演講稿的語言要簡練、準確，避免使用難懂的詞匯和長句子。接下來，我們一起來欣賞一些優秀的演講稿范文，希望能給大家帶來一些靈感和啟發。

美德少年頒獎領導講話（熱門22篇）篇一

安婧妍，一個活潑、開朗的女孩兒，今年12歲，現在豐南區大齊學校六年級學習，擔任六（2）班班長，我是一位品學兼優的好學生。在家中，我乖巧聽話，總是想方設法為父母分憂解愁，是父母的好幫手；在學校，我勤奮好學，心系集體，積極參加各項活動且成績顯著，是老師的好助手和同學的好榜樣；在社會，我樂于助人，熱心公益事業，是傳遞愛心的小天使。我由衷地希望，因為有我，家庭充滿歡笑，班級更加團結，社會更加和諧！

我具有強烈的集體榮譽感，凡事以集體利益為先。平時我嚴以律己，甘于付出，具有較強的組織管理能力和高度責任心，是老師的得力助手，是班里其他同學的表率。我擔任班級干部，經常組織同學出黑板報。

美德少年頒獎領導講話（熱門22篇）篇二

陳xx是東莞市可園中學初一(2)班的語文科代表，學習勤奮，成績優秀，活潑開朗。不僅努力學習，還在課余的時間參加了各項課外活動，是老師和同學們都喜歡的品學兼優的好學生。

一、學生勤奮，關心集體。

她上課時愛開動腦筋，積極舉手發言，勤于練習，得到各科任老師的好評。作為班干部，能協助輔導員開展學校的各項班級活動，努力做好老師的小助手，同學們的好朋友。

二、孝敬父母，尊重師長。

在家，她尊敬父母，孝敬長輩，每天都會為媽媽按摩，為家里做力所能及的家務事，是家長心中的乖乖女，老師心中的好學生。

三、關心社會，奉獻愛心。

老師和同學們都夸她是個有愛心的好學生，當聽到四川汶川、玉樹發生了大地震時，她毫不猶豫的捐出自己的零用錢，作為小主人報的記者，積極參與各種社會活動，在假期中，到敬老院慰問老人，表演與老人共慶佳節，到街頭義賣《文化周末報》幫助新疆小朋友，到廣西博羅西群小學參與“與山區小伙伴手拉手”助學活動;組織了給汶川的母親“千人除服，萬人溫暖”的活動，多次文章在《文化周末》報刊上發表，并得到好評。東莞市兒童活動中心舉行的”小公民文明道德禮儀“論壇活動中進行詩歌朗誦和小品在《小豆丁》節目中播出。

美德少年頒獎領導講話（熱門22篇）篇三

中國是個古老而神秘的國度，五千年的歷史源遠流長，在歷史長河中，中國向來以“禮儀之邦”著稱，而我們青少年是祖國的花朵，我們是民族的希望，我們更有責任傳承和發揚我們優秀的民族文化。

其實，每個人都是文化的傳承者，我們不需要做什么驚天動地的大事，我們只需要從生活中的點點滴滴小事做起，認真對待每件小事，做好每件小事。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”是啊，美德就是藏在在點點滴滴的小事里。在生活中我們應樹立起我們的榜樣，樹立自己的理想，積極學習，用我們的實際行動來傳承中華民族的優秀文化，詮釋美德，讓中國文化走向世界，讓我們的美德感染更多的人。

每個人都是美德的化身，青少年時期是我們生中的黃金階段，也是我們性格形成的階段，我們更要挖掘自身的潛能，開發自己的優點，讓自己的優點變成種美德。

美德少年頒獎領導講話（熱門22篇）篇四

我們從一誕生，就注定是一個獨一無二的人，擁有不同的性格。

我喜歡發呆，喜歡胡思亂想，喜歡在本子上記下自己喜歡的字句。我從小就愛哭，倔強，但卻也不是不堅強。我開始漸漸地從大哭大鬧變成哭的時候只流淚不說話，再變到喜歡一個人在晚上躲在被子里哭或是在衛生間里大聲放縱自己哭讓流下來的水掩飾自己的哭聲。

我是個早熟的孩子。多愁善感，杞人憂天。我會幫比自己大的人解愁解惑。我并非典型天秤座，我會很記仇，但又處處做著和事佬。我喜歡夏天的驕陽和冬日的冰雪。

我是班里人緣最好的孩子，但并不代表我有著深交。班里女生的人數是單數，所以注定若是要二人一組分的話會有一個人多出來。我覺得，那個多出來的，應該是我。盡管我朋友那么多，可也卻沒有閨蜜。我把自己當作自己的朋友，所有的事情都藏在自己的心里，從不告訴任何人。

我和一個朋友鬧過絕交。我們的性格簡直是一個天一個地，就是兩個極端。在一起并不會聊到多少句，很快就會不歡而散。而現在，我們依舊又是朋友。這可能是少年時光應該有的一個朋友吧，盡管我們的友情注定不會長久。

美德少年頒獎領導講話（熱門22篇）篇五

親愛的老師們、回龍中心小學的同學們：

49年前的3月5日，偉大領袖毛主席為一個普通戰士揮毫寫下了“向雷鋒同志學習”的題詞，從此“雷鋒”成為讓中國人最熟悉也是最溫暖的名字之一，“雷鋒精神”也成了我們這個民族代代相傳的的精神瑰寶。今天我們相聚在一起，隆重召開“美德少年”表彰大會，就是要把“雷鋒精神”這種寶貴品質不斷傳承和發揚下去。首先我要對剛才獲得“美德少年”的13名同學表示祝賀，愿這些同學再接再厲，當好示范標兵。對在校內外經常助人為樂、拾金不昧、誠實守信尊老敬長、團結友愛、文明有禮、積極向上的各位同學們表示贊賞和敬佩，你們不愧是雷鋒式的少年，不愧是雷鋒精神的新傳人。

學習雷鋒，始于了解。學習雷鋒事跡、領悟雷鋒精神是學習雷鋒的第一步，我校在這一點上走在了前列、做出了特色、學出了實效，精彩的的開學第一課、印發雷鋒日記摘錄、班級板報墻報、宣傳專欄、巍峰敬老院敬老等活動，讓雷鋒精神如春風般吹遍了校園，在老師、同學們心中生根、發芽。

學習雷鋒，重在行動。學雷鋒活動絕不能僅僅停留于腦袋想想，嘴巴講講，心動不如行動，只有投身于為他人的服務中去，才能使學雷鋒活動常學常新，體現其意義和價值。我校以“學雷鋒精神，做雷鋒式的美德少年”主題活動為契機，鼓勵同學堅持“從我做起，從身邊小事做起”，以各種方式投身到學雷鋒活動的熱潮中，涌現出一大批好人好事，本次評選出來的“美德少年”就是其中的優秀分子，他們的活動也正是學雷鋒的具體行動。

學習雷鋒，貴在常態。毛主席說“人做一件好事并不難,難的是一輩子做好事”，保持常態也恰恰是雷鋒精神的可貴之處。學校作為學雷鋒活動的前沿陣地，要構建起長效機制，把學雷鋒活動和校園文化建設相結合，與教育教學相結合，與未成年人思想道德建設結合，將學雷鋒活動由“每年三月五”變成“一年三六五”，營造起“天天學雷鋒、人人當雷鋒”的良好校園氛圍。

老師們，同學們，贈人玫瑰，手有余香，在你幫助他人的同時，其實也是在完善你自己，幫助你自己。讓我們積極爭當“美德少年”，努力成為一名助人為樂、拾金不昧、誠實守信、尊老敬長、團結友愛、文明有禮、積極向上的學生，把雷鋒精神變成我們雨花教育發展強大而持久的精神動力!

謝謝!

美德少年頒獎領導講話（熱門22篇）篇六

評選出來的美德少年在弘揚中華傳統美德、弘揚時代新風尚方面具有積極作用,能夠較為全面地代表浙江各地、各階段優秀少先隊員的精神風貌。下面是本站小編給大家整理的美德少年頒獎領導講話，僅供參考。

同志們，青少年朋友們：

大家好!在“六一”國際兒童節前夕，由縣委宣傳部、縣文明辦、縣教育局、團縣委、縣婦聯、縣廣播電視臺、縣報社聯合舉辦的全縣“美德少年”評選頒獎典禮在這里隆重舉行。在此，我代表縣委、縣政府祝全縣少年兒童節日快樂!向獲得“美德少年”榮譽稱號的青少年朋友們表示熱烈地祝賀!向默默奉獻在全縣教育事業中的廣大教職員工致以崇高的敬意!向關心、支持全縣少年兒童健康成長的社會各界人士表示最衷心的感謝!

中華傳統美德歷經數千年的繼承和積淀，兼容并蓄、內涵豐厚，是最有凝聚力和向心力的民族瑰寶，是中華民族的“根”與“魂”。我縣此次開展的“美德少年”評選活動，是對青少年進行社會主義核心價值體系教育的重要內容，是加強全縣精神文明建設的有效載體，是學校開展德育教育工作的重要內容，是新時期促進和諧社會建設的基礎性工程。在今天的典禮上，我們對通過全縣各界投票評選產生的“美德少年”進行了頒獎，縣教育局還要對全體入圍的“美德少年”候選人進行獎勵。從這些受到獎勵的“美德少年”身上，我們看到了文明有禮、品學兼優、勤儉自立、誠實守信、尊老愛親、助人為樂、盡責奉獻等優秀品質，充分展示了我縣青少年積極向上、奮發有為的時代風貌和頑強拼搏、自強不息的崇高品質。希望受到表彰的“美德少年”珍惜榮譽，戒驕戒躁，好好學習，天天向上。

青少年朋友們，少年時光是人生美好的開端，遠大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的習慣在這里養成，生命的輝煌在這里奠基。今天，你們是天真爛漫的紅領巾，明天，你們將是建設家鄉、建設祖國的生力軍。

希望廣大青少年堅持遠大理想，自覺地把自己的人生追求與國家民族的前途命運緊緊聯系起來。少年有志，國家有望，青少年要從小樹立遠大理想，把個人的成長進步同祖國、家鄉的繁榮昌盛緊緊聯系在一起，牢固樹立起振興中華、建設家鄉的雄心壯志，在國家發展、民族復興的偉大歷史進程中，實現自己的人生價值。

希望廣大青少年刻苦學習，努力成為可堪大用、能負重任的棟梁之才。要以面向現代化、面向世界、面向未來的姿態，以只爭朝夕的緊迫感，如饑似渴的學好各門功課，打好知識基礎。要積極參加形式多樣的課外、校外活動，接觸自然，了解社會，開闊眼界，增長見識，敢于創新，不斷提高實踐能力，努力成長為祖國需要的棟梁之才。

希望廣大青少年砥礪品格，自覺弘揚中華民族傳統美德，倡導新風正氣。要把正確的道德認知、自覺的道德養成、積極的道德實踐緊密結合起來，繼承和發揚中華民族的傳統美德，將“美德少年”的標準內化為自己內心深處的道德準則，從一點一滴、一言一行做起，逐步養成文明禮貌、團結互助，誠實守信、遵紀守法，勤儉節約，熱愛勞動的好品行，努力成為一個品德高尚的人，一個有益于社會、有益于人民的人。

全社會要共同營造廣大青少年健康成長的良好環境。此次“美德少年”評選活動，不僅僅是為孩子們頒獎，更是反映全縣道德風氣的一面鏡子，也是我縣精神文明建設成果的一次集中展示。要廣泛宣傳“美德少年”，使他們的先進事跡廣為傳播，讓他們的優秀品德廣為弘揚，使“美德少年”真正成為未成年人思想道德建設的品牌加以推廣。有關部門和單位要進一步增強做好未成年人工作的責任感和使命感，切實把未成年人思想道德建設作為一項長期性任務和基礎性工程，把握青少年的成長規律，充分發揮實踐育人、文化育人的作用。廣大教育工作者要主動適應教育改革和時代發展的需要，認真研究少年的新特點、新變化，不斷提高思想政治素質和業務能力，努力做廣大少年人生追求的引領者、實踐體驗的組織者、健康成長的服務者、合法權益的保護者和良好發展環境的營造者同志們、青少年朋友們，做一個有道德的人，是黨和國家對廣大未成年人的殷切期望，是未成年人健康成長、全面發展的根本要求，是每個家庭和父母對子女的共同心愿。讓我們攜起手來，以身邊可親、可信、可敬、可學的先進典型為榜樣，自覺踐行中華傳統美德，以更加優異的成績和良好的精神風貌，為建設文明、富庶、和諧的本溪縣貢獻自己的智慧和力量。

謝謝大家!

親愛的老師們、回龍中心小學的同學們：

49年前的3月5日，偉大領袖毛主席為一個普通戰士揮毫寫下了“向雷鋒同志學習”的題詞，從此“雷鋒”成為讓中國人最熟悉也是最溫暖的名字之一，“雷鋒精神”也成了我們這個民族代代相傳的的精神瑰寶。今天我們相聚在一起，隆重召開“美德少年”表彰大會，就是要把“雷鋒精神”這種寶貴品質不斷傳承和發揚下去。首先我要對剛才獲得“美德少年”的13名同學表示祝賀，愿這些同學再接再厲，當好示范標兵。對在校內外經常助人為樂、拾金不昧、誠實守信尊老敬長、團結友愛、文明有禮、積極向上的各位同學們表示贊賞和敬佩，你們不愧是雷鋒式的少年，不愧是雷鋒精神的新傳人。

學習雷鋒，始于了解。學習雷鋒事跡、領悟雷鋒精神是學習雷鋒的第一步，我校在這一點上走在了前列、做出了特色、學出了實效，精彩的的。

開學第一課。

印發雷鋒。

日記。

摘錄、班級板報墻報、宣傳專欄、巍峰敬老院敬老等活動，讓雷鋒精神如春風般吹遍了校園，在老師、同學們心中生根、發芽。

學習雷鋒，重在行動。學雷鋒活動絕不能僅僅停留于腦袋想想，嘴巴講講，心動不如行動，只有投身于為他人的服務中去，才能使學雷鋒活動常學常新，體現其意義和價值。我校以“學雷鋒精神，做雷鋒式的美德少年”主題活動為契機，鼓勵同學堅持“從我做起，從身邊小事做起”，以各種方式投身到學雷鋒活動的熱潮中，涌現出一大批好人好事，本次評選出來的“美德少年”就是其中的優秀分子，他們的活動也正是學雷鋒的具體行動。

學習雷鋒，貴在常態。毛主席說“人做一件好事并不難,難的是一輩子做好事”，保持常態也恰恰是雷鋒精神的可貴之處。學校作為學雷鋒活動的前沿陣地，要構建起長效機制，把學雷鋒活動和校園文化建設相結合，與教育教學相結合，與未成年人思想道德建設結合，將學雷鋒活動由“每年三月五”變成“一年三六五”，營造起“天天學雷鋒、人人當雷鋒”的良好校園氛圍。

老師們，同學們，贈人玫瑰，手有余香，在你幫助他人的同時，其實也是在完善你自己，幫助你自己。讓我們積極爭當“美德少年”，努力成為一名助人為樂、拾金不昧、誠實守信、尊老敬長、團結友愛、文明有禮、積極向上的學生，把雷鋒精神變成我們雨花教育發展強大而持久的精神動力!

謝謝!

同志們、老師們、同學們：

今天，我們在這里隆重舉行“美德少年”表彰大會。在此，我代表教育局向獲得“美德少年”榮譽稱號的同學們表示熱烈地祝賀!向辛勤工作在教育一線的老師們表示親切地慰問和衷心地感謝!

^^^^^是愛心的發源地，早在二千多年前，漂母的無私奉獻讓愛心文化在昌邑生根發芽，源遠流長。當前，建設愛心^^^^已經成為市委市政府重要工作之一，爭做美德少年正是策應愛心^^^建設的生動實踐。因此，全市廣大少年朋友要以“美德少年”為榜樣，爭當提出的熱愛祖國、理想遠大的好少年;爭當勤奮學習、追求上進的好少年;爭當品德優良、團結友愛的好少年;爭當體格強健、活潑開朗的四好好少年。今天，借此機會首先向少年朋友們提三點期望：

一是希望廣大少年志存高遠。

理想是人生前進的方向，信念是成長成才的動力。當前，我們國家正站在一個新的歷史起點上，朝著全面建設小康社會、實現中華民族偉大復興的目標闊步邁進，努力在本世紀中葉基本實現現代化，實現經濟社會的全面進步。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，當代少年身逢其時、肩負重任，你們一定要牢固樹立為建設中國特色社會主義、實現中華民族偉大復興作貢獻的偉大志向，為建設富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家而奮斗，為實現國家繁榮和社會進步奮斗終身。

二是希望廣大少年刻苦學習。

廣大少年是未來推動國家發展、參與國際競爭的主力軍，更應當從現在起，以面向現代化、面向世界、面向未來的姿態，勤于學習，勇于實踐，練就過硬本領，爭做棟梁之才。同學們一定要珍惜時光，把認真學習作為第一位要務，刻苦鉆研科學文化知識，在不斷學習中汲取營養，在不斷實踐中增強能力。在努力學習的同時，你們還要主動適應知識更新不斷加快的趨勢，把學習內化為一種人生態度、生活方式和畢生追求，不斷拓寬自己的學習領域，完善知識結構，學習新知識，掌握新技能，為報效祖國做好知識準備。

三是希望廣大少年加強品德修養。

希望同學們能夠將“美德少年”的標準內化為自己內心深處的道德準則，孝敬長輩，關心同學，關愛他人，做一名有道德的少年(誠實善良、有責任心、有包容友愛之心、熱愛祖國、熱愛家鄉、愛家、愛朋友、愛社會)。同時，希望廣大少年樹立強烈的民族自尊心、自信心和自豪感，加強個人修養，認真學習，奮發向上，自覺把個人的成長進步同民族復興和富民強市的宏偉目標緊密聯系在一起，努力成長為祖國需要的棟梁之才。

青少年是祖國的未來和希望，希望全社會共同為他們營造健康成長的良好環境。文明辦、關工委、共青團、婦聯及少工委等部門要始終把思想道德建設放在首要位置，堅持以少年為本，尊重少年的主體地位，把握少年的成長規律，充分發揮實踐育人、文化育人的作用，著力營造快樂和諧的氛圍，竭誠服務少年的健康成長。全市各級新聞媒體要廣泛宣傳“美德少年”，使他們的先進事跡廣為傳播，讓他們的優秀品德廣為弘揚，切實轉化為我市未成年人思想道德建設的寶貴財富，在廣大未成年人中形成學習、關愛、崇尚和爭當美德少年的濃厚氛圍。各中小學校要廣泛開展未成年人“學雷鋒在行動”道德實踐活動，開展日行一善、小小志愿者、文明小博客等活動，結合網上簽名。

寄語。

活動，大力推進美德少年評選表彰和學習活動，引導未成年人從自己做起、從身邊做起、從日常小事做起，真正把學雷鋒活動落實到學習生活之中。廣大教育工作者要主動適應教育改革和時代發展的需要，認真研究少年的新特點、新變化，不斷提高思想政治素質和業務能力，努力做廣大少年人生追求的引領者、實踐體驗的組織者、健康成長的服務者、合法權益的保護者和良好發展環境的營造者。

同志們、老師們、同學們，讓我們共同攜起手來，以身邊可親可信可敬可學的先進典型為榜樣，自覺踐行孝老愛親、助人為樂、誠實守信的中華傳統美德，為實現^^^^的跨越發展貢獻自己的智慧和力量。

美德少年頒獎領導講話（熱門22篇）篇七

我是周松松，我很榮幸。從小學開始，我就是一名品學兼優的學生，一直擔任班干部，我自認為我可以很好的協助老師的工作，管理學生并在學習上起表率作用。我曾多次在各種競賽中取得優異的成績。我的學習十分刻苦，成績優異。我上課認真聽講，善于動腦，積極發言。善于思考，對許多問題都有自己獨到的見解，并能舉一反三。我愛看書，知道很多課外知識。我的各科成績始終在年級名列前茅，這次期中考試，在統考的八門學科中，我有七門學科獲得年級第一。連年被評為“優秀學生”或“優秀學生干部”。

我有一顆感恩的心。生活的路處處充滿棘刺。在我十二歲的時候，我的父親就因病去世了，從那時起我就懂得了生活的艱辛，所以我經常幫助媽媽做一些力所能及的家務活，讓她干涸的心得到一絲慰藉。對待鄰里，我文明禮貌、與人為善，鄰居的奶奶經常夸我是一個懂事的孩子。對老師，我發自內心的尊敬與愛戴，上課認真聽講，按時完成作業，牢記老師的諄諄教誨，每每以優異成績報答老師的精心培育之恩，深得老師和同學們的好評。

我的理想是成為一名大學教授，我認為21世紀的中國更需要許多優秀的接班人，我會在將來學業有成后，投身于祖國的教育事業中，我會努力向自己的理想一步步邁進。

美德少年頒獎領導講話（熱門22篇）篇八

同志們、老師們、同學們：

今天，我們在這里隆重舉行“美德少年”表彰大會。在此，我代表教育局向獲得“美德少年”榮譽稱號的同學們表示熱烈地祝賀!向辛勤工作在教育一線的老師們表示親切地慰問和衷心地感謝!

^^^^^是愛心的發源地，早在二千多年前，漂母的無私奉獻讓愛心文化在昌邑生根發芽，源遠流長。當前，建設愛心^^^^已經成為市委市政府重要工作之一，爭做美德少年正是策應愛心^^^建設的生動實踐。因此，全市廣大少年朋友要以“美德少年”為榜樣，爭當提出的熱愛祖國、理想遠大的好少年;爭當勤奮學習、追求上進的好少年;爭當品德優良、團結友愛的好少年;爭當體格強健、活潑開朗的四好好少年。今天，借此機會首先向少年朋友們提三點期望：

一是希望廣大少年志存高遠。

理想是人生前進的方向，信念是成長成才的動力。當前，我們國家正站在一個新的歷史起點上，朝著全面建設小康社會、實現中華民族偉大復興的目標闊步邁進，努力在本世紀中葉基本實現現代化，實現經濟社會的全面進步。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，當代少年身逢其時、肩負重任，你們一定要牢固樹立為建設中國特色社會主義、實現中華民族偉大復興作貢獻的偉大志向，為建設富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家而奮斗，為實現國家繁榮和社會進步奮斗終身。

二是希望廣大少年刻苦學習。

廣大少年是未來推動國家發展、參與國際競爭的主力軍，更應當從現在起，以面向現代化、面向世界、面向未來的姿態，勤于學習，勇于實踐，練就過硬本領，爭做棟梁之才。同學們一定要珍惜時光，把認真學習作為第一位要務，刻苦鉆研科學文化知識，在不斷學習中汲取營養，在不斷實踐中增強能力。在努力學習的同時，你們還要主動適應知識更新不斷加快的趨勢，把學習內化為一種人生態度、生活方式和畢生追求，不斷拓寬自己的學習領域，完善知識結構，學習新知識，掌握新技能，為報效祖國做好知識準備。

三是希望廣大少年加強品德修養。

希望同學們能夠將“美德少年”的標準內化為自己內心深處的道德準則，孝敬長輩，關心同學，關愛他人，做一名有道德的少年(誠實善良、有責任心、有包容友愛之心、熱愛祖國、熱愛家鄉、愛家、愛朋友、愛社會)。同時，希望廣大少年樹立強烈的民族自尊心、自信心和自豪感，加強個人修養，認真學習，奮發向上，自覺把個人的成長進步同民族復興和富民強市的宏偉目標緊密聯系在一起，努力成長為祖國需要的棟梁之才。

青少年是祖國的未來和希望，希望全社會共同為他們營造健康成長的良好環境。文明辦、關工委、共青團、婦聯及少工委等部門要始終把思想道德建設放在首要位置，堅持以少年為本，尊重少年的主體地位，把握少年的成長規律，充分發揮實踐育人、文化育人的作用，著力營造快樂和諧的氛圍，竭誠服務少年的健康成長。全市各級新聞媒體要廣泛宣傳“美德少年”，使他們的先進事跡廣為傳播，讓他們的優秀品德廣為弘揚，切實轉化為我市未成年人思想道德建設的寶貴財富，在廣大未成年人中形成學習、關愛、崇尚和爭當美德少年的濃厚氛圍。各中小學校要廣泛開展未成年人“學雷鋒在行動”道德實踐活動，開展日行一善、小小志愿者、文明小博客等活動，結合網上簽名寄語活動，大力推進美德少年評選表彰和學習活動，引導未成年人從自己做起、從身邊做起、從日常小事做起，真正把學雷鋒活動落實到學習生活之中。廣大教育工作者要主動適應教育改革和時代發展的需要，認真研究少年的新特點、新變化，不斷提高思想政治素質和業務能力，努力做廣大少年人生追求的引領者、實踐體驗的組織者、健康成長的服務者、合法權益的保護者和良好發展環境的營造者。

同志們、老師們、同學們，讓我們共同攜起手來，以身邊可親可信可敬可學的先進典型為榜樣，自覺踐行孝老愛親、助人為樂、誠實守信的中華傳統美德，為實現^^^^的跨越發展貢獻自己的智慧和力量。

美德少年頒獎領導講話（熱門22篇）篇九

合：大家新學期好！

甲：寒假帶著新年的喜慶一晃而過，踏著春天的腳步，我們又步入了一個新的學期，開始了新的里程。

乙：在這美麗祥和的日子里，我們在這里相聚，舉行--。

合：臨沂二小沂龍灣校區20xx年春季開學典禮暨一星級美德少年頒獎儀式！

一、升旗儀式：

甲：儀式進行第一項：出旗。

儀式進行第二項：升國旗、奏國歌，少先隊員行隊禮。【禮畢】。

乙：過去的一年，我們踐行社會主義核心價值觀,爭做星級美德少年。

甲：我們積極行動著，向身邊的榜樣學習，從自己做起，從小事做起，從細節做起，學優點，找不足，手拉手，同進步！

乙：我們的校園干凈如洗，課間活動和諧、文明、有序！

甲：我們通過一學期多元化的評價爭卡兌星，涌現出了一批一星級美德少年。

乙：看，他們走來了【音樂】。

甲：聽，他們是：【旁白名單】。

接著有請---上臺領獎。

有請校長為他們頒獎。

請----上臺領獎，有請校長為他們頒獎。

【主持人帶頭鼓掌】。

三。校長致詞。

甲：新的學期里我們繼續踐行社會主義核心價值觀乙：滿懷校長的希望行動起來！

甲：有請校長----【做手勢】。大家歡迎！

乙：相信同學們在校長的引領下，我們全體同學共同努力，以一星級美德少年為榜樣，自律自勵，做最美的自己，早日成為星級美德少年.

甲：同學們，有沒有信心？【有】好！我們的校訓：相信自己世界因我更美麗！

乙：下面我宣布：臨沂二小沂龍灣校區20xx年春開學典禮暨一星級美德少年頒獎典禮到此結束。

國旗班退場【等退到餐廳門口再說下一句】。

各班按順序帶回。

美德少年頒獎領導講話（熱門22篇）篇十

美德有許多種，每個不同年齡、身份的人都有不同的美德。美德是種修養，是種內在的品質。

美德，像滴甘露，滋潤我們內心的荒蕪，讓我們無所畏懼；美德，猶如縷陽光，驅散我們心中的黑暗，給我們力量；美德，猶如盞明燈，照亮我們前進的方向，遠離歧途。

但是要怎樣才能成為個優秀的'美德少年呢？其實這個并不是很困難，人人身上都有助人為樂的精神和品質。當我們看到有人摔倒時，應該及時伸出援助之手，過去攙扶把；當我們看到有老爺爺老奶奶要過馬路時，做為青少年的我們應該去幫助他們，扶他們過馬路；當我們看到有人掉錢了或是其他東西時，不應該想著把東西私自拿走，應該要馬上還給失主，如果找不到物主，也可以交給警察叔叔，做到拾金不昧。

雷鋒叔叔被稱為“傻子”，因為他的精神和現下的主流精神相悖。可是古語有云“出淤泥而不染”，這是別人的問題，我們還是要端正自我的心態，向雷鋒叔叔學習，全心全意為國家服務。雷鋒叔叔的生都在光榮的，他為我們付出了太多，甚至把命也搭上了。我們要學習雷鋒叔叔敢于奉獻的精神。我們現在太小了，不能像雷鋒叔叔那樣為國家打戰，奮斗，但是我們可以做好自己的事，現在可以好好學習，以取得優異的成績來報答我們的母親——中國，為祖國爭光！

我們的人生才剛剛開始，失敗并不可怕。在這個花樣的年華，讓我們起努力，從我做起，從小事做起，為班級爭光，為自己的人生添彩，力爭做個為社會奉獻自己的份力量的美德少年，不辜負老師和家長的期望和厚愛。

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美德少年頒獎領導講話（熱門22篇）篇十一

我叫趙緊緊，今年14歲。現在盂縣牛村鎮中學讀書，任班級音樂課代表。是一名樂于助人、德才兼備、品學兼優的中學生。“為集體盡職，為伙伴服務”是我的工作宗旨。我接受長輩善良淳厚、樂于奉獻的教導，得到了心靈的洗禮，養成了良好的品質，我以自己的一言一行，真實，集中地展現新時代的中學生應該具有的美德，似一朵清新的`荷花悄然綻放，受到老師、同學以及長輩的喜愛。

轉眼已經步入中學一年了。學習上我勤奮努力，敢于提問，善于質疑，獲得了優異的成績。在學習之外，樂于助人可是我特有的我優秀品質。我認為，樂于助人并不是一件難事，但要做好也也絕非易事。樂于助人不只是要在嘴上空談，更需要持之以恒的不懈努力與不記得失的付出。

在今后的學習和生活中，我會更加努力地做好老師的助手，同學的榜樣，以更加積極地心態和更高的熱情去幫助他人。用一顆感恩的心使自己成為有用之才。

美德少年頒獎領導講話（熱門22篇）篇十二

“尊師孝親”是中華民族的傳統美德，是中華兒女的情感基礎和價值動源，是一種高尚的情操，是為人之本，立志之石。在中國的歷史長河中，有著數不盡的家傳美談，像烏鴉反哺、羔羊跪乳、程門立雪，這些故事都教育我們要尊師重學，孝親敬老。

南十秉承“以人為本，人在中央，面向全體，全面發展”的辦學理念，樹立學生“十自”品格，發揚學生“十愛”情懷，培養“十好”少年，“好習慣”“好品質”就是其中的重要內容。學校規范而有溫度的培養策略和氛圍讓學生們終身受益，李柏言就是其中一位。課堂上，他坐姿規范、積極發言;遇到老師，站定、鞠躬問好;不僅認真完成老師交給的任務，還能眼中有活，主動默默地為班級做力所能及的事;當與同學發生小摩擦時，從不計較;當看到老師生病不舒服時，他為老師接好溫水，像個小大人兒一樣囑咐老師“老師，您得多喝點兒水!”放學的時候，還走到老師旁邊，用小手扶著老師。小小的行動為周圍的老師和同學帶來了很多溫暖。

對于小學生來說，尊師孝親，要從身邊的小事做起，從一點一滴做起。李柏言同學落落大方，彬彬有禮，熱情陽光，細心謙遜，“尊師孝親”的美德已融入學習和生活的細節。當父母累了的時候，他會為父母揉揉肩膀;當奶奶口渴的時候，會端上一杯溫暖的熱茶;當長輩過生日的時候，會記在心里，為他們親手制作生日賀卡;放學后，他經常與父母聊聊學校里有趣的事;長輩教導時，他總是認真聆聽，虛心接受。

有一天，媽媽下班晚了，回來時很疲憊，李柏言要給媽媽洗腳。他用手試了試水溫，正合適。接著，他拿來一個小板凳恭恭敬敬的請媽媽坐下來，小手輕輕的幫媽媽脫襪子，然后卷起衣袖，把媽媽兩只腳放進了水里。當搓到腳底時，那一層老繭讓他眼前浮現出媽媽忙碌的身影，做家務、給他燒飯吃，為他奔波，就是這雙腳接送他上學，也是這雙腳在他生病住院時忙前忙后，細心呵護，也正是這雙腳讓他懂得了生活的不易。媽媽總是把舒適帶給他，把疲憊留給自己，無怨無悔的操勞著。那一刻，他想了很多，決定以后一定要比現在做得更好。

“白云奉獻給藍天，江湖奉獻給海洋，小草奉獻給大地，我拿什么奉獻給你，我最愛的人?”飲水思源，常懷感恩，新時代少年會用勤奮和勇氣化作禮物回報親人和老師;用愛心和責任化作翅膀擁抱溫暖和諧的社會;用青春和熱血化作無盡的力量建設偉大的祖國!

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美德少年頒獎領導講話（熱門22篇）篇十三

中國是一個古老而神秘的國度，五千年的歷史源遠流長，在歷史長河中，中國向來以“禮儀之邦”著稱，而我們青少年是祖國的花朵，我們是民族的希望，我們更有責任傳承和發揚我們優秀的民族文化。

其實，每個人都是文化的傳承者，我們不需要做什么驚天動地的大事，我們只需要從生活中的點點滴滴小事做起，認真對待每一件小事，做好每一件小事。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”是啊，美德就是藏在在點點滴滴的小事里。在生活中我們應樹立起我們的榜樣，樹立自己的理想，積極學習，用我們的實際行動來傳承中華民族的`優秀文化，詮釋美德，讓中國文化走向世界，讓我們的美德感染更多的人。

每一個人都是美德的化身。

美德少年頒獎領導講話（熱門22篇）篇十四

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：

大家好！

我叫刁文秀，是市中辦中心小學六年級二班的一名少先隊員。xx年4月，我的姐姐刁文霞在齊魯醫院查出患有再生障礙性貧血，需要干細胞移植。經檢驗，我的父母均不適合做骨髓移植。當時11歲的我不顧父母和姐姐的反對，堅決要捐獻骨髓給姐姐。幸運的是，我與姐姐配型成功了。同年5月，我躺在手術臺上，歷經5個多小時，分兩次為姐姐捐獻干細胞250毫升，挽救了姐姐的生命，我也因此獲得xx年度感動德州十大人物提名獎。今天，我又有幸被評為禹城市首屆“美德少年”，這對于我說，不僅僅是一份榮耀，也是一份責任。在這里，我要感謝養育我的父母，感謝一直默默付出、辛勤培育我的老師，感謝關心愛護我們廣大青少年群體的社會各界人士，正是因為你們，才有了我們今天的健康茁壯成長，謝謝你們！

道德是真、善、美；道德是仁、義、禮；道德是孝、信、廉。我們，因為有道德而立于天地之間！爭做美德少年，參與文明創建，共建美好家園，既是我們的承諾，也是我們的責任。今天，我們在這里隆重舉行禹城市首屆“美德少年”頒獎儀式，就是要在全市廣大青少年中形成知榮辱、樹正氣、促和諧的良好道德風尚，在全社會對尊師孝親、自強自立、誠實守信等好品格的一種弘揚。在此，我鄭重地向全體少先隊員發出如下倡議：

讓我們與道德相伴，做一個尊師孝親的好少年。做到孝敬老人，尊敬師長，體貼父母，知恩報恩。記住他們的生日，關心他們的'身體，在家中主動分擔家務，不盲目攀比，做到勤儉節約，奮發學習，積極向上，感謝父母、老師的悉心照料、培養。

讓我們與道德相伴，做一個自立自強的好少年。從身邊的每一件小事做起，力所能及，勤奮踏實，堅定意志，不畏困難，勇于擔當社會責任，用頑強的意志客服各種困難。

讓我們與道德相伴，做一個文明有禮的好少年。從現在做起，從自己做起，做到文明出行、文明上網、待人禮貌，文明做一切事情，使文明禮儀落實到學習生活中的每一個細節之中。

讓我們與道德相伴，做一個誠實守信的好少年。做到忠誠老實，信守承諾，不說謊，不做假，講信用，講信譽，重品行，做表率，忠實地履行自己承擔的義務。

讓我們與道德相伴，做一個有社會責任感的好少年。以幫助他人為快樂、為幸福，設身處地多為他人考慮一點、奉獻一點，真情實意去尊重他人、關心他人，盡心盡力去扶貧幫困、尊老愛幼、熱衷公益，共同建設我們溫馨和諧的家園。

同學們！從我做起，從現在做起，我承諾，我踐行。讓我們行動起來，讓快樂與道德與我們相伴。愿我，愿你，愿他，愿更多的人們，攜手并肩，齊心協力，以“美德少年”為起點，共同朝著崇高道德境界奮進，為幸福美麗禹城做出我們的貢獻！

謝謝大家！

美德少年頒獎領導講話（熱門22篇）篇十五

在我眼里，每個人都應該學會美德，特別是應該學會尊老愛幼，幫助他人。在我生活里，也有這樣的故事：

有次，我放學乘公共汽車回家，車上非常擁擠，站了好幾站才等到一個座位，剛想坐下，就看到一位白發蒼蒼的老爺爺艱難地登上車并站在車的門口，雙手緊緊地拉著扶手。這時，公共汽車司機在廣播上說了：“請您主動給為老、弱、病、殘、孕及懷抱嬰兒者讓座，謝謝配合！”我馬上站起來，“老爺爺，您坐這兒吧。”老爺爺急忙回答：“不用了、不用了，還是你坐吧。”“老爺爺您座吧，人家都是給為老、弱、病、殘、孕及懷抱嬰兒者讓座嘛，我站著就行。”我堅持著，我和老爺爺互相推讓，最終還是老爺爺坐下了，還夸我是個尊老愛幼懂事的好孩子呢。還有一次是一位老奶奶乘車，我剛要讓座，卻被別的同學“搶”先了，我覺得很不爽。

一次上學，天氣預報說有小雨，我早早得就準備好了雨傘。很多同學都以為只是小雨，而且早上天氣很好而沒帶雨具。快到下課的時候，小雨變成了大雨。課間十分鐘的時候只有我一個人下去玩耍，有個同學也很著急，也想下去玩耍。我想起上次下雨別的同學也幫我撐傘，同學之間應該互相幫助。于是，我拿起雨傘就撐到他的身上，我倆共撐一把傘，一起做游戲。

我就是這樣尊老愛幼、幫助同學的男孩，以后，我一定要把這種精神發揚下去，爭做一個美德少年。

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美德少年頒獎領導講話（熱門22篇）篇十六

看了《美德少年頒獎典禮》后，那些美德少年們孝敬父母、孝敬長輩；他們為父母排憂解難、幫父母照顧弟妹、代父母擔當家庭責任；他們自強不息、陽光向上、奮發有為。通過樹立新時期孝心好少年的榜樣，弘揚中華民族優秀文化和傳統美德，弘揚尊老愛老敬老的社會風尚，弘揚社會主義的道德觀和價值觀，弘揚勵志成長、樂觀積極的人生態度。

其中，最令我印象深刻的是周天宇和曹俊安。

周天宇在別人享受無憂無慮的童年時，他卻用稚嫩的雙手照顧患有疾病的父母，用堅毅的腳步丈量成長的道路。年僅12歲的周天宇，卻早早地支撐起了家的整片天空！我不禁潸然淚下。我再轉念一想：自己呢?是不是也有一顆熾熱的，堅強的心。可是，我沒有。雖然面對種種的不幸，一次又一次的打擊，但是沒有將他的信心摧毀，而是讓他更堅強的去面對一切。我呢，有一個溫暖的家庭。有父母給我的愛。母親每天都為我們做了美味可口的飯菜，給我們洗衣服。父親養家糊口，撐起一個完整的家庭。我們是他們的心頭肉“小皇帝”、“小公主”，在他們的精心呵護下幸福的成長。

曹俊安今年10歲，是一名埠河小學四年級的學生。平時，我們都是順手把空飲料瓶就丟進垃圾桶。可是，有這樣一位小男孩，他卻會把這些空飲料瓶當寶貝一樣撿起來。就靠收拾這些瓶瓶罐罐，這個十歲的小男孩，撐起了一個失去大樹的家，撐起了一個少年的擔當！哪像我們，這些飲料瓶對于我們來說簡直是沒有任何價值。

這些美德少年的命運對他們來說是殘忍的，無情的，而他們卻從來沒有抱怨過命運的不公，以燦爛如花的微笑回報這個世界。面對逆境，他們任勞任怨，樂觀開朗，用青春的朝氣驅趕種種不幸，硬是打敗了厄運的痛苦。

現在好多孩子常常抱怨作業太多，考試太多，學習累人，玩得太少；我又常常和父母頂嘴，父母因為你們長出幾根的白發，是那么的刺眼。今后，你們也應該做個恪守孝道的好孩子，不讓父母生氣，好好學習，不辜負父母的期望！

十位獲獎少年的故事感人至深，平凡而美麗。他們面對苦難時堅強地撐起整個家，用實際行動孝敬長輩，孝敬父母，給我們上了一堂生動的教育課。當同齡人心安理得地享受著來自父母的寵愛時，有一群孩子早早地擔起了家庭重擔。孝心少年的故事讓我們動容落淚。他們用單純、善良的孝行詮釋著血濃于水的親情。這才是這個時代真正的正能量！

美德少年頒獎領導講話（熱門22篇）篇十七

親愛的老師、同學們：

大家好!

人，因充滿美德而變得更美麗。國家，因充滿美德而變得更和諧。世界，因充滿美德而變得更繽紛。

中華美德，人人皆知。我們偉大的中華民族，孕育了五千年的輝煌，五千年的歷史，留下了璀璨的傳統文化。在這歷史的長河中，中華美德熠熠生輝。語文老師說：“父慈子孝、夫義妻賢、兄友弟恭;待友誠信、為人正直、處事循義;尊老愛幼、尊敬師長、撫貧憐弱。窮則獨善其身，達則兼善天下”。數學老師說：“它是一條長長的線段，它連著中華民族上、下五千年的過去，艱苦奮斗地創造燦爛的今天和充滿希望的未來，富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，它是一份珍貴的遺產，是中華民族崇高的氣節”。美術老師說:“中華美德是一幅絢麗多彩的圖畫，它的顏色是光芒而又耀眼的”。歷史老師說：“先天降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。你們的精神將繼續鼓勵著中華兒女要奮發圖強，我們一定會青出于藍而勝于藍的。”

我說：“中華美德人人都可以擁有，關鍵是看你想不想擁有，團結同學你就擁有了中華美德;謙虛好學你就擁有了中華美德;為爸爸媽媽洗一次腳你也擁有了中華美德……中華美德就在細微之處，只有你用心去做了才能發現它。”

美德少年頒獎領導講話（熱門22篇）篇十八

今天是3月5日，是學雷鋒紀念日。我觀看了《x省美德少年的頒獎晚會》，我被這些新時代的“雷鋒”事跡深深感動了。從他們身上，我看到了尊師孝親、勤學創新、自強勵志、團結助人和誠實正義的高尚道德情操，他們不愧是x1700萬未成年人的優秀代表！

其中，有我們x市特教中心的施穎姐姐，她被授予自強勵志美德少年，她是我們x人的驕傲。施穎姐姐是一個懂得感恩和回報的孩子，曾經獲得第四屆全國職業技能大賽美甲組銅獎，得到6萬元獎金時，她毅然決定把獎金的三分之二捐給學校，用于學校美甲設備的添置。其余三分之一全部交給了爸爸媽媽，用于她和妹妹今后的學習和生活。

這些哥哥姐姐的故事告訴我們：我們是祖國的未來和希望，是社會主義事業的建設者和接班人。要做合格的建設者和可靠的接班人，最重要的是要做一個有道德的人。我們要努力做思想好、學習好、身體好，有理想、有道德、有闖勁、有活力的新一代x人。

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美德少年頒獎領導講話（熱門22篇）篇十九

今天，我看了《青少年美德書》一書，很受教育。這是一本勸勉青少年擁有誠信、責任、孝順等做人美德的勵志書，它由一百余篇鼓舞人心的小說和民間故事組成。

《智慧和它的兩位老友》這篇文章是智慧系列里的其中一篇，它主要講了智慧的兩位老友財富和幸福在比誰更重要，于是他們找了一位農夫做實驗，通過實驗，最后讓他們證明了一個人只有有了智慧，才能擁有財富與幸福，才是最完整的人。這讓我想起了我以前的一個同學，他家是開超市的，雖然經濟條件是不錯，可是因為學習成績不太好，因此退學了。在身邊，我時時感覺到有不同品格的人存在，如果三樣中缺少了智慧，還有什么幸福可言？所以我們要用智慧去贏得財富，獲得幸福。讀了這篇文章，讓我懂得了財富的源泉是要靠我們自己去創造的。

《青少年美德書》的確是一本好書，我建議大家都能去讀這本書！我以后也要嚴格要求自己，努力做一個擁有良好的思想素質和道德品質的人！

美德少年頒獎領導講話（熱門22篇）篇二十

他，生的小男孩，陽光開朗，聰慧沉穩。他，申請了學校第一個學生社團“安東講壇”，在老師同學面前登壇開講雷鋒故事上百次;他，申請成立全校第二個學生社團“安東漫畫社團”，培訓了上百名“弟子”。

【2】。

于中榜，今年12歲，畢業于興文縣大河苗族鄉金鵝民族小學，是一名即將上初中的學生。于中榜年幼喪父，母親在外務工，作為一個單親留守兒童，他從小就和外公外婆生活在一起，并用自己一點一滴的行動盡孝。，于中榜獲得“宜賓市美德少年”稱號。

【3】。

【4】。

在福建省永安市第五中學，有著一位叫“小燕”的女孩。在如暴風雨般襲來的苦難面前，小燕用堅強和勇氣，走過一道道難關，唱響屬于自己的《海燕之歌》。

【5】。

在長沙市開福區長雅中學就有一位學生，追求著自身學習不斷提升的同時，從小堅持做公益，他身體力行地完美詮釋著美德的含義。他就是長沙市學習雷鋒美德少年何好。

【6】。

如果你是一個女孩，有一天，上帝給你開了一個玩笑，當你還是一個嗷嗷待哺的嬰兒時，讓你遭受劇烈疼痛，失去美麗的臉龐，以及原本靈活的手指。逐漸長大的你，會如何面對今后的生活?會因毀容和殘疾而痛苦不堪?還是積極面對，珍惜目前所擁有的一切?在貴州遵義市紅花崗區名城小學校園里，就有這樣的一個女孩，可是她的臉上總是掛著天使般的微笑，她能用左手寫出一手漂亮的字。她就是遵義市紅花崗區美德少年黎婷。

【7】。

在內蒙古自治區阿拉善盟阿右旗直屬完全小學的校園里，你總能看見一個瘦弱的小女孩攙扶著一名走路不太靈活的偏癱小男孩的場景。不管是上學路上，還是課間休息，小女孩總是不厭其煩，一次又一次地攙扶著小男孩，這樣的攙扶持續了四年，她的愛心感動了身邊每一個老師和同學。12月，她被評為了內蒙古自治區的“文明友善”美德少年。她就是“善心女孩”郭欣靈。

【8】。

快樂其實很簡單，只要你關心別人，幫助別人，快樂就會伴隨你一生。“卿浩洋6年如一日，陪小宇(化名)學習、玩耍，成了卿浩洋的日常“工作”，兩個好朋友生活中互相鼓勵，學習上互相鞭策，成為班里的佼佼者。

【9】。

他們雖然外表平凡，卻待人誠懇熱情;他們雖然沒有驚人的言論，卻讓人倍感親切;他們雖然是當代平凡的中學生，卻有一顆金子般的心。他們就是哈爾濱市第一二四中學二年四班的張家赫與二年七班的王之雨同學，是他們用自己全部的愛關懷溫暖了一顆流浪多年、漂泊在外的迷茫少年的心。

美德少年頒獎領導講話（熱門22篇）篇二十一

他是普通中不普通的隊員，他樂于助人，為學習上有困難的同學，提供支持。他是一名光榮的某少年先鋒隊隊員，他要為飄揚的隊旗添上光輝的一筆——踏踏實實地做人，好好學習，天天向上！

她用孱弱的兩臂擎起理想的風帆，略顯單薄的身體馳騁在激烈的賽場，初三的生活單調又精某，她一路耕耘，一路歌唱，一路芳香，汗水與收獲并存、艱某與喜悅同在；她那擅長繪畫的手，一定會為自己畫出最壯美的'畫卷。

在日常的學校生活中，他處處以身作則，為同學服務，成了老師的小助手，如每天檢查同學佩戴紅領巾、紀律、衛生等情況，對老師交給的任務，總是做得有條不紊。為同學們樹立了良好的榜樣。他熱心班級和校園服務，處處為他人著想。

他用目標和信心挑戰自我，他用毅力和拼搏追求自我，今天的收獲是他昨日不惜付出的回報，高遠的目標和不斷的超越將使他的明天更加輝煌。他是班級的排頭兵，他是集體中的領頭雁，他承載了老師和家長太多的期待，相信他在今后的學習生活中，以本次榮譽為起點，再添斗志、再加干勁、再創新高！就像他的名字那樣，讓智慧和才干相得益彰！他就是快樂成長的少先隊員某某。

美德少年頒獎領導講話（熱門22篇）篇二十二

在家里做個好孩子，平時我在家里幫媽媽做些力所能及的家務，例如:幫媽媽掃地，拖地。媽媽燒菜忙的時候，我幫媽媽剝豌豆，摘豆角等等。爸爸下班回來的時候，有時很累，我就幫爸爸捶背，爸爸經常對媽媽說:“就兒子那小捶子捶的真舒服”。媽媽笑笑，我心里比吃了蜜糖還甜呢!記得有一次媽媽生病躺在床上，爸爸不在家。快到中午了，我想媽媽肯定不能起來燒飯了，我到廚房，打了兩碗米放在電飯鍋里，用水把米洗干凈。把鍋放好，然后把電源插上。之后我到冰箱里拿個雞蛋，學著媽媽的樣子，把水燒開，蛋打碎放到鍋里，煮熟。一切準備好之后，我倒杯溫熱的白開水遞給媽媽喝，并告訴媽媽起來吃飯了，桌上雖然只有米飯和僅有的一個菜--蛋湯，但我看出來媽媽很高興，她夸我真是個懂事的好孩子。

在學校做個好學生，記得一次在學校操場上我撿到了五元錢，我的幾個好伙伴說走我們去到小店賣好玩的，再買點吃的，我想都沒有想就交給了老師，老師夸我是個好學生，回家我把這件事告訴了媽媽，媽媽說我做的對。我喜歡書法，曾經在書法班拿過三等獎，我喜歡看課外書，尤其是《人與自然》、《動物世界》、《故事會》等，在課外書上我學到了許多關于天文、地理、科學的知識。記得在二年級的時候我的學習成績名列前茅，我懂得“學習如逆水行舟，不進則退。”現在我上課認真聽講，按時完成老師布置的作業，我的成績并不是很突出，但我知道成績只代表過去，未來是靠自己的努力去實現的。

在社會上做個好公民，5.12紋川大地震的時候，我看到災去那么的小朋友失去了家園，失去了校園、失去了親人……，我的眼淚終于流出來了，我走進我的小房間，拿出了我心愛的存了兩年的存錢罐，全部捐了出去。錢雖然不多，但表思我的心意，希望四川的小朋友們能早日重建家園、重返校園。我們樓下有位八十多歲的老奶奶，她的眼睛不太好，腿腳有些不方便，她經常拄著拐棍上廁所，只要我碰見了，我都會扶著她做她的眼睛，幫她走在路上，邊走邊說著話，這樣她就不會由于眼睛不看見而走到草叢中了。當我把老奶奶牽回家時，她說一聲謝謝的時候，我感到心底有一股暖流涌上我的心田。這時候我明白了:幫助別人，快樂自己，贈人玫瑰，手留余香的道理。

如果沒有那場意外，徐煜岑會和同齡人一樣，每天享受著媽媽無微不至的愛。但如今，徐煜岑卻用自己的小手，牽起媽媽那雙失去活力的大手，帶著媽媽找回失落的生活。

10歲的徐煜岑是浙江省湖州市德清縣實驗學校305班的學生。兩年前，一場意外，小煜岑的媽媽大腦受傷，喪失了基本的說話能力。看著躺在病床上的媽媽，小煜岑下定決心不讓媽媽變成啞巴。

小煜岑找來識字圖片，貼在家中最顯眼的位置，讓爸爸買來看圖識字卡，從最簡單的拼音開始教媽媽發聲。從一個“我”字到一句“我想吃飯”，徐煜岑教了一個多月。小煜岑堅持不懈的努力，把媽媽從失語狀態中慢慢喚醒。現在，媽媽已經會說“我想吃飯”、“我要睡覺”等簡單的句子。徐煜岑的孝心感動了社會，也因此成為浙江省的孝老愛親“美德少年”。

團浙江省委、少工委聯合省文明辦、教育廳共同開展爭做浙江“美德少年”活動兩年間近4200所中小學的400多萬名少先隊員參與評選出各級“美德少年”4.8萬余名。這些評選出的“美德少年”既有集體榜樣也有個人榜樣;有的來自城市有的來自農村;他們或勤奮學習或樂于勞動;有孝老愛親的榜樣也有誠實守信、團結友愛的典型。

團浙江省委副書記、省少工委主任朱斌說，這些評出的浙江“美德少年”都是孩子們身邊可敬、可信、可親、可學的典型，他們身上體現了浙江少年的美好品德，他們用稚嫩的雙手、樸實的行動譜寫了一個個美麗感人的童年故事，同時也向全社會傳遞了當代浙江少年的正能量。“希望通過他們，引導浙江少年在家做好孩子、在校做好學生、在社會上做好少年。”

迪麗娜爾·阿不力克木是新疆阿勒泰地區青河學校八年級(8)班的維吾爾族學生，今年15歲。她的奶奶阿尼帕是“全國道德模范”和“自治區道德模范”，一共養育了19個孩子，其中10個孩子是收養的漢族、回族和哈薩克族的孤兒。

奶奶博大的愛在迪麗娜爾幼小的心靈里種下了種子，這個多民族的家庭環境深深影響著她，由此她還熟練地掌握了漢語、維語和哈薩克語。青河學校的學生，包括漢族、維吾爾族、哈薩克族、回族、蒙古族等16個民族。在學校里，迪麗娜爾與各族同學都和睦相處，當同學們在學習和生活中遇到困難時，她總是熱情地幫助，不厭其煩地為他們講解難題，共同分享學習心得。

在學校組織的“手拉手”活動中，迪麗娜爾與一名哈薩克族小姑娘阿依古麗結成了手拉手小伙伴。阿依古麗的父母都是牧民，聽不懂漢語，家庭生活比較困難。迪麗娜爾主動幫阿依古麗輔導功課，耐心地教她漢語，鼓勵她大膽地用漢語和別人交談，并且用自己的零花錢給她買鉛筆盒等學習用具。在迪麗娜爾的幫助下，阿依古麗的學習和漢語水平都有了很大提高，還當上了班長。

在青河學校這個多民族的集體，迪麗娜爾如同一名民族團結的小天使，看見同學產生誤會，她總會主動做他們的`翻譯，幫助大家溝通和化解矛盾，為促進各族同學的團結默默地奉獻著自己的力量。，迪麗娜爾·阿不力克木榮獲新疆第二屆“民族團結好少年”稱號。

李琳慧，12歲，松溪縣渭田小學六年級(3)班班長。她心地善良，獨立自強，尊敬師長，勤奮好學。一直來，她本著孝敬父母，尊敬長輩，關愛親人是中華民族的優良傳統美德，也是做人的基本要求努力做好自己，把自己打造成既是爸爸媽媽的好女兒，奶奶的好孫女，外公外婆的開心果，也是老師的好幫手，同學們的好榜樣，新時代的好少年。

打小起，琳慧就是大人眼里最為懂事的孩子。鄰里的朋友還整天在媽媽懷里撒嬌哭鬧時，她就在許多方面學會了自理自立。還是琳慧3歲時，她就開始學會自己吃飯，從不要大人喂;學會洗臉，學會上衛生間。上幼兒園后，其他小朋友整天哭哭啼啼，她卻從不哭鬧，還會幫老師哄其他小朋友。家里要是來客人，她會招呼客人坐，為客人端茶送水，且從不在客人面前亂跑亂鬧。

上小學后，她越來越懂事了。她把爸爸媽媽對她的愛轉化成刻苦學習、勤儉節約、尊老敬老的動力，深受鄰里、親友的夸獎。由于爸爸外出務工，家里所有的農活都媽媽承擔。除了農活，媽媽還要買菜做飯，洗衣拖地;還要照顧琳慧年幼的妹妹及琳慧的爺爺奶奶;還要輔導琳慧的功課，很是辛苦。懂事的琳慧每天一放學回家就認真地做作業，不讓媽媽操心。做完作業就開始幫媽媽做些力所能及的家務，洗菜，燒火，掃地，收拾房間，帶妹妹玩。晚上，媽媽做完了一天的活，累得腰酸背痛，她就拉媽媽在沙發上坐下，先送上一杯杯熱騰騰的茶水，再幫媽媽捶背揉肩，接著說故事，講笑話，唱歌給媽媽聽，讓媽媽的勞累因為有了她的關心而減輕了許多。一次，媽媽生病了，晚飯也沒吃，就躺下睡，她立即煮了碗面，送到媽媽床前，看媽媽吃了才又拿了自己貯錢罐的錢到村里的衛生院給媽媽抓藥。然后為媽媽端上開水，看媽媽把藥吃了，又搬來凳子，一邊做作業，一邊守著媽媽，直到媽媽感覺好多了熟睡過去后，琳慧做完了作業后才安心去睡覺。

琳慧不僅是對媽媽這樣，在家這樣，對爺爺、奶奶，外公、外婆也是這樣，對鄰里鄰居都這樣。

琳慧的爺爺，奶奶年事已高，生活起居很不便，琳慧又成了他們的好幫手。首先是三餐之前，琳慧都要為他們備好碗筷，親自請他們吃飯，然后親自為他們裝飯、添飯。有段時間，爺爺臥病不起，琳慧又總是和媽媽輪流前去送飯送水送藥。也會像陪媽媽那樣陪爺爺奶奶講故事，唱唱歌,逗爺爺奶奶開心。琳慧的外公外婆住在另一個村，離琳慧家步行要一個小時。但這不影響琳慧每個星期都徒步去看望外公外婆一次。對于外公外婆，琳慧也就如同對爺爺奶奶一般，所以每當琳慧一出現在外公外婆的眼前，外公外婆總是臉上樂呵呵。當爺爺奶奶，外公外婆婆，爸媽媽過生日時，琳慧都要親自制作一份小禮物，給他們一個驚喜。一張精致的賀卡，一個創意的模型，讓他們沉浸在無比的喜悅和幸福當中。

離琳慧家不遠有個老人活動中心，平日里，爺爺最愛上那去玩了。在那里爺爺愛和其他的老爺爺們一起喝茶，聊天，下下棋棋，摸摸牌什么的。許多小朋友們也愛隨大人上老人活動中心去玩，琳慧也常跟著爺爺一起去。但琳慧卻與眾不同，其它小朋友往往會在那兒一起捉迷藏，大聲吵鬧，而琳慧總是一到那就去找來掃帚幫忙打掃衛生,接著整理一些被弄凌亂了的物件，等很多老人來玩時，他又開始為這些老人們送茶添水。得空后就安靜靜的看大家下棋，玩牌，或取出隨身帶來的課外書，認認真真的看。

不僅如此，在生活中，她還是個勤儉節約的好孩子。她從不吵著鬧著要媽媽給她買新衣服。衣服舊了她照樣高高興興地穿著上學。媽媽的朋友家小姐姐的衣服穿小了送給她，她也都不嫌棄。每當取得好成績，爸爸媽媽說要獎勵她，她從不像別的孩子開口要錢或要什么貴重禮物，而只讓爸爸媽媽買一本她喜歡的書作為獎勵。

在學校里，她總是以身作則，嚴格要求自己，處處為樹立良好班風、班紀的發揮帶頭示范作用。學習上，她刻苦勤奮，她說要用優異的成績來回報媽媽為她的付出。工作上，盡職盡責，班級管理得有條不紊。

琳慧同學的尊老愛親，勤奮好學，聰明懂事的事跡，也為她自己贏得廣泛的榮譽。在渭田小學的就讀的六年間，被評為三好生三次，被評為優干二次。學校評的十佳少年，八德之星，她也榜上有名。但這一切都不重要，重要的是在琳慧同學身上表現出的尊老愛親的中華美德，才是我們每個人都要學習和推崇的。