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感受幸福級(jí)(精選20篇)

時(shí)間:2025-06-22 作者:文鋒

優(yōu)秀的作文不僅僅是文字的堆砌,更需要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考。閱讀優(yōu)秀作文是開拓自己文化視野的一種重要方式,可以培養(yǎng)我們的審美能力和文學(xué)素養(yǎng)。

感受幸福級(jí)(精選20篇)篇一

自從我上了初中,我覺(jué)得時(shí)間驟然緊張起來(lái),作業(yè)要做到很晚,再加上復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),經(jīng)常會(huì)熬到很晚才睡??墒悄銋s像我上小學(xué)是一樣陪著我,看著我學(xué)習(xí)。

其實(shí)。我何嘗不知道你是在說(shuō)謊,簡(jiǎn)樸的您,怎么會(huì)在自己身上如此奢恀,我喝著您為我端的那杯充滿愛(ài)的牛奶,一種甜甜的、澀澀的味道,涌上我的心頭。讓我從真愛(ài)中感受到幸福。

十四歲的我,青春叛逆,經(jīng)常無(wú)理取鬧。記得端午節(jié)那天,我提出要和同學(xué)出去玩,可是你卻立即反對(duì)了。我氣得摔門而出,你卻跟在我后面,一邊追著我一邊說(shuō);‘’現(xiàn)在社會(huì)上有很多壞人,你們幾個(gè)小孩子家萬(wàn)一碰上壞人怎么辦,你們讓我們這些做母親的能不感到心痛嗎。

我聽后,立馬停下了腳步,臉上已經(jīng)是滿臉淚水了,我感到很慚愧,我問(wèn)我自己,為什么不能理解媽媽的一片苦心,讓媽媽為我操心呢。我不敢轉(zhuǎn)身面對(duì)媽媽,你好像已經(jīng)知道我想認(rèn)錯(cuò),但是卻不敢。你拉起我的手說(shuō),我做了你最愛(ài)吃的紅燒排骨,咱們回家吃吧。

一路上,我們一句話都沒(méi)說(shuō),那時(shí)我是多么的想一句話打破寂靜啊,可是我的膽小懦弱讓我退縮了。

回到家后,媽媽短處我最愛(ài)吃的一些飯菜,還不斷的往我碗里夾肉,這是我終于忍不住了,眼淚在一次不聽話地出來(lái)了,你看到我哭了,就為我把眼淚擦去,笑著說(shuō);‘’你能理解媽媽的一片苦心就好了,再說(shuō)也有我的'不對(duì),你學(xué)習(xí)壓力打了,出去玩玩也是應(yīng)該的。聽到媽媽的話后,又讓我感到了我對(duì)哦媽媽的愧疚。

你為我索賠做的一切,讓我感受到你那一顆寬容的心,你對(duì)我的那份真愛(ài)不知該如何去還,讓我從真愛(ài)中。

感受幸福級(jí)(精選20篇)篇二

友誼,對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一種倍感幸福與喜悅的交融,同時(shí),也埋藏著傷感。

當(dāng)我認(rèn)識(shí)的第一個(gè)朋友,我們兩個(gè)人玩得非常好,可以說(shuō)是形影不離,做什么事情都少不了對(duì)方。有一次,我被老師叫到辦公室改卷子,要很長(zhǎng)時(shí)間,沒(méi)想到,她發(fā)現(xiàn)我不見了,就一直在班里等,我并不知情,改完之后,就直接回家了。當(dāng)我回到學(xué)校后,看見了她,她對(duì)我說(shuō);“她看不到我不放心,所以,連飯都沒(méi)吃!”我非常內(nèi)疚。

可是,我們竟因?yàn)橐粋€(gè)事兒鬧得非常不開心。我在回家的路上走著,她與另一個(gè)同學(xué)吵架了,我知道,此時(shí)應(yīng)該不去打擾她。可是,第二天,她卻用氣憤的.眼睛看我,我心中充滿了懷疑!我對(duì)她說(shuō)話,她只說(shuō)了一句話:“昨天我那么傷心,你卻不理我,是不是不想和我交朋友了?”我急忙解釋了一番,她了解了事情的真相,我們又做回了好朋友。

我們想往常一樣,開開心心地度過(guò)每一天,每一天對(duì)于我們倆來(lái)說(shuō),都是幸福的。幸福與快樂(lè)是支持我們倆個(gè)的友誼的橋梁!我們?cè)诳鞓?lè)中度過(guò)了美好的六年時(shí)光!

我的朋友,你就像溫暖的陽(yáng)光,永遠(yuǎn)照耀著我,溫暖著我!我從友誼中。

感受幸福級(jí)(精選20篇)篇三

我們有眼睛,有耳朵,有四肢,有長(zhǎng)輩的照顧,比如我爸我媽。但是日本8.8到9級(jí)的地震,讓我的亞洲同齡人失去了一些親人,長(zhǎng)輩,同學(xué)。他們有的被海嘯沖走,有的被倒塌的房屋壓死或致殘,慘不忍睹?,F(xiàn)在想想,對(duì)于我們這些活著的人,應(yīng)該是幸福的。

想要,就要從安全開始。例如,在路上行走時(shí),你應(yīng)該走在人行道上,而不是在路上跳來(lái)跳去。2011年3月23日?qǐng)?bào)紙上刊登的`一則事故可以啟發(fā)我們。——一位老婦人在人行道上行走時(shí)被出租車撞了,沒(méi)有生命跡象。對(duì)于痛失親人的家庭來(lái)說(shuō),是一個(gè)打擊,一點(diǎn)幸福都沒(méi)有。對(duì)于老婦人自己來(lái)說(shuō),她本可以享受干凈的生活,根本沒(méi)有幸福,所以應(yīng)該從珍惜生命開始。

爸爸媽媽會(huì)答應(yīng)你一切,給你買一切。你應(yīng)該感到幸福,因?yàn)樾腋kx我們很近,觸手可及,簡(jiǎn)單易行,所以我們不能認(rèn)為幸福離我們很遠(yuǎn)。比如有一次我突然生病發(fā)燒,爸爸一接到電話就從單位來(lái)學(xué)校,送我去醫(yī)院看病。我精疲力竭,從這里我感到快樂(lè);還有一次,我在河岸玩的時(shí)候,不小心被小伙伴推進(jìn)了河里,頭破了。父親趕緊放下大手,按著傷口帶我去醫(yī)院清洗縫針。從這里,我又能感受到幸福了。

我們必須學(xué)會(huì),因?yàn)楫?dāng)我們的時(shí)候,別人也在。

感受幸福級(jí)(精選20篇)篇四

我從不刻意追求幸福,也從不苦苦思索幸福的內(nèi)涵。

我只知道,在柳絮輕飄的春天到來(lái)的時(shí)候,獨(dú)自一人來(lái)到野外,找到一片正散發(fā)出陣陣幽香的芳草地躺下,用胳膊枕著后腦勺,任心中的酸甜苦辣一股腦兒飛上天空,變成一朵朵白云,無(wú)拘無(wú)束地飄來(lái)蕩去。這就是幸福。

我只知道,在月兒很圓很亮的夏夜,搬幾張小凳子,拿幾把小扇子,全家人一起在葡萄藤下乘涼。爺爺會(huì)趁著二兩酒意談古論今,奶奶有時(shí)也隨聲附和。爸爸則對(duì)今日時(shí)事作精彩的評(píng)述,媽媽會(huì)拿出報(bào)紙上的奇聞逸事與大家分享。弟弟、妹妹則在院子里追逐嘻戲,每到此時(shí),我會(huì)泡上一壺濃茶,依偎在爺爺?shù)纳砼造o靜聆聽。一家人或長(zhǎng)吁,或短嘆,或揚(yáng)眉,或大笑,葡萄藤下其樂(lè)融融。這就是幸福。

我只知道,在大雁南飛、候鳥思?xì)w的秋天,坐上自家的小木船,撐著竹竿任風(fēng)兒把頭發(fā)吹亂。撐累了,便將竹竿放在船頭,隨風(fēng)流蕩。看著河里的小魚,把心中的小秘密悄悄告訴它們。這就是幸福。

我只知道,在被暖意包裹起來(lái)的冬天的午后,搬一張椅子,坐在屋檐下,在融融的暖意包圍中,讀讀名家名作、古典詩(shī)詞、然后閉上眼睛,與陶淵明一起采菊東籬下,與周敦頤一起賞蓮之出淤泥而不染,與李清照一起在溪亭沉醉不知?dú)w路。李商隱的憂郁,蘇東坡的豪放,孟浩然的灑脫,我將一一領(lǐng)略。這就是幸福。

我只知道,幸福能讓我感到溫馨,懂得快樂(lè),體味人生。幸福,只要不把它看得太復(fù)雜,就能悄悄走近它。幸福,在我的周圍,也在你的周圍。

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感受幸福級(jí)(精選20篇)篇五

還記得那天,我正在家里看電視,忽然聽得一聲巨大的雷響,過(guò)會(huì),一道閃電伴隨著雷聲在天空彈起了壯麗的樂(lè)曲,接著,聽到外面叭嗒叭嗒的雨聲,就這樣,雨越下越大,越下越大。忽然電視畫面沒(méi)有了,眼前突然一片漆黑,停電了。我急忙找到手電筒,開始翻箱倒柜想找蠟燭,無(wú)奈沒(méi)有一根蠟燭,我只好在等待著雨停下來(lái)。

雨慢慢地停了,我準(zhǔn)備去買蠟燭,可是等我穿好衣服,下樓一看,我就被眼前的景象驚呆了,只見一樓地上全是水,我只好又上樓換了一雙雨鞋。

可接下來(lái)的是那如長(zhǎng)城般的買蠟燭的隊(duì)伍。

我拐了好幾個(gè)彎在后面排隊(duì),前面的是一位阿姨,排了好幾分鐘,心想幸好穿了雨鞋,要不非成了濕腳貓了。過(guò)了好久,我終于看到小賣鋪了,近了,更近了,但是,到我前面那個(gè)阿姨買的時(shí)候,我看見了那僅剩的三個(gè)蠟燭,還好阿姨只買了一根,真是天助我也,我就把剩下的兩個(gè)全買了。小賣鋪老板大喊了一聲“賣完了?。 贝蠹叶荚谑谢靵y起來(lái),我不知被誰(shuí)推了一下,整個(gè)人倒在了水里。

站起來(lái)時(shí),我成為了不折不扣的小臟豬,不僅如此,連蠟燭也掉了,摔成了好幾截。我看到這些,心里十分傷心,這時(shí)候,那位阿姨走了過(guò)來(lái),把她手里的蠟燭遞給了我,我心里好感動(dòng),連聲說(shuō)謝謝,阿姨一笑便轉(zhuǎn)身走開了。

回到家里的我,脫下臟的衣服,點(diǎn)燃了那個(gè)阿姨給我的蠟燭,看著蠟燭一點(diǎn)點(diǎn)的燃燒,我心里越來(lái)越感到十分溫暖。

慢慢地,蠟燭開始落淚了,它用它心里的光亮溫暖了我心里。

愛(ài)照亮了我,愛(ài)是這世間最美好的東西,因?yàn)樗苁估俗踊仡^,愛(ài)能使這個(gè)社會(huì)更加美好,愛(ài)更能溫暖人們的心靈。

讓蠟燭事小,可我卻感受到了幸福。

感受幸福級(jí)(精選20篇)篇六

總有人會(huì)問(wèn),人世間什么最美?而我認(rèn)為,最美的莫過(guò)于最簡(jiǎn)單而又最燦爛的微笑。

但現(xiàn)實(shí)卻往往給人以沉重的打擊,許多人又不禁要問(wèn):“笑從何來(lái)?”的確,在人生的這天漫漫長(zhǎng)河之中,誰(shuí)都不可能一帆風(fēng)順,事事順心,但人也往往是經(jīng)歷了磕磕絆絆與大風(fēng)大浪之后才真正的成長(zhǎng)起來(lái),試想,萬(wàn)物如果沒(méi)有秋冬的暗暗積蓄,又何來(lái)春夏時(shí)的美麗輝煌?如果沒(méi)有挫折中的一次次積累,又何來(lái)最終的成功?著名詩(shī)人普希金就曾在自己遭受磨難時(shí)寫到:“假如生活欺騙了你,不要悲傷,不要心急!恍郁的日子里需要鎮(zhèn)靜,相信吧,快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨?!笔前。钪械目嚯y和坎坷誰(shuí)都無(wú)法避免,但如果你可以選擇微笑,以一個(gè)積極的態(tài)度去面對(duì),困難終將被你克服。所以,請(qǐng)不要讓失敗挫折牽絆你勇敢向前的腳步,微笑將始終伴你左右,與你一起克服一切!

清晨剛至,當(dāng)你被第一縷陽(yáng)光簇?fù)碇鴷r(shí),請(qǐng)還他一個(gè)微笑,感謝他給予的溫暖與希望;遭受挫敗,當(dāng)你得到他人幫助時(shí),請(qǐng)還他一個(gè)微笑,感謝他給予你的關(guān)心與鼓勵(lì);夜深人靜,當(dāng)老師還在為你們的學(xué)習(xí)辛苦工作時(shí),請(qǐng)還他一個(gè)微笑,感謝他給予的辛勞與付出;饑腸轆轆,當(dāng)父母為你做好一桌美味的飯菜時(shí),請(qǐng)還他們一個(gè)微笑,感謝他們給予的美滿與幸福......

同時(shí),當(dāng)你每天清晨醒來(lái)時(shí),也請(qǐng)你對(duì)著鏡子給自己一個(gè)最燦爛的微笑,同時(shí)也告訴自己:“這一天的精彩生活將由自己去親手描繪,在心中埋下希望,以微笑開啟新一天的開始。

也要懂得給予他人微笑,讓他人也感受到幸福,帶著身上的樂(lè)觀,希望去感染身邊的每一個(gè)人,把這份溫暖、快樂(lè)、幸福永遠(yuǎn)的傳下去,那我相信,這個(gè)世界也將充滿幸福。

雖然經(jīng)常微笑的人,他不一定是最幸運(yùn)的,但我相信,他一定是最幸福的。

從微笑中,幸福就是如此簡(jiǎn)單!

感受幸福級(jí)(精選20篇)篇七

這一切的一切,你我都有相似的經(jīng)歷,我們每天生活在愛(ài)里,被愛(ài)所包圍,被幸福所環(huán)繞,可是有多少個(gè)你我,都視而不見,感而不知,正如天下的父母都知道自己兒女的生日,卻沒(méi)有幾個(gè)兒女知道父母的生日。父母知道我們喜歡什么,而我們呢?對(duì)此卻一問(wèn)三不知。

我們應(yīng)該為他們著想,不要什么都占為己有。

我們都生活在幸福的家庭中,如果每個(gè)人都能,體會(huì)愛(ài),又何必去嘆息:“失去后才知道……”

本文敘議結(jié)合,列舉了大量事例來(lái)說(shuō)明父母對(duì)我們的愛(ài),動(dòng)之以情,曉之以理地來(lái)敘述說(shuō)理。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,感謝父母,。

本文的特色之處是大量地運(yùn)用反問(wèn)句,使得整篇文章很有氣勢(shì),酣暢淋漓。

感受幸福級(jí)(精選20篇)篇八

歐文曾說(shuō)過(guò),“人類的一切努力的目的在于獲得幸福。幸福是什么?幸福是一種感覺(jué),感動(dòng)就是一種幸福。幸福就像作家畢淑敏說(shuō)的:世上有預(yù)報(bào)臺(tái)風(fēng)的,有預(yù)報(bào)蝗蟲的,有預(yù)報(bào)瘟疫的,有預(yù)報(bào)地震的,但沒(méi)有人預(yù)報(bào)幸福,其實(shí)幸福和世界萬(wàn)物一樣,有它的征兆。清晨,旭日東升,溫柔的陽(yáng)光灑向人間,撫摸著我的臉,心,感覺(jué)暖暖的。這,就是幸福的征兆。當(dāng)我們?cè)趯懽鳂I(yè)時(shí),一邊寫,一邊貪婪地記下知識(shí)的結(jié)晶。這時(shí),筆尖沙沙的響聲,就是幸福的征兆。走在小河邊,兩岸的楊柳隨風(fēng)擺動(dòng),魚兒和鵝卵石正在編制著充滿活力的動(dòng)態(tài)畫面。這時(shí),小河潺潺的流水聲就是幸福的征兆。幸福的感覺(jué)是美好的,幸福的味道是甜美的。只不過(guò)它比玫瑰更芬芳,比棒棒糖更甜蜜,比巧克力更濃郁,比咖啡更香醇......幸福是什么?“幸福是貧困中相濡以沫的一塊糕餅,患難中心心相印的一個(gè)眼神,父親一次粗糙的撫摸,女友一個(gè)溫馨的字條......這像一粒粒綴在舊綢子上的紅寶石,在凄涼中愈發(fā)熠熠生輝?!毙腋T谀睦??當(dāng)我們與家人一起散步時(shí),幸福就在那溫馨的眼神里;當(dāng)我們和朋友們一起玩耍時(shí),幸福就在那燦爛的笑容里;當(dāng)我們與同學(xué)在一起探討難題時(shí),幸福就在那激烈的爭(zhēng)辯里;當(dāng)我們想象著自己的未來(lái)時(shí),幸福就在那美好的憧憬里。幸福有時(shí)不一定是甜的,快樂(lè)有時(shí)也不一定就是幸福??鞓?lè)只是表面的開心,而幸福是發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)和欣慰。因此,只要你是幸福的,那你一定是快樂(lè)的。讓我們一起追求幸福吧!在生活中快樂(lè)成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中。

感受幸福級(jí)(精選20篇)篇九

我走近憂郁,看不到,聽不到,觸摸不到。我茫然了。我開始試著放棄去探尋它的真貌,想通過(guò)擺脫那些煩惱去逃避它。誰(shuí)知,它仿佛是一個(gè)磁場(chǎng),將我漸漸吸引過(guò)去,讓我拔曉不能,逃班不了。反正,躲也躲不了,逃也逃不掉,便索性縱身‘躍,跳進(jìn)了它的包圍中。

我走進(jìn)憂郁,才發(fā)現(xiàn)這里是一個(gè)不太快樂(lè)的地方。這里的人們似乎都在受著一種不可捉摸的煎熬,因?yàn)樵谒麄冎g沒(méi)有快樂(lè),沒(méi)有笑容,沒(méi)有溝通。我想去接近他們,但發(fā)現(xiàn)自己被困在一個(gè)無(wú)形的隔膜中,聽不到任何聲音,失去了說(shuō)話的能力。我與每一個(gè)隔膜中的人歌然相視,從他們眼中我看到了優(yōu)傷、哀愁和痛苦,找不到一點(diǎn)兒可以被認(rèn)為是快樂(lè)的東西。

我閉上雙眼,靜靜心去思索,想從精神上擺脫這沒(méi)有快樂(lè)的地方。我突然驚醒——我的記憶出現(xiàn)了一塊空白。透過(guò)心靈,我看到我的快樂(lè)正走出我的軀體,在一股強(qiáng)大的外力吸引下流向隔膜外面。啊,不只是我,別人的快樂(lè)也正逐漸流失、消逝、溶解在憂郁中。我試圖挽留住那還未消逝殆盡的快樂(lè),急忙用理智與那外力抗?fàn)?,但卻讓我費(fèi)盡體力。突然,我感覺(jué)眼前一片光亮。我抑制不住好奇心,睜開了眼睛,而心里頓時(shí)發(fā)出一聲尖叫,原來(lái)是一個(gè)隔膜破裂了,我看到這一片光亮中躍出一個(gè)身影,朝著我視線的極限走去。他忽地回過(guò)了頭,她來(lái)一個(gè)燦爛的微笑;隨后,消失在我的視野里。

奇跡發(fā)生了,我可以自由地呼吸了。我睜大眼睛,看到我的快樂(lè)仍在流失。我緊緊地?fù)肀ё∧前列?,擁抱著那可以使我體會(huì)到快樂(lè)存在的微笑,與那吸引力默默對(duì)抗。雖然我已精疲力盡,但我堅(jiān)信:只要重新?lián)碛形业目鞓?lè),就能戰(zhàn)勝那消融快樂(lè)的消極因素,走出這憂郁。

我支撐著,努力著。那徽笑仿佛是一個(gè)極好的武器,給了我無(wú)窮的力量去戰(zhàn)勝那黑暗、消極。我知道,我就要?jiǎng)倮恕?/p>

感受幸福級(jí)(精選20篇)篇十

會(huì)的人,才會(huì)覺(jué)得自己幸福。饑餓的人能吃上一頓飽飯,就覺(jué)得幸福;上不起學(xué)的孩子,能背著書包走進(jìn)學(xué)堂,就感到幸福;人們的晚年,能老有所依就覺(jué)得是終身的幸福;而在我們這個(gè)年代的孩子,生活在愛(ài)的暖流中,應(yīng)該是最幸福的人了。

爸爸媽媽看到我學(xué)習(xí)任務(wù)很重,總是千方百計(jì)地為我減壓,每到節(jié)假日,就帶我出去旅游,別看我年紀(jì)不大,可我游玩過(guò)的地方卻很多;韓國(guó);日本;泰國(guó)巴厘島······真是飽覽了世界大好河山,名勝古跡,大飽了口福和眼福,我感受到真正的幸福。

踏上韓國(guó)國(guó)土,受到了韓國(guó)人民的熱烈歡迎,他們的熱情好客給我留下了深刻的印象。韓國(guó)的首都———首爾是一個(gè)既衛(wèi)生又繁華的城市,地面上看不到一點(diǎn)垃圾,樓房鱗次袺比,商店排列有序,商品琳瑯滿目,品種極多。

隨后,我們又參觀了韓國(guó)的首爾大學(xué),一塵不染的教師,放松的學(xué)習(xí)環(huán)境,友好的同學(xué)、老師,我希望將來(lái)能考進(jìn)這樣的好學(xué)校。

通過(guò)旅游長(zhǎng)了很多見識(shí),很開心!感謝爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài),這種愛(ài)使我感受到生活的幸福。

感受幸福級(jí)(精選20篇)篇十一

幸福是什么?幸福對(duì)于每個(gè)人,都是不一樣的!其實(shí)幸福可以很小,很簡(jiǎn)單,它時(shí)刻陪伴在我們的身邊,也許是因?yàn)槿藗兤綍r(shí)沒(méi)有去在意,身邊的那些本可以讓人暖心的普通點(diǎn)滴,只要我們好好的去!

幸福就好比如這樣:天悄悄拉下夜幕,同學(xué)們漸漸散了,不知什么時(shí)候,課室里只剩下我和她,她的畫,也終于畫好了。而我還是差一些才能搞定,她便開始收拾起來(lái),時(shí)間更加緊迫,因此,我的心更加緊張,一滴晶瑩的汗滴在了畫紙上,我覺(jué)得實(shí)在畫不下去了:“小姨媽(外號(hào)),你覺(jué)得我的畫還有有救嗎!”她湊過(guò)腦袋:“來(lái),我看看,當(dāng)然有啦,快畫吧!”我看她望了望校門口,她一定是在找尋來(lái)接她回家的爸爸,我看看空空的課室:“小姨媽,很晚了也。你爸來(lái)接你了吧?!彼龇鲅坨R:“沒(méi)事,我陪你,快畫吧,還有幾筆就畫好了!”……這句話,讓我的心笑了。

幸福就好比如這樣:她和母親吵架了,怎么看都是母親的錯(cuò),可母女兩都算是倔脾氣,小小的她生著母親的氣,家里來(lái)親戚了,母親忙著招呼親戚,更顧不上她了,親戚的孩子們都邀請(qǐng)她一起加入游戲,她只是坐在一邊,很不爽的看著窗外。過(guò)了不久,她的母親迎面給她送來(lái)一杯暖暖的茶,母女間不需要再多的話語(yǔ),她慢慢接過(guò),不知覺(jué)流露出來(lái)美美的喝了那杯茶,她的母親也是滿臉笑容,看得我真心羨慕,她帶著幸福的笑容,加入到我們的游戲當(dāng)中。

……。

生活中有很多能讓人幸福的點(diǎn)滴,幸??梢院苄『芎?jiǎn)單,任何人都有屬于自己的那份幸福,好好去吧!

感受幸福級(jí)(精選20篇)篇十二

幸福,是一種快樂(lè)的擁有。幸福,是一種快樂(lè)的享受。

幸福,是一種快樂(lè)的擁有離我們很近,如同海邊沙灘五光十色的貝殼,永遠(yuǎn)撿不完。

幸福,是兒時(shí)天上搖搖晃晃的風(fēng)箏。兒時(shí)有一大愛(ài)好:放風(fēng)箏。小小的我,手里舉一個(gè)比我還大的“老鷹”,在沙灘上瘋跑,一蹦、一跳、一放、一拽,“老鷹”在低空來(lái)回盤旋,搖搖晃晃,忽高忽低,好像馬上要從天上撲下來(lái),我趕緊抖動(dòng)風(fēng)箏線,以防他掉下來(lái)。難得一陣大風(fēng)吹過(guò),輕輕松手放出一些線,那“老鷹”又抖擻精神直沖藍(lán)天。“老鷹”隨著風(fēng)兒越飛越高,抬頭仰望,只能看到一個(gè)大概的輪廓了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去,那扇動(dòng)著大翅膀的風(fēng)箏好似一只真老鷹,在藍(lán)天上翱翔??粗杂娠w翔的“老鷹”,我的心中充滿了自豪與快樂(lè)。

幸福,是童年池塘邊釣魚的歡笑。童年的我,手拿一根魚竿,掛好魚餌,輕輕甩入水中,坐在岸邊,目不轉(zhuǎn)睛盯著魚漂,仔細(xì)捕捉它絲毫的顫動(dòng)。不一會(huì)兒,魚漂開始“點(diǎn)頭”了,姥爺說(shuō)這是狡猾的魚在頂魚漂,它在試探,看看是否有危險(xiǎn)。突然,魚漂一下子沒(méi)入水中,我趕快抖竿,“啊,釣上了!”我高興地大叫。魚的勁兒真大,魚竿被魚拉成了c型。我把魚竿交給姥爺,拿起了抄網(wǎng),魚掙扎著,但被魚鉤越掛越緊,漸漸的在姥爺?shù)氖帐辗欧胖恤~筋疲力盡了,我把抄網(wǎng)伸進(jìn)水中,沖著魚頭一下?lián)屏似饋?lái),好家伙,一條大魚,足有3斤重。大家都圍過(guò)來(lái)看,都紛紛叫好,池塘邊成了歡樂(lè)的海洋。

幸福,是如今運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的你追我趕。一年一度的校運(yùn)會(huì)開幕了,我和同學(xué)們一樣興奮,積極踴躍地報(bào)名投身到比賽中去。20×50接力是最激動(dòng)人心的項(xiàng)目,運(yùn)動(dòng)員們你追我趕,奮力奔跑,我也使出渾身解數(shù),拼命向前沖。場(chǎng)邊的同學(xué)為運(yùn)動(dòng)員們吶喊助威。勝利了!勝利了!我們擁抱在一起歡呼雀躍,這是集體的榮譽(yù),集體的幸福。

幸福,其實(shí)很簡(jiǎn)單,或許就是孩子手中的一根棒棒糖。幸福是快樂(lè)的擁有,幸福是快樂(lè)的追求,幸福是快樂(lè)的享受。

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感受幸福級(jí)(精選20篇)篇十三

幸福是什么?幸福是一句關(guān)心的話語(yǔ),幸福是一個(gè)溫暖的擁抱,幸福是一個(gè)輕輕的撫摸,而我認(rèn)為,幸福是一杯熱茶,讓我感受到幸福。

那是一個(gè)臨近期中考試的夜晚,窗外下著淅淅瀝瀝的小雨,吵雜的雨聲拍打在窗戶上,讓夜晚的寧?kù)o變得吵鬧。而我在書房里,雨聲卻顯得更加刺耳,我坐在書桌前奮筆疾書,手心出了汗,在低溫的環(huán)境下,不一會(huì)兒就像是握著一塊冰在手中,沒(méi)辦法,我只好停下筆,雙手不停地來(lái)回搓著,但也只有一絲絲溫暖,瞬間便消失得無(wú)影無(wú)蹤。

這時(shí)客廳里傳來(lái)一陣響聲,也許是妹妹調(diào)皮,打爛了東西,我沒(méi)多想。然而,我想錯(cuò)了。媽媽提著一個(gè)水壺走進(jìn)來(lái),只見她用左手抓著瓶蓋,右手握住瓶底,然后一只手往左擰,另一只手往右擰。媽媽那雙勞累的手在微熏的燈光下顯得特別突出,吸引了我的注意。天哪,媽媽的手怎么會(huì)變成這樣!那粗糙的皮膚像極了水土流失嚴(yán)重的'黃土高原一樣溝壑縱橫,許是過(guò)度勞累,媽媽的手上長(zhǎng)滿了繭,這些繭的年齡不一,有些是很久就長(zhǎng)出了,有些只是剛長(zhǎng)出而已。那一道道皺紋著像一把把鋒利的刀,把我的心割得刺痛,仿佛在滴血。一陣清脆的水聲拉回了我的思緒,一股茶香布滿了整個(gè)房間。媽媽和聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)道:“喝口茶提提神吧!別太辛苦了,盡全力就好?!闭f(shuō)著她把茶遞給我,我伸手接住茶杯,當(dāng)我的手觸碰到她的手的那一刻,淚水幾乎奪眶而出,媽媽的手不是細(xì)膩的,像釘子一樣割人。媽為了我是付出了多少!“謝謝媽媽,我會(huì)努力的?!蔽覉?jiān)定地說(shuō)。手里的茶散發(fā)出溫暖,這股暖流先是溫暖了我冰冷的雙手后來(lái)便涌遍了我全身……那杯充滿著母愛(ài),充滿著幸福的茶,放在我的書桌上,散發(fā)出迷人的茶香,那升騰起的煙,讓原本寒冷的夜晚,變得溫暖和幸福。

幸福無(wú)處不在,生活中的每分每秒都是幸福,媽媽把她的愛(ài)泡在一杯茶里,我細(xì)細(xì)品嘗,細(xì)細(xì)體會(huì),這杯茶,變成了幸福的茶。媽媽的愛(ài),讓我感受到幸福。

感受幸福級(jí)(精選20篇)篇十四

許多年前,我被人類無(wú)情地帶到了那里,盡管我不停地呼喊、求救,但那援助之手一向沒(méi)有出現(xiàn),離開您的那一刻,我的厄運(yùn)就開始了。

來(lái)到這陌生的環(huán)境,我被人類關(guān)進(jìn)了一個(gè)小小的水池里,小小的空間,讓我感到了失去自由的痛苦。我們常說(shuō):“不自由,寧愿死!”可在那里,我連死的機(jī)會(huì)也被剝奪了,幾次掙扎出水面,都被守衛(wèi)人員粗暴地推丁下來(lái)。之后他們又強(qiáng)迫我訓(xùn)練,否則就有苦頭吃。每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候,我時(shí)常暗自流淚。當(dāng)我絕望的時(shí)候,一位小朋友出現(xiàn)了,每次訓(xùn)練結(jié)束時(shí),他總會(huì)陪我聊聊天,給我孤獨(dú)的內(nèi)心帶來(lái)一絲慰藉。

我總是不由自主地想起家鄉(xiāng)那美麗無(wú)垠的人海,那活潑可愛(ài)的魚蝦,那無(wú)拘無(wú)束的游戲。每每回憶起這些,我腦海里總有一股溫暖駐扎著,我的那位朋友每次聽完故事,眼神里總會(huì)有一種憂郁與感動(dòng)。雖然有小朋友的陪伴,可枯燥的生活方式,日日夜夜的訓(xùn)練,讓我回家的愿望慢慢高漲起來(lái)。

一天深夜,天空中下著小雨,一雙熟悉的手把我從睡夢(mèng)中驚醒,我感覺(jué)到那不是我的訓(xùn)練員,他抱著我跑啊跑啊,我聽到了他的呼吸。不知過(guò)了多久,我睜大眼睛一看,啊,我的家鄉(xiāng)——大海。我頓時(shí)興奮了,我最后能夠回到我離別多年的家鄉(xiāng)。他輕輕地把我放到水中,用雙手摸了摸我的頭部,說(shuō):“走吧,去尋找你的親人?!蔽铱匆娝哪樕蠋еθ荩擦髦蹨I。

我感激他,他讓我獲得了自由幸福,得到了快樂(lè)。雖然我只是一條海豚,可我也是一條生命,我感到了無(wú)比的幸福。

感受幸福級(jí)(精選20篇)篇十五

在我上小學(xué)一年級(jí)時(shí),就認(rèn)識(shí)了“幸?!倍郑f(shuō)真的,時(shí)至今日,還不知道幸福是什么,也許“幸福”二字是漫漫人生道路上一個(gè)永恒的話題,它需要讓您去慢慢理解、品味、感受。

小時(shí)候,全家七八口人吃飯,我們四兄妹都在上學(xué),只靠父親那微薄的工資度日,以致家里很窮,能填飽肚子就已經(jīng)很不錯(cuò)了,偶爾逢年過(guò)節(jié)能吃上一頓當(dāng)時(shí)又黑又粗所謂的標(biāo)準(zhǔn)面粉做的饅頭,享受到人間如此美味,心里就頓感美滋滋的,覺(jué)得自己那時(shí)真正的感受到了幸福,到了上中學(xué)時(shí)代,母親帶我去上街,為我挑選了一件流行的牛仔服時(shí),我立馬換下縫補(bǔ)的衣服穿上它往鏡前一站,頓感酷極了。我覺(jué)得這才我要的幸福。參加工作后,我對(duì)幸福又有新的認(rèn)識(shí),我用自己的.第一份工資為父母買了套像樣的沙發(fā),雙親坐在那軟綿綿的沙發(fā)上,感動(dòng)的流下了熱淚,我覺(jué)得此時(shí)此景我才是幸福的。當(dāng)我在工作中取得一些成績(jī),手捧一疊疊的證書時(shí);當(dāng)我投出稿件第一次化為鉛字手拿稿費(fèi)單時(shí);當(dāng)我娶妻育女時(shí);當(dāng)我用自己雙手建起屬于自己的樓房時(shí)……同事、朋友的目光告訴了我“你真幸福”,而那時(shí)的幸福感覺(jué)更是無(wú)言以喻,因?yàn)樵谕g人中,我的幸福已走在他們前列了,比他們先感受到幸福。如今已過(guò)不惑之年,對(duì)自己幸福的理解是生活的歷程讓我真正領(lǐng)悟了,隨著社會(huì)發(fā)展步伐加快,人所經(jīng)歷不同,追求不同,所感受到的幸福也就各不相同了。

那真正的幸福是什么,其實(shí)幸福無(wú)處不在,幸福,它其實(shí)是一種能力,用它創(chuàng)造幸福,用它傳遞幸福,用它感知幸福,用它。如今對(duì)我而言,幸福很小,小到一句話語(yǔ),一張笑臉,一個(gè)擁抱,它都能給人帶來(lái)無(wú)比的幸福。說(shuō)到底,幸福是更是一種感覺(jué),一種品味。作為郵政戰(zhàn)線上一名綠衣使者,當(dāng)我冒著寒風(fēng),頂著烈日,風(fēng)雨無(wú)阻地穿街走巷,為他人送上豐富的精神食糧甘作精神紐帶時(shí),當(dāng)我他人傳遞著每一份親情甘當(dāng)情感橋梁時(shí),看到他們露出滿意的笑顏,我才從中讀懂了幸福的真正內(nèi)涵,才真正感受到幸福的快樂(lè),才真正品味到幸福的美味。

幸福是什么,誰(shuí)也說(shuō)不清,如果要真正,說(shuō)實(shí)在的那就是只有為他人傳遞幸福,為社會(huì)創(chuàng)造幸福,自己才能從中親身,品味幸福。

感受幸福級(jí)(精選20篇)篇十六

許多年前,我被人類無(wú)情地帶到了這里,盡管我不停地呼喊、求救,但那援助之手一直沒(méi)有出現(xiàn)。離開您的那一天,我的厄運(yùn)就開始了。

來(lái)到這陌生的環(huán)境,我被人類關(guān)進(jìn)了一個(gè)小小的水池里。小小的空間,讓我感到了失去自由的痛苦。我們常說(shuō):不自由,寧愿死在這里,我連死的機(jī)會(huì)也被剝奪了,幾次掙扎出水面,都被守衛(wèi)人員粗暴地推了下去。后來(lái)他們又強(qiáng)迫我訓(xùn)練,否則三餐不濟(jì)。每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候,我時(shí)常默默地流眼淚。當(dāng)我絕望的時(shí)候,一位小朋友出現(xiàn)了,每次訓(xùn)練結(jié)束后,他總會(huì)陪我聊聊天,給孤獨(dú)的我?guī)?lái)一絲慰藉。

我總是不由自主地想起家鄉(xiāng)那美麗無(wú)垠的大海,那活潑可愛(ài)的魚蝦,那無(wú)拘無(wú)束的游戲每每回憶起這些我腦海里總有一縷溫暖蕩漾著,我的那位朋友每次聽完故事,眼神里總會(huì)有一絲憂郁與感動(dòng)。雖然有小朋友的陪伴,可枯燥的生活方式,日日夜夜的訓(xùn)練,讓我回家的渴望越漲越高。

一天深夜,天空中下著小雨,一雙熟悉的手把我從睡夢(mèng)中驚醒,我感覺(jué)到那不是我的訓(xùn)練員。他抱著我跑啊跑啊,我聽到了他的呼吸,不知過(guò)了多久,我睜大眼睛一看,啊,我的家鄉(xiāng)一—大海。我頓時(shí)興奮極了,我終于可以回到離別多年的家鄉(xiāng)了。他輕輕地把我放到水中,用雙手摸摸我的頭部,說(shuō):走吧,去尋找你的親人。我看見他的險(xiǎn)上帶著笑容,也流著眼淚。

感受幸福級(jí)(精選20篇)篇十七

歐文曾說(shuō)過(guò),“人類的一切努力的目的在于獲得幸福。幸福是什么?幸福是一種感覺(jué),感動(dòng)就是一種幸福。

幸福就像作家畢淑敏說(shuō)的:世上有預(yù)報(bào)臺(tái)風(fēng)的,有預(yù)報(bào)蝗蟲的,有預(yù)報(bào)瘟疫的,有預(yù)報(bào)地震的,但沒(méi)有人預(yù)報(bào)幸福,其實(shí)幸福和世界萬(wàn)物一樣,有它的征兆。

清晨,旭日東升,溫柔的陽(yáng)光灑向人間,撫摸著我的臉,心,感覺(jué)暖暖的。這,就是幸福的征兆。當(dāng)我們?cè)趯懽鳂I(yè)時(shí),一邊寫,一邊貪婪地記下知識(shí)的結(jié)晶。這時(shí),筆尖沙沙的響聲,就是幸福的征兆。

走在小河邊,兩岸的楊柳隨風(fēng)擺動(dòng),魚兒和鵝卵石正在編制著充滿活力的動(dòng)態(tài)畫面。這時(shí),小河潺潺的流水聲就是幸福的征兆。

幸福是什么?“幸福是貧困中相濡以沫的一塊糕餅,患難中心心相印的一個(gè)眼神,父親一次粗糙的撫摸,女友一個(gè)溫馨的字條……這像一粒粒綴在舊綢子上的紅寶石,在凄涼中愈發(fā)熠熠生輝。”

幸福在哪里?當(dāng)我們與家人一齊散步時(shí),幸福就在那溫馨的眼神里;當(dāng)我們和朋友們一齊玩耍時(shí),幸福就在那燦爛的笑容里;當(dāng)我們與同學(xué)在一齊探討難題時(shí),幸福就在那激烈的爭(zhēng)辯里;當(dāng)我們想象著自我的未來(lái)時(shí),幸福就在那完美的憧憬里。

幸福有時(shí)不必須是甜的,快樂(lè)有時(shí)也不必須就是幸福??鞓?lè)只是表面的開心,而幸福是發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)和欣慰。因此,只要你是幸福的,那你必須是快樂(lè)的。

感受幸福級(jí)(精選20篇)篇十八

憂傷、快樂(lè)、喜悅、激昂、以及那一曲小夜曲,那是音樂(lè)帶給人的感受。天真、浪漫、無(wú)憂無(wú)慮、以及奶油抹在嘴角那一絲微笑,那是小時(shí)候的感受。感受…感受何其多,當(dāng)父母為你夾菜,對(duì)你問(wèn)寒問(wèn)暖,那是親情的感受。當(dāng)同學(xué)送你去醫(yī)院,為你補(bǔ)課,那是友情的感受。當(dāng)愛(ài)人為你在雨中撐一把傘,那是愛(ài)情的感受。而源于這一切的,都是幸福的感受,讓我們?nèi)ジ惺苄腋0?!幸福?lái)的快,去得也快,就看你如何去把握。幸福源于你對(duì)生命的追求、幻想;源于對(duì)生活的可望、敬仰。在競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代,我們感受到的也許只有學(xué)系帶來(lái)的壓力、家長(zhǎng)帶來(lái)的逼迫、歷史代來(lái)的嚴(yán)厲,我們可能會(huì)感到孤獨(dú)、難過(guò)、惆悵,甚至是失落,但只要你細(xì)細(xì)地去發(fā)現(xiàn),去品味,去追尋,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福無(wú)處不在。這一切都來(lái)自你對(duì)幸福以及感受幸福—幸福是你的權(quán)利。我渴望幸福,不僅僅在主觀條上。在客觀條件上,人生的坎坷、學(xué)業(yè)上的不堪重負(fù),以及那一次次的`失敗把我心力交瘁,不堪一擊,我本以為我的身邊沒(méi)有了幸福,當(dāng)我終于又感到了幸福—因?yàn)樾腋5闹敢?,在使我?duì)生命又充滿了希翼,渴望。因?yàn)樾腋5陌殡S,在使我不甘墜落,不被困難所嚇唬。從一個(gè)角度去思考,父母的叮囑是嘮叨:從另一個(gè)角度去思考,父母的叮囑不就代表著幸福的滋養(yǎng)嗎?不要一味的抱怨困難。仔細(xì)地去感受一下,品味一下,即就會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福何其多。你的前進(jìn)路上也會(huì)充滿陽(yáng)光,充滿希望。不要只感受那觸手可得的幸福,更要注意那從你身邊不經(jīng)意的走過(guò),從你指尖里留過(guò)的幸福,也許這些看其來(lái)微不足道的幸福,會(huì)給你帶來(lái)意味無(wú)窮的深意。讓我們?nèi)ジ惺苄腋0桑。。。。。。。。?/p>

感受幸福級(jí)(精選20篇)篇十九

有人說(shuō):“沒(méi)有獨(dú)身遠(yuǎn)航,就沒(méi)有那剪不斷的鄉(xiāng)愁?!钡遣皇沁@樣了?我們就用事實(shí)來(lái)證明!下雨時(shí)粗心的我又望了帶傘,是她冒著雨給我送傘,但是她的全身已濕透了,她卻沒(méi)有打桑她為了攆到我,在路上跑的太快而摔了幾膠。

時(shí)此刻的心情誰(shuí)能理解啊!我好后悔。

幸福不是只在親情,還在友情里,朋友之間的幫助;同學(xué)之間的關(guān)心;以及師生之間的尊重、愛(ài)戴。所以,我們一定要珍惜這份幸福!

感受幸福級(jí)(精選20篇)篇二十

媽媽不久前去了江南水鄉(xiāng),在一間古董店買了一個(gè)花瓶,帶回來(lái)作為禮物送給了我。

奇怪的是,媽媽就此把每天給花瓶插花的事交給了我,我覺(jué)得莫名奇妙,卻也乖乖照做。

平常的我?guī)е荒蜔┖蜔┰镫S意地?fù)Q水、插花,可有一次,卻讓我體會(huì)了插花的幸?!?/p>

而且,我與花、花瓶本就是一樣,花瓶是由泥土做的,花是由泥土孕育而成的,我是由大地養(yǎng)育而成的,我與宇宙的一切確實(shí)是平等而沒(méi)有分別的。

我為我與自然平等而感到欣喜,與自然共呼吸而感到幸福。

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簡(jiǎn)歷是求職者用來(lái)向招聘單位介紹自己的門面,其內(nèi)容應(yīng)準(zhǔn)確、詳實(shí)、簡(jiǎn)潔。以下是小編為大家收集的個(gè)人簡(jiǎn)歷范文,希望能給大家提供一些寫作思路和參考?,F(xiàn)居城市:上海籍
一篇優(yōu)秀的作文,應(yīng)該有獨(dú)特的文風(fēng)和獨(dú)特的語(yǔ)言表達(dá)方式,能夠引起讀者的興趣和關(guān)注。下面是一些經(jīng)典作家的作品選段,一起來(lái)領(lǐng)略其中的魅力和智慧。永不放棄,是一種可貴的
優(yōu)秀作文不僅僅是寫得好,更要站在讀者的角度思考問(wèn)題,讓讀者在閱讀中得到啟發(fā)。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,供大家學(xué)習(xí)交流。在校一個(gè)星期回到家,打開門
借款合同是借款人和借款機(jī)構(gòu)之間達(dá)成的協(xié)議,用于約定借款的具體條件和還款方式。接下來(lái),請(qǐng)您仔細(xì)閱讀一份精心編寫的合規(guī)借款合同模板。《合同法》第211條規(guī)定:自然人
在進(jìn)行任何活動(dòng)之前,我們都需要制定一個(gè)詳細(xì)的活動(dòng)方案。以下是一些文化藝術(shù)活動(dòng)的方案范文,可以提供一些創(chuàng)意和文化交流的思路。12月3日是第xx個(gè)“國(guó)際殘疾人日”,
思想?yún)R報(bào)是一種自我約束和自我教育的方式,可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,找到自己的不足之處并加以改進(jìn)。為了幫助大家更好地寫出一份優(yōu)秀的思想?yún)R報(bào),小編整理了一些范文,
講話稿的目的是為了引起聽眾的共鳴,傳遞信息,或者激發(fā)聽眾的情感或思考。學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生在比賽中常常用精彩的講話稿獲得好成績(jī),以下是一些獲獎(jiǎng)講話稿的范本。
作文的寫作目的主要有表達(dá)自己的觀點(diǎn)、感受、理解等,同時(shí)也可以為他人提供經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)。下面是一些名家名篇的摘抄,讓我們一起欣賞他們的精彩之處。原本以為,幸福會(huì)一直在
讀后感是對(duì)所讀書籍內(nèi)容的理解和思考的呈現(xiàn),它能夠幫助讀者更深入地體驗(yàn)和領(lǐng)悟書籍的魅力。小編為大家準(zhǔn)備了一些精選的讀后感范文,一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)吧。《感恩父母》讀后
月工作總結(jié)可以幫助我們回顧過(guò)去一個(gè)月的工作情況,分析優(yōu)點(diǎn)和問(wèn)題,并提出改進(jìn)的建議。為了方便大家對(duì)月工作總結(jié)有更深入的了解,小編整理了一些經(jīng)典的范文,供大家參考。
優(yōu)秀作文需要有適當(dāng)?shù)男揶o手法和生動(dòng)的描寫,以增加文章的趣味和吸引力。通過(guò)閱讀優(yōu)秀作文的范文,我們可以學(xué)到一些寫作技巧和方法,希望對(duì)大家的寫作能有所幫助。
通知是在特定的時(shí)間和地點(diǎn)向特定的對(duì)象傳達(dá)特定的內(nèi)容的一種文書形式,它可以提醒人們及時(shí)了解和采取相應(yīng)的行動(dòng)。以下是衛(wèi)生部門發(fā)布的通知,請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀并積極配合,共
思想?yún)R報(bào)是一種對(duì)個(gè)人思想境界和心路歷程進(jìn)行總結(jié)與反思的文字形式。以下是一些經(jīng)過(guò)認(rèn)真寫作和反復(fù)修改的思想?yún)R報(bào)范文,供大家參考。敬愛(ài)的黨組織:通過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間對(duì)黨的認(rèn)
誠(chéng)信不僅僅是一種道德觀念,更是一種社會(huì)責(zé)任和職業(yè)操守。以下是一些誠(chéng)信的名人名言,希望對(duì)大家樹立誠(chéng)信意識(shí)有所幫助。不行!不行!這像什么?就你這幅畫也想?yún)⒓又貞c市的
每次運(yùn)動(dòng)會(huì)都是同學(xué)們展示自己體育素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)精神的最佳時(shí)機(jī)。以下是小編為大家收集的運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。第二天學(xué)校舉行接力賽。曾老師我們領(lǐng)到
新的學(xué)期即將開始,為了更好地利用時(shí)間和資源,我們需要制定一個(gè)學(xué)期工作計(jì)劃。以下是小編為大家收集的學(xué)期工作計(jì)劃范文,供大家參考借鑒。本班級(jí)幼兒46人,男孩子22人
寫一篇優(yōu)秀的作文,不僅需要有合理的結(jié)構(gòu)和有條理的內(nèi)容,還需要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和精彩的詞語(yǔ)。希望這些優(yōu)秀作文能夠激發(fā)大家寫作的熱情,提高自己的作文水平。幼兒時(shí)的我,十
優(yōu)秀作文的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)有內(nèi)容豐富度、語(yǔ)言表達(dá)能力、思維深度等方面的要求。小編為大家整理了一些寫作比賽的優(yōu)秀作文,讓我們一起來(lái)欣賞一下優(yōu)秀作文的風(fēng)采。對(duì)于安徽的考生來(lái)
優(yōu)秀作文是以真實(shí)的生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),通過(guò)優(yōu)美的語(yǔ)言來(lái)傳遞作者的思想和情感的作文。在這里,小編為大家整理了一些精彩紛呈的優(yōu)秀作文,它們或讓我們思考人生,或讓我們感受
優(yōu)秀作文是在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中最為重要的目標(biāo)之一,它不僅僅是對(duì)知識(shí)的運(yùn)用,更多地是對(duì)思想的表達(dá)和情感的陳述。通過(guò)欣賞這些優(yōu)秀作文范文,我們可以了解到一些優(yōu)秀作文的寫作技
寫心得體會(huì)可以激發(fā)我們對(duì)于學(xué)習(xí)和工作的熱情和動(dòng)力,讓我們有更好的目標(biāo)和方向。小編為大家整理了一些關(guān)于心得體會(huì)的范文,希望能夠給大家提供一些寫作方面的參考和幫助。
自我評(píng)價(jià)是一個(gè)深入了解自己、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和改進(jìn)的過(guò)程,它能夠提高我們對(duì)自身能力和發(fā)展方向的認(rèn)識(shí)。小編特意為大家整理了一些優(yōu)秀的自我評(píng)價(jià)范文,供大家參考學(xué)習(xí)。
范本是指某種類型的文章或作品的典型代表,可以為我們提供寫作方面的指導(dǎo)和啟示。請(qǐng)大家逐篇閱讀以下總結(jié)范文,以便更好地了解總結(jié)的寫作要點(diǎn)和技巧。3、樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,
小班教案的編寫是為了幫助教師更好地組織教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng),以促進(jìn)幼兒的綜合發(fā)展。小班教案是小班教學(xué)中不可或缺的重要組成部分,下面是一些優(yōu)秀的小班教案示例,供大家參考
教學(xué)工作總結(jié)是一項(xiàng)需要認(rèn)真對(duì)待的工作,通過(guò)總結(jié)我能夠不斷提高自己的教學(xué)水平,為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。以下是一些教學(xué)工作總結(jié)的經(jīng)典案例,供大家參考和學(xué)習(xí)。
在進(jìn)行活動(dòng)策劃時(shí),我們應(yīng)該注重細(xì)節(jié)和效果,同時(shí)還要考慮到風(fēng)險(xiǎn)管理和應(yīng)急預(yù)案。了解活動(dòng)策劃的核心要素和方法,可以幫助我們更好地進(jìn)行活動(dòng)規(guī)劃和組織?;顒?dòng)時(shí)間:20_
黨員思想?yún)R報(bào)是黨組織對(duì)黨員在一段時(shí)間內(nèi)思想工作情況的總結(jié)和評(píng)估。以下是小編為大家整理的黨員思想?yún)R報(bào)的典型范文,希望能給大家寫作帶來(lái)一些靈感和思路。敬愛(ài)的黨組織:
通知是一種有效的溝通方式,可以讓人們快速了解重要的消息。在寫通知時(shí),請(qǐng)注意使用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言,避免使用過(guò)于復(fù)雜的詞匯和句式。因您不能勝任崗位,經(jīng)公司研究并與您協(xié)
一個(gè)優(yōu)質(zhì)的報(bào)告范文應(yīng)該具備準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)支持和詳盡的論證過(guò)程。以下是小編為大家收集的報(bào)告范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膱?bào)告寫作有所幫助。市場(chǎng)分析在可行性研究中的重要地位在于
優(yōu)秀作文能夠給讀者帶來(lái)美的享受,讓人感受到文字的魅力和力量。接下來(lái),讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文范文,從中學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。去年放暑假的時(shí)候,父母送我到外婆
初中教案要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)要求進(jìn)行靈活設(shè)計(jì),以確保教學(xué)效果的最大化。最后,希望這些范文可以給大家?guī)?lái)一些啟示和幫助,促進(jìn)初中教學(xué)的質(zhì)量和效果提升。
作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中重要的一環(huán),寫一篇優(yōu)秀的作文是每個(gè)學(xué)生的目標(biāo)之一。作文是學(xué)生展示自己才華和個(gè)性的好機(jī)會(huì),寫一篇優(yōu)秀作文可以讓自己脫穎而出。要寫一篇較為完美的優(yōu)秀
三分鐘,是指限定時(shí)間的挑戰(zhàn),我們需要在這三分鐘內(nèi)做到最好。以下是小編為大家推薦的三分鐘效率提升方法,希望對(duì)大家有所幫助。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位評(píng)委:這次競(jìng)爭(zhēng)上
發(fā)言稿可以幫助我們充分準(zhǔn)備并組織好自己的思路,避免在演講中遺漏重要的信息。接下來(lái)是一些優(yōu)秀發(fā)言者的演講稿,希望能為您提供靈感和創(chuàng)作的思路。各位來(lái)賓、各位女士、各
單位不同于個(gè)人,它集中了很多資源和力量,具有更大的影響力和承擔(dān)更重責(zé)任的能力。小編整理了一些寫作優(yōu)秀的單位總結(jié)樣本,希望能給大家寫作提供一些啟示。以科學(xué)發(fā)展觀為
心得體會(huì)不僅可以讓我們更好地總結(jié)和梳理所學(xué),還可以與他人交流和分享,共同進(jìn)步。小編整理了一些精彩的心得體會(huì)范文,希望可以給大家提供一些寫作的思路和參考。
教案模板有助于教師評(píng)估學(xué)生學(xué)習(xí)情況,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。下面是一些成功教案的案例,可以供廣大教師參考和借鑒。了解與春分有關(guān)的習(xí)俗,感受春分帶給我們的文化情趣。通過(guò)
在新的學(xué)期即將開始之際,我們需要制定一份詳細(xì)的教學(xué)工作計(jì)劃,以確保教學(xué)目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。以下是小編為大家收集的教學(xué)工作計(jì)劃范文,僅供參考,希望能給大家提供一些教學(xué)
優(yōu)秀作文不僅要有深刻的內(nèi)涵和豐富的想象力,還需要具備精湛的寫作技巧和修辭手法。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的作文范文,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感和創(chuàng)意思維。
優(yōu)秀作文是作者內(nèi)心世界的抒發(fā),它能夠引起讀者的共鳴和思考。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的精選,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。人生之路未免總會(huì)有些坎坷挫折,當(dāng)
通過(guò)寫心得體會(huì),我們可以回顧自己的經(jīng)歷,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),并更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)挑戰(zhàn)。對(duì)心得體會(huì)的寫作感到迷茫?不妨看看下面這些范文,或許能夠?yàn)槟闾峁┮恍┧悸贰?/div>
優(yōu)秀作文的文筆流暢,邏輯清晰,讀者能夠輕松理解和跟隨思路。接下來(lái),我將為大家推薦一些著名作家的優(yōu)秀作品,希望能夠讓大家從中汲取靈感和借鑒。。我愛(ài)家鄉(xiāng)的紫菜煎。紫
工作計(jì)劃書可以幫助我們合理安排工作進(jìn)度和工作順序,確保各項(xiàng)工作有條不紊地進(jìn)行。在寫工作計(jì)劃書之前,先看看以下范文,可以對(duì)工作計(jì)劃書的結(jié)構(gòu)和框架有一個(gè)更清晰的認(rèn)識(shí)
教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師把握教學(xué)進(jìn)度,合理分配學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù),實(shí)現(xiàn)有針對(duì)性的教學(xué)。這是一份創(chuàng)新性的教學(xué)工作計(jì)劃,為大家展示了不同的教學(xué)理念和方法。1、解課文內(nèi)容
在報(bào)告范文中,我們應(yīng)該避免使用復(fù)雜的專業(yè)術(shù)語(yǔ),用通俗易懂的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)研究成果。報(bào)告范文的分類包括銷售報(bào)告、市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告、項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告等多個(gè)方面,希望能夠滿足不同
幼兒園中班的主要目標(biāo)是培養(yǎng)孩子的社交能力和獨(dú)立自主的生活習(xí)慣。幼兒園中班的孩子們正處于成長(zhǎng)的黃金時(shí)期,他們身心發(fā)展迅速。在幼兒園中班,我們注重培養(yǎng)孩子的自理能力
經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)都蘊(yùn)含在我們的日常行動(dòng)之中,總結(jié)是將這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)提煉成有價(jià)值的智慧。小編整理了一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家提供一些寫作方面的參考。
在中班教案中,教師會(huì)根據(jù)幼兒的興趣和需求,設(shè)計(jì)出一系列合適的教學(xué)活動(dòng)和任務(wù)。這里有一些中班教案的實(shí)施案例,希望能對(duì)大家有所幫助。1、通過(guò)活動(dòng),讓幼兒在操作游戲中
通過(guò)總結(jié)工作,可以找出自己在工作中的短板,并且有針對(duì)性地進(jìn)行彌補(bǔ)和提升。以下是一些值得學(xué)習(xí)的月工作總結(jié)案例,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)和提升。不知不覺(jué)在中石油
作文是一種語(yǔ)言藝術(shù),需要通過(guò)豐富的詞匯和生動(dòng)的形象進(jìn)行文字描繪。下面是一些經(jīng)過(guò)篩選和評(píng)選的優(yōu)秀作文,大家可以從中找到寫作的靈感和技巧。那是我上四年級(jí)的時(shí)候,有一
教學(xué)計(jì)劃的編寫需要根據(jù)學(xué)校的教學(xué)要求和教材的特點(diǎn),實(shí)事求是地進(jìn)行預(yù)測(cè)和安排。以下是一些經(jīng)過(guò)驗(yàn)證有效的一年級(jí)教案,供教師們參考借鑒。教學(xué)要求:1.認(rèn)識(shí)“線、論”等
教學(xué)工作計(jì)劃是教師開展教學(xué)工作的重要依據(jù),對(duì)于提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)具有重要意義。下面是一些具有一定代表性的教學(xué)工作計(jì)劃范文,供教師們參考和借鑒,希望能對(duì)教
對(duì)于他人的意見和建議,我們應(yīng)該保持開放和包容的心態(tài),虛心接受來(lái)自不同角度的意見和建議,以便做出更明智的決策。接下來(lái)是一些關(guān)于這個(gè)問(wèn)題的建議,希望能對(duì)大家有所幫助
范文范本在寫作過(guò)程中的運(yùn)用要靈活多樣,以符合個(gè)性化的表達(dá)風(fēng)格。想更好地學(xué)習(xí)和掌握寫作技巧嗎?不妨來(lái)看看以下的范文范本,或許會(huì)對(duì)你有所幫助。最后一個(gè)科,本想去個(gè)輕
優(yōu)秀作文往往能夠體現(xiàn)出作者的獨(dú)特個(gè)性和獨(dú)到的見解,給讀者帶來(lái)新的思考和啟示。通過(guò)閱讀以下優(yōu)秀作文范文,你可以了解到不同類型的作文寫作技巧和特點(diǎn)。在我的6年小學(xué)生
學(xué)期計(jì)劃是在新學(xué)期開始前,對(duì)接下來(lái)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)設(shè)立明確目標(biāo)的一份計(jì)劃。以下是一些學(xué)期計(jì)劃的參考范文,供大家參考和借鑒,希望能夠幫助到每位讀者。二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分
培訓(xùn)心得體會(huì)的寫作可以幫助我們更深入地思考和領(lǐng)悟所學(xué)知識(shí)的內(nèi)涵和實(shí)際應(yīng)用。以下是一些經(jīng)過(guò)編輯和整理的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,供大家借鑒和參考。市教育局組織部分幼兒園長(zhǎng)
通過(guò)寫讀后感,我們能夠更深刻地理解書中的教益,并將其運(yùn)用到日常生活中去。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的讀后感內(nèi)容,大家不妨可以從中找到一些靈感和共鳴??荚囎鞅椎氖?,我以前也
小班是幼兒園中最初級(jí)的班級(jí),適合2-3歲的孩子入學(xué)。以下是小編為大家收集的幼兒園小班相關(guān)資料,供大家參考。這些資料包括教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)案例、教材推薦等,希望能夠?qū)?/div>
撰寫社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是對(duì)社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷的一種總結(jié)和回顧,也是對(duì)自己行動(dòng)的一種評(píng)估和反思。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看一些優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的范例,希望對(duì)你的寫作有所啟發(fā)。
知識(shí)的更新和傳播都以英語(yǔ)為主導(dǎo),在學(xué)習(xí)上掌握英語(yǔ)更加便捷。掌握好英語(yǔ)總結(jié)的寫作技巧和方法,可以使我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中更加有成效。2013考研英語(yǔ)小作文高分模板,考
月工作總結(jié)是幫助我們回顧一個(gè)月內(nèi)的工作進(jìn)展和問(wèn)題的有效方式。以下是小編為大家精心整理的一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望對(duì)大家寫好自己的月工作總結(jié)
演講稿的內(nèi)容應(yīng)該邏輯嚴(yán)密,論證力強(qiáng),以確保觀眾理解和接受。范文展示了不同主題和情境下的演講方式和語(yǔ)言運(yùn)用,對(duì)于提升演講技巧具有一定的指導(dǎo)作用。敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的
通過(guò)個(gè)人總結(jié),我們可以更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向和目標(biāo)。接下來(lái),我為大家提供幾篇個(gè)人總結(jié)范文,一起來(lái)看看吧。2021年快要結(jié)束了,我們即將要迎來(lái)新的2022年!作
技術(shù)工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間技術(shù)工作的回顧和總結(jié),對(duì)以后的工作有指導(dǎo)作用。以下是一些經(jīng)過(guò)精心篩選的技術(shù)工作總結(jié)案例,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。
理想是人們對(duì)自己和社會(huì)的要求,是對(duì)個(gè)人價(jià)值的追尋和實(shí)現(xiàn)?,F(xiàn)在,我們來(lái)看看一些成功人士的理想實(shí)現(xiàn)路徑,或許可以給每個(gè)人帶來(lái)一些啟發(fā)和指導(dǎo)。一個(gè)人都有屬于自己的理想
護(hù)士的職業(yè)道德要求他們始終以病人的利益為重,保護(hù)病人的隱私和個(gè)人權(quán)益。請(qǐng)看以下護(hù)士總結(jié)的寫作示例,或許能給你一些啟發(fā)和思路。各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:今天,我們歡聚一堂
演講稿范文需要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性,同時(shí)也要注意情感的表達(dá)和語(yǔ)氣的掌握。每個(gè)人的演講風(fēng)格和需求都不同,因此需要根據(jù)自己的特點(diǎn)和目標(biāo)來(lái)選擇適合的范文參考。
編制教學(xué)工作計(jì)劃需要考慮學(xué)生的學(xué)情和特點(diǎn),從而提供個(gè)性化的教學(xué)服務(wù)。通過(guò)查看以下的教學(xué)工作計(jì)劃范文,很多問(wèn)題或許能夠得到解答。希望通過(guò)這次主題班會(huì)活動(dòng),讓同學(xué)明
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