英語的學習可以培養我們的語言能力、邏輯思維和跨文化交流能力。對于學生們的英語總結，我們可以看到他們在英語學習中遇到的困難和解決的方法，這對我們來說具有借鑒意義。

手機的利與弊英語手機的利弊（通用20篇）篇一

首先：手機人口使用范圍（除小學生以外）；然后：大多數使用是來做什么用的？最后：確認是否沉迷于手機網絡。以上宗敘，可以證明一點（不要過早給學生購買手機）。

想必有人會問，未年滿18周歲的學生不是不可以使用手機嗎？當然，未年滿一定的年齡限制確實不可以，但，現社會大多數的青年生都擁有了手機也有大部分入進迷途，網絡的威力不容小區，但我們可以用自己的量力來戰勝網絡的危害。而小學生的意志力不堅定很容易受到外界的影響，從而導致沉迷網絡的后果。因此，小學生不適合過早使用手機；如果可以凡未滿十八周歲的青少年也不易使用手機。

手機的真正意義是：通訊，軟件發明等等。總而言之，言而總之，就是手機侵害的主要人群就是學生，我們做為中華人民共和國第21世紀的新棟梁應當樹立好的網絡習慣，防患已未然。

手機的利與弊英語手機的利弊（通用20篇）篇二

“ipone，oppo，htc，諾基亞，步步高音樂手機，朵唯女性手機。”這些手機品牌我們每人都耳熟能詳，走在大街小巷里，幾乎是每人手上都會拿著手機，這也很正常。但是在我們學校里，每位同學拿著手機，就有些不正常了。

再來說說小學生帶手機的弊吧！一：手機里面的游戲五花八門，想玩什么就玩什么，這樣，你在上課時就會把手機放在抽屜里，趁老師不注意時悄悄地玩，這樣一來，你上課不認真聽，下課沒法做作業，第二天被老師批評，對你有好處嗎？二：在考試時，你常常會遇到一些不會寫的字，你帶了手機，就可以利用手機打出你自己不會寫的字，那不就等于作弊嗎？有了手機，你遇到不會做的題目，就使用短信形式把不會做的題目發給他人，向他人求助，不也等于作弊嗎？三：做數學作業時經常不能口算，需要筆算，有些人很懶，又帶了手機，就用手機里的功能計算器來計算題目，這樣，欺騙了老師，更欺騙了自己。

小學生帶手機的弊大于利，所以，我認為小學生是不應該帶手機的！

手機的利與弊英語手機的利弊（通用20篇）篇三

三、手機本身優勢如’孩子在外時不能準時回家可以預告父母接除父母的擔心。。。。。。。

其實看你的問題因應該還是學生,學生的辯論賽可能與正式的有所區別,是4個人還是3個人呢?重要的是你是幾辯?每個位置是有所分工的,如果你實力很強,或者很希望鍛煉思維,建議你申請自由辯手.

提前準備提綱,切勿照稿念,可以嘗試先從反方觀點出發自己提出幾個問題,然后準備反駁語言;辯論中尋找反方漏洞,嘗試引導反方較弱的人偏離重點,伺機反擊.

問題好辦：1、請問反方如果有急事怎么聯系家長?中學生帶手機可以在意外發生時及時聯系監護人或者老師.

2、急需查找信息怎么辦?手機可以查找資料;。

中學生是否應該使用手機辯論賽，各位看看反方的觀點如何反駁。反方一辯：謝謝主席!各位評委老師，同學們、大家好!

剛才對方辯友滔滔不絕，無非是向在座各位展示了手機在信息交流方面的快捷性和方便性以及它的娛樂性。但我奉勸對方辯友對中學生帶手機可不要霧里看花，我愿借對方一雙慧眼，把其中的利弊看得清清楚楚、明明白白、真真切切。

手機的普及，確實帶來了不少好處。但唯物辯證法告訴我們，事物都有兩面性。我們在分析問題時要分清主流和支流。如目前許多教育界的學者和專家就十分關注中學生流行自己帶手機的問題。一位學者還專門作了調查研究，這位學者的調查報告中對中學生帶手機的利弊作了詳細的分析，其中肯定了中學生帶手機弊大于利，這也正是我方要陳述的觀點：

首先：我們應該注意到題目要求的'主體是中學生，那么中學生有什么特點呢?

1不成熟,容易受到外界的影響。

2不理智,很容易有攀比心理。

3學習任務重,且面臨中考或者高考時間很寶貴。

4自我控制能力較弱,容易受到外界因素影響。

5積極,有朝氣,容易接受外界新事物,。

6比較害羞,因為青春期的原因和長輩的溝通有難度。

鑒于以上特點中學生帶手機弊大于利：

弊端一：干擾課堂秩序。

老師正在講課，手機鈴突然響起;甚至有人故意把手機鈴調為下課鈴聲……每當出現上述現象時，全班學生總會不約而同地轉移注意力。即時帶手機的學生不故意搗亂，但其思想處于游離狀態，總時不時掏出手機看短信或發短信，心思都集中不到課堂上。每當遇到自習課或‘無聊’科目時，不少學生還偷偷用手機打游戲。這些行為都嚴重干擾了正常的課堂秩序。”

弊端二：浪費學習時間。

家長為孩子買部手機原本只是為了滿足孩子的愿望，方便家長與孩子聯系。但事實上很多學生卻頻頻使用手機接發短信聊天，有的一天短信數量達幾十條，信息內容寥寥幾個字，無聊且庸俗。手機確實在不知不覺中‘掠奪’了學生們很多寶貴時光。

弊端三：借“機”作弊初露端倪。

據調查，在中學生中，確實存在利用手機傳遞答案作弊的現象，這種行為必然導致學生學習主動性變差，久而久之，形成惡性循環。

弊端四：加重家長經濟負擔。

中學生在手機上的花銷，往往比一般成年人還要大，單就發信息就要花掉很多錢。中學生的手機消費實際上是強加在家長身上的一筆額外的經濟負擔。此外，過早地讓學生使用手機會助長其奢侈浪費和盲目攀比之風，作為學生，不比學習，而比誰的手機更高檔，是一種不正常的現象。

弊端五：損害學生心靈健康。

弊端六：影響校園治安。

弊端七：手機對人有輻射。許多廣告只說手機有多少多少先進功能，卻從未提對人體傷害。青少年正處在生長發育的黃金階段,如果因為手機而對身體傷害,豈不追悔莫及。

手機的利與弊英語手機的利弊（通用20篇）篇四

手機是每一個人隨身帶的一種物品，也是現在年輕人中不可少的一種物品。現在每一個人都有手機陪伴了，已經不再孤單。它可以勝任很多給你，例如電話、電腦、照相機、讀書……可是他給大家帶來了許多麻煩和壞處。

幾周前，一個小朋友誤入游泳池深處導致溺水，媽媽就在一旁背對著他看手機，毫無發覺，結果小朋友溺水身亡。還有一次，因為家長看手機，沒有看見孩子在窗戶邊玩兒，結果孩子墜樓身亡，責任要全部放在她身上。

現在公交車、地鐵全是這種人，記得有幾個人坐車因為看手機而未發現自己過站;每當坐火車等待時，人們手拿的是手機;每當排隊時，人們會時不時拿起的是手機;每次出發時，人人不會忘帶的是手機;在臥鋪上，分配時間最長的是看手機;睡覺前最后一個放下的是手機;睡覺后第一個拿起的是定了鬧鐘的手機。

這種社會上叫“低頭族”。它們會將張開的扇子認成無線網;他們會將個頭從小到大排列認成手機信號;他們會將一團亂麻的東西認成二維碼;他們會把一個咬了一口的蘋果認成蘋果手機。將來寶寶屁股上長的不是青，而是二維碼，只要掃一掃，就可以知道孩子的身份。

很多物品因為手機的強大而不再被使用。因為手機，相機不再廣泛使用;因為手機，固定電話已經沒有了作用;因為手機，電視也用得少了。

如果世界上少幾個二維碼，城里人會多幾個會有自己手工操作的人，世界上沒有了手機，將會讓某些人有更大的成就。成功的秘訣，是扔掉手機，全心做一件事，讓自己有更大的成就。

手機的利與弊英語手機的利弊（通用20篇）篇五

我的爸爸是一名律師，每天都忙的很，像一個永遠也不停下的陀螺，吃飯時打電話，看電視時打電話，看書時打電話，就連睡覺時被人吵醒打電話，要是有人找他，他最經常說的一句話就是：“我的手機全天開機，有事打我電話。”真忙啊!我想他一天不碰電手機都不可能。想到我長大后可能跟爸爸一樣每天守在手機前面，一步都不離開，可真恐怖呀!

表姐，一個高中生，手里也攥著一個手機，天天都要過電話癮，打電話一聊就是一個小時，能叢東邊的明星講到西邊的歌手，滔滔不絕，有如“黃河之水天上來”的氣概!為此，她的爸爸媽媽也不給她用手機了，“沒收了”他們說，“高中生每天逮著手機聊可不行，影響學習!”

我對此感到很奇怪，為什么有那么多的人喜歡玩手機，用手機呢?手機固然是現代化高科技產品，它怎么就那么吸引人呢?我到現在也沒有弄明白。

看來手機有利也有弊，我們要恰當地利用手機才對呢，可不能沉迷在手機的世界里了。

手機的利與弊英語手機的利弊（通用20篇）篇六

手機，通訊時代的代言詞，潮流的代養人，現如今，全國約有2.4億人在使用手機，這看起來似乎很帥。但是，孰不知任何事物都有兩面性，手機亦是如此，他也有利弊兩面。

現如今，手機已成為人們生活中的一樣必不可少的一樣工具。一提出這個觀點，很多人會無視他，也有人會反駁說，手機的好處很多，它可以方便人們的聯系，有利于人們的生活，還有很多功能可以幫助人們生活，這是不假但是，現象過他的危害嗎。吸煙的危害，相信已經無人不知無人不曉，但如果有人跟你說，每年因為手機而死亡的人數，比因為香煙而死亡的人數還要多時，你是否會大吃一驚？！

有英國一名癌癥研究專家發出了迄今為止最嚴重的手機警告：因使用手機致死的人數將超過吸煙受害者！

有統計顯示，全世界手機用戶已達吸煙人數的3倍。因此，專家認為，手機的危害將比香煙更嚴重。目前全球每年有500萬人因吸煙導致的疾病死亡。

1977年，記者勞德首次發表提出使用手機可能會對大腦產生不良影響。由于當時使用手機的人很少，這篇文章沒有引起人們的普遍關注。1985年，美國科學家林恩推測，長期用手機可能會誘發腦瘤。他還建議，盡量只用手機接電話，而不要往外撥打。所以說手機不盡危害自己還危害家人。而且，現在有的學生上課玩手機，用手機做題。令成績一落千丈。我不能阻止別人買，但這還不能說明問題嗎。

在這，我要告訴大家，任何事都有兩面性，換一個角度思考會更好。

手機的利與弊英語手機的利弊（通用20篇）篇七

手機，相信大家都很熟悉。在這個科技信息時代，手機是每個人必不可少的東西。打電話，錄音，照相等，全被它一手包攬，怪不得人們都離不開它呢。

現在人們用的都是智能手機，它的好處當然有很多。如：它可以充當“照相機”、“錄音機”等角色，最方便的是手機可以上網查資料、上網視頻聊天等，還省去了很多電話費。它還可以把五湖四海的親人和朋友都聯系在一起，可以互相溝通，互相交流。還有，如果出門旅行，也不用去刻意帶相機拍攝美景，手機就直接可以拍攝。如果你迷路了，也不用著急，手機就可以幫你導航。手機的用處和好處可真是數不勝數啊!

可是，手機的益處雖然多，但是它的壞處也不少。比如有一些成年人，因為每天沉迷于手機里的“虛擬世界”，他們把大量的時間和精力花費在玩手機上，沒有時間陪伴父母，照顧孩子，忽略了身邊的親人，影響工作，影響家庭，更嚴重影響了對孩子的教育。還有許多的兒童因為沉迷于網絡游戲，沒有時間好好學習，導致學習成績一落千丈。還有手機輻射對身體也有很大的危害，如果長時間玩手機會對各個器官造成一定的傷害。但如果人們能夠很好的把握自己，手機對我們的生活還是很有幫助的。

任何事物都有益處和害處兩面，我們要學會利用它們有益的那一面，防范它有害的那一面，讓所有東西都發揮出它們有益的那一面，展示出它們的價值!

手機的利與弊英語手機的利弊（通用20篇）篇八

“ipone，oppo，htc，諾基亞，步步高音樂手機，朵唯女性手機。”這些手機品牌我們每人都耳熟能詳，走在大街小巷里，幾乎是每人手上都會拿著手機，這也很正常。但是在我們學校里，每位同學拿著手機，就有些不正常了。

再來說說小學生帶手機的弊吧!一：手機里面的游戲五花八門，想玩什么就玩什么，這樣，你在上課時就會把手機放在抽屜里，趁老師不注意時悄悄地玩，這樣一來，你上課不認真聽，下課沒法做作業，第二天被老師批評，對你有好處嗎?二：在考試時，你常常會遇到一些不會寫的字，你帶了手機，就可以利用手機打出你自己不會寫的字，那不就等于作弊嗎?有了手機，你遇到不會做的題目，就使用短信形式把不會做的`題目發給他人，向他人求助，不也等于作弊嗎?三：做數學作業時經常不能口算，需要筆算，有些人很懶，又帶了手機，就用手機里的功能計算器來計算題目，這樣，欺騙了老師，更欺騙了自己。

學生帶手機的弊大于利，所以，我認為學生是不應該帶手機的!

手機的利與弊英語手機的利弊（通用20篇）篇九

宗教是出于人們潛在佛性意識需求和對宇宙理性的探索依賴而形成的精神領域，基本上都是替天行道地灌輸人們善良意識，所以說是精神修養的神圣殿堂。在人類無盡的歷史長河中，雖然不同的宗教教義、修行宗旨及修行目標有很大差異，但有一點是共同的，那就是宗教大都是宣揚止惡向善的佛法基本宗旨，這些都屬于是弘揚佛法，這對于規范人們的思想行為，對維護社會穩定、和-諧與和平方面有著很大的積極作用。

宗教是教導人們開啟佛性智慧的神圣殿堂，在人類社會發展的過程中，替天行道地實施了宇宙佛法的善良理性，為人類社會的和-諧、繁榮、和平作出了不可磨滅的巨大貢獻，這便是宗教神圣的一面。但是，由于人們對于宇宙佛法理性的不理解和偏執，又由于人們自性中潛在的惡道余習作祟，總是把眾生一體、天人一體的無緣大慈、同體大悲的極善佛法理性偏執在不同的階段上，局限在不同的范圍中，這就形成了不同的宗教派別、不同的宗教信仰。又是由于不同的宗教執著而產生不同的宗教迷信和宗教矛盾，甚至造成了不同性質的宗教殺戮。

宗教應該是神圣的，神圣之處是在于教導人們認清自身本質和眾生一體、天人一體的本來面目。用通俗的話講就是一個“和”字。人我之和、家庭之和、團隊之和、社會之和、生態之和，最終則是包括所有冥界眾生在內的眾生一體之和，這就是佛與所有眾生的本來面目，達到這種精神境界水平之人就是無所不能之佛了，也是佛法修行所達到的終極目標。如果這佛性之和能在世間得以體現，便是世界和平、生態繁榮。戰爭沒有了、犯罪沒有了、殺戮沒有了、恐怖沒有了、危機沒有了，世界末日也就沒有了。

宇宙理性的本質就是“和”字。是本來一體的眾生之和，只有與這種理性相吻合的說教才是圣教。但是人們所創建的宗教，由于人們悟性的局限，道德的局限，精神境界水平的局限，總是將這種宇宙理性之“和”局限在了大小不同的范圍不能突破，這就與宇宙本質理性相差甚遠，這才造成了宗教的派別、內外的分別、宗教的殺戮等等。

大部分的宗教教義遠沒有達到超出六道輪回的程度。最高只是天界，天界仍然是沒有脫離生死輪回的凡夫，還沒有達到圣界的邊緣，圣界的最低水平是初果阿羅漢。有些宗教的教義范圍就是自己的教團。正是由于頑固的教團執著，這才產生征戰、擴張，甚至是運用極不人道的濫殺無辜暴虐手段，來搞所謂的宗教王國，這樣的宗教實際上就是一個宗教名義的政治團體，其教主就演變成了被利用和傳達某些權威意志的虛幻魔影，與世俗的政治首領沒有區別，因此才會頻繁產生世俗爭斗。

既然有分別，就會有矛盾，有爭斗，這是必然的規律，所以說，在宗教發展的歷史長河中，由此造成的宗教悲劇舉不勝舉，如人類歷史上出現過及現在仍然存在的宗教戰爭、宗教審判、宗教迷信、宗教極端、政教合一、宗教政治和邪教等等，都是最好的實證。所以說，在人類宗教的發展歷史上即有其神圣輝煌的一面，也有其罪惡黑暗的一面。也就是說，人為創造的宗教即有功也有過。

不難理解，宇宙萬物都是由宇宙物質組成的不同個體，但本質仍然是一個整體，對于我們的身體同樣如此，只是人們的自我妄想執著，這才產生了眾多分別，有分別便有矛盾，有矛盾就會產生戰爭，正如佛教經典《楞嚴經》中所講的“……如是乃至三千大千一世界內所有眾生，如一器中，貯百蚊蚋啾啾亂鳴，于分寸中，鼓發狂鬧……”而已，最終還是要歸于到一體中去。如果覺悟了眾生之器，就會跳出六道輪回而悟出自己與宇宙眾生本同一體的本如佛性成佛。怎么會擴張，怎么會搞獨立，怎么會搞征戰，怎么會再返回到眾生之器中呢?是那些有局限、分別、執著、不究竟的宗教修行誤導而成的，這就是宗教之過了。就是在現代，宗教的功與過仍然在不斷地演繹著，和平無辜的人們還在深受其害。處于這種修行環境下的修行者們，何世能走出六道輪回之苦而將永恒自性中本來具有的佛性神通證悟出來，拯救自己的靈魂度入圣道。甚至在他們中的有些人還在魔鬼的唆使下，爭先恐后拼命地往地獄里鉆，如心甘情愿的身體炸彈們。

當前，在科學經濟空前發展的情況下，人們利用科學的手段揭示了不少宇宙理性的神秘面紗，也利用了一些宇宙理性神通為人類服務，也揭露了不少宗教中一些欺騙奴役人們思想的人為臆造成分，從而還原了宗教中的一些真實面目，這也為宗教改革提供了一個契機，讓宗教進一步靠近宇宙的真實理性提供了可靠的客觀依據，那么，恢復宗教本來面目和神圣使命也就指日可待了。

宇宙只有一個，規律理性只有一個，人們探索宇宙本來面目的證悟學說自然也只有一個，科學是如此，佛法也是如此，由此指導出來的佛法修行也只有一個。對于世間的不同宗教修行只是人們將自性回歸的佛法修行頑固執著在了不同的階段和目標上而已。邪教則是將人們從正確的修行路上引向墮落地獄的邪路，將某些人引向邪路、將某個團體引向邪路，甚至將某個宗派引向邪路。

凡是教導人們學好、善良的說教都是佛法說教，只是其教導的目標不同。社會上的'道德說教及我國的儒學說教，都是將人們的佛法修行目標止在了人道上，是達到人性的充實和完美，使人們生生世世不失做人的資格。我國的道家說教是將佛法修行目標止在了人道極頂的仙道上，《楞嚴經》中，將仙歸納為十種。現在社會上存在的眾多宗教修行都是將圓滿的佛法修行目標止在了天道上，最終就是升入天堂。唯有佛教是將宗教修行目標直指眾生一體的宇宙佛法理性，所以說是最為圓滿的。但有不少的佛教教徒并不明白佛教的真諦，也是將圓滿的佛法修行止在了狹隘的范圍上，從而將圓滿的佛法修行說教演變成了世俗意義上的宗教，否則就不會出現西藏解放前的政教合一的黑暗時代和現在仍然搞獨立的宗派分支們。辨別這類現象的基本標準就是他們的所作所為都是“分”，都是將自己置于眾生一體的大同之外而搞獨立，不是和，如達-賴之流的所作所為，足以證明他是地獄門前僧道多的一個實例。

科學的本意也是探索宇宙之謎，將奧妙無窮、威力無邊的佛法理性作為一種場，一種原動力來探索他的本來面目，這與佛法修行目標有著相似之處。隨著現代科學經濟的不斷發展，人們的思想境界也在不斷開拓，人們的思想也在開始有所覺醒，也就是向宇宙佛法理性靠攏，就是人們意識到了世界要和平、生態要和-諧、人與動物要和平共處，這就是宇宙理性之“和”。凡是不具備這個基本要素的修行說教都要反思，都要充實，都要改革。違背這個基本要素的說教都是不圓滿的，不圓滿的修行說教不僅不會讓人們覺悟圓滿，還會帶來災難。

是宇宙理性創造了宇宙萬物、創造了我們賴以生存的生態世界，也創造了我們的身體。又是宇宙理性時時處處地維護著這一切處以最佳的運行狀態，也維護著我們的身體健康成長。對于宇宙的這種理性，人們用什么樣的心情感恩戴德也無以回報，這就是佛教中所講的無緣大慈、同體大悲的一體之愛。我們的身體，無論是從物質組成上，還是內在的本如自性上，都是與宇宙大中現孝小中現大的即獨立又統一的全息關系。而人為的各種宗教學說都或多或少地摻進了人為的執著、局限、迷信等的邪-惡成分，這就形成了宗教中所存在的各種分別、局限和矛盾。凡是有分別和局限的宗教修行都是不圓滿的，都應該向最圓滿的佛法說教統一，至于如何稱謂并不重要，重要的是修行方法和修行的最終圣果，這也就是宗教改革的未來目標。

當前科學的發展，已經揭露了不少宗教中的愚昧內容，一些宗教的說教教義經過科學地辯證，已經是愚昧到了極點，這就不能不懷疑這些宗教說教的究竟與圓滿了。

宗教是教導人們佛法修行的神圣殿堂，是引導人們精神靈魂的工程師，那么，其教義的科學與嚴謹就是極為重要和不可忽視的重中之重，來不得半點的虛偽與臆造。凡是不符合世俗常理，經不起科學推敲的學說都是騙人的，建立在這種說教之上的宗教也不會長久的。有些宗教不但不改革，修正其內在的不符合佛法的內容，而是為了其宗教教義的需要而去牽強附會地去干涉科學理論，這更表明這樣的宗教已經出現了衰敗的苗頭，不再是神圣的場所。

歷史上的宗教悲劇不能再重演，要想恢復宗教的神圣與輝煌，只能是充實佛法說教，將其有限的信仰弘揚與修行目標修正到包括冥界眾生在內的無限佛法境界中去。如果如此，宗教信仰必然是萬法歸一。宇宙本來就是一個，世界與眾生本來就是一體，怎么會有那么多的流派、諸神與教主呢?用世俗的有限觀點去理解無限永恒而一體的佛法，這本身就是一種偏執與褻瀆，所以是不會長久的。

宗教是規范人們思想靈魂的神圣殿堂，思想靈魂是決定個人及社會善惡走向的本質因素，宗教的不究竟因素造成了個人的精神迷惑，造成了宗教矛盾，進一步又演繹成了社會矛盾、社會戰爭、社會恐怖。要完成社會的統一大業，必需要統一人們的思想基礎，要達到這點，就要統一人們的精神信仰，宗教信仰。

面對當前的不同宗教，雖然都是教導人們棄惡向善，都是在弘揚基本的佛法理性，但是由于人們的妄想執著，將修行的導向、方法和目標執著在了不同的對象、不同的范圍和不同的層次上，這才造成了各自為政的封閉局面。本來是眾生一體、天人一體的本如大同佛性，卻由于人們的妄想執著造成了四分五裂的各自宗教。有了分別、有了分-裂、也就有了矛盾、有了斗爭，世界再也難成統一。因此，要達到全世界的和平統一，首先是將精神規范統一到一個標準之下，只要在統一、圓滿、科學的思想理論體系之下，由精神上的統一來達到外相上的統一，世界自然和平。

宇宙只有一個，宇宙理性，也就是宇宙中的本質規律也只有一個，那么，佛法理性的運行也只能有一個，除此之外，都是不究竟的、不圓滿的。只有用正確而究竟圓滿的修行理論體系去修行自己，才有可能將自性中的本如佛性證悟出來而成佛。其他宗教如果不想失去自己宗教的輝煌，就要依這樣的佛法理性去改革，否則就要被歷史淘汰。凡是有限的修行理論都是不究竟的、不圓滿的，也是不可依靠的。

萬法歸一是宗教的唯一選擇，也是維護宗教輝煌神圣的唯一出路。

手機的利與弊英語手機的利弊（通用20篇）篇十

長江路中段，是德陽最富貴的一條街，哪里有很多手機a_，像什么大信通、龍翔……。十幾家，個個都租下很大的鋪面，每個鋪面都裝修豪華，內里有各類技倆的手機。為了招攬顧主，各家在門前擺起了舞臺，安上了大音量的喇叭，讓演員來演小品逗得各人笑得前得前仆后仰或是舞蹈，各類跳舞讓觀眾大飽眼福，尚有很多吸引人的促銷方法……。他們不僅在本身家門口打告白，還叫伙計身著道具在大街上發傳單。一會兒，面前走過一排“手機”，“手機”里發出一張傳單，一會兒又有一排“小兵”發著傳單走了已往……。我發明，大多a_都打著“學外行機節”的告白。

學外行機，顧名思義就是門生行使的手機，門生行使手機好欠好呢?

門生行使手機有很多甜頭，它能帶來糊口的利便，讓人與人之間實時接洽;還能用它拍下一些有代價的對象;用它來當鬧鐘提示本身;它小巧，可以隨身攜帶。

可是，門生行使手機也有很多弊端。短信談天，影響進修;助長攀比之風;特殊增進怙恃承擔;手機的輻射影響故障人的身材康健。

我以為:手機作為科技前進給人類帶來的新器材;本無利弊對錯，現在身處信息期間的門生們已不是“兩耳不聞窗外事，同心用心只讀圣賢書”的是白癡，以是看小我私人必要和學校、先生、家長多方面意見來行使手機。

手機的利與弊英語手機的利弊（通用20篇）篇十一

手機，通訊時代的代言詞，潮流的代養人，現如今，全國約有2.4億人在使用手機，這看起來絲，似乎很帥。但是，孰不知任何事物都有兩面性，手機亦是如此，他也有陰陽兩面，現如今，手機已成為人們生活中的一樣必不可少的一樣工具。一提出這個觀點，很多人會無視他，也有人會反駁說，手機的好處很多，它可以方便人們的聯系，有利于人們的生活，還有很多功能可以幫助人們生活，這是不假但是，現象過他的危害嗎。吸煙的危害，相信已經無人不知無人不曉，但如果有人跟你說，每年因為手機而死亡的人數，比因為香煙而死亡的人數還要多時，你是否會大吃一驚！

近日，英國一名癌癥研究專家發出了迄今為止最嚴重的手機警告：因使用手機致死的人數將超過吸煙受害者！

有統計顯示，全世界手機用戶已達吸煙人數的3倍。因此，專家認為，手機的危害將比香煙更嚴重。目前全球每年有500萬人因吸煙導致的疾病死亡。

1977年，記者勞德首次發表提出使用手機可能會對大腦產生不良影響。由于當時使用手機的人很少，這篇文章沒有引起人們的普遍關注。1985年，美國科學家林恩推測，長期用手機可能會誘發腦瘤。他還建議，盡量只用手機接電話，而不要往外撥打。所以說手機不盡危害自己還危害家人。而且，現在有的學生上課玩手機，用手機做題。令成績一落千丈。我不能阻止別人買，但這還不能說明問題嗎。

在這，我要告訴大家，任何事都有兩面性，換一個角度思考會更好。

手機的利與弊英語手機的利弊（通用20篇）篇十二

先來說說手機的好處。對于熱愛旅游的人，出門在外，它可以當___，只要你想去的地方都可以幫你找到。對于宅男宅女一族，它可以讓你足不出戶就可知遍天下事，吃遍天下美食。對于喜歡購物卻又懶得上街的人來說，它可以讓你在最短時間內買到自己想要的東西。對于學生黨來說，可以玩游戲來放松，減輕疲勞……這樣來看，手機可謂是人見人愛。

可是，你們有沒有發現：現在的人，過著一種“手機人生”。早上登錄微博，寫下一天的計劃;上午瀏覽網頁，了解最近國內外發生了什么大事;下午打打游戲，看看電子書或電視劇;晚上吃飯，拍照上傳;睡前聊會qq微信，最后發條動態，對世界說聲晚安……就這樣，一天就過去了。單看瀏覽記錄，這一天過得真是忙碌又充實。可從現實來看，什么真正有意義的事都沒做。

一整天都離不開手機，對我們的健康有著一定的影響。睡覺時，很多人把手機放枕邊，手機的輻___會對人類的中樞神經系統造成機能___障礙，引起頭痛、頭昏、失眠、多夢和脫發等癥狀，有的人面部還會有刺激感。很多人經常熄燈后玩手機，手機的強光，會使黃斑部病變，輕者眼睛干___，重者失明。其次，現在很多人得了“手機依賴癥”，這會嚴重耽誤學習或工作。再次，現在學生們都有手機，檔次各不相同，這極容易造成心里不平衡，引起攀比之風，給父母造成經濟負擔。最后，手機是貴重物品，這不僅給不法分子帶來了偷竊的機會，還有可能引發一些盜竊案件的發生。

不僅僅如此，手機還造成我們對于眼前人身邊事的漠不關心。例如在聚會時，每個人都忙著刷手機，拍照發朋友圈發空間，從圖片來看這是個熱鬧又溫馨的場面，可現實卻是鴉雀無聲，冷情至極。再比如說經常在手機上社交會使自己喪失現實社交能力，在網上聊得很嗨，可是一到現實中社交的時候卻表達不出來。

手機的利弊主要決定于自身是否懂得怎樣合理有效地去使用，若僅僅是當做一種工具，它的作用就數不勝數;但若一天到晚“機不離手”，那就是弊大于利了。

手機的利與弊英語手機的利弊（通用20篇）篇十三

老師們，同學們，大家好!我演講的題目是《讓手機遠離校園》。

我校是明令禁止學生帶手機進校園的，但仍然有少數學生偷偷的將這些違禁品帶到學校。

教育界的專家們認為，中學生由于自制力較差，帶手機到校，有很多危害：

一是影響學習。通過調查，這些偷帶手機到校的學生都是在利用手機做些與學習無關的事情，如上網玩游戲，qq聊天，看小說，有的玩至深夜，嚴重影響了學習，事實上這些同學的學習成績都有不同程度的下降。帶手機到校，不僅影響自己的學習和身心健康，還影響到其他同學。

二是不安全。目前，手機也算是貴重物品，孩子帶手機上學很惹事。上體育課或搞其他活動時容易丟失，給學校管理增加不必要的麻煩。在回家途中一些不法分子見手機起惡意，專搶中學生手機，有時候可能還會傷害了孩子。孩子之間因打手機和發短信息不當，也可能會引起糾紛。

三是易引發攀比心理。只要手機新款一出來，總有許多中學生纏著父母買。給孩子買吧，增加了家庭經濟負擔，不給孩子買吧，怕同學們瞧不起孩子，難為了家長，助長了孩子的攀比心理。

由此可見，中學生使用手機危害很多，也沒有必要將這些物品帶到學校來。所以請同學們嚴格遵守學校的規章制度，讓手機遠離我們的校園。讓我們從自己做起，加強自我約束，互相監督，攜起手來將一中校園共同營造成一個更為潔凈，更為健康的學習生活環境。

手機的利與弊英語手機的利弊（通用20篇）篇十四

隨著科技的不斷進步和智能手機的普及，越來越多的人開始依賴手機。然而，在部隊這樣特殊的環境下，部隊手機的利與弊也成為了一個備受關注的話題。在我個人的軍營生活中，我深切體會到部隊手機的利與弊，以下是我的心得與體會。

第一段：軍事機密和安全。

部隊手機的最大弊端之一是在軍事機密和安全方面的潛在風險。在部隊內部，我們經常接觸到涉及軍事機密的信息和任務。如果部隊成員濫用手機，泄露相關信息，將嚴重影響軍事機密。此外，現代智能手機的功能十分強大，可以容易地連接互聯網，意味著信息可能會被黑客竊取。因此，嚴格的管理和控制部隊手機使用是至關重要的。

第二段：聯絡與通信。

盡管部隊手機帶來了一些潛在的安全風險，但也帶來了一些重要的便利。首先，部隊手機為士兵提供了可靠的聯絡與通信手段。在許多軍事行動中，實時的通信是至關重要的。部隊手機使得士兵之間可以隨時隨地進行溝通，提高了部隊的響應速度和協同作戰能力。此外，親屬和朋友與士兵們間的聯系也變得更加方便，可以增加士兵們在軍營生活中的心理支持，從而提高士氣和工作效率。

第三段：培訓與學習。

部隊手機還可以促進培訓和學習。在現代軍事中，技術的更新與發展非常迅速。士兵需要不斷學習新的知識和技能，以適應新的戰斗環境。而部隊手機提供了一個便捷的途徑，可以方便地獲取和分享培訓材料、學習資料和技術指南。通過利用手機進行自主學習，士兵們可以更好地提升自己的技能水平，提高任務的完成質量。

第四段：心理壓力和隔離感。

盡管部隊手機有諸多的優點，但也不可否認它也帶來了一些負面影響。在軍事環境中，士兵們常常需要承受巨大的心理壓力。而部隊手機的使用可能使得士兵們更加依賴外界的支持和關注，而忽視團隊的凝聚力和統一性。此外，過度使用手機也可能導致士兵們感到孤立和隔離，減少了與周圍戰友們的親近感。

第五段：管理和教育的重要性。

綜上所述，部隊手機既有利也有弊。為了更好地利用部隊手機的優勢，并避免潛在的風險，必須加強對其使用的管理和教育。部隊應當制定嚴格的規章制度，明確使用手機的條件和范圍，加強對軍事機密的保護和網絡安全的防護。同時，通過教育和培訓，提高官兵對部隊手機使用的認識，明確其利與弊，培養良好的手機使用習慣。

總結：

部隊手機在當今軍事環境中扮演著重要的角色，既帶來了許多便利，又存在一定的負面影響。對于我們個人來說，正確的心態和使用手機的方式至關重要。我們需要承擔起自己的責任，充分發揮部隊手機的積極作用，同時也要意識到其潛在的風險和負面影響。通過加強管理和教育，我們可以更好地利用部隊手機的優勢，為軍事行動提供更好的支持。

手機的利與弊英語手機的利弊（通用20篇）篇十五

隨著科技的不斷發展和智能手機的普及，手機在我們的日常生活中扮演著越來越重要的角色。然而，在部隊這樣高度紀律和安全要求的環境中，手機的使用也引發了一系列的討論。作為一名現役軍人，我深切地體會到了部隊手機的利弊，下面將從個人聯系、信息獲取、心理安慰、安全隱患以及紀律教育等方面展開論述。

首先，部隊手機能夠為部隊人員提供更方便的個人聯系方式。曾經，在沒有手機的年代，軍人們只能依賴寫信與家人和朋友保持聯系，這種方式不僅耗時，而且無法及時傳遞信息。而擁有手機后，我們可以通過電話、短信、視頻通話等多種方式與家人朋友保持緊密聯系，分享自己的困難和快樂，使得軍人們在重要的時刻能夠隨時與家人聯系，增強了我們的親情紐帶。同時，手機還能提供一種雙向溝通的方式，如給予家人對軍事航線處理意見，能減少通信調度的工作量，提高工作效率。

其次，部隊手機也能夠為部隊人員提供大量的信息獲取途徑。毫無疑問，部隊人員需要時刻了解國家和世界的形勢，掌握最新的軍事動態以及科技信息。通過手機，軍人們可以隨時上網瀏覽新聞、查閱學習資料、分享經驗，提高自己的知識水平和戰斗力。同時，手機還可以幫助我們了解外界的輿論反應，有利于加強我們的防范意識，更好地履行自己的使命。

然而，部隊手機的過度使用也會帶來心理安慰的問題。部隊是一個高度集中和嚴謹的環境，參軍人員在艱苦的訓練和任務中常常感到孤獨、疲憊和壓力。在這種情況下，手機成為他們宣泄情感、尋求心理支持和安慰的一種有效方式。軍人們可以通過手機收聽音樂、看電影、玩游戲等娛樂方式，從單調的工作和生活中解脫出來，減緩壓力，恢復體力和精神。但是，過度沉迷于手機中可能導致軍人們忽視了身邊的工作和任務，甚至影響到部隊的戰斗力，因此需要有規范的使用時間和場所。

此外，部隊手機的存在也會帶來一定的安全隱患。軍隊的相關工作需要保密和嚴密的控制，任何信息的泄露都可能對國家和個人安全造成極大的威脅。因此，軍人們必須保持高度警惕，并加強手機安全防范意識。應加強對軍人手機的管理，限制手機通信的范圍與內容，采取技術手段進行能力盲區的封鎖，確保軍事信息的安全。同時，軍人們也要自覺遵守安全規定，不泄露軍事機密，以保障國家和軍隊的安全。

最后，部隊手機的存在也需要強化軍人的紀律教育。軍隊是一個紀律嚴明的集體，人人都要服從命令，嚴格遵守紀律。而手機的引入可能會干擾紀律的執行，特別是在集體訓練或任務中，個別人員的手機使用可能會對部隊的整體紀律造成不良影響，甚至給任務執行帶來嚴重后果。因此，部隊人員應明確并嚴格遵守軍隊有關手機使用的規定，自覺維護軍隊的集體利益。

總之，部隊手機既可以提供個人聯系的便利，又能夠為部隊人員提供更多的信息和心理支持。然而，其過度使用可能導致心理安慰問題、安全隱患和紀律問題等。因此，軍人們應當在使用手機時保持自律、遵守規定，充分認識到使用手機的優缺點，合理地運用好這一工具，從而更好地服務于部隊工作。

手機的利與弊英語手機的利弊（通用20篇）篇十六

經不住我的軟磨硬泡，本來態度強硬的父母終于勉強地點了點頭，伴隨著歡呼聲，我迎來了屬于我的手機。

本以為擁有了手機，暑假的每一天都是逍遙快活的，可第二天就被一盆冷水澆了個清醒，“《手機使用條例》，這是什么東西？”哎，夾雜著父母計謀得逞的笑容，我只感覺后背陣陣發涼。

“不行，我不同意這個合約，我沒有參與制訂，這不公平！”

“不公平啊，那你的手機就拿回來唄！”媽媽以此為要挾。

我忍！我深吸了一口氣，又輕輕地吐出來，要以大局為重，莫生氣，莫生氣！想著便露出了專業的假笑，把手機像護孩子般護在懷里，擠著牙縫吐了幾個字兒：“那就這么辦吧！”

為了手機，我與父母斗智斗勇，大戰三百六十回合就此上演，請欣賞其中一戰：

條例中有規定：在使用手機過程中，不得鎖房門。我一看就不樂意了，房門不鎖，他們隨時可以進出，我的一舉一動都被監視，我還有什么隱私可言？我撇了撇嘴，無奈地點點頭。

外面的說話聲突然響起，好機會！就是現在，我左手死死地抵住鎖的底部，右手搭在鎖上，把鎖飛快地轉到插銷出來之前。關鍵的時刻到來了，一切要變得小心起來，我左手更加用力地抵著，右手一點一點轉著手腕，手腕牽引著鎖，兩者緊貼著運動著，只聽著沉悶的“當”的一聲，這聲音很快就消失在了父母的交談聲中。搞定，這一招“混水摸魚”干得漂亮！心里一陣小得意。

不過，這個小伎倆過了幾天便露餡了，于是耳邊又是一陣陣質問聲：“不是說好的，不鎖門的嗎？這可是違反了規定哦。”

我咧嘴一笑，振振有詞地說：“我沒有違反規定啊，你看，這條規定寫的是使用手機不得鎖門，沒有說手機在我身邊就不能鎖門啊。那我如今沒有使用手機，不就可以鎖門了嗎？”

聽完這番話，媽媽也只能熄火。想必，此刻她的心里一定在念叨著我的強詞奪理。哈哈，第二招——“偷梁換柱”，又被我擋下了進攻。

雖然如此，但是門還是不能繼續上鎖了。這不，我剛與同學聊得熱火朝天，媽媽卻奪門而入，我慌里慌張，但還是強裝鎮定，趕緊把手機切回學習頁面，看著瞪了我一眼的媽媽，我揚了揚手機，一本正經地說道：“正在學習呢！”媽媽帶著將信將疑的眼神關了門，我舒了一口氣，第三招——“瞞天過海”，成功！

為了擁有手機使用權，我每天和父母斗智斗勇，這給平淡無奇的暑假生活帶來了與眾不同的色彩。

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手機的利與弊英語手機的利弊（通用20篇）篇十七

如今,由于科學技術的不斷發展,中學生中擁有手機的人越來越多,對此,我們應當怎樣對待手機――這一高科技的產物呢?很多學生、家長和老師各持不同觀點.

通過對部分中學生進行調查我們可以發現,持有手機的學生已經占一定比例.據某中學統計顯示,該校平時帶手機的學生高達50.8%.目前,很多學校對學生能否帶手機進入校園,沒有明確規定,但是不提倡學生使用手機的'學校居多,其中有的學校已做出在校生不得攜帶手機的規定.

但是很多學生認為：手機只是一個通訊工具,成人能使用,我們中學生為什么就不能使用?家長、老師把這一問題看得太嚴重了,實際上是缺少對我們的信任;把手機帶入課堂影響大家學習肯定不對,但是如果上課關機,下課有時使用,不影響別人還是可以的;學生使用手機本身沒有錯,關鍵是有的家長為滿足孩子對手機功能的要求,更換手機較勤,這無形中助長了學生之間的攀比,有的家長為讓孩子期末考個好成績,以買手機作為獎勵條件,這一做法也是不可取的.

學時間.總之,比沒有手機之前多了一些交流,少了一些擔憂.也有部分家長擔心：手機的確給學生的生活帶來了方便,但同時它給學生帶來的不利影響不容忽視.如課上用手機發短信、玩游戲,甚至擾亂課堂教學秩序等.

然而,老師們的觀點就截然不同了.一位老師說,上課突然傳來手機的響聲,會引起哄堂大笑,這樣既分散了學生聽課的注意力,也影響了老師的講課情緒.目前沒有什么好辦法去制止這一行為,只好口頭說說,或讓學生調到振動.一位老師說,現在中學生交友范圍主要是在班級和學校,沒有必要用手機聯系同學;有的同學對用手機發短信或玩游戲很感興趣,甚至還在課堂上給同學發短信,影響課堂學習.其實,許多校園都設有ic卡電話,買個卡,一旦有事完全能與家長聯系,可以解除學生的后顧之憂.

那么,我們究竟該如何看待“手機進入校園”這一問題呢?其實,任何事情都有兩面性,把手機帶入校園方便了學生們的生活,使得他們便于與其他人進行溝通,但是,它不好的一面在于,學生們過度關注手機,便會對學習產生影響.

所以,學生應該正確的對待手機,他只是我們學習生活的一部分,而不是全部,要注意調節好各方面的關系,好好利用.而學校和家長在對學生使用手機進行教育和引導的同時,也應該制定規章制度加以規范.這樣,我們才能更好的建設更加和-諧的校園.

手機的利與弊英語手機的利弊（通用20篇）篇十八

親愛的同學們：

為促進學風建設、營造積極向上的學習氛圍，進一步貫徹落實第一公文網學院本學期“勵志成才踐行夢想”學生主題教育活動，充分發揮學生的主體作用，第一公文網學院學生會身體力行并鄭重向全院同學發出以下倡議：

一、放下手機，寧靜致遠。課堂學習自覺關閉手機或調成靜音，把寧靜還給課堂。嚴格遵守學校和學院的各項規章制度，不曠課、不早退、不遲到，不帶食物進教室，課堂認真聽講，誠信考試。

二、放開思維，主動學習。本篇文章來自資料管理下載。“學而不思則罔，思而不學則殆”。課堂上勤于思考、放開思維，加強與老師、同學交流學習心得。課后主動學習，深入閱覽室、圖書館，廣泛涉獵各種書籍，拓寬知識面，不斷提高基礎知識水平和專業能力。

三、放飛夢想，一以貫之。踐行夢想唯有一步一個腳印，步步為營。注重一點一滴的積累，養成良好的生活、學習習慣并堅持于四年大學生活之中。四、黨員帶頭，爭先創優。學生黨員、入黨積極分子和學生干部以身作則、做出表率，帶頭上課關閉手機或者不使用手機，自覺接受老師和同學的監督，自覺維護優良學風。

同學們，面對明天的挑戰和機遇，我們應該自信、自強，從每一天每一堂課的認真學習做起，讓我們一起放下手機、放開思維，放飛夢想!

手機的利與弊英語手機的利弊（通用20篇）篇十九

國外和國內無論是生活環境還是人的價值觀都有很大的差異，在一個新的環境中生活能夠體驗全新的風土人情，領略不通風民俗文化，能夠開拓個人眼界。

2.對自我潛力的提升。

選取出國留學，能夠很好地鍛煉自己的個人潛力，在異國他鄉，所有的事情都要靠自己解決。留學會讓你學會更加獨立。你要自己租房子，自己弄飯吃。不像在國內的時候，大眾食堂保證你的生活。所以在留學期間，能夠有更多的獨立自主性，無論是對留學生的生活潛力、理財潛力還是交際潛力都是不錯的鍛煉機會。

3.工作機會。

回國后更容易找到工作。尤其是在私企或者外企中，海歸的競爭力遠高于國內研究生。

5.更方便的移民。

很多國家都期望透過吸引留學生來增加移民數量，因此提出了很多針對留學生的優惠政策，所有對有移民打算的同學來說，選取留學來實現移民是個捷徑。

1.遠離親人。

出國難免要面臨與親人朋友的分別，孩子年齡都偏小，一下子到異國他鄉，難免會個性想念家人，容易覺得個性孤單，不利于孩子心理健康的成長。

2.費用高。

出國留學還是需要有必須的經濟基礎的。英國此刻的碩士一年的整體費用30萬上下，澳大利亞和英國差不多，美國加拿大的話，大概是40萬左右。

3.誘惑大。

4.交流上不夠流暢。

由于語言原因、文化原因等等。所以需要學習不少語言與文化。個性是在跟社會打交道的時候，比如找房子、寫契約之類的。而且價值觀上與國內的價值觀有必須的違背。

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手機的利與弊英語手機的利弊（通用20篇）篇二十

隨著科技的發展，世界上涌出了如互聯網、app、手機、電腦等字眼。看起來很豐富，對吧？可它們卻害人不淺，就像我們班新來的一個男同學，聽老師說他以前的成績是頂好的，自從迷上了手機，成績便一落千丈，再也沒有好轉的跡象。這不，他來了我們班不就后便又轉走了，大概是上課時玩手機的原因吧，我是這樣認為的。不僅如此，手機還害的許多中學生和青年高度近視，每年更有幾千或上萬人因出門在外玩手機，只顧得盯著手機而忽略了周圍的事物而摔倒，撞傷甚至車禍。

不過我們看事物也不能只看一面，方方面面都要看，它們其實也有好的一面。比如說吧，作業幫、猿題庫、新概念英語，這些軟件都可以幫助我們更好的學習。另外，我們也可以通過互聯網來獲取近來各國發生的事情，用來查閱學習資料，更有好的名學著作等著我們去發現。

手機是雙刃刀，一面可以促使你成才，一面可以使你失去健康。就像個笑面虎，嘻嘻哈哈的誘惑你，但其實就是在考驗著你的.意志和自制力。