寫一篇優秀作文需要有豐富的知識積累和良好的寫作技巧。接下來是一些優秀作文的摘抄，讓我們一同感受其中的文采和觸動。
假如我有一支神筆（優秀15篇）篇一
假如我有一支馬良的神筆，我一定會好好利用這支神筆，做很多有意義的事情。
在路上，我遇見可憐的乞丐，我會給他們畫熱乎乎的`飯菜，讓他們填飽肚子，我會給他們畫幾件新衣服，讓他們不在受凍。
在家里，我會畫可以自動打掃衛生的機器人，讓機器人打掃整個屋子，讓機器人洗碗、洗衣服，這樣媽媽就可以不用做家務了，可以好好的休息了。
在我的房間，我會畫一架鋼琴，我要把音樂老師在學校教的鋼琴曲都學會，我要變得像音樂老師那么厲害。
在外公家，我會畫一臺新的收音機送給外公，因為外公的那臺實在是太久了，都用了很多年了，總是修修補補的用著，不舍得換。
在表弟家，我會給表弟畫一輛自行車，表弟一定會很開心的，因為表弟總嚷嚷著要姑姑買，可是姑姑不給他買，說他還小不讓騎。
假如我有一支馬良的神筆，我還會幫助隔壁的老爺爺，畫上頭發，他都禿頂了，他一定會很想有一頭烏黑的頭發的。
如果我真的有這么一支神筆，我一定會畫足夠的錢和吃的用的給災區的人，我會親自到發生地震的地方，為他們畫上新的房子。
假如我有一支神筆（優秀15篇）篇二
我要給人們畫出一條條小河讓人們遠離沙漠。
我要為盲人門畫出一雙明亮的眼鏡讓他〔他〕們看到一個美麗的世界。
我要為人們畫上一條條寬闊筆直的柏油路讓他〔她〕們盡情的走在大路上。
我要為鳥兒畫出一片片樹林讓它們在樹上盡情的歡唱。
我要把世界畫的一個比一個更美！
假如我有一支神筆（優秀15篇）篇三
我會為爸爸畫一本世界上獨一無二的筆記本電腦上面鑲著鉆石、瑪瑙、黃金可漂亮了。
我會為地震災區畫上幾百幢房屋讓災區的人們住進去讓他們擁有溫暖讓他們快樂的生活。
我會為媽媽畫上一輛保時捷畫世界上最好的畫化妝品給他讓她成為世界上最美的媽媽。
我會為干旱的地方畫上綠色的草地、金色的稻田和藍色的溪水。
……。
假如我有一支神筆（優秀15篇）篇四
我要畫出最美好的真情讓人間永遠充滿溫馨。
我要畫出一幅美麗的圖畫讓祖國永遠是春的美景；
我要畫出一座彩虹橋讓全世界的兒童來做游戲；
我要畫出花草樹木讓世界的環境更美麗；
我要畫出世上最美的風景。
世界才會有這樣的美麗。
假如我有一支神筆（優秀15篇）篇五
那可多好了我有了這支神筆天天畫一些有用的東西誰需要什么就畫什么畫什么就有什么作文。我拿到這支神筆就會先給所有貧困山村畫一棟雄偉的樓房一些新的家具還畫他們非常需要的希望學校加上幾個老師、校長讓他們也來到學校和我一樣上課那他們一定很高興的。
我會給每家每戶畫上他們需要的一臺超級吸塵器能自動吸走所有的臟東西把家庭打掃得干干凈凈然后讓那些新鮮空氣出來。
我們有了這種超級吸塵器，就不用掃地……那該多好啊！，我會給每家每戶都畫上一種超級機器人，它能自動地整理家里的東西，比如整理書桌，能讓大家開心。
我還會給每家每戶都畫一種奇怪單車這種單車有人性說往右它就往右說往左它就往左說停車它就停車如果沒氣了停一分鐘就能自動增加氣。它的速度非常快每小時能行幾千公里如果要停車就停在那里不要鎖住它能自動撞小偷我們有了它該多方便啊！
我還會給所有需要東西的人畫上他們需要的東西。
假如我有一支神筆（優秀15篇）篇六
一天晚上，我看了《神筆馬良》后，我就迷迷糊糊的在床上睡著了，忽然，我來到了一個到處都是霧的地方，一種奇怪的聲音把我嚇了一跳，原來是一支筆落在我面前。那支筆說：“我可不是一支普通的筆，我是一支神筆。”我想：你是不是馬良的神筆呀。”神筆說：“我們趕快去幫助那些平困的人們吧。”我說：“好的。”然后周圍的環境又變了回去。
我用神筆給自己畫了一架能保護環境的飛機，然后我坐著飛機就周游世界去了。
飛在蔚藍的天空中，我看見有一個小孩不小心掉進了湖里，他掙扎著，我拿著神筆畫了一個救生圈，扔到了那個孩子的旁邊，那個孩子爬到了救生圈上游到了岸邊。
我來到一些貧困的地方，給他們畫了許多吃的、喝的，還有藥。我給那些孩子畫了一所美麗的學校，讓他們好好學習，考個好成績，來回報父母對他們的愛。
我來到了沙漠，那里到處是高高的土丘，吹著沙塵暴、偶爾才能看見有一兩顆仙人掌，我還差點被海市蜃樓迷惑住了。我在這里畫了清澈見底的湖水、郁郁蔥蔥的樹木和活潑可愛的動物，不僅把沙漠變成了綠洲，而且還把這里變成了快樂的天堂。
我開著飛機來到家鄉，我給家鄉畫了很多的多功能垃圾桶，它會把地上所有的垃圾撿回來，把它們凈化成一些有用的東西。
我到了黃河岸邊，這里的人沒有電，我畫了一個發電站，讓人們不用擔心電的問題。
神筆對我說說：“你幫助了那些人類，他們一定會感激你的，你該回家了。
丁零零，丁零零，鬧鐘把我吵醒了，我一看，原來是一場夢，我想，雖然這只是一場夢，只要我們好好學習，天天向上，一定可以創造出真正的神筆。
假如我有一支神筆（優秀15篇）篇七
我要為魚兒畫出一條條清澈的小河，讓它們在水中快樂地嬉戲。
我要為盲人畫上一雙明亮的眼睛，讓他們重見光明；
我要畫一座美麗的城市讓汶川人民重新過上了幸福安康的生活。
我要讓茫茫沙漠剎那間變成綠洲。
我要成為馬良，奔走在祖國的大地上，哪里有需要，哪里就有我的身影！
假如我有一支神筆（優秀15篇）篇八
我就會勾勒出一個吃垃圾的機器這樣街上就不會有那么多的亂扔的垃圾。這是我從喜羊羊與灰太狼中的一集看到的讓街上干干凈凈。
我就會勾勒出一幅充滿愛的圖畫這樣人人之間就會充滿愛充滿溫暖使街上不會再有那么多乞丐和落魄的人讓這個世界充滿溫暖。
我就會為干旱的地方下一場大雨使那里不再干旱使他們擁有水喝讓那里的人們高興起來歡快地唱起歌。讓小草揚起腦袋讓干涸的小河唱起“嘩嘩嘩”的歌曲。
我會讓汽車的尾氣變成清香的味道讓汽車“嘀嘀嘀”的聲音變成歡樂的歌。讓大自然的空氣清新起來不再讓尾氣污染空氣要不然人們就會得傳染病而且有些傳染病還會造成死亡呢！
我就會畫出一個教師型機器人畫出一個教室畫出課桌、椅子讓山區里的孩子、沒有錢上學的孩子都能受到良好的教育長大了為祖國奉獻。我還會畫一個良好的環境讓孩子們都能在下課的時候享受良好的環境。
我會畫許多瀕臨的動物還會讓人們保護動物維持大自然的生態平衡。我還會畫一個動物的樂園讓動物們有一個美麗的家園。
未來若真有這只神筆，還需要我們共同努力啊！
假如我有一支神筆（優秀15篇）篇九
今天晚上，我看了神筆馬良的故事，心想：要是我也有支神筆，那該有多好呀！
我看見路邊有一大堆垃圾臭得路過的人都要屏住呼吸這可不得了！我靈機一動揮動神筆畫了一臺巨型吸塵器。霎時間垃圾都無影無蹤了。“太好了垃圾不見了！”我高興地大叫起來。
我看見一個大紅色的捐款箱我畫了很多一百元大鈔放進了捐款箱里。
那么生活將會變得多么美好呀！
假如我有一支神筆（優秀15篇）篇十
我來到一條小河旁，發現河里的水很臟很臟，里面有許多果皮紙屑。河里的小魚小蝦都死了，沒有了生機勃勃的景象，到處都是死氣沉沉的。我揮動神筆把小河畫成清澈見底，又畫了許多小魚和小蝦，讓它們在河里快快樂樂地成長。
我又來到森林里，看見樹都被人們砍了一大片。可憐的鳥兒們無家可歸，只好飛到遙遠的地方去做窩。我越看越心痛，再次揮動神筆畫了一大片郁郁蔥蔥的森林，讓鳥兒們從遙運的地方飛回來重新擁有自己的歸宿，生出許多鳥寶寶讓它們在森林里盡情快樂地成長。
我最后來到了一片土地，看到那邊所有的花花草草都枯死了。那是因為天氣太干燥沒下一滴雨點兒，使土壤變得硬邦邦的。我決定再次揮動神筆，畫了一團團烏云，下起了一場傾盆大雨，使土壤變得松軟，又畫了許多花花草草讓它們再次有了自己的生命，在大自然中自由快活地成長。
我會讓整個大自然變得更加美麗！
假如我有一支神筆（優秀15篇）篇十一
上了五年級，我們的教室搬到了三樓，搞衛生拖地成了我們班的“老大難”問題。
雖然我們班同學都是"力拔山兮氣蓋世"，但面對值日提水拖地的"考驗"，許多同學都打了退堂鼓。一大桶水從一樓提到三樓，要爬44級樓梯，晃晃悠悠，三步一停，把水提到教室就已經“精疲力盡”，哪還有力氣接著拖地呀。身為班干部的我，人高馬大的我，作為小小男子漢的我，接下這一任務卻義不容辭。
到了冬天，打水后最痛苦的是攪干拖把。由于我們班的工具比較“原始”，只能“純手工”攪干。在攪干時，你的手就會和冷得刺骨的濕拖把來個“親密接觸”。攪干一次拖把，手就像在冰水里浸過一樣，如果拖把比較臟，你的手還會像下雨天去路邊剛玩過泥巴一樣，粘滿了黏乎乎的泥沙。有時為了避免冰水和泥沙的雙重“襲擊”，我會直接“pass”過這一道工序，嚴重影響值日質量。
我會畫一架升降機讓教室在三樓四樓的同學們可以輕松提水。我會畫一些拖把自動甩干機讓同學們能輕松甩干拖把。我還會像馬良一樣用這支神筆做更多的好事！
假如我有一支神筆（優秀15篇）篇十二
讓各種各樣的魚兒快活地游玩。
我會在每棵樹上畫上鳥窩，
讓各種各樣的鳥兒都有自己的家。
我會在沙漠上畫上樹木，
人類再也不會受到沙塵暴的侵襲。
我會在中國的每一個角落畫上公路，
讓祖國的每一個角落都得到發展。
我會在中國貧窮的地方畫上一所所學校，
讓所有的孩子都能進學堂。
假如我有一支神筆（優秀15篇）篇十三
我要給窗前的小樹畫一個金色的太陽。我要給房前的小鳥畫許多的谷粒。我要給不幸的人畫一雙好腿。我要給那次四川雅安地震中受傷的人畫些衣服鞋子房子還有學校。我要給窮人畫上東西。
早晨，我來到窗前，在小樹的旁邊，畫上一個金色的太陽。這種太陽有時還能變成雨，變成白白的云朵，這樣小樹就不怕寒風的侵襲。
我來到房前給小鳥畫上許多的谷粒。這樣鳥媽媽就再也不用到遙遠的地方覓食，讓鳥兒因為饑餓而哭泣了。
我來到了腿受了傷的叔叔的家里，我給他畫好了一雙腿，這樣他們再也不用為只能坐在家里看窗外高飛的小燕子，發出輕輕地嘆息了。
坐在電視前，我做夢都想能鉆進電視，出現在四川的雅安。我去到一個不知名的小山村，我要給自己倒塌的房子，學校，重新畫好。讓孩子們都能回到學校，臉上重新布滿歡樂的幸福的微笑。，我愿把這里因為地震變黃的河流，重新變成美麗清澈的水。
假如我有一只這樣的神筆，我將要走遍神州大地，讓這世界充滿歡樂，讓每一個人的臉上露出微笑。
假如我真有一只神筆，我想對神筆說：“謝謝你賜予我力量。”神筆應該會告訴我：“只要具有神筆一樣的博愛精神，并且充滿智慧和力量就一定能把祖國各地裝扮的富麗無比，人們幸福安康。”
假如我有一支神筆（優秀15篇）篇十四
我會給盲人畫上一雙明亮的眼睛讓他們清晰地看到五彩斑斕的世界。
我會給無錢買牛耕田的人畫上一頭大犁牛不讓他們再親自下地耕田。
我會給無力買藥的人畫上一大堆金錢讓他們有錢治病不再受病魔的折磨。
我會把大海畫得風平浪靜讓漁民不再擔心船會翻。
我會給農民畫上幾條既兇猛又聽主人話的狗讓農民不再受富農的欺壓。
我會給露宿街頭的人畫上一座大房子不讓他們再挨凍被狗咬遭白眼。
我會讓欺壓百姓的富人體驗一下被人欺壓的感覺讓他們不再欺壓百姓。
神筆呀，如果你真的降臨人間，一定要幫我實現這些愿望！
假如我有一支神筆（優秀15篇）篇十五
0老師。
我要幫助有困難的人。幫助他們治療不治之癥給他們一個完好的家庭讓他們幸福讓他們健康。當然我不會讓該有報應的人沒報應。
我就會給沒有房子生活有困難讀不起書的的人畫一些錢。
我還要做好多好多事。希望大家都有這樣的夢想……。
0老師