工作方案的執行過程中，我們還需及時進行反饋和評估，根據結果不斷優化和完善工作方案。工作方案的范文可以幫助我們更好地了解各種工作任務的具體操作流程和步驟。

小學學校停課不停學工作方案（匯總14篇）篇一

在滎陽市教育體育局統一安排下，按照“停課不停教、停課不停學”的工作要求，利用互聯網思維，通過網絡、微信群等途徑與家長和學生保持聯系，提出學習建議，建設網絡課堂，開展網絡教學，組織教師認真研究、合理調整教學方式，靈活安排學習內容，指導學生開展自主學習，保證教學效果有效、優質。

（一）基于網絡，自主學習，在線指導。

1、利用市級網絡平臺。

優教通在寒假疫情防控期間一直為學生免費提供課程教學資源，有名師微課，智學助手等。針對全市中小學延遲開學，學生及家長關心的在家里學習任務怎么完成等問題，名師空中課堂將根據春季學期的課程教學內容，梳理編排優選和新拍攝錄制一批優質課程資源將上線，按不少于一周的課程準備。名師空中課堂注冊方法和使用流程由班主任統一發布到班級微信群并指導家長和孩子如何使用優教通。

2、各任課教師利用釘釘上好自己的'每一節課，充分利用班級微信群和班級釘釘群開展資源推送、在線答疑和在線輔導。

（二）親近經典，享受閱讀，修心練字。

1、每天安排30分鐘的閱讀時間，讀經典書籍，學傳統文化，獲得美好的閱讀體驗。

2、勤練書法，修身養性。每天安排30分鐘的練字時間。假期延長，意味著我們有更多的時間好好練字、讀讀書，用心感受中華傳統文化的熏陶。

（三）提前預習，交流分享，及時反饋。

1、各位同學根據老師上傳在班級群里的教材等預習資源，在家提前預習，將課文朗讀的錄音或視頻，例題、聯系中的困惑發到班級群中，和同學們分享，相互交流，教師予以適當指導。

疫情面前，家校攜手，停課不停學，共同努力，讓學生足不出戶，收獲滿滿！

小學學校停課不停學工作方案（匯總14篇）篇二

根據《xxx省教育廳關于做好當前疫情防控期間中小學教育教學有關工作的通知》（閩教基〔20xx〕10號）和xxx市《關于組織做好疫情防控期間中小學（幼兒園）教育教學有關工作的通知》（寧教綜[20xx]17號）文件精神，在總結我校高一、高二前期線上教學經驗的基礎上，按照上級有關疫情防控最新要求，適時調整完善《xxx市高級中學線上教學工作方案》。20xx年4月11日開始的線上教學，按照本方案規范執行。

嚴格執行省、市疫情防控工作要求，充分利用“教育+互聯網”手段，通過線上教學、自主學習和在線輔導答疑相結合的方式，建立教師和學生教學和輔導的雙向交流渠道，實現“離校不離教、停課不停學”的目標，確保防控和教學兩不誤。

1、成立xxx市高級中學疫情防控期間教學工作領導小組。

組長：xxx、

副組長：xxx、xxx、xxx、

成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、

2、成立線上教學技術服務中心。

主任：xxx、

成員：xxx、xxx、xxx、xxx、

3、各年段成立在線教學工作管理小組，組長為各年段下段領導，副組長為年段長，壓實主體責任，落實教學安排，指導教師全面做好在線教學工作。

課程表及作息時間安排表。

網絡直播授課：“希沃白板5—云課堂”平臺。

限時專項練習推送：“課程幫”作業系統。

1、老師授課地點：教師自家或學校指定線上授課教室。

2、學生學習地點：學生自己家中，直接用手機或電腦登陸“希沃白板5—云課堂”平臺接收老師直播授課。留校學生集中全封閉管理區內指定教室聽課。

根據學生學情，建議學生在學習之余，合理利用教育部開通的國家中小學智慧教育平臺（xxx）、國家中小學網絡云平臺（網址：xxx）、xxx教研網（xxx）、xxx省教育資源公共服務平臺（xxx）的教育資源。

1、全體教師提前熟悉掌握所選用的在線教學平臺，做好課前“希沃白板5—云課堂”教學平臺、“課程幫”作業系統的`測試（調試）工作，授課教師要在課前20分鐘將直播教室二維碼或海報發到年段群和本學科集備群，每位備課組教師再轉發到各班學生群，并提醒學生提前10分鐘進入教室。

2、備課組做好線上集備工作，認真研討教學內容、教學方法、配套練習等，切實提高教學實效。無線上教學任務的老師要協助班主任組織本班學生聽課，做好作業檢查、批改和課后線上輔導，積極參與答疑、個別指導等輔助教學，完成相應備考學習內容。

3、晚自修在線輔導。當天有安排課程的每位備課組教師都要在線，每人負責本班學生的輔導工作，在班級群中進行答疑。

1、全體任課教師務必增強責任意識，加強線上聯系研討，切實保質保量完成線上教學的各項任務；班主任、科任教師要密切家校聯系，通過電話、微信、qq群等渠道與家長、學生密切溝通，把學校線上教學的要求和教學計劃通知到每一位學生、家長，指導學生、家長開通在線學習的通道，督促學生按時參加學校組織的線上課程學習，完成相關作業和訓練。

2、老師們可以提前10分鐘開始，提前預熱，提醒學生相關的注意事項，不要在互動窗口亂發與課堂無關的消息，如遇到老師端網絡卡頓的情況稍安勿躁等。另外，班主任要告知班上全體學生在直播課堂里將昵稱更改為xxxxxxx（例如1班1號蔡xx更改為0101蔡xx）的格式，以便點名和提問。

3、技術服務團隊還對每節課師生的教學情況進行記錄，匯總后發布到學校微信群，做到每日一報告。通過領導監督、同行比對以提高教師線上教學的責任心，推動教師不斷改進教學，提升教學質量。

小學學校停課不停學工作方案（匯總14篇）篇三

根據《山東省教育廳新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作領導小組關于做好疫情防控期間普通高等學校教學組織與管理工作的通知》文件精神，針對新型冠狀病毒肺炎對我校的開學和課堂教學產生的影響，制定本方案。

各二級學院要認真梳理20xx年春節學期開課情況，合理調整教學進程，充分發揮我校已有的線上教學資源，依托上級教育行政主管部門推送各類線上教學平臺，開展線上教學活動，實現“停課不停教，停課不停學”，保證疫情防控期間教學質量。

1.制定開課計劃

各二級學院組織專業負責人，認真研究人才培養方案，制定疫情防控期間專業線上開課計劃，開課計劃內容包括專業名稱、課程名稱、課程代碼、任課教師、課程表，保證2月17日正式開課。

2.組織線上教學資源

各二級學院充分利用我校已有的線上教學資源，并積極開拓全國各類教學平臺提供的教學資源實施教學活動。

(1)積極利用教育部及山東省教育廳提供的各類教學資源組織教學

教育部及山東省教育廳提供的各類教學資源共有22個教學平臺及1291門國家精品在線課程和401門國家虛擬仿真實驗課程，合計2.4萬余門，平臺及課程資源可參見附件1，二級學院可組織教師選用。

(2)積極利用我校合作的`超星及智慧樹教學平臺組織教學

各二級學院組織學生利用居家防疫時間積極學習放假前學生在教務管理系統已選的課程，具體選課情況見附件2，學生可通過手機端學習通app、知到app(智慧樹)或網頁端超星、智慧樹學習。

超星網址：xx

智慧樹網頁端網址：xxx

(3)任課教師可選擇山東高等學校在線開放課程平臺提供的線上課程進行教學

(4)任課教師可利用超星和智慧樹平臺面向學生進行現場直播、視頻推送、組織討論、答疑等教學活動。

具體技術問題可咨詢教務處蘇道春老師。

教務處把山東課程聯盟(智慧樹)和超星泛雅教學平臺培訓材料下發到二級院系，并于2月12日前對各二級學院教學院長和系主任進行培訓，各二級學院通過線上培訓為本院系授課的各位任課教師，保證人人都能使用，教務處將檢查培訓情況。

山東課程聯盟(智慧樹)使用手冊，可參考附件4。

超星泛雅教學平臺使用手冊，可參考附件5。

1.各二級學院以專業為單位制定具體的開課方案，并在開課前三天通知到每一位任課教師及學生。

2.每位任課教師以開課班級為單位建立一個微信群或qq群，并由各二級學院負責通知該課程、該班級學生加入課程微信或qq群，開課之前完成。在群中教師可對學生布置教學任務，對疑難問題進行答疑、授課及對學生學習情況進行檢查等活動。教師根據課程安排當天將教學任務推送給學生，學生對每天的學習情況以圖片、視頻、文字等形式上傳群里或任課教師的郵箱里，老師要對學生的學習情況進行存檔，作為課程成績的一部分。

3.每位任課教師根據課程資源情況選擇一門線上教學資源，并備好課，做好開課準備。若無相應課程的線上教學資源，教師可自行準備指導學生學習。

4.每位任課教師制定線上開課計劃(至少2周)，并將選擇的線上教學資源和開課計劃推送給學生。

5.各二級教學單位要根據以上方案，制定本部門的線上教學方案。

附件：

1.教育部線上課程教學資源

4.山東課程聯盟(智慧樹)使用手冊

5.爾雅及泛雅教學平臺的使用手冊

小學學校停課不停學工作方案（匯總14篇）篇四

為切實加強疫情防控期間對學生學習生活的管理與指導，根據上級部門對疫情防控工作的相關要求，我校自9月2日開始，學生暫緩入校，全面開啟線上教學。根據縣教育局《關于開展線上教學工作的通知》指導意見，結合我校學生的學習情況和各學科內容特點，特制定本實施方案。

成立“停課不停學”工作領導小組，由校長擔任組長，教導處、信息處、各教研組組長為小組主要成員，明確責任，細化分工。

20xx年9月2日起至復課前。(周末照常休息)。

學習方式：線上學習，線下活動。

1、國家智慧教育公共服務平臺。

2、贛教云平臺學習空間。

3、廬陵信息技術平臺中的《同步課堂》。

4、江西省中小學線上教學平臺。

1、備課研課。各年級各學科備課組長根據開學初制定的備課計劃，開展網上集體備課研討、研課；教師要充分利用好“國家中小學智慧教育平臺”和“智慧中小學”app等網絡教學資源進行線上教學和學習。要注重資源整合，積極探索體現線上教學特點、適應本班學生實際的教學方式，針對不同的學生群體采取適合的教學方式。同時，在年級群每周開展一次網絡教研活動，梳理線上教學遇到的問題，有針對性地解決本周線上教學存在的問題，以便更好地為下一周教學做好鋪墊。

2、預習新知。各科教師先指導學生于前一天對本學科新知進行預習、內化，確保第二天的線上學習指導有效開展。各學科可以根據疫情實際和學生實際先在年級組確定線上教學的進度，內容不宜設計過多，一定要少而精，確保學生線上學習的效果和質量。

3、作業輔導。講授結束后，各科教師要利用微信群或其他方式進行當堂作業輔導、答疑，并有針對性地合理布置作業。一二年級不布置書面作業，三至六年級每科書面作業不超過30分鐘?？梢岳梦⑿湃夯虬嗉壭」芗?、班小二等小程序，有效開展監督打卡活動，保證學習的有效反饋。

4、課外閱讀。各班語文教師要根據各年級選讀、自讀書目的要求，督促學生每天至少閱讀30分鐘，養成良好閱讀習慣。

5、勞動實踐。班主任可根據學生年齡特征，安排布置學生每天進行一些力所能及的勞動實踐活動。

1、關注班級群消息，及時轉告孩子老師的`學習要求。

2、提供必要的電子設備，保證孩子能夠完成在線學習。

3、督促孩子及時完成每日學習任務，幫助孩子提交作業。

4、適當對孩子的學習予以指導；監督孩子每天的上網學習時間，杜絕孩子不健康上網。

線上學習也是真正的課堂，居家學習也需要“儀式感”，請同學們在上課前做好準備，梳洗干凈，穿戴整齊，以端正的坐姿開啟空中課堂的求知之旅，囑咐大家努力做到以下幾點：

1、守時：在老師和家長的指導下，合理安排自己的作息時間。

2、守規：課前五分鐘準備好相關的學習用具；上課時集中注意力，認真完成學習任務，不做與學習無關的事。

3、守紀：調整好自己的學習狀態，自覺自律，按照學校的課程安排，準時準點上課、參與活動、完成作業和任務，有不懂的問題及時和老師交流。

進步不停歇，成長不延期。疫情終將明朗，讓我們攜手共進，靜待金秋！

小學學校停課不停學工作方案（匯總14篇）篇五

針對疫情防控工作實際，充分發揮“互聯網+教育”的作用，統籌利用各級教育資源公共服務平臺和各類開放性、公益性網絡直播平臺，整合調集適配的教育教學資源，通過互聯網、電視、家庭電腦和智能終端等，啟動實施在線授課（聽課）、資源點播和線上輔導、討論、答疑等活動，消減疫情對教學活動的影響，有效實現各級各類教育“停課不停教、不停學”。

結合我市疫情防控形勢，按省市疫情防控專班要求，啟動線上教學期間。

（一）教學組織。

1、義務教育階段學校以縣區為主統籌實施，部分條件較好的學校可以以年級或教學班為單位組織實施。要按照“市級統籌、區縣監管、學校負責、教師主導、學生主體、家校共育”的原則，實行“一區一策”“一校一案”，結合實際指導師生科學制定教學計劃和學習計劃；普通高中可以“一校一案”，由學校根據軟硬件保障情況，按年級或班級自行組織。各類數字教育資源要優先保障初三、高三年級網上教學需求。對于以縣（市、區）統籌安排的網絡課程，應至少提前3天將相關課表發放到屬地學校。

2、不具備網絡學習條件的農村薄弱中小學校，縣（市、區）級教育部門可依托國家和省市教育資源平臺，通過點播方式組織遠程學習；可統籌本地優秀骨干教師根據各學科教學進度安排，錄制一批優秀的課例，通過地方電視臺、網絡等形式供學生自主學習；針對部分無網絡或網速慢的農村地區，應充分發揮無線、有線電視的作用，開展電視教學。

（二）教學模式。

1、在線直播課堂。組織教師對全縣（市、區）、全?；蚰昙墝W生通過網絡平臺開設直播課堂，教師集中授課，課后分校（分班）輔導。充分發揮各級各類名師工作室的優勢，擴大優質教育資源覆蓋面。

2、網絡點播教學。充分利用國家和省市教育資源公共服務平臺存量資源和積累的“一師一優課”資源，組織學生開展資源點播。

3、學生自主學習。由學校組織教師根據網上學習資源清單，結合本校實際，指導、推送給學生供自主學習。學校和家庭要加強自主學習方法指導，提高學習效果。

4、電視視頻學習。充分利用國家和地方教育電視臺，通過直播、點播等方式進行學習。

5、收看在線直播課。國內部分教育組織或機構籌備開展的系統化、公益性在線授課活動，學校可在線聽課、學習交流，共享優質教育資源。

6、線上輔導答疑。各中小學在組織網絡課堂學習的同時，可利用各類網絡平臺和“人人通”網絡學習空間，組織教師進行在線答疑輔導，提高學習質量。

（一）強化統籌安排。各縣（市、區）、局屬學校各學校、各學科根據實際教學進度，制定線上教育教學工作方案，突出課程資源建設，實用性和可操作性；要基于學期各年級各學科所使用的教材版本制定課程日計劃表、周計劃表和作息時間表，科學進行各學科時間規劃，安排學生日常學習內容，協同家長指導學生在家開展學習活動。學校和教師要向家長和學生提供學習方案、學習建議，協同家長開展學生心理健康輔導，鼓勵學生進行適當體育運動和家務勞動。

（二）加強課程設計。堅持“五育”并舉，落實課程育人，統籌國家課程、地方課程和校本課程的線上教學實施。積極探索開發適用于線上教學的'課程設計和教學資源，加強時事專題等線上課程的設計開發，積極開展安全教育、科普教育、生命教育、健康教育和勞動教育等。多個班級統一線上教學，應采取“雙師課堂”，線上教師統一授課與本校任課教師網上輔導相結合實施教學。強化線上教學的師生交互、情感交流，提倡家長和學生共同參與項目化和合作式學習。

（三）開展網絡教研。要推動網絡教研制度建設和網絡教研活動深入開展，開創新形勢下教研工作新局面。各學校、各學科教研組、備課組要組織進行線上學科教研和集體備課，依據課標和學情研討教學內容，保證教學質量。各學科開始授課前，要積極開展線上集體備課活動，在主備老師主備的基礎上，其他老師討論補充，確定好學情分析、課堂設計、重難點和易錯點，解決好難點突破、典型例題、活動設計、課堂總結等，確?？茖W規范、務實高效。

（四）優化教學實施。各縣（市、區）、各局屬學校要組織教師在上班時間在線上崗。認真做好班級管理、集體備課、教學實施、在線答疑、學習指導、作業批改、學習效果測評反饋、心理輔導、家校合作等工作。學校和教師要根據學習目標和內容，提前做好網絡教學資源的甄別和篩選，選擇優質的、切合學生實際的教學資源推薦給學生，要做好作業的布置和批閱。

合理確定實施范圍。小學低年級不建議開展線上教學，可由教師指導，家長和學生自主選擇學習；小學中高年級每節課20分鐘，每天線上教育教學時間原則上不超過60分鐘；初中每節課30分鐘，每天線上教育教學時間原則上不超過120分鐘；高中每節課30分鐘，每天線上教育教學時間原則上不超過180分鐘。每次線上學習開始前至少休息10分鐘。要指導學生合理安排作息時間，適當增加音樂欣賞、鍛煉身體、開展課外閱讀和家庭勞動等活動。

小學學校停課不停學工作方案（匯總14篇）篇六

為貫徹落實市教體局《關于做好20xx年秋季開學及疫情防控工作的通知》(xx市教體辦[20xx]xx號)文件精神，確保全校師生生命安全和身心健康，按照“停課不停學”的原則，結合我校實際制定本工作方案。

3-9年級全體學生，1-2年級學生在家長陪同下開展有益于身心的活動。

xx月xx日至復課。

9：00-9：30一節。

9：30-9：40眼保健操。

(一)、教師。

1、各班主任在xx月xx日前通知學生及任課教師加入班級線上教學群(qq群、微信群)。

2、各任課教師嚴格按照學校制定的作息時間和課表進行線上教學。

3、各學科教師線上教學內容以復習以前學期所學內容為主，6、9年級學科教師可適當引導學生預習本學期所學內容。

4、每節課上課時間控制在20分鐘內，最后10分鐘要求學生關閉電子產品，整理、復習當堂所學內容。

5、任課教師通過各班在線學習群下發當堂課的.學習任務，充分利用《xx中小學智慧教育平臺》上的資源進行線上教學。

6.1學生xx月xx日下午3：00，

6.2學生下午4：00到校門口領取新教材，學生戴好口罩。

(二)、學生。

1、在電子產品上下載好“智慧中小學”app。

2、線上學習要認真完成老師下達的學習任務，嚴格按老師要求完成任務。

3、養成早睡早起習慣，嚴格按課表進行線上學習，利用課余主動培養其他方面的技能和素養。

4、線上學習時，不準隨意關閉教師輔導頁面而用電子產品玩游戲或瀏覽其他網頁內容。

5、課后按時按質按量完成老師布置的作業。遇不懂的問題及時在學習群中與老師交流。

(三)、家長。

1、督促孩子按時開展線上學習，認真完成老師布置的學習任務。

2、關注孩子線上學習使用電子產品的情況，教育孩子不用電子產品玩游戲或進行與線上學習無關的事情。

3、線上學習期間多與孩子交流溝通，做好孩子心理疏導工作，遇線上學不懂的孩子，讓他們多與老師交流，不用著急，復課后老師還將面對面輔導。

小學學校停課不停學工作方案（匯總14篇）篇七

這個假期隨著疫情不斷延長，從冬天到春天，跨越了兩個季節，這是前所未有的事情。但是“停課不停學”，線上學習成了我們這個假期最主要的學習方式。

網課有很多優點，可以不受時間、不受場地的限制，讓我們隨時隨地都能學習。記得2月10日上網課的第一天，我早早地被媽媽從被窩里拉了起來。當我準備好了一切，坐等開始直播的時候，卻因為網絡太卡而無法正常登錄。這可怎么辦呀？就在我急得團團轉、不知所措的時候，班主任尹老師在群里叫我們不要急，看不了直播，可以看錄播。后來老師為了讓我們能順利地上網課，每次都是提前幫我們把錄播課下載好，放到qq群里，這樣我們觀看起來就方便多了。我發現上網課的好處，是可以反復觀看，遇到一些重要的知識點，如果一遍沒有聽清楚，那么可以再聽第二遍、第三遍，直到自己弄懂為止。還可以按下暫停鍵，把重要內容記下來，我也不用擔心自己來不及記筆記了。

通過這段時間上網課，我覺得我們在家里也能像在學校一樣，可以收獲很多新知識。給我們上網課的老師來自不同的學校，都是特別優秀的老師。其中，我特別喜歡一位叫徐群艷的數學老師，因為她和我數學老師的名字完全相同?？墒瞧聊簧蠈懼@位徐老師來自興福小學，看來她們是同名同姓的不同老師。我懷著好奇的心情開始聽徐老師上課，咦，怎么這位徐老師的聲音聽起來那么親切呢？她是不是長得也和我們徐老師一樣高個子、長頭發、白皮膚呢？徐老師一共給我們上了本站三節課，每次聽完她的課，我都幻想著她的樣子，真希望親眼見一見她。直到今天，聽了吳老師的介紹，我才知道這位徐老師就是平常教我們的數學老師，她是從興福小學到我們珍門小學來交流的，等教完我們四年級，她還是要回到興福小學去的。哦，原來如此！怪不得網課中徐老師的聲音聽起來那么熟悉，她上的課也讓我特別喜歡呢！

但，網課有利也有弊，不利之處就是長時間對著電子產品的屏幕，會使我們的眼睛容易疲勞。所以我每上完一節課都會在窗口站一會兒，向遠處望望外面的風景。待眼睛得到了恢復，感覺舒服了，再開始下一節網課。老師們也是考慮到了這一點，從一開始的40分鐘，后來縮短到了20分鐘，還增加了眼保健操，充分為我們的身心健康著想，也讓我們能更好地投入學習。

時間一天天過去，不知不覺中網課已經上了一個多月了。每天準時上網課、上傳作業、查看老師的講評，已經成為了我的一種習慣。雖然不能在學校里與自己的老師面對面，但每天從群里的作業講評中聽到她們熟悉的聲音，我感覺老師仿佛就在我的身邊一樣。在這里，我想衷心地向老師們說一句：“老師，你們辛苦了！”

每天下午，完成線上學習之后的我就會捧起課外書，遨游在書的海洋中。有時也會和鄰居小伙伴一起打羽毛球，或者到大自然中走一走、看一看。

柔和的春風中，田野里的油菜花金黃一片，散發著泥土芬芳的氣息。春暖花開的日子已經到來，希望重返校園的日子也快快到來。

小學學校停課不停學工作方案（匯總14篇）篇八

根據《關于做好疫情防控期間高等學校教學工作的通知》（陜教疫控組發〔20xx〕15號）及《xxxx大學關于進一步做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知》（西郵校發〔20xx〕17號）等文件要求，學校高度重視疫情防控期間的教學組織工作，按照“延期不延教、停課不停學”的原則，研究生院、教務處和繼續教育學院等單位制定教學工作實施方案并全力組織實施，確保教學標準不縮水、教學質量不降低，圓滿完成學期教學任務，最大限度減少疫情對教學工作的影響。學校決定在20xx—20xx學年第二學期延期開學期間，利用網絡教學平臺開展線上教學工作，待疫情穩定學生返校后，根據實際情況恢復線下教學?，F將相關事項通知如下：

1、堅決落實教育部和省教育廳關于延期開學的通知要求，進一步嚴格學生返校管理，明確全體學生務必按照學校規定時間返校，任何人未經學校批準不得提前返校，對未經批準自行返校的學生，可參照有關規定嚴肅處理。

2、開學前各學院嚴禁舉行任何形式的線下教學活動或者與教學相關的培訓、會議等集體活動。

3、本學期開學前請相關各部門、所有學院根據各自工作職責和分工，單獨進行各項開學常規準備工作以及檢查工作。

正常情況下，根據校歷我校20xx—20xx學年第二學期研究生開學正式上課的時間是20xx年2月29日（周六），本科生和預科生正式上課的時間是20xx年2月24日（周一）。根據全省教育系統疫情防控工作視頻會議要求，具體開學時間另行通知。請相關部門、各學院、全體任課教師，根據開學時間調整的情況，認真做好開學前各項準備工作。

延期開學期間，充分利用國家級、省級、校級在線開放課程及線上平臺開展在線教學，組織學生根據課程學習任務和自身興趣選擇課程，組織教師對在線學習情況及時跟進，并做好線上教學互動答疑。正式開學后，在組織校內面授課程教學的同時，要充分考慮部分學生因疫情影響無法到校上課的實際，利用現代信息技術開展課程遠程直播、點播及其他線上教學活動，確保校內外學生同步學習。

（一）理論類課程。

研究生可借助xxxx大學研究生網絡教學平臺，結合雨課堂等工具進行線上學習，各理論類課程均實施線上教學模式。要求所有課程的日常教學過程管理均需在xxxx大學研究生網絡教學平臺（網站網址）或者雨課堂上實施，登錄操作方式按照學校通知的手冊進行，涉及賬號及密碼在研究生院培養科查詢。

本科生和預科生可借助xxxx大學網絡教學平臺、超星爾雅、中國大學mooc、學堂在線、智慧樹、學銀在線等國內知名網絡教學平臺進行線上學習，各專業理論類課程均實施線上教學模式。要求所有課程的日常教學過程管理均需在xxxx大學網絡教學平臺（xx，賬號及密碼在學院教務辦查詢）上實施，課程視頻及其他資源可以借助其他網絡教學平臺或自建資源。

教學時間原則上按照原課表執行，任課教師開學前做好教學準備工作，教學過程中做好在線直播、考核、輔導，加強對學生在線學習過程的管理。

（二）實踐類課程。

疫情防控期間，要高度重視學生實習實訓管理，將當前正在校外實習實訓的學生納入疫情防控范圍、列為重點，防止出現盲區。接到開學通知前，外出實習實訓一律暫停，不得安排任何新的實習實訓以及各類學科競賽活動。

1、集中實踐環節課程因受實驗場地條件所限，推后執行。不受實驗設備限制的實驗課程，可利用國家級、省級、校級虛擬仿真實驗教學示范中心和教學項目開展實驗教學，進行線上授課關鍵要點講授。各學院應根據專業特點及具體情況，提前組織制訂疫情期間各實踐教學環節的.實施調整計劃。

2、在疫情沒有解除前，不得集中組織20xx屆畢業生到校外進行畢業實習和生產實習。

3、碩士學位論文及本科生畢業設計（論文）工作可以借助各自的信息平臺進行組織，鼓勵指導老師通過線上與學生溝通，指導學生選題、開展研究和撰寫論文。疫情控制穩定前，階段檢查及答辯等工作均可借助信息化手段靈活組織。

4、學生居家期間，可以自主開展因地制宜的以提高身體素質為主的體育課。

研究生選課按照各學科的培養方案和研究生的培養計劃執行。

本科生和預科生的公共基礎課程在超星爾雅網絡教學平臺上進行選課學習；專業基礎課、專業核心課在超星泛雅、中國大學慕課等網絡教學平臺上進行選課學習；由各學院教務辦和主講教師負責組織實施。

按照任課教師要求，學生有效完成在指定網絡教學平臺上的學習過程，如觀看視頻、完成作業、討論、測驗、期末考試等教學環節，所獲得的學分和學時均予以認定。

1、請各教學單位分管本科教學副院長及時組織教務辦負責人、系主任、專業負責人、任課教師，仔細排查20xx—20xx學年第二學期承擔的開課任務，制定實施方案，組織教師提前準備線上教學內容，熟悉相應授課平臺功能模塊，保證網上教學任務的正常開展。

2、授課教師要以高度的責任感和使命感，充分認識到線上教學的重要意義，最大限度保證學生“應學盡學、應教盡教”，確保教學質量。

3、開學補考、重修報名、注冊、休學、復學等工作均順延，具體安排將另行通知。

4、任課教師（如從疫區返回，須嚴格執行自我隔離14天）應于開課前返校，按時上課。如因疫情影響，教師無法在正常開課時間上課，教師所在學院應提前重新安排相關課程任課教師，或作出調課安排，并集中上報教務處或研究生院備案。

5、強化教學服務與管理。各學院要建立學生、輔導員、班主任（導師）、授課教師聯動機制，在疫情防控期間及時開展必要的監督檢查，及時跟蹤離校學生每日學習情況，及時掌握學生學習進度。要加強輔導答疑，加強學生心理輔導服務，幫助學生以平穩的心理狀態應對疫情所帶來的負面影響。

6、教學設施防疫工作：相關部門要按照學校要求提前準備好上課教室、實驗室、工程訓練中心、體育場等教學場所的防疫工作，確保正常開學上課。

小學學校停課不停學工作方案（匯總14篇）篇九

根據《教育部關于2020年春季學期延期開學的通知》和區教育局工作要求，實現延遲開學期間“停課不停學”，最大限度減少疫情對我校教育教學的影響，現結合我校實際，制定本方案。

充分利用“教育+互聯網”形式，結合區教育學院提供的資源，整合現有資源，開發新資源，搭建并完善在線教育教學平臺，為學生提供豐富優質的網絡教育教學服務，有序推進延遲開學期間學校教育教學工作，實現“停課不停學”，解決家長對延遲開學后學生學習的擔憂。

（一）通過共享區教育學院提供的資源，學校整合形成校本化資源，為學生提供豐富優質的網上教育教學資源。

（二）優化現有的區域共享平臺（網上課堂、校本課程網、閱讀平臺等），不斷充實學校以及區級以上各級各類優質課程資源，為學校教師開展網上教學提供保障。

（三）利用各級各類公共服務平臺及資源，建立和維護好疫情防控特殊時期學校的教學和管理秩序，保障學生從原定的開學第一天（2月17日）起在家有規律的學習。

（一）成立興塔小學“停課不停學”工作領導小組和工作小組。

1.領導小組。

組長：張國勤；

副組長：金奕；

小組成員：郁林明、童芳芳、蔣麗萍、汝輝、姚建英。

2.工作小組。

組長：金奕；

副組長：郁林明、童芳芳、蔣麗萍、汝輝、姚建英；

小組成員：各學科教研組長、備課組長。

校長總負責；副校長具體布置、協調有關工作；學科分管落實、監督學科實施情況，確保每位教師立足崗位；任課教師準備、實施網上教學，確保學生有效學習。

（二）結合電子版教材、金山區網上課堂平臺微視頻及配套作業等教學資源，各學科教師對相關內容進行電子備課，2月16日前完成網上教學提前一周的備課量，并設計制作“知識便利貼”，要求匯總知識點，突出重難點，采用簡潔扼要易懂的語言表述一課時的'內容，使學生通過學習“知識便利貼”更容易地理解并掌握知識?！爸R便利貼”可手寫設計，也可電子版設計，開學初對教師制作的“知識便利貼”進行評比。同時教師根據各班學生實際可補充相關練習。

（三）學科分管、教研組長提前轉發電子版教材到每位任課教師和學生，以保證教師能及時備課，學生能自主學習。

（四）各學科分管教導和組長，根據學校校情和學生實際，利用現有資源，開發新資源，充分準備各年級各學科的線上教學資源（視頻教程、知識便利貼和作業等），于2月16日前完成網上教學提前一周的備課量。

（五）班主任確保班級中每位學生加入班級qq群或者微信群，任課教師加入任教班級群，做到每日提醒學生進行網上學習，要求學生把該天的作業私發任課教師，并進行批閱反饋，必要時對個別學生提供“額外練習”，確保每位學生作業的有效性。對已完成該天學習任務的學生進行記錄。（“學生網上學習情況記錄表”后續會統一發給每位老師。）。

（六）各年級各學科于2月12日之前，綜合學科教研組長、語數英學科備課組長上報一周的網上教學內容，學校形成網上課堂臨時課表。臨時課表要體現德智體美勞各方面，學生按臨時課表安排及時上線學習，做到全面學習、全面發展。

（七）學校下發“告家長書”，以安撫家長因不能按時開學是否會耽誤學生學業的負面情緒。班主任積極與家長聯系，引導家長配合學校，按照“臨時課表”督促學生按時參加學習，提高學習效率。（“告家長書”后續轉發到每個班級群。）。

（八）對于特殊原因未能及時有效完成網上學習的學生，在開學后由任課教師對其進行拉差補缺，做到不因延遲開學等因素而降低學生的學業質量。

（九）學校充分發揮黨支部戰斗堡壘作用，積極調動黨員教師積極性，發揮黨員教師模范帶頭作用，做到榜樣示范、合力攻堅。

（十）學校加強監督宣傳，重點督查各學科落實情況、教師違規集中補課等情況，對落實不到位、違規補課的教師按照有關規定嚴肅處理。

（一）教導處工作要求。

1.組織各教研組、備課組開展網絡教研活動，對延期開學期間的教育教學工作進行有針對性的研討與任務布置，落實每天的學習內容與跟進作業等。

2.語、數、英學科結合區內的共享資源合理選擇與運用，結合班級學生實情合理布置作業，適當補充，利用網絡平臺及時進行每天的作業批閱、反饋與輔導。

3.綜合學科結合本學期的學習內容，以備課組為單位嘗試制作視頻教程、設計知識便利貼和活動單，通過網絡平臺提供給學生，并及時反饋學生的活動單。

4.體育學科結合“每天鍛煉一小時”，根據學生的身體素質，以本學期教學內容作為鍛煉項目，制作視頻教程，指導學生在家進行體育鍛煉。

5.各年級各學科于2月12日之前，以備課組為單位向教導處上報一周的網上教學內容，學校形成網上課堂臨時課表；從2月16日起，向教導處報備第二天的教學資源并發布。

（二）德育處工作要求。

1.落實延期開學期間學生在家的學習作息要求，指導學生在家規律學習活動。

2.落實班主任與任課教師間積極互動合作，確保學生有效完成視頻學習與練習。

3.落實班主任與家長之間的有效溝通，宣傳、解釋非常時期相關政策要求，安撫個別家長的憂慮情緒。

4.加強延期開學期間學生在家安全、健康方面的宣傳與實施。

小學學校停課不停學工作方案（匯總14篇）篇十

為切實做好我區中小學新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作，按照《教育部關于切實做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作應急預案的通知》、《教育部關于2020年春季學期延期開學的通知》和《市委教育工委市教委關于印發新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作措施的通知》要求，依據《河北區中小學“停課不停學、學習不延期”工作方案》內容，結合本校實際，特制定工作實施方案。

鑒于目前新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控形勢，為切實保障廣大師生的身體健康和生命安全，減少由于疫情延期開學所帶來的影響，結合市教委工作方案及河北區教育系統的工作實際，依據“停課不停學、學習不延期”的原則。貫徹教育部及市教委相關減負規定，結合教研部門的學科教學指導建議，利用互聯網思維，通過網絡、通訊等途徑與家長和學生保持聯系，建設網絡課堂，開展網絡教學，組織教師認真研究、合理調整教學方式，靈活安排學習內容，指導學生開展自主學習。幫助學生合理制定并在家期間的學習活動，提出學習建議，關愛學生身心健康，保證教學效果有效、優質。

為保證工作落實到位，組建停課不停學工作領導組。

組長：高敬。

職責：統領學?！巴Ｕn不停學，學習不延期”工作，傳達上級此項工作會議精神。

副組長：閻秀淑、張杰。

職責：做好全校教師思想認識工作，帶領組員制定工作方案、做好監控工作，發現問題及時整改。

職責：做好本部門工作部署，完成工作預案的落實，監控一線教師工作情況，發現問題向副組長、組長上報。

學校自接到上級通知并參加“停課不停學、學習不延期”工作部署會后，第一時間召開網絡視頻行政班子會，并成立工作領導小組，按上級要求制定我校工作實施方案。在特殊時期做好本職工作，督促學生學習，維穩每個家庭，為抗擊疫情做出最大貢獻。

（二）自上而下逐級分層搭建學習框架體系。

1、教務處做好各層面工作部署。

教務處做好線上學習方案計劃，上報領導小組進行探討，我校線上學習要以區教研指導為依據，以網絡平臺為依托，以方便學習為目的，以減輕負擔為原則，以層級部署為抓手，全面落實我?！巴Ｕn不停學、學習不延期”工作。

（1）面向全體教師傳達開展網上教研活動，積極參加區教研，以區教研內容做好組內集體備課。

（2）分年級制定每天課時安排，統籌安排各年級各學科學習內容，落實“國家課程與區域課程、校本課程相結合，學科學習與品格培養相結合，組內按時做好學生每日學習記錄。

（3）每位教師做好教學計劃，完成知識講授，學習任務布置等。

（4）開展學校線上學習同時要落實我校英語辦學特色。

（5）加強“減負工作”監控力度，確保學生在家健康快樂的學習生活。

2、年級組為單位，通過不同形式開展學習活動。

各年級組依據區教研精神，通過集體備課制定教學進度、教學內容、重難點提示、導學案、授課視頻、知識練習等內容。各年級各班利用釘釘云平臺直播功能開展各學科教學教授活動，以及疑難解答。

3、教師個人做好備課、上傳、網絡作業監控、學生答疑等。

教師根據本組集體備課內容進行備課、錄制講授視頻或查找合適的微課視頻，按照組內制定的計劃在班級進行上傳視頻和相關的學習資料。

（三）關注學生身心健康，以網絡平臺為依托開展學校活動。

繼續開展第四屆書法節活動之一“長輩和我同習字”活動，要求學生和家長堅持每天進行書法練習，并在人人通網絡平臺上傳書法作品。

1、面向全校教師進行工作部署，思想高度認識“停課不停學”的重要性和嚴肅性。

2、學校德育處為家長做好宣傳工作，規定每日使用電子產品學習的時間，確保學生用眼衛生。

3、學校實時監控教學進度、教學過程、學生身心狀態。

4、各班動員學生每天把自己在家自學、閱讀、書法書寫、體育鍛煉、做家務等的過程，拍若干照片發到各班釘釘群。各班班主任老師自行下載，然后上傳到自己的`人人通個人空間相冊。

4、學校將實時總結“停課不停學”工作開展情況，并在學校微信公眾平臺等信息渠道發布。

5、對于不能正常履行“停課不停學”職責的教師，學校進行誡勉談話，情節嚴重的給予通報批評。

1、如遇個別學生因特殊情況不能按時參加學習情況，可在后期進行開展學習，并由相應老師進行輔導。

2、學生完成學習任務情況可視家中情況進行調節，確保學生在家有充分休息和鍛煉身體的時間。

3、如遇后期開學時間調整及時通知家長做好線上學習的收尾和整理復習工作，做好返校后面授課的銜接。

4、如遇后期特殊情況，“停課不停學，學習不延期”工作領導小組`召開會議制定有關方案，調整本方案內容。

小學學校停課不停學工作方案（匯總14篇）篇十一

為阻斷疫情向校園蔓延，切實保障廣大師生身體健康和生命安全，河西區教育-局按照教育bu、市教育兩委“停課不停學，學習不延期”工作部署，充分發揮區域教育資源優勢，集行政統籌、業務指導、名師在線、資源共享、趣味學習于一體，以“停課不停學，停課不停教，停課不停研”為特殊時期教育教學工作目標，五育并舉，全力回應廣大學生及家長關切，讓河西的學生在延遲開學期間“方便學、愿意學、自主學”。

中學畢業年級線上在學。

針對全區初、高三畢業班學生及家長需求，根據當前疫情防控需要及中高考科目設置，先期于2月10日至2月14日，組織全區一線優秀教師，以課表化的形式實現“在線上學”，為全區所有初、高中畢業班學生下發平臺登陸賬號和密碼，提供全區初高三畢業班學生“同上一堂課”線上直播授課服務，課程涵蓋衛生防疫知識，畢業班心理健康以及中高考所有相關科目。

中學普通年級平臺導學。

在“河西區特色課程平臺”開辟“停課不停學，學習不延期”專欄，根據教學計劃，先期匯集中學非畢業年級各個學校第一周相關學科課程學習預習指導，各個學校老師根據教學計劃錄制微課，布置預習作業，集中本校教學資源為學生提供校本課程預習資源服務。

同時，以班級qq群、微信群等形式，實現學生在家里能看見，能聽見，能找見“自己的老師”，老師在“崗位上”能聯系，能知曉，能反饋“自己的學生”。

小學豐富資源趣味學。

根據小學的學段特點區教研室集合全區各學科優秀教師，統一制作并下發小學階段各年級“停課不停學，學習不延期”趣味學習工具包。自2月10日起，“工具包”提供電子學習資源、學習鏈接以及視頻、圖片、音頻等，充分增強學生自主學習趣味性。同時號召全區小學生每天利用20分鐘時間登陸"河西區小學書法資源平臺”，在線觀看書法微課，完成“每天寫好中國字”在線作業。

河西開放平臺自主學。

河西區教育-部門向全區中小學生提供“天津市基礎教育資源公共服務平臺”“天津市中小學數字圖書館”“天津市開放學堂學習的平臺”“河西區特色課程平臺”“河西教育在線課堂平臺”的網址開放賬號，以及河西區“一師一優課，一課一名師”3萬余課時的課程資源，為學生提供符合自身興趣的課程學習資源。

教研服務跟進指導學。

河西區教育教研部門還將進一步發揮區域教研優勢，以基于河西區教育系統視頻會議平臺開展的遠程即時教研為主，以基于基礎教育資源公共服務平臺、網絡人人通教研平臺線上教研為補充，持續深化“區教研統領方向，片教研互助、互動、互通，校本教研個性特色落實”的河西區三級學科教研模式，組織全區中小學教師針對特設時期的特殊教育教學形式和特點，開展區域、學片、學校三位一體教研活動，全力為“停課不停學，學習不延期”專項工作提供教學研究保障。

此外，河西區教育-部門還專門成立服務團隊，為“停課不停學，學習不延期”專項工作做好各項保障工作。

小學學校停課不停學工作方案（匯總14篇）篇十二

根據貴溪市教育教體局8月25日下發《關于做好20xx年秋季學期線上教學工作的通知》精神，決定從9月1日開始，全市中小學開展線上教學。為了豐富學生居家學習生活，結合當前疫情防控形勢和我校實際，確?！巴Ｕn不停教、停課不停學”，特制定本線上教學實施方案，希望各位老師將線上學習的要求傳達到每個年級、每一個家長、每一個孩子，全體老師要有高度負責的態度，認真貫徹落實線上教學工作。

成立疫情期間線上教學工作領導小組，明確工作職責，實行網格化管理，確保各項任務有布置、有落實、有檢查、有收效。

組長：

副組長：

成員：

1、各位班主任、課任老師要加強對學生線上學習工作的組織，在做好疫情防控的前提下，要發動家長積極響應與配合；班主任和有關課任教師要根據線上學習課表拿出具體學習內容、負責本班級的線上教學工作。

2、我校線上教學統一使用班級微信群作為教學反饋輔助。班主任、任課教師應及時對學生進行考勤督促，做好在線教學服務，不遲到、不早退。

全體教師制定切實可行的線上教學計劃，提前將教學計劃、課程表、作息時間表及選用平臺傳送給每一位學生及家長。要精心備課，發揮備課組力量，認真準備授課內容和教學課件，要放慢教學進度，加大訓練力度，及時批改作業，及時反饋到位，及時鞏固到位，確保講得有效，學得扎實。要嚴格控制作業量，要根據線上學習的`實際，科學設計作業的形式和內容，布置彈性作業和分層作業。要統籌學生作業量，不得安排過多、過難和學生無法獨立完成的作業，也可布置些適合學生居家生活的作業。

各學科教師要及時抽查學生學習情況，并及時進行學習指導和答疑解惑，有效組織學習評價，建議在群內每天一評價。

3、線上教學內容主要安排語文、數學、英語線上學習和在線答題以及體育活動、閱讀、科學、道德與法治等，要積極發動學生家長參與學生學習督促，特別要用好家長微信群，及時發送德育和勵志教育要求，切實借助家長力量不斷強化學生思想教育，做到學習和思想教育“雙提升”，要防止學生沉迷于手機，同時注意保護視力。

4、對確因特殊原因無法參與在線學習的學生，班主任為第一責任人，要制定“一人一案”，精準施策，確保教育教學全覆蓋。要特別關注留守兒童、困難家庭子女及學習有困難的學生學習幫扶落實工作。

5、學校將密切關注線上教學的效果。教務教研處和各部主任，要及時圍繞學習任務布置、學習時間安排、學習方法指導、學習評價等內容，組織嚴密線上督查，確保學習任務布置到位、學習時間安排合理、學習方法指導有效，學習評價及時。負責組織巡課成員對線上教學工作進行實時監督，所得記錄視同線下巡課記錄，納入教師績效考核，對線上教學開展不力的老師及時通報并要求整改。

6、線上教學期間，全體老師要嚴格遵循制定的線上教學時間和課程表，按時、足量完成相關教學任務，并按時上傳相關教學材料，實事求是，不弄虛作假。

7、學校將結合教師線上教學的效果，在復課后進行相關考評。其他未盡事宜，后續通知或修改此方案。

小學學校停課不停學工作方案（匯總14篇）篇十三

各中小學、幼兒園：

為貫徹落實習近平總書記重要指示精神，根據省、市、縣疫情防控指揮部統一要求，我縣中小學、幼兒園2020年春季將推遲開學，為保障“推遲開學不停教、不停學”，現就全縣中小學校(含中職學校)在疫情防控期間利用信息技術開展網絡教學和學生自主學習的有關工作制定如下實施方案,請各校結合實際遵照執行。

一、工作目標。

疫情防控期間，按照省、市、縣防疫指揮部和省教育廳的統一部署要求，全面統籌各方力量，整合調集教育資源，借助信息化手段，為師生搭建網絡教學平臺，開展網上教學、自主學習和在線輔導答疑等工作，努力解決學生無法正常到校上課問題，實現“教師線上教學不停教、學生線上學習不停學”的目標，最大程度降低疫情對新學期教學工作的影響。

二、工作原則。

1.協同推進。建立全縣統籌推進體系和機制，縣、鎮、

校三級聯動，基礎教育股、教育科學研究院、教育技術裝備管理中心合力實施，教育、企業協同推進。

2.分類實施。義務教育階段學校以縣為主統一組織實施，實行“一縣一策”;高中階段學校以學校為單位，在市縣兩級教研部門的具體指導下實行“一校一案”。要特別關注家庭貧困學生、留守兒童、殘疾兒童等特殊群體，對不具備網上學習條件的學生，各校要建立關愛機制，落實“一生一案”，努力不讓一名學生掉隊。

3.確保安全。疫情防控期間，全縣各中小學校只能在線上開展教學，學生在家學習，嚴禁組織學生線下集中學習或個別輔導，盡量減少人員流動和接觸，確保師生安全。

4.公益免費。為學生提供的線上教學資源及教學服務一律不準收取任何費用。

三、工作措施。

1.遴選網絡平臺。____縣中小學本著操作簡單、容易上手、方便高效的原則選擇____智慧教育云平臺(____n)作為主平臺，該平臺由武漢天喻信息股份有限公司招標承建，并與國家平臺、省平臺互聯互通。課堂直播平臺分別使用qq群視頻會議和希沃云課堂。具體操作詳見《使用手冊》(電子稿7日左右由基礎教育股發到各學校)。

2.集聚教育資源。縣教育科學研究院組織各學科教研員根據春季各學科教學內容擬定第1周(9日—14日)教學計劃，系統收集整理“一師一優課”課堂實錄、教學課件、微課等教育資源，充分發揮名師工作室、骨干教師作用，匯聚一批供學生點播的優秀教學資源于2月7日前提供給縣教育技術裝備管理中心，由縣教育技術裝備管理中心上傳至主平臺供全縣學生線上學習。第2周(17—21日)教學資源于15日前提供給縣教育技術裝備管理中心，由縣教育技術裝備管理中心上傳至主平臺供全縣學生線上學習。以后根據疫情防控形勢，如不能正常開學以此類推。

3.統一教學時間。全縣中小學網絡教學開通時間為2月9日8：30，各學校組織班主任和任課教師通過學校管理群、班級管理群、____智慧教育云平臺(包括云平臺內的教學助手應用、人人通app)等方式落實教學輔導、作業批改等教學環節，指導學生及家長參與線上課程教學活動，確?；顒尤〉脤嵭АＶ新殞W校以組織線上文化課教學輔導為主，可利用網絡組織開展線上相關技能培訓。

四、教學模式。

以下幾種網絡教學實施方式可供參考：

1.網絡點播教學。學校以年級或班級為單位，以教材為基礎，以周為單位制定教學計劃，按照縣教育科學研究院(或者學校)制定的課程表，組織學生在線點播學習。

2.在線直播課堂。有條件的學校組織教師使用qq群視頻會議和希沃云課堂開設本?；虮景鄬W生直播課堂，教師在線講課、師生互動輔導。

3.學生自主學習。以年級或班級為單位，由學校組織教師根據網上學習資源清單，結合本校實際，自主編制學案，指導、推送給學生自主學習。學校要加強自主學習方法指導，提高學習效率。

4.電視視頻學習。省教育廳將組織有關課程和教學資源通過電視頻道進行推送，解決基本學習資源供給問題。

5.集中輔導答疑。各中小學在組織網絡課堂學習的同時，可利用人人通app組織教師進行作業點評、在線答疑輔導活動，并提供幫助家長在家輔導學生利用網絡課程學習的指導材料，提高學習質量。不具備基礎條件的地方和學校，要組織班主任和教師通過微信、qq或電話等形式做好家校溝通、推送學習資源、組織輔導答疑等工作，指導學生在家開展自學。

五、工作保障。

1.加強組織領導。成立推進網絡教學工作領導小組。組長：____。

3.加強教師管理。各校要加強線上教學背景下的教師培訓和管理，督促指導廣大教師在家開展線上學習、備課和教學活動，提高新形勢下進行線上信息化教育教學的水平和能力。各學校要通知全體教師在家辦公，通過網絡方式給學生布置學習任務、設計導學案、發布作業答案和指導、督促檢查，確保學習任務落實。教師組織、參與網絡教學相關工作計入教學工作量，在考核、評優、績效工資分配時予以統籌考慮?？h教育局將通過“____智慧教育云平臺”后臺的大數據分析，對各學校教師和學生的教學工作情況進行統計，并適時通報。

4.壓實工作責任。市、縣教育局將于正式開學前對各地各校組織網絡教學工作進行明察暗訪，對態度消極、行動遲緩、敷衍塞責、漠視群眾關切的單位和個人，給予嚴肅處理。堅持公益性質辦好辦實網絡教學，嚴禁以各種名義收取費用或強行攤派任務，堅決查處違規行為。

相關信息同時在“____教育信息”微信公眾號中發布，各校在疫情防控期間實施網絡教學的有關情況和問題請及時反饋給縣教育局有關股室。

小學學校停課不停學工作方案（匯總14篇）篇十四

根據《xxx省教育廳關于做好當前疫情防控期間中小學教育教學有關工作的通知》（閩教基〔2022〕10號）和xxx市《關于組織做好疫情防控期間中小學（幼兒園）教育教學有關工作的通知》（寧教綜[2022]17號）文件精神，在總結我校高一、高二前期線上教學經驗的基礎上，按照上級有關疫情防控最新要求，適時調整完善《xxx市高級中學線上教學工作方案》。2022年4月11日開始的線上教學，按照本方案規范執行。

嚴格執行省、市疫情防控工作要求，充分利用“教育+互聯網”手段，通過線上教學、自主學習和在線輔導答疑相結合的方式，建立教師和學生教學和輔導的雙向交流渠道，實現“離校不離教、停課不停學”的目標，確保防控和教學兩不誤。

1、成立xxx市高級中學疫情防控期間教學工作領導小組。

組長：xxx、

副組長：xxx、xxx、xxx、

成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、

2、成立線上教學技術服務中心。

主任：xxx、

成員：xxx、xxx、xxx、xxx、

3、各年段成立在線教學工作管理小組，組長為各年段下段領導，副組長為年段長，壓實主體責任，落實教學安排，指導教師全面做好在線教學工作。

課程表及作息時間安排表。

網絡直播授課：“希沃白板5—云課堂”平臺。

限時專項練習推送：“課程幫”作業系統。

1、老師授課地點：教師自家或學校指定線上授課教室。

2、學生學習地點：學生自己家中，直接用手機或電腦登陸“希沃白板5—云課堂”平臺接收老師直播授課。留校學生集中全封閉管理區內指定教室聽課。

根據學生學情，建議學生在學習之余，合理利用教育部開通的國家中小學智慧教育平臺（xxx）、國家中小學網絡云平臺（網址：xxx）、xxx教研網（xxx）、xxx省教育資源公共服務平臺（xxx）的教育資源。

1、全體教師提前熟悉掌握所選用的在線教學平臺，做好課前“希沃白板5—云課堂”教學平臺、“課程幫”作業系統的測試（調試）工作，授課教師要在課前20分鐘將直播教室二維碼或海報發到年段群和本學科集備群，每位備課組教師再轉發到各班學生群，并提醒學生提前10分鐘進入教室。

2、備課組做好線上集備工作，認真研討教學內容、教學方法、配套練習等，切實提高教學實效。無線上教學任務的老師要協助班主任組織本班學生聽課，做好作業檢查、批改和課后線上輔導，積極參與答疑、個別指導等輔助教學，完成相應備考學習內容。

3、晚自修在線輔導。當天有安排課程的每位備課組教師都要在線，每人負責本班學生的輔導工作，在班級群中進行答疑。

1、全體任課教師務必增強責任意識，加強線上聯系研討，切實保質保量完成線上教學的各項任務；班主任、科任教師要密切家校聯系，通過電話、微信、qq群等渠道與家長、學生密切溝通，把學校線上教學的要求和教學計劃通知到每一位學生、家長，指導學生、家長開通在線學習的通道，督促學生按時參加學校組織的線上課程學習，完成相關作業和訓練。

2、老師們可以提前10分鐘開始，提前預熱，提醒學生相關的注意事項，不要在互動窗口亂發與課堂無關的消息，如遇到老師端網絡卡頓的情況稍安勿躁等。另外，班主任要告知班上全體學生在直播課堂里將昵稱更改為****xxx（例如1班1號蔡xx更改為0101蔡xx）的格式，以便點名和提問。

3、技術服務團隊還對每節課師生的教學情況進行記錄，匯總后發布到學校微信群，做到每日一報告。通過領導監督、同行比對以提高教師線上教學的責任心，推動教師不斷改進教學，提升教學質量。