策劃方案是對于一項活動或項目進行全面設計和規劃的重要步驟，它可以確保活動的順利進行。以下是小編為大家收集的策劃方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

書法比賽策劃書策劃方案范文（23篇）篇一

為了讓學生學好英語基礎知識，掌握規則的書寫，檢查學生的口語表達能力，標準的發音規則，提高學生學習英語的興趣，豐富學生學習生活，讓學生在知識的競爭中不斷提升。經英語組研究決定舉行七、八年級英語書法和演講比賽，具體事項如下。

一、競賽時間：本學期第14周星期四下午。

二、舉辦地點：多媒體教室。

三、競賽流程。

1、前期工作。由英語教研組長組織英語組成員討論比賽的有關內容，并由各級英語老師落實相關工作。

書法、演講每項每班各選一名學生參賽，并于十一周星期一將參賽學生名單上交各級英語科組長。

2、活動內容：書法和演講比賽，競賽的相關具體事項由教導處安排。

四、組織人員安排：

組長：x。

組員：x。

組長：x。

組員：x。

3、演講比賽人員：

組長：x。

五、計分辦法。

書法和演講評委各六人，書法采用密封形式評分，去掉最高最低分，取其他四評委的平均分。

六、獎項名額：

1、英語書法比賽(獎24人)，一等獎(各級3名)，二等獎(各級4名)，一等獎(各級5名)。

2、英語演講比賽(獎24人)，一等獎(各級2名)，二等獎(各級4名)，一等獎(各級6名)。

七、獎勵及表彰：

1、獎品：獎狀和其他學習用品。

2、在全校升旗儀式上進行表彰。

英語組。

另：各班選派2—3名愛好英語的學生參加。

書法比賽策劃書策劃方案范文（23篇）篇二

一、參賽年級：一年級(全體學生)。

二、參賽字體：硬筆楷體。

三、活動具體流程：

1.活動時間及地點安排。

5月8日上午第一節課，在各班教室舉行。

2.監考方式：各班語文老師監考自己班級。

(監考老師注意提醒學生書寫姿勢，控制書寫速度。如果學生提前寫完，可以做其他安靜的事情。)。

3.參賽準備：

學生——自帶本學期語文課本、鉛筆。

各班語文老師——書寫用紙的領取、發放。

四、注意事項：

1.學生自己準備好鉛筆、語文課本、墊板等文具。

2.比賽過程中，監考老師注意提醒正確的寫字姿勢和執筆方法。

3.監考老師提醒學生，按要求書寫班級及學號。

4.參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。書寫過程中，不空格、無標點，寫滿為止。

備注：以上要求，請各班語文教師賽前在班內提早告知并強調。

書法比賽策劃書策劃方案范文（23篇）篇三

一、學生硬筆書法比賽：

1、參賽對象：全體學生。

2、比賽時間：第12周周星期一(x月5日)天天練時間。

3、比賽方式：以現場創作的方式進行。

4、比賽內容：參賽選手要根據本學期所學的詩句為內容書寫，字體以楷、隸、行書為主。書寫紙張格式由學校統一印制，并現場發放給學生書寫。

5、組織形式：比賽當天統一由該班語文老師負責書寫紙張的領取、發放、回收，并進行現場創作指導(試卷請到陳勝佑老師處領取)。天天練時間結束，收齊書法作品，統一交到陳勝佑老師處。

6、獎項設置：以年級為單位，每個年級分別設一等獎6名，二等獎8名，三等獎10名。

二、教師硬筆書法比賽：

1、參賽對象：全體教師。

2、創作時間及方式：以自主創作的方式，在x月9日前上交作品到陳勝佑老師處。

3、創作內容：行文布局自由構思，字體形格自由創作。書寫紙張由學校統一印制，包括扇形和方形紙張。每位老師需上交扇形作品和方形作品各一張。

4、獎項設置：視上交作品質量而定。

三、教師藝術作品展評：

教師除硬筆書法外，自主進行藝術創作，包括繪畫、毛筆書法、攝影、剪紙、手工制作及其他平面藝術創作。每位教師至少上交一份作品，由學校組織進行展評。

上交藝術作品時間：5月16日前，統一交到陳勝佑老師處。

書法比賽策劃書策劃方案范文（23篇）篇四

為創建藝術校園、文明校園、和諧校園，豐富師生業余生活，根據上級工作要求，決定舉行此次比賽。

1、準備階段：xx月份。

a每天第五節課后的20分鐘各班要切實落實書法藝術教育。

b周末各班要布置適當的'書法作業。

c全校師生要堅持每天練習，互相學習，師生同練，取長補短。

2、比賽階段：

比賽時間：xx月xx日下午。

參賽地點：教學樓二樓教室內。

參賽人員：一至六年級各班必須選派至少5名參賽選手參加現場書法大賽，全校教師。

比賽方式：一二年級硬筆書法（100分），三至六年級及教師組均是硬筆書法與毛筆書法相結合（各占50分）。采取現場出題，現場完成的方式進行。參賽時間為30分鐘以內。

評比方式：

評委由組長現場抽調，當場評分，以總分排序，分別設教師組，低、中、高年級學生組進行。每組評出一等獎4人，二等獎6人。成績優異者選派到鎮參賽。

獲獎作品：所有教師作品與學生獲獎作品均當場擇優張貼校園。

組長：作品張貼：參賽筆墨、硯臺等：參賽人員自備。

此次活動是展示我校文明建設與藝術教育成績的窗口，全校師生均應做好參賽的準備，后勤（周國中）備好相應的物資、生活安排，安全（周敏）應做到及時防范，確保比賽順利進行。所有教職員工“不參加不補助”，并且非特殊原因不得請假。

書法比賽策劃書策劃方案范文（23篇）篇五

為培養學生從小養成良好的`學習習慣，提高學生的寫字技能，提升小學生的寫字素養，更好的促進寫字教學，經研究決定舉行寫字比賽。具體安排如下：

一、比賽要求：

1、參賽范圍:低年級組一、二年級（鉛筆字）；中年級組三、四年級（鋼筆字）；高年級組五、六年級（毛筆字）。

3、比賽時間、地點：3月26日下午1:30--2:30各班教室。

4、參賽對象：全體學生。（請自帶語文課本）。

5、比賽規則：所有參賽選手在30分鐘內書寫。內容為這學期使用的語文課本中的生字。字體為楷書，要求書寫工整準確，卷面整潔。在文章末尾注明參賽者所在班級和姓名。

6、閱卷：一、二年級語文老師閱中年級，三、四年級語文老師閱高年級，五、六年級語文老師閱低年級。

二、評分標準（共計10分）。

1.坐姿、握筆姿勢正確（2分）。

2.書寫規范正確：筆順正確（1分，每錯一處扣0.2分）無錯別字、漏字、多寫字（1.5分每錯一處扣0.2分）有一定速度（0.5分）。

3.書寫美觀：端正平衡結構合理（1.5分）、大小勻稱，字距行距合理排列整齊（1分）、整潔無涂改（1分，每錯一處扣0.2分）、筆畫有力筆法熟練（1.5分）。

三、獎勵、展覽。

1、學生書法比賽分別設一等獎、二等獎、三等獎。

2、獲獎作品在校內展覽。

書法比賽策劃書策劃方案范文（23篇）篇六

一.活動宗旨：

發揮特長、展現自我、提高人文素質養。

二.活動目的：

挖掘大學生藝術潛力、擴展高校社團活動影響力、豐富高校校園生活、加強社會同高校間的藝術交流、為高校藝術群體提供一個充分展現自我的舞臺、引導和幫助大學生成長、推出藝術新人形成優勢循環、用筆體現出大學生的潛在內涵和藝術造詣。

三.參賽人員：

無憂考網全體員工。

四.作品要求：

主題要求健康積極，能體現出當代大學生精神風貌。

書法分為硬筆書法和軟筆書法：

硬筆書法作品，尺寸長不小于50厘米寬不小于30厘米;。

軟筆書法，尺寸長不小于80厘米、寬不小于40厘米。

五.大賽具體流程。

1、參賽方式：(1)將所有參賽人員作品統一上交(到時宣傳板里會寫出作品征集的起止時間、地點聯系方式)如果作品質量和數量達到一定標準，書法協會將統公開展示。

2、地點：文化長廊。

3、時間：_。

六.評選作品。

評委組。

組長:。

副組長:。

成員:。

七.獎項設置。

一等獎1名。

二等獎2名。

三等獎5名。

優秀獎10名。

鼓勵獎15名。

獲獎者均有相應精美獎品，(獎品協會經費而定)。

無憂考網書法協會。

20_年__。

書法比賽策劃書策劃方案范文（23篇）篇七

??本次活動在時間上分為三個階段，安排如下：

??1、前期通知及宣傳：3月14~3月16日。

??2、作品收集：3月17日~21日。

??3、作品打分及評獎：3月21日~3月23日。

??附：作品要求：

??本次活動征集書法、繪畫、攝影三類作品，具體要求如下：

??(一)書法作品。

??1、書法比賽分為硬幣和軟筆書法兩種。

??2、書法書寫內容要盡量圍繞本次活動主題“師院之春”，也可自撰詩文、自選名家名帖臨摹。軟筆書法還可以寫對聯、標語、宣傳口號等。

??3、硬筆書法以a4紙為標準，也可選用硬筆書法專用紙張：軟筆書法尺寸大小要求在4尺宣紙以內。

??4、書法作品不需要裝裱，應在背面寫上個人信息(姓名、專業、年級班級及聯系方式、宿舍)。

??(二)繪畫作品。

??1、內容要盡量圍繞本次活動主題“師院之春”，反映同學們的青春風采，豐富的課余生活及良好的精神風貌。其他能反映我校師生藝術追求、良好精神風貌，其他健康向上的繪畫作品也可參加比賽。

??2、繪畫作品，形式、畫種不限，無需裝裱，應在背面寫上個人信息(姓名、專業、年級班級及聯系方式、宿舍)。

??(三)攝影作品。

??1、攝影題材應為切合本次比賽主題“師院之春”的、與我校有關的近期作品，反映校園變化、師生員工認真學習、努力工作以及豐富的文體活動等校園生活場景。其他積極向上的作品也可參加比賽。

??2、大小為7寸，彩色黑白均可以，需參賽人員自己沖洗，照片與書法繪畫作品一同上交，在照片作品背面注明作品名稱及個人信息(姓名、專業、年級班級及聯系方式、宿舍)。參賽作品恕不退還。

書法比賽策劃書策劃方案范文（23篇）篇八

為弘揚國粹，改善學校的文化氛圍，提高同學們的審美素質，培養同學們認識美、發現美、創造美的能力。同時鼓勵同學們將有限的課余時間投入到更加積極有益的興趣愛好中來，特舉辦本次書法大賽，為同學們展現自我風采提供一個平臺。

發揮特長、展現自我、提高人文素質。

七、八年級。

主題要求健康積極，能體現出當代中學生的精神風貌。書法分為硬筆書法和毛筆書法。硬筆書法作品，尺寸不超過a4紙大小；毛筆書法，尺寸不超過四尺整張（學生自帶除紙張以外的寫字工具）。

七、八年級。

1、報名時間：x月x日——x月x日。

報名地點：

2、比賽時間：x月x日。

3、比賽地點：

1、為保證本次大賽的'順利進行，歡迎各班推薦人員參賽。

2、本次大賽以現場創作、自帶作品等形式進行。

3、邀請書法比較好的老師進行評獎。

1、參賽同學務必于月日點準時到比賽地點參賽。

2、參賽創作作品要健康積極，能體現出當代中學生的精神風貌，可選愛國的詩、詞、對聯等，亦可自行創作。

3、參賽硬筆、軟筆字體不限，嚴禁攜帶字帖、臨摹本等書籍。

4、比賽統一發紙，筆、墨、毛氈等工具自備。

書法比賽策劃書策劃方案范文（23篇）篇九

目前，信息時代已經到來，越來越多的文字是用電腦打印出來的，中國源遠流長的書法藝術發展受到阻礙。現在，越來越多的大學生喜歡用鍵盤代替筆，致使書寫能力不斷下降。為了提高大學生的書寫能力，豐富課余生活，弘揚書法傳統藝術，也為弘揚中華民族的優秀傳統文化，繁榮硬筆書法藝術，增強學院文化氛圍，豐富同學們的課余生活，我系特舉辦硬筆書法比賽。

三、活動主題。

書法人生，你行你就寫!

四、活動時間。

4月18日——4月24日，宣傳并報名，以班為單位報名。

4月29日，在教室202進行現場比賽。

4月29日——5月10日，結果公布及評比展覽。

五、活動地點。

教學樓教室202。

六、活動對象。

工商管理系全體學生。

七、比賽時間。

5月6日(周二)下午2:00。

八、活動開展過程。

1、前期宣傳：由團宣部及宣傳部制作橫幅及海報進行宣傳，并通知各班長書寫要求及獎勵方式。

2、中期準備：a、準備比賽教室，邀請相關老師作評委，b、截至報名時間為20____年5月4日，由各班班長將本班報名名單及聯系方式發到團委宣傳部部長郵箱，c、賽前提前通知參賽選手比賽規則，參賽者自帶筆，根據主辦方提供的題目進行書法比賽，參賽選手需在規定比賽時間內完成規定內容。

3、后期安排：部門成員提前到場布置比賽場地，參賽選手提前到場準備。

九、作品評選標準及評委。

(1)從作品整體布局和字體間架結構兩方面進行評比，不固定字體的形式(篆、隸、行、真、草)，由參賽者根據自身情況選擇合適的字體參賽。

(2)邀請林翔書記以及書法協會會長進行評比;。

(3)作品統一整理，以書法協會會長初步選定15份作品，再由我系林翔書記選出一等獎，二等獎，三等獎，優秀獎。

(4)獎項設置分為一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎5名，并頒發獎狀及獎品。

十、作品的要求：

1.作品內容需是主辦方提供的題目。

2.用黑色筆書寫。

3.比賽所用紙由主辦方提供。

4.作者在作品背面右下角注明詳細信息，包括姓名、專業、班級、聯系方式。

5.作者提交作品限1份，作品一律不退稿。

十一、評分標準。

(1)卷面整潔，字跡清楚。

(2)具有書法作品的藝術特點。

(3)布局合理，落款正確。

十二、經費預算。

證書六本60元。

獎狀五張30元。

a四比賽紙張15元。

獎品：筆記本11本40元。

黑色簽字筆11根30元。

共計175元。

十三、活動意義。

中國書法藝術是世界上獨具魅力的、廣受海內外書法愛好者喜愛的中華瑰寶。隨著時代發展，書寫工具的改變，人們學習書法的機會越來越少，展現書法的機會也少。從某種方面而言，這是因為缺少一個志同道合者共同交流與分享、切磋與進步的平臺。故我們兩個部門為我們系各位書法愛好者搭建了這樣一個平臺，有書法方面興趣特長的同學可以在這次活動中充分享受書法創作的快樂和藝術的無限魅力，同時提高自身的文化品位和審美情趣。期待我們的這次活動在同學們的廣泛參與下成為廣大書法愛好者共建“墨香校園”的偉大契機，建設“墨香校園”的又一亮點。

書法比賽策劃書策劃方案范文（23篇）篇十

二、活動目的：

1、為貫徹《教育部關于中小學開展書法教育的意見》精神，進一步推動素質教育，引導廣大師生熱愛祖國文和書法藝術，豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化氛圍，充分展現中國書法的藝術魅力。

2、通過本次活動，提高師生規范漢書寫水平和文化素養激發并培養學生們對中國書法的.興趣，增進學生們的書法功底。

三、參賽對象：王大郢小學全體教師和1至6年級學生。

四、比賽內容：

1、比賽項目：

（1）教師組必選項目：粉筆（內容以詩詞為主）。

（2）學生組必選項目：

一、二年級：現場提供作品內容，用鉛筆進行書寫。

三——六年級：現場漢聽寫（鋼筆，詩詞為主）。

（3）教師、學生組自選項目（二選一）：毛筆或硬筆（楷體、行楷、隸書任選其一）。

2、書寫內容：用規范漢書寫中華經典詩詞等文學作品，不得使用繁體、異體、淘汰的“二簡”，不得出現錯別和自造，否則將作棄權處理。

五、學生指導老師：各班語文老師。

六、比賽評委：

學生作品評委：袁桂芳吳金華李萍劉圣芬馮朝云。

教師作品評委：教師作品人人參加評議。

七、比賽時間：

學生比賽時間：6月13日下午。

教師比賽時間：自選作品6月17日前上交，6月18日現場進行粉筆書寫。

八、比賽地點：待定。

九、比賽規則：

1、比賽用紙由學校統一提供方格紙、米紙。

2、書寫工具一律自備。

3、參賽者必須在限定的時間寫完，不完整的作品不能參評。書寫格式不限。

4、要求書寫正確，不能有錯別、不規范的簡化、漏，標點符號標的準確（注意：一般的一個符號占一格，但在對話中的冒號與前引號可以占用一格，省略號和破折號占兩格）。

5、參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。

6、每班推選參賽人數為5人。

·合肥市王大郢小學。

··xx年6月7日。

書法比賽策劃書策劃方案范文（23篇）篇十一

二、舉辦單位：計算機與通信工程學院宣傳部、電氣與信息工程學院宣傳部、書法愛好者協會。

三、參賽人員：計算機與通信學院、氣與信息工程學院、書法愛好者協會以及其他院系有興趣的同學。

四、報名方式：凡報名者請填寫報名表，并上交報名費10元(除了舉辦單位的各位參賽選手)。

五、作品要求：主題要求健康積極，能體現出當代大學生的精神風貌。書法分為硬筆書法和毛筆書法。硬筆書法作品，尺寸不超過a4紙大小;毛筆書法，尺寸不超過四尺整張(學生自帶除紙張以外的寫字工具)。

六、參賽時間地點：xx月xx日，8：30主教樓101(初賽)。

xx月xx日，14：30活動中心(決賽)。

xx月xx日、xx日，8:3018：30普宿一幢門口(作品展出)。

七、活動流程：主要分為初賽、決賽以及賽后獲獎作品的展出。進入決賽成員由主辦方自行決定。決賽獲獎作品由評委當場決定。作品展出地點為普宿1幢門口。

八、評獎名額與獎項設置：

一等獎每組1名，共2名;獎金100元并頒發證書;。

二等獎每組2名，共4名;獎金50元并頒發證書;。

三等獎每組3名，共6名;獎金30元并頒發證書;。

優秀獎每組3名，共6名;頒發證書和獎品(獎品為鋼筆、毛筆、硯等寫字工具);。

九、經費預算：

參賽人員預計總數：50+50+20+30=150人。

宣傳工作(2個宣傳板，三條橫幅)：45x2+3x30=180元。

報名表：25x0.2=5元。

作品紙張(a4打印紙和宣紙)：200x0.5+100x1.5=250元。

活動中心場地租用費：150元。

作品裝裱：(繩子、夾子、硬紙板、膠帶)：150元。

邀請函：1x8=8元。

獎金、證書、獎品：一等獎每組一名，共兩名(100x2=200元)。

二等獎每組兩名，共四名(50x4=200元)。

三等獎每組三名，共六名(30x6=180元)。

水果和水：(桂圓、香蕉、蘋果、檳榔)150元。

預計報名人數30人，報名費：3x10=300元。

書法比賽策劃書策劃方案范文（23篇）篇十二

為了增進我校學生之間的交流，豐富我校學生的課余生活，培養學生的.參與體育運動積極性，增強學生體質，同時也為參加廬陽區乒乓球比賽選拔運動員。經校長辦公會研究，決定舉行校首屆乒乓球比賽，現將活動有關事項通知如下：

二、組委會成員：

主任：

副主任：

成員：各班班主任。

三、裁判組。

裁判長：

裁判員：

四、活動比賽辦法：

分組。

a本次活動分男子單打和女子單打，活動以個人為單位，七、八、九年級一起進行。

b每班男、女生各限報2人。

a.將參賽人員進行編號抽簽，根據序號進行淘汰賽，直至決出冠軍。

b.單場比賽采用三局兩勝制，每局11分，2分輪次的發球。

c.比賽所用球拍均自備，不允許使用生膠球拍。

d.比賽將對男、女前6名進行獎勵。

男子單打女子單打。

除特定規則外，比賽使用國家體育總局審定的乒乓球比賽最新規則。

學校室內體育館。

七．比賽時間。

根據情況20xx年2月下旬。

請各班級按要求積極訓練并參加比賽，并于2月18日下午將參賽學生名單上報羅春光老師處。

書法比賽策劃書策劃方案范文（23篇）篇十三

一年級（全體學生）。

硬筆楷體。

1、活動時間及地點安排。

5月8日上午第一節課，在各班教室舉行。

2、監考方式：各班語文老師監考自己班級。

3、參賽準備：

學生——自帶本學期語文課本、鉛筆。

各班語文老師——書寫用紙的領取、發放。

1、學生自己準備好鉛筆、語文課本、墊板等文具。

2、比賽過程中，監考老師注意提醒正確的'寫字姿勢和執筆方法。

3、監考老師提醒學生，按要求書寫班級及學號。

4、參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。書寫過程中，不空格、無標點，寫滿為止。

備注：以上要求，請各班語文教師賽前在班內提早告知并強調。

書法比賽策劃書策劃方案范文（23篇）篇十四

為了增強校園的文化氛圍和青春氣息，提供給學校象棋愛好者一個發揮自己特長，展示自己棋藝的平臺。經校團委批準，我校學生會社團部舉辦本次象棋比賽。通過比賽，期望能夠加強象棋愛好同學及其他同學間的交流，增進友誼，使同學們形成善思、沉著的處事態度，培養優良的棋風，進一步提高棋藝，共同進步。

棋文化是中華民族文化的結晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋――智慧的體操，至今仍為現代人所喜愛，被人們譽之為“國粹”。

中國象棋

四、活動對象：

xx中學全體同學

五、活動宗旨：

以棋會友，加強校內棋友們的聯系；切磋棋藝，提高校內棋友們的水平；豐富生活，增添校內棋友們的樂趣；提倡良好的棋德棋風，發揚高尚的競技精神。

紋屏論道，樂在其中；橫車縱馬，勝負你主。

具體活動安排如下：

1、報名對象：陽春實驗中學全體學生

2、報名方式與截止時間

（一）參賽選手到所在班級文娛委員處報名；也可直接到廣播站報名。

（二）文娛委員將本班參賽選手名單于x月x日前交到團委學生會社團部。

3、賽事時間與地點

（一）初賽時間與地點：x月x日（周x）下午第三節課圖書館閱覽室

（二）決賽時間與地點：x月x日（周x）下午第三節課圖書館閱覽室

4、獎項設置

（1）每個年級冠軍、亞軍、季軍。

（2）全校冠軍、亞軍、季軍。

5、比賽規則

本次賽事初賽、決賽均采取分組單淘汰制，具體規則詳見附件一《象棋比賽規則》。

6、初賽、決賽賽事流程詳見圖書館門口黑板通知。

7、本次比賽由校團委全權管理，系學生會社團部具體負責。

書法比賽策劃書策劃方案范文（23篇）篇十五

為傳承和發揚中國書法的歷史文化，激發學生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進一步引起學生對書寫的重視，培養他們正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學生的書寫質量，讓學生從小就練就一手好字，受益終生。

1.參賽對象：五年級學生。

2.參賽字體：硬筆楷體。

3.參賽要求:用鋼筆或水筆書寫，書寫紙和書寫內容統一安排。要在參賽紙的上面寫清班級和姓名和編號。

4.比賽內容：分為兩部分，第一部分為指定內容，比賽時統一出示;第二部分為自選內容，自己事先準備好一首詩。

1.每班選出10名學生參賽。

2.比賽地點：7號樓二樓電教室。

3.比賽時間：20xx年3月25日下午。

1.按比例評選出一等獎30%，二等獎30%，三等獎40%。

2.對獲獎學生頒發獎狀及獎品，并選出優秀作品在學校微信公眾平臺發布，以示獎勵。

組長：

副組長：

組織安排：教導處和教科室成員。

指導訓練：各班語文老師。

評委：另行通知。

監考：另行通知。

書法比賽策劃書策劃方案范文（23篇）篇十六

為了增進學生之間的交流，豐富同學們的校園生活，培養學生的積極性與主動性，鍛煉學生的組織能力與協調能力，提高全校學生的凝聚力與向心力，讓更多的學生享受參加體育運動帶來的快樂，反映全校師生積極向上的精神面貌，營造和諧的校園氛圍，提高德育內涵建設，同時選拔優秀運動員參加市里舉辦的中小學生乒乓球比賽，學校將舉辦第一屆“乒乓球比賽”現將活動及有關事項通知如下：

9月28日

比賽時間：10月15日至10月25日(9月28日召開體育委員會，地點體育組)

乒乓球室

(一)組織委員會：

組長：

副組長：

組員：

(二)仲裁委員會：

(三)裁委會：

裁判長：

副裁判長：

裁判：

注：裁判員提前一天進行培訓，統一規則參賽人員和參賽資格：

1.參賽人員：各隊伍球員，【男女各四名】領隊1名，指導教師1名。

2.參賽資格：必須是學校在籍在讀學生。

(四)安全保衛：政教處

(五)醫務室：校醫

1.學校各班內先預賽，選出優秀運動員參加學校比賽。

2.參加條件：必須是學校在校生，身體健康，思想端正。運動員必須持有參賽證(學生證、學生卡)。如發現代替其他隊比賽者則取消其參賽資格。

(二)優秀裁判員2人

書法比賽策劃書策劃方案范文（23篇）篇十七

____師范大學作為國家211重點建設院校，在____省享有盛譽，是眾多學生向往的高等學府。我校作為一所師范類綜合性研究型重點大學，在努力讓學生獲得知識的同時，更重視學生的綜合素質，提高學生的社會實踐能力。我校積極鼓勵社團活動，如今我校已正式注冊社團已達108個，對豐富學生們的課余生活起到了不可取代的作用。社團文化已成為校園文化的重要組成部分，一個學校的社團發展程度逐漸成為一個學校發展程度的標志。

新生入學后一月有余，新生的熱情將社團活動再次推向高潮，豐富多彩的社團活動讓新生進入大學后首次感受到大學的濃厚氣氛。已有社團正在通過各種形式舉辦活動，招納人才，大力宣傳自己。

在這個社團活動的黃金時期，新社團也不斷涌現，新生的獨特創意正在不斷豐富師大的學生生活。東北師范大學____年招生，本部3268人，凈月2869人，新生給師大帶來無限活力，也將為企業帶來無限商機。

在此環鏡下，我們文學院學生社團聯合會決定舉辦這次全校性的社團創意大賽，大賽涉及凈月和本部兩個校區。

二、活動目的和意義。

1.在全校范圍內，挖掘新生潛能，幫助他們組建自己的社團，實現自己的夢想。

2.為已有的優秀社團展示自己正在舉辦或即將舉辦的創意活動。

3.豐富東北師大的學生活動，抓住我校本階段社團活動的黃金時期，宣傳我院社聯和社團。

4.為社團人提供展示自我的平臺，鼓勵他們將自己的社團做大做強。

三、活動名稱。

______杯"社團創意大賽。

四、活動形式。

分為初賽、復賽和決賽三個階段。初賽以文字資料和現場答辯為競賽模式，從兩個校區兩組選手中保留12支參賽隊伍進入復賽;復賽以社團實踐活動為比賽模式;決賽暨頒獎典禮以社團團隊整體展示為比賽模式。

五、活動時間和地點。

____年____月中旬到____月末。(具體時間可與贊助商協調)。

六、授權單位和主辦單位。

____師范大學學生社團聯合會授權，文學院學生社團聯合會主辦。

七、活動對象。

東北師范大學在籍學生(包括本部、凈月兩個校區，允許研究生參加)。

八、活動期間人員安排。

1.準備階段和初賽階段：

評委邀請：本部劉一宏主席，凈月社聯合作伙伴。

海報、展板和條幅制作：宣傳部。

邀請函、社團創意大賽立項書：秘書處。

場地申請：

校園媒體邀請：

音響設備等借用：

物品購買：注冊培訓部魏微麗。

推介會：社團創意大賽組委會全體成員。

2.復賽階段：

十二支隊伍人員派駐：____負責，派駐人員為組委會成員。

調研材料收集整理：秘書處葛顏飛。

評委邀請：

3.決賽暨頒獎典禮。

評委邀請：社聯主席團成員。

預邀評委：校社聯、校學生會指導老師王娜;凈月校區校社聯指導老師;贊助商。

海報、展板和條幅制作：

場地申請：

校園媒體邀請：

組織觀眾入場：

主持人邀請：

活動現場維護：

現場設備調試：

攝影：

新聞稿寫作：

宣傳報紙制作：編輯部。

禮儀：

會后整理：

財務管理：

為觀眾頒獎：

九、活動注意事項。

1.文學院社聯、社團成員齊心協力辦好活動。如無特殊原因，活動組織者和節目參與者嚴禁遲到和缺席。

2.活動參與者態度要端正，應盡量避免個人因素破壞整個活動。

3.決賽活動開始之前，總調度者應告訴全體工作人員統一的指揮手勢以及其他命令方式，以應對突發事件。

4.注重與其他社聯合作的方式方法。

5.注意對贊助商的宣傳，嚴禁造成負面影響。

6.活動期間工作人員注意服飾要求，注意言語舉止要求。

書法比賽策劃書策劃方案范文（23篇）篇十八

為檢驗開學以來寫字課的'效果，配合中心校“硬筆書法比賽”活動的開展，進一步引起學生對書寫的高度重視，培養正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，讓學生從小就練就一手好字，受益終生。特舉辦本屆書法比賽。

參賽對象：一至六年級全體學生。

參賽字體：硬筆楷體。

參賽要求：一至三年級用鉛筆書寫，四至六年級學生鋼筆。

書寫內容：經典詩文（格式自定）。

參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。每班交作品5件。

全員參與。

一至三年級：

一等獎2名。

二等獎3名。

三等獎5名。

四至六年級：

一等獎2名。

二等獎3名。

三等獎5名。

組長：xxx。

副組長：xxx。

成員：各班語文教師。

書法比賽策劃書策劃方案范文（23篇）篇十九

xx中學學生操場。

全體實習生、藝體部、全體學生。

同校，友誼第一；拔河，比賽第二。

臨近期末，班級內出現學習積極性不高，課下打鬧情況。為增強班級凝聚力，提高學生身體素質，提出舉辦拔河比賽的活動。

一，準備階段。

1，宣傳工作。

2，預報名。

每班限報兩隊，男、女各一隊，每對15人，并選一名隊長和監督員。（要求：參賽隊員必須是本班人員，其余人不得參加。）。

二，實施階段。

1，初賽。

每班先自己組織參賽人員，利用課余時間組織選出男、女各15人。

2，復賽。

有學校組織，抽簽進行比賽，淘汰掉一半。勝出的班級進入決賽。

3，決賽。

有學校組織，復賽勝出的班級抽簽，對抗進行拔河，決出冠、亞、季軍。

活動意義：通過拔河比賽，發揚團隊精神，增強凝聚力，提高學生團體合作和堅韌不拔的精神，豐富學生的生活。同時，增強學生鍛煉身體的意識，也促進同學間的友好相處。

活動反思：這次活動中，學生們都表現出了團結一心，共同協作，堅韌不拔的精神品質，而且同學間的關系5也緩和了不少。

書法比賽策劃書策劃方案范文（23篇）篇二十

(一)團體賽第一階段采用分組單循環賽賽制，第二階段采用交叉淘汰及附加賽制。

(二)團體賽每個單位可報領隊、教練(不可兼運動員)各1名，男運動員2名，女運動員1名。

(三)團體賽采用3盤2勝制(每盤三局二勝)，每局15分;出場順序為：第一單打、第二單打、第三單打(允許運動員兼項)。為公平起見，各隊均不得外請專業運動員。

(四)單項比賽采用單淘汰賽制(3局2勝)，每局15分;男女單打均采用淘汰賽。

(五)比賽采用每球得分制，每局21分，20平后必須有一方超出對方2分，本局才算結束，超出一方為勝。

(六)比賽采用國家體育總局審定的《羽毛球競賽規則》;。

二、計勝和獎勵辦法。

錄取名次與獎勵：各項賽事前三名;男雙、女雙、男單、女單第一名600元，第二名400元，第三名200元;團體第一名1500元，第二名1200元，第三名900元。

三、裁判與申訴。

本次杯賽裁判長由組委會指派。

如參賽隊不服裁判判決，須在比賽結束后3小時內向裁判組書面投訴，裁判組24小時內進行答復;裁判組不接受口頭申訴。

四、其它規定。

(一)團體賽運動員每場比賽的出場名單，必須在賽前10分鐘于比賽場地交換。

(二)大會提供比賽用球，運動員不得試球、拆羽毛。如球搖擺，經裁判員確定后可更換。

(三)比賽中，運動員出現傷病允許有一次不超過五分鐘的處理時間，過時按棄權處理。

(四)每局比賽的第一次發球若碰屋頂，允許重發球一次。

(五)各參賽單位須提前到比賽場地報到;比賽開始后遲到10分鐘作棄權處理。

(六)本次比賽的解釋權歸組委會。

六、地點：地質中學羽毛球館。

七、參賽資格：轄區機關企事業單位、中小學校、部隊;居住或工作在我轄區的個人均可報名參加。

八、競賽項目：團體賽、男單、女單、男雙、女雙。

九、報名方法：本街道居民可持身份證及其它有效證件報名參加單項比賽，已參加團體賽的機關企事業單位、中小學校、部隊、金融等單位的員工可報名參加單項比賽，并由各單位統一報名;每人須交1寸近照2張。

十、聯系方法。

羽毛球比賽小組。

書法比賽策劃書策劃方案范文（23篇）篇二十一

為了提高我園教師的課堂語言組織能力，提高全體教師的綜合素質，加強教師的基本功訓練、提高教師的語言教學技能，增強教師為幼兒講故事的感染力和表現力，促進教師在專業道路上快速成長。我園于20xx年10月開始舉辦全體教師講故事比賽活動。

1.為檢驗幼兒園教師的專業技能，促進教師專業水平發展

2.為提高教師對語言的感受能力、表達和掌控力。

3.以活動來促進幼兒園教師流利、規范、生動地講標準普通話，提高與幼兒的語言感染力，從而在教師影響下促進幼兒語言能力的`發展。

時間：初定10月27號

地點：舞蹈室

全體教職工

1.教師自然大方、語言有感染力、普通話標準。

2.故事內容重點突出、內容清晰。

3.內容能提高幼兒的學習興趣，對幼兒具有一定的教育作用。

4.講故事過程中可以插入音樂，表演等內容。

5.故事講述時間：5分鐘以上，10分鐘以內。

按抽簽順序講述故事，評出一、二、三等獎和優秀獎

1.評委：各級級長及2個行政人員（麥燕文、關惠英）

2.統分：歐陽春草

3.要求評委公平、公開、公正，實事求是的原則給全體教師打分。

4.評委不記名計分

5.計分去掉一個最高分，去掉一個最低分取平均分。

6.主持：劉小華

1.普通話（4分）語速適當，吐字清晰，普通話標準，講究講述技巧。

2.感情（2分）語感豐富，富有表現力，能打動聽眾。

3.流利（2分）在規定時間內脫稿講述，表達流暢，思路清晰。

4.肢體語言（2分）肢體動作豐富、恰當，聲情并茂。

自備內容，參賽教師充分準備，比賽前通過抽簽確定具體比賽次序。

書法比賽策劃書策劃方案范文（23篇）篇二十二

一、活動目的：

增強學生體育鍛煉的意識，以組織比賽的形式為平時缺乏體育鍛的大學生們創造運動機會，提供展現個人、集體風采的舞臺。通過拔河比賽，發揚團隊精神，增強組織凝聚力，使學生們體會集體的力量。

二、活動主題：“激情盛夏，唱響數計”

三、活動宗旨：“積極、向上、團結、奮進、運動、健康”

四、主辦單位：數計系團總支系學生會。

五、承辦單位:數計系學生會社團部。

六、比賽時間：

七、比賽地點：銅仁學院足球場。

八、參賽人員：數計系各班同學。

九、參加要求：

1、以班為單位組成各參賽隊伍。

2、每班報名20人，15男5女。

3、各班將參賽人員名單于4月23日(周一)中午之前交到社團部部長那里。

4、各班負責人于4月23日(周一)晚上8:40到2401進行分組抽簽。

一、報到：

比賽開始前，各隊領隊必須到賽場簽到，并帶領參賽隊員到比賽區等候。(簽到表見后面)。

1、比賽采取淘汰賽，三局兩勝制原則，先贏2場者勝，晉級下一輪;。

2、繩子的標志如下，

(1)中心記號區………繩子的中心………紅色。

(2)白色記號區………從繩子中心左右各2m的位置…………白色(從中心記號區至白色記號的內側測量)。

(3)藍色記號區………從白色記號區的內側5ocm的位置………藍色。

(4)繩子標志是使用顏色貼布或繩子標志，以便裁判員能夠很容易的調整繩子的長短或適當位置。

(5)標志線寬為5*locm，藍色記號區寬為5cm。

3、違規及處罰：

(1)各班嚴禁使用外援或是在比賽中多人;。

(2)各班啦啦隊嚴禁騷擾對方比賽隊員或是和對方啦啦隊發生不和諧;。

(3)如有違反本規則或其他不文明現象，取消比賽成績。

4、申訴：

比賽中發生有關抗議問題，必須于比賽完畢10分鐘內向其比賽的主裁判提出申訴。

5、注意事項：

(1)每場比賽12：10準時開始，各代表隊需在12：00到達比賽場地。

(2)賽前5分鐘點名檢錄，核對參賽人員，三次點名不到的代表隊視為自動棄權。

(3)必須聽從裁判員的裁判及工作人員的指揮，遵守比賽紀律，友誼第一，比賽第二。對違反比賽規則，又不聽從勸阻的，判輸。

獎項設置：

精神文明班集體2個班級拉拉隊1個優秀組織獎3個。

預算：

橫幅一條100元，獎品100元獎金230元。

活動總計需要480元。

拔河比賽具體人員安排:。

第一，每個比賽區域設一個裁判員，共需2人。

第二，每個比賽區域各設兩個負責人，共需4人。

第三，每個班級設三個工作人員，其中一個負責維持啦啦隊秩序，另外兩個負責參賽隊伍，比賽時分別位于隊伍兩端，以防作弊。

第四，評委由主席團加系里面的老師的智囊團成員組成，共需5人。

策劃人：

比賽流程圖：

銅仁學院數計系拔河比賽報名表。

數計系社團部20xx年4月20日。

xx學院系拔河比賽班級。

書法比賽策劃書策劃方案范文（23篇）篇二十三

增進同學之間的交流，集體榮譽感及凝聚力。

為了增強學生體育鍛煉的意識，以組織比賽的形式為平時缺乏體育鍛煉的`大學生們創造運動機會，提供展現集體風采的舞臺，通過拔河比賽發揚團隊精神，增強凝聚力，使學生們集合集體的力量，以提高我系學生團體合作和堅忍不拔的精神;豐富大學生的校園生活，增強師生之間的相互了解;促進同學之間的友好相處，使得校園氣氛更加活躍，加強各屆同學間的交流。

大一新生

20xx年11月20日

校田徑場

信息工程學院學生自治委員會

學生會體育部

1、以班級為單位組成各參賽隊伍

2、每班限報一隊每隊共20人，男生×人，女生×人，并任命一名隊長。

3、參賽隊員必須是本班學生，其余人不得參加

4、07屆各班級必須參加。

1、11月18號向各班級發通知，11月19日各隊長將各班級報名表于7：30交到學生會辦公室。11月19日通知各班體育委員開會，安排20日到23日的活動。

2、11月20日下午2：30比賽正式開始，比賽實行淘汰制，比賽雙方由各自抽簽決定，如果比賽隊伍呈單數，將直接晉級(按抽簽結果而定)3 比賽進行四天，最后選出冠。亞。季軍。

1、比賽時由于雙方都是用力拉，所以拔完后一場后不可立即松繩，以免造成對方隊員受傷，各體育委員謹記，轉告給各班隊員。

2、各班級需努力完成比賽，不可有縮水現象。

3、比賽要做到文明比賽，遵循友誼第一，比賽第二。

4、比賽時不得有冒名頂替，拉拉隊不可上場幫忙。一經發現立即取消。

5、由于比賽場面比較大，需裁判二名，維護秩序工作人員10名。

6、 需借繩一根，口哨二只。