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科普類廣告文案篇一
20___年__市全國科普日活動主題為：創新引領時代，智慧點亮生活。定于20___年9月15日-21日在全市集中開展，部分科普活動可根據實際情況合理安排時間，主題宣傳活動貫穿全年。
二、活動內容
20___年__市全國科普日活動將圍繞以下內容開展：
(一)傳播新時代新發展理念。重點宣傳我國經濟已由高速增長階段轉向高質量發展階段，大力普及宣傳“創新、協調、綠色、開放、共享”的發展理念，讓新發展理念在新時代開花結果。著力普及宣傳創新是引領發展第一動力的理念，倡導創新文化，讓創新在新時代蔚然成風，系統展現新時代公眾科學素質提升以及智慧生活對實現人民美好生活的推動作用。
(二)弘揚科學思想和科學精神。著力弘揚求真務實、追求卓越、團結協作、無私奉獻的科學精神，主張實事求是、主張客觀真理、主張解放思想、主張理論與實踐一致，培育良好的科學文化，用科學新風引導現代文明風尚，營造支撐創新發展的有利氛圍。科學精神強則百業興人才盛，要著力提高人民文明素養，為培養創新型人才，建設創新型城市厚植科學的根基。
(三)普及科技助力美好生活。圍繞人工智能、大數據、物聯網、量子通信等前沿科技以及涉及公眾“衣、食、住、行”的智能信息新技術，展現智能與生活的融合，通過各類線上線下活動，展示提升公眾生活質量方面的創新產品，讓公眾了解未來智慧生活的巨大影響，促進公眾理解、接受、應用高新科技，讓公眾了解科技創新對持續改善民生的推動作用。
(四)倡導服務鄉村振興戰略。全面對標20___年我市公民具備科學素質比例超過16%的目標，以助力鄉村振興戰略為抓手，按照產業興旺、生態宜居、鄉風文明、治理有效、生活富裕的總要求，推動科普資源向鄉村傾斜，加大農村科普活動力度，讓科學普及滲透到農村的每個角落、讓科學精神和科學知識深入農民心中，引領廣大農民群眾不斷樹立和掌握科學生產、健康生活、可持續發展的理念和知識，提高生產效率和生活質量。
三、主要活動
20___年__市全國科普日活動將緊緊圍繞“創新引領時代，智慧點亮生活”主題，認真總結和繼承歷年__市全國科普日活動經驗，在活動組織實施過程中實現國際化、信息化、協同化“三化”聯動，外向拓展、縱橫聯合、網絡活躍“三維”聚力，打造主題性、全民性、群眾性科普活動。重點開展__市全國科普日主場活動和系列聯合行動。
(一)20___年__市全國科普日主場活動。20___年__市全國科普日主場活動將舉辦以“創新引領時代、智慧點亮生活”為主題的__市科普嘉年華系列活動，以科普產品互動體驗、科學實驗、科學秀、科普劇表演、科普圖書展示為主要形式，以無人機、3d打印、智能機器人、虛擬現實、增強現實等為主要內容，以生動活潑、輕松易懂、現場互動等多樣化方式，通過線上線下相結合的形式展現科技創新成果，凸顯新時代高科技給生活帶來的便利與快捷，突出公眾的參與性、互動性和體驗性，為廣大公眾帶來一場豐富多彩的科普嘉年華。
(二)20___年__市全國科普日系列聯合行動。廣泛動員全市各區和社會各方面，全年圍繞科普日主題開展科普活動。在全國科普日活動期間，集中動員組織學會、企業、學校、社會機構以及流動科技館、科普大篷車、農村中學科技館等擁有單位結合“科普中國·百城千校萬村行動”，深入農村、社區、學校、企業等開展多形式、廣覆蓋的科普宣傳聯合行動，向公眾傳播新發展理念，弘揚科學精神，促進公眾對新時代智慧生活的認知，全面推動我市公民科學素質跨越提升。主要開展以下活動：
1.基層科普聯合行動。堅持因地施策，組織科普大使、科技專家，動員農村專業技術協會、科普示范社區、科普中國e站、基層科普帶頭人，特別是歷年“社區科普益民計劃”和“科普惠農興村計劃”獎補對象，帶頭圍繞科普日主題，結合基層實際，遵循科普對象精準化、科普內容精準化原則，開展科技講座、技術培訓等科普活動，將科普帶進基層，利用科普渠道加強扶志、扶智，提高公眾對科學的認知。實施“科普__·科普資源開發配送工程”，結合熱點話題及科普日主題，設計制作科普掛圖及折頁，滿足廣大群眾對科普知識的需求。
2.科普教育(示范)基地聯合行動。加強科普教育(示范)基地陣地效用，廣泛發動各地科普教育(示范)基地以及相關學會、高等院校、科研院所和高新企業在全國科普日活動期間，積極推出與主題相關的科普展覽或科普宣傳活動，如科技場館、實驗室開放日等活動，組織公眾參觀體驗，提高公眾對科學的認知。
3.校園科普聯合行動。加強與教育等部門的聯合，積極動員科學家、優秀科技工作者、科普大使等，充分發揮高校科協等作用，開展走進校園系列科普活動，如科學家演講、科學實驗、科普劇走進校園和科普中國·校園e站等，把科學知識、科學方法、科學精神送給青少年，啟迪他們的科學思維和創新意識。開展青少年科普資源配送，面向中小學、社區配送青少年人工智能教育等方面的科普材料，組織科技教育專家現場指導。
4.科技館主題日聯合行動。發動各級科技館、流動科技館、科普大篷車、農村中學科技館和數字科技館開展具有科技館體系特色的科普活動，如展覽展示、教育實驗、網絡科普等多種線上線下科普活動，全面普及科學知識，弘揚科學精神。
5.院士專家科學傳播行動。發動組織院士專家通過網絡平臺、科普講座、論壇等形式，聚焦人工智能、大數據、云計算、物聯網、智慧生活系統等民生重點環節和關鍵領域的科技進步成果，面向社會大眾開展創新性、示范性科普活動，發出權威聲音，倡導公眾貼近科學、融入科學，提升公眾對新時代智慧生活的認知度。
6.黨員干部科學素質提升聯合行動。舉辦“提高科學素養”市級機關科學素質大賽。聯合市委市級機關工委，發動電視臺、網絡媒體、出版單位等各有關單位，采取線上學習答題和線下比賽相結合的方式，開展20___年__市市級機關科學素質大賽。與各級黨校、黨建云平臺合作開展領導干部科普工作，引導黨員干部學習現代科技、新興產業等相關知識，了解最新科技成果、科技創新趨勢，促進黨員干部堅定理想信念、提高思想覺悟、凝聚智慧力量，為建設社會主義現代化強市提供不竭的精神動力和智力支持。
四、有關要求
(一)加強領導，服務大局。各區科協、宣傳部、教育局、科委、工業和信息化主管部門、團委、農委要充分認識__市全國科普日活動作為我市科普活動集中展現平臺對提高全民科學素質的重要性，積極爭取區委、政府對全國科普日活動的全面支持，主動邀請區領導與公眾一起參與全國科普日的相關活動。要根據有關要求認真謀劃，制定各區的全國科普日工作方案及計劃，認真組織實施全國科普日活動。
(二)精準施策，突出特色。各區科協、宣傳部、教育局、科委、工業和信息化主管部門、團委、農委要結合本地區、本部門資源優勢開展活動，突出地區特色、領域特點。要針對未成年人、農民、城鎮勞動者、領導干部和公務員、社區居民等重點人群的特點精準開展活動，增強青少年科學興趣，培育新型職業農民，提升城鎮勞動者技能，全面提高領導干部和公務員科學素質，服務經濟社會發展。
(三)重心下移，公平普惠。要緊緊圍繞科普日活動主題，接長手臂、深入基層、服務群眾，普惠民生。堅持以人民為中心，堅持公平普惠，更加平衡充分開展科普活動，尤其注重面向鄉村開展科普活動，大力服務鄉村振興戰略，助力打贏脫貧攻堅戰。在對口幫扶點積極開展科普日活動。
(四)加強宣傳，塑造品牌。開展__市全國科普日主題系列宣傳活動，加強廣播、電視、網絡、新媒體宣傳，組織各級各類媒體記者針對重點內容開展采風活動，加強深度報道。提高__市全國科普日活動的互動性和吸引力，塑造__市全國科普日活動品牌力。采用規范的主標題和靈活的副標題名稱面向公眾開展全國科普日活動，活動參考名稱，主標題為：20___年__市__區(學會、學校、科普教育基地…)全國科普日活動，副標題——特色活動名稱。
(五)厲行節約，務求實效。在組織開展__市全國科普日活動中，各區、各有關單位要認真落實中央關于改進工作作風、厲行勤儉節約的有關規定，切實貫徹落實中央八項規定精神，力戒形式主義、官僚主義。要加強調查研究，充分利用現有資源，結合實際工作，撲下身子辦活動，在提高活動實效上下功夫。
根據__市全民科學素質工作領導小組辦公室“關于認真組織開展20__年全國科普日活動的通知”文件精神，深入實施和貫徹落實國務院《全民科學素質行動計劃綱要》，努力提高學生的科學文化素質，培養學生的科學創新精神和實踐能力，推動學?？萍紕撔禄顒痈由钊氲亻_展，從而進一步推進學校素質教育的進程。我們沙溪鎮第三小學結合自己的實際，于20___年9月17日—23日開展了20___全國科普日活動，收到了良好的教育效果，現將活動情況總結如下：
一、加強領導，精心組織，確?；顒釉鷮嵱行?。
為了確保全國科普日活動在我校取得圓滿成功，領導非常重視，成立了由徐玲校長為組長的“全國科普日活動領導小組”，并專門為此次活動召開了行政人員和活動負責人會議，制訂了__鎮第三小學20__全國科普日活動的方案，并將每項子活動落實到人。根據__市活動通知精神確定此次活動的主題是：“節約能源資源，共建綠色__”，圍繞這個主題，我們以學生最熟悉的水資源為主線，在為期一周的時間內，開展了豐富多彩的活動，并得到了廣大師生的積極響應和配合。
二、緊扣主題，全員參與，開展活動豐富多彩。
(一)啟動儀式引領。
9月19日，在我們沙溪鎮第三小學操場上，772名師生歡聚在一起，舉行了全國科普日活動的啟動儀式，首先由活動小組組長徐玲校長致辭，以全國科普日為載體，積極參與此次活動，不斷豐富科技環保知識，養成科技環保、節約能源資源我先行的好習慣，從自己做起，從小事做起，讓自己成為一名節能小先鋒;然后由全國科普志愿者代表王英老師發言，她表示愿意以一名科普志愿者嚴格要求自己，鞭策自己，為學生普及科學知識，傳播科學思想貢獻自己的綿薄之力;接著是興趣小組同學的模型飛機和四驅賽車的現場表演，一架架飛機在天空盤旋，一輛輛翻斗車在跑道上馳騁，看的同學們都躍躍欲試;更精彩的是科普知識現場有獎搶答，學生們爭先恐后舉手搶答問題，現場一片熱烈，在問題的搶答中學生們不知不覺的了解了許多能源資源的相關知識。
(二)多彩活動踐行。
啟動儀式后我們緊扣全國科普日活動主題“節約能源資源，構建綠色__”，在歷時一周的時間里，采用觀看“水是生命之源”科普視頻、“節水節電倡議書”征集活動、“地球上的水資源”科普講座、“水是生命之源”考察探究活動，以及書畫賽等形式開展了豐富多彩的活動。
1、舉辦了“科普視頻展映”活動。全校由一二三年級10個班級378位同學分兩天10場，觀看了“自然密碼——水是生命之源”、“世界新能源——太陽能”等系列科普片，通過展映活動，使學生更深層次的了解了水資源和太陽能，增長了學生的科普知識，提高了他們學科學的興趣。
2、開展了“節水節電金點子”和“環保宣傳語”征集活動。學生通過自己對節約能源資源的感性認識和平時的生活積累，寫出了許多節水節電的金點子和環保宣傳語，從學生的金點子中體現了他們對“節約能源資源，共建綠色__”的認識和領悟，字字有體會，句句有收獲。
3、進行了“水是生命之源——金絲漕水域考察活動”。9月19日上午，本著對家鄉環境變化的關注，六年級三個班的117名同學在科學老師屠老師的帶領下，前往利泰菜場旁的金絲漕水域進行考察活動，他們通過考察周圍環境、走訪周圍居民、采集水樣、用顯微鏡觀察研究、過濾水樣、比較過濾后的水和采集到的水樣的不同等方式，了解了金絲漕水域的污染程度，并撰寫了考察報告，提出了許多合理化建議和意見。通過活動，使學生感受到了保護環境、保護水資源的重要性。
4、舉辦了“地球上的水資源”科普知識講座。水是地球上最可寶貴的財富，是人類必不可少的自然資源。在太陽系的九大行星中，唯獨地球有三態的水，唯獨地球上有生命和人。人與水共生同存，一開始就結下了不解之緣。面對水資源的重要性，我們抓住全國科普日活動的機遇，通過科普知識講座的形式向學生介紹地球上的水資源，使學生認識面對水的緊缺，科學合理地有效地開發、綜合利用和管理水資源，就顯得更為重要了。要求學生們節約水資源從身邊做起，保護水資源從我做起。
5、科普展覽，彰顯科普氛圍。圍繞《全民科學素質行動計劃綱要》，為配合20__年全國科普日活動日主題“節約能源資源，共建綠色__”，我們用醒目的橫幅營造科學氣氛，張貼了沙溪鎮科協提供的水資源等宣傳畫在櫥窗，帶領學生觀看了解，學生看了科普展覽，從宣傳畫上的資料中了解了水資源是那么的缺乏，感觸都很深，老師們抓住這樣的時機再次對學生教育引導，效果良好。
6、“節約能源，保護環境”繪畫比賽，通過比賽，使學生對節約能源資源，保護環境有了更深的認識，學生的節約理念、綠色理念在張張畫紙上體現得淋漓盡致，使他們從小就懂得自己肩負著保護環境、建設綠色家鄉的職責。
(三)常規活動深入。
利用升旗儀式的國旗下講話、科學課的學習、班隊活動課、晨會課、紅領巾廣播等機會不斷加強對節約能源資源，特別對水資源認識的鞏固和發展，使他們真正成為未來建設綠色家鄉的小主人，讓每個同學、每位老師在常規活動中提高認識，營造“講科學、愛科學、學科學、用科學”的良好校園氛圍，努力提高自己的科學素養。
總之，今年的全國科普日活動在全體師生的配合和參與下取得了圓滿成功。我們將不斷努力，在平時的教育教學中激發學生學習科學知識的興趣和愛好，提高他們節約資源、保護環境的意識，為把他們培養成合格接班人作出我們的努力!
一、活動時間和主題
時間：20___年9月15-21日。
主題：創新引領時代，智慧點亮生活。
各單位可在全國科普日前后，根據中國科協、省科協和__市科協通知精神，結合本地實際情況，突出區域特色、自身優勢，確定本單位全國科普日活動時間和活動主題，主題活動宣傳貫穿全年。
二、活動內容
各單位可采取展覽展示、互動體驗、現場咨詢、科普講座、科普表演、科普集市、志愿服務和科普場館、科普基地開放等活動形式，廣泛開展多形式的主題性、全民性、群眾性科普活動，吸引社會公眾積極參與，充分發揮全國科普日在提升公民科學素質中的重要作用。20___年全國科普日將圍繞以下幾個方面展開：
(一)傳播新時代新發展理念。大力普及宣傳“創新、協調、綠色、開放、共享”的發展理念，著力普及宣傳創新是引領發展第一動力的理念，倡導創新文化，系統展現新時代公眾科學素質提升以及智慧生活對實現人民美好生活的推動作用。
(二)弘揚科學思想和科學精神。著力弘揚求真務實、追求卓越、團結協作、無私奉獻的科學精神，主張實事求是、主張客觀真理、主張解放思想、主張理論與實踐一致，培育良好的科學文化，用科學新風引導現代文明風尚，營造支撐創新發展的有利氛圍，為培養創新型人才，建設創新型國家厚植科學的根基。
(三)普及科技助力美好生活。圍繞人工智能、大數據、物聯網、量子通信等前沿科技以及涉及公眾“衣、食、住、行”的智能信息新技術，展現智能與生活的融合，通過各類線上線下活動，展示提升公眾生活質量方面的創新產品，讓公眾了解未來智慧生活的巨大影響，促進公眾理解、接受、應用高新科技，讓公眾了解科技創新對持續改善民生的推動作用。
(四)倡導服務鄉村振興戰略。以助力鄉村振興戰略為抓手，按照產業興旺、生態宜居、鄉風文明、治理有效、生活富裕的總要求，推動科普資源向鄉村傾斜，加大農村科普活動力度，讓科學普及滲透到農村的每個角落、讓科學精神和科學知識深入農民心中，引領廣大農民群眾不斷樹立和掌握科學生產、健康生活、可持續發展的理念和知識，提高生產效率和生活質量。
三、主要活動
20___年全國科普日活動緊緊圍繞“創新引領時代，智慧點亮生活”主題，打造主題性、全民性、群眾性科普活動。重點開展全國科普日__啟動儀式和全國科普日系列聯合行動。
(一)全國科普日活動余姚啟動儀式
市科協、市委宣傳部、市教育局、市科技局將于9月中旬聯合共同舉辦全國科普日余姚啟動儀式暨主場活動，現場將開展科普文藝節目演出、科學實驗演示、科普主題宣傳、科普體驗等活動。
(二)全國科普日系列聯合行動
各鄉鎮(街道)科協和經濟開發區科協，市級學會(協會)、企(事)業單位科協及有關單位要廣泛動員各方力量，全年圍繞科普日主題開展科普活動。在全國科普日活動期間，要整合資源，圍繞活動主題，結合“科普中國?百城千校萬村行動”，深入農村、社區、學校、企業、樓宇等開展多形式、廣覆蓋的科普宣傳聯合行動，向公眾傳播新發展理念，弘揚科學精神，促進公眾對新時代智慧生活的認知，全面推動我市公民科學素質跨越提升。
1.基層科普聯合行動。堅持因地施策，組織科技工作者、學會(協會)專家和科普志愿者，動員相關部門、科普示范村(社區)、農村專業技術協會、科普帶頭人等，帶頭圍繞科普日主題，結合基層實際，開展技術培訓、科普報告、科普節目、科普體驗、科普志愿服務等活動進機關、社區、農村、校園、企業等，提高公眾對科學的認知。
2.校園科普聯合行動。加強與教育等部門的聯合，開展科普進校園、校園科技節等系列活動，把科學知識、科學方法、科學精神送給青少年，啟迪他們的科學思維和創新意識。
3.科普日開放聯合行動。加強科普教育(示范)基地、科普主題場館、文化禮堂科普活動站的陣地效用，發動相關學會(協會)、學校、高新企業在全國科普日活動期間，聚焦人工智能、大數據、云計算、物聯網、智慧生活系統等科技進步成果，積極推出與主題相關的科普展覽或科普宣傳活動，組織公眾參觀體驗，提升公眾對新時代智慧生活的認知度。
4.“三長”聯合行動。發動兼(掛)科協職務的衛生院院長(衛生服務中心主任、衛生室主任、衛生所所長)、中小學校長、農技站站長(農業服務中心主任、農村專業技術協會理事長、農民專業合作社社長、農林技術人員)等“三長”人員的作用，圍繞科普日主題，帶動衛生、教育、農業等各領域資源向基層傾斜，為基層群眾提供精準的科技和科普服務。如開展健康咨詢、健康宣教、青少年科技創新活動、新品種新技術推廣等活動。
5.科普日網絡在線活動。發揮科普信息化資源和平臺優勢，通過互聯網、移動終端等渠道，積極參與中國科協“科普中國?百城千校萬村行動”，加強各單位微信平臺科普宣教作用，廣泛組織發動公眾關注、參與中國科協官網、“e享科普日”網站、科普中國微平臺、全國科普日微平臺、科普中國app 、“余姚科普”等線上科普活動。
同時，市科協在全國科普日活動期間將會同市會展辦舉辦余姚市童玩節，開展現場科普宣傳活動。
四、有關要求
(一)加強領導，服務大局。各單位要充分認識全國科普日活動作為全民科普活動集中展現平臺對提高全民科學素質的重要性，積極爭取當地黨(工)委、政府(辦事處)對全國科普日活動的領導和支持，主動邀請當地黨政領導與公眾一起參與全國科普日的相關活動。要根據有關要求認真謀劃，制定本地的全國科普日工作計劃及方案，認真組織實施全國科普日活動。
(二)精準施策，突出特色。各相關部門充分發揮資源優勢開展活動，突出地區特色、領域特點。要針對未成年人、農民、城鎮勞動者、領導干部和公務員、社區居民等重點人群的特點精準開展活動，增強青少年科學興趣，培育新型職業農民，提升城鎮勞動者技能，全面提高領導干部和公務員科學素質，服務經濟社會發展。
(三)重心下移，公平普惠。緊緊圍繞科普日活動主題，接長手臂、深入基層、服務群眾、助力發展，著力就群眾關心的熱點、焦點問題解疑釋惑。堅持以民眾為中心，結合本地本單位工作實際，公平普惠，平衡充分地開展科普活動，尤其注重面向鄉村開展科普活動，大力服務鄉村振興戰略。
(四)加強宣傳，塑造品牌。加強廣播、電視、網絡、新媒體的宣傳報道力度，提高全國科普日活動的互動性和吸引力，塑造全國科普日活動品牌力。采用規范的主標題和靈活的副標題名稱面向公眾開展全國科普日活動，活動參考名稱為：主標題——__×鄉鎮(街道)(學會、學校、科普教育基地…)全國科普日活動，副標題——特色活動名稱。
(五)厲行節約，務求實效。在組織開展全國科普日活動中，要認真落實中央關于改進工作作風、厲行勤儉節約的有關規定，切實貫徹落實中央八項規定精神，力戒形式主義、官僚主義。要加強調查研究，充分利用現有資源，結合實際工作，撲下身子辦活動，在提高活動實效上下功夫。
五、其他事項
1.為全面掌握20___年全國科普日期間的重點活動和特色工作情況，請各鄉鎮(街道)科協、經濟開發區科協和市級學會(協會)填寫《20___年全國科普日重點活動登記表》(見附件1)或《20___年全國科普日網絡在線活動登記表》(見附件2)，于8月24日前以電子文件形式報市科協科普部。
2.全國科普日活動結束后，請各單位認真總結活動經驗和特色工作，做好數據匯總和活動總結工作，并于9月25日前將工作總結(圖片、影像資料)報送市科協科普部，并同時上報《20___年全國科普日活動優秀組織單位推薦表》(見附件3)。市科協將根據各有關單位科普日活動情況，評選出20___年余姚市全國科普日活動優秀組織單位。
一、活動主題
紀念生物多樣性行動__周年。
二、活動時間
2022年5月22日。
三、活動地點
__自然保護區。
四、舉辦單位
__國家級自然保護區管理局、__縣環境保護局、__縣__省級自然保護區管理處。
五、活動內容
1.保護生物多樣性展板宣傳。
2.分發生物多樣性保護宣傳資料。
3.現場有獎知識問答及公眾號推廣。
4.發放宣傳小禮品。
大屏幕播放生物多樣性保護宣傳片。
6.參觀黃腹角難主題館。
7.參觀黃腹角難飼養場及野生動物救護中心。
8.__生態旅游景區優美生態環境體驗。
六、參加人員
__國家級自然保護區管理局__人、__縣環保局__人、氯管處x人、各地游客至少__人(由青年旅行社組織)、周邊社區群眾及各地參觀者(當天景區門票免費)。
七、媒體支持
邀請今日__、__縣電視臺等多家媒體宣傳報道，并利用微信公眾號平臺進行推廣。
八、配套宣傳
1.《今日__》報紙宣傳。
2.__電視臺活動預告宣傳。
3.__停車場氣球橫幅宣傳標語。
4.群發生物多樣性保護宣傳活動內容信息。
一、活動背景：
__國家級自然保護區位于__腹地__縣，保護區屬森林生態系統類型，主要保護對象為北亞熱帶常綠--落葉闊葉混交林及珍稀野生動植物，總面積__公頃。分布有維管束植物__科__種，陸棲脊椎動物__科__種，其中有國家重點保護野生植物銀縷梅、__五針松、香果樹、連香樹等__種，國家級重點保護野生動物__麝、大鯢、白冠長尾雉、勺雞等__種。
今年“世界生物多樣性日”的主題是“__”，旨在強調糧食、營養和健康對生物多樣性和健康生態系統的依賴關系，生物多樣性為人類生存和福祉提供了豐富多樣的資源，同時也為包括減緩和適應氣候變化、恢復生態系統、清潔水源和緩解貧困等在內的其他可持續發展目標作出了貢獻。生物多樣性是糧食和健康的基礎，也是改變糧食系統和改善人類健康的關鍵。
為積極建立宣傳引導機制，營造全民保護生物多樣性的濃厚氛圍，增強社會公眾保護意識，在5月22日“世界生物多樣性日”來臨之際，結合__國家級自然保護區資源現狀以及生物多樣性對人類的食物、健康保障的重要性，開展“2022年世界生物多樣性日主題宣傳科普活動”，具體方案內容如下：
二、活動時間：
2022年5月22日。
三、活動主題：
__生物多樣性保護宣傳活動。
四、活動地點：
__國家級自然保護區區域內中小學校和__景區廣場。深入校園，覆蓋景區，利用科普知識開展生物多樣性宣傳工作，傳播生物多樣性保護意義和價值，宣傳生物多樣性對人類的食物、健康保障的重要性，努力營造全民參與生物多樣性保護的濃厚氛圍，提高社會公眾對生物多樣性保護工作的知曉率、支持率、參與度，呼吁更多市民加入“生物多樣性保護”的行動中來。
五、主承辦單位：
主辦單位：__國家森林公園管理處、__國家級自然保護區管理局、__縣生態環境局。
承辦單位：__投資有限公司、__省__旅游發展有限公司。
技術支持單位：__大學生命科學學院。
六、活動內容：
(一)生物多樣性課程進校園
時間：5月22日上午x點。
地點：__小學多媒體室。
參加人員：四年級的學生。
活動內容：針對學生群體開展“保護生物多樣性就是保障人類的食物與健康”森林科普小講堂活動。
課程內容包括：保護區宣傳動畫片播放，對__的野生動植物開發具體課件對學生進行介紹。通過課程教育孩子們用實際行動帶動家人，共同營造生物多樣性保護的良好氛圍。同步發放宣傳單頁，通知孩子家長參加下午景區門口廣場科普活動。
(二)戶外廣場生物多樣性保護宣傳活動
時間：5月22日下午。
地點：__景區門口。
參加人員：各級領導，嘉賓，景區工作人員，__小學師生家長代表。
活動內容：領導們給學生代表發放小小護林員證，小小護林員保護生物多樣性宣誓儀式。所有參加人員簽名墻活動。
(三)“生物多樣性保護”知識咨詢
時間：5月22日下午x點半。
地點：__景區門口。
參加人員：__大學教授以及其它嘉賓專家。
活動內容：活動人員互動，專家接受生物多樣性保護知識咨詢。
(四)戶外生物多樣性科普手工活動
時間：5月22日下午x點半。
地點：__景區門口。
參加人員：__鎮__小學學生。
活動內容：讓孩子們體驗參加種子拼圖，干花書簽，水拓畫等手工游戲，在動手中提升對生物多樣性保護的理解。
(五)生物多樣性保護志愿宣傳活動
時間：5月22日下午x點半。
地點：__景區門口。
參加人員：景區工作人員，參加活動的師生和家長。
活動內容：參加活動人員主動給景區游客發放生物多樣性保護，森林防火的宣傳單頁。