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中學(xué)生童年趣事(模板15篇)

時間:2025-07-15 作者:MJ筆神

優(yōu)秀的作文往往能夠觸動讀者的心靈,引起讀者的共鳴和思考。下面是一些經(jīng)過認真篩選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/p>

中學(xué)生童年趣事(模板15篇)篇一

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

在我的童年時期發(fā)生的很多事情都像水流那樣,一點點地流走。一些傷心的事隨著時間的推移而被逐漸淡忘。可有些快樂的事卻使人永遠銘記在心里。

在我腦海中保存的童年記憶中,有這么一件特別有趣的事情。那是在我五歲的時候,有一天,媽媽竟然讓我去買一斤小蔥,并給了我兩元買蔥的錢。我飛快地來到菜市場,左瞧瞧,右看看,終于在一個攤位發(fā)現(xiàn)了要買的“小蔥”。

我指著“小蔥”問賣菜的阿姨問:“這一種菜多少錢一斤啊?”她見我是小孩,先是一愣,好一會兒才疑惑地盯著我說:“一塊五一斤,五塊錢五斤。怎么,你要買菜呀?”她聲音中帶著明顯的疑惑和驚訝,似乎我不是來買菜的,而是來搗亂的。

我看了她一眼,說道:“我是來買菜的。給我稱上一斤這個。”我學(xué)著媽媽買菜時的口氣說。她很快地稱好了一斤遞給我。我們一手交錢一手接貨后,我飛快地跑回家。

到家后,我將買來的小蔥交給媽媽,誰知媽媽看后竟問我:“你買的這是什么呀?”我說:“小蔥啊,因為小蔥有辣味啊。”媽媽聽后哈哈大笑,說:“這是蒜苗,不是蔥。”

這件事現(xiàn)在想起來還叫人好笑,我也體會到要細心做事的道理。

中學(xué)生童年趣事(模板15篇)篇二

童年就像一片海灘,里面有無數(shù)珍貴的貝殼;童年就像一個花園,里面有無數(shù)美麗的花朵;童年就像一個夢,里面有無數(shù)美好的回憶。現(xiàn)在就讓我給你說個最有趣的事情吧!

我小時候可是非常喜歡吃糖果的,可是爸爸卻說:糖吃多了牙齒會有蟲的。但我屢教不改,仍然愛吃糖果。爸爸于是提出要求,只允許我每周吃兩顆糖,所以我把糖果視如珍寶。

這天,爸爸獎勵了我糖果。可我心中真想有源源不斷的糖果。我心中不停的念想,卻一點兒辦法也沒有。

回到家,我看見奶奶正在家里種菜,種瓜得瓜,種豆得豆!我突然想出了一個好辦法——種糖!于是我打著幫奶奶種菜的名義去種糖。我迫不及待地拿出一顆糖,照著奶奶的樣子,我首先把土地上挖一個坑,再把糖果小心翼翼地放進土坑里,然后再把土坑埋好,最后澆一下水施一下肥。

一切事情都辦完了,我心里念著能快點長出糖果樹。爸爸回到家,看見我滿頭大汗的樣子,便詢問了我一番,我詳詳細細地把經(jīng)過告訴了爸爸。

我等了好久好久,糖果真的沒有發(fā)芽,好讓人失望!

這件事情讓我記憶猶新,每次想起來都忍不住笑出聲來。

中學(xué)生童年趣事(模板15篇)篇三

童年是美好的,而它,卻只有一次。在充滿樂趣的童年了,我做了許許多多的趣事,有一件事,我是永遠也忘不了的。

小時侯,我非常愛吃一種“大白兔”奶糖,每當(dāng)我背過幾首古詩時,媽媽就獎我一塊糖吃。但害怕我吃多了對牙齒不好,所以就限量購買。有一次媽媽和老舅領(lǐng)我上街,看到柜臺里那誘人的糖果,我的眼睛瞪的大極了,嚷著讓媽媽買,媽媽不但不買,還大聲的訓(xùn)斥我。看這招不行,我就對老舅用起了激將法:“老舅,媽媽不敢買大白兔糖,你也不敢!”誰知老舅竟然真的是一個膽小鬼,大聲的說:“哎呀,我怕極了,大白兔,我害怕,害怕…...”啊,我那善良又可親的姥姥來了,我一頭扎到姥姥的懷里,先是甜甜的叫了聲“姥姥”,接著就使出了最靈的一招:地下一躺,四腳朝天,小腿亂蹬,有一種不達目的誓不罷休的架勢。我太明白媽媽那“欺負”小孩子招數(shù)了。經(jīng)不住那“大白兔”的誘惑,我只好又心生一計:鬧困。

以后的日子里每當(dāng)看到我滿嘴的小黑牙,媽媽總愛講述我偷吃糖果的事。

中學(xué)生童年趣事(模板15篇)篇四

?每個孩子都相信童話,夢想有一天他能來到童話世界。眾所周知,童年是我們不知道如何珍惜的最美麗的童話世界。我們稱之為童年。童年有太多美好的回憶,卻不再屬于我們。

紙飛機承載著我們對天空和未來的無限想象。我們總是殘忍地撕下一頁書,把它變成一架載著夢想飛翔的紙飛機。班級和操場總是紙飛機飛行的地方。也許它會墜落,但它起飛的那一瞬間,卻充滿了我們的遠大期望。我們期望它飛得最高、最遠、最長。這個紙精靈改造的紙飛機,陪伴了我們很多美好的童年時光。

童年總是調(diào)皮搗蛋,我們童年也做過很多惡作劇。我們會在吃完糖果后把糖紙包回原來的方形;我們會在喝水的時候用吸管吹進水里,然后看著氣泡起伏,也許還會隨著氣泡滾動的聲音唱一首歌;我們會用鏡子反射陽光,照在教室里,照在學(xué)生幸福的臉上,也許還會照在路過走廊的老師身上;我們可能會做一些更有趣的惡作劇,在出電梯之前把樓層的所有按鈕都推到一邊,然后若無其事的離開,或者從頂層到底層敲門,然后快速跑出大樓。當(dāng)我們看到每個人都生氣和憤怒時,我們就成功了。但是現(xiàn)在我們已經(jīng)忘記了當(dāng)時惡作劇的感覺。

小時候,我們不會想太多。我們勇敢、自信、大膽、頑皮、天真、快樂,我們就是我們自己。現(xiàn)在我們生活在現(xiàn)實世界里,我們懷念那些曾經(jīng)生活在童話世界里的人。

中學(xué)生童年趣事(模板15篇)篇五

乙:觀眾朋友們大家好!

甲:(漫漫出場)怎么說話呢?

乙:我向大家問好呀!

甲:有你這么問的嗎?

乙:那怎么問?

甲:笨,非常時期得有非常的問法.

乙:現(xiàn)在是什么非常時期?

甲:家禽流感呀!

乙:哦!禽流感蔓延而且還會傳染給人.

甲:哎!

乙:那你說該怎么問?

甲:“朋友們你吃雞蛋了嗎?”

乙:像話嗎?

甲:你看看,經(jīng)我這么一問,觀眾朋友們?nèi)狈Φ鞍踪|(zhì)的小黃臉上都露出了蛋白的顏色.

乙:你跑這撥雞蛋來了.

甲:老朋友對不起剛才是我跟你開了個玩笑!

乙:老朋友?對不起,不認識.

甲:你不就是雞瘟嗎,你還沒死呢?

乙:(生氣)呸!!怎么說話呢?不知道現(xiàn)在禽流感蔓延嗎.你是誰呀?

甲:見了女孩愛流口水的后遺癥還沒有好,想一想,穿開襠褲一塊長大的.

乙:對不起,不認識.

甲:咱們還一起比賽過撒尿,你尿不過我還問你媽….

乙:(忙甲嘴)別說了,瘦皮猴.

甲:你認出我來了?

乙:我挺到現(xiàn)在就是想再見你一面.

甲:聽聽.鐵哥們就是不一樣,瞧,我倆感情多深.

乙:誰跟你是鐵哥們.那叫同伙.

甲:反正都是一起的,我不計較.

乙:誰跟你是一起的童年時你給我流下的精神創(chuàng)傷現(xiàn)在還痛著呢!

甲:都那么長時間了我早忘了.

乙:我忘不了,因為每次挨打的是我,正好今天我找你算算帳.甲:雞瘟就是雞瘟,小肚雞腸.

乙:四五歲時哭沙堆.

甲:我記起來了,那天天氣不錯.

乙:我們家正在蓋房子.

甲:門口有一堆沙子.

乙:象個墳堆.

甲:你說人死了要哭.

乙:我二爺去世家里人都這樣.

甲:你讓我哭一次我家里人.

乙:所以你就哭了一次能吃兩碗飯的你奶奶.甲:對,找了三根棍當(dāng)哭喪棒.

乙:然后咱倆就奶奶,,奶奶的哭.(甲乙同時就哭出聲)奶奶.

甲:還記得嗎?正好被我哥發(fā)現(xiàn)踢了一腳我的屁股.

乙:他還說了一句.

甲:“奶奶還沒死呢!”.

乙:你奶奶這時也過來了.

甲:嚇的我只往你背后鉆.

乙:可你奶奶滿臉笑容的說了一句.

甲:別打他,這都看不出來嗎,他們在哭雞瘟奶奶.

乙:你哥告訴了我爸,我就挨了一頓打.這都怪你?

甲:別沒良心,我還幫你家找了倆百多幅對聯(lián)呢?

乙:那叫找嗎?

甲:一個四五歲的.小男孩找那么多還能叫什么?

乙:那叫偷,那叫槍.

甲:那你就是幫兇.

乙:可我只要一對,你撕那么多干嗎?

甲:我這人厚道就在這里體現(xiàn).

乙:呸,你厚道了我到挨了一頓打.

甲:不可能我以為你爸會很高興的跨你有出息呢!乙:同志們不知道啊,他那時特壞.

甲:他家特窮。

乙:我們家過春節(jié)門上還沒有對聯(lián)。

甲:你讓我?guī)湍阏乙粚Α?/p>

乙:你就想了個壞注意。

甲:三十晚上別人家剛貼上的門神和對聯(lián)都讓我倆給撥了。

乙:我們那條街無一家幸免。

甲:那真是爽快。

乙:可我被打的伸不開腿。

甲:那可不能怪我,誰叫你爸向鄰居們告發(fā)我們。

乙:小學(xué)時“蛤蟆事件”你可對不起我。

甲:你也欠我點什么。

乙:記得離家不遠有條河。

甲:河里魚少蛤蟆多。

乙:上學(xué)那天的中午你叫我去捉魚。

甲:可捉不到魚能抓住蛤蟆。

乙:抓著八只大蛤蟆就去上課.

甲:桌子里放不下.

乙:扔了也怪可惜的.

甲:他坐最后一排那兒有個水桶.

乙:他讓我把八只大蛤蟆放進有水的桶里.

甲:那節(jié)正好是語文.

乙:講的正好是井底只蛙.

甲:課上一半就上不下去了.

乙:那八只大蛤蟆也隨老師朗讀了起來.

甲:(學(xué)老師)同學(xué)們今天我們來學(xué)習(xí)井底之蛙.

乙:(學(xué)蛤蟆)哇!!!

甲:“這只井底之蛙告訴我們一個道理.”

乙:哇!!!!

甲:“什么聲音?”

乙:哇!!!!

甲:“好象是幾只蛤蟆?”

乙:哇!!!

甲:老師終于生氣的講不下去了.

乙:也開始詢問蛤蟆的來由了.

甲:你被老師光榮的叫出了課堂.

乙:你也在我的推薦下進了老師的房.

甲:欣好我說那是你的就在你身旁.

乙:所以我被無情的打了臉龐.

甲:有好幾天同學(xué)們都叫你為蛤蟆王.

乙:(害羞)也從后面挑到了小麗的身旁.

甲:那時她還是一個小女孩的模樣.

乙:現(xiàn)在卻是我的新娘(害羞).

甲:那不可能.

乙:這的確是真的.

甲:她忘了你燒她頭發(fā)的事了?

乙:怎么會,就是從那時她才對我有點印象.

甲:看來我的主意不全壞,無意中當(dāng)了紅娘.

乙:還紅娘呢?我差點沒被我爸打死.

甲:挨打找個老婆值得.

乙:現(xiàn)在想起來你那主意可真是壞.

甲:怎么個壞?

乙:你說你爸那火燒豬頭上的毛.

甲:滋滋的特好聽.

乙:沒有豬頭你找了個人頭.

甲:小麗的頭發(fā)多而長,好燒!

乙:你不敢燒還說你的技術(shù)不如你爸.

甲:你好強拿起火柴就燒小麗的頭發(fā).

乙:(哭)只見一道白煙.

甲:還有滋滋聲.

乙:(哭)長發(fā)女孩變成了短發(fā).

甲:你也是即寫檢查又挨打.

乙:從那之后我們很少說話.

甲:不久我也要隨父親去外地了.

乙:那天我哭了.

甲:那是傷心.

乙:不,那時高興.

甲:我臨走時你不是說下次見面美死你嗎?

乙:因為我想單獨摸索怎樣也讓你挨頓打.

甲:還記的你送我的東西嗎?

乙:是一包金絲猴奶糖.

甲:到了外地有了新的伙伴.

乙:他們對你不錯吧?

甲:(哭)起初不錯可后來打我.

乙:為啥?

甲:(哭)還不是你送我的那包奶糖.

乙:意外吧!!!(高興)。

甲:剛到那邊他們對我很好.

乙:那是不知道你的真面目.

甲:(哭)我一高興就拿出你送我的那包奶糖.

乙:(急切)他們吃了嗎?

甲:應(yīng)該是他們看了嗎.那有什么糖,全是糖紙包著紙團.

乙:上面還寫著什么?

甲:(哭)你是個大壞蛋,你是個小人之類罵人的話.

乙:那可是我心底的呼喚呀!

甲:我卻被他們打的只叫喚.

乙:(哭出聲)報應(yīng)呀,這個世界還是很公平.

甲:我就想不通,那么多的糖你一個人能吃的完嗎?

乙:廢話,兩個人.

甲:還有誰呀?乙:小麗唄!!!!!!!!

中學(xué)生童年趣事(模板15篇)篇六

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

童年——一幅美麗的圖畫!它歡樂有趣,驚喜多多。

童年的我——頑皮、可愛。每天卻生活得無憂無慮、自由自在,每天都鬧得村莊雞犬不寧……爸爸媽媽卻對我束手無策。

每逢春天,我都會和哥哥、姐姐一起去放風(fēng)箏。

我們的童年也許還在繼續(xù)著,但父母的童年卻猶如一只消失在天邊的風(fēng)箏逐漸模糊、消失了。

童年的回憶是美好的,是無憂無慮的!

我喜歡我歡樂的童年生活!

中學(xué)生童年趣事(模板15篇)篇七

童年的趣事如夜空中閃爍的星星一樣耀眼,如海邊沙灘上燦黃的沙粒一樣繁多。在我童年的記憶里,有一件事一直深深地印在我的腦海里。就如我獨有情鐘的牽牛花一樣占據(jù)了我的心房。

那年,我還不到3歲。正值仲夏時節(jié),我家院前有棵枝繁葉茂而又婀娜多姿柳樹,陣陣輕風(fēng)吹拂下的柳枝,活脫脫一個羞澀的少女在梳理著自己“舞動”的發(fā)絲。柳樹下,時常吸引著老人們在那聊天,我和小伙伴們也愛在那嬉戲,小雞、小鴨還有小狗也喜歡跟著主人們在那湊熱鬧。

有一天,我見院子里的大母雞撲騰幾下就飛上了墻頭。于是我突發(fā)奇想:如果我騎上它,那我是不是就可以飛上天去呢?我沖向母雞,想抓住它。可它好像知道我的心思,我追它到這兒,它就躲到那兒。這樣幾個來回之后,母雞也累了,趴在旁邊的干草堆里直喘氣。我急忙沖上去,雙手抱住它的脖子,一跨腳,就想騎在它的背上,可母雞拼命抵抗,就像一匹發(fā)狂的野馬,在院子里亂跑亂竄,似乎是想掙脫我的控制。我死死地抱住母雞的脖子不放,整個人都趴在它的身上。母雞也許是勞累過度了吧,竟躺在地上一動不動了。我松了口氣,我拍拍它的身子說:快飛吧!它似乎很聽話地撲騰著兩只翅膀。我滿以為母雞要帶我起飛了,便高興地大喊:“我要起飛了,我要飛起來了。”正巧覓食回來的大公雞看見了這一幕,以為我要傷害母雞,便兇狠地沖過來,在我的手背上啄了好幾下。我痛得哇哇大哭。一松手,母雞咯咯……咯咯地溜走了。

我的哭聲驚動了爺爺,他匆匆忙忙地跑過來,急切地問道:“怎么了,怎么了?”而我卻只管哭,并沒有理他。但哭過一陣后,還是說了一句:“母雞不帶我飛上天。”爺爺想了想,笑得前仰后翻。他看到我手上的傷痕后,細心地給我揉了起來。

雖然這事已經(jīng)過去很多年了,但每每回想起來,就像發(fā)生在眼前。

中學(xué)生童年趣事(模板15篇)篇八

記得那天我剛放學(xué)背著沉甸甸的書包回到了家,只聽見有人在嘆息,原來有人在和媽媽聊天,走近一看,原來是小阿姨。

“阿姨,你怎么了,嘆啥氣啊!”

“晨晨啊,阿姨下崗了啊!都怨我肚子里沒墨水,海??

聽了這句話,我可急壞了,我的肚子里也沒墨水,難道我也要“下崗”了嗎?我記得坐立不安。突然,我想起媽媽的書房里就有一瓶墨水。我找到了墨水瓶,拂去灰塵,擰開瓶蓋子就要往嘴里送。哪想到我還沒開口,就瞧見了這黑黑的,臟兮兮的。這下我可猶豫了;到底和還是不喝呢?這是我的腦海里浮現(xiàn)出阿姨的面孔。與其要“下崗”,還不如現(xiàn)在喝墨水,喝的念頭占了上風(fēng),我屏住呼吸,往嘴里送是,媽媽突然進來,問我看見墨水沒有,我把手中的墨水瓶給了媽媽,媽媽問我拿著墨水瓶干什么?我把事情的來龍去脈一五一十地告訴了媽媽,媽媽聽了哭笑不得。說:“傻孩子,小阿姨是因為沒文化財下崗的,說肚子里沒墨水只不過是打了個比方。”我恍然大悟,還好我沒喝,要不然連命都沒了。

這就是我的童年趣事,不過我想你的童年時發(fā)生的事一定更有趣!那就來說說吧!

中學(xué)生童年趣事(模板15篇)篇九

到現(xiàn)在我還記得幾年前做的一件“蠢事”,現(xiàn)在想起來都想覺得好笑,真的很“蠢”!

5歲那年,我去農(nóng)村的老家玩。跟小狗布丁玩了一會兒,便覺得無聊,媽媽帶我去院子認識一些植物。我挺感興趣,對著一棵植物看了幾分鐘,天真地問媽媽:“媽媽,這是什么‘草’呀?長得這么漂亮?”“寶貝兒,那不是‘草’,是蔥哦!是吃的蔥。”我點了點頭,又看了一些植物。一分一秒過去了,我看到了白菜,又好奇地問:“媽媽,這是不是書上‘菜’的呀?真可愛!”媽媽慈愛地點了點頭,又說:“你最愛吃菜了!對了,菜要除草才能長得快。你看,菜多好看啊!姥姥經(jīng)常給菜除草澆水才那么漂亮的!”我默默在心中記住了這句話,又乖巧地點了點頭。

中午,小狗布丁吃得非常香啊!都是它愛吃的肉骨頭、紅燒肉等。我卻沒精打采的,心里只想著給菜除草。中午吃過飯,等他們午睡了,我便跑進院子里。見白菜旁長著挺綠的“雜草”,不管三七二十一,立即動手“開拔”,看著地上被我排的整整齊齊的“雜草尸體”,我心中充滿了成就感,得意極了。兩個小時過去了,大人們午睡醒來了。我趕緊跑去向姥姥邀功:“我拔了‘雜草’嘍!”姥姥一聽,跑進了院子一看,“菲兒,你拔了……大蒜啊!那是姥姥昨天才種的!”姥姥哭笑不得。我有點不知所措,媽媽安慰我:“乖寶貝兒啊!那不是雜草!下次做好事可要問清楚哦。”

通過這件事情,我明白了一個道理:做事要問清楚再做,否則會壞事。

中學(xué)生童年趣事(模板15篇)篇十

在我們的童年里,因為我們的年幼無知鬧出了許多笑話。

還記得在我四歲的時候,有一件月亮“割耳朵”的傻事。還記得那天晚上,姐姐,媽媽,我還有其它的鄰居在樓下乘涼。我坐在椅子上,抬頭仰望著天空,忽然看見了鐮刀似的月亮,我便把手一伸指向月亮還說:“姐姐,你看,月亮!”一旁的姐姐抬頭看著月亮同時也引起了媽媽和鄰居們的注意,媽媽見我指著月亮用她的手掌打著我的手背,我驚訝的說:“哎喲!”便拿起我的另一只手撫摸著那只受了“傷”的手。我用疑惑的眼神看著媽媽,媽媽對我說:“傻孩子,不能指月亮!”我更加疑惑的問道:“為什么啊?”“我問你,今天的月亮像什么?”“像鐮刀呀!”“那主要的作用是什么?”“收割東西呀!”“既然,鐮刀是收割東西的,那么像鐮刀的月亮也是收割東西的。”“像鐮刀一樣的月亮?xí)崭钍裁礀|西呀?”媽媽想了想說:“會收割你的耳朵呀!”我嚇得立刻把耳朵捂上了,生怕月亮把我的耳朵割掉了,眾人見我的反應(yīng)慧心一笑。之后我就上樓睡覺了,睡覺的時候我也把耳朵捂著。

到早上去幼兒園的時候,老師見我一直捂著耳朵就問:“為什么一直把耳朵捂著呀?”我可憐巴巴的說:“因為我晚上指了月亮,月亮生氣了要割我的耳朵。”老師說:“誰告訴你的?”我說:“媽媽說的。”老師摸摸我的頭說:“你媽媽是和你開玩笑的。”我聽到了老師這句話不好意思的臉紅了。這就是小時候的我,天真可愛。

文檔為doc格式。

中學(xué)生童年趣事(模板15篇)篇十一

隱約的回憶,模糊的往事,在我的童年時光中唯有一事,我記憶由心。

在10歲那年的一個星期天,我和哥哥、媽媽一起來到百貨購物中心逛商場。逛完百貨部后,我們一起來到十樓的游戲天地,那里的花樣可真不少:游戲機、賽車、釣魚臺……,但我覺得釣魚很有趣,就興致勃勃地拿上媽媽為我租的一根魚桿和買上的魚食,準(zhǔn)備開始釣魚了。呵,那條橘紅色的“大肚皮”可真棒,長著一對燈泡似的大眼睛,大扇子似的尾巴,一左一右地搖擺,看起來可愛極了。

我毫不猶豫的決定要將那條可愛的“大肚皮”釣上來。可它好像有意躲著我似的,總也不上鉤,真掃興!哥哥看到笑著告訴我:“你的魚食沒上好,還露著鉤呢!金魚很聰明的,一丁點兒的破綻也能看出來的。”我聽后,恍然大悟,忙拿起魚鉤,細細一看,呦,果真如此。我連忙又多取了一些魚食,把“漏洞”補好,再捏成一個小圓球,然后慢慢放下魚鉤。不一會兒,“大肚皮”和其它幾條小金魚便游了過來,“大肚皮”一搖一擺地、慢慢騰騰地靠近了魚食。我屏住了呼吸,靜靜地等待著。“大肚皮”好像遲疑了一下,然后輕輕張嘴咬住了魚食,機不可失,我用力一拉魚鉤,向上猛地一甩,“大肚皮”終于上鉤了。“哇,好大一條魚”,“真棒啊!”周圍的人不住發(fā)出贊嘆。“吁——”我長長吐了一口氣。

這時我看著自己的的勞動果實,聽著別人的贊嘆聲,心里的那種激動心情,真的無法用語言來表達。

中學(xué)生童年趣事(模板15篇)篇十二

按理說,我應(yīng)該記住了,但是各位看官,我又犯錯了,這一次是致命的錯誤,請各位看官耐耐性子聽我細細道來。記得那是從老家搬來的第二個夏天,就是打屁股后的第一個夏天,考驗我的時候到了。那年夏天,正好姐姐從老家來了,姐弟這么長時間沒有見面當(dāng)然很想念了。于是就拉著姐姐出去玩,熟悉熟悉環(huán)境。我家的門前有一個大的水灣,可能在城市長大的看官想象不出來它的樣子,說的通俗一點兒,就是一個大的水坑,可是面積很大,并且水很深很深,打個比方,大家都知道穆鐵柱吧,就是兩個穆鐵柱下去,也不能探到底。主要時當(dāng)時鄉(xiāng)親們用來泡木材用的',防止一種木材腐爛掉,所以就把它整年的浸在水里,如果什么時候用的著就撈出來。就是這水里懸浮的木頭差一點要了我的小命。話說我牽著姐姐的手(我和姐姐只差一歲,所以基本一般大),來到水灣邊。我說姐姐我們洗洗腳吧。姐姐說好吧,于是姐姐蹲在灣邊洗腳,而我呢,想起了一招。就在眼前有個很粗大的木頭漂在水面,我兩只手抓住岸邊的小樹,兩只腳站在水里的木頭上,然后時不時地把另一只腳伸進水里涮一涮,然后像是發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣對姐姐說“你也下來吧”,姐姐說“慢點兒”,這一句話還沒有落地,我已經(jīng)失去了平衡,木頭在水里一打轉(zhuǎn),我整個的掉進了水里。當(dāng)時的第一反應(yīng)就是抓住木頭,可是由于沒有學(xué)習(xí)游泳,正好姿勢反了,手越滑我離岸邊越遠,這時候身子已經(jīng)開始下沉了,反正當(dāng)時是沒有什么想法了,事后,姐姐說她眼看著弟弟就這樣掉下去了,她就大聲地哭,也不會喊“help”,畢竟聲音不對,岸邊有好多老太太坐在樹底下乘涼,看到我姐拼命地哭,就問咋了,我姐用手指著在水里掙扎的我,老太太就喊“救人那!快來人那!”要不說福大命大造化大,這時候從水灣附近的一個房頂上跳下一個人來,各位看官,咱先看看這位。但見他身高丈二,鼻直口方,大臉龐,濃眉毛,大眼睛,身穿大褲衩,腳蹬皮涼鞋,手里握著一把明晃晃、亮閃閃的鐵鍬。他下來后,按姐姐手指的方向一看水里,據(jù)姐姐回憶說到那時我已經(jīng)只剩一綹頭發(fā)露在水面了(到現(xiàn)在想起來都有些后怕)。那人二話沒說就跳進水里,把我給抱上來,幸虧及時,否則如果沒有了目標(biāo),就只能發(fā)動全村里的壯漢子淌了。

把我抱到岸邊,立刻就有人牽了一頭牛來(這是一種比較行之有效的辦法),把我放在牛背上,從我肚子里出來多少水已經(jīng)不記得了,反正聽姐姐說如果用來澆地差不多能澆半畝良田,哈哈。這時候,媽媽趕來了,當(dāng)時她正在挑水,看到我這樣子她差點暈過去,要知道,我可是獨苗。回到家,我已經(jīng)醒過來了,第一句話就是媽媽我餓!當(dāng)時奶奶也在,奶奶一看我醒過來高興地合不攏嘴,忙說道“快給俺孫子煮雞蛋!”

就這樣,我的一條小命算是保住了,真的感謝那位大爺(現(xiàn)在應(yīng)該是大爺了)。如果沒有他,就不會有這么美好(算不算美好?)的回憶,也就沒有現(xiàn)在的我和這篇兒時的回憶。

中學(xué)生童年趣事(模板15篇)篇十三

童年生活就像一個五彩繽紛的調(diào)色盤,有開心,有難過,有憤怒,有委屈……其中,最令我難忘的,還屬我前年在老家湖南發(fā)生的一件事。

記得那年寒假,爸爸給我和弟弟每人買了一輛滑板車,才帶我們回老家。我和弟弟都對自己的滑板車愛不釋手。

到了老家的第二天,我以“光的速度”洗漱完畢,并吃完了早餐。接著,我迫不及待地抓起滑板車,跑到屋外去玩了。

我似乎天生就有玩滑板車的天賦,不到十分鐘,我就掌握了玩滑板車的技巧。我得意極了,在屋前滑來滑去,比小鳥還要自由。

我感到自己仿佛飄到了云層中,變成了一只自由自在的鳥兒,在天空中翱翔,任憑風(fēng)在耳邊呼嘯而過。我沉浸在自己的遐想中,絲毫沒有注意到,我的滑板車闖進了奶奶的院子里,正沖著池塘奔去!等我回過神時,剎車已經(jīng)來不及了。只聽“撲通”一聲,我連人帶車跌進了池塘。冰冷刺骨的池水瞬間浸透了我的衣裳,讓我忍不住打了個激靈。好在池塘并不深,我兩手撐著池邊的土地,雙腿使勁一蹬,終于逃離了那個池塘。我把滑板車也“救”了出來,然后回到了家里。媽媽見我渾身濕漉漉地回來,就問我原因,我便把事情的經(jīng)過一五一十地說了出來,媽媽一邊拿出干凈的衣服讓我換上,一邊哭笑不得地說:“做事一定要認真,不能三心二意。否則,后果可是不堪設(shè)想的。”我從媽媽手里接過衣服,點了點頭,換好衣服看電視去了。

盡管這件事已經(jīng)過去了很久,但我現(xiàn)在想起來,仍舊覺得是那樣的好笑,那樣的有趣。它將永遠地印在我的腦海里,成為我童年生活的調(diào)色盤中,最繽紛的一道色彩。

中學(xué)生童年趣事(模板15篇)篇十四

在成長的道路上,童年的趣事就像一滴一滴的水滴,流入河中。可是,在我心里有一顆水滴是清澈的、甘甜的。那就是我最難忘的童年趣事。

那件事就是:一天,媽媽從樓下的便利店里買了一箱雪糕。媽媽一進門,我看到了雪糕,兩眼發(fā)亮,立刻跑去抱住雪糕。媽媽調(diào)皮地對我說:“原來你不是過來抱我的,而是抱雪糕的。”我笑嘻嘻地看著媽媽說:“雪糕好吃,我當(dāng)然要抱雪糕啦。”

我把雪糕放在冰箱里,我好想吃雪糕呀!但是,沒有媽媽的命令,我怎么敢吃呀!我的心在雪糕那蹦來蹦去。呀!我的腳也不由自主地去走到冰箱那里,拿了一根雪糕。“只能吃一根,不能吃太多。”媽媽邊做著飯邊對我說。我吃完一根雪糕,卻想得寸進尺地再吃幾根。我又偷偷摸摸的吃了三四根。“我突然有點想拉肚子的感覺。”我對媽媽說。媽媽兩眼睜大,頭發(fā)好像冒了火似的,指著我說:“你再吃,再吃多點就不拉肚子了。”我聽了媽媽的“反話”開心極了,立刻把冰箱的雪糕全搬出來,一根兩根地吃著。姐姐對我說:“你不要吃了再吃你會拉肚子的。”我得意地說:“那你就不知道了,媽媽說吃完一箱就不會拉肚子了的。”我吃著吃著,自己都沒發(fā)覺一箱雪糕就被我吃完了。我心里美滋滋地想:“今天真是美好的一天啊!”

到了第二天,我的肚子像頑皮的孩子似的,跳來跳去。我對媽媽說:“媽媽,我的肚子好痛啊!”媽媽帶我去看醫(yī)生,醫(yī)生說:“你是吃冷東西太多了。至少吊兩瓶針才可以。”“但是,醫(yī)生,媽媽對我說吃一箱雪糕就不會拉肚子的。”我傻乎乎地說。醫(yī)生笑了,笑得直不起腰。媽媽也尷尬地笑了,便對醫(yī)生說:“我就是想讓她吃點苦頭,讓她知道停口,知道雪糕吃多了,是沒益的。”我有點生氣地想:“媽媽真是的,說的話也不明白點。”但我從此以后,看到雪糕,就想起了這件事,我就不敢多吃了。

通過這次,我懂得了一個道理:吃什么都要適量,不能吃太多,否則就會危害我的健康。

這就是我最忘不了的那滴清澈、甘甜的水滴,也是我最難忘的童年趣事。每當(dāng)我看到雪糕就會不由自主地想起這件童年趣事。

中學(xué)生童年趣事(模板15篇)篇十五

童年的趣事就是小條條躍起的小魚;如果童年是一座高聳的山峰,童年的趣事就是一棵棵高大挺拔的松樹。盡管童年一去不復(fù)返,但童年的趣事永遠地烙在我的心田。

一、是“蛆”還是“區(qū)”

上幼兒園時的一天早上,媽媽已經(jīng)叫我三四遍了,可我就是不想起床。看到媽媽快步向前的身影,我在床上不停地扭來扭去,躲避衣服往身上套。媽媽不耐煩地喊起來:“趕緊起床,扭來扭去的跟蛆一樣。”咦?什么是蛆?“蛆”這個字好像在哪聽到過。我邊扭邊想,動作不由自主地慢了下來。想啊想,終天想到了。媽媽曾經(jīng)告訴我,我們是黃山區(qū)的。于是,我毫不猶豫地大叫:“媽媽,我是黃山蛆。”

二、年輕的照片。

過年了,家里來了幾位親戚。他們無意間看到了我的照片,幾個人饒有興趣地翻看起來。這下我可樂了,要知道,本大小姐可是超臭美,整天有事沒事地站在鏡子前,模仿個別童星精典動作,總想讓自己再漂亮些。有人欣賞玉照,少不得我在旁解說。于是,我邊蹦帶跳地沖到親戚面前,手指著一張照片,得意洋洋地介紹:“看,這是我年輕時的照片!”親戚們先是一驚,然后忍不住撲哧一聲笑了出來。一位親戚還打趣地說到:“文文,這是你年輕的照片,那什么是你年老的照片呢?”

三、釋迦摩尼是十個人。

暑假,我去了個寺廟游玩。聽說寺廟里供奉著釋迦摩尼。我一直以為釋迦摩尼是十個人。走進大殿一看,中間有一個銅色的大佛,佛大的都快把屋面頂破了。不少人在大佛面前祭拜,和尚還敲著鐘,大佛兩側(cè)各豎立一些古怪的小人。我想,這應(yīng)該是釋迦摩尼吧。邊想還舉起手數(shù)了數(shù),嗯?好想不太對,兩邊都是九個,一共是十八個,怎么比10個人多?回到家,我從姥爺?shù)目谥械弥屽饶δ嶂挥幸粋€,是正中間的大佛。旁邊的十八個是十八羅漢。原來如此!

光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我慢慢地長大了,而童年卻一步步離我遠去。我時常想,要是能有一臺時光倒退機該多啊,倒退到向往的童年。哎,小時候盼望長大,可長大了又懷念童年時代的生活了。

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調(diào)查報告是一個全面展示某一問題或現(xiàn)象的關(guān)鍵工具,通過收集和分析大量的信息,可以得出科學(xué)、準(zhǔn)確的結(jié)論。接下來,我們將分享一些優(yōu)秀的調(diào)查報告案例,讓大家對該類寫作有
一篇優(yōu)秀的作文不僅是作者對某個主題或事件的敘述,更是對人生和社會的思考和反思。以下是一些經(jīng)典的作文范文,可以幫助大家更好地理解和掌握寫作技巧。第一次和他說話,是
優(yōu)秀作文的語言應(yīng)該準(zhǔn)確、流暢、生動,能夠讓讀者產(chǎn)生共鳴和情感共鳴。希望以下優(yōu)秀作文可以給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感和啟示。一天,我和媽媽一起去公園。當(dāng)我走到一棵大樹
完整、準(zhǔn)確、清晰地撰寫工作報告可以為上級領(lǐng)導(dǎo)提供清晰的工作了解和決策依據(jù)。如果你正在為工作報告的寫作而困惑,不妨參考一下以下的范文,或許能夠帶給你一些靈感。
供貨需要注意供需平衡,避免供過于求或供不應(yīng)求的情況發(fā)生。供貨與供應(yīng)鏈管理密不可分,以下是一些供應(yīng)鏈管理的最佳實踐和案例分享,希望能對大家有所啟發(fā)。本學(xué)期由___
行政是管理組織內(nèi)部人員和資源,推動組織目標(biāo)實現(xiàn)的重要職能之一。下面是一些行政管理的經(jīng)驗總結(jié)和教訓(xùn),希望對大家有所幫助。這是一份文員的簡歷表格,相對來講文員職位的
作為學(xué)生,我們每天都在學(xué)校度過很多時間,學(xué)習(xí)知識,結(jié)交朋友。想要在學(xué)校中脫穎而出嗎?以下是一些成功的學(xué)校案例,讓我們共同學(xué)習(xí)。尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家好!
匯報材料需要注意語言的準(zhǔn)確性、流暢性和專業(yè)性,以及排版的整齊和美觀。在下面的范文中,我們可以看到一些精彩的匯報材料,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。根據(jù)*紀委、*組織
通過寫作,我們可以培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣和語言表達能力。以下是一些值得一讀的優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭熘v話:榜樣就在我們身邊。最近,只要你漫步
在寫月工作總結(jié)時,我們應(yīng)該注重事實和數(shù)據(jù)的分析,而不僅僅停留在表面的描述和情感的抒發(fā)。以下是小編為大家整理的一些月工作總結(jié)的案例,希望對大家在寫作時有所啟示。
優(yōu)秀作文是一種引領(lǐng)時代潮流的力量,它能夠影響人們的價值觀和思考方式。在這里,我們?yōu)榇蠹彝扑]一篇優(yōu)秀作文范例,它語言優(yōu)美、內(nèi)容豐富,值得深入閱讀體會。
范本的優(yōu)秀之處在于它能夠通過自身的表現(xiàn)給讀者帶來一種強烈的感受和啟發(fā)。以下是一些精選的范文范本,希望能為大家提供一些優(yōu)秀的寫作樣例和參考。[1]李杰、陳龍乾.物
班級工作計劃可以幫助學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)的效果。以下是小編為大家收集的班級工作計劃范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。新學(xué)期,為了能把本班級建設(shè)成文明
通過寫作,可以提高自己的思維能力和表達能力,培養(yǎng)自信心和創(chuàng)造力。這些優(yōu)秀作文范文展現(xiàn)了作者扎實的文學(xué)素養(yǎng)和深入的思考能力。“哈哈哈,哈哈哈……”教室里傳來一陣陣
規(guī)章制度可以有效地提高組織的運作效率,減少沖突和誤解的發(fā)生。規(guī)章制度的制定和執(zhí)行是組織和社會治理的基石,需要得到廣泛的認同和支持。在疫情防控期間,學(xué)校建立教職員
心得體會是一種對自己在學(xué)習(xí)和工作生活中的經(jīng)歷、感悟和收獲進行總結(jié)和概括的文字材料,通過寫心得體會可以幫助我們更好地反思和總結(jié)自己的成長和經(jīng)驗。接下來是一些企業(yè)家
對于企業(yè)來說,員工的述職報告是了解員工工作情況的重要依據(jù)之一。有沒有寫好的述職報告范文?這里有一些給你參考,或許能給你的寫作帶來新的思路。時光飛逝,緊張而又繁忙
寫心得體會可以促使我們對過去的經(jīng)歷進行回顧和反思,幫助我們更好地面對未來的挑戰(zhàn)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會范文,希望通過這些范文的分享,能夠給大家的寫作
在這個莊重而莊嚴的場合,我將為大家呈現(xiàn)一場精彩的活動。以下是一些成功的主持人的演講片段,讓我們一起來欣賞吧。-大家晚上好!-今夜,青春的音符在這里翩翩起舞。-今
心得體會不僅僅是一篇文字,更是我們對自己成長軌跡的一種見證和認可。下面是一些精選的心得體會文段,讀完后或許可以給我們的寫作帶來一些靈感。隨著現(xiàn)在科技越來越發(fā)達,
有一定的英文能力可以幫助我們更好地與外國人進行交流,增進友誼。希望這些范文可以幫助大家更好地理解和掌握英文寫作的技巧和方法。1、要仔細檢查已成文的個人簡歷,絕對
優(yōu)秀作文需要有清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯,讓讀者能夠明確地理解和接受作者的觀點。8.通過閱讀這些優(yōu)秀作文,我們能夠提升自己的思維能力和表達能力。1.劃分朗讀節(jié)奏。2.理解
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