優秀的作文，應該能夠引起讀者共鳴，讓讀者能夠從中得到一些有益的啟示和思考。下面是一些寫得不錯的優秀作文范文，可以讓你了解優秀作文的特點和成功之處。

給自己寫成長的歌（通用13篇）篇一

踏著暗黃色的落葉，走在暗花色的鋪滿傷感的路上。我知道，秋來了。它讓我感到天冷了，花謝了，草衰了，心中也隱隱有些酸楚。

朋友問我："你是不是討厭這個季節？"

我說："不，不是討厭，是憎惡。"

想想也怪，我不去討厭那刮著刺骨寒風、飄鵝毛大雪的冬天；不去討厭那忽冷忽熱，乍暖還寒的春天；不去討厭那蚊蟲漫天飛舞的夏天，偏偏地討厭這個季節，它總是在我的劇中扮演悲情角色。

五年前的那個秋天，期末考試的又一次失利無情地走到我面前，也曾告訴自己：不要哭，站起來。但淚水卻奪眶而出，我失望了，放棄了，墮落了。人們都說秋天是收獲的季節，在秋的挽歌中，一切都是沉甸甸的，就像我收獲的那些沉甸甸的淚水。

也曾想避開老師、同學的話語，在自己的天地里，活出一個新的自己，但我舉棋不定，不知下步該如何出棋。也許我上步走錯了，只好全盤皆輸。我怕再錯一次，我只能沉淪。

那一年，我用青春買下了一片茫然，也許"優異"太過昂貴。

也許"優異"與我無份，"高雅"與我無緣。就這樣，我認命地背著"我是差生"走了兩年。

那一段，我用睡覺來填充我的空虛，我知道醒著是一種痛苦的折磨，因為要面對現實。之后，就是現在的我。

給自己寫成長的歌（通用13篇）篇二

回想起來，我的成長經歷是非常幽默的，小時候我鬧出了許許多多的笑話，讓我笑得肚子疼。

還未上幼兒園前，我跟著媽媽到處去玩，一次，我誤打誤撞的撿回了一個小“皮球”，我把“皮球”抱回了家，讓媽媽和我拍“皮球”，媽媽笑著說：“這是西瓜，不是皮球。”我說：“媽媽壞，這就是皮球。”說完，我拿起“皮球”來，往地上一“拍”，只聽見“啪”的一聲巨響，一看，“皮球”裂成了兩半，我急了，說：“皮球破了。”爸爸和媽媽聽了都哈哈笑，說：“這哪是皮球啊！這是西瓜！”我驚呆了，一屁股坐在地上，眼睛快瞪出來了，說：“啊！這不是皮球呀，氣死我啦！”上了幼兒園，我還是如此，經常鬧笑話，記得有一次，老師教我們念兒歌，我念錯了好幾回，老師不耐煩了，便說：“聽清楚再念。”這一次，我聽清楚了，和小朋友們念到：“聽清楚再念。”老師無可奈何，只好再教一遍了。

而上了小學，我可不敢再調皮了，因為，爸爸說：‘學不好要打屁屁了。’‘我只好改了，爸爸的竹筍炒肉可不好吃。

你們看，這就是我以前的成長經歷，相信我們大家的成長之路會越來越美好！

每個人都有自己的成長故事，快樂的、苦惱的、悲傷的、幸福的……不一而足。

暑假的時候，爸爸媽媽都去上班了，我一個人在家，就玩起了電腦游戲。游戲好玩極了，結果，我又沒寫作業，也忘了吃午飯。這時，媽媽打電話讓我去學合唱。我放下電話繼續玩讓人癡迷的游戲。不知不覺中已錯過了合唱的時間，但是，媽媽還讓我在電視臺門口等她，如果讓媽媽發現我沒去學合唱，那到晚上媽媽大發雷霆可怎么辦？我腦子快速一轉，想到了一個好辦法：一會兒媽媽問我學的什么，我就說今天沒學歌兒，光學音階和練聲了。于是，我坐上公交車，終于在媽媽來之前趕到了那里。沒多長時間，媽媽來了，對我說：“文文，今天學的什么？”我馬上臉不改色心不跳地編了個謊：“今天沒學歌只練音階和練聲了。”

晚上，媽媽看見合唱老師發來一條信息，信息上寫著：讓孩子把今天剛學的歌曲好好練一練。來自楊靜老師。媽媽納悶了，就毫不猶豫地給老師打了個電話。老師對媽媽說：“您的孩子就沒來上課。”

謊言被揭穿了，我臉紅得恨不得找個地縫鉆進去。我發誓這輩子再也不說謊了。這個成長故事是苦的，也是甜的，它警示著我要做一個誠實的人。

給自己寫成長的歌（通用13篇）篇三

所謂成長，就是將哭聲調成靜音。

孩童時代讓人留戀不已，卻又不得不向前看。唉這題好難，解了好多遍啦，解不出來我丟下原本緊握的筆，將答題紙撕下來，撕成零零星星的碎紙屑，自窗邊灑下，碎紙屑洋洋灑灑的消散在風中，似星子般逐漸隱沒在銀河中。心下登時一片迷茫，一片惆帳，一片失望一股如墨的冰涼自指尖穿過，觸及全身，好似觸電般。原來是不小心的碰到了筆。我放下筆，卻又緊緊拿起，放下拿去這一路上，走走停停，順著少年漂流的痕跡。可那來時的路，早已無跡可尋。歲月靜好，白馬過隙，我堅持了這么久，為的是前程似錦，未來可期；為的是爸媽的期望；為的是自己的安心。難道我要放棄了嗎？寒窗苦讀多年而得來的成績，在霎時間要化為烏有，煙消云散了嗎？-不不會，同是寒窗苦讀，怎能甘拜下風。我很自私，我希望站在高處的人是我窗邊飛過一只紙飛機，紙飛機上用墨暈染了大片黑色，童年的紙飛機，仿佛又飛回我手里。長風破浪會有時直掛云帆濟滄海李白的詩，在這一刻，體現的淋漓盡致，天地萬物，仿佛都為之失色。

成長的道路上，總會碰到各種各樣的煩惱，但，無論如何，請你相信，生活不會虧待努力的人，越努力越幸運，只要你堅持下去，高中的大門，會為你打開，天再高又怎樣，踮起腳尖就能夠觸碰到，又不是遙不可及，閑看庭前花開花落，云卷云舒，只要你能夠堅持下去，星星都會為你閃亮古往今來，多少文人墨客遭受貶謫，原本歲月靜好的生活，卻一下子被打亂，該何去，又該何從，一生充滿坎坷，大起大落，而我們不是被貶謫的文人墨客，我們只是普普通通的人，想比起遭受貶謫的人，我們的遇到的困難，不算什么啦。

成長就是如此，重新出發嗎，更渴望未來。

給自己寫成長的歌（通用13篇）篇四

小時候，我們都渴望長大，長大后，都渴望時間慢一點，再慢一點。愿時光不負你我。

時光匆匆，如今我已經初二，還記得童年的那些點點滴滴……

當產房出現一聲劃破天際的哭聲，預示著又一名“仙女”降臨人間，我也不例外。那會，聽媽媽說，我的降臨讓爸爸高興了很久，我是上天送給他們的禮物，爸爸媽媽把所有的關愛都給了我。

七歲那年，爸爸扛著自行車回來了。看見后，我迫不及待的跑下樓，準備學騎自行車。我爬上去坐著，依仗著旁邊兩個小輪子，可以順溜的騎著。爸爸看見后，說：“閨女，把旁邊的兩個小輪拆了，看你還會不會騎它。”我朝爸爸點點頭。

于是，我騎上了兩個輪子的自行車，當我坐上去的時候，車子就倒了，爸爸眼疾手快的把我接住了，才免了一跤。因為內心的恐懼，幾天我也沒有碰過自行車了，爸爸看到后，有點擔心，便勸我道：“閨女，沒事的，不要怕，爸爸在旁邊保護你，一定不會讓你摔跤的。”看見爸爸那個真摯的眼神，我鼓起勇氣決定一試。

天空是那樣的藍，空氣是那么的清新。我學會了騎自行車，爸爸媽媽高興了好久，總是夸贊我，可我也知道離不開你們的幫忙。感謝你們讓我來到人世，教我做人的道理，教我學習，讓我讀書認字。我的成長離不開你們，謝謝你——我的父母。

渴望時間慢一點，讓你們老的慢一點，讓我長的慢一點，我要做你們一輩子的小棉襖。

給自己寫成長的歌（通用13篇）篇五

書籍是人類進步的階梯，是我們的良師益友，正是那一本本書籍帶我邁入了知識的大門，也是書籍一直陪伴著我成長，讓我懂得了許多。

大概在我上幼兒園中班的時候，我就開始接觸到了漢字。那時候，媽媽給我報了“千字童”學習班，班上的老師教我認清那一個個陌生的字寶寶。我對這些字寶寶也特別感興趣，是這些字寶寶開啟了我追求知識的大門，也讓我得到了很多快樂。

再長大一點，媽媽就給我買了很多繪本圖書，其中的許多童話故事，仿佛讓我也鉆進了童話的世界：想跟“賣火柴的小女孩”買一根火柴，好讓她不在挨凍；想和“灰姑娘”一樣穿著水晶鞋翩翩起舞；也想一直聆聽“夜鶯”美妙的歌聲。那一篇篇動聽的童話故事，讓我初步認識了這個世界的“真善美”和“假惡丑”。當“丑小鴨”變成白天鵝時，我懂得了什么是堅持夢想；當“海的女兒”變成海里的泡沫時，我懂得了什么是無私的愛。正是這一次次的精神洗禮，讓我一步步地成長，并不斷完善健康向上的人格。

如今，我已深深地愛上了閱讀，那追求知識的泉水已經一發不可收拾。正如毛爺爺所說的“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”書籍已經成為了我成長的摯友，我生活的一部分，不僅可以讓我積累知識，更重要的是讓我感悟出人生的道理。

令我印象最感觸最深的是一本書叫《愛的教育》。這本書讓我懂得了，作為一名小學生，我們不僅要學習好，更重要的是要有愛心。冰心奶奶曾說過：“有了愛，就有了一切”。我們要把愛看成一種自然、美好、平常的字眼，只要有了愛，我們的生活就會變得更加美好。

“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。”一個人的成長，代表著心智的逐漸健全。在成長的過程中，挫折讓我們堅強，困難激發我們的勇氣，經歷讓我們蛻變。對于我們而言，最美好的年華，除了學習，更為重要的是心智的不斷成熟。在破繭而出之前，迷惘和掙扎不可避免，而在書中也許能找到解決之道，讓你遇見更好的自己。

書籍讓我收獲了快樂，懂得了如何成長，是書籍陪伴著我，見證了我的成長，也教會了我很多知識。書就是我進步的階梯，我的良師益友，讓我們一起邊閱讀邊成長吧！

給自己寫成長的歌（通用13篇）篇六

人生路上，我們經歷了淚水的洗禮，見證了歡笑的時刻，欣賞著朝陽的升起，凝視著花蕊的綻放，作文-收獲成長。人生途中，我們收獲著生命之神不盡的惠贈，滿揣著她的禮物與祝福啟程。一路走來，生活中處處有收獲。

生活似水流年，我們在成長。小時候，只鐘情于咿呀的兒歌；現在，癡迷于憾人的神曲。小時候，幻想有一只可愛的多拉a夢，徘徊在加菲貓的滑稽中；現在，期待著有一天能遇見加勒比海盜，留戀在哈利·波特的魔法中。驀然回首，才發現6歲與14歲的差別。6歲，老師上課提出問題，就會把手舉的好高好高，生怕老師叫不到自己；14歲的我們就會低下頭假裝看書，生怕老師叫自己，小學一年級作文《作文-收獲成長》。6歲，想著快快長大，去當一個有用的人；14歲的我們卻害怕長大，想回到嬰兒時代，過那種衣來伸手飯來張口的日子……我們哭著哭著笑了，又笑著笑著卻哭了。

剛進初一時候的我們。男生是愣頭小子，女生是黃毛丫頭。未脫小學的稚氣，傻乎乎的眼神倒是清澈，與即將同學的同學的眼神交錯時總會略帶怯意地避開。早讀時相當賣力、上課時總能找到笑點，然后一教室的人便大笑起來；學會掐著表等下課去打球，也知道了增加了學科，體會到了作業越來越多，以及體育課開始測800米，諸如此類的消息。而這些，絲毫未改變我們的青春和朝氣，純凈得像一塊塊玻璃石，帶著沖勁與對未來的殷切希望。

可以說將會是忙碌且充實的一年。馬上我們要上初二了。漸漸麻木了學校的秩序，也似乎失去了尋找驚喜的能力了——或者說，沒有以前那樣單純的喜悅了。嘴上不說，學業的壓力不代表不存在。日益疊積的白紙黑字的練習，以及各科老師進進出出的身影，都在明白無誤地告訴我們：初二了，不是初一的小毛頭了，關鍵了，是該沖刺了。我們的心中依然有著太陽，只是不知道怎樣找到它曾經的萬丈光芒。

我們都是背著雙肩包的孩子，向著紅紅的太陽不停地跑，不停地追，即使我們知道永遠也趕不上早晨的太陽，但這就是我們——一代青春洋溢的中學生。也許有一天，我們停下來回頭觀望時，才發現曾經的夕陽是那么好看，而它也在照耀著我們前行的道路。

給自己寫成長的歌（通用13篇）篇七

童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼;童年是無憂無慮的，就像整天嘻鬧的浪娃娃;童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。說起童年，倒不禁使我想起了一件有趣的事。

童年的我只知道玩，可是就是這些沒有營養的東西卻給了小小的我很多感悟。記得很多很多年前，一天中午奶黃色的陽光灑在我的身上，外面很安靜。時不時有一陣夾雜著花香的微風吹過來。正是正午所有生命都在享受這愜意的時光，連淘氣的小狗都聞著花香，躺在屋檐下靜靜的睡著了。而我則坐在臺階上。讓別人看來這是多么美好的時光啊!可是對于那時活潑好動的我來說簡直是噩夢，父母都在睡覺，鄰居也是，動物也是。沒有人陪我，讓我感到很寂寞。忽然腦袋里閃顯出，小狗在搖籃里安安靜靜睡覺的場景。我的嘴角彎起一個完美的弧度，可是一眨眼的功夫，坐在臺階上的小女孩和那笑容都消失了。去拿了呢?此時此刻我正在倉房里尋找小狗的‘搖籃’。有了我的嘴角彎出有那么一點點邪惡的笑容，手里拿著水果籃子，眼睛直勾勾的盯著熟睡的小狗。小狗似乎感受到了我的目光，立馬從夢中驚醒。眼淚汪汪的瞅著我，好像在說：“主人，您就饒了我吧!”我忽略掉心里小小的愧疚，向小狗跑去。人人都說理想很豐滿，現實很骨感。小狗一次次的從‘搖籃’里跳下來，可那時的我又固執的把它放回去。這一景象給寂靜的中午增添了幾分生氣。

后來才知道，小狗對高空十分的恐懼，它又怎么可能乖乖的躺在搖籃里睡覺呢?每一種東西都有她自己的位子，小狗不屬于高空，它只屬于地面，我錯誤的把它放到了錯誤的位子上。人也是這樣，只有讓他找到自己的位子，才能發揮作用。只要你耐心的去觀察，去發現，去感悟你也可以在成長中找到屬于自己的位子，也可以去發現別人沒發現的東西。要知道知識是等待別人去發現的，而不是自己找上門來。這就是我從成長中感悟出的道理。

給自己寫成長的歌（通用13篇）篇八

我不擅長唱歌，在這兒我事先先向大家說明我的一個短處，那就是我不擅長唱歌。也可以說，我對音樂一竅不通，最討厭的就是音樂。學古箏也是自己逼自己學的，原因就是因為我是個女孩子。

我在想，大家和我相處了五年之久，為何還不知道我的短處就是唱歌？！為什么讓我唱宋祖英的歌曲？宋祖英老師的歌曲，在我看來，是我無法翻越的一座高墻、別說唱，就是調，我也拿不準！

我真的沒有想到，我會因為這首歌出糗、全班那么多聲音尖、高的女生，憑什么讓我唱？為什么那么臉皮厚？！指著我讓我唱？！五年了，難道還不知道我最不擅長的就是音樂嗎？！我真的沒想到。我以后還有什么臉面上思品課、還有什么臉去面對馬老師？！現在全班都知道我唱歌難聽了，我真的'，真的欲哭無淚！！

我現在，真的沒有勇氣、沒有臉再去上思品課了！我也沒有臉再去上音樂課了。我真的很奇怪，很恨自己，為什么當時要唱？！在他們讓我唱的時候，說實話，我進退兩難，如果唱了，我的形象就在同學們心中毀了、但如果不去唱，那我豈不是縮頭烏龜嗎？！所以，我就只好唱了。現在好后悔，好后悔呀！

我不擅長唱歌，任何與音樂有關聯的事情，我都不太去關注。告訴大家一個小秘密，其實我真的很喜歡唱歌，但是家人都不認同我唱歌，還有表姐，我最討厭的就是她了，她瞧不起我、她還說美術沒用。所以，在她嘲笑我時，我暗下決心：我會讓美術出成績的，絕不輸給你！再次聲明：我不擅長唱歌。

青州云門山南路回民小學五年級三班五年級:馬昕琦。

給自己寫成長的歌（通用13篇）篇九

成長就像一碗一碗椰汁西米露，有冷也有熱。但是對于我來說、冬天他是暖暖的、夏天而是熱的！！

還記得那一個嚴冬、我餓啦。父母沒在家，我便去啦一家糖水鋪、我點啦一碗椰汁西米露，這碗椰汁西米露真的很好吃，吃完才發現、我忘啦帶錢。我多么的緊張啊！然后老板走出來，對我說：“你沒帶錢吧！”我說：“恩。”“你回家帶錢再來給我吧”老板說。

我回來給錢啦老板、然后他想跟我談談。他說：“你真的好像我兒子啊，看到你，我真的很想念鄉下的孩子、可是因為種種原因，無法接他來到這！”這時老板傷心的掉下的眼淚，我說：“不要哭啦、你現在當我是你的兒子就行啦。”他說：“對不起，我一時感觸而已。你回去吧，有空多來哦，我不收你錢。”想到這兒，我立刻回家，我要比以前更好的對待我的老爸！

經過跟老板的一番談話，他使我在這個嚴冬里，感受過一種毫無試過的一種溫暖，他使我在這個嚴冬里，再也感受不到寒冷啦。是他也讓我深深的感受到父親的偉大！

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給自己寫成長的歌（通用13篇）篇十

烏云自私地把蔚藍的天擋了起來，天空中成片的雨倒了下來。

我如饑似渴地搜尋著我的手機，寫字臺沒有，柜子里也沒有，我拆家似地翻箱倒柜起來，突然我的手停了下來，手機正安靜地躺在媽媽梳妝臺的抽屜里，“媽媽為什么會把手機藏這里呢？”不過我管不了那么多，拿起手機，趕緊溜回了自己的房間。

我的心跳愈來愈快，屏住呼吸，手指僵硬地操作著手機上的游戲。不知怎么了，平時熟悉得不能再熟悉的游戲覺得有點生硬，我感覺我的額頭已經細汗密布了，窗外的大雨好像要把我吞了似的。過了許久，我的心才慢慢地平靜下來。隨后，我的手指變得靈活，我的思維也開始活躍起來。

忽然，我聽到了密碼鎖的聲音，媽媽正在開鎖！我立馬把手機塞進口袋，心中堵得慌。媽媽的腳步聲越來越近，我慌亂地端坐在桌子前，掩飾心中的不安。

“姚遜！”媽媽的叫喚聲響了起來，“你在干什么？”

“寫……寫作業啊！”我盡可能平靜地回答。

媽媽皺了皺眉：“那你先去洗漱吧，明天要上學的，早點睡覺。”

我走過媽媽的身邊，感覺自己的手和腳都不太聽使喚了。

我馬馬虎虎地洗完了，回到房間。媽媽笑著說：“洗好了？先上床吧。”

媽媽真的不知道我在玩手機嗎？應該是知道的，剛才她明明打開梳妝臺的抽屜了的。可是她為什么不說呢？是要試探我？也許她沒有注意到手機不在了吧。我坐在床上，忐忑不安著。

“與其這樣做賊心虛，還不如坦然接受錯誤吧。否則一直背負著這樣的心理壓力，晚上肯定睡不好，明天上課也聽不好了。但是，承認了，媽媽肯定會罵我的，說不定還會罰我這個雙休日的游戲時間也取消了呢！”我輾轉反側，“還是要面對現實，錯了就是錯了，趁早和媽媽說，沒準媽媽就原諒我了呢？就算是不原諒也是我自找的……”我知道下這個決心是要勇氣的，這意味著我會受懲罰，但是我還是想通了，與其這樣惴惴不安的，不如坦然面對，于是，心里也沒有堵得那么難受了，內心的洶涌澎拜也漸漸平靜下來。

我大步流星地走到媽媽房間，“媽媽，對不起……”這時，我竟眼含淚水，不知是害怕媽媽的批評，還是解脫時的興奮。

媽媽還是批評了我，我真的被禁止了當周的游戲時間，但我心里并不惱，做了錯事就該批評！

但是我還是覺得：承認，也是一種勇敢！

給自己寫成長的歌（通用13篇）篇十一

人的性格真是一個奇妙的東西，我見過了很多人，幾乎沒有兩個人的性格完全一致，這不，我又見到二娘了，她的嘟囔在我們家中是出了名的，這幾年哥哥姐姐不在家，她更是變本加厲了。

這不，我們吃飯的時候，爸爸和二爺理所當然的要陪爺爺喝酒了，這在我們家已經是習慣了，二娘也知道，嘟囔也沒用，可是一杯酒下去之后，她就開始了，數落起二爺的不是來，我們小輩的自然不能說什么，雖然聽著不順耳，也就快點吃，吃飽了好離開飯桌，任他們喝的喝，嘟囔的嘟囔。

一一杯酒下去之后，二娘嘟囔二爺不干活，總是和一些好玩的人聚堆兒，不是打撲克就是下象棋，嘟囔了一遍后，二爺大聲一說：“活都是你干的！”，這一聲之后，二娘朝媽媽擠一下眼睛，不吱聲了，只管用筷子夾菜吃起來，這時候，媽媽為了緩和局面，就再問一問她的孩子近況，二娘又說開了，把孩子的情況說個大概。

隨即又為孩子的房子擔憂起來，又開始了第二輪的嘟囔，你說說：“在家里，也掙不著個錢，你二哥又好玩兒，今天的豬圈也不知道收拾害得我去收拾，氣的我把小推車扔了。”這又引起了二爺的呵斥：“你不是能嗎？你不是說我不干活嗎？你才干了這么一會兒，就撂挑子了，那是我天天干的！哼！”經過二爺一說，我們明白了，可能是二爺干活累了，想歇息的時候就去找人消遣一下，二娘就不樂意了，所以才說他不干活，光玩兒的。大人們繼續繼續喝的喝，吃的吃。

媽媽發現了二娘的腳有燙傷，二娘說：“那天，我用手去提暖瓶，滿滿一暖瓶開水重重的，可是，那把暖瓶還是大孩子上高中時用的，現在都了，那塑料把手早已風化了，承重不起了，它斷了，這一斷就倒出里面的水，燙著我的腳了，幸虧是燙著我，沒燙著別人。”說到這里，二娘不說了，又朝媽媽擠擠眼，我們都知道，他家里就他和二爺倆人，那別人就是二爺，也就是說幸虧沒燙著二爺，到這時候，我們完全明白了，他家的活，都是二爺干重的，干得多，二娘干輕的，干的少。

二娘眼巴巴的'望著二爺杯中的酒，又開始了嘟囔：“這個就不是好東西，誰誰誰都喝的沒法過日子了，誰誰誰都喝的得了厲害病了，少喝點吧，過晌還有不少活呢！”爺爺說：“吃點喝點就得上病了，那還要吃喝做什么？”餐桌的氣氛緊張了，我們都不在說話了，爺們終于不喝酒，吃上飯了，二娘和媽媽也把飯桌子收拾下去了。

二娘說：“您耍著，我得家去喂豬呀！”，媽媽去送二娘了，屋里就是爺爺，奶奶，爸二爺，爸爸和我了，我們純種的一家人了，二爺說：“就是能嘟囔，光個嘴。”我們看到二爺有點面子上過不去了，我們都沒有說什么，就這樣，二爺也走了，干他的活去了。

回來的路上，我們小心翼翼的，當到家的時候，我們都各自長吁了了一口氣，因為，爸爸喝酒駕駛，這是犯法的，可是回家陪老人弟兄吃個飯，不喝酒又不合情理，如果媽媽再和二娘一樣嘟囔也不好，一點不喝也不成席，我呢，開不了車，媽媽呢從早上購物到中午做飯，還要陪著家人拉呱，她也實在太累了，老家又沒有休息的地方，況且老人們總是要陪著拉呱兒的。

因為二娘的嘟囔，這已經是習慣的事了，爸爸說，以后不準你二娘參與，取消她的參與資格。嘟囔也不好，即使是好心也是讓人煩的，二娘，以后少嘟囔我，我還是愿意一大家人在一起樂呵的。

給自己寫成長的歌（通用13篇）篇十二

坐在公交車上，靠著車窗。看著窗外的稻田，聽著公交車經過石路時發出的“吱呀”聲，聞著屬于田野的泥土，童年的快樂時光又回到了腦海。

袖手旁觀沿著小路走在石頭街上。鞋底與路面之間清脆的撞擊聲是那么悅耳，還有舊自行車經過時的顛簸聲。當我聽到他們的時候，我似乎又想起了我的童年，跌跌撞撞地聽著奶奶的低語。我上學的時候，奶奶給我騎車的時候，是坐在自行車前教我的；放學后，小販推著自行車，手里搖著鈴鐺的喊叫聲……我常常忘我地聽這些神奇的聲音，直到它們在我耳邊漸漸遠去。

站在田野里，聽著微風吹過麥浪的“沙沙”聲和河水的“嘩嘩”聲。再一次，笑聲和笑聲回蕩在我小時候玩耍的耳朵里。就是這樣一群伙伴，手牽著手跑出幼兒園，并肩跑向田野。我抱著一袋“吱吱”作響的零食，在齊腰高的麥田里來回穿梭，笑啊笑。那種清脆如鐘的笑聲，總是凝聚在空氣中，聞起來像是一個甜美干凈清脆的聲音陪伴著我。現在回想起來，就像昨天一樣清晰。因為我記得的不僅僅是聲音，還有那份純真，天長地久的友情。

公交車停下來，嘈雜、吵鬧、開心、嘮叨的聲音仿佛是昨天的事，一切還是那么清晰，只是心里多了一點哽咽。我真的很想再一次踏上那輛公交車，在淚水滴落之前，走上半條街，聽著，回憶著。

從小到大，這些聲音陪伴著我。我感激的不僅僅是聲音，還有溫暖的愛…。

給自己寫成長的歌（通用13篇）篇十三

在夕陽下的樹林里，忽地有了一片神奇的色彩——一抹抹不去的嫩黃，它舒展著細嫩的身軀。這是一只小鳥，它有著尖尖的小嘴，黃色的腦袋上鑲嵌著一雙烏黑的大眼睛，一對兒黃綠相間的小腳丫，別提有多可愛了！我凝神駐足，久久舍不得離去。

一天很快地過去了，我又來到那片樹林里。天色漸漸暗了下來，大樹將白日里明艷的色彩藏了起來，其它植物也都一一效仿。唯有它，這只充滿活力的小鳥，它依然立在枝頭，綻放著自己的色彩，成為了黃昏中的一抹亮麗。

我太喜歡它了！于是，父親設法讓它住進了我家的鳥籠里。可它似乎不喜歡這個新環境，籠中的它好像非常不安，抖動著身子，機警地左看看，右瞧瞧，還時不時盯著我看。它的翅膀撲扇著，似乎想找機會逃走。我當然不會輕易地把這只可愛的小鳥放走。于是，我便在鳥籠的周圍鋪滿了綠葉，盡量模擬樹林里的狀態，盡量不去打擾它的生活，連喂食喂水時也是輕手輕腳的。

可是似乎我所有的努力和熱情還是換不回它渴望自由的心。它雖然還是每天“嘰嘰喳喳”地叫著，可是聲音再也不悅耳動聽了。它的叫聲越來越弱，仿佛在不停地哀求我：求求你，快放我回家吧！籠里的食物和水已經好幾天都沒有動了，它幾乎每天都會望著籠外的藍天，眼神里透露出一種無奈，似乎又夾雜著一絲絕望。它的翅膀已經無力了，耷拉在身上，頭也低垂了下來，再也沒有了原來在樹林里的那種生機活力。

最終，我還是決定放走這只可愛的小鳥。第二天，我打開鳥籠，深情地望著它，大聲地對它說：“小鳥，快回到大自然的懷抱去吧！回到想念你的家人身邊去吧！”

小鳥似乎聽懂了我的話。它弱小的身子里忽然有了一股強大的力量，翅膀瞬間變得有力了，眼睛里仿佛射出一道耀眼的金光。它一振翅，“呼啦”一下飛上了藍天。它一邊飛一邊引吭高歌，歌聲中充滿著快樂，似乎是在慶祝自己又回到了大自然。我望著它越飛越遠，直到變成天空中的一個黑點。