寫一篇優秀作文不僅僅是為了得高分，更是讓我們在寫作過程中獲得成長和進步的機會。接下來，小編將為大家推薦一些出色的作文作品，讓我們一起來欣賞和探討。

以特別的為話題（專業18篇）篇一

摘要：媽媽說，我們每人都要吃一碗臘八粥，讓我們時時刻刻都要記住：“我們永遠不要懶惰，我們都要做一個勤勞致富的發公民！”

今天是臘月初八，按中國的傳統節日，我家也要吃臘八粥。在我很小的時候，媽媽每年到這一天的時候，都要給我們煮臘八粥。一大早起來就開始煮，等別人起床后，粥就做好了。

可是今天跟往年都不一樣了，從昨天晚上我家就開始煮了。爸爸、媽媽還有在我們家干活的叔叔阿姨們都一起煮粥。由原來的一鍋變成了今天的幾十鍋，有各種口味的粥，粥里放了核桃仁，花生米、杏仁、葡萄干、黑米、粘米、小米、大菜豆、紅小豆、綠小豆、黃豆、大米、江米、麥片、紅棗、等等。總之把許許多多的雜糧放在一起用鍋煮，最后在放入糖，就成了今天的臘八粥了。

今天是星期六，我沒有向往日起的那么早，是媽媽把我從床上叫起來的，我媽媽說：“你不能睡懶覺，快快起床吧，不然會把眼睛捂紅了的。”我一聽這話，立馬就從床上跳了下來，當我從窗口向外看時，我一下子驚呆了，在我家小吃部門前已經排了長長的一隊，等著買粥的。我再向店里面一看，在所有的座位上都坐滿了人，漸漸的鍋里的粥被吃的差不好了，門前排隊的人也漸漸的少了起來，媽媽說，我們每人都要吃一碗臘八粥，讓我們時時刻刻都要記住：“我們永遠不要懶惰，我們都要做一個勤勞致富的發公民！”

以特別的為話題（專業18篇）篇二

徐志摩告別戀愛的康橋時是沉浸在靜謐中的不舍，“夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋”;魯迅先生告別“百草園”時，是活潑的難分：“總而言之，我將不能到百草園了。ade，我的蟋蟀們!ade，我的覆盆子們和木蓮們!”;蕭紅最后一次見胡適的時候走的是那么輕，到了后來她在文章里念叨著他的名字，希望魂兮歸來。我們總在別離中感受到心理極大的折磨，就像是新生的嬰孩吵鬧著從娘胎里被剖出來，血肉的千絲萬縷早已讓我們沉浸在在一起的時刻，而告別總是不易輕輕——輕輕的。

我從這里走了，從我初三的校園里面走了，我走的時候，天是晴朗的，風是颯颯的，樹木蔥蘢，樓宇穆然。我與老師們告別，這一次不算輕別，我們在一起吃飯，我們在一起唱歌，唱三年的歌，唱“一渦半轉，跟著秋流去”，唱“長亭外，古道邊，芳草碧連天”。我們碰杯時發自內心的欣喜充盈了心懷，從嘴角淺淺的將溢出來，“噗!”，一口嗆著了，大家笑成一團。“你們是我帶過的最好的班級，真的，這次沒騙你們”班主任傻乎乎的說著。大家仿佛總算是了了心中的夙愿一樣，強灌一大白!晚上，我們分別了，這個時候我們還是笑著，笑著，笑著走了，走到岔路口，我們輕輕地揮手告別。原來畢業了告別了是這樣。

“主席，我跟你順路，你沒帶傘，我們一起回去吧!”小肖是個很貼心的少年。

“喔!我才發現下雨了，走吧。”

“主席明天做什么?”在傘下他的眼神很真摯。

“干什么啊，我也不知道，我現在只知道好像明天我不能輕而易舉的回去了。”我的眼眶里有著咸咸的雨水。

一陣沉默，雨，在下著……。

原來離別是這樣啊，我真的以為我會泣不成聲的送別相伴三年的同學，我真的會哭天搶地的抱著老師久久不愿離開，我真的以為我會很在意學校的一草一木，在離別時深深的鞠一躬。可是我什么也沒做。

“主席，我覺得太興奮的告別可能過一會兒會難過的。”他這樣說。

原來熱鬧是他們的，而我最難得輕輕地輕輕地揮手了。

“主席”，我擺擺手，“不好意思，我忍不住了……”

這場雨下的酣暢淋漓。

以特別的為話題（專業18篇）篇三

據鄙人調查，在本班，99.99%的同學都想擁有這種不被人“剝削”、自由自在的星期天。當然，鄙人也不例外。就拿上星期天來說吧。

“叮鈴鈴……”討厭的鬧鐘又怪叫起來。”煩“我用被子捂住耳朵，舒服地翻個身，正欲繼續做那我與同學們歡樂嬉戲的美夢，突然，一陣”獅子吼“炸了開來：“幾點了，快起來吃飯!吃好寫作文，寫好背自然。”瞧我的老爸，每天開口閉口都是學習，據說他做夢時也常常嘀咕著這些!看!一到生氣時說話還主次顛倒!“還不起來”“嘻，他倒是說了句主謂分明的話。”我正竊竊地笑著，忽然，一陣“狂風”把我刮到了飯桌前。一陣飽嗝過后，我以“飯后不能馬上學習”為理由，拿起了剪刀小心地創作我那前幾個星期未完成的花繡球兒。正做到最后一個花兒時，霎時間又被那足以嚇死的“木乃伊”和“獅子吼”整個半死，辛辛苦苦快要完成的花球也不知被哪位武林高手奪走了。又是一陣狂風，我被刮到了常常“日以繼夜”陪伴自己的書桌前，無奈地寫起了作文。

下午，解放嘍!爸媽躺在床上，鼻孔拉起了風箱。我順勢來了個“美人照鏡”，打開了專播“啞劇”的電視機，接著就又悠閑地靠在床上，翹起二郎腿，把頻道調到52。哈，真棒!正是我喜愛的《新絕代雙驕》。瞧，那古靈精怪的“小魚兒”，溜起來行走如飛，真叫人拍手叫絕!不知不覺一小時過去了，節目也倒騰完了。我拿起自制的彈弓，“嗖嗖嗖”，“子彈”在房間四壁來回盤帶，口中念念有詞：“本人乃李廣之徒，子彈命中率高達100%……這顆子彈保證打中臺燈!”只聽“砰哧“兩聲，糟糕，紗窗打破了。不好，快接近爸媽起床的時間了，我連忙拿了一塊”創可貼“貼在紗窗上，找出本早已完成的數學習題對付那位武林高手。

9.30，上眼皮轟炸下眼皮——進被窩!

這就是我的星期天，一個”快樂悠閑“”自由自在“的星期天!

以特別的為話題（專業18篇）篇四

書，是一幅藏寶圖，讓你擁有無盡的財富;書，是美味的食物，讓你的精神永不饑餓;書，是一位向導，讓你不會在迷茫中失去方向。我和書的關系就非同一般，書能給我帶了獨特的財富，我要在這里，展示我們之間的獨特故事。

這一天中午，我坐在書桌前，細細品味我童年最愛看的《淘氣包馬小跳》，那可是楊紅櫻阿姨的著作。正當我品到馬小跳在三個好朋友的幫助下，準備參加復賽的時候，媽媽走到我的身旁輕輕地說：“兒子，先別看了，先吃飯。”我看了看媽媽，點了點頭。可是，我現在還想繼續看啊，過了一會兒，我抱著書直奔衛生間，邊走邊說：“哎喲，媽媽，我肚子不舒服，方便一下。”說完我便成功溜進衛生間，我找到了個小板凳，不管三七二十一，直接坐了上去，繼續品味當市長的經過。十分鐘過去了，二十分鐘過去了，我仍遨游在書海中，三十分鐘過去了，爸爸突然推門而進，嚇的我翻了個四腳朝天。爸爸像揪壞人一樣揪起我的耳朵把我拉到餐廳，嚴厲地對我說：“你怎么能不好好吃飯呢?看書是好事，但也給看時候，像你這樣不務成業，怎么能行呢?這樣能長個子嗎?”我沉默了，低頭吃起飯來。

午飯過后，媽媽叫我午休，我不愿意，于是就打算說服媽媽，就對媽媽說：“媽媽，吃飯飯應該走一走，好消化一下才對嘛,直接午休不太好，不僅會長胖，還不能好好休息。”媽媽被我說服了，同意我下樓十分鐘，我心里暗暗歡喜，我偷偷藏了一本《紅飄帶獅王》，然后跑了下去。在小區的健身器材哪里看著紅飄帶如何當上了獅王，短短的`十分鐘過去了，媽媽肩部沒有回來，竟然下來找我。我連忙躲了起來，和媽媽玩起了捉迷藏，看到媽媽的身影到了別處，我飛快的像單元門口跑去，準備回家，因為人們常說：最危險的地方就是最安全的地方。萬萬沒有想到的是，媽媽剛才是躲了起來，為了就是放長線釣大魚，看見我進來了，也就跟在后面，打了我個措手不及。

讀書，能讓我擁有無盡的財富;讀書，能豐富我的課余時間;讀書，能讓我長見識。因此，我愛讀書!

以特別的為話題（專業18篇）篇五

摘要：每逢臘八這一天，家家都要做臘八粥。到了清朝，喝臘八粥的風俗更是盛行。在宮廷，皇帝要向文武大臣賜臘八粥。在民間，家家戶戶也要做臘八粥，祭祀祖先；同時，合家團聚在一起食用，饋贈親朋好友。

臘八粥也叫七寶五味粥，我國喝臘八粥的歷史，已經有一千多年。最早開始于宋代。每逢臘八這一天，家家都要做臘八粥。到了清朝，喝臘八粥的風俗更是盛行。在宮廷，皇帝要向文武大臣賜臘八粥。在民間，家家戶戶也要做臘八粥，祭祀祖先；同時，合家團聚在一起食用，饋贈親朋好友。

“臘八”還是佛教的盛大節日。以前各地佛寺作浴佛會，煮粥供佛。傳說吃了以后可以得到佛祖的保佑，還可以增福增壽。所以人們把它叫做“佛粥”。南宋陸游詩云：“今朝佛粥更相饋，反覺江村節物新。”

中國各地臘八粥的花樣很多，其中以北京的最為講究，粥里有紅棗、蓮子……總計不下二十種。初七的晚上，就開始忙碌起來，洗米、泡果，在半夜時分開始煮，一直燉到第二天的清晨，臘八粥才算熬好了。你想，這樣復雜能不好喝嗎？講究的人家，還要先將果子雕刻成各種花樣，再放在鍋中煮。臘八粥熬好之后，要先敬神祭祖。之后要贈送親友，一定要在中午之前送出去。最后才是全家人食用。

一碗粥有這么多知識，中國真不愧是文明大國啊！我真自豪自己是中國人！

以特別的為話題（專業18篇）篇六

我不得不說，生活如詩，一首清麗、婉轉、脫俗的奇特詩歌，她只對有熱情的人吟唱。我不得不說，生活如詩，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。人生不是一帆風順的。有的人死了，重如泰山;有的人死了，輕如鴻毛。如果有人認為“人活著就是為了死”。那么世間一切都是灰暗的，無味的。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。那么這樣的人死重如泰山，生活永遠對他微笑。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”生活充滿了神奇與未知。人要不停止的發現。生活如詩，有時悲傷凄涼;有時又歡樂喜悅。生活雖然沒有永久的喜悅，但是挫折可能會成為人生一次難以磨滅的考試，讓你受益匪淺。“興來每獨往，勝事空自知。行到水窮處，坐看云起時。這是一種多么忘我的境界啊。我們人就要像他們這樣享受美好的生活。

莫生氣，人生就像一場戲，因為有緣才相聚，相扶到老不容易。每當看到這一首首經典贊歌時，我都會感到人生是寶貴的，又看過明代詩人文嘉的《今日歌》與《明日歌》，更加告訴我們人要珍惜自己寶貴的'時間和寶貴的人生。聰明的人，一定懂得在有限的時間創造更多的成就與輝煌。聰明的人，把每天的生活譜寫成詩。

人生啊!寶貴的人生啊!在困境中勇敢搏斗，在權利中不畏強暴，不被金錢迷失了雙眼。在春風得意時能不忘做人的根本，“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。”做人，我們既要有一顆平常心，更要有一顆感恩的心。有一顆感恩的心，感恩父母生養了我們，呵護我們健康的成長。感恩大地母親哺育了我們，感恩大自然的一花一草一木，讓我們的生活豐富多彩。感恩辛勤教導我們的老師，讓我們不但有健康的身體，更有一個美麗的心靈。有了一顆恩的心，一切是那么美好，生活如詩。

每個人的人生不同，或富有、或貧窮、或卑微，或高貴，或失意、或得意……無論擁有哪一種人生，只要擁有平常心和感恩的心，那么你的人生一定會生活如詩。

以特別的為話題（專業18篇）篇七

九月金秋，這是一個收獲的季節，也是一個感恩的季節，更是一個屬于教師的季節。今天，我們迎來了中華人民共和國第29個教師節。在此，我們校園之聲廣播站全體成員要向二十一學校的老師們致以最誠摯的節日問候!祝愿你們身體健康，幸福美滿!

教師節-----這是一個令人激動而神圣的日子，因為教師節不僅僅贊美教師，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業。

教師，一個普通的名字，但是在我們今天這個知識經濟的時代，教師的名字顯得格外的厚重。師者，傳道、授業、解惑。教師，這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才，都離不開老師的培養。同學們，從你入學的第一天開始，你們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，同學們，感恩師長，不需要鮮花，不需要禮物，一句標準的普通話說一句：“老師，您好!”一聲聲文明的話語，一件件文明的行動都是送給老師最美好最珍貴的禮物。在老師的心里只要看到同學們上課積極發言，專心聽講，認真完成作業，這比什么禮物都要寶貴!

同學們，行動起來吧，讓我們用同一旋律，譜寫出同一個聲問候“老師，節日快樂!”

伴隨著音樂聲，我們的節目又要接近尾聲了，期待今后我們的思維在這里交匯、碰撞，讓我們的生命永遠充滿活力，讓我們的生活永遠充滿朝氣!今天的廣播到此結束，感謝您的一路傾聽，我們下期節目再會!

1.2017關于教師節特別廣播稿。

2.9.10教師節特別廣播稿。

3.2017教師節特別廣播稿。

4.教師節校園特別廣播稿。

5.關于教師節的校園廣播稿。

6.關于教師節的廣播稿2017。

7.2017關于教師節的廣播稿。

8.2016教師節特別廣播稿。

9.2017教師節校園特別廣播稿。

10.關于教師節的廣播稿。

以特別的為話題（專業18篇）篇八

記得有一次，我們班進行數學考試，考的是六年級上學期“分數的乘法”，這是我們這學期第一次數學考試，所以同學們都很重視，我卻不以為然。

開始考試了，我以最快的速度草草地做完了題，心想，太簡單了，肯定得滿分了。

第二天，試卷發了下來，我胸有成竹地拿起試卷，一看，我驚呆了!試卷上有二處地方清晰地寫著-2，我只得了96分!這可是我有生以來數學考試最差的分數了啊!雖然起初不是很在意，但是拿到卷子后，不知為什么，鼻子卻有點酸酸的，喉嚨也有些哽咽了。

我定住神，仔細地看著卷子，把錯題看了很多很多遍。我越看越急，越看越想哭，實在忍不住了，便跑到廁所里痛哭不已。過了一會兒，好了許多，我蹲在地上，又想起了我錯的題。我錯了二處，一處計算錯誤，竟然把2乘8算成了10;還有一處是單位換算錯誤。這種題，爸爸給我講過好多次了，我卻仍然做錯。而且所有的錯誤幾乎全是低級錯誤，不免自覺可笑之極。

我擦干淚水，回到教室，依然眉頭緊鎖，好朋友小張見我不開心，走了過來，安慰我道：“沒關系的，雖然沒有考到最好，但你也上90了啊!你可以把這次考試當作一次教訓，以后再爭取好了。所以這次對你來說實際是一件好事呀!”聽了小張的話，我振作了起來，我想：這次考試雖然沒考好，但我卻得到了教訓，還是很有收獲的!

以特別的為話題（專業18篇）篇九

今天是母親節，我不知道送什么禮物給媽媽。三·八婦女節的時候，我送了一束花給媽媽，但今天我忘記買禮物了，怎么辦呢?我只好拿我僅剩五元錢的零用錢出去買禮物。

然后我又走到了商店面前，想到媽媽喜歡化妝品，就連忙沖進商店。可見了價錢，我又唉聲嘆氣地離開了商店——因為化妝品太貴了，比我手上的錢還要多幾倍!

走著走著，我不知不覺回到了家，對媽媽說：“對不起媽媽，我沒有買禮物給你。但我很想買禮物給你的，可是我用盡了我全部的家產還買不到適合你的商品。”

“沒關系的。”媽媽溫柔地說，“其實你已經送了禮物給我了。”

“我有嗎?”我用奇怪的語氣說。

媽媽喝了口水，親切地說：“你為了送禮物給我，到處走，還用你全部的身家去買禮物給我，就是為了給我一個美好的祝福。你雖然沒有買到禮物，但你卻買到了最重要的親情，因為你為了母親到處奔波。在我心中，這就是一份特殊的禮物。”

綿綿細雨，籠罩了這個夜晚，沒有那令人期待的月兒，沒能嘗到細膩的月餅。與往常一般，一家人漫步在這美麗的小區之中，在盞盞夜燈下有說有笑。

我喜愛散步，但對于今夜來說，人們可能都聚集在家中，熱鬧非凡。而我們全家人卻悠然自得，沐浴在細微雨滴下，也感受到了那濃郁的家庭氛圍。溜噠了一圈，正準備往回趕，不經意的插曲一瞬間發生了。

在停車線內，一輛藍色轎車下方有一個紅包，它敞開著，倒放在地上，我依然走著，慢不經心地走著。“郡郡，將它撿起來”，一旁的伯伯突然間冒出一句這樣的話。“不行，我沒權力使用它”!“機會就在一剎那出現，你不撿，會有很多人去撿”。面對如此情形，我不知所措，本來就是個偶然的誘惑，而短短時間內卻變得如此之復雜，真不應該。對于這本不屬于我的東西，我最多只能將它作為一個垃圾，卻不能以不勞而獲的方式來奪得他人財產，這應當是一個素質的考驗。但在陣陣慫恿之下，我還是將它拿了起來，結果往往就是一個平常的結果，一個“深藏已久”的問題化作一股空氣，最終讓它歸宿在了垃圾桶內，使它永久地沉睡。

對于它的來歷，也許這個世上所知道的只有天和地了。也許它是哪個淘氣的小孩兒拿出了“節日禮品”，隨手一扔，風一吹，掉在這兒。也許是哪位大嬸在彎腰拾東西時從包中掉落下來的……，但對于這件“二手貨”，我認為這里面包含的不僅僅是一股微不足道的空氣，而是一道人格品質的問卷，它的價值是雙重的，也許它可以作為慈善事業的`一份子，也許它可以作為一片落葉，毫無意義，但它的存在，我認為是有必要的，在我丟棄它之前，可能很多人都看過了它，又歸放在原地，都將它視為一塊陷阱。但對于我的這份答卷來說，是一份送給自己最好的禮物。

八月十五的夜晚，盡管沒有月亮，但我依然在賞月。一陣陣寒風吹來，我不得不披上一件外套，這也意味著：秋來了。

在我9歲生日之際，我想給同學們一個驚喜。

前幾天，我就一直在想：我應該給同學們送上一份禮物。回想其他同學過生日時，不是送巧克力就是送棉花糖，實在沒有什么創意。這次，我要送一份獨特的生日禮物給大家，可是到底送什么才好呢?一天晚上，我做完了作業躺在沙發上休息，無意中，我看到了平時收集的鳳仙花種子，它們有的是從我家陽臺上的鳳仙花中摘下的，有的是我從縉云山上采摘的。于是我跳下沙發，端著裝鳳仙花種子的盒子，認真地數了起來，“1、2、3……150!”我高興得歡呼了起來，就拿這個當生日禮物吧!我把自己的想法告訴了爸爸媽媽，他們也一致贊成。后來，媽媽對我說：“直接把種子給同學們沒多大意義，要不我們用彩色紙條著折成星星把它們裝起來再送多好呀!”喲，這真是一個好主意!我趕緊拿出折星星的紙條，和媽媽一起折了起來，把美好的心愿也折進了星星里。生日的前一天，我們一共折了80棵小星星，那天晚上我高興得幾乎沒睡好覺。

第二天早晨，我提著書包興高采烈地來到了學校。一進教室，早已知道我生日的實習老師董老師送給了我一個天藍色包裝的禮物。我悄悄地打開一看，呀，是一個粉紅色的、上面還貼有芭比娃娃的小水杯，我按捺住內心的欣喜，終于挨到了下午放學。我走上講臺，激動地對同學們說：“今天我過生日，也給大家準備了一份禮物，猜猜是什么?”有同學說是糖果，有同學說是巧克力豆，我見他們都猜不出，我就故作神秘地把一顆顆裝滿友誼的種子發了下去，并告訴他們是鳳仙花種子。

今天，是“三八”婦女節的前一天，我想該送什么禮物給媽媽呢?

我想來想去，想了半天，都想不出送什么禮物好。這時，媽媽下班回來了，只見媽媽走進房間，連鞋都不脫，就躺在床上了。我走進媽媽的房間，問媽媽：“媽媽，你今天是怎么了?”

媽媽說：“我今天連上節課，站太久了，所以現在腰都要斷了。不過不要緊，我躺一會就沒事了。”我慢慢走出房間。看到媽媽那個樣子，我的心很難受。我決定送給媽媽一份特別的禮物――買一個木垂幫媽媽捶背。因為媽媽每次上完課回來腰就會痛，媽媽已經用了很多的藥物了，可是都不行，我見媽媽躺在床上呻吟，我就很難受。所以我就想出幫媽媽捶背當作三八節的禮物。雖然不能完全治好媽媽的腰痛，但可以減輕她一時的痛苦也好啊。

到了“三八”節那天，我一放學就回來，坐在家里等媽媽回來。“鈴……”下課了，媽媽來了，她剛回進門就被我拉到椅子上，媽媽疑惑地問：“兒子，你要干什么?”我把木垂拿出來對媽媽說：“這是我送給你的禮物。”說完，我便開始用木垂幫媽媽捶背。

我一邊捶，媽媽就一邊說真舒服。我捶完背后，媽媽就興奮地說：“現在我的腰沒有以前那么痛了，這是我收到過‘三八’節最好的禮物，真是太謝謝你了!”我也高興的說：“只要您舒服，我每天都可以幫您捶背。”媽媽說：“那真是太好了，今年的‘三八’節我過得真快樂。”聽了媽媽說的話，我高興的笑了。

說到禮物，那可真是無人不知，無人不曉，誰沒收到過禮物呢?想必你收到的禮物數量多，類型也多吧!但是像我這樣的禮物你可能就沒收過哦!

在我八歲生日的前一天，在路過一家水果店時，忍受不住那些水靈靈草莓的誘惑，在老板娘不注意的時候，抓了一大把草莓跑了。那些草莓我回家后不敢吃，直等到第二天(我的生日)才拿出來，我想今天過生日，媽媽肯定不會罵我。在我放口大吃的時候，媽媽撞見了，我支支吾吾地回答媽媽的問話，“是……是同學……同學給的。”“噢，是真的嗎?”媽媽盯著我，那目光猶如一把鋒利的刀，刀刀見血。我忍受不住，告訴媽媽是偷來的。媽媽隨即給了我20塊錢，說“還5塊錢給老板娘，其它錢自己買草莓吃吧!”

我向水果店奔去。水果店老板娘親切地問我有什么事。我說話像蚊子哼哼似的，我看著老板娘，壯了壯膽子，“我偷了你們店里的草莓，特地來還錢的。”老板娘和藹的笑了，她說：“你還只是一個小孩子，什么也不懂，拿幾個草莓而已，算的了什么?拿了就拿了，沒關系，只要知錯就改就行了，這錢你拿著自己花。”之后，她抓了一把草莓放進我的口袋，說：“喜歡吃就拿去。”這時，我已感動得一踏糊涂，看著老板娘，我覺得她是多么好的一個人，我從她的眼睛里，看見了寬容。我的眼淚不自主的流了下來，這個生日，我收到了兩份禮物：一份是母親給的--誠實;一份是水果店老板娘給的--寬容。她們給了我人世間最好的禮物。

一直到現在，那兩份禮物依然在人生的路上引導著我，它們純潔著我的心，幫我尋找人生的真諦。

在我們追求美好禮物外表的時候，是不是應該考慮一下它的內涵呢?

禮物，一點一絲的心意，想必每個人的一生中都收到過無數的禮物，而我也不例外。他們有的是傳達感情的，有的表示了特殊的意義，然而，最使我難忘的還是成功的獎勵。

別看它只是一點小小的東西，別看它的價格平庸，然而它卻飽含著激勵，榮譽與欣慰。它是我用一學期的汗水換來的，刻苦的學習而得的，雖然它只是一個價格平庸的筆記本，但當我走上領獎臺時，我就知道了自己不是笨蛋，只要努力就會成功。想想以前熬過的日子，那可真是一分耕耘一分收獲啊。只要付出才會得到，只有努力才會成功，才會贏得別人的鮮花掌聲。但這需要鍥而不舍有毅力，看看我以前你就會明白了。

以前的我，只是一個成績平平的中等生，老師們不理睬我，同學們用鄙視的眼光看待我，他們對我冷嘲熱諷，總是傷我的自尊心，我明白了自己的現狀是咎由自取的誰讓我學習不認真呢。別人也不是天才不是一出生成績就比我好，他們是百分之一的天分加上百分之九十九的努力得來的，魯迅先生說過我不是天才我只是把別人喝咖啡的時間花在學習上了。我一定要發憤圖強，努力學習報答父母的養育之恩。

于是，那個經常在校園出沒的身影不見了，取而代之的是在班里努力學習的身影;下學以后到處亂串的身影不見了，同樣，換上的是在家里努力學習的身影。就這樣我熬了過來，我的汗水得到了回報，我從一個中等生一躍成為了班上的佼佼者，我才露出了笑容，我對自己說我會繼續努力的。

一份小小的禮物背后隱藏了許多許多，在別人看來它只是平庸的，而在我看來，它卻是價值不菲，它讓我體驗到了成功的喜悅，并讓我對自己的未來充滿了自信，我一定要成功。

以特別的為話題（專業18篇）篇十

這是我工作以來接到的特殊孩子最多的一個班，有身患白血病的，有母親懷孕時發生過食物中毒，導致耳朵有問題、情緒難以自控的孩子，有天生舌頭短，六歲才開始學習和別人溝通的孩子，有精神無法集中，根本聽不懂課的，沒法獨立完成作業的，有情緒暴躁，有爆力傾向，上課坐不下來的。起初，我真有焦頭爛額的感覺，有時候，甚至有點絕望，覺得我帶不好他們了。但發生在其中一個特殊的孩子身上的事讓我對他們有了信心。

劉，六歲之前都未曾用清晰的語言和別人溝通，和別人交流的方式要么是行為攻擊，要么是大聲尖叫。六年的歲月讓孩子的心靈蒙上了許多陰影，也讓家庭對孩子過度保護，過度溺愛。孩子連最基本的學習習慣、生活常識都沒有。每次和他談話，他要么點頭，要么搖頭，很怕用語言和我交談。剛剛學漢語拼音時，我發現他完全無法融入課堂，注意力根本無法集中，實在無聊，甚至用小剪刀剪自己的手指。我決定幫他改變這種現狀。上課給他優先發言的權利，只要他能學別的小朋友的樣子把拼音讀出來，就讓小朋友用各種方式表揚他。下課，他沒有玩伴，也不會玩，我就讓幾個比較優秀的孩子輪流帶著他玩，教他怎么玩。逐漸，他的情況開始有所好轉。但仍有狀況不斷出發生。

記得第一次上課的時候，正當我講課講得津津有味時，卻發現唯獨他沒有認真的聽課，側身坐著，還不時的找同桌以及前后位的同學說笑。看到這種情況，我指著坐得最好的一個學生對所有的學生說：“看zz同學做得多好！”其他學生都很自覺地坐端正，唯獨他似乎沒有聽到一樣，依舊我行我素。我馬上對他進行了教育：“課堂中要求坐姿端正，這是每個學生都應該做到的，老師相信你一定可以。”聽了這些話，他用了一種不服氣的眼神看著我，還是無動于衷。看到我嚴肅的表情，他慢慢地坐好，小嘴還不停地嘟囔著，在課堂中我明顯感覺到，他有許多的不愿意和不滿。接下來幾分鐘發現他在課堂上的表現不好，還是原來的一副模樣，并且在課堂中還發出奇怪的聲音,擾亂課堂的秩序。

快下課了，他和另一個學生趁同學們交作業的時候，偷偷跑到教室后面，故意做出各種滑稽的表情和動作，引得大家哄堂大笑。我嚴厲地對他說：“劉，現在是上課時間，請你回到座位上！”沒想到，他和我玩起了“捉迷藏”——躲到了同學背后，死活不肯回座位。我不由得怒火中燒，大聲說：“劉，你太不守紀律了，請你到老師這里來，我要和你談談！”他滿臉通紅，斜著眼睛瞪著我，小嘴努得歪到一邊，含糊不清地大聲說：“又不是我一個人不守紀律，你為什么不找其他人?”我沒想到他的反應如此強烈，一下愣住了，但是幾年的經驗告訴我，要冷靜。我盯著他看了幾秒鐘，靈機一動，故意放慢語調說：“因為老師知道你是最聰明、最懂道理的孩子，一定能正確看待自己的錯誤，也一定能改正，老師希望你能給其他同學做個榜樣。”他遲疑了一下，慢吞吞地挪到了講臺前，滿臉的焦慮不安。這時，下課鈴也打響了我當場表揚了他，對全班學生說道：“xx進步了，你們看，他自己走到老師這，說明他知道自己錯了，想改正。”下課時，我拉著他的手，盡量用柔和的語氣說：“你幫老師想個問題，如果每個小朋友都像你剛才那樣，班級里會是什么樣？如果你是朱老師，你會怎么做？”他看了我半天，低下了頭。我趁熱打鐵說：“你知道自己剛才問題出在哪兒了嗎？”他沉默片刻，開始講自己的錯誤。最后我說：“你回去想想，你那么聰明，老師還希望你盡快變成老師的好幫手，同學的好伙伴呢。”

這件事過后，接下來的一段日子，他各方面都有了明顯的好轉，細細想來，教育不是一天兩天的事情，也不是一次兩次就能解決的。每當他犯錯誤的時候，我就找他，幫助他分析犯錯誤的原因，提出建議幫助他改正，他總能欣然接受。由于他的轉變，班級的紀律好了許多，學習積極性有了很大的提高。這學期寫的字已經是班級男孩子里數一數二的了。

作為教育活動的主體，我們必須設身處地的理解學生，幫助學生，才會從各方面了解清楚學生的情況，才能使學生積極、主動的去接受教育。這就是教育的南風效應吧！當“南風”徐徐吹響愛的號角時，孩子是幸福的，老師也享受到了一種特殊的“幸福”呀！我想其它的特殊的孩子也需要一種特殊的適合他們的教育方式，今后工作中，我會努力去尋找。

以特別的為話題（專業18篇）篇十一

我，是一個很特別的女孩兒，人稱“假小子”;而我母親的愛，當然也十分特別。為什么這么說呢?通過以下事件，你就知道了。

這件事就發生在不久前。在那一段時間，我發現母親的工作越來越忙，事情越來越多。那一次母親太累了，忘記了買發酵粉。回家后實在不想動了，就疲憊不堪地對我說：“果果，幫我買兩包安琪牌的發酵粉，還可以買一瓶酸奶。我在家里等你，快去快回!”母親最后叮囑了我一句。我應了一聲，歡快地接過錢，拿上小布袋、小錢夾、小手機和小傘，和母親道別后，就蹦蹦跳跳地出發了。

再一次跑了起來，不知不覺就到了分叉路口，我一下子怔住了：有兩條路，哪一條路是通往店的呢?在我做“腦細胞運動會時”，我發現，呀!已經4：45了!

我憑著記憶胡亂走了一條路。跑呀跑，咦?店到哪里去了?難道長翅膀飛了?不過我很快打消了這個念頭。我只好詢問了一家包子店的老板娘。她笑瞇瞇得對我說：“小姑娘，你走錯路了!”哎，無奈之下我只好往回跑。

幾經波折之后，我總算到了店里。天呀!已經5：05了!我趕緊去找發酵粉。找呀找，我在迷宮一般的商店里穿梭。終于找到了!我又挑選了一杯美味的酸奶，就抓緊時間去收銀柜付錢。正在排隊的時候，母親發來一條短信：果果，你在干什么呢?我回了回去：在付錢呢!

刷條形碼、結賬、拿東西、付錢、找錢、簽字，過了足足有5、6分鐘，所有事情才完成。我裝好東西，往回走去。但是在路上，我遇到了“大堵塞”。天啊!這是已經是5：50了!

“大堵塞”后，將近6：20，我疲憊地回到家。本來以為能聽幾句夸獎的話，但母親卻責備了我一通。

是呀!母愛像一條河，有時風平浪靜，有時奔騰不息;母愛又像一棵樹，有時輕輕搖擺，有時晃動劇烈……母愛，有時溫柔，有時氣憤，有時興奮，有時難過……我在這么多的心情中成長，十分快樂!

以特別的為話題（專業18篇）篇十二

大家好！有幸與大家同聚一堂，共同回味經歷過的風雨歲月，謳歌我們共同的事業。回顧往昔，展望未來，解讀人生，剖析自我。讓我們一同暢想生活，共享贊美與祝福吧！我今天演講的題目是《特別的愛給特別的你》。

特別的愛給特別的你。你是我的學生。特別的愛給特別的你，你是我們的教師。特別的愛給特別的你，我們為之奮斗的教育事業。

不知何時，我開始模仿你寫的字，學你說話的樣子。春天走了，秋天來，一次一次慢慢的懂事。風吹白你的青絲，是你講過的句子。春天走了，秋天來，一次一次結了的果實。我不在是讓你操心的孩子，關于你的愛你從不解釋，我不在是讓你操心的孩子，在你的眼中涌出幸福的潮濕。

的碩果。你有、我有、大家都有過的感受。我們的生活因這。

種感受而精彩，我們的情感因這種感受而豐富。回味曾經多夢的年華，無論是被教師這個職業選擇的人，還是選擇教師這個職業的人，并不是所有的人都做過當教師的夢。但是當我們在教師這個職業的溫床上成長的時候，這種職業的純潔與高尚，光輝與燦爛，總會把我們深深的振撼，使我們沒有理由不投身教育，教育事業必然成為我們為之奮斗的事業。在所有的幸福與快樂，愛與被愛中，才正真體會到，老師為什么是山，學生為什么是水，山因水而壯美，水因山而秀麗。這的確是我們工作并快樂著的'理由。

愛的本質是幸福快樂的，人民教師關系著千家萬戶的幸福與快樂，能育好一代人，必將會影響幾代人。我們在育人中體驗著學生在成長中的快樂與幸福。當學生學會漢字時，我們是幸福快樂的；當學生把文章讀的很美的時候，我們是幸福快樂的；當學生多才多藝，展示才華的時候，我們是幸福快樂的；當學生一天天長大，慢慢懂事的時候，我們更幸福快樂的。當我們的學生走出“學樂園”邁進“象牙塔”時候，這是我們最大的幸福與快樂。我們總能從學生的每一個細節中都能體會到幸福與快樂，只要你用心，用愛去體會生命，你總會享受到生命中的幸福與快樂。

高臨下，而是與學生坦誠相待。紅色的彩筆架起了情感的虹橋，長長的教鞭成了我們沉默的伴侶。在我身邊的那些平凡的鄉村教師們，在鎖鎖碎碎中播灑著他們的真誠與關愛，當雨季來臨的時候，是包喜雯老師為學生撐起了第一把傘，使學生不在遭受風雨的摧殘。當嚴寒來臨時，是金梅教師端起生火工具，為學生點燃寒冬里的第一爐火，讓學生體會到愛的溫暖。當學生因病痛難耐時，我們的史建斌老師毫不猶豫的背起病痛中的學生奔向醫院，使學生不再遭受病痛侵擾。特別是那些因家庭變故學習困難的學生，我們的少先大隊輔導員雷振社老師組織全校師生這他們捐資助困，以獻愛心。使這些在竟相開放中的蓓蕾不在枯萎，使本以脆弱的心靈更加堅強。特別的愛給特別的你，我們的學生，我們用愛來贊美學生：“你進步的好快喲”。我們用愛來欣賞學生：“你的理解很深刻，你的觀點很獨特”。我們用愛來賞識學生：“當學生取得成功的時候，我們會拍拍學生的肩膀，為學生堅起大拇指”。我們用愛來鼓勵安慰學生，讓學生幸福快樂的成長，用愛為學生成長的人生撥開密霧，點亮明燈。

特別的愛給特別的你，我們為之奮斗的教育事業。王碩一個剛剛走上學校領導崗位的年青校長。他的母親因患疾病，在幾天前與世長辭。前后只有180多天，在這180天之中，他既要主持學校的全面工作，還要堅持上好一個班的數學課。特別是多才多藝的他還承擔著參加“全國希望小學歌詠、古詩文誦讀、才藝大賽”的任務，在長達40多天的排練中，白天參與節目的編排、訓練，人員的調配、學生的安全工作，晚上守候在母親的病床前，才能盡一份身為人子的責任。當他滿載著榮獲“全國希望小學歌詠、古詩文誦讀、才藝”大賽三等獎、最佳組織獎的碩果而歸后，其母親的病情極度惡化，直到他母親去世前一天還堅持在自己的工作崗位上。他沒有豪言壯語，只是用勤勉與樸實這種特有的方式，表達著對教育事業的無限熱愛與忠誠。

愛是美的，也是善良的，因為愛我們變的善良，因為善良，我們的生命豐盈而飽滿，因為我們擁有善良的品質才能傳承合學生以善良的品格。因為善良生命才能開出絢麗的花，結出豐碩的果。情蘊芝蘭芳自醇，心會桃李總是春。人生的美好不只是在花前月下，青春的靚麗不只是鮮花與掌聲。在生命的美好時光里，我們也許只是一片綠葉，一輩子默默奉獻，但我們無悔的承載著千家萬戶的幸福與快樂，承載祖國的繁榮與昌盛。為了祖國未來的姹紫嫣紅，為了教育事業的蒸蒸日上，為了我們學生的健康成長，把特別的愛給特別的你，我的學生、我的老師、我為之奮斗的教育事業。

以特別的為話題（專業18篇）篇十三

前幾天，我讀了一本繪本故事，這個故事的名字叫《你很特別》。這本書主要講了木匠伊萊制造了很多木頭人——微美克人。這些木頭人都有一盒星星貼紙和一盒灰點點貼紙，他們每天都互相貼貼紙。星星代表表揚和贊美，灰點點代表批評。

胖哥就是一個身上被貼滿灰點點的微美克人，胖哥非常自卑。有一天他遇到了一個身上既沒有星星也沒有灰點點的人，她叫露西亞。胖哥很羨慕她。露西亞讓胖哥去找伊萊。胖哥來到伊萊的工作室。伊萊告訴他：“我非常愛你，你不要在乎別人怎么看你，你要相信自己，你是很特別的。”胖哥聽了，他認為伊萊說得對，他這樣想的時候，身上的一個灰點點就掉了下來。

讀完這個故事，我不知道大家想到了什么，我是深深地被感動了。我想，在生活中，我們難免會受到很多的批評和贊美。得到贊美，大家一定不要驕傲，忘乎所以。得到批評也不要灰心喪氣，想想自己是不是真的一無是處，做得不好的努力去改正，爭取每天進步一點點。一定要相信，自己是最特別的。

希望大家都能看看這本書。記住，它的名字叫《你很特別》。

以特別的為話題（專業18篇）篇十四

世上最愛你的人是你的父母。父母的愛像在茫茫大海中的燈塔，指引你這只小船通往正確的道路;父母的愛像一支燃燒的蠟燭，照亮你迷茫的心理。父母給了我們許許多多，生命，關懷。滿足了我們各種物質與精神上的需求，不得不說，世上最偉大的就是父母的愛。可是，我們生活中一定會有你不理解父母或者父母不理解你的時候。現在，就聽聽我與我父母的故事。

早在四歲那年，我就一個人睡一張床了。有一天，因為我白天時看了科教頻道的一個關于古代干尸的節目，所以睡不著覺。一閉眼腦子里就浮現出一具具尸體慢慢想我走來的情景，心里十分害怕。而我的腦海里仿佛就那么一個畫面，怎么也趕不走。掙扎許久，我實在受不了了，大聲喊爸爸媽媽，聲音顫抖得厲害。爸爸媽媽聽到我的聲音時，馬上下了床，推開間隔在我與爸爸媽媽之間的移門，走到我床邊。焦急又慌張地問我怎么回事。我眼里閃著淚花，用稚嫩的，帶著顫抖的童聲把事情的經過說了一遍。爸爸媽媽對視了一會兒，然后對我說：“看科教頻道增長見識是好事，但你看了之后晚上睡不著，那么你以后少看一點，沒事的。”我聽了爸爸的話后，腦子里一片混亂。心想：怎么會這樣?他們怎么會這樣?他們應該把我抱到他們床上，而不應該對我說幾句話就離開了。我是不是他們的孩子?過了一會兒，我又叫了爸爸媽媽，而這次爸爸媽媽沒有來。我失望的鉆進被窩，努力不想尸體的事，為什么我不再叫爸爸媽媽呢?因為我明白爸爸媽媽的為人，叫了一次不來，多叫幾次也是于事無補。在被子里，我艱難的呼吸，因為我不敢把頭伸出來。漸漸地我睡著了。第二天早晨，我還在為昨天晚上的事生氣，爸爸語重心長地對我說：“昨晚不讓你睡我們這兒，是想鍛煉你的獨立，如果你一直睡我們那兒，以后怎么辦?以后還是不敢自己睡嗎?”聽了爸爸的話，我豁然開朗，原來爸爸媽媽是為我好!

現在的我已經脫離父母，一個人睡一個房間了。但那晚的事我還是記憶猶新，我后悔當時對爸爸媽媽生氣，因為那是爸爸媽媽對我的特殊的愛!

以特別的為話題（專業18篇）篇十五

五月八日是母親節。我比每天起的都早，十二律藝術中心舉辦“”的主題音樂會，我在音樂會上要把一首鋼琴曲和禮物送給親愛的媽媽。

吃過早餐，我和媽媽“滴，滴”打車，很快就到了天河正佳廣場施坦威音樂廳。在音樂廳的外面，看見其它媽媽們帶著小朋友已經陸續到了，小朋友們都穿著漂亮的演出服，尤其女孩子穿著各式靚麗的裙子，打扮得更加美麗，吸引著許多來休閑、逛商場人的眼球。

今天我彈的《童年的回憶》，曲子有點長，尤其是在母親節獻給媽媽的曲子，更要彈好，讓媽媽也找回她童年的快樂。雖然在這之前，我已經參加過好幾次演出了，但心里還是有點緊張。我的節目排在第二，很快就輪到我上場了，我看了一眼坐在家長席上的媽媽，她向我打出了一個v字型的手勢，我也向媽媽舉起了小拳頭，信心十足地走上了舞臺。

調整好琴凳，稍微穩了一下神，就彈下了第一個音符。兩只手在琴鍵上飛舞，緊張的心情也跑得無影無蹤了。美妙的音樂把我帶到媽媽快樂的童年時代，眼前浮現出小時候媽媽快樂游玩的景象。隨著時而歡快、時而舒緩的音樂旋律，覺得自己和媽媽在游樂場、在公園、在校園，渡過這幸福、快樂的童年。待我彈完最后一個音符的時候，只見舞臺下面，媽媽第一個從座位上站起來，高興地鼓起了掌，整個音樂廳瞬間也響起了熱烈的掌聲。

我激動地站起來，走到鋼琴前面，把十二律藝術中心為我們事先準備好送給媽媽的禮物――“一朵金色康乃馨”，雙手遞給了剛剛走上舞臺的媽媽：“媽媽節日快樂！”媽媽接過我送過來的金色花朵，高興地把我抱在懷里，在我的臉蛋上親了又親，我覺得真甜蜜呀！

等其它小朋友演奏完之后，我們大家又合唱了一首《天之大》的歌曲，送給媽媽們。

今年的母親節，媽媽很快樂，我也覺得特別有意義！

以特別的為話題（專業18篇）篇十六

母親節到了，同學們都紛紛給自己的給母親送禮物、表孝心，可是我呢？我的媽媽在我沒有記憶時就離開了這個家，從此我再也沒有見過她，哪怕是在夢里。

但是我并不缺少母愛，因為我身邊有一位特別的母親奶奶您。按理說，您養大了我的父親就算盡到了責任，現在的您應該安度晚年享享清福，可是，您卻數十年如一日地照顧我、疼我、愛我。

記不清您為我做過多少頓飯，記不清您為我洗了多少件衣，記不清您給過我多少愛。我只知道，我的童年是在您的背上長大，我長高了，您的背卻越來越彎了，那里全是沉甸甸的.愛呀；我只知道，我一直是在您慈祥的笑容里嬉鬧，我懂事了，您的笑臉卻皺成了一朵菊花，那一道道皺紋呀，道道都是您操勞的見證；我只知道，我是在您的注視下學會了吃飯、穿衣、洗澡，我能自理了，您的目光卻混濁了，您的眼不再靈光，耳朵也不再靈敏。

今天是母親節，我要為您這位特殊的母親做點什么呢？送花？不，太俗了，您也不會喜歡的，因為您一輩子都沒有收過花；買禮物？不，太浪費了，您平時不讓我亂花錢，怎么舍得讓我買禮物呢？想起老師的話做實實在在的讓長孝順的事有了，這回肯定會讓您十分開心。

下午放學回到家，已經六點半了。一進屋，就聽見切菜的聲音，我掃了一眼廚房，您正在切肉。我立馬脫掉外套，扔下書包，直奔廚房。洗了手，我趕緊叫您說：奶，我來我來，你坐那歇會兒。你能行嗎？您不放心地看著我，沒問題，你就瞧好吧。好，你切。我慢慢地接過刀，生怕碰著您。

我學著您的樣子，切肉，盡管看您切得輕松，可到我手里就不是那回事了，這刀好像認生，一點也不聽我的話，我明明很用力，那肉就是老藕斷絲連。這時，您在旁邊擔心地告誡：刀刃朝外，別切到手我照著您的方法，費了九牛二虎之力，終于把肉切好了，雖然切出的樣子很難看，長短不齊，厚薄不一，但是我很開心。您說：土豆我洗好了，你切切，待會我炒。不用，我切，我炒，你就看著吧！好，你炒，奶奶享福了您的臉再次笑成了一朵菊花。

我表面上平靜，心里卻很緊張，為什么？我真的不會炒肉。我稍稍平復了一下心情，把我所能想到的一切辦法都在腦海里放映了一遍：一點點倒油，一點點放姜末、蔥絲、辣椒，一點點倒肉，倒土豆，慢慢的放佐料，最后翻炒十幾分鐘過去了，我手忙腳亂，頭上出了汗，伸袖子一抹，生怕掉進鍋里，更怕您看見。終于炒好了，我夾起一塊肉，嘗了嘗，還不錯。您驚訝的說：炒好了嗎？嗯，炒好了，挺好吃的。真的嗎？嗯，還不信？嘿嘿，不信您嘗嘗！好，我信，俺孫會炒肉了！嗯！我的臉估計也笑成了一朵花。

我把菜端到您面前，看著您開心地吃，心里比吃了蜜還甜。在這特殊的日子里，我把特別的愛給特別的您，奶奶，您撫養我長大，我陪您變老，永遠不離不棄！

以特別的為話題（專業18篇）篇十七

家，是受委屈后的避風港。如果工作不順心，世事不如意，在外受了委屈，回到家里，便如船回到避風港里……請看下文。

從小，我就覺得我們家是那么的溫馨，那么的與眾不同。

媽媽本是一個被組織安排到雨林深處的鄉村老師，但是她卻憑著自己的一身本事單打獨拼，最后在景洪市里扎了根。記得媽媽跟我說過她才到景洪市的時候，就有一個夢想，夢想著有朝一日能在這個城市里安下一個屬于自己的幸福之家。為了圓這個夢，媽媽像一根紅燭在教壇燃燒，像一朵玫瑰花在生活中綻放。爸爸是個四川人，他隨爺爺來到西雙版納，在一所當地有名的中等專業學校教書。那時，正巧組織派媽媽去爸爸所在的學校進修，就成了爸爸的學生。

一天，媽媽從街上買了一串香蕉提回學校，在回來的路上正巧碰到了也要回校的爸爸。媽媽就緊趕兩步，在爸爸身后甜膩膩的喊了聲“老師好”，爸爸聞聲轉身，眼前一亮，竟然緊張得不知道怎樣回答媽媽。媽媽就拿出香蕉叫爸爸拿去吃，可爸爸那時心里慌得連路都不會走了，身子左右搖擺著，嘴上說“不用了，不用了，謝謝。”而手卻早就接住了媽媽遞去來的香蕉，甚至連媽媽的手都一塊抓住了。那一刻，爸爸臉紅地像著了火，媽媽盯著爸爸甜甜地笑。

我不知道這算不算師生戀，但爸爸媽媽就這樣害羞羞地戀上了。課堂上有他們四目相對時撞出的火花，校園里有他們偷偷相伴的身影。后來有媽媽的老師出面做媒，爸爸媽媽就很順利地發展到了談婚論嫁的地步。可是，福無雙至，禍不單行，爸爸媽媽的戀愛遭到了爺爺的堅決反對。同樣當教師的爺爺卻固執的認為，爸爸應該找一個川妹子才會幸福一生。于是，爺爺就像法海一樣要把爸爸媽媽分開，而爸爸媽媽則像許仙和白娘子般的纏纏綿綿、難解難分。

爸爸媽媽的婚戀在經過一番“多魔”后，終于“有情人終成眷屬”。他們的堅持不但得到了爺爺的認可、贊同和支持，而且一胎生了兩只鳳——一只是我，一只是妹妹。當初持反對意見的爺爺，如今面對我媽媽，差點就要喊：“萬歲!萬歲!萬萬歲!”了。特別的家結出了特別的果，從此，特別的家圍繞著一雙鳳轉開了。

要想好大讓小。雖然我只比妹妹大了兩分鐘，但是父母總讓我處處讓著妹妹，無論是家里還是家外，不管大事還是小事，我都讓著妹妹。爸爸媽媽給我取名“蓉”，就是讓我時時處處，點點滴滴都能容著妹妹，讓著妹妹。也正是在這容忍與謙讓中，我學會了寬容，懂得了大方。小學六年，除了學業，我事事都幫著妹妹干，這無意間卻練出了我獨立解決問題的能力，顯得我事事都很能干。以至于初中三年，爸爸媽媽放心地把妹妹交給了我，讓我帶著妹妹在外省修完了初中學業。

三年后，我和妹妹回到西雙版納，雙雙考中了西雙版納州第一中學。然而，爸爸媽媽這時卻發現了十多年來他們犯下的一個愛的錯誤，那就是由于他們讓我對妹妹事事代辦，致使妹妹的獨立能力越來越差，依賴性越來越強，甚至于離開了姐姐都不知道怎樣生活。為了糾正錯誤和鍛煉妹妹，家庭會議上爸爸媽媽一致決定拆散相依相伴十多年的我和妹妹。就這樣我留在了州一中，妹妹被關進了全封閉的新民中。

分開就分開吧，時間和空間不可能隔斷我們攜手人間的姐妹情。期中考試，我和妹妹在不同的學校里答著同一份試卷，獲得了同樣的錯對、同樣的分數。在各自的學校餐廳吃飯，妹妹不小心打了碟子，我莫名奇妙地掉下了飯碗。這就是證明，我們人分開了，心是相通的。

從幼兒園開始，我們在學海里相依相伴十二年，我相信高中三年后，我們一定會雙飛燕園，并蒂北京。因為，特別的家生出雙飛的鳳，特別的愛必將開出并蒂的花!

以特別的為話題（專業18篇）篇十八

昨天我因為生病而沒有去學校，在醫院打著吊針，醫生一再囑咐我，要多休息幾天，可放心不下孩子們的我，今天就去了學校，帶著病給孩子上課，因為我要把特別的愛給我們班這些特別的孩子們。

一到學校，就忙碌起來，給孩子上課，大掃除（學校要檢查衛生），聽一節課，處理班級的雜務事，給優秀學生補發獎品，修辦文化櫥窗，下午參與組內兩節課的研討，書寫研討內容，書寫綜實課的教案，構思自己所寫的教育敘事和教學敘事，構想要給編輯老師交的稿件，放學后再次打掃大掃除……今天呀，可真夠忙碌的，沒有一點點休息的時間，手中的工作總也做不完。呵呵……特別的愛給了特別的你。

中午和孩子交流中，得知雖然昨天請假沒有來上課，但是，我們班的兩個數學課代表仍然給學生布置了作業，這是我今天帶病堅持上課的第一個感動，多負責的課代表啊！

在辦文化櫥窗的時候，本想著，已經因病耽誤一天的我要好好忙碌了，因為兩個文化櫥窗的內容至少要夠我忙乎兩節課的。可是聽了幾個孩子告訴我：“雷老師，我們已經在語文老師的指導下，辦好文化櫥窗了。”邊告訴我邊讓我們看他們的杰作，這些孩子做的可真出色，無論是從彩圖、構思、設計等方面都是超一流的。多富有創意的孩子啊！

早上檢查衛生的時候，學校領導提出我們班清潔區中的水龍頭的那里的瓷片沒有擦干凈，下午還要擦，于是我又叮囑孩子們下午要記得帶上洗衣粉、抹布、鋼絲球等工具。孩子們中午來之后，就熱火朝天的干了起來，完全不顧初冬的寒冷，不顧水池的臟，多可愛的孩子啊！

看到孩子們今天的種種表現，我悄悄地說：“孩子！雷老師定會把特別的愛給特別的你。”