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擠豬奶小學(xué)生童年(優(yōu)秀13篇)

時(shí)間:2025-06-19 作者:碧墨

優(yōu)秀學(xué)生是指在學(xué)業(yè)上表現(xiàn)出色,積極參與各種活動(dòng),同時(shí)具備良好的品德素養(yǎng)和人際關(guān)系處理能力的學(xué)生。他們不僅在成績(jī)上取得了突出的成就,還能在各個(gè)方面展現(xiàn)出自己的才華和潛力,是學(xué)校和社會(huì)的優(yōu)秀代表。下面是一些優(yōu)秀學(xué)生所寫(xiě)的優(yōu)秀作文和演講稿,讓我們一起欣賞和學(xué)習(xí)。

擠豬奶小學(xué)生童年(優(yōu)秀13篇)篇一

我見(jiàn)過(guò)有人放羊,沒(méi)見(jiàn)過(guò)放豬。放豬好不好玩?今天下午,我在奶奶的院子里玩,決定放豬出來(lái)看一看。

我來(lái)到豬圈的門(mén)前,味道太臭了。我看見(jiàn)豬圈門(mén)上的鎖是用鐵栓插進(jìn)的那種,就把鐵栓一拔,打開(kāi)了豬圈門(mén)。豬一看,門(mén)打開(kāi)了,就一頭跟著一頭出來(lái)了。

三頭豬全出來(lái)了。一頭是淡粉色的,一頭是白色的,還有一頭是黑色的。它們胖乎乎的,個(gè)子都不大,慢慢悠悠地晃著,哼哼唧唧地叫著。那個(gè)淡粉色的家伙,低著頭,一直盯著我的腳,好像想咬我。我嚇得飛快地跑開(kāi)了。

豬的叫聲把二大引來(lái)了。二大回屋拿了根手指粗的鐵棍,朝豬追去。豬好像知道二大要打它們,在院子里拼命地跑。二大一邊追一邊喊:“站住!站住!”豬根本不聽(tīng),沒(méi)有一個(gè)肯站住的。二大追上了那頭粉色的家伙,打了它一下。粉色的家伙大聲慘叫,一下子朝我奔來(lái),嚇得我也拔腿跑了起來(lái)。我跑,豬追,二大追豬,院子里真熱鬧!

豬終于跑不動(dòng)了。三只豬都躺下了。我也累得氣喘吁吁。可是二大不累,繼續(xù)趕豬。豬從地上爬了起來(lái),一邊叫一邊跑,最后總于放棄了自由,乖乖地進(jìn)了圈里。

二大說(shuō)我太傻了,如果被豬撞到了怎么辦。媽媽聽(tīng)說(shuō)了這件事,哭笑不得。我卻很高興,因?yàn)檫@件事太好玩了。

有什么能比得上好玩的快樂(lè)呢?

教師評(píng)語(yǔ):

為了好玩,就突發(fā)奇想,把豬放出來(lái)!好玩嗎?粉的,白的,黑的,慢慢悠悠,哼哼唧唧,——好玩兒!可是,“那個(gè)淡粉色的家伙,低著頭,一直盯著我的腳,好像想咬我。”“粉色的家伙大聲慘叫,一下子朝我奔來(lái)”,好玩兒?——刺激!——刺激就是好玩兒!《放豬》寫(xiě)得一波三折,搖曳多姿。要緊是的,“有什么能比得上好玩的快樂(lè)呢?”有了這一束奇妙的靈思之光,全篇文章就亮亮堂堂了。

作者:遼寧省莊河市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)曹捷欣。

公眾號(hào):北京文鑫作文。

擠豬奶小學(xué)生童年(優(yōu)秀13篇)篇二

我的童年發(fā)生許多事,有開(kāi)心的、有難忘的、有有趣的、還有…在這些事中,其中有一件最令我難忘!

那是一個(gè)星期天,爸爸在房間里睡覺(jué)。我在爸爸房間里玩。

我看到爸爸整天早出晚歸,工作氣氛一定非常緊張,我來(lái)幫爸爸緩解一下緊張的氣氛。我想了好一會(huì)兒:有了,我來(lái)幫爸爸化妝吧!

說(shuō)干就干,我拿出媽媽的化妝盒和我的蠟筆給爸爸化妝。我先給爸爸涂了口紅,眼睛上也涂了口紅,還給爸爸額頭上寫(xiě)了個(gè)“王”字。我又拿出黃蠟筆和藍(lán)蠟筆,給爸爸左臉涂成黃色,右臉凃成藍(lán)色。我還給爸爸現(xiàn)在的臉取了個(gè)名字呢!叫“變異老虎”!

我剛跑出房間,爸爸就醒了。我們看到爸爸哈哈大笑起來(lái)。“怎么了?有什么好笑的?”爸爸疑惑地問(wèn)。“你去照照鏡子就知道了!”媽媽邊笑邊說(shuō)。爸爸照完鏡子后說(shuō):“臭小子,一定是你干的吧!看我怎么收拾你!”

這件事給我們帶來(lái)了歡樂(lè),我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!

擠豬奶小學(xué)生童年(優(yōu)秀13篇)篇三

童年是一首歌,是一首歡樂(lè)的歌;童年是一朵花,美麗動(dòng)人,芳香四溢,童年是一顆顆糖果,讓人懷念它那甜甜的味道;童年是一個(gè)裝滿小秘密的五彩繽紛的寶盒,打開(kāi)寶盒,童年的趣事一幕幕浮現(xiàn)在眼前。

這件事是發(fā)生在我一年級(jí)假日里的一天。那天,媽媽下班回來(lái),一閃身就走進(jìn)了她的臥室。我悄悄地跟在后面,發(fā)現(xiàn)媽媽從兜子里拿出了一包什么東西,迅速地放入了柜子里。我心想:是什么呢?吃完飯媽媽爸爸到樓下散步去了。我的好奇心促使著我打開(kāi)柜子,哇!好多的糖果啊!而且都是我最愿意吃的“小酸酸糖”。哼!媽媽又背著我買(mǎi)糖,(因?yàn)槲页蕴蔷蜁?huì)引起咳嗽,所以媽媽很少讓我吃糖。)想不被我發(fā)現(xiàn),門(mén)兒都沒(méi)有,誰(shuí)能逃過(guò)我的火眼金睛,哈!哈!哈!我迫不及待地?fù)荛_(kāi)糖,放入嘴中,回味無(wú)窮。哇!我終于找到那種酸酸甜甜的感覺(jué)了,一塊很快就吃沒(méi)了,太不過(guò)癮了。我連撥了三塊一起放入嘴中,我盡情地品嘗著。一塊,兩塊,三塊......一地的糖紙,我準(zhǔn)備把它放在垃圾桶里。我轉(zhuǎn)念一想,這樣?jì)寢寱?huì)發(fā)現(xiàn)的,我靈機(jī)一動(dòng),我抓了一把花生米。把花生米用糖紙一顆顆包裹好,(因?yàn)榛ㄉ椎拇笮∏『门c“小酸酸糖”的大小相同),再悄悄地放入柜子里......

早晨,我裝做若無(wú)其事的樣子,偷偷地觀察,媽媽把糖果拿走了。

吃晚飯時(shí),媽媽說(shuō):我給你們講個(gè)事,我認(rèn)真地聽(tīng)著。今天我給同事拿了幾塊糖。可你范阿姨對(duì)我說(shuō):張姐呀!今天是什么日子,愚人節(jié)嗎?我說(shuō):現(xiàn)在是7月份呀!過(guò)什么愚人節(jié)呀!范阿姨說(shuō):那你給我的糖里面為什么包的卻是花生米?我聽(tīng)到這里,實(shí)在忍不住了,”噗吡“一聲,哈哈大笑。我們?nèi)叶夹Φ弥辈黄鹧鼇?lái),我笑的眼淚都出來(lái)了......

童年的趣事就像五光十色的貝殼,只要你打開(kāi)它,就會(huì)發(fā)現(xiàn)是那么可愛(ài),有趣,讓你回味無(wú)窮。

擠豬奶小學(xué)生童年(優(yōu)秀13篇)篇四

歲月流逝,童心依然存在!

———題記。

秋風(fēng)蕭瑟、秋色宜人的秋天悄悄地來(lái)到了我的身邊。我們?cè)僖淮斡瓉?lái)了一年一季的豐收季節(jié)——秋季。我覺(jué)得不僅歡呼來(lái)了秋姑娘,而且讓我的童心更加狂烈十足,更加喜笑顏開(kāi)!

每逢十月,莊稼都成熟了,尤其是那金燦燦的稻谷讓我喜不勝收,瞧著那谷子不住地點(diǎn)頭哈腰,好像是對(duì)我的來(lái)到表示歡迎;又好像是對(duì)自己的努力貢獻(xiàn)感到很謙虛。我東張西望地看著谷穗,百看不厭。

我用和藹可親的態(tài)度向村民們打招呼,而他們卻忙得不可開(kāi)交,把我的話當(dāng)作耳邊風(fēng),聽(tīng)而不見(jiàn)。我無(wú)聊透了,頓時(shí),我的腦海里產(chǎn)生了一個(gè)念頭:“不如打稻谷吧!”我拿起木棍舉起雙手,向稻谷跑去,用力打著穗兒,現(xiàn)在的稻谷不再是那時(shí)虛懷若谷的穗兒,而是在殘忍的戰(zhàn)場(chǎng)上,兇神惡煞的敵人,我的眼神凝視著前方的敵軍,但是那穗兒太多了,數(shù)不盡,就猶如有成千上萬(wàn)的敵人。啊!我大驚失色的愣住了!我目不轉(zhuǎn)睛地盯著他們,生怕他們使詐,害我捐軀赴國(guó)。心想:想當(dāng)年我的身手以一敵百,可如今要挑戰(zhàn)極限呀!現(xiàn)在好似千軍萬(wàn)馬。我暈!不要緊,人生有挑戰(zhàn),才會(huì)有幸福。我把目瞪口呆地姿勢(shì)收了回來(lái)。準(zhǔn)備開(kāi)戰(zhàn)!我閉緊眼,雙手握棍子“啪!啪!啪!……”的聲音響起來(lái)了!沒(méi)過(guò)多久,一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了。“yes”,我贏了,此時(shí)此刻,我歡欣鼓舞地跳了起來(lái),婀娜多姿的“吳氏舞蹈”,鳥(niǎo)兒為我伴奏,大地為我見(jiàn)證勝利的喜悅,它與我分享著,歡快著。

這就是童年的風(fēng)采,讓生活變得更富有童趣、童真!

擠豬奶小學(xué)生童年(優(yōu)秀13篇)篇五

童年是人生的起點(diǎn),童年充滿了年幼時(shí)的幼稚,每當(dāng)想起童年,我便會(huì)忍不住哈哈大笑。

記得有一次,我好奇地想:為什么天會(huì)下雨?為什么雨后會(huì)有彩虹呢?我絞盡腦汁也想不出個(gè)為什么。于是,我就跑去問(wèn)老師,老師說(shuō):原來(lái)是這個(gè)問(wèn)題呀!就算我現(xiàn)在說(shuō)你也不能理解,到了四五年級(jí)你們上了科學(xué)就知道了。哼,老師不說(shuō)我偏要弄個(gè)明白不可。我心里暗暗的想。回到家后,我坐在地上想了很久。突然,我的腦海里浮現(xiàn)出了一個(gè)念想:下雨會(huì)不會(huì)是牛郎和織女在哭泣呢?雨過(guò)天晴了有彩虹又會(huì)不會(huì)是他們又能相會(huì)了呢?不是說(shuō)牛郎織女渡河橋嘛!肯定是這樣的!因此我格外高興,我想應(yīng)該還沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)。于是我便沒(méi)有告訴別人。直到上了五年級(jí),我才發(fā)現(xiàn)我當(dāng)時(shí)的想法是錯(cuò)的。

那天早上,老師嚴(yán)肅地講著大氣現(xiàn)象,老師說(shuō),地球上的水受到太陽(yáng)光的照射后,就變成水蒸氣被蒸發(fā)到空氣中去了。水汽在高空遇到冷空氣便凝聚成小水滴。小水滴積累到一定程度是就變成雨點(diǎn)落下。當(dāng)太陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡的時(shí)候,前景的方向會(huì)發(fā)生偏折,而且把原來(lái)的白色光線分解成紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫7種顏色的光帶。下過(guò)雨后,有許多微小的水滴漂浮在空中,當(dāng)陽(yáng)光照射到小水滴上時(shí)會(huì)發(fā)生折射,分散成7種顏色的光。很多小水滴同時(shí)把陽(yáng)光折射出來(lái),再反射到我們的眼睛里,我們就會(huì)看到一條半圓形的彩虹。

我對(duì)我當(dāng)時(shí)幼稚的想法感到十分尷尬,又同時(shí)覺(jué)得當(dāng)時(shí)很幼稚,竟然想出這種想法。

擠豬奶小學(xué)生童年(優(yōu)秀13篇)篇六

我的童年有許許多多有趣的事,但在我的腦海中有一件永遠(yuǎn)沖洗不掉的事——種雪。

那是個(gè)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪天,我望著窗外銀白的世界,滿心的歡喜。避開(kāi)媽媽,躲在一個(gè)角落,去?搶?那些美麗、潔白的雪姑娘。

我的童年是妙趣橫生的,發(fā)生過(guò)許多的事情。有些一轉(zhuǎn)眼就忘了,好像從來(lái)都沒(méi)有發(fā)生過(guò)似的;有的卻讓我久久難以忘記,甚至是很久很久以后想起來(lái)的,卻還是跟昨天才發(fā)生的似的!

童年趣事令我記憶猶新的就是那次放煙花了。

記得那天是人們最興奮的節(jié)日??新年。尤其是新年的晚上,家家戶戶都出來(lái)賞煙花,放煙花。我們一家也不例外。

那時(shí)侯的我還是個(gè)幼稚年小,不懂事的小女孩。只要看到那煙花沖上天,閃出一個(gè)個(gè)美麗的火花,我就會(huì)興奮的直跺腳,很想親自嘗試一放煙花的滋味,但又不敢怕傷到自己。大人們見(jiàn)我如此開(kāi)心,也不知從哪兒買(mǎi)來(lái)了一些煙花。這不明擺著想讓我這個(gè)期待放煙花的“饞貓”“出手”嗎。

眼見(jiàn)著他們玩的那么開(kāi)心,煙花也快放完了,“眼饞”的我實(shí)在忍不住了,一把拿起了幾根類似火箭的煙花,準(zhǔn)備親手嘗試嘗試。爸爸說(shuō):“沒(méi)事的,這根煙花它不會(huì)傷到你的,盡管放吧!”我說(shuō):“真的嗎?可是我不會(huì)放,我……”話還沒(méi)說(shuō)完,爸爸搶著說(shuō):“不會(huì)是吧,沒(méi)關(guān)系,我教你。”于是爸爸手把手的教起我來(lái)。“試一試放吧。”爸爸說(shuō)。我懷著惴惴不安的心情,雙手握住煙花,把手伸得直直的,爸爸又說(shuō):“準(zhǔn)備好,我要點(diǎn)火了。”當(dāng)我后悔不放了時(shí),已經(jīng)晚了,爸爸早已點(diǎn)好了火。我緊緊地閉上了眼睛,等待著煙花快點(diǎn)射出。由于我握的太緊,煙花過(guò)了好久才一飛沖天,不僅沒(méi)放好,還灑了許多火花在我身上。

我一下子睜開(kāi)了眼睛,好像來(lái)到了另一個(gè)星球。我呆住了,因?yàn)椤盎鸺鄙涑龅哪且豢桃呀?jīng)把我嚇得不知所措了,可大人們還在那兒嘲笑我,他們真是二十一天不出雞?壞蛋。

每個(gè)人的童年都是妙趣橫生的,相信你也不例外吧!就像我放煙花這件趣事,至今還讓我捧腹大笑呢!

擠豬奶小學(xué)生童年(優(yōu)秀13篇)篇七

童年是一個(gè)五彩繽紛的盒子,里面裝著許多童年的記憶;童年是一場(chǎng)美好的夢(mèng),永遠(yuǎn)印在我的心中;童年是一本書(shū),書(shū)中記錄著我們多姿多彩的生活。每個(gè)人都有童年,酸甜苦辣,卻都沉浸其中。今天我爸爸進(jìn)行了一場(chǎng)童年的較量,趣事、生活、學(xué)習(xí)、都是這場(chǎng)較量的內(nèi)容。勝出兩局者為贏家。

趣事大比拼:

第一輪比賽開(kāi)始了。爸爸說(shuō):“在那時(shí)候也有許多趣事。我小時(shí)候住在外婆家,在農(nóng)村。我經(jīng)常和小伙伴們捉迷藏、玩老鷹捉小雞、斗蛐蛐、踢毽子......給我們貧苦的生活添加了許多樂(lè)趣。”說(shuō)完,爸爸臉上露出了得意的笑容。“爸爸,你沒(méi)覺(jué)得這些游戲過(guò)時(shí)了嗎?你看,我們現(xiàn)在有智能手機(jī)、電腦、布娃娃、粘土......比你們那些游戲好玩多了。”我得意洋洋的說(shuō),“爸爸,你比不過(guò)我了吧!”爸爸無(wú)言以對(duì)。這一局我贏了。

生活大比拼:

爸爸小時(shí)候的生活十分艱苦,他平時(shí)沒(méi)有零食可以吃。吵得十分厲害時(shí),他的外婆就會(huì)拿一個(gè)小杯子,裝一些白砂糖給他。爸爸坐在門(mén)外的石頭上,用手指沾著白砂糖吃。爸爸還說(shuō),他們當(dāng)時(shí)很少能吃肉類,吃的最多的也就是雞蛋了。那時(shí)候有一毛錢(qián)都很知足了,而我們呢一毛錢(qián)都不要了。我說(shuō):“現(xiàn)在,我們有肉包子、油條、豆?jié){,也有肯德基、披薩、牛排、燒烤、火鍋......應(yīng)有盡有,真是有滋有味。”最后因?yàn)槲业纳畋容^豐富所以是我贏了,又勝一局,太好了!

學(xué)習(xí)大比拼:

最后一局了。那時(shí)爸爸學(xué)習(xí)條件很差,學(xué)校就是幾間破房屋,課桌也破舊不堪。學(xué)習(xí)的知識(shí)更是比我們現(xiàn)在的簡(jiǎn)單,小學(xué)只有語(yǔ)文和數(shù)學(xué)兩科,作業(yè)也很少。做完作業(yè)就出去趕牛吃草、喂豬、到田里種菜,干一些累活、重活。現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)的范圍廣,知道的事情也多,學(xué)習(xí)工具更是一應(yīng)俱全。班班通、電腦、科學(xué)的實(shí)驗(yàn)工具,都已經(jīng)在校園中廣泛應(yīng)用,外科教室也很常見(jiàn)。這一局,我和爸爸爭(zhēng)執(zhí)不下,只能算個(gè)平手吧。

爸爸的童年生活十分艱苦,卻都樂(lè)在其中,而身處在這么優(yōu)良的環(huán)境中的我們卻還在挑三揀四。人們常說(shuō)“知足者常樂(lè)。”我們要學(xué)會(huì)知足,學(xué)會(huì)知足,才能面對(duì)生活,才能體會(huì)到生活中的快樂(lè),才能有為與社會(huì),才能無(wú)愧于燦爛的人生!

擠豬奶小學(xué)生童年(優(yōu)秀13篇)篇八

我在假期里有幸讀了《童年》這本書(shū)。《童年》是高爾基自傳體三部曲第一部,主要講述了高爾基幼年時(shí)期三歲至十歲這段時(shí)間生活斷面。

《童年》這本書(shū)主要揭露和批判了當(dāng)時(shí)俄國(guó)幾十紀(jì)形成小市民生活方式及精神特征,鞭打了小市民卑鄙靈魂。我想我們應(yīng)該廟是那些卑鄙小人,而尊重正直善良人,最后我要說(shuō)是:“黑暗終究會(huì)過(guò)去,我們向著光明而奮斗吧!”

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擠豬奶小學(xué)生童年(優(yōu)秀13篇)篇九

以前,總是覺(jué)得別人的發(fā)夾好看,總是讓嚷著要買(mǎi)。媽媽沒(méi)辦法,只好帶我去一家叫“卡哇伊”的飾品店去買(mǎi)。打那以后,每天都戴在頭上。過(guò)了一陣,覺(jué)得不新鮮了,又要去買(mǎi)新的,可媽媽說(shuō)什么也不讓,我便悄悄地把發(fā)夾藏在抽屜里,告訴媽媽不見(jiàn)了,媽媽只好帶我重新去買(mǎi)。

擠豬奶小學(xué)生童年(優(yōu)秀13篇)篇十

《童年》這本書(shū)是前蘇聯(lián)作家高爾基高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)。書(shū)中的主人公阿廖沙很小的時(shí)候爸爸就去世了,后來(lái)就跟著母親來(lái)到了外祖父家。可是這個(gè)家庭中,親人們之間沒(méi)有一點(diǎn)溫情,為了利益爭(zhēng)吵不休,直至大打出手,只有外祖母疼愛(ài)他。他在外祖父家結(jié)識(shí)了一些新朋友,但他們也都相繼離去了。母親再婚后阿廖沙開(kāi)始了顛沛的生活。繼父輸光了財(cái)產(chǎn),整天不務(wù)正業(yè),甚至毒打母親,還到學(xué)校造謠說(shuō)阿列克塞是小偷。在貧病交加中,母親去世了。從此,阿列克塞告別了童年。

看這書(shū)中的阿廖沙,我覺(jué)得他的童年生活是多么的黑暗與痛苦啊!回頭想想,我們現(xiàn)在的生活是多么的美好。可是很多時(shí)候我們還不知滿足,仗著父母的疼愛(ài),要求這要求那的。我也是如此。

《童年》中和我一樣處于童年階段的阿廖沙的生活那么悲慘,卻從不抱怨,笑對(duì)每一天。而我生活在蜜罐一樣的新社會(huì)卻不知珍惜。一想到這些,我就覺(jué)得無(wú)比慚愧。

這本書(shū),讓我受益匪淺:現(xiàn)在的幸福生活來(lái)之不易,我們要珍惜;要常懷感恩之心,善待周?chē)娜?要笑對(duì)困難,迎接挑戰(zhàn)。

擠豬奶小學(xué)生童年(優(yōu)秀13篇)篇十一

一轉(zhuǎn)眼,20年過(guò)去了,我們又回到了寧波,回到了那一個(gè)風(fēng)景迷人的上陽(yáng)村。

路途中,我看到了一個(gè)個(gè)熟悉的景物從我眼前掠過(guò)。樹(shù)還是又高又茂密,小花小草依舊那樣地美麗,這一切,好像都在歡迎我的到來(lái)呢!

啊!到家了,奶奶的臉上又多了幾道皺紋,大姑姑與小姑姑的頭發(fā)又增添了幾分花白。不過(guò)雖然大家外貌都變了,但是我們大家彼此的思念永遠(yuǎn)都不會(huì)有一絲改變。這時(shí),奶奶開(kāi)口了:“啊!彬兒,好久不見(jiàn)了,來(lái),這是上次沒(méi)給你的紅包,快收好了!”我聽(tīng)了這些話,不禁黯然淚下。

除了這些,家鄉(xiāng)的一切都沒(méi)有變,種地的大伯仍然那樣辛勤勞作著。現(xiàn)在正值秋季,所以稻田里一派豐收的景象。高粱漲紅了臉,麥子露出了金黃的笑臉……咦,這一切怎么那么眼熟?哦,我想起來(lái)了!那是在20年前的秋天,當(dāng)時(shí)秋高氣爽,果實(shí)累累。我和老爸正信心滿滿地想去田里那一條條狹窄又毫無(wú)規(guī)律的小道探險(xiǎn)。可惜,剛剛走進(jìn)去不久,突然,我一不小心就滑到了溝里,那涼颼颼的溪溝水和臟兮兮的.泥巴沾滿了我的褲子。就這樣,冒險(xiǎn)失敗。

我忍不住“咯咯咯”地笑,笑我小時(shí)候的稚嫩、天真與調(diào)皮搗蛋。時(shí)間不早了,得回去了,我有些戀戀不舍。在途中,我仿佛又看到了那個(gè)在田里奔跑嬉戲的少年……啊!故鄉(xiāng)的一切還是那么美麗,那么迷人,那么親切,那么熱情。我愛(ài)故鄉(xiāng),我愛(ài)上陽(yáng)村!

擠豬奶小學(xué)生童年(優(yōu)秀13篇)篇十二

時(shí)間如白駒過(guò)隙,在我的眼前如箭般穿過(guò),時(shí)間如流水般的細(xì)沙,在我的指尖窸窣落下。轉(zhuǎn)眼間,童年已經(jīng)在不知不覺(jué)間悄然而去,而我只能抓住它的尾巴。我的童年是快樂(lè)的,是無(wú)憂無(wú)慮的。

于是我就把蔬菜放進(jìn)去,胡亂摁了一通,就把洗衣機(jī)關(guān)上,點(diǎn)一下開(kāi)始添衣鍵,就跑進(jìn)房間拿起手機(jī)玩去了。這時(shí)我得意極了,心想:洗衣機(jī)能把衣服洗得那么干凈,菜一定也能洗得很好,媽媽見(jiàn)了肯定會(huì)夸獎(jiǎng)我的,那么我要媽媽給我買(mǎi)一個(gè)玩具作為獎(jiǎng)勵(lì),這個(gè)玩具一定要貴一點(diǎn)的,哈哈哈。

我急忙跑到媽媽面前說(shuō)洗衣機(jī)壞了。媽媽問(wèn)我:“怎么回事?我讓你洗菜你怎么把它放到洗衣機(jī)里了?”我低下了頭,不好意思地說(shuō):“我不會(huì)洗菜,就把菜放到洗衣機(jī)里了。我想洗衣機(jī)能洗衣服,應(yīng)該也能洗菜。。。。。。”后來(lái)的聲音已經(jīng)快聽(tīng)不見(jiàn)了。媽媽聽(tīng)了我的話,笑的前仰后合,還邊笑邊對(duì)我說(shuō):“孩子,洗衣機(jī)是用來(lái)洗衣服的,不能洗菜啊!”

現(xiàn)在回想起來(lái),真是令人忍俊不禁。

但是我還是要長(zhǎng)大。童年的'單純快樂(lè)并不能伴我一生,我終將要走向社會(huì),走向更成熟的自我。童年的樂(lè)趣只是人生的一部分,雖然十分美好,但終究只屬于童年,未來(lái)的我將經(jīng)歷更多的事情,面臨更多的挑戰(zhàn),在這個(gè)過(guò)程中逐漸變得成熟,逐漸豐富社會(huì)閱歷。因此,雖然童年的時(shí)光令我留戀,但我卻更希望義無(wú)反顧地走向未來(lái),走向成熟。童年是我一生中最快樂(lè)的回憶,我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏于心的。

擠豬奶小學(xué)生童年(優(yōu)秀13篇)篇十三

童年像一個(gè)大沙灘,而沙灘上的許許多多的貝殼就是數(shù)不清的童年趣事,下面,讓我來(lái)拾一個(gè)小貝殼看看吧!

在我3歲那年夏天,我回了老家,在老家的一天,奶奶從街上買(mǎi)了5大包葵花子,是炒熟了的,我一邊吃著香香的葵花子,一邊胡思亂想。忽然,我想到,葵花子是向日葵的種子,如果把它種在土里,不就會(huì)長(zhǎng)出向日葵嗎?有了向日葵不就會(huì)有新的種子了嗎?我越想越高興,越想越興奮,恨不得馬上就去種它。于是,我在大人不知道的時(shí)候,悄悄抓了一大把熟的葵花子,跑到后院去,用手指挖了個(gè)坑,把葵花子放進(jìn)去,然后用土蓋上,別的孩子問(wèn)我在干什么,我說(shuō):“在種葵花子。”因?yàn)槟鞘俏覀兪裁匆膊欢运麄兌几乙黄鸱N,約定一起定時(shí)澆水。然后我們等呀等,等了一個(gè)月,澆了好多次水,最后,不知道是什么植物的種子,長(zhǎng)出了小芽,我還以為是我的種子發(fā)芽了,得意洋洋地向別的孩子展示我的“成果”,還告訴了媽媽,可是,我錯(cuò)了。

當(dāng)媽媽看到“成果”并知道我種植過(guò)程時(shí),早就笑得前俯后仰了。好不容易才停止,她告訴我,熟的種子不可以種,長(zhǎng)出來(lái)的小苗叫花生苗,我聽(tīng)了以后就很傷心,又怕他們找我麻煩,就在家里裝病打游戲。在床上躺了一天,別的孩子們來(lái)找我,我的媽媽就告訴她們我在房間里,結(jié)果他們并未找到我,這樣這件事也就不了了知了。

第二天大清早,媽媽和我一起去買(mǎi)生的葵花子,說(shuō)這個(gè)可以種,還買(mǎi)了其它東西,回去后,我和媽媽一起種了一次向日葵,澆水過(guò)后的第14天長(zhǎng)出了小芽,過(guò)了幾天,又長(zhǎng)出了葉子,再過(guò)幾天,開(kāi)花了,結(jié)果了,我得到了新的葵花子。通過(guò)這件事,我明白了,有些事情沒(méi)有想的那么簡(jiǎn)單,雖說(shuō)笨笨的,但也很有趣。

哈哈,有趣吧,我的童年就是這樣,有機(jī)會(huì)也聽(tīng)聽(tīng)你的故事。

優(yōu)爸點(diǎn)評(píng):小作者也分享了自己的童年趣事,這篇文章不僅有趣,還含有一些生活中的科學(xué)小常識(shí),可以說(shuō)是知識(shí)性和趣味性結(jié)合的一篇好文章。小作者在交代事情起因的時(shí)候,一次提到“是炒熟了的”,另一個(gè)說(shuō)“一大把熟的葵花子”,無(wú)形中給文章埋下了伏筆。小作者對(duì)于自己和小伙伴們一同挖坑、播種有很有趣的描述,一群什么也不懂的孩子,播種澆水,還約定了將來(lái)一起照顧,沒(méi)想到“有心栽花花不開(kāi),無(wú)心插柳柳成蔭”,向日葵沒(méi)出來(lái),倒是把旁邊的花生種出來(lái)了,這里十分有戲劇感,更突出了此次事件令人印象深刻的地方。小作者在文中的心理描寫(xiě)的轉(zhuǎn)變很有趣,一開(kāi)始“越想越高興,越想越興奮”,之后還“得意洋洋”地向小伙伴展示,最后只能傷心地躲在家里,這樣的變化讓優(yōu)爸看到了小作者當(dāng)時(shí)受打擊之大,不過(guò),隨著和媽媽一同種下的向日葵的開(kāi)花,小作者一定從中學(xué)到了不少的知識(shí),也就讓這次笨笨的小事件成了童年路上一朵可愛(ài)的小花!

小作者:路怡彤。

指導(dǎo)老師:胡榕。

公眾號(hào):優(yōu)頁(yè)作文選2。

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報(bào)告范文可以提供給領(lǐng)導(dǎo)、同事或其他相關(guān)人員作為參考依據(jù)。報(bào)告范文的寫(xiě)作是一個(gè)逐漸積累和提升的過(guò)程,下面是一些范文供你參考,希望能夠?qū)δ愕膶?xiě)作有所啟發(fā)。
學(xué)期工作計(jì)劃可以幫助我們合理安排時(shí)間,提高學(xué)習(xí)和工作的效率。學(xué)期工作計(jì)劃的重要性不容忽視,以下是一些成功人士的學(xué)期工作計(jì)劃案例。本學(xué)期教導(dǎo)處工作將在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下
總結(jié)是對(duì)個(gè)人或團(tuán)隊(duì)在某個(gè)項(xiàng)目或任務(wù)中所取得成果和不足的客觀記錄。總結(jié)范文3:通過(guò)這次對(duì)過(guò)去一段時(shí)間工作的總結(jié),我深刻體會(huì)到了努力和堅(jiān)持的重要性。此次活動(dòng)在相應(yīng)的
撰寫(xiě)演講稿范文時(shí),還可以適當(dāng)運(yùn)用修辭手法和表達(dá)技巧,以增強(qiáng)說(shuō)服力和吸引力。做好文明乘車(chē),共建和諧社會(huì)——人人有責(zé)的公共交通意識(shí)教育敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):好字,
策劃書(shū)的結(jié)構(gòu)包括項(xiàng)目背景、目標(biāo)與目標(biāo)群體、實(shí)施計(jì)劃和預(yù)算等方面的內(nèi)容。在以下的策劃書(shū)范文中,可以看到不同項(xiàng)目的策劃思路和方法,對(duì)于我們編寫(xiě)自己的策劃書(shū)有一定的借
策劃方案是在項(xiàng)目或活動(dòng)開(kāi)始前制定出的詳細(xì)計(jì)劃和方案,它能夠幫助我們合理安排時(shí)間和資源。策劃方案的成功案例是我們學(xué)習(xí)和提高策劃能力的寶貴資源。為貫徹落實(shí)安徽省教育
應(yīng)急預(yù)案的編制是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,需要全面考慮各種可能的風(fēng)險(xiǎn)和應(yīng)對(duì)措施。應(yīng)急預(yù)案范文6:為了迅速響應(yīng)市民的求助,XX警局制定了應(yīng)急預(yù)案,提出了警力部署和快速反應(yīng)措施
通過(guò)編寫(xiě)工作計(jì)劃書(shū),可以充分發(fā)揮個(gè)人的工作能力和潛力,提升自身職業(yè)發(fā)展。閱讀工作計(jì)劃書(shū)范文可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身工作計(jì)劃存在的不足和改進(jìn)空間。。以科學(xué)發(fā)展管、現(xiàn)代
寫(xiě)心得體會(huì)是一種對(duì)所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的鞏固和提煉,也是對(duì)自己思考和成長(zhǎng)過(guò)程的記錄。接下來(lái)是一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,希望可以給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。xx月xx日下午
通過(guò)寫(xiě)作,我們可以更好地表達(dá)自己的思想和情感,展示自己的才華和創(chuàng)造力。讓我們一起來(lái)欣賞這些優(yōu)秀的作文范文,從中學(xué)習(xí)和借鑒其中的優(yōu)點(diǎn)與經(jīng)驗(yàn)。我是一只蠶,又丑又孱弱
優(yōu)秀作文是對(duì)自己和他人的思考和交流,它可以幫助我們更好地理解問(wèn)題。讓我們一起來(lái)看看以下精選的優(yōu)秀作文范文,相信會(huì)給你帶來(lái)啟示和幫助。太姥姥家的胡同口,種著一棵棗
優(yōu)秀作文是一種有序和連貫的敘述,能夠引起讀者的共鳴和思考。以下是一些備受矚目的優(yōu)秀作文范文,這些作品可以給我們提供一些寶貴的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)。我家有一個(gè)窗臺(tái),那兒可熱鬧
通過(guò)總結(jié)可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,為下一階段的工作制定更好的目標(biāo)和策略。這次的學(xué)習(xí)和工作生活經(jīng)歷讓我收獲頗豐,我學(xué)到了許多知識(shí)和技能,也鍛煉了自己的實(shí)踐能力和創(chuàng)
演講稿范文的結(jié)尾部分應(yīng)該做到言簡(jiǎn)意賅,能夠給觀眾留下深刻的印象。接下來(lái),讓我們一起閱讀一些優(yōu)秀的演講稿范文,相信你會(huì)從中受益并提升自己的寫(xiě)作水平。1)讀寫(xiě)姿勢(shì)要
寫(xiě)述職報(bào)告可以促使個(gè)人對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的工作進(jìn)行反思和總結(jié)。以下是一些成功人士撰寫(xiě)的精彩述職報(bào)告,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)吧。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們:你們好!歲月如梭,時(shí)
醫(yī)院工作計(jì)劃是醫(yī)務(wù)人員為了提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量和工作效率而制定的工作方案,它有助于明確工作目標(biāo)、規(guī)劃工作內(nèi)容和時(shí)間安排。以下是一些醫(yī)院工作計(jì)劃的成功案例,希望能對(duì)大
職工是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的重要途徑,他們通過(guò)自己的工作實(shí)現(xiàn)了自身的成長(zhǎng)和進(jìn)步。以下是小編為大家整理的一些職工心理健康保護(hù)方法,希望對(duì)大家有所幫助。一、調(diào)整范圍。12月
個(gè)人簡(jiǎn)歷應(yīng)該清晰、簡(jiǎn)潔,突出自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì),以引起雇主的興趣。以下是一些經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)的個(gè)人簡(jiǎn)歷范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。其實(shí)寫(xiě)第一份沒(méi)有工作經(jīng)歷的個(gè)人
優(yōu)秀作文是對(duì)作者語(yǔ)言表達(dá)能力、思維邏輯和文化底蘊(yùn)等綜合素質(zhì)的真實(shí)展現(xiàn)。接下來(lái),請(qǐng)大家閱讀一些優(yōu)秀作文范文,感受其中的感情和思想的深度。今天我讀了《我爸爸》這本書(shū)
租房是我們生活中的大事,它關(guān)系到我們的居住環(huán)境和生活品質(zhì)。以下是小編為大家整理的租房攻略,希望對(duì)大家有所幫助。甲方:乙方:甲方將的`房屋轉(zhuǎn)租給乙方管理并使用,雙
自查報(bào)告是一種積極主動(dòng)的方式,通過(guò)總結(jié)和檢查自己的表現(xiàn),可以更好地規(guī)劃自己的未來(lái)發(fā)展。自查報(bào)告寫(xiě)作是一個(gè)技巧活,為了幫助大家提高寫(xiě)作水平,以下是小編為大家整理的
六年級(jí)教案的制定旨在幫助學(xué)生提高寫(xiě)作水平,培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和邏輯思維能力。要寫(xiě)一份完善的六年級(jí)教案,可以參考下面的范文指導(dǎo)實(shí)踐。“兒”連在別的音節(jié)后面作詞尾時(shí),
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),可以使我們更深入地思考自己的行為和決策,進(jìn)而提高自我認(rèn)知和能力。下面是一些富有啟示的心得體會(huì)案例,希望能夠給大家?guī)?lái)一些思考和思路。
活動(dòng)方案是為了使活動(dòng)更有序地進(jìn)行,避免出現(xiàn)混亂和沖突而制定的詳細(xì)計(jì)劃和方案。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的活動(dòng)方案樣本,其中包含不同類型和主題的活動(dòng)方案,希望能給大
節(jié)約能源、減少垃圾、保護(hù)野生動(dòng)植物……每個(gè)人都可以從自己身邊的小事做起,為環(huán)保貢獻(xiàn)力量。希望大家能從范文中獲得啟發(fā),以更有針對(duì)性和創(chuàng)新性的方式開(kāi)展環(huán)保工作。
優(yōu)秀作文的內(nèi)容要真實(shí)、豐富,能夠從不同的角度去描繪出生活中的精彩瞬間。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的精選,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。雨是一位音樂(lè)家,春天
一個(gè)好的活動(dòng)方案應(yīng)該具有明確的指導(dǎo)思想和清晰的操作步驟。以下是小編為大家精心準(zhǔn)備的活動(dòng)方案范例,供大家參考和借鑒。注意用眼衛(wèi)生,關(guān)愛(ài)眼睛健康。眼睛是心靈的窗戶,
教學(xué)工作計(jì)劃可以為學(xué)生提供明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和教學(xué)安排,幫助學(xué)生更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)和自我管理。小編為大家精選了一些優(yōu)秀的教學(xué)工作計(jì)劃范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
幼兒園教案的編寫(xiě)應(yīng)注重因材施教,關(guān)注每個(gè)幼兒的個(gè)體差異和發(fā)展需求。這些幼兒園教案范文,凝練了教師多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì),幫助教師更好地進(jìn)行教學(xué)規(guī)劃和組織。
讀后感可以啟發(fā)我們的思維,激發(fā)我們對(duì)生活和社會(huì)問(wèn)題的思考和關(guān)注。下面是一些寫(xiě)得很好的讀后感范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和指導(dǎo)。讀完《別在吃苦的年紀(jì)選擇安逸》這
通過(guò)比賽的經(jīng)歷,可以學(xué)習(xí)到贏者和輸者應(yīng)有的態(tài)度和心態(tài)。以下是一些比賽勝利的故事和感悟,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和鼓舞。一、活動(dòng)宗旨:為活躍學(xué)生課余文化生活,陶冶
優(yōu)秀作文是在對(duì)所寫(xiě)主題進(jìn)行深入思考和研究之后,能夠準(zhǔn)確表達(dá)出作者獨(dú)特的見(jiàn)解和觀點(diǎn)。以下是一些寫(xiě)作水平較高的優(yōu)秀作文,供大家學(xué)習(xí)和參考。閱讀下面的漫畫(huà)材料,根據(jù)要
幼兒園教案還應(yīng)注重培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、觀察能力、判斷能力和解決問(wèn)題的能力。想要了解如何評(píng)價(jià)和改進(jìn)幼兒園教案嗎?下面的范文可以為大家提供一些思路和建議。
通過(guò)寫(xiě)培訓(xùn)心得體會(huì),我們可以把個(gè)人的思考和感悟與他人分享,促進(jìn)互相學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。接下來(lái)是一些來(lái)自不同行業(yè)和不同背景的培訓(xùn)心得體會(huì)樣本,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。
辭職申請(qǐng)書(shū)是一份非常重要的文件,它可以體現(xiàn)離職者的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)態(tài)度。以下是小編為大家收集的辭職申請(qǐng)書(shū)范文,希望對(duì)大家有所幫助。尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo):感謝您在百忙之余
實(shí)習(xí)心得是對(duì)實(shí)習(xí)期間自我管理和自我調(diào)適能力的回顧和總結(jié),是對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的反思和規(guī)劃。以下是小編整理的一些實(shí)習(xí)心得精選,供大家分享和參考。為了以后能更好的適應(yīng)工作和
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