比賽是一種展示個(gè)人才華和團(tuán)隊(duì)合作能力的機(jī)會(huì)，通過比賽可以培養(yǎng)和提升人們的綜合素質(zhì)。以下是一些比賽能力提升的方法和技巧，相信對(duì)大家能夠有所幫助。

文具們的比賽四年級(jí)（優(yōu)秀16篇）篇一

星期三的下午，學(xué)校組織一場拔河比賽。下課后，同學(xué)們興高采烈地來到操場。短短的幾分鐘，寂靜的操場上便沸騰起來。同學(xué)們都熱切地期待著比賽的開始。

終于輪到我們班上場。我班的'對(duì)手是六年二班。趙老師把參加比賽的隊(duì)員按照從高到矮的順序排好，隨著裁判的一聲令下，比賽開始。只見隊(duì)員們雙手一前一后，緊緊地攥住繩子，雙腳分開，用力蹬著地，身體向后傾斜著，一邊有節(jié)奏地高喊“一、二!一、二!”，一邊共同用力拉繩子。

趙老師站在拔河的隊(duì)伍旁邊，一邊大喊著“加油!加油!”，一邊用手勢指揮著隊(duì)員們用力。只見繩子一會(huì)兒被我們拉過來，一會(huì)兒又被對(duì)方拉過去，僵持不下。就在這關(guān)鍵時(shí)刻，石赫權(quán)的鞋掉，他忙放下繩子去穿鞋。對(duì)方趁著我們兵力欠缺的一瞬間，一把奪過繩子，把我們打敗。

第二局比賽開始。我們吸取上一局的教訓(xùn)，隊(duì)員們心往一處想，勁往一處使，其他同學(xué)也不停地吶喊助威：加油!加油!瞧!張佳宇把小臉都喊紅。隊(duì)員們憋足勁，拼命地用力拉繩子。終于，在大家堅(jiān)持不懈的努力下，我們贏第二局。

同學(xué)們都滿懷信心地期待著第三局的勝利?？墒抢K子卻不停使喚，一點(diǎn)一點(diǎn)地向二班那邊移動(dòng)。也許是我班同學(xué)太累吧，盡管大家使出吃奶的勁，還是沒有成功。最后的決勝局，我們輸給二班。比賽結(jié)束，我們班沒有得到第一名，雖然有些遺憾，但同學(xué)們都覺得這次活動(dòng)很有趣。大家紛紛表態(tài)：今后要好好鍛煉身體，下次再有這樣的活動(dòng)，我們一定要爭取得冠軍!

文具們的比賽四年級(jí)（優(yōu)秀16篇）篇二

本站：在比賽中收獲關(guān)于人生的道理，在比賽中學(xué)會(huì)更多，這才是比賽的意義，下面我們一起看看這篇《拔河比賽》。

在開學(xué)的幾周后，我們終于迎來了盼望已久的拔河比賽，我們心里都無比激動(dòng)，簡直像過年一樣，真是興奮極了。我心里暗暗想：“四年級(jí)七班，我們一定要獲勝啊!”

比賽開始了，只見“敵軍”四(8)班的隊(duì)員摩拳擦掌，神氣十足，搖頭擺尾，躍躍欲試，他們好像一定會(huì)贏似的。隨著一聲哨響，戰(zhàn)斗打響了，我方隊(duì)員鼓足勇氣，臉憋得通紅，身子使勁往后仰。場外響起啦啦隊(duì)的喊聲。聲音一次比一次響亮。他們也情不自禁的斜著身子，好像自己也在比賽。第一局，我們班贏了。第二局，不知道是四(8)班的同學(xué)力氣小，還是沒做好充分的準(zhǔn)備，我們不到10秒鐘就拿下了，真是太高興了，同學(xué)們興奮的跳起來。

令我出乎意料的是，我們的第二個(gè)對(duì)手盡然是強(qiáng)大的四(3)班。你們瞧!他們個(gè)個(gè)虎背熊腰。就連平時(shí)嬌聲嬌氣的女孩子也來勢洶洶。又一聲哨響，我方隊(duì)員奮力應(yīng)戰(zhàn)，一雙雙嫩嫩的小手被繩子勒出一道道深紅色的痕跡，但是我們都毫無察覺，因?yàn)槲覀冃闹兄挥幸粋€(gè)念想-----贏。眼看著我們就要?jiǎng)倮?，突然，?3)班猛的一拉。唉!到口的鴨子又飛走了。但是我沒并不灰心，因?yàn)榱糁嗌皆?，不怕沒柴燒，還有第二局呢!第二局開始了，我們幾乎把吃奶的勁都用上了，但是四(3)班太厲害了，我們最終還是敗陣下來。

我們雖然只得了第二名，但我們并不氣餒。因?yàn)槲覀儚闹形虺隽艘粋€(gè)道理，要想取得成功，那還得靠自己的實(shí)力。

文具們的比賽四年級(jí)（優(yōu)秀16篇）篇三

今天下午，我們整個(gè)五年級(jí)舉行了一場別開生面的拔河比賽。

剛聽到這消息，感到很新奇，因?yàn)槲覐男〉酱笠淮伟魏颖荣惗紱]參加過。老師讓班委在班上選選手參加比賽，令我興奮的是我被選上了！我們?cè)谧呃壬献隽艘粫?huì)準(zhǔn)備活動(dòng)，便走向了操場。

我們的第一個(gè)對(duì)手是五（2）班，他們的選手一個(gè)個(gè)人高馬大，看上去很有把握，我的心不禁涼了半截。

比賽開始了！我使勁地拉住麻繩，身體不停向后仰，同學(xué)們的“加油，加油”聲我也聽不到了。我只想把麻繩往后挪一點(diǎn)，再挪一點(diǎn)……可即使我使出渾身的勁，也無法使紅絲巾進(jìn)入白線里，我們輸了。

我心情低落，可旁邊的同學(xué)卻不斷安慰我，“別灰心，還有第二輪比賽啊，不要放棄！”對(duì)，我們還有機(jī)會(huì)，不應(yīng)該這么早就放棄。

第二輪比賽開始了，這回我們的對(duì)手五（6）班十分用力，致使我們重心不穩(wěn)，全跌倒在草地上，東倒西歪，不用說，又輸了。

不過，這次我沒失望，反而有點(diǎn)喜悅，因?yàn)檫@次我們的對(duì)手是五（3）班，他們跟我們的成績一樣，也是兩戰(zhàn)皆負(fù)，還有一次被五（5）班只用12秒就被打敗了。我信心大增，“這一次，我不能輸！”

我們?cè)谇皟纱问〉幕A(chǔ)上總結(jié)失敗的教訓(xùn)，由一個(gè)領(lǐng)頭喊口號(hào)，大家勁往一處使，終于戰(zhàn)勝了（3）班。

結(jié)果我們以一勝兩負(fù)的戰(zhàn)績排在第五的位置，盡管腿都抽筋了，盡管成績不理想，但我仍覺得很開心的。

文具們的比賽四年級(jí)（優(yōu)秀16篇）篇四

有一個(gè)文具盒，里面有傲慢的尺子、鉛筆、橡皮擦，它們又在比誰有用了。

長長的尺子高聲的說：“你們都沒有用，我有用，我可以讓主人畫出一條長長的線，而且是一條筆直的線，你們呢？”橡皮擦生氣地說：“我也有用處的呀，我可以邦之人寫出漂亮又工整的`字，而且，主人在寫試卷的時(shí)候，用我寫字，老師都表揚(yáng)了主人，所以，我的用處誰也形容不了的呦！”

這時(shí)候，鉛筆臉紅了，表情越來越不好了，好像要發(fā)火了，而且比火山爆發(fā)的還要嚴(yán)重的樣子，尺子和橡皮擦躲在角落里，鉛筆生氣又大聲的說：“我才是最有用的，誰也比不了我，我可以幫主人擦東西，有一次，主人就是用了我擦了一道錯(cuò)題，才得了100分的，所以，我才是最好的文具?！?/p>

它們的主人王強(qiáng)聽到了它們的對(duì)話，就打開了文具盒，對(duì)它們說：“你們又吵起來了，是在吵什么呀？”橡皮擦說：“是在比誰更有用?！蓖鯊?qiáng)說：“誰有用并不重要，重要的是要團(tuán)結(jié)起來才對(duì)，才是好的?！彼鼈兟犕炅撕螅粋€(gè)個(gè)臉都紅了。

從此以后，它們不再比賽了，它們團(tuán)結(jié)起來了。

文具們的比賽四年級(jí)（優(yōu)秀16篇）篇五

今天下午第二節(jié)課要舉行四年級(jí)拔河比賽，同學(xué)們馬上就沸騰起來了。

好不容易才等到了下午第二節(jié)課，大家興沖沖地排好隊(duì)伍來到了體育館門前。

好不容易才輪到我們班上場，得知我們是跟四（3）班比時(shí)，我有點(diǎn)擔(dān)心，因?yàn)樗麄儼嗔獯蟮娜吮容^多，但大家還是高興地來到比賽場地。老師分好工，大力士陳天宇站在最前端，小胖子劉宇軒站在最后面，其他的同學(xué)分布在中間，只聽一聲令下：“開始！”大家立即鼓足了力氣，連臉蛋都漲得通紅通紅，像一個(gè)個(gè)紅蘋果。我用雙手緊緊抓住了繩子，身子用力往后仰：“一二三，一二三”，我心里在為自己打氣。只聽我們班的拉拉隊(duì)也在喊：“四（4）班加油！四（4）班加油……”突然我感覺到我的身子在不由自主地向前傾，一下子就被拉了過去，這一輪比賽，我們以失敗而告終。老師分析了我們失敗的原因，調(diào)整了部分同學(xué)的位置，準(zhǔn)備接著第二輪挑戰(zhàn)。

第二輪開始了，我又鼓足了力氣，用力往后拉，我們班拉過來一步，但四（3）班馬上又拉回去了，時(shí)間一分一秒地過去了，大家終于拉過來了一大步，感覺勝利在望了，結(jié)果又被拉了回去，慢慢地紅線逐漸移到了他們班那邊，無論我們大家怎么用力，紅線再也拉不回來了，四（3）班贏了第二場。

下次拔河比賽，我們一定會(huì)贏的，因?yàn)槭∈浅晒χ福∷模?）班讓我們一起加油，加油，再加油！

文具們的比賽四年級(jí)（優(yōu)秀16篇）篇六

“加油!加油!”在一片加油聲中，一場別開生面的拔河比賽在操場上展開了。

今天下午，我們六年級(jí)三個(gè)班舉行了一次拔河比賽。一上課，我們就排著整齊的隊(duì)伍來到操場上，老師講了幾個(gè)比賽的要點(diǎn)之后。大家都躍躍欲試，摩拳擦掌，早就興奮得小臉通紅，充滿了必勝的決心。

前幾局是預(yù)備賽，我班輕而易舉連勝了兩局，拿到了決賽權(quán)。

決勝的關(guān)鍵時(shí)刻到了，接下來我班要和六（1）班“決一死戰(zhàn)”了。同學(xué)們個(gè)個(gè)斗志昂揚(yáng)、蓄勢待發(fā)。我們擺好戰(zhàn)勢，兩腳一前一后，跨成一個(gè)弓字步，前后同學(xué)的腳緊緊地挨在了一起。

操場上變得格外安靜。大家集中注意力，神情凝重。“噓……”激烈的戰(zhàn)斗打響了。情況不妙，六（1）班的同學(xué)先發(fā)制人。我們還沒來得及使勁，他們已經(jīng)先發(fā)力。待我們緩過神來，我們已經(jīng)被他們拖過去十幾厘米了。我暗叫“不好”，趕緊使出九牛二虎之力，拼命往后拉，同學(xué)們個(gè)個(gè)咬緊牙關(guān)，雙腳使勁蹬地，手死死地拽住繩子，身子往后斜。老師也激動(dòng)得跑前跑后，指揮著，鼓勵(lì)著，吶喊著。特別是最前面的羅振東同學(xué)，他是我們班的主見，人高馬大，只見他手像老虎夾一樣緊緊地夾住麻繩。眉頭緊扣，嘴唇發(fā)抖，這種神情似乎在說：“我要與你們拼個(gè)你死我活，魚死網(wǎng)破”。系在繩子中間的紅線一會(huì)兒移向這邊，一會(huì)兒移向那邊。漸漸，繩子上的紅線又朝我們的界限一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的移動(dòng)來。勝利在望，十厘米，五厘米，一厘米……，我們大家一鼓作氣：“一，二，三！”我們贏了！

大家歡呼，笑著，跑著，跳著……笑聲傳遍了整個(gè)校園。

拔河比賽結(jié)束了，可大家還在沉浸在一片歡樂之中。

文具們的比賽四年級(jí)（優(yōu)秀16篇）篇七

今天，文具的世界里發(fā)生了爭吵，這是為什么呢？讓我們來看一看吧！

??！原來是鉛筆和橡皮在比誰更有用處。鉛筆傲慢地說：“主人沒有我，就不能寫出漂亮的'字！”橡皮也不服氣地說：“如果主人寫錯(cuò)了字，沒有我就去不掉！”鉛筆和橡皮就這樣你一句，我一句，爭得面紅耳赤，互不認(rèn)輸。從那以后，他們誰也不理誰。

有一天，小主人在寫字時(shí)發(fā)現(xiàn)寫錯(cuò)了一個(gè)字，連忙用橡皮來擦，可是橡皮為了證明自己的用處大，不管主人怎么使喚它，它都一動(dòng)不動(dòng)。主人見橡皮擦不了字，就隨手把橡皮扔在了某個(gè)墻角。而鉛筆見橡皮被主人拋棄，它在一旁幸災(zāi)樂禍，嘲笑橡皮是個(gè)無用的東西。可好景不長，主人沒有了橡皮，覺得用鉛筆寫字沒什么意義了，于是他改用鋼筆寫字，把鉛筆丟在垃圾桶里。

一天，橡皮和鉛筆在垃圾場相遇了，它們面對(duì)臭氣熏天的自己，都后悔不已。橡皮說：“鉛筆兄弟，我真不該那么驕傲地吹噓自己，和你鬧矛盾，不為主人工作，導(dǎo)致主人厭棄我?！便U筆羞愧地低下頭說：“是啊，如果我們和睦相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作的話，就不會(huì)有今天的下場，我們和好吧?！?/p>

從此以后，橡皮和鉛筆成了形影不離的好朋友，受到了新主人的重用。

文具們的比賽四年級(jí)（優(yōu)秀16篇）篇八

操場上熱鬧非凡，同學(xué)們興高采烈，精神抖擻，準(zhǔn)備大顯身手。

首先上場的是我們二(1)班和二(3)班。老師讓我們先站在繩子的兩側(cè)，雙手拿著繩子，腳碰腳?！皣u—”隨著開始的哨聲，比賽正式開始。只見我們班的同學(xué)們身子往后仰，腳彎成弓步，雙手死死地攥緊繩子，眼睛瞪得滾圓滾圓，臉兒憋得通紅通紅。再看二(3)班也不甘示弱，他們的手像一把大鉗子一樣，緊緊地抓住繩子不放。繩子上的紅標(biāo)志時(shí)而左，時(shí)而右。此時(shí)的我，使出九牛二虎之力，腳一步一步吃力地向后退。兩只小鳥嘰嘰喳喳叫著，仿佛在說：“加油!加油!”“噓—”隨著結(jié)束的哨聲響起，二(1)班贏。同學(xué)們立刻歡呼起來。

操場上久久回蕩著我們的笑聲。

文具們的比賽四年級(jí)（優(yōu)秀16篇）篇九

最近我們舉行了一次精彩的斗牛比賽。我毛遂自薦要當(dāng)主持人。

老師告訴我們比賽規(guī)則:看見對(duì)方是什么顏色的牛，說出來，也可以猜一次是什么顏色的牛。

規(guī)則說完，分好組，我們就開始比賽了。

讓我印象最深的是第一次：張健聰vs金雨昕。開始的時(shí)候我覺得男生沒希望了，金雨昕很高，非常占優(yōu)勢。

兩人準(zhǔn)備就緒，等候我的發(fā)令，而我因?yàn)榈谝淮萎?dāng)主持人，特別緊張：“三，二，一，開始!”我用盡全身力氣喊道，可是在別人聽來還是很輕。

開始比賽了，可是兩人都有點(diǎn)緊張，張健聰轉(zhuǎn)著圈圈找機(jī)會(huì)，金雨昕跟著慢慢轉(zhuǎn)。突然，張健聰一個(gè)箭步?jīng)_了上去，金雨昕連忙一手遮紙條，用僅有一只手反擊，打退了張健聰，正在張健聰要攻擊之時(shí)，他的鞋帶散了，我只好宣布休息。

誰也沒想到，休息時(shí)間一結(jié)束，張健聰就猛撲向金雨昕，金雨昕毫不退縮，忽然，張健聰一閃，繞到了金雨昕的背后，一把抓起紙條：“是黃牛!”“男生隊(duì)贏了!”我說道。

這次比賽真有趣呀!身高不行也可以呀!真厲害呀!

作者|東陽外國語小學(xué)四(8)班金揚(yáng)智。

公眾號(hào)：奮進(jìn)作文。

文檔為doc格式。

文具們的比賽四年級(jí)（優(yōu)秀16篇）篇十

星期五，陽光明媚，天氣很冷，但是我們不怕嚴(yán)寒，站在操場上等待長跑比賽的開始。

我們分成四隊(duì)，分別站在操場的四個(gè)拐角處。我站在靠著體育館的一側(cè)。只聽見擴(kuò)音器里傳來裁判員洪亮的聲音：“長跑比賽開始！首先是女生八百米跑！”

隨著短促而響亮的一聲哨響，女生一隊(duì)的選手們象剛出膛的子彈一樣射出起點(diǎn)。選手們互不相讓，個(gè)個(gè)像打了雞血似的。跑在第一名的同學(xué)遙遙領(lǐng)先。我們班的珅珅和藍(lán)藍(lán)一開始跑得很快，可是一圈之后，她們的速度明顯慢了下來。我看見藍(lán)藍(lán)大口大口地喘著粗氣，但是她還是咬緊牙關(guān)，繼續(xù)堅(jiān)持著。

我們也竭盡全力喊著：“珅珅加油！藍(lán)藍(lán)加油！”最后半圈跑完了，雖然我不知道藍(lán)藍(lán)和珅珅的最后成績?cè)鯓樱撬齻円恍臑榘嗉?jí)集體爭光的精神感染、鼓勵(lì)了我們所有的同學(xué)們。

哨聲再次響起，女生二隊(duì)的比賽開始了。這次我們班的靈靈和桐桐跑的比藍(lán)藍(lán)和珅珅快很多。

隨后是男生1200米比賽。哨聲一響，選手們象一支支離弦的箭一樣，我們班的燁燁一直遙遙領(lǐng)先，最后獲得了第一名。同學(xué)們歡呼雀躍，掌聲雷動(dòng)。

這真是一場激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)啊！

文具們的比賽四年級(jí)（優(yōu)秀16篇）篇十一

“哈，看你往哪里逃?”“喂，喂，別過來!別過來!”“唉，怎么又裂開啦——”“哈哈，我的蛋真厲害!”從四(1)班教室不時(shí)傳出一連串笑聲、嘆息聲，這班級(jí)鬧翻了天?原來，大家正在斗蛋呢。

張老師早就準(zhǔn)備讓我們來次斗蛋游戲，要求我們從家里帶一兩個(gè)最“厲害”的蛋來，到時(shí)候互相碰撞，比比哪個(gè)的蛋最“結(jié)實(shí)”。我一到家就迫不及待地讓媽媽幫我選擇“戰(zhàn)將”，可媽媽好像若無其事，隨便幫我選了兩個(gè)，我看著還行，一個(gè)取名“蛋東”，希望它有東方不敗的“武藝”;一個(gè)取名“蛋南”，更希望它又名偵探柯南那樣的“機(jī)靈”。到學(xué)校一看，哈，今天大家?guī)У挠须u蛋、鴨蛋，更有體形龐大的鵝蛋，看著那個(gè)頭就仿佛知道斗蛋結(jié)果似的。我暗自一笑：我怎么不帶個(gè)鴕鳥蛋來呢?準(zhǔn)會(huì)讓他們?nèi)砍蔀槭窒聰ⅰ?/p>

張老師先讓我們進(jìn)行組內(nèi)斗，我謹(jǐn)慎地拿出“蛋東”，選擇了我的好朋友廖可欣?？粗牡?，個(gè)頭比我的大，我暗自猶豫，要不要換個(gè)同學(xué)斗?也想責(zé)怪媽媽，怎么人家媽媽們都長心眼，就她不懂呢?不給我選擇個(gè)大的。哼,誰怕誰呀，我屏住呼吸，盯住手里的蛋，全神貫注想給“蛋東”灌輸無限的力量。我雙手緊握蛋，腳也不由自主的用力使勁蹬著地面，拿“蛋東”的`蛋頭對(duì)準(zhǔn)廖可欣的蛋頭，只聽“咔嚓”一聲，我以為“蛋東”犧牲了，意想不到我贏了，一陣喜悅涌上心田。廖可欣看著手中的蛋垂頭喪氣。

組內(nèi)的同學(xué)紛紛向我挑戰(zhàn)，可惜，羅景峰的“大大”，輕輕一碰“蛋東”時(shí)，我的“蛋東”破相了。沒關(guān)系，我還有“蛋南”呢，這次跟朱旻皓的鵝蛋交戰(zhàn)，大蛋欺小蛋我也不怕!“蛋南”從蛋套里勇敢地跳出來，還沒等我回過神來，我的“蛋南”就粉身碎骨了?！霸趺础?”我嘆了口氣，回到了座位上。

我的斗蛋之旅在小組賽內(nèi)就結(jié)束了，沒能參加到下一輪的“決斗”，唉，我的兩個(gè)“短命”蛋啊!

文具們的比賽四年級(jí)（優(yōu)秀16篇）篇十二

今天，我們班和四（8）班踢了一場驚心動(dòng)魄的足球比賽。

我是守門員，只能在球門前“坐山觀虎斗”，在后場為他們暗暗加油。開場幾分鐘，我們便率先破門，進(jìn)了一球，全場爆發(fā)出雷鳴般的歡呼聲，原本穩(wěn)重的教練也跳起來為我們喝彩！

可對(duì)方也不甘就此認(rèn)輸，發(fā)起了猛烈的反擊。這場比賽十分關(guān)鍵，關(guān)系到我們能否晉級(jí)年級(jí)八強(qiáng)！所以我們進(jìn)攻猛烈，后防空虛。他們的前鋒高頻率地形成單刀，接二連二地射門雖被我一次又一次地?fù)踉陂T外，但我們后防線薄弱，我在心理上已處于下風(fēng)。我的手開始顫抖，舊傷也隱隱作痛。我不斷地問自己是否能堅(jiān)持得住，能不能踢下去？但如果我被換下，就沒有更合適的人選守門了?！凹凶⒁饬Γ凶⒁饬?，提前判斷球的線路！”教練好像就在我的耳邊厲聲叮囑，我精神一振，堅(jiān)持！羌宇晢發(fā)揮速度快、耐力好的強(qiáng)項(xiàng)，化解的一個(gè)又一個(gè)對(duì)方進(jìn)攻；吳銘圣、倪響也不斷的威脅對(duì)方的球門；姜老師帶領(lǐng)的啦啦隊(duì)奮力地為我們加油，我覺得我不是一個(gè)人在場上，我們四（15）班的每一個(gè)人傾盡全力地在比賽！

終于，比賽結(jié)束，我們以1：0的成績戰(zhàn)勝了8班，但出乎意料的是：四（5）班以3：1擊敗了四（13）班，我們雖贏了這場比賽，卻仍與年級(jí)八強(qiáng)失之交臂。

但也沒有多糟，無非是來年卷土重來嘛！五年級(jí)的金牌，給我們（15）班留著！

文具們的比賽四年級(jí)（優(yōu)秀16篇）篇十三

“五一班！加油！五一班！必勝！”、“五二班！加油！五二班！必勝！”這樣的叫喊上彌漫了整個(gè)操場。原來是學(xué)校舉行了一年一度的籃球賽，各班同學(xué)都盡力地為自己班級(jí)的球隊(duì)鼓舞喝彩，隊(duì)員也都紛紛盡自己的力量打球賽。

這天是女子五一班對(duì)抗五二班，也就是我們班對(duì)二班。球賽快開始了，我們的隊(duì)員們都集中在一起互相鼓勵(lì)，最后還來了個(gè)小小的鼓舞儀式。

在上場時(shí)，我們都使勁的用腳跺地，顯示出五一班的威風(fēng)；二班也不甘示弱，和我們比起跺腳。開始比賽了，二班一個(gè)個(gè)像猛虎下山一樣，使出渾身解數(shù)，把平時(shí)訓(xùn)練的動(dòng)作都熟練地駕馭起來，而籃球就像被馴服的小貓，順從的在二班隊(duì)員手中拍來拍去。我們也毫不示弱，一群隊(duì)員都一窩蜂地跑來搶球。可是二班配合得太好了，她們的人在四周各處站著，這個(gè)傳給那個(gè)，那個(gè)傳給這個(gè)，而我們就像無頭蒼蠅似的，球在哪里就向哪里跑，毫不講究戰(zhàn)略。上半場由于我們的重大失誤，我們已經(jīng)落后了好多分。于是在中場休息中，我們圍成一堆討論戰(zhàn)略計(jì)劃。最后決定，我們派一個(gè)人守住自己的`球籃，兩個(gè)人去搶球，剩下兩個(gè)去和搶球的人打配合。

下半場開始了，我們吸取了教訓(xùn)，以戰(zhàn)略打比賽，得回來好多分?？墒怯捎谄綍r(shí)練習(xí)偷懶，投籃技術(shù)不好，有些球總是投不進(jìn)去，最后還是以失敗告終。

比賽后，我在家里想了很久，把缺點(diǎn)都合計(jì)了一下：

1、配合不好，總是不傳球。

2、平時(shí)練習(xí)偷懶，導(dǎo)致投籃技術(shù)不好。

3、在賽場上跑的不活，總是死站在一個(gè)地方，不移動(dòng)。

集結(jié)了缺點(diǎn)，我們一定要改正，補(bǔ)缺點(diǎn)化為優(yōu)點(diǎn)，盡自己最大的力量，爭取下次比賽獲得勝利！

文具們的比賽四年級(jí)（優(yōu)秀16篇）篇十四

“加油，加油！”一陣陣吶喊聲從操場上傳來，那是在干什么呢？原來是同學(xué)正在熱火朝天的比賽呢?？旌臀乙黄鹎魄瓢?！

今天在作文課上，老師對(duì)我們說：“今天咱們來比賽跳繩吧！”同學(xué)們聽了有的胸有成竹，有的忐忑不安，還有的自言自語地說：“天啊，我不會(huì)跳繩，肯定輸了……”

比賽在同學(xué)們的議論聲中開始了。先開始的是男生隊(duì)。男生隊(duì)派出的第一個(gè)選手是楊斌。他小心翼翼地從老師手里接過繩子，把繩子放在身后，雙手緊握手柄，把繩子拉的直直的放在胸前，他用力往前一甩，在繩子與地面碰在一起的一瞬間，楊斌像腳底裝了彈簧一樣，一下子蹦了老高，就這樣一個(gè)接著一個(gè)地跳，即使中間有些小失誤，但他還是堅(jiān)持不懈繼續(xù)跳，就這樣一下子跳了65個(gè)。結(jié)束時(shí)，他的臉上露出了燦爛的笑容。

到女生隊(duì)了，我是第二個(gè)上場的。上場前我心里就像揣了一個(gè)小兔子一樣怦怦直跳，但是當(dāng)拿起繩子一跳就沒有那種緊張的感覺了。我剛開始跳的時(shí)候像一只輕快的小燕子，但是越往后手腳就像是被灌了鉛一樣重，跳起來很費(fèi)勁！但我始終咬牙堅(jiān)持。

終于比賽結(jié)果出來了，我們女生組以178個(gè)贏了男生隊(duì)的124個(gè)。女生們興奮得又蹦又跳，而男生們垂頭喪氣的。

這場激烈的跳繩比賽在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了。在這場比賽中，我明白了，只要堅(jiān)持不懈，就會(huì)取得理想的`成績。

文具們的比賽四年級(jí)（優(yōu)秀16篇）篇十五

三年級(jí)時(shí)候，我參加學(xué)校的'棋藝社。是詹同學(xué)叫我參加的，一班大約有三十個(gè)人，上課有教很多棋類，如象棋和圍棋和跳棋…。

老師教我們下象棋，是在三年四班上課，象棋里有“將、士、象、車、馬、包、卒”?！皩ⅰ痹谛”P里可以吃掉“士、象、車、馬、包”；“士”可以吃“象、車、馬、包、卒”，“象”可以吃“車、馬、包、兵、卒”，“車”吃馬、包、兵、卒，“馬”吃“包、兵、卒”，“包”吃“將、士、象、車、馬、兵、卒”，兵、卒吃將，也可以互吃；大盤里“象”走“田”字，“車”可以沖“馬”走日字，“包”可以跳，但是要隔一個(gè)棋，才可以跳。

圍棋就是要圍地，還要背“定石”，圍棋要分輸贏，就要數(shù)地盤，想要圍地，就要先下星位、金角、銀邊，再來就要“掛角”。

跳棋就要一格一格的跳，然后要從對(duì)面，跳到另一邊，也可以一步一步走，全部最快到的就贏了。

我常常和詹同學(xué)下棋，我目前二十級(jí)，我常常贏他，但是我的作文輸他；而他下棋又不如我，再這三種棋里我最喜歡圍棋，只是這學(xué)期時(shí)間無法配合，所以我就和父母要求，到外面學(xué)圍棋，都是在星期二上課，從晚上七點(diǎn)十五分到八點(diǎn)四時(shí)五分，是在“藝術(shù)家教室”上，那里高手有很多，所以我很常輸，大家年紀(jì)都差不多，但是我還是希望可以到學(xué)校上棋藝社。

文具們的比賽四年級(jí)（優(yōu)秀16篇）篇十六

“加油、加油……”從學(xué)校里傳來一陣陣的加油聲，原來是我們班正在進(jìn)行一場別開生面的“兩人三足”比賽。

聽到玩兩人三足游戲，我有點(diǎn)小失落。因?yàn)槲掖┑氖囚~嘴型涼鞋，容易摔跤。所以老師讓我當(dāng)裁判。

比賽規(guī)則是這樣的，兩個(gè)人把自己的腳用繩子綁起來，從起點(diǎn)出發(fā)，到終點(diǎn)以后就折回到起點(diǎn)，如果在路上繩子掉了，要重新綁好再出發(fā)。繩子不能高于膝蓋，也不能低于腳踝。賽制為三局兩勝。

第一輪比賽隨著老師的口哨聲拉開序幕。乙隊(duì)的易嘉文有一點(diǎn)著急，只好單腳跳，這局我們輸了。

第二輪乙隊(duì)贏了。

最后一輪，決勝局開始了。在這局里，易嘉文和丁健林十分默契，好像把前兩輪隱藏的實(shí)力都釋放出來了。平時(shí)很冷靜的危睿都小聲地說：“快點(diǎn)，快點(diǎn)……”最后，我們乙隊(duì)的”最強(qiáng)戰(zhàn)隊(duì)”又重現(xiàn)江湖了。周鑫哲和蔣鳴遠(yuǎn)雙手交叉，內(nèi)腳往后，外腳在前，嘴里還一直很有節(jié)奏地喊：”一二、一二……“當(dāng)最強(qiáng)戰(zhàn)隊(duì)到達(dá)了起點(diǎn)后，同學(xué)們都大聲歡呼，我十分激動(dòng)，第三輪乙隊(duì)贏了。

經(jīng)過今天的比賽，我懂得了一個(gè)道理，團(tuán)結(jié)就是力量。