優秀作文是對人生、社會、自然等多個領域的觀察和思考的結晶，能夠讓人受益匪淺。優秀作文需要有清晰的思路和條理性。如何寫一篇優秀的作文是一個需要認真思考的問題。以下是一些寫作方面的經驗總結，希望能夠對大家的寫作有所啟發。

小學三年級寫快樂的大課間（模板23篇）篇一

丁零零，丁零零……下課鈴響了。我們這些個死黨一邊撿著書包，一邊就商量著玩什么游戲好呢？還是夏澍點子多，他說：“我們來玩貼鼻子的游戲吧。”話音未落，就聽到好多聲音：“我來畫小丑。”“我有紅領巾。”“我來做鼻子。”不一會兒，準備工作就做好了。

幾輪剪刀石頭布后，參加游戲的人員順序就排好了，艾志浩第一。班長把他拉到游戲起始線上，用紅領巾蒙住他的眼睛，扶著他在原地轉三圈，將鼻子放在他手上，說：“走。”艾志浩被蒙住了眼睛，什么也看不見了。他小心翼翼地往小丑方向走去，邊走還把手伸出來四處摸，生怕撞到什么，終于來到了小丑的面前。可大家一看他站的位置，就知道他一定會貼歪，就有幾個人忍不住小心地笑起來。艾志浩聽到了，本想直接往前貼的手猶豫了，拿著鼻子一會兒往左放放，一會兒往右放放，一會兒往上放放，一會兒往下放放，這樣晃了好一會兒，更多的人笑起來了。艾志浩也似乎覺得時間有點久了，索性就往前貼。這一貼使大家笑得更兇了。艾志浩摘下紅領巾，一看，貼到帽子上面了，自己也不好意思地笑了。

接下來是我了，我想了一個辦法，站在游戲起始線上時，就在心里暗暗記住鼻子的位置，我以為這樣有用，可是班長扶著我轉三圈時差點把我轉暈了，我就什么也不記得了。結果可想而知，也被同學們笑話了一頓。我可沒有不好意思，哼，他們不也沒有貼準嗎？我站在旁邊看著接下來的這些同學玩，也同樣大聲地笑話他們。

就在這樣的'笑聲中，不知不覺，課間十分鐘表就結束了，當上課鈴聲響起時，我還看到有人這才想起去上廁所呢？哈哈，他又要被老師批評了。

小學三年級寫快樂的大課間（模板23篇）篇二

今天早上，陽光明媚。

下課鈴響了，同學們迫不及待地沖出教室，操場上立刻變成了歡樂的海洋!

同學們各忙各的，有的打籃球、有的出黑板報、還有的在給小花澆水……。

天上的小鳥仿佛在說：“你們好!你們好”。

看!小紅正在問老師不懂得題目呢!真不愧是我們的班長!

課間十分鐘真快樂呀!

小學三年級寫快樂的大課間（模板23篇）篇三

“叮鈴鈴”隨著下課的鈴聲響起，同學們高興地叫道：“下課啦！”隨即他們就像剛出籠的小鳥一樣飛快地奔向大操場。

籃球場上早就熱鬧起來了。你看，那個打籃球高個子的同學，他眉頭緊鎖，一邊使勁地拍打著籃球，一邊緊緊地觀察對方球員的移動。他看準時機，一躍而起，投中了一個漂亮的籃板球。搏得了場外同學的一片歡呼。

“叮鈴鈴……”轉眼間到了上課的時間了初中，同學們余興未盡地邊討論著剛才的精彩一幕，一邊走向教室。

啊，課間雖然只有短短的十分鐘，但是給我們帶來很輕松的感覺喔，我喜歡這快樂的課間！

小學三年級寫快樂的大課間（模板23篇）篇四

今天升旗時，校長說：“以后課間操改為大課間，每個班都要跑步！”我聽了，高興得蹦了起來！

等到了大課間，老師就把我們做操的隊伍“拆散”了，我原以為我將與向月輝他們說：“拜拜了！”心里覺得非常可惜。令我意想不到的是，這所謂的“拆散”，即意味著“重逢”！我和向個非常要好的'朋友，居然是同一排，而且，還是肩靠肩站著。

我們很快組成了一個很有特色的“方陣”，有幾個同學干脆把“方陣”叫做“十八銅人陣”！弄得我們笑得肚子都痛了。

不久，我們就開始跑步了，沒跑幾步，我渾身上下全都沸騰了！我還以為今天能跑個痛快，就飛也似的向前飛奔。沒想到，前面“塞車”了，我不得不停了下來。就這樣，我們大約站了5分鐘，這么大好的時光，就這樣一去不復返。我們又慢悠悠地跑起來，跑了半圈，又停了，我正想嚷嚷幾句呢，沒想到，有人比我還有能耐，大聲地說了起來。我可不想受處罰，就安靜地看“風景”。

只見，黑壓壓的一大片，我正想數數呢，卻怎么也數不清，真是人山人海！

不一會兒，又開始跑了，沒跑多遠又停了……我們就這樣——跑跑停停。

雖然運動量不是很大，但太陽把我烤得口干舌燥，更何況我還身穿三件衣服呢！

最后，上課鈴響了，我們不得以返回教室。

小學三年級寫快樂的大課間（模板23篇）篇五

“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”音樂響起，同學們都知道要大課間了。于是，同學們都紛紛站起來，走到走廊那兒，排好隊伍。我向二、三、四、年級的走廊望去。哇！如果二、三、四年級的同學都集中在一條走廊上，那么不就是人山人海了嗎？這樣的話，就連一根針都插不進去這一片“海”了！

跳完兔子舞，就到自由活動的時間了，我找來了我的同學。一個同學拿著一個毽子，我說：“啊！我不會踢毽子啊！”“沒關系的！你和我們一起踢，就會的了。”羅鈺雪說道，“我也不會踢啊！那么就一起學學吧！”陳錦秀說。我想：原來她也不會踢啊？“你不會，那么就先讓你試試吧！”郭麗霞對我說。于是，我拿起毽子，放了一放，用力一踢！呵呵，踢得很遠。我想：應該不用這么大力，因為同學站的不遠。這一次球還是我發，我也試著那個動作，在毽子掉下來之前的那一剎那，我用腳緩緩一踢，果然踢到了。現在她們讓我接球，我總是接不到！好氣人啊！顯然只是學了一點點。

就這樣，我們做完手語后，便排好隊伍回教室。

小學三年級寫快樂的大課間（模板23篇）篇六

叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課鈴響了，靜悄悄的校園里，立刻有了歡騰的身影，有跳繩的、踢毽子的，把一串串歡聲笑語灑在校園的每一個角落。

你看，籃球像飛上了天一樣，蹦到了球框里。

毽子在人群中跳來跳去。

操場上同學們在奮力追逐著足球，因為他們都渴望贏得比賽。

操場變成了游樂場，同學們盡情地蹦著跳著，為下一節課做好準備。

小學三年級寫快樂的大課間（模板23篇）篇七

今天我們全校學生進行大課間舞蹈練習，在鄭老師的.指揮下我們每名同學練習的都非常認真，特別是于文浩、王婭凝、林赴宇、孫瑩佳等同學。他們在班級的前面做示范。這次大課間我們真高興。

我真想快點看到我們的正式表演。

小學三年級寫快樂的大課間（模板23篇）篇八

“丁零零，丁零零……”下課鈴響了，大部分同學都去了操場。他們有的踢毽子，有的打乒乓球，有的比賽跑步……而我和另外幾個同學在玩其他的游戲。

我和幾個男同學最喜歡“扳手腕”，看誰的力氣大。小明與小峰力氣不分上下，兩個人兩只手絞在一塊兒，一動不動，仿佛都沒使勁，可是兩人的臉漲得通紅！終于，小明頂住了，稍微泄了一點力，就輸了。該我了！我總結了前一組同學的經驗教訓，上手就使勁壓制著小峰，當然我贏了。

扳完手腕，我們跑到操場上“跳長繩”。看著同學燕子一樣輕盈地一個接一個飛了過去，我來了個“花招”。我雙腳一點，越過了繩子，在半空還來了個360度的大轉身，才溜了出去。同學們一陣歡呼，有同學像我一樣也想花式跳繩，結果被繩子絆住了，幸好搖繩的同學松了手，要不他肯定來個嘴啃泥。請勿模仿花樣跳繩哈！

正跳玩得開心，“布谷、布谷……”上課鈴響了，我們便回到了教室，休息了一兩分鐘教室就漸漸安靜下來，等著老師上課。

小學三年級寫快樂的大課間（模板23篇）篇九

下課啦！下課啦！同學們像一只只小鳥一樣飛出了教室，奔向了操場。

操場上熱鬧非凡。同學們熱火朝天地玩著自己的游戲。有的在跳繩，只見繩子在空中劃出了一道道的弧線。有踢毽子的，你瞧，盧易踢得太好了，毽子可聽她的話了，她踢了一個又一個。還有幾個調皮的男生在玩著紙飛機呢，只見紙飛機一會兒向上飛竄，一會兒向下俯沖，還有的紙飛機又轉了個彎兒。我和幾個小朋友一起玩著踢毽子。我先把毽子放在手上掂了掂，然后往上一拋，我彎起右腿迅速地往上一踢，毽子像個小精靈在空中飛舞，像一個乖巧的小娃娃聽你指揮，又像一朵朵五顏六色的鮮花在空中綻放。再來看看那些不會踢的.吧，你看盧沐，他先把毽子往上一拋，他的腳用力一踢，毽子立刻飛得很高，當毽子快要落地的時候，他才緩過神來，他剛要踢的時候，可毽子已經落地了，他呆呆的站在那兒失望極了。同學們看到了，馬上前去幫助，慢慢地他也學會了。看著他笑了，同學們可開心了。

課間只有十分鐘，但是我們玩得真開心！

小學三年級寫快樂的大課間（模板23篇）篇十

今天，我早早地起了床，準備迎接新的一天，可是老天就是不配合，陰沉沉的好像今天我會“倒大霉”似的。

“叮鈴鈴”下課了，哈！馬上就要輪到我期盼已久的室內大課間了，我們女生，整整齊齊的在走廊里排好隊，開始認認真真的做起了早操來。終于到傳球的時間了，我們一隊一開始都非常肯定這次能贏，可當施老師“押”在了另一組，我們就氣勢大減了。但我想：這次一定要盡力，讓施老師“看”得心服口服！

開始了，不知什么時候田奕海也玩起了搞笑版：“預備，駕……！”一開始兩組就不分勝負，到了關鍵時刻，另一組出了一點小狀況，當球傳到龐博手里時，籃球像不聽使喚一樣“骨碌碌”地滾到了他腳下。等他把球抓回來時，我們的球已經順利到達了終點。“耶！”我們異口同聲喊道，“我們贏了！”還有一些男生說：“打破施老師預言第一次！”

最終，我們到底還是輸了，因為同學之間的相互抱怨，使我們在游戲中無法做到專心致志，一個團隊也不團結了。所以，無論是做游戲失敗了沒拿到“五星班隊”，可能就是因為缺少班級的團隊合作吧！

小學三年級寫快樂的大課間（模板23篇）篇十一

今天大間課，我興高彩烈地拉著周玥言往外走。周玥言說：“玩什么？”我聽了她的話低著頭，絞盡腦汁地冥思苦想，眼睛出神地盯著地面，看著地上的小方塊、大方塊，我忽然想起了十字跳。

我想，能不能把跳繩和十字跳結合在一起玩。我把想法告訴了周玥言，她拍手贊同，然后她像有無影手一樣拿走了我的繩，站在一塊格上飛快地左跳右跳像只小兔子。我也樂開了花，笑臉像鮮花一樣燦爛地開著。

小學三年級寫快樂的大課間（模板23篇）篇十二

游戲開始了，伍泳霜做裁判。只聽一聲令下，我們都開始了凌厲的“進攻”?。

周三下午第二節語文課下課后，我和張一鳴、伍泳霜像快樂的小鳥一樣跑出教室，來到教室旁邊的年級板報旁做游戲。

游戲的名稱叫做“踩氣球”?。規則是：首先選出兩位參加游戲的選手，再找一位伙伴當裁判，然后，參賽選手的左、右腳綁三個氣球，就開始踩對方的氣球，等裁判員說：“時間到”?，大家都要停下來，看看誰剩下的氣球最多，那位選手就勝利了。

游戲開始了，伍泳霜做裁判。只聽一聲令下，我們都開始了凌厲的“進攻”?。忽然，張一鳴趁我不注意，發起突然襲擊，飛快地沖過來，想踩我的氣球。幸虧我機靈地一閃，轉身躲了過去。一轉身，張一鳴反而被我踩破了兩個五顏六色的氣球。她不服氣，又想踩我的氣球，結果他是“賠了夫人又折兵”?，當她跑過來時，不小心摔了一跤，她的另兩個五顏六色的氣球被她自己弄“爆炸”了！我笑著說：“張一鳴，你節哀順變吧！”

周圍的同學不禁哈哈大笑起來。游戲結束了，最后我勝利了，那一刻，我覺得非常快樂！

小學三年級寫快樂的大課間（模板23篇）篇十三

“丁玲玲”，下課了，同學們都沸騰起來，因為每個星期的星期三下午的第三節課，學校都要舉行一次“大課間”活動。

“玲玲鈴”，上課了，體育老師在舞臺上喊口號了：“立——正，向右看——齊，向前看——齊，稍息，立——正。好，同學們，今天又迎來了一個星期一次的‘大課間’活動，下面開始第一項內容——廣播體操。”

“一二三四五六七八，二二三四五六七八，三二三四五六七八......”隨著柔和的聲音，我們很快的做完了廣播體操。“下面開始第二項內容——跑步。”今天的任務是三圈。隨著音樂聲，我們跑完了這艱苦的三圈。

終于到了令同學們最激動人心的項目——自由活動。我們活動的地方是在舞臺右側的小班個籃球場。同學們有的打籃球，有的跳繩，有的轉呼啦圈，有的玩“傻仔搶球”的游戲......可我們這些乒乓球愛好者只能“望洋嘆息”，因為沒有乒乓球臺，沒辦法，只能實施第2套方案——玩“乒乓羽毛球”，就是用球拍把球拍給另一個同學，那個同學再拍另一個同學，就這樣輪流玩。

“丁玲玲”，下課了，40分鐘不知不覺就過去了。我們結束了這次“大課間”活動。

小學三年級寫快樂的大課間（模板23篇）篇十四

過年了——我去外婆家拜年過年了，我們一家人乘小汽車去外婆家拜年。外婆家在中國最美的農村婺源。車窗外風景優美，景色宜人，我目不瑕接地看著窗外飛馳而過的美景。婺源的江灣是爺爺的故鄉，青山綠水，白墻青瓦，明清古建筑群……是很優美的旅游勝地。

婺源有四大特產：紅、綠、黑、白、很有意思吧?紅是古代宮廷的貢品紅鮑鯉魚。綠是中華一絕，大樟山的云霧茶。黑色徽硯，又叫灰硯。白是江灣的白梨，吃起來酸酸甜甜特脆。婺源歷史悠久，名人很多。古代的大文豪朱熹，中國鐵路之父詹天佑，都是出自婺源的呢!“中國最美的農村”就是江澤爺爺回故鄉時說的。這么美的地方歡迎大家來玩啊!

小學三年級寫快樂的大課間（模板23篇）篇十五

hello，大家好!歡迎回到快播十分鐘，我是主持人葉曉盈，很高興又見到大家，今天我們播出的是“吃人”的黑洞，大家肯定會疑問道為什么黑洞會吃人呢?我和大家的疑問是一樣的，那我不多說，現在馬上進入現場。

時間過得真快，十分鐘到了，一個孩子掉進井里，有奇跡被救上來，實在太感人了。最后提醒大家：暑假期間，有很多安全事故會發生在暑假，所以要多加小心，外出要跟著父母，不要亂跑。再見，歡迎下期關注快播十分鐘，再見!

小學三年級寫快樂的大課間（模板23篇）篇十六

上周五，體育老師安排我班在下午大課間的時候和三年級的孩子一起晃呼啦圈，并問“能帶全不?”我的回答是“一定能”。隨后，我怕影響學校的重大活動，馬上在第一時間給我班家長委員會的領導鄧凱月的媽媽打電話，正好鄧媽媽在去往小商品大世界的路上，并說放學之前就能買回來，真是太給力了。于是在放學的時間就看見我班的董沈依嘉的媽媽、高鶯航的爸爸等很多位家長都當起了搬運工，為孩子們送來了五顏六色的呼啦圈。

今天是我班第一次在大課間的時候晃呼啦圈，孩子們都興奮極了，不一會的工夫，一個個就滿頭大汗，用手一抹，就變成了小花臉。一會兒這邊，尚洪宇喊我“董老師，我會了”，一會兒那邊，何禹霖喊我“董老師，你看我晃得好不?”下午的陽光是那么明媚，我好像剛剛感受到春天的到來，陽光灑在他們的臉上，我看著他們不停的晃動，真沒想到，一個小小的呼啦圈能帶給我們這么多的快樂!看!這是我拿手機隨意拍的，孩子們開心的的樣子，就是我幸福快樂的源泉。

小學三年級寫快樂的大課間（模板23篇）篇十七

叮鈴鈴！叮鈴鈴！下課了。一場驚心動魄的速疊杯大戰即將開始。

它的樣子非常像杯子，只是比普通杯子多了一個洞罷了，我的速疊杯十分可愛，是涂鴉黃的。速疊杯的玩法可多了呢，有三三三、三六三、六六等等，五花八門的。它的作用可大著呢，可以讓我們的手變的更加靈活，讓我們的速度變的更快。

介紹完速疊杯，比賽也開始了。比賽的時候，速疊杯發出砰、砰的聲音，好像在說：“主人，加油！主人，加油！我們一定可以贏得冠軍的。”可是同學們都不甘示弱，四十一雙手緊追慢趕、井然有序的進行著。突然之間，一位同學的速疊杯倒了，那位同學只好手忙腳亂的拿起速疊杯，沮喪的退出了比賽。我心里暗暗的想：“我一定要小心翼翼的把速疊杯套上去。”時間一分一秒的過去，我也越來越緊張，隨著李老師的一聲令下：“停”，比賽結束了。

過了一會兒，李老師宣布名次：“第一名，周恩霆；第二名，王翎羽；第三名，陳羿帆……。”我興奮的跳了起來，終于進前三了。

沒想到我是第三名，這真是虛驚一場啊！當我還沉浸在比賽的緊張之中，“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，教室里頓時變的鴉雀無聲，大家又回到了緊張而忙碌的學習當中，短短的課間十分鐘結束了。

小學三年級寫快樂的大課間（模板23篇）篇十八

“叮鈴鈴……”下課了。同學們像剛出籠的小鳥，沖出教室，奔向操場。

操場上熱鬧極了。同學們有的打乒乓球，有的踢毽子，還有的跳繩。我最喜歡玩跳大繩。我們先來到一片空地，用手心手背分成兩組，再用石頭剪刀布決出誰先跳，先跳的是對方組，只見他們像一只只上下翻飛的花蝴蝶，輕盈極了。我和冬冬配合默契，努力地晃著繩子，就在我倆筋疲力盡時，對方踩到了繩子。

該我們上場了，前面的同學們都輕易地跳了過去，馬上就輪到我了，我的心里就像有只小松鼠在不停地敲鼓，緊張極了。終于輪到我了，我左腳在前，右腳在后，一個大跨步，跳進了繩子的“包圍圈”，我越跳越好，只聽到旁邊的同學們都在為我加油，吶喊。就在我洋洋得意的時候，被繩子絆了一下，摔了個“狗啃泥”，同學們都哈哈大笑了起來，我也笑了。就這樣跳大繩繼續進行著，我們上蹦下跳，歡呼雀躍，玩得開心極了。

不知不覺上課鈴響了，大家依依不舍地離開了操場，課間十分鐘真有趣啊！

小學三年級寫快樂的大課間（模板23篇）篇十九

今天下午第三節下課后，我、小佳和小怡一起在教室的走廊里玩“紅綠燈”這個小游戲。

我們先猜石頭、剪刀、布，猜輸的同學就要轉過身靠在墻壁上，其他同學可以走動，等猜輸的同學轉過回頭時，其他同學則不能動了。哈哈！小佳輸了。她立刻轉過身當綠燈，我們趕快跑上去摸她，可她馬上轉過頭來變紅燈了，我們立刻要站停。唉！就差一點點了。當她再次轉過頭時，我趕快摸了她一下，啊！我終于摸到她了。我趕緊跳三步，她也跳三步，想過來捉我。可她跳得不夠遠，最終還是捉不我，而是捉住了小怡。我心里一驚，好險啊！

一會兒，上課鈴響起來了，大家趕快跑回教室安靜伏案，但我們的心還是樂滋滋的。

小學三年級寫快樂的大課間（模板23篇）篇二十

當當當，下課鈴響起來了，同學們像離弦的箭一樣沖出教室。

操場上熱鬧極了，有的在跑步，有的在跳繩，有的在丟沙包，還有的在打乒乓球，只見球臺四周圍滿了同學，兩位乒乓小將打得滿頭是汗，他們你推我擋，不分勝負，圍觀的同學不斷地為他們喝彩，直到上課鈴聲打響，同學們才依依不舍地離開了操場。

課間十分鐘真開心啊！

小學三年級寫快樂的大課間（模板23篇）篇二十一

優美的大課間鈴聲響了！我們興高采烈的排著整齊的隊伍來到操場上。我們的大課間開始了！我們的大課間有環形跑、有跳短繩還有打乒乓球。我喜歡的運動是跳短繩和打乒乓。

來到操場，我拿出繩子，雙手握住繩子的兩端，雙腳并攏，然后雙手臂輕輕地把繩子往前一甩，同時雙腳輕輕一躍，繩子就“嘩”的一聲，從腳底穿過去了。我跳啊跳啊，繩子在我雙手里越甩越快，我的雙腳也越跳越快。“啪、啪、啪……”這時我只聽見腳底發出的聲音。我跳得汗流浹背，可是我一點都不覺得累，反而是越跳越開心！

我還喜歡打乒乓球。我和康萬玲來到球桌前。我拿出乒乓球，左手握著球，右手拿著球拍柄，先把球往上一拋，然后右手一推，球就彈到對面球桌上了。接著，康萬玲同學再把球一拍，球又飛回到我這邊的桌上。就這樣你推我擋，我打你防，我們玩兒得不分上下，不亦樂乎。這時，上課鈴聲響了，我們不得不放下手中的拍子，依依不舍地回到教室。

我們的大課間多豐富啊，多快樂啊！每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子！我期待著明天的大課間的到來！

小學三年級寫快樂的大課間（模板23篇）篇二十二

no.1觀看節目。

no.2開心時刻。

“下面請各班代表上前領取獎狀……”校長的一句話扣緊了我們每個人的心弦，當然，每個人都想得到獎狀，我也不例外，心里像十五只水桶——七上八下。這時，一張獎狀發到我面前，我連忙打開一看，只見那橙黃色的獎狀上寫了幾個大字——獎給，張志垚同學，三好學生。耶!我又得到一張獎狀。這時，太陽露出了笑臉，天空不再那么陰沉沉的了，好像在為我得到獎狀而喝彩。

no.3遨游書城。

在我的再三請求下，媽媽終于答應我下午去教育書店看書。我到了書店，那五顏六色、各式各樣的書可以說是一應俱全，我看了一本又一本，卻一點也不覺得厭倦，就著樣，我在書店看了四個小時的書，“啊，好累啊!”我自言自語的說。一看表，已經六點了，我才戀戀不舍的離開了書店。

no.4開心大餐。

走出書店，媽媽又帶我去吃“過橋米線”。我和媽媽要了一份23元的米線。吃一口，嗯，香甜可口，一碗米線下肚，剛才看書時的疲勞全部一掃而光，耶，米線真好吃!

小學三年級寫快樂的大課間（模板23篇）篇二十三

“叮鈴鈴——”，下課鈴聲響了，同學們迎來了快樂的課間十分鐘。

教室里又開始熱鬧起來。我和顧辰希、王子言、王悅城，還有夏俊杰五人湊到一塊兒，玩起了警察抓小偷的游戲。游戲的規則是這樣的：男生扮演那可惡的小偷，而女生當然是神勇的警察。雙方都用手當槍相互射擊，警察要為正義出擊抓住小偷，小偷則想盡辦法逃脫。

游戲一開始，身手靈活的王子言就一溜煙躲到了教室的后門口，把大半個身子藏在門框后面，只露出小半個頭來探測戰情。王悅城也緊隨其后，占居過道一側的有利地勢，準備隨時迎戰。我和顧辰希也不示弱，馬上舉起手槍開始射擊，一邊打槍一邊追，嘴里還發出“啪——啪——”的聲音，完全投入到游戲中去。

我的目標是王子言，可是他太靈敏，跑得快，還善于突襲，要想抓住他可不容易了。有時反倒是我，被王子言逼到女廁所里，對他束手無策。而這時，就要靠夏俊杰暗中支援了。其實，夏俊杰扮演的小偷是我們女生派過去的臥底，只要被他的槍擊中十次，就會增加防御力。男生可是一點都不知情的哦。

后來，劉哲、嚴忠俊也來參加我們的游戲。他倆反應不如王子言和王悅城，所以就好抓多了。我和顧辰希就從他倆下手，最后再想辦法擒住那兩個狡猾的“小偷”。

每次游戲，我們都玩得很瘋。課間十分鐘給我們帶來了無窮的樂趣。