通過不斷的寫作和修改，可以提高自己的作文質量和表達能力。在下面的范文中，作者運用了豐富的語言技巧和獨到的觀點，給人一種獨特的閱讀體驗。

繽紛多彩的初中生活（實用24篇）篇一

快樂、輕松、多姿多彩的寒假生活和我說再見了。回想這一個多月的假期生活，至今還使我留戀萬分。

今年的期末考試我數學得了100分，語文得了96.5分，全班第二名，雖然我覺得語文考得不太滿意，但是爸爸媽媽都鼓勵我說：“沒關系，下學期繼續努力!”由于爸爸媽媽給我吃了一顆定心丸，所以整個寒假我都沉浸在幸福快樂的港灣里。

在這個寒假里，我收獲最大的是參加了全國古箏考級，取得了證書。還有在創新上發表了許多文章，培養了我寫作的興趣。在假期里，我除了按時完成老師留的作業以外，我讀了二十本好書，我的收獲可真不少!

媽媽只要休息，就會帶我到處轉轉，讓我增長見識。經常和媽媽的同事徐阿姨，還有她的兒子韓文博，一起去漢斯吃烤肉。我和韓文博自己去選冷熱飲，選拼盤，我最愛吃那里的水果沙拉了。現在我和韓文博已經成為好朋友了，我們一起去游泳，一個星期要去三次。

暢游在水里，別提多高興了!我們像魚兒一樣，時而鉆出水面時而沒入水中，有時我們把玩具仍到水里，然后潛入水里去找，快樂極了!我喜歡游泳，喜歡和小伙伴在一起玩耍。

多姿多彩的寒假生活使我難忘，新學期經開始，我會努力加油的!

盼望已久的寒假終于到了，在這個寒假里，不僅在姨媽手把手的指導下完成了一個活潑可愛的kitty貓筆筒，還閱讀了許多的名著傳記。

kitty貓筆筒是由一個個漂亮的小珠子，通過復雜的手法，編織而成。在這編杯的過程中，遇到了許多困難，比如：把兩根線纏繞在了一起，線沒拉好，輕輕一碰就松了，還有時把珠子放錯了……好幾次，我都想放棄了，可是每當想到一句名言：堅持下去便是勝利。只要心還在，夢想還在，我們還可以堅持直至勝利。沒有過不去的坎，只有害怕的心。莫害怕，抓住希望便可突破困境找到方向。大家看看我家的kitty貓筆筒可愛吧!

寒假期間，我在爸爸媽媽的監督下，成功改掉了做事拖拖拉拉的壞毛病，盡量不玩手機游戲，每天拿出1至2小時的時間閱讀課外讀物包括《紅樓夢》、《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》、《居里夫人自傳》等等。

其中我最欣賞《居里夫人自傳》這本書，它分為兩個部分。第一部分《自傳》語言直白，坦誠，是一個普通女孩通過自己的刻苦努力，頑強奮斗走上科學之路的真實寫照。第二部分是由居里夫人撰寫的丈夫皮埃爾·居里的傳記，通過居里夫人的記敘、兩人的書信和日記、他人的評價等多個角度展現了皮埃爾·居里的高尚人格魅力。書稿記錄了并肩戰斗的兩位科學名人的一生。

剛放假的第二天，大姐在收拾東西，我在家里玩，媽媽在把衣服放進洗衣機里洗。突然房子動了起來，碗與碗互相碰撞起來，發出巨大的響聲。媽媽使勁按住洗衣機，但洗衣機還是在搖晃，說：“洗衣機脫水的時候怎么把樓房都震起來了?”這時，大姐走到陽臺上，說：“樓下怎么有許多人?”媽媽說：“不會是地震吧?”我們飛快地跑下樓，樓下已有許多人，大家在嘰嘰喳喳地討論著剛才樓房搖晃的事，說剛才肯定fasheng地震了。后來，爸爸查了電腦才知道，是鄰縣懷寧剛剛發生4.8級地震。真讓我們大驚了一場。但又有些慶幸只是房子晃動了一下，沒發生什么事。

寒假期間，爸爸經常騎著摩托車帶著我和媽媽到外公家玩。有一次，天非常的冷，去的時候，正好碰到外公要去殺魚。外公看到我來了，就對我說：“我倆殺魚去。”我就高高興興地和外公去殺魚了。外公先把魚從水里拿出來，放到菜籃子里，然后帶著菜刀拎著裝有魚的菜籃子來到后門菜地邊的一小塊空地上。外公先在地上鋪上一塊硬紙板，再將魚從籃子里取出放到紙板上，拿起刀，小心翼翼地切開魚的肚子，慢慢地取出魚的內臟，只留下魚子和魚泡，之后就拎著魚去河邊洗了。我想：那么冷的天，外公為了讓我們能吃到美味的魚肉，就抵著寒冷來殺魚。外公真是太偉大了。

時間一晃，到了正月初八這天，那天我剛刷好牙洗好臉，突然舅媽打電話來說：“今天我們到你家去玩。”說完就掛了。我心想：舅媽說了“我們”兩個字，大哥肯定也來，我高興極了。我等呀等，盼呀盼，過了好久，他們才來了。我看到舅媽手里拎著一個蛋糕盒子。當時，我非常高興，因為舅媽還記得我的生日，今天是來給我提前過生日的。我接過盒子，媽媽打開。一看，好漂亮的大蛋糕啊!蛋糕共三層，最上一層躺著一匹悠閑自在的小馬，還有一朵粉紅色的大花;第二層圍著蛋糕的外圓邊沿等距離地插著六顆紅黃綠三色櫻桃;最底層等距離地畫著六朵粉紅色的小花。不過，這些都是用奶油做成的。媽媽拿出生日蠟燭很小心地插到蛋糕上，我點燃了生日蠟燭。舅媽叫我、大哥和小弟唱生日歌，可是我們都不好意思唱。我吹滅了蠟燭。爸爸分開了蛋糕，我們就快快樂樂地吃了蛋糕。

我的寒假生活有驚又有喜。你們的寒假生活是怎樣的呢?你們喜歡你們的寒假生活嗎?

寒假馬上就要過去了，真令人依依不舍。看，它是一個多么豐富多彩的假期啊，把它比喻成什么呢，它像七色的彩虹，像多變的云朵，像繽紛的貝殼……永遠美好，燦爛。這么好的寒假生活，怎能只有我一人獨享呢，把它寫出來，讓大家一塊享受吧!

我的寒假生活之一：學習。假期生活中，學習是必不可少的，這樣可以讓你鞏固以前的知識還可以提前預習一下以后將要學的部分。學就要學得好，不要三心二意邊玩邊學。我每天都有大于4小時的學習時間。當然我也會有幾小時的運動時間，出去走走多多活動一下，鍛煉一下身體。有時我看一些課外書，擴大知識面，當然是電腦類的，因為我很喜歡電腦，千萬不要使視力下降。

我的假期生活之二：體育運動。多做些體育運動是有個健康身體的保障。每個人都應該有個自己最喜歡的體育項目，我最喜歡的就是滑冰和打羽毛球。滑冰這項體育運動說起來很簡單，可是你真正地來到冰場上可就不一樣了!這可不是你想象中的那么簡單那么容易。當然站起來是很簡單的，但你滑一圈下來就是很難的。因為我花了很長一段時間了，技術也還可以現在摔跤這詞對我是很陌生了。羽毛球大家是誰都會，學習學累了想放松一下你就可以打會兒球，它可以在你疲勞之際讓你輕松一下。

一放假，立刻就會想到：終于可以放松一下了，但這也只是想想，以為現實中并不是這樣，而是每天在不同的補課班之間來回穿梭，一直到晚上七八點鐘這一天的課程才會全部結束。我猜這是每個和我同齡的人必有的經歷吧!

既然補課，那么就會有補課作業。一想到那比寒假作業還有多，就令人很是頭疼。春節之前的假期就這樣迷迷糊糊的過去了。

春節到，假期才真正的到來了。除夕的前一天，我和爸爸媽媽回到了爺爺奶奶家里，這個春節是最快樂的，因為家里一個人也不缺。春節最有意思的就是一邊和家人一起包餃子，一邊看著春晚。有很多人家里都會往其中一個餃子中放硬幣，誰吃到了那個餃子就會在這一年里有好運氣，但是我們家里從來也沒有這樣的習慣。今年在我的強烈要求下，他們就只好妥協啦!于是我就和兩個哥哥打賭我一定會吃到的。

過了幾分鐘，媽媽端著一盤熱乎乎的餃子，放到了桌子上，我和哥哥們為了吃到那個帶硬幣的餃子，都不顧任何形象，拼命的吃，就像小孩子一樣，現在想想還真是好笑。可結果卻令人出乎意料，我們三個誰也沒有吃到，居然被爺爺給吃到了。唉，爺爺的運氣也太好了!大人們看著我們三個圓滾滾的肚子，便讓我們出去走一走，消化消化，我就提議說去放鞭炮吧，哥哥們就說：“好啊!”

因為我膽子小，從小到大都沒放過一次鞭炮，而且哥哥們也覺得比較危險，所以我的角色一直是旁觀者，不過看他們放鞭炮也很開心。我還有一個遺憾就是沒有守過歲，以前我小，所以堅持不到十二點，不過今年我將這個遺憾補了回來。春節晚會的主持人激動地說著：“新一年的鐘聲即將敲響，讓我們倒計時：5、4、3，2、1，過年好!”立刻，哥哥點燃了院子里的禮花，我看著那禮花在空中綻放，五彩繽紛、絢麗多彩，這一刻真的好美好美，好想停留在這一刻。

春節過后，生活又回到了最初的模式，每天就這樣忙忙碌碌，卻也樂此不疲。

繽紛多彩的初中生活（實用24篇）篇二

寒假馬上就要過去了，真令人依依不舍。看，它是一個多么豐富多彩的假期啊，把它比喻成什么呢，它像七色的彩虹，像多變的云朵，像繽紛的貝殼永遠美好，燦爛。這么好的寒假生活，怎能只有我一人獨享呢，把它寫出來，讓大家一塊享受吧！

我的寒假生活之一，那就是每年必不可少的一項：讀書。從小，我對書就有一種仰慕的感覺，于是，當我第一次捧起厚厚的書本，猜測著那隱藏在字里行間的秘密時，我便開始愛上了書，從此一發不可收拾。后來，我在書本的滋潤下漸漸長大，而對書的依戀也隨著年齡的增長越來越強烈。書可以帶我去許多許多地方，像神秘的撒哈拉沙漠，遙遠的冰島，原始的非洲叢林書還可以讓我見識許多許多欽慕已久的人，像執著的保爾，飄忽的三毛，偉大的列寧書可以使我感覺到我所從未經歷過的生活，教會我生活的方式以及做人的道理。如一只牧羊犬為了生存，最終變成了一只兇狠的狼的過程；一個被別人用金錢換走了微笑的孩子，最終悟出了笑的意義，奪回了自己的微笑的故事等等。我一步步沿著這條只有開端，卻永遠沒有盡頭的漫漫書路走下去，走下去，它并沒有奪去我的寒假時間，而是使我的寒假更充實，豐富。

我的寒假生活之二：玩計算機。計算機的奇妙真是很難用語言表達出來。你知道嗎？一個小老鼠般大的鼠標，就能帶你進入一個神奇的電腦世界。你可以用它玩有趣的電腦游戲，進行一個個驚險刺激的探險；你可以用它接發網友的郵件，分享素不相識的朋友寄來的歡樂；你還可以用它上網，享受網上沖浪的樂趣。在這高科技的虛擬世界中，你能知道現代科技的進步是多么迅速，現代人類的步伐是多么有力。

我的寒假生活之三：畫畫。畫上潔白的云朵，畫上蔚藍的天空，畫上碧綠的草地，畫上可愛的小朋友。每一幅畫都寄托著我一個美麗的夢想。這些夢想伴我長大，總有一天，我會讓它變為現實。

這就是我的寒假生活，我多姿多彩的寒假生活。它培養了我一顆充滿愛的心靈，使我愛世界上一切美好的事物。

繽紛多彩的初中生活（實用24篇）篇三

它告別了天真的童年，跨入爛漫少年。

它標志著學習的新開端，

它要求我們拿起智慧的鑰匙，

打開知識寶庫的大門，

開始在知識的太空里自由翱翔。

十三歲——容易干蠢事的年齡。

十三歲在大人眼里是小孩子，

十三歲的小孩卻自認為已長大，

處處自以為是，事事自做主張，

做錯事情，挨了批評，心里還不服氣，

等到想通，又覺得太可笑，

十三歲是個遠未成熟的`年齡，

十三歲——充滿想象的歲月。

一扇扇美麗的窗戶在十三歲面前依次打開。

一條條綠色的小徑在十三歲面前不斷伸延``````。

希望長大后成為工程師，

又想當一名科學家，

還想象著自己怎樣走上講臺，拿起教棒，

把所學到的知識無私奉獻。

還有``````。

十三歲——開始探索人生未來一切的開始，

珍惜金子般的十三歲吧/。

繽紛多彩的初中生活（實用24篇）篇四

朋友們，還記得嗎？我們大家初識在軍營中。我們個個身著軍裝，一起訓練，一起學習。因為要參加匯報演出，所以我們每天都在練“擒敵拳”，可教官太兇了，我們就一起秘密商量，給他的水中放了許多鹽。我們躲在一旁偷看。只見教官喝了一口后，臉色大變！“哇”的一聲吐了出來。我實在憋不住笑了，“哈哈……”的笑了出來，大家們也哄笑一片。教官臉上微微抽動了一下，大喝一聲：“都給我去跑步，不到天黑絕不許吃飯！”我們個個低頭不語，在“烈焰”下穿梭。操場上似乎撒滿了一朵朵紅牡丹。

在班級籃球比賽時，我們班得了第一名，我們歡呼著，吶喊著，似乎球場上開滿了一簇簇快樂地合歡花。

初中的生活，有哭有笑，有苦有甜，猶如一杯葡萄酒，只有慢慢品嘗，才深知甘甜的滋味。把往事的每一顆珍珠都鑲嵌在一朵花的花蕊中，把一朵朵帶有記憶的花收集在一個美麗的大花籃里，讓這個絢麗多彩的大花籃在我們成長的海洋中，永遠伴隨著我們駛向更遠。

繽紛多彩的初中生活（實用24篇）篇五

憑窗遠眺，我的眼前萬紫千紅。

風摻和著夏感輕輕拂過帶走了一些花草的清香。它告訴我：我們的青春是五顏六色的，我們的。

勤（勤勞）——綠色。

為木則榮，為草則綠。

林木，有努力，使自己欣欣向榮；幽草，又勤奮，使自己萋萋而搖綠；我們則有青春的綠去追求為自己烙下的希望的夢。

夢中那一絲漆黑中堅定地發著光的綠。為夢，為理想，我努力，我勤奮地區追求奮斗。清晨，晨曦的第一縷金光為我鼓掌；夜晚，明月的清輝為我伴奏。我在學問的山腳下，我以勤為徑；在知識的海洋中我以苦作舟。

烈（紅紅火火）——紅色。

裊裊水芝紅，脈脈蒹霞浦。

荷花，用搖逸，使自己裊裊而生動，水草，用浮動，使自己脈脈而紅火；我們則用初中生活的紅，為自己刻下歡快而活潑的影。

我熱切地廣交朋友，我熱烈地與人交談，我渴望發表意見，我渴望被人關注。活潑，我初中生活的本色；紅火，我初中生活的底色；紅色，我初中生活的亮點。

郁（孤單）——藍色。

獨立小橋風滿袖，平林新月人歸后。

獨立寂寞，教室孤零，寒風襲人，夜色漸起，同學歸盡。青春縱然姿彩炫目，也傪和著抑郁的藍。生活中的一些無奈，長輩們偶爾不理解，學習上的不順，讓我的天空無盡的蔚藍。

憂郁的藍，是我心中無奈的孤獨。

透過窗，我看見了我的眼前的色彩——青春。

繽紛多彩的初中生活（實用24篇）篇六

當我們懷著好奇心踏入初中生活，想：初中生活是怎樣的呢?是不是單調而乏味的，仰或是多姿多彩的，種種的疑問在我心中打了個問號，這個問號到底要什么時候才能磨滅掉呢?慢慢地走進了我幻想的初中生活。

走進了石橋中學的校門，我們不再是幼稚的小學生，不再是父母眼中的搗蛋鬼，已經是一個應該懂事的中學生了，初中不像小學了，小學可以做一些無厘頭的事，到了初中繼續下去就會不太像話，我改變了許多。

晨曦里，夕陽中，到處洋溢著美麗而幸福的笑臉，課間時，樓道間嬉戲聲不絕于耳，上課時，朗朗的讀書聲縈繞于耳際之間，清脆的歌聲陶醉于心懷之間，多么的舒服和愜意。陽光明媚的午后，三五個要好的同學坐在舒坦到綠蔭般的操場上聊聊天，翻翻更斗，說說笑笑，暢談自己的未來和夢想到底會怎樣，聊天不僅可以跟同學交流思想，而且可以消磨掉一天學習帶來的些許的疲憊，權作休息和消遣。找一個綠樹成蔭的幽靜之處，帶上一本書，悠閑地度過每天一次的林蔭下讀書的旅程，遨游于自己喜歡的書山文海間，寄情于校園環境的山水田園里，也算得上是一種值得回味與享受的事。

豐富多彩的初中生活里，有許多野外的活動，比如爬爬山，栽花種樹，打打籃球等，初中生活里也有一些輕松的課程，比如活動、健康課，可以學習到很多生活中常見而并沒有懂得的科學道理。有時老師會帶我們去多媒體教室，看感恩教育，讓同學們知道如何去感謝父母，老師、朋友等。還有詩情畫意的音樂課和美術課，為我們的初中生活增添了無限的樂趣。

多姿多彩的初中生活多么地令人無窮回味與流連忘返，只想永遠停留在這樣的生活際遇里，但是時間的流逝，初中生活終將同我們告別。

朋友，珍惜今天現有的生活吧，美好的記憶無處不在，只是更加需要我們用生活的熱情去關注和擁抱，好好珍惜才會覺得生活本身的美。

繽紛多彩的初中生活（實用24篇）篇七

早晨，剛進入初中的學生，他們的生活開始充滿斗志；午時，他們學習熱情的火光，在無限的燃燒著；傍晚，他們學業結束了，看到了一天中勝利的光芒。

初中生活是充實的，上課鈴響，學生都將飽滿的學習熱情釋放出來，迎接新的挑戰。下課鈴響，同學們在操場間活動，如那新生的鳥兒，仿佛他就是下一個劉翔，姚明。有些同學還在溫習這堂課所學的知識，仿佛他就是下一個愛因斯坦與愛丁頓。校園內的學生的每一天的生活都充滿了樂趣和斗志，讓外來人都認為這里的學生都不愿服輸，不愿比任何人差。

初中生活是精彩的，那婀娜的舞姿；激動的比賽；愈難愈興奮的奧賽題，受益匪淺的文章；更有有趣的文章。

初中生活是充滿挑戰的，只要一不小心，不認真，就會被別人遠遠地甩在后面。思維是隨時都緊張的。

初中生活是苦辣酸甜的，學習是累，卻可以從中體會到甜的滋味，嘗到勝利的甜頭，還能鍛煉意志；在嬉戲中，是快樂的；在做題中，能鍛煉自己的心志。

初中生活是有情感的，朋友的有愛，老師的關愛，隨時幫助者我們，患難見真情，在自己最需要的時候，伸出援助的手，當你心灰意冷時，有他們在身邊，一切困難都如螞蟻一般的渺小。

初中生活充滿了色彩，充滿了歡笑，因此我要說：我愛我的校園，我愛我豐富多彩的初中生活！

繽紛多彩的初中生活（實用24篇）篇八

一個人的花季，便是那十幾歲的時候，而這十幾歲便正好在初中生的時代，所以中學時代充滿了酸甜苦辣。

早晨起來，神清氣爽。打開書本，準備上崗。這句話我老是在上早自習的時候說一遍，不為別的，就兩個字“習慣”

在這朗朗的讀書聲中，早上那短短的時間便過去了。“鈴……”大家一窩蜂的向餐廳沖去，

飯，回班。一切又是那么順理成章，幾乎每個人都在什么做。

課間操時間到了大家下樓排隊做操，可就有這么一群人不按常理出牌——(不好好做操)。

一會怪叫一聲，一會亂踢一腳。逗得大家心不在焉，這是老師會一腳上去：“演馬戲呢?很。

好看嗎?”此怪杰只好聽話，乖乖做操。可老師則剛轉過身他就又對我們做鬼臉，大家又是一陣大笑。老師生氣了后果很嚴重，此怪杰又被教訓了一頓。

晚上，回到宿舍，一些學生gotobed，一些學生談天說地好不熱鬧。某君受不了啦：“安靜，不要再說了。”可還有人不聽，繼續說。最后進化為大戰，所有人都拿起枕頭互相攻擊，惟恐天下不亂。“快睡，寢室長呢?管好了。”老師出馬，一個頂倆。戰事平息，進入夢鄉。祝大家今晚也有一個好夢。今天的初中生活結束。

方城三中初二:吳迪。

繽紛多彩的初中生活（實用24篇）篇九

憑窗遠眺，我的眼前萬紫千紅。

風摻和著夏感輕輕拂過帶走了一些花草的清香。它告訴我：我們的青春是五顏六色的，我們的初中生活是五彩繽紛的。

為木則榮，為草則綠。

林木，有努力，使自己欣欣向榮；幽草，又勤奮，使自己萋萋而搖綠；我們則有青春的綠去追求為自己烙下的希望的夢。

夢中那一絲漆黑中堅定地發著光的.綠。為夢，為理想，我努力，我勤奮地區追求奮斗。清晨，晨曦的第一縷金光為我鼓掌；夜晚，明月的清輝為我伴奏。我在學問的山腳下，我以勤為徑；在知識的海洋中我以苦作舟。

裊裊水芝紅，脈脈蒹霞浦。

荷花，用搖逸，使自己裊裊而生動，水草，用浮動，使自己脈脈而紅火；我們則用初中生活的紅，為自己刻下歡快而活潑的影。

我熱切地廣交朋友，我熱烈地與人交談，我渴望發表意見，我渴望被人關注。活潑，我初中生活的本色；紅火，我初中生活的底色；紅色，我初中生活的亮點。

獨立小橋風滿袖，平林新月人歸后。

獨立寂寞，教室孤零，寒風襲人，夜色漸起，同學歸盡。青春縱然姿彩炫目，也傪和著抑郁的藍。生活中的一些無奈，長輩們偶爾不理解，學習上的不順，讓我的天空無盡的蔚藍。

憂郁的藍，是我心中無奈的孤獨。

我們應該克服人生道路上的種種困難，哦！對了，我偷偷地告訴你一個克服困難的秘訣：只要把困難化分成一個個小困難，再一一地區攻破，這個困難就會被克服！

透過窗，我看見了我的眼前的色彩——青春。

繽紛多彩的初中生活（實用24篇）篇十

一部電影是由多組鏡頭組成的，而我的初中生活就像一部有聲有色，豐富多彩的電影，每組鏡頭都值得我們去回味。

鏡頭一：輕松的課間。

旭旭，耍一招吧。

好吧，今天教你們旋轉倒掛，看好了。

唉呦，誰打我！日本兔子，站住，吃我一拳，弟兄們，揍他！

……別打了，快駕崩了，寡人要死了。

叮鈴鈴，叮鈴鈴。

上課了，快跑，老班來了。

鏡頭二：繁忙的午自習。

鄭東，老班留的作業寫完了嗎？

干嘛？

借我抄抄。

想得美，money！

howmoney？

3yuan。

no，2yuan。

no，2。5yuan。

ok成交。

喏，給你，第19題不對，別抄。

得令，馬上搞定。

別忘了我的工資。

知道啦。

鏡頭三：恐怖的地理課。

這節是地理，我的小棍哪？

在……在這里。

嚴波鴻，你就知道傻吃黏睡，滾來。

（嚴同學正在戰戰兢兢的走來）。

啊，疼。

（嚴同學挨了小棍的慘叫聲）。

你，你，還有你，上來！

……。

終于下課了，疼嗎。

廢話，你試試去。

我不去，去了還要跪求幾位哥們把我抬回來。

不去！！

生活就象電影，初中生活就好比電影中一個個耐人尋味的鏡頭，因為有了這種生活中的累積，才拍攝出一組組動人的畫面！

初中生活，這么近，那么遠，我抓住了初中生活！

繽紛多彩的初中生活（實用24篇）篇十一

盼望已久的寒假終于到了，在這個寒假里，不僅在姨媽手把手的指導下完成了一個活潑可愛的kitty貓筆筒，還閱讀了許多的名著傳記。

kitty貓筆筒是由一個個漂亮的小珠子，通過復雜的手法，編織而成。在這編杯的過程中，遇到了許多困難，比如：把兩根線纏繞在了一起，線沒拉好，輕輕一碰就松了，還有時把珠子放錯了……好幾次，我都想放棄了，可是每當想到一句名言：堅持下去便是勝利。只要心還在，夢想還在，我們還可以堅持直至勝利。沒有過不去的坎，只有害怕的心。莫害怕，抓住希望便可突破困境找到方向。大家看看我家的kitty貓筆筒可愛吧！

寒假期間，我在爸爸媽媽的監督下，成功改掉了做事拖拖拉拉的壞毛病，盡量不玩手機游戲，每天拿出1至2小時的時間閱讀課外讀物包括《紅樓夢》、《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》、《居里夫人自傳》等等。

其中我最欣賞《居里夫人自傳》這本書，它分為兩個部分。第一部分《自傳》語言直白，坦誠，是一個普通女孩通過自己的刻苦努力，頑強奮斗走上科學之路的真實寫照。第二部分是由居里夫人撰寫的丈夫皮埃爾·居里的傳記，通過居里夫人的記敘、兩人的書信和日記、他人的評價等多個角度展現了皮埃爾·居里的高尚人格魅力。書稿記錄了并肩戰斗的兩位科學名人的一生。

繽紛多彩的初中生活（實用24篇）篇十二

初三了！初三了！

仿佛在不經意中，便邁入了這初中生活的最后一年，每個人的心中都充滿了依戀。于是，以往那漫不經心的一件件小事，在我，在她，在我們大家的心中，似乎都成了風景。（語言流暢、優美，自然入題。）。

風景一：

花園里，靜靜的，她正坐在老地方讀著英語，一張紙條像一只蝴蝶落在她的眼前。“初三了，我們和好吧！”多么熟悉的字體，抬起頭，一張真誠的笑臉出現在眼前，相視一笑間，以往的摩擦盡抹去，因為“初三了”，僅僅是三個字，卻包容了所有的留戀與不舍，還有什么好計較的呢？沒了往日的紛爭，同學相見，一舉手，一投足，似乎都飽含著依戀，矛盾與摩擦是不屬于這片風景的'，融洽與歡樂，才是這片風景中常開不敗的花朵。（敘事簡潔，描寫生動，飽含感情。）。

風景二：

走到一位同學身邊，望著那本向往已久的參考書，小心翼翼地問：，“可以借我看看嗎？”“可以！”萬萬沒想到，竟會得到如此爽快的答復。要知道，那位同學在班上可一直以小氣著稱呢！“為什么……這么爽快？”為了滿足那份好奇，鼓足勇氣問了一句。“因為·一初三了！”又是那句話。初三了，是啊，都初三了，同學之間還有什么好保留的呢？在這里，只有和平的競爭，緊張的學習中處處透出團結與互助，（點明初三生活的特點。）初三的風景里，沒有自私的容身之地。

風景三：

這就是初三的風景。初三的風景也遠不止這些，也許它沒有大海的波瀾壯闊，也沒有群山的優美寧靜，但它確確實實是屬于我們這群半大孩子的。

繽紛多彩的初中生活（實用24篇）篇十三

初中的生活猶如一幅畫，五彩繽紛的畫，記憶的彩色筆在這幅畫上跳躍著，裝點著每一個角落。

師生情——粉紅色。

這就是真正的她吧！她給我的溫暖，如同那淡淡的粉紅色給人難以抹去的溫馨，帶著淡淡的芳香。

努力奮斗——紅色。

面對茫茫的書海，面對堆積如山的作業，面對還有四十多天的中考，我們別無選擇，紅色是奮斗與堅持。遇到難題了我們鉆研討論，爭得面紅耳赤，直到老師判定個是非。晚上大家挑燈夜戰，第二天比戰績，雖然帶著黑眼圈，但眼光中流露出自豪之情。

紅色是火的顏色，是光明，是希望。紅色帶給我們的是激情，是信心，是干勁。備考的日子好比是百米沖刺，面對還有四十多米的紅色跑道，我們鼓足勇氣向前沖。

友誼——白色。

老師說，同學時代的友誼是最純正，最質樸的。“你呀你，笨死了，這道題錯了，不是這樣做的，來我教你……”“怎么胃又痛了，讓你早上不吃飯，活該，給，喝點熱水”……一句句充滿關愛的責備在耳邊縈繞，一幅幅洋溢著溫暖的畫面在眼前浮現……同學間的友誼，如校園里的白玉蘭，白的純潔，白的質樸，白的高雅。

五彩的顏色點綴著我的初中生活。綠茵場上，有我們生機勃勃的身影；藍色的課桌前，有我們靜靜沉思的模樣；粉紅的花叢中，有我們甜甜的笑臉；紅色的跑道上，有我們的激情與干勁；這就是我。

繽紛多彩的初中生活（實用24篇）篇十四

2022年9月，我滿懷自信地步入初中的校園，看著嶄新的一切，感覺到處都那么美好，內心憧憬著即將開始的學習生活。

很快，我融入了新的集體，結識了新的朋友。清晨，校園里飄蕩著我們朗朗的讀書聲；課間，不時傳出我們歡快的笑聲；體育課上，揮灑著同學們矯健的身影；藝術節上，同學們“八仙過海各顯其能”；“之乎者也”、“加減乘除”、“abcd”，一個個知識點仿佛也充滿活力，微笑著向我們走來。初一的生活，是那么新鮮、那么快樂，那么多彩，我的眼前，仿佛是一條鋪滿鮮花的大道……然而，緊張的學習生活也時常讓我們有些疲憊，奮斗成為初中生活的主旋律。記得入學不久的一次生物考試，雖然老師考前反復叮囑要好好復習，可自負的我卻完全沒有放在心上，考試的結果不言而喻，讓一向成績不錯的我頓失顏面。當我看到滿卷的“圈”和“叉”，不禁把臉扭向窗外，仿佛那些大聲說笑的同學都在嘲笑我，我傷心地低下頭，看來這次自己“糗”大了。這時，老師出現在了我的面前，心平氣和地對我說：“一次失敗不算什么，關鍵要看你能否從失敗中走出來！”看到老師鼓勵的眼神，我慢慢抬起頭，拿出試卷，仔細分析每一道錯題，找出錯誤原因。從此，我在學習上不敢怠慢，始終保持成績上的優勢。這讓我深深體會到：“一分耕耘、一分收獲”，成功總是垂青于那些努力的人。

菁菁校園，書寫著我們多彩的故事，這里有筆硯相親、晨昏相伴的友誼，有比賽場上飛揚的'歡呼與吶喊；也有默默伏案的少年、勤勉的園丁；更有三點一線的緊張，青春放歌的朝氣。寫下它，寫下這充滿活力的歲月，寫下我們難以忘懷的初一生活。

繽紛多彩的初中生活（實用24篇）篇十五

在新的學校、新的環境下，我漸漸的習慣了。雖說初中沒有小學那么輕松自在了，但其中的樂趣也是不少的。在這里，我認識了新的老師，他們都盡心盡力地教我們知識。我也認識了許許多多的新同學、新朋友。

尤其是我們宿舍的每個成員，個個都很慷慨、大方，又沒壞脾氣。我很喜歡跟她們在一起玩兒，我們經常一起學習、一起討論、一起做功課。我覺得生活好幸福！

在初中，我才覺得時間是多么寶貴，根本就不夠用。每天除了上一天的課外，就只有一丁點兒時間了，午休是得補作業，晚上睡覺前照樣得補作業。每天就只能泡在題海里。偶爾會有點兒時間玩玩，我們幾個就坐在一起，聊天、談心。

我不得不珍惜每一分鐘，在小學，一分鐘根本算不了什么。而在中學，一分鐘比百兩黃金都珍貴，在這有限的一分鐘里，我可以做很多事情，可謂是一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

打飯、洗飯碗得排上一條長長的隊伍。我們學校一共有4、5個水池，而洗飯碗的人就有將近6、7千人，有時得等上半個小時，真是可惜啊！浪費了那么多的時間。

在教室里，有20、30條規章制度，還要實行加分減分制度。我努力地使自己天天向上，不犯錯誤，盡量不要減分，因為這個分數是奠定我將來是否能進入好的高中的重要基礎。分高、成績好才能夠達成我的愿望，所以我一定得加油！加油！加油！

有時跟同學斗斗嘴，也挺有趣的。我們班有好多幽默的人，若聽他們一席話，牙齒保證被笑掉！我們班有個人已得了“晚期的狂笑癥”了，我也一樣逃脫不了，笑的肚子都疼了！

我在班里過得挺快活，雖說累了點兒，但也一樣有滋有味！聽老師說初二初三的課程就更緊了，初一必須打好基礎，不然以后就跟不上了。我也下定決心了，一定要好好學習！

另外國慶節也快要到了，我在這里祝每一位朋友國慶節快樂！

繽紛多彩的初中生活（實用24篇）篇十六

時光如流水，轉眼間就消逝無幾，現在已經到了初二下學期，也就意味著就要中招了，也就意味著初中三年快要結束了，在空閑的時間，回顧一下這兩年的生活，真是如夢幻一般。

蹣跚學步。

在剛進入初中時，一切都是未知的，學習的科目不在局限于語數英，增加了政史地生。

進入初中，首先迎來的是軍訓，經歷了艱苦的堅持，挺過后才知道能坐在寬敞明亮的教室里學習是多么幸福的一件事情。剛進入初中，我對自己的成績還是很滿意的，對各科也是滿滿的興趣。

首次挫折。

現實總是會讓愛做夢的人醒來，在前兩三周的周考中，我的數學成績沒有一次考出理想的成績，分數在班里也可以說得上是倒數的，在那段時光，我體會都了一次次的失望，我不明白為什么要有這么多的打擊，我的信心在一點點的被磨滅。

旗開得勝。

在一次又一次的打擊之下，我開始覺得自己并不像自己想象中的那樣強大，我高估了自己的水平，不過我并沒有放棄，我依然堅持認真備考初中的第一次月考，那是一場十分重要的考試，它決定了我之后學習的信心。令人高興地是，我，年級前十，那一次考試讓我懂得了什么叫作努力的人永遠是幸運的。

到了現在即將結束的初二，我依然懷念那段努力的時光，它是我在前進的路上的希望。

繽紛多彩的初中生活（實用24篇）篇十七

若小學是一陣綿綿細雨，那初中就為一座涼亭，為你擋住風雨，讓你靜靜享受著雨的美麗景色。

——題記。

短暫的。

我們即將走過。它看似平淡卻是由1、2、3……7這七個音符組成無論你如何排列都是一曲不平凡的歌；又像是這炎熱夏天里的陽光看似無色卻是由赤、橙、黃、綠、青、藍、紫七色組成；更像是一只五味瓶酸甜苦辣咸伴你同行。我的初中生活充滿了歡聲笑語也充滿了無盡的苦惱。下面讓我帶你們走進我的初中生活欣賞一下這幅漫長的畫卷。

酸

甜

教室外，同學們都在打籃球，我卻獨自咀嚼考試失敗的苦果。突然，一個甜美的聲音在我頭頂響起。我一愣，不由的抬起頭，原來是我的同桌，他微笑著說：“怎么不去打籃球，我記得你最喜歡打籃球呀！”我沒反應。“哦，我明白了，是由于這次考試成績不好吧？沒關系，這次跌倒了，下次再來嘛！走，我陪你去操場散散心！”也怪，此刻的我感覺到心中甜甜的，暖暖的，和她并肩走出了教室。

苦

我這個孩子最討厭運動了，一到體育課時就不知所措，尤其是跑步，跑到兩三圈就撐不住了，體育真是我的克星。現在老師讓我們放學后去跑步，我更是覺得苦惱。怎么別人就能跑下來，而我就不行呢？唉，真得加強體育鍛煉。

辣

我上課總是不回答問題，我雖然也有不會的，但大多數都是不敢。老師叫我回答問題，我總是支支吾吾的，不敢確定自己說的是不是對的。“白雯萱，請你說一下這篇文章表現了伽利略什么精神？”“表現了他勇于創新，不輕易相信權威的精神。”我雖然回答了上來，但是總感覺臉上火辣辣的，還是害怕啊。

繽紛多彩的初中生活（實用24篇）篇十八

現在，我踏上了初中，這個曾經令我不安的地方，才發現，初中是美的，初中是多姿多彩的。

初一，這個初中的開始，來得這么突然，又這么歡喜，大家帶著幾分羞澀互相見面了。開始，當然不會那么熟，大家各做各的，各闖各的，都帶著自信的心態迎接每一次困難。后來熟了，就開始走街串巷找朋友，有主動打招的，有毛遂自薦的，當然也有冷若冰霜的，凡所應有，無所不有。于是在教室里，就能看到同學互相討論的精彩，互相嬉戲的快樂，互幫互助的團結。

初二，是個繁花盛開的階段，我們進入了青春期，球場上少不了我們這些男生的身影。唰!一個三分，啪!一個蓋帽，嘩!一個快攻，球場上的激烈比賽，打出了我們男生的驕傲，打出了美女的歡呼，也打出了絢麗的初中。初中也有幾個“青蘋果”同學談起了戀愛，校園里三天一個小新聞，一周一個大新聞。“誰喜歡上誰了”“誰和誰吵架了”“誰和誰分手了”，校園就像煮沸的開水，沸騰不已，擋也擋不住。老師、校長，三申五令要求學生不要談戀愛，可老師、校長忽視了，我們除了愛情，我們還有一種情叫友情。

初三，這個命運的關卡到了，大家都忍痛割愛，放棄了游戲，放棄了喜歡的人，放棄了自己的個性，一心只為中考，不考上一所好中學，愧對祖上列祖列宗。當然在享用知識糧食的時候，我們仍然不忘往里加點愛，是一種純結的友愛。

初中的生活即將離我們而去，在這里我們曾揮灑過汗水，揮灑過熱淚，種下了我們希望的種子，也埋下了我們的友愛。其實我們只要用眼眼去觀察，用心靈去體會，用耳朵去傾聽，不難發現，初中的生活是多姿多彩的。

短暫的初中生活，我們即將走過。它看似平淡，卻是由1、2、3、……7這七個音符組成，無論你如何排列，都是一曲不平凡的歌;又像是這炎熱夏天里的陽光，看似無色卻是由赤、橙、黃、綠、青、藍、紫七色組成;更像是一只五味瓶，酸甜苦辣咸伴你同行。我的初中生活充滿了歡聲笑語，也充滿了無盡的苦惱。下面讓我帶你們走進我的初中生活，欣賞一下這幅漫長的畫卷。

酸

甜

教室外，同學們都在打籃球，我卻獨自咀嚼考試失敗的苦果。突然，一個甜美的聲音在我頭頂響起。我一愣，不由的抬起頭，原來是我的同桌，他微笑著說：“怎么不去打籃球，我記得你最喜歡打籃球呀!”我沒反應。“哦，我明白了，是由于這次考試成績不好吧?沒關系，這次跌倒了，下次再來嘛!走，我陪你去操場散散心!”也怪，此刻的我感覺到心中甜甜的.，暖暖的，和她并肩走出了教室。

苦

我這個孩子最討厭運動了，一到體育課時就不知所措，尤其是跑步，跑到兩三圈就撐不住了，體育真是我的克星。現在老師讓我們放學后去跑步，我更是覺得苦惱。怎么別人就能跑下來，而我就不行呢?唉，真得加強體育鍛煉。

辣

我上課總是不回答問題，我雖然也有不會的，但大多數都是不敢。老師叫我回答問題，我總是支支吾吾的，不敢確定自己說的是不是對的。“白雯萱，請你說一下這篇文章表現了伽利略什么精神?”“表現了他勇于創新，不輕易相信權威的精神。”我雖然回答了上來，但是總感覺臉上火辣辣的，還是害怕啊。

時間如流水般匆匆走過，在這短暫的初中生活中，我想我必定會讀懂人生。

初中生活就像是畫畫用的三原色，看似平淡無奇，一旦調和在一起，就會組成多彩的世界。

紅+黃=橘。

橘色讓人感到一種活力和激情。課間，教室里傳來一陣陣嘻笑聲和爭論聲，操場上，一群群男生在打著籃球、玩著雙杠，而女生則三個一群五個一伙，玩跳皮筋、踢毽子，玩的不亦樂呼。上課了，老師在黑板上寫下一個個定理公式，學生們在認真得聽著、記著。一個個問題被提出，一道道難題被攻破，課堂上充滿了學習的激情。一個充滿活力與激情的初中生活。

黃+藍=綠。

詫異之時，同學們一個接一個地走向前去，在老師們的臉上留下一個個深情的吻，以此來表達對老師的感激。多么溫馨、動人的時刻，老師們的眼圈都紅了。好一個溫馨動人的初中生活。

紅+藍=紫。

紫色代表煩惱、悲傷。對于每天都生活在三點一線的生活中的初中生來說，煩惱與悲傷是必不可少的。“今天下午檢查歷史、數學。”課代表的一句話猶如一個個惡魔，將悠閑與快樂都趕走了，同學們都在焦急地寫著作業，好不容易完成了，課代表又宣布:“今天晚自習考物理。”班里立刻哀聲一片，但不滿歸不滿，同學們還是拿出物理書認真地復習起來。唉，一個充滿煩惱和悲傷的初中生活。

初中生活是三原色，只有用心調和才能畫出美麗的圖畫，讓我們一起來畫出自己的多彩而美麗的初中生活吧。

繽紛多彩的初中生活（實用24篇）篇十九

如三月爭奇斗艷的花朵六月繽紛的太陽語十月灼人的紅葉；像噴霧的旭日像竟發的百舸像搏擊長空的雄鷹。初中生活是由紅、黃、藍三色組合而成絢麗多彩。

初中生活有高興的紅色，洋溢的我們的笑聲。羨慕的目光，熱烈的掌聲，高高捧起獎狀，就如一縷風，吹走籠罩在心頭的烏云；明亮的燈光，深深的思索，終于下筆，茅塞頓開；就如一陣細雨，滋潤心頭上干涸的泥土。初中生活如紅色的顏料，在生命的紙張上盡情渲染。初中生活中，我們歡樂的笑容是紅色的；我們開懷的笑聲是紅色的。一抹抹紅色，大紅、玫瑰紅、棗紅、深紅、淺紅、粉紅……把我的初中生活修飾得絢麗多彩，五光十色！

初中生活有憂慮的黃色，飽含著心酸的淚水。顫抖的手遞上了一張蒼白的試卷，昏黃的燈光下，迎來的是呵斥和巴掌；含淚的眼望著撕得粉碎的作業，無情的雙手下，昨夜的努力灰飛煙滅。無盡的淚浸濕了衣裳；無盡的傷痛吞噬著我的心。如枯黃的野草，長滿心間；如枯黃的落葉，鋪滿心頭。這黃色，鋪天蓋地，浩浩蕩蕩，洶涌而來，一份惆悵，一絲憂慮，讓我的初中生活不再單調，讓我多了一份堅強，多了一份成熟。

初中生活有夢幻的藍色，充滿我們無限的自信當攤開作業本，映著明亮的燈光伏案苦讀，這時我們正邁向夢想的階梯；當拿起粉筆，在寬大的黑板上放飛思維，這時我們正抓住了夢想的角落；當爬上知識的山峰，到達光輝的頂點，這時，我們已經插好了夢想的雙翅。夢想，是藍色的，是一縷春風，一泓清泉，一顆給人溫暖的舒心丸，一劑催人奮進的強心劑。這藍色，天藍、湖藍、深藍、淺藍，把我的初中生活幻化成一首音律高低不同，音色和諧的樂曲。

繽紛多彩的初中生活（實用24篇）篇二十

時間如駿馬，不息地奔騰著。轉眼間，我從一個無知的小學生變成了一個自豪的初中生，轉眼間，我離開了小學的少先隊，進入了初中的共青團。

在這短短幾個月的初中生活中，我幾乎體會到了人生中的酸甜苦辣，體會到了獲得成績時的驕傲，體會到了被冤枉時的無奈，體會到失敗時的悲哀……雖然這中間有高興，有無奈，有傷心，但是我一律來者不拒，因為我知道只有經過不斷磨練，才能夠磨練出一個成熟的我來。正如"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"。

暑假，才剛報完名，正當別人在家里享受空調的涼爽時，我們江東中學的學子們卻要頂著烈日，曬著讓人睜不開眼的陽光，站在熱氣直冒的水泥地上，伸出左手，邁開右腳……就這么一手一腳地做著團體操。要不是這代表了江東中學的榮譽，說什么我也不肯犧牲我的休息時間。暑假練完了，在開學后還要接著練，就這樣我們練了一個多月，累得我們是腰酸背疼，整天叫苦不迭。這便是我在初中生活里體會到的——苦。

記得上次，吳博文把一本漫畫書寄放在我這，讓我幫他保管幾天，星期五再還給他。當時答應的時侯我顯得很爽快，二話沒說就拿了過來，還向他拍拍胸脯保證，他的漫畫書放在我這絕對"平安"。可是，誰知道，一次我出去，把漫畫書放在桌子上，回來就不見了。急得我是像熱鍋上的螞蟻，把自己的抽屜翻得一塌糊涂，蹲下身，仔細掃視一遍……都沒有，我是更加心急如焚了。我沒敢跟吳博文說，可吳博文早晚都得知道。可怕的星期五終于來了，當下午放學時，吳博文向我拿時，我吞吞吐吐地說，不見了。又千方百計向他解釋，他最后只是很掃興地說，算了。看到這樣我真的很難過。這便是我在初中生活里體會到的——酸。

初中也有令人開心的事。在一次上音樂課的途中我偶然發現，在黑板上貼著一張入共青團的通知表，上面有我的名字，頓時就有種喜出望外的感覺，盡管如此，我也沒有喜形于色。這就是——甜。

有喜有憂，有笑有淚，有香有色，這就是多資多彩的初中生活。

繽紛多彩的初中生活（實用24篇）篇二十一

初中生活，多姿多彩。初中生活有著彩虹般的絢麗，有著花兒般的芬芳，有著小樹般的朝氣，有著駿馬般的瀟灑自如……用這些來評價我的初中生活一點也不過份。

一進我們班級就可以感受到一股朝氣。一張張稚氣未脫而又帶有一些成熟的面孔，加上一身用不完的精神氣，讓人看了就有生機，有動力。

瞧！這是一節政治課上的社會活動，教室里的課桌擺成五個小"堆"，像一團團花，競相開放。課堂上，同學們用各組自編自演的節目，來表達各組的觀點--反暴力。

課堂上我們就是如此，充分發揮著我們的智慧。這成為初中生活中一道亮麗的風景。

瞧！籃球場上男生們奔馳的身影，一個字形容--帥！看他！躍過"敵人"的防守，一個轉身，漂亮！又沖出了一個包圍圈！手中的球在掌中與地面之間來回運動，卻總也出不去這條無形的線。跨步，上前，起跳，投籃！這一系列動作帥氣而又優美，是那樣的嫻熟，球也在空中劃出一條優美的拋物線，然后縱身一躍，進入籃框。精彩！這時場外的女生抑制不住自己激動的心情，在場外驚呼起來，為男生鼓掌，加油。一張張漲紅的臉充滿著快樂的激情。

籃球場上洋溢著我們的瀟灑與激情。

這就是我們初中生活的一個縮影，它充滿了快樂與激情，智慧與活力。

哦，這，盛載了我們的智慧，活力與激情。我愛這。

繽紛多彩的初中生活（實用24篇）篇二十二

我們已經告別了小學生活，開始了。在我來這學校的幾十天里，學校為我們舉辦了不少的活動，我們舉行的校慶和跳長繩比賽給我留下了難忘的印象。

起床鈴響了，我也慢慢地睜開了我朦朧的雙眼。小鳥也嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“新的一天開始了！”走到操場，一陣風吹過，風中還帶著秋天的豐收與喜悅。哇，真涼爽呀！走到教學樓，我的耳邊環繞著同學們朗朗的讀書聲。一切都是那么美好！

終于到了下午，我們有序的排隊到達操場席地而坐。同學們和老師為我們表演了他們精心準備的節目。我們都被同學們優美的舞蹈和老師動人的歌聲所打動了。

最讓我們拭目以待的當然是跳長繩比賽。我們先到空地進行練習。練習的結果可不讓人滿意，有的同學總是跳不好。現在的我就像一只熱鍋里的螞蟻，著急地說：“怎么辦？怎么辦？”站在我后面的同學聽了，安慰我說：“沒關系的，你要對他們有信心！”對，沒錯。我要相信他們，他們一定能行的！

練習了許久后，同學們的技術果然有所提高，我就像喝了蜜一樣心里甜滋滋的。時間一分一秒地過去了，到我們比賽了，我發瘋子的叫著：“加油！加油！”

比賽開始了，隨著口哨聲的響起！第一個同學箭步向前跑去，兩腳輕輕一跳，哦，過關了。初戰告捷。，我們就這樣一個接一個連下去。而在中途有些同學老是絆著或沒連起來。我的心仿佛被針刺了一樣，無比的失望。因為這會影響我們班成績的。

也就是這時，我想起了那位同學的話。結果并不重要，過程才是最重要的。不管結果如何，只要我們都盡力了，就行了。

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繽紛多彩的初中生活（實用24篇）篇二十三

初中的生活就像五味瓶一樣，不僅有酸、有甜、有苦、還有辣！

——題記。

小學時，我總是盼望上初中。與其說是盼長大，不如說是盼望初中的自由。在我看來，初中是一個快樂的階段——沒有煩惱；沒有憂愁；更沒有父母的嘮叨。可當我邁進初中后，才真正的了解到初中生活并不像想象的那么簡單。初中的學習科目越來越多；作業越來越難；知識越來越復雜；自然酸甜苦辣也體會得越來越深：酸初中生活很酸。每當考試不理想，我會恨自己不爭氣，流下后悔的眼淚；偶爾老師輕聲的詰責，我也會覺得委屈而心酸。但是，酸卻是一份生活的饋贈，每當我考試不好而心酸的時候，我就會明白：成績需要付出，努力才會得到回報。每當我受到批評而心酸的時候，我會告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣一次次的酸楚，讓我明白“酸不過如此”，只要牢記這句話，我將不怕受挫。我的初中生活，酸而有味。甜初中生活很甜。三年的同學友誼濃郁香醇，甜進心坎。從剛入學時的互不相識，到逐漸走在一起，直到無所不談。甜，就像蜜糖吃進嘴，一點點地甜到心里。

大家開心的'在一起讀書、寫字；在一起暢談天下大事；在一起跳皮筋、打籃球。快樂，大家分享；困難，一起擔當。幸福就是這樣吧！我的初中生活，甜到心底。苦初中生活很苦。為了考上重點高中、重點大學，為了實現夢想，我們需要付出艱辛的勞動。天剛亮就要起床，為的是抓緊時間背誦；晚上10點了還不肯入睡，為的是不把今日的任務留到明天完成。白天“語、數、外、物、化”，科科都有作業；晚上秉燭夜讀，只因明天老師要將作業檢查。“唉！累死了！”想看看心愛的動畫片，卻被成堆的作業困住，無法脫身。我的初中生活，真累。辣初中生活很辣身為一名班干部，學習、工作、勞動，樣樣都要走在前面。早自習，我拿著書走上講臺大聲的組織早讀，不知從哪個角落飄出一聲“出風頭”，這時便有種麻辣的滋味漂浮在心頭。躺在床上，心里也會想想“有什么辦法能發動全班同學合作完成老師交代的任務？如果真能那樣，豈不是兩全其美嗎？”我的初中生活，真辣。

初中生活就像一個“五味瓶”，五味俱全。初中三年，我已嘗到了那其中的酸甜苦辣。然而我堅信：一分耕耘，就有一分收獲。只要我不停的努力學習，以真摯誠懇的態度待人，我們將一起走過酸甜苦?辣的初中，共同走向美好的明天！鐘聲敲響，我們相遇在稚幼童年依稀記得，三年前，稚氣未脫的我們帶著驚喜、渴望而又夾雜絲恐懼邁入初中學堂，那似乎是宿命，曾在玉皇大帝面前，我們就在生死簿上寫下自己的名字：此生要相遇。

又或許是前世我們曾回眸了五百次，所以即使沒有神的指使，我們依然就著前世的緣分走到了一起。總之，在艷陽似火的夏日，我們帶著憧憬與遐想，開始了一起的心路歷程……蔚藍的天空下，我們共同奮斗命運似乎在開一個很大的玩笑，注定我們此生在拼搏中前進，沒有濃抹的色彩，卻帶著絲幽幽的芳香。曾經。我們以為這就是生活，日子在周而復始中流逝，前天亦如昨天，昨天亦如今天，而今天亦如明天，這樣的生活滿足不了我們漸漸成熟的心理對外界的渴望，我們內心中總燃著一絲叛逆的火種，只要有一點火花就會燃燒，而也許這就是困惑吧，繁重的學習任務一點一點將其熄滅，天空就像剛開始一樣，那種淡藍，淡到使人窒息，即使放蕩不羈，我們卻清楚地知道，一切終究按其規律去發展，我們只有擁有知識，才堪稱得上新一代人類。所以，決定了，青春年華，我們不應虛度，讓所有一切埋藏在心底，不要讓世俗的東西玷污了它，我們現在需要的僅僅是奮斗，在奮斗中產生友誼，在友誼中一起奮斗。

飛舞的夢，記載著我們的故事恍恍惚惚，我們已進入畢業班，零亂的瑣事紛至沓來，同學們一下子變得異常忙碌起來，但我們卻沒有因此變得隔膜，相反話更多了。

繽紛多彩的初中生活（實用24篇）篇二十四

上課，練習，考試……我們這些初一學生整天涉于書山題海。為了能擠上“獨木橋”，每天都上演著活生生的話劇，充滿著喜劇色彩。

第一幕。

英語老師該走進教室就大聲發號施令“這節課進行測試。”

老師發下卷子，我只掃了一眼就樂的合不攏嘴，只覺得整張卷子上都只寫著兩個單詞——veryeasy。接下來奮筆疾書，不出半個小時就搞定了。我樂滋滋的檢查起來。檢查完畢欲合眼休息，不料被一顆’冰雹‘砸來。——是前桌的求救。

我卻沒有立即打開看。心中暗想到“就不告訴你，急死你。”至于那顆冰雹，我也不屑打開。下課后，我交上試卷，美滋滋地回到座位上。慢悠悠的打開紙條一看。上面寫道“dear，你的褲子破了個洞。”

第二幕。

體育課的前一節課，佟龍就來了興致，說要和我比賽跑步。說我贏了就送我一桌子好吃的`。順便逼我下注，輸了就幫他寫作業。我想了想“這也沒什么，輸了就當練字了”于是我就答應了。

下課后，我們來到操場上。比賽開始了。結果是我贏了。

下了體育課，我找到佟龍要我的好吃的。桌子上是什么都沒有。咦，有紙條。打開一看，是各種零食的名字。

這樣的喜劇在我們初一的生活中充滿了色彩。