優(yōu)秀作文是一種給予希望和夢(mèng)想的力量，通過(guò)文字的啟示能夠讓人們對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心。這里為大家整理了一些優(yōu)秀作文的鑒賞文章，希望大家能夠從中受到一些啟發(fā)和借鑒。

初一?？碱}目大全（19篇）篇一

我們大家都是平凡的人，我們所經(jīng)歷的事情也大多數(shù)都是平凡的小事，但只要我們?nèi)羯钊胗^察，仔細(xì)領(lǐng)悟，就會(huì)發(fā)現(xiàn)凡人小事的背后，其實(shí)也有很多令我們感動(dòng)的事情，或者讓我們深思的事情，接下來(lái)我就給你們說(shuō)一說(shuō)吧。

我們都是平凡的人，當(dāng)你們見(jiàn)到或者知道做了好事，又有默默無(wú)聞的離開(kāi)的人嗎?就在今年的某一天，一家超市中的一位老人突然暈倒在地，四肢抽搐著，一位年輕的小伙子發(fā)現(xiàn)了，一麻給他左心肺復(fù)蘇，在旁邊的人也撥打了急救電話(huà)，醫(yī)生來(lái)了之后那位小伙子就走了，醫(yī)生對(duì)老人的家人說(shuō)，幸好今天有一個(gè)小伙子給老人做了心肺復(fù)蘇，不然老人可能就有生命危險(xiǎn)了，老人的家屬找到了那位小伙子小伙子只說(shuō)了一句，這件事情只是我應(yīng)該做的，不用謝我我感動(dòng)的流下了淚水。

聽(tīng)了大爺?shù)闹v話(huà)，我又流起了眼淚，只要在社會(huì)中每個(gè)人都多一點(diǎn)善心，多一點(diǎn)幫助，就是像我口中說(shuō)的小伙子和大爺一樣，我們都是平凡的人，就是做不平凡的事情。

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初一?？碱}目大全（19篇）篇二

它由前后兩部分組成：前一部分起“引子”作用，像謎面，后一部分起“后襯”的作用，像謎底，十分自然貼切。在一定的語(yǔ)言環(huán)境中，通常說(shuō)出前半截，“歇”去后半截，就可以領(lǐng)會(huì)和猜想出它的本意，所以就稱(chēng)為歇后語(yǔ)。漢文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。五千年歷史滄桑的沉淀、淬煉、凝聚成絕妙的漢語(yǔ)言藝術(shù)。其中歇后語(yǔ)以其獨(dú)特的表現(xiàn)力。給人以深思和啟迪，千古流傳。反映了華夏民族特有的風(fēng)俗傳統(tǒng)和民族文化，品味生活，明曉哲理，提升智慧。

潘金蓮給武松敬酒――別有用心。

李逵升堂辦案――亂打一通。

武松看鴨子――英雄無(wú)用武之地。

武大郎上墻頭――上不來(lái)下不去。

梁山兄弟――不打不親。

魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西--抱打不平。

張順浪中斗李逵――以長(zhǎng)攻短。

黑旋風(fēng)劈宋公明――錯(cuò)看（砍）了人。

李逵升堂判案――亂打一通。

李逵打宋江一一過(guò)后賠禮。

張順?biāo)卸防铄莹D―混淆黑白。

張飛找李逵――黑對(duì)黑。

李逵穿針――粗中有細(xì)。

李逵吃豆芽--小菜一碟。

梁山的軍師――無(wú)用（吳用）。

武大郎攀杠子――夠不著。

潘金蓮不在家――沒(méi)人伺候武大郎。

武大郎敲鼓――懵了點(diǎn)子。

武大郎玩夜貓子――啥人玩啥鳥(niǎo)。

武大郎趴在橋底下――瞅空。

李鬼的板斧――冒牌。

楊志賣(mài)刀林沖買(mǎi)寶刀――哪知是計(jì)。

林沖誤入白虎堂――上當(dāng)受騙。

林沖誤入白虎堂――禍從天降。

林沖誤入白虎堂――有口難辯。

林沖棒打洪教頭――看破綻下手。

林教頭發(fā)配滄州――一路風(fēng)險(xiǎn)。

林沖到了野豬林――絕處逢生英雄末路。

甕中捉鱉――手到拿來(lái)（第18回）。

閻羅王面前――沒(méi)放回的鬼（第21回）。

花木瓜――空好看（第24回）。

馬蹄刀木勺里切菜――水泄不露（第24回）。

孫武子教女兵――十捉九著（第24回）。

十五個(gè)吊桶打水――七上八下（第26回）。

披麻救火――惹焰燒身（第21回）。

燈蛾撲火――惹焰燒身（第27回）。

一佛出世，二佛涅磐――死去活來(lái)（第39回）。

割貓兒尾拌貓兒飯――自供自（第62回）。

佛面上去刮金――刻?。ǖ?3回）。

雪獅子向火――酥了半邊。

石遷偷雞――不打自招。

潘金蓮給武松敬酒――別有用心關(guān)公斗李逵――大刀闊斧。

張順浪中斗李逵――以長(zhǎng)攻短。

黑旋風(fēng)劈宋公明――錯(cuò)看（砍）了人。

李逵升堂判案――亂打一通。

李逵打宋江一一過(guò)后賠禮。

張順?biāo)卸防铄莹D―混淆黑白。

張飛找李逵――黑對(duì)黑。

李逵穿針――粗中有細(xì)。

李逵吃豆芽――小菜一碟。

虎撲食――三股勁。

李逵上陣――身先士卒。

史進(jìn)認(rèn)師父――甘拜下風(fēng)。

孫二娘開(kāi)店――謀財(cái)害命。

石遷偷雞――不打自招。

潘金蓮給武松敬酒――別有用心。

李逵升堂辦案――亂打一通。

武松看鴨子――英雄無(wú)用武之地。

武大郎上墻頭――上不來(lái)下不去。

梁山兄弟――不打不親。

魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西――抱打不平。

螞蟻啃骨頭――慢慢來(lái)。

初一?？碱}目大全（19篇）篇三

成績(jī)__________。

在初中三年的學(xué)習(xí)生活中，你一定交了不少好朋友，留下了許多美好的回憶。請(qǐng)以“mybestfriendtom/mary”為題，寫(xiě)一篇80詞左右的短文，介紹一位你最要好的朋友，男生姓名用tom；女生姓名用mary統(tǒng)-代替。

內(nèi)容要求：

1．他/她的外貌特征和個(gè)性特點(diǎn)；

2．你們一起經(jīng)歷的一件你印象特別深刻的事情。

注意：嚴(yán)禁使用真實(shí)的校名和姓名。

unit2。

成績(jī)__________。

也許你未曾遇見(jiàn)過(guò)外星人（alien),但-定從報(bào)刊雜志或影視劇以及我們的課文了解了許多關(guān)于外星人的傳說(shuō)和故事。請(qǐng)你寫(xiě)-篇80詞左右的短文.內(nèi)容要求：

1.說(shuō)說(shuō)你想象中的外星人是什么模樣？他們有什么突出的、與我們?nèi)祟?lèi)不同的。

行為或能力？

unit3。

成績(jī)__________。

內(nèi)容要求：

1．對(duì)事情做簡(jiǎn)單的描述；

3．舉例說(shuō)明你是如何與他人分享成功的快樂(lè)的。

unit4。

成績(jī)__________。

同學(xué)們很快就中考畢業(yè)了，馬上就迎來(lái)快樂(lè)的暑假和精彩的2008北京奧運(yùn)會(huì)，你的心中是否充滿(mǎn)期待？請(qǐng)用英語(yǔ)寫(xiě)一篇90詞左右的短文，和大家分享你心中的暑假計(jì)劃。

內(nèi)容要求：

1.主要選擇通過(guò)電視或現(xiàn)場(chǎng)觀看哪（幾）種比賽項(xiàng)目？最喜歡哪幾位體育明星？為什么？

2.主要安排哪幾項(xiàng)體育鍛煉活動(dòng)？（包括時(shí)間、地點(diǎn)和目的意義等）。

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初一常考題目大全（19篇）篇四

各位朋友，你們好！我曾經(jīng)在原順馳不動(dòng)產(chǎn)的沈陽(yáng)有限公司置業(yè)顧問(wèn)職位，如果你們對(duì)這一工作崗位感興趣的話(huà)，我來(lái)給大家談?wù)勱P(guān)于考官會(huì)怎樣提問(wèn)的話(huà)題。

我們第一天培訓(xùn)時(shí),領(lǐng)導(dǎo)就跟我們說(shuō),你們是置業(yè)顧問(wèn),不是賣(mài)房子的,但你們還必須完成交易以達(dá)到全方面發(fā)展.

也就是說(shuō),置業(yè)顧問(wèn)這個(gè)職業(yè)不光要賣(mài)房,還要能回答很多問(wèn)題,對(duì)市場(chǎng)非常了解才行.

你現(xiàn)在還沒(méi)有面試,不用急.

首次面試只是要看你的品行,對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)幾乎不問(wèn),只要你不把置業(yè)顧問(wèn)從房產(chǎn)交易上說(shuō)成別的,就算是過(guò)了.

第二次面試,是總經(jīng)理直接面試,應(yīng)該會(huì)問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題.(通常是問(wèn),如果在今后的工作中,你面臨連續(xù)兩個(gè)月未完成一筆交易時(shí)怎么辦)。

這項(xiàng)工作最大的挑戰(zhàn)是:信心,恒心和心態(tài).

只要有信心,遲早會(huì)時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)的.只有恒心,在業(yè)務(wù)上多加磨練就一定會(huì)成功.只要心態(tài)放正,就能和客戶(hù)更好的交流.這三點(diǎn)都能及格的時(shí)候,也就是交易完成的時(shí)候.

初一常考題目大全（19篇）篇五

1、言之有物，言之有事。文章切忌空洞，不要空抒情，要讓感情落在實(shí)處，目前大家可做的就是通過(guò)敘事來(lái)抒情，一定要學(xué)會(huì)講故事，講一件關(guān)于自己的故事，然后升華主題。

2、精寫(xiě)前幾段，給評(píng)卷老師留下一個(gè)好印象。要精雕細(xì)刻，要出彩。比如，可開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直奔主題；可制造懸念，引人入勝；可提出問(wèn)題，引人注意；或巧用排比、比喻、擬人等修辭手法，或.巧述故事，引人入勝，或巧用題記，揭示主旨，或巧用詩(shī)文顯詩(shī)意。寫(xiě)好結(jié)尾和過(guò)渡段。閱卷老師一般是s型的掃描全文。結(jié)尾可畫(huà)龍點(diǎn)睛，發(fā)人深思；或總結(jié)全文，照應(yīng)開(kāi)頭；或虛筆拓展，擴(kuò)大容量；或精辟議論，深化主旨。

3、要給自己充足的構(gòu)思時(shí)間，不要急于動(dòng)筆，寧停三分，不爭(zhēng)一秒，因?yàn)閷?xiě)作是開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭的，寫(xiě)到一半，突然發(fā)現(xiàn)，呀，把題目理解錯(cuò)了，或沒(méi)領(lǐng)會(huì)好命題的要求。最可怕的是文章寫(xiě)到一半，又想另起爐灶。時(shí)間沒(méi)了，心情也壞了。干著急。建議打草稿，防止三邊工程（邊立項(xiàng)，邊設(shè)計(jì)，邊施工）。考場(chǎng)作文不宜見(jiàn)異思遷，邊寫(xiě)邊改。要貫徹一種構(gòu)思。一旦構(gòu)思已定，就不要輕易改變。

4、要力避前松后緊、虎頭蛇尾。有些同學(xué)構(gòu)思、提綱擬好后，開(kāi)頭反復(fù)推敲，精雕細(xì)琢，后來(lái)發(fā)現(xiàn)時(shí)間不夠，于是草草收兵。此外，要謹(jǐn)慎對(duì)待修改。修改一般只著眼于字詞方面的，可用米尺比好之后劃兩橫。結(jié)構(gòu)方面不能修改。要保持卷面的整潔美觀，要努力做到改動(dòng)少而效果好。

6、文章要有一至兩個(gè)亮點(diǎn)。如果是記敘文，應(yīng)該用抓人的情節(jié)和生動(dòng)的描寫(xiě)表現(xiàn)你的真情，記敘文不能沒(méi)有描寫(xiě)。尤其是在文章高潮部分，我建議放在第四段，寫(xiě)一個(gè)打動(dòng)人的細(xì)節(jié)。這一段，敘事的節(jié)拍放慢，用各種描寫(xiě)去刻畫(huà)人物內(nèi)在的情感和品質(zhì)。

7、行文中要多次扣題，要一路扣題一路歌。材料、引語(yǔ)和話(huà)題中的相關(guān)文字至少在文中出現(xiàn)三次以上。開(kāi)頭三句話(huà)內(nèi)應(yīng)點(diǎn)題一次，結(jié)尾應(yīng)回扣標(biāo)題，回眸一笑百媚生。中間至少扣題一次。幾次扣題事實(shí)上也是在不斷地提醒自己不要跑題。有球場(chǎng)上叫暫停的效果，可以調(diào)整思路和寫(xiě)法。

8、觀點(diǎn)不可太絕對(duì)，要留有余地。義正未必要辭嚴(yán)，理直未必就要?dú)鈮?。?lián)系現(xiàn)實(shí)生活時(shí)，涉及社會(huì)不好面時(shí)，要有分寸，不要一味指責(zé)。質(zhì)問(wèn)京山大冤案。批評(píng)家長(zhǎng)、老師和社會(huì)要與人為善，抱著協(xié)商與治病救人的態(tài)度，要提建設(shè)性意見(jiàn)。不可尖刻、諷刺、挖苦，甚至惡意地進(jìn)行人身攻擊。

9、臨場(chǎng)寫(xiě)作時(shí)可以根據(jù)題意和你的表達(dá)需要想像一個(gè)或一類(lèi)讀者就在你的面前。如以溝通為話(huà)題作文，寫(xiě)與家長(zhǎng)的溝通，可想像父母就在身邊；寫(xiě)溝通之艱難和必要，就好像誤解過(guò)你的人正在聽(tīng)你傾訴；寫(xiě)國(guó)際間通過(guò)溝通走向合作，就設(shè)想自己參與了國(guó)與國(guó)的談判。即使所寫(xiě)文章沒(méi)有明確的閱讀對(duì)象，你也可以想像此文是寫(xiě)給你的語(yǔ)文老師的。你要知道，你的文章的惟一讀者是那位跟你的語(yǔ)文老師非常相似的人。寫(xiě)記敘文，且最好將主人公設(shè)定為自己。想想閱卷老師的喜好，說(shuō)他們想聽(tīng)的話(huà)。盡可能贏得評(píng)卷老師的同情。

10、寫(xiě)法上可以求新，要考慮，怎樣表現(xiàn)更智慧，更藝術(shù)，更有可讀性；但更要求穩(wěn)。我的意見(jiàn)是大家一定要在一種比較穩(wěn)的情況下，確有把握時(shí)才可寫(xiě)小小說(shuō)或者是寫(xiě)戲劇，或者是寫(xiě)別的，確有把握之后才寫(xiě)這種文體，如果沒(méi)有把握的話(huà)，就選擇比較穩(wěn)妥的老的文體，老的寫(xiě)法。

12、字?jǐn)?shù)以600字左右為宜。不能給人湊字?jǐn)?shù)的感覺(jué)，但也不能拖得太長(zhǎng)，不允許加紙條。喜歡寫(xiě)長(zhǎng)文的同學(xué)，開(kāi)篇要注意不要放得太開(kāi)，開(kāi)口不要太大，能跳過(guò)去的就跳過(guò)去，要相信讀者的理解能力。要注意節(jié)省篇幅，要防止高潮來(lái)了沒(méi)地方寫(xiě)了。切忌三段文。要突出的'句子（扣題的、表現(xiàn)主旨的、文眼、點(diǎn)睛之筆、抒情議論、議論文的分論點(diǎn)等）最好單獨(dú)成段。

13、看到題目后，可先搜索一下自己以往所寫(xiě)的優(yōu)秀作文，看有沒(méi)有可以再利用的。須要注意的是一定要不牽強(qiáng)。

14、注意書(shū)寫(xiě)，一半分?jǐn)?shù)來(lái)自漂亮的字體，和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)。

【作文復(fù)習(xí)可以從以下幾方面入手】：

一審題。

審題，即審視作文題目，它包括深入思考、細(xì)致分析、正確理解作文題目的含義和要求，這是寫(xiě)好一篇作文的首要條件。我結(jié)合自己教學(xué)實(shí)踐，采用了以下幾種方法：

1、分析法。

就是把構(gòu)成題目的每一個(gè)詞拆開(kāi)，逐一推敲，分析每個(gè)詞語(yǔ)的意義和各詞語(yǔ)之間的關(guān)系，以區(qū)分題眼、中心詞和修飾詞語(yǔ)等，弄清題目規(guī)定的范圍和重點(diǎn)。如我的第一位老師是篇命題作文，中心詞是“老師”，屬于寫(xiě)人記敘文；“我的”“第一位”則是關(guān)鍵詞語(yǔ)，是用來(lái)修飾和限制“老師”的，這篇作文應(yīng)當(dāng)寫(xiě)“我”有生以來(lái)的“第一位”老師。至于中心思想，題目沒(méi)有明確限制，就有待學(xué)生根據(jù)材料自己確定了。

2、比較法。

就是把類(lèi)似的兩個(gè)或三個(gè)以上的題目并列在一起，通過(guò)比較分析來(lái)弄清它們之間取材范圍的細(xì)微差異，以完成審題過(guò)程。如通過(guò)對(duì)比《我的老師》、《我愛(ài)老師》、《我和老師》這組題目，使學(xué)生明白：這三道作文題目都是寫(xiě)人的，但各有側(cè)重?！段业睦蠋煛芬詫?xiě)人為主，重點(diǎn)在于寫(xiě)老師，要具體地寫(xiě)出這位老師是個(gè)怎樣的人；《我愛(ài)老師》以抒情為主，重點(diǎn)在于寫(xiě)“我”，要寫(xiě)出“我”愛(ài)老師的原因和具體事例；《我和老師》兩者并重，要寫(xiě)的是發(fā)生在兩個(gè)人之間的事。通過(guò)比較，學(xué)生就能加深對(duì)題目的理解，更好地把握每個(gè)題目的范圍和重點(diǎn)，寫(xiě)出切合題意的文章來(lái)。

3、限制法。

里、社會(huì)上發(fā)生的事；（2）不是寫(xiě)老一套的；（3）不是寫(xiě)一兩件事。這樣從反面一限制，學(xué)生對(duì)題意的理解就深刻多了。

在學(xué)生掌握了審題的一般方法的基礎(chǔ)上，我列表出示各類(lèi)作文題目供他們綜合訓(xùn)練的審題技能。

二、過(guò)好選材關(guān)。

五看：一看題目的要求；二看中心的需要；三看材料是否真實(shí)；四看材料是否熟；五看材料是否新。

兩做到：（1）寬打算。要訓(xùn)練學(xué)生按題目要求打開(kāi)思路，從各種角度想一想，盡量多找一些材料，以從中擇優(yōu)而用。比如《發(fā)生在我們班里的一件事》，就可引導(dǎo)學(xué)生先理解“班里”這個(gè)詞所指的范圍，然后再讓學(xué)生想想：除去課上、課下的事，校外的事算不算班里的事？這樣一擺思路就寬了，可供選擇的材料就多了。

（2）、細(xì)挑選。思路打開(kāi)了，擺出的材料多了，就有挑選的余地了。怎樣挑？一要細(xì)比較；二要嚴(yán)格選。細(xì)比較就是要求學(xué)生將想到的材料按題目的要求加以鑒別比較。嚴(yán)格選就是讓學(xué)生在比較中嚴(yán)格地選出最典型、最熟悉、最新穎的材料來(lái)。

在選好材料的基礎(chǔ)上，還有個(gè)組織材料的問(wèn)題。訓(xùn)練學(xué)生組織材料，要從四個(gè)方面做：一是讓學(xué)生利用小標(biāo)題將材料分類(lèi)，把相同的材料歸在一類(lèi)中；二是讓學(xué)生考慮一下開(kāi)頭寫(xiě)什么，中間寫(xiě)什么，最后又寫(xiě)什么，安排一個(gè)次序；三是尋找文章段落之間的聯(lián)系手段，想一想怎樣銜接好；四是考慮哪些材料詳寫(xiě)，哪些材料略寫(xiě)。

我認(rèn)為：訓(xùn)練組織材料的最好辦法是養(yǎng)成列提綱的習(xí)慣，因?yàn)樘峋V可把上面的四項(xiàng)要求用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言明晰化。

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初一?？碱}目大全（19篇）篇六

6年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼飛逝。今天，我就是一名正式的初中生了。我的內(nèi)心是忐忑的，早上8店40分，我便自己坐車(chē)踏上了西樵中學(xué)。望著那一張張生疏的面孔，我不禁會(huì)有一點(diǎn)緊張。令我萬(wàn)萬(wàn)想不到的是，初中竟然有21個(gè)班。所幸的是，有我的幾個(gè)朋友也和我同一班，我心中的空落感也減少了幾分。

初中學(xué)校絕對(duì)是我見(jiàn)過(guò)的學(xué)校中最大的一間，光是升旗臺(tái)就是如此宏偉，心中大感震撼“這是要多么大的工程啊!”好不容易找到了我們的班級(jí)，班里的東西并不算新，坐邊上有許多的筆跡，可見(jiàn)我們的師兄師姐們是有多么的情分，努力。也有著對(duì)這張陪伴了他們一年的桌子的深深留念!

安排好座位以后，老師給我們每個(gè)人發(fā)下來(lái)一張表，上面寫(xiě)著我們初一的扣分標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)我看到穿戴儀表以后，不禁有些愣住了，“好嚴(yán)格啊”我心中暗道。頭發(fā)上也沒(méi)什么不妥的，畢竟學(xué)習(xí)需要。可是，我看到要統(tǒng)一穿回力鞋以后，心中叫一個(gè)忐忑，連穿別的鞋子都不給啊!

我們?nèi)跻坏娜吮唤腥チ艘粋€(gè)名為“風(fēng)雨棚”的大型籃球場(chǎng)?！巴?，好大的氣勢(shì)啊!至少是我們學(xué)校以前籃球場(chǎng)的2倍多”我的心里那叫一個(gè)震撼。主任用沙啞的聲音對(duì)我們說(shuō)道“接下來(lái)我們進(jìn)行兩個(gè)游戲”頓時(shí)我們都炸了窩。

都在聲討著玩什么游戲。第一個(gè)游戲是我們最為常見(jiàn)的“反口令”，可是懲罰卻讓我們大吃一驚，做錯(cuò)了竟然要當(dāng)著全初一的人的面說(shuō)“對(duì)不起，我做錯(cuò)了，請(qǐng)你們?cè)彙边@個(gè)懲罰雖然說(shuō)不是很重，可是卻考驗(yàn)了我們心態(tài)，要勇于認(rèn)錯(cuò)，這需要的勇氣可真不是一般的。

主任的一聲令下“向右轉(zhuǎn)”不少同學(xué)都條件反射的轉(zhuǎn)向了右邊，一發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)了，又慌忙轉(zhuǎn)回來(lái)，可是，這怎么能逃得出我們的“鷹眼”呢?許多人都紅著臉的走向班級(jí)的前面，匆匆的說(shuō)完話(huà)以后，便一溜煙的跑了回去。這何嘗不是考驗(yàn)我們的勇氣與反應(yīng)力啊!

第二個(gè)游戲就是玩“打手”的游戲，說(shuō)到烏鴉時(shí)，面向西樵山的人拍下去，打中了，被打的人便要做五個(gè)深蹲，說(shuō)道“烏龜”就是背向西樵山的人“下手”了。這樣一來(lái)，眾人的興致也提高了許多。我們這個(gè)主任也不是等閑之輩，竟然說(shuō)了句“天上飛來(lái)烏鴉和鷹”的東西，許多人都以為是烏鴉，就怎么拍了下去，沒(méi)想到的是，我和對(duì)方竟然同時(shí)閃避，那精神線(xiàn)繃得無(wú)比的直......直到游戲結(jié)束，我們的精神還處于緊張之中。

好不容易“熬”到了吃飯，我們一行人都興致勃勃。出乎我們意料的是，初一的飯菜并不如我們想象中的那般好，只是和小學(xué)的風(fēng)味有了些許的變化而已。我不禁有一絲失望。

如果你問(wèn)我到了初中有什么不習(xí)慣的。我一定會(huì)毫不猶豫地說(shuō)，太大了!我一個(gè)人在飯?zhí)米呋亟淌揖谷幻粤?次路，通常都是在繞彎子，我問(wèn)了一下我們班的人，他們竟然和遇到了同樣的尷尬事，完全不認(rèn)路。通常都是三五成群的互相帶路才能回去。

第一天的交往，我們?nèi)嗳硕际浅聊?，通常都是以前學(xué)校的聚在一起聊天等等。我和某一所中學(xué)的同學(xué)聊得正起勁，想認(rèn)識(shí)一下他，知道一下他的名字，可又不知道從何開(kāi)口，不禁使我有些尷尬。

下午，我們?nèi)嗟娜艘黄鹁鄣搅恕帮L(fēng)雨棚”中開(kāi)一次集會(huì)，強(qiáng)調(diào)了各項(xiàng)事情以后，便回去班級(jí)放學(xué)了。

要說(shuō)放學(xué)什么事是最令我不開(kāi)心的，恐怕就是等公交車(chē)了，公交車(chē)站人山人海，到處人滿(mǎn)為患，有好幾部公交都是擠得沒(méi)有人可以上去了才緩緩開(kāi)走，我就在那與我的同學(xué)聊著天，足足等了4、5趟車(chē)以后，終于找到了一個(gè)位置擠了上去。我心中感嘆道“這人流量真是恐怖啊!”

僅過(guò)了一天的初中生活，我對(duì)初中也有了一些了解，回想起來(lái)，初中也并不是怎么美好。卻是人生必不可少的出發(fā)點(diǎn)。

初一?？碱}目大全（19篇）篇七

1、中東位于亞洲西南部、非洲東北部。聯(lián)系亞歐非三大洲、溝通大西洋和印度洋的樞紐，是東西方交通要道，三洲五海(里海、黑海、地中海、紅海、阿拉伯海)之地，對(duì)照中東地形圖8.3，了解中東的地理位置，地形特點(diǎn)。

2、中東是目前世界上石油儲(chǔ)藏量最大、生產(chǎn)量和輸出量最多的地區(qū)，主要分布在波斯灣及其沿岸地區(qū)，所產(chǎn)石油絕大部分通過(guò)海洋運(yùn)往西歐、美國(guó)、日本等發(fā)達(dá)國(guó)家。主要產(chǎn)油國(guó)包括沙特、科威特、阿聯(lián)酋、伊拉克等。

第二節(jié)歐洲西部。

1、歐洲西部地區(qū)人口稠密，國(guó)家眾多，是發(fā)達(dá)國(guó)家最集中的地區(qū)。本區(qū)形成一個(gè)區(qū)域性的國(guó)際組織叫做歐盟，目前有27個(gè)成員國(guó)，統(tǒng)一貨幣叫歐元。歐盟加強(qiáng)了歐洲國(guó)與國(guó)之間的政治和經(jīng)濟(jì)聯(lián)系，并在世界經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域和國(guó)際政治舞臺(tái)上發(fā)揮著重要的作用。

3、發(fā)達(dá)的畜牧業(yè)：本區(qū)地處中緯度大陸西岸(大西洋東岸，北冰洋南岸，地中海北岸)，常年受西風(fēng)影響，形成溫和濕潤(rùn)的溫帶海洋性氣候，地形以平原為主，地勢(shì)平坦，多汁牧草，草場(chǎng)廣布，本區(qū)的人們把牧草稱(chēng)為“綠色金子”。荷蘭、丹麥?zhǔn)侵娜樾蟠髧?guó)。

第三節(jié)撒哈拉以南的非洲。

1、本區(qū)位于世界上最大的沙漠——撒哈拉大沙漠以南。有6億多人，90%以上是黑種人，所以本區(qū)被稱(chēng)為“黑非洲”。

2、赤道和南北回歸線(xiàn)都穿過(guò)本區(qū)，非洲是世界上跨熱帶面積最大的洲。讀圖6.12p9，本區(qū)氣候分布的特點(diǎn)：以熱帶雨林氣候?yàn)橹行?，南北熱帶草原分布，熱帶草原氣候分布最廣。熱帶雨林氣候特點(diǎn)：終年高溫多雨;熱帶草原氣候特點(diǎn)：終年高溫，明顯分為干濕兩季。熱帶草原地區(qū)常常受到旱災(zāi)影響。

3、讀圖8.26p67，區(qū)域經(jīng)緯度位置，主要國(guó)家、河流、地形分布等。本區(qū)地形以高原為主，最大的盆地剛果盆地，有被稱(chēng)為地球傷痕的東非大裂谷，有世界最長(zhǎng)的河流尼羅河，有非洲最高山乞力馬扎羅山。

4、由于殖民主義長(zhǎng)期占領(lǐng)和掠奪，使本區(qū)有許多國(guó)家成為單一商品經(jīng)濟(jì)，即出口礦產(chǎn)、木材、畜產(chǎn)和熱帶經(jīng)濟(jì)作物為主的初級(jí)產(chǎn)品，進(jìn)口機(jī)械、汽車(chē)等工業(yè)制成品。這種過(guò)分依賴(lài)一種或幾種初級(jí)產(chǎn)品的模式不利于經(jīng)濟(jì)的`長(zhǎng)期發(fā)展，因此要努力發(fā)展民族工業(yè)，發(fā)展多樣化的農(nóng)業(yè)，發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)、旅游業(yè)、水產(chǎn)業(yè)等其他產(chǎn)業(yè)。

5、非洲是人口增長(zhǎng)率最高的大洲。這里農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)落后，農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量很低，加之人口增長(zhǎng)快，因此糧食供應(yīng)不足是本區(qū)各國(guó)普遍遇到的問(wèn)題。

第四節(jié)澳大利亞。

澳大利亞位于南半球，南回歸線(xiàn)橫穿澳大利亞中部，澳大利亞主要位于五帶中的熱帶和南溫帶。最大的河流是墨累河。

澳大利亞利用不同地區(qū)的自然條件，因地制宜地發(fā)展農(nóng)牧業(yè)，形成四個(gè)不同的農(nóng)牧業(yè)區(qū)，讀圖8.37p74。澳大利亞又是一個(gè)地廣人稀的國(guó)家，人口密度小，農(nóng)場(chǎng)規(guī)模很大，農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)機(jī)械化程度很高，并采用先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)。主要農(nóng)牧產(chǎn)品大部分供出口，除羊毛外，澳大利亞還是世界上重要的牛肉和小麥的出口國(guó)。

澳大利亞服務(wù)業(yè)已大大超過(guò)農(nóng)牧業(yè)和工礦業(yè)，成為澳大利亞的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。

悉尼是全國(guó)最大的工業(yè)中心和港口城市，墨爾本是全國(guó)第二大城市。

獨(dú)占大陸的國(guó)家，三個(gè)美名傳天下。特有動(dòng)物大袋鼠，鴨嘴鴯鹋和考拉。

氣候環(huán)狀多樣化，咱是冬來(lái)它是夏。地廣人稀好牧羊。煤鐵資源儲(chǔ)量大。

人口集中東南部，暖濕氣侯好安家。港口悉尼墨爾本，首都卻在堪培拉。

初一?？碱}目大全（19篇）篇八

剛記事的時(shí)候，我看到爸爸刮胡須很好玩，只要電動(dòng)剃須刀一開(kāi)便“嗡嗡”地響，然后爸爸那胡子拉喳的老臉一下子就變得“煥然一新”。因此，我多想試一下，可我的.下巴那么光滑，無(wú)法享受那種感覺(jué)。

一天，爸媽出差去了，爺爺奶奶在屋里休息，只剩下我一個(gè)人在院子里玩。怪寂寞的，干啥好呢?突然聽(tīng)到“喵——喵”的叫聲，哦，原來(lái)小花貓也很好玩。我靈機(jī)一動(dòng)，何不給小花貓當(dāng)一次美容師，讓它美一次呢?對(duì)，先給它剪一剪胡須，讓它變得利索一些。于是，抓過(guò)小花貓，我把它放到椅子上，并學(xué)著爸爸的樣子給小花貓抹上點(diǎn)肥皂。可小花貓“不識(shí)好人心”，不愿意接受我的免費(fèi)服務(wù)，一溜煙地跑了。我費(fèi)了九牛二虎之力才把它捉回來(lái)，用一條繩子把它綁在了椅子上。

“哈哈”。這回看你往哪里逃?我拿起電動(dòng)剃須刀就要給它剃胡子可小花貓的胡須太長(zhǎng)了，我用了渾身的解數(shù)，也沒(méi)能給它剃下來(lái)一根。也許這種服務(wù)不舒服，它一邊“嗚嗚”地掙扎著，一邊用爪子來(lái)抗議我的“竭誠(chéng)服務(wù)”。我無(wú)奈中一眼看到了媽媽放在窗臺(tái)上的剪子，一下子有了主意，拿過(guò)來(lái)“咔嚓”一聲，小花貓的胡須被我剪掉了一半。我剛要剪另一半時(shí)，忽然傳來(lái)爺爺?shù)暮奥暎骸安灰舭?”我連忙放下剪刀。

爺爺從里屋出來(lái)，看到這番情景，又氣又笑，板著臉說(shuō)：“好孫女，貓的胡子是不能剪的?！睘槭裁床荒芗舭?你不是常說(shuō)“人物一理”嗎?我覺(jué)得我還很有理，歪著頭反問(wèn)爺爺。爺爺見(jiàn)我那副傻樣，就笑著說(shuō)：“貓的胡子非常重要，是用來(lái)測(cè)量老鼠洞口寬窄的，并且能保持貓的平衡。你不信你把它放下來(lái)，讓它走幾步試試?！?/p>

我把貓解下來(lái)，放到地上。我本以為它會(huì)“嗖”的一聲跑掉，可沒(méi)想到它東倒西歪地走路，好像一陣風(fēng)都能把它吹倒似的。我看了看爺爺，笑了起來(lái)。什么是平衡?我長(zhǎng)大后才知道其中的原因，可貓被剪掉胡須的景象我到現(xiàn)在還記憶猶新。

哦!童年如畫(huà)，童年如歌……難忘的童年趣事，使我永遠(yuǎn)沉浸在愉快之中!

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初一常考題目大全（19篇）篇九

1、中東位于亞洲西南部、非洲東北部。聯(lián)系亞歐非三大洲、溝通大西洋和印度洋的樞紐，是東西方交通要道，三洲五海(里海、黑海、地中海、紅海、阿拉伯海)之地，對(duì)照中東地形圖8.3，了解中東的地理位置，地形特點(diǎn)。

2、中東是目前世界上石油儲(chǔ)藏量最大、生產(chǎn)量和輸出量最多的地區(qū)，主要分布在波斯灣及其沿岸地區(qū)，所產(chǎn)石油絕大部分通過(guò)海洋運(yùn)往西歐、美國(guó)、日本等發(fā)達(dá)國(guó)家。主要產(chǎn)油國(guó)包括沙特、科威特、阿聯(lián)酋、伊拉克等。

第二節(jié)歐洲西部。

1、歐洲西部地區(qū)人口稠密，國(guó)家眾多，是發(fā)達(dá)國(guó)家最集中的地區(qū)。本區(qū)形成一個(gè)區(qū)域性的國(guó)際組織叫做歐盟，目前有27個(gè)成員國(guó)，統(tǒng)一貨幣叫歐元。歐盟加強(qiáng)了歐洲國(guó)與國(guó)之間的政治和經(jīng)濟(jì)聯(lián)系，并在世界經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域和國(guó)際政治舞臺(tái)上發(fā)揮著重要的作用。

3、發(fā)達(dá)的畜牧業(yè)：本區(qū)地處中緯度大陸西岸(大西洋東岸，北冰洋南岸，地中海北岸)，常年受西風(fēng)影響，形成溫和濕潤(rùn)的溫帶海洋性氣候，地形以平原為主，地勢(shì)平坦，多汁牧草，草場(chǎng)廣布，本區(qū)的人們把牧草稱(chēng)為“綠色金子”。荷蘭、丹麥?zhǔn)侵娜樾蟠髧?guó)。

第三節(jié)撒哈拉以南的非洲。

1、本區(qū)位于世界上最大的沙漠——撒哈拉大沙漠以南。有6億多人，90%以上是黑種人，所以本區(qū)被稱(chēng)為“黑非洲”。

2、赤道和南北回歸線(xiàn)都穿過(guò)本區(qū)，非洲是世界上跨熱帶面積最大的洲。讀圖6.12p9，本區(qū)氣候分布的特點(diǎn)：以熱帶雨林氣候?yàn)橹行模媳睙釒Р菰植迹瑹釒Р菰瓪夂蚍植甲顝V。熱帶雨林氣候特點(diǎn)：終年高溫多雨;熱帶草原氣候特點(diǎn)：終年高溫，明顯分為干濕兩季。熱帶草原地區(qū)常常受到旱災(zāi)影響。

3、讀圖8.26p67，區(qū)域經(jīng)緯度位置，主要國(guó)家、河流、地形分布等。本區(qū)地形以高原為主，最大的盆地剛果盆地，有被稱(chēng)為地球傷痕的東非大裂谷，有世界最長(zhǎng)的河流尼羅河，有非洲最高山乞力馬扎羅山。

4、由于殖民主義長(zhǎng)期占領(lǐng)和掠奪，使本區(qū)有許多國(guó)家成為單一商品經(jīng)濟(jì)，即出口礦產(chǎn)、木材、畜產(chǎn)和熱帶經(jīng)濟(jì)作物為主的初級(jí)產(chǎn)品，進(jìn)口機(jī)械、汽車(chē)等工業(yè)制成品。這種過(guò)分依賴(lài)一種或幾種初級(jí)產(chǎn)品的模式不利于經(jīng)濟(jì)的`長(zhǎng)期發(fā)展，因此要努力發(fā)展民族工業(yè)，發(fā)展多樣化的農(nóng)業(yè)，發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)、旅游業(yè)、水產(chǎn)業(yè)等其他產(chǎn)業(yè)。

5、非洲是人口增長(zhǎng)率最高的大洲。這里農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)落后，農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量很低，加之人口增長(zhǎng)快，因此糧食供應(yīng)不足是本區(qū)各國(guó)普遍遇到的問(wèn)題。

第四節(jié)澳大利亞。

澳大利亞位于南半球，南回歸線(xiàn)橫穿澳大利亞中部，澳大利亞主要位于五帶中的熱帶和南溫帶。最大的河流是墨累河。

澳大利亞利用不同地區(qū)的自然條件，因地制宜地發(fā)展農(nóng)牧業(yè)，形成四個(gè)不同的農(nóng)牧業(yè)區(qū)，讀圖8.37p74。澳大利亞又是一個(gè)地廣人稀的國(guó)家，人口密度小，農(nóng)場(chǎng)規(guī)模很大，農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)機(jī)械化程度很高，并采用先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)。主要農(nóng)牧產(chǎn)品大部分供出口，除羊毛外，澳大利亞還是世界上重要的牛肉和小麥的出口國(guó)。

澳大利亞服務(wù)業(yè)已大大超過(guò)農(nóng)牧業(yè)和工礦業(yè)，成為澳大利亞的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。

悉尼是全國(guó)最大的工業(yè)中心和港口城市，墨爾本是全國(guó)第二大城市。

獨(dú)占大陸的國(guó)家，三個(gè)美名傳天下。特有動(dòng)物大袋鼠，鴨嘴鴯鹋和考拉。

氣候環(huán)狀多樣化，咱是冬來(lái)它是夏。地廣人稀好牧羊。煤鐵資源儲(chǔ)量大。

人口集中東南部，暖濕氣侯好安家。港口悉尼墨爾本，首都卻在堪培拉。

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初一?？碱}目大全（19篇）篇十

初一共有七門(mén)學(xué)科，分別為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、歷史、政治、地理和生物，各科的成績(jī)分別如下：

語(yǔ)文120分；

數(shù)學(xué)120分；

英語(yǔ)120分；

歷史100分；

政治100分；

地理100分；

生物100分。

初一為滿(mǎn)分760分，當(dāng)然每個(gè)地區(qū)的'各科分?jǐn)?shù)可能會(huì)有所不同，但大致都在十分以?xún)?nèi)徘徊。七門(mén)學(xué)科每一門(mén)都是十分重要，如果想要考上一個(gè)好的大學(xué)，那么每一門(mén)學(xué)科都要均衡發(fā)展，不要對(duì)任何一門(mén)有偏科。

初一常考題目大全（19篇）篇十一

每一個(gè)生命都是自然給予我們的奇跡。

——題記。

我一直都覺(jué)得，生命的真諦在于簡(jiǎn)單和平衡。春看楊柳夏賞菊，秋拾落葉冬掃雪，順隨生命的本意，過(guò)一種質(zhì)樸而恬靜的生活?？墒菚r(shí)代的進(jìn)步裹挾著無(wú)盡的浮躁向我襲來(lái)。有的人選擇將生命的重心轉(zhuǎn)向金錢(qián)與權(quán)勢(shì)，歲月的車(chē)輪終將輾上他們的額頭，于是他們化為塵土；有的人卻選擇堅(jiān)守自己內(nèi)心的天平，不使其向欲望傾斜。這樣的人一生淡泊謹(jǐn)然，因?yàn)樗麄兌蒙拼约旱纳?，所以他們美麗而芬芳?/p>

善待生命，我們就要讓生命有意義。一個(gè)人的存在應(yīng)該讓周?chē)娜烁械叫腋＃粦?yīng)該讓別人意識(shí)到他僅僅只是活著而已。當(dāng)你立下汗馬功勞時(shí)，人們會(huì)敬仰你，渴望擁有跟你一樣的生命。你的生命是偉大的，因?yàn)槟阍谟眯袆?dòng)去詮釋自己對(duì)生命的定義。當(dāng)你想靠不正當(dāng)手段贏得喝彩時(shí)，你得到的只會(huì)是別人的不屑與唾棄。

名與利就像紫罌粟，小巧美麗卻身帶劇毒，你是想與它一生為伍？抑或不為名不為利，像陸羽一樣品著清茶洗滌自己？不為名，本身便是生命的精彩；不為利，那亦是一筆無(wú)形的財(cái)富，它比金錢(qián)更珍貴。生命的高貴不體現(xiàn)在權(quán)勢(shì)上，而在于內(nèi)心。錢(qián)財(cái)不會(huì)改變一個(gè)人生命的價(jià)值；有的人想用錢(qián)財(cái)彌蓋自己生命的缺憾，殊不知，這真是欲蓋彌彰，像葛朗臺(tái)一樣深陷其中不能自拔。貪污受賄者如此，勾心斗角者亦如此?？v使有百萬(wàn)家產(chǎn)，顯赫身份，也換不回美麗而芬芳的生命。

探究人生真諦，回首人生之路，生命的碑記不會(huì)刻上你所擁有多少金錢(qián)，只會(huì)鐫刻上你這一生所做的奉獻(xiàn)；那些被我們仰慕的隱士、正直之人才是真正懂得善待生命的人。

錢(qián)鍾書(shū)在面對(duì)他人稱(chēng)贊自己“大師風(fēng)華絕代，文采卓爾不群”時(shí)，只是淡然一笑，他沒(méi)有讓自己的生命傾斜于世人的奉承，而是致力于文學(xué)創(chuàng)作，追求生活質(zhì)樸的美麗。他懂得善待生命，所以他的生命美麗而芬芳。

讓我們學(xué)會(huì)善待生命一路且行且珍惜……。

讀完《希望井》中的那段話(huà)，使我不由的想起一連串的奇事。

有一天，一只小山羊不小心掉入了一個(gè)深深的窟窿，里面黑漆漆的一片，小山羊面臨著饑餓的困擾。窟窿里充滿(mǎn)了恐怖，小山羊無(wú)助極了，心中充滿(mǎn)了絕望。它蜷縮著身子，大聲喊著“救命啊，救命啊”，聲音是那么的微弱，但它依然不停地叫著，因?yàn)樗释腥四軌蚓染茸约?，讓它離開(kāi)這個(gè)恐怖的地方，回到媽媽和同伴的身邊。

正午，陽(yáng)光照在漆黑的窟窿里，陽(yáng)光灑在這只可憐的小羊身上，它睜開(kāi)眼睛凝視著這明媚的陽(yáng)光，仿佛又看到了生的希望。又有氣無(wú)力的喊“救命啊，救命啊”，就這樣它不知喊了多少遍，它的嗓子嘶啞了，可仍是沒(méi)有人搭理無(wú)助的它。它潸然淚下，低垂著頭，絕望極了。這時(shí)，它聽(tīng)到人們的吵鬧聲，嚷嚷著要把窟窿填平，它徹底絕望了。它圍繞著四周拼命地跑，土慢慢升高，自己也慢慢的升高，最后逃了出來(lái)。

還有一個(gè)人，他整天無(wú)所事事，一次，在他吃飯的時(shí)候，將一顆米粒掉在了地上，他的母親用手指了指地上說(shuō)：“怎么能這樣浪費(fèi)糧食呢?”他漫不經(jīng)心地低頭看了下說(shuō)“那有什么，不就是一粒米嗎?”這時(shí)，一只小螞蟻吸引了他的注意力。小螞蟻正在努力地搬運(yùn)著這個(gè)“大家伙”，可惜它怎么搬都搬不動(dòng)。咦，這只小螞蟻怎么走了呢?這個(gè)人的目光一直追隨著這只小螞蟻，咦，它爬進(jìn)了一個(gè)小洞，不一會(huì)兒，便出來(lái)了，身后接二連三的出來(lái)了許多小螞蟻，它們排著整齊的隊(duì)伍，跑到了那個(gè)有米粒的地方，輕輕松松的將米粒搬回了家。

看了這一幕，這個(gè)人恍然大悟……還經(jīng)常勸告他人千萬(wàn)不能整天無(wú)所事事，要幫助集體，為集體出力，集體的力量永遠(yuǎn)大于個(gè)人的力量。

那只小山羊在非常絕望中低下頭看見(jiàn)了希望;那個(gè)人在無(wú)意間低下頭悟出了不能整天無(wú)所事事，要知道集體的力量永遠(yuǎn)大于個(gè)人的力量。

低下頭就能看見(jiàn)美麗，啟迪我們不能因自身的絕望而放棄生命，也不能因整天無(wú)所事事而浪費(fèi)生命，要學(xué)會(huì)善待生命。

低下頭看見(jiàn)的美麗——善待生命。

初一常考題目大全（19篇）篇十二

每一片雪花瓣上都有一根飛翔的鳥(niǎo)羽。一群鳥(niǎo)在靈魂的天空，留下清脆的鳴叫，它們的影子有著非同尋常的意義。

每一片雪花都與前世有關(guān)。多少人隨著最初的夢(mèng)想隨風(fēng)而逝；多少人注定一生都在享受雪花晶瑩的翻譯，把寂寞的月光投入夢(mèng)想的懷抱，與歲月同行。

如果我們了解自己，我們就會(huì)像這些雪花一樣。我們必須抓住我們靈魂的源頭，而不是被蒸發(fā)，而是被用作前進(jìn)的路標(biāo)。

下雪的時(shí)候，我總想出去看看陽(yáng)光普照的地方；總是放下一些情節(jié)，然而弦樂(lè)的聲音卻無(wú)法化解，因?yàn)槟切└袆?dòng)的雪花會(huì)讓弦樂(lè)歌曲復(fù)活；我總想把一切都給冬天的雪花，然后一個(gè)人坐在時(shí)間里，回憶著路，回憶著相遇的感覺(jué)。

你說(shuō)你一直想偶遇雪花，說(shuō)它像一只在空中飛翔的小鳥(niǎo)，沒(méi)有名利，沒(méi)有屈辱，沒(méi)有得失，沒(méi)有欲望，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有辛酸。而我只是想告訴你，我沒(méi)有忘記雪的品質(zhì)，我已經(jīng)記住了你靈魂定居的土地和季節(jié)，凝視著信仰做的花蕾做種子。

我想聽(tīng)到雪花落地的聲音，因?yàn)樗芨嬖V我，有什么東西曾經(jīng)在時(shí)間里存在過(guò)。就像一個(gè)人無(wú)法停止思考，就像一些無(wú)法拋棄的記憶，開(kāi)放和死亡是過(guò)程，得失只是兩行深刻的印象，延伸著人生不可逆轉(zhuǎn)的方向。

也許還有另一種方式去想念和愛(ài)。像雪花一樣走著，一路走著，感受著暮色中那些透明的靈魂，讓一片高貴的雪花作為路標(biāo)，指引我找到愛(ài)的天空留下的痕跡。

像雪花一樣走，因?yàn)檠┗傆歇?dú)特而內(nèi)在的光芒，照亮我們黑色的眼睛，讓我們看到還有另一種方式去想念和愛(ài)。盡管痛苦，我也愿意這樣留住一個(gè)人的冬天。

初一常考題目大全（19篇）篇十三

自舌的下部沿胸腔到腹腔的部分，分為上焦、中焦和下焦三部分。上焦從胃的上口到舌的下部，包括心、肺、食管等，中焦指胃的上下口之間的一段，而下焦則指胃的下口到盆腔的部分，包括腎、小腸、大腸和膀胱等臟器。

三肽。

由三個(gè)氨基酸分子脫去兩分子的水縮合而形成的.化合物。

三麥。

農(nóng)業(yè)上把大麥、小麥和元麥并稱(chēng)為三麥。

三倍體。

體細(xì)胞中含有三個(gè)染色體組的個(gè)體叫三倍體。

三尖瓣。

三尖瓣也叫“右房室瓣”，它是人和哺乳動(dòng)物右心房和右心室之間的三片瓣膜的總稱(chēng)，按部位可分為前尖瓣、后尖瓣和隔側(cè)尖瓣。

三體雄蕊。

某些植物花藥的花絲連成三束，稱(chēng)三體雄蕊，如小連翹。

三大代謝。

糖類(lèi)代謝、脂質(zhì)代謝和蛋白質(zhì)代謝并稱(chēng)人和動(dòng)物體內(nèi)的三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的代謝。

三叉神經(jīng)。

屬于第五對(duì)腦神經(jīng)，也是腦神經(jīng)中最粗大的一對(duì)。在人體，三叉神經(jīng)附著在腦橋上，包含感覺(jué)和運(yùn)動(dòng)兩種纖維，由近腦處的半月?tīng)钌窠?jīng)節(jié)發(fā)出三大支，即眼神經(jīng)、上頜神經(jīng)和下頜神經(jīng)。

三磷酸腺苷。

atp的全稱(chēng)，它是一種高能磷酸化合物，是新陳代謝所需能量的直接來(lái)源。一個(gè)三磷酸腺苷分子含有一個(gè)腺苷和三個(gè)磷酸基團(tuán)，它也因此而得名。

歲寒三友。

入冬后的竹子青翠依舊，枝干挺拔，堅(jiān)貞不屈；松樹(shù)經(jīng)冬不凋，寒風(fēng)不改其性，積雪不毀其枝，其魅力和神威，令人肅然起敬；一樹(shù)獨(dú)先天下春、花開(kāi)香自苦寒來(lái)的梅，氣節(jié)高貞，傲霜斗雪，它與竹、松并稱(chēng)“歲寒三友”，名得其所，當(dāng)之無(wú)愧。

初一?？碱}目大全（19篇）篇十四

雨越下越大，從來(lái)不帶腦子出門(mén)的我從地鐵站一出來(lái)就犯了愁。眼前白茫茫一片，五顏六色的傘伴隨著雨點(diǎn)聲在街上晃動(dòng)著。

我左顧右盼，卻沒(méi)得一個(gè)熟人可以共傘。我不安地望著瓢潑大雨發(fā)著呆，雨聲聒噪入耳攪得我愈發(fā)煩躁。時(shí)間一分一秒地流逝，絕對(duì)不能指望這大雨會(huì)戛然而止。我干脆咬咬牙，心一橫，一個(gè)箭步?jīng)_入人群雨中。

雨點(diǎn)啪嗒啪嗒地浸濕了衣裳頭發(fā)，偶爾冷不防一顆大雨滴滴入脖頸，冷得我直哆嗦。看著身邊的人打著傘，小心翼翼地走著，只有我一人狼狽不堪地在眾多傘底下來(lái)回穿梭，恨不得再跑快一點(diǎn)。頭發(fā)濕噠噠地覆在額前擋住了我的視線(xiàn)，鞋子里浸滿(mǎn)了水，凍得我雙腳發(fā)麻。仿佛有無(wú)數(shù)眼睛盯著我似的，他們可能都在對(duì)我這個(gè)怪異的舉動(dòng)評(píng)頭論足吧。我沖著遙遠(yuǎn)的教學(xué)樓跑啊跑啊，怎么也跑不到，寒風(fēng)刮得臉頰生疼，喉嚨也如刀割一般。

忽而眼前一暗，有什么擋住了前方的路，我不由得抬頭，一個(gè)學(xué)姐正撐著傘，平靜地朝我微笑。我呆呆地看著她，腦袋里一片空白，身體卻忽然發(fā)燙。雨中，我們緩慢地走著。溫暖包裹著我，雨聲不再聒噪，也沒(méi)有人盯著我看，一切都那么祥和溫柔，學(xué)姐微微挑起的嘴角，如一抹陽(yáng)光，把我的心烤的暖烘烘的。我面頰發(fā)燙，極小聲地說(shuō)了聲謝謝。她似乎聽(tīng)見(jiàn)了，眼睛彎成了兩個(gè)小月牙，臉紅撲撲的，我也不由得嘴角上揚(yáng)，享受這一瞬間的溫暖。

不管這個(gè)世界多么冰冷，人心卻總是那么溫暖。只是一個(gè)善意的舉動(dòng)，卻可以融化一切冰川;只是一個(gè)善意的舉動(dòng)，卻可以釋放無(wú)限溫暖。它讓我看到世界是多么美好，讓我享受在這濃濃溫情中。

放學(xué)后，我看到，陽(yáng)光撥開(kāi)云層，照耀大地。

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初一?？碱}目大全（19篇）篇十五

釋義：興：興致。采：精神。烈：旺盛。形容非常高興的神情。

造句：慶“六一”的游園活動(dòng)中，同學(xué)們興高采烈地玩了許多游戲。

2.【怒氣沖沖】。

釋義：沖沖：感情激動(dòng)的樣子。形容非常生氣。

造句：不知為什么，他怒氣沖沖地走進(jìn)了教室。

3.【聚精會(huì)神】。

釋義：聚、會(huì)：聚集。形容注意力非常集中。

造句：教室里同學(xué)們都在聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課。

4.【自言自語(yǔ)】。

釋義：自己和自己說(shuō)話(huà)。

造句：在路口經(jīng)?？梢钥吹揭粋€(gè)老人，坐在那里自言自語(yǔ)。

5.【千鈞一發(fā)】。

釋義：形容情況十分危急。

造句：就在要撞車(chē)的千鈞一發(fā)的時(shí)候，司機(jī)緊急剎住了汽車(chē)。

6.【雨后春筍】。

釋義：形容新生事物大量涌現(xiàn)。

造句：改革開(kāi)放以來(lái)，工廠(chǎng)如雨后春筍般地不斷涌現(xiàn)。

7.【琳瑯滿(mǎn)目】。

釋義：比喻眼前出現(xiàn)了許多精美的事物。

造句：那里展出的的東西琳瑯滿(mǎn)目，使我們的眼睛應(yīng)接不暇。

8.【頂天立地】。

釋義：形容形象非常高大，氣概豪邁。

造句：他大公無(wú)私，真是一個(gè)堂堂正正、頂天立地的男子漢。

9.【千方百計(jì)】。

釋義：方：方法。講：辦法。想盡和用盡各種辦法。

造句：老師千方百計(jì)調(diào)動(dòng)我們的學(xué)習(xí)積極性。

10.【如饑似渴】。

釋義：比喻要求很迫切，就像餓了急著要吃飯，渴了急著要喝水一樣。

造句：同學(xué)們?nèi)琊囁瓶实嘏W(xué)習(xí)。

11.【小心翼翼】。

釋義：翼翼：嚴(yán)肅，謹(jǐn)慎的`樣子。

造句：他小心翼翼地把花瓶擦干凈，然后輕輕地放在書(shū)桌上。

12.【煥然一新】。

釋義：形容舊的面貌改變了，呈現(xiàn)出嶄新的面貌。

造句：看到我們班煥然一新的精神面貌，校長(zhǎng)臉上露出了欣慰的笑容。

13.【別具一格】。

釋義：別：別處的，獨(dú)特的。

造句：他寫(xiě)的這本書(shū)構(gòu)思巧妙，別具一格。

14.【草木皆兵】。

釋義：把山上的草木都當(dāng)做敵兵。形容人在驚慌時(shí)疑神疑鬼。

造句：這一天大家都是驚疑不定，草木皆兵，迨及到了晚上，仍然毫無(wú)動(dòng)靜。

15.【赤膊上陣】。

釋義：比喻親身上場(chǎng)，不加掩飾地進(jìn)行活動(dòng)。

造句：他終于赤膊上陣，親自出馬了。

16.【烏合之眾】。

釋義：比喻臨時(shí)雜湊的、毫無(wú)組織紀(jì)律的一群人。

造句：外邊雖有些人，也是烏合之眾，不相統(tǒng)攝。

17.【四面楚歌】。

釋義：比喻陷入四面受敵、孤立無(wú)援的境地。

造句：在這四面楚歌里，憑你怎樣伶牙俐齒，也只得服從了。

18.【用兵如神】。

釋義：調(diào)兵遣將如同神人。形容善于指揮作戰(zhàn)。

造句：三國(guó)時(shí)期的諸葛亮神機(jī)妙算，用兵如神啊。

19.【有勇無(wú)謀】。

釋義：指做事或打仗只是猛打猛沖，缺乏計(jì)劃，不講策略。

造句：畢豐有勇無(wú)謀，極貪酒色，不恤下人，嘍羅盡皆離心。

20.【堅(jiān)壁清野】。

釋義：對(duì)付強(qiáng)敵入入侵的一種方法。使敵人既攻不下?lián)c(diǎn)，又搶不到物資。

造句：不許出戰(zhàn)，只是堅(jiān)壁清野，待這干賊寇糧盡力弛，方可追他。

21.【首尾乖互】。

釋義：相互違背，前后自相矛盾。

造句：你這人說(shuō)話(huà)這樣首尾乖互，叫我怎么信任你。

22.【引頸受戮】。

釋義：戮：殺。伸長(zhǎng)脖子等待被殺。指不作抵抗而等死。

造句：犯人知道自己罪責(zé)難逃，只有引頸受戮了。

23.【衣不曳地】。

釋義：曳，拖動(dòng)。衣服不沾地，比喻非常忙碌。

造句：這幾天工作太多了，他都已經(jīng)衣不曳地了。

24.【水潔冰清】。

釋義：像冰水一樣潔白清凈。形容人品高潔或文筆雅致。

造句：她是這樣一個(gè)水潔冰清的人，怎么會(huì)和那些壞人在一起。

25.【如鯁在喉】。

釋義：魚(yú)骨頭卡在喉嚨里。比喻心理有話(huà)沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，非常難受。

造句：我知道真象，但又不能說(shuō)出來(lái)，真是如鯁在喉呀。

26.【仰事俯畜】。

釋義：上要侍奉父母，下要養(yǎng)活妻兒。泛指維持一家生活。

造句：爸爸每天起早攤黑，仰事俯畜，非常辛苦。

27.【為惡不悛】。

釋義：堅(jiān)持作惡，不肯悔改。

造句：這個(gè)人為惡不悛，終究要受到法律的制裁。

28.【無(wú)補(bǔ)于時(shí)】。

釋義：對(duì)事情沒(méi)有什么益處。

造句：現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，等將來(lái)后悔了也無(wú)補(bǔ)于時(shí)了。

29.【有腳書(shū)廚】。

釋義：戲稱(chēng)記聞精確、知識(shí)淵博的人。

造句：他勤學(xué)善思、知識(shí)廣博，真是個(gè)有腳書(shū)廚呀。

30.【一字一珠】。

釋義：形容歌聲婉轉(zhuǎn)圓潤(rùn)。也比喻文章優(yōu)美、辭藻華。

造句：這樣的文章真是一字一珠，看上幾遍，還是回味無(wú)窮。

31.【傾盆大雨】。

釋義：傾盆：倒盆，大雨傾注的樣子。形容雨大而急。

造句：大家冒著傾盆大雨奮勇堵住決口。

32.【人定勝天】。

釋義：比喻人力可以戰(zhàn)勝自然。

造句：媽媽告訴我人定勝天的道理，叫我別害怕失敗。

33.【有志竟成】。

釋義：有堅(jiān)定的志向，只要努力從事，一定可以成功的意思。

造句：哥哥相信有志竟成，只要努力用功，一定可以考上第一志愿的學(xué)校。

34.【良藥苦口】。

釋義：比喻直言勸戒批評(píng)的話(huà)，雖然聽(tīng)起來(lái)不舒服，但對(duì)人卻是有益的。

造句：奶奶說(shuō)藥雖然很苦，但良藥苦口，為了病能快好，還是要喝下去。

35.【懸梁刺股】。

釋義：形容人勤奮苦學(xué)。

造句：月考就要到了，我決心效法古人懸梁刺股的精神來(lái)準(zhǔn)備。

36.【問(wèn)心無(wú)愧】。

釋義：反省自問(wèn)，心里沒(méi)有絲毫慚愧。

造句：作人不求榮華富貴，只求問(wèn)心無(wú)愧。

37.【濫竽充數(shù)】。

釋義：指沒(méi)有本領(lǐng)充本領(lǐng)。

造句：南郭先生在皇宮樂(lè)隊(duì)里濫竽充數(shù)，最后落荒而逃。

38.【目不轉(zhuǎn)睛】。

釋義：盯著看某樣物體，眼睛不轉(zhuǎn)動(dòng)，形容十分專(zhuān)注。

造句：上課的時(shí)候，我總是傾聽(tīng)老師的沒(méi)一句話(huà)，目不轉(zhuǎn)睛的看著老師的每一個(gè)動(dòng)作。

39.【咄咄逼人】。

釋義：形容氣勢(shì)洶洶，盛氣凌人使人難堪。

造句：他咄咄逼人的話(huà)語(yǔ)氣得她一句話(huà)都說(shuō)不出來(lái)。

40.【馬到成功】。

釋義：用以祝賀人成功迅速而容易。

造句：朋友要去參加考試我衷心的祝她馬到成功。

41.【懸崖勒馬】。

釋義：比喻到了危險(xiǎn)的邊緣，及時(shí)醒悟回頭。

造句：一個(gè)人即使犯下再大的錯(cuò)誤只要能懸崖勒馬，我們都應(yīng)該給他重新改過(guò)的機(jī)會(huì)。

42.【破鏡重圓】。

釋義：比喻夫妻失散或決裂后重新團(tuán)聚與和好。

造句：相隔數(shù)十年后，他們雖然破鏡重圓，但恍如隔世。

43.【暗箭傷人】。

釋義：放冷箭傷害人。比喻暗中進(jìn)行傷人的行為或詭計(jì)。

造句：這樣一種惡毒的謊言簡(jiǎn)直是暗箭傷人。

44:.【鐵杵磨針】。

釋義：比喻只要有決心，肯下工夫，多么難的事情也能做成功。

造句：只要功夫深，鐵杵磨成針，無(wú)論困難多大，他都能克服。

45.【紙上談兵】。

釋義：比喻不聯(lián)系實(shí)際情況，空發(fā)議論。指空談理論不能解決問(wèn)題。

造句：我認(rèn)為，這需要在實(shí)踐中不斷摸索，不能紙上談兵。

46.【指鹿為馬】。

釋義：指著鹿，說(shuō)是馬。比喻故意顛倒黑白，混淆是非。

造句：真相只有一個(gè)，不能顛倒是非，指鹿為馬。

47.【水滴石穿】。

釋義：比喻雖然力量小，但只要堅(jiān)持不懈，事情便會(huì)成功。

造句：成功，需要我們用水滴石穿一樣的磨練造就。

48.【三人成虎】。

釋義：比喻說(shuō)的人多了，就能使人們把謠言當(dāng)作事實(shí)。

造句：雖然謠言止于智者，但是三人成虎，亦能混淆視聽(tīng)。

49.【上行下效】。

釋義：效:仿效,跟著學(xué)。上面的人怎么做，下面的人就跟著怎么干。

造句：官吏廉明，上行下效，這個(gè)地方確實(shí)已經(jīng)達(dá)到路不拾遺的境界。

50.【愚公移山】。

釋義：比喻堅(jiān)持不懈地改造自然和堅(jiān)定不移地進(jìn)行斗爭(zhēng)。

造句：做事如果有愚公移山的精神，遇到再大的困難也不怕。

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初一常考題目大全（19篇）篇十六

1、直線(xiàn)：可以向兩端無(wú)限延伸;沒(méi)有端點(diǎn)。讀作：直線(xiàn)ab或直線(xiàn)ba。線(xiàn)段：不能向兩端無(wú)限延伸;有兩個(gè)端點(diǎn)。讀作：線(xiàn)段ab或線(xiàn)段ba。射線(xiàn)：可以向一端無(wú)限延伸;有一個(gè)端點(diǎn)。讀作：射線(xiàn)ab(只有一種讀法，從端點(diǎn)讀起。)。

2、畫(huà)直線(xiàn)。過(guò)一點(diǎn)可畫(huà)無(wú)數(shù)條直線(xiàn);過(guò)兩點(diǎn)能畫(huà)一條直線(xiàn);過(guò)三點(diǎn)，如果三點(diǎn)在一條線(xiàn)上，經(jīng)過(guò)三點(diǎn)只能畫(huà)一條直線(xiàn)，如果這三點(diǎn)不在一條線(xiàn)上，那么經(jīng)過(guò)三點(diǎn)不能畫(huà)出直線(xiàn)。

3、直線(xiàn)、射線(xiàn)可以無(wú)限延長(zhǎng)。因?yàn)橹本€(xiàn)沒(méi)有端點(diǎn)，射線(xiàn)只有一個(gè)端點(diǎn)，所以不可以測(cè)量，沒(méi)有具體的長(zhǎng)度。如：直線(xiàn)長(zhǎng)4厘米。是錯(cuò)誤的。只有線(xiàn)段才能有具體的長(zhǎng)度。

4、在同一平面內(nèi)，永不相交的兩條直線(xiàn)叫做平行線(xiàn)。

5、平行線(xiàn)的畫(huà)法。(1)固定三角尺，沿一條直角邊先畫(huà)一條直線(xiàn)。(2)用直尺緊靠三角尺的另一條直角邊，固定直尺，然后平移三角尺。(3)沿一條直角邊在畫(huà)出另一條直線(xiàn)。

6、當(dāng)兩條直線(xiàn)相交成直角時(shí)，這兩條直線(xiàn)互相垂直。這兩條直線(xiàn)的交點(diǎn)叫做垂足。(兩條直線(xiàn)互相垂直說(shuō)明了這兩條直線(xiàn)的位置關(guān)系：必須相交，相交還要成直角。)。

7、畫(huà)垂線(xiàn)：(1)過(guò)直線(xiàn)上一點(diǎn)畫(huà)垂線(xiàn)的方法。把三角尺的一條直角邊與這條直線(xiàn)重合，直角頂點(diǎn)是垂足，沿著另一條直角邊畫(huà)直線(xiàn)，這條直線(xiàn)是前一條直線(xiàn)的垂線(xiàn)。注意，要讓三角尺的直角頂點(diǎn)與給定的點(diǎn)重合。(2)過(guò)直線(xiàn)外一點(diǎn)畫(huà)垂線(xiàn)的方法。把三角尺的一條直角邊與這條直線(xiàn)重合，讓三角尺的另一條直角邊通過(guò)這個(gè)已知點(diǎn)，沿著三角尺的另一條直角邊畫(huà)直線(xiàn)，這條直線(xiàn)就是前一條直線(xiàn)的垂線(xiàn)。注意，畫(huà)圖時(shí)一般左手持三角尺，右手畫(huà)線(xiàn)。過(guò)直線(xiàn)外一點(diǎn)畫(huà)一條直線(xiàn)的垂線(xiàn)，三角尺的另一條直角邊必須通過(guò)給定的`這個(gè)點(diǎn)。

8、由一點(diǎn)引出兩條射線(xiàn)所組成的圖形叫做角。角是由一個(gè)頂點(diǎn)和兩條邊組成的。

9、認(rèn)識(shí)平角、周角。平角：角的兩邊在同一直線(xiàn)上，(像一條直線(xiàn))，平角等于180°(讀作180度)，等于兩個(gè)直角。周角：角的兩邊重合，(像一條射線(xiàn))，周角等于360°(讀作360度)，等于兩個(gè)平角，四個(gè)直角。

10、角的分類(lèi)：小于90度的角叫做銳角;等于90度的角叫做直角;大于90度小于180度的角叫做鈍角;等于180度的角叫做平角;大于180度小于270度叫做優(yōu)角(此為補(bǔ)充內(nèi)容);等于360度的角叫做周角。

11、將圓平均分成360份，把其中的1份所對(duì)的角叫做1度，記作1°，通常用1°作為度量角的單位。

12、認(rèn)識(shí)量角器。量角器是把半圓平均分成180份，一份表示1度。量角器上有中心點(diǎn)、0刻度線(xiàn)、內(nèi)刻度線(xiàn)、外刻度線(xiàn)。量角器的使用方法。“兩合一看”，“兩合”是指中心點(diǎn)與角的頂點(diǎn)重合;0刻度線(xiàn)與角的一邊重合。“一看”就是要看角的另一邊所對(duì)的量角器的刻度。

13、用量角器畫(huà)指定度數(shù)的角的方法。畫(huà)一條射線(xiàn)，中心點(diǎn)對(duì)準(zhǔn)射線(xiàn)的端點(diǎn)，0刻度線(xiàn)對(duì)準(zhǔn)射線(xiàn)(兩合)，對(duì)準(zhǔn)量角器相應(yīng)的刻度點(diǎn)一個(gè)點(diǎn)(一看)，把點(diǎn)和射線(xiàn)端點(diǎn)連接，然后標(biāo)出角的度數(shù)。

學(xué)好數(shù)學(xué)的幾條建議。

1、要有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣?！芭d趣是最好的老師”。做任何事情，只要有興趣，就會(huì)積極、主動(dòng)去做，就會(huì)想方設(shè)法把它做好。但培養(yǎng)數(shù)學(xué)興趣的關(guān)鍵是必須先掌握好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。有的同學(xué)老想做難題，看到別人上數(shù)奧班，自己也要去。如果這些同學(xué)連課內(nèi)的基礎(chǔ)知識(shí)都掌握不好，在里面學(xué)習(xí)只能濫竽充數(shù)，對(duì)學(xué)習(xí)并沒(méi)有幫助，反而使自己失去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。我建議同學(xué)們可以看一些數(shù)學(xué)名人小故事、趣味數(shù)學(xué)等知識(shí)來(lái)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心。

2、要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。首先，要明確學(xué)習(xí)是為了自己，而不是為了老師和父母。因此，上課要專(zhuān)心、積極思考并勇于發(fā)言。其次，回家后要認(rèn)真完成作業(yè)，及時(shí)地把當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，再把明天要學(xué)的內(nèi)容做一下預(yù)習(xí)，這樣，學(xué)起來(lái)會(huì)輕松，理解得更加深刻些。

3、要有“持之以恒”的精神。要使學(xué)習(xí)成績(jī)提高，不能著急，要一步一步地進(jìn)行，不要指望一夜之間什么都學(xué)會(huì)了。即使進(jìn)步慢一點(diǎn)，只要堅(jiān)持不懈，也一定能在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)道路上獲得成功!還要有“不恥下問(wèn)”的精神，不要怕丟面子。其實(shí)無(wú)論知識(shí)難易，只要學(xué)會(huì)了，弄懂了，那才是最大的面子!

4、要注重學(xué)習(xí)的技巧和方法。不要死記硬背一些公式、定律，而是要靠分析、理解，做到靈活運(yùn)用，舉一反三。特別要重視課堂上學(xué)習(xí)新知識(shí)和分析練習(xí)的時(shí)候，不能思想開(kāi)小差，管自己做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情。注意力一定要高度集中，并積極思考，遇到不懂題目時(shí)要及時(shí)做好記錄，課后和同學(xué)進(jìn)行探討，做好查漏補(bǔ)缺。

5、要有善于觀察、閱讀的好習(xí)慣。只要我們做數(shù)學(xué)的有心人，細(xì)心觀察、思考，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中到處都有數(shù)學(xué)。除此之外，同學(xué)們還可以從多方面、多種渠道來(lái)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。如：從電視、網(wǎng)絡(luò)、《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》、《數(shù)學(xué)小靈通》等報(bào)刊雜志上學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，不斷擴(kuò)展知識(shí)面。

6、要有自己的觀點(diǎn)。現(xiàn)在，大部分同學(xué)遇到一些較難或不清楚的問(wèn)題時(shí)，就不加思考，輕易放棄了，有的干脆聽(tīng)從老師、父母、書(shū)本的意見(jiàn)。即使是老師、長(zhǎng)輩、書(shū)籍等權(quán)威，也不是沒(méi)有一點(diǎn)兒失誤的，我們要重視權(quán)威的意見(jiàn)，但絕不等于不加思考的認(rèn)同。

7、要學(xué)會(huì)概括和積累。及時(shí)總結(jié)解題規(guī)律，特別是積累一些經(jīng)典和特殊的題目。這樣既可以學(xué)得輕松，又可以提高學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量。

8、要重視其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。因?yàn)楦鱾€(gè)學(xué)科之間是有著密切的聯(lián)系，它對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有促進(jìn)的作用。如：學(xué)好語(yǔ)文對(duì)數(shù)學(xué)題目的理解有很大的幫助等等。

初一?？碱}目大全（19篇）篇十七

2、“教師是太陽(yáng)底下光輝的職業(yè)。”――夸美紐斯。

3、“教育就是把一切事物教給一切人類(lèi)的全部藝術(shù)。”――夸美紐斯。

6、“要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多尊重一個(gè)人?！报D―馬卡連柯。

8、“興趣是好的老師?！报D―愛(ài)因斯坦。

9、“我們敢說(shuō)日常所見(jiàn)的人中，十分之九都是他們的教育所決定的?！报D―洛克。

11、“植物的形式由于栽培，人的行成由于教育?！报D―盧梭。

13、“認(rèn)識(shí)你自己”――蘇格拉底。

14、“一個(gè)壞的'老師奉送真理，一個(gè)好的老師則教人發(fā)現(xiàn)真理”――第斯多惠。

15、“知識(shí)即美德?！报D―蘇格拉底。

16、“吾愛(ài)吾師，吾更愛(ài)真理?！报D―亞里士多德。

17、“人類(lèi)是天生社會(huì)性動(dòng)物。”――亞里士多德。

18、“幸福就是至善?！报D―亞里士多德。

19、“良好的開(kāi)端，等于成功的一半。”――柏拉圖。

20、“教學(xué)需須從學(xué)習(xí)者已有的經(jīng)驗(yàn)開(kāi)始?！报D―杜威。

21、“教育過(guò)程在它自身之外無(wú)目的；它自己就是自己的目的。”――杜威。

24、“把一切知識(shí)教給一切人?！报D―夸美紐斯。

初一?？碱}目大全（19篇）篇十八

一、風(fēng)景特點(diǎn)。

1、桂林山水——奇秀險(xiǎn)、靜清綠。

2、雙龍洞——雄偉、驚險(xiǎn)、神奇。

3、七月的天山——奇妙無(wú)比、引人入勝。

4、大?！憠验?。

5、西湖——水平如鏡。

6、泰山——峰巒雄偉。

7、香山——紅葉似火。

8、荷蘭——水之國(guó)，花之國(guó)，牧場(chǎng)之國(guó)。

9、鄉(xiāng)村生活——自然和諧、充滿(mǎn)詩(shī)意、無(wú)拘無(wú)束。

10、鄉(xiāng)下風(fēng)景——獨(dú)特迷人、優(yōu)美恬靜。

11、桂林山水甲天下——桂林的山水天下第一甲：第一。

12、舟行碧波上，人在畫(huà)中游——小船在碧波蕩漾的湖面上行駛,人好像在畫(huà)卷中游覽觀賞一樣。

二、人物特點(diǎn)。

1、父親(中彩那天)——誠(chéng)實(shí)，講信用。

2、父親(萬(wàn)年牢)——認(rèn)真、實(shí)在、正直。

3、哈默——自愛(ài)自尊自強(qiáng)、有骨氣。

4、小夜鶯——機(jī)智勇敢、熱愛(ài)祖國(guó)。

5、雨來(lái)——機(jī)智勇敢、熱愛(ài)祖國(guó)、游泳本領(lǐng)高。

6、一個(gè)中國(guó)孩子——熱愛(ài)和平、憎恨戰(zhàn)爭(zhēng)。

7、盲童安靜——熱愛(ài)生活、珍惜生命。

8、琳達(dá)一家——一心為他人著想，樂(lè)于助人。

9、鄉(xiāng)下人家——熱愛(ài)生活，勤勞樸實(shí)。

10、伽利略——執(zhí)著追求真理，相信科學(xué)、不迷信權(quán)威。

11、羅丹——做事全神貫注、一絲不茍、執(zhí)著追求。

12、聾啞青年——做事勤奮專(zhuān)注、畫(huà)技高超。

13、父親(父親的菜園)——勤勞執(zhí)著、認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)、堅(jiān)持不懈。

14、紀(jì)昌——虛心好學(xué)、勤學(xué)苦練。

15、飛衛(wèi)——堪稱(chēng)名師。

16、扁鵲——醫(yī)術(shù)高超。

17、蔡桓公——固執(zhí)己見(jiàn)、自以為是、諱疾忌醫(yī)。

18、文成公主——聰明又漂亮。

19、普羅米修斯——不畏強(qiáng)權(quán)，為民造福、不惜犧牲自己的生命。

20、宙斯——心狠手辣、冷酷無(wú)情。

21、漁夫——從容、鎮(zhèn)定、聰明。

22、魔鬼——兇狠狡猾而又愚蠢。

三、單元心得體會(huì)。

1、學(xué)習(xí)了第1單元，我感受到了祖國(guó)的風(fēng)景是那么的奇妙無(wú)比，引人入勝。

2、學(xué)習(xí)了第2單元，我懂得了做人要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)講信用的人。

3、學(xué)習(xí)了第3單元，我感受到了只要你細(xì)心觀察、用心思考，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。

4、學(xué)習(xí)了第4單元，我體會(huì)到了我們要熱愛(ài)和平、維護(hù)和平、制止戰(zhàn)爭(zhēng)。

5、學(xué)習(xí)了第5單元，我體會(huì)到了我們要熱愛(ài)生活，珍惜生命，讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。

6、學(xué)習(xí)了第6單元，我體會(huì)到了鄉(xiāng)村的風(fēng)光是如此的獨(dú)特迷人、自然和諧啊!

7、學(xué)習(xí)了第7單元，我體會(huì)到了無(wú)論學(xué)習(xí)或是做事，都應(yīng)該認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，執(zhí)著追求。

8、學(xué)習(xí)了第8單元，我從這些故事當(dāng)中體會(huì)到了做事、做人的道理，領(lǐng)略故事是多么的引人入勝啊!

四、課文心得體會(huì)。

1、學(xué)習(xí)了《桂林山水》，我感受到了桂林的山是多么的奇秀險(xiǎn)，桂林的水是多么的靜清綠啊!

2、學(xué)習(xí)了《記金華雙龍洞》，我感受到了雙龍洞是多么雄偉、驚險(xiǎn)、神奇啊!

3、學(xué)習(xí)了《七月的天山》，我感受到了七月的天山是多么的奇妙無(wú)比，引人入勝啊!

4、《中彩那天》告訴我們，人生最重要的是誠(chéng)實(shí)，講信用，這是比物質(zhì)財(cái)富更加珍貴的財(cái)富。

5、學(xué)習(xí)了《萬(wàn)年牢》，我感受到了無(wú)論做什么事都要講究認(rèn)真，講究實(shí)在。

6、學(xué)習(xí)了《尊嚴(yán)》，我感受到了做人要做一個(gè)自愛(ài)自強(qiáng)自尊的人?；蛞米约旱膭趧?dòng)去維護(hù)個(gè)人的尊嚴(yán)。

7、學(xué)習(xí)了《將心比心》，我明白了善待別人就是善待自己。或遇事要將心比心，多為別人著想。

8、《自然之道》讓我們懂得，如果不按照自然規(guī)律辦事，往往會(huì)產(chǎn)生與我們的愿望相反的結(jié)果。

9、學(xué)習(xí)了《黃河是怎樣變化的》，我明白了要保護(hù)環(huán)境，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，否則，就會(huì)受到大自然的懲罰。

10、學(xué)習(xí)了《“打掃”森林》，我明白了要保護(hù)大自然的生態(tài)平衡，提高環(huán)保意識(shí)，愛(ài)護(hù)環(huán)境。

11、學(xué)習(xí)了《人類(lèi)的老師》，我明白了只要我們細(xì)心觀察，用心思考，才會(huì)有所收獲。

12、學(xué)習(xí)了《夜鶯的歌聲》，我明白了面對(duì)敵人時(shí)，我們要鎮(zhèn)定自如，機(jī)智勇敢。

13、學(xué)習(xí)了《小英雄雨來(lái)》，我知道了雨來(lái)是一個(gè)機(jī)智勇敢，熱愛(ài)祖國(guó)的人。

14、學(xué)習(xí)了《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》，我明白了要熱愛(ài)和平，維護(hù)和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)。

15、學(xué)習(xí)了《和我們一樣享受春天》，我明白了我們要憎恨戰(zhàn)爭(zhēng)，維護(hù)和平，捍衛(wèi)和平。

16、《觸摸春天》，告訴我們：誰(shuí)都有熱愛(ài)生活的權(quán)利，誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。

17、《永生的眼睛》，啟示我們：以自己的愛(ài)心給他人帶來(lái)幸福，生命才更有意義。

18、《生命生命》，教育我們：要珍惜生命，讓有限的生命，體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。

19、《花的勇氣》，激勵(lì)我們：在人生的道路上，陰風(fēng)冷雨并不可怕，要以無(wú)所畏懼的勇氣面對(duì)一切艱難險(xiǎn)阻。

20、學(xué)習(xí)了《鄉(xiāng)下人家》，我感受到了鄉(xiāng)下人家的田園生活真讓人向往。

21、學(xué)習(xí)了《牧場(chǎng)之國(guó)》，荷蘭的景色真讓人著迷啊!

22、學(xué)習(xí)了《古詩(shī)詞三首》，古人描寫(xiě)的鄉(xiāng)村生活多么富有情趣啊!

23、學(xué)習(xí)了《兩個(gè)鐵球同時(shí)著地》，讓我明白了對(duì)權(quán)威要尊重，但不應(yīng)該盲從，我們有疑問(wèn)應(yīng)該反復(fù)求證，實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

24、學(xué)習(xí)了《全神貫注》，告訴我們學(xué)習(xí)或是做事要有執(zhí)著追求的精神和全神貫注的工作態(tài)度以及一絲不茍的工作作風(fēng)。

25、學(xué)習(xí)了《魚(yú)游到了紙上》，讓我明白了做事要勤奮專(zhuān)注、一絲不茍的道理。

26、《紀(jì)昌學(xué)射》，寓意是：無(wú)論學(xué)什么技藝，都要從學(xué)習(xí)這門(mén)技藝的基本功入手，要打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。

27、《扁鵲治病》，寓意是：我們要防微杜漸，不要諱疾忌醫(yī)，要善于聽(tīng)從別人正確的意見(jiàn)，否則后果不堪設(shè)想。

28、學(xué)習(xí)了《文成公主進(jìn)藏》，我感受到了文成公主進(jìn)藏故事的美妙與神奇。

29、《漁夫的故事》告訴我們，擁有智慧的人，才是真正強(qiáng)大的，不可戰(zhàn)勝的。

語(yǔ)文學(xué)習(xí)的計(jì)劃。

光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼的工夫我即將是六年級(jí)的小一名學(xué)生了。

暑假結(jié)束了，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期和新的希望。在上個(gè)學(xué)期里，我們班在老師的精心教育下，取得了很好的成績(jī)，學(xué)到了許多知識(shí)，懂得了很多道理，在這個(gè)學(xué)期里，我們將要更加發(fā)憤學(xué)習(xí)，以更加優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師對(duì)我們做的奉獻(xiàn)和父母對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。

我即將六年級(jí)的學(xué)生了，我將以嶄新的精神面貌跨進(jìn)這一學(xué)期，在這一學(xué)期里，我要做到做到百尺竿頭，更進(jìn)一步。為了提高我的學(xué)習(xí)成績(jī)，在新學(xué)期初，我要制定好這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。遇到自己不能解決的問(wèn)題，應(yīng)及時(shí)虛心地向同學(xué)，老師請(qǐng)教。

要想自己能夠全面發(fā)展，那么所有科目都應(yīng)該認(rèn)真學(xué)，鍛煉好體質(zhì)，多出去走走，看看展覽，掌握好社會(huì)及自然知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面，提高自己的綜合素質(zhì)。

所以，我們一定要每天按時(shí)完成作業(yè)，他就像一日三餐一樣不可少。這就是一個(gè)習(xí)慣。我們一定要養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣。

首先，上課的時(shí)候，我要認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭(zhēng)把老師課堂上講的知識(shí)全部消化;對(duì)于疑難問(wèn)題，要不恥下問(wèn)，虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。

其次，要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨(dú)立完成。

所以，我們一定要每天按時(shí)完成作業(yè)，他就像一日三餐一樣不可少。這就是一個(gè)習(xí)慣。我們一定要養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣。就像我們班的大多數(shù)同學(xué)，我敢肯定，他們完不成作業(yè)根本睡不著覺(jué)，就像干了一件天大的壞事。

書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，堅(jiān)持執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃，向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)!

語(yǔ)文的學(xué)習(xí)方法。

一、興趣是最好的老師，積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。

眾所周知，興趣是最好的老師，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生如果能夠培養(yǎng)好自身對(duì)所學(xué)科目的興趣將會(huì)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來(lái)很大的幫助。在初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生要培養(yǎng)自身對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣，讓自己在興趣的帶領(lǐng)下走進(jìn)語(yǔ)文的世界。那么該如何培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)興趣呢?除了教師在上課過(guò)程中生動(dòng)有趣的課堂講解，學(xué)生自身也要不斷努力發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程中的樂(lè)趣。在新課改和素質(zhì)教育的影響下，教育更加注重學(xué)生在教學(xué)中的地位和作用，教師在教學(xué)中要認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，也要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，從而提高學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。

作為學(xué)生，在課堂上要積極配合教師的講課，并且及時(shí)參與到教師的教學(xué)中，跟上教師的講課進(jìn)度，鍛煉自身的思維能力。在傳統(tǒng)教學(xué)模式的影響下，學(xué)生逐漸養(yǎng)成了被動(dòng)聽(tīng)課的習(xí)慣，這種教學(xué)模式和學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)學(xué)生興趣的培養(yǎng)帶來(lái)了阻礙作用，學(xué)生只有真正參與到語(yǔ)文教學(xué)和學(xué)習(xí)中，并且不斷積極思考才能發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。因此，在學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)生要做到積極、主動(dòng)，并且要敢于發(fā)表自身的觀點(diǎn)。語(yǔ)文是一門(mén)開(kāi)放的學(xué)科，在學(xué)習(xí)過(guò)程中需要學(xué)生的自由言論，只有這樣才能真正實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文教學(xué)的目標(biāo)。

二、態(tài)度決定一切，及時(shí)端正語(yǔ)文學(xué)習(xí)態(tài)度。

學(xué)習(xí)態(tài)度在學(xué)習(xí)過(guò)程中也占據(jù)很大的比重，俗話(huà)說(shuō)，態(tài)度決定一切，在語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)生要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立正確的語(yǔ)文學(xué)習(xí)觀。很多學(xué)生在學(xué)習(xí)語(yǔ)文時(shí)，認(rèn)為語(yǔ)文就只需要簡(jiǎn)單的記憶和背誦，因此，在平時(shí)的學(xué)習(xí)和上課時(shí)沒(méi)有以正確的觀點(diǎn)和態(tài)度來(lái)對(duì)待語(yǔ)文學(xué)習(xí)，在整個(gè)的學(xué)習(xí)過(guò)程中過(guò)比較被動(dòng)，這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度勢(shì)必會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)。

在教學(xué)中，教師要告訴學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的真正目的和用處，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要性，保證學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，這樣學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中才能保證正確的態(tài)度。此外，學(xué)生自身也要明確積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度能夠給學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來(lái)很大的幫助和影響，保持一個(gè)積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度能夠讓學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程中更加努力，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高以及語(yǔ)文素質(zhì)、能力的提高都有很大的帶動(dòng)作用。

三、抓住學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，增加閱讀量。

在語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程中，閱讀是很重要的一部分，閱讀能力的提高和培養(yǎng)也是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。學(xué)生在初中階段的語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程中已經(jīng)接觸到了豐富的閱讀文本和文本類(lèi)型，閱讀能夠鍛煉學(xué)生的思維能力和閱讀理解能力，同時(shí)對(duì)學(xué)生的寫(xiě)作能力也有很大的幫助，能夠鍛煉學(xué)生的口頭表達(dá)能力和書(shū)面表達(dá)能力。因此，在語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生除了要學(xué)好教師上課所講的基本的知識(shí)點(diǎn)外，還要抓住閱讀的機(jī)會(huì)，通過(guò)閱讀來(lái)豐富自身的見(jiàn)聞，提高自身的語(yǔ)文能力。筆者認(rèn)為，語(yǔ)文學(xué)習(xí)是一個(gè)永無(wú)止境的過(guò)程，學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中要抓住任何學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，尤其是閱讀的機(jī)會(huì)，在閱讀的過(guò)程中學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文課堂意外的豐富世界，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和能力的提高都有很大的幫助。

初一?？碱}目大全（19篇）篇十九