優秀作文需要具備清晰的思路，組織嚴密的結構，邏輯嚴謹的論證過程。閱讀一些優秀作文的范本，有助于提高自己的寫作水平和思辨能力。

在鼓勵中成長（模板22篇）篇一

每個人都有不同的成長經歷，那里有酸有甜，有成功的喜悅也有失敗的痛苦，有歡樂的笑聲也有傷心的淚水……我也一樣，我是在爸爸媽媽的鼓勵聲中成長的。

我出生在一個幸福美滿的家庭里，爸爸媽媽都是教師，對我要求很嚴格，但如果我做錯事，他們并不會嚴厲地訓斥我，也不會打我，他們會慢慢地幫我分析這件事，然后，讓我自己認識到自己犯的錯誤，并且改正，下次不能再犯。因此我從小養成了知錯就改的好習慣。他們經常給我講一些寓言故事，告訴我一些道理，常常與我談心，在我遇到挫折和困難的時候不斷鼓勵我，支持我，幫助我。

記得我七歲的時候，看到上初中的哥哥正在騎他那輛新買的自行車，我羨慕極了，因為我只會騎三個轱轆的自行車，不會騎兩個轱轆的自行車，我便纏著爸爸教我騎兩個轱轆的自行車。因為我那時候只有七歲，根本夠不到車座，只能站著騎，爸爸說他在后面扶著車座讓我放心的騎，我騎起來了，心里正高興，咚的一聲我重重地摔在了地上，腿摔破了，我一邊哭一邊叫：“爸，你怎么松手了？”爸爸把我扶了起來，替我擦干眼淚，對我說：“我總這樣扶著你，你不練習自己騎，是永遠也學不會的，來起來，自己騎騎試試，我不扶你了，我相信你一定可以的，加油！”我拍拍身上的泥土，重新扶起自行車，邁了上去，我想：我一定會成功的。雖然我摔了好幾個跟頭，但我只是咬咬牙，經過努力，最終我還是學會了，看我成功后開心的笑臉，爸爸拍拍我的頭，對我說：“不經歷風雨怎么能見彩虹？不經歷挫折怎么能成功？凡事都是先苦后甜，經過努力就一定會成功的！”

小學六年級那會兒，學校掀起了一場“羽毛球風”。為了不在學校丟臉，我決定在家先練一練，老媽當然就充當我的陪練了，我仰仗著在學校玩過就對老媽吹噓到：“您知道嗎，我在學?？墒怯鹈蚋呤郑冶ＷC把你打得落花流水，抱頭痛哭，來，大戰三百回合，接招！??！――”第一局我發球，我左手持拍右手握球，把球向上拋去，再用球拍接，待球碰到球拍，把球拍微微向下傾斜，球就發出去了，老媽迅速向前移了一步，把球打了回去，我向上一跳，把球打了回去，因為我打的是高球，所以老媽沒有接住，我高興地一蹦三尺高，但還不敢怠慢，就這樣我連贏了五局，我不屑地對老媽說：“我厲害吧！哼！――怕了吧？哈哈哈！”老媽只說了一句：“接著玩吧?！币驗榍懊鎺拙謩倮?，我放松了對老媽的警惕，感覺有些飄飄然了，哼著小調，一只手插在兜里，該到老媽發球了，我沒有接到，但我沒有放在心上，笑著對老媽說：“失誤失誤?！苯又撐野l球，我把球發出，老媽再打回來，我又沒有接住，我有些慌，對自己沒有了信心，接下來我又連輸了三局，我急得滿頭大汗，媽媽說：“別著急，慢慢來?！蔽覅s沒有聽進去，又連輸了好幾局，我徹底慌了，坐在地上，跟自己生氣：“我怎么這么笨呀！”媽媽放下球拍，微笑著向我走來，也坐了下來，用手撫摸這我的頭發說：“別著急，其實你的球技并不差，只是太性急了，這局球輸了沒關系，下局還可以贏回來呀！你應該這樣想，對自己有信心，但有信心并不是驕傲，不光是打羽毛球，做什么事情都是一樣，贏了千萬不要驕傲自滿，爭取繼續贏下去，輸了也不要灰心失望，更加努力，爭取下次反敗為勝?！蔽铱纯磱寢屨f：“我知道了，我一定會努力練的，爭取打敗你！”媽媽和我一起笑了起來。

這只是我與爸爸媽媽之間的兩件小事，爸爸媽媽對我講的這些道理在我以后的學習生活中，使我受益匪淺，我是在他們的鼓勵中長大的，我永遠感謝我的爸爸媽媽，我也永遠愛他們，我一定會好好學習，茁壯成長，用優異的成績來報答你們！

在鼓勵中成長（模板22篇）篇二

時光荏苒，白駒過隙，不知不覺中，我已度過了十四年的春秋。在成長的過程中，有酸，有甜，有苦，有辣，也有咸，但無論怎樣，成長都離不開鼓勵。

成長，離不開父母的鼓勵?！疤斓貙挻螅改付鞔蟆！备改甘俏覀兊膯⒚衫蠋?，如同我們成長路上的明燈。還記得第一次學騎車時，我嘗試了多次卻仍然在騎行過程中摔倒，我幾次想放棄，都是父母的鼓勵在促使我前進。皇天不負有心人，最終我終于學會了騎車。

成長，離不開老師的鼓勵。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”便是老師的真實寫照。小學的一段時間，我沉迷于虛擬世界中，無法自拔，而忽略了學習，導致成績急速下降。老師得知后，語重心長地與我談話，是老師的鼓勵使我不再沉迷于網絡，而回到現實當中。

成長，離不開朋友的鼓勵?！芭笥岩簧黄鹱撸切┣檎x不再有?！蹦菚r，我十分內向、膽怯，想競選當班干卻沒那個勇氣，是朋友的鼓勵使我擁有了自信，戰勝了自己，邁出了勇敢的一步。

難忘那些給過我鼓勵的人，我的成長離不開你們的鼓勵。而我，也在鼓勵中成長。

在鼓勵中成長（模板22篇）篇三

不知從何時起，“別人家的孩子”這種厲害的生物困擾了我，他們讓我陷入了攀比的旋渦，他們的戰斗方式很特別，有一群“地下黨”和“狗仔隊”專門為他們服務，“地下黨”和“狗仔隊”到處傳播小道消息，讓每一個家長聽到“別人家的孩子”優點，并且帶走了家長們對孩子們的鼓勵。

在我成長的道路上，我需要鼓勵，爸爸媽媽，請你們給我一點鼓勵，好嗎？

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在鼓勵中成長（模板22篇）篇四

不知從何時起，“別人家的孩子”這種厲害的生物困擾了我，他們讓我陷入了攀比的旋渦，他們的戰斗方式很特別，有一群“地下黨”和“狗仔隊”專門為他們服務，“地下黨”和“狗仔隊”到處傳播小道消息，讓每一個家長聽到“別人家的孩子”優點，并且帶走了家長們對孩子們的鼓勵。

言不發，他們沒有罵我，打我，而是流露出一種特別悲傷的神情，他們一定認為，他們為我付出了太多太多，而我卻沒有用更好的成績回報他們。這種感覺，比他們打我罵我還要難受。雨一直下著，好像永無止境，我站在那里，心比鉛還重，壓得我喘不過氣來。我需要支持，我需要理解，我需要鼓勵，而沒有人給我，至少現在沒有，我只能眼睜睜地看著我的快樂一點點消失，瓦解。

在我成長的道路上，我需要鼓勵，爸爸媽媽，請你們給我一點鼓勵，好嗎？

在鼓勵中成長（模板22篇）篇五

人生，像一只小船，沒有洶涌的海浪，它將多么*淡。

這兩天，我讀了《魯濱遜漂流記》這本書。主人公魯賓遜·克魯索出生于一個上流社會家庭，但是他并不滿足于現有的生活，從小就有一個遠大的志向——乘風破浪到世界各地遠航。可他的父母堅決反對他出海。他只能瞞著父母進行他的夢想。一次，兩次，三次，在第四次航海中，船只遇到了暗礁，不幸沉沒了，只有魯賓遜一人幸存了下來，流落到了一個荒島上，他從沉沒的船只上找到了他的生活必需品，靠著這些“財產”在荒島上生活了將近三十年之久。

生活在上流社會的富家子弟一般都倍受父母的寵愛，經不起各種挫折，就像溫室里的花朵，而魯賓遜卻依靠自己的能力制作各種食物、用品，簡直不可思議。這便是人類最原始的能力，任何一個人在逆境中都會有如此的能力。但重要的`是魯賓遜在島上發生意外的驚險事件時做出了正確反應和判斷。他會在逆境中通過自己的想法判斷讓自己的生活條件有所提升，要是他盲目行動，不動腦袋不認真分析情形的話，也許故事的結局就不會是重返故土了，而是陷入了比書中所說的還要差的生活了，甚至會喪命。

比如說在《新伙伴“星期五”》這一章中，魯賓遜做了很好的防御工作，雖然“星期五”是個很老實忠誠的人，但如果沒有警惕的心理，在后來的幾年中，他都不可能順利地達到自己的目的。再比如說在《遇難的英國船》這一章中，魯賓遜的智慧凸現得更為明顯，他的計策讓船長收復了大船，魯賓遜自己也得以重返故土。

在困難中自力更生，用雙手創造奇跡并不難，難的是要從小樹立遠大的理想，并且不斷地付諸行動、積累知識，在順境時就能抓住機會，逆境時能克服困難達到自己的目的，這是我從這本書，從魯賓遜的故事中明白的道理。

磨練時常伴隨著意志的增減，正視磨練，一切也將會改變。

在鼓勵中成長（模板22篇）篇六

那時的生活總是很單調，每天都過著兩點一線的生活。在一個周末，媽媽給我報了作文培訓班，于是，在周末，我又要抽出一上午的時間區和同學們相處。

我始終清晰的記得那個上午。老師在講完課后，讓我們看一部紀錄片，然后，即興的說出自己的感想。那是一部關于旱情的片子，看著片子上那龜裂的土地，我也深深地認識到了水對于那里的人們來說是多么的重要?？赐昙o錄片，老師讓我們談談自己的感悟，但，教室里始終沒有人舉手。一分鐘，兩分鐘，時間一分一秒的過去。就是里卻始終鴉雀無聲。

我很想舉手，但是沒有勇氣。我害怕自己舉手卻說得不好，于是，便在心中種下了一顆不信任自己的種子。做什么事情，總是先對自己說“你不行”“你做不到”總是在做事之前給自己找失敗的理由。我也不想這樣，但始終不信任自己。有時候，我甚至痛恨自己的懦弱。

我覺得老師也一定對我失望極了。我不想去看老師的眼睛，卻還是忍不住督了一眼，卻剛好與老師的目光相對。我分明看到了老師目光里的殷切期望。

心中仿佛流動著什么，好溫暖，從腳底一直暖到心頭，溶解了我心中的阻礙……終于，我鼓起勇氣，舉起了手。走上講臺，發表感想，贏得掌聲，一起都很順利，只源于老師一個鼓勵的眼神。

成長也需要鼓勵，在鼓勵中找到自信，在鼓勵中贏得成功。

在鼓勵中成長（模板22篇）篇七

（一）。

鼓勵是一雙嚴冬中的手套，溫暖你冰冷的手。鼓勵是大雪中的一件外衣，溫暖你瑟瑟發抖的身體。鼓勵是黑暗中的一道亮光，照亮你前進的道路。鼓勵是一把火，熾熱你的心靈。

小時候，鼓勵是摔倒時媽媽的笑臉。上學時，鼓勵是老師諄諄的教導。長大了，鼓勵是受挫折時是媽媽溫暖的.話語。現在，鼓勵是朋友間真摯的友誼。

記得有一次，因為我學習不踏實，不認真。在考試中失利。當看到我的考試成績時，我的心上竄下跳。心想：回家媽媽肯定會罵我，我該怎么辦呀！就這樣，我懷著一顆忐忑的心回了家?？蓻]想到，回家后媽媽不是罵我，反而心平氣和的鼓勵我說：“沒關系，一次沒考好不要緊，只要你以后好好學習，踏實認真地學習，老師講課你能聽懂，就行了。”媽媽雖然不是什么知識分子，她的話卻給我留下了深刻的印象。

我剛學會騎自行車時。有一次放學路上，因為人太多，我又沒有學會剎車，下坡時不小心撞到了一位路人。車子被撞壞了，我嚇的好幾天沒敢騎自行車。爸爸鼓勵我說：“人生總是要有困難的，我們要勇于面對困難，戰勝困難，才能在這個社會中成長?！?/p>

因為鼓勵，我學會了堅強。因為鼓勵，我知道了勇于面對困難。因為鼓勵，我更好的在這個社會中生活。

（二）。

每個人都有不同的成長經歷，那里有酸有甜，有成功的喜悅也有失敗的痛苦，有歡樂的笑聲也有傷心的淚水……我也一樣，我是在爸爸媽媽的鼓勵聲中成長的。

我出生在一個幸福美滿的家庭里，爸爸媽媽都是教師，對我要求很嚴格，但如果我做錯事，他們并不會嚴厲地訓斥我，也不會打我，他們會慢慢地幫我分析這件事，然后，讓我自己認識到自己犯的錯誤，并且改正，下次不能再犯。因此我從小養成了知錯就改的好習慣。他們經常給我講一些寓言故事，告訴我一些道理，常常與我談心，在我遇到挫折和困難的時候不斷鼓勵我，支持我，幫助我。

記得我七歲的時候，看到上初中的哥哥正在騎他那輛新買的自行車，我羨慕極了，因為我只會騎三個轱轆的自行車，不會騎兩個轱轆的自行車，我便纏著爸爸教我騎兩個轱轆的自行車。因為我那時候只有七歲，根本夠不到車座，只能站著騎，爸爸說他在后面扶著車座讓我放心的騎，我騎起來了，心里正高興，咚的一聲我重重地摔在了地上，腿摔破了，我一邊哭一邊叫：“爸，你怎么松手了？”爸爸把我扶了起來，替我擦干眼淚，對我說：“我總這樣扶著你，你不練習自己騎，是永遠也學不會的，來起來，自己騎騎試試，我不扶你了，我相信你一定可以的，加油！”我拍拍身上的泥土，重新扶起自行車，邁了上去，我想：我一定會成功的。雖然我摔了好幾個跟頭，但我只是咬咬牙，經過努力，最終我還是學會了，看我成功后開心的笑臉，爸爸拍拍我的頭，對我說：“不經歷風雨怎么能見彩虹？不經歷挫折怎么能成功？凡事都是先苦后甜，經過努力就一定會成功的！”

小學六年級那會兒，學校掀起了一場“羽毛球風”。為了不在學校丟臉，我決定在家先練一練，老媽當然就充當我的陪練了，我仰仗著在學校玩過就對老媽吹噓到：“您知道嗎，我在學校可是羽毛球高手，我保證把你打得落花流水，抱頭痛哭，來，大戰三百回合，接招?。?！——”第一局我發球，我左手持拍右手握球，把球向上拋去，再用球拍接，待球碰到球拍，把球拍微微向下傾斜，球就發出去了，老媽迅速向前移了一步，把球打了回去，我向上一跳，把球打了回去，因為我打的是高球，所以老媽沒有接住，我高興地一蹦三尺高，但還不敢怠慢，就這樣我連贏了五局，我不屑地對老媽說：“我厲害吧！哼！——怕了吧？哈哈哈！”老媽只說了一句：“接著玩吧。”因為前面幾局勝利，我放松了對老媽的警惕，感覺有些飄飄然了，哼著小調，一只手插在兜里，該到老媽發球了，我沒有接到，但我沒有放在心上，笑著對老媽說：“失誤失誤?！苯又撐野l球，我把球發出，老媽再打回來，我又沒有接住，我有些慌，對自己沒有了信心，接下來我又連輸了三局，我急得滿頭大汗，媽媽說：“別著急，慢慢來。”我卻沒有聽進去，又連輸了好幾局，我徹底慌了，坐在地上，跟自己生氣：“我怎么這么笨呀！”媽媽放下球拍，微笑著向我走來，也坐了下來，用手撫摸這我的頭發說：“別著急，其實你的球技并不差，只是太性急了，這局球輸了沒關系，下局還可以贏回來呀！你應該這樣想，對自己有信心，但有信心并不是驕傲，不光是打羽毛球，做什么事情都是一樣，贏了千萬不要驕傲自滿，爭取繼續贏下去，輸了也不要灰心失望，更加努力，爭取下次反敗為勝?！?/p>

在鼓勵中成長（模板22篇）篇八

花開花落，我已經步入了初中的大門，面對沉重的學習壓力，一下子讓我失去了方向。我像在茫茫人海中一直找不到母親的孩子，不知所措。盡管無數次地叫著：“媽媽！媽媽！”可還是沒有回應。面對一次次糟糕的成績，我更加心灰意冷。正在這時，有一束光沖破了“茫茫大霧”指引著我向前。待我尋找到她時，我驚奇的發現，她竟是我的老師，她是一盞明亮的燈，是她的鼓勵讓我明白了“盡力就好”。所以，老師的鼓勵是一盞燈，能夠照亮迷茫的我。

鼓勵似繩

在高手如云的班集體“生存”下去談何容易？或許是自己早已頹廢，第一次的考試成績當然不理想，英語只是80分！得知成績那一剎那，父母對我的希望都已破滅。我似乎像不小心墜入萬丈深淵的山羊，眼看生存的希望已到了盡頭，意外的是從懸崖上伸下一根繩子，又把我拯救了回來。當我順著繩子爬到頂的時候，我發現在繩子的另一端有許多同學在用力地耐心地拉著我。是同學的鼓勵讓我明白了“別放棄”這個道理。每當我想停下腳步時，同學們總會拉著我向前走，經過努力，我的英語竟考了100多分。是同學們用這根結實的繩子將我從失望的懸崖邊拉了回來，讓我明白了“不放棄，勝利就在前方”的道理。所以，同學的鼓勵是一根救命繩，能夠拉回失落的我。

鼓勵似藥

生病吃藥，這是人們都明白的道理。然而，我這個“自卑”之病卻久久找不到醫治的藥方。于是我經常喜歡一個人躲在角落里哭泣，我害怕眼淚成為別人眼中最大的笑柄。直到有一天從活潑開朗的閨蜜那里得知了另一種活法“我就是我，我是世界上獨一無二的”。一瞬間我明白了“我就是我，我不必要活在別人的世界里”，從此我學會表現自我，我學會了自信。所以，朋友的鼓勵是良藥，能夠醫治受挫的自卑心。

鼓勵似棉襖

性格內向的我在學校不知道應該如何與同學訴說心事，心里壓力總是很大，像一塊石頭壓在心頭，讓我十分煩躁。每當這時我最想的就是回家，在家里父母總是噓寒問暖，父母總是能夠知道我的心事，不斷的開導我，安慰我，讓我心里暖暖的。所以，家人的鼓勵是棉襖，能夠溫暖寒冷的我。

生活中少不了鼓勵，感謝老師、同學、朋友和家人的鼓勵，讓我能夠挺起胸膛繼續前行，我在鼓勵中不斷成長。

在鼓勵中成長（模板22篇）篇九

有人說，孩子的心是玻璃做的，脆弱而敏感，所以我們需要有一顆細膩而善解的心，時時刻刻去呵護，撫慰他們。鼓勵和肯定是孩子成長過程中不可缺少的“催化劑”，有了鼓勵和肯定才有動力；有了鼓勵和肯定才有信心；有了鼓勵和肯定才會成功。雪兒年齡雖然偏小，性格比較內向，但是，她要求上進，屬于比較要強的個性。有一次在《讓紙娃娃站起來》的活動課中，我為孩子們提供了圓形、方形積木，插塑積木，塑料瓶，扭扭棒，橡皮泥，塑料杯和夾子等材料，孩子們自己想辦法使用這些材料，使一張紙能站起來。雪兒選擇了一塊圓形積木，可是無論她怎么嘗試都沒有辦法讓紙片站起來，她有點手足無措的看著自己選擇的材料，很不開心。接著我請孩子們介紹自己成功的方法，當叫到雪兒時，她哭了：“我沒有成功，我不會啊?！笨粗凉M臉的淚水，我知道那是因為她沒有成功讓紙片站起來而難過的哭了。于是我對她說：“，你別哭，我們先來看看也是選擇圓形積木的小朋友，他們用了什么方法，有沒有成功，好嗎？”雪兒點點頭?！霸瓉碇灰尲埰吭趫A形積木上紙片就可以站起來了?！甭犕陝e人的介紹，雪兒突然“哇”的大聲哭了起來，越哭越傷心。我抱著她問道：“你為什么還是哭??？難道還是不會嗎？”雪兒搖搖頭：“我會了。可是……”接下去的話被哭聲淹沒了。其實，我知道她哭的原因是因為她覺得這么簡單的方法，自己怎么就想不到呢?于是，我安慰她說：“雪兒，其實你不應該哭啊，而是應該笑嘛?！彼痤^疑惑的看著我。“本來你是想不到這樣的方法，可是現在你知道這種方法了嗎？”她堅定的點點頭。“那就對了，那你應該笑啊，你又變聰明了，恭喜你?。　蔽疑斐鍪趾退樟宋帐帧Ｑ﹥翰豢蘖?，臉上又恢復了平靜?！澳阒绬幔棵繉W一樣本領都是從不懂到懂，只要你認真學了，學會了那就是最好的、最值得開心的事?！彼t腆的笑了。孩子學習的興趣永遠在于教師發自內心的鼓勵,教師對幼兒充滿藝術性的肯定將是孩子學習的巨大動力。教師或是一個眼神，或是一句鼓勵的話語，或是一個擁抱，都能促使孩子越來越能干，越來越自信了。

在鼓勵中成長（模板22篇）篇十

在成長的歷程中，每個人都不可能一帆風順，都會有很多挫折與坎坷。在成長的漫長歲月里，有晴天也有雨天，有順境也有逆境，在我們遭受挫折與坎坷的時候，所需要的正是鼓勵。

鼓勵給人的力量是巨大的，是永久的，是不可磨滅的，如果在一個人遭受巨大的挫折時，將要放棄生命時，你送給他（她）一句鼓勵的話，你就可挽救一個人的生命。

在成長中，我曾親身體驗過一句鼓勵的話的巨大力量。那是在我的前一段日子里，我因在初中的學習生活中，成績不理想，原本小學成績優異的我，現在，在學校中已算不上什么好學生了，而想過輕生，母親知道后，給了我一句鼓勵，說：“這沒有什么，初中你也一定會學好，這才是開始?！彪m然這句話異常平淡，但它使我那當時沖動的表現，頓時消除了一半。這足以見鼓勵的力量，鼓勵在成長中是不可缺少的。

成長——它是步入人生最美麗的時節，咀嚼人生內涵，品味人生的時候，懂得人生艱難的時代，所以在成長中，更需要鼓勵。

鼓勵的力量是偉大的，它能使我們從坎坷中站起來，使我們在挫折中戰勝挫折。在困難中戰勝困難，在成長這個時期中，讓鼓勵陪伴我們走完這個美好而又是堅難的時期吧！

在鼓勵中成長（模板22篇）篇十一

在鼓勵中成長（模板22篇）篇十二

我們每一位同學都在不斷的成長，在成長的過程中需要鼓勵。鼓勵會使我們鼓起勇氣，奮力向前；鼓勵會給我們前進的動力；鼓勵會使我們有信心去戰勝挫折，最終取得勝利。

鼓勵給予我們勇氣。

在學校中，各式的課程使我們苦惱。有人對于這一科有興趣就使勁學，對于自己討厭的科目就少學，出現了偏科現象，我也有偏科現象，我也有偏科的現象，我不喜歡的科，我的成績也不是很好，父母讓我抽出時間找老師補課，每次談到這個話題，我不是裝作沒聽見就是要看書等，我明知道這是對我好，但是我畏懼老師不敢上前。

在課后，我與我的閨蜜說了，他卻說；“不怕，你一定會成功的！”我依然搖頭，他瞪著兩只大眼睛對我說；“快點去吧，你能行！”我依舊不肯前往。又一次，我再一次考砸了，他走過來，拍了拍我的肩膀說；“怎么了，還不打算去??？再不去就再沒機會了??！我相信你會成功的，加油！”說著，他把我帶到了辦公室門前，他卻轉身走了。我小碎步的走進辦公室，找老師問了問題。

我不知道發生了什么，只記得他說的話直至現在，我依然忘不了！

信心是鼓勵的產物。

在一次陽光體育運動會時，我信心十足的站在了跑道上，迎來了女生800米跑。我當時不知道有多高興了，因為不與別的班級一起跑，但是出乎我意料的是；才跑完一圈，就聽到了本班同學在罵我，但是我沒太聽清內容，我當時心里想；你們罵吧，我不好好跑了。說到做到，我們班級已經有一個人超過我了，我滿不在意。但是說時遲那時快班主任突然來了一句；“拿出實力來，跑給他們看，你是最棒的?！边@使我失落的內心再次燃起了火焰，鼓起了勇氣，信心十足地向前沖，當時宛如一匹脫韁的野馬馳騁在沙場上，最終超越了第一。

我們在成長過程中，不免會有點小的挫折阻礙了我們前進的阻力，因此我們因該從同學、家人、老師的鼓勵中獲得勇氣與信心。沖破昏暗，迎來光明！

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在鼓勵中成長（模板22篇）篇十三

三年的初中生活就如白駒過隙，轉眼即逝?；仡櫲陙淼拿恳惶欤覀兌际窃诤献髦性鲞M友誼，起來的，鼓勵真的很重要。

生活中處處需要鼓勵。在學校里，我們需要老師同學的鼓勵；在單位，我們需要上司同事的鼓勵；在家里，我們需要父母長輩的鼓勵。

鼓勵的`形式是多種多樣的。老師的一個目光，往往意味著“加油，老師相信你！”；上司一個滿意的微笑，表明他正在對你說“干的不錯，繼續努力！”；父母的一句“很好，你是最棒的”往往是我們最想要聽到的，因為它讓我們充滿希望，讓我們自信的對待每一件事；因為它更意味著“只有想不到，沒有做不到”“天生我才必有用”！

常有這樣或那樣的例子讓我們悲傷或欣喜。曾經有一個朋友，我們從小的夢想是一起考大學，我們都互相鼓勵，因為我們都相信對方。但她的成績有一段時間有些波動，甚至開始下滑，我感到一絲不安，后來竟長時間見不到她，再后來接到一封她的來信，才知道她已經離開這座城市，因為她自己已經失去信心，除了我已經沒有人鼓勵過她，所以她已經沒有夢想了，她希望我會一直向著我的夢想努力，她會一直給我鼓勵。突然一絲感傷略過心頭，難道沒有鼓勵真的不行嗎？直到后來，我的物理成績總亮紅燈，我因此有些灰心，想放棄它，但我知道我不能，因為爸爸媽媽一直都在鼓勵我，我不能讓他們失望，所以我要好好學。當我的物理成績終于有了提高時，我終于徹徹底底地知道了鼓勵是多么重要，我們在鼓勵中才會快樂的成長。

家長們，去鼓勵您的孩子吧，請相信，他是最棒的；和我一樣的同齡人，我們要把握好每一天，茁壯成長，快樂成長。

在鼓勵中成長（模板22篇）篇十四

也許當我的搜狗輸入法剛剛更新時，我不知道他到底想干什么。也許只有當我的手機連接到無線時，它才會有令人滿意的速度。我用流量的時候，總覺得慢的要死。

也許我們一直在思考如何不斷的鍛煉自己的邏輯能力和思維能力，但是最后我們熬了那么多夜，卻完全沒有想到這樣的行為會對我們有什么好處。

我在這方面做了很多努力，但是當我真的把這些努力拿出來的時候，我就無話可說了，因為這些只是安慰自己的借口，只是為了欺騙自己。也許只有當你睜開眼睛看到別人的努力，對比一下，你才會知道自己有多可笑。也許當你真的不自信，自卑的時候，你對什么都沒有信心。我只是自責，無論做什么都無法接受自己。也許我們總覺得如何用第三種方式去面對那種感覺，好像一直在嘗試新的東西，卻不知道如何對她負責。也許這本身就是一種不成熟的行為。

我們應該永遠處于不斷成長的過程中。

在鼓勵中成長（模板22篇）篇十五

在成長過程中，我們會經歷很多的事，如開心的事，委屈的事，難過的事……然而你有沒有想過這個問題，成長需要什么？你可能會認為成長會需要愛、信任、勇氣……然而我卻認為。

或許很多人說，鼓勵經常都會有的，為什么成長還需要鼓勵。的確，不可否認，我們經常受到老師，同學，家長的鼓勵，但是你有沒有想過如果鼓勵不復存在。

還記得，以前的月考，那時，自己沒有好好復習，那時精神狀態也不怎么好，課堂上，聽著聽著就發呆了，神游天外，我也不知道怎么回事，總是在不知不覺中出了神，理所當然的，那一次月考考得也是極差。拿到試卷，心里一陣焦急想著：該怎么辦？如何回去告訴爸爸媽媽？看著試卷上出現本不該出現卻因我而被畫上了一張張大網，深深的把它們網住，我的心也是如此，就像被一把鋒利的尖刀，狠狠的深深的、毫無保留地刺進了我的心臟，更是想到父母臉上的傷心、內心就起了一陣陣波瀾，眼里透明的，酸楚的液體正慢慢沿著我的臉向下滑。我有些害怕，害怕父母臉上傷心的表情，害怕父母斥責我，然而上課時更是提起個精神，星期五還是到了，我也向往常一樣回家，見到他們，他們問了我為什么考得這么差？我無法回答，是不知道該怎么回答。是學習壓力大？是科目太難？我不知道，我也不清楚自己為何考那么差，面對我的沉默，他們嘆了口氣，說：“下次考好了就行了，加油，我們相信你能信?！边@一句話，讓我有些意外，我認為回到家里會被他們斥責，可是事實并非如此，他們給的鼓勵，正是我前進的動力，讓我重新有了信心，有信心能站在更遠更高的舞臺。試想一下，如果情況正好相反，我回到家，面對他們的斥責，我想，當時我陽光就對學習失去信心，失去希望，成績也會像下坡英語，還有可能更加內向，不愿意跟他們一起學習，不愿意跟他們談心，成績更是一落千丈。

因為它將是你前進的步伐將是你的動力是你走上成功的舞臺的階梯。

在鼓勵中成長（模板22篇）篇十六

鼓勵是一雙嚴冬中的手套，溫暖你冰冷的手。鼓勵是大雪中的一件外衣，溫暖你瑟瑟發抖的身體。鼓勵是黑暗中的一道亮光，照亮你前進的道路。鼓勵是一把火，熾熱你的心靈。

小時候，鼓勵是摔倒時媽媽的笑臉。上學時，鼓勵是老師諄諄的教導。長大了，鼓勵是受挫折時是媽媽溫暖的話語?，F在，鼓勵是朋友間真摯的友誼。

記得有一次，因為我學習不踏實，不認真。在考試中失利。當看到我的考試成績時，我的心上竄下跳。心想：回家媽媽肯定會罵我，我該怎么辦呀！就這樣，我懷著一顆忐忑的心回了家?？蓻]想到，回家后媽媽不是罵我，反而心平氣和的鼓勵我說：“沒關系，一次沒考好不要緊，只要你以后好好學習，踏實認真地學習，老師講課你能聽懂，就行了?！眿寢岆m然不是什么知識分子，她的話卻給我留下了深刻的印象。

我剛學會騎自行車時。有一次放學路上，因為人太多，我又沒有學會剎車，下坡時不小心撞到了一位路人。車子被撞壞了，我嚇的好幾天沒敢騎自行車。爸爸鼓勵我說：“人生總是要有困難的，我們要勇于面對困難，戰勝困難，才能在這個社會中成長。”

因為鼓勵，我學會了堅強。因為鼓勵，我知道了勇于面對困難。因為鼓勵，我更好的在這個社會中生活。

在鼓勵中成長（模板22篇）篇十七

那個僅教過我一年的數學老師，讓我難以忘懷，她并沒有做驚天動地的大事，可我卻常常想念她。

三年級，我們原本的數學老師請了一年的假。學校給我們班送來了新老師，我還記得她迎著早晨的陽光，高跟鞋發出柔和的“噔噔”聲，走上了講臺。我還記得她留著優雅的波波頭，無框的眼鏡下藏著一雙溫柔的杏目。我還記得她用溫暖的聲音說：“同學們好?！笨晌覅s怎么也不記得她的姓與名了。

她的教學方法很獨特，她會在講完一個重要的知識點后寫上兩道題目，請兩位同學在黑板上解答。答對了有一塊餅干，或一根糖。一次，她請我上去解題，我當時的數學成績一般般，那道題目可能對其他學霸來說很簡單，可我卻怎么也答不出來。拿著粉筆在講臺上呆呆地站著，與我一同解答的同學早下去了。我有些慌了，這時，老師用她溫暖的聲音來解救我：“沒關系，下去好好聽吧。”我胡亂點點頭就想下去，老師卻拿了一塊糖說：“拿去吧。”“不不不，我沒答出來，老師，我不能拿糖。”“沒關系，要認真聽講哦?！薄昂??！蔽夷菚r覺得，老師好像天使，一節課下來，我都坐得筆直，認真聽課。下課后，我跑到辦公室，90度鞠躬。“謝謝老師。”老師似乎有些驚訝，年輕的臉龐上浮出笑意，“給你一個鼓勵。那道題現在會了吧？一定要加油哦！”“嗯，老師再見。”

老師不知道，她給我的一塊糖，給予我的鼓勵，讓我一輩子都會記得她，記得這個——天使一般的數學老師。

在鼓勵中成長（模板22篇）篇十八

我從2歲開始，一直都在騎著一輛帶有兩只副輪的小自行車。我五歲時奶奶給我買了一輛大些的帶有兩只副輪的自行車。

有一天爺爺把兩個后輪給卸掉了。我驚奇的問爺爺：“爺爺為什么卸掉小輪子?”爺爺說：“不卸掉它你總也不會騎自行車。”剛拆完，我馬上就想騎。但是，真要騎的時候，我突然害怕了起來，真擔心在半途中會被摔下去?！叭f一有個什么閃失，那可怎么辦呀!”我心里忐忑不安。奶奶對我說：“騎騎試試!”我還和以前一樣坐上去，用腳一蹬，遙遙晃晃的，先摔了一跤，爬起來上去，又摔了一跤。奶奶跑過去，用力扶著馱架，這次沒有摔交。我用力扶著車把，使勁蹬。奶奶松開了手，我還不知道。忽然一晃碰著了一塊石頭，連車帶人一塊倒了，腿碰掉一塊皮，直往外滲血。這時，爸爸走上前來對我說：“沒關系，大膽地去騎吧，把拆掉的副輪當作還沒被拆掉時那樣騎。”聽了這番話，我膽子也大了，又鼓足了勇氣跨上了車，雙手緊緊地握著車手，可是渾身卻在簌簌發抖。眼睛注視著前方，腳用力地一蹬，自行車慢慢地向前去。一開始，我時而摔倒，時而重心不穩，搖搖晃晃地像只小鴨子。爸爸媽媽卻不斷地鼓勵著我，我不停地練著、練著……緊接著我又學習上車和下車，我成功了!

在鼓勵中成長（模板22篇）篇十九

我在鼓勵中成長鼓勵是陽光，鼓勵是雨露，鼓勵是清風。鼓勵是我們成功的動力，鼓勵包含著對你的愛，對你的期望。一看到鼓勵這個詞，我就想起一件讓我記憶猶新的事。

那是四年級的期末考試的前一天，我們放了一下午的假，我在緊張的復習。晚上，媽媽問我：“明天就要考試了，你有信心嗎？”“我上一次才考89分，這一次……”“凱凱，只要你努力了，就可以考好，你要對自己有信心，我相信你一定會成功的！”第二天上午，考場上我信心百倍，心里一直在想著媽媽鼓勵我的話：“凱凱，你是最棒的。”卷子發了下來，我看看卷子，嘴角微微一笑，卷子還算簡單。開始寫了，我的筆微微顫抖著，我認真仔細地審視著每一道題，不敢漏掉一個字。我的書寫如行云流水般流暢，卷子上幾乎沒有難題。我看到一道填空題愣住了，這道題是讓寫孔子的名言，我碰到一只攔路虎，我緊鎖眉頭，繃著臉，一聲也不吭，在心里默默的想著，思考著：孔子的名言……難道是……論語！我的眼睛一亮，哼哼！出題的人是放了一個“煙霧彈”，實際是讓寫一個“日積月累”的論語。我一路過關斬將，奮力拼搏，埋頭苦干，最終考了99分的高分，居全班第二名。鼓勵是我們用之不盡，取之不竭，走向成功的動力。我在鼓勵中健康快樂地成長。

在鼓勵中成長（模板22篇）篇二十

成長的路中，有喜悅，有悲傷，有煩惱，而我更多的感受確實鼓勵，爸爸媽媽的鼓勵，同學的鼓勵，老師的鼓勵，而我則在鼓勵中得到感悟，得到啟發，得到向前走去的勇氣。

當媽媽把我帶到這個世界上，我就在成長。躺在媽媽懷里，媽媽輕輕的唱著歌謠，輕輕的搖蕩著我，輕輕的風吹拂過我的臉頰，我靜悄悄的睡著，月亮靜悄悄的掛在天空，小草靜悄悄的隨著風兒擺動。一切都是輕輕的，靜悄悄的。

當我在無數個這樣的夜中睡著，又在無數個清晨醒來后，我成長了。媽媽把我帶到這個世界已經有四百多天了，我要學走路了。我扶著“大”椅子，看著對面的媽媽，不敢下步。媽媽露出了期待而又鼓勵的眼神，好想再說：“走吧孩子，沒事。媽媽相信你?！蔽蚁露Q心，邁出了人生的“第一步”，我慢慢的，搖搖晃晃的，走到媽媽懷中。我笑了，媽媽也笑了，笑的那樣甜。

一眨眼，我有成長了。已經能蹦能跳又能跑了。可是，我要上學了，要“離開”媽媽了。我看著媽媽，媽媽又露出了鼓勵和信任的笑容，好像在說：“去吧，孩子，你一定可以的，媽媽相信你?！蔽矣止钠鹦判?，邁出了人生的“第二步”。一個傍晚，我拿著滿是紅對鉤的卷子，滿懷著高興交給了媽媽，媽媽輕輕的撫摸著我的頭，我笑了，媽媽也笑了，笑的那樣響亮。不知不覺，我要小考了，當我緊張又興奮又激動，無法用言語表達時，媽媽又對著我，看著我，給我鼓勵，給我信心，說：“筱藝，加油！媽媽相信你。”這短短九個字，充滿了媽媽對我的鼓勵。我帶著滿滿的鼓勵，走進了考場。我沒有讓媽媽失望，我可以做到，而且會做得更好。

在成長中，會有煩惱，有艱辛，而媽媽給了我鼓勵，我會勇敢的邁出人生的“第三步”、“第四步”、“第五步”，媽媽，相信我。

在鼓勵中成長（模板22篇）篇二十一

我早就想說，你不需要給自己那么大的壓力，不需要感到那么強烈的愧疚和內疚。

其實這些事情都不是你的責任，你只是感興趣，不愿意去做。做不做是你的自由，不是別人的任務，所以在這個過程中，你的快樂才是最重要的。就像你去駕?？捡{照學開車，大家三天打魚兩天曬網。只有你像每天上學一樣執著。

而且那個暑假很熱，太陽有毒，讓你曬到了漆黑的秋天。但是你并沒有在半夜反悔的感覺，因為你覺得自己對得起自己，對得起自己的心。其實有時候我們在想，為什么有的人責任感很強，有的人卻無動于衷。也許他們做事的效力和效率差別很大。就好像我們做了一件事，不知道結果，或者不知道對這個結果的評價，但是別人看的很清楚。俗話說，當局者迷，旁觀者清。

換句話說，只要用心去觀察，你能發現更多你平時找不到的東西，但那些東西往往能讓你成長成熟。

在鼓勵中成長（模板22篇）篇二十二

記得第一次去考級，我用了整整一個月的時間把三首曲子彈熟。接下來的一個月便全身心地投入熟背譜子了。前兩首背得還順利，能完完整整地彈?？傻搅说谌住Y果總是不盡人意。前三行彈得很順，可一到第4行……我的大腦一片空白。我開始焦躁不安，畢竟沒多少時間了。坐在沙發上看書的媽媽發現了我的異樣，她輕輕走到我身邊，拍了拍我的肩：“你呀，小小年紀的，記性一定很好的，怎么會搞不定這個‘小蝌蚪’呢？前兩首不是彈得很好嗎？多彈幾遍，你肯定能記住的！”說完，朝我微微一笑，又回到沙發上，繼續看書了。

不知怎么的，媽媽的話好像有魔力似的，我一下子開竅了，彈得格外順利。終于在考級前一周，我把三首曲子都成功的背出來了。

考級當天，臨進考場，媽媽附耳輕聲對我說：“加油，寶貝。我相信你一定可以的?！本褪菋寢屪詈唵蔚囊痪涔膭畹脑?，讓我頓時充滿信心。當然，那次考級的結果也是很不錯的。

在我遇到種種困難時，身邊總有人會給我鼓勵。這些鼓勵伴隨著我的成長，陪我度過了許多的難關，讓我體驗到了在這場游戲中獲勝的喜悅感。