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我與地壇讀后感初中(通用15篇)

時間:2025-06-21 作者:紫薇兒

讀后感是評價一本書或一篇文章好壞的重要依據(jù)之一,它可以反映我們對作品的理解和欣賞程度。接下來是一些著名作家的讀后感范文,通過閱讀他們的觀點和思考,我們可以拓寬自己的思路和視野。

我與地壇讀后感初中(通用15篇)篇一

我與地壇的作者是史鐵生,他在二十歲時患了腿疾,不能走路,更不能奔跑、跳躍,一天中大部分時間都在輪椅上。在身體和心情都墜入谷底的時候,他遇到了地壇。

作者搬過幾次家,搬來搬去都是繞著以地壇為中心的一根軸上轉(zhuǎn)動,而且越來越近了。地壇好像在等待史鐵生的輪椅進入園中的那一刻,盡管它已經(jīng)在那里屹立了四百多年。

它站在那里,剝蝕了后檐頭浮夸的琉璃,淡退了門壁上炫耀的朱紅,坍塌了一段段高墻,又散落了玉砌雕欄,祭壇四周的老柏樹愈見蒼幽,到處的野草荒藤都茂盛的自在坦蕩。它的眼睛注視著園口的方向,等待著那只蒼白的手將輪子挪入園中。在一個下午,史鐵生搖著輪椅進入了地壇,它舒了一口氣,看護史鐵生好像是它的任務(wù)一樣。

在地壇里,史鐵生專心致志的想著一些奇奇怪怪的問題。為什么要出生,為什么要活下去,春夏秋冬,史鐵生總會去地壇,每平方米的草地上都有他的車輪印,也都有他母親的腳印。

史鐵生的母親理解他,知道每天坐在輪椅上的他有多痛苦,所以從不阻止他去地壇,只是抱著無數(shù)的擔憂站在門口看著他離開,看到很久很久還沒有回過神。每天做著最壞的準備,自我安慰說,如果他真的在那園子里出了什么事,這苦難也只好我來承擔。當史鐵生的第一篇小說發(fā)表的時候,他的母親卻去世了,她沒有看到史鐵生的成就,只看到了他的痛苦,當史鐵生終于將那條作家的路撞開后,她卻去世了。史鐵生的母親因為兒子痛苦了大半生,以至史鐵生之后常常想,為什么母親不能多活兩年,只是兩年就好,那樣就能看到他的成功了。所以史鐵生后悔了,后悔自己對她大吼大叫,對她小心翼翼的詢問冷漠的轉(zhuǎn)過輪椅,留給她一個倔強的后背,以及在她瞇著眼睛在地壇里找他時,他卻故意不搭腔。這所有的一切使上帝看到了母親,憐憫的女人,從而將她召了回去。死亡之后就不再難過,這么想著史鐵生也就得到了一點安慰。

在地壇里史鐵生遇到了許許多多的女人,比如一對夫妻,女人攀在了男人的一條手臂上,在旁人羨慕的眼神中慢慢衰老。之前有個愛唱歌的小伙子,來到園中練歌,聲音嘹亮的響上半天。直到有一天兩人搭上話之后再也沒有來。一個飲者,練習長跑的朋友,公園里的人換了一批新人,十五年前的舊人就只剩下了我與那對恩愛的老夫妻。史鐵生不能忘記還有一個漂亮的小女孩,在他第一次進入地壇時就看到了她。她正在撿那些精致的長的像一盞小燈籠似的果實,咿咿呀呀的自言自語,與她的哥哥快樂地玩耍。過了很多年后,史鐵生才發(fā)現(xiàn),那個漂亮的小女孩是一個弱智,只能依賴哥哥的保護。史鐵生這才明白上帝安排的一切都是對的。有漂亮的人就有丑陋的人,有愚蠢的人就有聰明的人,有健康的人就有患病的人,所以那些不好的東西是必須有的,是誰擁有就看運氣了。

于是史鐵生開始了寫字作,既然一輩子也就這樣了,只能找點有意思的事。他在地壇的某一個角落偷偷地寫,在別人來的時候趕緊合上本子,直到文章發(fā)表的那一天,出了一點名之后又開始害怕,于是又想到了死,史鐵生擔心如果有一天自己寫不出東西了,豈不是很沒面子。當他經(jīng)過朋友開導后忽然明白了,只是因為自己活著,才不得不寫作。于是他就不恐慌了,又開始了寫作。

史鐵生與地壇是聯(lián)系在一起的,像是一個總是不說話卻一直陪著他的一個朋友一樣,就像史鐵生說的:“我已不在地壇,地壇在我。”地壇與史鐵生是一體的,因為有了地壇,史鐵生才會出生,因為有了史鐵生,地壇才會存在。

公眾號:甘泉語文棲息濕地。

我與地壇讀后感初中(通用15篇)篇二

《我與地壇》翻了幾頁,好像有點讀不下去,可能是因為作家的經(jīng)歷和我的生活格格不入,我實在沒法融入作者的情感世界;也可能是因為文章的厚重感讓我感覺太過壓抑。但是為了完成“任務(wù)”,我還是耐下心來,再次從頭開始,一字一句慢慢的讀了起來。

作者自從雙腿殘疾之后,就經(jīng)常地體壇公園去思考人生,糾結(jié)于生還是死,最終領(lǐng)悟了活著的意義,決定用寫作去詮釋生命。

成為知名作家之后,作者感慨卻是無法報答母親的恩情。作者說:“兒子的一切苦難,在母親那里都是加倍的”,這句話讓我反復咀嚼,想到了我生病的時候,媽媽焦慮的神情;我腿摔破的時候,媽媽痛苦的淚水;這句話真是總結(jié)得太好了,母愛真是偉大。

我與地壇讀后感初中(通用15篇)篇三

我在好幾篇小說中都提到過一座廢棄的古園,實際就是地壇。

許多年前旅游業(yè)還沒有開展,園子荒蕪冷落得如同一片野地,很少被人記起。

地壇離我家很近。或者說我家離地壇很近。總之,只好認為這是緣分。地壇在我出生前四百多年就座落在那兒了,而自從我的祖母年輕時帶著我父親來到北京,就一直住在離它不遠的地方——五十多年間搬過幾次家,可搬來搬去總是在它周圍,而且是越撤離它越近了。我常覺得這中間有著宿命的味道:仿佛這古園就是為了等我,而歷盡滄桑在那兒等待了四百多年。

它等待我出生,然后又等待我活到最狂妄的年齡上忽地殘廢了雙腿。四百多年里,它一面剝蝕了古殿檐頭浮夸的琉璃,淡褪了門壁上炫耀的朱紅,坍記了一段段高墻又散落了玉砌雕欄,祭壇四周的老柏樹愈見蒼幽,到處的野草荒藤也都茂盛得自在坦蕩。

這時候想必我是該來了。十五年前的一個下午,我搖著輪椅進入園中,它為一個失魂落魄的人把一切都準備好了。那時,太陽循著亙古不變的路途正越來越大,也越紅。在滿園彌漫的沉靜光芒中,一個人更容易看到時間,并看見自己的身影。

自從那個下午我無意中進了這園子,就再沒長久地離開過它。

我一下子就理解了它的意圖。正如我在一篇小說中所說的:“在人口密聚的城市里,有這樣一個寧靜的去處,像是上帝的苦心安排。”

兩條腿殘廢后的最初幾年,我找不到工作,找不到去路,忽然間幾乎什么都找不到了,我就搖了輪椅總是到它那兒去,僅為著那兒是可以逃避一個世界的另一個世界。我在那篇小說中寫道:“沒處可去我便一天到晚耗在這園子里。跟上班下班一樣,別人去上班我就搖了輪椅到這兒來。園子無人看管,上下班時間有些抄近路的人們從園中穿過,園子里活躍一陣,過后便沉寂下來。”

“園墻在金晃晃的空氣中斜切下—溜蔭涼,我把輪椅開進去,把椅背放倒,坐著或是躺著,看書或者想事,撅一杈樹枝左右拍打,驅(qū)趕那些和我一樣不明白為什么要來這世上的小昆蟲。”“蜂兒如一朵小霧穩(wěn)穩(wěn)地停在半空;螞蟻搖頭晃腦捋著觸須,猛然間想透了什么,轉(zhuǎn)身疾行而去;瓢蟲爬得不耐煩了,累了祈禱一回便支開翅膀,忽悠一下升空了;樹干上留著一只蟬蛻,寂寞如一間空屋;露水在草葉上滾動,聚集,壓彎了草葉轟然墜地摔開萬道金光。”

“滿園子都是草木竟相生長弄出的響動,悉悉碎碎片刻不息。”這都是真實的記錄,園子荒蕪但并不衰敗。

除去幾座殿堂我無法進去,除去那座祭壇我不能上去而只能從各個角度張望它,地壇的每一棵樹下我都去過,差不多它的每一米草地上都有過我的車輪印。無論是什么季節(jié),什么天氣,什么時間,我都在這園子里呆過。有時候呆一會兒就回家,有時候就呆到滿地上都亮起月光。記不清都是在它的哪些角落里了。我一連幾小時專心致志地想關(guān)于死的事,也以同樣的耐心和方式想過我為什么要出生。這樣想了好幾年,最后事情終于弄明白了:一個人,出生了,這就不再是一個可以辯論的問題,而只是上帝交給他的一個事實;上帝在交給我們這件事實的時候,已經(jīng)順便保證了它的結(jié)果,所以死是一件不必急于求成的事,死是一個必然會降臨的節(jié)日。這樣想過之看我安心多了,眼前的一切不再那么可怕。比如你起早熬夜準備考試的時候,忽然想起有一個長長的假期在前面等待你,你會不會覺得輕松一點?并且慶幸并且感激這樣的安排?剩下的就是怎樣活的問題了,這卻不是在某一個瞬間就能完全想透的、不是一次性能夠解決的事,怕是活多久就要想它多久了,就像是伴你終生的魔鬼或戀人。所以,十五年了,我還是總得到那古園里去、去它的老樹下或荒草邊或頹墻旁,去默坐,去呆想、去推開耳邊的嘈雜理一理紛亂的思緒,去窺看自己的心魂。

我與地壇讀后感初中(通用15篇)篇四

在我看來,史鐵生先生較大多數(shù)人來說算是不幸的,試想那時二十出頭,正值意氣風發(fā)的年紀,卻遭遇癱瘓的打擊。生活的不便、內(nèi)心的寂寥和憤慨都是常人無法體會的。然而那邊地蕭條、寧靜空曠的古園讓他找到了心靈的家園。原來世界仍在運轉(zhuǎn),古園依舊是古園,我們不能逃避現(xiàn)實,只能改變現(xiàn)在的自己。想來每一個春夏秋冬都是截然不同的,都會散發(fā)出濃郁的人生況味,緬懷那段艱苦歲月。生命是如此復雜但卻純真、質(zhì)樸,以至于我們要用一生的時間去思考。在思考之中,逐漸成熟,更清晰地認識世界,從失落、煩躁轉(zhuǎn)變?yōu)榉€(wěn)重、深情。借馮驥才先生的一句話:風可以吹起一張大白紙,卻無法吹走一只蝴蝶,因為生命的力量在于不順從。

我與地壇讀后感初中(通用15篇)篇五

這幾天抽空讀了《我與地壇》。其實高中時候就讀過幾次,但是多年過去印象已經(jīng)十分模糊,現(xiàn)在重讀幾乎和讀一篇全新的文章一樣。

人的命運的不可預測的。心與墳墓,生命最終的歸宿。死的事情無須著急,來到世上,死是唯一確定的結(jié)果,也是遲早到來的結(jié)局,不能拒絕也無可逃避。剩下就是怎樣活的問題,怎樣活,活著干什么?作者說這不是一下子能想透的,怕是活多久就要想多久,就像伴你終生的魔鬼或戀人。

我與地壇讀后感初中(通用15篇)篇六

因為去了鄉(xiāng)下的老宅,我第一次接觸了《我與地壇》這本書。

我記得,母親曾經(jīng)跟我說過,她很喜歡看書。家里也確有不少名著,只是母親沒有時間翻閱罷了。受她的影響。我從小也十分愛書。那次去鄉(xiāng)下小住半年,母親給我?guī)Я瞬簧俚臅┪议喿x。其中便有《我與地壇》。那時候我會坐在大門口抱著這本書,佯裝認真看書的樣子。從門口經(jīng)過的小孩子們都會用一種崇拜的眼神看著我,我自然也變得很神氣。自此,我便對,《我與地壇》產(chǎn)生了濃厚的興趣。

記得又一次,鄉(xiāng)下老宅那兒下了場不大不小的雨。胡同是土路,被雨一沖,全成了泥水。我呢,急著回去,但又怕弄臟褲腳,回去了遭到批評。我蹲在胡同口處進行了一番激烈的心理斗爭后,終于鼓起勇氣,挽起了褲腳,一口氣沖了回去。

我忽的想起了史鐵生。史作文鐵生在心靈上的站立又何嘗不是沖過了滿地的泥濘。

“奶奶帶我去看病,走過一條又一條胡同,天上地上都是風、被風吹淡的陽光、被風吹得繼續(xù)的鴿哨聲。”我又忽的想起了那個老宅的胡同。同樣有風,只不過我的那條胡同,刮的是夏日溫和的微風,陽光也非常的耀眼照人,并不像文中的風那樣強大。

有時我也會好奇,史鐵生有個怎樣的童年?

“飛在空中而不驚動下面的人類,看一條條胡同的延伸、連接、枝枝杈杈地漫展以及曲曲彎彎地隱沒,是否就可以看見了命運的構(gòu)造?”在我看來,命運是由無數(shù)個悲歡離合組成的,雖然是這樣,但命運仍像是飄散著薄霧的海市蜃樓,看不清,也摸不著。

看到這里,我油然而然的想到了自己的母親,不禁眼淚往外流。

我望著她的身影,不禁感到愧疚。是我錯怪她了!原來她對妹妹和對我都是平等的,并沒有偏心。等到家時,她明知道自己在發(fā)低燒,卻還不讓我知道。煮菜、掃地、幫妹妹溫習功課。每次我們睡覺了,她還不歇歇。正如,現(xiàn)在暑假,大家都出去玩,而母親卻還要幫爸爸把那些活做完。

這十幾年過去,每天都操勞著兒女的她頭上又多了幾根白頭發(fā),看著就想到了小時候不懂事又頑皮的自己。石鐵生的《我與地壇》深刻的讓我感到母愛的偉大與無私。

所以,我希望在未來的日子里,多陪陪父母,并好好學習,完成自己的夢想。不讓向作者一樣后悔。

我與地壇讀后感初中(通用15篇)篇七

史鐵生推著輪椅緩緩地進啦園子。他想尋找生的理由,或者死的解脫。一個返鄉(xiāng)的知青、一個失業(yè)的大齡青年,一個多愁善感的大腦,再加上一個高位截肢不得不依靠透析機活著的現(xiàn)實,史鐵生的命運真是多舛!母親悄悄地跟進啦園子,落日的余輝把她慌慌張張的影子拉得悠長,滿臉的焦灼終于在看到兒子的一剎那散去。她就這么怔怔地盯著兒子倔強的背影,又怕他驀地轉(zhuǎn)身發(fā)現(xiàn)自己,便遠遠地守著、藏著。地壇的風翻動著安詳?shù)穆淙~,輪椅的車輪軋過青青草坪,母親瘦削的腳印散落在地壇的角角落落。一位焦急的母親,一個雕塑般的兒子,共同凝成啦一個千年的守望。一天又一天,十五年的日子就這樣看似平靜地過去啦。這便是史鐵生在《我與地壇》中描述的一幅令人難以釋懷的景象。

所有的無奈和悲愴都源自一個現(xiàn)實:兒子在二十歲這個“最狂妄”的年紀突然截癱啦。一個滿心準備迎接愛情和事業(yè)的人,卻先迎來啦殘疾。天塌啦!他成啦這個世界上最不幸的人!當時的史鐵生想到啦死。殊不知,兒子所有的不幸在母親那兒是要加倍的,“她是怎樣的心神不定,坐臥難寧,兼著一個痛苦、驚恐與一個母親最低限度的祈求”。面對著一天天長大、卻更加孤僻內(nèi)向的兒子,已經(jīng)身患絕癥的母親不知度過啦多少個空落的白天和不眠的黑夜。只是這一切,兒子在母親去世后才逐漸體會。

每次讀到這里的時候我總是神情肅穆,喉嚨里有個莫名的東西在來回嘀咕,胸口憋悶之極,眼淚就潸然而下,父親的樣子便清晰地浮在眼前。八年前的冬天,父親在我“最狂妄的年紀”上猝然離世。那時,二十三歲的我剛剛走出村子獨自到一個陌生的城市打拼。花花綠綠的高樓大廈在帶給我新奇的同時,也挑動起啦一顆早不安分的心,我精力旺盛,騎著一把破舊而快樂的單車把夢想灑遍整個城市。然而,幾乎一夜之間,父親沒啦,就像一座山的底座突然下沉,我心底某個巨大的東西被猛然抽走啦。我不忍回憶____年除夕那天那一刻,那一刻父親想對我說的很多很多,但是病魔已經(jīng)不容許他多說一個字。他把自己56年人生的最后一瞥留給啦母親、姐姐和我。之后,他的瞳孔便逐漸放空,一雙飽經(jīng)滄桑的淚眼掙扎著,卻終于不聽使喚地閉上啦,永遠地閉上啦。父親的靈魂在那一年、那一天最隆重的時刻升起、飄走,留下啦全家無盡的遺憾、對未來的恐懼和對他永遠的不舍。

那些年,我因過去猖狂而生的深深自責和子欲侍而親不待所帶來的無邊痛悔,幾乎帶走啦我所有的眼淚和對未來的希望。每天下午,我總是搖搖晃晃地騎車到二環(huán)邊上,找個沒人的`角落,坐著、站著,又坐下……這個世界熙熙攘攘,卻沒有啦我的父親!在輾轉(zhuǎn)反側(cè)的深夜、在若有所失的傍晚,父親那白發(fā)蒼蒼的臉龐總是似有若無地出現(xiàn),然后淡去,終于無形。史鐵生寫到:“上帝為什么早早地召母親回去呀,迷迷糊糊我聽見啦回答:‘她心里太苦啦,上帝看她受不住啦。就召她回去啦。’”難道我的父親也是由于受苦太多被上帝召回?他像天下所有偉大的父母一樣,有著低調(diào)的自信,堅忍的意志和對兒女毫不張揚的愛。在鄉(xiāng)下干啦一輩子民辦教師的他,自幼喪父,節(jié)衣縮食,養(yǎng)家糊口,數(shù)十年風雨交加,有幾次瀕臨餓死的邊緣。如果上帝賦予眾生均等的苦難,我想他早就應該苦盡甘來、頤養(yǎng)天年啦。他勤勞善良一生,卻不想會以這樣一個殘酷的方式來結(jié)束人世的苦難。

我與地壇讀后感初中(通用15篇)篇八

最近,我讀了一篇名為《我與地壇》的散文,作者是史鐵生。對于史鐵生,我并沒有太多的認識,但讀了《我與地壇》后,我深深地體會到了作者的不幸和艱辛。

散文記敘了作者從青年到中年時自己曾經(jīng)經(jīng)歷過的一些事。他先講了那座令自己畢生難忘的“伴侶”——地壇。這是座被棄廢的古園,作者的家就在旁邊。作者總是認為這是一種緣分——地壇等著自己出生,又等到自己活到最狂妄的年齡時猛地殘廢了雙腿。

殘廢對作者來說,無疑是一大打擊。在那段陰暗的日子里,地壇成了作者第二個家。作者經(jīng)常在地壇里苦思冥想,自己為什么要出生?已頹廢到極點的作者甚至想過死。后來,作者又想通了關(guān)于出生的問題,他安心下來,不再為生和死煩惱。

接下來就是怎么活的生存問題了,作者又天天去地壇,在老樹下或荒草或頹墻旁,去默坐,去呆想,去窺看自己的靈魂。常常一坐,作者就坐了好多個時辰。那段時間,作者的母親變得非常痛苦。她知道把作者悶在家里結(jié)果會更糟,可又擔心作者獨自一人在地壇里想些什么。有一次,作者發(fā)現(xiàn)忘帶了什么東西,又返回到家。作者發(fā)現(xiàn)母親依舊是一副送自己走得動作。只是,那時作者并沒有發(fā)現(xiàn)母親的痛苦與煎熬。等到母親逝世后,作者才從母親的一句話中體會到:“出去活動活動,去地壇看看書,我說這挺好。”作者終于明白,這句話其實是母親的自我安慰,是暗自的禱告。可惜,這時母親已永遠離開了作者。

在后面的時間里,作者又先先后后地遇到了一些人。每遇到一個人,作者都有不一樣的感觸。在這漫長的期間里,作者又想到了生存問題。于是,他開始動手寫作。在他正寫得熱火朝天時,他卻又想到死的問題。一個朋友對作者說:“你不能死,還得寫呢,還有好多好作品等著你去寫呢。”因為這句話,作者又想通了問題。他又有了活下去的信心。

史鐵生這場經(jīng)歷真是令我印象深刻,他在絕望中自暴自棄,后來又醒悟過來。看似簡單的過程卻給作者帶來了無限的煩惱和痛苦。作者身上那股永不言敗的精神值得我們認真學習。

我與地壇讀后感初中(通用15篇)篇九

夜了,煮上沸開水,泡一杯香茗,淡淡的清香撲鼻,溫潤了我干澀的心,走到窗前,依窗遠望,黑帷緊緊裹著我的視線。于是輕囁一口,倍感溫馨,母親的心是我的世界,活在母愛的氣息里,我感奮至及。那淡淡的景與縷縷清香交織重疊,再添上史鐵生先生巧奪天工之作—《我與地壇》,讀來頗有雋永深邃之氣。

曾記教師說過:世間最偉大的是愛,尤其是母愛。在得知史鐵生少量背景資料后,我試著去按照教師要求賞析這篇文章,我怎樣開始有本事來體會一個大作家的感情是共同的感情,將我與作者拉得更近,原先還是感情成為我成熟的催化劑。

在《我與地壇》中,作者向我展露了一份沉郁與厚重的思想感情,深邃而透辟,文筆優(yōu)美而坦誠,絲毫不乏一個作家的獨特視角認識事物的共性。

作者在文中與地壇的關(guān)系滲透著看似簡單實則極為豐富的感情,地壇中的風風物物,在作者感情的重染下仿佛變得靈氣十足的感情,那里有人物與自然的對話;人的感情、思想間的相互碰撞,在第二部分作者貫穿的始終是對母親誠摯的熱愛,對往事的追憶,交織著作者對母親的理解與對往事的悔恨,對親情的感悟。

我只能用我乏缺的言語來描述作者復雜的心緒以及深刻的人生啟迪。

杯中茶水早盡,唯留苦澀后沁人心脾的甘甜,還有杯子的余溫。我靜靜地駐立在那里,如張愛玲一般的享受清風,還去享受擴大的愛。

也許我沒有杜甫《茅屋為秋風所破歌》中那種對大眾高尚的愛,也許我沒有韓愈《左遷藍關(guān)示侄孫湘》中那種忠貞;也許我將來沒有李白《南陵別兒童入京》中那樣的豪情壯志,但我有著對母愛的莊嚴肅敬。呵!我不失望。原先總期望所有完美的事物都被自我占有,而此刻已經(jīng)不再奢求,因為我已經(jīng)占有了母愛!

我與地壇讀后感初中(通用15篇)篇十

當我讀《我與地壇》這本書時,它就像磁鐵一樣把我給吸引住了,讀完以后更是讓我百感交集,受益匪淺。它告訴我雖然被命運打倒了,可是只要勇敢的應對生活,就會活出自我的價值。

《我與地壇》給人一種沉重的壓抑感,凄涼和滄桑。它在無形之中,濃縮了人世種種無常,有一種縮命的味道。史鐵生身處荒蕪的古園,即地壇。思索的是人世和人生。然而,有許多思索似乎是剩余的,因為“一個人出生了,從他開始泣哭的時候就明白自我將會死去。所以死是一件不必急于求成的事。死是一個必然會降臨的節(jié)目”。但人總歸要活著,并且是一如既往的活著,無論上天注定了什么樣的結(jié)果,無論上天給予了什么樣的歸宿,既然已給予了生存,就必須思索如何生存,這是無可奈何的事。

母親對他來說真的很重要。應對她那個被命運嚇怕的兒子,她不曾放棄過。每一天的鼓勵與支持。她無時不期待她的兒子能夠幸福,即使她自我承擔著如此多的痛苦。她把她的痛苦埋在了心理,她用她無私的母愛,一點點打動自我那心已冰涼的兒子。

記得我聽媽媽給我說過這樣一個動人的故事,那是一個天生失語的小女孩,從小和媽媽相依為命。在她們貧窮的家里,媽媽每一天辛苦工作回來后給她帶一塊小小的年糕,是她最大的歡樂。

有一天,下著很大的雨,已經(jīng)過了晚飯時間了,媽媽卻還沒有回來。天,越來越黑,雨,越下越大,小女孩決定順著媽媽每一天回來的路自我去找媽媽。當她看見媽媽的時候,媽媽手里拿一塊小小的年糕倒在路旁,已經(jīng)永遠的離開了她。

孔子說得好“誰言寸草心,報得三春暉。”在生活中我們要學會感恩,因為我們身邊有好多人都在為我們付出汗水和心血,我們無法回饋,只能用感恩來讓他們感到歡樂和安慰。

我與地壇讀后感初中(通用15篇)篇十一

這篇散文或許包含著一些作者的無奈與凄涼,但史鐵生卻用他的筆,描繪出了他內(nèi)心中對于生活的感恩,或許是應為他的殘疾的身體,又或許是他的不屈,他表達出了他在對于生活的感恩中前行的步伐。

感恩生活中的坎坷。作者從青年時,便在公園中用手搖車“散步”,以至于幾乎每處他能到達處,都留下了車輪印。作者青年時,便雙腿殘廢,起初,生活中充滿了無奈與絕望,他希望從地壇中找到解脫。他想到了死亡,但他沒有,他認識到了生命的可貴,認識到了磨難為他帶來的。正是如此,是坎坷與磨難成就了史鐵生,這位不屈的作家。是生活,給了他如此多的磨礪,正如海倫·凱勒,是失明激發(fā)了她對生活的渴望,對光明的追求,她依舊感恩生活。這都是生命中不可缺少的。或許沒有史鐵生那般的痛苦磨礪,但生命中不可缺少坎坷。這也正是我們所要感恩的,是生活中的種種鍛煉,使我們感知、了解、適應這個社會,讓我們了解到人生的真諦,是生活中的坎坷讓我們有機會一展才華,激發(fā)出生命中的潛力。

生活的坎坷,值得感恩。感恩生活中的溫馨。史鐵生的生活中,他對他的母親有種復雜的情感,他不愛張揚,不曾有過多顧忌,但他的母親卻一直理著他,他的母親十分了解作者僅僅二十多歲便失去行走能力的痛苦,她沒有責備作者偶爾爆發(fā)的脾氣,總是無言地幫作者準備著出門的物品。是啊,作者在年輕時,不曾想過這親情的溫馨,而當他從痛苦中走出時,卻為時已晚。

作者寫了那一對相伴散步十幾年的夫妻,或許是出于羨慕。在生活中,何時沒有感覺到溫馨?父母的悉心照顧,甚至于是不停的嘮叨,又何嘗不是一種溫馨?正是生活中的點點溫馨,讓我們看到了世界的美好,有了前進的動力,正是這些不易察覺的溫馨,推動了你我奮斗的步伐。是這生活的溫馨,值得我們感恩。感恩生活中的多彩。正如作者寫的,生活是多彩的,那一對攜手散步的夫妻,那日日高歌的青年,那總是不得意的長跑者,甚至那智障的女孩和呵護他的哥哥……這不都是生活所賦予我們的多彩的世界嗎?這大千世界中,有多少令人深浸于其中的奧秘之處,每個人都有自己的世界。正是這生活的多彩,讓我們體會到世界的復雜,體會到歷史的悠長,讓我們憧憬未來。是生活的多彩,讓我們體會到人生的意義,感受到生活的各個方面,讓我們不禁贊嘆自然的偉大。正如生活的多彩,人生也是多姿多彩的,而這人生也是要歸于生活的多彩與豐富。這多彩的生活,值得我們感恩。

學會感恩生活,同時也是學會了感恩生命。生活值得我們感恩,因為是生活帶給了我們磨礪、溫馨、多彩、快樂……在對生活的感恩中,我們一步步成長,看到了社會的內(nèi)涵,要感恩生活,是他讓我們看到了生命的價值,看到了人生的美好。正如史鐵生寫得那樣,他要感恩命運為他帶來的,不僅是一雙殘廢的腿,還是對生命的不屈,對于人生的感悟。體會生活,感恩生活。

我與地壇讀后感初中(通用15篇)篇十二

史鐵生是我最喜愛的作家,沒有之一,我深刻地記得他是2020年的最后一天去世的。聽到他去世消息的那一刻,我仿佛感覺像是失去了親人一樣,眼淚在眼圈里打滾。這個暑假重拾他的一系列作品,眼睛再一次模糊,不僅僅是感動,更是感同身受。是啊,作品就是讀者與作者的心靈對話。

史鐵生的每一部作品幾乎都充滿著對生命的叩問,對命運的思考貫穿其所有創(chuàng)作。史鐵生毫不避諱對生、死、命運、信仰、苦難、愛進行終極探索,他的作品以對生命的熱愛和對人生應有的信念深深地觸動了每一位敬愛他的讀者的心。

史鐵生先是雙腿殘廢,然后又患腎病并發(fā)展到尿毒癥,兩三天就要做一次透析來維持生命,一生受著病痛的折磨。在史鐵生看來,殘疾和愛是人類的重要組成部分,愛也是史鐵生的寫作主題之一,愛也讓史鐵生去思考生命的意義。史鐵生的苦難是從延安插隊開始的,但他并沒有一直怨憤,反而學會了感恩。怨憤在史鐵生的生命里逐漸減少,直至沒有;愛,卻在史鐵生生命里逐漸地增強。

在史鐵生那里,感受到最強烈的應該是母愛了吧!母愛是普遍偉大的存在但又是獨特的。正如但丁所說:“世界上有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚。”無論是在《合歡樹》中想盡一切辦法醫(yī)治兒子的雙腿的母親形象,還是在《我與地壇》中,在偌大的地壇里艱難地尋找兒子的母親形象,在史鐵生那里,都已定格成苦難的母親,活得最苦的母親。因為“兒子的不幸在母親那里總是要加倍的。”在散文《我與地壇》中,史鐵生用他那最清新、最樸素、最干凈的文字表達了最深切、最感人的母愛之情,更表達了他對母親的深深懷念和無限的自責與后悔。“樹欲靜而風不止,子欲養(yǎng)而親不待。”在史鐵生那里,母親已成了他生命中的結(jié),他這樣寫道:“多年來我頭一次意識到,這園中不單是處處都有過我的車轍,有過我的車轍的地方也都有過母親的腳印。”在散文《秋天的懷念》中,母愛讓那個心境狂躁的兒子,那個從未真正理解母親的兒子,那個最終在母親一去不復返中得到活的啟示的兒子,最終決定遠離死亡嘗試活下去,正如作品中所說的那樣要好好活。”母愛是史鐵生在面對殘疾的路上感受到的最深刻的愛。正是因為這種深刻的愛,堅忍的母親,讓史鐵生體悟到了生存的意義,即要好好兒活,好好兒活。堅強的拼搏下去就是在成就生命的意義,就是在回報母親。

此刻,我又想起了我的婆婆,因為意外在2019年去世。在重癥監(jiān)護室里,我知道她很想活下去,她緊緊拉著我的手,不愿我離開。她也是個苦難、一生沒有享過福的母親。也讓我想起了因飛機意外墜毀而留下妻子和3個女兒的科比。還有暑假期間的河南大暴雨以及持續(xù)的疫情,讓我們明白,平安健康比什么都重要,就是好好活著。其實我們還可以讀到史鐵生要傳達的另一層意義:時間不等人,我們要好好珍惜眼前人,對于父母親人,更是要好好關(guān)愛。

我與地壇讀后感初中(通用15篇)篇十三

最近讀完了史鐵生先生的散文集《我與地壇》。

我認為史鐵生先生的創(chuàng)作靈感以及他寫作道路上的成功很大程度上來自于他的病痛。他終年被禁錮在輪椅上,行萬里路是做不到了,那就讀萬卷書;無法使自己的物質(zhì)世界變得富饒,那就讓自己的心靈花園走向美好。他比一般人有更多的時間去思考,讓心靈在天地間挾飛仙以遨游,用更深沉的目光去審視世間萬物,向另一個世界眺望,在黑夜的寧靜中回憶白晝的喧囂,在死亡的歸途上小酌生命的悲歡離合。

史鐵生先生所有的文章肯定都是在輪椅上完成的,但文中的他很少坐在輪椅上,要么是重回兒時重品歷史百味,要么是憧憬未來重新生機勃勃。這么說他在生活中好像只是沉浸在過去或不著邊際地設(shè)計下輩子。比如在《好運設(shè)計》中,他把自己設(shè)計成了一個在頂尖大學當博士生的卡爾.劉易斯,什么都是完美的。但這篇《好運設(shè)計》是他自我點醒的一個過程,因為人是不可能完美的。一個完美的系統(tǒng)肯定會崩壞,學會接納自己的劣勢,這便是病痛教給史鐵生先生的。

史鐵生先生有兩篇相當長的散文是《記憶與印象》以及《記憶與印象2》。這兩篇的主要內(nèi)容基本上是作者腦海中的往事,挑取印象深刻的、有意義的事敘述出來,加以“大小史鐵生”的評價,使作者對事物的評價有了多樣性,一深刻一淺顯,既不呆板,也不生澀,完全是發(fā)自肺腑,來自心底。

在《記憶與印象2》的開頭,有這么兩句話,我覺得值得我去琢磨:“記憶,所以是一個牢籠。印象,是牢籠以外的天空。”我從字典上發(fā)現(xiàn),記憶的意思是“過去的事物保存在腦子里的印象”,這仿佛把印象分成了兩個部分,一個是保存在腦子里的,一個是沒保存在腦子里的。因為有或有過印象的事物肯定是見過的,見過的肯定是過往的。但字典上對于印象的解釋是“感受過、接觸過的事物在頭腦里留下的跡象”,也就是沒留下來的不叫印象。這就有些令人糊涂了。但是稍微摳一下字眼就會發(fā)現(xiàn),在上文中我們解釋記憶之后,解釋印象之前,對印象的分類中把印象分成了兩類,一部分是記憶,另一部分是被遺忘的印象。“被遺忘”并不代表它從來沒來過,并且作者也說,它們只是在腦海深處深睡著,抵抗著歲月的風化,之后再突然醒來,變成平凡無奇卻令人唏噓不已的青蔥歲月。而作者筆下“牢籠外的天空”,也正是這些人生中的美好歲月。

年少氣盛的我們總以為一路的飛奔向太陽才無愧于生命,這沒有錯,我們也需要那股沖勁。但總會有東西阻擋你,或是一塊絆腳石,或是一面看起來無法逾越的高墻。如果短時間內(nèi)無法翻躍,別不知所措,也別硬碰硬,那就靜下心來好好整理整理被風吹亂的衣襟,欣賞一下拂上身的露珠,回望曾灑在你身上的盈盈露珠,用心靈看穿這陰霾。最后,山重水復疑無路,柳暗花明又一村,睜開眼,又是一條通天大道。

我與地壇讀后感初中(通用15篇)篇十四

初看這本書的名字,我以為是寫地毯的風景和作者的故事。的確,描寫的大都是作者的感受和回憶,地壇沒有過多的表述,卻串聯(lián)起整篇文章。作者首先通過家附近的地壇公園入手,表達了自己為何要去地壇,在地壇附近的所看所想,后來又引出了自己的故事和家人朋友的有關(guān)回憶。

作者在青年時期就患上了嚴重的疾病,這一度讓他陷入人生的低谷,讓普通人觸手可及的事情變得遙不可及。他來到地壇,認為“祭壇四周的老柏樹愈見蒼幽,到處的野草荒藤也都茂盛得自在坦蕩。”此時的心情也是郁結(jié)的。然而,他卻沒有防起自己,他在腦海里有個精彩的世界,他用“好運設(shè)計”想象自己的人生:他愛好運動,也擁有自己喜歡的運動員;他還有不少的夢想。他在輪椅上,心中卻有種不服輸?shù)木瘢谷幻鎸ψ约喝松挠職猓诘貕兴伎甲约旱倪^去、現(xiàn)在和未來。

作者思考了許多生與死的話題,也聯(lián)想到他認為完美的體育明星也會遇到挫折和困難。每個人都有自己必須經(jīng)歷的苦難,活著就能想到辦法去面對,遇到問題不能逃避。解決問題的同時,也要找到一處安寧來安撫自己的內(nèi)心,想必地壇就是作者心中的“避難所”。在地壇這片園地內(nèi)認識自己,看清自己的內(nèi)心,完善自我。在后面的情節(jié)中,地壇的草木競相生長,植物生機勃勃,象征著作者的內(nèi)心也對自己充滿希望。

而在本書也有一條隱藏的感情線——母親對我的關(guān)愛。母親總是在“我”去地壇的時候等著“我”回家,在“我”人生低谷的時候不離不棄地陪伴與照顧,鼓勵“我”寫作。然而,母親的一生也十分坎坷,但她卻沒有過多的表達自己的苦難,只是默默努力去改編自己與家人的生活。“有車轍的地方,就有母親的腳印”,母親在“我”背后守護著,讓“我”不要放棄生的希望。因此,“我”不斷地寫作、出版,這也打動到身為讀者的我。母親的愛是包容、慈祥和內(nèi)斂的,母親的出現(xiàn)鼓勵著大家,也讓作品添加上親情的色彩,像是一塊不斷打磨的玉石,帶著溫潤的色彩。地壇對于作者而言,更像一個母親對于兒子的關(guān)愛,這種愛在時光的打磨下仍然閃爍著光輝。正如地壇的植物不斷生長,建筑物也在時光中有了新的時代印記。

閱畢,我相信作者可以勇敢面對個人的苦難,我也可以更積極地走向未來的人生,發(fā)現(xiàn)更多美好的事物。

我與地壇讀后感初中(通用15篇)篇十五

《我與地壇》,這篇文章的題目對于我來說并不陌生,對于許多同齡人來說也亦是如此,因為這篇文章在小學初中課本里便有收錄,但當我再重新讀到這篇文章的時候,卻有著完全不一樣的感受,準確的來說應當是,以前小的時候看這篇文章,壓根就沒有產(chǎn)生任何的感受。

作者圍繞著地壇,用一種平和而坦然的語氣敘述著那些與地壇相關(guān)的人與事。訴說著那古殿檐頭浮夸的琉璃,訴說著淡褪了的門壁上炫耀的朱紅,同時,對于在地壇里的那對多年來相濡以沫的老夫婦,對于那個熱愛歌唱的小伙,對于那個不幸失聰?shù)呐ⅲ髡咭灿靡环N旁觀者的眼光,靜靜的在一旁凝望著那一幕幕悄然發(fā)生在地壇中的不起眼的故事。就像是這個園子的歷史見證者。

很喜歡史鐵生那細膩的筆觸和那種娓娓道來的口氣,沒有過分的情感波動和浮夸,也許癱瘓的病痛讓他煎熬過,憤恨過,最終認清了,理解了,平靜了,構(gòu)成一種看透了塵世的坦然和從容,那樣的一種淡定,便滲透在文筆中了。正因為如此,在那些文字中,時而透露著的睿智,時而又流露出真摯樸實的可愛。人生經(jīng)歷了那么一遭,已經(jīng)沒有什么能讓他生出憤怒和狹隘的情感了,因而就能坦蕩蕩的,隨性表露任何他想表達的東西,大約是如此,才會動人。

對于史鐵生而言,地壇到底是一個怎樣的存在呢,在文章的開頭似乎便有了答案“……我常覺得中間有著宿命的味道:仿佛這古園就是為了等我,而歷盡滄桑在那兒等待了四百多年”,在史鐵生看來,他與地壇的相遇是一種命中注定的結(jié)果,于是這么多年來他便再沒有長久的離開過地壇了。而讀完了整篇文章,我更覺得那片荒蕪的園地就是他的心靈的棲所,在作者雙腿殘廢后的最初幾年中,在他迷茫或消沉的日子里,他便搖著輪椅來到地壇,在那里久坐。

我便在腦海中浮想,想象著那個頹然的史鐵生,他的輪椅停在一棵蒼黑的古柏樹下,秋風颯颯,伴著那個孤寂的黑色背影,整個場景似乎充滿著世紀末的氣息。最初的那段日子里,史鐵生正經(jīng)受著靈魂的煎熬,他思考著自我生存的意義。雙腿就這樣忽的一下沒了,不可是身體,似乎連心靈也沒勇氣前行了。

誰經(jīng)歷了這般挫折,短時間怕也難得想個明白,想個透徹。而那個人煙稀少的園子,則仿佛供給了一個絕佳的場所,寧靜卻還不至于荒涼衰敗,身處于大自然中,凝聽風聲和鳥鳴,調(diào)理紛亂的思緒,簡直再好可是。在那座地壇里,他就像在自家的后花園里一樣自在,盡管那是個公共場所,但我卻覺得那更像是他的地盤,因為沒有人能向他一樣熟知地壇里的每一棵草每一株木,史鐵生的輪椅車印日復一日的碾過同一條路徑,他呆在那里,看著那些遠在他出此刻這個世界上時就已經(jīng)存在的古樹上的樹葉發(fā)芽,變得蔥綠,泛黃,最終凋零,又重新發(fā)芽。日復一日的共處,讓史鐵生最終把自我的靈魂與這座地壇相連,或者更準確的說,是這座地壇,讓史鐵生真正認清了自我的靈魂。

于是乎我開始羨慕史鐵生能“擁有”一座地壇,大概我們每一個人內(nèi)心深處都渴望這樣一個“地壇”,在那里,我們能夠寄托一份喜悅,或者埋下過往的憂傷。史鐵生與地壇的那份牽連,也許真的是冥冥之中的命運安排,是上天給他的一份補償。

大概他也感受到了上天的那份恩賜吧,于是他才會在紙上寫下這樣的話,不知為何,每每誦讀這段文字的時候,內(nèi)心總會涌起莫名的酸楚:

“因為這園子,我常感恩于自我的命運。我甚至此刻就能清楚地看見,一旦有一天我不得不長久地離開它,我會怎樣想念它,我會怎樣想念它并且夢見它,我會怎樣因為不敢想念它而夢也夢不到它。”

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通過制定規(guī)章制度,可以規(guī)范員工的行為和工作方式,提高工作效率。以下是一些規(guī)章制度的編制指南,希望能對大家起到指導作用。1、凡音樂室設(shè)備儀器,必須登記造冊。2、音
工作匯報可以幫助我們分析和評估工作過程中的風險和挑戰(zhàn),提前采取應對措施。下面是幾篇值得學習的工作匯報范文,希望能給大家提供一些寫作思路和方法。今年以來,呂女雙縣
在撰寫更多的申請書中,我們能夠不斷提高自己的自我分析和自我推銷的能力。更多申請書是在求職、留學或其他各類申請中必不可少的一部分,它能夠展示自己的能力和潛力。在寫
合作是一種積極向上的態(tài)度,能夠激發(fā)人們的創(chuàng)造力和潛力。合作是人們?yōu)榱斯餐哪繕硕餐Φ囊环N工作方式,它可以提高工作效率,實現(xiàn)資源的共享和優(yōu)勢的互補。在合作中
投資不應只看眼前的利益,還要考慮長遠的發(fā)展和可持續(xù)性。以下是一些投資者常見的問題和困惑,希望能給予一些解答和建議。乙方與____________________
優(yōu)秀作文能夠幫助我們更好地理解和掌握語文知識,提高寫作水平。讓我們一起來閱讀一些優(yōu)秀作文的范文,感受其中的語言魅力和思想深度吧。一縷炊煙,一棵棗樹,一塊田地……
演講稿范文的撰寫需要有充分的準備和組織,以確保演講過程中的流暢和連貫。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典演講稿范文,希望對你有所啟發(fā)和參考。鄉(xiāng)親們:大家好!本人這次
優(yōu)秀作文不僅僅是文字的堆砌,更是作者思想和感情的真實流露。通過閱讀以下優(yōu)秀作文的范文,我們可以發(fā)現(xiàn)其中蘊含著作者的獨特思想和深刻觀點。現(xiàn)在的天氣預報可真準,上周
尊敬的領(lǐng)導、親愛的同事們,很榮幸能夠站在這個講臺上,為大家主持今天的活動。4.通過學習他人的總結(jié)經(jīng)驗和教訓,我們可以更好地改進自身的表現(xiàn)。各位同學,各位老師大家
實習心得體會是對實習期間所獲得的經(jīng)驗和感悟進行總結(jié)和歸納的一種形式,它能夠幫助我們更好地反思和提升自己的職業(yè)素養(yǎng)。實習心得體會是實習過程中必不可少的一部分,它可
社會實踐可以讓學生更加了解社會,增長社會經(jīng)驗,為將來的就業(yè)做好準備。在這里,我們?yōu)榇蠹曳窒硪恍┥鐣嵺`的實踐心得和體驗,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭=裉欤液軜s幸能
實習總結(jié)是對實習工作的成果和收獲進行總結(jié)和評價的一種書面材料。實習總結(jié)是實習期間不可或缺的一部分,以下是一些實習生分享的實習總結(jié)范文,希望能夠給大家一些啟發(fā)。
月工作總結(jié)是一個自我反思的過程,也是為了更好地指導自己下一個月的工作計劃。以下是一些成功的月工作總結(jié)報告,希望能夠給大家提供一些寫作技巧和靈感。今天是我到這家企
讀書心得可以讓我們對書中的內(nèi)容進行總結(jié)和歸納,形成自己的學習筆記。在下面,你將看到一些優(yōu)秀的讀書心得范文,它們關(guān)注不同的話題和問題,或許能給你提供一些思考和啟示
讀書心得是對于作者的思想和觀點的解讀和自我思考,可以幫助我們拓寬思維的廣度和深度。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┳x書心得,旨在通過分享不同的觀點和觀察角度,促進對
保護環(huán)境是我們每個人的責任,我們應該開始從身邊的小事做起。如果你正在寫一份環(huán)保總結(jié),可以通過參考范文中的觀點和表達方式來提升你的寫作水平。xx市環(huán)境保護局:由我
學校提供多種課程和活動,幫助學生培養(yǎng)創(chuàng)造力、溝通能力和團隊合作精神。如果你正在苦惱如何寫好學校總結(jié),不妨看看以下的范文,或許會有所收獲。為認真貫徹落實中央、省、
春節(jié)是一個傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合的盛宴,融合了各種慶祝活動和儀式。想要寫一篇優(yōu)秀的春節(jié)總結(jié)?不妨先看看小編為大家準備的范文,或許會有所啟發(fā)。新年“快樂”之春聯(lián)“混搭”
借款合同是借款人與出借人在確立借款關(guān)系時簽署的一種法律文件,用以明確雙方的權(quán)利和義務(wù),保護雙方的合法權(quán)益。接下來是一些根據(jù)法律法規(guī)和實踐經(jīng)驗編寫的借款合同范例,
通過撰寫工作計劃范文,我們可以發(fā)現(xiàn)自己的潛在問題和不足之處,并采取措施加以改進。在下面,小編為大家分享了一些經(jīng)典的工作計劃范文,希望能對大家有所幫助。
通過自查報告,我們可以及時發(fā)現(xiàn)自身存在的問題,并采取相應措施進行改進和提高。以下是精選的自查報告范文,供你閱讀和參考,希望能對你的自查報告寫作提供一些參考價值。
活動方案可以幫助我們在有限的時間和資源下,合理規(guī)劃和安排各項活動的內(nèi)容和流程。活動方案的編制過程中,經(jīng)驗和經(jīng)典范例是寶貴的資料,以下是一些精選的案例供大家參考。
心得體會的寫作過程中,可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足,并進行改進和提升。接下來,我將向大家介紹一些成功人士的心得體會,或許能夠給我們提供一些寶貴的經(jīng)驗。。通過上一學期
合同協(xié)議通常包含了雙方的權(quán)益、義務(wù)、支付條款等詳細約定。需要簽訂合同協(xié)議時,可以參考下面提供的一些標準范本。發(fā)包方:(甲方)承包方:(乙方)依據(jù)《中華人民共和國
演講稿范文的創(chuàng)作和發(fā)表可以讓演講者更好地傳達自己的觀點和情感,增強演講的藝術(shù)性和感染力。范文中的結(jié)構(gòu)和語言的運用可以啟發(fā)我們思考如何更好地組織自己的演講內(nèi)容。
優(yōu)秀作文是對學科知識和學習方法的運用和總結(jié),它可以幫助學生提高學習效率和成績。接下來是小編為大家推薦的優(yōu)秀作文范文,希望大家能夠從中學到一些寫作的技巧和經(jīng)驗。
心得體會是我們對某一經(jīng)驗或事件的深入思考和總結(jié),是我們心靈成長的見證和記錄。充實的一年已經(jīng)過去了,回望過去,我充滿感慨和收獲。這一年,我在工作中不斷挑戰(zhàn)自我,提
在職期間,我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和技能,但現(xiàn)在是時候向公司提交辭職報告了。我們?yōu)槟鷾蕚淞艘恍┺o職報告的實例,用以參考,希望能對您的撰寫過程有所幫助和啟發(fā)。
通過參與社會實踐活動,可以拓寬自己的社交圈子,結(jié)識更多的人。我們整理了一些優(yōu)秀的社會實踐報告,供大家參考和學習。暑假社會實踐即將結(jié)束了,很高興有這個機會讓我參加
報告的撰寫過程是一個思考和思辨的過程,需要我們對問題進行深入的思考和全面的分析,才能寫出一份有價值的報告。這些報告范文不僅可以幫助大家學習相關(guān)內(nèi)容,還能提高我們
發(fā)言稿可以給演講者提供一種安全感和自信心,使其在公眾場合中更加從容自如。發(fā)言稿的成功與否不僅關(guān)乎內(nèi)容的豐富與深度,也和語言的表達及傳達的方式有著密切的關(guān)系。
優(yōu)秀作文是一份對自己成長歷程的見證,也是一份對讀者心靈的激蕩。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家一些啟發(fā)和靈感。溫暖而又美麗的春天又到了,幾個淘氣的小妹妹
寫更多申請書是一種提升個人競爭力和獲取更多機會的有效方式。這些范文是成功申請者的經(jīng)驗總結(jié),給我們提供了寶貴的參考。尊敬的xxx:。我是來自xxx級xxx班的xx
通過總結(jié)自己的心得體會,我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,并找到改進的方法和途徑。心得體會是人們在某個經(jīng)歷或活動后,對所見、所聞、所思進行總結(jié)和反思的過程,它可以促使
通過月工作總結(jié),我們可以了解自己在工作中的優(yōu)點和可改進的地方,進而制定更好的工作計劃。接下來,讓我們一起欣賞一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,共同提升自己的工作水平和能
黨課是開展黨委黨員集體學習和個人自學的基本形式之一。以下是小編為大家整理的一些黨課學習心得和體會,希望能對大家的學習有所幫助。從紅色政權(quán)建立之初,我們黨就非常注
青春是我們鍛造人生鐵心的時刻,要有堅定的信念與追求。以下是一些青春友誼和愛情的故事和感悟,讓我們一起領(lǐng)略青春的浪漫和溫暖。尊敬的老師,親愛的同學們:大家上午好!
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