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家長教育孩子的心得體會（優質14篇）篇一

人的一生中要接受三方面教育，即家庭教育，學校教育和社會教育。家庭教育作為人生接受教育最早，影響時間最長的一種基本形式，在年輕一代的成長過程中起著十分重要的'作用，是學校教育不可替代的。

隨著知識經濟時代的到來，科學技術的裂變效應和市場經濟的競爭，知識更新的速度不斷加快，我們的家庭教育面臨著巨大的挑戰。絕大多數的家長由于自己所學的專業和工作與教育沒有直接的聯系，對子女的教育多是憑感情、憑經驗，在教育子女問題上方法不當，子女普遍存在嬌氣、霸氣、遇事缺少主見、意志力薄弱等現象，這種狀況怎么解決呢？筆者認為要讓子女健康快樂地成長，應采取以下方法：

初中階段是孩子們“翻坎”的階段，由于種種原因，學習成績有所下降，家長心情比較著急、浮躁。孩子與家長之間出現了對立的情緒，這時的家長應先冷靜下來，學會耐心等待子女的成長。有專家說道：“孩子避免失敗的愿望比爭取成功的愿望更強烈。為了防止最小的可能的失敗，寧愿降低努力的水平?！边@就是家長造成的恐懼使孩子失去主動進取的重要原因之一。希望家長不要一看到成績考差了，就來一頓“審訊”，甚至痛笞，以免孩子失去信心、家長應對孩子的學習從過程去要求，這樣比從結果去要求更科學，效果更理想。

發明家愛迪生，幼年求知欲很強，喜歡追根尋源。他向老師提出“2+2為什么等于4”的問題，因此闖下大禍。剛進校3個月的他，被勒令退學。他的母親十分悲憤，下決心親自教育兒子成長，為兒子建立自信心，給他講文學、物理和化學，培養他愛學習，愛科學的習慣。愛迪生的求知欲因此進一步被激發起來?！疤觳拧钡拿妊吭诓恢挥X中成長，最終成為舉世聞明的發明家?？梢姵晒υ从谧孕?，自信心的樹立，來自于周圍的人們的常識。做父親的都不賞識自己的孩子，孩子的自信從何而來？愛迪生的母親不賞識自己的兒子，就沒有今天的發明家愛迪生，對目前發展比較差的孩子，家長要用放大鏡找他們的閃光點，幫助子女樹立克服困難的信心。當子女需要幫助時，家長的幫助要掌握一個度，絕不可越佾越皰，要留有余地。如：孩子問某字怎么寫，有的家長會隨口報出來，這樣做最省力，但十分要不得。碰到孩子問某字怎么寫，倒不如鼓勵孩子“你不是會嗎？先查查看，再來告訴爸爸（媽媽）?！保ㄟ@樣的引導，孩子會欣然去）。這樣不僅省卻了家長的許多時間，更重要的培養了孩子的自已動手攫取知識的。而這種能力在人的一生中是非常重要的。只有讓孩子們跳一跳，通過自己的努力取得成功，孩子才能體會到成功的喜悅，從而建立起自信心。

隨著社會的進步和科學技術的迅猛發展，人們所要學習的更新的東西越來越多。作為家長，應隨時體現出求知上進的精神，給子女作出榜樣?！鞍职謰寢屚瑯釉趯W習，在進步啊！”使子女明白學習新知，不斷進步是伴隨人終生的。其次要經與子女溝通，努力縮短與子女心靈的距離，原意聽子女淡知心話，真實地了解自己的子女，教育子女健康成長。

在教育子女時切忌使用“沒出息”、“傻瓜”等侮辱性語言，更不要以譏諷語氣，來冷嘲熱諷子女，冷漠子女，這樣會抹殺子女的自信心，給子女造成極大的心理壓力，阻礙子女的成長和進步。

“讓子女有出息”是家長永恒的需求，教育子女的方法多種多樣，子女的個體情況，家庭環境，家長素質等都是重要的因素，家庭教育要有效地配合學校教育，達到共同教育好學生的目的，讓孩子快樂健康成長。在孩子的成長過程中，愛的因素非常重要。但是，當愛失去理智或失去限度時，對孩子的愛就成為極端的愛，這往往會導致孩子身心發展出現障礙，心靈發生扭曲，對孩子將來的人生發展有著不良影響。

家長教育孩子的心得體會（優質14篇）篇二

家長教育孩子心得體會要怎么寫，才更標準規范？根據多年的文秘寫作經驗，參考優秀的家長教育孩子心得體會樣本能讓你事半功倍，下面分享【家長教育孩子心得體會優秀3篇】，供你選擇借鑒。

古往今來的有關家教的成功事例告訴我們，家長是孩子的第一任老師，孩子的成人成才，很大程度上，要受家長的影響。因此，做家長的平時必須非常注重自己的言行舉止，非常注重對孩子的教育、引導。我和大多數家長一樣，“望子成龍，盼女成鳳”，希望自己的孩子茁壯成長，有所作為。

我們家孫悅今年三年級了,他從入學以來,在老師和學校的共同幫助下,很快的適應了學校生活,漸漸的養成了良好的學習習慣,成了一名合格的小學生,在著3年多的時間里,我最大的感受就是:良好的家庭學習環境，造就了孩子良好的學習習慣。而一個人擁有一個好的習慣,他將使人終身受益。

一、家庭教育首先要從字我教育開始。

提難免把大人難住。大人不學習是不行的。所以我們會經常會買書看書。當你看書的時候,孩子自然而然也會在旁邊看書,有時孩子去運動也會提到一些常識性的問題。這樣即鍛煉身體又滿足孩子的求知欲望,一舉兩得。我們要求孩子干事情要認真。孩子做完作業,我們會給他檢查一遍,發現他字寫的很潦草,會要求她擦了從寫。有時候,他很不愿意,但不能心軟,得讓他記住,如果第一次做不好,要付出更多的努力。所以干事情一定要認真,應該盡自己更多的努力。

二、不能過分寵愛,事事包攬,但也不能放手不管。

現在家長都知道對孩子不能過分寵愛,不能為滿足孩子的要求,要什么就給什么。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自己,最中導致自控能力差,沒有上進心,缺乏戰勝肯難的勇氣和利益。孩子很喜歡唱歌跳舞，也有寫作天分,因此我們就給他創造條件去跳舞,記得第一次學習的時候他哭了,因為學跳舞是一件很吃苦的事情,第二天,他渾身覺得酸痛手舉起來也疼,我問他還學不學,他說還要去學,要把身體鍛煉的棒棒的一定就會成功。這次花的時間長一些,看著他大汗淋漓的練著老師教的每一個動作,我看在眼里疼在心里,他成功的做好每一個動作我都會對他加油鼓勁。孩子也是越來越認真,孩子小著多我說:爸爸我成功了!看著孩子燦爛的笑容,我從心底為他感到自豪,悅悅很喜歡玩具,家里的玩具也很多,現在上學,如工他特別喜歡,我就給他預定一個目標,完成的好就可以買。這樣可以激勵他的學習興趣也可以改掉一些壞習慣。孩子的書包是自己整理的。他睡覺以后,我有時會檢查一下是否整齊,學習用品是否齊全,若夠沒誒有帶我會給他放進去。事后我會提醒他要注意。隨著孩子的長大,生活上的一些小事,我們也會讓他去做。有時也幫助大人做一些力所能及的事。我們想讓他明白不但要讀好書,而且要學會生活和關愛每一個人。

三、期望值不過高,但仍要嚴格要求。

最好宣揚的圣地,看著孩子畫的動物,花草樹木,神志各異,表現方式靈活表達意思明確。我會有一種開心的喜悅。我的想法是讓孩子能夠干他喜歡做的事情就夠了,做到愛好廣泛,做事認真,對社會有用的人。

四、積極配合老師的教學活動，與孩子一起學習。

老師如果布置了需要家長配合的作業，我都要認認真真地與孩子一起完成。需要翻閱書籍的就去看書，需要上網搜集或是下載的資料也都按時完成。女兒要做手抄報，我就上網幫助她搜集資料，與她一起設計版面，陪著她一直做完。學校里的書香校園活動，讓家長和孩子一起讀書，我就每天床頭上放上一本書，孩子也跟著學，睡覺前我們母女倆一起讀上一會書，從此賈長逸也養成了愛讀書的好習慣。暑假里的每天早晨，我和女兒帶上一本《100名人成人故事給我們的啟示》去大化公園，在山頂上，我給女兒讀上一個名人故事再回家。

五、多方面培養，增加孩子的自信心。

從孩子四歲起，我就讓她學習舞蹈，目的不是讓她長大成為一個舞蹈家，而是要培養她的氣質。孩子從小愛圖圖畫畫，我們就給她準備好水彩筆、油畫棒、彩鉛和圖畫本，買了與繪畫有關的書，并且給她報了美術繪畫班。在她六歲的時候開始學電子琴，去年她又非常希望學鋼琴，于是我又給她找了鋼琴老師，家里買了一架鋼琴。多方面的培養使賈長逸有很多展示才藝的機會，學校舉辦才藝大賽時她一個人就報過六項，而且都獲了獎，這讓她越來越自信，學習的勁頭也越來越足。

良好的行為習慣不是一朝一夕就能夠培養起來的。只要我們有耐心有毅力持之以恒。我們相信每一個孩子都能夠發出自己最耀眼的光芒。

談到教育孩子的問題，每位家長都感慨萬千。我也不例外，多年來在教書育人的工作中使我感到孩子的家庭教育是非常重要的。今天我以老師和家長這一雙重身份和大家交流一下在教育孩子方面我個人一點粗淺的看法。

一、愛孩子。

當老師要愛學生，作父母要愛子女。也許你會說這個道理再簡單不過了，哪個做父母的會不愛自己的孩子呢?但有些父母的愛并不能被孩子接受和認可。我就常常給我調皮的兒子一個個親切的擁抱，一個個淺淺的微笑，一次次循循善誘的開導，一件件小小的禮物。這會使孩子很自然的感受到父母給予他的愛，也增強了他對父母的信任感。所以，無論是老師還是家長都應該用愛心去培養孩子良好的行為習慣。

二、學會尊重孩子，傾聽孩子的心聲。

父母要放下高高在上的姿態，學會平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時你再忙、再累，也要專心致志地傾聽，不時地詢問孩子：“在學校有什么有趣的事嗎?上課時你對自己的表現滿意嗎?今天你的笑臉又增加了嗎?”每當我這樣問兒子的時候，他總是十分興奮的向我匯報一切。當他說出自己對事情的看法時，我也會尊重他的意見，與他商量著辦，給了他足夠的信心和自信，我認為這對培養孩子的品格十分重要。

三、鼓勵孩子敢于迎接挑戰。

當今時代是一個激烈競爭的時代，所以從小就要培養孩子的競爭意識、敢于迎接挑戰的精神。學習上我常鼓勵兒子說：“你太棒了，真聰明，這么難的知識你都能答對，媽媽好佩服你啊!”他一聽就美滋滋的，總是主動思考問題，還調動了學習積極性。假期里我鼓勵孩子參加課外活動，當他遇到困難時，我不斷地給他打氣兒，此時我也會和孩子一起努力，用實際行動感染他，也達到了品德教育的目的。

四、善于發現并培養孩子的興趣。

愛因斯坦說：“興趣是最好的老師。”只有從興趣出發，才能讓孩子樂學?，F在社會上有種怪現象，那就是小小年紀，大多數孩子要學很多門知識，很多家長不去考慮孩子學習效果如何，好像是學的內容越多，孩子就離成才就越近，完全不考慮孩子是否愿意去學，有沒有興趣，結果造成浪費金錢、浪費精力、更浪費孩子天真的快樂時光。所以我希望父母們從平時的生活學習中捕捉孩子興趣點，加以引導，然后再給他們的興趣去點溫加油，讓它們燃燒起來。這樣才會獲取更最佳的效果。

一位知名教育家說得好：“國家的命運與其說掌握在執政者手里，不如說掌握在父母手里”。孩子的教育和培養是一門很復雜的學問，讓我們家長與老師、與學校共同合作，培養出更多優秀的人才來。

將小孩送入寄宿學校，大多數家長可能就會有一種輕松感。其實，孩子進入寄宿學校，也就意味著部分教育孩子的任務已落在學校和老師的肩上。作為家長也應當清醒的認識到，無論條件多么好，教學質量多么高的學校，也僅僅是分擔了教育孩子的部分責任，而不是全部。因此，也就需要家庭教育和學校教育很好的銜接。家長與老師們積極配合，共同承擔教育孩子的任務。

也有許多家長認為孩子生下來以養為主，因此有很多人把孩子都拋給爺爺奶奶等長輩甚至是保姆代管。個人認為這也是一種不妥的做法。

教育孩子是一門學問，那種把孩子推給他人的做法是極其不負責任的，任何事都沒有孩子的事大，小里講是關系到孩子的一生，大里講是關系到一個國家的未來。授之以魚不如授之以漁。好的行為習慣及各種能力的培養讓孩子一生受益，“三歲看小，七歲看大”，作為一個孩子的家長從我的切身體會來談談孩子的教育問題。

1、小學階段，有很多人認為這小學的知識多簡單呀!還用得著輔導嗎?其實,有這種觀點的是相當錯誤的,(我們單位有個大姐,她以前是教書的,還是一所小學的校長,不過現在已經轉行,沒教書了,她就相當會教育孩子,在教育小孩上積累了很多寶貴經驗,她的小孩從小學到大學一直品學兼優,各個方面都很優秀,小升初由于成績優秀,被成都一所重點中學錄取,初中3年,年年獲得特等獎學金,讀個初中就一共獲得了六、七萬的獎學金,全單位的人都羨慕慘了,現在她小孩已經去澳大利亞留學了),大家都問她,你是怎么教育的喲!教育得這么好?她笑著說：“教育小孩其實小學最關鍵，這個階段娃娃主要是要引導好，要培養娃娃有個好的學習習慣，掌握好的學習方法”。

學習習慣的養成，學習能力的培養，要學會遵守紀律，與同學友好相處，此時的小孩各個方面知識有限，有些題目都不能理解，這時作為父母就要適時地加以點拔，養成好的學習習慣，有些孩子一邊玩一邊做作業，整天都好象在學習，其實學習效力特別差，這種習慣不好。我們小孩一般周六、日或者寒暑假回來我們都會問一下她的作業量，然后與她共同制定計劃，規定時間，如果提前完成適當給予獎勵，否則就會受到懲罰，這樣就養成了學習專心的好習慣，也有時間觀念了，我經常對她講要認真學習，快樂玩耍，你節約出的時間就可以多玩了，她也嘗到了甜頭，現在已經自覺地形成了一種習慣。對于不同的學課，有不同的學習方法：制定學習計劃、做到課前預習，課后復習，特別對于數學要多歸納、多總結、適當練題，做到舉一反三等。

2、采取欣賞教育，多鼓勵、多表揚。要善于發現孩子的優點，及時加以表揚、鼓勵，這樣就會形成一種良性刺激，保護了他的學習熱情和學習興趣，興趣是最好的老師，只要有了興趣，何愁學不好?而很多人，孩子的學習成績好就興高采烈，要是不好就責罵甚至體罰。許多家長對孩子常說的一句話就是“你怎么這么笨呀!這么簡單你都會錯，我在你這么大時是如何如何的優秀”，長此下去，即使聰明的孩子也會認為自己真的很笨，對學習失去興趣，對自己失去信心，就會破罐子破摔，這樣的惡性循環會導致這個孩子對生活也會失去信心，這不是危言聳聽，很多家長采取簡單、粗暴、高壓的教育手段結果導致母女感情不和、離家出走、甚至在心里播種了仇恨的種子。電視上新聞及焦點訪談不是經常有___的女兒離家出走、___的兒子親手把母親打死的報道嗎?雖然這些孩子有錯，但這些孩子的父母難道沒有錯嗎?我個人認為出現這些現象，這些父母至少在教育兒女方面存在問題。

3、注重與孩子日常交流，幫助孩子克服缺點。我們并沒有刻意要把孩子培養得如何，但必要的關愛和教育并沒有省略。首先是學會相互溝通，學會如何培養母女之間的感情，學會如何跟她像朋友一樣的談心。不一定要談大道理。孩子正處于成長階段，高興的事就愛聽，不高興的事就會引起反感，甚至對你產生隔閡，以致無法溝通。這一點非常重要。我認為我的孩子如果喜歡我、貼近我甚至崇拜我了，這就獲得了成功的第一步。接下來偶爾講點道理給她聽聽不是不可以的，但道理要講得通俗易懂。另外，孩子和父母融洽后，自然要提出許多問題讓家長解答。凡是能解答的，家長一定要認真解答，不能隨隨便便應付過去，如果讓孩子失望了，她將越來越少提問，對你失去信任就不利于交流了。雖然我們小孩現在讀的是寄宿學校，我們仍然堅持每天晚上跟小孩通話一次，掌握小孩在學校一天的情況，讓她說同學的優缺點，自己有哪些不足的地方需要改進。針對她吃飯慢的不良習慣，我們就想辦法培養她做事快的習慣，給她講明道理：只有把自己的事盡快做好了，才有時間玩或學別的東西。

4、不要輕易對孩子發火。我們覺得，經常對孩子發火。會出現兩種結果。一是她已經習以為常了，覺得你發火沒什么大不了的事，二是會因為她膽小而懼怕你，使她對你望而卻步。如果經常發火，她就會報喜不報憂，家長就了解不到孩子的真實情況，這樣教育起來就會被動。教育孩子是一項復雜的系統工程，只能慢慢來。

5、維護孩子的自尊心。家長帶孩子去參加一些社會活動，都希望聽到別人稱贊自己的孩子。當孩子不聽話或者粘纏家長時，再甚者作了錯事的時候，有的家長為了自己的面子，立馬嚴肅起來。就出現了：家長“聲色俱厲”地教訓孩子，孩子“熟視無睹”、“充耳不聞”地調皮，最后，雙方相持不下，家長為了維護自己的尊嚴，選擇用武力解決問題的尷尬局面。而最終：家長臉面無光，孩子自尊心受損，客人不歡而散。等我們靜下心來，思考一下：這種特殊情形下的幼兒教育應該藝術一點，委婉一下。父母“俯首貼耳”，對孩子低聲教育幾句，提醒提醒。然后轉移孩子的注意力，將孩子的注意力引向別的地方。這樣孩子的自尊心有了，家長的虛榮心也滿足了。有句俗語：人前教子，背后說妻。我卻認為，孩子也要背后教育，維護孩子的自尊心。

6、平時加強與班主任及老師的溝通和聯系。對于小孩讀寄宿學校這種情況的教育就顯得更加重要了，家長應主動向班主任介紹孩子的情況。比如我們在剛開學時就向班主任重點表明：孩子較膽小，請老師給予關照。之后，經常向班主任及老師短信了解情況，將孩子的點點進步向班主任及老師匯報，這樣便于和班主任及時溝通。衡量一個老師的能力不單單是她的教學質量，更應該看她是如何教育孩子做人及與學生和家長的溝通方式。孩子是否能順利成長，家長很重要，老師是關鍵。小學四年級的一年，孩子進步很大，已經能自覺地積極主動舉手發言，發言的聲音也變得響亮了。孩子通過班主任及老師的培養，變得自信、開朗了，在學校也有很多知心朋友。在這方面，作為家長感到十分欣慰。

7、家長在教育孩子時觀點要和諧，少爭執。要充分尊重孩子的天性，保證孩子有充裕的時間去玩和放松，去做自己喜歡的事。有時候我們參入一起，陪女兒玩。在教育孩子時我們一個充當紅臉，一個充當白臉，保持在教育孩子時的觀點一致。

好啦!不談了，以上是我家在教育孩子過程中的點滴體會，肯定也有很多的不足之處。在今后的日子里，我們也會邊學邊教，在實踐中摸索，在學習中不斷進步?？傊?，孩子的教育馬虎不得，不同的孩子有著不同的教育方法，因教施教。

家長教育孩子的心得體會（優質14篇）篇三

前幾天，可兒告訴我說，她的數學這次考砸了，特別差，71分。我心里猛地一驚，因為可兒從來沒有考得這么糟糕過！我連忙問：這次考試題是不是很難？可兒回答說，確實是，這次好多同學都考得不好，連平時數學比較拔尖的幾名同學也都只考了60多分。她還告訴我說，老師為了保護同學們的自尊心，大部分卷子上都沒有合出分數。我又問可兒最高分是多少，可兒告訴我說是96分?？蓛狠p聲地問我：媽媽，你會批評我嗎？我搖了搖頭，沒有說話。一向很要強的我已經不那么在意可兒的分數，我不會因為她考得很差而痛斥她一番，也不會懲罰她做很多習題。

可兒又說：“媽媽，老師發下卷子以后，我發現有道題老師改錯了，我做錯了，老師卻給打對了，我自己給自己減去了4分（那道題4分），這樣我的真實成績就成了67分?！?/p>

“好可兒，你做得對，盡管你的成績在我看來很不理想，但你卻很誠實，媽媽還是要表揚你！”我為可兒的誠實感動，本來就已經不高的成績如果再減去4分，豈不是更低？如果可兒不說，我怎么會知道？老師也不會知道。

接著，可兒開始檢討自己這一段學習上的不足。

“媽媽，這一段我上數學課都沒有用心聽講，總在下面跟同學畫畫玩，所以老師講的內容我都沒怎么聽，媽媽，我保證以后一定要用心聽講！”“好可兒，能認真反思真不錯！”我說著也開始了自我反思。

其實，從四年級開始，可兒就有點不太喜歡上數學課了，我個人覺得這跟可兒經常換數學老師多少有點關系。可兒不太容易適應新的老師，這點我也有責任。作為家長，我應該在可兒換老師時，加以正確地引導，好讓可兒更快地適應新老師。為了能讓可兒喜歡上數學，我特意為可兒購買了《數學神探006》和《假如數學消失了》這兩本書，可兒已經認真讀過了，她也感覺到生活中確實離不開數學，但想讓她一下子喜歡上數學，好像并不那么容易。看來，我還不能太心急。

可兒很自覺地又復印了一張空白卷子，認真做了一次，這次她仍然沒有拿到100分，而是96分。我并不要求可兒必須考100分，而是希望她能做到考后100分，可她仍然沒有做到。我真的很想發火，但轉念一想，我若真的發火了，只會讓可兒感受到更大的壓力，也只會加深可兒對數學的反感。想到這兒，我強壓住心底的火，低聲告訴她，還有幾道錯題，讓她認真把錯題改正了。

過了一會兒，可兒叫我：“媽媽，剛才我又犯粗心的毛病了，不過，錯題我都認真改過了，你來看看，這次應該是沒有錯題了。”我忙過去看了看，這次可兒真的都改對了。我長長地吁了一口氣，總擔心可兒還會出錯，這下終于可以放心了。我問可兒：“你知道自己為什么會粗心嗎？”“做題太慌了，”可兒回答，我搖搖頭說：“其實，粗心是一些學生經常犯的錯誤，你之所以會粗心還是因為你做題不夠熟練，做題技巧掌握得不牢，你覺得媽媽說得有道理嗎？”可兒會意地點了點頭。

改完錯題，可兒要我給她在考卷上簽字，每次考試老師都要求家長簽字的。我拿起筆寫道：可兒，這次考試你創了歷史紀錄，但卻是最低紀錄，我可以不在意你的成績，但我要看到你的努力！期待你的歷史最高紀錄！

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家長教育孩子的心得體會（優質14篇）篇四

我是一位普通的幼兒教師，也是一位母親我在幼教工作已有十個春秋了在工作中有喜也有憂，但和孩子們在一起的日子是快樂的，無憂無慮的每當看到孩子們那天真活潑的小臉上洋溢出了幸福的表情時我就想到了他們的父母，現在社會上大多數父母忙于工作，忙于掙錢卻忽視了和孩子之間的交流，有的父母把孩子直接交給爺爺奶奶帶甚至一個星期都見不到孩子一面我想這是做父母的失職，俗話說：父母是孩子的第一位老師，家庭教育起著極為重要的作用。要想教育好自己的孩子我們做母親會付出的更多。作為母親的我總結了幾點教育孩子的經驗和大家一起分享。

一、讓孩子從小就要養成一個良好的習慣很重要，要有一個好的學習態度，再就是讓孩子有一個積極的心態，健康的心理，在這一點上我感到很欣慰，因為我的孩子做到了這一點，雖然不是很聰明但是他能端正自己的態度，他無論做什么事情都會認認真真，仔仔細細的把這件事情做好后，再去玩，每天晚上吃完晚飯后我會和他以談話的方式交流一天在學校發生的事情問問兒子今天最高興的事情或者最有意義的事情我都會讓兒子給我講一講，這樣可以增加母子之間的感情又可以了解兒子在學校的生活何樂而不為呢！我們做父母的有時候降低一下自己的身份做自己孩子的一名學生也是一件其樂無窮的事情，家長們不妨試一試。

二、要尊重孩子的自尊心，增強他的自信心。說到這里我感到有點慚愧，現在我的孩子已經上二年級了在學習列式計算，加減混合計算的時候我兒子學的不扎實，在列式計算時容易出錯，我知道后就每天晚上給他出十道題讓他做，做錯的地方給她講講錯在哪里，就這樣持續了幾天我以為他會了，結果在一次單元測試中列豎式計算那個大題全部做錯當時我看了他的試卷非常生氣，我用語言侮辱了孩子我說你怎么這么笨，怎么全做錯了，當時我還打了他,孩子哭了一晚上，事后我非常后悔，也有點心疼，我不該辱罵孩子更不該打他這樣會傷害他的自尊心，我害怕打消他學習的積極性，讓他對學習數學失去興趣，失去信心。于是我就在他晚睡的時候給他道歉，我說兒子是媽媽不對不該說你笨，也不該打你其實你一點也不笨，就是有時侯太粗心，如果你做題的時候再認真一點，仔細一點媽媽相信你一定行的，兒子聽了我說的話笑了笑就睡著了，事后我反省了一下自己我們做家長的有時候控制不住自己的情緒，有種恨鐵不成鋼的感覺，不打不成才。這樣粗暴的對待孩子，這樣會適得其反不僅沒有讓孩子真正認識到自己的錯誤，還很有可能會在心里留下陰影，甚至性格會變得偏激。最近我發現兒子的數學進步很大每次測試成績都很好，通過這件事我想對家長們說根本沒有笨孩子，就看我們做父母的怎樣去正確的引導他，教育他，要給孩子創設一個好的學習環境，在學習方面不要給他施加太大的壓力要讓他愿意學，帶著興趣去學，尊重孩子的自尊心，尊重她的選擇，玩的時候讓他高高興興，開開心心的玩，學習的時候讓他集中精力的學，踏實的學。

三、把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，少指責。

孩子的健康成長離不開鼓勵我想這一點我們做父母的們都知道關鍵是如何鼓勵以什么方式鼓勵，在什么時候鼓勵才最好。我舉一個例子：現在他們開始學寫日記前幾天晚上我看了我兒子寫的日記，他用小演草寫的寫了滿滿的一張，就是從早晨到晚上這一天的事情全部寫下來了，里面沒有一個標點符號，更沒有一個華麗的詞語，看后我就對他進行了教育，兒子用她那委屈的眼神說：媽媽我這是第一次寫日記。我聽后就接著鼓勵了他，我說；奧你這是第一次寫啊，第一次寫能寫這么多真的很不錯，你很棒，繼續努力。兒子聽后不好意思的趴在了床上，接著我就告訴他在以后寫日記的時候應該注意的地方，他聽得很認真。通過這件事我覺得咱們做家長的不要吝嗇你鼓勵的語言，說不定你一句小小的鼓勵，會給孩子曾加莫大的信心。作為父母要多抽出時間來陪孩子，和孩子交朋友，走進孩子的內心世界多去了解他，多去關心他作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。要讓孩子成才，首先要教他怎樣做人我想這是咱們做父母最重要的任務，我相信我們如果做到這些，咱們的孩子一定能成為優秀的人才。

金無足赤人無完人我的孩子也有很多缺點比如他在家很調皮，經常搞一些惡作劇而在學校他是屬于那種比較溫順的孩子，可以說在老師的眼里是那種聽話的孩子，我覺得不利于他的成長。希望兒子在父母和小伙伴的陪伴下能度過一個快樂又難忘的童年在這里我想對父母們說：請多抽出時間來陪陪孩子真正的走進孩子的內心世界，給孩子多一點關心多一點愛，做孩子的好朋友，說不定會有意想不到的收獲哦！

家長教育孩子的心得體會（優質14篇）篇五

1、注重發揮家庭的教育功能。教育子女的責任，要由父母共同承擔，哪一位都不能放棄自己的責任;同時，父親和母親要為對方承擔教育責任創造條件，在教育孩子上有分工有合作，不應單方獨攬“大權”;只有在父母共同承擔教育責任、對子女的教育影響力和諧互補的情況下，才有可能全方位發揮家庭的教育功能。

2、多給孩子一些表揚和鼓勵。多給孩子欣賞的目光，有利于培養孩子良好的道德行為習慣和品質，有利于增強父母對孩子的信任。多給孩子以欣賞的目光，就會看到孩子與眾不同的長處和優點，看到她的一點點進步，肯定她，堅持鼓勵她，耐心引導她，平和看待她，并以實際行動支持她，孩子就會把自己的優點發揚光大，這一點是很必要的。

3、加強與班主任及老師的溝通和聯系。主動向班主任介紹孩子的情況。比如我們在剛開學時就向班主任重點表明：孩子膽小、老實，請老師給予關照。之后，經常向班主任及老師了解情況，堅持每天看一看聯系本、并簽字，將孩子的點點進步向班主任及老師匯報，這樣便于和班主任及時溝通。衡量一個老師的能力不單單是她的教學質量，更應該看她是如何教育孩子做人及與學生和家長的溝通方式。孩子是否能順利成長，家長很重要，老師是關鍵。這一學期來，孩子進步很大，已經能自覺地積極主動舉手發言，發言的聲音也變得響亮了。孩子通過班主任及老師的培養，變得自信、開朗了，也在學校交了幾個朋友。在這方面，作為家長感到十分欣慰。

4、注重與孩子日常交流，幫助孩子克服缺點。我們非常注重與孩子的交流，讓她說同學的優缺點，自己有哪些不足的地方需要改進。比如我們的女兒好犯粗心大意的毛病，總是把加法當減法，減法當加法。我們就設計一些作業，其中有許多粗心大意的錯誤，故意請她當“老師”批改。反復訓練幾次，在這方面的錯誤明顯減少了。針對她吃飯慢的不良習慣，我們就想辦法培養她做事快的習慣，給她講明道理：只有把自己的事盡快做好了，才有時間玩或學別的東西。

5、不要輕易對孩子發火。我們覺得，經常對孩子發火。會出現兩種結果。一是她已經習以為常了，覺得你發火沒什么大不了的事，二是會因為她膽小而懼怕你，使她對你望而卻步。如果經常發火，她就會報喜不報憂，家長就了解不到孩子的真實情況，這樣教育起來就會被動。教育孩子是一項復雜的系統工程，只能慢慢來。

6、充分尊重孩子的天性，并培養她學會休息和調整。好奇心、豐富的想象力和爭強好勝是孩子成長的三大要素。因為一年級的孩子都比較小，天性好玩，在這方面就要保證孩子有充裕的機動時間去玩和放松，去做自己喜歡的事。同時，孩子每天要上六節課，非常辛苦，每天回家都很累。在這方面，作為家長，一是為她做好各種后勤服務工作，加強補充營養，幫她解乏;二是教她自己學會休息和調整。比如聽聽音樂，閉目養養神、輕松活動一會兒等等(當然，最好是學校每個星期三下午讓低年級的學生在家學習，借此機會適當調整一下)。等疲憊過后馬上是一個智力的高峰，在這個時段內，再要求她完成作業和閱讀課外書籍。

前幾天，接到黃老師布置的作業：寫一篇關于教育孩子的心得體會。當時，心馬上神曲了：雖然是一名有著多年教學經驗的小學語文老師，經常面對的是50多個孩子，可是，真正成為一個家長，只有短短三年半時間，因而很多教育觀點只是紙上談兵，在對待孩子的個別教育上還存在許多不足，遠遠談不上什么經驗。但既然接受了任務，盡管試試，更多的好經驗，期待大家的指點。下面我想用現實生活的幾個小片段跟大家分享一下自己的育兒歷程。

擇園。

人是環境和教育的產物，好的幼兒園對孩子來說是一個重要的人生起點，因此幼兒園的教學理念、師資力量、辦學質量、生活環境、安全設施、衛生條件、膳食營養等因素就成了選擇的標準。通過考察和比較，我們最終選擇了晶晶幼兒園?；叵肫鹋畠簞傔M幼兒園的第一周，我每天都送她到課室，分開時哭得非常傷心：“媽媽你記得一定要早點來接我呀”，那時我的心情真的很難受，也很為她擔心，擔心她的不適應。如今，女兒的進步證實了我們的選擇是正確的。剛上學沒多久，我已經知道她們班上大部分孩子的名字，知道誰轉學了，誰是新同學，知道黃老師、耿老師會彈鋼琴??女兒變得自信快樂，這當然離不開耿老師、黃老師、張老師，還有現在的鳳老師等的辛勤付出。今年六一居然能上臺演唱，還十分淡定呢。也許在班上她算不上是很優秀的那一個，但哪怕一點點的進步，都會讓我們感到歡欣鼓舞。因為她跟自己比起來已經很了不起了，她的努力，足以讓家人感到無比歡欣。

學習。

晚上八點半過后，孩子爸爸總說：“希希，我們去房間學習?！蔽衣牭綆缀醵家m正：“跟爸爸去房間一起玩讀書的游戲，玩畫畫的游戲??”我總覺得，讓孩子不要有這種“學習”負擔，希望她會用愉悅的心情“玩游戲”，當然，這種“游戲”是希望她在玩中有所獲。說到這，我突然想到一件事情：一位鄰居的媽媽，小孩跟希希一樣大，平時玩得非常要好。她知道我經常讓希希背點古詩什么的。于是，她每天跟孩子訂好任務，背會一首古詩，背不出來就不能吃飯，不認真甚至打罵。其實，就算希?，F在會背比較多的古詩，但我從來不強迫她，一般只在晚上睡覺前，熄燈后，自己自言自語地背古詩，聽多幾次后，她會接上幾個字，再后來，我就跟她說：“哎呀，媽媽忘記了，你能教我嗎?”或者說：“我們來個比賽吧?”幾個來回，她就能很流利地把古詩記熟。當然，只要她不想背的時候，我會馬上轉移話題，跟她聊一些她感興趣的東西。

三歲的時候，給她報了一個英語培訓班。有一天，老師跟我說：“孩子的英語口語表達不錯，單詞量記得也很多，就是書寫的時候還不怎么懂得握筆，請你在家多輔導一下。”我說：“老師，真心謝謝您的提醒。不過孩子還小，現階段我還沒有要求她懂書寫。”其實，我身為小學低年級老師，每次書寫的時候，看到孩子的握筆姿勢正確的不多，任憑你怎么幫他糾正，過一會又變回錯誤的姿勢了。確實，從幼兒生理發展看，幼兒過早寫字容易造成肌肉和骨骼畸形發展。由于小肌肉發展較晚，因此，幼兒手部精細動作比較笨拙、不協調，幼兒在寫字時，必須比較用力才能握筆。所以，幼兒在寫字時會感到很吃力，幾乎成為了一種體力活動，加之幼兒的肌肉力量和耐力比較差，骨骼也非常柔軟，如果幼兒長時間寫字，很容易造成疲勞和手指骨骼畸形。我甚至有一個念頭：要是幼兒園中班、大班時要寫作業，我也想跟老師商量，要是作業多的話，我自己控制一下作業的量，希望老師能諒解。

“室外瘋玩+室內閱讀”，這是我心目中孩子成長的理想狀態。

禮貌。

“伯伯好!伯母好!爺爺好!奶奶好!”每次看著鄰居家的小男孩在媽媽的調教下，規規矩矩的樣子，讓我們家爺爺奶奶羨慕不已，就開始數落希希：“你看你，一點禮貌都沒有，見到人也不肯叫!”過后，我會跟他們說：“爺爺奶奶，你們的想法我能理解，可是，做法上我提點建議：對于希希不肯叫人的問題，當場最好不要數落她，事后我們可以跟她慢慢講道理，一次不行，下次再講，下次不行，下下次再講??”固然，能主動打招呼是有禮貌的表現，可是，每個孩子的個性不一樣，不是每個孩子都是熱情的。有時候希希不主動叫人，我并沒有給她貼標簽：這是個沒禮貌的孩子。很多時候，她會開心地跟幫她開門的叔叔說：“謝謝叔叔，叔叔再見!”在家也會擺著優雅的姿勢說：“黃老師好，鳳老師好，張老師好，園長媽媽好，醫生姐姐好!”我跟她聊天：“你看到老師的時候有沒有主動問好呀?”她說沒有，我也沒有責怪她，只是告訴她：“要是你能看到別人主動問好就是個有禮貌的孩子了，你明天能試試看嗎?”總而言之，對于類似這樣的事情，我不會強迫她去做，當然絕不會放棄教育，相信總有一天，她懂得什么叫禮貌的時候，會自然而然、發自內心地跟每一個人友好相處。

超前不超前。

超前或者不超前，這常常是家長們面臨的第一個選擇題。主張超前的說幼兒智力大有潛力可挖不教可惜，或者看別人都教了咱們也不能落后，或者怕超前成為趨勢小學階段跟不上;主張不超前的說要讓孩子每個階段享受每個階段的樂趣，或者擔心太辛苦對成長發育不利，或者怕提前教了孩子到小學養不成好的學習習慣。我沒法說這2個觀點哪個對哪個不對，聽上去都有一定的道理，就我的價值觀、我的孩子的情況，我們選擇不超前。作為家長面對各種誘惑要保持理智，要給孩子選擇權，要給孩子走出自己的路的機會。

誠然，孩子天性貪玩，但“玩”不是無意義的，“玩”正是孩子認識世界最自然的方式，孩子在玩中產生興趣、激發求知欲、繼而潛心探究，這恰恰是推動孩子成長的強大源動力，身為家長，你可以協助他找對方法，鼓勵他加大探索的深度廣度。

“童年就是一次快樂的旅行”讓孩子感受到我們的愛，珍惜我們的愛，快快樂樂的成長，是我們做父母的最大的心愿，讓我們和老師一起努力吧!再次感謝老師的辛勤付出，老師辛苦了。

家長教育孩子的心得體會（優質14篇）篇六

暴力只能帶來暴力，溝通才是解決問題的正確方式，對于孩子的教育，是很多家長關心的事，每位家長都想教育出優秀的孩子，但是有時候會操之過急，我們要慢慢來，一起成長。下面給大家帶來的是家長教育孩子心得體會：品德教育必須從幼兒抓起。

望子成龍、望女成鳳幾乎是每一個中國式家庭的愿望，按現代教育講就是學習好，考上名牌大學。所以在現實生活中，多數家長偏重于對孩子在智力方面的投入，給孩子報許許多多的興趣班和補習班，往往容易忽略幼兒階段的'品德教育和人格培養。等到孩子十幾歲，開始進入青春期、反叛期，教育和培養的難度就會增加很多。

我女兒今年四歲，就讀于東莞市鳳崗翡翠幼兒園中三班，我本人今年57歲，老來得女，孩子自然成了我們夫妻倆的掌上明珠，我給女兒取英文名“angle”，天使的意思。

但在孩子一歲半時，我和太太就開始關注和探討孩子的品德教育問題，特別是我的太太，從小培養孩子必須對長輩有禮貌，見面必須講問候語，教育孩子不隨地吐痰，不亂扔垃圾。有一次，我有意的在她面前扔了個廢紙團，孩子馬上說“爸爸不文明，亂扔垃圾”，我馬上在孩子面前承認了錯誤。我們還特別注重培養孩子遵守規則，比如學會按序排隊，過馬路時不闖紅燈，必須走人行道，必須走斑馬線過馬路等等。

孩子的品德教育還包括學會分享、有愛心、孝敬老人。和其他小。

朋友在一起，除了要把食物拿出來分享，還要求她把心愛的玩具帶去幼兒園，讓所有小朋友一起參與玩樂，讓她在分享中體驗快樂！在我女兒出生時，她的爺爺奶奶就已經被安排在老人院居住和生活。同樣這點她母親做的非常好，一個月四個星期天，其中有兩個星期天，我們一定帶著女兒到深圳鹽田怡康院和老人團聚（還有兩個星期天，是孩子的伯父伯母帶孩子去探視老人），四年多以來，我們從不間斷，因為我們明白，中華民族幾千年來的孝道是需要傳承和發揚的。

在孩子的成長過程中，在日常生活中，總會有任性、調皮，甚至犯小錯誤的時候，我們在教育孩子的過程中，必須注意場合，千萬不要在人多時教育和訓誡孩子，特別是千萬別在爺爺奶奶、外公外婆的面前教育，也不要在許多親戚朋友的面前來教育。前者容易出現救兵，教育不好孩子；后者容易讓孩子失了面子，反而會更加反叛，教育的效果也會大打折扣。應該在與孩子單獨相處時，耐心和孩子講道理，讓孩子明白到底錯在哪里。同樣，我們在教育孩子時必須注意方式方法，要少訓責，少謾罵，多贊美，多鼓勵，培養孩子自信心，同時也要讓孩子知道不足之處，更重要的是讓孩子知道如何彌補不足。

當然，在孩子的今后教育中，我也有許多困惑，在現今優越的物質條件下，如何杜絕孩子的攀比心理，如何培養她勤儉節約、艱苦樸素的精神，如何防范孩子沉迷電子游戲等等。

家長教育孩子的心得體會（優質14篇）篇七

古往今來的有關家教的成功事例告訴我們，家長是孩子的啟蒙老師，孩子的成人成才，很大程度上，要受家長的影響。因此，做家長的平時必須非常注重自己的言行舉止，非常注重對孩子的教育、引導。我和大多數家長一樣，“望子成龍，盼女成鳳”，希望自己的孩子茁壯成長，有所作為。

我們家孫x今年三年級了,他從入學以來,在老師和學校的共同幫助下,很快的適應了學校生活,漸漸的養成了良好的學習習慣,成了一名合格的小學生,在著3年多的時間里,我很大的感受就是:良好的家庭學習環境，造就了孩子良好的學習習慣。而一個人擁有一個好的習慣,他將使人終身受益。

一、家庭教育首先要從字我教育開始。

不能光說不做,要求孩子做到的,家長首先要作好。現在孩子接觸信息的途徑很多,信息量也很大。有是他們提的問提難免把大人難住。大人不學習是不行的。所以我們會經常會買書看書。當你看書的時候,孩子自然而然也會在旁邊看書,有時孩子去運動也會提到一些常識性的問題。這樣即鍛煉身體又滿足孩子的求知欲望,一舉兩得。我們要求孩子干事情要認真。孩子做完作業,我們會給他檢查一遍,發現他字寫的很潦草,會要求她擦了從寫。有時候,他很不愿意,但不能心軟,得讓他記住,如果初次做不好,要付出更多的努力。所以干事情一定要認真,應該盡自己更多的努力。

二、不能過分寵愛,事事包攬,但也不能放手不管。

現在家長都知道對孩子不能過分寵愛,不能為滿足孩子的要求,要什么就給什么。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自己,導致自控能力差,沒有上進心,缺乏戰勝肯難的勇氣和利益。孩子很喜歡唱歌跳舞，也有寫作天分,因此我們就給他創造條件去跳舞,記得初次學習的時候他哭了,因為學跳舞是一件很吃苦的事情,第二天,他渾身覺得酸痛手舉起來也疼,我問他還學不學,他說還要去學,要把身體鍛煉的棒棒的一定就會成功。這次花的時間長一些,看著他大汗淋漓的練著老師教的每一個動作,我看在眼里疼在心里,他成功的做好每一個動作我都會對他加油鼓勁。孩子也是越來越認真,孩子小著多我說:爸爸我成功了!看著孩子燦爛的笑容,我從心底為他感到自豪,悅悅很喜歡玩具,家里的玩具也很多,現在上學,如工他特別喜歡,我就給他預定一個目標,完成的好就可以買。這樣可以激勵他的學習興趣也可以改掉一些壞習慣。孩子的書包是自己整理的。他睡覺以后,我有時會檢查一下是否整齊,學習用品是否齊全,若夠沒誒有帶我會給他放進去。事后我會提醒他要注意。隨著孩子的長大,生活上的一些小事,我們也會讓他去做。有時也幫助大人做一些力所能及的事。我們想讓他明白不但要讀好書,而且要學會生活和關愛每一個人。

三、期望值不過高,但仍要嚴格要求。

家長都希望自己的孩子成材,我們同樣有這種心理,但我們不會強迫她學他不喜歡的事情。如畫畫他非常喜歡，從幾歲時到現在很多年他不但興趣未減,反而把它當成生活的一部分不可分割,這是他純真,稚氣的思想，好宣揚的圣地,看著孩子畫的動物,花草樹木,神志各異,表現方式靈活表達意思明確。我會有一種開心的喜悅。我的想法是讓孩子能夠做喜歡做的事情就夠了,做到愛好廣泛,做事認真,對社會有用的人。

四、積極配合老師的教學活動，與孩子一起學習。

老師如果布置了需要家長配合的作業，我都要認認真真地與孩子一起完成。需要翻閱書籍的就去看書，需要上網搜集的資料也都按時完成。女兒要做手抄報，我就上網幫助她搜集資料，與她一起設計版面，陪著她一直做完。學校里的書香校園活動，讓家長和孩子一起讀書，我就每天床頭上放上一本書，孩子也跟著學，睡覺前我們母女倆一起讀上一會書，從此賈長逸也養成了愛讀書的好習慣。暑假里的每天早晨，我和女兒帶上一本《100名人成人故事給我們的啟示》去大化公園，在山頂上，我給女兒讀上一個名人故事再回家。

五、多方面培養，增加孩子的自信心。

從孩子四歲起，我就讓她學習舞蹈，目的不是讓她長大成為一個舞蹈家，而是要培養她的氣質。孩子從小愛圖圖畫畫，我們就給她準備好水彩筆、油畫棒、彩鉛和圖畫本，買了與繪畫有關的書，并且給她報了美術繪畫班。在她六歲的時候開始學電子琴，去年她又非常希望學鋼琴，于是我又給她找了鋼琴老師，家里買了一架鋼琴。多方面的培養使賈長逸有很多展示才藝的機會，學校舉辦才藝大賽時她一個人就報過六項，而且都獲了獎，這讓她越來越自信，學習的勁頭也越來越足。

良好的行為習慣不是一朝一夕就能夠培養起來的。只要我們有耐心有毅力持之以恒。我們相信每一個孩子都能夠發出自己耀眼的光芒。

家長教育孩子的心得體會（優質14篇）篇八

讓孩子學會尊重他人，首先父母就要先學會尊重孩子，這是我一貫的堅持。在孩子還很小的時候，我就能蹲下來聽他的意見。有人會說，這么小的孩子能有什么意見。其實不然，雖然孩子小，可還是一個個體的人，他也有思想，所以我們更要尊重他。

例如，孩子每次出門都會帶玩具，剛開始孩子的爺爺總是阻止他帶玩具，但是這樣就會鬧好久才能出門。雖然玩具是放下了，但是會哭好久。此刻想想，那時的哭也許就是對大人的不尊重而感到不滿。之后，我就跟孩子商量，剛開始的'時候是跟他商量出門要帶什么玩具，漸漸地就變成他主動跟我商量，而且變得更聽話了。

即使在外面，孩子和小朋友相處的時候，我也會教他學會尊重他人，比如看到別的小朋友的玩具，自我想玩的時候，我就會教他你跟小朋友商量，“等你不玩的時候能夠把玩具給我玩一會，好嗎？”當別的小朋友想要他的玩具的時候，我就會教他：“把玩具給這個小朋友玩一會，好嗎？”一切都是看孩子自我的意愿，不能強加大人的意愿。

以前我就以前犯過這樣的錯誤，和朋友的小孩一齊玩的時候，看到朋友的小孩哭鬧著向孩子要玩具的時候，我總是不假思索的把孩子玩具搶過來給別的小孩，所以之后孩子就養成了抱住玩具不撒手的習慣，即使睡覺的時候一拿下來就哭，我想就是那個時候我傷害了他的自尊，我對他的不尊重對他造成了嚴重的后果，雖然此刻經過時光的沖淡，孩子已經慢慢好了，但是對我的沖擊還是挺大的，讓我自省了很久。

家長教育孩子的心得體會（優質14篇）篇九

自從有了我家兒子xx后，我們才實際的感得到，教育子女遠比生育小孩要難得多。在她成長的過程中我們付出了巨大的精力，但也從中受到了這些樂趣。現在拿自己的心得與你們交流一下，希望能總結教訓，把我們的小孩教育得更好。一、環境對孩子造成潛移默化的作用小同學的圈子以家庭和幼兒園為主，而家庭的環境、老師的教育時刻對孩子形成潛移默化的作用，這種制約甚至終身難忘。在家中，父母事實上早已擔負起啟蒙教師的職能，一言一行亦為兒子模仿的對象。所以父親一定要以身作則，時時、處處、事事都嚴格規定自己，成為兒子學習的好榜樣。我們亦需要好感恩能入讀一所很好的幼兒園，遇到很好的同學老師，讓兒子有一個良好的教育環境。二、常作引導，培養小孩的自信心要一直與兒子溝通，找到女兒經常無法發覺的閃光點，大加贊揚并予以積極鼓勵。孩子在成長過程中并沒有確立起一個恰當的判斷事物對錯的理念，要多些引導少些責罵，否則會導致女兒的不滿和對抗。一句適時、簡單的夸贊會讓兒子開心上半天。有順利的感受并加上稱贊，孩子的自信心才會提高，就不會對自己的能力造成懷疑，就會形成學習的興趣。三、培養兒子生活自理的素養培養兒子自理能力有助于培養小孩成獨立樂觀，不依賴成人的性格。

我們在一些日常生活中引導子女的事情自己做，例如她自己會穿鞋子的之后我們就鼓勵她自己穿，如果她穿的恰當就給予適度的贊揚，以提升她的積極性。四、寵愛放心上，規矩要遵循父母們對我說一句話感到很有道理：每個孩子都是寵愛自己的小孩的，但是疼愛是放在心中的，必要的規矩是必定要做好的。過分的疼愛就會成為溺愛，會導致女兒性格上的缺憾。當小孩提出不合理的規定時，要堅決拒絕，避免小孩養成驕氣。我們教育子女是以把規矩做好為前提的，讓她待人做事都有一個好的規矩。例如說吃飯這件事，我們從喂他睡覺開始到可以自己喝酒，都是要求需要在飯桌上把自己的一碗飯吃完才可以下桌，不吃完是絕對不能下桌玩耍。五、培養廣泛的興趣，尊重小孩的選擇興趣既能降低父母生活的真諦，陶冶孩子的性格，提高其文化素質，又助其身心健康，同時也有小孩社會交往的有益紐帶。我會盡量讓小孩嘗試不同的課外活動，但是尊重小孩的選擇育兒心得怎么寫中班，由決定父母要與不要。因為強求事情，只會讓其反感、排斥。我們必須做的，只是盡量提供多方面的生活感受，順其自然，讓兒子去看到自己的興趣所在，只要自己有興趣，學習出來都會事半功倍。六、培養小孩的讀書興趣書是人類進步的階梯，在父母還是很小的之后，我就經常選擇一些內容生動有趣、能打動父母的獨白給她朗讀。

家長教育孩子的心得體會（優質14篇）篇十

時代變了，生活環境優越了，這也無形地讓孩子產生了優越感，并且非常清楚自己在家中的“地位”。因此，教育和培養子女是一件相當頭疼的事。我個人認為培養和教育孩子的目的不是為單純追求分數高，學習成績好，而是和學校的要求一致，進行素質教育，培養她成為一個德、智、體、美、勞全面發展的，具有良好心理素質和較強的生活能力的孩子。下面我就談談自己是怎樣教育孩子的：

一、重視孩子的思想品德教育。從孩子懂事起，我就讓她懂得謙讓，要大方，要關心和幫助別人，做社會有用的人，還經常讓她做自己力所能及的事情。

二、培養孩子良好的學習習慣。要培養孩子愛學習，就要給孩子創造條件，給她買喜愛看的課外讀物，增強她閱讀的興趣，做完作業后，讓她先自己檢查一遍，我再幫她檢查。我還要求她上課認真聽講，多舉手發言，不懂的大膽請教老師。平時還要做好溫習功課。每次的測試，考得好進行表揚，考得差也不打罵，而是和孩子一起分析錯在哪兒，只有弄清錯的原因，才能防止下次再錯。

三、多鼓勵、多引導，面對困難樹立信心。當她遇到困難，受到委屈時或情緒低調、不開心時，要給她溫暖，讓她向我訴說所受的委屈，同時告訴她生活并不是一帆風順，有挫折、有歡笑、也有痛苦，我們要自信，面對困難要想辦法解決。

記得以前她不喜歡看課外書，我就告訴她，書上的這句話寫得好，你把它記下來，下次寫作文時可以用到的。后來我又買了好多她喜歡看的書，還讓她和別人換書看。這些都是為了引導她看書的。

四、注重和孩子溝通，做孩子的朋友。我經常問孩子，“你今天做了一些什么?”引導她把學校、班級的事告訴我們，高興的事和煩惱的事，我們大家一起分享，有時還幫助孩子解決問題，做孩子的參謀。

家長教育孩子的心得體會（優質14篇）篇十一

我是三(5)班幸佳朋同學的家長幸小龍，作為學生家長，個個都希望“子成龍、女成鳳”的，我也不例外，但我并沒有什么先進或優秀的家教方法，只是配合學校做好家長應做之事務。再就是做到“三心”——那就是對小孩子要有愛心，有耐心，有細心就可以了。下面我就我的家庭教育作個簡單的總結吧，主要是生活方面，學習等綜合起來，請朋友們批評指正。

一、創造溫馨和睦的家庭份圍，營造良好的學習生活環境。

我們的家庭是典型的三口之家，孩子的爺爺奶奶還在鄉下居住。身為父親，我深深知道自己的生活習慣將會影響整個家庭，加之雙職工家庭，家里必須要有合理的家務安排。因此，我本著一個父親的責任，在工作之余主動承擔起部分的家務，并長期堅持，養成習慣，以營造溫馨和睦的家庭環境。其次在工作之余從不參與打麻將等不良的娛樂活動，以陪小孩鍛煉身體為主，俗話說得好，身體是革命的本錢，一個人要有好的身體，他才能有精力去學習，工作。所以我一直堅持下午放學后，陪小孩運動一下，當然以學校的跳繩、跳遠等幾個項目為主，不但能起到娛樂和鍛煉效果，而且還能對孩子的體肓項目達標起到一定的幫助。周末我們都會帶小孩回鄉下的老家看望爺爺奶奶及外公外婆，親歷親為讓小孩感受尊老之道。同時帶小孩到田野、到大自然去，親近大自然，感受田間的豐收，體會勞動的艱辛，也讓小孩熱愛大自然。

二、養成良好的生活習慣，有效提高學習效率。

生活習慣很重要，小孩子的心神及注意力很容易受到外界環境的影響，所以一般情況下，我們在周一到周五間有相對固定的生活習慣：一是不帶小孩出去竄門。如果在上學期間帶小孩竄門，小孩的注意力容易受到影響，且飲食不同程度也會受到影響，從而影響正常的學習。二是早餐習慣。小孩長身體，早餐宜盡量吃飽些，我們家一般就是以雞蛋、米飯、青菜、牛肉等為主，保證整個上午的能量。三是堅持午休的習慣。在夏季堅持午休沒有問題，但在冬季或許會比較緊張些，有些家長會放松冬季的午休管理，其實冬季午休也一樣重要，小孩下午要上課，注意力要集中，那怕是睡上十幾分鐘，效果也很不錯的。我們一直以來堅持叫小孩睡午覺，中午休息一下有利于下午上課集中注意力，有效提高學習效率。

三、培養業余愛好，豐富課余生活。

佳朋喜歡看書、彈鋼琴等，當然也喜歡玩游戲。看書的習慣在很小的時候養成的，在讀幼兒園時每天晚上拿著一本書叫媽媽講給他聽，慢慢的就養成了喜歡書的習慣。有個幼教專家說過，閱讀是一根魔杖，被魔杖點中的孩子學習能力強。我們都比較支持他看課外書籍，看書不僅可以豐富課余生活，也可以擴大知識面，家里的《西游記》、《愛的教育》、《會飛的教室》、《哈利波特》、《鋼鐵是怎樣煉成》、《淘氣泡馬小跳》、《楊紅櫻系列》、《假如給我三天光明》、《昆蟲記》、《魯賓遜漂流記》、《淘氣泡日記》、《不一樣的卡梅拉》等等都看了個遍。現在大多數小孩都利用課余時間學習了一門或幾門藝術，佳朋也不例外，彈鋼琴算是他的業余特長吧，學習時間也有四年了，其實不管學習那一門藝術，都會給小孩帶來多姿多彩的課余生活，同時對課堂知識也有輔助作用。

四、注重交流對象，以取他人之長處。

“惜孟母，擇鄰處”。現在的小孩大多是獨生子女，周末也得找小伙伴交流交流。當然交流的小孩也要有選擇性的，盡量的選擇家長的教肓理念相近的，一來大人可以相互交流學習，二來小孩子也能夠起到相互促進的作用，學習彼此的長處，以提高小孩的綜合素質。

家長教育孩子的心得體會（優質14篇）篇十二

教育家陶行知先生說“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人?！备改缸鳛楹⒆拥膯⒚山處?，是孩子崇拜和模仿的對象，是影響孩子行為習慣很重要的信息來源。家庭教育的很大特點便是潛移默化。家長在日常生活中的言行往往不知不覺地在影響著孩子。家長的行為習慣、是非標準、待人處事的態度、道德觀念等諸多方面都時刻在影響著孩子。父母是孩子的鏡子，要想孩子成為怎樣的人，父母首先應是那樣的人。誠實的家長才能培養出誠實的孩子;出口就說臟話的家長，不可能培養出文明的孩子;自私自利的家長培養不出大公無私的孩子。要培養孩子良好個性品質，家長自己必須言行一致，表里如一，為孩子樹立榜樣，只有這樣才能為孩子的健康成長發揮自己獨特的教育作用。在這點上，我有具體的體會，我有口頭語是“滾”，后來不知什么時候就被貴心學去了，一點事不好，就說滾，而且還讓幼兒園有些小朋友學去了，我一看這樣不好，就不斷的對貴心說：媽媽不對，我們一起改。改了很長時間才有所好轉。一些壞的習慣，對孩子來說學起來很容易，但改起來很難，甚至影響孩子的一生，我們做家長的應該特別注意。

二、培養孩子良好的習慣。

現在很多家長以孩子學了多少東西，例如：會背多少唐詩、能認多少字等等來衡量孩子是否聰明好學，我感覺這樣是不對的。其實，對于我們家這個年齡段的孩子來說，養成好的習慣才是很重要的。我們應該根據自己孩子的特點，將他們的一些壞習慣改掉。我們家貴心特別好動，注意力就不容易集中，我就針對性的在平日多進行能夠讓他注意力集中的訓練，例如我經常和貴心一起輪流數數，我數1他數2我3他4這樣數下去，看誰先數錯，貴心很愛玩;在玩具上，我和他爸有意識的多給他買積木，貴心很愛玩搭積木，有時一玩兒就是一個多小時。這些對提高注意力集中都很有幫助，我感覺貴心進入中班后，在注意力集中方面有了很大的提高。另外，很多內容并不是四歲左右孩子所能理解的，有時我們強迫他學也只能是機械的學，孩子沒有興趣，反而會對以后的學習產生不良的影響，我們應根據自己孩子的喜好來安排一些內容，我們貴心很近喜歡聽故事，我就選擇一些它容易理解的故事防腐的讀給他聽，在讀的同時可以把一些簡單的字教給他，一段時間后，讓他自己復述故事內容，或者在講的時候故意將有些地方將錯，貴心就會很積極的給我指出錯誤，此時的我們首先應及時承認錯誤，并且表揚孩子細心。在這個過程中我們其實鍛煉了孩子很多方面的能力。作為一個父親或是母親,我們必須考慮的是如何給孩子一個快樂的童年,這并不是一件容易辦到的事情,因為持久產生快樂的力量永遠強于瞬間的快樂,孩子在成長過程中,只有對快樂每一點,每一滴的積累,才能產生真正積極的影響,使他日后能夠笑對人生。

三、加強溝通，做孩子的良師益友。

前一階段，我發現貴心在家吃零食時，總是趁我不注意自己偷偷拿著吃，以前他總是先經過我同意才去拿，一開始我很生氣，但生氣后并沒有效果，我忽然意識到貴心在一天天長大，他知道如果問了媽媽，可能他想吃的媽媽會不讓，所以還不如不問。想到這些后，我就對貴心說：你想吃可以，但是得有限制，一次不能吃太多，好吧?貴心很高興，再以后在想吃東西時先問我可不可以并自己就規定下量。從這件事中我覺得，長大后孩子說謊或者不愿意和我們家長溝通其實是從小就開始了，所以，我們應該在一些無傷大雅的小事上讓孩子滿足，孩子覺得他的一些合理要求在我們那兒可以得到滿足，就會相信我們是他可以相信的人，久而久之，在很多事上也愿意與我們溝通。

四、有創造力的贊美。

現在我們家長都意識到賞識成功的重要性，但是當你要贊美孩子的時候不僅僅要說：“真不錯!”“干得好!”，因為我們的孩子每做一件事，對他來說都可能是初次，或者對他來說是非常激動人心的。你枯燥無味的夸獎對孩子來說是萬萬不夠的，來點新鮮的吧!例如你的孩子畫了一棵紅色的大樹，興致勃勃地拿給你看，這時候你只是簡單地說一句：“真漂亮!”可能遠遠不夠，你可以這樣對孩子說：“我喜歡你畫大樹的方式，從來沒有一棵樹顯得這么漂亮!”這樣，孩子會大受鼓舞，這樣的贊美對孩子來說，明顯具有了現實的意義，孩子會覺得你真正喜歡他的作品。

此外當你的孩子在某一方面取得進步的時候，你當然需要贊美他。在贊美的時候，很好能夠明確地指出，你很欣賞他的哪一方面!

五、教孩子自己解決問題。

就像古老諺語所說的：“只有自己系好鞋帶，才能一步一步走得踏實”任何一種技能的掌握都能讓孩子能夠更好的面對面未來，面對人生。因此教孩子自己解決問題，可以說也是一種獲得快樂的技能，因為沒有一個不能自己解決問題的人是會生活快樂的，當孩子發現他其實可以自己解決問題的時候，他會覺得非常的快樂和滿足!當貴心在某件事上遇到障礙的時候，例如他正在拼一小幅拼圖，可是卻怎么也拼不起來，這時我一般按以下步驟來幫助他：

——明確問題出在什么地方，例如一小塊拼圖找不到了。

——讓他描述一下自己想達到什么目的，例如想把圖拼好。

——指出如何才能解決問題，例如放棄尋找這一塊，從另一個方位(天空白云等比較明顯的特征)開始拼。

——判斷他是否真的需要我的幫助，如果是就在一邊協助他，但是我不會替他做!

家長教育孩子的心得體會（優質14篇）篇十三

我的孩子今年五年級了，她從入學以來，在老師和家長的共同幫助下，很快地適應了學校生活，漸漸地養成了較好的學習習慣，成了一名合格的小學生。在此，我對各位老師的辛勤教育和對孩子無微不至的關愛，表示衷心的感謝。

教育孩子我最大的感受就是：良好的家庭學習環境造就了孩子良好學習習慣。而一個人擁有一個好的習慣，它將使人終身受益。家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談談幾點自己的體會。

每天孩子放學回家，都是詢問溝通學習作業和學校學習情況,然后開始做作業。在做的過程中，告訴她按課本和老師課堂講的認真獨立的思考,有實在不會的問題再告訴家長。在檢查作業有馬虎大意錯題時,總是細致耐心告訴她避免以后犯類似的錯誤。休息時間保證孩子的睡眠每天至少9小時到10小時，不讓孩子在學習上打疲勞戰.

現在孩子接觸信息的途徑很多，信息量也很大，有時他們提的問題，難免把大人難住。家長有時就通過教材或網絡查找答案。雙休日兩天除了完成作業外，家長會在天氣好時帶孩子出去玩，這樣既鍛煉身體又滿足孩子的求知欲，一舉兩得。我們要求孩子干事情要認真。孩子做完作業，我們會給她檢查一遍。發現她字寫得潦草，會要求她擦了重寫。有時候，她很不愿意，但不能心軟，得讓她記住，如果第一次做不好，要負出更多的努力。所以干事情一定要認真，應該盡自己最大的努力。

現在家長都知道對孩子不能過分寵愛，不能為滿足孩子的要求，要什么就給什么。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自己，最終導致自控能力差，沒有上進心，缺乏戰勝困難的勇氣和毅力。隨著孩子的長大，生活上的一些小事(睡覺前自己整理好書包和收拾餐具等)，我們也都會讓她去做,有時也幫助大人做一些力所能及的事。我們想讓她明白不但要讀好書，而且要學會生活和關愛每一個人。

家長都希望自己的孩子成材，我們同樣有這種心理，但我們不會強迫她寒暑假去學她不喜歡的事情。盡量讓孩子做自己喜歡的事。做到愛好廣泛，做事認真，將來做個對社會有用的人。近年對兒童的犯罪案件屢屢發生,在電視節目看到相關案例時,總是細致告訴孩子科學的安全保護注意事項,有情況及時向家長和老師講.父母更要隨時關注孩子的行動，時常通過電視新聞法律法規案例講解兒童安全常識保護及交通安全/人身安全教育,教會孩子車禍、窒息、溺水、中毒和火災等兒童意外事故的處置方法。

忠告各位家長一句：孩子做作業時我們不要在她旁邊看電視，玩電腦。要給孩子一個安靜讀書學習的環境.我們家凡是孩子愛讀的書刊,家長都盡量先瀏覽翻閱一下,防止不良信息的出現,也方便與孩子交流溝通。在家里為孩子營造的是一個和諧、輕松歡快的氛圍，把孩子當成朋友，建立起和孩子溝通的平臺，以便能掌握孩子的真實想法。我們知道孩子在性格特點/興趣/愛好/行為習慣某些方面的不足,正在努力培養孩子的自理能力/積極主動學習能力.多提高動腦動手能力。教孩子養成“不恥下問/勤于思考”的好習慣，獨立思考，善于分析難題等良好讀書習慣，在一些作業疑難問題講解上及時將原理思路方法告訴子女,力爭使其明白“知其然更知其所以然”以后遇到相似的問題就可以自主思考解決了。

人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當的時間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是最好。我不求孩子辦大事，但求腳踏實地認真做好每一件小事?？梢圆辉诤踅Y果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫她分析原因，找差距，在以后的考試作業中不犯類似錯誤，學習不斷有進步,我的目的就達到了。

總之，教育孩子的方法有許多，這就需要我們做家長的平時應做到有一顆愛心，還要細心、用心、耐心。我相信只要我們家長能做到這幾點，再加上學校和社會的共同關心，我們的孩子未來一定能夠成為一個對國家，對社會的有用人才。

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務，當然良好的行為習慣，學習習慣不是一朝一夕能夠培養起來的。只要我們有耐心，有毅力，持之以恒，我相信每一位孩子都能夠發出自己最耀眼的光芒。孩子的成長還離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。還希望家長和老師共同對所有孩子都悉心呵護，使孩子的明天更美好！

家長教育孩子的心得體會（優質14篇）篇十四

我們都知道，家庭教育是我們每個人的啟蒙教育，為我們一生的成長奠定根底。所以，我們應當為孩子創造一個健康、科學、快樂的成長空間。夫妻之間的相互尊重，長幼之間的關愛和互敬，家庭成員之間的和睦相處，會直接影響到孩子的身心開展。我們不能把工作中的煩惱和不愉快帶進家中，帶給孩子。不要隨意向孩子承諾自己做不到的事情，從小培養孩子做一個老實守信的人。

現在的孩子比以前的孩子更加聰明、活潑，孩子在成長，我們家長也必須得不斷的學習成長，汲取嶄新的事物和知識。孩子的`模仿能力很強，他們時常受周圍環境的影響，模仿身邊的人或事物，因此，家庭的生活環境、家長的典范作用便是一種“無聲的教育”。

我女兒今年七歲，剛上二年級。有一次，先生問女兒：“凡凡，你長大后，希望做什么樣的工作呢？”當時我也在場，我對這個謎底充滿了期待。只見女兒作了片刻思考，大眼睛骨碌一轉，以極快的語速和輕松的神情答復道：“在家炒股。”那一剎那，我懵了！我是個自由職業者，時間比擬自由靈活，經常在電腦前看股票。她一定是覺得坐在電腦前炒股是輕松愉快的事情，進而把它選作自己將來理想的職業。從那時起，我開始重新反省自己的日常言行，緊接著在這方面作了一些增減與調整。爭取做到：在孩子面前，不看股票、不玩游戲、不網聊，不給孩子帶來任何不良影響。

這樣一來，我的空余時間也就多了起來，我開始嘗試做些各種各樣的小點心。現在，絕大多數中式點心對我來說都不是難題，自夸一下啊，手藝還不錯，呵呵。最近，我還學會了做生日蛋糕。我自己多掌握了一門技能，孩子也很喜歡觀看我制作點心的過程，有時還一起幫助做，加上她自己的創意，我們彼此都開心，吃起來也就更有一番味道了。由此可見，平時，我們家長的所作所為，孩子們都在看著，同時也會影響孩子，我們應該用良好的環境和典范去影響、熏陶孩子。