優秀作文通過精煉的文字，將復雜的思想和情感傳遞給讀者，引發他們的共鳴。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，僅供參考，大家一起來欣賞吧。

五年級第六單元我想對你說（優質20篇）篇一

小朋友：你們知道嗎？有一個工作三百六十五天都要上班，一上班就是二十幾年。你們知道她們是誰嗎？沒錯，她們就是母親！一個偉大的母親！

母親無時無刻都要照顧我們，我們有感恩過她們嗎？

有些人嘴上說有，可是真的有用行動表示出來嗎？我們不僅要嘴上說，還要用行動表示，讓我們的媽媽知道我們也長大了，可以為我們少操點心了。

每天我們放學回家后，就給母親捶捶背，按按肩，說一名：媽媽您辛苦了。母親就會很高興。

我想對我媽媽說：媽媽，您辛苦了，白天要上班晚上要照顧我和妹妹。??！媽媽，您真是一個勤勞的小蜜蜂！你辛苦了！

每天晚上，跟媽媽聊一聊在學校的趣事，說一說在學校學了什么新知識，多和母親說說話，母親臉上總會露出開心的笑容。

我想對媽媽說：在學校里我知道了營養成份分為六大類，我知道了怎么寫信，我還知道了筷子用英文怎么說。媽媽，在體育課的自由活動中，我和同學們玩了很多游戲，有老鷹捉小雞，有貼膏藥，還有砍菜刀等等。

我們的母親為我們付出那么多，我們也要回報她們。小朋友們，你們知道嗎？我們自己的生日也是自己母親的苦難日，生孩子是很辛苦的，把孩子們都帶大更辛苦，我們應該感恩母親！因為她們是天底下最偉大的人。

五年級第六單元我想對你說（優質20篇）篇二

我想對媽媽說：“媽媽，您辛苦了!”?；叵脒^去我的所作所為，我真是羞愧不已。

記得那次，我數學考試只考了81分。在路上媽媽對我不停的嘮叨，給我講理：“考試時要靜下心來，不要粗心馬虎，要細心仔細，多動腦筋?！薄罢媸菬┩噶恕！蔽亦止镜?。我總是把媽媽的話當耳旁風，下一次考試結果又考砸了?；氐郊遥斘野丫碜幽媒o媽媽，媽媽看了非但沒有責怪我，反而語重心長地對我說：“你這是粗心造成的，來，我們來一起分析一下?！眿寢尠盐业腻e題一道一道地給我講，和我分析出錯的原因，并讓我重新做一遍。媽媽真是用心良苦，希望我的成果提高，看著媽媽充溢愛的眼睛，我真想哭，我自身在心里說：“我一定要好好學習，記住媽媽的話，用優異的成果來報答媽媽?！苯裉?，我想再次對您說：“媽媽，對不起!你是那么愛我，我卻時常誤解你!”

媽媽，在這里我向您保證：“孩子一定會好好學習，做一個對社會有用的人，來回報您的恩情!”

五年級第六單元我想對你說（優質20篇）篇三

魯迅爺爺，我是您的忠忠實讀者，今天很榮幸可以給您寫一封信，在您的作品中，我可以感受到您童年的樂趣以及您對童年生活的向往與熱愛，但也從您的作品中可以感受到您的滿腔熱血和那一顆澎湃而又熾熱的愛國之心，您是我的偶像，我衷心的敬佩您！

在您的《自嘲》中，你曾寫到“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”在我看來，這是您一生精神的寫照，您這句話激勵了一代又一代青少年。您憤恨那些高高在上、自命不凡的統治者們，但您卻在一個寒冬的夜晚，俯下身去幫一個黃包車夫包扎傷口，這種精神令我們敬佩，你一生都以筆為武器，從來不會向黑惡勢力低頭，您的拳拳愛國之心一直激勵著我們一代又一代的青年，您是我們的榜樣，是我們最敬佩的人。

您說“時間像海綿里的水，只要愿擠總會有的”這句話提醒著我要珍惜時間，要利用好每一分每一秒去做有意義的事情，更要學會博覽群書，沒錯，在當今時代，只有用知識來武裝自己，才是我們走在社會上最重要的武器，你那話一直在警醒著我。您說“這世上本沒有路，走的人多了，便成了路”您告訴我們要勇于嘗試，要堅持不懈，每當在我學習過程中遇到困難，我總會想起你的這句話，它是我黑夜解難題時的明燈，無論遇到多難的問題，我總會把這句話放在心里，激勵著我努力前進。

魯迅爺爺，我想對您說，您的一生充滿著神奇色彩，您的`一生都在以筆做武器，那只您的筆就像是一把利劍，深深的刺進了敵人的胸膛，刺進了那些麻木中國人的胸膛您是偉大的革命家，文學家，我們會一直銘記著您，帶著您的希望，帶著您的愛國之情，繼續努力，建設更美好的明天！

五年級第六單元我想對你說（優質20篇）篇四

魯迅先生，我在小學階段就學過你的文章。從你的作品中，我能看得出你不僅文采斐然，而且品德高尚，具有極強的愛國思想，我很敬佩你。你是我的偶像。

魯迅先生，我應該叫你周爺。周爺爺，我想對你說：在當時的黑暗社會里，你沒少用筆桿子和敵人進行斗爭，你那犀利的語言讓那些侵略中國的人無法接受，他們想法設法封鎖你的文稿，卻封鎖不了你的愛國思想和同敵人作斗爭的精神。你變換不同的筆名來諷刺打擊帝國主義。你寫出了人們的心聲，把對敵人的恨表現得淋漓盡致。大快人心，真為我們中國人出口氣。怪不得毛澤東，周恩來稱你是“文化革命的主將。”你和在戰場上打仗的戰士是一樣的，你也在與敵人進行生死搏斗。你用筆桿子捍衛了我們國家的尊嚴，人們很感謝你。

“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛?！边@句話是對你最真實的寫照。對待敵人決不屈服，為人民大眾甘愿服務。有一次，一個馬車夫的腳被玻璃渣劃破了，你對蹲下身子幫他包扎，抹藥水，又把馬車夫背回自己的家里，讓他安心調養身體。你堂堂的一個大文豪卻為了這一點小事忙乎起來，一般人做不到。你是我的榜樣。

不僅如此，你還關心貧困的進步青年，為了讓青年能讀上書，你卻把自己出的書免費送給他。你這種舍己為人的品質值得我們學習。

周爺爺，我想對你說：你心里只裝著別人，唯獨沒有你自己。我們很心疼你。雖然你去世好多年了，但你永遠活在我們心中。正如臧克家所說：有的人死了，他還活著。這句話就是對你最高的評價。

五年級第六單元我想對你說（優質20篇）篇五

您，一位在百草園里歡樂的小男孩成了一位憂國憂民的老人。的確，中國當時的現狀令人擔憂，黑暗的社會，人民是那么的無助！那些達官貴人們顧著自己花天酒地，卻不曾想到人民身處水深火熱之中。這不和諧的社會制度令您擔憂，這腐敗陰險的官員們令您痛恨。

記得您曾經在日本學醫，當時的中國在“日本帝國”人眼中只是一群“東亞病夫”。您在一次解剖學的測驗中考了59分，竟被懷疑是老師泄題，多么的荒唐。這極大地刺激著您要去發展祖國，拯救祖國。而后，在一次教學幻燈片中，播放了一段中國人民被日本兵殘忍地砍頭時的情景，您在這時發現旁邊一個中國人竟饒有趣味地觀看著，您在憤怒的同時又感到莫大的悲哀！您醒悟了：真正在吞噬中國的不只是日本帝國，更是中國人精神上的麻木??！于是您從此棄醫從文，以筆為武器，戰斗一生。與腐敗和壓迫做斗爭，喚醒人們已麻木的斗志和拯救國家的決心！

魯迅先生，我理解您，您為了中國的未來付出了一切，但是我現在可以自豪地告訴您：中國強大，中國崛起了！解放讓中國如夢初醒，改革開放更是讓中國經濟騰飛?！鞍l展才是硬道理”，這60年，中國有了翻天覆地的變化。社會和諧安定，人民生活水平提高，石油從地下不斷涌出，天然氣向東進入城市，萬噸海輪長風破浪，載人飛船刺破云霄。中國這個新興國家，一次又一次地向世界證明：這條東方巨龍正在逐步覺醒。讓世界等著，中國龍遲早要騰飛于九天之上！

我們這代人生活在幸福安逸的環境里，我們會發奮讀書，因為我們肩負著巨大的使命，我們是祖國的未來，祖國以后的發展，是要靠我們來完成的。我們不能滿足今天。今后的路更長，更要付出努力和艱辛，強國夢是我們的民魂。用您的話說是值得寶貴的，如今這民魂發揚起來，中國真的進步了，魯迅先生，您在天堂看到這一切一定非常欣慰吧！

五年級第六單元我想對你說（優質20篇）篇六

“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的?！濒斞笭敔?，您還記得您說的話嗎？以前，我也是浪費時間者，自從知道偉大的文學家您說過這句話后，“時間改變了看法，不讓時間成為海綿里的最后一滴水。

我在心里告訴自己：我的童心里就裝了作家夢，想讓自己寫出的文章浸潤孩子們的童年，書香滋潤他們的笑臉。在寫作時代里需要向您學習，希望跟您一樣寫出精彩的文章！

從此以后，我就為寫作崛起而讀書。日復一日，年復一年，我已經走上了寫作的樓梯。我的也在當地報紙刊登多次，并且在學圖平臺上播報58篇，相信通過我的堅持一定可以成功的。對了！從到兒童詩歌，又到仿寫小古文。您是不是很驚訝？您不用驚訝，那是因為我十分崇拜您的作品，讓我愛上了閱讀，去感受書中帶給我的詞匯和靈感。正是有了基礎才使得我鼓起勇氣，寫出精彩的文章。

魯迅爺爺，我想對您說：謝謝您，是您的文章，讓我鼓起勇氣；是您的文章，讓我愛上閱讀；是您的文章，讓我愛上寫作……魯迅爺爺，謝謝您！給我加油、打氣，為中華之崛起而寫作！

五年級第六單元我想對你說（優質20篇）篇七

連日來眼前不時浮現出奶奶的音容笑貌。小時候，我經常到奶奶家去，奶奶常讓我給她買棒冰，這時，奶奶總會給我講故事:?牛郎織女?、?王小二的故事?、?白雪公主?等，是奶奶將我帶入了人生的世界。后來，我漸漸長大，奶奶的“嘮叨”也多了起來。我去奶奶家，奶奶總問我學校里的情況，還叮囑我要好好學習。雖然我知道奶奶是為了我好，可我卻覺得不耐煩起來，絲毫也感覺不到那嘮叨里飽含著愛!

如今，奶奶永遠地離去了，當我再次踏進奶奶的房間時，再也聽不到奶奶的“嘮叨”了。隨著奶奶的離去，我突然有一種失落的感覺，我多么希望奶奶能再出現我的眼前，有時我還會做一些奶奶的夢，夢見奶奶正站著遠遠的地方對著我微笑，我興高采烈地奔跑過去，投入她的懷抱里，真的好幸福噢!可是沒一會兒，卻什么也不在了!我從夢中驚醒，我開始后悔，后悔當初不該不聽奶奶的話，后悔自己對她老人家的不誠實，后悔因為自己的不懂事而惹她生氣!所以奶奶，我真想對您說聲:“對不起!”孫女一定會如您所愿，不會令您失望!

五年級第六單元我想對你說（優質20篇）篇八

每當聽到“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！睍r，大家總會想起嘴角叼著煙斗，胡子精神得像“一”字，方方正正的臉……您的這句話讓我深深地感動了，感慨萬千；您是一位憂國憂民的人，您像一頭牛一樣，為人民服務，鞠躬盡瘁，死而無憾。

您是一位和藹可親的老人，和你侄女周曄一起談《水滸傳》時，看出您的性格十分開朗，談話幽默、含蓄呀！笑談碰壁，您說當時社會很黑暗，看不到一點光明，人民連民主和自由都沒有，我知道您愛國的情懷，不懼迫害與敵人頑強斗爭的精神。

您又是多么地珍惜時間呀！就從“時間就像海綿里的水，只要愿擠總還是有的?！笨梢钥闯瞿褧r間當成了生命。

您有一支筆，一顆心，做出了常人所不能完成的事業，在腥風血雨、黑暗如磐的長夜里，您雙手奮筆疾書，萬千筆墨化作一把把鋒利的匕首刺向反動陣營，您用這雙手緊握長矛，不屈不撓，書生成了戰士，脂粉化作俠氣。

魯迅先生，我想對你說：“您永遠地活在我們的心中。”

五年級第六單元我想對你說（優質20篇）篇九

我是一個平凡的孩子，卻有一個不平凡的母親。媽媽，是您辛勤操勞，才有了現在幸福的生活；是您給了我力量與鼓勵，讓我在學習上突飛猛進；是您教導我做人，使我受益終生。在我心中，你是一個成功的母親。

每年過年，有些人津津樂道的可能是自己收了多少紅包，卻從未想過給別人發上一個小小的紅包，這叫"手心朝上"。而您，不管大人小孩，親人朋友，過年從未漏過一個人，您總是那樣的周到。今年開學，你準備了一大又疊喜慶的紅包，原來是帶給我們班四4班38個孩子的，您說，讓孩子們也高興高興。您的行為使我明白：做人，要手心朝下，會舍才有收；不能乞討，這樣永遠不能成功！

您愛我，愛姐姐，可也時時關注我的同學們。記得又一次，您來看我，望見我的同學，都在埋頭學習。

匆匆地說了一句："你再做會兒作業，媽媽有點事，辦完了就過來。"我也懶得想那么多，自己學習去了。過了一會兒，我看見您吃力地提這幾個大袋子，這時，我才明白，您并不是有事，而是為我們買麥當勞去了?？粗憷鄣脷獯跤醯臉幼樱艺娴暮苄奶邸＿@是愛，既是對我的關愛，也是對同學們的博愛！就如《論語》里說的：幼吾幼以及人之幼，老吾老以及人之老。您這種言傳身教讓我受益匪淺。

您是我的母親，更是我精神上的支柱。您教會我要積極樂觀，善良大度，關愛他人……你給了寶貴的精神財富。母親，謝謝您！

五年級第六單元我想對你說（優質20篇）篇十

同學們，你們是否覺察到我們周圍的環境正在日益被嚴重破壞?亂砍樹木，污染生態，破壞生態環境等等。如今無數的事實已經告訴我們，環境保護刻不容緩，保護環境不僅是國家和政府部門的責任，同時也是我們學生的責任。

這幾天，我正在參加環?；顒印Ｎ覈@著我們生活的地方周圍的空氣受污染的程度以及空氣污染對人類身體健康的危害等方面問題進行了深入調查。

我根據自己家周圍的環境特點和身邊所發現的問題，確定了調查重點。

調查重點：工業造成的空氣污染生活造成的空氣污染交通造成的空氣污染。

調查地點：塑料廠、五金廠、鋼廠工人宿舍區、學校宿舍長江三座大橋。

調查內容：我登上長江大橋，向四面眺望可以看到23個高聳的煙囪。

其中將近一半的煙囪相繼冒起濃濃的煙，有土黃色的，有黑色的。如晴天，煙是一陣濃，一陣淡，散得比較快。染而在陰天，所有建筑物都被煙霧籠罩著，能看見度很低，連高大的建筑物都在霧中若隱若現了。

我來到居民區，看到居民區雖然沒有高大的煙囪，但也彌漫著煙霧。經過觀察才發現，原來很多居民在生爐子。于是，我通過統計，發現一個才兩百米的街道居然有63戶人家在生爐子，工人宿舍區一百來戶人家就有47個在生爐子。我想，等到了冬天，家家戶戶都靠生爐子取暖，那煤煙造成的大氣污染將不可想象。

交通運輸又對大氣有怎么樣的污染呢?我先后去了三座大橋，觀察了機動車量的流量和排放尾氣的情況。等到了下午時，汽車流量進入高峰，長江大橋20分鐘通過2百多輛機動車。

機動車排出很濃的尾氣，尤其是公共汽車和摩托車駛過后排出嗆人的黑煙并揚起陣陣塵土。高峰時每5分鐘經過一輛公共汽車，一天要有40輛這樣的汽車經過這里，要知道，這么多的車要排放多少廢氣污染環境啊!

大氣中的主要污染物有一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物以及顆粒物。它們在空氣中的含量若是超過一定的標準，就會危害人們的健康。一氧化碳會產生破氧血紅蛋白，它使血液不能輸入氧氣。當碳氧血紅蛋白濃度高達50%時，從氧的運輸能力上相當于喪失了200毫升的血液。當碳氧血紅蛋白濃度達到60%時就會有中毒的'可能，嚴重的會伴有劇烈火的頭痛、嘔吐現象，甚至還會用生命危險。

武漢是我們的“家”，應該把它建設得更美好。但空氣污染問題十分嚴重，應該怎么辦呢?我建議：

(1)搞立體綠化，擴大綠化面積，可以搞無土栽培。

(2)解決燃料問題，盡量使用太陽能等無污染或污染小的能源。

(3)多組織宣傳活動，咨詢活動，增強人們的環保意識。

(4)組織同學利用雙休日到街道、市場、廣場撿垃圾，保持環境整潔。

同學們，如今的我們就是明天這社會上的主人!要知道，在大自然面前，人類是渺小的，她創造了人類，然而現在的我們要這樣對待她么?長此以往，人類必然會受到大自然所給人們帶來毀滅性的災難的!難道真的要象《后天》那樣!所以，從先在開始，我們要從身邊的小事起，保護我們這個人類共同美好的家園吧!

找優點談體會：

本文的小作者圍繞著我們生活的地方周圍的空氣受污染的程度以及空氣污染對人類身體健康的危害等方面問題進行了深入調查。調查重點是：工業造成的空氣污染生活造成的空氣污染交通造成的空氣污染;調查地點是：塑料廠、五金廠、鋼廠工人宿舍區、學校宿舍長江三座大橋;調查內容有：我登上長江大橋，向四面眺望可以看到23個高聳的煙囪等。文章敘述的條理清楚，重點突出。結尾發出號召，感情真摯，很有說服力。

文檔為doc格式。

五年級第六單元我想對你說（優質20篇）篇十一

親愛的張老師，你是我們的班主任也是我們的語文老師。我覺得你是一個很好的老師。您是一個不愛笑的老師，但是我記得在一次作文課上，你教我們微笑的作用，讓我們多對身邊的`人微笑?？墒俏覅s很少看到你笑。

你關心我們但更關心我們的學習。所以在學習方面你對我們的要求十分嚴厲。我知道你是為了我們好。我很感謝你對我們的付出和辛勤教育。但是我也有很多建議想要對您說。

張老師，每當你生氣的時候，我們總是感到有點害怕。你講的課也不那么入情深刻了，我們也聽得不是那么入耳了，班里陰沉沉的，一點兒生氣也沒有。你開心的時候，同學們十分活躍，各抒己見，學習氣氛也十分濃。你知道嗎?你的笑對我們有多么重要呀!

張老師，我想對你說。咱班的班隊會能不能改革一下呢?我覺得我班的班隊會有些死板。主持人次次都是陳如歌，表演的同學也只有張鑫豆等幾個人。我覺得主持人每次都應該輪換，這樣能鍛煉同學們的組織能力和語言表達能力，活動內容應該豐富多彩，這樣隊會才能變成施展同學們才能的舞臺。

張老師，我想對您說。日記的字數能不能少一點，我覺得日記只要把自己看到的、聽到的、想到的寫出來就可以了。只要求字數，文章就可能拖泥帶水，記成流水帳了。

五年級第六單元我想對你說（優質20篇）篇十二

媽媽，感謝您這么多年對我的關愛和照顧。今天，我想對您說一些心里話。

生活上，您對我關懷備至，把我視為掌上明珠，含在口里，怕化了，捧在手心，怕碎了。學習上，您就像一位可敬的老師，盡心盡力，但又要求嚴格，就拿那件事說吧!

有一次，我正悠游自得地一邊啃蘋果，一邊看書，愜意極了。“李怡霏，練琴時間到了，快來彈琴?！甭曇舨淮?，卻驚得我抖了三抖。我連忙猛啃蘋果。好像跟蘋果有仇似的。“來啦!”我一邊無精打采地嘀咕，一邊不情愿地“爬”上了椅子?！斑伺?，咚叮砰……”我彈出來的聲音像在亂敲鼓，難聽得要命，可我還得像個專業人士一樣，顯得“非常投入”。您在一旁聽了，立馬皺起了眉頭，“不要那么快，慢一點，不要急?！薄爸懒?，知道了。”我不耐煩地回應。誰知，你立刻“噴火”了?！袄钼銘B度要端正!”我被您這一吼鎮住了，立刻集中精力，全神貫注地彈。這回，您不出聲了，眼看就要彈到最后一個音了，我心中一陣竊喜。結果最后一個音剛落下，您就說：“錯了?！薄安豢赡??！蔽曳纯?。“你把譜子拿過來，自己看?！蔽乙豢?，果然最后一個音是降xi，我我彈成了降la。這下我是佩服得五體投地。

這時，您很認真地問我：“你的夢想是什么?”“當然是當一名出色的音樂家。”“既然選擇了彈琴，就要有端正的態度，堅持的精神和勤學苦練地意志，才能實現夢想，而不是敷衍了事。這樣只能浪費時間還達不到目的?！蔽艺J真地點了點頭。心想：我以后一定要為自己的夢想而奮斗。

媽媽，您既慈愛又嚴厲，謝謝您對我的關心和鼓勵!

五年級第六單元我想對你說（優質20篇）篇十三

媽媽，我想對您說：光陰似箭，歲月如梭，轉眼間，十二個春秋已經過去了。這十二年中，您每一次訓我，打我，嘮叨我，給我講道理的事，我都歷歷在目。因為，您每一次訓我的話，都是想讓我認識到錯誤。您每一次打我留下的痕跡，都是想讓我改正錯誤。您為我做的每一件事，給我說的每一句話，都是想讓我的人生沒有遺憾，生活更加快樂！

媽媽，我想對您說：我清晰的記得，四歲時的那個冬天，每天都下著鵝毛大雪，可您不知為何，總讓我坐在您前面大地電動車座上。當時我就想：為什么你讓我坐在你的前面呢？你不知道前面很冷嗎？我難道不是你的兒子嗎？可是，我錯了，冬天快過完時，也就是路面最滑的時候，您還讓我坐在前面，在半路上，車子突然滑到了！我嚇得閉上眼睛，等得著痛苦的降臨，可是，疼痛沒有來，在我身下的卻是一件厚厚的衣服！我哭了，我明白了：您讓我坐在前面是為了防止滑倒時不讓我倒在地上，而是倒在你溫暖的懷抱里！

媽媽，我想對您說：您對我那深深的愛，和細心的照顧，讓我怎么回報呢？

我一定努力學習考上好中學，讓您開心，讓您高興，不辜負您對兒子的期望。媽媽，我愛你！happymother`sday！

五年級第六單元我想對你說（優質20篇）篇十四

媽媽，您是世界上最最疼愛我的，每次要是有好的事情，總會第一個告訴我。

那天晚上您生病了，媽媽您讓我明天一定要穿上棉衣，可我在第二天起床之后我忘記了穿棉衣，吃完早飯后我看到了已經快8點了，我就連忙把書包背上去上學。剛出家門，一陣冷風從樓道的窗戶吹過來，好冷呀！這時我才想到您說的話，可現在后悔也來不及了，我只好受冷的跑到學校。剛進教室門，我感到了一點點暖和，我剛把書包放下，同學叫到我的.名字說：“你的媽媽在學校門口給你送東西了！”怎么回事？我不是把東西都帶全了嗎？我跑到門口看到了拿著棉衣的媽媽?！澳趺磥砹耍繈寢屇皇歉忻傲藛幔吭趺催€來給我送衣服，我不是給您說過了嗎？我是不怕冷的呀！”媽媽說：“我怕你也感冒了，我就把棉衣送了過來！”我愧疚的說：“媽媽，你趕緊回去看病吧，才能病好呀，趕緊回去。”媽媽點了點頭，最終我含著眼淚跑回了教室。

晚上，我寫完了家庭作業。我想還是把作業直接寫“查”吧，可媽媽您卻說：“那怎么可以呢，作業是你的學習目標，我怎么能不檢查呢？要是不檢查的話，老師上課的問題你回答錯了，還要重新寫呢，我只要一檢查你就不用那么受苦了！”我著急的說：“可是您還在生病呢！”媽媽您卻說：“這么點小病，怎么可能把媽媽病倒在地呢！”我相信了媽媽，可是你在改作業時，為什么會出汗呢？媽媽要是你病嚴重了就不好治療了，媽媽，別感冒了，明天讓老師講吧！媽媽您卻堅決的說：“怎么能？今天的作業我必須改完。”我知道媽媽在勉強，于是我的心里非常難過。

媽媽我愛你，我祝你永遠幸福，天天快樂。

五年級第六單元我想對你說（優質20篇）篇十五

親愛的媽媽：

您好！

在我恐懼時，你是精神上的支柱；黑暗時，您是一盞照明的燈；在我失敗時，您是一灣生命之水。謝謝您！母親！

記得在我七歲時，我發了一次高燒，您焦急的帶我去人民醫院就診。來到醫院，您急急匆匆的掛好號，又急急匆匆的帶我上樓就診。進了診室，我在朦朧中聽到了醫生說：“嗯，39。4，發了高燒，要住院了！”還隱隱約約了看見了您著急的面孔，接著又暈睡了過去。在我住院的日子里，您給我喂藥，在旁邊陪我無微不至地，照顧我，你似乎有點消瘦了下去。辛苦您了！媽媽！

每天上學時，您總會問我：“鉛筆帶了嗎？書帶了嗎？要喝牛奶嗎……我總會大聲的回答您：“都帶了，您放心吧！”然后您會滿意的點點頭，接著說：“上課要認真，聽不懂的要問老師?！比缓罂粗抑饾u走遠，才關上了門。謝謝您的關心，媽媽！

每當考試的前一天，似乎您比我還緊張。“東西帶齊了嗎？復習好了嗎？還有什么不懂的嗎？”看著你緊張的樣子，我總是滿懷信心的回答：“都準備好了?！蹦@才安心下來。謝謝您對我的提醒，媽媽！

從小到大，您就像我的引路人，為我指引方向……。

祝

身體健康。

女兒詩然。

五年級第六單元我想對你說（優質20篇）篇十六

一、課題的提出：

隨著社會的不斷進步，科技的不斷發達，人們的生活水平逐漸提高，同學們對于學習用品的要求也越來越高，以往，我們在作業中或者是在考試中都是用橡皮來擦去寫錯的字。但是自從修正液出現后，橡皮變得冷冷清清，不再像以前那樣，只要一有寫錯的地方，就找它幫忙。修正液成了學習用品中的寵兒?？稍趯W校里老師叫我們不準使用修正液，剛開始同學們都不使用了，可是沒過幾天，同學們又開始使用修正液了。對于它，我們了解的并不多，它對我們來說是好是壞，是敵是友，我們一概不知，所以我們研究小組就想到了這樣一個課題，以及自己在使用過程中的聽聞和體會，想對修正液做進一步了解、探究以及考證。

二、活動成員：

組長：莊雯玲組員：劉瑋、王琛、虞夢婷、虞夢晴。

三、調查時間：11月7日——11月18日。

四、活動地點：學校和家中。

五、調查和實驗過程：

(一)我們小組專門設計了調查表，對家長和同學進行了一次問卷調查。

我們向同學發了20份調查表，回收20張;向家長發了10份調查表，收到8份。現統計如下：

表一：

項目。

使用人數。

所占比例。

使用范圍。

使用效果或感想。

使用同學。

16。

80%。

白雪修正帶、藍貓修正液、三晶修正帶。

使用起來很方便，但不美觀，而且氣味很重。

未使用同學。

4

20%。

修正液有毒，千萬別使用！

表二：

項目。

家長意見。

人數。

所

持

觀

點

建議少用”——修正液有一股難聞的味道，對孩子有極大的危害，會。

危害孩子的健康，小孩子最好少用這種東西。

4

“禁止使用”——修正液是一種化學品合成劑，孩子使用時間長了慢慢地對身體造成了一種看不見的危害，有了修正液，孩子就有了一種依賴性，做作業時不太認真，另外修正液涂在本子上也不美觀，建議別用修正液。

3

“用修正帶”——用膠帶也不好，既費時間，又容易把紙粘破，我覺得還是用修正帶比較好一些。

1

(二)我們小組通過電腦上網查詢到了一些相關資料：

中國消協發出警告：目前中小學生及部分文職人員普遍使用的修正涂改液中含有對人體有害的鉛、鋇等化學物質，應謹慎使用。

一家權威的檢測機構受消協委托，對北京、上海等大中城市出售的19種不同品牌的修正液樣品進行測試，發現全部樣品均不同程度地含有甲基環已烷、二氯乙烷等8種易揮發的有機溶劑，5種牌號的樣品含有微量鉛，1種含有微量鋇。有關專家指出，這些如被吸入人體或沾在皮膚上，必然引起慢性中毒，從而危害人體健康。事實上，送檢的13種進口修正液樣品均無中文標識，其中大部分均印有外文的警示性提示：兒童不宜接觸，由于未翻譯成中文，所以并未對消費者起到警示性作用。

(三)做小實驗證明。

我們把調查出來的結果告訴了老師，老師為了讓全班同學都了解修正液的危害性，我們班做了一個小實驗。

我們小組成員找來了3只大小相同的塑料瓶、修正液一瓶、3只蚱蜢。把每只汽水瓶均勻分成上、下兩部分，取下半部分做瓶罩，再分別貼上標簽。再在瓶罩上打上小洞，目的是為了讓蚱蜢呼吸到適量的氧氣，同時也是為了不讓修正液體很快的揮發掉，依次減少對實驗產生不良影響。然后把瓶罩放在桌面上，取下2只瓶的瓶蓋，再分別滴入5滴、10滴修正液，第三只不滴。最后把蚱蜢分別放入瓶罩中。

結果，滴入5滴修正液的蚱蜢15分鐘后不會爬動了，滴入10滴的蚱蜢10分鐘后死了，沒滴過修正液的蚱蜢安然無恙。

六、結果分析：

(一)從調查表來看，14個同學已開始使用有毒的修正液及修正帶，可看出他們對修正液了解得并不多，4個同學對修正液十分了解，知道修正液對我們的危害。我們應該聽聽7位家長的話，少用修正液。對林敏阿姨的話，我們感到不贊成，修正帶使用起來也不方便，我們不僅不能用修正液，修正帶也不能用。

(二)從網上的資料中我們知道經過查閱大量的資料后，我們發現修正液中主要含有甲基環已烷、樹脂、太白粉。其中最主要的成份是甲基環已熔，它是一種可燃氣體，當它在空氣中的濃度比率高達5%-15%，遇到明火就會爆炸。修正液中不同程度地含有苯、鉛、鋇等重金屬，其毒害程度大，而且還會造成環境污染，修正液含有的`不同濃度的苯系物質，不但氣味難聞、刺激呼吸道，還會造成孩子的眼、鼻和咽喉發炎，引起頭痛、惡心癥狀。除了毒性作用，濫用修正液還屬于一種不良行為，有些同學精力過剩，常騷動不安，做事不專心，作業粗心大意，經常寫錯別字，需要用修正液來彌補不足，久而久之，使對修正液有了心理依賴。同時它也會刺激大腦,從而使思維遲鈍，而我們在使用修正液后，大批的空包裝塑料瓶又是非常難處理的垃圾。與此同時，它的價錢也是比較貴的，一塊普通的橡皮需要一塊錢，而一瓶普通的修正液需要三元錢，是橡皮價錢的三倍。

(三)實驗充分說明了修正液有毒,對蚱蜢有影響,那對我們又何嘗不是呢?對于長期使用修正液的同學來說,這是一個警告。

七、建議及體會。

用修正液來修改作業的確方便，但是，長期使用會對人體造成一種看不見的危害，味道不好聞，作業本不美觀，還會使作業速度慢，我們小組成員都勸告在使用的同學們請放下手中的修正液，我們再次提醒你：小學生使用修正液弊大于利。糊涂的少年朋友們，快快覺醒吧。

五年級第六單元我想對你說（優質20篇）篇十七

七、課文內容精彩回放。(按課文內容填空。)。

1.《奇怪的東南風》記錄了一次問題研究的過程，研究的起因是，研究的過程是：一是通過()，發現了();二是通過()得出了()，從而終于弄明白()。

2.《關于李姓的歷史和現狀的研究報告》分四個部分：()、()、()、()。

八、課外閱讀。(閱讀一個小學生的研究報告，回答問題。)。

水，就這么浪費掉了。

水是寶貴的自然資源，現在全世界有八十多個國家約20億人口正面臨著水資源的危機，有26個國家的三億多人生活在缺水狀態中。我國按人口平均水資源占有量處在世界中下水平，居世界第127位，只相當于世界人均水資源占有量的四分之一，而北京人均水資源占有量約300立方米，只有全國人均水資源占有量的八分之一，是全世界人均水資源占有量的三十分之一，遠遠低于國際公認的人均1000立方米的缺水下限。北京現在的地下水位與80年代初相比已下降了5.52米，目前北京的地面正以每年10毫米至20毫米的速度下沉。

對洗車用水量的調查：

洗車店沖洗汽車用的都是自來水，這些洗車店每天洗車大約在20輛至30輛，有的高達80輛，沖洗每輛汽車最多用水50千克，最少也要10千克，如果沖洗每輛汽車用水平均按30千克計算，6家洗車店一天共沖洗汽車200輛，那么30千克×200=6000千克=6噸，一年(365天)為200輛×365=73000輛，30千克×73000=2190噸。通過計算可以看出，僅6家洗車店每年就有2190噸水被用掉了。

分析討論：

洗車店沖洗汽車用的都是自來水，僅西城區就有六百多家洗車店，一年就用去1314000噸水。相當于兩個什剎海的水(什剎海水容積為510000立方米)。全市又何止六百家洗車店?每年又有多少個1314000噸水呢?那簡直是難以讓人相信的數字。況且，洗車業還有迅速發展的趨勢。

建議與措施：

1.要利用廣播、電視、報紙、標語、板報等大力宣傳北京市嚴重缺水的現狀，從而增強人們的節水意識。

2.希望有關部門強制安裝洗車水處理循環系統。

3.各單位要制定措施限制司機洗車次數，教育司機自己用水桶盛水洗車。

4.鼓勵發展電腦洗車，以形成規模、網絡。

5.希望房管部門要在樓房聚集的住宅區安裝節水沖便器，改造老式沖便器水箱浮子高度。

1.我國人口平均水資源占有量居世界，只相當于世界人均水資源占有量的。

2.這份研究報告對我們的啟示是。

3.從這份研究報告看，研究者從多種渠道搜集信息，有或，有，

還有。

4.研究者通過對所獲得資料進行，得出北京市每年沖洗汽車的結論。

5.從這份研究報告中看出，撰寫研究報告，除了從“問題的提出”、“研究的方面”、“資料的搜集和處理”、“結論”這幾個方面去寫，還可以寫。

九、從下面的話題中選一個或選其他話題，仿照上題中研究報告的寫法，認真探究，撰寫一篇研究報告。

1.我家節約用水的調查。

2.本班同學視力保護情況調查和分析。

3.我家的垃圾處理情況調查。

五年級第六單元我想對你說（優質20篇）篇十八

老師，我是一個不善于表達的人，所以借著這個機會，我想對對您說一說心里話。

古人這樣贊頌老師：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！崩蠋熛翊盒Q，為我們吐盡最后一根絲；老師像蠟燭，照亮了我們人生的道路；老師像春雨，滋潤著我們的心田；老師像粉筆，為我們指導學習的方法。

記得的開學第一天，您給我們上語文課。您站在教室門口候課，您站在陽光下，那烏黑油亮、又濃又密的頭發，仿佛輕輕地一搖頭，那頭發就會閃閃發亮，還有那白凈端莊的臉龐和那雙炯炯有神的大眼睛，無不顯示出您的和藹可親。

老師，您還記得嗎？第二天，您正在上語文課時，突然，您讓我們把第一課第二小節讀一下，用的是“開火車”的方法，假如在平時，也許我會響亮而十分流利地讀完，但那天不知怎么了，也許是因為您剛剛教我們吧，我有一點緊張，剛讀到“桂林……”的那一刻結巴了，我停住了，臉紅了，真想有個地縫趕緊鉆進去。是您鼓勵我：“沒事的，大膽一點，繼續讀?！睆哪隳秋柡膭?、加油、你一定行……的眼神中，我感覺自己像被施了魔法一樣，瞬間變得大膽，正確流利有感情地讀完了。我笑了，舒心地笑了。我想：這就是老師的“魔力”吧！在這里，我想對您說：“老師，謝謝您！我愛您！”

師愛就像一把金光閃閃的金鑰匙，她能打開我緊閉的心靈；師愛就像一雙溫暖的手，能拂去孩子苦澀的淚花。老師，您用無微不至的愛，給我的人生帶來了光彩。

在這里，我祝福你：節日快樂，身體健康，全家幸福，工作順利，萬事如意！

五年級第六單元我想對你說（優質20篇）篇十九

媽媽，我心中有話想對你說，但又不知從何說起，千言萬語就從你對弟弟的愛來說起吧！

弟弟放學回家后，每次做作業都要你陪在身邊，而你總是心甘情愿；弟弟從來都不做一點家務，不是看電視，就是打游戲，而你也是視而不見。他已經不小了，你這樣會讓他不懂得責任是什么，遇事就會退縮。弟弟好挑食，每當有他不愛吃的飯菜時，你總覺得都是自己的錯，總是連忙為弟弟做他喜歡吃的飯菜，或者干脆給錢讓他去買愛吃的東西。更讓人難以理解的是，弟弟這么大了，每天晚上睡覺前，你還要親自給他洗腳。

曾經聽過這樣一個故事：老鷹媽媽在鷹寶寶很小的時候就開始教他們練習飛翔。她把寶寶帶到懸崖邊，一次次把鷹寶寶摔下去，鷹寶寶一次次掙扎著飛上來。就這樣經過艱苦的訓練，鷹寶寶最終可以翱翔高空，俯瞰大地，成為鳥類中最為出色的飛翔高手。

媽媽，溺愛絕對不會使孩子具備對未來生活的挑戰能力，溺愛不是愛而是害。父母不可能做孩子一輩子的保護傘，他終將會擺脫父母的庇護獨自面對社會。

媽媽我想對你說：父母之愛子，則為之計深遠，如果您是真正愛弟弟，就請放開您的雙手，讓他獨自去迎接明天的挑戰吧！

五年級第六單元我想對你說（優質20篇）篇二十

一、看拼音，寫詞語(8分)。

()()()()。

二、加偏旁變成新字，再組詞。(9分)。

出——()()()()()()。

支——()()()()()()。

三、寫出下列詞語的近義詞或反義詞。(8分)。

近義詞：傳遞()清楚()期望()誕生()。

反義詞：復雜()討厭()困難()痛苦()。

四、根據意思寫出詞語。(8分)。

1.(思想、言行)錯誤到使人覺得奇怪的程度。()。

2.普遍地推廣、傳到。()3.形容時間極短。()。

4.自己不能從陷阱里解脫出來，改變自己。()。

五、照樣子，用帶點的詞語寫句子。(12分)。

1.這個小學生除了把歌詞、歌譜寫在電腦屏幕上，還通過多媒體的錄音技術把自己的歌聲錄在上面。

除了……還……。

2.網絡能造就人才，也能誘使許多對事物辨別能力差的人走向無底深淵。

能……也能……。

3.李姓是當代中國人口最多的姓氏，也是世界上人口最多的姓氏。

是……也是……。

4.爸爸一聞到二氧化硫，咽喉就會發癢，立即咳嗽起來。

一……就……。

六、用修改符號修改下面一段話中的五處錯誤。(10分)。

今年署假，我有機會加入夏令營活動。夏令營活動真是五彩繽紛，有畫畫、跳舞、唱歌、朗誦、寫生、做軍事游戲等……夏令營活動即豐富了我的假期生活，又開闊了我的眼界，多么喜歡夏令營活動啊!

七、課內閱讀我知道，會填空。(20分)。

1.《古人傳遞信息的故事》告訴我們古人用各種方法傳遞信息：《烽火戲諸侯》用傳遞敵人入侵的信息;《“我們勝利了”》用的方法傳遞勝利的信息;《裝在瓶子里的`信》用傳遞一封信。我還知道古人用等方法傳遞信息，但畢竟速度太慢，有時還會誤事，現代人已很少再去做這樣的事了。

2.《因特網將世界連成一家》介紹了從古至今信息傳遞形式的主要發展經歷：古代，依靠驛差;近代，依靠交通工具、;現代，發明了;當代，依靠廣播、電視和。人類在追求高效率信息傳輸方式的步伐從未停止過。

3.海內存知己，。

4.，忠言逆耳利于行。

八、我讀我做。(25分)。

電影的誕生。

1895年12月28日，法國巴黎辛普路14號的咖啡館內熙熙攘攘、人來人往，原來這些人被兩個青年實業家邀請來看一樣東西，這兩個年輕人是盧米埃爾兄弟，路易·盧米埃爾(1862-1954)和奧古斯都·盧米埃爾(1864-1948)。

這個咖啡館內的墻上掛著一塊白布這是要干嗎一會兒有人說道女士們先生們請大家注意了接著燈就滅了屋內一片漆黑大白布上出現了一座工廠，大門開了，一群男女工人提著飯盒向那兒走去，門口馬車上走下了一位工廠主，這就是全部，燈又亮了?！疤炷模@是著的嗎?”人們簡直不敢相信，高叫著“萬歲”，他們太興奮了，畢竟他們是第一次看到真正的電影。這樣觀眾們再也不用排隊去看那個小黑箱子了。

電影誕生了，這一天被稱為“電影日”，盧米埃爾兄弟被稱為“電影之父”，那家咖啡館自然成了最初的劇院。

在這一年兩兄弟還拍攝了《火車進站》和《水澆園丁》?！痘疖囘M站》放映時，看到一輛火車從遠處駛來，有的人嚇壞了，馬上離座，驚叫著跑了，他們還以為火車真的開過來了呢?！端疂矆@丁》這部短片，可以說是最熱鬧的喜劇，講的是有個園丁拿著水管子正在澆花，這時過來一個小孩踩住了水管子，園丁以為沒水了，就拿起管子來看，這下可好，小孩把腳拿開了，水噴了園丁一臉，當時觀眾被逗得前仰后合。

盡管以上這幾部電影實際上都是些很短的片子，情節也很簡單，但是這畢竟是電影史上的巨大飛躍，正是有這么多前輩的鋪墊，今天的電影才這么精彩。

1.照樣子寫詞語。(6分)。

熙熙攘攘(aabb式)、、

人來人往(abac式)、、

前仰后合(含有反義詞的成語)、、

2.在第2自然的沒有標點的地方加上合適的標點符號。(8分)。

3.用“”畫出描寫觀眾第一次看電影感受的句子。(2分)。

4.根據文章內容填空。(9分)。

電影誕生于，這一天被稱為。發明了電影，他們被稱為。成了最初的劇院。

在這一年兄弟倆還拍攝了和兩部電影。這些電影的意義在于。