了解如何制定一個有效的工作方案對于實現工作的高效和有序非常重要。以下是小編為大家收集的工作方案范文，供大家參考和借鑒，希望能夠對大家的工作有所幫助。

學校黨風廉政工作活動方案大全（17篇）篇一

工程系20xx—20xx學年德育評定工作已經開始，根據學院及《xx農業大學xx學院學生品德評定制度》的相關要求，現將具體工作安排如下：

工程系全日制在校本專科未受過學院紀律處分的學生。

自通知下達之日起至20xx年7月7日。

4、品德評定分四個等級：優秀、良好、一般、較差。在品德評定時應根據學生道德品質各方面的綜合表現，各項表現優異者并票數達到要求（品德評定為“優秀”的學生必須在得票數在班級人數前50%的學生中選出且數量不超過班級人數的35%（四舍五入）），可評為“優秀”，班主任在相應的班主任一欄中標注“1”；各項條件表現較好者可評為“良好”，班主任在相應的班主任一欄中標注“2”；表現一般或有缺點錯誤，經批評教育能改正者可評為“一般”，班主任在相應的班主任一欄中標注“3”；凡思想覺悟、道德品質方面有比較突出的問題和惡意欠交學費，經教育尚無悔改者，或受記過以上紀律處分者，則應評為“較差”，班主任在相應的班主任一欄中標注“4”。

5、最終德育評定結果需由系團總支審核并報學院批準決定；

6、各班請于20xx年7月7日下，將各班的德育評定結果電子版和紙質版以及班級選票上交至學生會辦公室。

學校黨風廉政工作活動方案大全（17篇）篇二

為深入貫徹落實《xx市委、xx市人x政府關于進一步加強和改進學校德育工作促進學生健康成長的實施意見》(市發〔20xx〕13號)和《關于學校德育工作的責任分工》(市文明委發〔20xx〕9號)精神，特制定如下實施方案。

堅持德育為先，育人為本。發揮教育系統部門優勢、人員優勢、陣地優勢，遵循學生身心發展規律，開展貼近時代、貼近生活、貼近學生實際的豐富多彩活動，增強德育工作的吸引力和感染力，引導廣大中小學生快樂學習，健康成長，成為德智體美全面發展的社會主義合格建設者和可靠接班人。

(一)開展行為養成教育。要按照“年年有重點、年年有主題、年年召開現場會”的思路，通過開展“習慣之星”道德實踐體驗、推行“自我管理、自主教育”模式，實行“個性化評語”評價等活動，認真落實“八大習慣”養成教育。全市中小學生要養成良好的文明禮儀習慣，特別是待人接物的習慣;養成良好的自主學習習慣，特別是預習的習慣;養成良好的閱讀習慣，特別是在閱讀中思考的習慣;養成良好的寫作習慣，特別是堅持每天寫日記的習慣;養成良好的健體習慣，特別是每天鍛煉一小時的習慣;養成良好的衛生習慣，特別是不隨地吐痰、不亂扔廢棄物的.習慣;養成勤儉樸素的習慣，特別是不穿名牌服裝、不吃垃圾食品的習慣;養成熱愛勞動的習慣，特別是會做家務的習慣。

(二)開展心理健康教育。抓好心理健康教育，搞好標準化心理輔導室建設，實現“有場地、有人員、有設備、有制度、有檔案”。重視心理健康測評工作，開展調查分析研究，做到“三個關注”，即：關注全體學生，關注個體差異，關注問題學生。開展心理輔導活動與訓練，健全學生人格，提高學生綜合素質。

(三)開展理想信念教育。以社會主義核心價值體系為重點開展理想信念教育，實施“六項行動”，采取“六項措施”，開展世界觀、人生觀、價值觀、審美觀和生涯規劃教育，引導學生科學制訂人生發展規劃，學會選擇，學會把自身的發展同服務國家、服務人民的使命結合起來，增強社會責任感和使命感。

(四)開展公民素養教育。在廣大中小學生中樹立“社會主義民主法治、自由平等、公平正義”理念。通過建立“課題引領、主題帶動、實踐驅動、行政推動”的運行機制，引導學生正確處理“四個關系”，即：“人與人、人與自然、人與社會、民主與法制”的關系，培養具有社會公德、家庭美德、個人道德的社會主義合格公民。

(五)開展法制教育。發揮法制課主渠道作用，依托小學思想品德課和中學思想政治課，將環境保護、道路交通安全、國防教育、消防安全教育、毒x預防教育、預防青少年違法犯罪教育等有關法律、法規，納入教育教學計劃之中，做到法制教育與思想品德教育相結合，與日常行為習慣養成教育相結合，與心理健康教育相結合，與校園文化建設相結合，與家庭教育相結合，提高中小學生遵紀守法行為能力。

(六)開展主題教育。突出愛國主義、民族精神和社會主義核心價值體系教育。利用“七一”、“八一”、“十一”以及“九月份弘揚和培育民族精神月”，開展“誦經典、唱紅歌、看紅片”主題教育活動。深入挖掘春節、清明節、端午節、中秋節、重陽節等傳統節日的文化內涵，組織開展感恩教育，加強傳統美德教育，培養學生的人文情懷。利用各縣中小學生素質教育實踐基地和左權麻田八路軍總部、大寨虎頭山森林公園以及“一城、兩寺、三山、五院”等德育基地，經常對學生進行誠信文化、忠孝文化以及晉商精神、太行精神、大寨精神和時代精神教育，培養學生的家鄉情懷和創業意識。規范升旗儀式和班團隊會，組織開展讀書競賽、演講比賽、朗讀競賽和綜合辯論賽等活動，對學生進行“五講、四美、三熱愛”教育。通過各種活動強化學生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛xx的情感。

(七)開展校園文化建設。深入推進“六大”創建活動，完善校園文化基礎設施，加強校旗、校徽、校歌、校訓建設，打造“一校一景、一校一品、一校一特色”的學校德育新特色，提升校園文化品位，建立現代學校制度。以“四姿、三聲、兩操、一活動”為抓手，大力推進“讓學校充滿生機、讓學生健康成長”、“陽光體育一小時”、“說普通話、寫規范字”等活動。定期舉辦校園科技文化藝術節活動，用優秀文化占領校園精神領地，為中小學生的終身發展奠定深厚文化底蘊。

(一)強化師德師風建設。認真落實《中小學教師職業道德規范》，以“八個倡導、八條禁令”，嚴格規范教師從教行為。開展以“學生評教師，教師評校長、家長評學校，校長教師訪家長“為具體內容的”三評一訪”活動，積極營造教書育人、管理育人、環境育人、服務育人的濃厚氛圍，激勵廣大教師以人格魅力和學識魅力感染學生，做學生健康成長的指導者和引路人。

(二)抓好德育骨干隊伍建設。重點抓好班主任和心理健康教師隊伍。實施《xx市中小學班主任“十二五”培訓行動計劃實施方案》，分年度、分類別、分層次地開展培訓，并將培訓、考核與聘任、獎勵、評模、晉級進行掛鉤。精心組織，定期舉辦各種層次的班主任素質展示活動，提高班主任技能和綜合素質，實現班主任隊伍專業化。落實市委文件要求，協調財政、人事和編辦等部門，加大教師補充錄用力度，確保到2015年全市學校配齊專職專業心理健康教師。

(三)提高家長教育水平。通過成立家長委員會，辦好家長學校，舉辦家庭教育巡回報告會，普及科學的家庭教育知識，引導家長樹立現代教育理念，掌握科學的教育方法，樹立正確的子女成才觀，提高家長的品德修養和教育子女能力。開展“文明家庭”、“學習型家長”、“子女教育楷模”等評選活動，教育家長以身作則，創設和諧、向上、文明的家庭環境。

(四)建好學生社會實踐基地。全市11個縣級青少年活動中心和4個鄉村少年宮，要健全管理制度，提升服務能力，舉辦活潑多樣、內容豐富的體驗活動，做到校內教育和校外教育有效銜接。要逐步建立完善的社會實踐資源網，有計劃地組織學生開展研究性學習、道德實踐以及社會實踐活動，培養學生熱愛勞動、熱愛生活的情趣，教育學生學會互相尊重，學會互幫互助，增強集體主義觀念，提高實踐創新能力。

(一)掀起學習熱潮，以市委文件精神為指引，開創學校德育工作新局面。各級教育行政部門、各級各類學校要認真學習市委、市政府出臺的兩個文件，認真領會張璞書記和程錫景副書記的講話內容，認真落實全市青少年德育工作電視電話會議精神，以強烈的責任感和使命感做好學校德育工作，深入推進全市中小學德育工作科學發展。

(二)濃厚校園文化氛圍。各學校要結合“六大創建”，繼續引深樓層文化、宿舍文化、班級文化，探索制度文化、行為文化，進一步豐富校園文化內容，形成鮮明的特色和文化積淀。市局將適時開展校旗、校徽、校歌征集評比活動。

(三)加強德育骨干隊伍培訓。在市局組織高一、初中骨干班主任培訓的基礎上，各縣教育局、學校要認真落實《xx市中小學班主任“十二五”培訓行動計劃實施方案》，今年年底以前要完成中小學班主任、少先隊輔導員、政教干部的德育序列化專題培訓。各縣和市直學校近期要將培訓安排上報市局政教科，本學期結束要報回培訓總結。11月下旬組織全市科技教師培訓，大力推動學校科普活動、科學技能實踐、動手課程的開展，進一步提升我市中小學生的科技創新意識和動手操作能力。

(四)開展“雙十雙百”評選活動。“雙十雙百”評選活動是推進學校德育工作的一項有效舉措，是學校德育工作先進個人和集體的展示平臺，市局將每年開展“雙十雙百”評選表彰。今年開展十佳文明禮儀教師、百佳“八大習慣”之星、十佳心理健康輔導室和百篇學生社會實踐教育案例征集。

(五)表彰推薦市級、省級三好、優干、班主任。各縣、各學校要嚴格標準、嚴格程序，認真、嚴肅做好20xx年評選表彰工作。

(六)開展“好學生、好教師、好校長、好家長”評選表彰活動。

(七)籌備學校心理健康教育研討會。總結我市有關縣、學校心理健康教育工作的經驗，籌備召開全市中小學心理健康教育工作研討會，推廣典型，表彰先進學校和優秀輔導室、先進個人，發揮榜樣示范作用。

(八)開展建設“書香校園”系列活動。開展規范漢字書寫教育特色學校建設，開展推廣普通話宣傳周，通過推進會、展示會、知識競賽等形式，培養學生濃厚的讀書興趣和良好的讀書習慣，提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優秀文化傳統。

(九)成立全市中小學德育工作研究會。增強德育科學研究能力，力爭省級課題，把握德育工作的前瞻性，提高德育工作的針對性和實效性。

(十)編印xx市學校德育工作簡報。各縣、各市直學校要指定專人上報本縣校信息，每周至少一篇。市教育局將定期編印德育簡報，反映全市教育系統和各級各類學校在貫徹落實全市學校德育工作會議過程中的工作動態。

組長：

副組長：

成員：

(一)組織落實。各級教育部門、各級各類學校要充分認識加強和改進學校德育工作，促進青少年學生健康成長的重要性，始終把學校德育工作擺在突出位置，納入教育事業發展和學校發展總體規劃。要成立組織機構，主要領導要親自抓，分管領導要具體抓，相關科室要各把一口，真正建立起統籌協調、分工明確、各盡其責的德育工作管理體系。

(二)制度落實。建立制度保障機制。定期召開德育工作例會，研究解決重大問題;設立德育專項經費，加大德育經費投入;加強德育基礎設施建設，改善德育工作條件;培植先進典型，帶動整體發展;加強德育理論研究，不斷探索學校德育工作新途徑。

(三)檢查落實。完善德育工作考評體系，定期開展德育工作督查。學校德育工作要納入縣級教育行政部門發展評估之中，納入義務教育階段學校標準化建設和示范高中、合格高中建設，納入學生綜合素質測評之中。充分發揮評估督查的導向作用，表彰先進，鞭策后進。

各縣、市直學校要確定專人進行信息上報，并于11月15日前將聯系人具體情況報市教育局政教科。

學校黨風廉政工作活動方案大全（17篇）篇三

堅持以人為本，全面落實科學發展觀，提升學生道德素質、促進學生全面科學發展，加強中職學校學生思想品德建設，著力培養我國經濟社會需要的具有科學的人生觀、價值觀和世界觀的創新型、復合型、應用型人才。

4、加強學校德育工作隊伍建設，建立健全培訓培養機制，逐步提高德育工作隊伍的專業化水平，努力把學生培養成熱愛祖國、品德優良、愛崗敬業、技能精湛、身心健康的高素質勞動者和技能型人才。

1、進行理想信念教育。以馬克思主義基本觀點、中國特色社會主義理論體系為重點，開展中國革命、社會主義建設和改革開放的歷史教育和國情教育，開展哲學與人生教育、經濟政治與社會教育，引導學生樹立中國特色社會主義共同理想，逐步確立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

2、進行民族精神和時代精神教育。以愛國主義和改革創新為重點，開展中華民族優良傳統和中國革命傳統教育、民族團結教育、形勢政策教育，引導學生增強民族自尊心、自信心和自豪感，培養改革精神和創新能力。

3、進行道德和法制教育。以職業道德教育為重點，開展公民道德教育、民主法制教育，開展集體主義精神和社會主義人道主義教育，引導學生樹立社會主義榮辱觀，養成良好道德品質和文明行為，提高職業道德素質和法律素質。

4、進行熱愛勞動、崇尚實踐、奉獻社會教育。以就業創業教育為重點，開展職業生涯規劃教育和職業指導，引導學生樹立正確的職業觀和職業理想，提高職業綜合素質和能力。

5、進行文明禮儀教育。以培養良好的文明禮儀為重點，按照職業行為規范、崗位服務規范和學生專業素質基本要求，結合學生日常行為習慣養成教育和綜合素質要求，將文明禮儀教育與職業理想、職業道德教育相結合，提高學生的文明素養。

6、進行心理健康教育。以培養良好的心理品質為重點，開展心理健康基本知識和方法教育，開展專業心理素質教育，指導學生正確認識和處理遇到的心理行為問題，養成自尊、自信、自強、樂群的心理品質，提高心理健康水平和職業心理素質。

7、開展校園文化建設。高度重視校園文化建設，以師生為主體創造并形成共識的價值觀念、辦學思想、群體意識、行為規范，為學生健康成長營造良好的校園環境。

8、以珍愛生命、健全人格教育為重點，開展安全教育、預防艾滋病教育、毒品預防教育、環境教育、廉潔教育等專題教育，引導學生樹立安全意識、環境意識、效率意識、廉潔意識。

1、加強德育課課程建設。中等職業學校德育課是學校德育工作的主渠道，是各專業學生必修的基礎課，是對學生進行思想政治教育、法制教育、職業道德和職業指導教育、創業教育以及心理健康教育等的主陣地。我校分年級分層開設《職業道德》、《職業生涯規劃》、《職業道德與法律》、《心理健康》等國家規劃的德育課程。同時，不斷改進教學方法和考核評價辦法，突出教學的實踐性；結合社會形勢和重大社會活動，有針對性地開展各類專題教育；注意發揮其他文化基礎課和專業課的育人功能，結合職業教育規律、學生思想品德發展規律和各學科、專業的特點，有效落實思想道德教育任務，使學生在獲取知識、掌握技能的過程中，提升思想道德素質。

2、注重德育向專業、學科教學滲透。各專業、學科教學教師要認真落實本專業、學科的德育任務，結合各專業、各學科的特點，寓德育于各專業、各學科教學內容和教學過程之中，將德育與專業、學科教學有機結合。注重德育活動與專業技能競賽活動的緊密結合，學校將定期舉辦專業技能競賽活動和參加省市組織的技能競賽，如演講、計算機操作、烹飪、書法等活動，通過競賽活動促進學生更好地掌握專業技能，增強職業意識，提高專業能力，激發學生的學習熱情，培養學生的學習興趣和習慣，幫助學生樹立自信心。

3、以實訓、實習與社會實踐活動為抓手，增強德育工作的實效性。實訓、實習既是強化學生職業技能、提高其專業能力和綜合素養的重要教學環節，也是對學習進行勞動觀念、職業意識、敬業精神、職業紀律、職業責任感教育和促進職業道德行為習慣養成的重要途徑。學校將把社會實踐活動納入教學計劃，定期組織參觀愛國主義教育基地、科普基地、青少年法制教育基地，參觀新農村、現代企業等，組織學生參加軍訓、公益活動、社會調查、志愿服務、勤工助學等社會實踐活動。通過實踐活動，使學生了解國情、了解社會、了解職業道德規范、職業能力要求，認識自身生存與發展的主客觀條件，提高學生的自我教育能力和實踐能力，促進學生增長才干，完善自己，全面發展。

4、加強班集體建設。班主任要結合學生的實際和專業特點，切實加強班集體建設。要有明確的班級建設目標，加強常規管理和班級文化建設，培養學生自我教育和自我管理的能力，深入細致地做好后進生的幫教工作，開展形式多樣的教育活動，提高主題班會的教育功能，培養良好的學風和班風。

5、加強學生日常行為規范教育。組織學生認真學習《學生行為規范》，嚴格學校各項紀律，規范學生行為，提高學生綜合素養。學生自管會定期對同學儀容儀表的規范進行抽查、對同學言談舉止的文明進行督導，積極開展全校性“文明班級”競賽活動。學校將開設文明禮儀課，大力開展文明禮儀班級、文明禮儀寢室、文明禮儀標兵、文明禮儀進步學生的評選活動，促進學生文明素養不斷提升。

6、加強師德師風建設。做好德育工作是學校全體教職工的共同責任。教師要言傳身教，為人師表，教書育人。學校各項管理工作都應與德育緊密結合，教職工要關心愛護學生，要從關心學生全面發展的需要出發，著眼教育，嚴格要求，促進學生良好行為習慣的養成，實現管理育人。建立和完善學校黨政干部、黨員教師聯系班級、學生宿舍、后進生和貧困生制度，關注學生身心的健康發展，主動幫助學生解決思想上、學習上、生活上的實際問題和困難。

7、充分發揮團總支、學生會的作用。學校團總支、學生會要在黨組織的領導下，開發校內外各種教育資源，調動全社會力量參與德育工作，通過開展健康有益的活動，把廣大學生凝聚在一起，帶領學生共同進步。舉辦業余黨校、團校，組織學生特別是學生積極分子學習黨的基本知識和基本理論，做好發展團員和推薦優秀團員入黨工作。通過團組織、學生會、班集體、學生社團，有組織地開展科技、文藝、體育活動。幫助和指導學生建立課外興趣小組和社團，組織開展有益學生身心健康發展的活動，培養健康的情趣，發展個性特長，提高審美能力，錘煉意志品質。

8、加強學校文化建設。要建設體現時代特征和職業學校特色的學校文化，形成良好的校風、教風、班風和學風。通過行為活動、制度建設、環境建設，通過積累過去和現在有關體現思想道德教育內涵和專業特點的標志性名言、人物、故事、實物等，以及舉辦感染力強、形式多樣的文體活動和專業技能大賽，來體現職業特色、學校辦學理念和精神，創設有利于學生思想道德教育的氛圍。結合傳統節日、重大事件、紀念日、國旗下的講話、主題班會和開學典禮、畢業典禮等，開展特色鮮明、吸引力強的主題教育活動。重視校園人文環境和自然環境建設，完善校園文化設施。注重宣傳先進的企業文化，以行業勞動模范和學校優秀畢業生的事跡引導和激勵學生。

9、建設心理健康教育輔導室。我校已把心理健康教育納入正常的教學計劃，開設了心理健康選修課，針對學生在成長、學習、生活和求職就業等過程中遇到的實際問題，開展心理咨詢輔導和青春期教育工作，培養全體學生的自尊、自信、自強、樂群意識，教育學生樹立正確的榮辱觀，幫助他們增強應對挫折、適應崗位、融入社會的能力。

10、指導家庭教育，加強與社區的聯系和配合。學校教育、家庭教育、社會教育是現代教育的三大支柱。家庭教育對學生行為習慣的培養、品德的形成、個性的發展有著重要的作用。我校將不定期通過家訪、家長會、家長開放日、舉辦家長學校、家庭教育講座等多種方式，密切與家長的聯系，加強對家庭教育的指導，幫助家長掌握科學的教育方法，改進家庭教育的方法，給學生營造一個健康成長的家庭環境。充分依靠社區、街道、村民委員會、市、縣（區）關心下一代工作委員會、團委、工會、婦聯等組織，建立學校與社會相互協作的社會教育網絡，共同關心和幫助學生健康成長，營造一個良好的社會環境。

1、構建有效的學校德育工作體系。強化德育工作的統籌，完善德育工作管理機制，形成校長負總責、分管校長為直接責任人、政教主任具體負責、班主任和政教處成員為骨干，教職工全員參與，黨政工團齊抓共管，與用人單位、家庭、社區密切聯系，課內與課外緊密結合的德育工作體系。

2、抓好德育工作隊伍建設。要把德育師資隊伍建設作為學校德育工作的頭等大事來抓，選拔政治素質好、業務能力強的同志到黨群、學生部門和教學一線從事德育工作，調動他們的工作積極性和創造性。聘請熱心教育事業的社會各界人士擔任輔導員，充實德育工作隊伍，努力建設一支專兼結合、功能互補、政治堅定、業務過硬的德育工作隊伍。加強班主任隊伍建設，提高班主任隊伍的整體素質和工作水平，完善班主任工作制度，抓好班主任培訓，特別要加強對年輕班主任的教育和培訓，為他們創造進修培訓和學習的機會，開闊他們的視野，提高他們的能力。學校要關心以班主任為代表的德育工作者的工作、學習和生活，建立激勵機制，在經濟待遇、職稱評聘、評優推先等方面向一線德育工作者給予政策上的傾斜，鼓勵優秀教師長期從事班主任工作。

學校黨風廉政工作活動方案大全（17篇）篇四

加強對青少年的思想道德建設，進一步明確新時期中小學的德育目標，加強德育內容、途徑、方法的創新，規范德育管理，開展德育活動，增強德育實效，以適應新形勢下德育工作的開展，特制定學校德育工作實施方案如下：

堅持立德樹人為根本任務，不斷創新工作機制，豐富工作內涵，優化工作方法，扎實有效地提高小學生的思想道德素質，促進學生道德品質的和諧發展，結合學校實際，充分發揮德育在學校工作和學生成長中的導向、動力和保障作用。

以社會主義核心價值觀為主線，以全面提升學生綜合素質為目標，以養成教育為重點，以德育課堂為主渠道，以德育實踐活動為載體，以家庭學校社會三位一體的教育網絡為保障。進一步構建和完善學校德育工作體系，在觀念上實現“四個轉變”，即由簡單的紀律約束型德育轉變為引導發展型德育；由教師單向灌輸轉變為師生雙向活動；由單一模式向多樣化、個性化德育轉變；由學校封閉式向社會開放式轉變。立足目標小一點，內容實一點，距離近一點，切入深一點，方法新一點，手段活一點，努力打造有效德育、特色德育，高效推進德育工作。

1、養成教育。以新《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》為主要內容，教育學生養成良好的學習、生活、行為習慣，培養學生的自立、自理能力。

2、道德品質教育。即以明理、誠信、感恩教育和挫折教育為突破口，進一步強化學生的“愛家庭、愛學校、愛勞動、愛科學、愛祖國”的意識，加強中華民族傳統美德教育。

3、遵紀守法教育。即從遵守學校各項規章制度做起，加強對學生的有關法律法規、道路交通安全的教育，培養學生的自護能力。

1、低年段以養成教育為重點，以課內外相結合，說教與訓練相結合，規范訓練，幫助學生養成良好的學習習慣、生活習慣、行為習慣。

2、中年段以學會學習，誠實守信為重點，教育學生自覺學習，培養集體主義意識，加強熱愛學習，熱愛科學的教育，樹立奮發向上，立志報效家鄉的遠大理想。

3、高年段以挫折教育、感恩教育為重點，磨練學生意志，正確面對各項挫折，結合關愛留守子女，教育學生不忘恩情，用實際行動回報父母、老師、社會，加強革命傳統教育，珍惜今天的幸福生活，發奮學習，立志成材。

1、強化領導，明確責任。學校要由校長負責，成立德育工作領導小組，把德育作為學校管理和課程改革的重要內容，納入學校議事日程，列入年度考核，采取有效措施，制定方案，確保各項德育工作落到實處。

2、要加強德育工作機構建設，不斷提高德育工作力度，以加強管理為重點，強化德育工作保障機制，進一步促進德育建設，充分發揮德育機構在德育管理、研究、指導方面的職能。

3、重視德育檔案建設工作，進一步建立、健全、完善德育檔案。要充分利用各種現代化設備記錄每次活動情況，注重德育活動影像資料的收集、保存，并按年或活動進行編集，從動態靜態方面全面展示學校德育活動成果。尤其要注意各種活動過程性材料（文字、圖片、音像、數據等）的積累，為德育工作質量的提升奠定文檔基礎。

（二）、抓好隊伍建設，強化德育意識。

1、建立德育教學一體化機制。切實增強全員育人意識，發揮班主任的引領輻射作用，探索推進集體備班制度、班科聯席制度，強化所有教育工作者的育人責任，切實讓德育任務內化到學校教育教學的全過程，讓德育工作真正貫穿到學生學習成長的方方面面，真正做到全員育人、全程育人、全面育人。

2、探索德育管理精細化機制。突出“以人為本”的育人理念，進一步建立完善校內德育管理網絡，在校長總負責，班主任具體負責，少先隊通力協作的德育管理機制的基礎上，更好地形成齊抓共管的合力，積極創新德育精細化管理模式，健全日常監督制度。使德育活動項目化、項目流程數量化，不斷細化每個環節，優化和關注學生品德形成的過程在循序漸進中去內化和提升。

3、優化骨干隊伍。以師德規范為核心，以提高班主任的業務素質為突破，在全校范圍內廣泛開展師德建設系列主題教育活動，形成教書育人、管理育人、服務育人的良好氛圍。激勵教師與時俱進，不斷成長。重點抓好班主任隊伍建設，構建班主任隊伍科學管理的機制，在建立班主任崗位職責規范、嚴格考核的同時，建立文明班級、優秀班主任評比制度，進一步強化考評激勵機制，不斷提高班主任工作的積極性。努力造就一支“講奉獻、素質優、業務精”的德育工作者隊伍。抓好少先隊基層組織建設，加強隊干部的業務培訓，提高隊干部的工作能力，充分發揮好隊干部在學校德育工作中的作用。以班隊活動為載體，豐富學校德育內涵，拓展學校德育的空間。

（三）、加強常規教育，打造德育特色。

1、深化愛國教育。通過主題班會、主題活動、觀看影視、讀書征文、演唱革命傳統歌曲等途經，結合重大紀念日、節日活動，培養學生愛國、愛黨、愛集體、愛家鄉的情感，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

2、狠抓養成教育。以《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》為基礎，循序漸進抓好規范教育，持之以恒逐步落實，重點放在離異、安全、衛生、學習習慣的養成上。要結合各自學校實際，在學校常規管理工作中進一步細化相關規定，特別是課間、就寢、出勤等方面。要抓住每一個教育契機，對學生進行有意識的引導，如以往許多學校推行的紅領巾值崗制度；對各班的常規情況進行量化考核，每天公布檢查分數，每周進行小結；開展“說文明話，做文明事，爭當文明小使者”主題教育活動；從站好隊、做好操、掃好地、講衛生、有禮貌等是日常行為入手，狠抓常規管理等。

3、夯實心理健康和法制教育。積極創設法制教育活動載體，通過舉辦觀看法制教育片、組織法制講座、知識競賽、征文比賽、等形式多樣的法制教育和法制實踐活動，增強學生的法制意識，增強辨別是非的能力。建立后進生幫教制，杜絕在校學生違法犯罪行為的出現。

要把心理健康教育列入教育目標，納入課程計劃，課設課程做好教案并上好課；完善心理咨詢室管理和學生健康檔案，并強化心理健康教育教師的學習培訓；各校要，要讓學生懂得珍惜，學會感動，學會關懷，享受生命的充實和快樂，體會生命的價值和美好，培養完美的人格。通過課堂、黑板報、開設心理健康講座等形式，加強交流、溝通，讓學生逐步學會悅納自己，關懷他人；讓學生懂得生命的意義。

4、重視安全工作。牢固樹立“安全第一”的思想，經常性地開展學校安全工作普查活動，及時清除事故隱患，確保師生人身安全和學校教育教學活動正常進行。同時，要采取有效措施，凈化校園周邊環境，凈化學生的成長空間。強化安全教育，上好每學期的“開學安全第一課”，建立健全學生安全教育制度，開展多種形式的安全教育，不斷增強學生安全意識，防患于未然。普遍開展安全應急演練活動，每月至少組織一次全校師生的應急逃生、疏散模擬演練活動，不斷提高學生逃生、自護能力。著重抓好交通、人身防范、防火、飲食等方面的安全教育和安全措施的落實。

（四）、加強陣地建設，優化育人環境。

1、班級環境美化。班級環境要做到美化、教育化，充分發揮班級中隊角、黑板報的育人功能。開展班級黑板報評比，創設“潔齊美”的環境。倡導全員參與，突出人文關懷，體現學校特色，班級特色。

2、升旗儀式序列化。堅持每周一的升旗儀式，國旗下講話內容以“五愛”為主線，內容豐富，貼近學生的思想實際，形成序列。

3、根據學生身心發展規律，積極開展有益于學生健康成長的科技、文化和體育等校園文化活動，辦好校報、墻報、校園廣播等宣傳媒體，發揮校園文化的育人功能。充分利用現代信息技術手段在德育工作中的作用，建立健康向上的校園信息網，大力加強文明上網教育，滿足學生文化娛樂的需要，有效地防止不良信息對學生的危害，積極探索網絡德育教育的新途徑、新方法。

（五）、豐富德育活動，拓寬德育渠道。

要結合實際，挖掘資源，創新活動載體，開展好“我的中國夢”主題教育系列活動，根據重大節日、紀念日開展主題教育活動，努力辦好各種活動，豐富校園文化生活。重點推進清明“網上祭英烈”、六一“學雷鋒做美德少年”、七一“童心向黨”、十一“向國旗敬禮”四項專題活動。做到有計劃、有安排、有檢查、有總結，體現切實有效。讓各種活動成為孩子們了解歷史的窗口、開闊交流的途徑；成為孩子們強身健體、協調發展、培養競爭意識、合作精神和堅強毅力的重要通道，促進他們快樂健康地成長。

（六）、重視家校聯系，發揮教育合力。

加強家庭教育、家長學校隊伍建設，提高家教水平。要充分利用家庭道德教育的資源，指導家長配合學校做好未成年人的教育工作。通過家長學校、學校開放日、家訪、校報校刊、家教經驗交流、給家長的一封信、網絡等多種形式，向家長宣傳正確的家庭教育思想，掌握教育子女的科學方法。學校要積極開展優秀家長評選活動，特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭教育工作的指導。

（七）充分發揮課堂主渠道作用。

要認真領會《中小學德育綱要》精神實質，寓德育于各科教學之中，開展學科德育滲透教育活動，認真制定課程育德實施計劃和辦法，采取有效措施，在課程實施、課程評價和課程管理過程中認真落實課程育德要求，充分挖掘本校教育資源和教材中固有的德育素材，在學科教學中進一步加強德育，讓學生熟悉的家鄉人文習俗、歷史文化等成為學校德育教育的素材，形成具有本校特色的德育校本課程。使教書與育人緊密地結合起來，引導學生樹立崇尚科學、追求真理的科學態度，提高他們識別真善美的能力，使之形成理想與信念，轉化為內在的動力。

學校黨風廉政工作活動方案大全（17篇）篇五

以黨的--大精神為指針，以鄧小平理論和“----”重要思想為指導，認真貫徹縣紀檢監察工作會議要求，緊緊圍繞學校的中心工作，聯系實際，突出重點，標本兼治，綜合治理，從嚴治教，扎實推進學校黨風廉政建設和反----工作，為---教育進一步發展提供強有力的政治保障。

二、主要工作。

(一)、進一步規范校級領導干部的管理，加強監督檢查，切實抓好干部的廉潔自律工作。

今年，在干部廉潔自律工作方面，將重點抓好思想道德和紀律教育,切實抓好八項要求的落實，即1、同黨中央保持高度一致，不陽奉陰為，自行其事。2、遵守民主集中制，不獨斷專行，軟弱放任。3、依法行使權利，不濫用職權，玩忽職守。4、廉潔奉公，不接受任何影響公正執行公務的利益。5、管好配偶、子女和身邊工作人員，不允許他們利用本人的影響謀取私利。6、公道正派用人，不任人為親，營私舞弊。7、艱苦奮斗，不奢侈浪費，貪圖享受。8、務實為民，不弄虛作假，與民爭利。

(二)、以行風建設為重點，切實糾正損害學生利益的不正之風。

1、繼續落實已有的各項行之有效的治理措施，治理學校亂收費。嚴把春秋兩季開學關口，實行收費責任制，切實落實學校收費管理領導責任制和責任追究制度，把學校管理“一把手負總責，分管領導各負其責”的責任制落到實處。同時，嚴禁亂訂閱教輔資料，嚴禁體罰、變相體罰或言語辱罵學生，一經發現，一律嚴處。

2、堅持從嚴治考，嚴肅考風考紀。讓每個學生養成良好的學風，勤奮學習，報效祖國。

3、繼續堅持由轄區內人大代表、政協委員、老黨員、民主黨派人士等人員參加的質詢聽證會，形成全社會關心支持教育的良好局面。

4、加強師德師風建設，進一步規范教師從教行為，建設一支師德高尚的教師隊伍。認真組織教師學習《教師法》、《教育法》和職業道德規范，不斷提升教師的職業道德水平，嚴格遵守“師德八條”的規定。繼續深入開展“正師風、強素質、樹形象”和“一走訪、二排查、三監督、四評議、五要五不準”為內容的師德建設活動。加大師德監督力度，糾正和制止教師以教謀私行為。

(三)、建立健全制約機制，強化對黨員教師的監督。

要加強對黨員教師的監督，貫徹落實《黨內監督條列》，進一步建立健全黨的民主集中制的各項具體制度，并加強對執行情況的監督，完善黨員教師民主生活會制度，充分發揮黨組織的監督作用，廣泛開展批評和自我批評，實行校級領導干部述廉制度。

(四)、進一步建立健全信訪制度。

一是進一步健全和落實領導信訪接待日制度。二是健全和完善教育系統信訪網絡。各中小學、幼兒園要在過去的基礎上，進一步建立健全電話、信箱信訪接待網(點)工作制，構建完備暢通的信訪反應渠道。三是變群眾上訪為領導下訪。各級領導干部要主動深入到學校、教師、學生及人民群眾當中，了解他們的想法、困難，主動幫助解決困難和實際問題。四是加大信訪工作的接待、處理力度。針對信訪反映的難點、熱點問題，必須深入調查研究，主動解決，消除隱患，緩解和解決矛盾。做到大事、小事不出鄉校，難事、特重大事不出系統。

學校黨風廉政工作活動方案大全（17篇）篇六

1、增強內部交流，想要做好工作，首先要從自身做起。所以在今后的工作過程中，要不段進行內部人員的交流，培養彼此間的默契程度，增強部門的團結意識。以增強部門凝聚力，樹立組織部良好形象。所以，我們部門還會不定期的召開部門內部會議。

2、定期召開本部門例會，適當組織部門活動，增強部門人員的各方面能力。

二、團活方面。

1、嚴格做好團員的發展工作，團員的注冊和管理工作，做好大一新生的團員登記、團員組織關系的轉接工作，以及各年段的團費收繳工作。

2、及時給團支書開會以及監督團日活動的展開。認真做好團日活動的檢查、督促工作，本學期的團日活動要力圖創新，摒棄呆板枯燥，主題貼近生活，形式豐富多彩。積極同各相關部門聯系，做好活動前的準備工作，確保每次活動能成功開展。

3、推薦優秀團員作為黨員發展的對象，與各班團支部密切配合做好這項工作。

三、黨員方面。

1、及時統計新生黨員發展情況，按時收取入黨申請書及思想匯報。

2、協助老師確立重點培養對象轉為預備黨員的考核工作。

3、及早通知各批次重點培養做好預備黨員材料的準備。

4、協助學院分黨校順利召開入黨積極分子的黨課培訓工作以及黨課考試考查等相關工作。

四、整體協調。

積極協助配合學生會其他部門工作的展開。團結各兄弟部門，認真、友好地幫助各方面活動的開展。增強部門間的交流，在認真完成本部門工作的同時，主動了解其他部門的需要，并及時給予協助，積極配合工作。

文檔為doc格式。

學校黨風廉政工作活動方案大全（17篇）篇七

一、領導重視，落實了“屬地管理”原則和目標管理要求。

1、成立了領導小組，落實了責任與分工。我校黨政一班人高度重視綜合治理工作，年初，把綜合治理工作納入年度總體工作計劃之中，同時成立了綜合治理工作領導小組。校長方全翔同志任組長，副組長由書記兼副校長陳麗霞和副校長趙有華擔任，小組成員由4名中層領導和30個教學班的班主任組成，負責全校安全工作的組織領導和實施。方全翔負責全校安全工作的組織領導。陳麗霞負責本部安全工作的管理，胡萬金、黃文麗負責本部安全工作的實施。趙有華負責分部安全工作的管理，謝維信負責分部安全工作的實施。班主任負責各自班級的安全工作。

2、領導小組每月或每周星期一的領導例會都要研究師生思想動態和遵紀守法情況，及時通報各種信息，審視工作中的得失，排查潛在的各種隱患，使綜合治理管理工作有針對性和前瞻性。同時凡是綜合治理工作所必需的人、財、物都給予足額保證。

3、建立健全了安全管理制度。制定并實施了《安全管理制度》、《突發安全及公共衛生事件處理預案》、《突發性校舍安全事故應急預案》、《防治校舍安全事故方案》、《公務管理辦法》、《飲用純凈水管理制度》、《學生安全“十不準”》等，制度的制定和實施，規范了安全管理，確保了學校的安全與穩定。

4、建立了群防群治組織。成立有安保處、值周組、護校組、護校隊，負責學校的安全保衛工作。堅持定期和不定期檢查各處室、露天設施，發現問題，及時處理;堅持夜間巡查，確保校園安全;堅持值周制度，實行學校領導及全體教師輪流值周、值日，處理突出事件，對課間、課前等安全隱患期進行管護。

5、制定并落實了安全措施。每學期對校舍、露天設施、水、電路進行定期檢查，查出安全隱患及時反映、及時處理，同時做好記錄并建檔;全年學校安排專人看護校產，每晚護校，按時開關鎖校門;值周教師負責自己監管段內的安全，早、午提前60分鐘到校值勤;每學期結束以前凡借用的圖書、光盤資料，電教設備，重要物品要歸還相應的部室管理人員，違反該規定出現損失將追究相關人員的經濟責任;部室管理人員要履行管理職責，做好物品入庫登記、清理和教師借用、歸還登記工作;今年冬季通過校園廣播網對全校學生進行了《小學生自護自救安全常識問答》系列廣播，使安全自護自救能力得以增強。

6、層層鑒定安全責任書，明確安全責任。一是學校與班級鑒定責任書，加強對班級的安全管理。二是班級與家長鑒定責任書，加強家庭對學生安全的重視與管理。三是學校與商店、酒店等承包戶的鑒定合同，在合同是寫入安全條款，明確了安全責任。四是實行各種集會、臨時活動“誰組織，誰負責”的辦法，使安全工作警鐘長鳴，人人重視。

7、根據《關于進一步加強學校安全工作的實施意見》對照學校與班級簽訂的《安全責任書》條款，每學期結束前進行考核，對無事故的班級予以獎勵，同時對工作出色、成績顯著的各職能部門予以獎勵。今年學校拿出1500元對上學期安全工作做出貢獻的班級進行了獎勵兌現。

正是領導重視，責任明確，制度、安全組織健全，措施得力，使每一位老師愛校愛生，工作一絲不茍、恪盡職守。師生攜手，為學校筑起了一道道安全防線，使全校師生平平安安地渡過了愉快的一年。

二、加大治安防范、管理力度，確保教育教學工作有序進行。

教育教學是學校的中心工作，學校綜合治理的根本出發點就是確保教育教學工作順暢有序地進行。為此，我校加大治安防范和治安管理力度。一年來學校干群、師生、教師與家長關系融洽，無矛盾沖突發生，校內外人際關系和諧，教師家庭生活和睦幸福。

今年學校投入3000余元拆除了大操場邊的具有安全隱患的黃楊樹圍欄，加固邊沿圍墻50余米，移動焊接鐵圍桿50余米，基本消除了隱患。投入余元添置了防盜門、滅火器和電子報警器安裝于電子備課室、電教室等重點部位。今年4月、11月總務處兩次對學校的電路進行了大規模的檢修，更換主電路電線100余米，更換安裝空氣開關12處，安裝避雷器一副，對電教室、微機室接裝了地線，使學校用電隱患降至最低點，同時2次對體育設施進行檢查維護，對松裂的籃球架、單雙杠、爬梯進行了焊接，更換籃球板兩副。今年秋季，我校還將教室全部維修一遍：維修教室地面100余平米、課桌凳150余套、日光燈200余盞，線路查修200余米，新換裝玻璃100余平米，新換裝磨砂玻璃50余平米，油漆教室黑板120余平米，更換了本部21間教室的燈架掛鏈。為學生提供了一個真正寬敞明亮、安全舒適的學習課堂。從而在財、物投入上保證了安全工作的順利開展。

學校至始至終抓細抓實防火、防盜、防觸電、防煤氣中毒工作，加強門衛、值周、護校、放學路隊，課間課外活動的管理，周密部署重大慶典活動。全校實踐活動以及集體外出活動，均有緊急預案，設有安全總指揮，負責處理一切突出事件。因此，本年度學生觀看電影、各種集合等活動，都井然有序，無事故發生，校園集會，出操更是有條不紊，緊而不亂、做到了規范有序。

在開展勤工儉學工作的同時，學校也絲毫不忘綜合治理工作，無論是對承擔租戶的考察審定，還是對其從事的經營活動，都要以奉公守法，利于學校穩定為準繩，承租戶都能依法經營，照章辦事，均無違法犯罪現象。安全工作常抓不懈，師生們安全意識強，全校近2000名師生均無不安全事故發生，學校達到了“四無”標準，即：無政治案件、無刑事案件、無重大治安火災事故，無一師生犯罪發生。

認真貫徹執行國務院《信訪條例》，落實了“分級負責，歸口辦理”和“一票否決制”。一年來，來信來訪接待熱忱，處理及時，辦理率達100%，無上訪事件發生。

三、完善“三結合”教育網絡，構建美好育人環境。

在新形勢下，育人不僅光靠學校，更是家長和社區的關心與幫助，支持與配合。我校繼承傳統優勢，以家長學校為依托，卓有成效地開展工作。

要取得家長對學校工作的支持，首先要統一家長對“教育子女、家校有責”的加深認識和理解，統一他們的思想，提高他們的認識，因此，學校在今年第四節家長委員會成立暨工作會議以及冬季召開的家長會上對家長如何正確引導教育子女，減負與提高教育質量之間的關系，認識上和教育方法上存在的一些誤區，指出了正確的教育方法，一年來，從學生的情況和家長的反映看，效果明顯。

在日常工作中，學校諸位領導經常反饋信息，隨時部署安全工作。同時還利用與學生家長代表座談，訪問部分學生等形式征詢意見，不斷改進工作，真正做到“打開校門辦學，接受各方監督”，使綜合治理工作有的放矢，特別是對“單親生、特困生”尤為關心，并對其建有檔案，跟蹤研究直至放心為止。

四、注重法制教育，形成依法治教格局。

學校認真落實了縣局關于教育系統“四五”普法實施方案，一抓學習宣傳。利用暑期學習會，組織教師學習《教育法》、《教師法》、《未成年保護法》和《預防未成年犯罪法》等法律法規，使老師明確自身所應擔負的法定義務和權利，以便在工作中自覺依法施教。二是抓專項教育活動。學校聘請城關派出所何豫召指導員等2名同志為法制副校長，定期來做法制報告或案例分析。師生受教育率達100%。三是抓依法治教(校)，學校在管理教師、學生或處理對外關系時，始終牢記法律、法規，學校的一切決策都依法辦理，做到合理合法。教師在執教過程中均以“四法”為基準，不體罰或變相體罰學生，不侮辱學生人格，不侵犯學生合法權益，不違背法律法規要求，經召開學生代表會調查了解，學生對教師教學行為十分滿意，滿意率達95%。

除此以外，學校十分重視以豐富多彩的活動為載體，促進了學校綜合治理工作。一是在教師中開展“創佳評差”活動。一年來，黨支部組織了全校教師重溫《教師職業道德規范》，加強了對教師考勤，全體教師紀律嚴明，樂于奉獻。二是以少先隊組織為重點，在隊員中開展豐富多彩的活動，一年來，少先隊整頓和改進了“紅領巾”值周，加強對學生(特別是隊員)的紀律檢查管理和教育，開展了“珍愛我們的生命”、“誠信與我同行”、“養成良好的衛生習慣”、“學生行為習慣示范表演”等主題班隊會16次200節，三是利用每周星期一升旗活動，對學生進行安全、紀律、衛生、品德教育。一年來，校長及大隊輔導員，優秀隊員代表，教師代表利用這一時間，組織嚴肅的教育活動38次，內容涉及到學生生活的方方面面，為學生的健康成長起到了積極作用。

學校黨風廉政工作活動方案大全（17篇）篇八

為深入貫徹落實《xx市委、xx市人民政府關于進一步加強和改進學校德育工作促進學生健康成長的實施意見》（市發〔20xx〕13號）和《關于學校德育工作的責任分工》（市文明委發〔20xx〕9號）精神，特制定如下實施方案。

堅持德育為先，育人為本。發揮教育系統部門優勢、人員優勢、陣地優勢，遵循學生身心發展規律，開展貼近時代、貼近生活、貼近學生實際的豐富多彩活動，增強德育工作的吸引力和感染力，引導廣大中小學生快樂學習，健康成長，成為德智體美全面發展的社會主義合格建設者和可靠接班人。

（一）開展行為養成教育。要按照“年年有重點、年年有主題、年年召開現場會”的思路，通過開展“習慣之星”道德實踐體驗、推行“自我管理、自主教育”模式，實行“個性化評語”評價等活動，認真落實“八大習慣”養成教育。全市中小學生要養成良好的文明禮儀習慣，特別是待人接物的習慣；養成良好的自主學習習慣，特別是預習的習慣；養成良好的閱讀習慣，特別是在閱讀中思考的習慣；養成良好的寫作習慣，特別是堅持每天寫日記的習慣；養成良好的健體習慣，特別是每天鍛煉一小時的習慣；養成良好的衛生習慣，特別是不隨地吐痰、不亂扔廢棄物的習慣；養成勤儉樸素的習慣，特別是不穿名牌服裝、不吃垃圾食品的習慣；養成熱愛勞動的習慣，特別是會做家務的習慣。

（二）開展心理健康教育。抓好心理健康教育，搞好標準化心理輔導室建設，實現“有場地、有人員、有設備、有制度、有檔案”。重視心理健康測評工作，開展調查分析研究，做到“三個關注”，即：關注全體學生，關注個體差異，關注問題學生。開展心理輔導活動與訓練，健全學生人格，提高學生綜合素質。

（三）開展理想信念教育。以社會主義核心價值體系為重點開展理想信念教育，實施“六項行動”，采取“六項措施”，開展世界觀、人生觀、價值觀、審美觀和生涯規劃教育，引導學生科學制訂人生發展規劃，學會選擇，學會把自身的發展同服務國家、服務人民的使命結合起來，增強社會責任感和使命感。

（四）開展公民素養教育。在廣大中小學生中樹立“社會主義民主法治、自由平等、公平正義”理念。通過建立“課題引領、主題帶動、實踐驅動、行政推動”的運行機制，引導學生正確處理“四個關系”，即：“人與人、人與自然、人與社會、民主與法制”的關系，培養具有社會公德、家庭美德、個人道德的社會主義合格公民。

（五）開展法制教育。發揮法制課主渠道作用，依托小學思想品德課和中學思想政治課，將環境保護、道路交通安全、國防教育、消防安全教育、毒—品預防教育、預防青少年違法犯罪教育等有關法律、法規，納入教育教學計劃之中，做到法制教育與思想品德教育相結合，與日常行為習慣養成教育相結合，與心理健康教育相結合，與校園文化建設相結合，與家庭教育相結合，提高中小學生遵紀守法行為能力。

（六）開展主題教育。突出愛國主義、民族精神和社會主義核心價值體系教育。利用“七一”、“八一”、“十一”以及“九月份弘揚和培育民族精神月”，開展“誦經典、唱紅歌、看紅片”主題教育活動。深入挖掘春節、清明節、端午節、中秋節、重陽節等傳統節日的文化內涵，組織開展感恩教育，加強傳統美德教育，培養學生的人文情懷。利用各縣中小學生素質教育實踐基地和左權麻田八路軍總部、大寨虎頭山森林公園以及“一城、兩寺、三山、五院”等德育基地，經常對學生進行誠信文化、忠孝文化以及晉商精神、太行精神、大寨精神和時代精神教育，培養學生的家鄉情懷和創業意識。規范升旗儀式和班團隊會，組織開展讀書競賽、演講比賽、朗讀競賽和綜合辯論賽等活動，對學生進行“五講、四美、三熱愛”教育。通過各種活動強化學生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛xx的情感。

（七）開展校園文化建設。深入推進“六大”創建活動，完善校園文化基礎設施，加強校旗、校徽、校歌、校訓建設，打造“一校一景、一校一品、一校一特色”的學校德育新特色，提升校園文化品位，建立現代學校制度。以“四姿、三聲、兩操、一活動”為抓手，大力推進“讓學校充滿生機、讓學生健康成長”、“陽光體育一小時”、“說普通話、寫規范字”等活動。定期舉辦校園科技文化藝術節活動，用優秀文化占領校園精神領地，為中小學生的終身發展奠定深厚文化底蘊。

（一）強化師德師風建設。認真落實《中小學教師職業道德規范》，以“八個倡導、八條禁令”，嚴格規范教師從教行為。開展以“學生評教師，教師評校長、家長評學校，校長教師訪家長“為具體內容的”三評一訪”活動，積極營造教書育人、管理育人、環境育人、服務育人的濃厚氛圍，激勵廣大教師以人格魅力和學識魅力感染學生，做學生健康成長的指導者和引路人。

（二）抓好德育骨干隊伍建設。重點抓好班主任和心理健康教師隊伍。實施《xx市中小學班主任“十五”培訓行動計劃實施方案》，分年度、分類別、分層次地開展培訓，并將培訓、考核與聘任、獎勵、評模、晉級進行掛鉤。精心組織，定期舉辦各種層次的班主任素質展示活動，提高班主任技能和綜合素質，實現班主任隊伍專業化。落實市委文件要求，協調財政、人事和編辦等部門，加大教師補充錄用力度，確保到20xx5年全市學校配齊專職專業心理健康教師。

（三）提高家長教育水平。通過成立家長委員會，辦好家長學校，舉辦家庭教育巡回報告會，普及科學的家庭教育知識，引導家長樹立現代教育理念，掌握科學的教育方法，樹立正確的子女成才觀，提高家長的品德修養和教育子女能力。開展“文明家庭”、“學習型家長”、“子女教育楷模”等評選活動，教育家長以身作則，創設和諧、向上、文明的家庭環境。

（四）建好學生社會實踐基地。全市11個縣級青少年活動中心和4個鄉村少年宮，要健全管理制度，提升服務能力，舉辦活潑多樣、內容豐富的體驗活動，做到校內教育和校外教育有效銜接。要逐步建立完善的社會實踐資源網，有計劃地組織學生開展研究性學習、道德實踐以及社會實踐活動，培養學生熱愛勞動、熱愛生活的情趣，教育學生學會互相尊重，學會互幫互助，增強集體主義觀念，提高實踐創新能力。

（一）掀起學習熱潮，以市委文件精神為指引，開創學校德育工作新局面。各級教育行政部門、各級各類學校要認真學習市委、市政府出臺的兩個文件，認真領會張璞書記和程錫景副書記的講話內容，認真落實全市青少年德育工作電視電話會議精神，以強烈的責任感和使命感做好學校德育工作，深入推進全市中小學德育工作科學發展。

（二）濃厚校園文化氛圍。各學校要結合“六大創建”，繼續引深樓層文化、宿舍文化、班級文化，探索制度文化、行為文化，進一步豐富校園文化內容，形成鮮明的特色和文化積淀。市局將適時開展校旗、校徽、校歌征集評比活動。

（三）加強德育骨干隊伍培訓。在市局組織高一、初中骨干班主任培訓的基礎上，各縣教育局、學校要認真落實《xx市中小學班主任“十五”培訓行動計劃實施方案》，今年年底以前要完成中小學班主任、少先隊輔導員、政教干部的德育序列化專題培訓。各縣和市直學校近期要將培訓安排上報市局政教科，本學期結束要報回培訓總結。11月下旬組織全市科技教師培訓，大力推動學校科普活動、科學技能實踐、動手課程的開展，進一步提升我市中小學生的科技創新意識和動手操作能力。

（四）開展“雙十雙百”評選活動。“雙十雙百”評選活動是推進學校德育工作的一項有效舉措，是學校德育工作先進個人和集體的展示平臺，市局將每年開展“雙十雙百”評選表彰。今年開展十佳文明禮儀教師、百佳“八大習慣”之星、十佳心理健康輔導室和百篇學生社會實踐教育案例征集。

（五）表彰推薦市級、省級三好、優干、班主任。各縣、各學校要嚴格標準、嚴格程序，認真、嚴肅做好20xx年評選表彰工作。

（六）開展“好學生、好教師、好校長、好家長”評選表彰活動。

（七）籌備學校心理健康教育研討會。總結我市有關縣、學校心理健康教育工作的經驗，籌備召開全市中小學心理健康教育工作研討會，推廣典型，表彰先進學校和優秀輔導室、先進個人，發揮榜樣示范作用。

（八）開展建設“書香校園”系列活動。開展規范漢字書寫教育特色學校建設，開展推廣普通話宣傳周，通過推進會、展示會、知識競賽等形式，培養學生濃厚的讀書興趣和良好的讀書習慣，提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優秀文化傳統。

（九）成立全市中小學德育工作研究會。增強德育科學研究能力，力爭省級課題，把握德育工作的前瞻性，提高德育工作的針對性和實效性。

（十）編印xx市學校德育工作簡報。各縣、各市直學校要指定專人上報本縣校信息，每周至少一篇。市教育局將定期編印德育簡報，反映全市教育系統和各級各類學校在貫徹落實全市學校德育工作會議過程中的工作動態。

組長：

副組長：

成員：

（一）組織落實。各級教育部門、各級各類學校要充分認識加強和改進學校德育工作，促進青少年學生健康成長的重要性，始終把學校德育工作擺在突出位置，納入教育事業發展和學校發展總體規劃。要成立組織機構，主要領導要親自抓，分管領導要具體抓，相關科室要各把一口，真正建立起統籌協調、分工明確、各盡其責的德育工作管理體系。

（二）制度落實。建立制度保障機制。定期召開德育工作例會，研究解決重大問題；設立德育專項經費，加大德育經費投入；加強德育基礎設施建設，改善德育工作條件；培植先進典型，帶動整體發展；加強德育理論研究，不斷探索學校德育工作新途徑。

（三）檢查落實。完善德育工作考評體系，定期開展德育工作督查。學校德育工作要納入縣級教育行政部門發展評估之中，納入義務教育階段學校標準化建設和示范高中、合格高中建設，納入學生綜合素質測評之中。充分發揮評估督查的導向作用，表彰先進，鞭策后進。

各縣、市直學校要確定專人進行信息上報，并于11月15日前將聯系人具體情況報市教育局政教科。

學校黨風廉政工作活動方案大全（17篇）篇九

1、深入貫徹《中央綜治委、教育部、公安部關于深化學校治安綜合治理工作的意見》;我校綜合治理工作以服務師生為宗旨，緊密結合學校教育改革實際，認真研究校園安全文明建設的新情況、新問題，堅持教育與管理、治理與建設相結合，切實維護學校師生正常教育教學生活秩序，保證師生生命財產安全，營造安全、穩定、文明、健康的育人環境。

2、通過開展綜合治理工作，建立學校安全文明校園的長效工作機制，改善學校及周邊治安狀況，進一步健全校內安全防范機制，有效防止重大刑事治安案件的發生，減少師生違法犯罪案件和學校安全事故的發生;通過進一步的校風建設、師德學習、學風樹立，努力實現師生公民道德、職業道德、文明修養和民主觀念等思想道德素質的顯著提高;通過豐富多彩的校園文化活動，實現以良好的校園秩序和優美的校園環境為主要標志的校園文明程度的顯著提高，使學校育人環境進一步改善。

二、綜合治理工作原則。

1、綜治工作以人為本，形成學校主要領導負責，全校師生共同參與的工作機制。加強與當地派出所的聯系與溝通，及時主動地反映存在的問題，積極爭取支持和配合。

2、通過開展綜合治理工作，進一步加強學校制度建設，強化學校內部管理，把深入細致的思想政治工作與嚴格科學的管理結合起來，要在進行治安秩序整治的基礎上，進一步加強規范管理，建立整治和管理并重的長效工作機制。

三、綜治工作主要內容。

(一)組織機構。

學校高度重視開展綜合治理工作，完善綜治工作領導和組織機構，全面負責我校綜合治理的各項工作。

組長：---(校長);。

副組長：---(法制副校長)---(副校長)。

成員：--。

(二)制度建設。

1、制定和完善校園安全文明建設管理的規章制度。嚴格執行來訪登記，強化規范教師學生的日常行為管理，建立校園衛生安全預警、學生活動安全預警等方案，健全突發事件處置工作預警預案體系，落實學校應急反應機制，建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報機制，制定要害部位管理制度、夜間巡邏制度等內部安全保衛工作制度。

2、學校在物防和技防兩方面加大投入，增強物質裝備，在關鍵部位設置防盜門、防盜窗、防護欄等。加強班主任監護、教師值日等工作的領導，嚴格落實24小時校園治安自防和巡邏、巡查制度。在校園重要路口安裝攝像頭。

3、積極維護師生思想穩定。在維護政治穩定方面，通過多種形式及時掌握師生的思想動態;通過教師理論學習、學生主題班會，學科滲透的思想理論教育等，加強師生意識形態陣地的宣傳教育。

4、建設校園安全環境，確保師生安全。通過積極整治校內環境，做到校園無不潔飲食攤點和其他非法商業攤點、確保無重大交通安全事故。校內防火、防雷設施齊全有效，使師生員工對校園安全環境滿意度高。

5、努力創設健康向上的校園文化，提高師生的文明程度，不斷提高師生員工道德素質，增強學生社會公德和文明素質。通過美化校園環境、凈化育人空間等途徑，積極開展安全文明校園創建活動的宣傳教育，大力開展教師的職業道德教育，建立良好的校風、教風和學風;通過深入進行愛國主義、集體主義、社會主義和中華民族精神教育，宣傳校園安全文明，提升學生的文明素養;通過開展法制講座，加強學生法制教育;通過實施班主任聯系電話公示制、教師家訪和家長來訪制等舉措，打造家校一體的安。

6、灌輸生命教育理念。對學生進行生命教育，提高學生自身的安全防范意識，掌握社會安全常識，了解相關法律和規定，盡量多積累一些處理突發情況的自救自護經驗。

20--年2—4月：了解有關情況，制定計劃;開展宣傳教育。

20--年5—6月：建立健全并完善各項規章制度;發放有關學校周邊治安綜合治理宣傳資料，對校園周邊環境和治安環境巡查及整治，加強食品衛生安全管理。

20--年9—10月：召開學校周邊治安綜合治理工作會議，組織學生進行防火、防溺水、防盜安全教育。

20--年11—12月：繼續深入開展周邊環境治安綜合整治、交通安全知識培訓，搜集整理階段性工作資料。

20--年01月：總結、提高;資料歸檔。

學校黨風廉政工作活動方案大全（17篇）篇十

組織部是一個嚴謹的部門，起紐帶作用，是協調團委加強全院共青團思想建設、組織建設及共青團干部的培養和管理的重要職能部門。組織個團支部開展活動，并對學生會全體干部進行考評、選拔、任用和監督。

(二)工作宗旨。

嚴謹高效，民主團結。

(三)主要工作。

了解和掌握全院團組織的基本情況、團員證的注冊和管理，團員登記、團費收繳、團員組織關系轉接、開展團校、舉辦和考評團日活動、協助團委做好團組織、團員的檔案建立和管理工作，做好組織工作的各種數據統計和材料收集工作、評選優秀團員和團干、部長考評和星際干事量化考核、完成學生會交辦的其他任務。

二、內部建設。

(一)例會制度。

我部的例會時間定于每周一晚21：45，部內成員不得無故缺席、遲到或早退。因故不能參加會議的，應提前向部長請假。在部門會議上應按要求遵守會議紀律，認真聽取會議精神并做好筆記，配合辦公室同學做好會議記錄。要求發言時當積極發言，提出可行性意見，以便更好的完成工作。與會時尊重他人，認真聆聽他人發言講話，保證會議順利進行。

例會會議上，及時的對工作進行分階段總結，充分了解本部門和其他部門的工作計劃，強化部門成員進行批評與自我批評的力度。

(二)干事培訓。

我部各個部長將對新干事耐心地進行一系列培訓，使其盡快適應學生會，能夠盡快地投入到學生會的工作中以便于為同學們服務。其培訓包括：office軟件培訓、學生會內部適度培訓、禮貌禮儀培訓、匯報意識培訓等，同時定期以游戲等輕松愉快的方式，增加部門凝聚力。

(三)小組長負責制。

每周設小組長一名，負責部長和干事直接的聯系工作。我們將努力做到讓每一位從我部門走出去的同志都具有超強的戰斗力。

(四)優秀干事評選：

本部的優秀干事評選主要采取民主投票的方式，每人均有平等的機會當選部門優秀干事，另外，違反部門相關規定的部員也有相應的懲罰措施。如，開會遲到將寫檢討以保證今后不再發生此類情況等。內部每周將評選表現突出的優秀干事加以表揚，以鼓勵干事積極投入到工作中，為了完善本部門內部的梯隊建設，我們將有意識的努力從干事中挖掘一些人才進行培養，以強化本部門的后備力量。

(五)部內分工。

組織部的工作量多且復雜，因此需要干事分工明確、團結協作，對工作進行責任分配制，讓每位干事感覺到有事做、有東西學、有進步，為每位干事創造充分鍛煉自己的機會。每月輪流寫好計劃和總結并按時上交，重大活動的策劃和總結由大家共同完成。團日活動的考評以及團工作手冊的收取等，由每個干事分管一個專業，按時通知和轉達上級指示，同時需要注意的是，要加強同各班團支部溝通與聯系，充分了解，穩妥工作。

(六)部門互助。

在完成本部工作的同時，還要加強與其他部門的溝通和聯系，全力協助其他部門工作。積極參加凡屬學生會的各個部門的活動，并力求做到，為整個學生會增光添彩。

學校黨風廉政工作活動方案大全（17篇）篇十一

想要做好工作，首先要從自身做起。所以，在今后的工作過程中，要不斷的進行學生會內部人員交流，培養彼此之間的默契程度。另一方面，由于新一屆成員在學生會工作時間較短，工作中還存在很多不足，這需要我們去討論，去修正。所以我們計劃經常不定期的召開部門內部會議。與此同時，我們還要加強與學工組各位指導教師的交流，加強與學生會主席團及各兄弟部門之間的交流，并且還要努力增強與各班級班干部的聯系，與大家一起共同做好我們的學生管理及各項活動的組織工作。

二、加強系部之間的聯系。

組織部是一個與各團支部聯系非常緊密的部門，因此我們在工作計劃確定后，于十月中旬組織各班級分管班委(班長、團支書、組織委員)召開會議。會上我們將認真傳達學校和院團總支的指導思想，將計劃發到各團支部，聽取各團支部班委的意見。由于有些班級的班委人員結構在新學期有所調整，因此我們會重新制作各團支部分管負責人員通訊錄，以便今后工作能夠順利進行。通過本次會議我們可以對各團支部有一個初步的認識，可以進行一個初次的交流，在本學期，我們還將不定期的召開學生會部長級會議，相互了解各自工作情況，交流工作經驗。此外，我們會設立固定的聯系平臺，以便大家隨時交流，并借此收集反饋信息，不斷改進我們的工作。

三、工作安排。

總結上學期我系組織部工作的經驗和不足，本學期我們將加大對檔的監督強度，在檔案填寫方面，組織部將召開例會對檔案細則認真學習和講解，并安排時間進行統一填寫，從而可以做到有問題及時反饋、及時解決。

在開展活動方面，我們主要是跟隨本系團總支學生會的步調組織各支部開展活動，同時積極配合院組織部開展各向活動。具體活動安排如下：

(一)九月份。

1.招新工作(時間由本系團總支學生會統一安排)。

隨著大一新生的到來我們一年一度的招新工作又要開始了，在招新工作中我們將根據本系招新的具體工作流程制定工作計劃、擇人標準，招收符合在我們組織部工作的人才。

2.召開第一次系級各支部會議，傳達有關慶國慶活動的文件精神，希望各個支部，尤其是大一新支部能夠積極的參與到這次慶祝祖國六十二華誕的活動中去，六十二年為天干、地支的一個輪回，“六十二”在中國的傳統思想中占有重要地位，因此在祖**親六十二華誕來臨之際，我們將結合中國傳統文化做一系列的活動，為祖**親“六十二大壽”獻上一份壽禮。首先，以建國以來的這六十二年走過的風風雨雨為線索做一“巨型”展板，主要展出這六十年來我國在各個領域取得的一些成就;二，播放往年國慶閱兵的影視資料，增強大家的民族榮譽感和自尊心。當然，在此，我們也希望我們的大二有經驗的支部能夠帶領我們這些年輕的支部去參加這次慶典活動，讓這次活動能夠取得圓滿成功。

3.新、老團干部見面交流會。

考慮到大二某些支部團干部換屆、大一各支部團干部剛剛進入大學對自己職責認識不是很清楚，在開展活動方面沒有經驗，召開一次新老團干部見面交流會，對象主要為大一、大二團干部以及曾經任團干部的同學。會議中，我們將明確各團干部在支部中的職責以及注意事項，老的團干部想新一屆團干部講述自己的經驗等。

(二)十月份。

1.切實組織落實好百年校慶的相關慶祝活動，讓每個支部都能融入到其中來。

2.做好第一批推優入黨的共青團員的中級黨員開課儀式的動員大會，希望他們作為第一批入黨積極能夠去上好課，用積極的行動去做一名合格的中級黨員。

3.做好團支部主要骨干成員的關于院團總支學生會組織的團學骨干的團干培訓的思想工作。

4.各系團支書見面交流會。

為溝通各系之間的感情，加強各系之間的合作，方便以后一些活動的開展，我們決定舉行一次“各系團支書見面交流會”，讓大家彼此之間相互認識，相互了解，為日后相互合作打下基礎。

(三)十一月份。

1.督促各個支部及時的做好臺帳的整理工作，系團總支學生會組織部會不時抽查各個支部的臺帳，并統一的組織填寫、修改工作，為評優工作做好基礎。

2.下達院團總支學生會有關黨團知識競賽的相關文件精神，各個支部要積極籌備本次競賽，系組織部會統一命題進行篩選工作，把優秀的成員抽選出來作為參賽對象。

(四)十二月份。

1.傳統的學習月，在這個月里我們希望我們材料系的支部成員能夠以身作則融入到緊張的復習工作中去，各個支部可以以學習月為契機做一個相關學習月的宣傳工作，提醒大家埋下頭來好好復習，準備迎考。

2.參加好黨團知識競賽。

學校黨風廉政工作活動方案大全（17篇）篇十二

根據學校實際，我們制定了學校控煙工作方案，通過板報、宣傳欄、主題班會、教職工大會，校園廣播、校園網、一封信等多種形式，向全體師生宣傳吸煙有害健康等知識，幫助全校師生員工充分認識到吸煙的危害和控煙的意義，使師生控煙、控煙意識增強。歸納起來我們主要做了以下幾項工作。

一、領導重視、制度健全。

首先成立控煙工作領導小組，校長擔任組長，由教導處人員、少先隊、班主任等同志任組員。領導小組下設工作小組，由教導處負責協調各部門的工作，各部門明確各自的工作職責，不定期檢查貫徹落實情況，及時做好疏導工作，保證控煙工作有序保質的開展。在領導小組的統一組織下，教導處主任負責活動方案的制定和組織實施，制定了《控煙規章》，明確了獎懲辦法，并安排專人負責不定期的巡視、檢查。

二、專題宣傳，認識危害。

充分利用健康教育課、班隊活動、主題班會、板報、廣播等多種形式，對師生開展吸煙有害健康的宣傳教育，提高師生的控煙知識，培養師生不吸煙行為的好習慣，增強師生自我保健意識和能力。同時，學校還利用政治學習及教研活動，開展教職工的控煙、戒煙、控煙教育，進一步提高教職工的控煙能力。

三、禁止吸煙，賞罰分明。

學校的教室、實驗室、圖書館、會議室、辦公室等公共場所，禁止吸煙，并設醒目標志，不設煙具，校內教職工如有違反控煙規章現象，校內予以通報批評，并罰款100元。

四、領導帶頭，開展控煙。

學校領導帶頭控煙，我校上至校長，下至普通教職員工，自開展控煙活動以來，原來有吸煙習慣的男教師，現在基本都做到了在公共場所不吸煙。學校積極倡導無煙學校，全體教職工和全體學生共同參與控煙活動，人人爭做控煙的主人，相互監督。有力地提高了師生員工的控煙責任感，增強了控煙能力。

五、開展活動增強效果。

廣泛開展形式多樣的宣傳教育活動，使教職員工掌握基本拒煙技巧，提高他們在控煙方面的知識水平、教育方法，充分認識在公共場所吸煙是一種不文明、不健康的生活行為，不在公共場所吸煙，在控煙行動中做出表率，自覺戒煙。組織學習吸煙有害健康的知識。

六、家校結合擴大效果。

在學生中開展吸煙危害健康的宣傳，讓學生深入了解關于世界無煙日、煙草中的有害物質、吸煙對身體的危害等知識，通過家校通向家長致公開信。從這些意義深遠的活動中，同學們懂得了吸煙危害身體、污染環境，莊嚴承諾拒絕煙草，珍愛生命。并主動規勸親人、朋友戒煙、禁煙。同學們紛紛表示拒絕煙草，從我做起，共同營造綠色健康環境。學校主動和家長配合，利用家長會、家長委員會、積極宣傳吸煙有害健康的科學知識和國家對控煙工作有關法規，宣傳學校控煙措施、吸煙危害等，建議家長控煙、戒煙。

總之，在活動中全校師生員工進一步明確了控煙的意義，為創造良好的無煙環境，培養學生良好的健康習慣，促進師生員工的身心健康作出了一定努力。我們將繼續作好控煙工作，努力創建文明校園。

文檔為doc格式。

學校黨風廉政工作活動方案大全（17篇）篇十三

一、活動主題：

體驗成長感悟心靈。

二、活動目的：

為進一步加強我校學生心理健康教育工作，在學生中營造一種關注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍，通過設計一系列內容豐富，形式多樣，針對性，參與性強的'活動，在宣傳普及心理健康知識的同時，為學生搭建培養健康心態，提高心理素質的平臺，構建和諧自我，和諧校園。

三、活動時間：

四、參加對象：

全體師生。

五、活動內容：

（一）心理健康知識宣傳；

（二）高考考前心理輔導；

（三）生命教育專題團體輔導；

（四）國旗下講話；

（五）心理委員培訓；

（六）心理電影展播與賞析；

（七）現場心情繪畫；

（八）中學生心理健康綜合測試；

（九）大型廣場心理測量與咨詢；

（十）“體驗成長感悟心靈”心理健康主題班會；

（十一）心理健康主題黑板報設計與評比；

（十二）“正能量彩虹卡”傳遞活動。

（十三）教師心理健康講座。

六、具體安排：

學校黨風廉政工作活動方案大全（17篇）篇十四

以鄧小平理論、三個代表重要思想、科學發展觀為總攬，以人民滿意為標準，堅持創建的過程靠群眾參與、創建的實效請群眾檢驗、創建的成果由群眾共享，逐步實現物質文明、政治文明、精神文明和生態文明協調發展，不斷增強市民的認同感、安全感、歸屬感和自豪感。以提高市民思想道德素質，強化市民文明言行、禮儀的養成，培養良好的社會風尚為根本任務和目的，鞏固和發展平等、團結、友愛、互助的社會主義新型人際關系，努力塑造的良好文明形象。

二、教學內容。

即：堅持抓好市民榮辱觀教育和養成;堅持抓好文明行為規范的教育和養成;堅持抓好文明禮儀的教育和養成;堅持抓好誠信教育和未成年人思想道德教育;堅持抓好軍民團結教育，切實鞏固和發展中心精神文明建設暨深化文明單位創建的大好局面。

三、教學形式。

文明市民學校的教學形式，要繼續采取形式多樣，內容豐富，寓教于樂，生動活潑，學以致用的教學方法，注意克服以往以考代教的簡單方式，要拓展教學內容，豐富教學形式，提高教學質量，采取專家授課，觀看愛國主義教育影片，參觀愛國主義教育基地，舉辦各類專題講座、舉行座談會、研討會等，使教職工通過不斷學習教育、答題考試和實踐活動，真正在思想道德和文明素質方面有收獲和提高。

四、幾點要求：

1、制定具體的市民文明學校教學安排，周密安排，精心組織，確保人員、時間、內容和效果的落實。

2、每月用一個下午為市民文明學校學習日，課時一般不少于1小時，并根據形勢、任務和建設要求及時調整內容安排。

3、要做好市民文明學校學習筆記。市民文明學校是對教職工實施思想道德建設的重要陣地和有效途徑。為了更好地鞏固建設人民滿意工作的成果，市民文明學校要持之以恒地對市民進行公民道德建設的學習宣傳和教育實踐，把群眾的思想道德和文明素質提高到一個新的水平。市民文明學校是廣大群眾求知、求美、求樂的地方，通過學習活動，提高每一個公民思想道德素質、科學文化素質和身體健康素質，增強公民的社會公德、職業道德、家庭美德意識;更多了解國情、區情、市情，懂得什么是應該做的，什么是不應該做的;懂得在日常生活和公共場所如何處理各種人際關系，遵守公共道德，維護民族團結和社會穩定;樹立科學的人生觀、價值觀、世界觀;懂得什么是真、善、美，什么是假、惡、丑。在工作、生活和學習中養成文明習慣，建立科學文明健康的生活習慣方式，達到提高生活質量的目的，更好地為人民服務，也為創建和諧村莊、和諧社會而努力奮斗。

學校黨風廉政工作活動方案大全（17篇）篇十五

1、建立健全干部選拔任用和管理監督機制。繼續推行和完善民主推薦、公開選拔、競爭上崗、差額考察、票決制、任前公示等各項制度，注意預防和治理選人用人上的不正之風和腐敗現象，繼續完善社區決策機制，對違紀案件及時采取措施進行處理，并如實向上級匯報，同時要積極配合執行執紀部門查辦案件。

2、加強對農業局財務管理資金、預算外資金支出的監管與績效審計工作，增加支出透明度，及時掌握和監督本我局資金的去向和動態。

3、繼續深化黨務公開。健全財務公開、居務公開，農業局辦理的行政事項，能夠公開的都要向群眾公開，切實保障人民群眾對農業局經濟事務的參與權、知情權和監督權，提高農業局工作的透明度，切實防止亂開支、亂消費、亂發錢的行為，嚴格財經制度，按規定上級審批。

二、進一步加大工作力度，切實履行監督監察職能。

1、強化黨內監督。要深入學習貫徹落實《黨內監督條例》，以決策和執行為重點環節，完善并嚴格執行議事規則和決策程序；認真落實和完善民主評議、民主生活會、談話誡勉和經濟責任審計等制度。要發揚黨內民主，健全民主集中制，貫徹黨員權利保障條例，保障黨員自由行使表決權、選舉權和對黨內事務的建議權和批評權，使黨員更好地參與和監督黨內事務。

2、增強監督的公開性。大力構建陽光工程體系，進一步規范政務公開的內容，逐步推進黨務公開，不斷拓寬公開的載體，比如聘請老黨員黨風廉政監督員，半年定期一次征求意見等，健全公開監督的保障措施和責任追究辦法，加強對落實情況的檢查，防止形式主義和走過場。

3、繼續堅持教育在先，預防為主的方針，認真落實領導與相關干部定期談話、任前廉政談話、誡勉談話等三項制度。

三、進一步強化教育，規范黨員干部廉潔從政行為。

農業局在建立黨風廉政責任制工作領導小組的基礎上，認真組織、精心安排，每年至少開展兩次組織黨員干部學習準則、規定及有關黨政紀條規，組織集中授課6次以上廉政教育活動，注意把學習習近平總書記重要講話精神與學習貫徹三個代表重要思想和十八屆三種全會和中紀委全會精神結合起來，與學習中央、自治區、地委紀委全會精神結合起來，深刻領會講話和《實施綱要》的精神實質，進一步增強做好工作的使命感和責任感，并見諸于行動。

四、進一步加強作風建設，著力解決群眾反映的突出問題。

1、要在全局大力倡導求真、務實、清廉、高效的工作作風，糾正黨員隊伍中存在的得過且過、作風漂浮、歇氣松勁的不良傾向，保持旺盛的斗志和艱苦奮斗、勤儉節約的作風。要繼續完善和規范農業局相關服務項目的運作，探索建立高效可行的制度，為本轄區內企業和群眾提供便捷優質的服務，營造活力高效的政務環境。

2、要重視廉政文化建設，在我縣民中廣泛開展愛國、守法、誠信、知禮教育活動，加強社會公德和家庭美德教育。

3、堅決制止吃、拿、卡、要等腐敗行為，切實糾正不正之風。

4、組織學習相關違紀案件通報，開展案例剖析討論。

五、進一步落實黨風廉政建設責任制，深入推進反腐保廉各項工作。

1、密切結合中央、自治區和地委全會中廉政建設的相關精神，制農業局黨支部班子成員廉政責任制，做到責任到位，狠抓落實，做好任務分解，列出時間表，責任到人，任務到人。

2、每年召開2次以上專題會議，及時分析研究責任范圍內的黨風廉政建設狀況。

3、要加大監督檢查、責任考核和責任追究力度，保證各項任務落到實處，每半年書面專題向黨委報告黨風廉政建設責任制落實情況，每年年終組織支部、農業局主要領導對照執行黨風廉政工作責任制的落實情況，用書面形式專題報告黨委。

學校黨風廉政工作活動方案大全（17篇）篇十六

以十八大精神為指導，認真學習領會中紀委及各級紀檢監察工作會議精神，圍繞中心、服務大局，為全面貫徹落實科學發展觀，加強自我教育，完善制度，強化監督，積極協助上級黨委抓好黨風廉政建設工作和學習貫徹落實黨的十八屆三中、四中全會精神，以落實《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》為重點，進一步加大源頭上預防和治理腐敗的力度，努力構建反腐倡廉工作的長效機制。促進我社區黨風廉政建設和社區建設同步健康發展，創建和諧社區。

二、加強宣傳教育，從思想上預防和治理腐敗。

1、加強黨風廉政建設的宣傳教育。召集黨員召開黨員干部黨風廉政建設大會，傳達、學習、貫徹中紀委等各級紀檢監察工作會議精神，部署我社區黨風廉政建設的工作任務，將傳達精神、部署工作與開展教育結合起來，提高廣大黨員干部對加強黨風廉政建設和反腐敗斗爭重要性和緊迫性的認識，增強抵御不正之風和拒腐防變的自覺性。

2、加強廣大黨員的黨性意識教育。深入開展學習貫徹的十八大會議精神，特別是黨風廉政建設和反腐敗工作的現實需要，把學習貫徹黨的十八大納入本社區先進性建設和反腐倡廉的工作格局中，通過組織宣傳、召開民主生活會等多種形式和手段，教育和引導廣大黨員增強黨性鍛煉和修養，推進我社區的黨風廉政建設，進一步加大從源頭上防治腐敗的力度。

3、加強以黨員干部為重點的從政道德教育，認真落實八個堅持，八個反對的要求，深入開展理想信念和從政道德教育、黨的優良性傳統和作風教育，促進黨員干部廉潔自律，組織黨員干部學習貫徹《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則（試行）》，使黨員干部能長期保持清醒頭腦，全心全意為人民服務。

4、深入開展黨紀條規和國家法律法規教育，結合鞏固黨員先進性教育成果的工作，繼續加強對黨員干部的黨風黨紀和遵紀守法教育。組織黨員學習《中國共產黨黨內監督條例（試行）》、《中國共產黨紀律處分條例》、《黨員權利保障條例》及其它黨紀政紀，提高黨員干部的思想政治素質。利用反面典型案例進行警示教育，提高教育的針對性和有效性。

5、配合鎮黨委推進我社區廉政文化建設，綜合運用音像資料、宣傳欄等多種載體，開展豐富多彩的宣傳教育活動，努力營造以廉為榮，以貪為恥的廉政文化氛圍。

三、推進制度建設，從措施上預防和治理腐敗。

1、積極推進制度建設和創新。健全有利于防范腐敗的體制和機制。力爭做到責任落實、措施到位、認真抓好各項任務的分解落實，責任到人。

2、進一步落實黨風廉政建設責任制和責任追究制度，并逐級落實黨風廉政建設責任制和責任追究制度，建立誰主管、誰負責，一級抓一級，層層抓落實的責任機制。

3、建立、健全黨員、社區民代表對社區干部的評議制度，年終聽取社區三委干部作年度工作匯報，由社區黨支部召集相關人員對社區三委干部全年工作進行測評，按照優秀、稱職、基本稱職，不稱職等四個檔次對每個社區干部進行定位，考評結果上報鎮黨委。

四、強化監督制約，從機制上預防和治理腐敗。

1、加強對制度執行和落實的監督。堅持標本兼治，以治本為主的方針，進一步加大從源頭上預防和治理腐敗的力度，督促我社區黨員干部和社區居委會成員認真對照檢查各項工作等存在的漏洞，努力消除導致腐敗現象發生的因素。

2、強化對黨員干部的監督。進一步完善我社區黨風廉政建設責任制考核標準，繼續實行社區干部述職述廉制度，增強社區干部為民、務實、清廉的自覺性，把黨內監督、法律監督、群眾監督結合起來，形成社區干部權力行使全過程的監督制約機制。

3、切實抓好社區務公開民主理財制度的落實，凡社區級一切事務都要按照四議兩公開進行制度進行。即先由社區三委制訂實施方案，交黨員大會討論確定，在召開社區民代表聽證會聽證，再進行公示，全程均請鎮黨風廉政監督員參與。社區黨務、政務要隨時公開，接受群眾監督。

4、黨支部書記及班子成員，要嚴格遵守黨員干部《廉潔準則》的有關規定，社區接待費降為零，嚴禁公款吃喝，請客送禮。從小處著想，從小事做起，嚴肅黨的紀律，做一個兩袖清風的人民服務員。

學校黨風廉政工作活動方案大全（17篇）篇十七

一、加強學習、全面提高隊伍建設組織關工委各成員通過假日學校校長培訓班學習，深刻領會三個代表重要思想和中共中央十七大精神實質，明確黨在新的歷史時期的主要目標、任務和采取的重大舉措。及時了解新情況，吸取新經驗，把握新思路，進一步增強做好關工委工作的使命感、責任心、自覺性。由社區老干部、老教師等組成的講師團充分發揮余熱，為社區學生在暑期里拓寬知識面起到了積極的作用，也使得這個大家庭有了良好的學習氛圍。

二、突出重點，開展主題教育區校聯動、區村掛鉤假日學校于6月30日正式開班后，我們在鎮文化活動中心開展了京劇、快樂的游戲節、詩詞、五四90周年紅歌會、廉潔與和諧剪紙術、三史教育與災區兒童心連心等活動，給轄區的學生營造了一個快樂的暑假。

1、愛國主義教育愛國主義教育是我們的主旋律。6月30日開班儀式上志愿者老干部周蕾奶奶，為百余名同學講述了建國60年的心路歷程，建國初期，我們的祖國貧困落后，滿目瘡痍，隨著抗美援朝的勝利，開始向社會主義道路艱難地探索，前30年在取得非凡成就的同時，曾走了很大的彎路;后30年，實行改革開放的30年，使中國經濟持續、快速地發展，改變了貧窮落后的經濟面貌，經濟總量躍居世界第三位，從成功發射第一顆試驗通信衛星到第一顆氣象衛星從神五載人飛船成功發射到神七實現太空行走，我們的航天科技事業實現了質的飛躍。周蕾奶奶聲情并茂的講述深深地感動了同學們，懂得要熱愛自己的祖國，要和國外的同齡人賽跑，努力培養自己的各方面的興趣，發展自己的各項能力，發揚特別能吃苦的精神，為強盛國家不斷創新，努力拼搏。

2、弘揚抗災、奉獻精神開展弘揚抗災、奉獻精神的主題教育，重在培養青少年堅強的性格，樹立不畏艱難、團結互助、勇于勝利的精神。

7月10日，劉強民老師以盛澤新龍，心手相連為主題，展開一次開往四川的快樂之旅，整個游戲分愛心之旅、火車模仿、敲鑼打鼓放鞭炮、新龍幼兒園彈鋼琴、災害發生時緊急送水和目測游戲六個部分，在考驗人體的協調性的同時，又培養奉獻愛心精神，豐富抗災知識，積累生活經驗，50余名學生踴躍參與，樂在其中。弘揚民族文化，崇尚科學知識。京劇是我國的國粹，京劇興趣班于7月4日開課，特邀舜湖逸京劇票房唐幼良老師和魏立英老師教唱，首先唐老師講了京劇的悠久歷史文化，而后選了十五首適合1-9年級的京劇唱段，把十多位參加活動的學生分成男女兩組，再根據不同的年級逐一教唱不同的唱段，兩位老師不厭其煩一遍一遍地教，經過6次課程，每位學生都會唱兩到三段，其中有位叫張年嘉的小學生，原本對京劇是毫無興趣，可現在一高興就會時不時地哼上兩句。

7月11日開始的詩歌興趣班，由肖海銘老師教課，共4次課程，肖老師還準備了詩詞書發給同學們，但書量有限，不夠發，有位叫譚舜堯的學生主動把書讓給了比自己小的張年嘉同學，得到了肖老師和同學們肯定與表揚。7月14日特邀民間藝術協會會長王桂榮教學生剪紙術，以廉潔和諧為題，結合剪紙的方法進行法制教育。20多名同學興致盎然，共交了是多幅精美的剪紙作品。

7月22日組織了20多位學生在文化活動中心，觀測434年才能一見的日全食奇觀，還發給每位學生一副觀察鏡，可是天公不作美，到最后仍然沒有看到日全食的整個過程，但在9點36分時，仍然感受了一把瞬間從白天到黑夜的過程，雖然只有短短幾分鐘，但學生們還是很興奮。

8月4日，開展與災區兒童心心相連活動，在紅色的畫卷上寫滿了孩子們對災區人民的祝福，同時王老師結合我愛家鄉三史教育，既拓寬了孩子的知識面，又增添了孩子們對家鄉、對祖國的幾分熱愛之心。

在今后的工作中，我們要充分發揮社區五老隊伍的作用，堅持開展宣傳、輔導、幫教、助學等工作，形成一個為了孩子、為了明天，為青少年辦好事辦實事的社會氛圍，認真研究青少年的思想狀況和成長規律，開展貼近實際，貼近生活，貼近未成年人的思想道德教育活動，把社區真正辦成關愛青少年成長的精神家園。