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大學生文藝比賽策劃書(匯總15篇)

時間:2025-06-19 作者:紫衣夢

策劃書是為了實現特定目標而進行策劃和準備的重要文件。最后,請大家下載這些策劃書范文,并結合自己的實際情況進行參考和借鑒,相信會對大家的工作和學習有很大的幫助。

大學生文藝比賽策劃書(匯總15篇)篇一

豐富同學們課余生活,活躍校園氣氛,增強學生珍惜時間的意識。

提高大學生全身心進入記憶狀態的能力。

全院同學。

各專業比賽由各系承辦組織申請,各系比賽由院統一安排。

各個專業參賽選手參加系部比賽,各系獲勝的前4名選手參加院記憶力比賽。

5月1日——5月11日

具體安排: 各系先組織,院決賽再定

各系團委·記者團

參賽選手遵守規則,比賽時不交流,不舞弊。

1 、各班級的參賽選手統一去宣傳委員處報名。

2 、各系記者團在申請的教室比賽,選手入座。由于人數關系,要進行第一個小的環節---“海選”,大批量的淘汰人,直到剩16個選手左右。淘汰的同學坐在教室后排觀看比賽。

海選環節規則:

(注:主持人要先提醒視力不好的同學坐在前排,也要提醒同學們集中注意力抓住晉級的機會。)

工作人員先拿出事先制作好的大布幕,上面貼滿了寫著各種品牌名稱的小方塊紙板。紙板數量5排5列,共25塊。

主持人說明比賽規則后,

提示比賽開始,布幕內容向同學展示1分鐘,時間到布幕撤去。

主持人提問:“某行某列的方塊上是哪樣商品?a、某某。

b、某某。

請選a的同學靠左坐,選b的同學靠右坐。”

(選對的人直接晉級,錯的直接刷去。若對的人數很少,把布幕上的活動方板重新排放后,繼續在刷去的選手中比賽;若對的人太多,超過16個,對晉級的同學再進行比賽。)

16個晉級選手選定后,正式進入比賽。

3 、第一環節---字字珠璣。

給選手配好號碼牌及abcd答題選項牌,工作人員負責紀錄每位選手的得分情況。(選項牌兩塊,正方雙用)

由主持人介紹比賽規則,

介紹完畢,比賽開始,主持人念題目,選手在5秒后舉牌作答。

本環節共八題,

4 、第二環節---消防(系賽用)/交通(院賽用)標志速記。

把晉級的選手分為2組,

主持人介紹比賽規則,

介紹完畢,主持人拿出10塊消防標志板,對第一組的同學介紹每個標志的名字。在5秒后,主持人宣布開始,該組同學進行搶答。

本環節每組兩次搶答機會(每組晉級2名同學),

獲得回答機會并回答對的同學進入下一環節。

5 、 第三環節---數字巧記

進入本輪比賽的4位選手,進行逐個比賽。

主持人拿出事先做好的數字條碼,對第一個選手念一遍,隔10秒后,再念第2遍。給選手5秒時間,讓選手按順序念出,只要數字順序正確,中間可錯,對一個數字一分。每位選手兩組題目。

本環節分出一、二、三、四名選手。

系賽進入本環節的選手均可進入院賽。

淘汰、晉級賽制,

分數從第1環節開始實行累進制,

除最后一環節,每對一個數字一分,其他環節沒對一題十分。

1、記憶王一名(榮譽證書+精美禮品)

冠軍一名(榮譽證書+精美禮品)

亞軍一名(榮譽證書+精美禮品)

季軍一名(榮譽證書+精美禮品)

備注:

1. 各系記者團負責系內每個專業賽程的安排,做好組織工作;

2. 院記者團負責統籌規劃;

3. 各系獎項由各系負責頒發,決賽獎項由院統一頒發;

4. 系內專業比賽評委由各系記者團負責邀請,院決賽評委由院記者團邀請;

5. 比賽必須嚴格按照策劃對比賽流程的要求執行,做到院系賽制統一。

6.比賽道具要及時做好,與院里道具統一。

策劃書:共青團福州外語外貿職業技術學院委員會·記者團

xx年3月6日

大學生文藝比賽策劃書(匯總15篇)篇二

化裝是為了維持魅力和張揚個性,是現在的時代潮流,化裝不僅僅是為了標致,在許多場合也是對別人的`一種尊重。通過此次運動,展現大學生積極向上的精力風貌,生動校園文化氣氛,進步學生藝術修養與實踐能力,更好的展現學子的青春風采,也為給“美”這一傳統概念一個新的詮釋。

全校。

“魅力盡現,燃點標致”

1、各個項目設金獎1名、銀獎2名、銅獎3名。優異獎名額按該項選手總數減去獲金、銀、銅獎選手數的40%設置。

2、增設團體獎項。

1、選手在比賽中所需要的各種用具、用品一律自備;

3、不容許模特贊助參賽選手做發型(例如吹風、接觸頭發等);

4、在打分期間模特應坐在鏡子前,不能隨便走動,否則將被扣分;

5、比賽用教習模特、支架、桌椅、電源插座統一供給;

6、選手必須獨立完成賽前籌辦工作,違規扣除5分;

7、比賽中選手之間不準談話,不準借用工具和用品,如有問題應舉手。

10、比賽選不收場后,立即收場,不得再碰用具,違者扣5分。

11、不得添加與作品無關的內容;

12、各項目模特不得穿三點式,裙、褲不得短于膝上2寸;

13、私自替換選手、模特和鏡子號碼將被取締比賽資格。

1、各比賽項目均采納百分制進行評分,滿分為100分,根基分為70分;

2、現場打分與賽前反省扣分相聯合;

3、選手如在賽前違規,則按比賽規定予以扣分;

4、扣分起點為0.5分,扣分幅度在滿分和根基分之間;

5、在規定光陰內未完成比賽者,只得根基分;提前完成不扣分。

6、個人賽和團體同時同場進行,一次記分,經盤算評分系統盤算出個人賽的金獎、銀獎、銅獎和優異獎。

7、三名以上(含3名)選手參賽的單位可參加團體賽,名次產生以該單位選手的根基分與獲得前三名的分數之和作為評定團體賽名次的根據。

1.本方案是基于市場鉆研后作出的,有不足之處請指示指出,以備我們在今后的運動中加以修正。

2.此方案對于大賽運動的企圖和布置是進行各項運動的根本,定位于市場,開展具有針對性的運動,會起到更明顯的作用。

3.本方案不是為了運動而作運動,更首要的是為了“某某企業”品牌形象作鼓吹,為服務產品的推廣作運動。因此,盼望在全部運動期間“某某企業”能夠給予我們最大的支撐和了解,運動中經常交換,及時調劑鼓吹路線,爭取將本次運動的影響面擴張,影響效果進步。

大學生文藝比賽策劃書(匯總15篇)篇三

棋文化是中華民族文化的結晶,為大多數所喜愛。為了豐富學生文化生活,活躍學校氣氛,增強凝聚力,激發學生拼搏進取的精神,營造團結和諧、積極向上的氛圍,xx學校決定在全體師生中開展一次象棋比賽,現將事宜通知如下:

1、報名時間:

2、報名地點:

3、比賽時間及地點:

1、本次比賽分初賽、決賽兩個階段。初賽階段根據抽簽進行分組,采用淘汰賽制,比賽中獲勝方即進入下一輪比賽。淘汰賽采用一局一勝制。

2、決賽階段采用循環賽積分制(勝者積3分,先和者積1分,后和者積1.5分,負者積0分)。

3、猜先規則:撲克牌法,抽到紅花色先行。其它依象棋競賽規則為準。

1、比賽過程中落棋不悔,有悔棋者取消參賽資格。

2、比賽過程中堅持“觀者不語”原則,旁觀者不允許在比賽期間發表言論、看法,違者將被請出比賽場地。

3、禁止干擾比賽或找人干擾對方棋手,如有發現,取消參賽資格。

4、如有棋規方面的爭議可以向裁判反映情況,由裁判仲裁。

比賽錄取前三名。按名次頒發獎品。

如有特殊情況,另行通知。

大學生文藝比賽策劃書(匯總15篇)篇四

在新學期來臨之際, 為了迎接新一屆的大學生, 中華學生會經過研究討論決定近期會陸續實行一些體育鍛煉項目。 也因為最近豬流感會比較盛行, 同學們更要通過鍛煉來加強體質, 同時在鍛煉的同時還要注意保養。 大學生總洋溢著年輕的活力、充滿著狂熱的激情, 大學時代正是進行體育鍛煉的最佳時期。 開學后, 新生的大學生活會慢慢步入正軌,一切進行都會相對順利,學校的活動也會在這個時候完全開放,舉行體育鍛煉的同時也可以豐富校園文化生活,推動我校體育活動的深入開展。 增進大學生的身心健康。 還希望大家會踴躍報名參加。

策劃并舉行這個活動沒有特殊的目的, 只是想會對每一個人都比較有利, 可以通過鍛煉來加強體質, 也可以通過這次活動認識到更多的朋友。 因為都是新生, 相互都會比較陌生, 多參加一些集體活動, 可以加強彼此之間的聯系, 拉近彼此的距離。 身為留學生, 要互親互愛。 會讓您感受到, 學生會是您的第二避風港。

因為我們是舉行游泳活動, 所以要用到游泳館。 有沒有去過的同學給推薦一下哪里的好, 可以按照報名人員的情況, 決定去的場所。 還有游泳時所需的用品。 像泳圈之類的, 可以在泳館借到。 泳衣自備。

前期活動:因為每個人的情況會不一樣,我們會按每個人的水平分組, 會的同學可以幫助一下不會的同學,相互之間在學習的同時還可以增進對對方的了解,改善彼此的關系。活動會隨著進行的程度進行調整, 會根據成員的情況進行調整。

后期活動:在所有人都學會的基礎上, 我們會適當的安排比賽或者其他競技項目。 比賽的參賽辦法現待定。 會根據水平的不同進行各等級的比賽。

xx年3月——xx年6月

學校游泳館

費用自付。 也可預付 多余返還

因為現在是冬末春初, 天氣還是會比較不穩定, 水也會比較涼, 希望大家可以注意! 由于報名的同學中會有不會或不是很會的同學, 在活動的進行中有任何情況或是疑問一定要向負責人咨詢, 或是向比較精通的同學咨詢, 以免發生意外情況。

本活動最終解釋權歸中華學生會所有。

大學生文藝比賽策劃書(匯總15篇)篇五

金秋送爽,丹桂飄香。當又一個象征成熟的季節到來時,我們輕輕地為你送上一份問候。和諧向上的校園,承載著每一位雁苑學子的夢想和追求。文明、整潔、溫馨、健康的宿舍氛圍,承載著聯大學子的青春活力和團結精神。這秋高氣爽的季節里,我校寢室文化建設活動拉開了序幕,旨在進一步推進校園文化進公寓,調動廣大同學的積極性,營造和諧的寢室文化氛圍,增強學生寢室是我家的主人翁意識,增強寢室的內部建設,創建安全和諧,學風優良,活潑為上的良好局面。具體安排如下:

我的寢室情懷,我與宿舍兄弟姐妹的情誼。

xx年10月16日—————11月30日。

宿舍。

全校所有寢室學生。

1、來稿要求原創作品,嚴禁抄襲,文責自負。

2、體現豐富多彩的大學生公寓文化生活,反映公寓成員之間團結互助的親情、友情,記敘身邊樂事、趣事等。

3、語言流暢,內容充實,文字精煉。

4、題材不限,字數不限。標題用三號字,文章內容用四號宋體字,a4紙打印,一式2份,來稿一律不退。

5、作品請注明作者姓名、年齡、院系、專業、宿舍及聯系方式。

7、截稿日期:xx年11月16日

本次活動設一等獎2名、二等獎5名、三等獎8名,優秀獎15名。優秀組織獎2名。

以樓層為單位將推薦作品,于11月16前交到公寓輔導員辦公室。

公寓輔導員辦公室,各公寓管理員,各樓層信息。

電話:09314503007。

水·靈動作文大賽。

抒我南工情,保護水資源。

我們院校是全國第三所水利水電院校,是一所全日制本科院校,發展我校水利精神,倡導我校水文化知識已經是義不容辭的事情,我們慶幸的是在我校的爭取下,本屆大學生挑戰杯江西賽區賽點既是我們學校,這是多么值得高興的'一件事啊!這對于我們任何一個南工學子來說不能不說是一個契機,借著這個機會我們水文化研究社團本著發揚我院水利精神,倡導水文化,特此在全校范圍內舉行一次作文比賽。

展現我院水利特色,倡導水文化,使大家對水的知識有更深的認識。讓大家積極參加到這次活動中來,繼續發揚我社團的宗旨,那就是讓大家在學習,生活的同時可以明白自己身邊的水資源現狀,并積極參加到保護身邊的水資源中來,做到愛水,惜水,節水。從我做起,帶領身邊的同學還有朋友也參加愛進來,人人愛護一點水,便可節約更多的水資源。

社團聯合會。

1、作品征集:xx年xx月xx日xx月xx日。

2、評審時間:xx年xx月xx日xx月xx日。

大學生文藝比賽策劃書(匯總15篇)篇六

精通棋類是一種才藝,敢于展現是一種勇氣,棋逢敵手是一種渴望,挑戰自我,賽出風格,賽出水平。

豐富同學們的課余文化生活,提高同學們的思維能力,增強同學們的綜合素質,培養同學們對棋藝的濃厚興趣,傳揚中國博大精深的象棋文化,以棋會友,激勵更多人去認識、了解棋類文化。

總負責人:黃鈺舒霍鳳銦總裁判長:黃天立陳慧琳

工作人員:莫言社全體社員相關工作人員安排

第三周:1.通過方案 2.確定時間、地點3.宣傳4.報名

第六周:開始比賽

第七周:1.出新聞稿2.寫活動總結

方式:比賽以一對一淘汰制方式進行,按初賽、半決賽、決賽的流程實施

第六周星期一至五16:50~17:40

價格有細微出入,網價未計郵費)

1)相應購買棋類的支出

2)計時器的購買

3)相應獎勵支出

(具體支出情況稍后公布)

大學生文藝比賽策劃書(匯總15篇)篇七

為扎實推進我校大學生思想道德教育工作,弘揚奮發向上、充滿朝氣的先進校園文化,切實加強校園精神文明建設,增強學生的文明修養,促使學生養成良好的行為習慣,全面提高學生的綜合素質,我院決定配合學校開展一次“做一個文明大學生”征文比賽活動。

長沙醫學院全體在校師生。

共青團長沙醫學院委員會、基礎醫學院。

長沙醫學院基礎醫學院分團委。

1.文體不限,文章緊繞主題,正文字數不超過5000字。

2.內容積極向上,貼近生活,情感真切,文字流暢通順。

3.必須為原創作品,不得抄襲、套用,否則取消參賽資格。請參賽者自留底稿,來稿不退。

4.稿件僅需電子檔,文檔以“征文比賽+班級+姓名”命名,否則一律視為非參賽作品。內容中,標題用小三號、宋體、加粗,正文用四號仿宋體,同時在標題下方注明班級、姓名、聯系方式、宿舍號等。(涉及獎狀的發放,請一定要做好標注)。

(一)、征文前期準備。

1、下達活動通知。

2、做好網絡宣傳。

3、張貼宣傳海報。

(二)、比賽后期工作。

1、后期評選工作。

2、制作獎狀、頒發獎狀。

3、優秀文章發表。

設一等獎、二等獎、三等獎和優秀獎,頒發校級榮譽證書。好作品和獲獎作品將在基礎醫學院系刊《醫學文摘》上刊登,以及推薦至長沙醫學院校報刊登。

建議各班由團支書統一收取,以班級為單位發送。

投稿郵箱:

征文xx群:

大學生文藝比賽策劃書(匯總15篇)篇八

為隆重紀念中國共產黨九十周年,加強對大學生的教育引導,在校園內營造健康向上的良好氛圍,我部特開展了“長征”校園定向越野這一活動。深情回顧黨的奮斗歷史,熱情謳歌黨的光輝業績,繼承和發揚黨的光榮傳統和優良作風,進一步激勵大學生堅定理想信念,激發大學生歷史責任感。其次定向越野還可以豐富我們的課外生活,鍛煉身體,提高我們的獨立思維能力。

一、 活動之間:x 月 xx日下午(如下雨,時間另行安排)

二、 活動地點:小操場----大操場

三、 活動內容:本次定向越野比賽,將以小操場和谷園為基點,在 教學樓、寢室樓及體育館范圍內設點10處,包括小操場、植物園等學校標志性地點。參賽者從小操場出發,根據要求,完成各接力點的小任務,最短時間內到達終點為優勝。參與者在奔跑和尋找的過程中將與校園零距離接觸。

四、 活動開展:

(1) 活動前期向參賽人員簡單介紹“定向越野”的概要。

(2) 通知大一,大二年級各班,以班級為單位組成參賽隊伍,共13 隊,隊員3男3女,各班提前做好后勤準備工作。

(3) 實踐部干事制作活動道具,并實地考察各接力點情況。

(4) 活動的開展,時間暫定為2小時(8點15開始準備并安排隊員, 9點15正式開始)。

(5) 活動流程:每隊6名隊員(男3女3),10個接力點,起點出發 前參賽人員抽取一張地點卡片(卡片上寫有第一接力點名稱),前往第一接力點,完成接力點任務,抽取地點卡片,前往下一個接力點,完成第二個接力點任務,繼續前往下一接力點。以此類推,直至完成比賽。(部分接力地點設有關于黨的題目需參賽隊員作答,答錯者增加一定比賽時間。)比賽路線:起點:小操場,途經(西校門,工學院樓,植物園八角亭,文理學院樓,主樓南門,小廣場動科院樓,晨曦市場終點:大操場(接力點設有任務需要隊員完成方可過關)

六、 具體設有任務的接力點及任務名稱另附

七、 人員配置:每個接力點有一名裁判及一名助理監督,共20人

八、 活動后續:比賽結束后根據各隊成績頒發獎狀及獎品;實踐部 做出相應的活動總結。

主辦:資環學院學生會

承辦:實踐部

20xx年3月29日

大學生文藝比賽策劃書(匯總15篇)篇九

有句話是這樣說的“大學生一旦畢業就意味著失業”。是這樣嗎?其實不然,一份好的簡歷足以讓你技高一籌,在眾多求職者中脫穎而出。面對當今大學生就業困難,就業形勢嚴峻等問題,為提高就業競爭力,大學生確實有必要意識到簡歷的重要性,并學會制作簡歷。為了讓我們能夠盡早地掌握寫簡歷的技巧,特舉辦簡歷制作大賽,讓同學們從中汲取經驗,為以后求職打下良好的基礎。

大賽主題:延展就業知識,實踐職場技能

大賽時間:10月26日至11月9日

參賽對象:以國際工商管理學院大二大三學生為主

參賽形式:以個人為單位,自由報名參加

主辦單位:國際工商管理學院——就業協會

一.活動目的:

1.通過培訓與比賽相結合的形式,讓學生掌握制作優秀簡歷的技能;

2.提高學生個人職業技能

3.通過大賽讓同學們感受到競爭的激烈,以適應社會需求。

二.活動流程安排:

1.宣傳(策劃宣傳部主要負責):

傳單海報宣傳,就業使者班級宣傳。

2.報名方式:

宣傳現場、班級就業使者處報名或者向指定聯系人報名。

截止時間:11月1日

3.賽前培訓:

時間:11月26日(周三)

地點:待定

4.初賽:

時間:11月1日至11月6日

比賽形式:收齊參賽者作品,由大賽評委會評選各參賽作品,并從中選出優秀簡歷12份。選出后布置優秀簡歷展,供大家參考,學習。并由學院全體學生參與投票評選出最受關注獎。

5.決賽暨頒獎晚會:

(1)時間:11月9日

(2)地點:待定

(3)前期準備:聯系老師,確定評委人員名單,邀請一位嘉賓在比賽中演出,確定主持人

6.具體流程

(1)進入決賽選手抽簽決定出場順序。

(2)播放輕松音樂,方式會場氣氛。

(3)主持人宣布到場嘉賓。

(4)活動正式開始。

第一輪:每位參賽人員做1分鐘自我介紹,以取得評委的印象分。

第二輪:自我作品展示。展示ppt,內容為制作簡歷的過程以及個人經歷,評委打分。統計各選手分數。

第三輪:由11屆各班級觀眾代表(24人)現場評選出最佳創造力獎獲得者。

第四輪:評委老師對選手進行點評。

第五輪:特約嘉賓表演。

第五輪:主持人宣布投票結果,宣布一二三等獎及優秀獎的獲得者。

(5)穿插文藝節目以提高現場氣氛。

(6)頒獎嘉賓為獲獎選手頒獎,合影留念。

(7)主持人宣布比賽結束。

(8)協會成員收拾打掃會場。

(一)作品要求:

1、參賽作品要求內容完整真實、簡明扼要,文字表達準確、有條理,版面格式清晰、美觀大方,內容充實,應包括:個人基本情況,個人履歷,聯系方式,能力專長,求職意向與備注等。

基本情況:姓名、性別、出生年月、婚姻狀況、聯系方式等。

個人履歷:按時間順序列出初中至大學學歷、學校、專業、主要學科以及所參加的各種專業知識和技能培訓。

工作經歷:按時間順序列出參加工作至今所有的就業記錄,包括一切兼職和關于就業工作的職務,寫明公司/單位名稱、職務、工作時間段,應注意突出所任職務的職責,工作性質等,這是求職簡歷的精髓部分。

其他:個人喜好以及其他技能、獎勵以個人意向工作決定寫否。

2、要求參賽作品能充分體現個性特質,能充分展現參賽大學生朝氣蓬勃的精神風貌,能充分展現當代青年人的職業新人形象。

3、簡歷內容中必須包括個人基本信息,并可根據自身職業規劃適當虛擬求職信息。

4.杜絕各種抄襲行為,必須為本人獨立制作,否則取消入圍資格。

(二)參賽須知:

1.參賽選手報名后即可開始初賽作品的設計,作品均以a4紙大小標準制作。并于作品遞交截止日期(11月1日)前上交打印版作品。

2.決賽作品制作軟件不限,方式不限,參賽作品的總容量不超過5m、多媒體簡歷不超過3分鐘,打印版與電子版各一份。

3.決賽時要身著黑色正裝。

(三)獎項設置:

一等獎:1名榮譽證書+獎金

二等獎:2名榮譽證書+獎金三等獎:3名榮譽證書+獎品

最佳創造力獎:1名頒發榮譽證書

最受關注獎:1名頒發榮譽證書

優秀獎:4名頒發榮譽證書

附:評分細則

評分標準

大學生文藝比賽策劃書(匯總15篇)篇十

奧運會即將舉行,而奧運“更快、更高、更強”的精神一直激勵著人們奮發向上。為此而舉辦此比賽。

棋文化是中華民族文化的結晶,至今仍放射出熠熠奇光,象棋、——智慧的體操,至今仍為現代人所喜愛,被人們譽之為“國粹”。

中國象棋

在院同學

友誼、奮進、團結、理解

1、通過這次活動,讓更多同學們能展示自己的智慧,在對決中證實自己的沉穩和睿智;同時也讓更多的人領略“國粹”精深的風采。

2、為了豐富大學生的校園文化生活,帶動青春氣息。

3、培養同學們的個人愛好,提高我系學生的象棋水平。

4、增進同學間的友誼,同時為以后的象棋比賽打下良好的基礎。

5。加強我校間的文化聯系,加強我學校的影響。

院升旗廣場。

1、抽簽分組,組數視比賽人數而定,勝得3分,平1分,輸0分,以積分排名,小組第一進入決賽。若積分相同,則加賽一局。

2、第二輪比賽采取淘汰制,勝者進入下一輪。

3、決賽采用循環賽制,勝得3分,平1分,輸0分,以積分排名,取前三名。若積分相同者,則加賽一局。

4、如有特殊要求,各相互間協商解決。

5、本次活動解釋權歸我系學生會所有。

分成男團、女團。

主辦單位:機電系學生會;承辦單位:機電系學生會。

1、宣傳方式:海報張貼在校櫥窗里,橫幅懸掛在大學生活動中心。

2、職責分工:

(1)由專人負責購買活動所需物品(包括象棋,宣傳用品等)。

(2)有專人負責維持秩序,每天由專人負責比賽場地的衛生及其他服務事項。

(3)比賽前主席致辭。

(4)裁判由學生會成員擔當。

策劃部別:

系學生會組織部策劃人:

張華策劃

時間:5月15日星期四

大學生文藝比賽策劃書(匯總15篇)篇十一

新學期剛剛開始,為了提升我校學生個人修養,豐富校園文化生活,陶冶情操,活躍氣氛,文藝部提出并舉辦一些豐富多彩的校園活動。通過一些特色的活動,多角度評價學生,給學生多方面展現自己的機會,培養學生的團隊精神和協作精神,樹立學校的形象,展現學校風貌,促進學校教育教學質量的`進一步提高。

展現青春風采 培養團隊精神

經典電影片段表演大賽

3月10號~3月25號(三周的周六和周日)下午2:00~5:30

安徽財經大學東校區3棟101教室(待定)

安徽財經大學經濟學院學生會文藝部

經濟學院一年級二年級學生

以班級為單位,選派1~2個選段(人員不限),可反串,參與比賽,參與人員數目、負責人、節目名稱、負責人聯系方式都由各班級文藝委員于三月10號之前交與文藝部,并設計團隊的ppt一并交與文藝部負責人。

舉辦活動之前文藝部負責人為各個班級文藝委員開會,并說明此次活動的主題、目的和參與方式。并由各班級文藝委員向各自的班級招攬參與人員負責節目。并抽簽抽取比賽順序。

初賽:由文藝部負責發放通知,各班級準備節目表演,由文藝部或資深人士給予評分,評出晉級的6個班級。晉級的班級每個班準備個團隊的小節目在決賽時表演。

復賽:主要以審核節目為主,并由文藝部或資深人士對節目提出建設性的意見和建議,使節目更加豐富和富有內涵。

決賽:各個班級表演節目,節目結束后,進入比賽環節,三個班級后中間插入一個小活動(形式可以是知識問答,參與者各個團隊選出一名人員參與并且可以求助現場觀眾),答題分數加入最后評比分數但占很少的比例。最后三個班級表演節目,表演完畢后進行評比并頒發獎狀。

1、活動彩排地點安排,時間待定。

2、活動的人員安排由文藝部內部人員開會決定,例如主持人,維持

秩序的人員,催場的人員安排,播放ppt控制人員,總負責人,拍攝人員等。

3、道具準備安排,相機,電腦,其他道具等。

4、小節目準備:猜謎語,吹蠟燭,你比劃我猜,知識問答,歌詞記憶等。

猜謎語:可以是三個小謎語給參賽人員猜

吹蠟燭:說一句話吹滅一排蠟燭

你比我猜:十個詞語由一個人比劃 一個人猜答案

歌詞記憶:選取一段歌詞由參賽人員記憶并說出來或者唱出來,或者是繞口令形式等。

5、評分規則:ppt制作美觀創意15分,小節目表演氣氛度創意度15分,節目表演演技分40分服裝10分豐富度10分,小節目比賽得分10分。

6、預算經費:前期海報制作,道具,服裝等300元

一、 為便于統計,以防漏審,參賽作品需以指定格式發表。

二、 每人可參加一次,可有多個作品,但只能獲得一個獎項,分別為一等獎一名,二等獎兩名,三等獎3名,參與獎不限。

三、 電影形式任意。

大學生文藝比賽策劃書(匯總15篇)篇十二

為響應大學生社團文化節的號召,為學院發掘羽毛球人才。同時也為全面貫徹教育方針,豐富同學們的業余文化生活,培養同學們頑強奮斗、勇于拼搏的優良品質。并推動我院羽毛球運動的發展。特舉辦首次“xx”羽毛球比賽,具體規程如下:

一、參加對象:

xx學院x羽毛球社新成員及本院學生。

二、報名時間:

20xx年x月x日——20xx年x月x日。

三、活動地點:

搏擊館內。

四、比賽項目:

男單、女單。

五、活動安排:

比賽中執行國際最新的羽毛球規則,另加補充如下:

(1)若比賽無故棄權或有辱罵裁判等行為者,取消比賽資格;。

(2)采用單淘汰制進行預賽;。

(3)每場比賽采用3局2勝制,男子每局21球決勝,女子每局21球;。

(5)本次比賽比分在20平時,允許加分,加到30分,而只有一次機會;。

(6)擲硬幣:每場比賽開始之前,參賽雙方首先要在裁判員的主持下,由裁判員拋硬幣確定勝者。勝者具有挑選發球權或挑選場地的優先權。贏方選剩的那項權利歸輸方所有。

(7)合理發球:球員必須站在本主發球區向位于自己相對應的斜對角一端的發球區發球。球體須經球網的'上方飛過,落入對方場地的發球區域內才有效。

(8)為了保持比賽公開、公正的原則,比賽裁判全部由本協會提供安排;。

單打:

1、發球員的發球次數為雙數時,雙方運動員均應在各自的右發球區發球。

2、發球員的發球次數為單數時,雙方運動員均應在各自的左發球區發球。

3、發球員和接發球員應交替對擊直至“違例”或“死球”。

六、宣傳計劃:

本次比賽的宣傳:制作一展板,輔以一條橫幅、學院廣播臺宣傳;。

七、獎品設置:

比賽取前三名頒發獎品及證書;。

八、獎品待定:

xx。

xx。

xx。

九、經費預算:

比賽表格及費用15元。

比賽用水費用20元。

比賽用球費用60元。

比賽器材:球網6/28=148元。

球架。

球拍60/4=240元。

彩色膠帶:30元。

總計:xx元。

院團委、x羽毛球社。

策劃書、負責人:xx。

聯系電話:xxxx。

大學生文藝比賽策劃書(匯總15篇)篇十三

一、活動前言:

隨著氣溫的變化,校園里已漸漸充滿了冬天的氣息,為了在冬天的生活中更添樂趣,也為了幫助同學們預防感冒,鍛煉身體,由體育部承辦,在校團委和校領導以及老師的大力支持下,決定在全院范圍內舉行一場以體育鍛煉為主的跳繩比賽,包括本院四個年級的所有班級,以及院內有興趣參加的老師,由于在開學初已經舉辦了以男同學為主體的籃球賽和足球賽,所以本次比賽以本院的女同學為主體來參加。

二、活動目的:

本次活動以鍛煉同學們的身體素質為主要目的,在冬季到來的時候,讓同學們有多一些的機會鍛煉,在比賽的過程中不僅鍛煉了身體而且愉悅了身心,有好身體和好心情去迎接冬天的來臨。其中大四的學長和學姐也要通知,盡量們積極的參加進來,為他們的.大學生生活再留下一次美好的回憶。

三、活動時間:

11月中旬。

四、活動地點:

現代教育技術學院。

五、主辦單位:

xx民族大學現代教育技術學院院學生會體育部。

六、活動流程策劃:

1、向校團委上交本次活動的策劃書及資料。

2、在活動批準后體育部內部開會分配任務。

3、通知各班體委,由各班體委通知各班同學以及組織同學報名。

4、將報名同學的名單整理出來。

5、聯系裁判以及比賽用到的各種比賽工具和計時器等。

6、確定比賽時間。

7、正式通知各班體委比賽時間。

8、在規定的時間進行比賽后頒發獎品。

七、比賽規則:

1、以班為單位進行比賽,要求每班的人數相當,每個年級組先進行比賽,每年級組取第一名。

2、根據跳繩的累計數目,將獲得小組第一名的四個班級排名。

3、由一二名角逐冠亞軍,由三四名角逐季軍。

4、比賽結束后頒發獎品以及獎狀。

八、活動經費:

1、跳繩。

2、記時器。

3、獎品:跳繩15個。

獎品現教的儲物柜里有,不過不知道能不能作為本次獎品發放。

九、人員分配:

1、xx:初步審核策劃書,將資料和策劃書向校團委上交。

2、xx:組織比賽以及準備比賽所需的工具。

3、xx:負責在比賽進行過程中協助。

4、xx:負責寫本次活動的策劃和總結。

5、xx:負責在比賽之前通知各班體委。

6、xx:負責比賽時的后勤工作。

十、注意事項:

1、在比賽過程中注意同學們的安全。

2、現場秩序的維護。

3、本次活動以本院女生為主,適當男生參加。

4、大四的學長和學姐也要通知,爭取也讓他們積極的參與進來。

將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

大學生文藝比賽策劃書(匯總15篇)篇十四

關于“大學生演講比賽策劃書”的內容由精品學習網大學頻道為您編輯,相信在您愉快而充實的大學生活里,一定會有所助益!

活動背景:為進一步活躍韓園氣氛,豐富大學生活,在學院“12·9”愛國演講比賽前給社員提供一個小試牛刀的機會,以滿足演講愛好者的需求,現策劃以“魅力”為主題的內部才藝演講比賽。

主題闡釋:“魅力”

笑的魅力、聲音的魅力、眼神的魅力、身體的魄力、性格的魅力、人格的魅力……人的魅力可以無所不在,包括發怒、憂傷、哭泣等負面情緒也會成為魅力的源泉,有魅力的人總能更好地吸引我們的眼球。每個人對魅力都有自己獨特的見解“魅力”,你的看法又是什么呢?快來和我們分享吧!

比賽安排:

一、初賽:

時間:11月21日(周日)。

地點:理科樓201,202。

方式:選手自備稿演講,演講時間3~4分鐘,總分100分(演講內容45分,語言表達35分,形象風度20分),選出8名選手參加決賽。

二、決賽:

時間:11月28日(周日)15:00—17:00。

地點:青年學生活動中心。

方式:選手自備稿演講,演講和才藝各3分鐘,總分100分(演講內容40分,語言表達30分,形象風度10分,才藝展示20分)。

參賽對象:大一到大四演講學社成員。

獎項設置:

一等獎:1名二等獎:2名三等獎:3名優秀獎:4名。

最佳臺風獎、最佳才藝獎、最受歡迎獎各1名。

工作分配:

組織部:接受比賽報名并于11月16日前提交比賽報名表,初賽教室申請工作,決賽當天下午到現場布置場地,幫助宣傳部完成舞臺背景布置。

宣傳部:賽前宣傳工作,決賽后獲獎名單公布,與文娛部一起完成舞臺背景設計工作。

文娛部:準備游戲環節,為決賽當晚提供至少一個文娛節目,為表演者化妝,與宣傳部一起完成舞臺背景設計工作。

秘書部:準備初賽到決賽中所需的筆、紙、水、選手號碼標簽、評委席標簽等,入選選手下輪比賽的通知和決賽的序號抽簽,負責購買決賽中評委和嘉賓的禮品、決賽中的獲獎選手和觀眾獎品以及“每周一星”的獎品,賽前通知邀請各年級各分社演社成員屆時觀看比賽。

網絡部:決賽入場抽獎號碼,游戲環節抽獎箱,準備決賽當晚所需相機。

編輯部:起稿比賽宣傳單,初賽、決賽新聞稿并在賽后發至網絡部和社聯新聞部。

主持部:在社內為初賽、決賽尋找主持人。

大學生文藝比賽策劃書(匯總15篇)篇十五

再次是寒潮逼近的季節,雖然我們許多的人現在都住在溫暖的寢室中,然而玉樹的強震,舟曲的泥石流,廣東茂名的暴雨……所帶來的陰影還在我們的腦海里。同時那子弟兵快速搭帳篷的畫面常常。此外,在旅途中,在野營路上,搭起小小的帳篷也將會帶來愜意的休息,增添另類的樂趣。作為一名當代大學生,我們不僅要增進科教文化知識,而且也應勇于實踐,提高生存技能。基于成功舉辦第一屆搭大學生帳篷比賽活動,憶往昔同學熱情,我們地質愛好者特此舉辦此次活動,希望可以盡我們的力量,讓大家對搭帳篷有一個更好的了解,同時,我們可以給學生提供機會,讓同學們學習一下搭帳篷。

攜手共建和諧小屋,地質與您相約搭帳篷比賽。

為了增強當代大學生野外生存技能,以組織比賽的'形式為平時缺乏野外生存技能的大學生們創造機會,提供展現自我的舞臺,通過搭帳篷比賽發揚團體合作精神,提高動手實踐能力,豐富我校大學生的校園生活,促進同學之間的友好相處使得校園氣氛更加活躍。

通過此次活動,增強地質愛好者協會對外的影響力,讓同學們了解地質愛好者協會的作用,更好的認識地質愛好者協會。

增強當代大學生的社會責任感。

蘭州大學地質愛好者協會。

蘭州大學榆中校區全體學生。

xx年10月23日。

蘭州大學榆中校區東區運動場。

由協會內部人員在10月26日到28日在指定報名點值班,想要參加比賽的人員可在報名期間,到指定報名點處報名,報名時只需填寫以下報名報即可。由協會內部人員為參賽人員分組,參賽人員也可自行組隊,每組四人,男女不限。

前期準備:

地質愛好者協會內部全體人員召開此次活動部署大會。

由宣傳部在10月25日之前復印傳單(介紹此次活動,并說明報名方式及地點,活動開展的時間及地點,須注明,參與比賽時所需物品由主辦方提供)300份,并由實踐部人員10月25日在視野廣場和天山堂發放傳單。

由宣傳部準備好條幅|(介紹此次活動意義)兩幅,并由實踐部人員10月25日懸掛于榆中校區隆基路和視野廣場前。

由宣傳部在10月25日之前準備好展板(介紹此次活動,并說明報名方式及地點,活動開展的時間及地點,須注明,參與比賽時所需物品由主辦方提供)6個,并于10月25日放于視野廣場周圍。

由外聯部在10月25日之前,聯系相關人員,借好5頂帳篷兩個音箱并于10月30日拿到榆中校區東區運動場,并妥善保管。

由實踐部在10月29日前買4個暖瓶,8個杯子,12個本子,作為獎品在活動中發放給獲獎人員。

由策劃部在10月25日之前制作搭帳篷比賽評分細則表格,并打印100份,在報名期間發放給報名人員,以確保比賽結果公平公正。

在10月29日前,由協會內部全體人員共同推選出10名搭帳篷“好手”,組成測評小組。這10人必須本著公正公平公開的原則,在活動開展后評出獲獎人員。

在10月29日晚上,協會全體人員開會,將活動中的工作分配妥當。

由實踐部在10月30日將帳篷、獎品及相應物品帶到視野廣場,對參賽選手進行編號并告知比賽過程中應注意的事項,以防擦傷等不安全事故發生。

活動開展:

10月30日早上8:30之前地質愛好者協會內部全體人員必須到達榆中校區東區運動場,將活動開展中的一切分配工作再次確定。

9:00,由由策劃部部長宣講比賽規則,以及各個參賽人員的分組情況,由地質愛好者協會會長宣布比賽開始。

各個參賽選手按照實踐部先前的編號依次有序的進行比賽,在此期間測評小組按照先前策劃部制作的搭帳篷比賽評分細則的表格進行公平公正的打分。

比賽過程中,由測評小組計時,決定參賽選手的熟練程度,并觀察參賽選手在搭帳篷過程中是否有錯誤,比如:步驟先后順序錯誤,多做或少做某一步驟等等。

由策劃部統計參賽人員完成比賽的時間,在所有比賽結束后,由會長公布比賽結果。

完成比賽用時最短的一個小組為第一名,每人可獲得暖瓶一個。

完成比賽用時第二、三名的小組為第二名,每人可獲得杯子一個。

完成比賽用時第四、五、六名的小組為第三名,每人可獲得本子一個。

正確快速的搭建帳篷,雖然不難,但也絕非輕而易舉,具有一定的挑戰性。此活動的進行過程中,天氣較冷,難度較大,我們協會團結協作,努力實施,公開透明化的組織過程更加保障了此次活動公平公正的順利進行,此外,此次活動經費也不是很大,活動可行。

傳單:300*0.1=30元展板6*40=240元。

帳篷:15*5=75元海報:30元。

條幅:2*10=20元音響:2*10=20元。

獎品:320元其它:20元。

表格:100*0.1=10元。

共計:765元。

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小班教案旨在幫助教師有針對性地進行教學安排,有效提高幼兒的學習效果。推薦一些針對小班幼兒的教案參考書籍和學術論文,供大家深入研究和學習。1、樂意傾聽故事,能聽懂
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中班教案是一種對中班學習活動進行計劃和安排的文件,它可以幫助教師合理安排教學內容。如果您正在編寫中班教案,不妨參考一下以下范文,希望對您有所幫助。中班幼兒跑,跳
優秀作文能夠展現作者的個性和獨特的思維方式,能夠給讀者以啟示和思考。以下是小編為大家精選的優秀作文范文,供大家欣賞和學習,快來看看吧!各位游客大家好,我姓季,大
在小班教案中,需要根據幼兒的年齡特點和認知能力,設計適合他們的教學活動。小班教案是指教師為了教授小班學生的一堂課所設計的詳細教學計劃,它可以促使我們思考,我想我
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大班教案的編寫需要考慮學生的年齡特點和興趣愛好,以及課程標準和教學要求。小編希望通過分享這些大班教案范文,能夠激發更多教師的創新和探索精神1、知道水有浮力。2、
總結范文可以為我們提供一個參考框架,讓我們知道如何展開和組織內容。下面是一些優秀的總結寫作參考,希望對大家的寫作有所啟示。想當初,老師充分征求我們的意見,而我們
教師心得體會是教育工作者提高職業素質和職業道德的重要途徑。教師心得體會是教育工作者對自己所從事教育工作的一種總結和反思,通過寫教師心得體會,可以提升教師的教育教
月工作總結是對過去一個月的工作進行總結和回顧的一種重要方式。小編為大家整理了一些實用的月工作總結范文,希望能對大家的總結寫作起到一定的指導作用。我,20xx年1
工作心得體會的撰寫過程可以幫助我們回顧和總結過去的經驗,發現其中的規律和問題,從而更好地面對未來的工作挑戰。以下是一些公司領導的工作心得體會,他們通過反思和總結
讀后感是一種將書寫與閱讀結合起來的活動,有助于提高讀者的表達能力和思維能力。以下是一些網友分享的讀后感,希望能帶給你一些新的思考和見解。講的是巴校園里發生的事。
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策劃方案需要具備靈活性,能夠適應可能出現的變動和調整,以保證活動的順利實施。通過閱讀下面的范文,你可以了解到一些優秀的策劃方案中常用的技巧和套路。。20年8月3
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