優(yōu)秀作文不僅具有語言的美感，更重要的是它能夠傳遞作者的思想和文化，讓讀者有所得。優(yōu)秀作文是對一段時間內的學習成果進行評估和概括的一種重要寫作形式，它可以讓我們更好地認識自己的優(yōu)點和不足。那么，如何寫一篇出色的優(yōu)秀作文呢？讓我們一起來探討一下。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，供大家參考學習。
永不消逝的記憶（實用20篇）篇一
(一)。
我時常騎著飛快的自行車穿過那條長而窄的胡同，望著長滿青苔的墻壁，快樂的放歌。我把那里當成了一座很古老很古老的城堡，而自己則是穿梭在城堡里的一只貓，飄飄欲仙。
一個陽光明媚的下午，我向往常一樣穿過那個胡同。我看到一個女孩子坐在胡同口繪畫，感到驚奇的我走到她跟前，映入眼簾的是一幅美麗的油畫……長長的胡同，古老而又美麗、再加上綠綠的.青苔和一個騎自行車的女孩。美得簡直無法稱贊……她告訴我，畫里騎車的女孩正是我，因為時常看到我無悠無慮的騎著車子在胡同穿梭，想把這美麗的一幕有筆定格下來。
接下來，我和她成了很要好的朋友。對了，她告訴我她叫夏敏敏。
(二)。
開學那天，班頭領來了一位新生，當時的我不感相信自己的眼睛，站在講臺上的那位正是我最要好的朋友――夏敏敏！我經常問敏敏為什么突然轉到我們班了，但她總是笑而不答。自己感覺問多了沒意思也就沒問了。
我們倆經常一起笑、一起哭……走過的日子是我一生中抹不掉的記憶。
(三)。
快期末考試了，我看見敏敏每天都很刻苦地學習，習題一本接一本地做，考試時會拿很高的分數(shù)。我則是每次考完就會被老師“邀請”一次。我認錯的態(tài)度極好，每次都告訴老師我會回去抓緊復習，請老師放心。
然后一溜煙地跑回教室，看見敏敏還在做習題。我也不知為什么也開始努力了。那天放學，她請我去外面吃飯，跟我聊了好長時間。回家的路上，我跟她講了好多我認為好聽的故事，她靜靜地聽，沒了往日的活力，一直低著頭看著腳尖。我問她怎么了，她卻笑著告訴我沒怎么。走到我家門口要分離的時候，她看了我好久才離開。看著她遠去的背影，我很擔心，今天的她和往日的她不一樣，她一直走著，頭也沒回，離我越來越遠，直到消失在夜幕之中。
天上的星星沖我眨眼睛，好像在聆聽我的心事，想著我和敏敏在一起的日子，一天又一天，時間就這樣從身邊走過，留也留不住。
(四)。
第二天清晨，陰云占領了天空。
教室里，敏敏的位子是空的，老師為我調來新的后桌，我大聲的嚷嚷，敏敏呢？敏敏呢？
最后我才知道，敏敏退學了。我傷心的回到家，媽媽遞給我一封信，說是敏敏給我的，我急忙地拆開信封，我很平靜地看完信，因為一切似乎都在我的預料之中。敏敏走了，信的末尾寫到：“和你在一起的日子我十分開心，我永遠不會忘記，保重。”
我的淚水終于抑制不住了，敏敏終究成了我生命中的匆匆過客，有些事終究要成為回憶。
時間過的很快，考試結束了，我每天依舊走過那個胡同，看著那些墻壁上的點點青苔，我就想起了我和敏敏在一起的日子，剩下的日子除了等還是等。
(五)。
今天是個特殊的日子，是敏敏的生日。想到敏敏還了無音信，我就十分傷心。無聊地度過了一天，一直睡到第二天中午，郵遞員的鈴聲吵醒了我。
我打開信，滑落出一張照片，是敏敏的，她把頭發(fā)留長了，還剪了和我一樣的劉海，她變瘦了，臉色蒼白，只是微笑還是以前的那個微笑。
照片的背面是她的字體：
“琳，我離開你很久了，你還好嗎？原諒我的不辭而別，我現(xiàn)在在桂林，這風景好，我真希望你的到來，但是我快要離開這片土地了……”
這張照片給我?guī)砹撕艽蟮陌参浚x開半年終于有了消息了。我完全忘記了自己所有的不快。
我一遍又一遍的向上帝祈禱：上帝啊，敏敏快回來了，是不是？
(六)。
這一等，竟又是半年！
(七)。
時間在一點一點地消逝，而我，還在等待。等來的卻是敏敏臨終前的一封信。
看完這封信，我嘶心肺裂地哭著，這封信讓我明白了許多。
琳：
當你看到這封信的時候，我也許已經在天堂的某個角落里看著你了。
你知道我為什么要轉到你的班級去么？因為我知道我得了病，能和你在一起的日子并不長，所以我想在我還活著的時候能和你一起度過美好的時光。我之所以沒告訴你，是因為怕你聽后很擔心。
我希望我不在的日子里，你要開心，否則我會難過。
……。
我真的走了，來不及看你，不要哭，你的眼淚太多了。答應我，你要學會堅強，勇敢，獨自去面隊未來。祝你永遠永遠開心、幸福。
夏敏敏親筆。
我心里一遍一遍呼喚著敏敏的名字，淚水流到了心痛的地方……。
永不消逝的記憶（實用20篇）篇二
“房宇，你又把我借你的書弄丟了？你別跑！”已經開學一周了，課間的時候同學們又能看見倆個活寶在班級里你追我趕的，都嘻嘻的笑著。“房宇，你又惹張雪了？”“房宇，快跑哦，張雪要追上來了！”“房宇，加油啊！”“房宇，往右邊跑！”
十分鐘后。“雪姐，我錯了，您高臺貴手放我一馬吧？”班級的角落里，傳來房宇可憐兮兮的聲音。“哼，還跑不跑了？你又忘記了，我可是咱班的短跑健將，限你三日內把書給我送回來。”房宇目送著以贏家姿態(tài)離去的張雪，欲哭無淚。他多想對班主任吶喊“為什么我的同桌這樣英勇啊！”
課上，班主任在講些張雪覺得比英語還難懂的數(shù)學，聽的張雪有些要打瞌睡了，眼皮已經開始上下打架，腦袋也開始順著倚著的胳膊慢慢下滑。房宇總在張雪要把頭放在書桌上的時候，用腳輕輕的踹一下，快下課的時候，張雪的校服褲子已經全是腳印了。“還有將近200天，你們就要畢業(yè)了，我希望你們在最后的日子里鞏固一下這三年的知識，希望你們可以在中考的舞臺贏得勝利。還有，張雪你下課來我辦公室一下。”班主任的聲音像炸彈一樣，在張雪耳邊響徹開來，所有的瞌睡蟲都消失的無影無蹤。房宇在心里為張雪默默的致哀。
房宇和后桌在討論張雪會是什么狀態(tài)回來呢？像之前怒氣沖沖的呢？還是一路碎碎念一樣的呢？倆個人聊的不亦樂乎。可是，直到放學，房宇在沒看到張雪。
已經一周了，張雪沒來上學。同學們都開始為中考努力著，好像已經忘記有一個張雪一周沒來了。下午自習課上，房宇做著數(shù)學習題，想著等到下課的時候，去辦公室問問幾道不會的題順便拿著這幾天給張雪留的模擬卷子，問問班主任張雪家電話。“嘭！”所有人都抬頭看著班級被用力推開的門，張雪慢慢走進班級里，大家又低頭做題，復習。“吶，張雪這是這一周發(fā)的各科模擬卷子。”房宇小聲的對著坐在身邊有些出神的張雪說到。張雪只是默默的把卷子接過去，沒有說話也沒有表情。
自習課過后班主任來發(fā)考試卷子，看見張雪的時候，讓課代表把卷子發(fā)下去就叫張雪出去了，張雪是低頭進班級的，房宇看到她的眼睛紅紅的。房宇也被老師叫了出去。安靜的辦公室里，班主任眉毛緊皺。“那天張雪她家里打電話說她家發(fā)生了變故，讓張雪去醫(yī)院。后來她媽媽打電話說，張雪她父親已經病逝了，張雪在家不怎么說話。你是她同桌多多幫助一下她。”房宇點頭應允。從辦公室回來，從后門房宇看到張雪趴在課桌上，像是睡著了，但從輕微抖動的肩膀，房宇猜想張雪是在壓抑著悲傷不讓自己哭出來。
晚自習，房宇看著身邊空蕩蕩的桌椅，想著張雪從下課出去在沒回來應該是在學校操場吧？房宇從班級的后門偷偷走了。出了教學樓，房宇借著各班級的燈光，在校園一棵大榆樹下發(fā)現(xiàn)了張雪。房宇走到張雪身邊，對著坐在樹下的張雪輕輕的說：“張雪，別這么壓抑著對身體不好，我知道你心里難受，可你這個樣子，讓關心你的人心里更難受。”張雪抬頭看了下房宇，有些嘶啞的聲音說：“我爸爸他是我家的支柱，是我可以遮風擋雨的大樹，他說他要送我參加高考，送我去上大學，我們一家說好今年還要照全家福，他說話不算數(shù)，他最后時間里都不認識我，他緊緊抓住哥哥的手，他卻不記得我是他女兒他一句話都沒留給我。沒有人在乎我，沒有人關心我！我是多余的，我變成了一個人！”“張雪，很多人都在關心你在乎你，你卻把自己放在一個死胡同里，糾結著你心里想不通的事情，你爸爸他一定是很努力的在最后的時間里等你，他一定是想說什么，但是沒有時間了。你現(xiàn)在這個樣子屏蔽著所有的關心，以前那個張雪呢？班級里永遠樂觀的張雪，也一定是父母的開心果吧？而現(xiàn)在呢？你除了陰郁沉默埋怨著一切之外什么都沒有了！”房宇幾乎是怒吼出來的。張雪的身體一震，手抱著頭哭了出來，聲音越來越大，房宇輕輕嘆口氣，他想張雪哭了就代表想通了，這個丫頭只是需要一個指引。
“房宇，這道數(shù)學題我不會，你教教我。”“房宇，這個數(shù)學題跟上一個不是一樣的嗎？我怎么覺得它們差不多呢？哪里不一樣？”房宇有些無奈了，這家伙從昨晚想通之后就不住的開始問自己數(shù)學，可是她怎么對數(shù)學這么笨啊！房宇覺得自己的頭好痛，還不如讓她繼續(xù)鉆牛角尖呢！房宇又想對班主任接著吶喊“老師，你親自在來教她一遍吧！讓她放過我吧！”
房宇在和張雪不斷的吵鬧中，結束了。
初中生活。
畢業(yè)的那天同學都哭了。“謝謝你謝謝你一直在鼓勵我。”張雪小聲的說。房宇笑了笑“張雪你要記住哦我們的關系不用說謝謝我們是朋友以后的路你也許會自己走但是你記住你不孤單你不是一個人你還有我這個朋友一直鼓勵你為你加油！”
雖然時光會消逝，但是這段友誼永遠在心中。
永不消逝的記憶（實用20篇）篇三
搬離趙家胡同已經兩天了，內心里仍彌散著太多的不舍。畢竟那里承載了我近20xx年的記憶。一磚，一瓦，一草，一木，一人，一事……都包含了我太多的心血，太多的歡笑，太多的淚水。還有那些難舍的鄰居們說散也就散了。這種難以割舍的心情真的難以言喻。
騎著電動車飛奔回家，胡同里遇見了一位正在搬家的嫂子，“你還回來干嘛呢？你家不是已經搬完了嗎”？她問。“我回來看看，”我順便搭了句“嫂子，還沒搬完呢？差不多了吧！”她沒吱聲，我騎車走了過去，而身后卻傳來了她的聲音，“唉，在這兒生活了這么多年了，這是干嘛呀！”聽到這，我的心里像打翻了的五味瓶似的，說不出是啥滋味。
或許有人說，別身在福中不知福，你毫不費力的便有了幾套房，這得多少人奮斗幾輩子也實現(xiàn)不了的夢想啊？想想房子，或許我應該高興才對，但此情此景，卻也真的高興不起來。
于是，騎上了電動車，不知怎么了，又有種想趕快逃離的沖動，眼前的一切，物是人非……我還是走吧，越快越好。
路兩旁的收廢品的車一輛接著一輛，看來聞聽都到這兒被拆了，都忙著收便宜貨呢？一個比一個壓價，“你到底賣不賣……”商人，傷人，就會趁火打劫。我心里憤憤然。
耳邊又傳來鄰居的聲音，“我剛裝上不久的太陽能，你居然只給10元錢，不賣。“大姐，你家還有那么多的磚呢？我收了啊！”他是說給我聽的，我知道。但此時此刻，我一句話也不想說，只顧騎上電動車自言自語道，“該回家了，孩子在家還等著我做飯呢？孩子該餓了”
我奔向了新家的方向……寒冬里，我整了整厚厚的棉服，我心里知道，親人在哪，哪就是家。我現(xiàn)在擁有的就是一個新的幸福的、溫暖的家。趙胡同的家只能是我永不消逝的記憶了。
永不消逝的記憶（實用20篇）篇四
靜靜地站在路邊，耳邊鼓動著寒冷的風。風吹落蕭瑟的樹葉，于是一抹抹金黃飄然落地。我向前望，看到枯葉撲救的金黃的地毯，不禁有幾分感慨——這一地的落葉，都曾經是鮮活的生命呵。那曾經的綠的葉，我看見他們招搖地掛在枝頭，與鳥兒和鳴，和風兒共舞，撐過風沙，也擋過雨雪。然而現(xiàn)在他們都在寒風中瑟縮了，枯黃了，飄落了，沒有了往日的生機和活力，終于歸順了大地，歸于沉寂。
這多么像一個人的一生，誕生、成長、壯年，然后蒼老、死亡。葉們，我們，又是為了什么而活呢。
我緩緩地漫步，踩在金黃的地毯上。枯葉初落，還是濕潤的，腳上感覺柔軟而有質感，然而我卻有些于心不忍——曾經鮮活的生命，正被我踩在腳下！
我靜靜地駐足四顧，周圍的人們大多行色匆匆，臉上的`神情各不相同。他們好像都有要做的事情，有自己的目標，自己的方向，并為此執(zhí)著奔波，義無反顧。他們一定是找到了自己生存的意義了吧。
他們生存的意義是什么呢？我想，正如他們的方向，他們的神情，一定也都是各不相同的。他們每一個人都懷揣著不一樣的志向，有不一樣的特長，于是就有了不一樣的使命。他們各自都奔西走，盡管匆忙，想必也是在享受著自己的青春和生命。正如春夏兩季枝頭碧綠的葉子，在享受著風和日麗，鳥語花香。
我低頭看著腳下的落葉，他們是多么安靜從容。是的，他們不會后悔，因為他們一直都珍惜著自己的生命，他們在自己的崗位上奮斗終生，他們享受了一年的歡愉，他們的一生，了無遺憾！
寒風仍舊呼呼作響，葉子一片片隨風飄落。看著那些優(yōu)雅從容的金黃的弧線，我忽然加快了腳步，筆直地向前走去。
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永不消逝的記憶（實用20篇）篇五
搬離趙家胡同已經兩天了，內心里仍彌散著太多的不舍。畢竟那里承載了我近的記憶。一磚，一瓦，一草，一木，一人，一事……都包含了我太多的心血，太多的歡笑，太多的'淚水。還有那些難舍的鄰居們說散也就散了。這種難以割舍的心情真的難以言喻。
騎著電動車飛奔回家，胡同里遇見了一位正在搬家的嫂子，“你還回來干嘛呢？你家不是已經搬完了嗎”？她問。“我回來看看，”我順便搭了句“嫂子，還沒搬完呢？差不多了吧！”她沒吱聲，我騎車走了過去，而身后卻傳來了她的聲音，“唉，在這兒生活了這么多年了，這是干嘛呀！”聽到這，我的心里像打翻了的五味瓶似的，說不出是啥滋味。
或許有人說，別身在福中不知福，你毫不費力的便有了幾套房，這得多少人奮斗幾輩子也實現(xiàn)不了的夢想啊？想想房子，或許我應該高興才對，但此情此景，卻也真的高興不起來。
于是，騎上了電動車，不知怎么了，又有種想趕快逃離的沖動，眼前的一切，物是人非……我還是走吧，越快越好。
路兩旁的收廢品的車一輛接著一輛，看來聞聽都到這兒被拆了，都忙著收便宜貨呢？一個比一個壓價，“你到底賣不賣……”商人，傷人，就會趁火打劫。我心里憤憤然。
耳邊又傳來鄰居的聲音，“我剛裝上不久的太陽能，你居然只給10元錢，不賣。“大姐，你家還有那么多的磚呢？我收了啊！”他是說給我聽的，我知道。但此時此刻，我一句話也不想說，只顧騎上電動車自言自語道，“該回家了，孩子在家還等著我做飯呢？孩子該餓了”
我奔向了新家的方向……寒冬里，我整了整厚厚的棉服，我心里知道，親人在哪，哪就是家。我現(xiàn)在擁有的就是一個新的幸福的、溫暖的家。趙胡同的家只能是我永不消逝的記憶了。
永不消逝的記憶（實用20篇）篇六
人這一生，很長，有很多再也見不到的人，有很多放不下的事情。但幸好，這景，留在了我的記憶里，永不消逝。
突然，一陣大風吹來，滿地的落葉在空中盤旋著，畫了一個又一個的圈。忽的.，我感覺像在金色的魚群里呼吸，在明亮的黃色中游曳。最后，變成一只蝴蝶，帶著閃動著的秋天隨風漂泊。
那一大片秋葉在空中停留了很久，是風不忍離去才駐步等待，讓這靚麗的風景停留了這么久嗎？我不知道，也無人能解這道謎題，就讓它留著，夾在金黃的漩渦里游吧！
這街，這風，這秋，這葉，一切都像早已注定的事，交錯在一起，像樹的根，自然的空氣，水，養(yǎng)分，無論缺少哪一樣，都無法支撐參天的樹繼續(xù)挺立。
這金黃的秋，金黃的葉，金黃的街，正如這景與我金黃的永不消逝的記憶一樣，金黃的……。
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永不消逝的記憶（實用20篇）篇七
陰雨綿綿，踏在爬滿青苔的石階上，漫步前行，在路的盡頭有一棟房子。
許多不知名的藤蔓植物爬上了房墻，將歲月留下的道道裂痕遮住，但無論無何都蓋不住這棟房子破敗的景象。看看那墻角因破碎而堆積的碎石，屋檐翹起的四角因多年風雨的磨刷而沒了最初的銳氣，屋內破碎的門窗上堆積了厚厚的灰塵，其間還有許多白色蛛絲纏繞著。這樣一棟破敗不堪的房子，雖景象蕭條，但依稀能辨認出那古老的建筑形式。
也許在多年前，這里還是一塊平地，長滿了雜草。但隨著一塊又一塊青石板的'到來，一棟樣式新穎，依山傍水的宅子修好了，人們爭著要住進來。最后，幸運的那個家庭搬了進來，一位婦人會坐在院子中暖洋洋地曬著太陽，又會有一個可愛的娃娃在院子里嬉鬧，他們非常喜歡這棟房子。可是，隨著時光的變遷，他們開始厭倦這棟房子，渴望外面更多的樣式新奇的房子。于是，他們搬走了，只留下這棟房子孤單的立在那，獨自承受著風雨的洗禮。
這棟房子變得落寞，它懷念那家人給它帶來的歡樂。多少年，它在寂靜中看著那一江春水漲了又退，望著那座座高山青了又黃。終于有一天，來了一群人，他們欣賞著這棟房子，這棟房子也漸漸被修復，變成了一個旅游景點。來這里游覽的人很多，這宅子也變得熱鬧起來。
可是好景不長，又過了多少個春秋，房子變得更加破爛，可并沒有人為它修補，它又一次變得落寞。雜草越長越多，漸漸的，它被雜草掩蓋，它感覺到自己的生命正在一點一滴的流逝。
這樣一個文化，在經歷了幾百年風雨，看過了幾千次花落，而漸漸消逝了。
在歷史的年輪上，不停轉動的是一件件歷史往事，還有那一樣樣文化，它們被發(fā)明，被推向鼎盛，可始終抵不過歲月，最終慢慢消亡。
我們眼前所能看到的種種歷史遺產，都是文化的積淀，我們不應忍心看著它慢慢消逝。保護它，、亦如保護最珍貴的寶物，讓它經久不衰！
永不消逝的記憶（實用20篇）篇八
無意中，翻到了小學是和萌一起照的大頭貼和小學畢業(yè)照，看著大頭貼，看著萌，看著畢業(yè)照，看在和我周圍那一張張陌生而又熟悉的臉，我哭了，哭的好慘。或許是覺得童年是幸福的，九年級是殘酷的，或許是終于明白了朋友的重要地位吧，我想，可能后者的可能性更大一些。
“人越成長，越覺得孤單……”最愛聽周筆暢的《筆記》，每次聽到熟悉的旋律，都會發(fā)覺離開了萌，自己真的好孤單。過去，和萌相處的一切都成為泡影，或許，永遠也不會回到過去那樣了，雖然偶爾還和她一起走路，可是，之間，好象總有隔閡。
星期五下午和小朱聊天的時候，不經意打出“沒安全感”，我在那一剎那，吃驚了，朋友對我真的重要嗎？當然，非常重要！或許我在老師父母甚至是沒有交集的同學眼里一直都是乖乖女，所以，我的學校生活還比較順利，即使犯錯，老師也會從輕處理，或許就是這從輕處理，使原本在陌生人面前羞怯的我更加羞怯，以至于不自在，所以，朋友在我心中是最最最最重要的。
萌，每次周五離校，聽你在一班多么高興，多么快樂，這時候，我就好糾結，因為你快樂，所以我快樂，因為這不是我們共同的快樂，所以，我，傷感。。
好想回到小學，回到我和萌的共同的世界……。
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永不消逝的記憶（實用20篇）篇九
那件事，印在我的腦海里，揮之不去。回憶起它，五味雜陳，望著右腿的傷疤，沉思了許久，思緒牽到那天。
伴著秋風，學校開展了第21屆運動會。啦啦隊的加油聲此起彼伏，響徹云霄，給了運動健兒最大的鼓勵。槍聲驚心動魄，運動員們都在那一剎那離開了起跑線，奔向了成功的彼岸。
風，依然吹著，卻沒有帶來絲絲的涼意。我信心十足地站上紅色橡膠跑道，堅定地望著遠處的終點線，心中有些緊張又有些興奮。槍聲接連響起，很快就輪到我們這一組了，班上的同學用期待的目光看著我，給我加油助威，終點那兒的老師也在期盼著，全班同學都給予我莫大的自信。“各就各位，預備！”槍聲響起了。
我飛一般地沖出起跑線，雙手擺臂，兩腿抬高，好似腳下生風，愈來愈快。前四十米我一直位居小組第一，奮力地跑著，可是，我摔倒了，跌倒在這紅色的橡膠跑道上。其他對手紛紛從我身邊跑過，我想爬起來，但我又做不到，二十米的終點是那么近，又是那么遠，在老師的攙扶下，我艱難地走向那條我達不到的終點線。
我沒有流淚，因為我是一個堅強的運動員。雖說“男兒有淚不輕流”，但我覺得，女生也不應該輕易流淚。我沒有哭，這讓大家都很驚訝，特別是班主任。她驚奇地看著我，因為我笑了，一個非常燦爛的'笑容。“我沒事的，不用擔心。”我笑著說。拍了拍腿上的傷，雖然很疼，但我忍住了，笑得更開心了。身邊的朋友知道這事，一臉擔憂地看著我，叮囑我千萬別碰這碰那，我回給他們一個微笑。
現(xiàn)在回憶起這事，哭笑不得，想著自己當初居然這么笨，不由得大笑著，右腿上的傷疤還在，我的回憶也在。
永不消逝的記憶（實用20篇）篇十
尊敬的各位領導、各位老師、各位朋友：
大家上午好!我是號選手李娜，今年12歲，來自仙女鎮(zhèn)橫店小學六年級。今天，我要演講的題目是《永不消逝的彩虹》。
5月4日，我在好奇和期待中從老師手里接過《青春正能量——培育和踐行社會主義核心價值觀》這本書，從此，她便成了我形影不離的良師和益友。書中那一段段激揚的文字，那一個個感人的故事，使我的內心變得更加光明，更加積極。
于是，我想：如果我是一棵樹，我就長在充滿道德的土壤中;如果我是一艘船，我就航行在道德的海洋中;如果我是一只鷹，我就翱翔在道德的天空中;如果我是一架攝像機，我就把心靈的鏡頭對準人世間的真善美，去發(fā)現(xiàn)去謳歌去傳遞青春正能量。
請允許我把鏡頭回放到2019年5月12日14時28分，那震驚世界，感動世界的一刻。11歲、13歲、14歲……如花一般的年齡，正需要父母和社會精心呵護的年齡，面對災難，他們卻用感天動地的堅強，用生命的勇氣，展示著道德的偉大，閃現(xiàn)著人性的光輝，堅守著心中的道德律。
一個11歲女孩兒不僅成功自救，還冒著生命危險相繼救出了幾位受傷的老師。她就是在大難之際，冷靜機智的小英雄唐潔。
13歲的何翠青，地震時剛剛走出宿舍，但當她意識到地震后，不是逃生而是迅速跑回宿舍，將十多名正在午睡的同學搖醒逃出，自己卻被埋在廢墟里。50多個小時后，她憑借著強烈的求生欲望和驚人的毅力，在救援人員的幫助下，成功獲救，卻永遠失去了右腿。記者問她后悔嗎?她卻說只后悔沒能救出更多的同學。
14歲的喬康，在地震時本可以輕松逃生，可她卻毅然轉身將3名同學拉出搖搖欲墜的教室，自己永遠失去了右腿和左腳的4個腳趾。
汶川大地震中那么多年輕而偉大的老師和同學，在災難猝臨的生死瞬間，不約而同，毅然決然地選擇了舍己救人，把生的希望讓給別人，把死的危險留給自己!他們心中那崇高偉大的道德力量，驚天地，泣鬼神，讓高山仰止，與日月同輝!
道德是不可用金錢來衡量的。雷鋒把短短的一生奉獻給了人民，焦裕祿把寶貴的生命埋進了鹽堿地，“非典”期間，無數(shù)的白衣天使日夜戰(zhàn)斗在生死邊緣，“當代雷鋒”郭明義、莊仕華、孫茂芳，還有為棋而生的候逸凡、自強不息的陽光少年劉丹陽、勇于擔責的小小男兒周方略等，他們都是心中堅守道德律的人，他們都把平平凡凡的事情做到了極致，把平平凡凡的人生做成了最好的自己。
我的演講到此結束，謝謝大家！
永不消逝的記憶（實用20篇）篇十一
那抹紅影，曾立在我面前。
暮色暗淡，殘陽似血。抬頭遠望，公交車站旁朱紅色的書報亭，頂上蓋著一本紅色封皮的木質書，書下“東方書報亭”，五個大字映入眼簾，窗戶上糊著報紙，書架早已生銹。日落的余暉透過樹葉之間的縫隙，灑在書架上，灑在琳瑯滿目的書上。走近，墨香迎面而來，泌人心脾。風，微微吹動雜志雜志的書角，吹動報紙的首頁，作出“沙沙”的響聲，與過往的人群與疾馳的汽車應和著。
人們匆匆來往，穿梭其中。買完菜的老人，拎著菜籃子，笑瞇瞇地向老板問好，買上一份《新聞晚報》，從口袋中掏出老花鏡，戴上，滿足地讀了起來；下班后的白領，隨手拿上一本雜志，等車之余，翻看起來。我也買了本雜志，封皮上“意林”兩個大字，躍然入眼，下方是一幅精致的動漫畫，旁邊幾行小字獨具韻味。隨意翻開，平滑的紙張上，傳出陣陣墨香，伴隨著翻書的“嘩嘩”聲，映入耳目。我喜歡那篇《一路走來的麥香》，使我饒有興致。坐在長凳上，認真讀起，一個個字，一句句話，無不流露出真情實意。我看得入迷，似乎已暫時脫離這城市的喧囂，身邊只剩寧靜。等天色已晚，路燈排排亮起，經過的車輛越來越少，我才合上書，搭上末班車。我回過頭想再看一眼，東方書報亭卻消失在了黑暗之中。
怎料，那抹紅影，從此不再。
午后，陽光懶散地照在大街小巷中，抬頭，高大的建筑屹立在眼前，米白色的外墻，兩旁的綠植，襯著藍天中輕輕飄動的白云。仰頭是一行大字：上海圖書館。慢步上臺階，走進大廳，藤蔓掛壁，地板锃亮，遍布四周的綠植，灑滿大廳的陽光，令人心曠神怡。
移步二樓，閱覽室內排排書架望不著邊際。走向書架，我抽出一本《飛鳥集》翻開，索性站在書架邊，細細品讀。“如果你為錯過太陽而哭泣，你將為錯過繁星而黯然神傷。”簡練的語言，卻令人回味無窮。似乎，我已忘記周圍的一切，只沉浸于這詩句之中。雖是只言片語的小詩，卻蘊含著深奧的哲理。待讀得盡興，猛地抬頭，已是黃昏。望向四周，一位白發(fā)蒼蒼的老人，靠著椅背，低著頭，樂呵呵地讀著《時間簡史》。一個白領，斜靠于墻，拿著本《金字塔原理》，不時地抬頭，凝望遠方，若有所思。幾個小孩，湊在一起，翻看著本《安徒生童話》，時不時露出微笑。離去，回頭仰望，圖書館內，燈火通明，座無虛席。
正如《飛鳥集》中所述：“如果你為錯過太陽而哭泣，你將為錯過繁星而黯然神傷。”東方書報亭雖已消逝，但紙質閱讀，將永是一道永不消逝的風景線。
永不消逝的記憶（實用20篇）篇十二
前幾天，醫(yī)院組織我蜜看了《永不消逝的電波》這部扣人心弦的電影，故事講的是在抗戰(zhàn)最艱苦的時期，共產黨中央為了加強上海的地下電臺工作，派李俠同志從延安到上海與黨員女工何蘭芬假扮夫妻。在一次工作中，李俠不幸被日軍逮捕。不久日軍懷疑他是重慶國民黨派員，將他釋放出來。出獄后，國民黨地下人員頭目也誤認如此，想以優(yōu)越的條件威逼利誘拉攏李俠為國民黨工作。李俠堅持信念，在險惡的環(huán)境中深入虎穴，巧取敵人情報，并將敵人的談判內幕在報上揭露出來，把他們丑惡的嘴臉公諸于眾。臨近解放，敵人瘋狂搜捕地下電臺，李俠奉命轉移。恰在此時，兩個緊急的重要情報必須要發(fā)出去。李俠放棄轉移的機會承擔了任務。當他發(fā)完電報，已被敵人包圍。他鎮(zhèn)靜地向延安發(fā)出了最后的告別信號，英勇而從容地就義了。
影片結束，我心中的敬佩之情油然而生，他們?yōu)榱俗鎳腿嗣瘢活欁陨戆参＃瑘猿謶?zhàn)斗在第一線。在監(jiān)獄中，敵人用多種酷刑折磨他們，但他們毫不畏懼，堅決不出賣黨和人民。李俠以驚人的毅力和過人的膽識在日本間諜、漢奸、國民黨特務之間斗智斗勇，并把一份份價值極高的電報發(fā)給延安，他們這種精神深深的感染了我。
通過觀看這部電影，我接受了一次深刻的愛國教育。在這部黑白電影中，我看到了主角身上許多綻放光芒的精神。第一，堅持信念的理想主義。第二，從容淡定的人生態(tài)度。第三，舍己忘我的無私奉獻。從這部老電影中，我找尋到了許久未曾感受到的信念與力量。今后，我一定會努力克服自己的缺點，知難而進，決不后退，做一名全面發(fā)展的新世紀好醫(yī)生。
文檔為doc格式。
永不消逝的記憶（實用20篇）篇十三
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的永不消逝的愛作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
曾經年少無憂的我，不屑你那愛我的心。等到失去了我才驀然回首。于是思念化作淚水總在剎那間產生，揪心般的痛楚在腦海中清晰的擴散開。
記得二時的我，總喜歡圍在你身旁靜靜的看著你，待在你身邊細數(shù)著你那滿頭的白發(fā)，風輕輕吹過，吹著你的銀發(fā)的偏偏起舞。那時的.我總看著你那“異類”的秀發(fā)而發(fā)笑，調皮的把它拔掉。你總會緊緊的抱住我，說；“你這可拔不掉的。”我不禁疑惑，問道，為什么？你看著我笑道；“你這滿頭銀發(fā)，豈是你這黃毛丫頭豈夠拔得？這可是經歷了幾千年的智慧。
“哈哈……”
在那歡聲笑語中，我漸漸懂得了那滿頭銀發(fā)，是你在嚴嚴烈日下不辭辛勞地工作。我們家的經濟條件不太富裕，可生活的拮據(jù)并沒有阻擋你的愛，你總是悄悄的在我的書包里藏幾塊錢。我知道這是你的幸苦錢，父母曾指責你但你一笑而過，說“哎呀，丫頭開心就好！”
你走得是那么安詳，一生艱苦的你不帶走一片云彩，不帶走一顆塵埃，留下得確是無限的思念。昔日的笑容已不復存在，可是我還是在原地地尋找你的痕跡，因為我不相信你什么也沒有留下。一定有！幾次三番在夢中尋找你的身影，去尋找那你留下來的。可每當我快要抓住時，我被驚醒了，于是，悲痛便又涌上心頭，掀開窗戶，看見天空中那顆閃耀著的明亮的星星。那一刻，眼淚就像斷了線的珍珠往下掉。
吧嗒、吧嗒……。
生命隨著肉體的消逝而宣告終結，可那愛是用不消逝的。
永不消逝的記憶（實用20篇）篇十四
尊敬的各位領導、各位老師、各位朋友：
大家上午好！我是xx號選手李xx，今年12歲，來自xx鎮(zhèn)xx小學六年級。今天，我要演講的題目是《永不消逝的彩虹》。
5月4日，我在好奇和期待中從老師手里接過《青春正能量――培育和踐行社會主義核心價值觀》這本書，從此，她便成了我形影不離的良師和益友。書中那一段段激揚的文字，那一個個感人的故事，使我的內心變得更加光明，更加積極。
于是，我想：如果我是一棵樹，我就長在充滿道德的土壤中；如果我是一艘船，我就航行在道德的海洋中；如果我是一只鷹，我就翱翔在道德的天空中；如果我是一架攝像機，我就把心靈的鏡頭對準人世間的真善美，去發(fā)現(xiàn)去謳歌去傳遞青春正能量。
請允許我把鏡頭回放到5月12日14時28分，那震驚世界，感動世界的.一刻。11歲、13歲、14歲……如花一般的年齡，正需要父母和社會精心呵護的年齡，面對災難，他們卻用感天動地的堅強，用生命的勇氣，展示著道德的偉大，閃現(xiàn)著人性的光輝，堅守著心中的道德律。
一個11歲女孩兒不僅成功自救，還冒著生命危險相繼救出了幾位受傷的老師。她就是在大難之際，冷靜機智的小英雄唐潔。
13歲的何翠青，地震時剛剛走出宿舍，但當她意識到地震后，不是逃生而是迅速跑回宿舍，將十多名正在午睡的同學搖醒逃出，自己卻被埋在廢墟里。50多個小時后，她憑借著強烈的求生欲望和驚人的毅力，在救援人員的幫助下，成功獲救，卻永遠失去了右腿。記者問她后悔嗎？她卻說只后悔沒能救出更多的同學。
14歲的喬康，在地震時本可以輕松逃生，可她卻毅然轉身將3名同學拉出搖搖欲墜的教室，自己永遠失去了右腿和左腳的4個腳趾。
汶川大地震中那么多年輕而偉大的老師和同學，在災難猝臨的生死瞬間，不約而同，毅然決然地選擇了舍己救人，把生的希望讓給別人，把死的危險留給自己！他們心中那崇高偉大的道德力量，驚天地，泣鬼神，讓高山仰止，與日月同輝！
道德是不可用金錢來衡量的。雷鋒把短短的一生奉獻給了人民，焦裕祿把寶貴的生命埋進了鹽堿地，“非典”期間，無數(shù)的白衣天使日夜戰(zhàn)斗在生死邊緣，“當代雷鋒”郭明義、莊仕華、孫茂芳，還有為棋而生的候逸凡、自強不息的陽光少年劉丹陽、勇于擔責的小小男兒周方略等，他們都是心中堅守道德律的人，他們都把平平凡凡的事情做到了極致，把平平凡凡的人生做成了最好的自己。
我的演講到此結束，謝謝大家！
永不消逝的記憶（實用20篇）篇十五
時光很長也很短，一路上風景變幻——有些風景已經消失，有些風景卻深深印在人們的記憶中，永不消逝。
紅日西墜，霞光暈染。從樹葉的縫隙里望去，公交站旁的書報亭整體呈暗紅色，頂上依舊是那本翻開的木質書，下方白底紅字“東方書報亭”幾個大字清晰可見。
書報亭中陳列著琳瑯滿目的報紙和雜志，它們在夕陽的映照下顯得分外閃耀。一位頭發(fā)花白的老人，在下樓扔垃圾的片刻，也要隨手買一份《新聞晚報》，這早已成了他每天必做的事情；下了班的白領翻閱著《新科學家》，依靠在欄桿上等待著公交車；淘氣的孩子此時也安靜下來，津津有味地翻閱著《兒童畫報》。而我，急急忙忙地從口袋中掏出幾枚硬幣，買一本《少年文摘》，生怕被別人捷足先登。
接過雜志，翻開，落日的余暉斜射在報紙上，暈著柔和的泛黃光圈。隨著手指與報紙的碰觸，“沙沙”聲輕響，一股淡淡的、香香的油墨味撲鼻而來，一行行整齊的黑色字映入我的眼簾，它們像是一個個士兵等待著檢閱。我坐在公交站上，看得入迷，文字的魅力，讓我沉迷、欲罷不能。“寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天空云卷云舒；得之不喜、失之不憂、飄逸之中，欣喜自身。”我感到自己似乎在書的海洋中暢游，在字的世界中飛翔，吸收著無盡的知識。我漸漸忘記了時間，忘記了錯過的公交車，忘記了馬路上的喧鬧聲。不知不覺，暮色四合，華燈初上，我才走上回家的路。回眸書報亭，它逐漸消失于茫茫的黑夜。
正午，艷陽高照，鳴蟬長吟。乳白色的外墻襯著透明的窗戶，在太陽的照射下更加顯得寬敞明亮。走進圖書館，暖黃的燈光照著潔白的墻壁，原木色的桌椅，香檳色的書架整齊地擺放著。所有的人都安靜地看書，盡情地在書海中暢游，圖書館安靜地連人們的呼吸聲都可以聽見。我拿了一本魯迅先生的散文《朝花夕拾》，找到空位坐了下來，逐漸我被書里的“百草園”所吸引，魯迅先生兒時玩耍的情景讓我仿佛身臨其境，一個個故事情節(jié)讓我讀得久久不能忘記。我的左邊是一位年長的爺爺，一手扶著老花鏡，一手翻閱著《百科全書》，時不時摘抄幾句，時不時點頭表示認同，體會著養(yǎng)生的訣竅。我的`右邊是一位白領，他的面前放著一杯咖啡，手里捧一本《全科醫(yī)學》，時而眉頭緊鎖，時而恍然大悟，臉上洋溢著說不出的滿足，此時他一天的疲勞早已拋諸腦后。向我的前方望去是兒童區(qū)，熱愛閱讀的孩子們趴在地上，津津有味地看著《安徒生童話》、《水孩子》。直到飯點，我才不舍地取出借書證，刷卡、借書一氣呵成，捧著心愛書走上回家的路。
回望圖書館，燈火依舊，座無虛席。書報亭拆了，但人們對紙質閱讀的熱愛卻依舊，他們依然堅守著紙質閱讀，成了一道永不消逝的風景。
永不消逝的記憶（實用20篇）篇十六
暮色四合，天已黃昏，走在回家路上，遙見書報亭，夕陽黃暈的光，灑在報亭屋頂上。一本大大的書，倒扣在屋頂上，下面寫著：東方書報亭。走近，暗紅的墻壁，銹跡斑斑的書架，擺滿了報紙、雜志。報亭中間，站著老板。路旁，幾位老人，坐在長椅上，拿著《新民晚報》，時不時評論幾句；下班的白領，買了《瑞麗》，匆匆離開；說笑的小孩，拿起《少年文藝》，蹲在樹蔭下，邊看邊笑。
“小朋友，你要買什么？”“《讀者》。”“好，給你。”老板微笑著，遞來雜志。紙有些粗糙，散發(fā)出淡淡墨香。微風拂過，“沙——沙——”。夕陽的光，將紙染成金色。拿著雜志，靠在墻上，翻開，“仲夏夜，清風徐徐吹來，有笑有淚，甚至得少失多……”一句話映入眼簾，吸引著我讀下去。插圖五顏六色，形象生動，令人身臨其境。不知不覺，天色已晚，才不舍地離開。
沒想到的是，似乎一夜之間，東方書報亭消失了，消失于茫茫黑夜，永不再現(xiàn)。
正午，太陽當空，映得乳白的圖書館格外明亮。館前，書的雕像高高聳立。館內，潔白大廳無暇。閱覽室中，一排排書架擺滿了書，書架旁一張張原木色書桌，襯著淡黃的燈光，給人無限暖意。
我順手拿一本書，尋一把椅子坐下，摩挲著光滑的紙，嗅著若有若無的書香，沉浸在《三體》之中。宇宙中，羅輯與三體人，程心與云天明，似乎就在眼前。黑白的文字與圖片，在我眼中，卻五彩斑斕，栩栩如生。一行行文字，一幅幅畫面，讓人浮想聯(lián)翩。緊張的情節(jié)，吊人胃口，引人深思。不知不覺間，一本書完結，我卻意猶未盡。環(huán)顧四周，對面的老人白發(fā)蒼蒼，看著《史記》，悠閑極了；旁邊的白領一臉嚴肅，拿著《會計》，認真地讀；身后兒童區(qū)，小孩趴在桌上，手捧《笑貓日記》，指著拼音，一字一句，慢慢地讀。
天黑，我踏上回家之路，回首，圖書館燈火通明，座無虛席。
雖然，書報亭消失在黑夜之中，但是，熱愛紙質閱讀的人們，又在圖書館中，堅守著紙質閱讀，成為一道風景，永不消逝。
永不消逝的記憶（實用20篇）篇十七
無意中，翻到了小學是和萌一起照的大頭貼和小學畢業(yè)照，看著大頭貼，看著萌，看著畢業(yè)照，看在和我周圍那一張張陌生而又熟悉的臉，我哭了，哭的好慘。或許是覺得童年是幸福的，九年級是殘酷的，或許是終于明白了朋友的重要地位吧，我想，可能后者的可能性更大一些。
“人越成長，越覺得孤單……”最愛聽周筆暢的《筆記》，每次聽到熟悉的旋律，都會發(fā)覺離開了萌，自己真的好孤單。過去，和萌相處的一切都成為泡影，或許，永遠也不會回到過去那樣了，雖然偶爾還和她一起走路，可是，之間，好象總有隔閡。
星期五下午和小朱聊天的時候，不經意打出“沒安全感”，我在那一剎那，吃驚了，朋友對我真的重要嗎？當然，非常重要！或許我在老師父母甚至是沒有交集的同學眼里一直都是乖乖女，所以，我的學校生活還比較順利，即使犯錯，老師也會從輕處理，或許就是這從輕處理，使原本在陌生人面前羞怯的我更加羞怯，以至于不自在，所以，朋友在我心中是最最最最重要的。
萌，每次周五離校，聽你在一班多么高興，多么快樂，這時候，我就好糾結，因為你快樂，所以我快樂，因為這不是我們共同的快樂，所以，我，傷感。。
好想回到小學，回到我和萌的共同的世界……。
永不消逝的記憶（實用20篇）篇十八
世上的風景有的已經隨風逝去，而有的風景將會永遠駐留在人們的心里。
黃昏來臨，繁忙的馬路變得寂靜。公交站旁，有個方方正正的建筑，看起來只有四五平米。小屋子的頂設計成書本形狀，朱紅色的墻壁與有些生銹了的簡陋的書架，無不述說著歲月的滄桑。夕陽西下，貼著廢舊報紙的窗戶，泛著光亮；青綠色的遮雨棚下，寫著五個大字：東方書報亭。
來這里讀書的人可不少：白發(fā)蒼蒼的老人，抱著孩子的阿姨，下班的白領，練完太極拳的爺爺……放學后，我經過書報亭，隨手拿起一張報紙翻開，撲鼻而來的書香氣息，與指尖光滑的觸感相融合，紙上的文字在指腹的摩挲下，烙印在心里，看得越來越入迷。
時間流逝，夕陽緩緩落下，夜幕降臨。厚厚的雜志還剩一大半，我掏出硬幣，放在窗臺上，朝家的方向飛奔去，那個書報亭，在我身后，逐漸消失。
直到……。
乳白的墻壁，木質的書架，透明的柜臺，玻璃的屏風，明亮的落地窗……陽光透進圖書館，映照在潔白的書上，光滑書頁上，白紙黑字好像有魔法，讓人忘記了時間，忘記了現(xiàn)實，遨游于奇幻的書中世界。
各類名著，流行書本，當紅作者的書都在書架上，《朝花夕拾》《湘行散記》《狂人日記》……這些書總能抓人眼球。松木椅子上，老人戴著老花鏡，手捧著一本《紅星照耀中國》手指著字，細細讀著；下班的白領，讀著深奧的《說文解字》，時而品一口手旁的咖啡，時而在手邊的白紙上寫著；放了假的孩子，趴在地板上，目不轉睛讀著《格林童話》……圖書館里，安靜得連呼吸聲都能聽見。我隨手拿起一本《湘行散記》，仿佛置身江邊，隨著作者，漫步在湖南湘江旁，停留在清幽樹林里。
太陽越發(fā)刺眼，我緩緩合上書——該回家了。回首望去，二樓閱覽室座無虛席，圖書館在耀眼的陽光下，熠熠生輝。
雖然東方書報亭已經逝去，但圖書館是紙質閱讀另一種形式的傳承，是熱愛讀書的人們心里永遠不會消逝的風景。
的推移而慢慢變的淡漠，只是回憶僅此而已，讓我們學會朝前看，一切都會變好。
永不消逝的記憶（實用20篇）篇十九
生活中，有些風景會消失，有些風景永不消失，有些風景看似消失了，卻會以另外一種形式延續(xù)下去。
東方書報亭曾是上海的標志。平時在書報亭前，幾枚硬幣，換一張報紙，在一旁或坐或立地閱讀，才是打發(fā)時間最好的選擇。
可兩年前的一天，當我又想去書報亭買《兒童世界》，卻發(fā)現(xiàn)，曾經的書報亭，已只剩一塊空地。梧桐葉年年飄落，我一直期待著書報亭歸來，但是我沒有等到那間熟悉的書報亭，卻等到了街角的圖書館。
閔行區(qū)圖書館很明亮，四周的墻壁被漆成白色，書架和椅子都被做成原木色，白凈的桌上放著一瓶干凈的素瓶，上面插著一枝楊柳。圖書館很安靜，很少傳來聲音。有，也只是人們像書架走去的腳步聲。
我取一本《假如給我三天光明》，隨手翻開，找個位子靜靜地讀。漸漸地，我震撼于書中海倫·凱勒殘缺卻又燦爛的生命歷程，即使手邊的奶茶已經放涼也沒有察覺。
在我身旁，一個白領手邊握著一杯咖啡，聚精會神地看著《高效能人是的第八個習慣》。我的前桌是一位老人，他正對著《呂氏春秋》皺起眉頭。正當準備去換一本《獵人筆記》時，我看到了兒童區(qū)的小朋友正坐在小椅子上或趴在地上讀著各種各樣的繪本與故事書。
永不消逝的記憶（實用20篇）篇二十
夕陽紅了，陽光透過稀疏的樹葉，印在了公交車站旁的小屋上。機艙方方正正，暗紅色油漆微微剝落；屋頂和打開的書本雕塑是“東方報亭”五個大字；在舊燈泡的黃色光暈下，一張長桌幾乎被雜志和報紙覆蓋。滿滿的漫畫。
午后，暖黃色的光落在冰冷的白墻上。抬頭一看，是“上海圖書館”五個大字。走進圖書館，一望無際的書架上閃爍著明亮的燈光。書架之間，幾乎堆滿了木桌椅。我拿起一本《誰動了我的奶酪》，坐在窗邊，打開書，書紙的味道散落一地。翻閱書頁，文字在眼前穿梭，場景生動地展現(xiàn)在紙上：迷宮中的奶酪突然消失；兩只小老鼠立即行動起來，找到了一塊新奶酪；小人物互相埋怨，自欺欺人……仔細細細品味，寓言的寓意深意，一個個浮現(xiàn)在腦海中。在他身邊，整個空間都彌漫著閱讀的氣息：白發(fā)老者，戴著老花鏡，手里拿著泛黃的“長征”；年輕的大學生，一邊做筆記一邊閱讀《人體解剖學》；六十七歲的孩子，躺在臺階上，“迷戀”地翻著《哈利波特》，旁邊還有《小王子》和《窗邊的小豆豆》……除了“的聲音”沙沙作響”書頁翻動，只剩下稀疏的腳步聲。
東方書亭雖然被時代的浪潮吞沒了，但紙質閱讀以另一種形式被傳遞了下去。