優秀作文不僅具有準確的語法和拼寫，還需要有豐富的詞匯和句型運用。優秀作文是一種能夠展現作者內心世界和感受的藝術形式，它能夠以文字傳達出作者的情感和態度。如何調整自己的寫作思路，讓作文內容更加緊湊、有條理？以下是小編為大家整理了一些備受贊譽的優秀作文范例，希望能夠給大家在寫作上帶來一些啟示。

教我寬容的木船（通用17篇）篇一

我和陳明是好朋友。一天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩，陳明義不留意把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了。我十分生氣，一把奪過他的小木船也把它踩壞了。陳明跑進了教室，我也進了教室。大家都沒有說話，誰也沒理誰。就這樣我們一連幾個星期都一見面黨部認識了人一樣走過去。每當自我走向學校時我就感到孤單，應為陳明是我唯一的好朋友。這時候才明白朋友是多么重要，想起我那時候是太過分了。人家是不留意摔壞的，還那么埋怨他。我試著用日記向老師求助，但老師在評語中說我相信你必須能搞好你和陳明之間的不愉快。老師的這句評語讓我明白自我的事要自我做，難道以后要到社會還要讓老師搞好關系嗎?我決定向陳明道歉。沒想到第二天，我的坐姿上有一個小木船，船里還放了小紙條，使陳明寫的。里面寫著，對不起!你還愿意和我玩小木船比賽嗎?我轉過身對他笑了笑說:“那你愿意跟我玩嗎?”我們倆跑到池塘邊碧水的小木春有的更快。就這樣我們和好了。

我和陳明都決定著小木船就是讓我們倆和好的證據，小木船保管好，讓它成為我倆的和好見證!

教我寬容的木船（通用17篇）篇二

回到家，拉開抽屜。一只精致的小木船浮此刻眼前。每當看到它，我就想起了昔日的好朋友——陳明一天中午，我和陳明在手工小組制作小木船。“當當當當，我做好了。”我拿起自我做好的小木船，向陳明炫耀著。他抬起頭，看見我手里的小木船，趕忙拿過來欣賞。

誰知，他一失手。我的小木船掉到了地上，摔了個粉碎。我看著自我辛辛苦苦做好的小木船，就這樣摔壞了。我揪住陳明，哭著要他賠。陳明慌了，趕忙往后退，卻一腳踩在了我的小木船上，小木船已碎成了零件。我一生氣，奪過他未“完工”的小木船用力摔到地上，又踩了幾腳。就頭也不回地走了。

第二天早上，陳明的眼圈黑黑的，想必是熬夜了。下課時，陳明從書包里掏出一個小木船，走在我旁邊。塞在我懷里說“對不起，昨日是我不好，這個小木船賠給你。”我聽了，臉一下通紅。過了幾天，大家說陳明轉學了，我又拿起了小木船，想起昔日的好朋友——陳明。

教我寬容的木船（通用17篇）篇三

我和陳明是形影不離的好朋友，一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，由于我做得十分精致，陳明把我做的小木船放在手里翻來覆去的看，總是舍不得放下，只聽“啪”的一聲，陳明一不小心把我的小木船摔壞了，爭執中，我推了陳明一把，陳明又把它踩壞了，我生氣極了，一把奪過他的小木船摔到地上，踩得粉碎，哭著回家了。

到了家后，我把自己關在房間里痛哭起來。這可是我花了好長時間才做出來的小木船啊！讓我再做一次我也不一定能做得那么好！這么漂亮的小木船卻被陳明踩壞了，哼！我以后再也不理他了！

以后的兩個星期里，我都沒有理陳明，即使他主動來找我。媽媽似乎看出了什么，走過來問我：“你最近怎么不和陳明玩了呀？以前你們倆可是天天在一起的啊！”“上次在手工小組做的小木船被陳明失手摔壞了，那可是我花了好長時間才做出來的，我氣極了，一把奪過他的小木船摔到地上把它踩得粉碎，我以后再也不理陳明了。”媽媽先是想了一會兒，然后微微一笑，對我說：“其實這件事，錯的不是陳明，而是你。”“我？怎么會是我呢？明明是陳明把到陳明手里，同時接過陳明做的小木船，陳明也哭了，但我們彼此都沒有說話。

從此，我和陳明又成了形影不離的好朋友。哪知小木船陪我珍惜的存放在一個小盒子中，打算把我們的友誼永久保留。

教我寬容的木船（通用17篇）篇四

明天就是陳明生日了。我用一個晚上的時間，準備了一份生日賀卡，也想借此機會向他道歉。

第二天一大早我就來到教室，意想不到的是，在我的抽屜里，竟有一封離別信：

親愛的朋友，也許你看到這封信時，我已經離開了。我很想親口跟你說聲對不起，然后與你一起愉快地度過我的'生日。家里有些事，所以不得不搬離．．．我會想你的，記住我永遠是你的朋友。

生日賀卡從我手中滑落，眼淚奪眶而出。他走了，一個知心的好朋友走了．．．。

放學后，我把斷裂的小木船重新粘好，擺在我的床頭。

希望在遠方的朋友，能聽到這首送別曲．．．

教我寬容的木船（通用17篇）篇五

我和陳明是好朋友，一天，我們把在手工組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，正準備把它摔到地時，腦里突然想起媽媽對我的教誨：“做了壞事，而這件壞事又可以原諒時，只要你誠懇的說聲‘對不起’，那么別人就不會怪你了；反之，如果你的這件可以原諒的壞事，你不說那三個字，別人就會指責你；做了壞事，就應該坦白和誠懇的道歉；第一次犯錯誤，你可以說不知道。第二次犯同樣的錯誤，你可以說你忘啦。第三次犯同樣的錯誤，那么你沒救啦！”

于是我把小木船還給陳明。陳明很驚訝，也很奇怪：“你，你，你把小木船還給我？”“嗯。”“不可能的啊，我把你的小木船弄壞了，你應該也把我的弄壞我的呀？”“我不會把你的小木船弄壞的。我媽媽說過，做了壞事，就應該道歉；第一次犯錯誤，你可以說不知道。第二次犯同樣的錯誤，你可以說你忘啦。第三次犯同樣的錯誤，那么你沒救啦！”我說完，陳明陷入了沉默。“其實我也應該跟你說聲‘對不起’的。我不應該在弄壞你的小木船后而不道歉的。”“沒什么，你也不是故意的。而且我也不對，我不應該拿你小木船的。”兩人又笑了起來。

隔天，他們又破鏡重圓了，同時也讓這個道理深深的刻入他們的心里了。

唉，塞翁失馬，焉知禍福！

教我寬容的木船（通用17篇）篇六

我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，踩了個“粉身碎骨”，從此，我們的友誼就破碎了。

回到家里，我正想提筆寫日記時，想起了陳明的那件事。是啊，陳明畢竟不是故意的，何必要鬧個“你死我活”呢？我想了很久，決定再做個小木船給他道歉。

第二天，我在上學的路上，看到了陳明，陳明也看到了我。我們對視良久。他羞愧地低下了頭，捧著一只嶄新的小木船，吞吞吐吐的說：“對不起，我不是故意摔壞你的小木船的，這只小木船，就當是我賠給你的！”我也慚愧的說：“是我不對，我也不該踩壞你的小木船，這只小木船，也是賠給你的！”我們望了望對方，都笑了。

現在，陳明搬家了。那只小木船，現在還在窗前閃耀著，我們的友誼永遠保存在小木船之中。

王明是我的鄰居，我們倆從小就在一起玩，現在又是同班同學，關系十分好。

一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，王明一不小心把它摔在了地上。爭執中，王明把它踩壞了，我非常生氣，一把爭奪他的小木船，火冒三丈地喊道：“你知不知道，這個木船可是我熬夜完成的！”話一說完，我把手一揮，把他的木船朝地上砸去，只見船裂成四塊了。王明也不甘示弱，又在我的船上踩了幾腳，然后我們頭也不回的朝反方向走了。從此我們斷絕了友誼，雖然我們上下學是一條路的`，但是，我們見了對方誰也不理誰，就當對方不存在。

事后，我冷靜地去想，這件事我也有不對的地方，()陳明只是不小心摔了我的船，而我卻是故意砸他的船。我開始后悔了，自己失去了一個好朋友。我懷著愧疚的心情又做了一個小木船。

幾天之后，在放學的時候，我遇上了王明，我感到對不起他，想趕快溜走。結果他叫住了我，小聲地說：“那天我太不小心了，不該把你的船摔壞。你能原諒我嗎？”我一聽，連忙說：“那天我也有不足之處，我們還是好朋友。”話音剛落，我們不約而同的把新的小木船拿了出來，我們十分開心。

我和王明都把小木船珍藏起來，讓它成為我們倆友誼的見證！

她，濃眉大眼，櫻桃似的小嘴和臉上的兩個酒窩，讓人覺得她始終都是微笑的。時常穿一件時髦的牛仔衣，下身一條粉紅色的褲子。讓人覺得她始終都是溫柔文靜的。她就是瑩瑩小姐，我和她是形影不離的好朋友。然而，這對好朋友之間卻發生了一件不愉快的事。

這天，我們和往常一樣在一塊復習完功課，便拿出自己在手工可制作的小木船來玩，瑩瑩見我這只很精致，便愛不釋手，可就在那不經意的一瞬間，“啪”的一聲，小木船裂了，此時的空氣如凝固了一樣，屋里靜得嚇人。此時的我已經火冒三丈，像一頭憤怒的獅子，我一把抓住較小的瑩瑩，用力往后一推，她的腳不偏不齊正好踩到破裂的小木船上，我一把奪過她的小木船，扔到了地上，拿起書包，說了一句“絕交”，頭也不回地走了。從這以后，我們就再也沒有理過對方。

一個天高云淡，艷陽高照的中午。我走在前面，瑩瑩走在后面，我不是偷偷的看著她，只見她的兜里鼓鼓的，她用手在衣兜里摸索，這時，只見她飛快的跑上前，拿著一只小木船對我說：“這只小木船雖然不比那只好，但里面包含了我對你深深地歉意，我后天就要搬走了。”說完，她含著淚走了。而此時的我，已經茫然了。

她雖然搬走了，但她永遠活在我的心中！

教我寬容的木船（通用17篇）篇七

我和陳明是好朋友。一天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不留意把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了。我十分生氣，一把奪過他的小木船也把它踩壞了。

陳明跑進了教室，我也進了教室。大家都沒有說話，誰也沒理誰。就這樣我們一連幾個星期都一見面黨部認識了人一樣走過去。每當自我走向學校時我就感到孤單，應為陳明是我唯一的好朋友。這時候才明白朋友是多么重要，想起我那時候是太過分了。

人家是不留意摔壞的，還那么埋怨他。我試著用日記向老師求助，但老師在評語中說我相信你必須能搞好你和陳明之間的不愉快。老師的這句評語讓我明白自我的事要自我做，難道以后要到社會還要讓老師搞好關系嗎?我決定向陳明道歉。沒想到第二天，我的坐姿上有一個小木船，船里還放了小紙條，使陳明寫的。里面寫著，對不起!你還愿意和我玩小木船比賽嗎?我轉過身對他笑了笑說：“那你愿意跟我玩嗎?”我們倆跑到池塘邊碧水的小木船有的更快。就這樣我們和好了。

教我寬容的木船（通用17篇）篇八

我和陳明是同班同學，我們兩個人是形影不離的好朋友。我們每一天一齊上學，一齊回家，一齊玩游戲，開心極了。

有一天，我們上手工課，老師教我們動手做了一個小木船。我看著自我做的小木船，心想:我做的小木船真漂亮呀!我回家后必須要放到我的書桌上，讓我每一天都能夠看到它。

正在這時，陳明走了過來，說要看看我做的小木船。我留意翼翼地遞給他，并再三叮囑他說:“你可千萬別弄壞了啊!”陳明接過小木船，左看看，右看看，嘴里一向稱贊我做得好，我心里美滋滋的。我的眼光剛剛離開，就聽“啪”的一聲，原先是陳明不留意，沒拿穩，把我的小木船摔在了地上。看著我辛辛苦苦做了一節課的小木船就這樣被摔壞了，我急得大叫:“陳明，你賠我的船!”他一下子亂了手腳，慌忙中又把我的小木船踩壞了。

我急得快要哭了，一把奪過來他的小木船，摔倒地上，又踩幾腳，眼里含著淚花，頭也不回地走了。

從那時起，我和陳明就再也沒有說過一句話，下課也不和他一塊玩了，從前的好朋友似乎已經成了陌生人。

幾天后，我像往常一樣去坐車。突然，陳明從我身后冒了出來，幾乎聽不見的聲音說:“對不起，我摔壞了你的小木船，這是我新做的，送給你，我們還能繼續做好朋友嗎?”我紅著臉說:“其實，我也不對，不管怎樣樣，我不該把你的也摔了，你能原諒我嗎?”陳明拉著我的說:“我們永遠是好朋友!”

從那以后，我把陳明送我的小木船放在我的書桌上。每當我看到這個小木船，我都會想起我和陳明真摯的友誼。

教我寬容的木船（通用17篇）篇九

寬容是一縷和煦的春風，滋潤每個人的心田；寬容是一條清澈的小溪，純凈每個人的心靈；寬容是一杯暢快的美酒，爽醉每個人的胸懷；寬容是一首恬靜的小詩，陶冶每個人的情操。寬容是創造和諧社會的基礎，是人與人溝通的橋梁，是鄰里鄉親和睦的條件。沒有寬容，人們會變得自私自立，沒有寬容，世界就少不了戰爭，可想而知，這樣的社會，每天只會有嘈雜的.唾棄、咒罵與哭鬧，沒有和諧安寧可言。

學會寬容，小到同學之間的不小心，大到社會中的意外，一句對不起，可能就會化解所有矛盾。不要讓抱歉的話在嘴中停留，說出來不會讓你損失一塊肉，也不會讓你多花一分錢。但你不說，也許損失的會更大。在做人方面看，人家就已經把你否定了，雖然別人不當著你的面說，但在背后，你所有的形象都可能會毀在你沒有說出口的那個“對不起”上。所以，不要吝嗇你的對不起，也不要保存你的寬容。讓他們來為你贏得更好名聲，和更高的尊嚴。

用寬容去待人，用寬容去待世。不要自私自利的認為你才是最好的，用寬容去看生活中的真善美，你才會發現，生活并不是“糟糕透了”,而是“精彩極了”。

學會寬容，營造美好未來。

教我寬容的木船（通用17篇）篇十

朋友，你看過一個廣告嗎?廣告上講的是一輛擁擠的公共汽車上兩個年輕人因為擁擠而發生爭吵的事。最后，一位老者勸解道：“得了，年輕人，把心放寬就不擁擠了。”這句話說得一點不假。

現在，人們的生活改善了，但彼此之間卻也發生了許多變化，碰到芝麻大的小事也會斗得臉紅筋漲，為了一點兒蠅頭小利，也會拼得筋疲力盡。歸根結底，這其實是自私在作怪。自私使人心胸狹隘，而克服自私的最好方法就是學會寬容。俗話說得好：宰相肚子能撐船。講的就是度量。一個人，只要學會了寬容，人與人之間的關系就不會像原來那樣劍拔弩張了。只要你學會了寬容，你就能體會到世間所有的快樂。

當你和朋友吵嘴時，請寬容一些吧!它能使你消除對朋友的不滿，成為維持友誼的潤滑劑;當你和家人斗氣時，寬容一些吧!它能使你明白和親人在一起是人世間最大的幸福，能成為溝通彼此心靈的橋梁;當你為和同學發生了矛盾而生氣時，寬容一些吧!它能讓你明白與人合作、團結奮進的道理，成為你人生道路上的良師益友……。

由此可見，寬容對人是多么重要，它在人們的生活中不可或缺。三國時期，著名的智者諸葛亮三氣周瑜，活活將吳國的重要人物周瑜給氣死了。什么原因?正是由于周瑜不懂得寬容，周瑜嫉妒心特強，以至于氣火攻心，不治而亡。歷史上著名的一代名君李世民素以寬容仁義著稱，正因為他對下屬仁慈有加，又能虛心接受意見，最終他才得以登上皇帝寶座，成為名垂青史的人物。李世民因寬容而為萬世景仰，所以，學會寬容是每個人一生中的必修課。

教我寬容的木船（通用17篇）篇十一

在一個下午，我在外面玩夠了回到教室。我拉開我的座位的椅子，可在我坐的時候，一個人意外卻發生了，讓我十分生氣。

我快速往下坐，我感到身體有個向下的力，在不停地按著我。但是，我越往下坐，還沒有碰到椅子，眼前的事物也在下降，我感到有一點兒不對勁，想停下身子，看看怎么回事，但是身子在不聽指喚，停不住。我也看見旁邊的同學用眼睛直盯著我，嘴里好像有什么話想說，又不敢說，但眼神里仿佛在說：“有危險！有危險！”我這時心里在默默的想著：肯定有什么問題，應該是椅子的問題，不然別人不可能用這么奇怪的目光看著我，這樣看起來好危險。我又想控制住自己的身子，想站起來，但還是失敗了。突然，我的屁股著地了，手也按在了冰涼的地板上，我忍住疼痛，回頭看看是怎么一回事？瞧，那不是我的椅子嗎？它怎么在別人的手里？這個人叫姚梓彤，是我們班里被人稱為“男人婆”的調皮女生。我一下子全明白了，怒氣慢慢地到了頭部，我覺的臉燙燙的。當時的我，生氣的無法形容。

正當我要發火的時候，我的腦子里閃過一個疑問：為什么我不能原諒她呢？她也只是跟我玩玩而已，我有必要這么生氣嗎？這時，在我的耳邊響起了無數個“對不起”的聲音，那些聲音是姚梓彤發出來的。這次也只是摔疼了屁股而已嗎，不必生氣；不，我必須生氣，如果我不生氣，我就會繼續受到欺負。兩個想法在我的腦子里不停地打轉，最后，我堅定地吐出了三個清晰的字：“沒—關—系—。”姚梓彤馬上說：“謝謝，謝謝。”又跑到別處去玩了。

在日常生活里，很多事等我們去寬容，我們最好不要生氣，去原諒別人。

教我寬容的木船（通用17篇）篇十二

學會寬容別人，就是學會善待自己。怨恨只能永遠讓我們的心靈生活在黑暗之中;而寬容，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。寬恕別人，可以讓生活更輕松愉快。寬恕別人，可以讓我們有更多的朋友。

那是一個平常的秋季，我穿了一條媽媽新給我買的白色運動褲，精神抖擻的去上學。到了學校，許多老師與同學都夸我這條白褲子，我心里得意洋洋的，覺得今天特別瀟灑。

放學后，同學們紛紛回家。這時我發現有個同學在心急火燎地找東西。我熱情地走過去，一看，正是踢臟我褲子的同學，我轉身想走，可又一想：何必呢!就幫他一起找，留他在一旁尷尬。當我熱情地伸手相助的時候，迎來的是那位同學感激的笑容，我的心里也蕩漾著溫暖和快樂。

寬容是一種修養，更是一種美德。寬容不是膽小無能，而是海納百川的大度。這次我學會了寬容，是寬容解放了自己，還心靈一份純凈。

教我寬容的木船（通用17篇）篇十三

“叮釘咚！叮叮咚！”這些聲音此起彼伏，交織在耳際，久久不肯離去，而聲音的締造者則是樓上劉阿姨的兒子淘氣的壯壯。我心里一股怒火頓時沖上頭腦，正準備上去提意見呢！這時我想起了媽媽教我做人要寬容。

鄰居劉阿姨的壯壯是個調皮的小男孩，對各種體育活動更是情有獨鐘，那我們樓下的住戶便煩惱了。壯壯一會兒在樓上打籃球，一會兒踢足球，一會兒跑步……為此，樓上咚咚的響聲從不間斷，對我們正常生活造成了極大的影響。而急躁的我為了這件事一直耿耿于懷。這天，我剛剛拿出作業本，正準備做家庭作業，樓上那令人厭惡的響聲又按時響了起來。我怒火中燒，十分生氣，氣勢洶洶地拿上了家里的擴音器，帶著報復的心理來的了壯壯家門前，打開了擴音器，大聲喊道“王壯壯，你出來！我要讓你體驗體驗噪音的破壞力！”我在心里暗笑：王壯壯，這次不敢出來面對我的制造噪音了吧！我的遐想被“嘭”的關門聲打破了！一個五大三粗的胖子出來了，和我展開了激烈的對罵。或許由于聲音太大，正在廚房做飯的媽媽被吵了過來。“梟悅，你在干什么呢？”媽媽瞪了我一眼，輕聲說。“他天天制造噪音把打擾我，我正在教訓他呢！”我委屈地答道，說著我一腳踢在王壯壯腿上。這時，媽媽嚴厲地喝住了我：“悅兒，我們和壯壯是鄰居，應該是朋友，鄰里之間有一些打擾是很正常的事，一個寬容的'人怎能因為一點小事而斤斤計較呢？”“可是”，我十分委屈，“他打擾我了做作業。”媽媽拉起壯壯的手說：“其實壯壯也挺乖的，經常為我們打掃樓道，為我們大家送牛奶，送報紙……”聽了媽媽的話，我愣住了，因為這些事我經常看到，而我卻視而不見。從那以后，我再也沒罵過壯壯。

通過這件事，媽媽教會了我做人要寬容，不能只看別人的缺點，而一些閃光點卻視而不見。我永遠記得媽媽教會我的寬容，并將它發揚。

2媽媽，謝謝您。

晚上，媽媽回來了，我跑向媽媽，哭著把事情說了一遍，原以為您會安慰我，可您卻生氣地對我說：“你怎么能這么做！做人一定要學會寬容別人，則取信于他人，也成就了自己。寬容是每個人應遵循的守則。你想，如果天空不寬容，容忍不了風雨雷電的一時肆虐，何來它的遼闊之美；如果大海不寬容，容忍不了驚濤駭浪的一時猖獗，何來它的深邃之美；如果森林不寬容，容忍不了弱肉強食的一時規律，何來它的原始之美；如果宇宙不寬容，容忍不了星座裂變的一時更替，何來它的神秘之美；如果時間不寬容，容忍不了各色人等的一時虛擲，何來它的延續之美……是寬容成就了它們。”我聽后幡然悔悟：泰山不辭?g土，方能成其高；江河不擇細流，方能稱其大，是寬容締造了它們。

馬修斯曾說過：“一只腳踩扁了紫羅蘭，而它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬容。”我要感謝媽媽，教會我做那多留人清香的紫羅蘭，更感謝您，讓我在美德的花園里采一朵漂亮的寬容之花，送給那些傷害過我的人，寬容別人，釋放自己，用我們的真心撐起一片寬容的天空！

教我寬容的木船（通用17篇）篇十四

縱觀歷史，歷每一個成功的人無一不是以寬容待人而成功的;每一個強盛的國家無一不是以“寬猛相濟”為治國之道的。只有寬容才能成就大業。

古之有云：“寬以濟猛，猛以濟寬，寬猛相濟，政是以和”意思是只有將嚴政和寬容相結合才能使國家安定。縱觀歷史，國家以寬容治國而步入昌盛的國家比比皆是。

春秋時，齊襄公被殺后，公子小白和公子糾為爭奪王位而戰。那時，鮑叔助小白，管仲助公子糾。在雙方交戰時，管仲曾用箭射中小白，使小白險遭喪命。后來，小白稱為了齊國國君，即齊桓公。桓公想任命鮑叔為國父，但鮑叔心胸寬廣，有知人之明，堅持把管仲推薦給桓公，并且舉出了自己五個不及管仲之處加以推辭。齊桓公也是一個寬宏大量的、善用人才的人，他采納了鮑叔的建議，重用管仲，任他為相。管仲任相后，為報答恩情，協助桓公在各方面取得了很大的成就是，使齊國轉弱為強，成為了春秋前期的國家。

寬容是化解仇恨的武器，是解決矛盾的鑰匙，它能夠遮掩一切過錯。寬容也是一種風度，只有擁有博大的胸懷和海納百川的度量才能成大事。正因為齊桓公對管仲不計前嫌，齊桓公才得以實現他“九合諸侯，一匡天下”的宏圖霸業。

三國時，劉備將自己得到孔明稱為“如魚得水”，而關羽和張飛兩兄弟卻不以為然。當敵軍來犯時，關、張二人便以“魚”、“水”對孔明冷嘲熱諷，但孔明胸懷全局，毫不在意，仍然重用他們。結果新野一戰大獲全勝，令關、張二人對孔明欽佩不已。

歷以寬治國，鑄就強國的例子還有很多。

唐朝時，唐太宗寬容為懷，不對魏征屢逆龍鱗斤斤計較，才使得唐朝進入“貞觀之治”的強盛時期;春秋戰國時期，正因藺相如對廉頗寬容，才促成了一段將相和的佳話，使得趙國進入固若金湯的時期。然而，反觀歷史也有不少人因喪失寬容而遺臭萬年、遭人唾罵。秦王子嬰“身死人手，為天下笑者。”何也?仁義不施而攻守之勢異也。商紂王“履絕路而自焚”何也?亦仁義不施也。

唐王、藺相如寬容待人，從而造就一代強國，名揚千古;親王子嬰、商紂王不施仁義，使祖先基業毀于一旦，遺臭萬年。這一段段歷史片段無疑都在告訴我們只有寬容別人，才能成就大業。

泰山不辭抔土，方能成其高;江河不辭細流，方能成其大。一個人若要成功，成為那壁立千仞的泰山，那容納百川的江海，唯有學會寬容待人。因為寬容方能才就大業。

教我寬容的木船（通用17篇）篇十五

她，熱情開朗，她，優雅大方，她，鋒芒畢露，這是所有人對她的第一印象，包括后來與她成為好朋友的我，起初，在所有人的眼里，她是那么地優秀，完美。

路遙知馬力，日久見人心，她并不好相處，她不知道與同學的相處之道，對我，她在我最需要幫助時疏遠我，在我最脆弱時打擊我，顯然，她也不知道什么是友誼，漸漸地，我和班級中許多同學一樣，開始討厭她，記恨她，對于她，我早已失望，也早已看透，直到那一天。

在之后的學習生活中，我不再討厭她，而是將她當做普通朋友看待，當她的成績下滑，被老師責罵時，我并沒有像她當初一樣興災惹禍，我知道，她心里也不好受，我在心里默念，送你一輪明月，月照亮了夜，夜雖憂傷，有了明月的清輝，或許憂傷會淡一些，希望你快快振作，迎接下一次的考驗。終于，她的成績又回到了原來的水平，我真心地為她高興，我仍在心底對她說：“送你一輪明月，月光如水，但愿，月光能如水一般洗凈你心靈的塵埃，忘掉從前所有的不愉快，我不希望看見一個成績優異，卻人人唾罵的你。”

有些事情，既然已經發生了，就注定無法抹去，就像我和她，我們之間的隔閡永遠無法逾越，但我并不選擇恨她，恨一個人很辛苦，我只想用真心換回對她的祝福。初中的最后生涯，我們能聚到一起不容易，送你一輪明月，祝你永遠幸福快樂！

教我寬容的木船（通用17篇）篇十六

我今天看到這樣一則故事,不知道各位有沒有看過?有一對生活在毗鄰的兄弟，因糾紛而發展到反目成仇的地步，弟弟在兩個莊園之間開了一條渠，以示永不往來。一天，哥哥請來一個木匠，他想在兩個莊園之間造一個兩米高的圍欄，以示永不相見，以此來回敬弟弟。但是，當哥哥外出干活回來時，驚得目瞪口呆，因為他的眼前并不是什么圍欄，而是一座美麗的小橋，小橋穿過小渠連通了兩座莊園。這時，弟弟也回來了，見狀便從橋那邊走過來，抱住哥哥說：“您真偉大!在我做了對不起您的事之后，您還建了一座美麗的橋。”當兩兄弟重歸于好時，木匠便收拾工具要走了。“等一下，我這里還有許多活需要你來做。”哥哥對木匠說。木匠回答說：“我倒是愿意留下來，但是還有很多橋等著我去造。”

這個故事告訴我們一個簡單的道理，那就是人與人之間要學會寬容。學會寬容，許多的恩怨情仇可以化為過往煙云;學會寬容，可以愈合家庭裂痕;學會寬容，可以增加彼此間加深感情的機會;學會寬容，可以對所有的誤解和猜疑置之度外不聞不問。

人生在世，不可能離群索居，也不可能總是一帆風順。彼此相處，哪怕個個心地善良，也難免會發生磕碰和磨擦。譬如朋友間的誤會，同事間的糾葛，鄰里間的紛爭，夫妻間的爭吵等等。矛盾是無處不在的，有了矛盾，重要的是面對現實，化解矛盾。若只是一味斤斤計較，便會自尋煩惱，制造痛苦，徒傷感情，甚而結成冤仇。

要想切斷痛苦的源頭，惟一的辦法就是學會寬容。寬容于人，寬容于事，無非是不去逞強斗狠罷了，得到的卻是安然、寧靜、和諧與友好，其善莫大焉。俗話說：“與人方便，自己方便。”

教我寬容的木船（通用17篇）篇十七

南非首個黑人總統曼德拉曾因反對白人統治者的種族隔離政策而被關在荒島27年。在他的就職典禮上，他很恭敬地向三位曾經折磨他的白人看守致敬。正是有了寬容的胸懷，曼德拉才能夠將悲痛與怨恨留在了身后。只有學會寬容，才能笑對人生。

英國作家薩克雷曾說：“生活是一面鏡子，你笑，它就笑；你哭，它也哭。”寬容是“海不辭水滴，山不辭沙土”的包容；寬容是“宰相肚里能撐船”的氣度。試想，世間若沒有寬容，那么就不會有廉頗和藺相如“將相和”的佳話，也不會有劉備三顧茅廬求得賢才的鮮活歷史。倘若一桶水里放入一塊小小的明礬，就能沉淀水中的`渣滓；如果培植一種寬容的思想，則可以蕩滌我們心中諸多的不安和不滿，消融許多的悲傷與怨恨。生活需要寬容，有了寬容，微笑便會時時掛在我們的嘴角。

學會寬容，就要有寬廣的胸襟，笑對有時并不如意的生活。有人請教禪師說，背后有人向他捅刀子，他該怎么辦？禪師拿起一把斧子，走到室外，對那人說：“現在把斧子扔向天空，你看看會怎么樣？”當扔出的斧子“咣”的一聲落在地上時，禪師問他：“你聽到天空喊疼了嗎？”那人說：“斧子沒有傷及天空，天空怎么會喊疼呢？”禪師問：“斧子為什么傷及不到天空呢？”那人沉默，禪師笑而答道：“因為天空高遠、廣闊。若一個人有天空般寬闊的胸襟，別人就是再怎么放暗箭、捅刀子，也無法傷及他的心靈！”海納百川，有容乃大。面對他人的不友好，我們不妨笑面迎對，正所謂“閑看庭前花開花落，漫隨天外云卷云舒”。

學會寬容，就要為自己的心靈盛上一碗愛的雞湯。梵高曾說：“愛之花綻放的地方，生命就會欣欣向榮。”正是出自對人們的熱愛，周恩來總理才會在自己的臉被刮胡子的師傅刮破時責怪自己“打哈欠時沒打招呼”；正是出自人與人之間相處的理解與友愛，董篤行才會在家人與鄰居因宅基地發生爭吵時寫下“你仁我義結近鄰，讓出兩尺又何妨”而主動退讓，他家所在地成為了“仁義胡同”。寬容是一種歌唱生活的方式，它來自對生活的愛與希望。“地勢坤，君子以厚德載物。”心中有愛，才會有快樂。心中有寬容，愛才會體現得更真實。