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又到落葉紛飛時(shí)(通用15篇)

時(shí)間:2025-06-22 作者:念青松

優(yōu)秀作文應(yīng)該具備精準(zhǔn)的用詞和準(zhǔn)確的語(yǔ)法,使得文章表達(dá)力強(qiáng),沒(méi)有模糊或錯(cuò)誤的地方。小編特意為大家搜集了一些令人贊嘆的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。

又到落葉紛飛時(shí)(通用15篇)篇一

深秋,梧桐葉又紅盡了。

故鄉(xiāng)的梧桐在我出生前就已存在。奶奶喜歡梧桐,正如她正直、爽朗的性格。夏日有株翠如濯,秋日變紅得徹底而又絢爛,而我童年往昔的記憶,也總是少不了那棵梧桐樹(shù)。

梧桐栽在老家的大院里,枝干粗壯,深棕,虬曲而上。兒時(shí),這棵老樹(shù)是我最忠誠(chéng)的玩伴。

春日,萬(wàn)物復(fù)蘇,梧桐葉抽出了嫩綠的新芽,我便躡手躡腳,順著虬曲的枝桿爬去,看房間黛瓦里飛竄的野貓,看枝椏間新燕筑成的泥巢。奶奶總是又好氣又好笑,輕笑著嗔我兩句:“快下來(lái),該吃飯了!”

夏日的夜晚總是讓人難以入眠。那時(shí),鄰里鄉(xiāng)下,家家戶戶便搬幾張椅凳,坐著,或躺在梧桐樹(shù)下。婦女們拉著家常,老人輕搖蒲扇,嘴里吟著我所不知道的小曲。外公與幾位鄰家的老爺爺圍坐在一起,觀圍棋于桌前。我和小伙伴們總是圍著這棵梧桐樹(shù)追逐著,奔跑著,玩游戲,捉迷藏。跑累了就靠著樹(shù)干仰望著梧桐枝葉,繁星錯(cuò)落如蛛網(wǎng)。夏日的`葉子也似染上了一層薄薄的清暉,綠得發(fā)亮。風(fēng)吹過(guò),落葉紛飛,我們又高興采烈,玩著鬧著。

金秋,一樹(shù)蒼蒼,庭院里的梧桐,又紅的似火,染盡了瑰麗的晚霞。多少個(gè)靜謐、和平的秋夜就在這不知名的小曲里,在捉迷藏、玻璃珠里,在大人們的有些吵鬧的閑話聲中,還在皎潔的月光和紛飛的樹(shù)葉下度過(guò)了。

冬日,梧桐葉被描摹在窗紙上,奶奶整理著房間里的煤爐,為我端來(lái)熱好的牛奶:“去西安上學(xué),要聽(tīng)爸爸媽媽的話啊……”“去遠(yuǎn)方學(xué)習(xí)!”幼小的我站在梧桐下,凝望著光光的枝桿,間或有一片葉子落下,枯黃蒼老。

又到落葉紛飛時(shí)(通用15篇)篇二

乙亥十月,蕭瑟秋風(fēng)又至,微冷。

汽車在鄉(xiāng)野的小路上極速飛馳,把都市的喧囂遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在了身后。抬望眼,已是人去樓空,落葉紛飛,幾處凋零,幾房院落。我又回到了這好久不見(jiàn)的鄉(xiāng)下老屋。

老屋,真的老了,像個(gè)風(fēng)燭殘年的老人,滿臉坑坑洼洼,滿身破破舊舊。開(kāi)裂的大門,掉渣的墻壁,斑駁的窗欞,屋檐魚(yú)鱗溝壑里的層層青苔,青瓦片下厚大鳥(niǎo)窠。我記憶中的老屋,是那么高大,溫和,慈祥。十年前那個(gè)相似的秋日,幾個(gè)孩童追逐嬉戲,打鬧玩樂(lè),將寬敞的屋子當(dāng)做球場(chǎng),在大院里踩著枯黃的落葉,急切的尋找蝸牛殼。

推開(kāi)沉重的大門,發(fā)出“吱吱呀呀”的一聲嘆息。我拿起柜子上的雞毛撣子,拂去桌椅上的灰塵和墻角的蛛網(wǎng)。倏地,桌子上的一支樹(shù)枝竄入我的眼簾。這支早已干裂甚至快要腐爛掉的樹(shù)枝又一次勾起了我的記憶。

這是另一個(gè)秋日,姥姥和姥爺圍坐在這張桌子邊,分揀著剛采下來(lái)的桂花,醉人的幽香散布到了老屋的角角落落。一株開(kāi)的最茂密的桂花樹(shù)枝被折下來(lái)。姥姥說(shuō),放在桌邊,吃飯頓頓香。不一會(huì),手巧的姥姥端上了一盤噴香的桂花糕。咬一口,桂花的香味直沖鼻尖,醉了我的生活,醉了我童年的夢(mèng)。

老屋原有一口水井的,如今落葉將院子覆蓋。我?guī)捉?jīng)周折,才找到了當(dāng)年那口水井。井口已經(jīng)殘破,井壁有些脫落,水面雜物漂浮,污濁不堪。昔日,它的水是那樣清澈可口。猶記得,夜里坐在火炕上,品著醇香濃厚的菊花茶,豎起耳朵聽(tīng)姥爺為我講述猴子撈月亮的故事。不知是故事的感觸太深,還是兒時(shí)貪玩,我總是喜歡趴在井邊對(duì)著自己的倒影大喊大叫。而今,俯身到井口,我仿佛仍能聽(tīng)見(jiàn)自己兒時(shí)的歡聲笑語(yǔ)。

我最依戀的,是老屋的大院,寬敞大方,錯(cuò)落有致。印象最深的,是秋天,落葉紛飛,金黃的樹(shù)葉覆滿院落。總有村人建議姥爺掃除落葉,但這個(gè)不識(shí)多少字的老頭,就擺出文人雅士的情調(diào),任由落葉在大院中飄落,再飄落……殊不知,正是這些落葉,點(diǎn)綴了我的整個(gè)童年。

人們時(shí)常調(diào)侃我的名字聽(tīng)起來(lái)像英文的“春天”,但我更喜歡秋天,老屋的秋天!

同是秋天,腳下還是厚重的落葉,眼前的,不再是曾經(jīng)的老屋。

秋風(fēng)又起,夢(mèng)已醒,魂初定。又到落葉紛飛時(shí),又是滿院落葉。我再次面向老屋,我是個(gè)歸人,也是個(gè)過(guò)客。

又到落葉紛飛時(shí)(通用15篇)篇三

一入深秋,落葉紛飛,人跡罕至的林蔭路上金黃一片。

秋雨初晴的天空碧藍(lán)碧藍(lán)的,如被清洗過(guò)一般。一隊(duì)大雁鳴叫著從空中掠過(guò),帶走了燥熱和喧囂,留下了一片空寂與寧?kù)o。湖中的幾棵殘荷垂下頭,抱住懷中的一粒粒蓮子,仿佛在訴說(shuō)著夏日的繁華。

突然,一陣風(fēng)吹來(lái),又有一片黃葉飛落,就像一位孤獨(dú)的舞者,飄逸而又絕美。我追逐著這片黃葉,卻聽(tīng)到了一陣“嘩啦嘩啦”的聲音,仔細(xì)望去,見(jiàn)遠(yuǎn)處路邊有兩位年邁的老人,正在清掃落葉。

在這清冷的街頭,僅有的幾個(gè)路人也都是裹緊了衣領(lǐng),行色匆匆。偶爾也會(huì)有人舉起手機(jī),對(duì)著那片金黃,盡情地拍攝。那樹(shù)上的金黃,被一抹抹不愿隱去的碧綠潤(rùn)染、點(diǎn)綴著,仿佛是用水粉畫就的,成了這秋季節(jié)頭絕美的風(fēng)景,帶給人們無(wú)限的想象。而這兩位老人,卻要把這些樹(shù)葉當(dāng)做寶貝一樣收起來(lái),似乎有些煞風(fēng)景。他們的臉上始終掛著知足的微笑,沒(méi)有絲毫的焦慮。他們把葉子掃到一堆,再裝入一個(gè)大口袋中,然后抬到旁邊的一個(gè)平板車上,那上面已經(jīng)有了兩大口袋的樹(shù)葉。兩位老人一個(gè)在前邊拉,一個(gè)在后邊推,一抹斜陽(yáng)掛在樹(shù)梢,映得老人身上也閃著亮光。他們就這樣漸漸地隱沒(méi)在那片金黃中。

我想象著他們將樹(shù)葉帶回家晾干,然后塞進(jìn)爐膛,在寒冷的冬天,兩個(gè)老人相互依偎著,享受著樹(shù)葉帶給他們的溫暖和慰藉,心里也不禁生出一份暖意。

“沙沙”,又有幾片葉子飛落,有的飛向了河邊的草叢,有的落向了樹(shù)根,但不管飛向哪里,它們都在以淡定、從容的姿態(tài),開(kāi)始了一段全新的旅程。

落葉不是終結(jié),是而是生命的另一種延續(xù),落葉也許并不是如我們所想的那樣悲涼與傷感。它用最美的舞姿,演繹一段詩(shī)意和浪漫;它燃起的烈焰,溫暖了這個(gè)世界;它撲向大地的懷抱,等待明年春風(fēng)的喚醒。它黃得燦爛,舞得驚艷,落得飄逸。

也許,我們應(yīng)該用另一個(gè)視角,看待每個(gè)生命。就像這片片的落葉,是終結(jié),也是開(kāi)始。

又到落葉紛飛時(shí)(通用15篇)篇四

懷念那一片片紛飛的落葉秋,已經(jīng)悄然無(wú)息的過(guò)了,轉(zhuǎn)眼之間,溫暖的春天來(lái)臨,鳥(niǎo)語(yǔ)花香、花紅柳綠、草長(zhǎng)鶯飛、百花吐艷,生機(jī)昂然,大地恢復(fù)了本有的溫暖。在這美好的季節(jié)里,帶給人的,多數(shù)是開(kāi)朗的心情、蓬勃向上的心,可是,我卻懷念著秋天那一片片紛飛的落葉。

雖然秋天帶來(lái)了豐收的喜悅,可是,多數(shù)的人認(rèn)為,秋天是衰敗的:草木枯黃、百花凋謝,萬(wàn)物失去了生命的活力,確實(shí)如此。

我常常癡癡地望著窗外的落葉。一片、兩片、三片……他們不斷地往下落。時(shí)而,一陣秋風(fēng)吹來(lái),雖然說(shuō)力度還是柔和的,可是,樹(shù)上枯黃的葉子卻抵御不了這樣沉重的打擊——它落了,輕飄飄地落了。一圈一圈地繞著樹(shù)的主干飛落,我似乎感覺(jué)到了它心中的那份痛苦、不舍,風(fēng)的到來(lái),葉子的離去,它也是無(wú)能為力:既不能驅(qū)趕,也不能挽留。樹(shù)它付出了自己的血液,在溫暖的春天孕育出了嫩綠的葉子,青青的,雖然是一顆小小的芽?jī)海墒菢?shù)卻為它的到來(lái)感到多么幸福。樹(shù)全心全意地把根吸到的養(yǎng)料傳輸給它們,它們生長(zhǎng)了。可是,樹(shù)并不能挽留夏天,因?yàn)橄奶煲贿^(guò),秋天到來(lái),葉子就會(huì)離去了、枯黃了。雖然說(shuō)葉子只是它身體的一個(gè)小小的部分,可是,樹(shù)付出了多少代價(jià)呀!秋風(fēng)一吹,葉子翩翩離去……我感到一絲的傷感和凄涼。

秋,為何你如此狠心!

葉,又落了。

在百花齊放的春天里,我又想起秋天那一片片紛飛的落葉,心中涌出一絲沉重的懷念。

又到落葉紛飛時(shí)(通用15篇)篇五

陽(yáng)光被密集的枝葉裁成一絲絲、一片片金色的絲綢。

風(fēng)吹過(guò),葉落有聲,沙沙沙,在我的心里,激起了波瀾……。

我在屋前的空地上,靜靜等待著他的到來(lái)。突然,呆呆望著前方的我,被身后突如其來(lái)的身影抱在了懷里。我嚇了一跳,定神一看,欣喜若狂,大叫:“爺爺!”

“乖孫兒!”爺爺沖我大叫一聲,然后把我托起來(lái),高高舉過(guò)頭頂。

他的自行車上,捆著一大堆樹(shù)苗,樹(shù)干的根被濕潤(rùn)的泥土包裹著。爺爺放下我,把樹(shù)苗往地上一撂,向空地間走去:“來(lái),陪爺爺種樹(shù),好不好?”

我和爺爺從早晨忙到了中午,從中午忙到了傍晚。屋前面的空地上,多出了一棵棵小樹(shù)苗。風(fēng)吹過(guò),一片片葉子落下,像穿著紅舞鞋跳舞的舞女。葉子落在地上,沙沙沙,沙沙沙。

幾天后,還是屋前面的空地上,還是我們祖孫兩個(gè)人,爺爺在不遠(yuǎn)處彎下了腰,把一朵朵嫩綠的花苗按在泥土里。四周也不知從哪里冒出一片片綠油油的青草,一朵朵淡白的,晶藍(lán)的,粉紅的花兒,在草地上若隱若現(xiàn),為本來(lái)荒蕪的空地增添了幾種色彩,帶來(lái)了一絲清香。

風(fēng)吹過(guò),花朵的葉子飄落,墜地有聲,沙沙沙,沙沙沙。

慢慢地,樹(shù)越長(zhǎng)越高,草越長(zhǎng)越茂,花越長(zhǎng)越美。

慢慢地,我越長(zhǎng)越大,越長(zhǎng)越高,越長(zhǎng)越壯。

慢慢地,爺爺越來(lái)越老,越來(lái)越瘦,越來(lái)越弱。

歲月無(wú)聲,歲月無(wú)情,總是把我們身邊最珍貴的東西帶走,以提醒我們沒(méi)有得到的太多了。

奶奶生病了,爺爺回老家去了,丟下了我和這些伴我多年的小樹(shù)小花小草。

不久,爺爺去世的消息傳入我的我的.耳畔。

我哭成個(gè)淚人,甚至晚上說(shuō)些胡話。我整整幾個(gè)月都沒(méi)從正門出家門,生怕看見(jiàn)門前爺爺種的植物。

風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉,一片片黃葉在風(fēng)中凋零,撲向大地。它靜默無(wú)聲,可是我卻仿佛聽(tīng)到了爺爺?shù)穆曇簟?/p>

回首,傾聽(tīng)葉落的聲音,好似爺爺對(duì)我的傾訴……。

聽(tīng)聽(tīng)落葉的聲音,濃濃的愛(ài)溢滿心頭。

又到落葉紛飛時(shí)(通用15篇)篇六

某中學(xué)啟動(dòng)“只撿垃圾,不掃落葉”模式,使人們置身校園,猶如信步于大自然饋贈(zèng)給人類的地毯之上。這一舉動(dòng)收獲了如潮的好評(píng)。

也許有人會(huì)認(rèn)為這是學(xué)校的炒作,但那又何妨?當(dāng)你置身于這美妙的景色時(shí),有的也不過(guò)是對(duì)大自然的無(wú)盡崇拜罷了。

香樟樹(shù)的紅葉與銀杏樹(shù)的黃葉在微風(fēng)輕拂后,漱漱落下,而你便漫步在這一條鋪滿落葉的路上,腳步輕緩,卻仍伴有自然的響聲。此時(shí)的你會(huì)想些什么?而你的思緒又將被引向何處?你是否看見(jiàn)每片落葉的斑駁紋路,那里也許隱藏著它對(duì)我們的眷念?一開(kāi)始新生的幼嫩便足以讓我們心動(dòng),再到如今凋落又給我們美的體驗(yàn),它的存在便是可以觸碰的來(lái)自大自然的愛(ài),是大自然的真情流露,是它給予我們的饋贈(zèng),即使只是一片小小的落葉。

其實(shí),大自然給予我們的又豈止這幾片落葉?它給予我們太多太多了,江河湖泊,秀美河山,又或是生機(jī)盎然的四時(shí)風(fēng)光,這些都無(wú)不是它的饋贈(zèng)。可我們的眼中也許只有那“銜遠(yuǎn)山、吞長(zhǎng)江”的浩浩湯湯,卻很少留意落葉飄零的美妙;也許我們只驚嘆于“佳木秀而繁陰”,卻很少駐足欣賞“野芳發(fā)而幽香”。也許,還有更多的人,他們的眼中沒(méi)有浩蕩豪壯、巧奪天空的勝景,也看不到點(diǎn)點(diǎn)滴滴浸潤(rùn)人心的恬淡。他們的心中只有他們自己,他們都忘了如何去回饋大自然的饋贈(zèng)。

“只撿垃圾,不掃落葉”雖然很普通,卻是我們珍視自然饋贈(zèng)最好的表現(xiàn)。不輕易丟棄,不視為無(wú)物,細(xì)心珍藏,這便是對(duì)自然最好的回饋了。

又到落葉紛飛時(shí)(通用15篇)篇七

每當(dāng)我孤獨(dú)的時(shí)候,我總會(huì)想起他——一個(gè)曾經(jīng)陪我編織多彩夢(mèng)想的男孩。

我小時(shí)候住在一個(gè)大院子里。大院子里有我,他,還有一大群調(diào)皮的孩子。我記得他比我大一歲,我叫他哥哥。我難過(guò)的時(shí)候,他總是安慰我;當(dāng)我犯錯(cuò)被批評(píng)時(shí),他常常鼓起勇氣向我父母求情;當(dāng)大院子里的其他孩子欺負(fù)我時(shí),他會(huì)站出來(lái)保護(hù)我.

我們的友誼一直牢不可破。有好吃的一起吃,有有趣的一起分享。我們一起玩過(guò)家家和撲克,他教我怎么拍球。每當(dāng)我的“哥哥”和“弟弟”這樣叫他的時(shí)候,他都會(huì)笑嘻嘻的。我希望他是我哥哥!

我記得我媽跟我說(shuō)“我們下周搬家”,我當(dāng)時(shí)就驚呆了!我突然想到永遠(yuǎn)離開(kāi)他會(huì)有多可怕!我多次懇求不要?jiǎng)樱踔量拗蚋改缚棺h,但我根本控制不住.

在和他分別的那一刻,從來(lái)不輕易哭的他,淚流滿面。我看著黃色的樹(shù)葉,感到一股冷風(fēng)直吹進(jìn)我的心里。我低下頭,無(wú)言以對(duì)。

汽車?yán)纫粋€(gè)接一個(gè)地響――是司機(jī)催促我上車的。我嗚咽著說(shuō)了聲“再見(jiàn)”,然后踩著吱吱作響的樹(shù)葉向車走去。“等一下!”他連忙叫了一聲。我停下來(lái),轉(zhuǎn)頭看著他。“你會(huì)回來(lái)看我,看這個(gè)大院子嗎?”我肯定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

然后我坐在車?yán)铮粗谶h(yuǎn)處向我招手,久久,眼淚止不住的流…。

我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那個(gè)落葉飄零的秋日――我八歲時(shí)離開(kāi)了他。

后來(lái)雖然住在寬敞明亮的新房里,心里卻充滿了孤獨(dú)。街對(duì)面住著一個(gè)可愛(ài)的小女孩,但她的門總是關(guān)著。

我想回去看看,但是因?yàn)榉N種原因,一直沒(méi)能回去。

直到我十三歲的那一天,再去那個(gè)地方的時(shí)候,我驚訝的發(fā)現(xiàn),那個(gè)大院子已經(jīng)不存在了,取而代之的是一棟26層的高樓.

兩年后的這個(gè)時(shí)候,我已經(jīng)不是小時(shí)候那個(gè)幼稚愚蠢的女孩,而是一所重點(diǎn)中學(xué)的高一學(xué)生。笑著回頭看,好像感覺(jué)少了什么。

十月下旬的一天,我沿著林中小徑漫不經(jīng)心地走著。突然有一個(gè)熟悉而陌生的聲音在我身后呼喚我的名字。我轉(zhuǎn)過(guò)頭,然后久久無(wú)語(yǔ).

“其實(shí)我也不確定是不是你,只是試探性地打了個(gè)電話……”他淡淡地說(shuō)。

我?guī)е┯驳奈⑿粗?/p>

沒(méi)錯(cuò),這就是他——我人生中第一個(gè)好朋友,我童年最好的'玩伴!然而,這真的不是他!

在他面前,他完全變了!現(xiàn)在站在我面前的不僅僅是一個(gè)桀驁不馴的少年!染著黃頭發(fā),留著奇怪的發(fā)型,打扮起來(lái)根本不正經(jīng)!

在交談中,我了解到他已經(jīng)被學(xué)校開(kāi)除一年了,現(xiàn)在和街頭小混混沒(méi)什么區(qū)別。

時(shí)代變了,這次秋天的重逢徹底打破了他在我心中原本完美的形象。

一陣風(fēng)過(guò)后,森林邊緣的落葉像雪花一樣飄落。原來(lái)這還是一個(gè)寒冷的秋天.

淚水悄悄打濕了我的眼睛,但我能清楚地看到落葉還在飛舞…。

又到落葉紛飛時(shí)(通用15篇)篇八

日子過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼又到了臘肉飄香的季節(jié)。以往這個(gè)季節(jié),老伴都會(huì)提前準(zhǔn)備好過(guò)年的臘肉。今年也不離外,剛進(jìn)臘月,老伴就著手準(zhǔn)備腌制臘肉了。臘肉有個(gè)發(fā)酵過(guò)程,如同精心釀造等待發(fā)酵的美酒,需要時(shí)間來(lái)成全,在陽(yáng)光和空氣的關(guān)照下,一些有益菌繼續(xù)生長(zhǎng),一點(diǎn)點(diǎn)滲透到臘肉的肌理,不動(dòng)聲色地催化著脂肪和蛋白質(zhì),成為新年團(tuán)圓餐桌上最美味的期待。

小時(shí)候,家里很困難,尤其在那物質(zhì)匱乏的年代,能夠吃上臘肉是一件很奢侈的事。但不管怎么困難,母親都會(huì)想盡一切辦法讓我們?nèi)掖汗?jié)吃上可口的臘肉。記得有一年,眼看春節(jié)來(lái)臨,因沒(méi)錢買肉,臘肉沒(méi)有著落。母親便想了個(gè)苦辦法,用平時(shí)積攢的口糧找殺了“年豬”的鄰居兌換了2斤臘肉,算是過(guò)了個(gè)春節(jié)。而我們自家辛辛苦苦飼養(yǎng)的“年豬”被迫賣了還超支。在我的印象中,我們家過(guò)年只殺過(guò)一次“年豬”。所以對(duì)吃臘肉特別向往,也特別鐘愛(ài)。

后來(lái)家里條件慢慢好轉(zhuǎn),兄妹們都各自參加了工作,日子過(guò)得如芝麻開(kāi)花一般,吃臘肉便成了家常便飯。每年春節(jié)前,母親都會(huì)腌制很多臘肉。記憶中,母親是位腌制高手,她腌制的臘肉先要把鹽炒過(guò),然后等鹽冷了后再直接抹到肉上,肉要新鮮的,不要沾水,等鹽冷了再均勻的抹在肉上,然后再把這些都放在事先準(zhǔn)備好的桶里,把最厚的放在下面,薄一點(diǎn)的放在上面,過(guò)兩天還要翻一下,這樣鹽味才碼得均勻。左鄰右舍都知道母親腌制的臘肉才臘香滿口,熏香撲鼻,臘味醇厚,且肥而不膩,瘦不塞牙。如今老伴能掌握一手過(guò)硬的腌制技術(shù),也是從母親那學(xué)來(lái)的。

我酷愛(ài)臘肉,以至后來(lái)參軍到部隊(duì)后,母親都沒(méi)忘記我這個(gè)嗜好。記得那是對(duì)越自衛(wèi)還擊戰(zhàn)前夕,我們部隊(duì)正在搞臨戰(zhàn)訓(xùn)練。有天傍晚,團(tuán)政治處主任嚴(yán)正榮突然通知我,要我到火車站接母親。我和幾個(gè)同鄉(xiāng)戰(zhàn)友連夜趕到車站,碰到母親的那一刻,我的眼睛濕潤(rùn)了。在這臨上戰(zhàn)場(chǎng)前夕,只有母親牽掛兒女,才會(huì)這樣千里迢迢來(lái)看兒子。母親帶來(lái)的不僅是我愛(ài)吃的臘肉,還給我?guī)?lái)坦然走上戰(zhàn)場(chǎng)的.堅(jiān)定信念。多年后每當(dāng)問(wèn)起這事時(shí),母親總是說(shuō):“一是放心不下,二是你愛(ài)吃臘肉,所以就去部隊(duì)了。”再后來(lái),我每年回家探親,給戰(zhàn)友們帶回最多的也是臘肉,戰(zhàn)友們知道我這個(gè)習(xí)慣后,都會(huì)在第一時(shí)間與我共同分享臘肉香味。

如今隨著老百姓生活水平的不龂提高,臘肉已不再是稀罕之物。超市常年都能買到,臘肉成了百姓餐桌上的“常客”,臘肉帶給人們最多的是無(wú)盡的回憶。

聞著飄香的臘肉,品味著時(shí)間的輪回,仿佛又有一種回到了家的感覺(jué)。與其說(shuō)是家的感覺(jué),倒不如說(shuō)是對(duì)母親的思念。

又到落葉紛飛時(shí)(通用15篇)篇九

歷史,記錄著過(guò)去,翻開(kāi)書本的那一頁(yè),我看到的不僅是過(guò)去那已淡忘的知識(shí),還有。那一片枯黃的落葉,上面記載著我純真的笑容,想到這,我還有想哭的沖動(dòng)。我擁有夢(mèng),心如同秋風(fēng)飄落葉般此起彼伏,那在我腳下的枯瘦的落葉訴說(shuō)著一切,隨著秋風(fēng)擺舞,給螞蟻當(dāng)小船,被蚯蚓當(dāng)食物,默默地奉獻(xiàn)著,接著便躺在地上,審視著這個(gè)無(wú)形的'世界。

又是一陣秋風(fēng),他又一次當(dāng)上了舞者,曼妙的身姿在空中蕩漾,飄飄然滑翔到了湖面上,水平靜的流淌著,落葉便和水交流,互相訴說(shuō)自己的遭遇,魚(yú)時(shí)不時(shí)的偷聽(tīng)他們的談話。一片落葉的生活便是咋么平靜而快活,相對(duì)比戰(zhàn)場(chǎng)的硝煙,這無(wú)疑單純多了。夜晚間,在都市聽(tīng)不見(jiàn)的蛙聲,一次又一次的鳴了起來(lái),就在那皎潔的月下,我抬頭注視著它,不知覺(jué)見(jiàn),那片落葉來(lái)到我身邊,拾起他,讓我有了寧?kù)o的喜悅,我便和他一起賞月。

那么,這樣的生活真是太美了。

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的落葉紛......

秋姐姐來(lái)了,她如穿著七彩漂亮衣裳的天使。她一來(lái)到人間,樹(shù)葉有的仍是碧綠碧綠的,有的樹(shù)葉是黃色的,有的樹(shù)葉是紅色的,有的紅綠相間,還有的黃里透紅的……他們都落到......

又到落葉紛飛時(shí)(通用15篇)篇十

春天細(xì)雨綿綿,夏天微風(fēng)輕撫,而秋天落葉紛飛。

秋高氣爽,獨(dú)自漫步在樹(shù)林中,一邊享受著涼爽的秋風(fēng),一邊看漫天飛舞的落葉。走進(jìn)樹(shù)林,仿佛進(jìn)入仙境般,你瞧那金黃色的樹(shù)葉飄飄悠悠地往下落遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去還真像一只只美麗的蝴蝶在空中跳著“秋之舞”呢!落葉鋪了一層又一層好象在給大地媽媽披上了一件金黃色的外衣,兩排隊(duì)列的楓樹(shù)筆直的站著,仿佛高大禁衛(wèi)軍在保護(hù)著這片漂亮的仙境,秋風(fēng)如同一把柔韌的梳子梳理著靜靜的大地;秋光如同發(fā)亮的汗珠飄飄揚(yáng)揚(yáng)在地球上揮灑."好似舞臺(tái),這是我見(jiàn)過(guò)最美的舞臺(tái),這么美的舞臺(tái)怎能不讓我留戀不已?我多么喜歡這舞臺(tái)。

找一處?kù)o謐的樹(shù)陰坐下,捧著一本心愛(ài)的書,聽(tīng)著樹(shù)葉落地的聲音,偶爾會(huì)有經(jīng)過(guò)的頑皮的孩子一邊跑一邊踩著地上的落葉發(fā)出清脆的聲音,孩子們太真的笑聲,讓我露出甜蜜的笑容。這是,風(fēng)與樹(shù)合作,彈奏出一幅幅動(dòng)聽(tīng)的歌曲,樹(shù)葉又舞動(dòng)起來(lái),這一切多么的美啊!我愛(ài)這落葉紛飛的秋天。

如果時(shí)間將能停留在這落葉紛飛的秋天,我定把這一切記錄在我美好的會(huì)議中。

又到落葉紛飛時(shí)(通用15篇)篇十一

歷史,記錄著過(guò)去,翻開(kāi)書本的那一頁(yè),我看到的不僅是過(guò)去那已淡忘的知識(shí),還有。那一片枯黃的落葉,上面記載著我純真的笑容,想到這,我還有想哭的沖動(dòng)。我擁有夢(mèng),心如同秋風(fēng)飄落葉般此起彼伏,那在我腳下的枯瘦的落葉訴說(shuō)著一切,隨著秋風(fēng)擺舞,給螞蟻當(dāng)小船,被蚯蚓當(dāng)食物,默默地奉獻(xiàn)著,接著便躺在地上,審視著這個(gè)無(wú)形的'世界。

又是一陣秋風(fēng),他又一次當(dāng)上了舞者,曼妙的身姿在空中蕩漾,飄飄然滑翔到了湖面上,水平靜的流淌著,落葉便和水交流,互相訴說(shuō)自己的遭遇,魚(yú)時(shí)不時(shí)的偷聽(tīng)他們的談話。一片落葉的生活便是咋么平靜而快活,相對(duì)比戰(zhàn)場(chǎng)的硝煙,這無(wú)疑單純多了。夜晚間,在都市聽(tīng)不見(jiàn)的蛙聲,一次又一次的鳴了起來(lái),就在那皎潔的月下,我抬頭注視著它,不知覺(jué)見(jiàn),那片落葉來(lái)到我身邊,拾起他,讓我有了寧?kù)o的喜悅,我便和他一起賞月。

那么,這樣的生活真是太美了。

文檔為doc格式。

又到落葉紛飛時(shí)(通用15篇)篇十二

樹(shù)葉像一個(gè)個(gè)舞者,在空中翩翩起舞,又像一個(gè)個(gè)小傘兵,從樹(shù)上跳下來(lái),滑翔在半空。我發(fā)現(xiàn)竟沒(méi)有一片樹(shù)葉是完整的:或是被蟲(chóng)吃過(guò),或是被風(fēng)撕裂,或是被時(shí)光腐蝕。它們?cè)缫褯](méi)有了以往的碧綠,成了金黃、深黃、淺褐、深黑。陽(yáng)光穿梭其中,與樹(shù)葉交織成一片,為世界鍍上了一層金色。

又是落葉紛飛時(shí),一個(gè)熟悉的身影又出現(xiàn)在了校園里,在不停地忙碌著。他,就是學(xué)校的門衛(wèi)——談爺爺。他每天天不亮就起來(lái)掃地了,腳穿一雙黑色已沒(méi)有光澤的皮靴,發(fā)出“吱嘎吱嘎”的響聲,下身穿著一條灰色褲子,耷拉在皮靴上,上身穿著一件洗了發(fā)白的厚制服,手里拿著一把占了半條道的大掃帚,“吭哧吭哧”地掃著。

國(guó)慶長(zhǎng)假期間學(xué)校里沒(méi)有人,談爺爺還是一如既往地天天掃地,一絲不茍。我好奇地問(wèn)他:“談爺爺,為什么學(xué)校沒(méi)人你也要掃呢?”談爺爺笑呵呵地答道:“當(dāng)然掃啦!我把地掃干凈了,你們才會(huì)有更干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境啊。”我聽(tīng)了對(duì)他暗暗佩服。

天氣漸漸轉(zhuǎn)涼,來(lái)到校園有一股寒風(fēng)吹來(lái),大家不由得裹緊了衣服,搓搓冰涼的手,可談爺爺仍在掃地,飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上依舊神采奕奕。他彎著腰,弓著背,賣力地掃著。風(fēng)一吹,將他掃好的落葉又吹向遠(yuǎn)處,他不灰心不氣惱,重新把他們聚在一起掃進(jìn)簸箕。寒風(fēng)凜冽,可這并不影響他盡職盡力地完成好自己的工作。

金秋,并不只是以落葉而起的名字,更是以談爺爺?shù)木穸鸬模?/p>

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又到落葉紛飛時(shí)(通用15篇)篇十三

秋天是豐收的季節(jié),有喜悅;秋天也是萬(wàn)物凋零的季節(jié),有寂寞。秋天里,我總是在吹拂落葉的風(fēng)中漫步。

此時(shí)已是秋末冬初,天氣越來(lái)越冷。出了門散散步,本想尋些溫暖的心情和感覺(jué),無(wú)奈寒風(fēng)刺骨,心中反倒多了些無(wú)謂的哀傷。但那些飄飛的落葉,使我心頭一涼,只覺(jué)冷艷。

回想起幾周前,學(xué)校操場(chǎng)里那一片片半黃半青的落葉輕盈地飄飛著,與其說(shuō)象兒時(shí)玩耍的紙飛機(jī),倒不如說(shuō)象是一只只奄奄一息的蝴蝶。它們翻轉(zhuǎn)著,努力振翅飛翔。它們被無(wú)情的風(fēng)吹落,落得很慢,很慢,仿佛是對(duì)生命的依依不舍,又好似對(duì)新生的嚴(yán)肅認(rèn)真的迎接。

頓時(shí),一種對(duì)生命的敬仰之情在我心中油然而生。我疾步走上前去,伸開(kāi)手接住那些落葉。它們?cè)谖沂中睦锓D(zhuǎn),好似在表達(dá)對(duì)我的感激,但它們?cè)谝凰查g的停留后終究離我而去了。我沒(méi)有回頭看它們,它們也沒(méi)有回頭看我,兩個(gè)生命就這樣默默的'離去。

如果我將它們抓住,擇其一片做一個(gè)標(biāo)本呢,但我終究沒(méi)有。因?yàn)槲覐膩?lái)不愿奪走它們生活的權(quán)利,更不愿改變自然界“生老病死”的規(guī)律。我想它們也不愿一直呆在標(biāo)本夾里,而不去完成自己應(yīng)該完成的使命。這不禁使我回想起了那個(gè)《燈芯將殘》的故事。

一天,有個(gè)孝順的兒子,把他年事已高的父親帶到一位醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生那里去看病。醫(yī)生認(rèn)真診斷后,便將他們父子倆領(lǐng)到一佛堂,指著一盞油燈說(shuō):“這油燈快要燃完,燈芯也只剩一小截。我就想多添些油延長(zhǎng)燈芯的壽命,你們猜結(jié)果怎么樣?”

面對(duì)疑惑的父子,這位醫(yī)生緩緩地說(shuō):“我倒進(jìn)太多的油,火焰要不是極其微弱,就是燃不起來(lái)。反復(fù)試過(guò)幾次,我才明白:要讓燈芯發(fā)出自然的光,只有在容器中注滿油,讓燈芯一次燃盡,油盡燈枯,再重新添油,換新燈芯,這才是正確的點(diǎn)燈方法。”語(yǔ)罷,那兒子恍然大悟,便拉著父親的手揚(yáng)長(zhǎng)而去。

的確,油燈將殘,就讓它息吧;樹(shù)葉將枯,就讓它落吧。殘敗枯萎乃是一種游戲,靈魂卻在不凋零的文化里享受旅行。終究有一天,長(zhǎng)輩會(huì)離我們遠(yuǎn)去,青春也會(huì)遠(yuǎn)離我們,但我們心中的風(fēng)景卻永遠(yuǎn)不會(huì)凋零。我希望自己在年過(guò)半百的時(shí)候,依然會(huì)記得那些落葉,依然會(huì)在干枯皺縮的嘴角露出與落葉一樣的微笑。

又到落葉紛飛時(shí)(通用15篇)篇十四

晶瑩的。

帶著。

若有若無(wú)的。

憂傷的。

悄然而下。

掉在地上。

瞬間。

消逝。

一滴淚珠。

墜落在半空。

被秋天的太陽(yáng)的光芒。

鍍上一層金色的光輝。

沒(méi)有被任何人。

看到。

即使。

在它的世界。

那一秒鐘的。

輝煌。

是它一輩子的。

燦爛。

但是。

最后的它們。

還是無(wú)力地。

像強(qiáng)悍的。

命運(yùn)。

低了頭。

因?yàn)椤?/p>

它們即使再堅(jiān)強(qiáng)。

也沒(méi)有。

命運(yùn)。

強(qiáng)大。

它們。

終究。

只是一滴淚。

被陽(yáng)光。

照耀的它們。

便像那紛然的。

落葉一樣。

無(wú)聲地。

卻又帶著。

令世界心碎的聲音。

落在地下。

但是。

是誰(shuí)說(shuō)。

折斷了翅膀的。

落葉。

在綠色的春天到來(lái)時(shí)。

不會(huì)變成一只。

全世界。

最美的。

振翅欲飛的。

蝴蝶?

又是誰(shuí)說(shuō)。

秋天蕭瑟的淚。

在充滿生機(jī)的。

紅色的。

夏天到來(lái)時(shí)。

不會(huì)變成。

最耀眼的。

令世界為之驚嘆的。

鉆石?

擁抱落葉。

不知為什么,我從小就愛(ài)落葉。不知是因?yàn)榧婏w的落葉很美?還是因?yàn)槁淙~紛飛意味著樹(shù)完成一年中春華秋實(shí)的任務(wù)?還是因?yàn)榧婏w的落葉將回歸奉獻(xiàn)給賦予它生長(zhǎng)的根?還是因?yàn)榈搅艘荒曛新淙~紛飛的季節(jié),人們會(huì)更珍惜所剩無(wú)幾的時(shí)間?……不知道,或許吧。

今年的春天,落葉的樹(shù)下,我在沉思……。

又起風(fēng)了,思緒隨風(fēng)飄起,思緒里,我在擁抱樹(shù)無(wú)落葉的頑強(qiáng)……秋天再看你,等秋的落葉。

落葉。

落葉。

清晨,一切都還盡在乳白色的晨霧中時(shí),看得出,夏已走到了盡頭。秋風(fēng)乍起,落葉紛飛,悲傷的琴音從指尖滑落,沉重而悠揚(yáng)。

我從小就不喜歡落葉。秋是一個(gè)落英繽紛的季節(jié)。在上小學(xué)時(shí),操場(chǎng)邊緣是我們班的衛(wèi)生職責(zé)區(qū),滿是落葉的地使人看了就很煩。我時(shí)常這樣想:葉何苦落下?花何故凋零?為何癡癡地渲染秋的色彩?我的疑問(wèn)被沉默收藏了。

落日的余輝正在樹(shù)枝的縫隙間,閃動(dòng)著金黃色的亮麗光影。轉(zhuǎn)動(dòng)葉柄,徘徊路邊。飄渺間,我記起了自己的童年。童年是我日記本里最為珍貴的一頁(yè),我的童年似春,如詩(shī)如畫。我懷念童年,那是因?yàn)槲以谀菚r(shí)接受過(guò)純真、歡樂(lè)的洗禮。一陣喧囂后,一切總會(huì)歸于寧?kù)o,返璞歸真,讓塵封的記憶再一次被打開(kāi),似溪流般,緩緩淌過(guò)心間。我似乎聽(tīng)見(jiàn)了自己小時(shí)候牙牙學(xué)語(yǔ)的童聲,看見(jiàn)了自己在外婆的臂彎下蹣跚學(xué)步的樣子。

落葉也曾擁有屬于自己的童年嗎?是的!作文。

那是一個(gè)充滿生機(jī)的春天,潺潺的溪水在叮咚作響,迎春花開(kāi)遍了山野,百靈在林間歌唱。此時(shí),它充滿了對(duì)生活的希望。然而是誰(shuí)賦予了它生命?是上一個(gè)秋天的落葉!不舍地告別,無(wú)私地奉獻(xiàn),在秋天,它們一一走進(jìn)夜里,鑄就了新的生命!而它們卻化為養(yǎng)料,哺育新的一代!

落日收斂了最后一絲灑在人間的余暉,在西山沉淪。微風(fēng)悄然地拉上了夜幕,一顆璀璨的流星好似北極星的眼淚,劃過(guò)了幽邃的天際。思,以及向遠(yuǎn)方,獨(dú)坐窗前,靜聽(tīng)來(lái)自遠(yuǎn)方的回聲。

放開(kāi)手,金黃的葉打著轉(zhuǎn),落在了地上,靜靜地伏著……。

柔弱無(wú)力的夕暉,輕輕地鋪灑在大地那寬厚的背上。不遠(yuǎn)處稻畦的穗子,因?yàn)轱枬M豐實(shí)的谷粒的重壓而默默地垂下了頭。樹(shù)林的葉子枯黃,隨著風(fēng)飄搖于塵世間。

當(dāng)歲月流轉(zhuǎn),所有流汗淌淚的日子已過(guò)去;當(dāng)種種苦澀已化為唇邊云淡風(fēng)輕的一朵微笑時(shí),在這個(gè)詩(shī)意盎然的季節(jié)里,我卻獨(dú)自在紛飛的落葉中間悄然淚下。

曾經(jīng)是你對(duì)我說(shuō),快樂(lè)就像香水灑在別人身上,自己總會(huì)沾點(diǎn)余香;曾經(jīng)是你對(duì)我說(shuō)要囊括我的哀痛,向我灑上快樂(lè)的香水;曾經(jīng)也是你對(duì)我說(shuō)友誼天長(zhǎng)地久。我只是靜靜地等待。

春夏秋冬,季節(jié)在不斷地更替著。在落葉紛飛的季節(jié)里,我久久地徘徊在我們?cè)?jīng)走過(guò)的小道上。我曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“我出生在秋季,我喜歡秋的一切,收獲的喜悅、衰落的傷感。現(xiàn)在,我更加迷醉于秋的落葉存在的那份傷感,帶著一份淡淡的哀怨,徘徊于秋天的落葉中。

我知道你已永遠(yuǎn)不可能到我的身旁,多年里,只是我一直無(wú)法接受這樣的現(xiàn)實(shí)。當(dāng)接受時(shí),我只能將你深深地珍藏在我的心靈深處。

在每一個(gè)黃葉紛飛的季節(jié)里,我對(duì)著你離去的方向,輕輕地吟哦著徐志摩的《沙揚(yáng)那拉贈(zèng)日本女郎》。

最是那一低頭的溫柔,

像一朵水蓮花不勝的嬌羞,

道一聲珍重,首一聲珍重,

那一聲珍重有蜜甜的憂愁。

沙揚(yáng)那拉。

那“一聲珍重”是我對(duì)你的最誠(chéng)摯的祝愿。

秋天、落葉、雨。

秋天是個(gè)悲傷的季節(jié),人生總有很多個(gè)事情,遙遠(yuǎn)又陌生,懷念但又久遠(yuǎn),落葉歸根,幾許傷感顫心間,題落雨林覓蹤跡,曾經(jīng)紅秋落葉雨淋淋,只因四季秋太悲。

秋天在遙遠(yuǎn)的四季天國(guó),在肆無(wú)忌憚地論走,誰(shuí)的呼聲能停止你理所當(dāng)然的過(guò)往,只好躲避,只好無(wú)聲。聽(tīng)自己的秋季,永遠(yuǎn)是最好的永遠(yuǎn),那些距離的限制無(wú)法擱淺在思量的海岸。

孩提時(shí)侯,誰(shuí)在為落葉而歡呼,我們那時(shí)侯在夏天過(guò)后,期待的心情連整個(gè)四季都知道,那是什么樣的天氣都舒服的年齡。長(zhǎng)大之后的我看陰霾都悲傷,秋天我總喜歡安上那些秋思的'情愫。在我們回憶之后,現(xiàn)在,繼續(xù),生話。都是我們要的,一切在理所當(dāng)然的前進(jìn),但我們的心情不會(huì)隨遇而安,我知道我所擔(dān)當(dāng)比秋天過(guò)度到整個(gè)四季都要多。喜歡靜坐的我,看秋天兩個(gè)字漫天飛舞的樣子,要有多唯美就有多唯美。小時(shí)候的秋天總會(huì)在長(zhǎng)大后的秋天一起穿過(guò)遙遠(yuǎn)的距離呈現(xiàn)在時(shí)下的生活,演繹秋天的樸素小村故事。

起風(fēng)的夕陽(yáng)里有變矮的山的依偎,拉長(zhǎng)的山影中有待飄飛的思緒,落地的秋夕下有黎明的喚醒。漫天星辰踱步在窗前的朦朧,你的世界里安靜又悠長(zhǎng),秋天變長(zhǎng)待續(xù)醒來(lái)在床前,一切又開(kāi)始。

雨淋淋,是誰(shuí)的聆聽(tīng)暈開(kāi)秋雨的序幕。聲聲屋檐低,雨落院前的水珠亂跳,試看天空比雨還綿軟,絲絲根根的雨絲編織冬天的來(lái)臨。有時(shí)候雨就在慢慢等待中成了雪花,是雨的升華,還是雨的生氣。或許這也是雨的留戀,落葉的思念。

我喜歡雨的稀落,因?yàn)橹挥星锏挠晔沁@樣絲絲滴滴,不像春雨那樣下的纏綿,更不像夏雨那樣來(lái)的猛烈。雨來(lái)臨的起風(fēng),毫無(wú)準(zhǔn)備的雨滴,一下十幾天的夢(mèng)幻雨滴。總是那樣潛移默化的點(diǎn)綴泛黃的毛草根的白花,那樣的鮮明。雨落成冬雪的鋪墊,一路飄雪夾帶雨絲的天空,我在天之涯的祈福,海之角有你陪我去實(shí)現(xiàn),把秋天畫成兩個(gè)春天一起躲避冬天的來(lái)臨,我這個(gè)人不是去躲避,而是我喜歡靜坐聽(tīng)雨,閉上眼聽(tīng)來(lái)自天籟之聲的安靜。感受心情的微妙起伏,就像雨的痕跡,那樣的清清、那樣的淡淡。沽水一潭的碧綠是誰(shuí)的思念在起風(fēng),就這樣在冬天來(lái)臨之前想念成云。

秋天你若成雨,我若成風(fēng),在藍(lán)調(diào)的天空背景下,漫天飄落的紅楓中靜靜到永遠(yuǎn),一起隨風(fēng)逐夢(mèng)。

瑞安市第六中學(xué)高二:曾余楷作文。

來(lái)源:m.201504/。

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又到落葉紛飛時(shí)(通用15篇)篇十五

夕陽(yáng)漸漸染紅西邊的云彩,教室門前不知名的蒼樹(shù)落了一地的葉子,紛飛的落葉漸去漸遠(yuǎn)。

教室里每個(gè)人臉上或喜或悲的表情都預(yù)告青春遠(yuǎn)去的畢業(yè)季,心中有著不可言喻歡喜與痛苦的交聚,不知是為了成年的歡喜還是不舍離開(kāi)某人的痛苦。高中或喜或悲的故事也許就在這畢業(yè)季里告別,也許漣漪心中悸動(dòng)的女孩,我也會(huì)離她遠(yuǎn)去,這是個(gè)多么令人疼痛的.青春。

同學(xué)漸漸離去,學(xué)校也悄悄安靜了下來(lái),安靜得再也找不到朗朗的讀書聲,安靜得再也看不到兩點(diǎn)一線那匆匆的人影,安靜得再也體會(huì)不到她的聲音她的笑臉。

我不再眷戀太多,只是放不下那個(gè)人。安靜得過(guò)分的校園,我也喜歡,可以一個(gè)人靜靜地去找回一些不愿丟失的記憶,再靜靜地回溫當(dāng)時(shí)的笑臉,當(dāng)時(shí)的快樂(lè)。

在夕陽(yáng)送我一片發(fā)黃地像極了記事本紙頁(yè)的落葉時(shí),我在走過(guò)無(wú)數(shù)遍的校道里一個(gè)人慢慢地尋找和一些人一起的記憶。我知道我們都會(huì)有一天離開(kāi)這里,離開(kāi)這個(gè)或喜或悲的地方,然而,不曾消逝的是刻在校道兩旁花草樹(shù)木心中的記憶,或許有一天我再回到這里,它們就會(huì)向我訴說(shuō)我們的歡笑,我定會(huì)淚落了一地。心中的女孩你的面容和皎潔的月光都映在學(xué)校的荷花池水面上,待我行走過(guò)恒河橋的時(shí)候,我的心中依舊是隱隱作痛。高中我將你刻在我的心底,藏在浮著月光的水面,卻不小心丟失在風(fēng)來(lái)過(guò)的路上,我多后悔相信了風(fēng)失去了你,與你走過(guò)的街道就是我往后一生的記憶。

或許沒(méi)有或許的如果,如果能再一次回到教室坐在你的后桌,一次一次的笑臉我定會(huì)將月光做網(wǎng)讓它永遠(yuǎn)沉在我心里。

遠(yuǎn)去的人呀,在這畢業(yè)季里我們都分離了,就像紛飛的落葉,可是記憶永遠(yuǎn)珍藏在我的心里。

曾經(jīng)我們都渴望畢業(yè)的來(lái)臨,渴望成年的字眼,現(xiàn)在真的離開(kāi)了卻感到無(wú)盡的空虛寂寞,痛苦害怕再?zèng)]有那樣的歡樂(lè)。

原來(lái)有一種痛苦叫離別。

原來(lái)有一種痛苦叫記憶。

原來(lái)有一種痛苦叫忘記。

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優(yōu)秀作文是在作文寫作中表現(xiàn)出色、觀點(diǎn)獨(dú)特、語(yǔ)言流暢、結(jié)構(gòu)合理的作品。閱讀優(yōu)秀作文范文的同時(shí),也要注意批判地思考和評(píng)價(jià),發(fā)現(xiàn)其中的閃光點(diǎn)和不足之處。的故鄉(xiāng)是個(gè)山清
策劃方案要考慮各種可能性和風(fēng)險(xiǎn),并制定相應(yīng)應(yīng)對(duì)措施,以確保任務(wù)的順利完成。最后,希望大家能夠根據(jù)自己的實(shí)際情況和需求,靈活運(yùn)用這些策劃方案范文,達(dá)到預(yù)期的效果和
個(gè)人簡(jiǎn)歷應(yīng)該突出重點(diǎn),對(duì)于求職者而言,它是展示個(gè)人實(shí)力與價(jià)值的展示平臺(tái),因此需要精心設(shè)計(jì)與撰寫。為了幫助大家寫出一份出色的個(gè)人簡(jiǎn)歷,我們整理了一些經(jīng)典的個(gè)人簡(jiǎn)歷
總結(jié)不僅局限于學(xué)術(shù)和職業(yè)領(lǐng)域,也適用于日常生活的方方面面。接下來(lái)是小編為大家整理的一些總結(jié)范文,希望能夠幫助大家更好地寫作總結(jié)。醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的好壞反映了社會(huì)風(fēng)氣好壞
辭職報(bào)告是在離職之前向公司或上級(jí)主管提交的一份書面文件,用于說(shuō)明辭職原因和感謝公司的機(jī)會(huì)。以下是小編為大家收集的辭職報(bào)告范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀作文不僅需要語(yǔ)言優(yōu)美,更需要思想有深度,觸動(dòng)人心。現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文范文,感受其中的思想和情感。我的假期生活就像巴赫的鋼琴曲一般,絢爛多彩;
通過(guò)編寫大班教案,教師可以更好地了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題,提高教學(xué)質(zhì)量。以下范文是根據(jù)大班幼兒的發(fā)展特點(diǎn)和學(xué)科要求編寫的,供您參考。我國(guó)是一個(gè)多民
安全教案不僅僅是為了在緊急情況下掌握正確的應(yīng)對(duì)方法,更是一種生活態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)。在編寫安全教案時(shí),我們注意到了以下幾個(gè)方面,希望能夠?qū)Υ蠹业陌踩逃ぷ饔兴?/div>
思想?yún)R報(bào)是一種表達(dá)自己內(nèi)心思想、情感和觀點(diǎn)的方式,它可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己。以下是小編為大家收集的思想?yún)R報(bào)范文,供大家參考和借鑒。敬愛(ài)的黨組織:您好!前段時(shí)
實(shí)習(xí)總結(jié)是在實(shí)習(xí)期間對(duì)所學(xué)知識(shí)和所做工作的總結(jié)和概括,有助于提高實(shí)習(xí)成果的總結(jié)。以下是小編為大家收集的實(shí)習(xí)總結(jié)范文,僅供參考,希望可以幫助到大家。在黨委領(lǐng)導(dǎo)的
讀后感并不要求批判式的評(píng)價(jià),重要的是能夠真實(shí)地表達(dá)個(gè)人的感受和觀點(diǎn)。想要寫一篇好的讀后感,可以先參考一下小編為大家準(zhǔn)備的一些范文,看看別人是如何理解書中的內(nèi)容的
優(yōu)秀作文是一座價(jià)值的燈塔,指引著讀者在思維的海洋中找到方向和力量。聚焦于優(yōu)秀作文的精華部分,讓我們一起來(lái)品味文學(xué)的魅力。今年的春節(jié)與以往不同,我們?cè)庥隽死^200
自我介紹可以提高你的自我認(rèn)識(shí)和表達(dá)能力,同時(shí)也是一個(gè)展示你的目標(biāo)和理想的機(jī)會(huì)。在下面,我將為大家提供一些寫作自我介紹的技巧和注意事項(xiàng),希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀作文既能體現(xiàn)作者的個(gè)人特色,又能符合文體的要求,給人以美的享受。以下是一些優(yōu)秀作文的片段和句子,希望能夠給大家一些寫作的借鑒和思考。應(yīng)國(guó)家十二五規(guī)劃“加快建
勞務(wù)可以提供臨時(shí)性的勞動(dòng)力支持,滿足企業(yè)的季節(jié)性人力需求。小編為大家整理了一些勞務(wù)總結(jié)樣本,希望能為您寫作提供一些指導(dǎo)和借鑒。甲乙雙方在平等自愿的基礎(chǔ)上,按照等
優(yōu)秀作文運(yùn)用多樣的修辭手法和豐富的詞匯,使寫作更加生動(dòng)有趣。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和借鑒。“咦……”什么聲音?咦,原來(lái)是
黨員思想?yún)R報(bào)是一種對(duì)個(gè)人思想、工作和學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)和反思的重要方式。以下是小編為大家收集的黨員思想?yún)R報(bào)范文,希望能給大家提供一些參考和借鑒。敬愛(ài)的黨組織:中國(guó)
成功需要勇氣和堅(jiān)持不懈的努力,而勵(lì)志文章正是鼓舞人心的利器。以下是一篇經(jīng)典勵(lì)志故事,讀完之后相信你會(huì)有更多的動(dòng)力和勇氣。各位老師、各位家長(zhǎng)、各位同學(xué):今天是一個(gè)
環(huán)保是一項(xiàng)涉及全球的重要議題,涵蓋了許多不同的領(lǐng)域和層面。以下是小編為大家精心收集的環(huán)保總結(jié)范文,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。。教學(xué)目標(biāo):1、初步了解我們的生存環(huán)
在寫作過(guò)程中,我們需要注重提高語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和形象性,使文章更加生動(dòng)有力。歡迎大家一起來(lái)看看以下這些優(yōu)秀作文范文,相信它們能夠給你帶來(lái)不少的啟發(fā)和思考。
寫心得體會(huì)是一種思考和反思的過(guò)程,有助于我們更好地認(rèn)識(shí)自己的學(xué)習(xí)和工作方式。這里列舉了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。第一段:家庭教育的重要性
演講稿是一種通過(guò)口頭表達(dá)對(duì)某個(gè)主題進(jìn)行闡述和演講的一種文體,它具有傳遞信息、表達(dá)觀點(diǎn)、引發(fā)思考等多種功能。通過(guò)閱讀這些演講稿范文,我們可以更好地理解和傳承人類文
優(yōu)秀作文需要注意段落結(jié)構(gòu)的合理安排,使文章的層次清晰可見(jiàn)。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和借鑒。我最喜歡的動(dòng)物是小狗。下午我去植
心得體會(huì)是一個(gè)不斷完善和改進(jìn)的過(guò)程,我們應(yīng)該始終保持學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的態(tài)度。下面是一些寫心得體會(huì)的典型范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和參考。當(dāng)今社會(huì),已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)
培訓(xùn)心得體會(huì)可以以記敘、議論、抒情等不同的文體形式進(jìn)行呈現(xiàn),具有較大的表達(dá)空間。現(xiàn)在,我將給大家介紹幾篇經(jīng)典的培訓(xùn)心得范文,供大家學(xué)習(xí)和參考。在過(guò)去的一個(gè)月里,
優(yōu)秀作文具有一定的思想深度和藝術(shù)價(jià)值,值得細(xì)細(xì)品味。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望通過(guò)這些作品的欣賞和分析,可以幫助大家提高寫作水平。我愛(ài)歌星,因?yàn)樗母?/div>
寫心得體會(huì)的過(guò)程也是對(duì)自己的工作和學(xué)習(xí)的一個(gè)回顧和總結(jié),可以幫助我們更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),不斷提高自己。在這里,我為大家準(zhǔn)備了一些關(guān)于心得體會(huì)的經(jīng)典范文,希
辭職申請(qǐng)書是對(duì)自己在當(dāng)前工作崗位上表現(xiàn)和成果進(jìn)行總結(jié)和回顧的機(jī)會(huì)。在下面的范文中,你可以找到一些寫作技巧和表達(dá)方式的靈感。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!我很難過(guò)的在此時(shí)向您
演講稿范文可以起到引導(dǎo)和激勵(lì)作用,它能夠激發(fā)聽(tīng)眾的情緒和興趣。這里有一些關(guān)于科技發(fā)展的演講稿,可以幫助大家了解科技對(duì)社會(huì)的影響。老師們:。大家下午好!我是語(yǔ)文組
優(yōu)秀作文既要符合語(yǔ)言規(guī)范,又要貼近生活實(shí)際,具有一定的藝術(shù)性和感染力。如果你想了解更多優(yōu)秀作文的寫作技巧和經(jīng)驗(yàn),不妨參考以下范文。在社會(huì)發(fā)展的今天,學(xué)生志愿者已
月工作總結(jié)是在一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)對(duì)自己的工作表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以幫助我們回顧過(guò)去的工作經(jīng)驗(yàn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為未來(lái)的工作提供指導(dǎo)。以下是一些來(lái)自成
英語(yǔ)是世界上最常用的商務(wù)交流語(yǔ)言,掌握好它可以幫助我們更好地拓展商業(yè)機(jī)會(huì)。以下是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀英語(yǔ)學(xué)習(xí)資料和學(xué)習(xí)資源,供大家參考和使用。陶詩(shī)琦說(shuō),高三
小班教案能夠幫助教師合理安排教學(xué)時(shí)間,確保教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的完整性。為了提高小班教學(xué)的質(zhì)量,整理了一些實(shí)用的小班教案,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所幫助。
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是一個(gè)記錄、傳承以及分享的過(guò)程,通過(guò)寫作將實(shí)踐中的點(diǎn)滴收獲變成有價(jià)值的知識(shí)。接下來(lái)是小編為大家整理的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。
范文范本是對(duì)某一類作品中的精華和亮點(diǎn)進(jìn)行提煉和總結(jié)的一種文本形式,它可以幫助我們更好地理解和掌握相關(guān)的寫作技巧和方法。以下是一些知名作家和學(xué)者的總結(jié)范本,值得我
研究生思想?yún)R報(bào)是對(duì)自己在研究生階段的思想和學(xué)術(shù)成果進(jìn)行總結(jié)和展示的一種重要形式。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀研究生思想?yún)R報(bào)范文,請(qǐng)大家參考。樹(shù)立起正確的世界觀,人
夢(mèng)想是我們?nèi)松枧_(tái)上的主角,它通過(guò)努力和堅(jiān)持將我們的人生演繹得更加精彩。夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的過(guò)程困難重重,以下是小編為大家整理的勵(lì)志名言和格言,希望能給大家以鼓舞。
個(gè)人簡(jiǎn)歷是向雇主展示你的專業(yè)資質(zhì)、工作經(jīng)驗(yàn)和個(gè)人特點(diǎn)的有效方式。下面是幾份精心準(zhǔn)備的個(gè)人簡(jiǎn)歷樣本,它們代表了不同風(fēng)格和特點(diǎn),可以作為您編寫個(gè)人簡(jiǎn)歷的參考。
優(yōu)秀作文常常展現(xiàn)出作者獨(dú)特的觀點(diǎn)、深入的思考和獨(dú)到的見(jiàn)解。這些是一些獲得優(yōu)秀作文獎(jiǎng)項(xiàng)的作品,通過(guò)閱讀可以提升我們的寫作水平。到了點(diǎn)點(diǎn)夢(mèng)想城,那里的人已經(jīng)很多了,
地震不僅對(duì)地表造成破壞,還可能引發(fā)次生災(zāi)害,如地震海嘯、地震火山等。大規(guī)模地震災(zāi)害往往引發(fā)人道主義危機(jī),需要國(guó)際社會(huì)的援助和支持。今天上午第二節(jié)下課,我們舉行了
優(yōu)秀作文是在寫作過(guò)程中,運(yùn)用準(zhǔn)確的詞語(yǔ)和豐富的修辭手法,表達(dá)出獨(dú)特的觀點(diǎn)和深刻的思考的一種文學(xué)作品,它可以激發(fā)讀者的興趣,引發(fā)共鳴,給人以啟示。小編為大家準(zhǔn)備了
通過(guò)演講稿,可以清晰地組織思路,提高演講的邏輯性和連貫性。小編為大家準(zhǔn)備了一些經(jīng)典的演講稿范文,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。人們生活在這樣的環(huán)境中,廢氣污染,水質(zhì)污染……
優(yōu)秀作文是展示作者思想和表達(dá)能力的重要方式,我們?cè)趯懽髦袘?yīng)追求優(yōu)秀。“以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家的寫作能有所啟發(fā)和幫助。”喜歡秋天,這是一個(gè)
優(yōu)秀作文在觸動(dòng)人心的同時(shí),也反映出了作者的個(gè)性、觀點(diǎn)和人生的態(tài)度,令人過(guò)目難忘。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)啟發(fā)和靈感。
掌握好英語(yǔ)可以讓我們更容易獲取國(guó)外的學(xué)術(shù)資源和文獻(xiàn)資料。以下是一些關(guān)于如何提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平的實(shí)用技巧,供大家參考。。簡(jiǎn)歷編號(hào):更新日期:無(wú)照片。姓名:應(yīng)屆畢業(yè)生
優(yōu)秀作文是對(duì)文化底蘊(yùn)和素質(zhì)教育的一種體現(xiàn),它具有啟迪智慧、陶冶情操的作用。這些優(yōu)秀作文呈現(xiàn)出了豐富的思想和情感,引發(fā)了讀者的共鳴和思考。敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):
寫好一篇優(yōu)秀的作文需要有耐心和毅力,不斷地積累和提高自己的寫作能力。下面是我整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。我家樓下有一個(gè),公園又大又美麗,到
優(yōu)秀作文是對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和自我認(rèn)知的反思,它可以幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。以下是一些備受好評(píng)的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的指導(dǎo)和借鑒。
教學(xué)計(jì)劃是教師與學(xué)生、家長(zhǎng)之間溝通和交流的重要工具。通過(guò)閱讀以下教學(xué)計(jì)劃范文,可以了解到優(yōu)秀教師的教學(xué)思路和方法。《湖心亭看雪》是部編版九年級(jí)上冊(cè)第三單元一篇描
寒假計(jì)劃可以幫助我們合理安排休閑娛樂(lè)時(shí)間,保持身心健康。如果你還在為寒假計(jì)劃的制定而犯愁,不妨看看小編為大家準(zhǔn)備的寒假計(jì)劃范文,或許能夠給你一些啟示和建議。
制定教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師合理分配時(shí)間和精力,提高工作效率。完善的教學(xué)工作計(jì)劃對(duì)于提高教學(xué)質(zhì)量和效果具有重要意義,下面是一些值得參考的范文。1、使學(xué)生在活動(dòng)中
黨員心得體會(huì)是黨員在實(shí)踐中對(duì)自身的思考和感悟,它是對(duì)黨的理論和政策的理解和應(yīng)用的總結(jié)與反思。黨員心得體會(huì)是黨員良好的黨性修養(yǎng)和政治覺(jué)悟的重要體現(xiàn),具有重要的指導(dǎo)
幼兒園教案的評(píng)估可以幫助教師發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的不足和問(wèn)題,進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。小編精心篩選了一些幼兒園教案案例,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和幫助。(一)提高安全意識(shí),學(xué)
小學(xué)生演講稿是培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)的重要手段,我們應(yīng)該重視這方面的訓(xùn)練。小學(xué)生演講稿范文展示了孩子們的獨(dú)特思維和個(gè)性魅力,讓人感嘆他們的成長(zhǎng)和進(jìn)步。親愛(ài)的老師,敬愛(ài)
通過(guò)發(fā)言稿,我們可以清晰地組織和表達(dá)自己的思想,使聽(tīng)眾更容易理解和接受我們的觀點(diǎn)。發(fā)言稿是在特定場(chǎng)合下向聽(tīng)眾傳達(dá)想法、觀點(diǎn)和信息的一種書面或口頭表達(dá)方式,作為一
優(yōu)秀作文是經(jīng)過(guò)反復(fù)斟酌和精心設(shè)計(jì)的文字構(gòu)思,在表達(dá)上有層次、有亮點(diǎn)、有感染力的寫作藝術(shù)。探索優(yōu)秀作文的奧秘,研究其中的亮點(diǎn)和寫作技巧,讓自己的作品更上一層樓。
工作方案的編制需要全面考慮各方面因素,確保順利完成工作任務(wù)。下面是一些在工作中被廣泛應(yīng)用的成功工作方案,它們體現(xiàn)了一些科學(xué)管理和創(chuàng)新思維的特點(diǎn)。1、初步知道重陽(yáng)
競(jìng)聘過(guò)程中,我們需要展示自己在相關(guān)領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)和能力,以獲得更多的機(jī)會(huì)。無(wú)論是初次寫競(jìng)聘申請(qǐng)書還是想提高材料質(zhì)量,下面這些范文都是不錯(cuò)的參考和借鑒對(duì)象。
護(hù)士在醫(yī)療過(guò)程中需要與患者建立良好的溝通和信任關(guān)系,以提供更好的護(hù)理服務(wù)。以下范文是一些護(hù)士們撰寫的個(gè)人總結(jié),希望對(duì)大家的護(hù)理工作有所幫助。繼承嚴(yán)酷履行病院傳染
半年總結(jié)是對(duì)過(guò)去半年內(nèi)的學(xué)習(xí)、工作、生活等方面進(jìn)行概括和總結(jié)的一種重要方式。它可以幫助我們回顧過(guò)去的成果和經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也能夠?yàn)槲磥?lái)的發(fā)展提供有益的指導(dǎo)。以下是小編
學(xué)習(xí)總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)的成果進(jìn)行總結(jié)和概括的一種方式,通過(guò)總結(jié)可以發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的問(wèn)題和不足,進(jìn)一步提升學(xué)習(xí)效果。接下來(lái),小編會(huì)分享一些令人印象深刻的學(xué)習(xí)總結(jié)案
優(yōu)秀作文的構(gòu)思來(lái)源于生活,關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)、人文關(guān)懷和個(gè)人感悟,并能將這些元素融入到作文中,使作品更加有溫度和深度。接下來(lái),小編將為大家推薦一些出色的作文作品,讓我
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備良好的結(jié)構(gòu)和組織,使讀者能夠清晰地理解作者的觀點(diǎn)和意圖。以下是一些近期比賽中脫穎而出的優(yōu)秀作文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。有人仰慕豪華氣派的外國(guó)語(yǔ)中學(xué),
優(yōu)秀作文不僅需要有扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ),還需要充分的思考和深度的思維。下面是一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和幫助。今天是十月一日國(guó)慶節(jié),天氣和這節(jié)日氣
在培訓(xùn)期間,我收獲了豐富的知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),對(duì)職業(yè)發(fā)展帶來(lái)了積極的影響。請(qǐng)大家抽空閱讀下面的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家寫作和總結(jié)時(shí)有所裨益。作為一名新進(jìn)輔導(dǎo)員,
教學(xué)重點(diǎn)是指在整體教學(xué)過(guò)程中,需要特別關(guān)注和強(qiáng)調(diào)的知識(shí)點(diǎn)、技能或能力。在這里,我們?yōu)榇蠹姨峁┝艘恍┮荒昙?jí)教學(xué)的實(shí)例,希望能對(duì)大家的教學(xué)工作有所幫助。
思想?yún)R報(bào)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)的思想和行為進(jìn)行總結(jié),并提出改進(jìn)和發(fā)展的方向和目標(biāo)。針對(duì)不同主題和情境的思想?yún)R報(bào)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。敬愛(ài)的黨組織:在我了解到,中國(guó)
計(jì)劃書是一份詳細(xì)規(guī)劃未來(lái)工作或項(xiàng)目的書面材料,它可以幫助我們確立明確的目標(biāo)和方向。通過(guò)參考范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些成功的經(jīng)驗(yàn)和方法,從而提高自己的計(jì)劃書寫作能力
優(yōu)秀作文通過(guò)獨(dú)特的結(jié)構(gòu)和邏輯,使文章內(nèi)容更加緊湊和有力。讓我們一起來(lái)讀讀這些優(yōu)秀作文,感受其中所蘊(yùn)含的思想和情感。在詩(shī)歌的海洋里,又不是珍寶。我一回到家,便迫不
每次閱讀一篇優(yōu)秀作文,總會(huì)被其中的觸動(dòng)和啟發(fā)所深深吸引。感謝各位同學(xué)的積極參與,以下是我整理的優(yōu)秀作文集錦,希望大家喜歡。我討厭我的同桌,學(xué)習(xí)成績(jī)差,鬼點(diǎn)子多,
盡管主持工作充滿挑戰(zhàn),但我相信有大家的支持與配合,今天的活動(dòng)定將取得圓滿成功。以下是一些成功主持人的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)。尊敬的各位來(lái)賓、各位朋
優(yōu)秀作文是在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異成績(jī)的體現(xiàn),它可以展現(xiàn)學(xué)生的獨(dú)特思維和表達(dá)能力。優(yōu)秀作文的寫作過(guò)程需要經(jīng)過(guò)充分的思考和準(zhǔn)備,同時(shí)還需要注重語(yǔ)言的規(guī)范和準(zhǔn)確性。現(xiàn)在
優(yōu)秀作文是一篇精彩的文字作品,展現(xiàn)了作者的思想深度和表達(dá)能力。閱讀優(yōu)秀的作文可以拓寬我們的視野和思維,啟發(fā)我們?cè)趯懽髦懈幼杂珊陀袆?chuàng)造力。家鄉(xiāng)是兩個(gè)平凡的字,家
精心撰寫的申請(qǐng)書能夠提高申請(qǐng)者與目標(biāo)機(jī)構(gòu)之間的溝通和理解。附上一些成功申請(qǐng)者的案例,可供大家參考和借鑒。詳細(xì)介紹自己的背景和經(jīng)歷,展示自己的優(yōu)勢(shì)。請(qǐng)閱讀以下申請(qǐng)
寫心得體會(huì)不僅可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),還可以記錄自己的成長(zhǎng)軌跡,為自己的未來(lái)發(fā)展提供參考。如果你正在為寫心得體會(huì)而糾結(jié),不妨先來(lái)閱讀一些優(yōu)秀的范文,或許可以給你一
寫心得體會(huì)可以幫助我們更好地理解自己的情感和思維方式。這些心得體會(huì)范文中的一些觀點(diǎn)和思考或許與我們的經(jīng)歷和觀念不同,但可以幫助我們思考自己的問(wèn)題和局限。
通過(guò)寫作,我們可以更好地理解文學(xué)作品,提高自己對(duì)文字的感悟和理解。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠幫助大家提升自己的寫作水平。世上只有媽媽好,有媽的孩子像個(gè)寶
在寫作中,要注意選材合理、結(jié)構(gòu)完整、語(yǔ)言得體等方面,以達(dá)到更好地表達(dá)自己的目的。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家一些寫作的啟示和參考。
思想?yún)R報(bào)是我們對(duì)自己成長(zhǎng)和發(fā)展的一次回顧和總結(jié),可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步和成就。以下是小編為大家精心搜集的一些思想?yún)R報(bào)模板和范文,供大家參考學(xué)習(xí)。
策劃方案應(yīng)該具備可操作性和可行性,同時(shí)要考慮到不同利益相關(guān)方的需求和要求。策劃方案的質(zhì)量直接關(guān)系到項(xiàng)目或活動(dòng)的成敗,以下是一些范例,供大家參考和借鑒。
元宵節(jié)也是一個(gè)寄托情感的節(jié)日,人們會(huì)在元宵節(jié)這天向自己心儀的人表達(dá)愛(ài)意。元宵節(jié)是一個(gè)有著悠久歷史的節(jié)日,以下是一些慶祝活動(dòng)的介紹。新年過(guò)后,好好像節(jié)日的氣氛就淡
夢(mèng)想是一種信念,讓我們勇往直前,不畏困難,堅(jiān)持不懈地追求自己的目標(biāo)。夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)需要我們保持對(duì)自己的信心和決心,相信自己的能力和潛力。你知道我最喜歡什么運(yùn)動(dòng)嗎?告訴
規(guī)章制度的執(zhí)行需要有相應(yīng)的監(jiān)督和評(píng)估機(jī)制,以確保其有效性和公正性。以下是小編為大家收集的規(guī)章制度范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。為規(guī)范公司各項(xiàng)會(huì)議及各類培訓(xùn)流
通過(guò)寫作,我們可以鍛煉自己的思維能力和觀察力,提高自己的表達(dá)能力。通過(guò)讀取一些優(yōu)秀作文的范文,可以拓寬自己的寫作思路和語(yǔ)言表達(dá)能力。今天可是個(gè)喜日子,雙喜臨門呢
教學(xué)工作計(jì)劃的制定應(yīng)該注重靈活性和實(shí)效性,避免盲目套用和僵化教學(xué)。想要寫好一份教學(xué)工作計(jì)劃,不妨先看看以下這些范文,或許能幫助到您。1、學(xué)會(huì)隨著音樂(lè)的變化用肢體
心得體會(huì)是一個(gè)記錄自己成長(zhǎng)軌跡和思考?xì)v程的重要方式,可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己和改進(jìn)自己的行為方式。接下來(lái),小編將分享一些關(guān)于心得體會(huì)的范文,希望能給大家一些啟
優(yōu)秀作文是文化傳承的一種方式,它能夠代表一個(gè)時(shí)代的思想和價(jià)值觀。以下是一些備受推崇的優(yōu)秀作家的作品,它們可以給我們提供很好的創(chuàng)作參考。“哈哈哈……”!聽(tīng),這快樂(lè)
編寫好的教案可以提高教學(xué)效果,因此我們應(yīng)該注重教案的規(guī)范和完善。以下是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的教師編寫的四年級(jí)教案實(shí)例,希望對(duì)大家的備課工作有所啟發(fā)。教學(xué)目標(biāo):1、緊扣中
心得體會(huì)是對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步的一種自我檢驗(yàn)和反思,幫助我們更好地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。接下來(lái)是一些有關(guān)心得體會(huì)的范文,讓我們一起來(lái)參考和學(xué)習(xí)。今天是9.18事變紀(jì)
幼兒園教案的編寫要注重情感教育,在培養(yǎng)幼兒健康人格和良好行為習(xí)慣方面發(fā)揮積極作用。您可以在以下幼兒園教案中找到靈感和啟示,為自己的教學(xué)提供一些新的思路。
讀后感是讀者與作品之間的一種對(duì)話和交流,可以讓讀者更加深入地體驗(yàn)和理解作品。以下是小編為大家收集的讀后感范文,希望能給大家提供一些寫作的參考和啟發(fā)。
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