夢(mèng)想！

是的，春天是個(gè)播種的季節(jié)，是個(gè)希望的季節(jié)，是個(gè)醉人的季節(jié)！

當(dāng)春帶著她特有的新綠，海一樣地漫來(lái)時(shí)，真能讓人心醉；

當(dāng)春攜著她特有的溫煦，潮一樣地涌來(lái)時(shí)，也能讓人斷魂。

春，絕對(duì)是一楨浸染著生命之色的畫(huà)布。

新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿眼的綠色呀，溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動(dòng)的一點(diǎn)點(diǎn)紅、一點(diǎn)點(diǎn)黃、一點(diǎn)點(diǎn)粉、一點(diǎn)點(diǎn)紫呀，也驚喜著我們的目光。

于是，開(kāi)始在春天漫步。

踩在她松軟的泥土上，才知道生命的`溫床可以如此地平實(shí)。只要季節(jié)的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這里孕育，并賦予生命一種變換的姿態(tài)。

春，絕對(duì)是一幅飽蘸著生命繁華的畫(huà)卷。

于是，開(kāi)始在春天漫游。

披著柔媚的春光，讓略帶甜意的風(fēng)，從身邊掠過(guò)。就會(huì)領(lǐng)悟到春的氣息里，其實(shí)包含著一種最令人感動(dòng)的柔情。也會(huì)覺(jué)得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬(wàn)物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態(tài)的生命孕育而出，讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無(wú)限的生機(jī)帶給人世。

春，也是一拱彰顯著生命神奇的畫(huà)廊。

你看，每一種生命都有自己特定的形態(tài)，而每一種特定的形態(tài)，都包含著特定的生命信息。無(wú)論是高大的，還是弱小的，都要經(jīng)歷著有生也有死的歷程，也都有稚氣和成熟的時(shí)節(jié)。無(wú)論是引人注目的，還是平淡無(wú)奇的，都要沿著那特定的時(shí)令軌跡，在自己特定的生存空間里，完成一段生命的壯舉。也無(wú)論是否有名有分，無(wú)論是生在富饒的家園，還是長(zhǎng)在貧瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的萬(wàn)物呀，都用自己獨(dú)特的方式，用盡全部的熱情，譜出一曲生命的頌歌。

這就是春，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。

謝謝大家！

演講比賽領(lǐng)導(dǎo)三分鐘講話稿（模板16篇）篇十一

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

我是班的同學(xué)，今天我國(guó)旗下講話的題目是：細(xì)節(jié)的威力。

一次，豐田公司準(zhǔn)備招聘新員工，許多高材生前來(lái)應(yīng)聘。經(jīng)過(guò)層層選拔，只剩五人前往面試，其中一位考生進(jìn)考場(chǎng)時(shí)發(fā)現(xiàn)門(mén)前有片垃圾，于是找來(lái)工具把垃圾放進(jìn)了垃圾箱，之后又把工具送回了原處。主考官高興地說(shuō)：“小伙子，恭喜你，你被錄取了。”在這場(chǎng)特殊的考試中，這位考生以文明的舉止脫穎而出。從這個(gè)故事中，我們看到了細(xì)節(jié)的威力。

這樣的例子舉不勝舉，從中可以看出好的行為習(xí)慣奠定了人們事業(yè)的基礎(chǔ)。印度著名詩(shī)人泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò)：播種一種行為，收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。

同學(xué)們，重新塑造自己的修養(yǎng);遠(yuǎn)離吃零食、亂花錢(qián)、隨地吐痰、亂丟垃圾、說(shuō)臟話等不良行為，養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，在家、做父母的好幫手，在校做遵紀(jì)守法的好學(xué)生，在同學(xué)中做團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好伙伴，在集體中做小主人，在社會(huì)中做好公民。

謝謝大家!

演講比賽領(lǐng)導(dǎo)三分鐘講話稿（模板16篇）篇十二

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、老師們、同志們：

又是一年桃花錦簇，青木蔥蘢。這個(gè)春天歷經(jīng)罕見(jiàn)的雪災(zāi)、持久的沙塵暴、玉樹(shù)大地震，艱難地走到了我們面前。今天，我們懷著復(fù)雜的感情聚集在煥然一新的金星學(xué)校來(lái)舉辦馬場(chǎng)垣鄉(xiāng)中心學(xué)校慶“五一”教職工籃球比賽。在為受災(zāi)人民愛(ài)心捐款后，讓我們?cè)儆脧?qiáng)身健體、拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)一心的生活態(tài)度和比賽精神為玉樹(shù)人民加油!為自己加油!

首先，我代表本屆籃球賽組委會(huì)向本屆籃球賽的如期舉行致以熱烈的祝賀!向前來(lái)參加開(kāi)幕式的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、老師們表示熱烈的歡迎!向參賽的7支代表隊(duì)和全體領(lǐng)隊(duì)，教練員，運(yùn)動(dòng)員，裁判員以及全體工作人員表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的問(wèn)候!

開(kāi)展籃球賽比賽活動(dòng)，是豐富教職工業(yè)余文化生活，增強(qiáng)教職工身體素質(zhì)的一項(xiàng)關(guān)愛(ài)工程，同時(shí)對(duì)于推動(dòng)學(xué)校體育工作、全面推進(jìn)素質(zhì)教育有著極其重要的意義。我們希望通過(guò)這次比賽活動(dòng)，鼓勵(lì)和帶動(dòng)全體教師積極參與體育運(yùn)動(dòng)，有效地促進(jìn)教職工身體素質(zhì)的普遍增強(qiáng)，進(jìn)一步推動(dòng)全民健身運(yùn)動(dòng)的蓬勃開(kāi)展。促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)，激發(fā)教師職工的工作熱情，以更加飽滿的精神狀態(tài)投入到我們的工作中去，不斷開(kāi)創(chuàng)各項(xiàng)工作的新局面。

裁判員及各個(gè)崗位上的工作人員恪盡職守，維護(hù)比賽規(guī)程和秩序，以出色的工作確保本屆創(chuàng)維杯籃球賽的順利舉行。

為籌備本次籃球賽，金星學(xué)校做了大量精心的準(zhǔn)備工作，在場(chǎng)地、器材、設(shè)施、服務(wù)等方面為比賽提供了良好的環(huán)境和條件。在此，特向金星全體教職工表示衷心地感謝!

最后，祝本屆籃球賽圓滿成功!祝大家“五一”快樂(lè)!謝謝大家。

演講比賽領(lǐng)導(dǎo)三分鐘講話稿（模板16篇）篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、到會(huì)的全體同仁們：

大家下午好!

首先，我很高興有機(jī)會(huì)參加本期的道德講堂學(xué)習(xí)，也十分榮幸能和大家共同分享一下我的心情和感受。在經(jīng)歷上述道德講堂活動(dòng)學(xué)習(xí)后，此刻的心情很是激動(dòng)，今天的講堂內(nèi)容豐富，形式多樣，無(wú)覺(jué)得收益非淺，感觸頗深。

活動(dòng)首先，在夏艷的領(lǐng)唱下，我們大家共同齊唱了一首《歌唱祖國(guó)》，深深地勾起了我的愛(ài)祖國(guó)執(zhí)情。另外，在七一前夕黨的生日來(lái)臨之際，同唱這首歌也別有一番意義，讓我們共同祝愿?jìng)ゴ蟮淖鎳?guó)、偉大的黨繁榮昌盛、萬(wàn)壽無(wú)疆!

接下來(lái)，我們共同觀看了一部名為《道德的力量》的宣傳短片。讓我們對(duì)道德的內(nèi)涵(“愛(ài)國(guó)、守法、明禮、誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)、有愛(ài)、勤儉、自強(qiáng)、敬業(yè)、奉獻(xiàn)”)、對(duì)社會(huì)主義道德的方向與意義有更加深刻的認(rèn)識(shí)和理解;從而對(duì)今后自身品德規(guī)范的培養(yǎng)有自己的明確目標(biāo)。

最后，我們共同聆聽(tīng)了路政科夏科長(zhǎng)宣講的《有這樣一位公路人》的先進(jìn)事跡和法制員張曉琴的經(jīng)典頌讀《奉獻(xiàn)之歌》。下面我想重點(diǎn)從聽(tīng)取的先進(jìn)事跡，談一下自己的感受。

剛才聽(tīng)了賈勇同志敬業(yè)奉獻(xiàn)的先進(jìn)典型事跡后，內(nèi)心感概萬(wàn)分。正如夏科長(zhǎng)開(kāi)始講道，賈勇從技校畢業(yè)分配后就一直戰(zhàn)斗在公路養(yǎng)護(hù)和管理的第一線，開(kāi)過(guò)拖拉機(jī)，操作過(guò)瀝青拌和機(jī)，擔(dān)任過(guò)道班班長(zhǎng)，現(xiàn)在是一名路政協(xié)管人員。在他的事跡報(bào)告中，我們看到是這樣一位身影：帶頭奮戰(zhàn)在刺骨寒風(fēng)的第一線;盡心盡職管養(yǎng)著公路;樂(lè)于助人的救人現(xiàn)場(chǎng)和至生命于不顧勇降瘋牛的驚險(xiǎn)場(chǎng)面。這無(wú)不生動(dòng)反映出賈勇同志平凡而又偉大的崇高精神境界，同時(shí)也彰顯了真善美的感人力量。他的事跡引起了一定的社會(huì)反響和很高的道德評(píng)價(jià)，這充分體現(xiàn)了全社會(huì)對(duì)真善美的深情呼喚和大力褒揚(yáng)。真善美不僅能夠震撼人的心靈，更能夠煥發(fā)無(wú)聲的感召力和凝聚力。在感動(dòng)之余，我們每個(gè)人都應(yīng)該深入思考并盡快行動(dòng)起來(lái)，牢固地樹(shù)立“我為人人、人人為我”的理念，在日常工作和生活中做到團(tuán)結(jié)友善、互幫互助、和睦相處，在危難關(guān)頭發(fā)揚(yáng)一方有難、八方支援的同舟共濟(jì)精神，自覺(jué)倡導(dǎo)社會(huì)公德，多做見(jiàn)義勇為的好事，以自己的實(shí)際行動(dòng)影響和帶動(dòng)更多的人，為發(fā)展社會(huì)主義和諧人際關(guān)系、形成文明進(jìn)步的良好社會(huì)風(fēng)尚貢獻(xiàn)自己的一份力量。

以前總覺(jué)得道德模范和英雄人物離我們很遠(yuǎn)，只能從報(bào)紙和電視上才能夠見(jiàn)到，其實(shí)他們就在我們的身邊。賈勇同志就是一名普通工人，平時(shí)在我們眼里和大多數(shù)人一樣，但在關(guān)鍵時(shí)刻他卻敢于沖在危險(xiǎn)的最前沿，這充分體現(xiàn)了他的無(wú)私奉獻(xiàn)精神和高尚的道德情操，他沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，但卻有一顆大愛(ài)之心，他所體現(xiàn)的是敬業(yè)精神和危險(xiǎn)時(shí)刻所爆發(fā)出的超出想像的正能量。這不正是我們身邊最美的人嗎!

“最美”這二個(gè)字體現(xiàn)了社會(huì)對(duì)道德的呼喚。通過(guò)道德講堂這樣一種形式，講述身邊人的感人事跡，可以讓我們受到感召，心靈變得更加柔軟，道德得到提升。我們不完美，我們平凡而又普通，但我們可以做好人，做著平常的好事，我們遵守職業(yè)道德、社會(huì)公德、家庭美德等，我們努力做一個(gè)有道德的人。也許有一天，我們?cè)谧哪骋粋€(gè)就會(huì)站在這個(gè)講臺(tái)上，講述著自己平凡而又感人的道德故事。

最后，我想說(shuō)：道德是一把尺子，量著自己也量著他人。我們都是凡人。愿作為凡人的我們，每個(gè)人都能量好心里的那把尺子，在量著自己的同時(shí)能多一點(diǎn)量著他人，那么我們的世界將會(huì)變得更加和諧、美好!

演講比賽領(lǐng)導(dǎo)三分鐘講話稿（模板16篇）篇十四

大家好！

讓我們?cè)陉?yáng)光明媚的日子，愉快地歌唱；在花開(kāi)的日子里，遨游知識(shí)海洋，一起編織理想；在飄雨的季節(jié)里，用心情的音符，譜寫(xiě)青春悅耳的篇章！任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪，共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向著成功的彼岸前行。

不再為落葉傷感，為春雨掉淚；也不再滿不在乎于地?fù)]退夏日的艷陽(yáng)，讓殘冬的雪來(lái)裝飾的`面紗；歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，就也可以使靈魂起皺，讓生命失去激情。所以，我們要用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，掌握了航向，當(dāng)我們共同努力，不懈的搖槳，青春的激揚(yáng)樂(lè)章終將奏響！

奏響雄壯的國(guó)歌，揚(yáng)起鮮紅的國(guó)旗，我們又一次為這個(gè)時(shí)刻而感到驕傲和自豪。

時(shí)光飛逝，歲月荏苒，我們已由昔日幼稚的孩童成長(zhǎng)為今天的翩翩少年。回顧往昔，我們無(wú)怨無(wú)悔，展望明天，我們信心十足。走進(jìn)了高三，我們的生活不再如以前一般輕松；走進(jìn)了高三，我們的日子也多了一比疲憊。但是面對(duì)明年的七月，我們?nèi)詫⑴G斬棘，奮然前行。

謝謝。

演講比賽領(lǐng)導(dǎo)三分鐘講話稿（模板16篇）篇十五

各位老師，同學(xué)們：

大家早上好！

今天我的演講題目是《尊師重教，愛(ài)滿校園》。

九月的校園里彌漫著感恩老師的氣息，又一個(gè)教師節(jié)如約而至。老師似船夫，帶領(lǐng)我們渡過(guò)險(xiǎn)灘急流；老師像蠟燭，燃燒自己，把愛(ài)奉獻(xiàn)給了我們；老師如同啟明星，指引我們前進(jìn)的路。那我們?cè)撊绾胃卸骼蠋熌兀孔钪匾氖亲鹬亍?/p>

毛澤東作為我國(guó)人民的偉大領(lǐng)袖，一直以來(lái)深受全國(guó)各族人民的尊敬，但不管在任何時(shí)候，對(duì)教育和引導(dǎo)過(guò)他的老師，毛澤東都不忘師恩，始終如一地敬重、報(bào)答。徐特立是毛澤東在湖南第一師范讀書(shū)時(shí)的老師，他只有六年半學(xué)歷，靠自學(xué)而精通歷史、地理和數(shù)學(xué)等。徐特立積極投身革命，加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，在中央蘇區(qū)和延安一直從事革命教育工作，為無(wú)產(chǎn)階級(jí)教育事業(yè)作出了重大貢獻(xiàn)。毛澤東稱徐老是他“最敬佩的老師”，對(duì)他敬如長(zhǎng)輩。新中國(guó)成立之初，徐特立應(yīng)毛澤東邀請(qǐng)，從南方來(lái)到北京。毛澤東在x家中專門(mén)做了湖南家鄉(xiāng)菜為老師洗塵。上桌時(shí)，毛澤東要徐特立坐上席，徐老說(shuō)：“您是全國(guó)人民的主席，應(yīng)該坐上席。”毛澤東謙讓道：“您是主席的老師，‘一日為師終生為父’，您更應(yīng)該坐上席。”硬是讓老師坐了上席。毛主席是我們學(xué)習(xí)的榜樣，無(wú)論自己地位有多高，成就有多大，都不應(yīng)該忘記老師在我們成長(zhǎng)的道路上所花費(fèi)的心血，尊師重教，心懷感恩。

當(dāng)然“尊師重教”并不是一句簡(jiǎn)單的空話，需要我們?cè)谌粘５纳钆c學(xué)習(xí)中用實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行。課堂上，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在專心致志地聽(tīng)講，這便是尊敬；下課后，遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一次輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是尊敬；學(xué)習(xí)上，積極進(jìn)取，獲得更大的進(jìn)步，牢記老師的教誨，這依然是尊敬。同學(xué)們，讓我們將心底的那份對(duì)老師的摯愛(ài)以最簡(jiǎn)單的方式表達(dá)出來(lái)，傳承尊師重教的美德，讓愛(ài)充滿校園！

演講比賽領(lǐng)導(dǎo)三分鐘講話稿（模板16篇）篇十六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，各位同志：

大家下午好!我來(lái)自定遠(yuǎn)縣財(cái)政局，我演講的題目是《讓青春綻放光彩》。

20_年11月6日，因積勞成疾，我們的好領(lǐng)導(dǎo)，省財(cái)政廳掛職干部、鳳陽(yáng)縣小崗村書(shū)記沈浩同志永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們。離開(kāi)了那方他辛勤耕耘的熱土!天地為之動(dòng)容，草木為之含悲，百姓為之哭泣。沈浩走了，永遠(yuǎn)的走了，他用年輕的生命詮釋了一個(gè)共產(chǎn)黨員對(duì)黨和人民的無(wú)限忠誠(chéng)，用自己的實(shí)際行動(dòng)展示了一個(gè)共產(chǎn)黨員對(duì)黨和人民的無(wú)限熱愛(ài)。有人曾這樣評(píng)價(jià)他：“你是一粒種子，深深地埋進(jìn)這片多情的土地，你是一面旗幟，高高地飄揚(yáng)在希望的田野。你把人民捧在心里，人民就把你舉過(guò)頭頂。站起來(lái)，你是一尊雕塑，倒下去，你是一座豐碑。”

作為一名省城下派的干部，他數(shù)年如一日，扎根基層、不驕不餒;作為一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，他恪守宗旨，為黨的事業(yè)奮斗終身;作為一名人民公仆，他鞠躬盡瘁，俯首甘為孺子牛;作為新一代年青干部，他迎難而上，奮力拼搏，用辛勤的汗水造福一方;作為一個(gè)父母官，他給小崗群眾留下的不僅僅是遺憾，更是一個(gè)不朽的傳奇!

小崗村流傳這樣一句話——“有困難，找沈浩”，大包干帶頭人嚴(yán)立華也這樣評(píng)價(jià)他：“沈浩事事想著群眾，考慮得周到細(xì)致，他就是我們的親人!”

這就是沈浩，那個(gè)帶領(lǐng)著小崗村民修路、架橋、建小區(qū)、蓋工廠的沈浩;那個(gè)讓小崗村人均收入節(jié)節(jié)攀升的沈浩;那個(gè)小崗村民三次用“紅手印”留下的沈浩;那個(gè)把生命的最后一刻也奉獻(xiàn)在崗位上，把青春永遠(yuǎn)地留在了小崗村的沈浩。

他曾說(shuō)：“一生青春有幾何?青春又有幾回搏?搏使青春光彩奪目，搏使生命充滿陽(yáng)光。我要讓理想光芒人生，做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)人民有益的人!”他做到了!

平凡的工作崗位我們一樣可以成就不平凡的自我，作為一名財(cái)政所的普通工作人員，要學(xué)習(xí)沈浩精神，扎根基層，服務(wù)農(nóng)村，想群眾之所想，急群眾之所急，辦群眾之所需，讓自己的青春在平凡的崗位上綻放光彩。

十年前，我滿懷著夢(mèng)想和期待，來(lái)到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政所這個(gè)陌生的崗位，成為了一名財(cái)政新兵。從開(kāi)始的不知所措，到現(xiàn)在的從容應(yīng)對(duì);從開(kāi)始的陌生，到現(xiàn)在的熟悉;十年的成長(zhǎng)，一步步邁向成熟。我由衷的感覺(jué)到，組織的培養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、以及基層工作實(shí)踐的鍛煉都在幫助我不斷成長(zhǎng)與進(jìn)步。十年來(lái)，我工作在那些熟悉的田間地頭，那片孕育著無(wú)限希望的土地，我用自己的辛勤工作，把黨和政府各項(xiàng)惠農(nóng)政策的光輝送到千家萬(wàn)戶，換來(lái)了農(nóng)民兄弟真誠(chéng)的笑臉。

如果說(shuō)農(nóng)村是廣袤的土地，那么我們就好比是種子，須把自己深深地融進(jìn)土壤里，充分吸收養(yǎng)分，方可生根發(fā)芽、孕育果實(shí)，生生不息。就讓我們象沈浩那樣扎根于基層這片沃土，沉下身子、深入群眾、融入角色，在農(nóng)村摸爬滾打中鍛煉自己，運(yùn)用自己的才干為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村貢獻(xiàn)力量。

沈浩同志沒(méi)有走，因?yàn)樗驮谀阄疑磉吀姓僦覀儯?lì)著我們，指導(dǎo)著我們，和我們一起用沸騰的熱血讓火熱的青春綻放眩目的光彩!