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神奇的筆記本學生（通用17篇）篇一

今天，我們來到了“小周實驗室”，來看老師神奇的實驗。

首先老師拿了一條長方形的紙和一把剪刀，還有一圈雙面膠將兩端貼牢。接著在中間，剪出一個大洞，然后老師笑瞇瞇地問：“同學們，你猜呆會會怎樣？”說完，教室里議論紛紛，有的在沉思，有的一直問別的同學，還有的一個勁的問老師。帶著所有的疑問，老師小心翼翼剪給同學看。同學們一個個目不轉睛，盯著老師的一舉一動，生怕錯過了最關鍵的一個步驟，只見最后一刀，老師停了下來，再次問我們：“我剪下去，結果是怎樣？”接著老師剪了下去“咔嚓”，一個大圓圈，我們全班都目瞪口呆，嘴巴大的可以塞下一個雞蛋了。

這時，老師叫我們動手試試看，可是結果和我們想象的不一樣，變成了兩個圓圈。最后老師告訴我們這個圓的名字叫莫比烏斯圓，是一個著名的數學家，叫莫比烏斯，他在玉米田，里面發現的。莫比烏斯圓對我們生活作用可大了，比如電扶梯，過山車，打印機等等。

所以，我們要成為生活中的有心人，所以我們要發現這廣大的世界，所以我們要發現生活中的小細節。

指導老師：周老師。

小作者描寫得太棒了！詳細生動的將實驗過程描寫了下來，用詞十分貼切，進步很大哦！聰明的小男孩，加油！

神奇的筆記本學生（通用17篇）篇二

之前我認為，筆記本只不過是一個隨便打打草稿，記記作業的物品，直到讀完林清玄所寫的《星空筆記本》，我才明白，它是我們生活必不可少的一部分，每時每刻都能把感受與思想記在上面。

我的奇思妙想有時會突然蹦出來，可是因為沒仔細記錄，就不以為然地忘掉了。這大概是我沒做筆記的原因吧！就在前幾天，我正在看《三國演義》里曹操挾天子以令諸侯快要廢除漢獻帝，自立為王了。可是，情節并不是這樣的。在曹操躊躇當不當皇帝時，他忽然覺得：我的一生能活的有沒有意義主要是我能不能給這個世界帶來些什么，如果我廢除漢獻帝自立為王的話，那我給這個世界與人們帶來的都是些壞名氣。于是，他就把自己一生中所有的思想與戰術，都寫在一本叫《孟德新書》的書里。過了不久，便離開了人間。這本書正如同我手中的筆記本一樣，它正是記錄著人們生命中的痕跡、珍貴的.思想和感受。

一個人活在了世上，卻過著平淡無味、碌碌無為的生活，那有什么意義呢？直到你重新拾起一本筆記本，把你生命中的思想、感受、以及對這個世間的看法都寫上去，那些思想與想法就會成為生命中最精彩的一部分，給自己與后人留下了經驗與精彩。

我曾經思考過：人死后的世界是什么樣的？也許來到美妙的天堂，也許是恐怖的地獄。我還想到了一點――輪回。人死后，也許會重新抹去一切記憶，重新來到一個新的世界。這雖然不怎么靠譜，但這是我對一個世間的思考，這完全可以記到筆記本里，增添一個思索。

每天都寫一句話，哪怕寫幾個字，這都是我對生命、世間的思考。生命的深刻、思維就是這樣成熟。多一份思考，生活就多一點精彩。

神奇的筆記本學生（通用17篇）篇三

“同學們，你們玩兒過魔術嗎？”今天，在快樂作文班里老師就為我們表演了一次魔術。

老師首先準備了三個紙杯和一個硬幣，然后老師說：“無論你們把硬幣放到哪個杯子里，我都能猜出來。”同學們聽了半信半疑。

魔術開始了，老師首先轉過去，背對著我們。只見小助手大步流星走上講臺，拿起硬幣，毫不猶豫的放到了三號杯子里，然后老師問：“小助手，放好了嗎？”“放好了”小助手應道。接著老師轉過來走到杯子前，看了看，聞了聞，敲了敲每一個杯子。“接下來，就是見證奇跡的時刻。”老師大聲宣布。說完老師快速的掀起了三號杯子，硬幣正安靜的躺在那里。同學們都大吃一驚，有的說老師作弊，有的說老師是劉謙的師妹，還有的說老師使了障眼法......

正在大家的紛紛要求下，老師只好重新表演了一次。可還是猜對了，同學們此時心服口服。

這真是一個有趣的魔術。

神奇的筆記本學生（通用17篇）篇四

“可惡的老巫婆，你殘殺了多少生命！我就是來取你性命的，免得你再害人！”馬良氣憤地說完就揮起筆來。老巫婆一看見那筆就馬上就說：“慢來！你是馬良吧！”馬良聽老巫婆叫出自己名字也很驚訝！就停了下來要問個明白。

原來，這筆的主人就是太上老君，當年他為了幫助天下受苦受難的人們，就在八卦爐里煉了這枝神筆。托夢交給了心地善良的馬良。后來又有點不放心馬良，因他太善良，怕馬良受騙。就派了最小徒弟楊善保護，并且要楊善好好跟馬良學習做人。

楊善沒找到馬良，就變成老巫婆做壞事，等待馬良來，終于等到了。馬良聽到這些搖搖頭說：“你是神仙啊！害了多少性命啊！”楊善變回原形笑著說：“你看……”眨眼間他的手里多出了一個寶瓶，只見他把瓶蓋一打開，吹了口氣，洞外所有的白骨都變回了原來樣子。

從此以后，馬良在楊善的幫助下，用神奇的毛筆為老百姓做了很多好事，楊善跟馬良也學了很多做人道理。

神奇的筆記本學生（通用17篇）篇五

很久以前，有一個傳說。世界上有一個神奇的筆記本，只要善良的人就可以打開。并得到祝福，還可以許愿。

有一個女孩叫露得，她的父母死了，借住在阿姨家。她的阿姨很壞，她的女兒也很壞，讓她做這個做那個。可是，露得從來沒有抱怨。

有一天，露得在森林里采蘑菇，無意中看到一只受傷的小鹿。露得走上前去，看了看小鹿的傷勢，到河邊舀了一點水，灑在小鹿的傷上，再扯下一點布料，纏在小鹿的腳上。小鹿一下子就好了，還開口說了話：“謝謝你，你真是個善良的人。請你跟我來。”露得點點頭，跟著小鹿一起走。小鹿進了一個山洞里，露得也跟著進去。

小鹿說：“我送你一樣東西，只有你才可以打開。”露得接過了東西，說了聲謝謝，便回家了。露得回到家后，當著阿姨的面，說：“希望阿姨長樂無極。”

露得不僅救了小鹿，還和阿姨和好了。

神奇的筆記本學生（通用17篇）篇六

那天，我在看一本歷史故事書。書里正好講到長城的作用，我就想去網上查查長城的照片。我剛打開電腦，就彈出一臺機器的`圖片，直接跳出了電腦。他說：你想知道古代長城是什么樣的？我可以帶你去看看！我半信半疑，卻還是忍不住想去看看。

突然，我一晃悠，眼前就出現了一群吃力勞動的人們。他們頂著烈日，推著大石頭往山上走著。他們有的光著身子，汗流浹背；有的穿著破爛的衣服都被汗水浸透了。突然，一大塊石頭從山上滑下來，差點砸到了山下的人。旁邊傳來一陣哭聲，那應該是失去了丈夫的孟姜女吧。

這時，我口袋里的時光穿梭機發話了：抓緊時間，我們還要去看其他朝代的長城。

又一陣恍惚，我們這次來到了漢長城的雁門關，還看到了我心目中的英雄衛青與霍去病。我還跟他們一起去擊敗匈奴，那感覺讓人很有成就感。

我給他們介紹了現在的中國。他們問匈奴是不是還是經常來打擾我們呢？我自豪地回答：當然不是。我們現在已經非常強大了，許多國家都敵不過我們呢！

大將軍們聽見這個消息也十分開心，他們笑瞇瞇地說：那你回去后一定要讓我們祖國更加強大。我聽了連連點頭。

好啦，下次再說吧。我還要繼續享受我的時空之旅呢！

神奇的筆記本學生（通用17篇）篇七

在我的秘密箱子里，裝著一本有故事的筆記本，我視它如珍寶。

這本筆記本圖案很別致，是用櫻花做封面的，里面是普通的白紙，可以畫畫，可以寫字，簡約大氣而不尋常。

說起這本筆記本的來歷，你們可能有些驚訝，它是我在參加龍騰山夏令營時一個并不十分友好的舍友在我并不知情的情況下“塞”給我的。話說夏令營的時候，我和她的關系十分僵化，就是見了面就掐的那種。可我們偏偏又安排在同一個宿舍，所以總是找對方茬兒：洗澡時，爭著誰先洗；睡覺時，爭著誰睡哪一個床；起床時，爭著到底是誰醒得最早……總之，我們無時無刻不在比輸贏。

時間眨眼就過去了，五天四夜的夏令營宣告結束了，我們互相“高興”著說拜拜，心想終于不用見面就掐啦。

然而到家稍作休整后，我竟然十分懷念起與舍友彼此“互不相讓”的情景來。我胡亂地翻開行李箱，突然發現里面多了一本筆記本，還有一封道歉信。滿懷真誠的道歉，讓我無地自容。此時此刻，多想看到這個舍友就在眼前！

我后悔當初沒有問問她家在哪里？害得現在想和她見面，跟她道歉，都無法聯系到她。一直到現在，我都無法釋懷呢！

時光一去不復返，如果明年夏令營有緣再相聚的話，我一定不會辜負跟舍友們在一起相處的美好時光！

神奇的筆記本學生（通用17篇）篇八

這件事說來話長了，因為已經發生三周了。在上上個星期六我和同學一起去他家玩兒，我去吃火鍋的時候，因為不方便帶著所以放在了他家的書桌上，我跟她說：“你可要保管好了，下次我還會來你家玩的！”我的筆記本就這時不知去了哪里。

每個周六早上，我都問他，“你把我的筆記本找到了嗎？”他每次給我的回應總是：“找不到了，你再買一本吧！”可我呢！總是讓他一次又一次的找，畢竟這不是一本空白的本子，里面還有我的筆記，我可不想我的筆記在他家不翼而飛。

就是因為這個，所以我每天都迫不及待想聽到他說：“我找到了！”但是事實總是與想象相反，我聽到的只有“不見了，不見了，不見了！”

有時候當我靜下來的時候，我總是會想到，我的本子到底去了哪里？難道它去了一個非常隱秘的、沒有一個人能找到的地方？我每天都安慰我自己，總會這樣說：“不用擔心，說不定過幾天它自己就會出來的，就算它不出來，反正它還是在那兒等著我的。”

神奇的筆記本學生（通用17篇）篇九

我是筆記本小月，我長得小小的，雖然我長得瘦小，但點子卻多著呢！每次都害女主人氣得火冒三丈的，但我卻很開心，所以就變得愈來愈過分。

我只要女主人在我身上寫字，就故意惡作劇；每當女主人寫上了字之后，我就悄悄的叫擦布弟弟把女主人所寫的字擦掉，害得女主人非常生氣，把我亂畫，害我也變得又臟又亂。

某一天，女主人因為跟朋友去逛街看到了一本比我漂亮的筆記本，于是買了她，從此，女主人都不理我了，我就變成了一本發霉的筆記本，我非常的傷心，我天天以淚洗面，大家都看得很難過，但也是沒辦法，誰叫我那么過分。

有一天，我起床時發現我躺在又黑、又臟、又暗、又惡的地方睡覺，有人走了過來還踢我一下，害得我痛得哇哇大叫，我現在才知道以前是多幸福，現在的我真是臟，我真是苦命啊！

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神奇的筆記本學生（通用17篇）篇十

當今社會，人們的壓力越來越大。不管是學校還是公司開會，手抄的筆記本都是必不可少的。但寫起來很累，所以我要發明一種自動筆記本。

這個筆記本的外形跟一般的筆記本差不多，只不過他的一側有這一列五顏六色的按鈕，看起來又精致又可愛。

學校上課了，當老師在黑板上密密麻麻的寫板書時，如果你要做筆記，只需拿出自動筆記本，在它側面一大列按鈕上按下藍鍵，本子上就會出現一個掃描機，把老師寫在黑板上的字用端正的字體掃描上去。若老師繼續寫下去，也不必擔心，它可會自動抄寫下去。如果老師寫錯了，它也會用紅色字體指出，讓我們更正，就再用黑色字體寫出正確答案。

一家大公司開會了，老板在臺上演講時，筆記本又有用場了。在它的按鈕上按下灰鍵，一個迷你的小吸聲機展現在眼前。開會時它會一直記錄，并帶著語言功能。它還可以如一個3d投影機似的反射在墻上，幫你回憶。

要考試了，學生們都翻開了筆記本來復習。按下側面的紅鍵，它就開啟了復習功能，像個老師一樣問你英文單詞的拼背，知識要點的`理解，甚至可以出題考考你，幫你更好地復習。

這樣的神奇筆記本你喜歡嗎？如果喜歡，就快到未來的世界來找我吧！

神奇的筆記本學生（通用17篇）篇十一

我的零花錢不多，每月50元，請別誤會，這50元的零花錢我可是月月存進“國庫”里的，因為我有個計劃，我想用我的零花錢來上大學（你可知道，等我上大學的時候，我已是18歲的成人了，我該學會獨立了），這回你應該想到了吧，身無分文的我，只能在夢中與“美美”“親密接觸”了。

可有一天，我們的英語李老師在課堂上宣布：誰能在近期內獲得三張英語成績獎狀，就可以從他那里換到一本“美美”筆記本。這對我來說，真是“天上掉餡餅”呀！于是我暗下決心，一定要以最短的時間拿到三張英語成績獎狀，爭取早日把“美美”請回來。

有目標就有動力，我除了上課認真聽課外，每天放學回家，第一件事就是跟著復讀機練習讀英語，有時還邊聽邊寫，如此反復，還真奏效，我的英語成績不斷提高，到今天終于獲得了三張獎狀！

好不容易等到了下課，我趕忙找到李老師，換回我那在夢寐以求的“美美”筆記本，你看，它多可愛，封面上的小熊正憨憨地朝我笑呢。

今天，我真高興，因為我得到了一本不同尋常的筆記本。

神奇的筆記本學生（通用17篇）篇十二

時光一路追趕，總是深淺錯落，就如不經意間的晨起日暮，淺了歲月，深了結果。記憶雖開始漸漸褪色，但總會有那么幾件事、幾個物品勾起美好的回憶。

記得我人生中收到的第一個生日禮物是爸爸送的筆記本。我依然能清楚地記得那個筆記本，外皮是黑色的，有一些粉色花邊修飾著，還有幾顆五顏六色的寶石鑲嵌在花邊上。大概是第一次收到生日禮物，我異常的高興。所以每天都抱著那個筆記本，晚上睡覺也抱著，出去玩也抱著。與那個本子形影不離。

有一次出去玩兒，自然也帶著那個本。等我回家的時候卻發現本子早已不在自己的手里，我急得哇哇大哭。媽媽安慰道：“沒什么，不就是個本嗎，再給你買個更好看的。”但是當時我只想著那個本子，所以我決定再出去找找。找啊找，太陽都下山了，怎么也找不到。我急得又要哭了。

突然，一聲“大姑娘！”在我耳邊響起，我回頭一看，那高大魁梧的身影，可以扛起一切的身影，那不就是我爸爸！爸爸手里還抱著那個筆記本。頓時，我眼里的淚光消失不見了，開心地向爸爸跑去。就這樣，我騎在爸爸的脖子上，伴著閃爍的夕陽，高高興興地回家了。

長大后才知道，那竟是爸爸特意去買的一模一樣的筆記本。

幸福之感總在恬淡時呈現，靈性之荷只于寂靜處綻放。那個坐在爸爸脖子上的小姑娘轉眼就長大了。童年的美好就像一朵朵鑲嵌寶石的小花，欣然怒放，為我放送美好的希冀。

神奇的筆記本學生（通用17篇）篇十三

開頭：紅心李是浙江雁蕩山的一種名產，它果皮鮮紅色，肉質汁多味甜，特別好吃。今天，我就要坐車去采摘美味可口的紅心李啦!

過程：終于下了悶悶的車，可以去摘紅心李啦！我們懷著愉悅的心情，跟著二媽媽和她的兩個姐姐上了陡陡峭峭的山。山路可真是難走啊！全都是一些亂七八糟的泥巴、沙土、石子，不過，這絲毫沒有影響到我們的興致，一路上蹦蹦跳跳的說笑著，興奮極了。

李子林到了，一個個小紅心李微笑著迎接著我們。一陣微風吹過，它們顯得可愛極了，胖嘟嘟的小臉左右搖擺著，頭上還頂著一頂嫩綠的大遮陽帽。

摘紅心行動李開始了。二媽媽的姐姐告訴我們：“紅心李只要外皮有一點紅，就可以采摘了，不過最好要摘那些有一點裂縫的李子，有裂縫的李子會甜一些的。”聽完這句話，我們就立即動起手來。

看著一個個飽滿的紅心李掛在枝頭，我忍不住口水都快要流出來了。每看見一個淡紅的，我就小心翼翼的把它從挺拔的樹枝上摘下，聞聞、摸摸、看看，確定沒問題了，再放到籃子里。

我就這樣東竄竄，西跑跑，上上下下的，見到一個摘一個。不一會，小籃子就已經裝得滿滿的。但是，還有那么多好吃的李子沒摘呢，而且我可正摘得興奮呢！怎么辦？幸虧二媽媽幫我想出了一個好辦法，讓我把頭上的遮陽帽摘下來，把李子裝進帽子里，就可以多采一些啦！于是，我又開始忙活了。不一會，帽子也裝滿了，可我卻看著它們發了愁，因為我根本就拎不動啊，唉，只能請大人幫著一點一點提下山。

結尾：我們今天滿載而歸。看著自己親手摘來的勝利果實，我垂涎欲滴，迫不及待地用水洗了幾個，咬了一口，啊！又甜又脆，滿口生香，真美味呀！

神奇的筆記本學生（通用17篇）篇十四

我擁有許多漂亮實用的筆記本，但在我手中，沒有一本是完好無損的，因此我要向筆記本道歉。

上課時，老師那催眠般的講課令我的思緒不知不覺地飄了出去，拿起黑筆，興致勃勃得開始涂鴉。一會兒冒出來一個動漫人物，一會兒又出來個老師肖像。就連封面我也不肯放過。沒過幾天，筆記本就變得亂七八糟，凌亂不堪。重要的數學公式也被覆蓋了。

下課與同學嬉戲打鬧的時候，我總愛拿起筆記本，做我的“武器”。“嘿，看我一拳！”“放馬過來啊！”“……”我們激動萬分，喜悅溢于言表。正當我們玩得正歡時，筆記本卻在不知不覺中出現了許許多多的折痕，數不勝數的折角。

與爸爸媽媽爭執后，我總是氣急敗壞地拿出圓規，用力地在筆記本上戳了好幾個大洞，劃幾條劃痕。火冒三丈時，我便瘋狂般地將筆記本扯下好幾頁，揉著紙團，扔進垃圾桶。

現在想想，我當初是多么的自私自利。為了滿足自己，讓筆記本變得“破亂不堪”、“衣衫襤褸”。現在看到同學在筆記本上涂鴉時，我隱隱約約地聽到筆記本發出的吶喊：“我要素顏！”看到有人拿著筆記本在嬉戲時，我仿佛聽到筆記本無奈地喊叫。看到有人找筆記本發泄時，我好像聽到筆記本那撕心裂肺的吶喊。

從此，我下定決心，要好好善待筆記本。上課時，把公式工工整整地寫在筆記本上，不再亂涂亂畫；打鬧時，不再使用筆記本做“武器”。生氣時，不再拿筆記本做發泄物。有灰塵時，將灰塵輕輕拍去。

每個物品都有生命，我們要好好善待他們。筆記本，請你原諒我之前所做的一切。

神奇的筆記本學生（通用17篇）篇十五

每個人都有一本自己的日記本，我也不例外。但是，我的這個日記本，是一個網路。

說是日記，也就是把我寫的作文發到這個網絡，就是“通途風文學社”，讓每個人分享我的日記。每當我把我每天發生的每一件事情都擠在里面是，讓別人一起來分享我的喜怒哀樂時，每當我寫下我從每件事、每個人他們之中學到的道理、品格，我就會為我的收獲而感到高興。

當我傷心時，我就寫下了我的作文《難忘的一天》；當我特別開心時，我就寫下了《好開心哪》；當我從一個人身上學到的人品時，我就寫下了《我的好朋友》、《我的姐姐》；當我從一件事里面學到道理時，我就寫下了《將心比心》、《失敗是成功之母》等；當我想告訴老師，但是說不出口時，我就寫下了《給陳老師的一封信》；當我發揮我的想象，想想未來的生活時，我就寫下了《未來的教室》、《未來的桌子》、《未來的椅子》等；當我詩情大發時，我就寫下了詩歌《母校，我成長的搖籃》、《中國強大了》、《四季歌》等；當我讀完一本書，有了自己的感想時，我就寫下了《讀《烏塔》有感》、《讀《駱駝祥子》有感》等。

當我……。

我的這本日記本，給我帶了許多好處：比如說，我寫的《四季歌》被列入通途風第三期刊。因為我平時非常喜歡寫作文，一寫好就發上去，我的寫作水平逐漸提高，因為我發的文章很多，被列入通途風優秀社員作品聯展中的第一名等。

這本日記本，就像我的一個好朋友，我開心也好，不開心也好，我都會向他“傾訴”。

我愛我的這本日記本，不管我是否在通途小學讀書，但是，我的名字，我的生活會永遠留在通途風。

神奇的筆記本學生（通用17篇）篇十六

如果你獨自駕舟環繞世界旅行，如果你只能帶一樣東西供自己娛樂，你會選擇哪一樣？一個厚厚的筆記本，一臺電腦，一個mp3，一個水晶球，一個化妝盒，還是一個照相機......

假如你問我，我會毫不猶豫地回答：“我會選擇一個筆記本！

一個筆記本！我聽到有人感嘆了：如果你坐船周游世界，這一趟下來，你可以把本子寫的密密麻麻，可以寫那里的有什么生活習慣，發生了什么事，寫完后讀上幾十遍，回味一下也會覺得很值得紀念，最終這個筆記本將變的很有意義。

對此，我的回答是：是的，我愿意把本子寫的密密麻麻，愿意讀上十幾遍，回憶當時的情景。筆記本就像知心朋友一樣，你可以對它訴說心事，它可以一直陪你，你還可以對它說悄悄話。在周游世界的時候，你也不會寂寞，因為筆記本這個“知心朋友”陪你。

你總能從筆記本里面的某一件事里找到樂趣，不管你看多少遍。

所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地回憶當時發生的事情。首先我會思考，這個故事是怎么發生的。然后會想如果是別的結局又會怎么樣？并問問自己為什么喜歡或討厭它們。我會想一想為什么這件事情會發生......

一本普普通通的筆記本就是你的知心朋友，它可以陪你找到樂趣。因為它是你的東西，因為世上沒有兩個人會用同一種方式來寫同樣的事物。

神奇的筆記本學生（通用17篇）篇十七

感動不單單是因為一個人的行為，也不是因為一件事，他更在于父母對你的愛。

記得那是一個令人緊張的夜晚，因為那時還有兩天就要期末考試了，是我人生的第一個轉折點，不能怠慢，所以很令人緊張。

第二天，星期六早上，當我坐在桌邊開始復習時，我驚奇的發現：我的桌上有多了一本筆記本，因為我對一切事物都充滿了好奇心，便翻開來看了一下，里面都是密密麻麻的字，可我還是不知道這是誰的，便向外婆問了起來：“外婆，這是誰的呀？怎么會在我桌上？”外婆看了一眼，然后撫摸著我的頭說：“孩子，長大后一定要孝敬爸爸媽媽呀！他們倆昨兒那么晚才回來，還開著燈在幫你寫復習資料，一直到凌晨２多才睡的覺。”我聽后，感動的淚水溢滿眼眶，但還是懂事的點了點頭。

當爸爸媽媽起床時，他們都有了像熊貓一般的眼睛，我知道他們就同外婆所說的一樣，一直到很晚才睡的覺。

父母對我的愛遠遠超過了金錢，這是用錢買不到的。父母對我的愛讓我感動！