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最新母親節聯歡晚會節目主持稿(五篇)

時間:2025-06-14 作者:儲xy

無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

母親節聯歡晚會節目主持稿篇一

(合):各位同學,下午好,-月-日是母親節也是感恩節,為了表達對母親的愛與感謝,我們就此舉辦“感謝母親”主題班會,現在我宣布“感謝母親”主題班會正式開始!

(甲):現在,請允許我介紹本次主題班會的議程:1、欣賞音樂;2、朗誦;3、欣賞小品;4、問答題;5、大合唱

(二)欣賞音樂——《母親》(約4分鐘)

(乙)下面我們將進行第一個環節——欣賞音樂《母親》,請大家在欣賞的過程中用心去感受母親的辛勞。

(甲)欣賞了這么感人的音樂后,你有什么感想啊?

(乙)我認為:母親,她不僅給了我們生命,而且給了我們無私的愛,即便自己再苦再累也無怨無悔,作為子女,在平日的生活中我們一定要體諒母親的辛勞。

(甲)是啊,母愛是無私的,在任何時候都一樣。得意時,母親不一定能在我們身邊和我們一起分享成功的喜悅。但她那淳淳教誨總能讓我們不再迷失自己。失意的時候,母親一定能在我們的身邊。她的鼓勵及安慰,總能讓我們在逆境中找到自我。下面我們掌聲請出梁露華同學,讓她為我們朗誦—— 《獻給母親的愛》

(三)朗誦—— 《獻給母親的愛》(約3分鐘) 配樂(《燭光里的媽媽》)

《獻給母親的愛》

有一種愛,一生一世不求回報——那便是母愛;有一個人,一生一世值得你愛——那便是母親。天下之愛莫過于母愛。從“孟母三遷”到“岳母刺字”關于母親的故事流傳古今,從《燭光里的媽媽》到《白發親娘》,贊頌母親的歌曲處處傳唱。慈祥、奉獻成為母親的代名詞,崇高、偉大就是母親的形象。我們驕傲,因為母親是家庭的脊梁,有了你們,才有了溫暖的懷抱和停靠的港灣;我們自豪,因為母親是社會的主人,有了你們,才有不讓須眉的巾幗和建設家鄉的奉獻;我們欣喜,因為母親節為你們而設立,你們贏得了社會的敬重和兒女的愛戴。誰不愛自己的母親,母親天復地載。借助今天主題班會的契機,讓我們都帶著笑容回家看看,向母親傾一腔情、獻一份愛,為母親解一絲憂、送一片樂!盡管時光像流水一逝而去,但任憑時光的沖刷,母愛永遠長駐而不會流逝?!皹溆o而風不止,子欲養而親不待”。是啊,趁母親還健在的時候,去愛她吧。

母親節聯歡晚會節目主持稿篇二

親愛的同學們:

大家下午好!

五月是開滿鮮花的日子,五月也是充滿愛意的日子。再過幾天就是五月的第二個星期日,你們知道是什么節日嗎?對了——母親節。我們知道:

世界上的一切光榮和驕傲,都來自母親;

世界上有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚;

母愛是一種巨大的火焰;

母愛是世間最偉大的力量。

今天我們的主題班會將圍繞感恩母親節來展開,題目是:媽媽的愛有多深。 首先,我向大家介紹一下活動的主要流程:

1.說一說——介紹母親節

2.讀一讀——感受母愛

3.考一考——我有多愛媽媽

4.講一講——怎樣愛媽媽

5.唱一唱——表達對媽媽的愛

一、說一說——介紹母親節

(主持人)下面我來介紹一下母親節的由來。

母親節(mother's day),是一個感謝母親的節日。這個節日最早出現在古希臘,而現代的母親節是每年5月的第二個星期日,起源于美國。母親們在這一天通常會收到禮物,康乃馨被視為獻給母親的花,而中國的母親花是萱草花,又叫忘憂草。

當然,中國人的母親節更有中國味道。中國人以自己特有的方式表達濃濃的親情,在母親節這一天,人們會送給母親鮮花,蛋糕,親手烹制的飯菜等等禮物。從小就孝敬父母的中國兒童會嘗試著為母親做飯,洗臉,化妝,演奏音樂,繪制圖畫,讓母親們快樂地過節。人們在這一天除了孝敬自己的生身母親之外,還會以慈善募捐,志愿服務的方式向更多的母親回報親情。在母親節這天,中國的母親們會舉行廚藝比賽,時裝秀等活動來慶祝自己的節日。各地會舉辦各種各樣的活動,如組織母親們旅游,評選優秀母親等。

二、讀一讀——感受母愛

(主持人)下面進入到第二個環節:讀一讀,感受母愛。

有一首古詩,流傳至今。就是說的母親愛孩子的事,你們知道是哪著古詩嗎?對了,是《游子吟》,現在請同學們全體起立,讓我們一起來朗誦這首詩。

1.集體朗誦古詩《游子吟》

慈母手中線,游子身上衣。

臨行密密縫,意恐遲遲歸。

誰言寸草心,報得三春暉!

2.接下來請--為大家朗誦詩歌《 》

3.下面請--為大家朗誦詩歌〈 〉

三、考一考——我有多愛媽媽

剛才同學們朗誦了詩歌來贊美母愛的偉大?,F在我想來考一考大家到底有多了解你們的媽媽。

接下來這個環節就是:考一考——我有多愛媽媽。等一會兒,我將會發給每位同學一張調查表。請你們根據上面的要求認真填寫。

調查問卷:你是否了解你媽媽?

班級: 姓名:

1.你媽媽的生日是

2.你媽媽的體重是

3.你媽媽的身高是

4.你媽媽穿的鞋子是碼

5.你媽媽喜歡的顏色是

6.你媽媽喜歡的水果是

7.你媽媽喜歡吃的菜是

8.你媽媽的特長是

填好以后我會請同學們來說一說,如果你填對了六項以上,就說明你對媽媽比較了解 ,如果你填的答案正確率少于六項,那就要回家好好的關心一下媽媽。

等會兒把這張表格帶回家,讓媽媽驗證一下你的答案。明天把正確的信息帶到學校來。(請小組長來發調查表,同學們填寫,時間5分鐘,其間可以放二首歌曲:媽媽的吻、媽媽我愛你)

四、講一講——怎樣愛媽媽

(主持人) 媽媽對我們的愛是無微不至的,媽媽對我們的情是隨處可見的。那我們也要以實際行動來愛媽媽。現在進入到第四個環節:講一講——怎樣愛媽媽。等會兒,請同學們四個人一組,先分組討論,然后每組派一個代表小結小組里討論的結果。討論的話題圍繞怎樣愛媽媽從以下幾個問題來討論:

1. 你想為媽媽做一件什么事情?

2. 你想對媽媽說一句什么話?

3. 你覺得母親節送什么禮物媽媽最開心?

(主持人)剛才同學們討論的非常熱烈,現在就請小組代表來分享你們的想法。 請4——5個代表講講。

五、唱一唱——表達對媽媽的愛

主持人:同學們說得真好,最后就讓我們進入到最后一個環節:唱一唱——表達對媽媽的愛。我們一起來聽一首非常好聽的歌曲《媽媽的愛有多深》。在歌聲中再次感受媽媽的愛。在歌聲中結束我們這次的主題班會。

附:歌曲《媽媽的愛有多深》

媽媽的夢有多美

媽媽的情有多真

你去問那淚花泡圓的月亮

他會告訴你

誰是最疼你的人

啊 媽媽的夢最美

啊 媽媽的情最真

任它金山銀山千斤重

也比不上媽媽那顆慈母心

媽媽的歌有多甜

媽媽的愛有多深

你去問那汗水澆亮的星星

他會告訴你

誰是最疼你的人

啊 媽媽的歌最甜

啊 媽媽的愛最深

任它東海南海波連波

也比不上媽媽那顆慈母心

結束語:

媽媽的愛有多深——--班感恩母親節主題班會到此結束。

最后,請我們班主任老師給大家講話。

母親節聯歡晚會節目主持稿篇三

男:慈母的胳膊是由愛構成的,孩子睡在里面怎能不香甜?

女:媽媽的眼睛好像是天上的星星,兒女看見了,內心充滿平安。

男:約翰福音19章26到27節說到:耶穌見母親和他所愛的那門徒站在旁邊,就對他母親說,母親,看你的兒子。

女:又對那門徒說,看你的母親。從此那門徒就接她到自己家里去了。

男:當主耶穌被釘在十字架上的時候,祂依然顧念自己肉身的母親,把她交托自己所愛的門徒約翰。

女:讓我們帶著對主感恩的心來聆聽主耶穌愛母親的心聲… 請:請主日學小班、中班、大班小朋友獻唱:《媽媽的眼睛》。大家掌聲歡迎。

男:有一種情,血濃于水,那是親情;

女:有一種愛,無私奉獻,那是母愛;

合:有一個人,永記心間,她是我們偉大的母親。

男:有人說:"推搖籃的手,能推動全世界。"

女:還有人說:"凡是偉大人物,其背后必有一位不平凡的母親。"

男:母親的愛,是神賜給我們作為兒女最美的禮物。

女:感謝偉大的神讓我們擁有偉大的媽媽,為著主名得榮耀。

男:請聽主日學青少年班獻唱:《偉大的媽媽》。

男:我恩主,全能救主;賜永生,美麗人生。

女:康乃馨,何等馨香;慈母親,實在可親。

男:人的嘴唇所能發出的最甜美的字眼,就是母親,最美好的呼喚,就是"媽媽"。

女:有一個美國的虔誠-徒---林肯總統,他曾說過:無論我現在怎么樣,還是希望以后會怎么樣,都應當歸功于我天使一般的母親。我記得母親的那些禱告,它們一直伴隨著我,而且已經陪伴了我一生。

男:感謝主,雖然我們過著最平淡的生活,但是母愛卻是我最珍貴的財富。

女:親愛的媽媽,讓我們真心祝福您,節日快樂,身心靈都興盛!

男:請聽主日學大合唱:《祝福母親》

合:讓我們一起祝福母親吧。親愛的媽媽,我們愛您。愿愛我們的神祝福您,賜您平安,天天喜樂。阿門。

母親節聯歡晚會節目主持稿篇四

尊敬的家長,親愛的小朋友們,大家下午好。首先,我對來參加此次親子活動的母親們表示最衷心的感謝和最熱烈的歡迎。母親節是一個偉大的節日,全世界的母親們可以在這一天享受到來自兒女的衷心祝福。小朋友們,媽媽為了我們不辭勞苦,給了我們無私的愛,我們是不是應該在母親節來臨之際,表達我們對媽媽的愛呢?好,下面我們大(3)班“感恩母親節”親子活動現在開始。

1、首先,借此母親節之際,讓兒女們把心底的頌歌先給您---親愛的媽媽。接下來讓我們一起欣賞歌曲《母親》

欣賞完歌曲后大家是否覺得媽媽為了我們付出了太多太多,她們給了我們生命,給了我們家,給了我們無盡的溫暖。試著想一想,等到媽媽老了,需要我們照顧的時候,我們是不是應該用同樣的愛去關心照顧她們呢?

接下來我們進行默契大考驗游戲,考驗下你們對彼此的了解程度,看看哪個家庭最默契。

2、默契大考驗

目的:增進親子間的相互了解。

方法:

a、每人分一些(依題目多少而定)空白紙,一支簽字筆。

b、主持人出題,親子一起作答:

j媽媽最??吹碾娨暪澞?/p>

k媽媽最喜歡吃的水果

l媽媽最喜歡的休閑活動

m你最愛吃媽媽做的哪道菜

n媽媽最常對你說的一句話

c、每寫完一題,親子一起聽口令「三、二、一」出示答案。

親子答案一樣的,主持人在孩子的衣領貼一張貼紙。

d、全部作答完畢,得貼紙最多的小朋友,為〝超級默契家族〞,給予表揚并鼓勵。

主持人:有些家庭對彼此間非常了解,不愧是超級默契家族,大家以前有沒有嘗試過和媽媽一起種一盆花?下面我們就要來動一動手,和媽媽一起來種花,這盆花代表著媽媽對你們愛和你們對媽媽的愛,所以需要我們細心澆灌,細心養護。

3、共同栽培“親子之花”

目的:母親與孩子共同種植有象征意義的“花”,增進親子間的感情。

方法:

a、要求家長和孩子們一起種一盆小花

b、讓孩子給花盆涂色,

c、由老師在花盆上寫上孩子的名字,接下來的日子老師會帶領孩子們好好呵護照顧好這盆“親子之花”,定期澆水,直到開出小花。

d、小朋友拿著這盆花,對著媽媽說:“媽媽,我愛你”。

主持人結束語:

今天在這特殊的日子里,孩子們用自己樸實的行動表達了對母親的愛,在園內,小朋友們和媽媽一起聽歌,一起玩游戲,一起種花。親愛的母親呀,讓您的兒女為您做些什么吧,也許,一句話,一個擁抱,就會讓您欣慰不已,笑容綻放,因為母親的心總是那么容易滿足,親愛的母親,今天是您的節日,您的兒女用世界上最真摯的語言,祝福全天下的母親:幸福安康、美麗永遠!

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母親節聯歡晚會節目主持稿篇五

主持:(開場)世界上有一種愛任你肆意的去索取,卻不要求回報,這種愛叫母愛。正所謂慈母手中線,游子身上衣,母愛——是天底下最無私的愛,在這個屬于媽媽們的節日里,我們歡聚一堂,共同慶祝。首先代表乍浦中心幼兒園的老師和小朋友們對各位媽媽、奶奶、外婆的到來表示最衷心的感謝及最熱烈的歡迎!祝你們母親節快樂!

主持:(談話)小朋友,你們知道這個星期天是什么節日嗎?那你知道母親節是什么時候嗎?就是每年五月的第二個星期天就是媽媽的節日——母親節。

主持:(集體唱歌)小朋友,今天是母親節,你們想送給媽媽一件什么禮物呢?那我們一起來唱一首個給媽媽聽好嗎?幼兒集體唱《我的好媽媽》

主持:(節目一)聽了小朋友們的歌,媽媽們一定很開心吧。今天,還有許多小朋友和他們的媽媽也準備了許多精彩節目,來和我們一起慶祝母親節。首先,我們有請小一班的---小朋友和她的媽媽一起為我們帶來朗誦表演《我長大了》。

主持:(節目二)伴著寶寶一路成長,我們的媽媽付出許多的艱辛,媽媽們辛苦了,我們再次把掌聲送給她們。春天到了,蝴蝶姑娘飛來了,我們的小朋友也要和媽媽一起來唱歌跳舞了,下面我們請小四班的---和她媽媽為我們帶來歌舞表演《春天》。

主持:(節目三)好聽嗎?真是一對多才多藝的母女啊,小朋友,你騎過小毛驢嗎?下面我們一起來欣賞小三班--小朋友和她的媽媽為我們表演《我有一頭小毛驢》。

主持:(節目四)哇,春天到了,小朋友又唱歌又跳舞,真開心啊,小兔也蹦蹦跳跳的出來了,請欣賞小四班--小朋友和她媽媽帶來的《小兔乖乖》。

主持:(節目五)她們表演的好看嗎?那我們給她們鼓鼓掌吧。小朋友,你愛洗手嗎?有這么一位寶寶,他要來教我們學習怎么洗手,我們有請小一班的--小朋友和他的媽媽為我們帶來表演《我愛洗手》。

主持:(節目六)你們學會洗手了嗎?真棒呀,我們要做個勤洗手愛干凈的寶寶。在學過新本領后,讓我們來休息下,欣賞一首詩歌,請小四班的---和他的媽媽為我們朗誦《琵琶行》。

主持:(節目七)感謝---母子為我們帶來的精彩表演,接下來,我們用熱烈的掌聲歡迎小二班的---和她的媽媽為我們帶來歌曲《荷塘月色》。

主持:(節目八)讓我們把熱烈的掌聲送給這對漂亮可愛的母女,狼和小羊的故事你們都愛聽嗎?下面,我們一起來欣賞《狼和七只小羊》的故事,有請小四班的---和她的媽媽。

主持:(送花)感謝這些小朋友和媽媽們精彩的表演,母親—親愛的媽媽,您是太陽底下最光輝的形象。多少年風風雨雨心酸苦辣您曾經經過,多少年默默承受無聞付出您從不問收獲。媽媽,您辛苦了!在這特殊的日子里,我們的小朋友也為,媽媽們準備了一份禮物,請小朋友們拿著手中的鮮花,送給自己的媽媽,并對媽媽說一句心里的話。

主持:(結束)在活動最后,感謝各位媽媽們的到來,你們的到來,為我們的活動增添光彩,你們的到來,讓我們的孩子能夠在溫馨的氛圍中感受母愛,我再次祝愿各位媽媽母親節快樂!愿你們天天開心!越活越年輕!

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在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看
演講稿首先必須開頭要開門見山,既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點,中間要用各種方法和所準備的材料說明、支持你的論點,感染聽眾,然后在結尾加強說明論點或得出結論,
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?這里我整理了一些優秀的范文
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這里我整理了一些優秀的范
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來
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當我們備受啟迪時,常常可以將它們寫成一篇心得體會,如此就可以提升我們寫作能力了。通過記錄心得體會,我們可以更好地認識自己,借鑒他人的經驗,規劃自己的未來,為社會
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作為一名老師,常常要根據教學需要編寫教案,教案是教學活動的依據,有著重要的地位。優秀的教案都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面是小編為大家帶來的優秀教案范文
作為一名教職工,總歸要編寫教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢?那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,我們一起
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在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優質范文,僅供參考,大家一起來看看吧?;槎Y主持簡短
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人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面我給大
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收
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合同是適應私有制的商品經濟的客觀要求而出現的,是商品交換在法律上的表現形式。合同是適應私有制的商品經濟的客觀要求而出現的,是商品交換在法律上的表現形式。那么大家
作為一位無私奉獻的人民教師,總歸要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么教案應該怎么制定才合適呢?下面是小編帶來的優秀教案范文,希望大家能夠喜歡!人
計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。計劃書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇計劃呢?下面是小編帶
作為一名默默奉獻的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學,借助教案可以讓教學工作更科學化。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢?以下我給大家整理了一些優質的教案
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在當下社會,接觸并使用報告的人越來越多,不同的報告內容同樣也是不同的。報告書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇報告呢?下面是我給大家整理的報告范文,歡迎大家閱
作為一位杰出的老師,編寫教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開展教學活動。教案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇教案呢?那么下面我就給大家講一講教案怎么
時間過得真快,總在不經意間流逝,我們又將續寫新的詩篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學習制定一個計劃了。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的計劃嗎?那么下面我就
時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進入新的階段,為了今后更好的發展,寫一份計劃,為接下來的學習做準備吧!那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢?下面是
作為一名教職工,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。寫教案的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我幫大家找尋并整理了一些
作為一名專為他人授業解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫教案助于積累教學經驗,不斷提高教學質量。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢?下面是我給大家整理的教案
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作為一位杰出的教職工,總歸要編寫教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?教案應該怎么制定呢?下面是小編帶來的優秀教案范文,希
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下
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演講稿具有觀點鮮明,內容具有鼓動性的特點。在社會發展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發增多。那么演講稿怎么寫才恰當呢?下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的演
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這
總結是對某種工作實施結果的總鑒定和總結論,是對以往工作實踐的一種理性認識。總結怎么寫才能發揮它最大的作用呢?以下我給大家整理了一些優質的總結范文,希望對大家能夠
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工作學習中一定要善始善終,只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析,從中找出經驗和教訓,引出規律性認識,以指導今后工作和實踐
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