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鼓勵(lì)的生活(熱門21篇)

時(shí)間:2025-06-19 作者:HT書生

優(yōu)秀作文常常充滿了作者對(duì)生活的熱愛和對(duì)人生的思考,讓讀者在閱讀中受益匪淺。小編為大家精心挑選了一些優(yōu)秀作文范文,希望大家能夠從中汲取寫作的靈感和力量。

鼓勵(lì)的生活(熱門21篇)篇一

如果一個(gè)孩子生活在恐懼中,那么他就學(xué)會(huì)了憂慮;如果一個(gè)孩子生活在諷刺中,那么他就學(xué)會(huì)了自卑;如果一個(gè)孩子生活在真誠(chéng)中,那么他就學(xué)會(huì)了頭腦平靜的生活;正因?yàn)椋晕覍W(xué)會(huì)了自信。

記得那是在我上五年級(jí)的時(shí)候,英語老師告訴我們有一個(gè)英語學(xué)校要舉行一次比賽,準(zhǔn)備在我校進(jìn)行海選,挑選晉級(jí)的學(xué)生參加決賽,如果成績(jī)優(yōu)異還可以得到獎(jiǎng)品呢。盡管我當(dāng)時(shí)的英語成績(jī)一般,老師還是希望我去試一下。由于我害怕老師批評(píng)我,所以我沒有當(dāng)面拒絕老師。但我那時(shí)非常膽小,膽小到連上課回答問題的勇氣都沒有,所以像比賽這種場(chǎng)合,我怎么會(huì)參加呢?于是我便將報(bào)名表交還給了英語課代表,請(qǐng)她幫我向老師轉(zhuǎn)達(dá)我的意思。課代表并沒有馬上將這件事告訴老師,而是鼓勵(lì)我說:“你為什么不愿意參加海選?是因?yàn)楹ε聠幔俊蔽也缓靡馑嫉氐椭^,一言不發(fā)。她接著說:“沒關(guān)系的,只是一個(gè)小小的海選而已,成績(jī)沒你好的同學(xué)都積極參加,你有什么好怕的呢?要有勇氣,我相信你能行。”聽了這話,我稍微有些安慰。就這樣被課代表“連蒙帶騙”的報(bào)了名。

海選終于到來了。只見一群老外坐在會(huì)議室里,參加海選的同學(xué)整齊的在外面排著隊(duì),都緊張地準(zhǔn)備著所要表演的節(jié)目。只見一個(gè)個(gè)同學(xué)忐忑不安的進(jìn)去了,又一個(gè)個(gè)為自己晉了級(jí)而欣喜地出來,真為他們感到高興。既然是比賽,有晉級(jí)的當(dāng)然也有落選的。隨著落選同學(xué)數(shù)量的增多,我也越來越害怕。老師看出了我的心思,拍拍我的肩膀向我點(diǎn)頭微笑表示鼓勵(lì)。“36號(hào)!”報(bào)號(hào)員喊到。我還在發(fā)愣,旁邊的同學(xué)提醒我說:“36號(hào)不是你嗎?趕緊進(jìn)去。”我神情恍惚,都不知道自己是怎么走進(jìn)會(huì)議室的。看著窗外為我加油打氣的老師同學(xué),我的緊張化為了自信,超常發(fā)揮,終于獲得了晉級(jí)資格證。從此我不再膽怯,由于有了他們的鼓勵(lì)。

我慶幸自己生活在鼓勵(lì)中,有了老師和同學(xué)們的鼓勵(lì),我才有了戰(zhàn)勝困難的勇氣。

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鼓勵(lì)的生活(熱門21篇)篇二

“嘭”杯子悄然落地,碎的不成樣子,剛向母親撒完氣的我,已經(jīng)懊悔不已,看見地上的玻璃碎片,如一根根無情的釘子,刺透我的心。“你煩不煩?你又什么都不懂。”這句無情的話又在我耳邊回蕩。

那天因?yàn)橹夭《t遲拖了一個(gè)月的舞蹈課,我又來到這熟悉而又陌生的教室,上課了,老師讓同學(xué)們練習(xí)一下上節(jié)課教的組合,看著他們已經(jīng)做好了預(yù)備姿勢(shì),我卻像一只無頭蒼蠅,手忙腳亂,老師耐心的教我,勉強(qiáng)能跟得上大家的步伐,可又因?yàn)槲也粔蚴煜げ阶樱c大家的差距簡(jiǎn)直是天差地別,下課時(shí)老師勸我,這次不要參加考級(jí)怕耽誤我的腳,不能得到充分的休息而影響我今后的健康。而這句話,如冷冽的寒風(fēng),無情的吹在我的身上。

邁著沉重的步子回到家中,母親關(guān)心地問起我:“怎么樣?還跟得上嗎?”“還行吧。”我漫不經(jīng)心地回答道,母親見我的表情又不放心的問道:“如果跟不上,這次考級(jí)就算了吧。”這句話是洶涌的洪水,沖破了我最后的底線,我怒斥:“你煩不煩?你又什么都不懂,你知道我為這次考級(jí)準(zhǔn)備了多久嗎?”我把心中的怒火全撒向了母親,自己卻還抱怨著,我走進(jìn)房間里,把自己鎖起來,躲在被子里痛哭著。

當(dāng)我再次睜眼,已經(jīng)是第二天的晌午,心中的悔恨勸說我去和母親道歉,當(dāng)我鼓足勇氣時(shí),桌子上的舞鞋引起了我的注意,那是一雙橘黃色的鞋,鞋下面壓著一張紙。它上面寫著娟秀的字:對(duì)不起,我不知道這次考級(jí)對(duì)你多么重要,但是只要你堅(jiān)持,媽媽就永遠(yuǎn)在你身后為你加油。眼淚不知何時(shí)已經(jīng)從眼角順著臉頰劃過,浸濕了紙張,我飛奔向門外,尋找著為我而操勞的身影,陽光下,母女緊緊地抱在一起,說著不盡的語言。

鼓勵(lì)的生活(熱門21篇)篇三

鼓勵(lì)是一雙溫暖的大手。我從小就害怕火,看著蠟燭的火光一搖一曳,我都覺得心中充滿恐懼。爸爸說:“女兒,你嘗試著接觸火吧。它是溫和的。”我說:“不,它很熱。”爸爸那雙粗糙的大手握住了我稚嫩的小手,一同去拿起桌上的蠟燭。我猛地要縮手,想逃跑,但爸爸的手仍握著。他說:“看看你手中的‘火’吧。”我自己拿著蠟燭,一股暖流從心中流過,是爸爸的溫暖。

鼓勵(lì)也是一雙熾熱的眼睛。不知從什么時(shí)候開始,我害怕面對(duì)多人說話。在全班同學(xué)跟前,我就變得結(jié)結(jié)巴巴,前言不對(duì)后語。是你,是你那雙閃爍的眼睛,里面充滿愛的火焰,把我的勇氣點(diǎn)燃。在我回答問題聲音如針落小聲時(shí),你望著我的雙眼的多么熱切;在我朗誦課文口吃時(shí),你望著我的雙眼是多么明亮。在這雙眼睛的鼓勵(lì)下,我也就大膽起來,勇敢尋找每一次鍛煉的機(jī)會(huì)。

鼓勵(lì)更是一種無聲的語言。在班上,誰都知道我害怕考數(shù)學(xué)。那些所謂邏輯不邏輯的證明題使我頭昏腦漲,甚至委屈落淚。我的好朋友——數(shù)學(xué)尖子,總是默默地教導(dǎo)我。在我錯(cuò)誤的卷子上,寫滿了她詳盡的解題思路。每一部推導(dǎo)都是那么清晰,最后,她最不忘寫上一句:“加油,別放棄!”在這一刻,我總感覺到有一股力量推我前進(jìn),要下決心學(xué)好數(shù)學(xué)。現(xiàn)在,我可以自豪地說:“我不怕數(shù)學(xué)了。”

鼓勵(lì)的確是生活中的益友,她無所不在,只要我們細(xì)細(xì)用心體會(huì),就會(huì)感受到你身邊的人對(duì)你各種各樣的鼓勵(lì)。

如果你得到了別人的鼓勵(lì),那么也請(qǐng)你多多鼓勵(lì)別人吧!

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鼓勵(lì)的生活(熱門21篇)篇四

在生活中,遇到一些困難是在所難免的,這時(shí),只要?jiǎng)e人能給予你一些鼓勵(lì),你就能化傷痛為力量,繼續(xù)前進(jìn)。

天,已經(jīng)有一點(diǎn)微光了。當(dāng)我看到這一星細(xì)小的光芒時(shí),便從床上蹦了下來,開始洗漱。洗漱后,我懷著無限期待,把水杯、登山杖等一些物品放入背包后,匆忙吃了個(gè)早飯,便出發(fā)了。

“吱——”隨著一聲剎車聲,我們來到了張家界的一座高山下,山峰高聳入云,山上層巒疊翠,山間更有涓涓細(xì)流。我懷著激動(dòng)的心情,一步兩級(jí)臺(tái)階地向山頂沖去。漸漸地,那山頂離我越來越近,越來越近。但,慢慢地,我原本輕快的步子變得沉重起來,汗珠就像雨點(diǎn)一般不停地往下滴落,兩條腿像煮熟的面條一樣,軟趴趴的,身體仿佛已經(jīng)被一只無形的大手給掏空了。在這烈陽熏烤下,我想:我實(shí)在是不行了,要不回去吧!就這樣算了吧,我是登不上山頂了。

我的大腦正在說服自己放棄時(shí),耳邊突然響起爸爸對(duì)我說的話:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹。只要再堅(jiān)持一會(huì),你就能看到只屬于1%的人能看到的風(fēng)景。”想到這兒,我一咬牙,好像又有了力量和信心,在不斷的堅(jiān)持中,登上了峰頂。

太陽散發(fā)出來的光輝照亮了這座高山,清風(fēng)將我的疲勞一掃而空,一覽眾山小的美景讓我再次想起了爸爸的那個(gè)鼓勵(lì),是他在關(guān)鍵時(shí)刻,讓我堅(jiān)持了下來,讓我成為了那個(gè)1%。這是一次收獲滿滿的旅行!感謝我的父親。

鼓勵(lì)的生活(熱門21篇)篇五

生活。生活需要什么呢?有的人說,生活需要快樂:有的人說,生活需要忠實(shí):有的人說,生活需要幸福。我說?生活需要的是鼓勵(lì)!一聲鼓勵(lì),讓多少人尋回自信!一聲鼓勵(lì),讓多少人找回尊嚴(yán)!一聲鼓勵(lì),讓多少跌倒的人重新爬起!可想而知,鼓勵(lì),對(duì)于人們來說,是多么的重要!朋友們,我想,我也真的`,你們小小的,善良的心也需要鼓勵(lì)吧!我也親身經(jīng)歷過,甚至,這還可以用“記憶猶新”來形容。在五年級(jí)的第3次考試,我的數(shù)學(xué)退步到了無法用語言來形容的地步!

那時(shí),隨著老師的腳步,那讓人“害怕”的試卷也趕上來了。老師的聲音由高到低,我知道,我完蛋了。真的,當(dāng)時(shí),我真的好害怕。隨著老師的聲音,終于,她念到了我的名字:65分!我失望地拿試卷,悶悶不樂地度過漫長(zhǎng)又難熬的下午。是的,在聽到我的分?jǐn)?shù)的那一刻,我剛剛建立起來的信心破滅了,如同飛蛾撲火,又如同雨水打濕了小小的火苗,僅僅是一轉(zhuǎn)眼的功夫,使煙消云散。拿著這一章劃滿了紅叉叉的試卷,我的心情沉重極了。雖然放學(xué)了,但是我也不想回家。與其是不想,倒不如是說不敢!這么點(diǎn)分?jǐn)?shù),我怎么可以把它給關(guān)心我的父母呢?不一會(huì)兒,同學(xué)們就都走光了,教室里面靜悄悄的。正當(dāng)我想哭泣時(shí),這一個(gè)原本屬于我的教室多了另一個(gè)人的呼吸。我正在想,是誰怎么晚了還在這里呢?那人拍了拍我的肩。不看不知道,一看嚇一跳!啊吖,是數(shù)學(xué)老師啊!

數(shù)學(xué)老師開口了,這么晚啦!怎么還在這里啊!我不知道怎樣回答老師,但是,老師那雙明亮的眼睛就像安定劑,慢慢把我安定下來。“失敗乃成功之母啊!”老師一直說著這一句話。老師鼓勵(lì)了我,她把溫暖傳遞給我了。是啊!生活需要鼓勵(lì)啊!

鼓勵(lì)的生活(熱門21篇)篇六

生活需要的東西太多了。有幫助,關(guān)心,愛護(hù)……但我認(rèn)為鼓勵(lì)也是生活中必不可少的東西。

記得上次月考,我的語文只考了65分。當(dāng)時(shí)的我,真有如掉進(jìn)了萬丈深淵一般,以為自己再也站不起來了,朋友面前也抬不起頭,我感覺自己要垮了。整天魂不守舍的,連我自己都不知自己在干什么。

在老師的鼓勵(lì)下,我完成了這次期中考試,比上次提高了11分。盡管這還排不上名次,但我努力了,是在老師的鼓勵(lì)下努力了。因而,我更加堅(jiān)信了,生活需要鼓勵(lì)!

鼓勵(lì)的生活(熱門21篇)篇七

最喜歡這樣一幅溫馨的畫面:一頭剛出生不久的小牛,用細(xì)嫩的腿支撐著自己的身體,可是一次次倒下,母牛在旁邊用慈愛的目光注視著它,用溫?zé)岬纳囝^撫過它的身體,鼓勵(lì)著它。小牛漸漸站了起來,并邁開腿小心翼翼地走動(dòng)著,它成功了!

人生并不是一帆風(fēng)順的,我們會(huì)遇到很多的困難。在面對(duì)一個(gè)個(gè)困難時(shí),我們不也像小牛一樣,一次又一次努力站起來,卻一次又一次失敗?這時(shí)我們多么希望有人來鼓勵(lì)幫助我們戰(zhàn)勝這個(gè)困難啊!

小時(shí)候,沒有父母的鼓勵(lì),我們?nèi)绾芜~出人生的第一步!小時(shí)候,沒有父母的鼓勵(lì),我們?nèi)绾翁峁P畫下稚嫩的第一幅圖畫!長(zhǎng)大了,沒有老師、同學(xué)的鼓勵(lì),我們?cè)跄茉谏险n時(shí)將手端正地舉起!長(zhǎng)大了,沒有老師同學(xué)的鼓勵(lì),我們?cè)跄茉谑≈笠廊粖^勇拼搏!

記得初二剛剛分班時(shí),一切是那么陌生,我覺得一下子失去了所有的榮譽(yù)、所有的朋友,心情也隨之陷入了低谷。我將自己封閉了起來,不與任何人交談,成績(jī)也一落千丈。此時(shí)父母、老師、同學(xué)都來關(guān)心我、幫助我、鼓勵(lì)我,使我又恢復(fù)了原本的自信。

鼓勵(lì),也許只是遇到困難時(shí)老師的一個(gè)眼神與示意;也許只是備考時(shí)同學(xué)的一次擊掌、一聲“加油”;也許只是復(fù)習(xí)至深夜父母送上的一杯溫?zé)岬呐D獭9膭?lì),不一定偉大,卻是人間細(xì)微情感的傳遞,是人與人之間彌足珍貴的禮物。

正因?yàn)槲蚁蛲膭?lì)的生活,我快樂地成長(zhǎng)著,度過了16個(gè)有意義的春秋;正因?yàn)槲蚁蛲膭?lì)的生活,我學(xué)會(huì)了面對(duì)悲傷和痛苦;正因?yàn)槲蚁蛲膭?lì)的生活,我才有信心在此時(shí)寫下這篇。

作文。

鼓勵(lì)的生活(熱門21篇)篇八

如果一個(gè)孩子生活在恐懼中,那么他就學(xué)會(huì)了憂慮;如果一個(gè)孩子生活在諷刺中,那么他就學(xué)會(huì)了自卑;如果一個(gè)孩子生活在鼓勵(lì)中,那么他就學(xué)會(huì)了自信。我就是因?yàn)樯钤诠膭?lì)中,才學(xué)會(huì)了自信。

記得有件事發(fā)生在一個(gè)暑假里。那天由于天氣太熱,我在家閑得十分無聊,可也不想出去。我爸說:“在家呆著干什么,出去玩吧!”我說:“天那么熱,能上哪玩去啊!”無論爸爸怎么說我,我就是不出去。爸爸想了想說:“那你去學(xué)游泳吧,那兒不熱。”我一聽,開始不愿意,認(rèn)為學(xué)游泳沒什么用,還不如在家呆著。可后來我想,學(xué)會(huì)了游泳以后說不定還能派上用場(chǎng),就同意了。

第二天,爸爸帶我來到了游泳館。爸爸換好衣服先下去了。我看水那么渾,不敢往水池里下。心想:水那么深,我又不會(huì)游泳,萬一下去后小命不保怎么辦。只聽見老爸叫了一聲:“沒事,有什么大不了的,是男子漢的就給我下來。你看比你小的人都敢往水里蹦,怕什么呢?有你老爸呢,下來!”我一聽,心想我絕對(duì)不能丟人,下就下,要相信自己。“砰”的一聲,我就跳下水了。到水里面,一點(diǎn)事也沒有。接著,老爸開始教我如何游泳了。老爸說:“其實(shí)游泳也沒啥好學(xué)的,看著別人的樣子自己練去吧!”我愣了,看來我要自學(xué)成才了。

我學(xué)著別人的模樣,在水里動(dòng)了起來。剛開始,我浮了起來,但我四肢游動(dòng)起來時(shí)卻在原地不動(dòng)。我去問爸爸,他告訴了我?guī)讉€(gè)要點(diǎn)。經(jīng)過我的練習(xí),我終于能向前動(dòng)了。起初,我喝了幾大口水,想要放棄。但老爸一直在鼓勵(lì)我,我便有了信心,最終經(jīng)過自己的努力我學(xué)會(huì)了游泳。

現(xiàn)在也是如此,老爸經(jīng)常在不斷鼓勵(lì)我,叫我做任何事都不要放棄。現(xiàn)在,我有了自信心,這一切都要感謝我的老爸。

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鼓勵(lì)的生活(熱門21篇)篇九

我們面對(duì)每一件事,都要有足夠的信心,而信心哪里來?它來自于鼓勵(lì),生活需要鼓勵(lì)。

可以這么說,小時(shí)候,我是被老師寵著長(zhǎng)大的,沒有經(jīng)歷過一絲風(fēng)霜雨打。我的很多方面都被老師所欣賞,她就是認(rèn)為我好。因此我活得很快樂,同時(shí)我也認(rèn)為上學(xué)最大的樂趣就是被人認(rèn)可,寵愛。小時(shí)候,幾乎我的每一篇文章都被老師當(dāng)作范文讀給大家聽。小時(shí)候,幾乎我的每一篇文章都是優(yōu),都被老師很好地評(píng)價(jià)。小時(shí)候,幾乎每一次征文都有我的份,當(dāng)然,我也得到了很多獎(jiǎng)項(xiàng)。小時(shí)候,在一次快畢業(yè)時(shí)的家長(zhǎng)會(huì)上,老師推薦我代表班級(jí),在200多名家長(zhǎng)面前發(fā)言。小時(shí)候……我就是這樣快樂地成長(zhǎng),我的每一天都被表揚(yáng)所代替。我曾問過我的班主任:為什么喜歡我?她說:“喜歡我進(jìn)取,向上的品質(zhì)。”是呀,別人越說我好,我就越會(huì)進(jìn)步。

可是到了初中,一切都變了,沒有人特別喜歡我,這樣生活中,就蒙上了一層陰影,不過我很快就適應(yīng)了。因?yàn)槲抑溃灰偘炎约旱奈恢梅旁谔叩牡胤健2恢獮槭裁次視?huì)成為語文課代表,雖然我的語文老師也同樣認(rèn)為我還不錯(cuò)。但是我的文章……呵呵,沒有人欣賞。我很努力地寫,但是結(jié)果都只是一些優(yōu)-,良+,一次次地我很失望。這樣,我的信心沒了,心碎了。我想哪怕我能得到一次優(yōu)我都會(huì)激動(dòng)萬分的。記得有一次,我的一個(gè)同學(xué)看了我寫的一篇日記,她特別喜歡,還說:“你以后一定多寫一點(diǎn),別忘了給我看。”就是這一句話,使我寫作的熱情又有了,又自信了。包括對(duì),我為什么那么喜歡它,因?yàn)樗o了我鼓勵(lì)。鼓勵(lì)是人生中最需要的東西,有了它才可能樹立信心;鼓勵(lì)是孩子最渴望的東西,有了它才可能再接再厲;鼓勵(lì)是老師的法寶,有了它才可能使學(xué)生進(jìn)步,進(jìn)步,再進(jìn)步!!

鼓勵(lì)的生活(熱門21篇)篇十

每個(gè)人都在成長(zhǎng)的過程中出現(xiàn)錯(cuò)誤,但是有的人會(huì)批評(píng),有的人會(huì)鼓勵(lì),也有的人會(huì)嘲諷,這些都對(duì)他產(chǎn)生影響。

有一次,媽媽剛從外面回來,很口渴。我去給媽媽倒了杯水,想讓媽媽慢慢輕松一些,可是給媽媽的時(shí)候手滑了一下,灑在了一媽媽的衣服上,我覺得很對(duì)不起媽媽,就自己在屋里坐著。媽媽進(jìn)去看到我在那坐著看著我滿臉的自責(zé)過來和我說:“媽媽一點(diǎn)兒也不怪你,我知道你不是故意的,下次避免就好了。”媽媽對(duì)我笑了笑,我又去給媽媽倒了一杯水,媽媽欣慰地笑了。

還有一次,媽媽在淘寶上買了一件衣服,這是媽媽最喜歡的衣服,媽媽讓我去拿快遞,我把快遞拿回來,我迫不及待的打開用剪刀剪開,因?yàn)槲液芟矚g拆快遞的感覺,感覺一拆快遞所有的煩惱都從我的腦海里消失了。可是一拿出來,媽媽的衣服被我用剪刀剪了好幾刀,媽媽一定很生氣,媽媽就自己進(jìn)屋了,把他的衣服也拿進(jìn)去了,我感覺媽媽生氣了就把我的自我反省貼在了媽媽的門上,媽媽出來的時(shí)候穿上了那件衣服,我的眼前一亮,看到媽媽把她的衣服改修了一下,比買回來的時(shí)候好看多了。媽媽一回頭看見了我給他接在門上的反省紙她認(rèn)真的讀了一遍,對(duì)我說:“你不用自責(zé),我沒有生氣,我知道你是很迫不及待,所以不怪你下一次不能這樣了,做什么事情都不能這樣,要穩(wěn)重一些。”后來媽媽把我調(diào)教的也很穩(wěn)重了。

這就是媽媽對(duì)我的鼓勵(lì),媽媽是一個(gè)很溫柔的人,她的鼓勵(lì)給我?guī)砹撕芏嗟淖孕藕托腋!T诮窈蟮纳钪校乙龈玫淖约翰徊辉僮寢寢尀槲也倌敲炊嗟男模乙牡粢恍牧?xí)慣,讓媽媽多省一點(diǎn)兒心,讓媽媽不再那么累。

鼓勵(lì)的生活(熱門21篇)篇十一

“一二一、一二一……”,睡夢(mèng)中聽到這個(gè)口令聲,我一骨碌爬起來,這時(shí)才想起來我正在參加夏令營(yíng)訓(xùn)練,于是我立即起床穿衣服,趕快出去參加跑步。

我們邊跑邊喊:“一二一、一二一……”圍繞著房子跑了二十來圈才停下來,我們每天早上都是這樣訓(xùn)練的。這時(shí)聽到“現(xiàn)在全體集合,遲到者圍繞著房子跑兩圈”的口令后,大家一刻都不敢怠慢!全體同學(xué)不到一分鐘就站好了隊(duì)。老師說:“今天我們組織玩趾壓板賽跑”,我心里不由自主的有點(diǎn)緊張,心想我可能跑不過其他同學(xué),因此還產(chǎn)生了退卻的想法。

不一會(huì)兒比賽開始了,雖然心里有點(diǎn)緊張,但是還是硬著頭皮參加吧,好在我站在隊(duì)列的中間,不至于那么快就輪到我,等了一會(huì)兒該我們組出場(chǎng)了,我和其他伙伴一起為他吶喊:“加油!加油!加油!”他也奮力的跑了起來,平常跑步最慢的他,既然以最快的速度取得了勝利。經(jīng)過幾次同學(xué)幾步的比拼,終于輪到了我,可是我卻后退了幾步,讓后面的同學(xué)先比,最后,場(chǎng)上就剩下我了,老師見我不敢跑,就讓同學(xué)鼓勵(lì)為我加油!想起來前幾天的刻苦練習(xí)跑步,想起老師在第一天說要在最后一天比賽的事情,我像是聚集了爆發(fā)力一樣,用了比同學(xué)更快的速度贏得了勝利。

我非常感謝老師和同學(xué)們對(duì)我的鼓勵(lì),讓我增強(qiáng)了信心和戰(zhàn)勝困難的決心,因此,才取得了趾壓板賽跑好成績(jī)。

鼓勵(lì)的生活(熱門21篇)篇十二

在一個(gè)人心情落到低谷時(shí),幾句溫暖而又振奮的話語,這便是鼓勵(lì),在萬事不如意、絕望無助時(shí),幾句充滿希望的祝福,也是鼓勵(lì)。

不過幸運(yùn)的是他有一個(gè)知心的朋友,朋友阻止了他的行為。并且請(qǐng)他吃飯,對(duì)他做心理輔導(dǎo),和他去游玩。他走出絕望,并借錢開公司。

一晃十多年過去了,他已成為美國(guó)的著名導(dǎo)演,那七百萬債務(wù)也早已還清。而他的朋友還是默默無聞,他手下的人也個(gè)個(gè)有所成就。一日,朋友問他:“你為什么不找人替換我的位子呢?”他笑著回答:“正是因?yàn)槭嗄昵澳愕墓膭?lì),才有了我和我今天的成就,當(dāng)初要不是你的鼓勵(lì),這會(huì)兒我早在上帝哪呢!哪來著成就和榮譽(yù)。”

如果遇到一個(gè)真正的知心朋友,那是幸運(yùn)和幸福的,當(dāng)自己在絕望時(shí)有朋友的一番鼓勵(lì)也是幸福的。

困難是必然的,失敗也是必然的,它既可以把人打倒,人又可以把它打倒,那方法就是鼓勵(lì)和堅(jiān)強(qiáng),用數(shù)學(xué)上的百分比的話,鼓勵(lì)占60%,堅(jiān)強(qiáng)占40%。

鼓勵(lì)可以實(shí)迷途的人找到方向,鼓勵(lì)是蜜糖,讓滿腹苦水的人有了甘甜。總之,生活需要鼓勵(lì),鼓勵(lì)了他人,也鼓勵(lì)了自己!

鼓勵(lì)的生活(熱門21篇)篇十三

不瞞你說,我在五年級(jí)的時(shí)候還不會(huì)騎單車呢!各位不要笑不要笑,至少現(xiàn)在的我也能騎得嫻熟了,同時(shí)這件事情也讓我收獲了滿滿鼓勵(lì)!現(xiàn)在就讓“朕”給各位“大臣”講講吧!

那是某個(gè)星期六下午,相約班上的三位同學(xué)陸續(xù)到我家“哈啤”。不一會(huì)兒,我們總算玩得心滿意足,此時(shí)有個(gè)同學(xué)突發(fā)奇想,說道:“要不,咱們?nèi)ヲT單車?”其他兩個(gè)同學(xué)表示贊同。他們興高采烈說著:“走啊!”,但我卻心驚膽戰(zhàn),怕被大家發(fā)現(xiàn)我不會(huì)騎車。可是紙是包不住火的,結(jié)果還是被發(fā)現(xiàn)了。“紀(jì)連璇,原來你不會(huì)騎單車啊!”,“別嘲笑他了,一起教教他吧!”,“來來來,那我們教你吧。”就這樣,這幾個(gè)熱心的同學(xué)就開始當(dāng)我的自行車輔導(dǎo)員了。

剛開始我不緊不慢地騎上車,大家一個(gè)在我左邊,一個(gè)在我右邊,還有一個(gè)在我后邊。起初我穩(wěn)穩(wěn)地騎著,此時(shí)我心里還挺得意。心里想著:“切,騎單車也不過這么簡(jiǎn)單嘛”,我甚至哼起了小曲。“老張開車去東北……”

突然,他們集體放手,我一下子變得不知所措,差點(diǎn)兒跌了下去,就在最后一刻,幸好我及時(shí)按住了剎車!真是有驚無險(xiǎn)!在大家的鼓勵(lì)下,我鼓起勇氣再來一次,結(jié)果還是一樣!

“別怕,心里只要想著摔不死的,腳要一直蹬!”我們又來了一次,終于我大聲喊道:“成、成功了!”

我之所以能成功,不僅是因?yàn)橛辛俗约耗前俜种坏男判模匾氖莵碜酝瑢W(xué)們那百分之九十九的鼓勵(lì)。是他們讓我明白了生活需要鼓勵(lì)這一深刻的道理!

鼓勵(lì)的生活(熱門21篇)篇十四

記得在我一、二年級(jí)的時(shí)候,因?yàn)槟菚r(shí)的我十分弱小,父母離異,我跟爸爸,但爸爸為了讓我上學(xué),過得更好一點(diǎn),不得不出去打工。我只好跟著爺爺、奶奶生活著。不知哪里漏出來的風(fēng),被我們班那些總是喜歡幸災(zāi)樂禍的人知道了,一下課,就在我耳邊叫到:“唉,真可憐,你媽不要你了,才跟你爸離婚的吧?你爸還外出打工,你爸也不要你嘍!“我心里本來就很難過了,聽他們這樣一講,我更傷心死了。大把大把的眼淚不想哭出來,只能往肚里吞。有一天,我實(shí)在忍不住了,大哭了起來,哭了十幾分鐘。老師上課了,看見我的眼睛又紅又腫,就細(xì)聲細(xì)語地問我怎么回事,我就一五一十的把實(shí)情說了一遍。老師聽完后當(dāng)著我的面嚴(yán)厲地?cái)?shù)落了那些同學(xué)。下課后,老師還把我叫到了辦公室,對(duì)我說:“我相信你媽不是因?yàn)椴幌胍悴烹x婚的,而是因?yàn)槠渌颍惆质菫榱四氵^得更好一點(diǎn)才出去打工的,如果你爸媽不要你,還會(huì)時(shí)不時(shí)打電話問我們你在學(xué)校過得好不好嗎?不要因?yàn)閯e人的話而讓自己受罪,你就當(dāng)這些話是空氣,好好學(xué)習(xí),證明給那些嘲笑過你的人,父母離異,我依然過得好。”老師這番話讓我頓時(shí)振作了起來。

在以后的日子里,我變得十分堅(jiān)不可摧,那些流言蜚語漸漸地消逝,展現(xiàn)了一個(gè)全新的我。

現(xiàn)在的我很陽光,這完全源于那一次老師一番鼓勵(lì)的話語。

鼓勵(lì)的生活(熱門21篇)篇十五

如果一個(gè)孩子生活在恐懼中,那么他就學(xué)會(huì)了憂慮。

如果一個(gè)孩子生活在諷刺中,那么他就學(xué)會(huì)了自卑。

如果一個(gè)孩子生活在真誠(chéng)中,那么他就學(xué)會(huì)了頭腦平靜的生活。

曾有人問我:“你的生活怎么樣?”我毫不猶豫地回答:“我生活在鼓勵(lì)中。”是啊,我的生活需要鼓勵(lì)。只有鼓勵(lì),才能讓我在重重艱難險(xiǎn)阻中成功地跨過。

在學(xué)習(xí)上,我有老師和同學(xué)的鼓勵(lì);在生活上,我有父母的鼓勵(lì)。

在學(xué)校里,我的成績(jī)也算比較優(yōu)秀。也正因?yàn)槿绱耍蠋熀屯瑢W(xué)們也都比較信任我。所以每當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)上的困難或沒有考好的時(shí)候,是他們一次又一次鼓勵(lì)我,讓我又有了跌倒了再爬起來的信心。

在生活中,往往也會(huì)遇到一些磕磕絆絆。因?yàn)閻勖朗敲總€(gè)人的天性,我也同樣如此。記得那次,有個(gè)阿姨說我很胖,我聽到這話非常的傷心,就下決心要開始減肥,首先第一步:每天轉(zhuǎn)呼啦圈。那天,我讓媽媽給我買了一個(gè)呼啦圈,買回來后,我就急忙開始學(xué)轉(zhuǎn)呼啦圈,我本以為呼啦圈很好轉(zhuǎn)的,可是沒想到那淘氣的呼啦圈就是不把我的肚子當(dāng)成一個(gè)軸好好的轉(zhuǎn)起來,沒轉(zhuǎn)兩下就掉了,我很氣憤,甚至還不想學(xué)了,可是這時(shí),媽媽對(duì)我說:“沒事,慢慢學(xué),別著急,媽媽相信你一定能學(xué)會(huì)的。”聽了媽媽的話,我的心里像是有一種力量在支撐著我,第三天我就能轉(zhuǎn)20多個(gè)了。光陰似箭,日月如梭。我在鼓勵(lì)中又快樂地學(xué)會(huì)了滑旱冰、游泳、打乒乓球等活動(dòng),同時(shí),在鼓勵(lì)中,我經(jīng)受了磨難的考驗(yàn),學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、樂觀向上。

鼓勵(lì)是疲憊時(shí)的一杯龍井茶,當(dāng)我軟弱萎靡時(shí),只消幾口,便會(huì)神情氣爽;鼓勵(lì)是沙漠中的一眼清泉,當(dāng)我干渴無力時(shí),只消幾杯,滾滾的生命汪洋便會(huì)在心中蔓延;鼓勵(lì)是火種它會(huì)使熄滅的希望重新燃燒;鼓勵(lì)是春風(fēng),它使昏睡的生命復(fù)蘇,在鼓勵(lì)中生活,我學(xué)會(huì)了自信!我感謝“鼓勵(lì)”,是它讓我心中充滿自信,我感謝“鼓勵(lì)”是它讓我心中充滿陽光。

鼓勵(lì)的生活(熱門21篇)篇十六

生活需要鼓勵(lì)。有時(shí)一句鼓勵(lì)的話語能讓人從崖底飛到崖頂,有時(shí)一句鼓勵(lì)的眼神能讓人充滿活力,信心大增。

記得在我一、二年級(jí)的時(shí)候,因?yàn)槟菚r(shí)的我十分弱小,父母離異,我跟爸爸,但爸爸為了讓我上學(xué),過得更好一點(diǎn),不得不出去打工。我只好跟著爺爺、奶奶生活著。不知哪里漏出來的風(fēng),被我們班那些總是喜歡幸災(zāi)樂禍的人知道了,一下課,就在我耳邊叫到:“唉,真可憐,你媽不要你了,才跟你爸離婚的吧?你爸還外出打工,你爸也不要你嘍!“我心里本來就很難過了,聽他們這樣一講,我更傷心死了。大把大把的眼淚不想哭出來,只能往肚里吞。有一天,我實(shí)在忍不住了,大哭了起來,哭了十幾分鐘。老師上課了,看見我的眼睛又紅又腫,就細(xì)聲細(xì)語地問我怎么回事,我就一五一十的把實(shí)情說了一遍。老師聽完后當(dāng)著我的面嚴(yán)厲地?cái)?shù)落了那些同學(xué)。下課后,老師還把我叫到了辦公室,對(duì)我說:“我相信你媽不是因?yàn)椴幌胍悴烹x婚的,而是因?yàn)槠渌颍惆质菫榱四氵^得更好一點(diǎn)才出去打工的,如果你爸媽不要你,還會(huì)時(shí)不時(shí)打電話問我們你在學(xué)校過得好不好嗎?不要因?yàn)閯e人的話而讓自己受罪,你就當(dāng)這些話是空氣,好好學(xué)習(xí),證明給那些嘲笑過你的人,父母離異,我依然過得好。”老師這番話讓我頓時(shí)振作了起來。

在以后的日子里,我變得十分堅(jiān)不可摧,那些流言蜚語漸漸地消逝,展現(xiàn)了一個(gè)全新的我。

現(xiàn)在的我很陽光,這完全源于那一次老師一番鼓勵(lì)的話語。

鼓勵(lì)的生活(熱門21篇)篇十七

鼓勵(lì)正如一縷春風(fēng),吹入心田,感到心曠神怡,好似冬天里的陽光,溫暖著人們的心田。生活之中到處都需要鼓勵(lì),失敗時(shí),一抹鼓勵(lì)的微笑,使人重拾自信;成功時(shí),一句鼓勵(lì)的話語,令人發(fā)憤圖強(qiáng)?鼓勵(lì)的力量是不容小覷。

記得在三年級(jí)的時(shí)候,我的語文成績(jī)一塌糊涂,甚至可以用慘不忍睹來形容。一次,語文單元考的試卷發(fā)了下來,我早已對(duì)成績(jī)不抱有任何希望,果不起然,試卷上一個(gè)鮮紅的數(shù)字刺入了我的眼簾——87分,只有87分啊,我坐立不安地愣在了位置上。心里百感交集,想到:老師會(huì)怎么說我?回家之后怎么向爸爸媽媽交待呢?再怎么后悔也無濟(jì)于事,我靜靜地等待著老師的批評(píng),我抬頭望向講臺(tái)桌那兒,老師向我投來了一個(gè)鼓勵(lì)的目光,走到我的身旁說:“這次考砸了是因?yàn)樘中牧耍麓卧僬J(rèn)真仔細(xì)一點(diǎn),我相信你一定可以考好的。”看著老師嘴角那好看的弧度,我的眼眶不禁有些濕潤(rùn),我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭,老師欣慰地笑了笑。

從此之后我發(fā)生了很大的改變,作業(yè)本上的字不再“龍飛鳳舞”一般的潦草,而是端端正正。上課也不再與周圍的同學(xué)聊天,而是聚精會(huì)神地聽老師講課?一段時(shí)間之后又迎來了一次單元考,自信滿滿地答好試卷,又從頭到尾仔細(xì)地檢查了一番,才滿意地交了卷。日歷一頁一頁地翻過,考卷發(fā)了下來,我用手捂住了分?jǐn)?shù),雙眼緊閉不敢直視,良久才睜開,“耶!97分!”我大叫了一聲,對(duì)試卷親了又親。老師也在全班同學(xué)面前表揚(yáng)了我,說我有很大的進(jìn)步,讓我學(xué)習(xí)的動(dòng)力更加充足。

鼓勵(lì)可以改變一個(gè)人的心態(tài),我們應(yīng)當(dāng)在生活中多多鼓勵(lì)他人,看到他人身上的優(yōu)點(diǎn),才會(huì)更加努力向上,更加進(jìn)步。

鼓勵(lì)的生活(熱門21篇)篇十八

這學(xué)期期中考試后,我的心一直忐忑不安,因?yàn)檫@次考試我有幾道題都寫錯(cuò)了,所以,我敢肯定,這次期中考試,我考不好了。

果不其然,當(dāng)卷子發(fā)下來的時(shí)候,我非常沮喪,因?yàn)槲覕?shù)學(xué)只考了84分。我錯(cuò)了三道填空題和一道應(yīng)用題。看著這些紅叉叉,我不知道我該怎么向家長(zhǎng)解釋。

放學(xué)后,我滿腦子都在想家長(zhǎng)會(huì)如何懲罰我:是不讓我看電視、玩電腦,還是讓我做許多練習(xí)題,或者是……到了家,我爸媽還沒回來,我只能等著了。過了一會(huì)兒,爸媽下班回家了。我開始心跳加速,非常緊張。而爸媽卻一直沒問我期中考試的成績(jī),這是我很欣慰,可我的心里還是在做思想斗爭(zhēng):是把成績(jī)告訴家長(zhǎng),還是繼續(xù)隱瞞。吃過晚飯,爸爸去玩電腦了,我不知從哪來的勇氣,把卷子拿給爸爸看,然后我站在一邊,“聽候發(fā)落”。讓我出乎意料的是,爸爸不但沒對(duì)我發(fā)火,還安慰我說:“沒關(guān)系,這次沒考好不能代表什么,期末考試才是關(guān)鍵。”父親這一反常態(tài)的舉動(dòng)讓我非常吃驚。看著我一臉的疑惑,父親告訴我,他小時(shí)候,成績(jī)經(jīng)常不理想,但是他的父親(我爺爺)經(jīng)常鼓勵(lì)他,最后他的成績(jī)變得非常優(yōu)秀。接著,我爸又對(duì)我說:“你不笨,就是有點(diǎn)貪玩,如果你把一部分玩的精力用在學(xué)習(xí)上,你的成績(jī)一定會(huì)突飛猛進(jìn)的。到了期末考試的時(shí)候,你的成績(jī)一定會(huì)比現(xiàn)在高。”我按照爸爸的話去做,結(jié)果,在期末考試的時(shí)候,我的成績(jī)提高了一大截。

鼓勵(lì)的生活(熱門21篇)篇十九

1.在生活中,人們只能相信自己,不過,也不要太相信自己。

2.自信是英雄的本質(zhì)。——美愛默生。

3.自信是向成功邁出的第一步。——愛因斯坦。

4.決心就是力量,信心就是成功。——列夫托爾斯泰。

5.與其哀嘆自己的命運(yùn),不如相信自己的力量。

6.許多人一事無成,就是因?yàn)樗麄兊凸懒俗约旱哪芰Γ苑票。灾劣诳s小了自己的成就。

10.寬容就是瀟灑。“處處綠楊堪系馬,家家有路到長(zhǎng)安。”寬厚待人,容納非議,乃事業(yè)成功、家庭幸福美滿之道。事事斤斤計(jì)較、患得患失,活得也累,難得人世走一遭,瀟灑最重要。

鼓勵(lì)的生活(熱門21篇)篇二十

生活需要鼓勵(lì)。

(南充十中小學(xué)部五。二班米珍奇)。

生活中有許多我們需要的東西。我們需要陽光雨露,我們需要互相幫助,我們需要健康幸福……但是,我覺得我們最需要的,是鼓勵(lì)!

有一次,我們的班主任老師得知一個(gè)男同學(xué)唱歌唱得很好,但這個(gè)男生卻是一個(gè)十分害羞的人,便有意識(shí)地讓他上臺(tái)給大家唱一首歌。剛開始,他很不好意思上臺(tái)表演,但我們都極力鼓勵(lì)他上臺(tái)演唱,當(dāng)他得到我們的鼓勵(lì)后,終于鼓起勇氣給我們演唱了一首《外婆的澎湖灣》。他的歌唱得非常好,唱完后,我們報(bào)以了他熱烈的掌聲和贊揚(yáng)。從此后,他更加喜歡唱歌了,而且歌聲也越來越好聽了。這充分說明,生活需要鼓勵(lì)。

這幾個(gè)小小的事例,充分地說明,我們的生活需要鼓勵(lì)!鼓勵(lì)可以不用金錢和物資上的東西。有時(shí),短短的幾個(gè)字、簡(jiǎn)單的一句話,就可以表達(dá)出你對(duì)別人或別人對(duì)你的關(guān)心和鼓勵(lì)。如在別人灰心時(shí)說一聲加油、努力,不要灰心……他們都會(huì)加倍努力,從而做得更好。如果大家都這樣,就能達(dá)到我愛人人,人人愛我的美好境界了。

朋友們,讓我們都學(xué)會(huì)鼓勵(lì)吧。讓全世界的人都學(xué)會(huì)鼓勵(lì)吧。鼓勵(lì)自己,鼓勵(lì)別人,從而讓我們獲得更多的快樂、更多的朋友,更多的信心。學(xué)會(huì)鼓勵(lì),我們的明天將會(huì)更加美好!

我生活在鼓勵(lì)中。

如果一個(gè)孩子生活在恐懼中,那么他就學(xué)會(huì)了憂慮。

如果一個(gè)孩子生活在諷刺中,那么他就學(xué)會(huì)了自卑。

如果一個(gè)孩子生活在真誠(chéng)中,那么他就學(xué)會(huì)了頭腦平靜的生活。

如果一個(gè)孩子生活在鼓勵(lì)中,那么他就學(xué)會(huì)了自信。作文。

曾有人問我:“你的生活怎么樣?”我毫不猶豫地回答:“我生活在鼓勵(lì)中。”是啊,我的生活需要鼓勵(lì)。只有鼓勵(lì),才能讓我在重重艱難險(xiǎn)阻中成功地跨過。

在學(xué)習(xí)上,我有老師和同學(xué)的鼓勵(lì);在生活上,我有父母的鼓勵(lì)。作文。

在學(xué)校里,我的成績(jī)也算比較優(yōu)秀。也正因?yàn)槿绱耍蠋熀屯瑢W(xué)們也都比較信任我。所以每當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)上的困難或沒有考好的時(shí)候,是他們一次又一次鼓勵(lì)我,讓我又有了跌倒了再爬起來的信心。

在生活中,往往也會(huì)遇到一些磕磕絆絆。因?yàn)閻勖朗敲總€(gè)人的天性,我也同樣如此。記得那次,有個(gè)阿姨說我很胖,我聽到這話非常的傷心,就下決心要開始減肥,首先第一步:每天轉(zhuǎn)呼啦圈。那天,我讓媽媽給我買了一個(gè)呼啦圈,買回來后,我就急忙開始學(xué)轉(zhuǎn)呼啦圈,我本以為呼啦圈很好轉(zhuǎn)的,可是沒想到那淘氣的呼啦圈就是不把我的肚子當(dāng)成一個(gè)軸好好的轉(zhuǎn)起來,沒轉(zhuǎn)兩下就掉了,我很氣憤,甚至還不想學(xué)了,可是這時(shí),媽媽對(duì)我說:“沒事,慢慢學(xué),別著急,媽媽相信你一定能學(xué)會(huì)的。”聽了媽媽的話,我的心里像是有一種力量在支撐著我,第三天我就能轉(zhuǎn)20多個(gè)了。光陰似箭,日月如梭。我在鼓勵(lì)中又快樂地學(xué)會(huì)了滑旱冰、游泳、打乒乓球等活動(dòng),同時(shí),在鼓勵(lì)中,我經(jīng)受了磨難的'考驗(yàn),學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、樂觀向上。

鼓勵(lì)是疲憊時(shí)的一杯龍井茶,當(dāng)我軟弱萎靡時(shí),只消幾口,便會(huì)神情氣爽;鼓勵(lì)是沙漠中的一眼清泉,當(dāng)我干渴無力時(shí),只消幾杯,滾滾的生命汪洋便會(huì)在心中蔓延;鼓勵(lì)是火種它會(huì)使熄滅的希望重新燃燒;鼓勵(lì)是春風(fēng),它使昏睡的生命復(fù)蘇,在鼓勵(lì)中生活,我學(xué)會(huì)了自信!我感謝“鼓勵(lì)”,是它讓我心中充滿自信,我感謝“鼓勵(lì)”是它讓我心中充滿陽光。

生活像一個(gè)調(diào)色盤,其中蘊(yùn)含著追夢(mèng)的艱辛、成功的喜悅、挫折的痛苦、孤獨(dú)的寂寞……此時(shí),我們最需要的莫過于充滿鼓勵(lì)的掌聲了!

曾經(jīng)聽說過這樣一個(gè)故事:一個(gè)鄉(xiāng)下女孩上初一時(shí),寄宿在學(xué)校里,她很內(nèi)向,也很自卑。老師注意到了她,聽說她笛子吹得不錯(cuò),便讓她參加學(xué)校組織的聯(lián)歡會(huì),表演笛子獨(dú)奏。女孩推卻,但老師卻鼓勵(lì)她,給她信心。晚會(huì)上,女孩成功地吹完了曲子,坐在第一排的老師為她鼓掌,隨后全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)。因?yàn)檎坡暎⒑髞黹_朗了許多,成了學(xué)校赫赫有名的小小笛子演奏家。

那是去年暑假的一天,我待在家里很無聊,爸爸就帶我到少年宮廣場(chǎng)去溜旱冰。爸爸給我租了一雙溜冰鞋,讓我穿上,隨后,便開始教我“走路”。我小心翼翼地挪動(dòng)著雙腳,剛想跨大一點(diǎn)就摔了一個(gè)仰面朝天,我疼得差一點(diǎn)哭出來。這時(shí),爸爸走過來,為我鼓掌,我生氣地說:“我摔得這么疼,您還取笑我。”可爸爸還是笑瞇瞇的,并對(duì)我說:“我不是在取笑你,我是看到你進(jìn)步了而為你鼓掌。你看,你剛才摔跤是因?yàn)槟闩矂?dòng)的腳步比以前大了一些,這是不是進(jìn)步?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,爸爸繼續(xù)說:“摔倒了沒關(guān)系,失敗乃成功之母嘛!加油,你一定行的!”在我最需要幫助時(shí),爸爸總是給予我鼓勵(lì)與安慰。就這樣,一次次摔倒,一次次掌聲,我終于學(xué)會(huì)了溜冰。現(xiàn)在,我再也不羨慕小伙伴在溜冰場(chǎng)上的出色表現(xiàn)了,因?yàn)樾判母嬖V我:我同樣可以!我要感謝爸爸,感謝爸爸的掌聲,是爸爸的掌聲讓我有了勇氣,有了信心!從此,我也學(xué)會(huì)了為別人鼓掌。

生活像一個(gè)調(diào)色盤,其中蘊(yùn)涵著追夢(mèng)的艱辛、成功的喜悅、挫折的痛苦、孤獨(dú)的寂寞……此時(shí),我們最需要的莫過于充滿鼓勵(lì)的掌聲了!

曾經(jīng)聽說過這樣一個(gè)故事:一個(gè)鄉(xiāng)下女孩上初一時(shí),寄宿在學(xué)校里,她很內(nèi)向,也很自卑。老師注意到了她,聽說她笛子吹得不錯(cuò),便讓她參加學(xué)校組織的聯(lián)歡會(huì),表演笛子獨(dú)奏。女孩推卻,但老師卻鼓勵(lì)她,給她信心。晚會(huì)上,女孩成功地吹完了曲子,坐在第一排的老師為她鼓掌,隨后全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)。因?yàn)檎坡暎⒑髞黹_朗了許多,成了學(xué)校有名的小小笛子演奏家。

女孩成功了,是因?yàn)槔蠋煹恼坡暋_@掌聲對(duì)于一個(gè)需要鼓勵(lì)的女孩來說是任何東西都比不上的。同樣,我的爸爸也常常給我這樣的掌聲,使我有了信心,一步步走向成功。

生活需要理解。

生活是一首抒情的詩;生活是一支悠揚(yáng)的歌;生活是一杯醇香的酒;生活是壺清香的茶……。

生活需要理解。當(dāng)你犯錯(cuò)時(shí),當(dāng)你失敗時(shí),當(dāng)你成功時(shí),當(dāng)你孤獨(dú)時(shí),你最需要的,是理解。

理解是關(guān)愛。當(dāng)你心煩苦悶時(shí),你的好友能主動(dòng)走來,與你談心,助你排憂,你會(huì)覺得很寬慰,很感激,這就是理解。

理解是寬容。當(dāng)你在汽車上踩了別人一腳,你忙不迭地說抱歉,可他只說一句“沒關(guān)系”報(bào)以一個(gè)寬容的微笑,這就是理解。

在茫茫人海中,很難找出能看透自己的知己。即使傾心相訴心中的苦惱,他也未必能明白。由于缺少理解的緣故,家長(zhǎng)與子女之間的代溝加深,戀人之間的裂痕加劇,好友之間的矛盾加大……生活中各種形形色色的小事都有可能因缺少理解而鬧大。可見,理解有多么重要。

我們需要理解,無論是在家里,還是在學(xué)校;無論是在工作崗位上,還是在社會(huì)生活中,理解都是必不可少的。哪怕只是一個(gè)自信的微笑,一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,一句支持的話語,一個(gè)勝利的手勢(shì)……這些都意味著理解。

在生活中,我們需要?dú)g樂,需要掌聲,需要陽光,需要自信,更需要理解。

……。

生活需要陽光。

以前,我不會(huì)去相信別人,因?yàn)槿祟愂歉呒?jí)動(dòng)物,誰都會(huì)用那高級(jí)的頭腦去欺騙他人。現(xiàn)在,我會(huì)選擇性的相信一些人,老師呀,父母呀,以及一部分朋友和同學(xué)。不相信別人,并不代表不喜歡別人,我會(huì)用自身發(fā)出的陽光去讓任何一個(gè)人感受到我的存在。好朋友,會(huì)認(rèn)為我可愛,同學(xué)會(huì)認(rèn)為我幽默,就算是陌生的過路人我也會(huì)讓他們感嘆:這女孩子真有活力!

朋友們,陽光無處不在,每個(gè)人的生活都離不開它,讓我們帶著陽光起航,駛向成功的港灣吧!

長(zhǎng)沙市明德中學(xué)初2小昊本文系本站用戶原創(chuàng)文章,未經(jīng)允許禁止轉(zhuǎn)載!

掌聲,使我鼓起信心;掌聲,使我告別自卑;掌聲使我加速前進(jìn)。生活是色彩斑斕的,尤其蘊(yùn)含著追夢(mèng)的艱辛、成功的喜悅、失敗的痛苦、孤獨(dú)的寂寞------此時(shí),需要掌聲,生活不能離開掌聲。

我曾經(jīng)看過這樣一個(gè)故事:一陣掌聲讓她改變一生,有個(gè)小女孩叫小英,自從出了一次車禍,她的雙腿殘廢了,拄上了雙拐。從此,她很自卑,每天都在教室的一個(gè)角落里待著,不喜歡和同學(xué)們交往、游戲,她十分孤獨(dú)。在每次上臺(tái)演講時(shí)她是最后一個(gè),這次也不例外。當(dāng)該她演講時(shí),同學(xué)們把目光紛紛投向了她,她的臉紅了,低著頭一瘸一拐的走向了講臺(tái),同學(xué)們向她投來了贊許的目光。他演講了自己的親身實(shí)際,演講了自己的不幸遭遇,她流利的語言、不幸的遭遇,勾起了同學(xué)們心酸的淚水。當(dāng)她演講完時(shí),同學(xué)們給她鼓起了掌,掌聲持續(xù)了大約一分鐘。從此,小英活潑了,她和同學(xué)們?nèi)跒橐惑w了,有時(shí)還走進(jìn)學(xué)校的練舞房!掌聲,對(duì)一個(gè)身在自卑的人有多重要。

看了這個(gè)故事,我學(xué)會(huì)了給別人鼓掌。當(dāng)別人遇到困難和挫折時(shí),為他鼓掌,并鼓勵(lì)她從困難中起來;當(dāng)別人取得不好成績(jī)時(shí),為他鼓掌,并鼓勵(lì)他刻苦學(xué)習(xí)下次取得好成績(jī);當(dāng)別人找不到歧路而焦急時(shí),為他鼓掌,并鼓勵(lì)他要鎮(zhèn)靜認(rèn)真尋找。掌聲使人對(duì)生活更加充滿信心!

成長(zhǎng)需要鼓勵(lì)。

鼓勵(lì)給人的力量是巨大的,是永久的,是不可磨滅的,如果在一個(gè)人遭受巨大的挫折時(shí),將要放棄生命時(shí),你送給他(她)一句鼓勵(lì)的話,你就可挽救一個(gè)人的生命。

在成長(zhǎng)中,我曾親身體驗(yàn)過一句鼓勵(lì)的話的巨大力量。那是在我的前一段日子里,我因在初中的學(xué)習(xí)生活中,成績(jī)不理想,原本小學(xué)成績(jī)優(yōu)異的我,現(xiàn)在,在學(xué)校中已算不上什么好學(xué)生了,而想過輕生,母親知道后,給了我一句鼓勵(lì),說:“這沒有什么,初中你也一定會(huì)學(xué)好,這才是開始。”雖然這句話異常平淡,但它使我那當(dāng)時(shí)沖動(dòng)的表現(xiàn),頓時(shí)消除了一半。這足以見鼓勵(lì)的力量,鼓勵(lì)在成長(zhǎng)中是不可缺少的。

成長(zhǎng)它是步入人生最美麗的時(shí)節(jié),咀嚼人生內(nèi)涵,品味人生的時(shí)候,懂得人生艱難的時(shí)代,所以在成長(zhǎng)中,更需要鼓勵(lì)。

來源:/xxs/09/。

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鼓勵(lì)的生活(熱門21篇)篇二十一

我本是不會(huì)騎車子的,而我每當(dāng)看到與我同齡的孩子騎著車子在我面前繞來繞去的時(shí)候,我都不由自主的發(fā)出一種羨慕。“過來與我們一起騎自行車啊!”這句話打破了了我心中的寂靜。“啊?我?不去,懶得去!”我是不會(huì)的,而我又不想被笑話,只能這么說。“我看是不會(huì)吧!”他們嘲笑道。這就像一把刀,深深地刺進(jìn)了我的心。

我跑開了,只聽見他和其他的孩子的嘲笑,而我的臉早已被淚水浸濕了。“怎么了?”一個(gè)熟悉的聲音傳到了我的耳朵里,是媽媽!我把事一五一十的告訴了她。“那又怎么了,他們也不是生來就會(huì)的,我相信,你好好學(xué),一定會(huì)騎得比他們好的。”我點(diǎn)著頭,漸漸的我聽不見啜泣聲了,這時(shí)的鼓勵(lì)就像寒風(fēng)中的一縷溫光。

后來,我刻苦的練,可一次又一次的跌倒,我漸漸的想要放棄了。“堅(jiān)持,你一定能成功,并且一定會(huì)是最棒的!”后來,我真得成為了最棒的,那時(shí)的鼓勵(lì)就像在沙漠中心沒有一滴水的時(shí)候的一股清泉。

而這一次又一次的鼓勵(lì),成為了以后生活和學(xué)習(xí)中經(jīng)歷挫折有爬起來的動(dòng)力。

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總結(jié)過去,展望未來,年終總結(jié)是一個(gè)提醒我們不斷前行的重要推動(dòng)力。讓我們一起來看看下面這些年終總結(jié)范文,從中找到對(duì)自己有幫助的部分。新的一年將至,又要有一個(gè)新的開
教師總結(jié)是教師不斷提高自身教育教學(xué)能力的重要手段之一,是教師專業(yè)發(fā)展的必備素質(zhì)。閱讀一下以下優(yōu)秀教師總結(jié)范文,或許能夠給你的教育教學(xué)工作提供一些新的思路和方法。
合同協(xié)議是商業(yè)活動(dòng)中的法律擔(dān)保,有助于保障各方的合法權(quán)益。在編寫合同協(xié)議時(shí),可以參考以下范文,學(xué)習(xí)一些有效的表達(dá)和格式。出租方(以下簡(jiǎn)稱甲方)。中文:_____
實(shí)習(xí)報(bào)告是實(shí)習(xí)生向?qū)熀皖I(lǐng)導(dǎo)展示自己實(shí)習(xí)成果和收獲的有力證據(jù)。在小編整理的實(shí)習(xí)報(bào)告范文中,我們可以看到不同實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)生的反思與思考,希望能夠給大家一些寫作上的
優(yōu)秀作文是一篇表現(xiàn)出扎實(shí)的語言基礎(chǔ)和較高的思維能力,內(nèi)容充實(shí)、結(jié)構(gòu)合理、觀點(diǎn)獨(dú)特、語言流暢的作文。它可以給讀者留下深刻的印象,展現(xiàn)出作者的才華和思維深度,我想我
優(yōu)秀學(xué)生在課堂上積極參與,勤奮學(xué)習(xí),不畏困難,追求卓越。我們可以通過閱讀這些有關(guān)優(yōu)秀學(xué)生的故事,來激勵(lì)自己努力向上。我至今都無法忘卻,那個(gè)充斥著復(fù)雜情感的午后。
優(yōu)秀作文需要注意邏輯性和表達(dá)的準(zhǔn)確性,避免無關(guān)緊要的內(nèi)容和語法錯(cuò)誤的出現(xiàn)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的欣賞,希望能夠幫助大家提高作文水平。傍晚放學(xué)后,小兔和烏
教學(xué)工作計(jì)劃是教師對(duì)教學(xué)過程進(jìn)行系統(tǒng)性思考的結(jié)果,它可以促使教師不斷反思和進(jìn)步。各年級(jí)的教學(xué)工作計(jì)劃范文如下,希望對(duì)教師們的教學(xué)工作有所啟發(fā)。1。知道日常生活中
寫檢討書需要勇氣和毅力,但它也是一種寶貴的人生財(cái)富。以下是小編為大家整理的檢討書范文,希望能對(duì)大家的反思有所幫助。尊敬的xx:今天我在上班的時(shí)候抽煙是我的錯(cuò)誤,
心得體會(huì)的總結(jié)對(duì)于今后的學(xué)習(xí)和工作具有重要意義,可以幫助我們?cè)谕悊栴}上更加得心應(yīng)手。通過這個(gè)經(jīng)歷,我收獲了許多關(guān)于團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通的經(jīng)驗(yàn),意識(shí)到合作的重要性,也
在活動(dòng)策劃中,我們需要預(yù)測(cè)可能出現(xiàn)的問題和風(fēng)險(xiǎn),并提前制定應(yīng)對(duì)措施,以確保活動(dòng)順利進(jìn)行。請(qǐng)大家密切關(guān)注以下的活動(dòng)策劃范文,它們將為您的工作提供有益的參考和指導(dǎo)。
綜合實(shí)踐可以使學(xué)生更好地理解和掌握所學(xué)知識(shí),加深對(duì)學(xué)科內(nèi)涵的理解和認(rèn)識(shí)。下面是一些成功的綜合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享,讓我們一起來學(xué)習(xí)和借鑒。以學(xué)校“書香校園”建設(shè)方案為依
通過參與社會(huì)實(shí)踐,我對(duì)社會(huì)問題的認(rèn)識(shí)和理解有了更深入的思考。那么,就讓我們一起來閱讀一些精心整理的心得體會(huì)范文,共同學(xué)習(xí)和進(jìn)步吧。在認(rèn)真參加了市局,縣委開展的“
幼兒園小班通過游戲和互動(dòng)的方式,培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。下面是幾篇幼兒園小班總結(jié)的范文,為家長(zhǎng)們提供一些寫作上的參考。1、學(xué)習(xí)在圖形上添畫各種線條來表現(xiàn)小魚的
教學(xué)工作總結(jié)可以幫助教師客觀地評(píng)價(jià)自我,發(fā)現(xiàn)自身的不足和弱點(diǎn),并及時(shí)采取措施進(jìn)行改進(jìn)和提高。接下來是一些教學(xué)工作總結(jié)的實(shí)例,希望可以啟發(fā)和指導(dǎo)大家寫好自己的總結(jié)
在日常生活中,安全教案對(duì)于保護(hù)人們的生命財(cái)產(chǎn)安全具有重要作用。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀的安全教案實(shí)例,希望能夠給大家提供一些借鑒和參考。1、通過多種方式知道在公
辭職信中的語氣應(yīng)該堅(jiān)定但不冷漠,保持適當(dāng)?shù)目陀^與主觀的平衡。如果你對(duì)寫辭職信感到困惑,不妨看看以下的范文,或許會(huì)有所啟發(fā)。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!我知道作為餐廳的經(jīng)理
演講稿是在演講過程中對(duì)主題進(jìn)行邏輯展開和闡述的一種文本形式。以下是一些有關(guān)創(chuàng)業(yè)和職業(yè)發(fā)展的演講稿,希望能夠幫助大家在事業(yè)上實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和成就。這樣的表揚(yáng)對(duì)他來說
黨員思想?yún)R報(bào)是黨員交流經(jīng)驗(yàn)、提高政治覺悟和組織觀念的重要方式之一。以下是一系列黨員思想?yún)R報(bào)的案例,希望能給大家提供寫作參考。敬愛的黨組織:在今年的2月份我成為了
月工作總結(jié)是一個(gè)反思和沉淀的過程,可以幫助我們更清晰地認(rèn)識(shí)自己在工作中的優(yōu)勢(shì)和不足。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些月工作總結(jié)參考文檔,希望對(duì)大家有所幫助。
中班教案的編寫是為了幫助幼兒園教師有條不紊地開展教學(xué)工作,以達(dá)到良好的教育效果。想要提高編寫中班教案的水平嗎?那就來看看下面這些范文吧。活動(dòng)目標(biāo):1、細(xì)致觀察畫
優(yōu)秀作文是在各個(gè)文體中,以獨(dú)特的語言表達(dá)能力和文思敏捷,充分展現(xiàn)了作者思想和情感的作品。學(xué)習(xí)寫作時(shí),可以參考一些優(yōu)秀作文范文,從中學(xué)習(xí)一些好的寫作技巧。
個(gè)人簡(jiǎn)歷是一種有效的自我推銷工具,通過簡(jiǎn)潔、清晰的文字能夠準(zhǔn)確地傳達(dá)自己的能力和優(yōu)勢(shì)。歡迎閱讀下面的個(gè)人簡(jiǎn)歷示范,希望能對(duì)您的求職之路有所幫助。姓名:應(yīng)聘崗位:
教學(xué)工作計(jì)劃的落實(shí)和執(zhí)行,需要教師不斷反思和改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)效果。讓我們一起來研究一份設(shè)計(jì)巧妙、富有創(chuàng)新的教學(xué)工作計(jì)劃,希望能給你帶來新的思路。
編寫大班教案是一項(xiàng)綜合性的工作,需要教師不斷地反思和完善。以下是小編為大家整理的大班教案范文,供大家參考借鑒。一、引出話題:教師:今天,除了老師來上課,還來了一
優(yōu)秀作文是文學(xué)寫作中的典范,能夠展現(xiàn)作者的才華和思想深度。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,大家一起來欣賞吧。你去過石油廣場(chǎng)嗎?那么就讓我?guī)闳タ纯?/div>
實(shí)習(xí)總結(jié)是對(duì)實(shí)習(xí)期間所參與項(xiàng)目、工作任務(wù)和團(tuán)隊(duì)合作的回顧和總結(jié),能夠幫助我們更好地理清所學(xué)和所想。小編為大家整理了一些實(shí)習(xí)總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠?qū)?/div>
規(guī)章制度的執(zhí)行需要加強(qiáng)監(jiān)督和管理,確保規(guī)定的有效落實(shí)。通過制定和執(zhí)行規(guī)章制度,可以有效管理和維護(hù)組織的內(nèi)部秩序和公平性,以下是一些范例供大家了解。學(xué)校門衛(wèi)制度是
心得體會(huì)是對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步的一種梳理和記錄,可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向。以下是小編為大家精選的一些心得體會(huì)范文,供大家參考。希望這些范文能夠給大家一些
總結(jié)工作心得體會(huì)需要思考和分析自身工作中的優(yōu)點(diǎn)和不足,以便更好地提升個(gè)人能力。以下是小編為大家精心整理的工作心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。家具銷售不僅僅是一種
中班教案的制定需要教師考慮教學(xué)環(huán)境、資源和時(shí)間等因素,確保教學(xué)的順利進(jìn)行。以下是一些中班教案的實(shí)施過程和教師反思,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所幫助。活動(dòng)目標(biāo):1、理
通過寫心得體會(huì),我們可以將平時(shí)的瑣碎經(jīng)歷融入到自己的思考中,提升自我反思和思考的能力。現(xiàn)在就讓我們一起來欣賞這些精心挑選的心得體會(huì)范文,相信會(huì)給大家?guī)硪恍┬碌?/div>
通知是一種形式主義的文體,常用于發(fā)布一些重要的信息和命令。如果您需要一些通知的范文,以下是一些可以借鑒的案例供您選擇。尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo):新春佳節(jié)即將來臨,越來越濃
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