畢業(yè)論文是高等學(xué)校學(xué)生的重要學(xué)術(shù)活動之一,它能夠全面檢驗(yàn)學(xué)生在大學(xué)期間所學(xué)的知識和能力。小編為大家整理了一些優(yōu)秀畢業(yè)論文的實(shí)例,供大家參考借鑒。
大專畢業(yè)論文(優(yōu)質(zhì)17篇)篇一
服飾品包裝設(shè)計在時尚界中掀起了狂熱的浪潮,表現(xiàn)個性的同時,還傳達(dá)了著裝者的審美趣味和價值觀,現(xiàn)代人們越來越追求個性服飾品的藝術(shù)性以及注重精神感受。消費(fèi)者喜愛富有文化內(nèi)涵,以及實(shí)用性和裝飾性完美結(jié)合的服飾品。完美的服飾品包裝不但滿足消費(fèi)者以及市場的需求,更承載著時尚、文化、情感的使命。孤僻沉默、衣衫襤褸、成天工作、無浪漫史——這就是19世紀(jì)最著名的建筑師,整個巴塞羅那建筑藝術(shù)的締造者安東尼高迪伊克爾內(nèi)特的寫照。高迪建筑是世界建筑藝術(shù)史上的一朵奇葩,有著豐富的文化內(nèi)涵、鮮明的民族特色和個性特征。他的藝術(shù)作品已經(jīng)超越建筑本身,在世人眼里,他是具備驚世才華的“瘋子”,而追求真誠、自然的他說“只有瘋子才會試圖去描繪世界上不存在的東西”。他的藝術(shù)是有生命的,是用心把獨(dú)特的情感通過形態(tài)和裝飾的方式表達(dá)在建筑上。隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化,服飾品包裝設(shè)計早已跨越民族和國家的界限,眾多的文化元素融合在一起,民族共融現(xiàn)象已擴(kuò)散到世界的各個角落,在一定程度上高迪藝術(shù)的某些特征和服飾品包裝設(shè)計的某些元素不謀而合。用新的設(shè)計方式,設(shè)計思維達(dá)到高迪藝術(shù)精神服飾品包裝的物質(zhì)化,下面將其具體的應(yīng)用分析如下。
所謂重現(xiàn)自然就是追求自然主義,趨勢是不斷平衡人與自然之間的生態(tài)關(guān)系。高迪堅信建筑是對自然的再現(xiàn)和人類幻想的結(jié)合,而不是所謂的憑空幻想,海浪的弧度、海螺的紋路、蜂巢的格致、神話人物的形狀,都是高迪建筑作品中采用的表達(dá)思路。他認(rèn)為,自然界中沒有僵硬的直線,因此,在他的建筑設(shè)計中筆直的元素是很少見的,所有的主體基本都是有點(diǎn)傾斜或曲線、弧度天衣無縫融為一體。20世紀(jì)90年代,隨著生態(tài)技術(shù)的發(fā)展和消費(fèi)品觀念的變化,綠色設(shè)計以一種新的設(shè)計方式發(fā)展并流行起來。21世紀(jì)服飾品包裝流行主題之一仍然把“回歸自然”之風(fēng)推到首位。大眾消費(fèi)者逐漸崇尚自然材料,在造型、色彩、圖案、材質(zhì)方面追求綠色、健康、自然的傾向。這也必然引導(dǎo)服飾品包裝設(shè)計者以人們賴以生存的大自然為靈感來源,表現(xiàn)自然成為服飾品包裝創(chuàng)意的主流。服飾品包裝的設(shè)計傾向來自于大自然的語言形式,自然界與生俱來的形態(tài)成為主導(dǎo)。現(xiàn)代的人們越來越認(rèn)可天然產(chǎn)品,在商場中天然服飾以及各種配飾越來越受到人們的青睞。天然纖維的、麻織的服裝包裝,木質(zhì)的配飾,動物骨雕刻的裝飾以及草編的包、帽子等都表現(xiàn)出讓美好的多樣生態(tài)延續(xù)下去的訊息。
任何形式的建筑離不開色彩,所以說色彩是最直接表達(dá)建筑心情的方式。我們經(jīng)常看到建筑的外立面基本是白色、灰色、褐色等單一的顏色,或者是能反映一定光照、或者周圍環(huán)境的現(xiàn)代材質(zhì)。而在高迪的建筑中要用絢麗繽紛來形容它的色彩豐富性。例如,被各種顏色的裝飾點(diǎn)綴的充滿了童話色彩的古埃爾。公園入口處的小樓本身顏色和設(shè)計奇特,外墻鑲嵌著白、棕、綠、藍(lán)、紅等色的碎海片,頂上有許多小塔和突出物,不由得讓人們聯(lián)想到童話故事。心理學(xué)家認(rèn)為人的第一感覺就是視覺,而對世界影響最大的就是色彩。無論古代還是現(xiàn)代,色彩在審美中都有著舉足輕重的作用。在現(xiàn)代社會中色彩心理反應(yīng)的研究已不局限為少數(shù)心理學(xué)家、藝術(shù)家的范圍,隨著商品競爭的發(fā)展,它也越來越受到服飾設(shè)計界人士的關(guān)注。服飾品包裝的色彩經(jīng)歷了單調(diào)到多元大眾化、到強(qiáng)調(diào)個性、強(qiáng)調(diào)創(chuàng)意與眾不同的風(fēng)格。隨著人們對服飾的關(guān)注和投入,人們求異求新的心理需求是服飾品包裝多元設(shè)計的必然趨勢。這種多元首先出現(xiàn)在大膽的用色方面,在任何時候都感受到色彩帶給我們的視覺沖擊力。
高迪以建筑為載體,將本民族的文化予以傳承。他出生于加泰羅民亞小城,他的建筑作品體現(xiàn)了濃厚的加泰羅民亞民族意識。巴特羅公寓是以加泰羅民亞地區(qū)的古老神話為背景而創(chuàng)作的。故事講述的是一位美麗的公主被惡龍囚禁在古堡中,英雄圣喬治和惡龍展開搏斗,最終殺死了惡龍,解救了公主。巴特羅之家便是以圣喬治和惡龍的故事為背景的屋頂及正立面,上釉的波狀鱗片瓷磚如惡龍背部使得刺在龍脊上的十字架格外耀眼。而屋子的外觀,則以受難者的骨頭為裝飾增添了童話故事般的氛圍。所以說,高迪的建筑具有他獨(dú)特的設(shè)計語言,描寫著本民族的文化與精神。服飾品設(shè)計要在世界占有一席之地,它的包裝不能一味的模仿,而是要做具有本土化和民族性的設(shè)計,用自己的語言符號傳遞信息的設(shè)計。服飾品包裝的本土化并不僅僅是傳統(tǒng)文化元素的重復(fù)使用,而是隨著人們的需求和市場的發(fā)展不斷注入新的元素。服飾品包裝本土化設(shè)計符合不同的民族,需要民族識別、民族認(rèn)同的情感要求,是各民族表現(xiàn)于不同文化上的共同心理素質(zhì)。每一地區(qū)的文化氛圍不同,那么其中的消費(fèi)群體的消費(fèi)心理也是有差異的,消費(fèi)者在選擇時會因地方文化特性的影響而帶有一定的傾向性。在歐美國家和日本,為了占領(lǐng)市場,他們已經(jīng)形成具有民族特色和本土化氣息的多個設(shè)計中心,他們把民族精神的內(nèi)涵、審美情趣同現(xiàn)代服飾包裝的設(shè)計理念相融合,形成具有民族特色的服飾品包裝風(fēng)格。同樣,中國的服飾品包裝設(shè)計師正背負(fù)起宣揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化的社會責(zé)任,作為中國服飾文化的守護(hù)者和繼承者,netiger始終秉承“貫通古今”的設(shè)計理念,致力于復(fù)興中國的服飾文化。中國國際時裝周nettg,主題為“華宋”的2013夏季高級定制華服發(fā)布會,它的包裝設(shè)計延續(xù)了“貫通古今”的品牌精神,將宋代淡雅高貴、簡潔婉約的服飾文化與輕盈通透、色彩柔和2013年國際流行趨勢精妙結(jié)合,展示了中國高貴的華服品質(zhì)和服飾工藝所傳承的文化內(nèi)涵。高迪建筑藝術(shù)的獨(dú)特魅力,不僅融匯在人們的思想里,包含在設(shè)計領(lǐng)域的發(fā)展中,其對于服飾包裝領(lǐng)域也產(chǎn)生了巨大而深遠(yuǎn)的影響。服飾包裝的設(shè)計與高迪建筑藝術(shù)審美特征相結(jié)合,既符合現(xiàn)代人們獨(dú)特的需求,又體現(xiàn)了服飾的文化藝術(shù)性。高迪建筑藝術(shù)豐富了各界藝術(shù)設(shè)計的文化底蘊(yùn),為人類的精神文明建設(shè)留下了一筆寶貴的財富。
[1]陳志華著.外國建筑史.河北美術(shù)出版社,2010.
[2]華梅著.中國服裝史.中國紡織出版社,2007.
[3]王受之著.世界現(xiàn)代建筑史.中國建筑工業(yè)出版社,1999.
[4]高山,袁金龍著.服飾品設(shè)計藝術(shù).合肥工業(yè)大學(xué)出版社,2011.
大專畢業(yè)論文(優(yōu)質(zhì)17篇)篇二
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隨著社會的進(jìn)步與發(fā)展,世界人口老齡化已日趨明顯,這已成為21世紀(jì)各國面臨的重要社會問題。全世界大于60歲的老人已達(dá)6億,目前全世界大約有50多個國家和地區(qū)已經(jīng)進(jìn)入老齡化社會,我國現(xiàn)有老年人口1億多人,為全世界老年人口的1/5,80歲以上的人口達(dá)900余萬。人口平均壽命普遍延長,老齡化問題也日益突出,隨著人們生活水平的不斷提高,醫(yī)療環(huán)境的改善,軀體疾病得到良好的救治,心理問題越來越受到人們的關(guān)注。
老年期是人生中的一個特殊時期,是走向人生的完成階段,也是實(shí)現(xiàn)作為人的生活價值的最后時期,這一時期隨著生活適應(yīng)能力的下降,身體狀況的減退,容易產(chǎn)生各種心理障礙,因此對老年人的心理護(hù)理尤為重要。
1老年人的特點(diǎn)。
老年期認(rèn)知變化:隨著年齡增長,感知覺的適應(yīng)性變化最明顯。表現(xiàn)為視力明顯減退,出現(xiàn)所謂的“老花眼”;聽力下降,尤以70歲以后明顯;味覺、嗅覺、皮膚覺在60歲以后都有明顯下降;記憶力下降表現(xiàn)為記憶廣度、機(jī)械識記,再認(rèn)和回憶等均減退;思維的變化:隨著年齡的醫(yī)學(xué)`教育網(wǎng)搜集整理增長,腦組織質(zhì)量和腦細(xì)胞數(shù)減少,萎縮,思維遲緩。但現(xiàn)實(shí)生活中各國政府官員和大中型企業(yè)中的決策者大多是50歲以上,甚至70歲以上的老人,表明思維的個體差異是很大的,雖然思維速度逐漸變慢,但可以用經(jīng)驗(yàn)、技能或?qū)I(yè)知識來彌補(bǔ)。
老年人的社會變化:由社會人變成自由人,社會角色發(fā)生了變化,短期內(nèi)可能不適應(yīng),隨之而帶來情緒上的變化,表現(xiàn)為消沉、郁悶、煩躁等。
人格的變化:不安全感主要表現(xiàn)在身體健康,經(jīng)濟(jì)保障兩方面。由于權(quán)勢的失落而誘發(fā)的孤獨(dú)感;由于子女關(guān)心照顧的較少,或失去配偶等因素而導(dǎo)致的孤獨(dú)和苦楚。適應(yīng)性差對周圍環(huán)境的態(tài)度和方式趨于被動,依戀已有的習(xí)慣對新環(huán)境很難適應(yīng),拘泥刻板,速度減退,趨于保守。
大專畢業(yè)論文(優(yōu)質(zhì)17篇)篇三
值此論文完成之際,衷心感謝我的導(dǎo)師李會慶研究員三年來嘔心瀝血的培養(yǎng)。
三年來,在課題設(shè)計、現(xiàn)場調(diào)查、實(shí)驗(yàn)室工作、論文撰寫等各個方面,導(dǎo)師給予了悉心指導(dǎo)和無私幫助。導(dǎo)師敏銳的洞察力、淵博的.學(xué)識、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度及忘我的奉獻(xiàn)精神,是我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的楷模。
衷心感謝山東大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院趙仲堂院長、謝克勤教授、王志玉教授、王潔貞教授、王束玫教授、王志萍教授、姜寶法教授、徐凌中教授、賈存顯老師在學(xué)習(xí)、研究等方面給予的幫助指導(dǎo)和支持。
衷心感謝李士保老師在生活、學(xué)習(xí)等方面給予的幫助。
衷心感謝山東省諸城市計劃生育服務(wù)站丁樹奇站長、趙民書記及全體工作人員在現(xiàn)場調(diào)查、患者追蹤、樣品保存、運(yùn)輸?shù)确矫嫠龅拇罅抗ぷ鳌?/p>
衷心感謝我的同學(xué)劉洪慶、鄭文貴、李林貴、周英智、楊艷芳、鄭國華等在學(xué)習(xí)、生活、實(shí)驗(yàn)室工作等方面給予的幫助。
衷心感謝山東省醫(yī)學(xué)科學(xué)院施勝芳老師、刁玉濤同志在學(xué)習(xí)、研究等方面給予的幫助。衷心感謝濰坊市婦幼保健院婦科周蘭英醫(yī)師在提供cytothin宮頸取樣專用毛刷、緩沖液、預(yù)實(shí)驗(yàn)所用樣本等方面給予的幫助。
衷心感謝山東省皮膚病防治研究所郭教授、濰坊醫(yī)學(xué)院病理學(xué)教研室郭文君、劉汝清老師、整形醫(yī)院唐勝建主任在標(biāo)本超低溫存放、宮頸細(xì)胞學(xué)檢測等方面提供的幫助。
衷心感謝山東大學(xué)附屬齊魯醫(yī)院婦科王立杰大夫在提供hpv陽性標(biāo)本方面給予的幫助。
大專畢業(yè)論文(優(yōu)質(zhì)17篇)篇四
三年的讀書生活在這個季節(jié)即將劃上一個句號,而于我的人生卻只是一個逗號,我將面對又一次征程的開始。三年的求學(xué)生涯在師長、親友的大力支持下,走得辛苦卻也收獲滿囊,在論文即將付梓之際,思緒萬千,心情久久不能平靜。
感謝在我完成畢業(yè)設(shè)計的過程中一直耐心給予我指導(dǎo)的盧文婷老師,沒有她的幫助,我無法如此順利的完成自己的論文。從最早的選題到最后的定稿,每一步都因?yàn)楸R文婷老師的細(xì)心指導(dǎo),才能夠一步一步走到最后,才能夠讓我完成人生這一具有歷史意義的畢業(yè)設(shè)計!
感謝我的爸爸媽媽,焉得諼草,言樹之背,養(yǎng)育之恩,無以回報,你們永遠(yuǎn)健康快樂是我最大的心愿。在論文即將完成之際,我的心情無法平靜,從開始進(jìn)入課題到論文的順利完成,有多少可敬的師長、同學(xué)、朋友給了我無言的幫助,在這里請接受我誠摯謝意!
同時也感謝學(xué)院為我提供良好的做畢業(yè)設(shè)計的環(huán)境。
最后再一次感謝所有在畢業(yè)設(shè)計中曾經(jīng)幫助過我的良師益友和同學(xué),以及在設(shè)計中被我引用或參考的論著的作者。
大專畢業(yè)論文(優(yōu)質(zhì)17篇)篇五
心理護(hù)理是指在護(hù)理的全過程中,護(hù)理人員通過各種方式和途徑,影響病人的心理活動,幫助病人在自身?xiàng)l件下獲得得適宜的身心狀態(tài)。護(hù)理本身應(yīng)包括對人生理、心理的護(hù)理。在實(shí)踐中要以心理學(xué)的理論和技術(shù),為患者創(chuàng)造良好的心理環(huán)境幫助他們緩解因疾病而帶來的心理壓力、心理問題。使他們保持積極健康的心情進(jìn)行治療。
人在患病后,由于社會角色的轉(zhuǎn)變,住院后由于環(huán)境改變都會產(chǎn)生病人特有的心理需求和反應(yīng)。護(hù)理人員在與患者交往過程中。通過良好的言語、表情、態(tài)度和行為,去影響病人的感受認(rèn)識,改變其心理狀態(tài)和行為。具體就是:
1.1解除患者對疾病地緊張、焦慮、悲觀、抑郁的情緒。調(diào)動其主觀能動性;樹立戰(zhàn)勝疾病的信心。
1.2幫助患者建立醫(yī)患關(guān)系,護(hù)患關(guān)系,患者之間的關(guān)系,以適應(yīng)新的社會環(huán)境。
通過心理護(hù)理,護(hù)理人員要盡可能為病人創(chuàng)造有利于治療和康復(fù)的最佳心身狀態(tài)。
心理護(hù)理首先要重視與患者的溝通。一是言語性溝通。通過談心、說話來了解病人想些什么,有什么要求等,從而采取相應(yīng)措施開導(dǎo)病人和幫助解決問題。二是非言語性溝通,運(yùn)用表情、眼神、姿勢、動作等進(jìn)行交流,這樣對患者的康復(fù)將起到收到事半功倍之效果。其次要對患者給予理解。病情會給患者帶來情緒上的波動,病人顧慮多,希望能得到醫(yī)護(hù)人員和親屬的理解。因此,心理護(hù)理不能僅停留于幫助解除不良心理,更重要是能夠理解病人,給予心理上的支持。理解他所患的疾病是十分重要的,不能掉以輕心,需采取有效的防治措施;理解他的痛苦與煩惱、顧慮,用同情心去幫助他、支持他,使其改善心境,提高信心,促進(jìn)心身健康。再次要對患者進(jìn)行反復(fù)的安撫:了解其內(nèi)心矛盾,幫助其解決實(shí)際困難,消除后顧之憂。
在臨床中心理護(hù)理要按照護(hù)理程序?qū)Σ∪说男睦矸磻?yīng)進(jìn)行有計劃的、系統(tǒng)的護(hù)理。心理護(hù)理按照護(hù)理程序作為護(hù)理實(shí)踐中的工作方法,能夠保證病人得到完整、連貫、具有專人負(fù)責(zé)的管理。
3.1估計:即收集主、客觀資料、整理分析資料和列出心理護(hù)理診斷。
3.2計劃:在列出心理護(hù)理診斷或護(hù)理問題后,制定心理護(hù)理目標(biāo);根據(jù)目標(biāo)作出解決存在的。心理問題的決策,即心理護(hù)理計劃。
3.3執(zhí)行:即將心理護(hù)理計劃的具體措施付諸實(shí)施。
3.4評價:即檢驗(yàn)預(yù)期效果是否過達(dá)到,列出執(zhí)行措施后出現(xiàn)的反應(yīng);再將反應(yīng)與原來制定的護(hù)護(hù)理目標(biāo)進(jìn)行比較、以觀察是否達(dá)到要求;在評價的基礎(chǔ)上對心理反應(yīng)重新估計。
心理護(hù)理重在交談。在交談中注意觀察病人的外觀、反應(yīng)情況,病人的警覺狀態(tài),并連續(xù)觀察,有意識地發(fā)現(xiàn)是否存在否定診斷的跡象。以及執(zhí)行護(hù)理措施后的效果等。同時通過交談建立良好的護(hù)患關(guān)系以取得病人的信任,準(zhǔn)確掌握病情和有關(guān)護(hù)理問題及心貍反應(yīng),在交談過程使病人對自己的病情有所了解。交談時要注意具有合適的環(huán)境;和諧的氣氛,使病人感到親切,愿意訴說自己的痛苦和困難;護(hù)士要注意儀表,并以和藹、誠懇的態(tài)度,同情、關(guān)懷的心情,心平氣和地進(jìn)行交談。一注意談話技巧十首先自我介紹,說明交談的目的,讓病人自己敘述,護(hù)士主要是傾聽以估計病人的反應(yīng)和語言表達(dá)能力。為了使病人能暢所欲言,在交談中可給以鼓勵,希望他繼續(xù)敘述,同時觀察病人的非語言行為。在交談中注意對病人尊重。對沉默寡言者應(yīng)多啟發(fā),對興奮多言者不能厭煩要善于引導(dǎo)。
在收集主、客觀資料時要了解病人疾病方面的情況,還要了解病人日常生活情況,如飲食、排泄、休息、睡眠、自理能力、愛好、認(rèn)識能力,對自己疾病偽看法、應(yīng)付能力、存在的思想問題,家庭角色關(guān)系,人際交往等情況。
總之,心理護(hù)理作為一門實(shí)踐性很強(qiáng)的應(yīng)用學(xué)科,已得到普遍認(rèn)可并廣泛應(yīng)用于臨床護(hù)理實(shí)踐。心理護(hù)理作為現(xiàn)代護(hù)理模式的重要組成,應(yīng)遍及臨床護(hù)理實(shí)踐的始終。
[1]劉曉虹,臨床心理護(hù)理指南2007。
[2]陳素坤,周英臨床護(hù)理心理學(xué)教程2007。
[3]梁光霞,護(hù)理心理學(xué)(第3版)。
[4]《中華現(xiàn)代臨床護(hù)理學(xué)雜志》2010年7期。
大專畢業(yè)論文(優(yōu)質(zhì)17篇)篇六
通過這三年的學(xué)習(xí)使我懂得了很多,從那天真幼稚的我直到要面對自己的人生,使我明白了一個道理,人生不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順的。只要自己努力地面對困難,這樣才能改變自己的人生。雖然我也曾經(jīng)悲傷過,煩惱過,這由于我的不足和缺陷。但我反省了,我應(yīng)該更加努力彌補(bǔ)我的不足之處,所以我確信,中專的前途也會很光明,很輝煌的。從剛跨入中專時的失落和迷茫到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容坦然,我知道,這又是我人生中的一大挑戰(zhàn)。運(yùn)用我這三年里學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)才能促進(jìn)自己,提高自己的綜合水平能力。
經(jīng)過這三年的鍛煉,給我僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累,對于邁向社會還是不夠的。因此,面對過去,我無怨無悔,來到這里是一種明智的選擇,面對現(xiàn)在,我努力拼搏,面對未來,我期待更多的挑戰(zhàn),戰(zhàn)勝困難,抓住每一個機(jī)遇,在以后的學(xué)習(xí)和工作中不段的提高自我。
文檔為doc格式。
大專畢業(yè)論文(優(yōu)質(zhì)17篇)篇七
從事保險行業(yè)十多年來,我目前已經(jīng)累計為近1500個家庭提供了完善的家庭理財規(guī)劃。
這十多年里,我在保險這條道路上越走越寬,從剛開始時的艱辛――被客戶拒絕、讓家人替我擔(dān)憂,到現(xiàn)在的從容――積累了豐富的客戶資源,得到越來越多客戶的信任與支持,他們經(jīng)常會主動向我咨詢保險方面的專業(yè)知識;從開始的單打獨(dú)斗――專注于個人業(yè)務(wù),一心發(fā)展個人事業(yè),到現(xiàn)在的團(tuán)隊作戰(zhàn)――凝聚一群志同道合的伙伴,分享我的個人經(jīng)驗(yàn),與團(tuán)隊一起成長。
這一切,與當(dāng)初選擇挑戰(zhàn)自我,選擇中意人壽這個平臺,有著密不可分的聯(lián)系。
機(jī)緣巧合結(jié)緣保險。
我進(jìn)入保險行業(yè)源于一次偶然。
那是2005年的上半年,大學(xué)畢業(yè)不久的我,在一家事業(yè)單位從事會計工作,拿著當(dāng)時頗為可觀的薪水。
前途一片光明的我,卻在一次無心插柳之中接觸到保險,了解到中意人壽,讓不安于現(xiàn)狀的我毅然決定挑戰(zhàn)自己,放棄了當(dāng)時那份穩(wěn)定的工作,并在2005年6月加入了中意人壽北京分公司。
剛開始時,事情的進(jìn)展并沒有那么順利。
當(dāng)時,雖然已有一些工作經(jīng)歷,但畢竟剛大學(xué)畢業(yè)不久,身邊的資源十分匱乏。
因此,我同當(dāng)時的許多從業(yè)者一樣,從陌拜開始了我的保險職業(yè)生涯。
那時的我,承受著來自方方面面的壓力,最具挑戰(zhàn)性的來自兩個方面:一是來自客戶的拒絕,一次次敲開客戶的門,一次次被拒之門外;二是來自家人的擔(dān)憂,從穩(wěn)定的事業(yè)單位進(jìn)入當(dāng)時還不被多數(shù)人接受的保險行業(yè),家人一度難以接受。
但很快,我就用實(shí)際行動,贏得了客戶的信任,贏得了家人的理解――6個月晉升經(jīng)理,1年半晉升資深業(yè)務(wù)經(jīng)理,3年將總監(jiān)桂冠收入囊中,成為中意人壽北京分公司當(dāng)時最年輕的總監(jiān)。
過去12年的職業(yè)生涯中,我獲獎無數(shù)。
2014年、2015年、2016年連續(xù)3年以個人業(yè)績、直轄組業(yè)績?nèi)瓯狈峙琶谝唬瑯s獲中意人壽北京分公司全年榮譽(yù)會會長。
選擇平臺很重要。
從事保險行業(yè)能取得突出成績,與個人的不懈努力有著巨大關(guān)系,而平臺的選擇同樣至關(guān)重要。
選擇一個好的平臺,不但能提供一個全面展示自我的機(jī)會,能讓努力與收獲呈最大正相關(guān),更重要的是,好的平臺還能激發(fā)你的潛力,讓你找到最適合自己的舞臺,達(dá)成自己以前可能都想象不到的成就。
中意人壽就是這樣一個能激發(fā)你潛力的平臺,拿時下流行的話來說:“在中意人壽,你可能會被激發(fā)出未知屬性,讓你一路‘開掛’。
熟悉中意人壽的人可能知道,中意人壽的人員流動率一直處在較低水平。
尤其是像我這樣的老員工,對中意的感情尤為深厚。
在我看來,這一切,都要?dú)w功于中意人壽以人帶動公司,從員工出發(fā),為員工服務(wù)的企業(yè)文化。
中意人壽在人才培養(yǎng)上不遺余力,會給員工充分的成長空間,并提供系統(tǒng)、全面的培訓(xùn),哪怕是完全不懂保險的人,只要自己肯努力,都能取得不俗的成績。
真心換真心。
在中意人壽這個優(yōu)秀的平臺上,我找到了保險這一讓我可以為之奮斗終身的事業(yè)。
回顧這十幾年的從業(yè)經(jīng)歷,我對保險這份事業(yè)的最大體會,可以歸結(jié)為一句話:“真心換真心。
真心傾聽客戶,讓客戶信任,從而充分表達(dá)需求。
現(xiàn)在,我所服務(wù)的客戶,全部都是客戶轉(zhuǎn)介紹而來,我總在思考為什么客戶愿意給我轉(zhuǎn)介紹,為什么最終都會選擇在我這里簽單。
仔細(xì)分析后發(fā)現(xiàn),這在很大程度上與我擅于傾聽和對保險的熱愛、專業(yè)有關(guān)。
我并不是一個能言善辯的人,但是如果讓我談保險、說產(chǎn)品,骨子里對保險的這種喜歡,讓我可以講三天三夜。
性格上的內(nèi)向并沒有給我的展業(yè)帶來阻礙,相反,這種性格反倒讓我更能坐下來聽客戶說話,能夠通過客戶各方面的反饋,細(xì)致入微地觀察到客戶的需求,并能從客戶的角度出發(fā),為他們提供更適合的建議。
這種真心傾聽客戶、替客戶著想的思想,無形中讓客戶加強(qiáng)了對我的信任,從而能與我無所不談,充分表達(dá)出他們的需求,使我的每一項(xiàng)建議,都能切合客戶的需求。
真心傾聽伙伴需求,為團(tuán)隊成員提供一對一的輔導(dǎo),幫助其成長。
在個人業(yè)務(wù)上,雖然我已駕輕就熟,但個人的力量始終有限,客戶對我再信任,我所能服務(wù)的客戶數(shù)量也很有限,如何能將我的這種個人能力傳授給其他人,讓更多的人與我一起努力,是我近年來一直思考的問題。
于是,發(fā)展團(tuán)隊取代個人業(yè)務(wù),成為我工作的重中之重。
目前,我的團(tuán)隊成員有40多人。
在我眼里,他們并不是我的下屬,而是我的合作伙伴。
我時常跟大家說:“我是你們的引路人,你們是我的合作伙伴,我把你們引到這個行業(yè)來,未來的路,我們一起攜手前行。
我希望加入我的團(tuán)隊的每一位成員,來到這里,并不只是簡單地掙錢,而是能得到更全面的鍛煉。
因此,每一位團(tuán)隊成員都是規(guī)則的制訂者,而非單純的參與者。
這一方面使成員之間建立起了牢固的感情;另一方面也鍛煉了他們的個人能力,使他們得到了提升。
在業(yè)務(wù)上,每一位進(jìn)入團(tuán)隊的成員,我都會進(jìn)行一對一的輔導(dǎo),手把手幫助他們開展業(yè)務(wù)。
雖然這樣比較累,但從心底講,能看到他們的成長,比我自己簽單都要來的開心。
很多業(yè)務(wù)經(jīng)理在組建團(tuán)隊之后,就放輕個人業(yè)績,在我看來,只要時間安排得當(dāng),個人業(yè)績恰恰是帶團(tuán)隊所必須的,否則,沒有市場經(jīng)驗(yàn),不能準(zhǔn)確把握市場,是無法有效輔導(dǎo)團(tuán)隊成員的。
如果我的市場經(jīng)驗(yàn)很豐富,我就能給團(tuán)隊成員很多有價值的指導(dǎo)。
所以在帶團(tuán)隊的同時,我的個人業(yè)務(wù)同樣在穩(wěn)定開展。
今年,已經(jīng)是我進(jìn)入保險行業(yè)的第12個年頭,也是我在中意的第12年。
過去,我在中意成就了個人的輝煌,未來,我希望與更多伙伴一起,在中意創(chuàng)造更輝煌的團(tuán)隊成績!
統(tǒng)計工作在基層衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)的應(yīng)用【2】。
摘要統(tǒng)計工作是對數(shù)據(jù)進(jìn)行收集、分析、整理的總稱,在工作中發(fā)揮了重要作用。
尤其在基層衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu),統(tǒng)計工作具有不可比擬的作用,影響著基層衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)工作的開展實(shí)施。
但是,當(dāng)前統(tǒng)計工作在基層衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)中的應(yīng)用存在一些問題,工作人員素質(zhì)較低、統(tǒng)計手段較為落后,層衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)的工作質(zhì)量。
基于此,分析統(tǒng)計工作中存在的問題,提出有效的解決措施、加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn)、建立管理制度尤為重要,有助于提高基層衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)的應(yīng)用效果。
關(guān)鍵詞統(tǒng)計工作基層衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)用。
一、前言。
隨著經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,基層衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)信息化水平不斷提高,將統(tǒng)計工具應(yīng)用于基層衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu),充分發(fā)揮統(tǒng)計工作的作用,能夠有效管理數(shù)據(jù)信息,促進(jìn)基層衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)的發(fā)展。
因此,有效利用統(tǒng)計工具,做好統(tǒng)計工作十分重要。
研究統(tǒng)計工作在基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)中的應(yīng)用具有重要價值,是促進(jìn)基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)展的必然途徑。
二、統(tǒng)計工作在基層衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)中的應(yīng)用現(xiàn)狀。
統(tǒng)計工作在基層衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)中發(fā)揮著重要作用,通過對數(shù)據(jù)的收集、分析、整理,能夠及時了解患者情況,準(zhǔn)確掌握患者的身體指標(biāo),從而作出準(zhǔn)確判斷,節(jié)約時間,盡可能地減輕患者病痛,贏得寶貴的搶救時間。
但是,當(dāng)前統(tǒng)計工作在基層衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)中的應(yīng)用狀況不容樂觀,存在較多問題,影響了應(yīng)用效果。
[1]統(tǒng)計工作在基層衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)中存在的問題主要體現(xiàn)在以下幾點(diǎn):第一,對統(tǒng)計工作不夠重視。
對統(tǒng)計工作不夠重視是基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)存在的主要問題,基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)多處于偏遠(yuǎn)地區(qū),主要面對的`患者也是一些輕微病癥的患者。
例如,感冒、腹瀉、檢測血壓等常見問題,不需要過多的技術(shù)含量,也不需要進(jìn)行大量的數(shù)據(jù)檢測。
因而,基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)普遍對統(tǒng)計工作不夠重視,感覺統(tǒng)計工作較為麻煩,不夠?qū)嵱谩?/p>
第二,基層衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)的相關(guān)人員素質(zhì)較低。
在一般情況下,基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)的工作人員普遍未接受過系統(tǒng)的訓(xùn)練,專業(yè)素質(zhì)不過關(guān),甚至一些工作人員從未學(xué)習(xí)過相關(guān)知識,只接受過短期崗前培訓(xùn),不僅專業(yè)素質(zhì)較低,對統(tǒng)計學(xué)知識也不理解,對一些常用的統(tǒng)計公式、統(tǒng)計算法都不夠熟悉,無法及時反饋信息,也無法進(jìn)行有效的預(yù)測。
第三,統(tǒng)計手段較為落后,統(tǒng)計手段落后也是一個常見問題。
隨著信息技術(shù)的發(fā)展,信息技術(shù)被廣泛應(yīng)用于統(tǒng)計領(lǐng)域,不僅提高了統(tǒng)計的準(zhǔn)確性,還使統(tǒng)計工作更加便捷、快速。
但是在基層醫(yī)療機(jī)構(gòu),信息化水平較低、統(tǒng)計手段落后,主要依靠人工計算,缺乏專業(yè)的統(tǒng)計軟件,不僅統(tǒng)計的準(zhǔn)確性較差、效率較低,數(shù)據(jù)統(tǒng)計的主觀性也較強(qiáng),數(shù)據(jù)缺乏參考價值,不僅容易引起決策失誤,還可能造成醫(yī)療損失,影響醫(yī)療工作的有效開展。
三、提高統(tǒng)計工作在基層衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)用質(zhì)量的措施。
(一)加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn),提升工作人員綜合素質(zhì)。
提升工作人員的綜合素質(zhì)是解決基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)工作人員素質(zhì)低下的必要手段,通過加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn),能夠提升工作人員的綜合素質(zhì),從而提高統(tǒng)計工作人員的專業(yè)能力,提高統(tǒng)計工作在基層衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)的應(yīng)用質(zhì)量。
加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn)需要做到以下幾點(diǎn):第一,做好技術(shù)培訓(xùn)工作,不僅需要做好崗前培訓(xùn),還需要不斷進(jìn)行進(jìn)修培訓(xùn),組織相關(guān)人員在工作中不斷學(xué)習(xí),終身學(xué)習(xí),提升工作人員的專業(yè)素養(yǎng),使其能夠勝任統(tǒng)計工作。
[2]第二,加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn),為基層工作人員講解信息技術(shù)應(yīng)用要點(diǎn),組織相關(guān)工作人員學(xué)習(xí)計算機(jī)知識,從而實(shí)現(xiàn)基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)的信息化水平,保證統(tǒng)計工作的有效開展。
(二)加強(qiáng)基層衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)的質(zhì)量控制工作。
衛(wèi)生統(tǒng)計工作是一個系統(tǒng)的工作,包含多方面的內(nèi)容,不僅包括出入院人數(shù)、床位周轉(zhuǎn)次數(shù)、診斷符合率等內(nèi)容,還包括無菌切口感染率、確診以及手術(shù)符合率等。
因此,做好統(tǒng)計工作,需要加強(qiáng)基層衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)的質(zhì)量控制工作,以便進(jìn)行科學(xué)的管理,提高醫(yī)療效益。
[3]加強(qiáng)基層衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)的質(zhì)量控制工作需要做到以下幾點(diǎn):第一,全面開展統(tǒng)計工作,深入研究,做好質(zhì)量控制工作,進(jìn)行系統(tǒng)的統(tǒng)籌和管理,以便有效實(shí)施統(tǒng)計工作,提升基層衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)的統(tǒng)計水平。
第二,定期通報,進(jìn)行統(tǒng)計,關(guān)注醫(yī)療質(zhì)量指標(biāo),及時了解工作的執(zhí)行情況,以便為相關(guān)部門提供信息服務(wù),根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果制定工作計劃。
(三)加大重視程度,有效開展工作。
做好統(tǒng)計工作的前提就是加大重視程度,只有重視這個問題,才能解決問題,有效開展工作,采取一系列措施,提高工作效率與質(zhì)量。
加大重視程度,有效開展工作需要做到以下幾點(diǎn):第一,開展講座,轉(zhuǎn)變工作人員的陳舊觀念,使工作人員意識到統(tǒng)計工作的重要性,從而自覺學(xué)習(xí)有關(guān)統(tǒng)計的相關(guān)知識,提高統(tǒng)計能力,增強(qiáng)自身專業(yè)素質(zhì)。
第二,制定獎懲制度,通過獎懲制度,使相關(guān)人員意識到統(tǒng)計工作的重要性,加大對統(tǒng)計工作的重視程度。
此外,對不重視統(tǒng)計工作的人員給予懲罰,實(shí)施負(fù)強(qiáng)化;在重視統(tǒng)計工作、有效開展統(tǒng)計工作的情況下,給予獎勵,通過正強(qiáng)化的方式促進(jìn)工作的有效開展。
(四)建立健全管理制度。
健全管理制度是提高統(tǒng)計工作質(zhì)量和基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理質(zhì)量的基礎(chǔ),通過建立健全管理制度,能夠?qū)崿F(xiàn)信息的收集、整理、匯總、分析,合理利用數(shù)據(jù)信息,輔助醫(yī)療工作的開展,為基層衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理者提供各種數(shù)據(jù)信息,保證管理者決策的準(zhǔn)確性,提高管理質(zhì)量。
因此,建立健全管理制度十分重要。
建立健全管理制度需要做到以下幾點(diǎn):第一,制定統(tǒng)一的管理標(biāo)準(zhǔn)。
統(tǒng)一的管理標(biāo)準(zhǔn)能為工作人員的工作提供參考,保證工作人員有法可依、有章可循,從而實(shí)現(xiàn)統(tǒng)計工作的有效實(shí)施,保證工作的有效性。
文檔為doc格式。
大專畢業(yè)論文(優(yōu)質(zhì)17篇)篇八
時間飛逝,大學(xué)的學(xué)習(xí)生活很快就要過去,在這三年的學(xué)習(xí)生活中,收獲了很多,而這些成績的取得是和一直關(guān)心幫助我的人分不開的。
本論文是在導(dǎo)師的指導(dǎo)下完成的,從論文準(zhǔn)備工作開始到至今,經(jīng)過幾個月的反復(fù)修改,我的論文已經(jīng)接近尾聲。我要特別感謝我的指導(dǎo)老師肖萍萍老師的悉心指導(dǎo)。在我撰寫論文的過程中,一直得到導(dǎo)師肖萍萍的悉心指導(dǎo),肖老師傾注了大量的心血和汗水,無論是在論文的選題、總體設(shè)計構(gòu)思和資料的收集方面,還是在論文的研究方法以及成文定稿方面,導(dǎo)師都給出了富有建設(shè)性的啟發(fā)和建議。尤其是在最終定稿的時候,導(dǎo)師多次給予指導(dǎo)使得本論文更加的流暢,內(nèi)容更加完善。正是在肖萍萍老師悉心細(xì)致的教誨和無私的幫助下,本文的研究工作得以順利完成。在此,謹(jǐn)向尊敬的導(dǎo)師表示衷心的感謝,祝福您身體健康、工作順利!
在論文的寫作過程中,我遇到了很多困難,很多難題自己一個人都沒有辦法解決。正是由于得到了許多學(xué)長的寶貴建議,以及同學(xué)室友的幫助和支持,我才能克服一個一個的困難和疑惑,順利的完成本論文。從你們身上,我學(xué)會了如何學(xué)習(xí),如何工作,如何做人。
我要感謝我的父母及家人,沒有人比你們更愛我,你們對我的關(guān)愛讓我深深感受到了生活的美好,謝謝你們一直以來給予我的理解、鼓勵和支持,你們是我不斷取得進(jìn)步的永恒動力。
最后,還要對所有給予本論文工作以關(guān)心和幫助的人們以及在百忙中抽出時間對本文進(jìn)行評審并提出寶貴意見的各位專家表示衷心地感謝!
大專畢業(yè)論文(優(yōu)質(zhì)17篇)篇九
[摘要]本文對引起國外金融危機(jī)的個人房貸業(yè)務(wù)加以關(guān)注,分析和闡述了我國商業(yè)銀行個人住房貸款潛在的各種風(fēng)險類型、形成原因、表現(xiàn)形式進(jìn)行了客觀的分析,并從政策、市場、銀行、個人等方面探討了防范、控制風(fēng)險的處理措施和對策。
[關(guān)鍵詞]金融危機(jī)、個人房貸、風(fēng)險防范及控制。
今年以來,受歐美金融危機(jī)影響,國外金融市場異常動蕩,金融機(jī)構(gòu)的抗風(fēng)險壓力加大。同時這場**對于國內(nèi)的金融機(jī)構(gòu)具有很好的警示作用,國內(nèi)的銀行類金融機(jī)構(gòu)由于監(jiān)管層的嚴(yán)格監(jiān)管,限制混業(yè)經(jīng)營,沒有大范圍參與創(chuàng)新類金融衍生品投資而避免了這場金融危機(jī),但對前幾年因業(yè)務(wù)膨脹而潛伏的各類風(fēng)險不容忽視,特別是高速增長的個人房貸業(yè)務(wù),截止20xx年末,我國主要金融機(jī)構(gòu)的個人住房貸款的余額已經(jīng)達(dá)到了27000億元,同比增長36.1%,高于同期全國各項(xiàng)貸款增速19.7個百分點(diǎn),監(jiān)測分析個人住房貸款風(fēng)險很有必要,如何范防風(fēng)險、控制風(fēng)險已成為當(dāng)下緊迫的課題。
金融危機(jī)本質(zhì)上是不良貸款導(dǎo)致的流動性不足,而不良貸款的根源可能泡沫經(jīng)濟(jì),也可能是所投資的項(xiàng)目盲目建設(shè)嚴(yán)重、效率低下和行業(yè)競爭過度、產(chǎn)品供大于求、無競爭力。追究泡沫經(jīng)濟(jì)的起源,跟銀行的利益誘惑、放貸沖動不無聯(lián)系。就我國而言,銀行儲蓄存款眾多,中間業(yè)務(wù)收費(fèi)占比過小,利益最大化的要求只能寄希望于放貸產(chǎn)生的利差。特別是以來,隨著住房實(shí)物分配制度的取消和按揭政策的實(shí)施,商品房市場蓬勃發(fā)展,相應(yīng)帶來的個人住房貸款發(fā)展迅猛,它已成為商業(yè)銀行一項(xiàng)重要的利潤來源。相對于企業(yè)貸款,個人住房貸款風(fēng)險較小,安全性較高,但這并不意味著其完全沒有風(fēng)險。特別是經(jīng)過近十年的房價上升,房價泡沫已經(jīng)顯現(xiàn),作為抵押品的房產(chǎn)估值也需要重新定價。今年以來,屢見新聞媒體報道,各地的房地產(chǎn)市場出現(xiàn)房價滯漲,交易量銳減,局部大中城市,房價出現(xiàn)持續(xù)下跌,個人住房貸款按揭戶出現(xiàn)違約上升,斷供增加······這些現(xiàn)實(shí)都在提示銀行管理者,不存在“無風(fēng)險”的業(yè)務(wù),審時度勢,客觀、理性看待我國商業(yè)銀行的個人房貸業(yè)務(wù)存在的風(fēng)險,有助于我們提高風(fēng)險意識,有的放矢,做好風(fēng)險防范和控制。
按照金融學(xué)有關(guān)理論,風(fēng)險就是指某種資產(chǎn)的實(shí)際收益與預(yù)期收益發(fā)生偏離的可能性或概率。由于個人房貸持續(xù)期較長(最長30年),在理論上其實(shí)際收益與預(yù)期收益發(fā)生偏離的可能性更大。一般而言,個人房貸業(yè)務(wù)會存在以下風(fēng)險:(一)信用風(fēng)險,即借款人在還款期內(nèi)由于失業(yè)或者收入銳減而不能按期足額償還月供的情況;(二)流動性風(fēng)險,由于銀行資金過度集中投放于期限較長的個人房貸業(yè)務(wù),造成商業(yè)銀行面臨流動性不足的情況;(三)操作風(fēng)險,由于存在不完善或失靈的內(nèi)部程序、人員、系統(tǒng)或外部事件而給商業(yè)銀行造成損失的情況;(四)利率風(fēng)險,由于利率的變化而使商業(yè)銀行遭受損失的情況;(五)市場風(fēng)險,由于整個房地產(chǎn)市場大幅下降,房產(chǎn)價格貶值造成銀行損失的情況;(六)政策風(fēng)險,由于有關(guān)房地產(chǎn)市場或個人房貸業(yè)務(wù)相關(guān)政策的出臺而使商業(yè)銀行的個人房貸業(yè)務(wù)受到影響的情況。
在我國,商業(yè)銀行的個人房貸業(yè)務(wù)在以上所列風(fēng)險方面具體表現(xiàn)存在以下幾個特點(diǎn):
1.1信用風(fēng)險,不良違約增加,投資用途貸款潛藏較大風(fēng)險。
目前我國的個人信息管理狀況,使得商業(yè)銀行很難進(jìn)行準(zhǔn)確的風(fēng)險判斷。一方面,國外的金融危機(jī)已經(jīng)逐步影響到我國的實(shí)體經(jīng)濟(jì),進(jìn)而引起借款人在工作、收入等因素的不良變化,導(dǎo)致不能按期或無力償還銀行貸款記錄增加,有可能出現(xiàn)違約導(dǎo)致放棄所購房屋,從而給銀行利益帶來損失的違約風(fēng)險。另一方面,借款人還可能故意欺詐,通過偽造的個人收入資料騙取銀行的貸款,從而產(chǎn)生道德風(fēng)險。其中個人信用風(fēng)險又分為:(1)、購房者由于收入水平下降,無力償還貸款。值得指出的是,個人住房貸款屬于中長期信貸,其還款期限通常要持續(xù)20~30年左右,(20xx年我國個人房貸平均貸款年限最短的西部地區(qū)14.9年),在這段時間中個人資信狀況面臨著巨大的不確定性,信用缺失以及個人支付能力下降的情況很容易發(fā)生,往往就可能轉(zhuǎn)換為銀行的貸款風(fēng)險。考慮到當(dāng)前個人住房貸款的申請者主要是當(dāng)前收入水平波動較大的、收入市場化程度較高的白領(lǐng)階層,這種中長期內(nèi)的風(fēng)險尤其值得關(guān)注。(2)、購房者由于投資方式失敗的原因拖欠貸款,購房者對市場的估計不足,進(jìn)行了購房投資,采取以租養(yǎng)貸等投資方式的失敗,造成無力償還貸款。這種情況所占比例不下,隨著房地產(chǎn)的降溫,房屋租賃市場的低迷,所占比例將會越來越大。
1.2流動性風(fēng)險,個人房貸引發(fā)的銀行整體流動性風(fēng)險并不明顯,但局部值得關(guān)注。
商業(yè)銀行在一定范圍內(nèi)存在資產(chǎn)負(fù)債的期限錯配是可以接受的,但是這個缺口應(yīng)當(dāng)控制在一定的比率范圍之內(nèi),對這個缺口進(jìn)行管理,就是商業(yè)銀行的流動性風(fēng)險管理和利率風(fēng)險管理。根據(jù)國際經(jīng)驗(yàn),個人住房貸款比重接近或達(dá)到20%時,商業(yè)銀行整體流動性和中長期貸款比例的約束才會成為非常突出的問題。截止20xx年末,我國主要商業(yè)銀行的個人房貸業(yè)務(wù)在各項(xiàng)貸款中的占比只接近10%。并且值得一提的是,20%的警戒線是針對房地產(chǎn)市場較為成熟的國際大城市而言,對于象我國房地產(chǎn)業(yè)正處于快速化成長階段,這一占比在短期內(nèi)超過20%也不會出現(xiàn)太大風(fēng)險。但對于一些資產(chǎn)規(guī)模較小、資產(chǎn)種類較為單一的部分城市商業(yè)銀行來說,實(shí)際上已經(jīng)開始要關(guān)注到流動性問題。
1.3操作風(fēng)險,普遍存在,應(yīng)引起銀行高度關(guān)注。
上面的分析告訴我們,個人房貸風(fēng)險較低只是相對而言,在房市的不同階段,個人房貸風(fēng)險具有不同的表現(xiàn)形式。如果不能意識到這一點(diǎn),并采取相應(yīng)的措施,個人房貸業(yè)務(wù)的快速發(fā)展終會給我國的商業(yè)銀行積累巨大的風(fēng)險隱患。
要防范和控制我國商業(yè)銀行在個人房貸業(yè)務(wù)上面臨的風(fēng)險,首先,頒布通過房地產(chǎn)市場相關(guān)管理部門充分協(xié)商制定的《房地產(chǎn)管理?xiàng)l例》,從法律高度規(guī)范、約束房地產(chǎn)市場健康發(fā)展。其次,在充分調(diào)研市場及聽取各家銀行的意見及建議的基礎(chǔ)上,由銀監(jiān)會出臺各家銀行對個人住房貸款應(yīng)遵循的基本原則及禁忌,制定嚴(yán)格的從業(yè)機(jī)構(gòu)和人員準(zhǔn)入、退出、獎懲條例,切實(shí)加強(qiáng)監(jiān)管,規(guī)范銀行個人房貸業(yè)務(wù)市場無序的競爭。再者,商業(yè)銀行管理層必須改變思想認(rèn)識。正如一枚硬幣有正反兩面,個人房貸業(yè)務(wù)同樣如此。從一個側(cè)面來講,個人房貸屬于符合我國持續(xù)的產(chǎn)業(yè)政策的配套金融產(chǎn)品,屬于我國商業(yè)銀行的優(yōu)質(zhì)資產(chǎn)和利潤增長點(diǎn),銀行絕不可錯過發(fā)展的良好時機(jī);但另一個側(cè)面來看,個人房貸并非無風(fēng)險資產(chǎn),目前情況下面臨的系列風(fēng)險不容忽視。對此,我國的商業(yè)銀行應(yīng)該有足夠清醒的認(rèn)識,面對困境,正視重視風(fēng)險,多想對策。除此之外,加快推進(jìn)以下方面的革新:
2.1加大金融改革,穩(wěn)妥引進(jìn)新的金融商品。
盡快導(dǎo)入資產(chǎn)證券化和房地產(chǎn)投資信托,這些也是發(fā)達(dá)國家通常用來提高銀行的資金流動性,降低個人住房貸款風(fēng)險,以及作為處理房地產(chǎn)危機(jī)的金融工具。
2.2推進(jìn)資產(chǎn)證券化市場的發(fā)展。
為了化解個人住房貸款帶來的流動性風(fēng)險應(yīng)積極鼓勵商業(yè)銀行采取市場化的手段轉(zhuǎn)移風(fēng)險,推進(jìn)資產(chǎn)證券化市場的發(fā)展。首先,逐步推行住房抵押貸款二級市場的建立,即房地產(chǎn)抵押債權(quán)轉(zhuǎn)讓市場,房地產(chǎn)貸款由貸款銀行或其他金融機(jī)構(gòu)創(chuàng)造出來以后,再轉(zhuǎn)售給其他投資者,或者以抵押貸款為擔(dān)保、發(fā)行抵押貸款債券的市場。通過一級市場與二級市場的銜接,提高銀行資金的流動性,一方面銀行通過發(fā)行抵押貸款債券可以獲得充足的資金滿足個人信貸需求,另一方面貸款的額度與債券發(fā)行量相匹配,分散了流動性風(fēng)險。在此基礎(chǔ)上,住房貸款的證券化應(yīng)當(dāng)提上日程。
2.3強(qiáng)化內(nèi)控制度建設(shè)。
2.4推廣全面實(shí)施個人住房貸款保證保險制度。
將貸款風(fēng)險轉(zhuǎn)移給專業(yè)保險公司。提高貸款行為的安全保障,選擇高資質(zhì)的保險公司,投保房屋財產(chǎn)險,以保障貸款抵押物的安全,增強(qiáng)貸款的信用度,保證資金安全貸放。
風(fēng)險并不可怕,只要你去了解它,熟悉它,掌握它,那它還有什么可怕的呢?圍繞著我國商業(yè)銀行個人房貸業(yè)務(wù)的各類風(fēng)險也是如此,只要你有信心,有決心,有智慧,早行動,從完善制度建設(shè),嚴(yán)密內(nèi)控監(jiān)督,嚴(yán)格制度落實(shí),加強(qiáng)獎罰措施力度,范防和控制風(fēng)險是水到渠成的事。
[1]楊帆.趙曉.江慧琴.亞洲金融風(fēng)暴后的中國.石油工業(yè)出版社.
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大專畢業(yè)論文(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十
目前,我國項(xiàng)目工程造價管理和控制這方面的現(xiàn)狀不是很讓人滿意,某些地方還存在著一定的問題,尤其是工程施工階段造價管理方面,這些問題嚴(yán)重的影響著工程的整體造價,然而這種問題之所以存在也是有原因的。影響工程造價的主要因素主要包括:施工材料的價格變動造成的成本不合理增加;建設(shè)單位或者是監(jiān)理單位對現(xiàn)場的管理不到位,使得材料浪費(fèi)嚴(yán)重,致使成本價格提高;工程建設(shè)過程中施工單位的管理水平較低,使得施工效率較低,增加了成本;現(xiàn)場地質(zhì)的變化以及氣候條件的影響,延長了工期,造成成本的提高等。本章就來探討和總結(jié)一下我國項(xiàng)目工程造價管理和控制方面的現(xiàn)狀、存在的問題以及其原因。
工程;施工階段;造價管理;研究;。
1.1造價管理和控制松懈,缺乏監(jiān)控。
項(xiàng)目工程的施工階段工程造價的管理和控制,主要是通過監(jiān)理來實(shí)現(xiàn)的,監(jiān)理的范圍和內(nèi)容主要有:“三控”、“兩管”、“一協(xié)調(diào)”。三控即造價控制、進(jìn)度控制和質(zhì)量控制;兩管即信息管理和合同管理;一協(xié)調(diào)即組織協(xié)調(diào)。從我國現(xiàn)在的現(xiàn)狀來看,工程施工過程中的監(jiān)理主要抓的是工程進(jìn)度和質(zhì)量和安全等,兩個管理做的也不到位。工程造價的管理和控制更是時隱時現(xiàn),根本沒有做到真正的監(jiān)控。
1.2建設(shè)單位忽視發(fā)包合同。
部分業(yè)主僅僅和施工單位商定了工程范圍進(jìn)度以及質(zhì)量等條款后就開始簽合同,隨后就開始施工,對發(fā)包合同重視根本不夠,這給施工單位和業(yè)主都帶來了極大的麻煩。往往在工程竣工時,大家對照合同時才發(fā)現(xiàn),很多條款都沒有規(guī)定,比如:結(jié)算要求、工程價款、變更限制等等;施工單位借此漏洞夸大工程難度和開銷,所以工程的造價和投資都無形中被增加了。
1.3施工技術(shù)有待完善。
目前,國內(nèi)許多大型建筑施工由于施工技術(shù)方面存在不足,通常施工成本費(fèi)用較高,不利于企業(yè)整體經(jīng)濟(jì)效益的提高。因此,如何科學(xué)、有效的通過優(yōu)化施工技術(shù)來降低施工過程中成本費(fèi)用的增加,逐漸成為現(xiàn)代施工企業(yè)重點(diǎn)關(guān)注的話題。企業(yè)要想從根本上控制施工階段的工程造價,并提高建筑工程的整體質(zhì)量水平,需要在施工技術(shù)的提升方面加大投入力度,改善目前施工技術(shù)不成熟以及落后的狀態(tài)。
當(dāng)前,我國建設(shè)項(xiàng)目施工階段存在的問題的主要原因如下:
(1)施工單問謊報工程造價。施工單位巧設(shè)名目,大一些綜合型單價內(nèi)容單獨(dú)列項(xiàng),確保工程造價差在一個確定的范圍之內(nèi)。
(2)施工現(xiàn)場混亂。施工單位底薪聘請一些業(yè)務(wù)素質(zhì)較低的監(jiān)理工程師,業(yè)務(wù)的不熟悉,并且有時不經(jīng)過調(diào)查或?qū)徍嗣つ康暮炞C,有些承包商為是自身利益最大化,巧設(shè)名目,弄虛作假,以少報多,蒙哄欺騙,或是故意把簽證化整為零,已達(dá)到蒙混過關(guān)的目的。
(3)違反工程項(xiàng)目建設(shè)的基本程序。施工單位沒做好充足的準(zhǔn)備就給予動工,導(dǎo)致施工中問題不斷,而不斷的變更設(shè)計,并對改造后的設(shè)計不予評估審批,導(dǎo)致工程造價難以控制。
3.1加強(qiáng)材料管理和合理使用。
施工過程中,工程的材料管理和使用對工程的建設(shè)和工程造價都很重要。具體可以從以下兩個方面著手:
(1)材料價格管理。
加強(qiáng)材料管理和合理使用,要加強(qiáng)價格管理。具體實(shí)施過程中,可以對材料信息實(shí)施資源共享。同時,還可以采用集中批量采購,減少開支的方法。此外,為了進(jìn)一步加強(qiáng)價格管理,還要開展招標(biāo)采購,降低采購成本。最后,還要采取有效的措施,加強(qiáng)材料采購合同管理,提高風(fēng)險意識。
(2)材料用量管理。
材料用量管理,在具體實(shí)施方面可以分為以下幾點(diǎn):首先要合理配置材料,加強(qiáng)計劃管理。其次,企業(yè)還要限額發(fā)料,嚴(yán)謹(jǐn)浪費(fèi)。同時,在施工階段,注意材料保養(yǎng),保證質(zhì)量;加強(qiáng)廢料處理。此外,確保建筑施工材料報價的合理性也具有重要的意義。施工材料是建筑工程所必備的要素,有效而合理的材料價格能有效的控制好工程造價。針對施工材料的價格受到時間、銷售地點(diǎn)、和材料一次購買量等幾方面影響,我們要綜合考慮各方面的因素,準(zhǔn)確的確定材料的價格。我們可以把省、市的造價站所提供的一些價格信息作為參考,并考慮到施工周期各個階段,工程材料的價格會發(fā)生一定變動問題。減少由于價格波動造成的造價不合理原因。因此,要根據(jù)實(shí)際的市場材料的價格,來最終確定施工各個階段所使用材料的價格,這樣可以保證施工材料的價格更為合理,確保工程造價的合理性。
3.2加強(qiáng)人資的管理。
加強(qiáng)人資的管理,對于工程施工階段造價管理非常重要。人工成本控制是項(xiàng)目工程整個成本控制中和重要的組成部分。很多工程的施工隊伍的組成很復(fù)雜,包括合同工、固定工和臨時工,而且很多施工工人都是農(nóng)民工。工程任務(wù)量大時可以用農(nóng)民工和臨時工,當(dāng)工程量少時可以減少工人的雇傭,從而減少開支。另外,在工程施工過程中,可以對施工人員進(jìn)行監(jiān)督激勵制度,提高工人的積極性,激發(fā)工人的熱情,保質(zhì)保量完成工程建筑。還可以把施工人員和技術(shù)人員進(jìn)行組合,實(shí)現(xiàn)最優(yōu)配置和管理。
3.3加強(qiáng)機(jī)械的管理和使用。
加強(qiáng)機(jī)械的管理和使用,也能在很大程度上保證工程造價的合理性。施工企業(yè)的機(jī)械費(fèi)用在總成本中也占有很大的比例。目前,大多數(shù)都是機(jī)械勞動,機(jī)械的數(shù)量和種類也相對較多,其管理和使用就成為一個重要問題。工程施工過程中,要合理的選擇機(jī)械組合使用;成立維護(hù)小組,對機(jī)械進(jìn)行定期保養(yǎng)和維護(hù);要留有多余部件,避免機(jī)械損壞無法維修,影響工程進(jìn)度。
3.4優(yōu)化施工技術(shù)。
在工程項(xiàng)目的建設(shè)過程中,建筑施工企業(yè)應(yīng)當(dāng)努力優(yōu)化施工技術(shù),通過找到最佳的技術(shù)方案,來有效的降低工程成本。隨著國內(nèi)建筑領(lǐng)域的不斷發(fā)展,建筑施工企業(yè)要努力引進(jìn)新技術(shù),新思想來提高施工的效率,進(jìn)而提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益,實(shí)現(xiàn)成本費(fèi)用的有效控制。建筑施工企業(yè)在進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新的過程中,選取技術(shù)的時候,要做到保證項(xiàng)目工期以及質(zhì)量的前提下,科學(xué)、合理的進(jìn)行經(jīng)濟(jì)分析,從而找到最佳的技術(shù)方案,進(jìn)而節(jié)約工程施工成本,提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。
總之,我國的項(xiàng)目工程造價管理和控制方面,目前還存在著很多問題。為了更好的解決這些問題,除了完善和改進(jìn)上述的方法外,企業(yè)還要不斷更新造價管理理念,從而使項(xiàng)目工程造價管理和控制過程越來越成熟。
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大專畢業(yè)論文(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十一
策略:對影響內(nèi)科臨床護(hù)理質(zhì)量提高的因素進(jìn)行分析,并根據(jù)相關(guān)因素制定提高內(nèi)科臨床護(hù)理質(zhì)量的策略,以確保醫(yī)院工作的順利進(jìn)行。
結(jié)果:影響內(nèi)科臨床護(hù)理質(zhì)量的因素主要包括護(hù)理觀念缺失、社會環(huán)境影響、醫(yī)護(hù)人員的綜合素質(zhì)不高等,通過采用加強(qiáng)風(fēng)險護(hù)理管理、培養(yǎng)醫(yī)護(hù)人員的責(zé)任心、完善內(nèi)科臨床護(hù)理體制。
結(jié)論:醫(yī)院的內(nèi)科臨床護(hù)理質(zhì)量在很大程度上代表了醫(yī)院形象,提高內(nèi)科臨床護(hù)理質(zhì)量,可以推動醫(yī)院工作的順利進(jìn)行。
隨著醫(yī)院體制的改革,護(hù)理人員不僅是醫(yī)生的助手,而且還是醫(yī)生的搭檔,這就要求內(nèi)科護(hù)理人員有更高的職業(yè)素養(yǎng)和過硬的職業(yè)技能。
與此同時內(nèi)科護(hù)理的總體體系發(fā)展也在整個護(hù)理行業(yè)中起著至關(guān)重要的作用。
內(nèi)科護(hù)理有著與其他護(hù)理不同之處,內(nèi)科護(hù)理主要以藥物制約和心理交流為主,同時內(nèi)科的病癥多種多樣,這就存在著內(nèi)科護(hù)理具有一定的復(fù)雜性。
1內(nèi)科臨床護(hù)理質(zhì)量影響因素。
1.1缺乏現(xiàn)代化的`護(hù)理觀念:當(dāng)前,隨著人們對于醫(yī)療衛(wèi)生越發(fā)重視,對于內(nèi)科護(hù)理質(zhì)量也提出了更高的要求,但是,在醫(yī)院工作的很多護(hù)理人員并不具備現(xiàn)代化的護(hù)理觀念,尤其是臨床護(hù)理的整體意識及患者的個性化護(hù)理方面難以滿足患者的護(hù)理需求。
當(dāng)前,很多醫(yī)護(hù)人員認(rèn)為對于患者的護(hù)理主要依靠執(zhí)行醫(yī)囑和準(zhǔn)確進(jìn)行技術(shù)操作,但這些陳舊的臨床護(hù)理理念已經(jīng)不能夠滿足患者需要,從而難以確保醫(yī)護(hù)人員的護(hù)理工作順利進(jìn)行。
1.2社會環(huán)境制約:隨著《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》的出臺,很多社會大眾逐漸認(rèn)識到內(nèi)科臨床護(hù)理對自身疾病治療的重要性,并對內(nèi)科護(hù)理質(zhì)量提出了更高的要求,同時,再加上人們更加注重健康養(yǎng)生及維權(quán)意識不斷提高,對于臨床護(hù)理中出現(xiàn)的護(hù)患糾紛學(xué)會采用法律途徑進(jìn)行解決,由此導(dǎo)致醫(yī)護(hù)人員的工作難以順利進(jìn)行,因此,醫(yī)護(hù)人員只有不斷加強(qiáng)自身的責(zé)任意識,加強(qiáng)內(nèi)科護(hù)理管理,不斷提高內(nèi)科護(hù)理的質(zhì)量,以減少護(hù)患糾紛,確保醫(yī)院工作的順利進(jìn)行。
1.3護(hù)理人員專業(yè)水平不高:臨床護(hù)理是一項(xiàng)專業(yè)性要求十分高的工作,要提高內(nèi)科臨床護(hù)理質(zhì)量沒有必要的護(hù)理專業(yè)功底是不現(xiàn)實(shí)的。
在當(dāng)前我國醫(yī)院,尤其是一些小醫(yī)院,護(hù)理人員的專業(yè)素質(zhì)有待提高。
醫(yī)護(hù)人員的專業(yè)水平不高,直接影響醫(yī)囑執(zhí)行的效果。
醫(yī)囑執(zhí)行的準(zhǔn)確程度和技術(shù)操作的準(zhǔn)確性得不到保證,制約著整個醫(yī)療質(zhì)量的提高,護(hù)理人員專業(yè)水平不高是限制臨床護(hù)理質(zhì)量的關(guān)鍵所在。
1.4護(hù)理人員綜合素質(zhì)不足:一直以來,我國醫(yī)護(hù)人員的綜合素質(zhì)不高的理由廣受詬病。
在醫(yī)院患者經(jīng)常遇到一些態(tài)度很差的醫(yī)護(hù)人員,嚴(yán)重?fù)p害了患者的身心健康,是臨床護(hù)理質(zhì)量難以提升的硬傷所在。
究其理由,這和我國醫(yī)院實(shí)行的護(hù)士聘任制度不無關(guān)系。
我國大多數(shù)醫(yī)院,大多數(shù)護(hù)士都是一些沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專科畢業(yè)生,在她們走上崗位之前,往往缺少相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)。
這些護(hù)理人員在臨床護(hù)理過程中難以滿足患者的健康和心理需求。
更有甚者,這些醫(yī)護(hù)人員在工作過程中,缺少對護(hù)理工作嚴(yán)格辦事的認(rèn)識,導(dǎo)致工作中護(hù)理記錄不及時甚至缺失大量存在,這些情況都為醫(yī)療事故埋下了禍根,造成醫(yī)患糾紛隱患。
2提高內(nèi)科臨床護(hù)理質(zhì)量的策略。
2.1加強(qiáng)醫(yī)護(hù)人員培訓(xùn),提高醫(yī)護(hù)人員綜合素質(zhì):醫(yī)護(hù)人員的綜合素質(zhì)高低是臨床護(hù)理質(zhì)量提高的關(guān)鍵所在。
因此,各個醫(yī)院應(yīng)當(dāng)建立健全醫(yī)護(hù)人員的培訓(xùn)機(jī)制,加強(qiáng)醫(yī)護(hù)人員的專業(yè)素養(yǎng)。
具體來說,對于剛畢業(yè)的新來護(hù)理人員,書本上學(xué)到的知識和工作實(shí)踐有很大的差別。
醫(yī)院應(yīng)該針對這些新手進(jìn)行崗前培訓(xùn),提高她們的護(hù)理意識,可以在工作中讓有經(jīng)驗(yàn)的護(hù)理人員“一對一”進(jìn)行指導(dǎo),以幫助她們盡快適應(yīng)到新的工作中去。
同時,知識是在不斷更新的,任何人企圖憑借現(xiàn)有的知識一勞永逸,是不現(xiàn)實(shí)的。
大專畢業(yè)論文(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十二
電工電子實(shí)訓(xùn)課是大專電子類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的重要組成部分,它是以傳授電工技術(shù)相關(guān)知識和電子工程相關(guān)理論為基礎(chǔ),以實(shí)踐操作為手段,培養(yǎng)學(xué)生技術(shù)應(yīng)用能力和職業(yè)技能的、由教育部重點(diǎn)扶持的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目之一。通過實(shí)訓(xùn),不但能夠培養(yǎng)學(xué)生理論與實(shí)際相結(jié)合的實(shí)踐能力,還能增強(qiáng)其社會適應(yīng)力和競爭力。因此,對于電工電子實(shí)訓(xùn)教學(xué)的研究具有重要意義,下面本人結(jié)合電工電子實(shí)訓(xùn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)淺談以下幾點(diǎn)體會。
興趣是產(chǎn)生一切動力的源泉,是促進(jìn)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的最好導(dǎo)師,因此,在實(shí)訓(xùn)過程中教師要注意營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,并結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),靈活運(yùn)用教學(xué)手段充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如,課程中涉及到收音機(jī)的裝配這一內(nèi)容,教師可以在教學(xué)伊始展示上屆學(xué)生的作品與成果,將上一屆學(xué)生制作完成的收音機(jī)接上電源,打開開關(guān)播放一段音樂讓學(xué)生聽聽,感受一下上屆學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)采和學(xué)習(xí)成果。這些作品無疑在一定程度上激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,他們也躍躍欲試,希望通過自己的努力趕超上屆學(xué)生的作品和成果。同時教師還應(yīng)該注意自己的角色定位,自己不僅僅是知識的傳授者,還是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的引導(dǎo)者和組織者。因此在教學(xué)中,教師要注意營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,圍繞學(xué)生的主體地位,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。
電工電子實(shí)訓(xùn)的主要內(nèi)容包括:有關(guān)電的基礎(chǔ)知識、正確認(rèn)識常用的元器件、并掌握其性能和工作原理、熟練使用常規(guī)儀器等。學(xué)生在實(shí)訓(xùn)過程中,可以增強(qiáng)對于基礎(chǔ)知識的掌握能力,并通過自己的設(shè)計安裝和調(diào)試具有特定功能的產(chǎn)品,切身體會依靠自己能力完成作品的成就感和自豪感。教師一定要注意,實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)隨著知識的更新而不斷深入和層層遞進(jìn),適當(dāng)增加實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目,進(jìn)一步體現(xiàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的先進(jìn)性和實(shí)用性。例如在電工方面,可以在簡單的低壓配電和電動機(jī)正反轉(zhuǎn)控制的基礎(chǔ)上,增設(shè)綜合應(yīng)用控制比較復(fù)雜的三臺電動機(jī)等內(nèi)容;在電子方面,立足于原有的焊接練習(xí)、萬用表安裝調(diào)試、穩(wěn)壓電源制作等基礎(chǔ)課程,增設(shè)關(guān)于多諧振蕩器、數(shù)字搶答器、數(shù)字計數(shù)器、環(huán)型流水燈等制作內(nèi)容。而且,在增設(shè)了實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目之后,我們在教學(xué)中就可以進(jìn)行更多的優(yōu)化組合教學(xué),針對學(xué)生不同的專業(yè)來選擇不同的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目,同時,又能對于同樣的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目結(jié)合學(xué)生專業(yè)要求達(dá)到不同的實(shí)訓(xùn)目的。
在素質(zhì)教育的大背景下,中職電工電子實(shí)訓(xùn)教學(xué)也要改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,將學(xué)生放置在學(xué)習(xí)主體的位置上,強(qiáng)調(diào)教師的指導(dǎo)作用,重視學(xué)生的動手和思考能力。實(shí)訓(xùn)教學(xué)中,教師要注意加強(qiáng)學(xué)生了解電工電子的相關(guān)技術(shù)和操作流程,利用實(shí)踐性極強(qiáng)的教學(xué)模式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提高課堂實(shí)踐效率。讓學(xué)生在扎實(shí)掌握理論知識的基礎(chǔ)上,取得良好的實(shí)訓(xùn)成果。在進(jìn)行實(shí)訓(xùn)時,可以根據(jù)理論基礎(chǔ)知識,讓學(xué)生自主選擇實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目,通過內(nèi)容選擇所需要的儀器設(shè)備,并獨(dú)立制定實(shí)驗(yàn)方案、方法以及步驟,然后由教師對于學(xué)生給出的方案進(jìn)行正確的啟發(fā)和引導(dǎo),保證其實(shí)施的可行性、安全性以及實(shí)效性。實(shí)驗(yàn)結(jié)束之后,要對整個實(shí)驗(yàn)過程以及結(jié)果進(jìn)行總結(jié)評價,教師從中做出正確指導(dǎo)和評價。實(shí)訓(xùn)教學(xué)中,教師應(yīng)要求學(xué)生自己檢查所有元件,將所有元件焊接起來形成電路,然后對電路進(jìn)行檢查,檢查過程也應(yīng)該有步驟、有計劃,比如按照一定順序檢查示波器、信號發(fā)生器、穩(wěn)壓電源等,并讓學(xué)生對這些元件進(jìn)行調(diào)試和測量,提升其成就感和興趣感。
隨著計算機(jī)信息技術(shù)的飛速發(fā)展,教師可以利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段來改進(jìn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式,比如現(xiàn)在廣泛應(yīng)用的計算機(jī)分析和數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)、計算機(jī)模擬技術(shù)和仿真技術(shù)等,這些高端信息技術(shù)本身所具有的形象性和直觀性,就能夠大大激發(fā)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的主動性和積極性。
在實(shí)訓(xùn)教學(xué)中,教師要在確保做好各種安全措施的基礎(chǔ)上,鼓勵學(xué)生大膽動手進(jìn)行操作,比如在做日光燈管實(shí)驗(yàn)以及電動機(jī)正反轉(zhuǎn)實(shí)驗(yàn)的時候,常常會出現(xiàn)短路的現(xiàn)象,甚至引起個別學(xué)生的恐慌,不敢打開電源,導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)不能繼續(xù)完成。針對這類現(xiàn)象,教師要在確保安全的基礎(chǔ)上,要求學(xué)生大膽操作,不要害怕,盡量完成實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。面對學(xué)生在操作中出現(xiàn)的錯誤和失誤,只要不違反實(shí)驗(yàn)室的安全規(guī)章制度,我們都要給予允許,讓他們在不斷的失敗和失誤中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn)。當(dāng)然,教師要在適當(dāng)?shù)臅r候給予指導(dǎo)和問題式的啟發(fā),拓展學(xué)生思維能力,讓他們通過自己的思考克服困難、解決問題,只有這樣的實(shí)訓(xùn)教學(xué)才能達(dá)到較好的教學(xué)效果。
總之,教師要提高對于大專電工電子實(shí)訓(xùn)課程的重視程度,通過自身的深入研究總結(jié)出更好、更有效的教學(xué)方法,進(jìn)一步提高學(xué)生的動手能力、創(chuàng)新能力以及工程實(shí)踐能力,爭取做到在學(xué)生還沒有走出校門的時候,就讓他們擁有一定的工程經(jīng)驗(yàn),逐漸成長為國家需要的應(yīng)用型和創(chuàng)新型人才,同時也為學(xué)生將來能夠順利就業(yè)打好基礎(chǔ)。
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大專畢業(yè)論文(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十三
據(jù)學(xué)校的實(shí)踐計劃安排,我從三月底到六月中旬,到嵊泗縣市場局實(shí)踐。嵊泗縣市場局共有干部職工75名,下設(shè)辦公室、財務(wù)科、市場管理部和菜園、嵊山、黃龍市場管理所。主要職責(zé)是擔(dān)負(fù)全縣菜市場的管理工作。
一、實(shí)踐崗位:
三月底到五月底在財務(wù)科實(shí)踐,六月初到六月中旬在市場管理部實(shí)踐。
二、實(shí)踐過程:
1.市場局財務(wù)科只有兩個人,一個科長,一個出納,而教導(dǎo)我的是科長劉阿姨,剛到財務(wù)科,科長叫我先看她們以往所做的會計憑證,還教我記賬。雖說記賬看上去象小學(xué)生都會做的事,可重復(fù)如此大的工作,如果沒有一定的耐心和細(xì)心是很難勝任的,因?yàn)橐怀鲥e并不是隨便使用筆涂了,或是用橡皮擦涂了就算了。每一個步驟會計制度都是有嚴(yán)格的要求的。例如寫錯數(shù)字就要用紅筆劃橫線,再蓋上責(zé)任人的章,才能作廢。對于數(shù)字書寫也有嚴(yán)格要求,字跡一定要清晰清秀,按格填寫,不能東倒西歪。并且記賬時要清楚每一明細(xì)分錄及總賬名稱,不能亂寫,如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點(diǎn)馬虎,這并不是做作業(yè)或考試時出錯了就扣而已,這是關(guān)系到一個單位的賬務(wù),是每一個單位以后制定計劃的依據(jù)。
所有的賬記好了,接下來就是結(jié)賬,每一賬頁要結(jié)一次,每個月也要結(jié)一次,所謂'日清月結(jié)'就是這個意思,結(jié)賬最麻煩的就是結(jié)算期間費(fèi)用和稅費(fèi)了,按計算器都按到手酸,而且一不留神就會出錯,要復(fù)查兩三次才行,一開始我掌握了計算公式就以為按計算器這樣的小事就不在話下了,可就是因?yàn)榇中拇笠夥炊沐e了不少數(shù)據(jù),好在科長劉阿姨教我先用鉛筆寫數(shù)據(jù),否則真不知道要將賬本涂改成什么樣子。
除了做好會計的本職工作,其余時間有空的話我也會和出納學(xué)學(xué)知識。別人一提出納就想到是跑銀行的。其實(shí)跑銀行只是出納的其中一項(xiàng)重要工作。在和出納聊天的時候得知原來跑銀行也不是件容易的事,除熟知每項(xiàng)業(yè)務(wù)要怎么和銀行聯(lián)系以外還要有吃苦的精神。想想寒冷的冬天或酷暑,誰不想呆在辦公室舒舒服服的,可出納就要每隔一兩天的就往銀行跑,那就不是件容易的事。
隨著會計制度的日益完善,社會對會計人員的高度重視和嚴(yán)格要求,我們作為未來社會的會計專業(yè)人員,為了順應(yīng)社會的要求,加強(qiáng)社會競爭力,也應(yīng)該嚴(yán)于自身的素質(zhì),培養(yǎng)較強(qiáng)的會計工作操作能力。
作為學(xué)習(xí)了差不多三年會計的我,可以說對會計已經(jīng)是耳目能熟了,所以有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識,基本理論,基本方法和結(jié)構(gòu)體系,我都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。淌若將這些理論極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用,那我也會是無從下手,一竅不通。下面是我通過這次會計實(shí)踐中領(lǐng)悟到的很多書本上所不能學(xué)到的會計的特點(diǎn)和積累,以及題外的很多道理。
以前,我總以為自己的會計理論知識還可以,正如象所有工作一樣,掌握了規(guī)律,照葫蘆畫瓢準(zhǔn)沒錯,那么,當(dāng)一名會計人員,應(yīng)該總沒事了,現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)會計其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性,離開操作和實(shí)踐,其他一切都為零。
根據(jù)記賬憑證,登記其明細(xì)賬。期末,填寫科目匯總表以及試算平衡表,最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后,根據(jù)總賬合計,填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、損益表等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程。
會計本來就是煩瑣的工作,實(shí)踐期間,我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦,以致于登賬登得錯漏百出。越錯越煩,越煩越錯,這只會導(dǎo)致'雪上加霜'.反之,只要你用心去做,反而會左右逢源。越做越覺樂趣,越做越起勁。梁啟超說過:凡職業(yè)都具有趣味的,只要你肯干下去,趣味自然會發(fā)生,因此,做賬切忌:粗心大意,馬虎了事,心浮氣躁。做任何事都一樣,需要有恒心、細(xì)心和毅力,那才會到達(dá)成功的彼岸。
2.市場管理部是市場部的一個重要部門,它有正式職工15名,市場協(xié)管人員20名,我跟著市場管理部的方經(jīng)理了解熟悉整個市場服務(wù)、管理的一些基本做法和過程。并對市場周圍非法攤位進(jìn)行撤消。但是往往情況卻不盡人意,比如說經(jīng)營者的物品擺放情況,有些經(jīng)營者東西往往亂擺亂放,多次勸說也沒什么效果,其中有2點(diǎn)原因:
(1)經(jīng)營者往往考慮自身利益,而不重視市場管理整體的需要,有一種只顧自己,不顧全局的思想。
(2)我們市場部能夠提供的攤位數(shù)量不能滿足經(jīng)營戶的實(shí)際需要。在市場局實(shí)踐期間,經(jīng)常能看到我們管理部門與經(jīng)營戶之間發(fā)生矛盾的事情,一方面說明經(jīng)營戶有自身方面存在的問題,另一方面也提醒我們?nèi)绾尾扇∮行У氖侄伪苊膺@些情況的出現(xiàn),應(yīng)該多動動腦筋。
三、幾點(diǎn)體會。
1.通過實(shí)踐,我感受到自己所學(xué)的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,在財務(wù)科實(shí)踐的時候,是劉阿姨帶著我做報表算賬的,讓我知道自己所掌握的知識是如此的少,所懂得的知識往往都是一知半解。在市場管理部所做的一些工作,雖然說跟我所學(xué)的專業(yè)不對口,但是在里面我還是學(xué)到了很多,如何正確處理管理與服務(wù)的關(guān)系,應(yīng)該說是大有學(xué)問,大有文章可做。
2.深刻的明白'花錢易,賺錢難'的道理。那些經(jīng)營者,每天起早摸黑,疲備不堪,再加上每個攤位的攤位費(fèi)這么高,還要看生意好壞,讓我體驗(yàn)到,賺錢是多么的不容易,不僅經(jīng)營者如此,連我們的市場協(xié)管員,每天也是很早上班,很晚才回家,而且只能照顧下崗失業(yè)職工,收入也很低。
3.現(xiàn)在就業(yè)很難,就比方說:攤位競標(biāo),有一次參加競標(biāo)的經(jīng)營戶有120家,而實(shí)際攤位只能夠提供80個;在市場局工作的幾個大學(xué)生,每個月也就幾百塊錢的收入,只能夠勉強(qiáng)解決自己的吃飯問題,可見現(xiàn)在的就業(yè)實(shí)在是太難、太難了。
4.中專即將畢業(yè),面對以后的道路,我該何去何從?通過這次的實(shí)踐,面對面的接觸社會,使我清醒得認(rèn)識到,只有加倍的學(xué)習(xí),不斷提高自身的文化知識,養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,掌握更多的知識,才能在社會上有立足之地,才能成為社會有用人才。幼師專科畢業(yè)實(shí)習(xí)報告(二)。
一個多月的實(shí)習(xí)生活,使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)別;同時也認(rèn)識到了作為一個幼兒教師,除了做好幼兒的教育工作外,如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。
的教育和隨機(jī)教育相結(jié)合。如我們班有兩個小朋友浪費(fèi)洗手液,陳老師就會跟小朋友說明我們幼兒園的洗手液是怎么來的,不能浪費(fèi),并要求他們兩人帶一瓶回來作為賠償。這些日常生活突發(fā)的事件都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的機(jī)會。
我在見習(xí)初期的時候,看到小朋友椅子放得不整齊,我就會幫他們放好;他們告訴我飯菜吃不完,我就叫他們不要再吃了;他們要上廁所,不管當(dāng)時在做什么活動,我都以為應(yīng)該讓他們?nèi)ド蠋凰麄儾粫约好撘路臅r候,我會主動幫他們脫等等。我以為我是在幫助他們,可事實(shí)卻并非如此。經(jīng)過陳老師提示后我才認(rèn)識到我的行為的后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會自己的事情要自己做,不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我的行為的出發(fā)點(diǎn)是關(guān)愛幼兒,但結(jié)果卻是溺愛他們。所以經(jīng)過反省我覺得幼兒教師心中應(yīng)有一把尺,這把尺其實(shí)就是教師堅守的原則,這些原則的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都應(yīng)是發(fā)展和提高幼兒的能力。
小朋友們都非常天真可愛,我很愛他們,很喜歡和他們玩。幼兒園早上有半個小時是讓幼兒拿著玩具籮到室外自由活動的,我會趁這個機(jī)會和他們玩成一片,和他們聊天。我會扮演小偷,小朋友就拿著超人的玩具開著'警車'抓我。我試著讓自己變成小朋友,融入他們的生活,這樣我才會獲得他們的歡心,才會得到他們的信任和依賴。但這樣卻并不代表小朋友會聽我的命令做事。一個原因就是我還沒有真正以一個老師的身份和他們說話,命令他們做事。相反地,我把自己當(dāng)作他們的朋友來督促他們做事。甚至有時候我把他們的話當(dāng)兒戲,哄他們。有一次,姚清樂請求我教她折花,我不以為然地答應(yīng)了,因?yàn)槲乙詾樗芸炀蜁洠撬浀煤芮宄颐刻於甲分覇柺裁磿r候教她。我覺得很慚愧,因?yàn)槲覀艘粋€純真幼兒的心,我沒有說到做到,失信于幼兒,我想是不可能令幼兒信服的。于是,我鄭重地向她道了歉,并告誡自己今后要做到真正地尊重幼兒,對幼兒要講信用。
我很慶幸能夠跟中一班的小朋友及幾位優(yōu)秀的老師共同度過了一個多月的時間,小朋友們給我?guī)淼氖菬o盡的歡樂,而幾位老師的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財富。特別是陳向群老師,她的音樂課讓我打開眼界,受益匪淺。在實(shí)習(xí)期間,她很認(rèn)真的閱讀我們的教案,聽取我們的想法,并提出自己的意見。我們上完課后,她會主動地找我們談話,指出我們的不足,使我們能不斷地改進(jìn)。
在實(shí)習(xí)期間,最大的感受就是理想與現(xiàn)實(shí)的差距很大。當(dāng)我寫好一份教案,認(rèn)真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后,我以為那節(jié)課可以上的很好了,但事實(shí)卻不是這樣。上課時間的把握,各個步驟的銜接,幼兒情緒的調(diào)動,課堂秩序的維持等不確定的因素,對教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和提高的方面。
我把在實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來,在這樣短暫的一個多月時間里,我的觀念,我的心態(tài),我的能力在逐漸地發(fā)生變化,從中也領(lǐng)悟到作為一個新教師,一定要戒驕戒躁,要時刻一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自己的工作,注重經(jīng)驗(yàn)的積累,注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何上課的,并借鑒她們好的方面,不斷提升自己的能力。這是一個成長的過程,也是必經(jīng)的過程,如果自己的態(tài)度謙虛,觀察仔細(xì),吸收得當(dāng),那么,就一定能夠取得進(jìn)步,得到提高和發(fā)展。
而且,新教師還應(yīng)該注意建立教師的個人魅力和樹立一個良好的形象。這就必須從自己的技能技巧、人格等方面下功夫。有些幼兒經(jīng)常會這樣說:'我喜歡某某老師,她唱歌可好聽了!''我喜歡某某老師,她跳舞可好看了!'等等。可見,拉近與幼兒的距離,建立自己的個人魅力,技能技巧也是一個很好的途徑。
園里,教師樹立形象要做到說一不二,對幼兒提出的要求要幼兒必須做到。當(dāng)然這些要求不是過份的。例如,在活動中,有活動規(guī)則;在游戲中,有游戲規(guī)則,教師必須在細(xì)微處樹立威信。如果在細(xì)微處不注意,那更不用說在別的地方了。樹立威信不是讓幼兒怕你,而是提出的`要求必須遵守。'可見,在建立個人魅力和樹立良好形象方面,要注意的是生活中的點(diǎn)滴和細(xì)微之處,要講求原則和耐心,而不是靠幾節(jié)成功的課,因?yàn)檫@并不是短時間內(nèi)可以做到的。
大專畢業(yè)論文(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十四
畢業(yè)論文的撰寫是綜合檢驗(yàn)自考生專業(yè)知識的掌握程度及分析、解決問題的實(shí)際能力的一個重要環(huán)節(jié)。
為了保證高等教育自學(xué)考試畢業(yè)論文質(zhì)量,有必要制定一個完整的論文規(guī)范,作為考生撰寫論文和論文規(guī)范化檢查評審之依據(jù)。
一、論文寫作基本要求。
(一)寫作過程一般包括選題,搜集、整理研究資料,擬定提綱,論文初稿、定稿等階段。
(二)論文要求觀點(diǎn)正確,結(jié)構(gòu)合理,層次清楚,論據(jù)充實(shí),語句通順,并能運(yùn)用所學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際,解決實(shí)際問題。
(三)論文須獨(dú)立完成(考生本人已發(fā)表的學(xué)術(shù)論文也不可代替),若發(fā)現(xiàn)抄襲或請人代寫者都將作不合格論處。
二、論文規(guī)范。
(一)論文用字、編輯與打印。
一律使用簡化漢字,全部打印清楚,少量中、英文無法打印的文字符號可允許手寫,但須清晰整潔。
正文采用5號宋體,摘要、關(guān)鍵詞和正文小標(biāo)題采用5號黑體。
文字編輯軟件原則上要求采用word文字處理軟件,論文應(yīng)雙面復(fù)印。
(二)頁邊距。
頁邊距設(shè)置采取以下方式:上邊距:2.5cm;下邊距:2.5cm;左邊距:2.5cm;右邊距:2.5cm;裝訂線:0.5cm。
(三)論文用紙。
用紙一律為a4復(fù)印紙。
(四)字間距和行間距。
1.字間距:統(tǒng)一用標(biāo)準(zhǔn)字間距。
2.行間距:統(tǒng)一用1.5倍行距。
(五)論文頁碼。
頁碼打印在頁面底端居中位置。
(六)論文字?jǐn)?shù)。
一般要求3000—5000字左右。
(七)論文裝訂順序。
順序依次為封面、論文摘要、正文、結(jié)論、致謝、引文注釋、參考文獻(xiàn)。
三、論文的封面、論文摘要的規(guī)范。
(一)封面。
封面按統(tǒng)一下發(fā)的樣式自己打印。
論文題目字?jǐn)?shù)一般應(yīng)在25字以內(nèi)。
(二)論文摘要。
論文摘要約100—300字左右,摘要一般包括:論文目的和重要性;完成了哪些工作;獲得的主要結(jié)論。
論文應(yīng)突出理論與實(shí)際結(jié)合點(diǎn),用句精練概括,并有本論文的關(guān)鍵詞3~5個,關(guān)鍵詞應(yīng)從《漢語主題詞表》中摘選,當(dāng)《漢語主題詞表》的詞不足以反映主題,可由作者設(shè)計關(guān)鍵詞,但須加注。
四、論文正文的規(guī)范。
正文是一個邏輯嚴(yán)密、論述準(zhǔn)確、結(jié)構(gòu)合理、內(nèi)容充實(shí)的整體,包括研究背景、主體研究內(nèi)容及過程、結(jié)論等部分。
作者可視具體研究分為若干部分。
全文應(yīng)與參考文獻(xiàn)緊密結(jié)合,重點(diǎn)論述作者本人的獨(dú)立研究工作和個人見解。
參考或引用了他人的學(xué)術(shù)成果或?qū)W術(shù)觀點(diǎn),必須給出參考文獻(xiàn)或引文注釋,嚴(yán)禁抄襲、占有他人的成果。
(一)正文的層次格式。
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2、應(yīng)闡述本研究與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系;。
3、應(yīng)明確論述本研究的目的及意義;。
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大專畢業(yè)論文(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十五
淺析我國上市公司會計信息失真。
摘要:上市公司由于其重要地位而在經(jīng)濟(jì)生活中起著舉足輕重的作用。
然而,上市公司信息質(zhì)量披露存在較多問題。
本文針對我國上市公司信息失真的現(xiàn)象,從原因、危害進(jìn)行了分析,提出了規(guī)范上市公司信息披露的治理對策。
關(guān)鍵詞:上市公司會計信息失真。
一、會計信息失真的含義。
所謂會計信息失真,是指會計信息未能真實(shí)地反映客觀的經(jīng)濟(jì)活動,給決策者的相關(guān)決策帶來不利影響的一種現(xiàn)象。
上市公司信息質(zhì)量失真主要表現(xiàn)在:一是信息披露不真是,二是信息披露不充分,三是信息披露不及時。
二、目前我國上市公司會計信息質(zhì)量的總體情況。
自1720年在英國發(fā)生世界上第一例上市公司會計舞弊案——“南海公司”事件以來,會計信息的真實(shí)性問題就成為了投資人和債權(quán)人關(guān)注的核心問題之一。
雖然在過去的二百多年里,由此催生的現(xiàn)代審計技術(shù)得到了很大的發(fā)展,同時世界各國也普遍建立和完善了財務(wù)會計準(zhǔn)則,使會計信息的真實(shí)性有了很大的保障。
但是,會計信息失真問題并未如投資人和債權(quán)人所希望的那樣從根本上得到遏制。
相反,上市公司會計信息嚴(yán)重失真的案件還時有發(fā)生。
在中國,這種現(xiàn)象也同樣存在:據(jù)有關(guān)資料披露,財政部1999年抽查100家國有企業(yè)會計報表時,有81家虛列資產(chǎn)37.61億元,89家虛列利潤27.47億元;在2000年度在會計信息質(zhì)量抽查中,在被抽查的159家企業(yè)中,資產(chǎn)不實(shí)的有147戶。
這147戶共虛增資產(chǎn)18.48億元,虛減資產(chǎn)24.75億元;虛增利潤14.72億元,虛減利潤19.43億元。
在上市公司方面:2001年經(jīng)注冊會計師審計,深滬兩市上市的1000余家公司共被審計出應(yīng)調(diào)減虛增利潤189億元,擠掉利潤水分達(dá)15.9%。
其中,審計調(diào)減利潤317億元,審計調(diào)增利潤128億元,調(diào)增調(diào)減利潤總額445億元;審計調(diào)減資產(chǎn)903億元,調(diào)增資產(chǎn)842億元,總體調(diào)減資產(chǎn)61億元,調(diào)增調(diào)減資產(chǎn)總額1745億元。
特別是有6家上市公司資產(chǎn)調(diào)減幅度超過50%。
同時在上市公司中也發(fā)生了如紅光股份欺詐上市案,瓊民源、銀廣廈、麥科特、st黎明、猴王股份、東方電子、藍(lán)田股份等一系列上市公司會計造假案件。
這些舞弊案件的頻繁發(fā)生不僅使會計的誠信基礎(chǔ)受到了嚴(yán)重挑戰(zhàn),而且也嚴(yán)重?fù)p害投資者的投資信心。
三、上市公司會計信息失真的原因。
導(dǎo)致會計信息失真的原因是多方面的,既有利益驅(qū)動的因素,也有制度缺陷的影響,同時還存在道德層面的問題。
我國處在市場經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌過程中,在資本市場的完善程度、公司治理結(jié)構(gòu)以及外部監(jiān)督機(jī)制方面所存在的一些問題,使得中國上市公司會計信息失真又具有一定的特殊性與復(fù)雜性。
綜合考察我國上市公司會計信息失真現(xiàn)象,我認(rèn)為,會計信息失真的原因主要有以下幾方面:。
(一)我國資本市場存在的問題與上市公司會計信息失真。
我國的資本市場是在市場經(jīng)濟(jì)制度尚不完善、公司治理結(jié)構(gòu)存在缺陷的背景下建立發(fā)展起來的,存在著市場機(jī)制缺失、市場結(jié)構(gòu)單一與市場行政化等方面的問題。
由于資本市場市場化程度低,企業(yè)融資渠道少,具有“殼資源”屬性的上市資格具有很高的經(jīng)濟(jì)價值,而依據(jù)現(xiàn)有的制度,公司上市、配股、退市等均是以會計盈利能力作為標(biāo)尺,為了滿足上市或配股的條件或避免退市,相當(dāng)一部分上市公司從事了合法但不合理的盈余管理或會計造假活動。
同時,以國有企業(yè)為主的上市公司,在股權(quán)結(jié)構(gòu)方面人為分割,流通阻滯,“同股不同價,同股不同權(quán)”;加之國有股一股獨(dú)大,小股東所持股權(quán)較少,較少關(guān)心企業(yè)經(jīng)營實(shí)際,投機(jī)風(fēng)氣嚴(yán)重,很容易引發(fā)大股東通過關(guān)聯(lián)交易,侵占上市公司資產(chǎn),損害小股東利益的行為。
如“鄭百文”在自身虧損嚴(yán)重的情況下,為獲得上市募集資金的目的,虛構(gòu)財務(wù)贏余以獲得上市資格;“銀廣夏”為維持和重獲配股資格,虛構(gòu)交易、夸大利潤以哄抬本公司股價;“藍(lán)田股份”采取多計存貨價值、多計固定資產(chǎn)、虛增銷售收入、虛減銷售成本等手段虛增利潤套取銀行貸款;以及在2003年1月9日國家頒布《關(guān)于審理證券市場因虛假陳述引發(fā)的民事賠償案件的若干規(guī)定》之后,以錦州港、大慶聯(lián)誼為發(fā)端,掀起了一股證券民事賠償?shù)母叱薄?/p>
這些事件反映出我國上市公司會計信息失真具有較強(qiáng)的政策拉動的特征。
(二)企業(yè)產(chǎn)權(quán)中各行為主體的利益沖突導(dǎo)致企業(yè)會計信息失真。
經(jīng)濟(jì)學(xué)假定人是有理性的,理性的個體追求自身利益或效用最大化。
每個個體都在他所依存的體制所允許的有限的范圍內(nèi)最大化自己的效用。
由于個體利益的不同,在組織中將產(chǎn)生不同的利益主體。
一般而言,企業(yè)產(chǎn)權(quán)中有政府、債權(quán)人、所有者、經(jīng)營者和其他與企業(yè)相關(guān)的個體等幾大主體。
政府最關(guān)心稅收的征繳;債權(quán)人最關(guān)注其債權(quán)是否能按時地收回本金和利息;所有者關(guān)心的是自己投入的資產(chǎn)能否保值和增值;經(jīng)營者關(guān)心業(yè)績的增加是否給自己帶來額外的經(jīng)濟(jì)收益;證券市場上的投資者關(guān)心股票的價值和公司的業(yè)績。
由于他們具有不同的行為目標(biāo)和經(jīng)濟(jì)特征,存在著不同的利益驅(qū)動,不可避免地出現(xiàn)利益沖突。
而經(jīng)營者的地位與其他利益主體相比有其獨(dú)特之處,即經(jīng)營者直接管理著企業(yè),他對企業(yè)的經(jīng)營、動作負(fù)直接責(zé)任,因而他有著得天獨(dú)厚的信息優(yōu)勢。
然而,基于其自身利益的考慮,經(jīng)營者只會提供滿足其本身利益最大化的信息。
同時,由于信息不對稱所引起的經(jīng)營者“偷賴”動機(jī)會帶來“道德風(fēng)險”問題,即經(jīng)營者有動機(jī)操縱會計信息生成甚至提供虛假信息,導(dǎo)致會計信息失真。
從信息使用者方面看,由于各自的利益目標(biāo)不同,導(dǎo)致會計信息失真。
從信息使用者方面看,由于各自的利益目標(biāo)不同,對信息的要求也不一樣,有些信息使用者確實(shí)需要真實(shí)、客觀反映經(jīng)濟(jì)活動的會計信息,而有些則不然。
有時由于個人、部門和地區(qū)的利益驅(qū)動,出于某種特殊目的如粉飾政績或隱瞞事實(shí)等的需要,他們可能并不需要真實(shí)的會計信息,如果這些真實(shí)的會計信息對他們的目的不利的話。
從債權(quán)人角度分析,它們關(guān)注債權(quán)是否能按期收回,也應(yīng)要求真實(shí)的會計信息以做出正確的判斷,并盡早采取對策。
目前企業(yè)最大的債權(quán)人是銀行,是否所有銀行真的都需要真實(shí)的會計信息呢?恐怕未必。
這里同樣涉及到銀行的利益問題。
目前我國的銀行大部分是國有銀行,接受貸款的企業(yè)大部分是國有企業(yè),如果說在貸款發(fā)放之前銀行對企業(yè)會計信息的真實(shí)性還有所要求的話(實(shí)際上連這一點(diǎn)都存在疑問),那么貸款發(fā)放之后會計信息真實(shí)性的重要性就大大降低了。
其中的原因主要包括:一是銀行和信貸人員自身業(yè)績考核的需要,真實(shí)的會計信息對他們不見得有好處,二是就算他們知道借款企業(yè)的真實(shí)情況(當(dāng)然是財務(wù)狀況不好的情況),他們也無法做些什么。
剩下股東,應(yīng)該說證券市場上的投資者是最需要真實(shí)的會計信息的,因?yàn)樗麄兣c企業(yè)的產(chǎn)權(quán)關(guān)系最明晰,其利益相關(guān)性最大。
但以目前我國證券市場而論,投資與投機(jī)并存,后者占的比重較大,以賺取短期差價為目的的“股民”甚眾,而真正愿意以“股東”身份出現(xiàn)的長期投資者卻為數(shù)甚少,會計信息是否真實(shí)對廣大股民來說并不重要,他們所關(guān)心的是會計信息是否會令股價上升,因?yàn)檫@才是他們的利益之所在。
有時,不同的產(chǎn)權(quán)主體為了達(dá)到各自的但又是一致的利益目標(biāo),可能相互串通,合謀提供虛假的會計信息,雖然這不僅可能損害其他產(chǎn)權(quán)主體的利益,而且可能損害企業(yè)的長遠(yuǎn)利益。
(三)內(nèi)部控制制度缺乏或低效。
建立企業(yè)內(nèi)部控制制度的目的就在于發(fā)現(xiàn)、防止和糾正錯誤與舞弊。
一個健全的內(nèi)部控制制度起碼應(yīng)該達(dá)到以下目的:保證業(yè)務(wù)活動按照適當(dāng)?shù)氖跈?quán)來進(jìn)行;保證所有交易和事項(xiàng)以正確的金額,在恰當(dāng)?shù)臅嬈陂g及時的記錄于適當(dāng)?shù)膸簦瑥亩箷媹蟊淼木幹品蠒嫓?zhǔn)則的相關(guān)要求;保證對資產(chǎn)和記錄的接觸、處理均經(jīng)過適當(dāng)?shù)氖跈?quán);保證帳面資產(chǎn)與實(shí)存資產(chǎn)定期核對相符等。
所以從理論上講,一切的錯誤和舞弊是能夠被健全的內(nèi)部控制制度及時發(fā)現(xiàn)和糾正的。
但是,如果一個公司的內(nèi)部控制制度不健全或著缺乏,則很容易發(fā)生發(fā)生會計舞弊。
同時,對企業(yè)內(nèi)部控制制度的建立和實(shí)施有重大影響的控制環(huán)境的好壞也直接地影響著內(nèi)部控制制度是否發(fā)揮作用。
舞弊信息之所有能通過會計系統(tǒng)最終形成財務(wù)報告,一個很重要的原因就是這些企業(yè)的內(nèi)部控制環(huán)境已極不正常,這才使得會計舞弊行為有機(jī)可乘。
(四)外部監(jiān)管不力導(dǎo)致會計信息失真現(xiàn)象泛濫。
在我國,會計工作的主管部門是財政部。
財政部負(fù)責(zé)制定會計制度及監(jiān)督實(shí)施。
根據(jù)《會計法》的規(guī)定,財政、審計、稅務(wù)、人民銀行、證券監(jiān)管、保險監(jiān)管等部門應(yīng)當(dāng)依照有關(guān)法律、行政法規(guī)規(guī)定的職責(zé),對有關(guān)單位的會計資料實(shí)施監(jiān)督檢查。
按理說,我們的監(jiān)管應(yīng)該是有效的,能防止會計信息失真的泛濫。
但是,實(shí)際上監(jiān)督乏力、監(jiān)管手段缺乏的現(xiàn)象依然存在。
證券監(jiān)管、財政、審計、稅務(wù)等部門都有權(quán)監(jiān)管會計信息的真實(shí)性和可靠性。
但是,各個監(jiān)管部門缺乏配合,各自進(jìn)行監(jiān)管,沒有達(dá)到各家齊抓共管,形成有效的和相互補(bǔ)充的監(jiān)管機(jī)制。
就拿受到監(jiān)管比較多的上市公司來講,我國上市公司會計信息的質(zhì)量不高是有目共睹的。
企業(yè)上市后,經(jīng)營不善的,就采取各種手段,虛增上市公司的收入和利潤,獲得增資配股的資格,進(jìn)一步套取廣大投資者的資金。
有的上市公司還配合莊家,違規(guī)炒作自己公司的股票。
到了虧損得無法維持下去的時候,就進(jìn)行債務(wù)、資產(chǎn)重組,出賣手中的殼資源。
這已經(jīng)成為我國上市公司的一道風(fēng)景線。
鄭百文股份有限公司就是一個典型的案例。
1997年底,鄭百文公司在實(shí)際虧損1.5億元的情況下,采用虛提返利、費(fèi)用跨期入賬等手段編制虛假財務(wù)報表,年報中向社會公眾披露盈利8560萬元,并在1998年通過配股籌集資金1.5億元。
鄭百文公司巨額虧空和造假事件于2000年披露后,證監(jiān)會才介入調(diào)查。
由于證監(jiān)會監(jiān)管的力量和手段都有限,很難及時發(fā)現(xiàn)上市公司的造假行為,其他部門也未起到相應(yīng)的作用。
四、上市公司會計信息失真的危害。
上市公司會計信息失真是直接與市場經(jīng)濟(jì)規(guī)則嚴(yán)重背離的行為。
企業(yè)的生存和發(fā)展離不開資金和市場。
上市公司向公開市場提供的會計報告信息是外界了解企業(yè)企業(yè)經(jīng)營狀況的一個很重要的參考指標(biāo)。
上市公司公布其會計報告后,企業(yè)會計報表的外部使用人,包括股東、債權(quán)人、潛在投資者和其它社會公眾,都會根據(jù)這些報表所反映的信息(資產(chǎn)—負(fù)債狀況、經(jīng)營情況等)來做出自己的決策。
如果企業(yè)向公開市場提供的財務(wù)會計信息是不真實(shí)的,投資者就會感覺上當(dāng)受騙了。
而如果資本市場上的投資人感覺到上市公司在利用這些虛假的會計信息向他騙錢,他就不會向上市公司投資;同樣地,如果銀行知道公司提供的報表是假的,他們就不會再借錢給企業(yè)。
如果大家都不向上市公司投資,則企業(yè)就會象無水之魚,遲早會陷入難以為繼的窘境。
因此,上市公司會計信息失真是直接與市場經(jīng)濟(jì)規(guī)則嚴(yán)重背離的行為。
它不但會嚴(yán)重銷弱了會計信息的決策有用性,危害了廣大投資人和債權(quán)人的利益,使社會公眾對會計誠信基礎(chǔ)產(chǎn)生懷疑,也會從根本上動搖了市場經(jīng)濟(jì)的信用基礎(chǔ),削弱和扭曲了證券資本市場的資金籌集和資源調(diào)配功能,危害宏觀經(jīng)濟(jì)的正常運(yùn)行。
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大專畢業(yè)論文(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十六
無論任何建筑工程想要產(chǎn)生實(shí)際的經(jīng)濟(jì)效益,必須依賴于施工項(xiàng)目的安全程度、資源的合理利用以及工程完工后實(shí)用功能,這其中最重要的環(huán)節(jié)就是施工過程中的管理工作,機(jī)電工程同樣如此。因此我們必須著重關(guān)注施工管理環(huán)節(jié),對于存在的問題分析解決并作進(jìn)一步的改進(jìn)措施,提高人們的使用水平。
機(jī)電工程;施工管理;問題及對策。
1。1機(jī)電工程總體管理水平不高,工程設(shè)計落后。
現(xiàn)在的社會已經(jīng)是科技化信息化的社會,建筑施工行業(yè)也越來越趨向于此,但是許多建筑企業(yè)依然使用過去較為傳統(tǒng)的管理方式,沒有辦法及時獲取建筑信息資源,即使獲得的部分資源,但是因?yàn)樾畔㈡溄硬煌暾幚韱栴}也顯得十分不完整,不但不能解決幾點(diǎn)施工工程的需求,無形當(dāng)中會增加企業(yè)的建筑施工成本。既滿足不了經(jīng)濟(jì)市場的需求,還會是企業(yè)因?yàn)樾畔⒉煌〞臣夹g(shù)資源欠缺給企業(yè)帶來危機(jī)的。沒有完整管理體系,造成工程各個環(huán)節(jié)連接不到,例如,工程造價環(huán)節(jié),工程造價直接影響著工程設(shè)計,對施工材料以及施工設(shè)備選擇當(dāng),會直接影響工程造價,影響整個工程的進(jìn)行。甚至?xí)霈F(xiàn)以權(quán)謀私者,對工程造價方案私自進(jìn)行使用,造成工程建筑單位的損失。
1。2機(jī)電工程施工人員的素質(zhì)不高。
現(xiàn)在我國機(jī)電工程施工人員,大多數(shù)有包工頭直接帶隊參與進(jìn)來,許多施工人員既沒有專業(yè)的技術(shù)水平也沒接受過專業(yè)的培訓(xùn),這樣在施工時,對可能出現(xiàn)的問題不能準(zhǔn)確分析做出判斷,提供解決方案,這樣會導(dǎo)致系列問題發(fā)生。機(jī)電工程整個建筑工程當(dāng)中最為實(shí)用且需求最高的項(xiàng)目之一,因此機(jī)電工程的質(zhì)量勢必會影響整個項(xiàng)目的進(jìn)度。但是,由于機(jī)電設(shè)備安裝施工人員沒有專業(yè)技能,切實(shí)際施工經(jīng)驗(yàn)欠缺,加之,建筑施工單位對機(jī)電設(shè)備安裝人員的技能培訓(xùn)過于忽視,只注重施工進(jìn)度忽視工程質(zhì)量,也會使得施工人員的基本專業(yè)水平與素質(zhì)無法提升。
1。3機(jī)電工程中造價管理不理想。
建筑施工單位對機(jī)電工程造價管理過于混亂,甚至一些企業(yè)為了經(jīng)濟(jì)系利益不按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn),簽定合同,整體的工程造價超出預(yù)期設(shè)定。還有的建筑施工單位在工程結(jié)算時提高整體工程數(shù)額,用來加大其他項(xiàng)目的價格。還有的施工單位在是建筑施工中使用劣質(zhì)材料但價格卻高于質(zhì)量較高的材料,不但增加了安全隱患也影響了企業(yè)的繼續(xù)發(fā)展與后期經(jīng)濟(jì)效益。
2。1提高機(jī)電施工人員整體素質(zhì)。
機(jī)電工程施工人員專業(yè)技術(shù)水平與素質(zhì)水平普遍不高,若想改變現(xiàn)在這種狀況,必須增加企業(yè)對員工的培訓(xùn),教育。建筑施工企業(yè),可以定期開展有關(guān)機(jī)電工程專業(yè)技能教育培訓(xùn)工作,并實(shí)行考核與獎勵機(jī)制確保培訓(xùn)效果。另外,建筑企業(yè)也可以聘請先進(jìn)的外來水平進(jìn)行實(shí)際操作,確保員工按照操作的規(guī)章制度執(zhí)行。對于施工人員來說,安全的施工理念必須貫穿整個工程,務(wù)必加強(qiáng)施工人員的安全教育工作。
2。2加強(qiáng)安全與風(fēng)險管理。
建筑施工管理人員以及其管理部門,對施工現(xiàn)場實(shí)地考察,對于可能存在的施工隱患加以分析,并提出相應(yīng)的整改措施。對可能出現(xiàn)的危險進(jìn)行及時的指正,并告知其避免危險的放,防患于未然。建立安全與風(fēng)險管理的示意圖,監(jiān)理部門進(jìn)行審核,得到明確答復(fù)后,在進(jìn)行施工。此外,在施工過程中確保文明施工。施工現(xiàn)場設(shè)立警示標(biāo)牌,對于危險的地點(diǎn)設(shè)備準(zhǔn)確表明,對于施工現(xiàn)場的建筑垃圾即使處理,按照建筑垃圾堆放標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行處理,保證施工現(xiàn)場的環(huán)境衛(wèi)生整潔干凈。
2。3完善機(jī)電工程監(jiān)理制度。
監(jiān)理的工作職能主要是為了保證工程的有效性。監(jiān)理工作可以把施工過程中各環(huán)節(jié)可能出現(xiàn)或是已經(jīng)出現(xiàn)的問題、漏洞及時發(fā)現(xiàn),并且做出相應(yīng)處理措施,積極解決問題,確保工程質(zhì)量。因此,建筑施工企業(yè)必須完善機(jī)電工程監(jiān)理制度,發(fā)揮其最大的職業(yè)價值。
3。1制定嚴(yán)格的工程驗(yàn)收依據(jù)。
機(jī)電工程建筑施工前,會有施工合同、施工圖紙等相關(guān)文件配合施工,對施工要求明確注解,工程施工完成后必須達(dá)到上述要求,同時,還要達(dá)到國家規(guī)定的政策標(biāo)準(zhǔn),工程驗(yàn)收階段,嚴(yán)格按照我國相關(guān)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行驗(yàn)收作為最終工程的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)。
3。2嚴(yán)格遵守機(jī)電工程驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。
機(jī)電工程中有明確的參考標(biāo)準(zhǔn)及要求,因此在驗(yàn)收過程中必須達(dá)到相關(guān)的質(zhì)量規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。首先必須達(dá)到國家法律法規(guī)標(biāo)準(zhǔn),其次,符合施工合同中的其他標(biāo)準(zhǔn)要求,對于所使用的施工設(shè)備以及所達(dá)到的施工效果嚴(yán)格按照合同約定進(jìn)行。
3。3規(guī)范工程竣工結(jié)算。
機(jī)電工程施工結(jié)束以及驗(yàn)收達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)之后,需要進(jìn)行結(jié)算工作,結(jié)算時把所欲設(shè)計大的施工費(fèi)用整理出來,向建筑使用方進(jìn)行工程款的結(jié)算。對于在機(jī)電工程施工過程中,因各種原因?qū)е碌墓こ萄悠冢约霸O(shè)備不當(dāng)?shù)龋霈F(xiàn)的資金損失問題,及時作出調(diào)整,并且需要,簽字確認(rèn)。
機(jī)電工程施工管理工作是一項(xiàng)較為繁瑣復(fù)雜的工作,管理質(zhì)量的好壞直接影響著整個機(jī)電工程的整體治理,因此,必須提高對對機(jī)電工程施工管理工作的研究與探討工作。完善其中的各種管理制度,規(guī)范操作流程,加強(qiáng)建筑安全與建筑風(fēng)險的管理,積極努力的提高機(jī)電工程施工管理水平與質(zhì)量。
大專畢業(yè)論文(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十七
畢業(yè)論文(設(shè)計)是高等教育考察學(xué)生綜合素質(zhì)、評估結(jié)業(yè)成績的主流形式。它既是實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié),又是教學(xué)工作水平評估的重要指標(biāo)。下面是小編為您整理的關(guān)于大專畢業(yè)論文的范文,希望對您有所幫助!
摘 要:大專院校中計算機(jī)課程是一門很重要很年輕的學(xué)科,只有通過不斷的教學(xué)實(shí)踐和探索才能發(fā)現(xiàn)較好的教學(xué)方式和教學(xué)效益.本文分析了當(dāng)前階段大專院校計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程的教學(xué)現(xiàn)狀,并結(jié)合大專院校計算機(jī)教學(xué)要求,和對教學(xué)方法改革創(chuàng)新嘗試.探索如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)能力.
關(guān) 鍵 詞:大專院校計算機(jī)教學(xué)方法創(chuàng)新
計算機(jī)及其相關(guān)技術(shù)被廣泛應(yīng)用到社會生產(chǎn)的各個領(lǐng)域,已經(jīng)成為現(xiàn)代管理和分析的最重要手段之一,這就產(chǎn)生了大量的人才需求.為滿足這種實(shí)際應(yīng)用型技術(shù)人才的需求,大部分大專院校均開設(shè)了計算機(jī)相關(guān)專業(yè)課程.計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課是計算機(jī)相關(guān)專業(yè)的基礎(chǔ)課程之一.
一、大專院校當(dāng)前計算機(jī)教學(xué)問題現(xiàn)狀
當(dāng)前,大專院校在計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課教學(xué)中普遍存在著以下問題:
1.1課時比較少,甚至還被壓縮,無法滿足教學(xué)任務(wù)需要.
1.2教學(xué)方法單一,教學(xué)內(nèi)容又相對比較枯燥和抽象,若學(xué)生理解能力較差,則無法真正掌握課堂教學(xué)中的教學(xué)內(nèi).
1.3容忽視對學(xué)生操作能力培養(yǎng).計算機(jī)的核心特性就是操作性,并且利用實(shí)際操作能夠幫助學(xué)生更好更深刻地掌握計算機(jī)應(yīng)用技能.但是在現(xiàn)階段教學(xué)中,應(yīng)用基礎(chǔ)課通常以大班、理論授課為主,且授課課時有限,理論授課與實(shí)踐授課較為獨(dú)立,關(guān)聯(lián)度不夠,這就非常不利于學(xué)生技能和知識的掌握與提高.
1.4考試模式跟不上形勢變化,與課程目標(biāo)脫節(jié).師資隊伍建設(shè)欠缺,觀念陳舊等等.
二、大專院校中計算機(jī)課程的教學(xué)要求
計算機(jī)課程教學(xué)要有以下要求:要求我們的學(xué)生必須要了解計算機(jī)的基本知識、簡單的組成概念,能夠了解計算機(jī)的工作流程,為進(jìn)一步的計算機(jī)學(xué)習(xí)有一個好的基礎(chǔ);要求學(xué)生能簡單的掌握基本操作方法,能夠在實(shí)際生活中防治一些病毒的感染等,養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣;要求學(xué)生能簡單的使用一些系統(tǒng)的基本命令快速準(zhǔn)確的使用;要求學(xué)生能夠初步掌握程序的基本語言結(jié)構(gòu)的設(shè)計思想,學(xué)會通過程序語句編寫一些簡單的程序,以此來發(fā)展學(xué)生的思維能力,為其他語言的學(xué)習(xí)提供基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度;要求學(xué)生在課程知識的了解下能夠解決一些簡單和實(shí)踐應(yīng)用問題,形成自學(xué)能力,具有創(chuàng)新能力;在教學(xué)上不能過分依賴課程上教師的講解,要主動的去思考和探究為主,自我的改變教學(xué)方式,通過大量的上機(jī)實(shí)踐來融合理論知識,強(qiáng)化上機(jī)的效果和作用.
三、教學(xué)改革創(chuàng)新策略探索
3.1適當(dāng)調(diào)整教學(xué)結(jié)構(gòu),優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容
鑒于社會經(jīng)濟(jì)水平已經(jīng)有了非常大的提高,大專院校的硬件水平也得到了一定的提高,在計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程中利用更多的硬件資源開設(shè)更多的實(shí)踐課程就變得更加容易實(shí)現(xiàn).在進(jìn)行教學(xué)改革時就可以綜合利用這個特點(diǎn),適當(dāng)調(diào)整課程教學(xué)結(jié)構(gòu),將理論授課與實(shí)踐授課進(jìn)行結(jié)合,同時加大實(shí)踐操作的比重,讓學(xué)生在操作中學(xué)習(xí)和掌握理論知識.除此之外,課程的設(shè)置應(yīng)該更傾向于實(shí)際應(yīng)用和實(shí)際操作方面,使得學(xué)生學(xué)習(xí)的每一分鐘都能夠?qū)ψ约旱陌l(fā)展有所幫助.
3.2開展層次化教學(xué),突出培養(yǎng)重點(diǎn)
進(jìn)行教學(xué)改革必須抓住改革重點(diǎn),針對目前大專計算機(jī)相關(guān)專業(yè)教學(xué)中存在的問題作出具體的應(yīng)對和解決方案.鑒于統(tǒng)一教學(xué)無法真正提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,且不利于學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和個人發(fā)展,故在對計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課進(jìn)行改革時首先需要根據(jù)不同專業(yè)的教學(xué)需求和教學(xué)目標(biāo)制定多層次教學(xué)方案,進(jìn)行分層教學(xué),突出教學(xué)重點(diǎn).
可以在大專學(xué)生入學(xué)后對其進(jìn)行適當(dāng)?shù)膶I(yè)基礎(chǔ)能力測試,根據(jù)測試結(jié)果將學(xué)生分為若干個教學(xué)級別.這樣,就可以針對學(xué)生的不同情況制定適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略,實(shí)施因材施教.這種層次教學(xué)方式更容易被學(xué)生接受,更容易使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣,對專業(yè)課程的開展具有積極的作用.
3.3利用課件進(jìn)行全面輔導(dǎo)教學(xué)
充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,給與學(xué)生更多的空間培養(yǎng)學(xué)生的興趣,使得教師和學(xué)生之間的距離縮短,創(chuàng)造條件轉(zhuǎn)化為學(xué)生自己的知識.作為一名大專院校的教師,我們應(yīng)該努力的去發(fā)揮我們計算機(jī)教師的主導(dǎo)作用,將一些復(fù)雜的計算機(jī)知識有效并且巧妙的教授給學(xué)生,所以我們更應(yīng)該去認(rèn)真鉆研課程教材,仔細(xì)的去了解學(xué)生的個性發(fā)展和思維方式,利用教學(xué)軟件進(jìn)行合理教學(xué),調(diào)動這些學(xué)生的積極性和能動性,使得我們的教學(xué)更加有效更加具有親合力.
3.4樹立“雙主”觀念,整合教學(xué)方法
改變“教師為主,學(xué)生為輔”的傳統(tǒng)教學(xué)觀念,樹立“以學(xué)生為主體,以教師為主導(dǎo)”的現(xiàn)代教學(xué)觀念.注重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體地位,同時要充分發(fā)揮教師在上機(jī)課中的指導(dǎo)作用.依據(jù)“雙主”教學(xué)觀念,積極調(diào)整教學(xué)模式,靈活地運(yùn)用和有機(jī)地結(jié)合多種教學(xué)方式,如層次式小組合作學(xué)習(xí),基于任務(wù)驅(qū)動的目標(biāo)教學(xué)法,研究性學(xué)習(xí)法等,充分地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,自主地有目的地進(jìn)行研究探索,主動深入地學(xué)習(xí)計算機(jī)應(yīng)用知識.
3.5生生示范教學(xué)法
所謂生生示范教學(xué)法就是通過學(xué)生自己去演示和講解,這樣學(xué)生之間將會聽的非常的認(rèn)真,即使在這樣的環(huán)境中某些同學(xué)在講解的時候出現(xiàn)問題,學(xué)生之間也敢于指正和探討,這樣的教學(xué)方法在一定程度上完成了課堂上的教學(xué)任務(wù),也在一定程度上培養(yǎng)了學(xué)生的表達(dá)、思考等能力,增強(qiáng)探究的意識,可以產(chǎn)生很好的教學(xué)效果,學(xué)生更可以通過多媒體甚至大膽的去演示,通過大媒體能提高參與的學(xué)生的積極性和學(xué)生的注意力,產(chǎn)生很好的互動,教學(xué)效果將非常好.
3.6改革考試模式,注重考核操作能力
信息化程度高的那些大專院校,在計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課的考核方面,要開發(fā)或引進(jìn)上機(jī)考試系統(tǒng),完全取消筆試的考試形式.而對于那些信息化程度不高或教學(xué)設(shè)施無法滿足上機(jī)考試的院校,需要加強(qiáng)信息化建設(shè),并盡可能采用機(jī)考形式或采用機(jī)考和筆試相結(jié)合的考核方式.具體而言,就是將理論知識和操作部分分開進(jìn)行考核,理論部分可以通過紙質(zhì)試卷考核,而操作部分則采用機(jī)考的考核辦法.
結(jié)語:
大專院校中計算機(jī)課程是一門很重要很年輕的學(xué)科,只有通過不斷的教學(xué)實(shí)踐和探索才能發(fā)現(xiàn)較,好的教學(xué)方式和教學(xué)效益,傳統(tǒng)的教學(xué)重視對知識的傳授,強(qiáng)調(diào)知識的科學(xué)性和完整性,教學(xué)中重視知識之間的聯(lián)系和對知識的記憶,但忽略對能力和思維的培養(yǎng),因此我們要強(qiáng)化對教學(xué)方式的改革創(chuàng)新,注重培養(yǎng)實(shí)踐能力,只有這樣才能更好的去適應(yīng)將來的社會發(fā)展的需要.
參考文獻(xiàn):
[1]楊濤,金鐵,柏匯崧.芻議大專計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課教學(xué)改革[j].經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊.2010,31.
[2]吉中云.大專院校計算機(jī)教學(xué)方法與要求實(shí)踐探究[j].消費(fèi)電子.2013,05.
[3]李響.大專計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課教學(xué)改革問題分析[j].高職教育.2013,05.
關(guān) 鍵 詞:大專院校;計算機(jī);教學(xué);要求;實(shí)踐
隨著計算的在大專院校中的應(yīng)用和普及,計算機(jī)課程已經(jīng)成為高校不可或缺的課程之一,為了能使得大專院校中能正在的體現(xiàn)計算的出價值性、基礎(chǔ)性、實(shí)踐應(yīng)用性,全力打造計算機(jī)課程的教學(xué)研究的新課題,落實(shí)計算機(jī)基礎(chǔ)知識和實(shí)踐技能,創(chuàng)造性的培養(yǎng)學(xué)生,提升學(xué)生視野,發(fā)展學(xué)生能力,提升學(xué)生智力.
一、大專院校中計算機(jī)課程的教學(xué)要求
計算機(jī)課程教學(xué)要有以下要求:要求我們的學(xué)生必須要了解計算機(jī)的基本知識、簡單的組成概念,能夠了解計算機(jī)的工作流程,為進(jìn)一步的計算機(jī)學(xué)習(xí)有一個好的基礎(chǔ);要求學(xué)生能簡單的掌握基本操作方法,能夠在實(shí)際生活中防治一些病毒的感染等,養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣;要求學(xué)生能簡單的使用一些系統(tǒng)的基本命令快速準(zhǔn)確的使用;要求學(xué)生能夠初步掌握程序的基本語言結(jié)構(gòu)的設(shè)計思想,學(xué)會通過程序語句編寫一些簡單的程序,以此來發(fā)展學(xué)生的思維能力,為其他語言的學(xué)習(xí)提供基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度;要求學(xué)生在課程知識的了解下能夠解決一些簡單和實(shí)踐應(yīng)用問題,形成自學(xué)能力,具有創(chuàng)新能力;在教學(xué)上不能過分依賴課程上教師的講解,要主動的去思考和探究為主,自我的改變教學(xué)方式,通過大量的上機(jī)實(shí)踐來融合理論知識,強(qiáng)化上機(jī)的效果和作用.
二、大專院校計算機(jī)教學(xué)方式
根據(jù)我在大專院校中的多年教學(xué)實(shí)踐中,我發(fā)現(xiàn)關(guān)于教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)如下:
(一)利用課件進(jìn)行全面輔導(dǎo)教學(xué)
充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,給與學(xué)生更多的空間培養(yǎng)學(xué)生的興趣,使得教師和學(xué)生之間的距離縮短,創(chuàng)造條件轉(zhuǎn)化為學(xué)生自己的知識.作為一名大專院校的教師,我們應(yīng)該努力的去發(fā)揮我們計算機(jī)教師的主導(dǎo)作用,將一些復(fù)雜的計算機(jī)知識有效并且巧妙的教授給學(xué)生,所以我們更應(yīng)該去認(rèn)真鉆研課程教材,仔細(xì)的去了解學(xué)生的個性發(fā)展和思維方式,利用教學(xué)軟件進(jìn)行合理教學(xué),調(diào)動這些學(xué)生的積極性和能動性,使得我們的教學(xué)更加有效更加具有親合力.
(二)項(xiàng)目教學(xué)法在教學(xué)實(shí)踐中的使用
教學(xué)就是為了能夠解決實(shí)踐中的問題,所以在教學(xué)中就應(yīng)該讓學(xué)生通過相互合作來處理我們遇到的問題,所有需要學(xué)生解決的問題可以通過在教師的統(tǒng)籌下讓學(xué)生參與討論,在共同合作的過程中最終將問題得到解決,在這個項(xiàng)目教學(xué)法的過程中學(xué)生既能體會到學(xué)生過程的快樂也是學(xué)生在這個過程中獲得經(jīng)驗(yàn)的`過程.學(xué)生參與整個項(xiàng)目的過程,從信息的收集、制定計劃、選擇方案和最后目標(biāo)的達(dá)成以及對學(xué)生的結(jié)果的評價.學(xué)生在這個過程中既能對總體上的項(xiàng)目的一個把握也能對每一個環(huán)節(jié)都清晰.師生之間共同實(shí)施一個項(xiàng)目的教學(xué)方式可以產(chǎn)生很高的學(xué)習(xí)價值,從某種角度來說項(xiàng)目教學(xué)時利用課程進(jìn)行社會文化的一種再加工和再生產(chǎn).
(三)生生示范教學(xué)法
所謂生生示范教學(xué)法就是通過學(xué)生自己去演示和講解,這樣學(xué)生之間將會聽的非常的認(rèn)真,即使在這樣的環(huán)境中某些同學(xué)在講解的時候出現(xiàn)問題,學(xué)生之間也敢于指正和探討,這樣的教學(xué)方法在一定程度上完成了課堂上的教學(xué)任務(wù),也在一定程度上培養(yǎng)了學(xué)生的表達(dá)、思考等能力,增強(qiáng)探究的意識,可以產(chǎn)生很好的教學(xué)效果,學(xué)生更可以通過多媒體甚至大膽的去演示,通過大媒體能提高參與的學(xué)生的積極性和學(xué)生的注意力,產(chǎn)生很好的互動,教學(xué)效果將非常好.
(四)情境問題的展開,啟發(fā)教學(xué)
啟發(fā)教學(xué)給了傳統(tǒng)的教學(xué)模式一個沉重打擊,更加符合學(xué)生的思維和學(xué)習(xí)習(xí)慣,可以使得學(xué)生從感性上升到理性,更好的認(rèn)識事物和知識的本質(zhì),這個模式融入了過程式的思想進(jìn)去,對學(xué)生的主動性思維和對問題的發(fā)現(xiàn)以及分析和處理將大大有益.
(五)案例教學(xué)法
我們在合適的時候通過選擇一些和學(xué)生生活相關(guān)的素材進(jìn)行案例教學(xué),這樣可以對學(xué)生的專業(yè)的綜合能力進(jìn)行一次大范圍的檢驗(yàn),可以增強(qiáng)課堂的有效性,更有利于學(xué)生將書本上的知識聯(lián)系到實(shí)踐的應(yīng)用中去,甚至有的時候可以由學(xué)生自己去進(jìn)行設(shè)計和發(fā)揮.
(六)設(shè)問―--發(fā)現(xiàn)教學(xué)法
(七)自學(xué)指導(dǎo)法
對一些比較簡單或雷同的有關(guān)內(nèi)容可采用“自學(xué)指導(dǎo)法”來處理,在“自學(xué)指導(dǎo)法”中注意教師的指導(dǎo)作用,千萬不可放任不管.如可布置自學(xué)綱要,指出重點(diǎn)難點(diǎn)等.最后一定要檢查自學(xué)效果,否則學(xué)生會投機(jī)取巧,或是認(rèn)為自學(xué)的內(nèi)容不重要而放棄這一部分的學(xué)習(xí).
(八)探究引導(dǎo)法
大專院校計算機(jī)教學(xué)方法與要求實(shí)踐探究參考屬性評定問題的爭論可以給學(xué)生一個活躍的課堂氣氛,這樣的環(huán)境下學(xué)生更容易獲取知識,教學(xué)效果也最佳,只要探究的選題恰當(dāng),選題當(dāng)然不能太簡單,但也不能過于復(fù)雜,否則就不能達(dá)到必要的效果.
三、結(jié)論
大專院校中計算機(jī)課程是一門很重要很年輕的學(xué)科,只有通過不斷的教學(xué)實(shí)踐和探索才能發(fā)現(xiàn)較,好的教學(xué)方式和教學(xué)效益,傳統(tǒng)的教學(xué)重視對知識的傳授,強(qiáng)調(diào)知識的科學(xué)性和完整性,教學(xué)中重視知識之間的聯(lián)系和對知識的記憶,但忽略對能力和思維的培養(yǎng),因此我們要強(qiáng)化對知識的創(chuàng)新和分析和解決的實(shí)踐能力,只有這樣才能更好的去適應(yīng)將來的社會,明確存在的不足,在教學(xué)的過程中,就需要教師有創(chuàng)造性的去做、去發(fā)揮了,教學(xué)有法但無定法,值得我們每一位教師去思考和探索.
參考文獻(xiàn):
[1]周中云.輔助課堂教學(xué)的多媒體課件設(shè)計思路[j].重慶教育學(xué)院學(xué)報,2001.
摘 要:大專院校的基礎(chǔ)會計課程教學(xué)存在教育理念陳舊、教學(xué)資源匱乏、教學(xué)方法和手段落伍、實(shí)踐教學(xué)不完善等問題,使得目前的職業(yè)教育難以發(fā)揮培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力的核心作用.文章首先說明“基礎(chǔ)會計學(xué)”課程的特點(diǎn)和重要性,并在此基礎(chǔ)上對目前的教學(xué)狀況加以分析,最后在教育觀念、學(xué)前教育、教材選用、教學(xué)方法及手段和考核方法等方面對該門課程的改革提出一些淺見.
關(guān) 鍵 詞:基礎(chǔ)會計;課程改革;教學(xué)方法大專院校的基礎(chǔ)會計課程教學(xué)存在教育理念陳舊、教學(xué)資源匱乏、教學(xué)方法和手段落伍、實(shí)踐教學(xué)不完善、師資結(jié)構(gòu)有待優(yōu)化等問題,使得目前的職業(yè)教育難以發(fā)揮培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力的核心作用.以下就職業(yè)院校和課程本身的特點(diǎn),對“基礎(chǔ)會計學(xué)”教學(xué)提出一些意見和建議.
一、確立全新的教育觀念觀念的更新將引導(dǎo)著教學(xué)改革的進(jìn)一步深入.“基礎(chǔ)會計學(xué)”傳統(tǒng)的教授方法為注入式教育,以講授為主,以教師為中心,課堂教學(xué)中師生間沒有良好的溝通.教師總是以專家的身份把知識講給學(xué)生,很少就一個會計問題以及相關(guān)內(nèi)容與學(xué)生展開討論,學(xué)生被動地接受知識,主觀能動性得不到發(fā)揮.這種重教不重學(xué)、重灌輸輕啟發(fā)、重講授輕能力的教育理念必須摒棄,要以學(xué)生為主體,圍繞學(xué)生為中心進(jìn)行教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生求知探索,培養(yǎng)其獲取知識以及自主學(xué)習(xí)的能力.
二、重視學(xué)前專業(yè)教育興趣是學(xué)習(xí)的動力.要想學(xué)好一門課程,首先必須熱愛這門課程,因此首先要對學(xué)生進(jìn)行專業(yè)興趣的培養(yǎng).對學(xué)生專業(yè)興趣的培養(yǎng)是從新生入學(xué)后的學(xué)前教育開始的,這是新生入學(xué)之后的第一項(xiàng)工作.由骨干教師介紹會計工作的重要性,分析目前市場的人才需求狀況,解讀人才培養(yǎng)方案,并結(jié)合畢業(yè)生的就業(yè)前景及形勢給學(xué)生做詳細(xì)的分析,包括專接本、考證、公務(wù)員考試等情況,使學(xué)生對會計專業(yè)有一個初步的認(rèn)識,明確學(xué)習(xí)目的,確立學(xué)習(xí)目標(biāo),樹立學(xué)好專業(yè)的信心.
三、加強(qiáng)課程資源建設(shè)目前,很多大專院校選用的教材針對性不強(qiáng),大多采用本科院校同專業(yè)教材,雖然知識體系大致相同,但大學(xué)教育和大專教育在人才培養(yǎng)目標(biāo)及生源基礎(chǔ)上都有明顯不同.因此,大專院校應(yīng)選用大專規(guī)劃教材,理論部分以必需、夠用為度,突出社會實(shí)踐和崗位工作的需要.還可根據(jù)自身院校的教學(xué)特點(diǎn)開發(fā)符合大專教育特點(diǎn)的校本教材,充分考慮到課程體系間的銜接、理論與實(shí)踐的比例以及較少課時和較高教學(xué)要求之間的關(guān)系.此外,還要加強(qiáng)精品課程建設(shè),從各個方面提升教師教輔隊伍的教育水平,帶動教學(xué)工作.
四、改革教學(xué)方法和教學(xué)手段教學(xué)過程最重要的組成部分之一就是教學(xué)方法,它直接影響教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量.通過采用多樣的教學(xué)方法,使學(xué)生在掌握知識后,還能夠駕馭知識,靈活運(yùn)用知識.本文著重介紹以下教學(xué)方法:
1.啟發(fā)式教學(xué)
采用啟發(fā)式教學(xué),教師通過一些啟發(fā)式手段,如設(shè)疑、問答、談話等,通過對學(xué)生的引導(dǎo),讓學(xué)生主動探索、答疑,調(diào)動學(xué)生的積極性.但由于本門課程是學(xué)生的專業(yè)入門課程,學(xué)生的專業(yè)知識完全是空白的,因此在課堂教學(xué)中,要確立教師的主導(dǎo)地位去引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生,而學(xué)生是主體地位.通過啟發(fā)式教學(xué)讓學(xué)生主動思考,改變被動地位,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣.
2.互動式教學(xué)
教學(xué)中的互動是多元的,包括師生間、生生間的積極參與、相互溝通,達(dá)到激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)潛能、提高教學(xué)效果的目的.下面主要介紹兩種互動式教學(xué)方法.
(1)案例教學(xué)法.案例教學(xué)法可以在教學(xué)中將理論知識與現(xiàn)實(shí)事件聯(lián)系起來,在案例的剖析過程中,幫助學(xué)生掌握科學(xué)的思維方法,學(xué)會如何分析、處理會計事件,達(dá)到鍛煉學(xué)生思維、判斷、分析能力的目的.這種教學(xué)方法需要學(xué)生在掌握一定理論知識的基礎(chǔ)上才能夠?qū)嵤?“基礎(chǔ)會計學(xué)”作為初級階段的基礎(chǔ)課程,參與進(jìn)來的學(xué)生是沒有任何基礎(chǔ)的初學(xué)者,傳統(tǒng)上很少運(yùn)用案例教學(xué),但是就會計一般原則的理解和運(yùn)用這部分內(nèi)容來說,案例還是具有其獨(dú)到之處的.因此,需要任課教師大量地查閱資料,查找適合初學(xué)者分析的案例,選題要小而精,有一定的研究性.授課過程中,教師在講完與案例有關(guān)韻理論知識后,提出案例并讓學(xué)生對案例進(jìn)行分析、評價,最后再由教師總結(jié)學(xué)生最終的分析結(jié)果.
(2)分組討論法.教師在教學(xué)中把學(xué)生分成若干小組,讓學(xué)生圍繞會計的初步知識,列舉生活中涉及與會計有關(guān)的事項(xiàng)或?qū)W習(xí)中的不理解之處,展開討論,各抒己見.通過發(fā)言,使學(xué)生的膽量、語言組織及表達(dá)能力得到鍛煉.但是在分組討論這種教學(xué)方法的實(shí)施過程中,容易偏離重點(diǎn)和主題,此時任課教師的引導(dǎo)和組織就變得極為重要.
此外,還有任務(wù)驅(qū)動法、角色扮演法等多種教學(xué)方法.建議根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容,選擇適合的方法,也可穿插組合使用.與教學(xué)方法改革相配套的是教學(xué)手段上的更新,應(yīng)充分利用現(xiàn)代教育技術(shù),發(fā)揮多媒體功能,利用教學(xué)課件,使抽象的教學(xué)內(nèi)容變得更具直觀性,有效提高教學(xué)質(zhì)量.
五、加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)重視實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),也是辦好大專會計專業(yè)的有效途徑.目前,雖然畢業(yè)生畢業(yè)之前都要到實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí),但由于會計部門是單位中的一個重要部門,學(xué)生很難在短期內(nèi)了解一個單位完整的會計系統(tǒng).因此,必須加大實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的比重,加強(qiáng)專業(yè)技能的訓(xùn)練,使畢業(yè)生能夠在理論知識的指導(dǎo)下,在實(shí)際操作方面實(shí)現(xiàn)動手的準(zhǔn)確性和快捷性.
實(shí)踐教學(xué)教材方面,最大的特點(diǎn)是突出應(yīng)用性和實(shí)踐性,要以理論知識指導(dǎo)實(shí)踐項(xiàng)目,實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的設(shè)置與理論教學(xué)內(nèi)容相配套j注重前后知識的銜接.通過實(shí)際操作加深對理論知識的理解,形成完整的理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)體系.
在實(shí)踐環(huán)節(jié),采用“單項(xiàng)技能實(shí)踐”和“綜合技能實(shí)踐”兩種形式.單項(xiàng)技能實(shí)踐要注重基礎(chǔ)訓(xùn)練,以熟悉內(nèi)容和流程、掌握基本技術(shù)和方法為目的.單項(xiàng)技能實(shí)踐與平時的理論教學(xué)同步進(jìn)行,邊講邊練、邊學(xué)邊做,讓學(xué)生及時用理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐活動.
例如講授會計憑證、賬簿這一章節(jié)時,把原始憑證、記賬憑證和賬簿發(fā)到學(xué)生手中,讓學(xué)生依據(jù)填制原則親自動手填制原始憑證,編制記賬憑證和賬簿,把書本上的分錄變成實(shí)際會計業(yè)務(wù).綜合技能實(shí)踐是在整個學(xué)期理論知識系統(tǒng)學(xué)習(xí)結(jié)束之后,在會計模擬實(shí)訓(xùn)室來完成的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目.一般模擬一個企業(yè)一個月的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)活動,利用兩周的時間,在實(shí)訓(xùn)室按實(shí)際會計崗位進(jìn)行設(shè)置,讓學(xué)生像真的會計人員一樣,從取得和審核原始憑證、編制和審核記賬憑證、設(shè)置與登記賬簿,到錯賬更正、對賬和結(jié)賬、賬項(xiàng)調(diào)整,直至編制會計報表,利用模擬經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行與實(shí)際經(jīng)濟(jì)活動相同的項(xiàng)目訓(xùn)練.在模擬的環(huán)境中,使學(xué)生對會計工作的整體流程有直觀的了解和感受,在實(shí)踐教學(xué)中有機(jī)地將“教、學(xué)、做”融為一體.
六、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)很多院校的教師都是畢業(yè)后就走進(jìn)校園從事教育工作的,理論知識雖然很精通,但實(shí)踐操作能力差,尤其在實(shí)踐環(huán)節(jié)的指導(dǎo)上,直接影響教學(xué)質(zhì)量;同時老教師存在著知識結(jié)構(gòu)老化、知識結(jié)構(gòu)欠缺的問題.這就要求從繼續(xù)再教育、雙師型培養(yǎng)、加強(qiáng)校企聯(lián)合、豐富實(shí)踐技能以及提高教科研能力等方面入手,建設(shè)一支高素質(zhì)的師資隊伍.
建立合理的成績考核制度,可以建立三個模塊綜合評定的成績考核方式:日常的一些考核如出勤、課上回答問題、作業(yè)等予以平均,占總成績的20%;學(xué)期末考成績占40%;綜合實(shí)訓(xùn)成績占40%.期末的筆答測試可建立題庫,減少記憶類題型的試題,增大理解與應(yīng)用題型的比例.使學(xué)生明白僅僅掌握理論知識并不意味著學(xué)好了課程,更重要的是對知識的理解和加強(qiáng)實(shí)際動手能力.
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